Κυριακάτικο μάθημα για τη συγκομιδή. Χριστιανικοί Πόροι. Δείκτης: το έκανες λάθος

1. Πού αναφέρεται για πρώτη φορά η Αγία Γραφή; συγκομιδή?
Απάντηση: Στο βιβλίο της Γένεσης (8:22), μετά τον κατακλυσμό - «... στο εξής, όλες οι ημέρες της γης, σπορά και θερισμός, κρύο και ζέστη, καλοκαίρι και χειμώνας, μέρα και νύχτα δεν θα πάψουν».

2. Σε ποια από τις παραβολές Του αναφέρει ο Ιησούς συγκομιδή?
Απάντηση: Στην παραβολή των ζιζάνια - «Ο θερισμός είναι το τέλος του αιώνα» (Ματθαίος 13:24-30, 37-39). «Απάντησε και τους είπε: Αυτός που σπέρνει τον καλό σπόρο είναι ο Υιός του Ανθρώπου, ο καλός σπόρος είναι οι γιοι του βασιλείου Αυτοί είναι ο διάβολος, ο θερισμός είναι το τέλος του αιώνα, και οι θεριστές είναι άγγελοι.

3. Για ποιον λέγεται στο βιβλίο του Ιώβ, «Ο πεινασμένος θα φάει τη σοδειά του»;
Απάντηση: Σχετικά με τον ανόητο." Είδα πώς ο ανόητος ρίζωσε, και αμέσως καταράστηκε το σπίτι του. Τα παιδιά του δεν είναι καθόλου χαρούμενα, θα χτυπηθούν στην πύλη και δεν θα υπάρχει μεσίτη. Ο πεινασμένος θα φάει τη σοδειά του. .. (Ιώβ 5:3-5)

4. Πού βρίσκεται η εντολή στη Βίβλο; γιορτάζουν τη συγκομιδή? Πότε δόθηκε αυτή η εντολή;
Απάντηση: Αυτό είναι γραμμένο στο βιβλίο της Εξόδου (23:16), η εντολή δόθηκε μαζί με τις 10 εντολές - «Τηρήστε και τη γιορτή της συγκομιδής των πρώτων καρπών του κόπου σας, που σπέρνετε στο χωράφι, και η γιορτή της συγκέντρωσης των καρπών στο τέλος του χρόνου, όταν έχετε συγκεντρώσει τη δουλειά σας από το χωράφι».

5. Ποια γυναίκα συνάντησε τον μελλοντικό της σύζυγο στο χωράφι κατά τη διάρκεια του τρύγου; Πώς λεγόταν ο άντρας της;
Απάντηση: Ρουθ, Βοόζ. (βιβλίο της Ρουθ, κεφάλαιο 2)

6. Συνεχίστε τον στίχο: «Αυτός που μαζεύει το καλοκαίρι είναι γιος κατανόησης, αλλά αυτός που κοιμάται κατά τη διάρκεια του θερισμού είναι.........»
Απάντηση: Ένας διαλυμένος γιος (Παροιμίες 10:5).

7. Πού είναι γραμμένο: «Τότε είπε στους μαθητές του: συγκομιδήΥπάρχουν πολλοί, αλλά οι εργάτες είναι λίγοι. «Προσευχείτε λοιπόν στον Κύριο του θερισμού να στείλει εργάτες στον θερισμό Του;»
Απάντηση: Ματθαίος 9:37-38.

8. Ονομάστε τους καρπούς του πνεύματος από τους Γαλάτες.
Απάντηση: Ο καρπός του Πνεύματος είναι η αγάπη, η χαρά, η ειρήνη, η μακροθυμία, η καλοσύνη, η καλοσύνη, η πίστη, η πραότητα, η εγκράτεια. (Γαλ. 5:22-23)

9. Με ποιον θα χαρεί ο θεριστής σύμφωνα με τα λόγια του Ιησού (Ιωάν. 4:36);
Απάντηση: Με τον σπορέα. «Αυτός που θερίζει λαμβάνει ανταμοιβή και μαζεύει καρπό για αιώνια ζωή, ώστε και αυτός που σπέρνει και αυτός που θερίζει να χαίρονται μαζί».

10. Για τον οποίο η Αγία Γραφή λέει το εξής: «Θερίζεις εκεί που δεν έσπειρες...»
Απάντηση: Σχετικά με τον κύριο που μοίρασε τάλαντα στους υπηρέτες του στην παραβολή των ταλάντων.» (Ματθαίος 25:24).

11. Για ποιον είπε ο Ιησούς αυτό: «Δεν σπέρνουν, δεν θερίζουν, δεν μαζεύουν σε αχυρώνες...»;
Απάντηση: Σχετικά με τα πουλιά. (Ματθ. 6:26)

12. Συνεχίστε την ιστορία: «Ένας πλούσιος είχε καλή σοδειά στο χωράφι του...»
Απάντηση: "...και σκέφτηκε με τον εαυτό του: τι να κάνω; Δεν έχω πού να μαζέψω τους καρπούς μου; Και είπε: αυτό θα κάνω: θα γκρεμίσω τα αμπάρια μου και θα φτιάξω μεγαλύτερα και θα Μάζεψε εκεί όλα μου τα σιτηρά και όλα μου τα αγαθά, και θα πω στην ψυχή μου: ψυχή, έχεις πολλά αγαθά για πολλά χρόνια: ξεκουράσου, φάε, πιες, να χαίρεσαι, αλλά ο Θεός του είπε: αυτή τη νύχτα η ψυχή σου να σας πάρουν ποιος θα πάρει αυτό που έχετε ετοιμάσει;
Αυτό συμβαίνει με εκείνους που συσσωρεύουν θησαυρούς για τον εαυτό τους και δεν γίνονται πλούσιοι στον Θεό. (Λουκάς 12:16:21)

Κυριακάτικο μάθημα

Όταν διδάσκουμε παιδιά στο κυριακάτικο σχολείο, συχνά μοντελοποιούμε μια κατάσταση ή αναλύουμε μια συγκεκριμένη περίπτωση, βγάζοντας συμπεράσματα για το τι πρέπει ή δεν πρέπει να γίνει.

"Προειδοποιημένος σημαίνει προετοιμασμένος!" - λέει η λαϊκή σοφία.

Και η Γραφή λέει: Διδάξτε έναν νεαρό άνδρα στην αρχή του μονοπατιού του, δεν θα απομακρυνθεί από αυτό όταν γεράσει." Και τα λοιπά. 22:6.

Λοιπόν, το θέμα του μαθήματος: «Αγνότητα και αγιότητα στο να περπατάς ενώπιον του Θεού και των ανθρώπων».

Θυμηθήκαμε και τους δύο βιβλικούς ανθρώπους της Παλαιάς Διαθήκης: Ενώχ, Μωυσή, Σαμουήλ, Αβραάμ, Ιωσήφ, Δαβίδ και την Καινή Διαθήκη: τους Αποστόλους, τον Στέφανο, τον Παύλο, τον Τιμόθεο... Και παρόλο που μερικοί από αυτούς είχαν λάθη και πτώσεις - οι Ο Κύριος, βλέποντας τη μετάνοια και τη σταθερότητα της πίστης τους, τους ευλόγησε στη ζωή και όχι μόνο.

Επικεντρωθήκαμε εν συντομία σε εκείνους που έχοντας τη γνώση της αλήθειας τελείωσαν άσχημα τη ζωή τους: τον Γεχαζή, τον Ανανία και τη Σαπφείρα, τον Ιούδα...

Αναλογιζόμενος το θέμα της αγιότητας, πρότεινα να αναλύσω μια κατάσταση που πραγματικά συνέβη στην Εκκλησία μας πριν από αρκετά χρόνια:

Έτσι, δύο νεαροί ήταν φίλοι. Ο ένας είναι άπιστος, ο δεύτερος είναι από οικογένεια πιστών. Ο δεύτερος νέος ήταν Χριστιανός, προσευχήθηκε, διάβασε τον Λόγο του Θεού και μαρτύρησε για τον Χριστό στους φίλους του.

Και τότε μια μέρα περπατούσαν στο δρόμο. Ένας άπιστος φίλος κρατά ένα κουτάκι μπύρα. Περπατούν αργά και μιλάνε.

Και τότε το κορδόνι του άπιστου φίλου λύθηκε. Χωρίς δισταγμό, δίνει ένα κουτί μπύρα στον πιστό φίλο του με τις λέξεις: «Κράτα το».

Ο πιστός νεαρός το πήρε αυτόματα στα χέρια του και ο άπιστος σωριάστηκε για να δέσει τη δαντέλα.

Εκείνη την ώρα, κοντά πέρασε ένα λεωφορείο με ένα ηλικιωμένο ζευγάρι χριστιανών. Οι πιστοί στο λεωφορείο είδαν, ω φρίκη! - ένας νεαρός χριστιανός... με ένα κουτάκι μπύρα στο χέρι. Απλώς δεν έδωσαν σημασία σε αυτόν που έσκυψε να δέσει το κορδόνι του...

Την Κυριακή πλησίασαν τους γονείς του νεαρού και είπαν τι είχαν δει. Μετά από λίγο καιρό, άλλοι έμαθαν για αυτήν την ιστορία...

Ο νεαρός επέμενε με κάθε δυνατό τρόπο ότι δεν ήπιε, αλλά απλώς το κράτησε... Κάποιοι όμως καταδίκασαν ανοιχτά: «Ναι, ξέρουμε)). Όλοι έτσι λένε…»

Αυτός ο νεαρός και οι γονείς του υπέφεραν πολύ για αυτό το έγκλημα...

Τι λάθος έκανε λοιπόν ο νεαρός όταν ενήργησε λάθος; - Έκανα μια ερώτηση στα παιδιά.

Έπρεπε να περπατήσω στον δρόμο όπου δεν υπήρχε κανείς...», σήκωσε το χέρι του ο Αντρέι και είπε.

Αυτό δεν είναι λύση, διαβάζουμε στον Λόγο του Θεού: « Δεν υπάρχει τίποτα μυστικό που δεν θα γινόταν προφανές, και τίποτα κρυφό που δεν θα έβγαινε" Κύριος. 4:22. Χρειαζόμαστε άλλη λύση.

Δεν χρειάζεται να είμαστε φίλοι με μη πιστούς», είπε η Όλγα.

Αλλά ο Ιησούς είπε: Δεν προσεύχομαι να τους βγάλεις από τον κόσμο, αλλά να τους φυλάξεις από το κακό».. Γιάννης 17:15. " Είσαι το φως του κόσμου...»Μτφ. 5:14. Εκείνοι. Το καθήκον μας δεν είναι να τρέξουμε «στο μοναστήρι», να μην φύγουμε από αυτόν τον κόσμο, αλλά να είμαστε φως και αλάτι σε αυτόν τον κόσμο.

Μετά από σκέψη καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι Προς την το ακάθαρτο απλά δεν πρέπει να αγγίζει .

« Και επομένως... μην αγγίζεις το ακάθαρτο. και θα σε δεχτώ" – 2 Κορ. 6:17.

Κάθε βρωμιά, ακαθαρσία, αμαρτωλότητα είναι βδέλυγμα ενώπιον του Θεού. Χωρίς μετάνοια και εγκατάλειψη της αμαρτίας δεν θα υπάρξει νίκη.

Θέλετε να νικήσετε την αμαρτία: θυμηθείτε τον Πρώτο Ψαλμό για τον «Μακάριο άνθρωπο» - αυτός ο άνθρωπος ήταν απίστευτα ευτυχισμένος, επειδή «δεν περπατά σύμφωνα με τη συμβουλή των ασεβών και δεν στέκεται εμπόδιο στους αμαρτωλούς και δεν κάθεται στο συνάθροιση των κακών, αλλά το θέλημά του είναι στο νόμο του Κυρίου, και στοχάζεται το νόμο Του μέρα και νύχτα! " ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. 1:1,2. Η ευδαιμονία είναι η ευτυχία, που μπορεί να υπάρχει ακόμα και στη θλίψη και τις ανησυχίες, γιατί ο Κύριος φροντίζει έναν άνθρωπο. «Και θα είναι σαν δέντρο φυτεμένο δίπλα σε ρυάκια νερού, που βγάζει τον καρπό του στην εποχή του και του οποίου τα φύλλα δεν μαραίνονται. και σε ό,τι κάνει, θα πετύχει». ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. 1:3.

Ποιο ήταν λοιπόν το λάθος του νεαρού: που δεν έμεινε ξύπνιος και άπλωσε το χέρι του στον ακάθαρτο.

