Έλενα Χομούτοβα
Στόχος: μυήστε τα παιδιά στο έργο του καλλιτέχνη και εικονογράφου Yu. Βασνέτσοβα.
Καθήκοντα: διδάσκουν να εξετάζουν προσεκτικά τις εικονογραφήσεις, να επισημαίνουν τα εκφραστικά χαρακτηριστικά του καλλιτέχνη, να επεκτείνουν και να εντείνουν λεξικό: καλλιτέχνης, εικονογράφος, εικονογράφηση. Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να διαβάζουν εκφραστικά οικείες παιδικές ρίμες και να καλλιεργούν το ενδιαφέρον για τα γραφικά των βιβλίων.
Υλικά: φορητός υπολογιστής, προβολέας, οθόνη, παρουσίαση «Εικονογραφήσεις από τον Yu. Βασνέτσοβα», χρώματα γκουάς, πινέλα, βαμβακερές μπατονέτες, βάζα με νερό, 2 καβαλέτα, σκιασμένες σιλουέτες λουλουδιών, σκουφάκι καλλιτέχνη, στολή κύκνου, φύλλο Α2 με εικόνα ενός κύκνου στο ποτάμι, εικονογράφηση Yu. Βασνέτσοβα και Ε. Charushina, κλασική μουσική Saint-Sane "The Swan", Karel Gott μουσική από την ταινία "Three Nuts for Cinderella".
Προκαταρκτική εργασία: συζήτηση για γραφικά βιβλίων "Γιατί χρειαζόμαστε εικόνες στα βιβλία;", κοιτάζοντας εικονογραφήσεις του E. I. Charushin, απομνημόνευση παιδικές ρίμες: «Παππούς Σκαντζόχοιρος», «Η γάτα πήγε στην αγορά», «Kitsonka-Murysonka», «Ivanushka», σχέδιο φανταστικά λουλούδια.
Πρόοδος του μαθήματος: τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και στέκονται σε ημικύκλιο.
Ερ. Παιδιά, ποια είναι η διάθεσή σας σήμερα; (Απαντήσεις παιδιά: καλό, χαρούμενο, χαρούμενο.)
Β. Ας σταθούμε σε κύκλο, ας κρατηθούμε χέρι-χέρι και ας μεταφέρουμε την καλή μας διάθεση ο ένας στον άλλο.
Όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν σε κύκλο.
Είμαι φίλος σου και είσαι φίλος μου.
Ας πιάσουμε τα χέρια πιο σφιχτά
Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο.
Ερ. Παιδιά, σας αρέσει να λύνετε γρίφους; (Παιδικές απαντήσεις)
Ακούστε προσεκτικά.
Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα,
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο,
Όχι ένα πρόσωπο, αλλά λέει. (Βιβλίο)
Απαντήσεις παιδιών.
V. Μπράβο, σωστά μαντέψατε. Δείχνουμε ένα βιβλίο με φωτεινή εικονογράφηση. Παιδιά, σας αρέσει όταν σας διαβάζουν βιβλία; Και ο καθένας από εσάς έχει το δικό του αγαπημένο; Ποιος ξέρει πώς ονομάζονται οι εικόνες στα βιβλία; (Εικονογραφήσεις)Απαντήσεις παιδιών.
Ναι, έτσι είναι, οι εικόνες στα βιβλία ονομάζονται εικονογραφήσεις. Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι χρειαζόμαστε την εικονογράφηση στα βιβλία; (Παιδικές απαντήσεις)Ποιος τα ζωγραφίζει; (Παιδικές απαντήσεις)
V. Σωστά, καλλιτέχνες, αλλά αυτό το επάγγελμα λέγεται εικονογράφοι. Και τώρα θα μιλήσουμε για ένα από αυτά. Τα παιδιά κάθονται σε ημικύκλιο.
Πριν από πολλά χρόνια στο κράτος μας ζούσε καλός μάγος. Και αυτός ο μάγος ήταν καλλιτέχνης. Το όνομά του ήταν Γιούρι Βασνέτσοφ.
Ρωτάς: "Γιατί μάγος; Οι μάγοι υπάρχουν μόνο σε παραμύθια«Σωστό και ψεύτικο, σίγουρα δεν μπορούσε να κάνει θαύματα, αλλά μπορούσε να ζωγραφίσει όλα όσα μιλούσε. λέγεται στα παραμύθια. Δημιουργία Βασνέτσοβαγνωστό σε ενήλικες και παιδιά. Σε όλους αρέσει να βλέπουν βιβλία με τις εικονογραφήσεις του.
Τα έργα του είναι γεμάτα φανταστική δύναμη, εκπέμπουν καλοσύνη και χαρά. Είδες τα σχέδια του Γιούρι Αλεξέεβιτς όταν ήσουν πολύ μικρός και η μητέρα σου διάβασε «Bai-bayushki, Bayu» και σου έδειξε την εικόνα.
Θυμάμαι; Ένα παιδί διαβάζει την παιδική ομοιοκαταληξία "Bay-bayushki, bay". Αν κοιτάξετε προσεκτικά τις εικονογραφήσεις του Γιούρι Βασνέτσοβα, μπορείτε να παρατηρήσετε διακριτικά χαρακτηριστικά στο σχέδιο του καλλιτέχνη.
Γεννήθηκε ο Γιούρι Αλεξέεβιτς (διαφάνεια 4-5)στην αρχαία ρωσική πόλη Vyatka, τώρα αυτή η πόλη ονομάζεται Kirov (διαφάνεια 6). Αυτή η πόλη φημίζεται για αυτά τα παιχνίδια (διαφάνεια 7).
Τις θυμάστε; (Απαντήσεις παιδιά: παιχνίδι Dymkovo)
Όταν ήταν μικρός, όπως εσύ, του άρεσε να πηγαίνει σε διασκεδαστικά πανηγύρια όπου πουλούσαν διάφορα αγαθά και αυτά τα υπέροχα παιχνίδια. (Διαφάνεια 8)Η μικρή Γιούρα στάθηκε αρκετή ώρα και θαύμαζε τα μοτίβα τους. Και αν κοιτάξετε προσεκτικά τα σχέδια του Γιούρι Αλεξέεβιτς και τα παιχνίδια Dymkovo, θα παρατηρήσετε πολλά κοινά.
Προτείνουμε να συγκρίνετε το άλογο από την ομοιοκαταληξία "Ivanushka" με το άλογο Dymkovo.
Χιλιάδες διαφορετικά σχέδια για παραμύθια, παιδικές ρίμες και ανέκδοτα μας έδωσαν καλός παραμυθάς Yu. ΕΝΑ. Βασνέτσοφ. Τα πιο διάσημα βιβλία που σχεδίασε είναι το "Ladushki" και το "Rainbow-Arc" (διαφάνεια 10).
Στις σελίδες αυτών των βιβλίων συναντάμε Οι ήρωες του Βασνέτσοφ(διαφάνεια 11).
