Μικρή - ανάλυση του έργου. Ανάλυση του έργου «The Minor» (D. Fonvizin) Η στάση του συγγραφέα απέναντι στους ήρωες του ανηλίκου

Μενού άρθρου:

Το «The Minor» είναι ένα έργο σε πέντε πράξεις σε γραμμένο από τον Denis Ivanovich Fonvizin. Ένα λατρευτικό δραματικό έργο του 18ου αιώνα και ένα από τα πιο εντυπωσιακά δείγματα κλασικισμού. Συμπεριλήφθηκε στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών, ανέβηκε επανειλημμένα στη σκηνή του θεάτρου, έλαβε μια ενσάρκωση οθόνης και οι γραμμές του αποσυναρμολογήθηκαν σε εισαγωγικά, τα οποία σήμερα ζουν ανεξάρτητα από την αρχική πηγή, γίνονται αφορισμοί της ρωσικής γλώσσας.

Υπόθεση: περίληψη της παράστασης "Minor"

Η πλοκή του "The Minor" είναι γνωστή σε όλους από τα σχολικά χρόνια, αλλά θα θυμηθούμε ακόμα μια σύντομη περίληψη του έργου για να επαναφέρουμε τη σειρά των γεγονότων στη μνήμη μας.

Η δράση διαδραματίζεται στο χωριό Prostakovs. Οι ιδιοκτήτες του - η κυρία και ο κύριος Prostakov και ο γιος τους Mitrofanushka - ζουν την ήσυχη ζωή των επαρχιακών ευγενών. Στο κτήμα μένει και η ορφανή Sofyushka, την οποία η κυρία στέγασε στο σπίτι της, αλλά, όπως αποδεικνύεται, όχι από συμπόνια, αλλά λόγω της κληρονομιάς, την οποία διαθέτει ελεύθερα ως αυτοαποκαλούμενη κηδεμόνα. Στο εγγύς μέλλον, σχεδιάζουν να παντρευτούν τη Σοφία με τον αδελφό της Prostakova, Taras Skotinin.

Τα σχέδια της ερωμένης καταρρέουν όταν η Σοφία λαμβάνει ένα γράμμα από τον θείο της Starodum, ο οποίος θεωρούνταν ακόμα νεκρός. Ο Στράντουμ είναι ζωντανός και καλά και βγαίνει ραντεβού με την ανιψιά του, ενώ αναφέρει και μια περιουσία 10 χιλιάδων εισοδημάτων, την οποία μεταβιβάζει ως κληρονομιά στον αγαπημένο του συγγενή. Μετά από τέτοια νέα, η Προστάκοβα αρχίζει να φλερτάρει τη Σοφία, στην οποία μέχρι τώρα έδινε ελάχιστη χάρη, γιατί τώρα θέλει να την παντρέψει με τον αγαπημένο της Mitrofan και να αφήσει το Skotinin χωρίς τίποτα.

Ευτυχώς, ο Starodum αποδείχθηκε ένας ευγενής και έντιμος άνθρωπος που ευχήθηκε καλά για την ανιψιά του. Επιπλέον, η Σοφία είχε ήδη έναν αρραβωνιασμένο - αξιωματικό Μίλων, που μόλις είχε σταματήσει με το σύνταγμά του στο χωριό Προστάκοφ. Ο Starodub γνώριζε τον Milo και έδωσε στον νεαρό την ευλογία του.

Σε απόγνωση, η Προστάκοβα προσπαθεί να οργανώσει την απαγωγή της Σοφίας και να την παντρέψει βίαια με τον γιο της. Ωστόσο, ακόμη και εδώ η προδοτική ερωμένη υφίσταται φιάσκο - ο Μίλον σώζει την αγαπημένη του τη νύχτα της απαγωγής.

Η Προστάκοβα συγχωρείται γενναιόδωρα και δεν δικάζεται, αν και η περιουσία της, η οποία εδώ και καιρό αποτελεί πηγή υποψιών, μεταβιβάζεται σε κρατικό κηδεμόνα. Όλοι φεύγουν και ακόμη και ο Mitrofanushka αφήνει τη μητέρα του, επειδή δεν την αγαπά, όπως, γενικά, κανένας άλλος στον κόσμο.

Χαρακτηριστικά των ηρώων: θετικοί και αρνητικοί χαρακτήρες

Όπως σε κάθε κλασικό έργο, οι χαρακτήρες στο «The Minor» χωρίζονται ξεκάθαρα σε θετικούς και αρνητικούς.

Αρνητικοί ήρωες:

• Η κυρία Προστάκοβα είναι η ερωμένη του χωριού.
• Ο κ. Prostakov είναι ο σύζυγός της.
• Ο Mitrofanushka είναι ο γιος των Prostakovs, ένα χαμόκλαδο.
• Ο Τάρας Σκοτίνιν είναι ο αδερφός των Προστάκοφ.

Θετικοί ήρωες:

• Η Σοφία είναι ορφανή, ζει με τους Προστάκοφ.
• Η Starodum είναι ο θείος της.
• Ο Milon είναι αξιωματικός, εραστής της Σοφίας.
• Ο Pravdin είναι ένας κυβερνητικός αξιωματούχος που ήρθε για να παρακολουθήσει τις υποθέσεις στο χωριό Prostakov.

Μικροί χαρακτήρες:

• Tsyfirkin - δάσκαλος αριθμητικής.
• Kuteikin – δάσκαλος, πρώην σεμινάριος.
• Ο Vralman είναι πρώην αμαξάς, υποδυόμενος δάσκαλος.
• Η Eremevna είναι η νταντά του Mitrofan.

Η κυρία Προστάκοβα

Η Προστάκοβα είναι ο πιο εντυπωσιακός αρνητικός χαρακτήρας, και μάλιστα ο πιο εξαιρετικός χαρακτήρας του έργου. Είναι η ερωμένη του χωριού Prostakov και είναι η ερωμένη, που έχει καταστείλει εντελώς τον αδύναμο σύζυγό της, που εγκαθιστά την αρχοντική τάξη και παίρνει αποφάσεις.

Ταυτόχρονα, είναι απολύτως αδαής, δεν έχει τρόπους και συχνά είναι αγενής. Η Προστάκοβα, όπως και άλλα μέλη της οικογένειας, δεν μπορεί να διαβάσει και περιφρονεί την επιστήμη. Η μητέρα της Mitrofanushka ασχολείται με την εκπαίδευση μόνο επειδή έτσι υποτίθεται ότι είναι στην κοινωνία του Νέου Κόσμου, αλλά δεν κατανοεί την πραγματική αξία της γνώσης.

Εκτός από την άγνοια, η Prostakova διακρίνεται από σκληρότητα, εξαπάτηση, υποκρισία και φθόνο.