Συμπέρασμα: " Μείνε ξύπνιοςκαι προσευχηθείτε να μην πέσετε σε πειρασμό: το πνεύμα είναι πρόθυμο, αλλά η σάρκα είναι αδύναμη».
Μτφ. 26:41


Σήμερα δεν θα σταθούμε στο τι είναι μαθήματα για το κυριακάτικο σχολείο. Είναι καλύτερο να το δείτε απευθείας με παραδείγματα. Βρήκαμε αρκετά σχετικά μαθήματα αντικειμένων που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στις τάξεις σας αμέσως.

Συγχώρεση

Αυτό το μάθημα αντικειμένων έχει ληφθεί από τον ιστότοπο flamecreativekids

Μπορείτε να βρείτε τη δική σας περιγραφή αυτής της ιστορίας.

Ακολουθεί μια σύντομη περιγραφή αυτής της ιδέας.

Ένα διαφανές άδειο ποτήρι είναι η καρδιά μας.

Ένα αναβράζον, διαλυτό δισκίο είναι προσβολή.

Προσθέτουμε ένα tablet σε ένα άδειο ποτήρι και μιλάμε για το γεγονός ότι όταν μας προσβάλλουν, αυτή η προσβολή βαραίνει τις καρδιές μας (είμαι σίγουρος ότι μπορείτε να το παρουσιάσετε πολύχρωμα και δημιουργικά με παραδείγματα από τη ζωή σας, μάθετε αν έχει συμβεί αυτό σε παιδιά)

Και δεν μπορούμε να απαλλαγούμε μόνοι μας από το βάρος της αγανάκτησης. Μπορούμε να το συνηθίσουμε, αλλά μόλις δούμε τον δράστη, νιώθουμε αμέσως αυτή τη δυσαρέσκεια.

Χρειαζόμαστε βοήθεια από τον Θεό. (Μπορείτε να διαβάσετε γραφές για τη βοήθεια του Κυρίου) Ρίξτε νερό σε ένα ποτήρι. Το δισκίο αρχίζει να διαλύεται. Εμφανίζονται φυσαλίδες και σκάνε. Αυτή τη στιγμή μιλάμε για το γεγονός ότι όταν ζητάμε βοήθεια από τον Θεό, έρχεται να μας βοηθήσει, θεραπεύει την καρδιά μας, διαλύοντας τον πόνο της αγανάκτησης. Το δισκίο δεν διαλύεται αμέσως, χρειάζεται χρόνος. Ομοίως, το έργο του Θεού με αγανάκτηση στις καρδιές μας δεν εξαφανίζεται αμέσως. Αυτή είναι μια θεραπευτική διαδικασία.

Δείξτε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία σας σε αυτή την ιστορία.


Παρουσίαση του Ευαγγελίου στα δάχτυλα.

Αντίχειρας: καλό (ΟΚ)

Όταν θέλουμε να πούμε σε κάποιον ότι πάμε καλά, του δίνουμε ένα μπράβο. Ταυτόχρονα, όταν μιλάμε για Θεό, τοποθετούμε το δάχτυλό μας στην ίδια θέση, λέγοντας ότι ο Θεός μας είναι καλός. Ο Θεός είναι τέλειος, και αφού μας δημιούργησε, θέλει μόνο καλό για εμάς. Τοποθετήστε το δάχτυλό σας επάνω.

Δείκτης: Λάθος το έκανες.

Χρησιμοποιούμε τον δείκτη για να δείξουμε σε κάποιον ότι έχει κάνει κάτι λάθος.

Λυγίστε όλα τα άλλα δάχτυλά σας και δείξτε τον δείκτη σας στο άτομο με το οποίο μιλάτε.

Την ίδια στιγμή που αμαρτήσαμε εναντίον του Θεού, μας δείχνει τα τέσσερα δάχτυλά Του. Θέλουμε να ακολουθήσουμε τον δικό μας δρόμο, όχι τον Θεό. Δεν θέλουμε να κάνουμε τίποτα για τον Θεό, παρόλο που Αυτός μας δημιούργησε και θέλει το καλύτερο για εμάς.

Σε αυτή την πρόταση μπορείτε να δείξετε το δάχτυλο και στον εαυτό σας.

Το πιο σημαντικό πρόσωπο: Ιησούς Χριστός.

Αυτό το δάχτυλο είναι το υψηλότερο (συνήθως)! Μπορούμε να πούμε ότι ο Ιησούς Χριστός είναι πραγματικά ένας Μεγάλος Άνθρωπος. Στέκεται πάνω από όλους. Κανείς δεν μπορεί να Του κουνήσει το δάχτυλο γιατί δεν αμάρτησε ποτέ. Πέθανε πρόθυμα στο σταυρό για την αμαρτία μας, για να μπορέσουμε να σταθούμε ξανά χωρίς έλλειψη ενώπιον του Θεού.

Τεντώστε όλα τα δάχτυλά σας και δείξτε ότι το μεσαίο δάχτυλο είναι το μεγαλύτερο.

Δάχτυλο με δαχτυλίδι: Η βέρα είναι σύμβολο αγάπης και ενότητας.

Αυτό είναι το ίδιο δάχτυλο στο οποίο τοποθετείται η βέρα. Η βέρα είναι σύμβολο της αγάπης και της ενότητας του ζευγαριού που παντρεύτηκε όταν συμφώνησε να συνάψει μια ενιαία σχέση μέχρι θανάτου. Αυτή ακριβώς τη στιγμή, ο αμαρτωλός μπορεί να βρει μια εντελώς νέα σχέση με τον Θεό όταν θέλει να δώσει τη ζωή του σε Αυτόν. Ο Θεός θα γίνει Πατέρας του.

Τοποθετήστε το δαχτυλίδι σε αυτό το δάχτυλο. Εάν είστε παντρεμένοι, αυτό θα ήταν ένα ιδανικό παράδειγμα όπου χρησιμοποιείτε τη δική σας βέρα. Αν όχι, τότε δανειστείτε το από κάποιον. Αλλά μην ξεχάσετε να το επιστρέψετε.

Μικρό δάχτυλο: πιο μακριά από τον αντίχειρα.

Αυτό το δάχτυλο είναι το πιο μακριά από αυτό. Εσύ κι εγώ είμαστε σαν εκείνο το δάχτυλο όταν δεν θέλουμε να έχουμε καμία σχέση με τον Θεό. Όταν θέλουμε να ζήσουμε όπως θέλουμε. Κάνοντας αυτό, δεν μπορούμε ποτέ να κλείσουμε την απόσταση μεταξύ μας και του Θεού. Και όταν αρνούμαστε πεισματικά αυτό που έκανε ο Χριστός για εμάς, τότε αυτή η απόσταση μεταξύ μας και του Θεού παραμένει για πάντα.

Μπορείτε να λυγίσετε το δεύτερο έως το τέταρτο δάχτυλο, αφήνοντας μόνο τον αντίχειρα και το μικρό δάχτυλο ίσια για να εστιάσετε στην απόσταση μεταξύ του αντίχειρα και του μικρού δακτύλου.


Μάθημα για την ομάδα

Έχετε προσπαθήσει ποτέ να περπατήσετε πάνω σε ωμά αυγά; Ούτε εγώ. Αλλά εδώ http://www.housingaforest.com/walking-on-raw-eggs/ το δοκίμασαν. Το πείραμα θα είναι επιτυχές εάν ο συμμετέχων είναι ξυπόλητος. Για να είστε ασφαλείς, βάλτε κάτι))). Αν περπατήσεις πάνω σε δεκάδες αυγά, δεν θα σκάσουν. Το πιο δύσκολο είναι να μπεις στην πρώτη δεκάδα. Το παιδί δεν θα επιβιώσει χωρίς βοήθεια. Τα αυγά δεν σκάνε (όπως υποστηρίζει ο συγγραφέας). ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΥΝΑΤΟΙ και κανένα πρόβλημα ή δύσκολες συνθήκες δεν θα μας συντρίψουν).


Μάθημα "Είσαι υπέροχα φτιαγμένος" Κουτί Origami

Είσαι υπέροχα φτιαγμένη

Χειροτεχνία: κουτί

Γραφή: «Θα σε επαινέσω, γιατί είμαι θαυμάσια φτιαγμένος». (Ψαλμ. 139:14α)

Έννοια: Ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο.

Είδος: κουτί με καθρέφτη μέσα.