Ερ. Κοίτα ποιος περπατά στο δρόμο του χειμώνα; (Απαντήσεις παιδιά: μαύρη, μουστακαλόγατα)Τι κουβαλάει; (Απαντήσεις παιδιά: κουβαλάει ένα χρυσό κουλούρι).
V. Μάλλον το αγόρασα για να είναι αρκετό για όλους τους φίλους μου. Θυμάστε την παιδική ομοιοκαταληξία για αυτήν την εικονογράφηση; Το παιδί διαβάζει.
Η γάτα πήγε στην αγορά,
Η γάτα αγόρασε μια πίτα
Η γάτα πήγε στο δρόμο,
Η γάτα αγόρασε ένα κουλούρι.
Το έχεις μόνος σου;
Ή να γκρεμίσει την Μπορένκα;
Θα δαγκώσω τον εαυτό μου
Ναι, θα γκρεμίσω και την Μπορένκα.
V. Παιδιά, τι ομορφιά! Το χειμώνα βραδιάζει γρήγορα - έτσι το φανάρι ανάβει και φωτίζει το δρόμο. Το φως από το φανάρι έρχεται νεράιδα. Γιατί νεράιδα? (Απαντήσεις των παιδιών.)Κύκλοι με νιφάδες χιονιού χορεύουν γύρω από το φανάρι. Εικονογραφήσεις από τον Yu. Λέγεται ακόμη και για τον Βασνέτσοφ, που δεν είναι γραμμένο στο βιβλίο. (Διαφάνεια 12). Το παιδί διαβάζει.
Παππούς Σκαντζόχοιρος,
Μην πας στην ακτή:
Το χιόνι έλιωσε εκεί
Πλημμυρίζει το λιβάδι
Θα βραχείς τα πόδια σου
Κόκκινες μπότες.
Ερ. Παιδιά, οι λέξεις στο νηπιαγωγείο ακούγονται σαν προειδοποίηση ότι ο παππούς Σκαντζόχοιρος δεν πρέπει να πάει στην τράπεζα, γιατί; (Παιδικές απαντήσεις). Αλλά άκουσε; Φυσικά και όχι! Πήγε στην ακτή. Αλλά ο καλλιτέχνης Ο Βασνέτσοφ σκέφτηκεποιο είναι το όνομά του βοηθώ: Σχεδίασα τον Παππού Σκαντζόχοιρο σε ένα κούτσουρο δέντρου, με κόκκινες μπότες και ένα ραβδί στα πόδια του. Τι νομίζεις ότι χρειάζεται το ραβδί; (Παιδικές απαντήσεις). Το χρησιμοποιεί για να μετρήσει το βάθος του νερού. Τι άλλο βλέπουμε στην εικονογράφηση που δεν αναφέρεται στην παιδική ομοιοκαταληξία; (Προτεινόμενες απαντήσεις παιδιά: την άνοιξη ο ήλιος ζεσταίνει, ζεσταίνεται, εμφανίζονται διάφορα λουλούδια, ιτιές και μπουμπούκια ανθίζουν στα δέντρα. Τα πουλιά πετούν μέσα και χτίζουν φωλιές).
Ε. Ποιος είναι αυτός που κουνάει τα πόδια του εκεί στα δεξιά; Κουνελάκια! Δεν άντεξαν και έτρεξαν επίσης στην τράπεζα - εξεπλάγησαν πόσο νερό υπήρχε τριγύρω!
V. Πόσες ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες σκέφτηκε ο Yu. Vasnetsov για παιδική ομοιοκαταληξία. Μας έφερε χαρά με τη φαντασία του.
Διαφάνεια 13. "Kitsonka-murysonka"
Kitty - Murysonka,
Πού ήσουν;
Στο μύλο.
Kitty-murysonka,
Τι έκανες εκεί;
Τρίβω αλεύρι.
Μικρό γατάκι,
Με τι αλεύρι ψήσατε;
Μπισκότα μελόψωμο.
Μικρό γατάκι,
Με ποιον έφαγες μελόψωμο;
Μην τρώτε μόνοι σας! Μην τρώτε μόνοι σας!
Ένα παιχνίδι δραματοποίησης βασισμένο σε παιδική ομοιοκαταληξία.
Διαφάνεια 14. (Τα ποντίκια χορεύουν σε κύκλους)
P/n Τα ποντίκια χορεύουν σε κύκλο.
V. Πριν από πολύ καιρό, που δεν υπήρχαν βιβλία και δεν ήξεραν ακόμα να γράφουν, στο χωριό τους άρεσε να συνθέτουν για πλάκα κάτι που δεν υπάρχει στον κόσμο. Διαφάνεια 15. Τραγουδήθηκαν μύθοι, οι άνθρωποι χόρευαν μαζί τους και τα παιδιά έπαιξαν μέσα τους. Και έτσι έγινε συνήθεια, από αιώνα σε αιώνα, να εφευρίσκονται μύθοι και να τους παίζουν στις γιορτές. Και ο καλλιτέχνης Yu. Ο Βασνέτσοφ τα σχεδίασε. Και τα πρόσωπα αποδείχτηκαν μύθοι.
Διαφάνεια 16 (Μια αρκούδα πετάει στον ουρανό.)
Διαφάνεια 17 (Έπιασα μια αρκούδα.)
Πολύ συχνά στις εικονογραφήσεις του Yu. Vasnetsov βλέπουμε ένα δάσος νεράιδα.
Διαφάνεια 18-20 (Τρεις αρκούδες)
Β. Ανακάλυψα παραμύθι? (Παιδικές απαντήσεις)Παρατηρήστε πόσο τεράστιοι ήταν οι κορμοί των δέντρων και η μικρή φιγούρα του κοριτσιού που σχεδίασε ο καλλιτέχνης. Κοιτάς αυτό το δάσος και αμέσως γίνεται κάπως τρομακτικό! Παιδιά, ποιον πιστεύετε ότι μπορεί να συναντήσετε σε ένα τέτοιο δάσος; (Παιδικές απαντήσεις)
Πόσο καταπληκτικός ο καλλιτέχνης Yu.A. Ο Βασνέτσοφ ζωγράφισε λουλούδια, θάμνοι, δέντρα, ζώα. (Διαφάνειες 21 -29). Σε κάθε εικονογράφηση απεικονίζονται διαφορετικά, αλλά παντού είναι κομψά, φωτεινά, διακοσμητικά διακοσμημένα με τελείες και κύκλους.
Φορέματα Βασνέτσοφντυμένοι οι ήρωές τους. Λύκοι, αρκούδες, αλεπούδες, που τα καλά ζώα εμποδίζονται να ζήσουν, ο καλλιτέχνης προσπάθησε να μην τους ντύσει - δεν άξιζαν όμορφα ρούχα.