Το μόνο πλάσμα που αγαπά είναι ο γιος της Mitrofanushka. Ωστόσο, η τυφλή, παράλογη αγάπη της μητέρας μόνο κακομαθαίνει το παιδί, μετατρέποντάς το σε αντίγραφο του εαυτού του με ανδρικό φόρεμα.

κύριε Προστάκοφ

Ο εικονιστικός ιδιοκτήτης του κτήματος Prostakov. Στην πραγματικότητα, τα πάντα ελέγχονται από την κυρίαρχη σύζυγό του, την οποία φοβάται τρομερά και δεν τολμάει να πει λέξη. Ο Prostakov έχει χάσει εδώ και καιρό τη δική του γνώμη και αξιοπρέπεια. Δεν μπορεί καν να πει αν το καφτάν που έραψε ο ράφτης Trishka για τον Mitrofan είναι καλό ή κακό, γιατί φοβάται να πει κάτι που δεν είναι αυτό που περιμένει η ερωμένη του.

Mitrofan

Γιος των Προστάκοφ, χαμόκλαδο. Η οικογένειά του τον αποκαλεί με αγάπη Mitrofanushka. Εν τω μεταξύ, ήρθε η ώρα για αυτόν τον νεαρό άνδρα να ενηλικιωθεί, αλλά δεν έχει απολύτως καμία ιδέα για αυτό. Ο Mitrofan είναι κακομαθημένος από την αγάπη της μητέρας του, είναι ιδιότροπος, σκληρός με τους υπηρέτες και τους δασκάλους, πομπώδης και τεμπέλης. Παρά τα πολλά χρόνια μαθημάτων με δασκάλους, ο νεαρός δάσκαλος είναι απελπιστικά ηλίθιος, δεν δείχνει την παραμικρή επιθυμία για μάθηση και γνώση.

Και το χειρότερο είναι ότι ο Mitrofanushka είναι ένας τρομερός εγωιστής τίποτα δεν έχει σημασία για αυτόν εκτός από τα δικά του συμφέροντα. Στο τέλος του έργου, εγκαταλείπει εύκολα τη μητέρα του, που τον αγαπούσε τόσο άδικα. Ακόμα κι αυτή δεν είναι τίποτα για εκείνον.

Σκοτίνιν

Αδελφός της κυρίας Προστάκοβα. Ναρκισσιστής, στενόμυαλος, αδαής, σκληρός και άπληστος. Ο Τάρας Σκοτίνιν έχει μεγάλο πάθος για τα γουρούνια, τα υπόλοιπα ελάχιστα ενδιαφέρουν αυτόν τον στενόμυαλο άνθρωπο. Δεν έχει ιδέα για οικογενειακούς δεσμούς, εγκάρδια στοργή και αγάπη. Περιγράφοντας πόσο καλά θα θεραπευτεί η μέλλουσα σύζυγός του, ο Skotinin λέει μόνο ότι θα της δώσει το καλύτερο φως. Στο σύστημα των συντεταγμένων του, αυτό ακριβώς συνίσταται η συζυγική ευτυχία.

Σοφία

Θετική γυναικεία εικόνα του έργου. Ένα κορίτσι πολύ καλοσυνάτο, ευγενικό, πράο και συμπονετικό. Η Σοφία έλαβε καλή εκπαίδευση, έχει ένα διερευνητικό μυαλό και μια δίψα για γνώση. Ακόμη και στη δηλητηριώδη ατμόσφαιρα του σπιτιού των Prostakovs, το κορίτσι δεν γίνεται σαν τους ιδιοκτήτες, αλλά συνεχίζει να ακολουθεί τον τρόπο ζωής που της αρέσει - διαβάζει πολύ, σκέφτεται, είναι φιλική και ευγενική με όλους.

Starodum

Ο θείος και κηδεμόνας της Σοφίας. Το Starodum είναι η φωνή του συγγραφέα στο έργο. Οι ομιλίες του είναι πολύ αφοριστικές, μιλάει πολύ για τη ζωή, τις αρετές, τη νοημοσύνη, το δίκαιο, την κυβέρνηση, τη σύγχρονη κοινωνία, τον γάμο, την αγάπη και άλλα πιεστικά ζητήματα. Ο Starodum είναι απίστευτα σοφός και ευγενής. Παρά το γεγονός ότι έχει σαφώς αρνητική στάση απέναντι στην Prostakova και άλλους σαν αυτήν, ο Starodum δεν αφήνει τον εαυτό του να σκύψει στην αγένεια και την καθαρή κριτική, και όσο για τον ελαφρύ σαρκασμό, οι στενόμυαλοι «συγγενείς» του δεν μπορούν να το αναγνωρίσουν.

Μήλος

Αξιωματικός, εραστής της Σοφίας. Η εικόνα ενός ήρωα-προστάτη, ενός ιδανικού νέου, ενός συζύγου. Είναι πολύ δίκαιος και δεν ανέχεται κακίες και ψέματα. Ο Milo ήταν γενναίος, όχι μόνο στη μάχη, αλλά και στις ομιλίες του. Στερείται ματαιοδοξίας και χαμηλού μυαλού σύνεσης. Όλοι οι «μνηστήρες» της Σοφίας μιλούσαν μόνο για την κατάστασή της, αλλά ο Μίλον δεν ανέφερε ποτέ ότι ο αρραβωνιαστικός του ήταν πλούσιος. Αγαπούσε ειλικρινά τη Σοφία ακόμη και πριν αποκτήσει κληρονομιά, και επομένως στην επιλογή του ο νεαρός άνδρας δεν καθοδηγήθηκε από το μέγεθος του ετήσιου εισοδήματος της νύφης.

«Δεν θέλω να σπουδάσω, αλλά θέλω να παντρευτώ»: το πρόβλημα της εκπαίδευσης στην ιστορία

Το βασικό πρόβλημα του έργου είναι το θέμα της επαρχιακής ευγενικής ανατροφής και εκπαίδευσης. Ο κύριος χαρακτήρας Mitrofanushka λαμβάνει εκπαίδευση μόνο επειδή είναι μοντέρνος και "όπως ακριβώς είναι". Στην πραγματικότητα, ούτε αυτός ούτε η αδαής μητέρα του καταλαβαίνουν τον αληθινό σκοπό της γνώσης. Θα πρέπει να κάνουν έναν άνθρωπο εξυπνότερο, καλύτερο, να τον υπηρετούν σε όλη του τη ζωή και να ωφελούν την κοινωνία. Η γνώση αποκτάται με σκληρή δουλειά και δεν μπορεί ποτέ να μπει με το ζόρι στο κεφάλι κάποιου.