Σήμερα έφερα αυτό το κουτί μαζί μου. Περιέχει κάτι πολύ πολύτιμο για τον Θεό!! Τι πιστεύετε ότι θα μπορούσε να είναι; (απαντήσεις παιδιών). Ονομάζετε πολύτιμα πράγματα, και θα μπορούσαν κάλλιστα να βρίσκονται σε αυτό το κουτί, αλλά υπάρχει κάτι άλλο εκεί. Προσκαλέστε το παιδί σας να ανοίξει το κουτί και να δει τι έχει μέσα. Υπάρχει ένας καθρέφτης εκεί, αλλά τι βλέπετε στον καθρέφτη; - εγώ ο ίδιος!!! Έτσι - εσείς, ο καθένας από εσάς) είστε ο μεγαλύτερος θησαυρός για τον Κύριο! Όταν ο Θεός ήταν ικανοποιημένος με αυτό που είχε δημιουργήσει και είπε ότι όλη η δημιουργία ήταν καλή, αποφάσισε να δημιουργήσει τον άνθρωπο, όχι ως υποπροϊόν, αλλά ως την κορυφή της δημιουργίας Του. Ο πρώτος άνθρωπος ήταν τελείως διαφορετικός από τα ζώα γιατί δημιουργήθηκε κατ' εικόνα του ίδιου του Θεού. Δεν ήταν Θεός, αλλά αντανακλούσε τον Θεό με κάποιον ιδιαίτερο τρόπο. Σε αντίθεση με τα ζώα, ο άνθρωπος είχε ψυχή, την οποία ο Κύριος εμφυσούσε μέσα του. Αυτό σημαίνει ότι η εσωτερική προσωπικότητα, που είναι ο πραγματικός εαυτός, είναι αθάνατη και είναι ικανή (από πρωτότυπο σχέδιο) να μιλά στον Θεό, να αγαπά τον Θεό και να Τον υπακούει. Τι τεράστια διαφορά από τα ζώα! Δες πώς είσαι! Ας κοιτάξουμε τον εαυτό μας. (Σημείωση: Κάντε ό,τι λέτε και στα παιδιά σας). Τεντώστε το χέρι σας και κοιτάξτε την παλάμη σας. Τώρα απλώστε τα δάχτυλά σας όσο πιο μακριά γίνεται. Κάντε μια γροθιά με τα δάχτυλά σας. Τώρα κουνήστε τα δάχτυλά σας πολύ γρήγορα. Γύρισε το χέρι σου και κοίτα το ξανά. Κοιτάξτε τις αρθρώσεις όπου λυγίζουν τα δάχτυλά σας. Φαίνονται λίγο περίεργα, έτσι δεν είναι; Όλες οι ρυτίδες στο δέρμα σε αυτά τα σημεία δεν υπάρχουν τυχαία. Αν δεν ήταν εκεί, δεν θα μπορούσες να λυγίσεις τα δάχτυλά σου. Πώς λειτουργούν οι αρθρώσεις σας; Δεν μπορώ να το πω αυτό. Αλλά νομίζω ότι είναι πολύ σύνθετα γιατί σε βοηθούν να δουλεύεις με τα δάχτυλά σου. Ποιος έκανε τα δάχτυλά σας να λειτουργούν τόσο καλά; (Παύση για απαντήσεις). Φυσικά ο Θεός το έκανε. Ευχαριστώ τον Θεό για τις αρθρώσεις σας. Τώρα κοιτάξτε τις παλάμες σας. Νιώστε τα μαξιλάρια των δακτύλων σας. Πιέστε προς τα κάτω το μαξιλαράκι του δακτύλου σας. Νιώθεις ότι υπάρχει ένα κόκαλο μέσα; Τώρα αγγίξτε ξανά το μαξιλαράκι. Νιώθεις πόσο απαλό είναι; Αυτά τα επιθέματα υπάρχουν στα δάχτυλά σας για κάποιο λόγο. Αν σηκώσεις κάτι, δεν θα πληγώσεις τα δάχτυλά σου. Τώρα αγγίξτε την παλάμη σας. Το δέρμα εδώ είναι αρκετά παχύ. Όταν πέφτετε, τεντώνετε τα χέρια σας προς τα εμπρός για να αποφύγετε να χτυπήσετε τον εαυτό σας. Ποιο μέρος του χεριού αγγίζει πρώτα το έδαφος; (Παύση για απαντήσεις). Σωστά, παλάμες. Γι' αυτό το δέρμα εδώ είναι αρκετά παχύ - για να προστατεύει τα χέρια σας. Ποιος το έφτιαξε έτσι ώστε να έχετε απαλά επιθέματα στα δάχτυλά σας και παχύ δέρμα στις παλάμες σας; (Παύση για απάντηση). Αυτό είναι σωστό, ο Θεός το έκανε. Θα μπορούσατε να φτιάξετε μόνοι σας τόσο απαλά δάχτυλα; Ξέρετε πώς να φτιάξετε τόσο χοντρό δέρμα; (Κουνήστε το κεφάλι σας και περιμένετε απαντήσεις). Φυσικά και όχι. Μόνο ο Θεός μπορεί να το κάνει αυτό. Τώρα ας καθίσουμε ήσυχα. Τοποθετήστε το χέρι σας στην καρδιά σας. (Βοηθήστε τα μικρά να το κάνουν αυτό). Το νιώθεις να χτυπάει; Θα μπορούσες να το κάνεις να ξεπεράσεις τον εαυτό σου; (Κουνήστε το κεφάλι σας και κάντε μια παύση για να απαντήσετε.) Φυσικά και όχι! Μόνο ο Θεός ξέρει πώς να κάνει την καρδιά μας να χτυπά. Και τώρα ακόμα πιο ήσυχα. Προσπαθήστε να σταματήσετε να χτυπά την καρδιά σας. Σκέψου το. Μπορείς να σταματήσεις την καρδιά; (Παύση για απάντηση). Οχι! Ο Θεός έκανε τις καρδιές μας να χτυπούν μόνες τους. Δεν χρειάζεται καν να προσπαθήσουμε για αυτό. Ποιος το έκανε έτσι ώστε η καρδιά να χτυπά συνέχεια; (Παύση για απάντηση). Σίγουρα! Ο Θεός το έκανε. Μπορείτε να κουνήσετε τα δάχτυλά σας στα παπούτσια σας; Τώρα κουνήστε τα πόδια σας. Τώρα λυγίστε τα γόνατά σας. Τώρα ας το κάνουμε πάλι ήσυχο. Ποιος έκανε δυνατή την κίνηση των ποδιών, των ποδιών και των γονάτων σας; (Παύση για απάντηση). Φυσικά και ο Θεός το έκανε αυτό. Τώρα με κοιτάνε όλοι. Ας γυρίσουμε το κεφάλι μας προς τα δεξιά. Αριστερά. Κοίτα με ξανά. Κοιτάξτε το ταβάνι. Κοιτάξτε το πάτωμα. Τι μας βοηθά να κινούμε το κεφάλι μας προς διαφορετικές κατευθύνσεις; (Παύση για απάντηση). Φυσικά, αυτός είναι ο λαιμός μας. Μέσα στο λαιμό βρίσκεται ο λαιμός. (Αγγίξτε το λαιμό σας). Ο λαιμός είναι σαν ένας μικρός σκληρός σωλήνας. Επιπλέον, υπάρχουν οστά και νεύρα στο εσωτερικό του λαιμού. (Αγγίξτε το πίσω μέρος του λαιμού σας). Ωστόσο, όταν μετακινείτε το λαιμό σας, όλα αυτά τα οστά και τα νεύρα δεν ανακατεύονται μεταξύ τους. Μπορείτε να δημιουργήσετε μόνοι σας μια τόσο περίπλοκη συσκευή όπως ο λαιμός; (Κουνήστε το κεφάλι σας και κάντε μια παύση για να απαντήσετε.) Φυσικά και όχι. Ποιος σου έδωσε τόσο καλό λαιμό; (Παύση για απάντηση). Ο Θεός το έκανε! Μόνο ο Θεός θα μπορούσε να δημιουργήσει έναν τόσο υπέροχο λαιμό. Μπορούμε να συνεχίσουμε να κοιτάμε το σώμα μας, αλλά νομίζω ότι έχετε ήδη καταλάβει το νόημα των ερωτήσεών μου. Σε ρωτούσα συνέχεια ποιος θα μπορούσε να τα κάνει όλα αυτά. Και η απάντηση ήταν πάντα η ίδια - (παύση για απάντηση) Θεέ! Ποιος μας δημιούργησε - τα πάντα μέσα και έξω; (Παύση για απάντηση). Ο Θεός το έκανε! Λοιπόν, σε ποιον ανήκει αυτό που υπάρχει μέσα και έξω από εμάς; (Παύση για απάντηση). Σωστά! Ανήκουμε στον Θεό. Η Βίβλος λέει ότι ήταν ο Θεός που μας δημιούργησε και όχι κάποιος άλλος. Είναι εύκολο να το θυμάστε, σωστά; Κάθε φορά που κινείτε τα χέρια και τα πόδια σας, σκεφτείτε τον Θεό. Κάθε φορά που σκέφτεστε το σώμα σας, να θυμάστε ότι ο Θεός το δημιούργησε. Γεγονότα για έναν άνθρωπο: Δεν υπάρχουν άνθρωποι με τα ίδια δακτυλικά αποτυπώματα, αμφιβληστροειδή, τον ίδιο χαρακτήρα - όλα είναι πολύ ατομικά.

Πιάσε με αν μπορείς

ΕΙΚΟΝΑ ΘΕΟΥ: Εμπιστοσύνη

ΧΡΟΝΟΣ: 15 λεπτά

Πολύ γρήγορα τα παιδιά θα μάθουν να καταλαβαίνουν πόσο εύκολα η εμπιστοσύνη μετατρέπεται σε αμφιβολία.

και πόσο χρειάζονται τον Ιησού για να διατηρήσουν την εμπιστοσύνη τους.

Η κύρια αλήθεια: Ο Ιησούς είναι ο Υιός του Θεού, μπορώ να Τον εμπιστευτώ με τις αμφιβολίες μου.

Ατρόφιστα μολύβια

Γειά σου! Χρησιμοποιήστε το μυαλό σας. Σήμερα έχω μια ερώτηση τριών μερών για εσάς.

Εδώ είναι το πρώτο μέρος.

Πόσοι από εσάς πιστεύετε ότι μπορείτε να πιάσετε ένα μολύβι με το ένα χέρι;

πετάχτηκε από την απέναντι άκρη του δωματίου; Ναι, και θα σας έχουν δεμένα τα μάτια.

Κάντε παύση και δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να απαντήσουν.

Δεν είσαι πολύ σίγουρος για τον εαυτό σου!

Πρόστιμο. Δεύτερο μέρος.

Ας υποθέσουμε ότι σας επιτρέπω να αφαιρέσετε τα μάτια. Τώρα μπορείς να πιάσεις ένα μολύβι; Ναι. Η αυτοπεποίθηση μεγαλώνει!

Δώστε την ευκαιρία στα παιδιά να απαντήσουν.

Τώρα το τρίτο μέρος. Πόσοι από εσάς θα πιάσετε το μολύβι αν το κρατήσω ακριβώς πάνω από το χέρι σας;

(Ναι, δεν υπάρχει αμφιβολία για αυτό!)

Ας προσπαθήσουμε τώρα.

Αφήστε τα παιδιά να χωριστούν σε ζευγάρια. Δώστε ένα ατρόμητο μολύβι σε κάθε ζευγάρι παιδιών.

Βρείτε έναν σύντροφο και για τον εαυτό σας και δείξτε τα παρακάτω. Βάλτε τον σύντροφό σας να του κρατάει το χέρι σαν να του κρατούσε ένα ποτήρι.

Κρατήστε το μολύβι πάνω από το χέρι του συντρόφου σας. Αφήστε τα παιδιά να επαναλάβουν τις ενέργειές σας.

Μετρώντας τα τρία, ρίξτε το μολύβι σας.

(Επιστημονικό γεγονός: Όταν το μάτι βλέπει το μολύβι να πέφτει και στέλνει μια εντολή στον εγκέφαλο, ο χρόνος χάνεται.

Θα ακούσετε τον ήχο των μολυβιών που πέφτουν σε όλο το δωμάτιο).

Αλλάξτε ρόλους. Μερικοί τύποι θα πιάνουν μολύβια όλη την ώρα.

Αφήστε αυτά τα παιδιά πρώτα να κοντύνουν και μετά να αυξήσουν την απόσταση μεταξύ του χεριού τους και του μολυβιού.

Ο Ιησούς γνωρίζει καλύτερα από εμάς τις δυνάμεις και τις αδυναμίες μας. Ξέρει επίσης πόσο γρήγορα η αυτοπεποίθησή μας μετατρέπεται σε αμφιβολία. Τα καλά νέα είναι ότι ο Ιησούς μας βοηθά με τις αμφιβολίες μας.

* Τι ακριβώς σας προκαλεί τις μεγαλύτερες αμφιβολίες; Τι σας βοηθά να αποκτήσετε αυτοπεποίθηση; Πείτε μας πώς μπορείτε να δείξετε την εμπιστοσύνη σας στον Θεό.

Ο Ιησούς θα ενισχύσει την πίστη μας και θα μας δώσει εμπιστοσύνη ότι είναι ο Υιός του Θεού. Αφήστε πίσω τις αμφιβολίες σας και φορέστε την εμπιστοσύνη Του!

Σούπερ επιστημονικά δεδομένα

Η βαρύτητα είναι η δύναμη έλξης που υπάρχει στο σύμπαν μεταξύ όλων των σωματιδίων που έχουν μάζα. Είναι η δύναμη της βαρύτητας που έλκει αντικείμενα στην επιφάνεια του πλανήτη.


Ιστορία κολάζ

Φτιάχνοντας αυτή την όμορφη ιστορία σε 3D χρησιμοποιώντας τεχνική κολάζ. Μπορείτε να προσαρμόσετε αυτήν την ιδέα σε ιστορίες της Βίβλου (π.χ. Ιωνάς, Ιησούς Ηρεμεί τη Θύελλα κ.λπ.)

Ημέρα δημιουργίας μαθήματος 3 (κεριά origami)

Θέμα: Δημιουργία, ημέρα 3

Χειροτεχνία: Κεράσια

Χρυσός στίχος: «...Κύριε! Έχετε κάνει τα πάντα με σύνεση. η γη είναι γεμάτη από τα έργα Σου». Ψαλμός 103:24

Σκοπός: Συνεχίστε την ιστορία για τη δημιουργία του Θεού.

Σχέδιο Μαθήματος Ημέρα 3 - Γη και Ζωή.