Διδακτικό παιχνίδι «Βρείτε σχέδια από τον Yu. Βασνέτσοβα(Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, δείτε τις εικόνες Βασνέτσοβακαι Charushin και επιλέξτε σχέδια Βασνέτσοβα). Τα παιδιά εξηγούν γιατί επέλεξαν αυτή την εικονογράφηση και σχεδιάζουν την έκθεση.
Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Μπαίνει ο νεαρός καλλιτέχνης (παιδί).
Καλλιτέχνης. Γεια σας, ήθελα να σας δώσω έναν πίνακα, αλλά μου τελείωσαν οι μπογιές. Ξεδιπλώνει ένα φύλλο μορφής Α2 και, μαζί με τον δάσκαλο, το στερεώνει στο καβαλέτο. (Στο φύλλο είναι μια εικόνα ενός κύκνου σε ένα ποτάμι). Ο κύκνος μου λυπάται να κολυμπάει σε τέτοιες ακτές.
V. Μην στεναχωριέστε, τα παιδιά μας θα σας βοηθήσουν. Παιδιά, θέλετε να προσπαθήσετε να γίνετε καλλιτέχνες μόνοι σας; Προτείνω να σχεδιάσετε μαγικά λουλούδια. Αλλά για να γίνει αυτό, πρέπει πρώτα να ζεστάνουμε τα δάχτυλά μας.
Γυμναστική δακτύλων.
Επίσκεψη στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού
Ήρθαν κατευθείαν στο σπίτι
Ευρετήριο και μέση
Ανώνυμος και τελευταίος
Μικρό δάχτυλο ο ίδιος
Χτύπησε στο κατώφλι.
Δάχτυλα μαζί, φίλοι -
Δεν μπορούν να ζήσουν ο ένας χωρίς τον άλλον.
Τα δάχτυλά μας είναι κύριοι
Ήρθε η ώρα να πιάσουν δουλειά.
Τα παιδιά πηγαίνουν στα τραπέζια και διακοσμούν τις σιλουέτες των σκιασμένων λουλουδιών. Παίζεται μουσική του K. Gott από την ταινία «Three Nuts for Cinderella».
Στο τέλος, όλοι κοιτάζουν τα λουλούδια και βρίσκουν κάτι ενδιαφέρον σε κάθε έργο.
V. Μπράβο, ολοκληρώσατε την εργασία!
Τα παιδιά κολλάνε λουλούδια.
Καλλιτέχνης. Τώρα ο κύκνος είναι χαρούμενος και θέλει να παίξει μαζί σου.
Παιδαγωγός. Ένα, δύο, τρία - μετατρεπόμαστε σε λουλούδια. (Τα παιδιά κάθονται το ένα απέναντι από το άλλο κατά μήκος ενός αυτοσχέδιου ποταμού, απεικονίζοντας λουλούδια και γρασίδι.
Παίζει η κλασική μουσική του Saint-Sane "The Swan", εμφανίζεται ένας κύκνος (παιδί με στολή κύκνου).
Τα παιδιά διαβάζουν, ένα παιδί με στολή κύκνου κάνει τις κατάλληλες κινήσεις.
Κατά μήκος του ποταμού (κυματίζει με τα χέρια)κύκνος (περπάτα, λυγίζοντας απαλά τα χέρια σου)επιπλέει (κύμα "παρασκήνια").
Πιο ψηλά (Τεντώστε τα χέρια σας, ανοίξτε τα δάχτυλά σας) berezhka (Χειρίζεται το ένα πάνω στο άλλο μπροστά από το στήθος)κουβαλάει λίγο κεφάλι (τα χέρια στα μάγουλα, το κεφάλι γέρνει προς τη μία πλευρά και την άλλη).
Κουνώντας το λευκό του φτερό (χτύπημα "παρασκήνια")
Για λουλούδια (βάλτε τα χέρια σας μαζί με τους καρπούς σας, απλώστε τα δάχτυλά σας)τινάζει το νερό (χεράκι δύο φορές).
Περίληψη μαθήματος: Παιδιά, με ποιον εικονογράφο εξοικειωθείτε; (Παιδικές απαντήσεις). Γιατί Γιούρι Ο Βασνέτσοφ μπορεί να ονομαστεί καλός μάγος? Σας άρεσαν οι εικονογραφήσεις του;
Ποια ζωγραφικά στοιχεία χρησιμοποιήσατε για να διακοσμήσετε τα μαγικά λουλούδια;
Αναφορές
1. Kapitsa O., Karnaukhova I., Kolpakova N., Prokofiev A., Chukovsky K. Oh, χειμώνας-χειμώνας. - Μ., Labyrinth Press, 2014.
2. Kudryashova A. Μύθοι σε πρόσωπα. - M., OJSC. Μόσχα εγχειρίδια και χαρτογραφία, 2009.
3. Kurochkina N. A. Παιδιά για γραφικά βιβλίων. - Αγία Πετρούπολη, Aksident, 1997.
4. Kurochkina N. A. Εισαγωγή γραφικών βιβλίων. - Αγία Πετρούπολη, Childhood-Press, 2001.
Βασνέτσοφ Γιούρι Αλεξέεβιτς (1900-1973)- γραφίστας, ζωγράφος, Λαϊκός Καλλιτέχνης της RSFSR (1966). Σπούδασε στην Ακαδημία Τεχνών (1921-26) με Α.Ε. Καρέβα, Κ.Σ. Petrova-Vodkina, N.A. Τύρσα.
Το έργο του Βασνέτσοφ είναι εμπνευσμένο από την ποιητική της ρωσικής λαογραφίας. Τα πιο διάσημα είναι εικονογραφήσεις για ρωσικά παραμύθια, τραγούδια, αινίγματα ("Three Bears" του L. N. Tolstoy, 1930; συλλογή "Miracle Ring", 1947; "Fables in Faces", 1948; "Ladushki", 1964; "Rainbow- arc" ", 1969, State Ave. USSR, 1971). Δημιούργησε μεμονωμένες έγχρωμες λιθογραφίες (“Teremok”, 1943, “Zaykina’s hut”, 1948).
Μετά τον θάνατο του Vasnetsov, έγιναν γνωστές οι εξαίσιες εικονογραφικές του σχηματοποιήσεις στο πνεύμα του πρωτόγονου («Κυρία με ποντίκι», «Νεκρή φύση με καπέλο και μπουκάλι», 1932-1934).
Λόγος στον καλλιτέχνη Vasnetsov Yu.A.
- "Είμαι τόσο ευγνώμων στη Vyatka - την πατρίδα μου, την παιδική μου ηλικία - είδα την ομορφιά!" (Vasnetsov Yu.A.)