Η κατ' οίκον εκπαίδευση του Μιτρόφαν είναι ένα ομοίωμα, μια μυθοπλασία, ένα επαρχιακό θέατρο. Για αρκετά χρόνια ο άτυχος μαθητής δεν γνώριζε ούτε την ανάγνωση ούτε τη γραφή. Ο Mitrofan αποτυγχάνει στο κωμικό τεστ που κανονίζει ο Pravdin, αλλά λόγω της βλακείας του δεν μπορεί καν να το καταλάβει. Αποκαλεί τη λέξη πόρτα επίθετο, επειδή υποτίθεται ότι συνδέεται με το άνοιγμα, μπερδεύει την ιστορία της επιστήμης με τις ιστορίες που του λέει άφθονα ο Vralman και ο Mitrofanushka δεν μπορεί καν να προφέρει τη λέξη "γεωγραφία"... είναι πολύ δύσκολο.

Για να δείξει το γκροτέσκο της εκπαίδευσης του Mitrofan, ο Fonvizin παρουσιάζει την εικόνα του Vralman, ο οποίος διδάσκει «Γαλλικά και όλες τις επιστήμες». Στην πραγματικότητα, ο Vralman (αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό όνομα!) δεν είναι καθόλου δάσκαλος, αλλά ο πρώην αμαξάς του Starodum. Ξεγελά εύκολα την αδαή Προστάκοβα και μάλιστα γίνεται ο αγαπημένος της, γιατί ομολογεί τη δική του διδακτική μεθοδολογία - να μην αναγκάζει τον μαθητή να κάνει τίποτα με τη βία. Με τέτοιο ζήλο όπως ο Mitrofan, ο δάσκαλος και ο μαθητής είναι απλώς αδρανείς.

Η εκπαίδευση συμβαδίζει με την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων. Η κυρία Προστάκοβα είναι κυρίως υπεύθυνη γι' αυτόν. Επιβάλλει μεθοδικά τη σάπια ηθική της στον Mitrofan, ο οποίος (εδώ είναι επιμελής εδώ!) απορροφά τέλεια τις συμβουλές της μητέρας του. Έτσι, ενώ λύνει ένα πρόβλημα διαίρεσης, η Προστάκοβα συμβουλεύει τον γιο της να μην μοιράζεται με κανέναν, αλλά να παίρνει τα πάντα για τον εαυτό του. Όταν μιλάει για γάμο, η μητέρα μιλά μόνο για τα πλούτη της νύφης, χωρίς να αναφέρει ποτέ την πνευματική στοργή και αγάπη. Ο νεαρός Mitrofan δεν είναι εξοικειωμένος με έννοιες όπως το θάρρος, η τόλμη και η ανδρεία. Παρά το γεγονός ότι δεν είναι πια μωρό, εξακολουθεί να είναι φροντισμένος σε όλα. Το αγόρι δεν μπορεί καν να σταθεί για τον εαυτό του κατά τη διάρκεια μιας σύγκρουσης με τον θείο του, αρχίζει αμέσως να καλεί τη μητέρα του και η γριά νταντά Eremeevna ορμάει στον δράστη με τις γροθιές της.

Η έννοια του ονόματος: οι δύο όψεις του νομίσματος

Ο τίτλος του έργου έχει κυριολεκτική και μεταφορική σημασία.

Άμεση σημασία του ονόματος
Παλιά τα ανήλικα λέγονταν έφηβοι, νέοι που δεν είχαν ακόμη ενηλικιωθεί και δεν είχαν μπει στο δημόσιο.

Η μεταφορική σημασία του ονόματος
Ανήλικος λεγόταν και ανόητος, ανίδεος, στενόμυαλος και αμόρφωτος, ανεξάρτητα από την ηλικία του. Με το ελαφρύ χέρι του Fonvizin, ήταν ακριβώς αυτή η αρνητική χροιά που συνδέθηκε με τη λέξη στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα.

Κάθε άνθρωπος αναγεννιέται από ανήλικη νεότητα σε ενήλικο άνδρα. Αυτό είναι το μεγάλωμα, ένας νόμος της φύσης. Ωστόσο, δεν μεταμορφώνονται όλοι από ένα σκοτεινό, ημιμορφωμένο παιδί σε έναν μορφωμένο, αυτάρκη άνθρωπο. Αυτή η μεταμόρφωση απαιτεί προσπάθεια και επιμονή.

Θέση στη λογοτεχνία: Ρωσική λογοτεχνία του 18ου αιώνα → Ρωσικό δράμα του 18ου αιώνα → Τα έργα του Ντένις Ιβάνοβιτς Φονβιζίν → 1782 → Το έργο «Ο μικρός».

Μου άρεσε πολύ η κωμωδία του Fonvizin "The Minor", καθώς περιέχει πολλές διδακτικές σκέψεις που είναι χρήσιμες για μένα

Το Starodum τράβηξε την προσοχή μου. Το Starodum μπαίνει στο σπίτι των Prostakovs σαν το Πνεύμα του Διαφωτισμού. Συζητά τόσο σημαντικά θέματα όπως η εκπαίδευση, η οικογένεια, η αξιοπρέπεια. Με ενδιέφερε να διαβάσω τις ομιλίες του γιατί έμαθα πολλά για την καλή συμπεριφορά, την ειλικρίνεια και την αρετή.

Μου άρεσε πολύ η δήλωσή του: "Ένας ευγενής είναι ανάξιος να είναι ευγενής!" Δεν ξέρω τίποτα πιο άθλιο στον κόσμο». Συμφωνώ μαζί του, αφού ο τίτλος του ευγενή πρέπει να κερδίζεται και όχι απλώς να κληρονομείται.

Τι είναι ένα ευγενές κράτος χωρίς ευγενείς πράξεις; Δεν πιστεύω ότι η ευγενής περιουσία αξίζει περισσότερο σεβασμό από τις ευγενείς πράξεις.

Ο πλούτος δεν στολίζει τον άνθρωπο όσο οι καλές, ανιδιοτελείς πράξεις.

Υπήρχαν πολλές αστείες στιγμές στην κωμωδία, αλλά περισσότερο από όλα μου άρεσε η εξέταση της Mitrofanushka. Ήταν δεκαέξι χρονών, αλλά δεν μπορούσε να ξεχωρίσει ουσιαστικό από επίθετο: «Πόρτα; Αυτό; Επίθετο;"

Πιστεύω ότι η τελική τιμωρία της Prostakova είναι φυσική, αφού λόγω του εγωισμού και της δίψας της για εξουσία, ήθελε να αναγκάσει τη Sophia να παντρευτεί τη Mitrofanushka. Το κακό όμως πάντα τιμωρείται.

Μου άρεσε η κωμωδία γιατί περιγράφει θέματα που με ενδιαφέρουν: εκπαίδευση και ανατροφή. Μου άρεσε να διαβάζω για την ανατροφή και την εκπαίδευση εκείνης της εποχής. Πιστεύω ότι αυτό είναι το πιο διδακτικό έργο του 18ου αιώνα.

Ενημερώθηκε: 26-01-2017

Προσοχή!
Εάν παρατηρήσετε κάποιο λάθος ή τυπογραφικό λάθος, επισημάνετε το κείμενο και κάντε κλικ Ctrl+Enter.
Με αυτόν τον τρόπο, θα προσφέρετε ανεκτίμητο όφελος στο έργο και σε άλλους αναγνώστες.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.