Την τρίτη ημέρα, ο Θεός χώρισε τη γη από τη θάλασσα και δημιούργησε ξηρά. Έντυσε τη γη με ένα κάλυμμα από δέντρα, γρασίδι και φυτά. Δώστε έμφαση στα εξής: (δείχνοντας εικόνες ασυνήθιστων δέντρων και λέγοντας γεγονότα για αυτά) Ομορφιά και ποικιλομορφία στη φύση. Μπροστά μας είναι η εκπληκτική φύση του καλύμματος της γης με μυριάδες δέντρα, λουλούδια και άλλα φυτά, καθένα από τα οποία έχει τη δική του τέλεια μορφή περιγράμματος. Ας συγκρίνουμε, για παράδειγμα, την ισχυρή δύναμη του κέδρου και τις προσεκτικά μελετημένες λεπτομέρειες του μικρότερου ζωντανού φυτού. Η γη φέρει τα ίχνη του μεγάλου Καλλιτέχνη και Αρχιτέκτονα. Ο κόσμος δείχνει όχι μόνο ένα λαμπρό σχέδιο, αλλά και ομορφιά και τελειότητα. Οι καλλιτέχνες και οι φωτογράφοι είναι στην ευχάριστη θέση να κάνουν αντίγραφα αυτών των όμορφων εικόνων της φύσης, οι επιστήμονες μελετούν και ανακαλύπτουν τους φυσικούς νόμους που διέπουν τον κόσμο μας, αλλά ο Θεός τα εφηύρε και τα δημιούργησε όλα αυτά. Και όσο περισσότερο σκεφτόμαστε, τόσο πιο παράλογη γίνεται η ιδέα ότι αυτά τα μαγευτικά τοπία με τις πολύπλοκες εσωτερικές τους διαδικασίες προέκυψαν ακριβώς έτσι, από τυφλή τύχη. Μερικά παραδείγματα από τη ζωή των φυτών Η μέση διάρκεια ζωής των δέντρων μέσα στην πόλη είναι μόνο 8 χρόνια. Για σύγκριση, η μέγιστη διάρκεια ζωής των δέντρων στην άγρια ​​φύση: μηλιά έως 200 χρόνια, αχλαδιά έως 300, ευρωπαϊκό πεύκο - 500, δρυς - 1000 χρόνια, άρκευθος - μέγιστο 1500 χρόνια. 170 χιλιάδες μολύβια μπορούν να ληφθούν από έναν μεσαίου μεγέθους κορμό δέντρου. Τα αφρικανικά μπαομπάμπ ζουν έως και πέντε χιλιάδες χρόνια. Αυτό είναι ένα από τα πιο σεβαστά δέντρα στην Αφρική. Τα φύλλα, τα άνθη, οι καρποί και ο φλοιός του χρησιμοποιούνται από τους ιθαγενείς στην καλλιέργειά τους. Οι κάτοικοι των σαβάνων έχουν ένα έθιμο σύμφωνα με το οποίο όλοι πρέπει να φυτεύουν σπόρους baobab κοντά στην καλύβα τους. Οι ντόπιοι έχουν βρει χρήση για σχεδόν οποιοδήποτε μέρος του δέντρου μπαομπάμπ. Ο φλοιός του χρησιμοποιείται για την κατασκευή μιας χονδροειδούς, ισχυρής ίνας που χρησιμοποιείται για την κατασκευή διχτυών, σχοινιών, ψάθες και υφασμάτων. Αρκετά αποτελεσματικά φάρμακα κατά του κρυολογήματος, του πυρετού, της δυσεντερίας, των καρδιαγγειακών παθήσεων, του άσθματος, του πονόδοντου και των τσιμπημάτων εντόμων λαμβάνονται από τη στάχτη του φλοιού μπαομπάμπ. Τα νεαρά φύλλα προστίθενται σε σαλάτες, τα ξηρά φύλλα χρησιμοποιούνται ως μπαχαρικά. στη Νιγηρία χρησιμοποιούνται για την παρασκευή σούπας. Οι νεαροί βλαστοί βράζονται σαν τα σπαράγγια. Η σκόνη λουλουδιών χρησιμοποιείται για την παραγωγή κόλλας. Ο φρέσκος πολτός έχει γεύση τζίντζερ και είναι πλούσιος σε βιταμίνες C και B και η θρεπτική του αξία είναι ίση με το μοσχαρίσιο κρέας. Απορροφάται γρήγορα από τον οργανισμό και ανακουφίζει από την κούραση. Ο πολτός των φρούτων επίσης ξηραίνεται και αλέθεται σε σκόνη. αραιωμένο σε νερό, δίνει ένα αναψυκτικό, ελαφρώς παρόμοιο με τη «λεμονάδα», εξ ου και μια άλλη ονομασία για το μπαομπάμπ - λεμονάδα. Ο σπόρος του καρπού είναι βρώσιμος ωμός και ένα υποκατάστατο καφέ παρασκευάζεται από καβουρδισμένους και θρυμματισμένους σπόρους. Το αποξηραμένο σκληρό κέλυφος του καρπού χρησιμοποιείται αντί για ποτήρι. Το σαπούνι φτιάχνεται από τις στάχτες του καμένου καρπού. Γνωρίζατε ότι το δέντρο αρτοκάρπου, ή bolomi, φύεται στο Hainan (Κίνα). Οι καρποί του έχουν γεύση πεπόνι και ανανά. Το μέγεθός τους είναι τεράστιο, ζυγίζει περίπου 35 κιλά. Το ψωμί είναι θρεπτικό, αλλά νοσηρά γλυκό. Οι σπόροι των φρούτων μπορούν να τηγανιστούν. Σε αυτή τη μορφή θυμίζουν ψητά κάστανα. Το αρτοσκεύασμα δικαιωματικά φέρει τον τίτλο του «βασιλιά των φρούτων» στην Ωκεανία, μαζί με τον φοίνικα καρύδας, που παράγει γάλα και βούτυρο, το δέντρο αρτοκάρπου μεγαλώνει. Όλα τα είδη δέντρων του γένους Artocarpus της οικογένειας της μουριάς ονομάζονται δημητριακά. Καρποφορούν σε «ψωμάκια» βάρους έως 12 κιλών! Το άμυλο συσσωρεύεται στον πολτό των οβάλ φρούτων, που καθώς ωριμάζει μετατρέπεται σε... ζύμη. «Αν κάποιος φυτέψει ένα δέντρο αρτοκάρπου, θα κάνει περισσότερα για να ταΐσει τους απογόνους του παρά ένας καλλιεργητής σιτηρών. όλη του τη ζωή, με τον ιδρώτα του φρυδιού του, καλλιεργώντας το χωράφι του...» έγραψε ο Τζέιμς Κουκ. Τυπικά, τα αρτοκάρπους καρποφορούν εντός 70-75 ετών. Σε ένα δέντρο ωριμάζουν 700-800 «ψωμιά» ετησίως. Οι καρποί γεμίζουν με γλυκό πολτό. Τα ποτά παρασκευάζονται από άγουρα φρούτα και κάτι παρόμοιο με το ψωμί ψήνεται από ώριμα. Οι καρποί του ινδικού δέντρου αρτοπαραγωγής είναι εντυπωσιακοί - έως και ένα μέτρο σε διάμετρο! Τα κλαδιά δεν μπορούσαν να αντέξουν ένα τέτοιο φορτίο, έτσι τα «ψωμάκια» μεγαλώνουν απευθείας στον κορμό. Το αφρικανικό δέντρο άρτου Traculia έχει μικρότερους καρπούς - έως μισό μέτρο σε διάμετρο και βάρος έως 14 κιλά. Στη Μαδαγασκάρη έχει διατηρηθεί ο πατριάρχης των αρτοπαραγωγών δέντρων - ύψους 20 μ., με περίμετρο κορμού 50 μ. (!). Γενικά πιστεύεται ότι το ψηλότερο γρασίδι φυτρώνει σε σαβάνες και ζούγκλες. Ωστόσο, υπάρχουν φυτά που σχετίζονται με βότανα που είναι πέντε φορές υψηλότερα από τα τροπικά χόρτα. Έτσι, μια ποικιλία από κεχρί που αναπτύσσεται στο Βιετνάμ φτάνει τα 15 μέτρα, αλλά αυτό το «γρασίδι» δεν είναι το μεγαλύτερο, ψηλότερο από ό,τι είναι το γιγάντιο μπαμπού, φτάνοντας τα 30 μέτρα. Το μπαμπού συνήθως ονομάζεται καλάμι, αλλά αυτό είναι λάθος, το μπαμπού είναι γρασίδι. Μπορείτε να δώσετε άλλα παραδείγματα, για παράδειγμα, το δέντρο που αναπτύσσεται πιο αργά - ο λευκός κέδρος - έχει αυξηθεί κατά 10 cm σε 155 χρόνια.

Προσευχή με αλάτι και νερό

Είναι πάντα εκεί ο Θεός;

Βασική Αλήθεια: Νιώθουμε την ανάγκη να προσευχόμαστε και να υπηρετούμε τον Θεό.

φόρμουλα επιτυχίας:

Παγάκια

Αλατιέρα με κλωστή

Μικρό φλιτζάνι νερό

Τραπεζομάντηλο λαδόπανο

Πριν ξεκινήσει το μάθημα, στρώστε ένα τραπεζομάντιλο στο τραπέζι, κόψτε τις κλωστές και σκορπίστε παγάκια.

Ο Θεός ακούει τις προσευχές μας και τις απαντά. Όχι επειδή θυμηθήκαμε να προσευχηθούμε σήμερα το πρωί ή επειδή πηγαίνουμε πάντα στην εκκλησία, αλλά επειδή μας αγαπά. Είναι πάντα μαζί μας!

Βρέχουμε τις κλωστές με νερό. Τώρα τοποθετήστε το κορδόνι σε ένα παγάκι. Τυλίξτε το με κλωστή και προσπαθήστε να το σηκώσετε. (Φυσικά, αυτό δεν θα λειτουργήσει.) Ας μας θυμίζει ότι χωρίς τη βοήθεια της προσευχής δεν μπορούμε να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες της ζωής.

Για άλλη μια φορά, ζητήστε από τα παιδιά να τυλίξουν τις βρεγμένες άκρες της κλωστής γύρω από το παγάκι. Ρίξτε λίγο αλάτι και περιμένετε μέχρι να διαλυθεί το αλάτι. Τώρα δοκιμάστε ξανά και αυτή τη φορά θα σηκώσετε τον κύβο (Επιστημονικό γεγονός: το αλάτι χαμηλώνει το σημείο πήξης του νερού. Το νερό παγώνει και το κορδόνι παγώνει στον πάγο.) Μπορείτε να σηκώσετε το παγάκι και θα κρεμαστεί στο κορδόνι. Ο Θεός απαντά στις προσευχές. Προσευχήσου, προσευχήσου, προσευχήσου!

Αποτελέσματα εργαστηριακού πειράματος:

Θυμηθείτε μια στιγμή που η προσευχή σας βοήθησε να ξεπεράσετε μια δύσκολη κατάσταση.


Σχέδιο της ιστορίας "5 γλώσσες αγάπης"


Ευαγγελισμός σε σχέδια "Η ιστορία της καταγωγής του κόσμου"

Η ιστορία της προέλευσης του κόσμου

Θα σου πω πώς έγινε ο κόσμος.

Στην αρχή υπήρχε ο Θεός

Αυτός δημιούργησε όλους τους αγγέλους. Δημιουργήθηκαν για να δοξάζουν τον Θεό και να Τον εξυψώνουν. Ένας από τους αγγέλους, ονόματι Εωσφόρος, δημιουργήθηκε ο πιο όμορφος και ανώτερος από τους άλλους. Αλλά μια μέρα ο Εωσφόρος έγινε περήφανος και θέλησε να γίνει ίσος με τον Θεό. Ωστόσο, κανείς δεν μπορεί να συγκριθεί με τον Θεό. Επομένως, ο Εωσφόρος και οι δαίμονές του προορίζονταν για ένα ιδιαίτερο μέρος - την κόλαση. Ο Θεός δημιούργησε ολόκληρο τον κόσμο σε επτά ημέρες: τη γη, τα αστέρια, τον ήλιο, το φεγγάρι, τα ζώα, τα πουλιά, τα ψάρια και δύο ανθρώπους - τον Αδάμ και την Εύα. Ζούσαν στη γη και απολάμβαναν την κάθε στιγμή. Αλλά μια φορά.....

Ευαγγελισμός στα σχέδια «Θεέ! Σώσε με!"

Τώρα θα ακούσουμε μια ιστορία που αφορά άμεσα τον καθένα μας. Αυτή είναι μια ιστορία για τη ζωή μας και ονομάζεται «Θεέ! Σώσε με!". (Η ιστορία μπορεί επίσης να ονομαστεί "Αποθήκευση και Διατήρηση"). (Γράψε τον τίτλο της ιστορίας.)

Θέλω να σου κάνω μια ερώτηση: «Πόσες φορές στη ζωή σου έχεις πει αυτή την έκφραση, «Κύριε, σώσε και φύλαξε»;» Σκέφτομαι αρκετά συχνά. Ειδικά σε πολύ ακραίες καταστάσεις, όταν η ζωή μας κινδύνευε. Πολλοί από εμάς φοράμε έναν σταυρό στο λαιμό μας, στον οποίο είναι γραμμένες και αυτές οι λέξεις «σώζω και διατηρώ». Όλοι θέλουμε ο Θεός να μας σώσει και να μας κρατήσει σε διαφορετικές καταστάσεις της ζωής μας. Μια μέρα.....


ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΦΥΓΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ Ή ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΣΟΥ

Εισαγωγή

Ουρές ελέφαντα και ενήλικα γόνατα

Πόρτα στον Παράδεισο

Ο Θεός ακούει

Μαντέψτε ποιος σας δημιούργησε

Ο Θεός μας αγκαλιάζει

πρόσεχε πώς μιλάς

Κρυφτό με τον Θεό

Δεν με ενοχλεί

Κολλημένος στον Θεό από Αγάπη

Φυτέψτε έναν κήπο

Ας παίξουμε μπάλα

Μην ξεχάσετε να προσθέσετε αλάτι!

Οι κούκλες του Θεού

Πέρα από την κατανόηση

Ζήτω τα χαμόγελα!

Τραχιά λιθόστρωτα και λείες πέτρες

Πηγή δύναμης

Μίμηση του Θεού

Όλη η φύση τραγουδάει

Ξυπόλητοι χριστιανοί

Συνδεδεμένοι μαζί

Πλύθηκε από το Αίμα του Χριστού

Χρωματίστε τον κόσμο σας για τον Ιησού

Οι κανόνες του παιχνιδιού

Δείτε μέσα

Φορέστε τα ακουστικά σας!