- «Θυμάμαι την άνοιξη στη Βιάτκα. Τα ρυάκια κυλούν, τόσο φουρτουνιασμένα, σαν καταρράκτες, κι εμείς, ρε παιδιά, βάζουμε βάρκες... Την άνοιξη άνοιξε ένα διασκεδαστικό πανηγύρι - Σφυρίζοντας. Η έκθεση είναι κομψή και διασκεδαστική. Και τι όχι! Πήλινα πιάτα, γλάστρες, βάζα, κανάτες. Τραπεζομάντηλα σπιτικά με όλα τα μοτίβα... Μου άρεσαν πολύ τα παιχνίδια Vyatka από πηλό, ξύλο, γύψινα άλογα, κοκορέτσια - όλα ήταν ενδιαφέροντα χρωματικά. Τα καρουζέλ στην έκθεση είναι όλα καλυμμένα με χάντρες, όλα με λάμψεις - χήνες, άλογα, καρότσια και πάντα παίζει ένα ακορντεόν» (Vasnetsov Yu.A.)
- «Ζωγράφισε, γράψε αυτό που αγαπάς. Κοιτάξτε γύρω σας περισσότερο... Δεν μπορείτε να τα εξηγήσετε όλα τρομερά ή να τα βγάλετε έξω. Όταν έχει γίνει και σχεδιαστεί πολλά, τότε εμφανίζεται ο νατουραλισμός. Εδώ, ας πούμε, ένα λουλούδι. Πάρτε το, αλλά δουλέψτε το ξανά - ας είναι ένα λουλούδι, αλλά διαφορετικό. Χαμομήλι - και όχι χαμομήλι. Μου αρέσουν οι ξεχασμένοι για το μπλε τους, με μια κίτρινη κηλίδα στη μέση. Lilies of the valley... Όταν τα μυρίζω, μου φαίνεται ότι είμαι βασιλιάς...» (Vasnetsov Yu.V. Από συμβουλές σε νέους καλλιτέχνες)
- (Vasnetsov Yu.A.)
- «Στα σχέδια μου προσπαθώ να δείξω μια γωνιά του όμορφου κόσμου του ιθαγενούς μας ρωσικού παραμυθιού, που ενσταλάζει στα παιδιά μια βαθιά αγάπη για τους ανθρώπους, για την πατρίδα μας και τη γενναιόδωρη φύση της» (Vasnetsov Yu.A.)
- Όταν ρωτήθηκε ποιο ήταν το πιο ακριβό δώρο που πήρε, ο καλλιτέχνης απάντησε: «Η ζωή. Η ζωή μου δόθηκε"
Ο Γιούρι Βασνέτσοφ γεννήθηκε στις 4 Απριλίου 1900 στην αρχαία πόλη Βιάτκα, στην οικογένεια ενός ιερέα. Τόσο ο παππούς του όσο και τα αδέρφια του πατέρα του ανήκαν στον κλήρο. Yu.A. Ο Βασνέτσοφ είχε μακρινή συγγένεια με τον Βίκτορ και τον Απολινάρι Βασνέτσοφ. Η μεγάλη οικογένεια του πατέρα Alexy Vasnetsov ζούσε σε ένα διώροφο σπίτι δίπλα στον καθεδρικό ναό, στο οποίο υπηρετούσε ο ιερέας. Ο Γιούρα αγαπούσε πολύ αυτόν τον ναό - τα μαντεμένια πλακάκια του δαπέδου του, τραχιά για να μην γλιστράει το πόδι, η τεράστια καμπάνα, η δρύινη σκάλα που οδηγούσε στην κορυφή του καμπαναριού...
Ο καλλιτέχνης απορρόφησε την αγάπη του για την πολύχρωμη λαϊκή κουλτούρα στην παλιά του πατρίδα Βιάτκα: «Ακόμα ζω με αυτό που είδα και θυμόμουν στην παιδική ηλικία».
Ολόκληρη η επαρχία Vyatka ήταν διάσημη για τα χειροτεχνήματα της: έπιπλα, σεντούκια, δαντέλες και παιχνίδια. Και η ίδια η μητέρα Μαρία Νικολάεβνα ήταν μια ευγενής δαντέλα και κεντήτρια, διάσημη στην πόλη. Οι πετσέτες κεντημένες με κοκόρια, ζωγραφισμένα κουτιά, πολύχρωμα πήλινα και ξύλινα άλογα, αρνιά με λαμπερά παντελόνια, γυναικείες κούκλες - «ζωγραφισμένες από την καρδιά, από την ψυχή» θα μείνουν στη μνήμη του μικρού Γιούρα για το υπόλοιπο της ζωής του.
Ως αγόρι, ο ίδιος ζωγράφιζε τους τοίχους του δωματίου του, τα παντζούρια και τις σόμπες στα σπίτια των γειτόνων του με φωτεινά σχέδια, λουλούδια, άλογα και φανταστικά ζώα και πουλιά. Γνώριζε και αγαπούσε τη ρωσική λαϊκή τέχνη και αυτό τον βοήθησε αργότερα να σχεδιάσει τις καταπληκτικές του εικονογραφήσεις για παραμύθια. Και τα κοστούμια που φορούσαν στις βόρειες περιοχές της πατρίδας του, και τα εορταστικά φορέματα των αλόγων, και τα ξύλινα σκαλίσματα σε παράθυρα και βεράντες καλύβων, και ζωγραφισμένες ρόδες και κεντήματα - όλα όσα είδε από μικρή ηλικία του ήταν χρήσιμα για νεράιδα - σχέδια παραμυθιών. Ακόμη και ως παιδί, του άρεσε κάθε είδους χειρωνακτική εργασία. Έραβε μπότες και έδενε βιβλία, του άρεσε να κάνει πατίνια και να πετά χαρταετούς. Η αγαπημένη λέξη του Βασνέτσοφ ήταν «ενδιαφέρουσα».
Μετά την επανάσταση, όλες οι οικογένειες των ιερέων, συμπεριλαμβανομένης της οικογένειας Vasnetsov (μητέρα, πατέρας και έξι παιδιά), εκδιώχθηκαν κυριολεκτικά στους δρόμους. «... Ο πατέρας μου δεν υπηρετούσε πλέον στον καθεδρικό ναό, ο οποίος ήταν κλειστός... και δεν υπηρετούσε πουθενά... Θα είχε εξαπατήσει και θα είχε παραιτηθεί από το βαθμό του, αλλά ήταν τότε που η πράος σταθερότητα του πνεύματός του αποκαλύφθηκε: συνέχισε να περπατά με ένα ράσο, με θωρακικό σταυρό και μακριά μαλλιά», θυμάται ο Γιούρι Αλεξέεβιτς. Οι Vasnetsov περιπλανήθηκαν σε περίεργες γωνιές και σύντομα αγόρασαν ένα μικρό σπίτι. Μετά έπρεπε να το πουλήσουμε, ζούσαμε σε ένα πρώην λουτρό...
Ο Γιούρι πήγε να αναζητήσει την τύχη του στην Πετρούπολη το 1921. Ονειρευόταν να γίνει καλλιτέχνης. Ως εκ θαύματος, μπήκε στο τμήμα ζωγραφικής της Κρατικής Ακαδημίας Τέχνης και Τέχνης (αργότερα Vkhutemas). ολοκλήρωσε επιτυχώς τις σπουδές του το 1926.