Ας δούμε τα χαρακτηριστικά της κωμωδίας που δημιούργησε ο Fonvizin ("The Minor"). Η ανάλυση αυτής της εργασίας είναι το θέμα αυτού του άρθρου. Αυτό το έργο είναι ένα αριστούργημα της ρωσικής λογοτεχνίας του 18ου αιώνα. Αυτό το έργο περιλαμβάνεται σήμερα στη συλλογή της ρωσικής κλασικής λογοτεχνίας. Αγγίζει μια σειρά από «αιώνια προβλήματα». Και η ομορφιά του υψηλού στυλ εξακολουθεί να προσελκύει πολλούς αναγνώστες σήμερα. Το όνομα αυτού του έργου συνδέεται με το διάταγμα που εξέδωσε ο Πέτρος Α, σύμφωνα με το οποίο απαγορεύεται στους «ανήλικους» (νέους ευγενείς) να εισέλθουν στην υπηρεσία και να παντρευτούν χωρίς εκπαίδευση.

Ιστορία του έργου

Πίσω στο 1778, η ιδέα αυτής της κωμωδίας προέκυψε από τον συγγραφέα της, ο οποίος ήταν ο Fonvizin. Το «The Minor», η ανάλυση του οποίου μας ενδιαφέρει, γράφτηκε το 1782 και παρουσιάστηκε στο κοινό την ίδια χρονιά. Θα πρέπει να επισημάνουμε συνοπτικά τον χρόνο δημιουργίας του έργου που μας ενδιαφέρει.

Κατά τη διάρκεια της βασιλείας της Αικατερίνης Β', ο Fonvizin έγραψε το "The Minor". Η ανάλυση των ηρώων που παρουσιάζεται παρακάτω αποδεικνύει ότι ήταν ήρωες της εποχής τους. Η περίοδος στην ανάπτυξη της χώρας μας συνδέεται με την κυριαρχία των ιδεών. Δανείστηκαν οι Ρώσοι από τους Γάλλους διαφωτιστές. Η διάδοση αυτών των ιδεών και η μεγάλη δημοτικότητά τους μεταξύ των μορφωμένων φιλισταίων και των ευγενών διευκολύνθηκε σε μεγάλο βαθμό από την ίδια την αυτοκράτειρα. Είναι γνωστό ότι είχε αλληλογραφία με τον Ντιντερό, τον Βολταίρο και τον Ντ' Αλαμπέρ. Επιπλέον, η Αικατερίνη II άνοιξε βιβλιοθήκες και σχολεία και υποστήριξε την ανάπτυξη της τέχνης και του πολιτισμού στη Ρωσία με διάφορα μέσα.

Συνεχίζοντας να περιγράφει την κωμωδία που δημιούργησε ο D.I Fonvizin ("The Minor"), αναλύοντας τα χαρακτηριστικά της, πρέπει να σημειωθεί ότι, ως εκπρόσωπος της εποχής του, ο συγγραφέας συμμεριζόταν σίγουρα τις ιδέες που κυριαρχούσαν στην ευγενή κοινωνία εκείνη την εποχή. Προσπάθησε να τις αντικατοπτρίσει στη δουλειά του, εκθέτοντας όχι μόνο τις θετικές πλευρές στους αναγνώστες και τους θεατές, αλλά και επισημαίνοντας λανθασμένες αντιλήψεις και ελλείψεις.

"Minor" - ένα παράδειγμα κλασικισμού

Η ανάλυση της κωμωδίας του Fonvizin «The Minor» απαιτεί να θεωρηθεί αυτό το έργο ως μέρος μιας πολιτιστικής εποχής και λογοτεχνικής παράδοσης. Το έργο αυτό θεωρείται ένα από τα καλύτερα παραδείγματα κλασικισμού. Υπάρχει ενότητα δράσης στο έργο (δεν υπάρχουν δευτερεύουσες γραμμές πλοκής σε αυτό, περιγράφεται μόνο ο αγώνας για το χέρι της Σοφίας και η περιουσία της), τόπος (οι χαρακτήρες δεν μετακινούνται σε μεγάλες αποστάσεις, όλα τα γεγονότα διαδραματίζονται είτε κοντά στους Προστάκοφ σπίτι ή μέσα σε αυτό), και χρόνος ( Όλα τα γεγονότα δεν διαρκούν περισσότερο από μία ημέρα). Επιπλέον, χρησιμοποίησε «ομιλούντα» επώνυμα, τα οποία είναι παραδοσιακά για το κλασικό έργο, Fonvizin («Ο μικρός»). Η ανάλυση δείχνει ότι, ακολουθώντας την παράδοση, χώρισε τους χαρακτήρες του σε θετικούς και αρνητικούς. Τα θετικά είναι τα Pravdin, Starodum, Milon, Sophia. Αντιπαραβάλλονται με τους Prostakov, Mitrofan, Skotinin του D.I Fonvizin (θεατρικό έργο "The Minor"). Η ανάλυση των ονομάτων τους δείχνει ότι καθιστούν σαφές στον αναγνώστη ποια χαρακτηριστικά στην εικόνα ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα κυριαρχούν. Για παράδειγμα, το Pravdin είναι η προσωποποίηση της ηθικής και της αλήθειας στο έργο.

Ένα νέο είδος κωμωδίας, τα χαρακτηριστικά του

Την εποχή της δημιουργίας του, το «Μινόρε» έγινε ένα σημαντικό βήμα προόδου στην ανάπτυξη της λογοτεχνίας στη χώρα μας και ιδιαίτερα του θεάτρου. Ο Denis Ivanovich Fonvizin δημιούργησε ένα νέο κοινωνικοπολιτικό. Συνδυάζει αρμονικά μια σειρά από ρεαλιστικές σκηνές που απεικονίζονται με σαρκασμό, ειρωνεία και γέλιο από τη ζωή ορισμένων απλών εκπροσώπων της υψηλής κοινωνίας (ευγενείας) με κηρύγματα για την ηθική, την αρετή και την ανάγκη καλλιέργειας ανθρώπινων ιδιοτήτων που ήταν χαρακτηριστικές του Διαφωτισμού. Οι διδακτικοί μονόλογοι δεν επιβαρύνουν την αντίληψη του έργου. Συμπληρώνουν αυτό το έργο, με αποτέλεσμα να γίνεται βαθύτερο.