Κοίταξε τον Ιησού

Οδηγίες του Θεού για χρήση

Βοτάνισμα των κήπων μας

Κόσκινο για σκέψεις

Ο Θεός να ευλογεί!

Θεραπεία για τις ανησυχίες

Προσκολληθείτε στον Θεό

Ο Θεός είναι αληθινός!

Διάφορα δώρα

Περπάτημα με τον Θεό

Φροντίδα για τη Δημιουργία

Παρελθόν και ξεχασμένο

Οι πικραλίδες του Θεού

Η αγάπη του Θεού για πάντα... για πάντα... και αιώνια

Γκρινιάρηδες και μουρμουριστές

Σε περίπτωση συναγερμού πυρκαγιάς...

Γιατί λέμε όχι

Περιτομή για τα καλά

Αποφύγετε αυτό!

Τρία σε ένα

Μην ανησυχείς

Αγάπη αγάπη αγάπη!

Θάνατος και νέα ζωή

Το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων

Χριστιανική φρουτιέρα


Ευαγγελισμός σε σχέδια.

Πριν από πολλά χρόνια, το υπερωκεάνιο από τη σειρά White Star έπλευσε στον Ατλαντικό Ωκεανό από την Αγγλία στη Νέα Υόρκη. Το πλοίο ονομαζόταν ΤΙΤΑΝΙΚΟΣ, και αυτό ήταν το πρώτο του ταξίδι. Ο σχεδιαστής του πλοίου καυχιόταν ότι ούτε ο Θεός δεν μπορούσε να το βυθίσει. Έχοντας δεκαέξι στεγανά χωρίσματα, τα τέσσερα από τα οποία, ακόμη και αν γεμίσουν με νερό, δεν θα οδηγήσουν σε βύθιση του σκάφους. Ο Τιτανικός ονομάστηκε αβύθιστος. Και οι 2.224 επιβάτες πίστεψαν εύκολα τις διαβεβαιώσεις του σχεδιαστή του πλοίου. Μόνο λίγοι από αυτούς σκέφτηκαν την αιωνιότητα, πλέοντας μέσα στα νερά του Ατλαντικού, όπου το βάθος ήταν πάνω από 3 χιλιόμετρα. Υπήρχε άφθονη ψυχαγωγία στο πλοίο και η αξιοπιστία της ενστάλαξε μια αίσθηση ασφάλειας καθώς το πλοίο έκανε κρουαζιέρα με 22 κόμβους. Φαινόταν ότι το πλοίο επρόκειτο να κάνει ρεκόρ, αλλά όχι αυτό που περίμεναν οι επιβάτες. Ο Τιτανικός έλαβε προειδοποιήσεις για πιθανή σύγκρουση με παγόβουνα, αλλά δεν ελήφθησαν υπόψη. Άλλωστε πολλοί σκέφτηκαν τη ΖΩΗ, τη νέα ζωή που τους περίμενε στην ελεύθερη Αμερική. Νέες προοπτικές, δουλειά, μια ευτυχισμένη ζωή - η Αμερική τα υποσχέθηκε όλα αυτά. Κανείς δεν σκέφτηκε καν κάτι κακό....(συνέχεια λήψης κειμένου.)


Μάθημα 5η μέρα δημιουργίας (Origami Swan)

5η ημέρα δημιουργίας Χειροτεχνία: κύκνος Χρυσός στίχος: «Η γη είναι του Κυρίου και όσα τη γεμίζουν, ο κόσμος και ό,τι κατοικεί σε αυτήν», Ψαλμός 23:1.

Θέμα: εικόνες που απεικονίζουν διάφορα πουλιά, ψάρια, ζώα.

5η μέρα - Πανίδα. Λέγεται ότι την πέμπτη ημέρα ο Θεός άρχισε να δημιουργεί τον κόσμο των ζώων. Πρώτον, δημιούργησε τους κατοίκους των θαλασσών και των ποταμών, από μικρά ψάρια μέχρι τεράστιες φάλαινες, καθώς και τον κόσμο των πτηνών. Γιατί πολλά από αυτά έχουν παρόμοια χαρακτηριστικά; Όπως θα έπρεπε να περιμένουμε, ένας μεγάλος σχεδιαστής προίκισε πολλά ζώα, πουλιά και ψάρια με τα ίδια χαρακτηριστικά γνωρίσματα. Εξέλιξη ή δημιουργία; Το γεγονός ότι ένα ψάρι μοιάζει με άλλο κατά κάποιο τρόπο υποδηλώνει ότι δημιουργήθηκαν από τον ίδιο Δημιουργό. Αλλά όποιος ισχυρίζεται ότι αυτή η ομοιότητα αποδεικνύει την καταγωγή από κοινούς προγόνους πρέπει να λύσει ένα αδύνατο πρόβλημα. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να εξηγήσουμε ότι, για παράδειγμα, δύο είδη ψαριών μπορεί να έχουν ακριβώς τα ίδια μάτια, αλλά τα υπόλοιπα όργανα είναι διαφορετικά; Οι υποστηρικτές της εξέλιξης προσπαθούν να οραματιστούν την εξελικτική διαδικασία όπως τη φαντάζονται από την αρχή μέχρι σήμερα, αλλά δεν είναι σε θέση να το κάνουν όπως απαιτείται. Ένας άπειρος αριθμός τμημάτων δεν συγκλίνει μεταξύ τους στο διάγραμμά τους.

Ημέρα 6 - Ζώα και άνθρωποι. Την έκτη ημέρα, ο Θεός δημιούργησε όλα τα ζώα της ξηράς, τα ζώα, τα ερπετά και τα θηρία. Οι κάτοικοι της πόλης σπάνια έχουν την ευκαιρία να δουν αυτά τα πλάσματα στη φύση, με όλη την ποικιλομορφία των ειδών τους και τα πρότυπα συμπεριφοράς τους. Ακόμη και βλέποντάς τα στην οθόνη ή στο ζωολογικό κήπο, δεν μπορούμε να εκτιμήσουμε πλήρως τα πλεονεκτήματα και τα μοναδικά χαρακτηριστικά διαφόρων ζώων, εντόμων και άλλων ζωντανών πλασμάτων. Όμως μια αμερόληπτη εξέταση θα μας οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι δημιουργήθηκαν από το Θείο χέρι. Ακόμη και οι μη πιστοί αναγκάζονται να χρησιμοποιούν εκφράσεις όπως «Η φύση έδωσε αυτές τις ιδιότητες στα ζώα» για να περιγράψουν τα θαύματα του ζωικού κόσμου. Η φύση, σύμφωνα με αυτούς, γίνεται σχεδόν ένας ζωντανός δημιουργός! Έχει παρατηρήσει κανείς πώς οι συγγραφείς των εγχειριδίων φυσικής ιστορίας προσπαθούν να αποδώσουν στα ζώα την ικανότητα να αλλάζουν ανάλογα με το περιβάλλον τους; Ωστόσο, ο Ιησούς είπε ότι ακόμη και ένας άνθρωπος δεν μπορεί να προσθέσει ένα πήχη στο ύψος του (Ματθαίος 6:27), ανεξάρτητα από το πόσο σκληρά προσπαθεί. Μερικοί βιολόγοι απορρίπτουν την ιδέα του Θεού, αλλά αποδίδουν θεϊκές ικανότητες στα πιο απλά πλάσματα! Συμπέρασμα: Η βιβλική ιστορία μας λέει για τον Θεό, ο οποίος επινόησε και δημιούργησε ολόκληρο τον κόσμο και εσάς και εμένα. Μας έχει προικίσει, το ύψιστο δημιούργημά Του, την ιδιαίτερη ικανότητα να Τον γνωρίζουμε, να Τον αγαπάμε και να Τον υπακούουμε. Τιμάμε και αγαπάμε τον Δημιουργό μας; Συνειδητοποιούμε ότι οφείλουμε την ύπαρξή μας στον Κύριο Θεό; Χαίρεται ο Θεός που επικοινωνεί μαζί μας ή Τον αντιμετωπίζουμε σαν ξένους; Μήπως χρησιμοποιούμε και απολαμβάνουμε τις ευλογίες Του χωρίς να σκεφτόμαστε Αυτόν που μας τις δίνει; Δεχόμαστε όλα τα καλά ως αναμενόμενα και κατηγορούμε τον Θεό για όλα τα κακά; Η Βίβλος μας προειδοποιεί. Θυμηθείτε τον Δημιουργό σας στις ημέρες της νιότης σας (Εκκλησιαστής 12:1).

Κατεβάστε ολόκληρο το μάθημα:

Ο νόμος της σποράς και του θερισμού

Παιχνίδι "PRUI"

Το Prui (έμφαση στην πρώτη συλλαβή) είναι ένα απαλό και φιλικό πλάσμα φαντασίας που μεγαλώνει συνεχώς. Το "Prui" παίζεται με τα μάτια κλειστά, οι συμμετέχοντες απλώς περιπλανώνται στον ιστότοπο. Ο μέντορας λέει σε έναν παίκτη με έναν ψίθυρο στο αυτί του ότι είναι ο Prui. Ο Προύι ανοίγει τα μάτια του, σταματά στη θέση του και δεν βγάζει ήχο. Εν τω μεταξύ, οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στο παιχνίδι προσπαθούν να βρουν τον Pruy. Όταν ένας παίκτης πέφτει πάνω σε έναν άλλο, πρέπει να σφίξει τα χέρια και να ρωτήσει, "Prui?" Εάν ένας από τους παίκτες είναι σιωπηλός, τότε είναι ο Prui. Σε αυτή την περίπτωση, οι παίκτες ενώνουν τα χέρια, ο παίκτης που συμμετέχει ανοίγει τα μάτια του. Το Pruie αρχίζει να μεγαλώνει. Όταν ένας συμμετέχων στο παιχνίδι συναντά μια κλειδαριά από τα χέρια του, πρέπει να γνωρίζει ότι είναι ο Prui και να προσπαθήσει να φτάσει στο τέλος της αλυσίδας με το άγγιγμα. Το παιχνίδι τελειώνει όταν τελικά ο Prui μεγαλώσει.

Στο τέλος του παιχνιδιού, πείτε στα παιδιά ότι σήμερα θα μιλήσουμε για την ανάπτυξη, καθώς και για τις διαδικασίες σποράς και θερισμού. Ο Θεός έχει θεσπίσει νόμους που πρέπει να γνωρίζουμε.

Εισαγωγή και επανάληψη

Αν έχετε δει την ταινία "The Chronicles of Narnia", τότε μπορείτε να δείτε πώς ο χριστιανός συγγραφέας Clive Staples Lewis(C.S.Lewis) προσπάθησε να απεικονίσει την πραγματικότητα του πνευματικού κόσμου. Φυσικά, τα Χρονικά της Νάρνια είναι ένα παραμύθι, αλλά αυτό το βιβλίο και η ταινία μας δείχνουν ξεκάθαρα και μας διδάσκουν ότι ο πνευματικός κόσμος είναι κοντά στον καθένα μας. Δεν είναι λιγότερο πραγματικός από τον φυσικό μας (υλικό) κόσμο που βλέπουμε.

Σε αυτή την ταινία, ένα κοριτσάκι με το όνομα Λούσι ανακάλυψε μια παλιά γκαρνταρόμπα, μπαίνοντας στην οποία θα μπορούσατε να βρεθείτε στην παραμυθένια χώρα της Νάρνια. Διάφορα ζωντανά όντα ζούσαν σε αυτή τη χώρα, και ήταν παρόμοιο με τον κόσμο μας στο ότι υπήρχε μια μάχη μεταξύ του καλού και του κακού.

Ομοίως, γνωρίζουμε ότι στον πνευματικό κόσμο υπάρχει μια μάχη μεταξύ των δυνάμεων του καλού και του κακού. Και ξέρουμε ότι ακριβώς όπως οι χαρακτήρες της ταινίας επηρέασαν την πορεία της ιστορίας της Νάρνια, μπορούμε να επηρεάσουμε τι θα συμβεί στον πνευματικό κόσμο μέσω των προσευχών μας, του επαίνου, της υπακοής στον Θεό, των λόγων και των πράξεών μας, μέσω της μαρτυρίας και του κηρύγματος του Ευαγγελίου οι υπολοιποι. Και αυτό που συμβαίνει στον πνευματικό κόσμο θα επηρεάσει με τη σειρά του τον φυσικό (ή υλικό) κόσμο μας. Ο Ιησούς είπε σχετικά:

Ματθαίος κεφάλαιο 18

18 Αλήθεια σας λέω, ό,τι δέσετε στη γη, θα είναι δεμένο στον ουρανό. και οτιδήποτε επιτρέψετε στη γη θα επιτραπεί στον ουρανό.