Δάσκαλοί του ήταν η ίδια η πολυσύχναστη πρωτεύουσα Πετρούπολη με τα ευρωπαϊκά παλάτια και το Ερμιτάζ γεμάτο παγκόσμιους θησαυρούς. Ακολούθησαν μια μακρά ουρά πολλών και ποικίλων δασκάλων που άνοιξαν τον κόσμο της ζωγραφικής στον νεαρό επαρχιώτη. Μεταξύ αυτών ήταν ο ακαδημαϊκά εκπαιδευμένος Osip Braz, ο Alexander Savinov, οι ηγέτες της ρωσικής πρωτοπορίας - ο "καλλιτέχνης των λουλουδιών" Mikhail Matyushin, ο Suprematist Kazimir Malevich. Και στα «φορμαλιστικά» έργα της δεκαετίας του 1920, τα ατομικά χαρακτηριστικά της εικαστικής γλώσσας του Βασνέτσοφ μαρτυρούσαν το εξαιρετικό ταλέντο του αρχάριου καλλιτέχνη.
Αναζητώντας εισόδημα, ο νεαρός καλλιτέχνης άρχισε να συνεργάζεται με το τμήμα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας του Κρατικού Εκδοτικού Οίκου, όπου, υπό την καλλιτεχνική διεύθυνση του V.V. Ο Lebedeva βρέθηκε ευτυχώς στην ερμηνεία θεμάτων και εικόνων της ρωσικής λαογραφίας - παραμυθιών στα οποία η φυσική του λαχτάρα για χιούμορ, γκροτέσκο και καλή ειρωνεία ικανοποιήθηκε καλύτερα.
Στη δεκαετία του 1930 Έγινε γνωστός για τις εικονογραφήσεις του για τα βιβλία «Βάλτος», «Το αλογάκι με καμπούρη», «Πενήντα γουρουνάκια» του Κ.Ι. Chukovsky, «Three Bears» του L.I. Τολστόι. Παράλληλα, έκανε εξαιρετικές - κομψές και συναρπαστικές - λιθογραφικές εκτυπώσεις για παιδιά, βασισμένες στα ίδια μοτίβα πλοκής.
Ο καλλιτέχνης έκανε καταπληκτικές εικονογραφήσεις για το παραμύθι του Λέοντος Τολστόι «Οι τρεις αρκούδες». Το μεγάλο, τρομακτικό, μαγεμένο δάσος και η καλύβα της αρκούδας είναι πολύ μεγάλα για ένα μικρό χαμένο κορίτσι. Και οι σκιές στο σπίτι είναι επίσης σκοτεινές και απόκοσμες. Αλλά τότε το κορίτσι έτρεξε μακριά από τις αρκούδες και το δάσος φωτίστηκε αμέσως στο σχέδιο. Έτσι ο καλλιτέχνης μετέφερε μια μεγάλη διάθεση με μπογιές. Είναι ενδιαφέρον να παρακολουθούμε πώς ντύνει ο Βασνέτσοφ τους ήρωές του. Κομψή και γιορτινή - η νοσοκόμα μητέρα-Γίδα, μητέρα-Γάτα. Σίγουρα θα τους χαρίσει πολύχρωμες φούστες με φούστα και δαντέλα. Και θα λυπηθεί το κουνελάκι που προσβλήθηκε από την Αλεπού και θα βάλει ένα ζεστό σακάκι. Ο καλλιτέχνης προσπάθησε να μην ντύσει τους λύκους, τις αρκούδες και τις αλεπούδες που παρεμβαίνουν στη ζωή των καλών ζώων: δεν τους άξιζαν όμορφα ρούχα.
Έτσι, συνεχίζοντας να αναζητά την πορεία του, ο καλλιτέχνης μπήκε στον κόσμο του παιδικού βιβλίου. Οι καθαρά τυπικές αναζητήσεις έδωσαν σταδιακά τη θέση τους στη λαϊκή κουλτούρα. Ο καλλιτέχνης κοίταζε όλο και περισσότερο πίσω στον κόσμο του «Vyatka».
Ένα ταξίδι στο Βορρά το 1931 τον έπεισε τελικά για την ορθότητα του μονοπατιού που διάλεξε. Στράφηκε στις λαϊκές πηγές, έχοντας ήδη εμπειρία στις περιπλοκές της σύγχρονης εικαστικής γλώσσας, που προκάλεσε το φαινόμενο που μπορούμε τώρα να ονομάσουμε φαινόμενο της ζωγραφικής του Γιούρι Βασνέτσοφ. Η νεκρή φύση με ένα μεγάλο ψάρι δείχνει πλήρως τις νέες φωτεινές τάσεις στα έργα του Vasnetsov.
Σε ένα μικρό κόκκινο δίσκο, διασχίζοντας τον διαγώνια, βρίσκεται ένα μεγάλο ψάρι που αστράφτει με ασημένια λέπια. Η μοναδική σύνθεση του πίνακα μοιάζει με εραλδικό σημάδι και ταυτόχρονα λαϊκό χαλί στον τοίχο μιας αγροτικής καλύβας. Χρησιμοποιώντας μια πυκνή, παχύρρευστη μάζα χρώματος, ο καλλιτέχνης επιτυγχάνει εκπληκτική πειστικότητα και αυθεντικότητα της εικόνας. Οι εξωτερικές αντιθέσεις των επιπέδων του κόκκινου, της ώχρας, του μαύρου και του ασημί-γκρι είναι τονικά ισορροπημένες και δίνουν στο έργο την αίσθηση ενός μνημειακού πίνακα.
Έτσι, η εικονογράφηση βιβλίων αποτελούσε μόνο τη μία πλευρά του έργου του. Ο κύριος στόχος της ζωής του Vasnetsov ήταν πάντα η ζωγραφική και επιδίωκε αυτόν τον στόχο με φανατική επιμονή: εργάστηκε ανεξάρτητα, σπούδασε υπό την καθοδήγηση του K.S. Ο Malevich στο Ginkhuk, σπούδασε στο μεταπτυχιακό σχολείο στην Πανρωσική Ακαδημία Τεχνών.
Το 1932-34. τελικά δημιούργησε πολλά έργα («Κυρία με ποντίκι», «Νεκρή φύση με καπέλο και μπουκάλι» κ.λπ.), στα οποία έδειξε ότι είναι ένας πολύ σημαντικός δάσκαλος που συνδύασε επιτυχώς την εκλεπτυσμένη εικαστική κουλτούρα της εποχής του με την παράδοση της λαϊκής τέχνης «παζαριού», την οποία εκτίμησε και αγάπησε. Αλλά αυτή η όψιμη αυτοανακάλυψη συνέπεσε με την εκστρατεία κατά του φορμαλισμού που ξεκίνησε τότε. Φοβούμενος την ιδεολογική δίωξη (που είχε ήδη επηρεάσει τα γραφικά των βιβλίων του), ο Βασνέτσοφ έκανε τη ζωγραφική μυστική δραστηριότητα και την έδειχνε μόνο σε κοντινούς ανθρώπους. Στα τοπία και τις νεκρές φύσεις του, εμφατικά ανεπιτήδευτος στα κίνητρά τους και εξαιρετικά σοφιστικέ στη ζωγραφική τους μορφή, πέτυχε εντυπωσιακά αποτελέσματα, αναβιώνοντας μοναδικά τις παραδόσεις του ρωσικού πρωτογονισμού. Αλλά αυτά τα έργα ήταν πρακτικά άγνωστα σε κανέναν.