Πρώτη δράση

Το έργο, συγγραφέας του οποίου είναι ο Fonvizin («Μινόρε»), χωρίζεται σε 5 πράξεις. Η ανάλυση ενός έργου περιλαμβάνει μια περιγραφή της οργάνωσης του κειμένου. Στην πρώτη πράξη συναντάμε τους Prostakovs, Pravdin, Sophia, Mitrofan, Skotinin. Οι προσωπικότητες των χαρακτήρων αναδύονται αμέσως και ο αναγνώστης καταλαβαίνει ότι ο Σκοτίνιν και οι Προστάκοφ -και η Σοφία και ο Πράβντιν- είναι θετικοί. Στην πρώτη πράξη υπάρχει έκθεση και πλοκή αυτού του έργου. Στην έκθεση γνωρίζουμε τους χαρακτήρες, μαθαίνουμε ότι η Σοφία ζει υπό τη φροντίδα των Προστάκοφ, που πρόκειται να παντρευτούν με τον Σκοτίνιν. Η ανάγνωση του γράμματος από το Starodum είναι η αρχή του έργου. Η Σοφία αποδεικνύεται τώρα μια πλούσια κληρονόμος. Οποιαδήποτε μέρα τώρα ο θείος της επιστρέφει για να πάει το κορίτσι στη θέση του.

Η εξέλιξη των γεγονότων στο έργο που δημιούργησε ο Fonvizin ("Minor")

Θα συνεχίσουμε την ανάλυση του έργου με μια περιγραφή του πώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα. Η 2η, η 3η και η 4η πράξη είναι η ανάπτυξή τους. Συναντάμε το Starodum και τον Milon. Η Prostakova και ο Skotinin προσπαθούν να ευχαριστήσουν τον Starodum, αλλά η κολακεία, η ψευδαίσθηση, η έλλειψη εκπαίδευσης και η τεράστια δίψα για κέρδος τους απωθούν μόνο. Φαίνονται ανόητοι και αστείοι. Η πιο αστεία σκηνή αυτού του έργου είναι η ανάκριση του Mitrofan, κατά την οποία αποκαλύπτεται η βλακεία όχι μόνο αυτού του νεαρού, αλλά και της μητέρας του.

Αποκορύφωμα και κατάργηση

Πράξη 5 - κορύφωση και κατάργηση. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι ερευνητές έχουν διαφορετικές απόψεις για το ποια στιγμή πρέπει να θεωρείται η κορύφωση. Υπάρχουν 3 πιο δημοφιλείς εκδόσεις. Σύμφωνα με την πρώτη, πρόκειται για την απαγωγή της Sophia Prostakova, σύμφωνα με τη δεύτερη, την ανάγνωση ενός γράμματος από τον Pravdin, που λέει ότι η περιουσία της Prostakova περιέρχεται στη φροντίδα του και, τέλος, η τρίτη εκδοχή είναι η οργή της Prostakova αφού συνειδητοποιεί τη δική της αδυναμία και προσπαθεί να «ανταποδώσει» τους υπηρέτες του. Κάθε μία από αυτές τις εκδοχές είναι δίκαιη, αφού εξετάζει το έργο που μας ενδιαφέρει από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Το πρώτο, για παράδειγμα, υπογραμμίζει την ιστορία αφιερωμένη στον γάμο της Σοφίας. Μια ανάλυση του επεισοδίου της κωμωδίας του Fonvizin «The Minor», που συνδέεται με τον γάμο, μας επιτρέπει πράγματι να το θεωρήσουμε βασικό στο έργο. Η δεύτερη εκδοχή εξετάζει το έργο από κοινωνικοπολιτική σκοπιά, αναδεικνύοντας τη στιγμή που επικρατεί δικαιοσύνη στο κτήμα. Το τρίτο εστιάζει στην ιστορική, σύμφωνα με την οποία η Prostakova είναι η προσωποποίηση των εξασθενημένων αρχών και ιδανικών της παλιάς αριστοκρατίας που έχουν γίνει παρελθόν, οι οποίοι, ωστόσο, δεν πιστεύουν ακόμη στη δική τους ήττα. Αυτή η ευγένεια, σύμφωνα με τον συγγραφέα, βασίζεται στην έλλειψη διαφώτισης, στην έλλειψη παιδείας, καθώς και σε χαμηλές ηθικές αρχές. Κατά τη διάρκεια της διακοπής, όλοι φεύγουν από την Prostakova. Δεν της είχε μείνει τίποτα. Υποδεικνύοντας το, ο Starodum λέει ότι αυτά είναι «άξιοι καρποί» της «κακής ηθικής».

Αρνητικούς χαρακτήρες

Όπως έχουμε ήδη σημειώσει, οι κύριοι χαρακτήρες χωρίζονται ξεκάθαρα σε αρνητικούς και θετικούς. Οι Mitrofan, Skotinin και Prostakovs είναι αρνητικοί ήρωες. Η Προστάκοβα είναι μια γυναίκα που αναζητά το κέρδος, αμόρφωτη, αγενής και αυταρχική. Ξέρει πώς να κολακεύει για να κερδίσει οφέλη. Ωστόσο, η Προστάκοβα αγαπά τον γιο της. Ο Προστάκοφ εμφανίζεται ως η «σκιά» της συζύγου του. Αυτός είναι ένας αδύναμος χαρακτήρας. Η λέξη του σημαίνει λίγα. Ο Σκοτίνιν είναι αδερφός της κυρίας Προστάκοβα. Αυτός είναι ένας εξίσου αμόρφωτος και ηλίθιος άνθρωπος, αρκετά σκληρός, όπως η αδερφή του, άπληστος για χρήματα. Για αυτόν, το να πηγαίνει στα γουρούνια στο αμπάρι είναι η καλύτερη δραστηριότητα. Ο Mitrofan είναι τυπικός γιος της μητέρας του. Πρόκειται για έναν κακομαθημένο νεαρό 16 ετών που κληρονόμησε την αγάπη για τα γουρούνια από τον θείο του.

Θέματα και κληρονομικότητα

Στο έργο, πρέπει να σημειωθεί ότι ο Fonvizin («Ο ανήλικος») αφιερώνει σημαντική θέση στο ζήτημα των οικογενειακών δεσμών και της κληρονομικότητας. Αναλύοντας αυτή την ερώτηση, ας πούμε, για παράδειγμα, ότι η Προστάκοβα είναι παντρεμένη μόνο με τον σύζυγό της (ένας «απλός» άντρας που δεν θέλει πολλά). Ωστόσο, στην πραγματικότητα είναι η Σκοτινίνα, συγγενής με τον αδερφό της. Ο γιος της απορρόφησε τις ιδιότητες και των δύο γονιών του - "ζωικές" ιδιότητες και ηλιθιότητα από τη μητέρα του και αδυναμία από τον πατέρα του.