19 Αλήθεια σας λέω επίσης ότι αν δύο από εσάς συμφωνήσουν στη γη για οτιδήποτε ζητήσουν, θα τους γίνει από τον Πατέρα μου που είναι στους ουρανούς,

20 Διότι όπου δύο ή τρεις είναι συγκεντρωμένοι στο όνομά μου, εκεί είμαι εγώ ανάμεσά τους.

Θυμάστε τον πρώτο μας χρυσό στίχο που διδάξαμε όταν αρχίσαμε να μελετάμε πνευματικούς νόμους;

Γιάννης 1:1, 3-4

1 Στην αρχή ήταν ο Λόγος, και ο Λόγος ήταν Θεός.

3 Όλα έγιναν μέσω αυτού, και χωρίς αυτόν δεν έγινε τίποτα από αυτό που έγινε. .

Ο πνευματικός κόσμος λειτουργεί σύμφωνα με τους δικούς του νόμους. Στο τελευταίο μάθημα γνωριστήκαμε με ... (ας ονομάσουν τα ίδια τα παιδιά τους νόμους που μελετήθηκαν στο τελευταίο μάθημα). Απάντηση: ο νόμος της αμαρτίας και του θανάτου, ο νόμος του Πνεύματος της ζωής εν Χριστώ Ιησού και ο νόμος της πίστεως. Θυμηθείτε επίσης τους χρυσούς στίχους που περιγράφουν αυτούς τους νόμους:

Ρώμη. 8:2 …ο νόμος του Πνεύματος της ζωής εν Χριστώ Ιησού με απελευθέρωσε από το νόμο της αμαρτίας και του θανάτου

Ρώμη. 6:23 Διότι ο μισθός της αμαρτίας είναι θάνατος, αλλά το δώρο του Θεού είναι η αιώνια ζωή εν Χριστώ Ιησού στον Κύριό μας.

Εβρ. 11:1 Η πίστη είναι η ουσία των πραγμάτων που ελπίζουμε και η βεβαιότητα για πράγματα που δεν φαίνονται.

Σήμερα θα μάθουμε για το νόμο της σποράς και του θερισμού.

Ο νόμος της σποράς και του θερισμού

Ο Θεός καθιέρωσε την τέταρτη ημέρα που δημιούργησεμεγάλα ψάρια και κάθε ζωντανό πλάσμα που κινείται, που βγάζουν τα νερά, ανάλογα με το είδος τους, και κάθε φτερωτό πουλί κατά το είδος του... Και ο Θεός τους ευλόγησε λέγοντας: να είναι καρποφόρα και να πολλαπλασιάζονταικαι γεμίστε τα νερά των θαλασσών, και αφήστε τα πουλιά να πολλαπλασιαστούν στη γη (Γεν. 1:22). Μετά μέσα πέμπτη μέρα όταν δημιούργησεθηρία της γης ανάλογα με το είδος τους, και ζώα ανάλογα με το είδος τους, και κάθε ερπετό που σέρνεται στη γη ανάλογα με το είδος τους (Γέν. 1:24) και την έκτη ημέρα, όταν δημιούργησε τον άνθρωπο:

ΖΩΗ 1:28Και ο Θεός τους ευλόγησε, και ο Θεός τους είπε: να είναι καρποφόρα και να πολλαπλασιάζονταικαι γεμίστε τη γη και υποτάξτε την, και κυριαρχήστε στα ψάρια της θάλασσας και στα πουλιά του ουρανού και σε κάθε ζωντανό που κινείται στη γη. 29 Και ο Θεός είπε: Ιδού, σας έδωσα κάθε βότανο που δίνει σπόρο που είναι σε όλη τη γη, και κάθε δέντρο που έχει καρπό που δίνει σπόρο. - [αυτό] θα είναι φαγητό για σένα.

Ο Θεός ευλόγησε όλα τα έμβια όντα που δημιούργησε με τις λέξεις «Γίνε καρποφόρος και πληθύνσου» και Έτσι, έδωσε σε όλα τα έμβια όντα τη δυνατότητα να δίνουν τους κατάλληλους καρπούς ανάλογα με το είδος τους, δηλαδή τα ψάρια γεννήθηκαν από ψάρια, όχι πουλιά, από λιοντάρια - λιοντάρια, από μέλισσες - μέλισσες, όχι μύγες, από ανθρώπους, έναν άνθρωπο. γεννήθηκε, όχι άλογο. Έτσι, η ικανότητα να παράγει ένα φρούτο παρόμοιο με τον εαυτό του ήταν εγγενής σε όλα τα έμβια όντα. Αυτή η ικανότητα μπορεί να ονομαστεί σπόρος. Έτσι, ο Θεός θέσπισε το νόμο ότι από τον σπόρο θα φυτρώνει καρπός ανάλογα με το είδος του.

Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια του κατακλυσμού, όλα τα έμβια όντα (εκτός από τους ανθρώπους και τα ζώα στην κιβωτό του Νώε) χάθηκαν και ο Νώε και οι συγγενείς και τα ζώα του έφυγαν από την κιβωτό.ΚΑΙ Ο Νώε έχτισε ένα θυσιαστήριο στον Κύριο.

ΖΩΗ 8:21Και ο Κύριος μύρισε ένα ευχάριστο άρωμα, και ο Κύριος είπε στην καρδιά Του: Δεν θα καταριέται πια τη γη για τον άνθρωπο, ... και δεν θα χτυπάω πια κάθε ζωντανό, όπως έκανα:

22 εφεξής όλες τις μέρες της γης που σπέρνει και θερίζει, κρύο και ζέστη, καλοκαίρι και χειμώνας, μέρα και νύχτα δεν θα σταματήσει.

Ο Θεός έθεσε την εντολή ότι όλες οι ημέρες της γης οι διαδικασίες της σποράς και της συγκομιδής δεν θα σταματήσουν, και όλα θα υπακούουν σε αυτές τις διαδικασίες. Ο καρπός δεν θα εμφανιστεί ξαφνικά, δεν θα υπάρξουν εκρήξεις για να εμφανιστεί. Ο καρπός θα αναπτυχθεί από τον σπόρο. Αλλά συχνά δεν πιστεύουμε ότι όλη μας η ζωή είναι μια διαδικασία σποράς και θερισμού.

Gal. 6:7

Αυτή είναι η αρχή του Θεού: Ό,τι σπείρει ο άνθρωπος, θα θερίσει. Και δεν χρειάζεται να επιπλήξουμε τον Θεό («Ο Θεός δεν μπορεί να επιπλήξει»). Ό,τι σπείρεις θα θερίσεις. Τι θες να ταρακουνήσεις; Σκεφτείτε και σπείρετε τους σωστούς σπόρους!

Βιβλική ιστορία

Η ιστορία μας σήμερα είναι για ένα άτομο που πιθανότατα γνωρίζετε καλά. Θα δώσω στον καθένα σας ένα μικρό χαρτί και ένα στυλό (μολύβι) για να γράψετε το όνομα αυτού του ατόμου χωρίς να πείτε λέξη. θα κάνω ερωτήσεις. Μόλις μαντέψετε ποιος είναι, γράψτε το όνομα αυτού του ατόμου και δώστε μου το σημείωμα. Τα λίγα άτομα που θα απαντήσουν σωστά και θα παραδώσουν πρώτοι τις σημειώσεις τους θα λάβουν έπαθλα.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:


· Ποιανού τη γέννηση περίμεναν οι γονείς σου τουλάχιστον 25 χρόνια;

· Το όνομά του σημαίνει «γέλιο»;

· Ο ίδιος του ο πατέρας ήθελε να τον θυσιάσει;

· Ποιος είχε δίδυμους γιους;

· Ποιανού γυναίκα λεγόταν Ρεβέκκα;

· Ο Θεός αποκαλεί τον εαυτό του Θεό του Αβραάμ, Θεό αυτού του ανθρώπου και Θεό του Ιακώβ».


ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ισαάκ.

Γένεση 26

1 Υπήρξε πείνα στη γη, εκτός από την πρώτη πείνα που ήταν στις ημέρες του Αβραάμ. και ο Ισαάκ πήγε στον Αβιμέλεχ, τον βασιλιά των Φιλισταίων στη Γεράρ.

2 Ο Κύριος εμφανίστηκε σε αυτόν και είπε: «Μην πας στην Αίγυπτο. ζήστε στη χώρα που θα σας πω,

Είναι ενδιαφέρον ότι ο Κύριος δεν επέτρεψε στον Ισαάκ να πάει στην Αίγυπτο, όπου δεν υπήρχε ξηρασία ή λιμός. Αλλά ο Κύριος είπε στον Ισαάκ να ζήσει και να περιπλανηθεί στη γη της Χαναάν. Ταυτόχρονα, ο Θεός υποσχέθηκε να είναι μαζί με τον Ισαάκ και να τον ευλογήσει, καθώς και να δώσει αυτή τη γη στον Ισαάκ και στους απογόνους του.

3 Ταξιδέψτε σε αυτή τη γη, και θα είμαι μαζί σας και θα σας ευλογήσω, γιατί θα δώσω όλες αυτές τις χώρες σε εσάς και στους απογόνους σας, και θα εκπληρώσω τον όρκο που ορκίστηκα στον Αβραάμ τον πατέρα σας.

4 Θα πολλαπλασιάσω τους απογόνους σου όπως τα αστέρια του ουρανού, και θα δώσω στους απογόνους σου όλες αυτές τις χώρες. Μέσα από το σπέρμα σου θα ευλογηθούν όλα τα έθνη της γης,

Και όλα αυτά οφείλονται στο γεγονός ότι...

5 Επειδή ο Αβραάμ υπάκουσε στη φωνή μου και τήρησε τις εντολές Μου, τις εντολές Μου, τα διατάγματά μου και τους νόμους μου.

6 Ο Ισαάκ εγκαταστάθηκε στο Gerar.

Και εδώ είναι ο Ισαάκ στο Gerar. Ξεχάσατε ότι αυτή την εποχή υπήρχε λιμός, εκτός από την προηγούμενη πείνα που ήταν στις ημέρες του Αβραάμ;

12 Και ο Ισαάκ έσπειρε σε εκείνη τη γη, και εκείνο το έτος έλαβε κριθάρι εκατονταπλάσιο· έτσι ο Κύριος τον ευλόγησε.

Έχετε δει ποτέ άνθρωπο να σπέρνει κατά τη διάρκεια μιας ξηρασίας; Φαίνεται ηλίθιο. Πιθανώς, ο ντόπιος πληθυσμός γέλασε με τον Ισαάκ, βλέποντας πώς πέταξε κόκκους στο ξερό έδαφος. Αλλά θυμήθηκε την υπόσχεση του Κυρίου και ήξερε ότι ο νόμος του Θεού της σποράς και του θερισμού λειτουργούσε πάντα. Και ο Κύριος δεν απογοήτευσε τον Ισαάκ: η σοδειά ξεπέρασε τη σπορά εκατό φορές!!!

13 Και ο άνθρωπος έγινε μεγάλος και γινόταν όλο και μεγαλύτερος, ώσπου έγινε πολύ μεγάλος.

14 Είχε κοπάδια κοπάδια και κοπάδια βοοειδών και πολλά καλλιεργήσιμα χωράφια, και οι Φιλισταίοι άρχισαν να τον ζηλεύουν.

15 Και όλα τα πηγάδια που είχαν ανοίξει οι δούλοι του πατέρα του κατά τη διάρκεια της ζωής του πατέρα του Αβραάμ, οι Φιλισταίοι τα γέμισαν και τα σκέπασαν με χώμα.

16 Και ο Αβιμέλεχ είπε στον Ισαάκ: Φύγε από κοντά μας, γιατί έγινες πολύ πιο δυνατός από εμάς.

17 Και ο Ισαάκ έφυγε από εκεί, και έστησε σκηνές στην κοιλάδα του Γεράρ, και κατοίκησε εκεί.

Λόγω του φθόνου των Φιλισταίων, ο Ισαάκ αναγκάστηκε να εγκαταλείψει το Γεράρ. Σύντομα όμως ο βασιλιάς των Φιλισταίων έρχεται κοντά του με έναν φίλο και στρατιωτικό αρχηγό.