Κατά τη διάρκεια των πολεμικών χρόνων, που πέρασε πρώτα στο Molotov (Περμ), στη συνέχεια στο Zagorsk (Sergiev Posad), όπου ήταν ο επικεφαλής καλλιτέχνης του Ινστιτούτου Παιχνιδιών, ο Vasnetsov ερμήνευσε ποιητικές εικονογραφήσεις για τα «αγγλικά λαϊκά τραγούδια» του S.Ya. Marshak (1943) και μετά στο δικό του βιβλίο «Cat House» (1947). Νέα επιτυχία του έφεραν οι εικονογραφήσεις για τις λαογραφικές συλλογές «The Miracle Ring» (1947) και «Fables in Faces» (1948). Ο Βασνέτσοφ εργάστηκε ασυνήθιστα εντατικά, διαφοροποιώντας τα θέματα και τις εικόνες που τον αγαπούσε πολλές φορές. Οι γνωστές συλλογές “Ladushki” (1964) και “Rainbow-Arc” (1969) έγιναν μοναδικό αποτέλεσμα της πολυετούς δραστηριότητάς του.
Στα φωτεινά, διασκεδαστικά και πνευματώδη σχέδια του Βασνέτσοφ, η ρωσική λαογραφία βρήκε ίσως την πιο οργανική ενσάρκωση πάνω από μια γενιά νεαρών αναγνωστών και κατά τη διάρκεια της ζωής του αναγνωρίστηκε ως κλασικός στον τομέα του παιδικού βιβλίου. Σε ένα ρωσικό λαϊκό παραμύθι, όλα είναι απροσδόκητα, άγνωστα, απίστευτα. Αν φοβάσαι, τότε θα τρέμεις αν είσαι χαρούμενος, τότε είναι γιορτή για όλο τον κόσμο. Έτσι, ο καλλιτέχνης κάνει τα σχέδιά του για το βιβλίο "Rainbow-Arc" φωτεινά, εορταστικά - μερικές φορές η σελίδα είναι μπλε με έναν φωτεινό κόκορα, μερικές φορές είναι κόκκινο και πάνω της είναι μια καφέ αρκούδα με ραβδί σημύδας.
Η δύσκολη ζωή του καλλιτέχνη άφησε ανεξίτηλο σημάδι στις σχέσεις του με τους ανθρώπους. Συνήθως έμπιστος και ήπιος χαρακτήρας, όντας ήδη παντρεμένος, έγινε αντικοινωνικός. Ποτέ δεν εξέθεσε ως καλλιτέχνης, δεν έπαιξε πουθενά, επικαλούμενος την ανατροφή δύο κορών, η μία από τις οποίες, η μεγαλύτερη, η Elizaveta Yuryevna, θα γινόταν αργότερα διάσημη καλλιτέχνης.
Το να φύγει από το σπίτι και την οικογένεια, έστω και για λίγο, ήταν τραγωδία για εκείνον. Οποιοσδήποτε χωρισμός από την οικογένεια ήταν ανυπόφορος και η μέρα που έπρεπε να ξεκινήσουν ήταν μια ερειπωμένη μέρα.
Πριν φύγει από το σπίτι, ο Γιούρι Αλεξέεβιτς έχυσε ακόμη και ένα δάκρυ από τη θλίψη και τη μελαγχολία, αλλά παρόλα αυτά δεν ξέχασε να βάλει κάποιο δώρο ή χαριτωμένο μπιχλιμπίδι κάτω από το μαξιλάρι όλων. Ακόμη και φίλοι εγκατέλειψαν αυτό το σπίτι - ένας άνθρωπος για σπουδαία τέχνη εξαφανίστηκε!
Μέχρι τα βαθιά του γεράματα, η αγαπημένη ανάγνωση του Γιούρι Αλεξέεβιτς παρέμενε παραμύθια. Και η αγαπημένη μου ενασχόληση είναι να ζωγραφίζω νεκρές φύσεις και τοπία με λαδομπογιές, να εικονογραφώ παραμύθια και το καλοκαίρι να ψαρεύω στο ποτάμι, πάντα με ένα καλάμι.
Μόνο λίγα χρόνια μετά το θάνατο του καλλιτέχνη, οι πίνακές του παρουσιάστηκαν στους θεατές σε μια έκθεση στο Κρατικό Ρωσικό Μουσείο (1979) και έγινε σαφές ότι ο Βασνέτσοφ δεν ήταν μόνο ένας εξαιρετικός γραφίστας βιβλίων, αλλά και ένας από τους εξαιρετικούς Ρώσους ζωγράφους του 20ου αιώνα.
«Μου αρέσει πολύ να θυμάμαι τα παιδικά μου χρόνια, όταν γράφω, ζωγραφίζω όλα όσα θυμάμαι και είδα στην παιδική μου ηλικία. Γιούρι Βασνέτσοφ
Εξαιρετικός Ρώσος καλλιτέχνης: ζωγράφος, γραφίστας, σκηνογράφος, εικονογράφος παιδιών, μάστορας της έγχρωμης λιθογραφίας. Το 1921-1926. Σπούδασε στο GSHM (VKHUTEMAS). Ήταν μαθητής του V.V. Lebedev και του K.S. Όπως και ο δεύτερος, έδειξε κλίση προς την πρωτοπορία και τον πειραματισμό στη δουλειά του. Ο Y. Vasnetsov διακρίνεται για το μοναδικό και εύκολα αναγνωρίσιμο ύφος του, γνωστό σε πολλές γενιές από τα παιδικά βιβλία: «The Little Humpbacked Horse», «The Three Bears», «Ladushki», «Cat's House», «Rainbow-Arc» κ.λπ. .
Όπως πολλοί εικονογράφοι βιβλίων από την εποχή του προ-οφσετ, ο Βασνέτσοφ γνώριζε άπταιστα την τεχνική της λιθογραφίας. Χάρη σε αυτό, άφησε πίσω του όχι μόνο βιβλία, πρωτότυπα σχέδια και πίνακες, αλλά και όμορφες έγχρωμες λιθογραφικές εκτυπώσεις.
Βιβλία με εικονογράφηση του καλλιτέχνη
Γιούρι Αλεξέεβιτς Βασνέτσοφ(1900-1973) - Ρώσος Σοβιετικός καλλιτέχνης. ζωγράφος, γραφίστας, θεατρολόγος, εικονογράφος. Βραβευμένος με το Κρατικό Βραβείο της ΕΣΣΔ (1971).