Παρόμοιοι οικογενειακοί δεσμοί μπορούν να εντοπιστούν μεταξύ της Σοφίας και του Starodum. Και οι δύο είναι έντιμοι, ενάρετοι, μορφωμένοι. Η κοπέλα ακούει τον θείο της προσεκτικά, τον σέβεται και «απορροφά» την επιστήμη. Ζεύγη αντιθέτων δημιουργούνται από αρνητικούς και θετικούς ήρωες. Τα παιδιά είναι ο κακομαθημένος, ανόητος Μητροφάν και η πράος, έξυπνη Σοφία. Οι γονείς αγαπούν τα παιδιά τους, αλλά προσεγγίζουν την ανατροφή τους με διαφορετικούς τρόπους - ο Starodub μιλά για την αλήθεια, την τιμή, την ηθική και η Prostakova περιποιείται μόνο τον Mitrofan και λέει ότι δεν θα χρειαστεί εκπαίδευση. Ένα ζευγάρι μνηστήρες - ο Milon, που βλέπει ένα ιδανικό και τον φίλο του στη Σοφία, που την αγαπά, και ο Skotinin, που υπολογίζει την περιουσία που θα λάβει αφού παντρευτεί αυτό το κορίτσι. Ταυτόχρονα, δεν ενδιαφέρεται για τη Σοφία ως άνθρωπο. Ο Σκοτίνιν δεν προσπαθεί καν να προσφέρει στη νύφη του άνετη στέγαση. Ο Prostakov και ο Pravdin είναι στην πραγματικότητα η «φωνή της αλήθειας», ένα είδος «ελεγκτών». Όμως στο πρόσωπο του επίσημου βρίσκουμε ενεργή δύναμη, βοήθεια και πραγματική δράση, ενώ ο Προστάκοφ είναι ένας παθητικός χαρακτήρας. Το μόνο που μπορούσε να πει αυτός ο ήρωας ήταν να κατηγορήσει τον Mitrofan στο τέλος του έργου.

Ζητήματα που έθεσε ο συγγραφέας

Αναλύοντας, γίνεται σαφές ότι καθένα από τα παραπάνω ζεύγη χαρακτήρων αντικατοπτρίζει ένα ξεχωριστό πρόβλημα που αποκαλύπτεται στο έργο. Αυτό είναι ένα πρόβλημα εκπαίδευσης (το οποίο συμπληρώνεται από το παράδειγμα ημιμορφωμένων δασκάλων όπως ο Kuteikin, καθώς και απατεώνων όπως ο Vralman), της ανατροφής, των πατέρων και των παιδιών, της οικογενειακής ζωής, των σχέσεων μεταξύ των συζύγων, της στάσης των ευγενών προς τους υπηρέτες. Καθένα από αυτά τα προβλήματα εξετάζεται μέσα από το πρίσμα των εκπαιδευτικών ιδεών. Ο Fonvizin, οξύνοντας την προσοχή του στις ελλείψεις της εποχής μέσω της χρήσης τεχνικών κόμικ, δίνει έμφαση στην ανάγκη αλλαγής ξεπερασμένων, παραδοσιακών θεμελίων που έχουν γίνει άσχετα. Παρασύρουν τους ανθρώπους στο βάλτο της βλακείας και του κακού και παρομοιάζουν τους ανθρώπους με ζώα.

Όπως έδειξε η ανάλυσή μας για το έργο του Fonvizin "The Minor", η κύρια ιδέα και το θέμα του έργου είναι η ανάγκη εκπαίδευσης της ευγένειας σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά ιδανικά, τα θεμέλια των οποίων εξακολουθούν να είναι επίκαιρα σήμερα.

Το θέμα της σημερινής ιστορίας είναι η ιστορία της δημιουργίας και της ανάλυσης του «Μινορ» του Fonvizin. Το έργο του συγγραφέα της εποχής της Catherine δεν έχει χάσει τη σημασία του σήμερα. Η κωμωδία του Fonvizin "The Minor" συμπεριλήφθηκε στη συλλογή της κλασικής λογοτεχνίας. Το έργο αυτό θίγει μια σειρά από προβλήματα και ζητήματα που προσελκύουν τους αναγνώστες ανά πάσα στιγμή.

Μια ανάλυση του «Μινορ» του Fonvizin θα πρέπει να περιλαμβάνει μια σύντομη περιγραφή των ηρώων αυτού του δραματικού έργου. Αξίζει επίσης να μιλήσουμε για την ιδέα του Ρώσου συγγραφέα. Τι ενέπνευσε τον Fonvizin να γράψει μια κωμωδία που ήταν δημοφιλής για περισσότερα από διακόσια χρόνια; Ποιες ελλείψεις της κοινωνίας ήθελε πρωτίστως να γελοιοποιήσει ο συγγραφέας στο δοκίμιό του; Και ποια ήταν η αντίδραση των συγχρόνων σε αυτό το έργο; Οι απαντήσεις σε όλες αυτές τις ερωτήσεις περιέχονται στο άρθρο. Αλλά πριν αρχίσουμε να αναλύουμε το «The Minor» του Fonvizin, θα πρέπει να μιλήσουμε για τα κύρια γεγονότα που απεικονίζονται στο έργο.

Οι δράσεις, όπως και σε κάθε άλλο δραματικό έργο της κλασικής εποχής, διαδραματίζονται σε μια μόνο μέρα.

Τα γεγονότα διαδραματίζονται στο χωριό των γαιοκτημόνων Prostakov. Ποιο είναι το νόημα του τίτλου της κωμωδίας «Minor» του Fonvizin; Ακόμη και χωρίς να γνωρίζετε τη σημασία αυτής της λέξης, μπορείτε να μαντέψετε ότι έχει αρνητική χροιά. Το νόημα του τίτλου της κωμωδίας του Fonvizin «The Minor» πρέπει να αναζητηθεί στις πραγματικότητες του 18ου αιώνα. Οι σύγχρονοι του συγγραφέα χρησιμοποίησαν αυτόν τον όρο σε σχέση με νέους ευγενείς που δεν έλαβαν ειδικό πιστοποιητικό που να δείχνει ότι είχαν λάβει εκπαίδευση. Αυτό το έγγραφο εκδόθηκε από τον δάσκαλο. Αν ο νεαρός δεν είχε πιστοποιητικό, δεν γινόταν δεκτός στην υπηρεσία και δεν του επέτρεπαν να παντρευτεί.

Στην κωμωδία, ο γιος του κύριου χαρακτήρα, της γαιοκτήμονας Προστάκοβα, ονομάζεται ανήλικος. Το έργο ξεκινά με μια σκηνή που διαδραματίζεται στο σπίτι της. Η Prostakova είναι θυμωμένη με την Trishka επειδή έραψε ένα καφτάνι που ήταν πολύ φαρδύ για τον γιο της Mitrofanushka. Δεν λαμβάνει υπόψη το γεγονός ότι ο υπηρέτης δεν έχει τις απαραίτητες δεξιότητες στην ραπτική, και το να του δώσεις τέτοιες οδηγίες ήταν αρχικά λάθος.

Ένα δεκαεξάχρονο αγόρι δεν δείχνει ιδιαίτερο ζήλο στις σπουδές του, κάτι που διευκολύνεται από την έλλειψη μόρφωσης και τη βλακεία της μητέρας του. Θα σας πούμε περισσότερα για αυτούς τους χαρακτήρες αργότερα. Αρχικά, ο συγγραφέας συστήνει στους αναγνώστες τη Σοφία, τη θετική ηρωίδα του έργου.