26 Ο Αβιμέλεχ και ο Αχουζάθ ο φίλος του και ο Φιχόλ ο αρχηγός του ήρθαν σε αυτόν από τη Γεράρ.

27 Και ο Ισαάκ τους είπε: «Γιατί ήρθατε σε μένα, όταν με μισήσατε και με ρίξατε μακριά σας;»

28 Είπαν: Είδαμε καθαρά ότι ο Κύριος είναι μαζί σας, και γι' αυτό είπαμε: Ας βάλουμε όρκο ανάμεσα σε εσάς και σε εμάς και ας κάνουμε διαθήκη μαζί σας,

29 Για να μη μας βλάψετε, όπως δεν σας αγγίξαμε, αλλά μόνο καλό να κάνετε και να φύγετε με ειρήνη. τώρα είσαι ευλογημένος από τον Κύριο.

Είναι ενδιαφέρον ότι μια παρόμοια ιστορία συνέβη με τον Αβραάμ (Γένεση, κεφάλαιο 21).

22 Και συνέβη εκείνη την ώρα που ο Αβιμέλεχ, με τον Φιχόλ αρχηγό του, είπε στον Αβραάμ: Ο Θεός είναι μαζί σου σε όλα όσα κάνεις.

23 Και τώρα ορκίσου μου εδώ στο Θεό ότι δεν θα βλάψεις ούτε εμένα ούτε τον γιο μου ούτε τον εγγονό μου. και όπως σου φέρθηκα καλά, έτσι θα ασχοληθείς και εσύ με εμένα και τη γη στην οποία μένεις.

24 Και ο Αβραάμ είπε: Ορκίζομαι.

Σας μιλήσαμε, λοιπόν, για τον νόμο της σποράς και του θερισμού. Ο Θεός υποσχέθηκε ότι η σπορά και η συγκομιδή, όπως το κρύο και η ζέστη, καθώς και η εναλλαγή ημέρας και νύχτας, δεν θα σταματήσουν όλες τις ημέρες της γης.

Gal. 6:7Μην εξαπατηθείτε: ο Θεός δεν μπορεί να κοροϊδευτεί. Ό,τι σπείρει ο άνθρωπος, αυτό θα θερίσει

Αυτή είναι η αρχή του Θεού: Ό,τι σπείρει ο άνθρωπος, αυτό θα θερίσει. Και δεν χρειάζεται να επιπλήξουμε τον Θεό («Ο Θεός δεν μπορεί να επιπλήξει»). Ό,τι σπείρεις θα θερίσεις. Τι θες να ταρακουνήσεις; Σκέψου και σπείρε!

Μάθετε τον Χρυσό Στίχο

Πρέπει να βρείτε κάρτες με τις λέξεις του χρυσού στίχου (Γαλ.6:7) κρυμμένες στο δωμάτιο εκ των προτέρων. Φτιάξτε δύο σετ (διαφορετικά χρώματα) για την αδερφική ομάδα. Εάν βρείτε ένα φύλλο από άλλη ομάδα, δεν μπορείτε να το κρύψετε ή να το αφαιρέσετε (απλώς αφήστε το εκεί που ήταν). Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να συλλέξει έναν χρυσό στίχο από τις κάρτες που βρέθηκαν και στη συνέχεια να τον απαγγείλει σε χορωδία. Δώστε βραβεία στη νικήτρια ομάδα στο τέλος του μαθήματος.

Μην εξαπατηθείτε: ο Θεός δεν μπορεί να κοροϊδευτεί. Ό,τι σπείρει ο άνθρωπος, θα θερίσει ( Gal. 6:7)

Φθινόπωρο, Συγκομιδή, Ημέρα των Ευχαριστιών

Φθινόπωρο, Συγκομιδή, Ημέρα των Ευχαριστιών

ΣΤΟΧΟΣ: Να μυηθούν τα παιδιά στη νέα εποχή - το φθινόπωρο, τα σημάδια του στη φύση και την ανθρώπινη συμπεριφορά. Διδάξτε στα παιδιά να απαντούν σε απλές ερωτήσεις και να επαναλαμβάνουν λέξεις μετά τον δάσκαλο. Συνεχίστε να εκθέτετε τα παιδιά στην αγάπη και τη φροντίδα του Θεού. Καλλιεργήστε αγάπη και ευγνωμοσύνη προς τον Θεό, διδάξτε να Τον εμπιστεύεστε. Διατηρήστε μια χαρούμενη διάθεση και ενδιαφέρον για τη δραστηριότητα.

Στίχος μνήμης: Ψαλμός 53:8. «Θα δοξάσω το όνομά Σου, Κύριε!»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

1. Γεια σας παιδιά! Πόσο έξυπνοι και χαρούμενοι είστε όλοι! Τι όμορφα χαμόγελα που έχεις! Να χαμογελάτε ο ένας στον άλλον. Όλα τα παιδιά μας είναι φιλικά και χαρούμενα. Ας χτυπήσουμε όλοι μαζί τις καμπάνες. Αυτό σημαίνει ότι ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε το μάθημα του Σαββάτου (δίνοντας κουδούνια στα παιδιά).

Το τραγούδι "Saturday Bell".

2. Μια χαρούμενη γάτα ήρθε στο μάθημά μας σήμερα. Κοίτα πόσο αφράτη και όμορφη είναι. Θέλει να σου σφίξει το χέρι. Ας κουνήσουμε το πόδι της (κάθε παιδί παίρνει το παιχνίδι από το πόδι). Ποιος ήρθε στο μάθημά μας; Το τραγούδι "Ποιος ήρθε στο μάθημά μας;" (Περάστε το με έναν καθρέφτη στα χέρια σας για να δουν τα παιδιά τον εαυτό τους).

3.Κοιτάξτε, τα μικρά παιδιά πάνε με τη μαμά και τον μπαμπά στην Εκκλησία το Σάββατο (εικόνα). Είναι πολύ χαρούμενοι. Τους αρέσει να τραγουδούν τραγούδια και να προσεύχονται το Σάββατο. Πήγαμε και στην Εκκλησία σήμερα. Ας πάμε αυτά τα παιδιά στην Εκκλησία (η φανέλα είναι μια φιγούρα του Ιησού, τα παιδιά προσαρτούν παιδικές φιγούρες κοντά στον Ιησού).

Το τραγούδι "Halli, halli, hallelujah!" Τραγούδι καρδιά Νο. 32.

4. Ο Ιησούς καλεί τα παιδιά να προσευχηθούν σε Αυτόν. Ξέρουμε ήδη πώς να προσευχόμαστε. Δείτε πώς το κάνουν τα παιδιά. Έκλεισαν τα μάτια τους, σταύρωσαν τα χέρια τους και γονάτισαν (εικόνα παιδιών που προσεύχονταν γύρω από τον Ιησού). Τραγούδι "If I Pray to Jesus" Προσευχή: «Ο Επουράνιος Πατήρ μας! Σας ευχαριστούμε για το Σάββατο, ώστε να μπορέσουμε να έρθουμε στο σπίτι των συσκέψεων για το σχολείο του Σαββάτου. Ευλογήστε μας. Αμήν".

5.Κοιτάξτε τι είδους καράβι μας έπλευσε σήμερα. Έπλευσε από μια μακρινή χώρα (ονομάστε τη χώρα) για να μαζέψει δώρα για τον Ιησού. Δείξτε μια εικόνα παιδιών ή κούκλων με εθνικά ρούχα από τη χώρα όπου γίνονται οι δωρεές. Θα αγοράζονται Βίβλοι για αυτά τα παιδιά και θα έχουν και σαββατιάτικο σχολείο. Ας βάλουμε τα δώρα μας στη βάρκα (φέρνουν δώρα στο τραγούδι «Έφερα ένα δώρο στον Ιησού»).

ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ

Ι. Ιστορία στο χαλί «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ»

1. Παιδιά, ξέρετε τι εποχή του χρόνου είναι; Ήρθε το φθινόπωρο! Το φθινόπωρο τα φύλλα κιτρινίζουν, ο άνεμος φυσάει, τα δέντρα ταλαντεύονται και τα φύλλα πέφτουν στο έδαφος (εικόνα φθινοπωρινού τοπίου).

Τα φύλλα πέφτουν, πέφτουν -

Στον κήπο μας πέφτουν τα φύλλα...

Κίτρινα, κόκκινα φύλλα

Κουλουριάζονται και πετούν στον άνεμο.

Κοίτα, εδώ είναι κίτρινα φύλλα (δείξε ένα μπουκέτο με φύλλα). Κιτρινίστηκαν γιατί ήταν φθινόπωρο. Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι και ας βάλουμε τα φύλλα στο πάτωμα αυτού του δέντρου (τραγουδούν το τραγούδι με τα φύλλα και μετά τα βάζουν στο πάτωμα). Τραγούδι "Singing" καρδιά Νο. 83.

Θέλω να είμαι υπάκουος στον Ιησού μου,

Θέλω να τραγουδήσω για Αυτόν

Σε όλα στη δημιουργία.

Η χορωδία των πουλιών με αντηχεί.

Ο Θεός είναι αγάπη! Ο Θεός είναι αγάπη!

Είμαι πάντα έτοιμος να τραγουδήσω.

2. Το φθινόπωρο βρέχει συχνά «Στάλαγμα, στάλα!» - στάζει βροχή (ο δάσκαλος χτυπά τον δείκτη του δεξιού του χεριού στην παλάμη του αριστερού του χεριού). Στα παιδιά αρέσει η βροχή να στάζει (επαναλαμβάνετε λέξεις και κινήσεις). Όταν πάμε βόλτα, παίρνουμε μια ομπρέλα (ανοιχτή). Η ομπρέλα μας προστατεύει από τη βροχή (ψεκάστε νερό στην ομπρέλα). Ας σταθούμε κάτω από μια ομπρέλα και ας περιμένουμε μέχρι να σταματήσει η βροχή (τα παιδιά στέκονται κάτω από μια ομπρέλα, ο δάσκαλος λέει ένα ποίημα):

Βροχή, βροχή, σταγόνα,

Σπαθί νερού, στάζει, στάζει,

Έσταξε, έσταζε

Και κουρασμένος. Και σταμάτησε.

3. Το φθινόπωρο τα παιδιά πρέπει να ντύνονται καλά γιατί κάνει κρύο. Κοίτα πόσο καλά ντύθηκε η κούκλα μας. Είναι ντυμένη με σακάκι, καπέλο, μπότες (ντύνουμε την κούκλα) και θα πάει μια βόλτα, και θα της τραγουδήσουμε ένα τραγούδι. Τραγούδι "Thank You" Τραγούδι. καρδιά Νο 8.

Για το ζεστό φως του ήλιου,

Για την ακριβή πορεία των πλανητών,

Για καλή βροχή και για ουράνια τόξα επίσης.

Για έναν ήσυχο ύπνο,

Για να είσαι μαζί μου

Σε ευχαριστώ Θεέ μου!

4. Είναι καλό στο δάσος το φθινόπωρο. Τα δέντρα έχουν κίτρινα και κόκκινα φύλλα. Πολύ όμορφος. Και μανιτάρια φύτρωσαν κάτω από τα δέντρα και τα έλατα. Τα μανιτάρια αγαπούν τη βροχή, μετά μεγαλώνουν (δείξτε ένα παιχνίδι μανιταριών ή ένα κομμένο ειδώλιο). Κοίτα, ο μύκητας έχει ένα πόδι και ένα όμορφο σκουφάκι. Ας πάμε στο δάσος να μαζέψουμε μανιτάρια σε ένα καλάθι (ενώ διαβάζουν ένα ποίημα, κάνουν έναν κύκλο γύρω από το δωμάτιο και μαζεύουν μανιτάρια σε ένα καλάθι στο χαλί).

Θα πάμε στο δάσος

Θα βρούμε τον μύκητα

Σε ένα έξυπνο καπέλο

ελαφριά σοκολάτα,

Μην το κρύβεις, μύκητα

Κάτω από το φύλλο την πλευρά σας.

Τόσα μανιτάρια μαζέψαμε!