Βιογραφία
Γεννήθηκε στις 22 Μαρτίου (4 Απριλίου) 1900 στην οικογένεια ενός ιερέα στη Βιάτκα (τώρα περιοχή Κίροφ). Ο πατέρας του υπηρέτησε στον καθεδρικό ναό Vyatka. Μακρινός συγγενής των καλλιτεχνών A. M. Vasnetsov και V. M. Vasnetsov και του λαογράφου A. M. Vasnetsov. Από τα νιάτα του και σε όλη του τη ζωή, ήταν φίλος με τον καλλιτέχνη Evgeniy Charushin, ο οποίος γεννήθηκε στη Vyatka και αργότερα έζησε στην Αγία Πετρούπολη.
Το 1919 αποφοίτησε από το Ενιαίο Σχολείο Δεύτερου Επιπέδου (πρώην Γυμνάσιο Ανδρών Vyatka).
Το 1921 μετακόμισε στην Πετρούπολη. Εισήλθε στο τμήμα ζωγραφικής του VKHUTEIN, στη συνέχεια στο PGSKHUM, όπου σπούδασε για πέντε χρόνια με τους δασκάλους A.E. Karev και A.I Savinov. Ο Βασνέτσοφ ήθελε να γίνει ζωγράφος και προσπάθησε να αποκτήσει όλες τις απαραίτητες δεξιότητες για να εργαστεί στη ζωγραφική. Από την εμπειρία των δασκάλων του, ο Vasnetsov δεν υιοθέτησε τίποτα που θα τον επηρέαζε ως ζωγράφο, με εξαίρεση την επιρροή του M.V. Matyushin, με τον οποίο δεν σπούδασε άμεσα, αλλά ήταν εξοικειωμένος μαζί του μέσω των φίλων του, καλλιτεχνών N.I , V.I. Kurdova, O. P. Vaulin. Μέσω αυτών, απέκτησε κατανόηση της θεωρίας του Matyushin και εξοικειώθηκε με την «οργανική» τάση στη ρωσική τέχνη, η οποία ήταν πιο κοντά στο φυσικό του ταλέντο.
Το 1926, το μάθημα στο οποίο ο καλλιτέχνης σπούδασε στο VHUTEIN αποφοίτησε χωρίς να υπερασπιστεί δίπλωμα. Το 1926-1927 Ο Βασνέτσοφ δίδαξε καλές τέχνες για κάποιο διάστημα στη σχολή Νο. 33 του Λένινγκραντ.
Το 1926-1927 μαζί με τον καλλιτέχνη V.I Kurdov, συνέχισε τις σπουδές του στη ζωγραφική στο Κρατικό Ινστιτούτο Καλλιτεχνικών Τεχνών υπό τον K.S. Έγινε δεκτός στο Τμήμα Ζωγραφικής Πολιτισμού, με επικεφαλής τον Μάλεβιτς. Μελέτησε την πλαστικότητα του κυβισμού, τις ιδιότητες διαφόρων εικονογραφικών υφών και δημιούργησε «επιλογές υλικού» - «αντι-ανάγλυφα». Ο καλλιτέχνης μίλησε για την εποχή της δουλειάς του στο GINKHUK ως εξής: «Όλη την ώρα το μάτι αναπτύσσεται, μορφή, κατασκευή. Μου άρεσε να πετυχαίνω υλικότητα, υφή αντικειμένων, χρώμα. Δείτε το χρώμα! Η δουλειά και η εκπαίδευση του Vasnetsov με τον K. S. Malevich στο GINKHUK διήρκεσαν περίπου δύο χρόνια. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο καλλιτέχνης μελέτησε την έννοια των εικονιστικών υφών, τον ρόλο της αντίθεσης στην κατασκευή της φόρμας και τους νόμους του πλαστικού χώρου.
Πίνακες ζωγραφικής που έγιναν από τον Βασνέτσοφ κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου: αντί-ανάγλυφο «Νεκρή φύση με σκακιέρα» (1926-1927), «Κυβιστική σύνθεση» (1926-1928), «Σύνθεση με τρομπέτα» (1926-1928), «Νεκρή φύση. Στο εργαστήρι του Μάλεβιτς» (1927-1928), «Σύνθεση με βιολί» (1929) κ.λπ.
Το 1928, ο καλλιτεχνικός συντάκτης του εκδοτικού οίκου Detgiz V.V Lebedev κάλεσε τον Vasnetsov να εργαστεί σε ένα παιδικό βιβλίο. Τα πρώτα βιβλία που εικονογραφήθηκαν από τον Βασνέτσοφ ήταν το «Karabash» (1929) και το «Swamp» του V. V. Bianchi (1930).
Πολλά βιβλία για παιδιά που σχεδίασε ο Vasnetsov εκδόθηκαν επανειλημμένα σε μαζικές εκδόσεις: "Confusion" (1934) και "The Stolen Sun" (1958) του K. I. Chukovsky, "The Three Bears" του L. N. Tolstoy (1935), "Teremok" (1941). ) ) και «Cat House» (1947) του S. Ya Marshak, «English folk songs» σε μετάφραση S. Ya (1945), «Cat, Rooster and Fox. Ρωσικό παραμύθι» (1947) και πολλά άλλα. Εικονογραφημένο «The Little Humpbacked Horse» του P. P. Ershov, βιβλία για παιδιά των D. N. Mamin-Sibiryak, A. A. Prokofiev και άλλες εκδόσεις. Τα παιδικά βιβλία του Βασνέτσοφ έχουν γίνει κλασικά της σοβιετικής τέχνης του βιβλίου.
Το καλοκαίρι του 1931, μαζί με τον συγγενή του Vyatka, καλλιτέχνη N.I Kostrov, έκανε ένα δημιουργικό ταξίδι στη Λευκή Θάλασσα στο χωριό Soroka. Δημιούργησε μια σειρά έργων ζωγραφικής και γραφικών «Καρέλια».
Το 1932 έγινε μέλος του κλάδου του Λένινγκραντ της Ένωσης Σοβιετικών Καλλιτεχνών.
Το 1934 παντρεύτηκε την καλλιτέχνη Galina Mikhailovna Pinaeva και το 1937 και το 1939 γεννήθηκαν οι δύο κόρες του Elizaveta και Natalya.
Το 1932, εισήλθε στο μεταπτυχιακό σχολείο στο τμήμα ζωγραφικής της Πανρωσικής Ακαδημίας Τεχνών, όπου σπούδασε για τρία χρόνια. Στη δεκαετία του '30, η ζωγραφική του Βασνέτσοφ πέτυχε υψηλή δεξιοτεχνία και απέκτησε έναν πρωτότυπο, μοναδικό χαρακτήρα, όχι παρόμοιο με το έργο των καλλιτεχνών του στενού του περιβάλλοντος. Η ζωγραφική του εκείνης της εποχής συγκρίνεται με τα έργα των V. M. Ermolaeva και P. I. Sokolov ως προς τη δύναμη και την ποιότητα της ζωγραφικής, στο οργανικό στοιχείο του χρώματος: «Ο Vasnetsov διατήρησε και αύξησε τα επιτεύγματα του αρχικού εθνικού εικονογραφικού πολιτισμού».