Το κορίτσι δεν ζει στο σπίτι της Prostakova για πολύ. Είναι συγγενής γαιοκτήμονα, και δεν έχει περιουσία. Τουλάχιστον αυτό πιστεύει η Prostakova. Αλλά μια μέρα η Σοφία λαμβάνει ένα γράμμα από τον θείο της Starodum. Η κυρία Προστάκοβα δεν μπορεί να διαβάσει το μήνυμα γιατί δεν της έχουν μάθει να διαβάζει και να γράφει. Ο Πράβντιν, έχοντας διαβάσει το γράμμα, της δίνει μια περίληψη. Στο «The Minor» του Fonvizin, αυτός ο ήρωας, μαζί με τον Starodum, είναι υποστηρικτές του διαφωτισμού.

Ποια είναι η επιστολή που έλαβε η Σοφία; Ο Starodum γράφει στην ανιψιά του ότι θα της κληροδοτήσει μια τεράστια περιουσία. Αυτό ενθουσιάζει σχεδόν όλους τους χαρακτήρες της κωμωδίας. Η Prostakova πίστευε ότι το κορίτσι ήταν ορφανό. Αλλά μια απροσδόκητη τροπή των γεγονότων υποδηλώνει ότι η ανιψιά του Starodum μπορεί να παντρευτεί τον απρόσεκτο Mitrofan.

Ο Σκοτίνιν αρχίζει επίσης να ονειρεύεται να παντρευτεί τη Σοφία. Ωστόσο, η καρδιά της Σοφίας είναι απασχολημένη. Είναι ερωτευμένη με τον αξιωματικό Milon, τον οποίο γνώρισε στη Μόσχα πριν μείνει ορφανή. Σύντομα θα ξανασυναντήσει τον νεαρό και θα τη σώσει από τις αξιώσεις του εγωιστή Σκοτίνιν και της δεσποτικής Προστάκοβα.

Το Starodum έρχεται στη μικρή πόλη όπου λαμβάνουν χώρα τα κύρια γεγονότα. Αναγνωρίζει έναν από τους δασκάλους του Mitrofanushka ως πρώην αμαξά του. Οι δάσκαλοι του γιου της Prostakova αξίζουν ιδιαίτερης προσοχής.

Ο Kuteikin είναι ένας μισομαθημένος σεμινάριος. Ο Tsyfirkin είναι συνταξιούχος λοχίας. Ο Vralman, του οποίου το όνομα μιλάει πολύ εύγλωττα για τις ανθρώπινες ιδιότητές του, δεν διδάσκει τίποτα στον Mitrofanushka, γιατί ο ίδιος γνωρίζει λίγα. Όπως ήδη αναφέρθηκε, στο παρελθόν εργάστηκε ως αμαξάς. Αλλά απολύθηκε και δεν μπορούσε να βρει κατάλληλη δουλειά, έτσι έγινε δάσκαλος. Η Prostakova δεν παρατηρεί ότι ο Vralman είναι ανίκανος στη διδασκαλία, αφού η ίδια είναι εξαιρετικά αδαής.

Ιστορία της γραφής

Η ιδέα του Fonvizin για την κωμωδία «The Minor» προέκυψε το 1778. Ο Ρώσος συγγραφέας πέρασε περισσότερο από ένα χρόνο στη Γαλλία, όπου σπούδασε νομολογία και φιλοσοφία. Παρατήρησε πώς ζούσαν οι Ευρωπαίοι αριστοκράτες και κατέληξε σε ένα μάλλον απογοητευτικό συμπέρασμα: η ρωσική αριστοκρατία ήταν βυθισμένη στην αδράνεια και την άγνοια. Με την επιστροφή στο σπίτι, ο Fonvizin άρχισε να γράφει το έργο. Του πήρε περισσότερα από τρία χρόνια.

Η ιδέα της κωμωδίας «Minor» του Fonvizin ήταν πολύ πρωτότυπη εκείνη την εποχή. Ο συγγραφέας προσπάθησε να γελοιοποιήσει τις ελλείψεις των τυπικών εκπροσώπων της τάξης των γαιοκτημόνων. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι τόσο η Μόσχα όσο και η Αγία Πετρούπολη αρνήθηκαν να ανεβάσουν την κωμωδία του για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Κριτική των συγχρόνων

Το θέμα της κωμωδίας του Fonvizin «The Minor» φάνηκε ενδιαφέρον στους λογοκριτές, αλλά υπήρχαν πάρα πολλές τολμηρές παρατηρήσεις σε αυτό. Η πρεμιέρα του έργου έγινε το 1782. Το έργο του Fonvizin είχε εκπληκτική επιτυχία. Είναι αλήθεια ότι το θέατρο στη σκηνή του οποίου ανέβηκε το έργο ήταν σχεδόν κλειστό. Επιπλέον, η κωμωδία δυσαρέστησε την Catherine II.

Η ιδέα του έργου

Η πνευματική φθορά των εκπροσώπων της αριστοκρατίας υπό τη δουλοπαροικία είναι το κύριο θέμα της κωμωδίας που συζητείται σε αυτό το άρθρο. Σύμφωνα με τον Fonvizin, οι παιδαγωγικές μέθοδοι καθορίζουν τον ηθικό χαρακτήρα μιας ολόκληρης γενιάς. Τον 18ο αιώνα, οι γαιοκτήμονες εμπιστεύονταν συχνά την ανατροφή των παιδιών τους σε ημιμαθείς εξάπτες, αγράμματες νταντάδες και ξένους με αμφίβολη μόρφωση. Τέτοιοι «δάσκαλοι» είναι ικανοί να διδάξουν μόνο νεαρούς άνδρες όπως ο Mitrofanushka, ο κεντρικός χαρακτήρας της κωμωδίας του Fonvizin «The Minor».

Ο συγγραφέας αυτού του έργου έδειξε, χρησιμοποιώντας απλά παραδείγματα, ότι η πλειοψηφία των ευγενών δεν θυμάται ούτε τιμή ούτε αξιοπρέπεια. Δεν υπηρετούν τα συμφέροντα του κράτους, δεν συμμορφώνονται με τους ηθικούς και πολιτειακούς νόμους. Η δριμύτητα του δραματικού έργου του Fonvizin δίνεται από τη νίκη του καλού επί του κακού, η οποία, ωστόσο, είναι τυχαίας φύσης. Αν ο Starodum δεν είχε επιστρέψει εγκαίρως από τη Σιβηρία και ο Pravdin δεν είχε λάβει διαταγές να πάρει την περιουσία της Prostakova, όλα δεν θα είχαν τελειώσει τόσο καλά για τη Σοφία. Δεν θα είχε φύγει από την πόλη με τον νεαρό, μορφωμένο αξιωματικό Μίλων, αλλά θα γινόταν σύζυγος του ανόητου Mitrofanushka.