5.Και τα ζώα έχουν επίσης πολλή δουλειά το φθινόπωρο. Ετοιμάζουν τα σπίτια τους για το χειμώνα και μαζεύουν τρόφιμα για το χειμώνα: δημητριακά, ξηρούς καρπούς, χωνάκια. Και ο σκίουρος μαζεύει και μανιτάρια. Τα στεγνώνει σε ένα κλαδί (εικόνα ή καρφιτσώστε έναν μύκητα σε ένα κλαδί). Θα έρθει χειμώνας, θα κάνει κρύο, θα χιονίσει πολύ. Δεν θα υπάρχουν γρασίδι, μούρα, μανιτάρια. Έτσι θα φάνε τα αποθέματά τους. Ήταν ο Ιησούς που τους δίδαξε να αποθηκεύουν τρόφιμα. Τους βοηθά και τους προστατεύει (εικόνα του Ιησού). Ας κεράσουμε τον σκίουρο ένα μανιτάρι. Πού είναι το καλάθι μας (κέρασμα). Φάε, σκίουρο, φάε! Παιδιά, πείτε: «Φάε, σκίουρο» (επανάληψη). Ο σκίουρος λέει: "Ευχαριστώ, παιδιά."

6. Το φθινόπωρο τρυγάμε: μήλα, δαμάσκηνα, σταφύλια, καρότα, λάχανο (όνομα και εμφάνιση). Δείτε πόσα λαχανικά και φρούτα υπάρχουν (ένα πιάτο με φρούτα και λαχανικά). Ποιος τους βοήθησε να μεγαλώσουν; Ιησούς (εμφάνιση). Ο Ιησούς τα έκανε νόστιμα και υγιεινά για να μεγαλώσουν τα παιδιά μεγάλα και υγιή (μοιράστε πλαστικά φρούτα και λαχανικά). Ας πούμε: «Ευχαριστώ, Ιησού, για τη σοδειά» (επανάληψη: «Hallelu, hallelu, hallelujah!»

7. Μαζεύουν και δημητριακά το φθινόπωρο. Αναπτύσσονται σε ένα τέτοιο στάχυ (show spikelet). Αυτοί οι κόκκοι χρησιμοποιούνται για την παρασκευή αλευριού και το ψήσιμο νόστιμο ψωμί και πίτες. Ας ψήσουμε μερικές πίτες και ας πούμε ένα τραγούδι. (Το τραγούδι τραγουδιέται με οποιαδήποτε απλή μελωδία).

«Ψήνω, ψήνω, ψήνω

Τα παιδιά έχουν όλα μια πίτα».

(Κινήσεις: χτυπήστε εναλλάξ τη μια παλάμη πάνω στην άλλη σε οριζόντια θέση).

8. Πώς λαμβάνετε τέτοια μήλα, δημητριακά, φρούτα και λαχανικά; Οι άνθρωποι πρώτα βάζουν ένα σιτάρι στο έδαφος. Ο Ιησούς στέλνει τον ήλιο, λάμπει και ζεσταίνει το σιτάρι. Τότε ο Ιησούς στέλνει βροχή, δίνει λίγο νερό. Το κλαδί μεγαλώνει και πάνω του εμφανίζονται μήλα (μπορείτε να το δείξετε οπτικά: βάλτε μια γλάστρα με χώμα, έναν σπόρο, στο έδαφος, ποτίστε το από ένα ποτιστήρι και μετά κολλήστε ένα πράσινο κλαδάκι στο έδαφος). Ευχαριστώ Ιησού! Γιατί το κάνει αυτό ο Ιησούς; Επειδή μας αγαπά (πηγαίνετε γύρω από κάθε παιδί με μια φιγούρα του Ιησού και πείτε: Ο Ιησούς αγαπά (το όνομα του παιδιού). Ευχαριστούμε, Ιησού, που αγαπάς τα παιδιά. Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για την αγάπη του Ιησού.

Ο Ιησούς αγαπά τα παιδιά, αλληλούγια,

Ο Ιησούς αγαπά τα παιδιά, Αλληλούγια,

Ο Ιησούς αγαπά τα παιδιά, αλληλούγια,

Ο Ιησούς αγαπά τα παιδιά, Αλληλούγια!

Ο Ιησούς θεραπεύει, αλληλούγια (2ος στίχος).

Θα μας έρθει σύντομα, χαλελούια (3ος στίχος).

9. Κοίτα, παιδιά, τι βρήκα! Αυτό είναι ένα καρπούζι (πραγματικό καρπούζι μικρού μεγέθους). Έχει σκληρή πράσινη κρούστα. Και μέσα είναι κόκκινο, ζουμερό και γλυκό (κόψτε το, δώστε ένα μικρό κομμάτι να δοκιμάσετε. Τα παιδιά τρώνε, η δασκάλα διαβάζει το ποίημα):

Αυτό είναι το είδος καρπουζιού που έχουμε -

Υπέροχες γεύσεις!

Ακόμα και η μύτη και τα μάγουλα

Όλα είναι σε χυμό καρπουζιού.

Ποιος δημιούργησε ένα τόσο νόστιμο καρπούζι για εμάς; Ιησούς!

Νόστιμο καρπούζι. Ήταν ο Ιησούς που το δημιούργησε για εμάς. Τι καλός Ιησούς! Πως μας αγαπάει. Ας πούμε στον Ιησού «Σε ευχαριστώ, Ιησού για τη σοδειά» (ο δάσκαλος κρατά μια φιγούρα του Ιησού). Επαναλάβετε 2 φορές.

Ας μάθουμε τον στίχο της μνήμης μας: «Θα δοξάσω το όνομά σου, Κύριε!» Επαναλάβετε πολλές φορές και δώστε στα παιδιά κομμένα καρπούζια με γραμμένο το στίχο μνήμης.

Ζέσταμα.

1. Παιχνίδι «Φθινοπωρινά Φύλλα».

Στα παιδιά δίνονται κίτρινα φύλλα. Ο δάσκαλος λέει: «Ο άνεμος φύσηξε (κουνώντας μια βεντάλια), τα φύλλα στροβιλίστηκαν και πέταξαν (τα παιδιά τρέχουν γύρω από το δωμάτιο) και έπεσαν στο έδαφος (σκυμμένα).

2.Ονομάστε τα λαχανικά και τα φρούτα του φθινοπώρου. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν μόνο τον αξέχαστο στίχο μετά από κάθε πρόταση: "Για νόστιμα μήλα!"

Παιδιά: (σηκωθείτε) «Σε ευχαριστώ, Κύριε!»

Δάσκαλος: "Για γλυκό καρπούζι!"

Παιδιά: (σηκωθείτε) «Σε ευχαριστώ, Κύριε!» και τα λοιπά.

II.Βιβλική ιστορία «Ένα μεγάλο δείπνο δύο ψαριών».

Ο Ιησούς νοιάζεται για εμάς. Μας καλλιέργησε νόστιμα φρούτα και λαχανικά (δείξε πιάτο). Ο Ιησούς φροντίζει πάντα οι άνθρωποι να έχουν κάτι να φάνε. Ακούστε την ιστορία του πώς ο Ιησούς τάισε πολλούς ανθρώπους.

Όταν ο Ιησούς ζούσε στη γη, βοήθησε τους πάντες και οι άνθρωποι αγάπησαν τον Ιησού. Είπε ενδιαφέρουσες ιστορίες για τον ουρανό, τα πουλιά, τα λουλούδια και σε όλους άρεσε να Τον ακούνε. Οι άνθρωποι ακολουθούσαν τον Ιησού παντού. Όπου πήγε ο Ιησούς, πήγαιναν και οι άνθρωποι. Ας δείξουμε πώς ακολούθησαν τον Ιησού (τα παιδιά ακολούθησαν τον δάσκαλο στην αίθουσα). Έτσι ακολούθησαν τον Ιησού και μετά κάθισαν και άκουσαν τις ιστορίες Του. Τα παιδιά μας κάθισαν επίσης στις καρέκλες τους και θα συνεχίσουν να ακούν.

Μια μέρα άκουσαν τον Ιησού για πολύ, πολύ καιρό, ακόμη και χωρίς να φάνε όλη μέρα. Ο ήλιος άρχισε να βυθίζεται στο έδαφος, σύντομα θα σκοτεινιάσει. Είναι ώρα να πάμε σπίτι και να κοιμηθούμε. Αλλά είναι πολύς ο δρόμος για να πάω σπίτι και είμαι τόσο πεινασμένος, που κανείς δεν πήρε φαγητό μαζί του. Δεν υπήρχε κατάστημα κοντά για αγορά. Ο Ιησούς λυπήθηκε τους ανθρώπους. Είπε στους φίλους του: «Δώστε τους κάτι να φάνε». Αλλά και οι φίλοι του Ιησού δεν είχαν τίποτα. Μόνο ένα αγοράκι είχε 5 μικρά ψωμάκια και 2 ψαράκια (δείξτε φυσικά προϊόντα μικρού μεγέθους). Ας μετρήσουμε στα δάχτυλά μας πόσο ψωμί είχε το αγόρι (τα παιδιά ισιώνουν ή λυγίζουν τα δάχτυλά τους ακούγοντας το ποίημα).

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!

Μου έδωσαν μόνο πέντε ψωμάκια,

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!

5 κομμάτια ψωμί και 2 ψάρια είναι τόσο λίγα, αλλά υπάρχουν τόσοι πολλοί άνθρωποι. Αλλά ο Ιησούς είπε στους ανθρώπους να καθίσουν στο γρασίδι. Πρώτα προσευχήθηκε και μετά άρχισε να σπάει το ψωμί σε κομμάτια. Και οι φίλοι του Ιησού το έδωσαν στους ανθρώπους και το έφαγαν όλο (δώστε ένα μικρό κομμάτι ψωμί). Αχ, πόσο φάγαμε όλοι! Κοιτάξτε όμως πόσα καρβέλια και ψάρια έχουν μείνει (στη φανέλα του καλαθιού με τα περισσεύματα). Όλοι έμειναν έκπληκτοι πώς συνέβη. Ας δείξουμε πόσο έκπληκτοι ήταν όλοι (ανοίξτε τα χέρια τους στα πλάγια). Αυτό έκανε ο Ιησούς. Τι καλός Ιησούς! Αντιμετώπιζε όλους τους ανθρώπους. Και ο κόσμος είπε: "Ευχαριστώ, Ιησού!" Ο Ιησούς θέλει όλοι να έχουν φαγητό. Γιατί μας αγαπάει. Ας δώσουμε στη μαμά ένα κέρασμα (κρέμα, σταφύλια, μήλο - οτιδήποτε) και ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι.

Τραγούδι για την καλοσύνη του Ιησού: «Χαίρετε, χαίρεστε μαζί μας, φίλοι!» Τραγούδι καρδιά Νο. 25.

Να χαρείτε, να χαρείτε μαζί μας φίλοι,

Χαίρε, χαίρε, δοξάζοντας τον Θεό.

Τραγουδάμε ένα τραγούδι χαράς, ζούμε με τον Ιησού!

Περπατάμε μαζί Του χέρι-χέρι!

Παιχνίδι ενοποίησης.

1. Παιδιά, πάμε για τη συγκομιδή (τα παιδιά περπατούν στο δωμάτιο και μαζεύουν πλαστικά φρούτα και λαχανικά σε καλάθια). Τα παιδιά έκαναν καλή δουλειά. Τι μεγάλη σοδειά! Ήταν ο Ιησούς που μας έδωσε τη σοδειά. Ας πούμε ευχαριστώ στον Ιησού.

Ενίσχυση του στίχου μνήμης:

2. Τραγούδι «Διαβάζουμε μαζί, Εκείνος κι εγώ!»

3.Προσευχή.

Παιχνίδια στο χαλί.

Περιποιούνται την κούκλα και τα ζώα.

Φτιάχνουμε ένα σπίτι για τα ζώα.

Εργασία για γονείς

1. Διδάξτε στα παιδιά την προσευχή της ευχαριστίας. Μη χάσετε την ευκαιρία να ευχαριστήσετε τον Θεό (συγκεκριμένα) με τα παιδιά σας.

2. Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στη ζωή των ζώων στο δάσος το φθινόπωρο, πείτε τους πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα.

3. Κάντε μια βόλτα στο φθινοπωρινό δάσος, δείξτε στο παιδί σας να μεγαλώνει μανιτάρια.

4.Ταΐστε τα ζώα στο δρόμο (γάτα, σκύλος, σπουργίτι, περιστέρια).

5. Ψήστε κάτι με το παιδί σας. Δείξε μου και άσε με να δοκιμάσω το αλεύρι με το χέρι μου.

6. Προσκαλέστε κάποιον για μεσημεριανό γεύμα ή φέρτε λιχουδιές με το παιδί σας σε όσους έχουν ανάγκη.

Επιπλοκή.

1.Βιβλική ιστορία με επιτραπέζιο θέατρο.

2.Αντί να ζωγραφίσετε ένα φθινοπωρινό τοπίο, φτιάξτε ένα μοντέλο ενός φθινοπωρινού δάσους.