Βιογραφία
Γιούρι Αλεξέεβιτς Βασνέτσοφ (1900-1973) - Ρώσος καλλιτέχνης, εικονογράφος, γραφίστας και ζωγράφος. Γεννημένος στην οικογένεια ενός ιερέα, υπήρχαν πολλοί διάσημοι ζωγράφοι και καλλιτέχνες στην οικογένεια - ο Appolinary Vasnetsov, ο οποίος απεικονίζει κυρίως ιστορικά θέματα στους καμβάδες του, ο Viktor Vasnetsov - που δεν έχει δει τους διάσημους "Bogatyrs" του! — επίσης, ανάμεσα σε μακρινούς συγγενείς ήταν ο Alexander Vasnetsov, ένας λαογράφος που συγκέντρωσε και δημοσίευσε περισσότερα από 350 τραγούδια του ρωσικού λαού, κυρίως από τη βόρεια Ρωσία. Μια τέτοια πολιτιστική οικογενειακή κληρονομιά δεν θα μπορούσε παρά να επηρεάσει τον απόγονο και αντικατοπτρίστηκε στο περαιτέρω έργο του, όπου οι λαογραφικές παραδόσεις, το χιούμορ και το γκροτέσκο συγχωνεύτηκαν.
Από τη νεολαία του, ο Γιούρι Βασνέτσοφ συνέδεσε τη ζωή του με την εικονογράφηση παιδικών βιβλίων. Το 1928 άρχισε να συνεργάζεται με τον υπέροχο εκδοτικό οίκο «Detgiz», ο οποίος αργότερα αναδιοργανώθηκε στην όχι λιγότερο διάσημη «Παιδική Λογοτεχνία». Σχεδίασε ένα μεγάλο αριθμό παιδικών βιβλίων - «Βάλτος», «Σπίτι της γάτας» και «Τερεμόκ», «Κλεμμένος ήλιος» και «Σύγχυση» και πολλά άλλα. Παράλληλα με την εικονογράφηση, δίδαξε καλές τέχνες σε σχολείο του Λένινγκραντ, σχεδίαζε καρτ ποστάλ, σχεδίαζε κοστούμια και σκηνικά για θέατρα του Λένινγκραντ και ζωγράφιζε. Το 1971, με βάση τα σχέδιά του, γυρίστηκε η ταινία κινουμένων σχεδίων "Terem-Teremok".
Όταν ήμουν παιδί, η μητέρα μου μου διάβαζε όλα τα βιβλία και τα παραμύθια. Και η νταντά επίσης. Το παραμύθι μπήκε μέσα μου...
Ο εκδοτικός οίκος μου δίνει το κείμενο. Παίρνω αυτό που μου αρέσει. Και μερικές φορές δεν υπάρχει παραμύθι σε αυτό. Συμβαίνει ότι είναι μόνο τέσσερις ή και δύο γραμμές και δεν μπορείτε να κάνετε ένα παραμύθι από αυτές. Και ψάχνω ένα παραμύθι... Πάντα θυμάμαι για ποιον θα είναι το βιβλίο.
Αγοράστε βιβλία με εικονογράφηση του Γιούρι Βασνέτσοφ
Εικόνες
 |
 |
 |
|||
ΟνομαΟυράνιο τόξο-τόξο
|
ΟνομαΛύκος και παιδιά
|
ΟνομαΡουφ παιδιά
|
 |
 |
 |
|||
ΟνομαΜικρός στάχυς
|
ΟνομαΓάτα
|
ΟνομαΠοτέ-α-παρατηρημένο
|
 |
 |
 |
|||
ΟνομαΆτακτο παιδί
|
Ονομακοντορεβιθούλης
|
ΟνομαΑλεπού και ποντίκι
|
 |
 |
||||
ΟνομαΟυράνιο τόξο
|
ΟνομαΤέλμα
|
συνομιλίες
"Neskuchny Garden", 01.2008
Οι εξαιρετικά γενικευμένες, συμπυκνωμένες εικόνες αναγνωρίστηκαν αμέσως και έγιναν αποδεκτές ως οικογένεια - τόσο από παιδιά όσο και από ενήλικες. Ήταν ξεκάθαρο ότι αυτοί ήταν οι ήρωές μας, Ρώσοι από τα νύχια μέχρι τα νύχια. Όχι όμως έπη, αλλά ζώντας κάπου εκεί κοντά. Μας κοιτάζει κάτω από έναν θάμνο όπως φαίνεται η θλιμμένη κορυφή από το "The Tale of Tales" - με ευαισθησία και προσήλωση.
«Νέος Καλλιτέχνης», Αρ. 12.1979
Σπάνια κάποιος καταφέρνει να κουβαλάει τις παιδικές του εντυπώσεις σε όλη του τη ζωή όπως έκανε ο Βασνέτσοφ. Ο καλλιτέχνης δεν έχει χάσει την άμεση αντίληψή του για τη φύση με τα χρόνια. θυμούνται έντονα λαϊκές γιορτές. «Σαν στην πραγματικότητα να θυμάμαι τα πάντα!.. Τα θυμάμαι όλα, έτσι, προφανώς, το κοίταξα για έναν λόγο - διείσδυσα σε όλα και για έναν λόγο. Αλλά λυπάμαι που δεν έμειναν όλα στη μνήμη μου, δεν τα κοίταξα όλα προσεκτικά. Έπρεπε να κοιτάξω περισσότερο... Πολλά πράγματα ήταν μοναδικά όμορφα!». - αυτά τα λόγια δείχνουν τη σοφία του παλιού κυρίου, το άνοιγμα της ψυχής του στην ομορφιά της ζωής. Ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Βασνέτσοφ ήταν ένας χαρούμενος άνθρωπος, γιατί χάρηκε στην παιδική του ηλικία και έφερε αυτή τη χαρά στα έργα του. η χαρά και η ευτυχία του έγιναν ιδιοκτησία άλλων ανθρώπων - ενηλίκων και παιδιών.
Εκδηλώσεις
17.03.2014
Στο πλαίσιο των Ημερών Παιδικού Βιβλίου εγκαινιάζεται η έκθεση “Artists of Pre-war DETGIZ” στη Library of Book Graphics στην Αγία Πετρούπολη στις 20 Μαρτίου στις 19.00. Στην έκθεση παρουσιάζονται εικονογραφήσεις, σκίτσα, χαρακτικά, λιθογραφίες, εξώφυλλα και βιβλία από τους δεξιοτέχνες της γραφιστικής βιβλίων της προπολεμικής περιόδου.