Χαρακτήρες

Το σύστημα εικόνων στο «Nedorosl» του Fonvizin είναι αρκετά απλό. Οι χαρακτήρες χωρίζονται σε θετικούς και αρνητικούς, σχεδόν όλοι έχουν ουσιαστικά επώνυμα: Vralman, Starodum, Pravdin. Οι αρνητικοί χαρακτήρες είναι εκπρόσωποι της παλιάς αριστοκρατίας, που προσπαθούν με όλες τους τις δυνάμεις να κρατήσουν τις ξεπερασμένες ιδέες του δουλοπαροικιακού συστήματος. Τους εναντιώνονται ήρωες που υποστηρίζουν τις ιδέες του Διαφωτισμού - Pravdin, Sophia, Milon, Starodum.

Θετικοί και αρνητικοί ήρωες

Μεταξύ των χαρακτήρων της κωμωδίας, διακρίνονται αρκετά διπλά ζεύγη. Έτσι, η Σοφία είναι αντίθετη με τη Mitrofanushka. Το Starodum είναι οπαδός των εκπαιδευτικών απόψεων. Αυτός είναι ένας άνθρωπος της νέας εποχής. Και επομένως αντιπροσωπεύει το αντίθετο της γαιοκτήμονας Προστάκοβα. Ο Milon είναι αντίθετος με τον Skotinin. Αν ο πρώτος είναι μορφωμένος και μεγαλωμένος και έχει ειλικρινή συναισθήματα για τη Σοφία, τότε ο δεύτερος θέλει να παντρευτεί το κορίτσι για εγωιστικούς λόγους. Ο Σκοτίνιν ονειρεύεται να αποκτήσει γη όπου θα ασχοληθεί ενεργά με την κτηνοτροφία, δηλαδή την εκτροφή χοίρων.

Mitrofanushka

Μια ανάλυση του "Minor" του Fonvizin δεν μπορεί να κάνει χωρίς περιγραφή αυτού του φωτεινού χαρακτήρα. Ο ηλίθιος, κακομαθημένος νεαρός άνδρας δεν είναι απολύτως προετοιμασμένος για μια ανεξάρτητη ζωή. Η μητέρα του, οι υπηρέτες ή οι νταντάδες του κάνουν τα πάντα για αυτόν. Από την Προστάκοβα, το αγόρι υιοθετεί ένα ακατάσχετο πάθος για τα χρήματα. Αυτός, όπως και η μητέρα του, είναι αγενής και ασεβής προς την οικογένειά του. Ο Mitrofanushka κληρονόμησε την αδύναμη θέλησή του από τον πατέρα του. Ένα δεκαεξάχρονο αγόρι δεν θέλει να σπουδάσει, αλλά θέλει να παντρευτεί. Είναι το αντίθετο της Σοφίας, ένα μορφωμένο, σοβαρό, έξυπνο κορίτσι με δύσκολη μοίρα.

Προστάκοβα

Όταν αναλύετε το "Minor" του Fonvizin, θα πρέπει να δώσετε προσοχή στην αρνητική ηρωίδα. Η Προστάκοβα είναι μια απαίδευτη, ηλίθια γυναίκα, αλλά ταυτόχρονα πολύ πονηρή. Είναι μια πρακτική νοικοκυρά και τρυφερή μητέρα. Για την Prostakova, το ανέμελο μέλλον και η ευτυχία της Mitrofanushka είναι πάνω από όλα. Όμως στην ανατροφή της κάνει μοιραία λάθη, γιατί δεν ξέρει τίποτα για τις σωστές παιδαγωγικές μεθόδους. Αντιμετωπίζει τον γιο της όπως της φέρθηκαν κάποτε οι γονείς της. Κατά τη διαχείριση του νοικοκυριού και την ανατροφή του γιου της, η γαιοκτήμονας χρησιμοποιεί εξαντλημένες αξίες και ιδέες.

Starodum

Κατά την ανάλυση του "Minor" του Fonvizin, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στον ήρωα, συμβολίζοντας εκπαιδευτικές ιδέες, για τις οποίες λίγοι γνώριζαν στη Ρωσία τον 18ο αιώνα. Ο Starodum επικοινωνεί με τη Sophia με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο από ό,τι η Prostakova με τη Mitrofanushka. Χρησιμοποιεί εντελώς διαφορετικές μεθόδους εκπαίδευσης. Μιλώντας με τη Σοφία ως ισότιμη, δίνει οδηγίες και συμβουλές με βάση την πλούσια εμπειρία της. Μη γνωρίζοντας τίποτα για τα συναισθήματα της Σοφίας για τον Μίλον, δεν παίρνει αποφάσεις για εκείνη. Ο Starodum θέλει η ανιψιά του να παντρευτεί έναν έξυπνο, μορφωμένο αξιωματικό, αλλά δεν της επιβάλλει τις απόψεις του.

Σε αυτή την εικόνα, ο συγγραφέας απεικόνισε το ιδανικό του για δάσκαλο και γονέα. Ο Starodum είναι μια έγκυρη, ισχυρή προσωπικότητα που έχει διανύσει έναν αντάξιο δρόμο. Για τους σύγχρονους αναγνώστες, αυτός ο ήρωας, φυσικά, δεν είναι ιδανικός παιδαγωγός. Αλλά οι σύγχρονοι του Fonvizin, εμπνευσμένοι από εκπαιδευτικές ιδέες, εντυπωσιάστηκαν πολύ από αυτόν.

Όπως συνηθιζόταν στον κλασικισμό, οι ήρωες της κωμωδίας "The Minor" χωρίζονται σαφώς σε αρνητικούς και θετικούς. Ωστόσο, οι πιο αξιομνημόνευτοι και εντυπωσιακοί είναι οι αρνητικοί χαρακτήρες, παρά τον δεσποτισμό και την άγνοιά τους: η κυρία Προστάκοβα, ο αδελφός της Τάρας Σκοτίνιν και ο ίδιος ο Μιτρόφαν. Είναι ενδιαφέροντα και διφορούμενα. Είναι μαζί τους που συνδέονται κωμικές καταστάσεις, γεμάτες χιούμορ και φωτεινή ζωντάνια διαλόγων.

Οι θετικοί χαρακτήρες δεν προκαλούν τόσο ζωηρά συναισθήματα, αν και είναι ηχητικές σανίδες που αντικατοπτρίζουν τη θέση του συγγραφέα. Μορφωμένοι, προικισμένοι με μόνο θετικά γνωρίσματα, είναι ιδανικοί - δεν μπορούν να διαπράξουν ανομία, τα ψέματα και η σκληρότητα είναι ξένα για αυτούς.

Ας περιγράψουμε κάθε έναν από τους χαρακτήρες με περισσότερες λεπτομέρειες: