Στάδια ανθρώπινης ανάπτυξης. Τα κύρια στάδια της ανθρώπινης ανάπτυξης και οι εποχές της παγκόσμιας ιστορίας Ιστορική εξέλιξη του ανθρώπου

Έχει γίνει γενικά αποδεκτό να χωρίσουμε την ιστορική διαδρομή της ανθρωπότητας σε:

1. Η πρωτόγονη εποχή;

2. Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου;

3. Ιστορία του Μεσαίωνα;

4. Νέος χρόνος (Νέα ιστορία);)

5. Contemporary Times Contemporary history).

Μήκος πρωτόγονη εποχή έχει προσδιοριστεί ότι είναι άνω του 1,5 εκατομμυρίου ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της εποχής, εμφανίστηκε ο σύγχρονος τύπος ανθρώπου (περίπου 40-30 χιλιάδες χρόνια πριν), τα εργαλεία βελτιώθηκαν σταδιακά και άρχισε η μετάβαση από το κυνήγι, το ψάρεμα και τη συλλογή στη γεωργία και την κτηνοτροφία.

Αντίστροφη μέτρηση της ιστορίας Αρχαίος κόσμος συνεχίζεται από την εμφάνιση των κρατών (IV-III χιλιετία π.Χ.). Αυτή ήταν η εποχή της διάσπασης της κοινωνίας σε ηγεμόνες και κυβερνώμενους, έχοντες και μη, και την ευρεία εξάπλωση της δουλείας (αν και δεν είχε μεγάλη οικονομική σημασία σε όλα τα αρχαία κράτη). Το σύστημα των σκλάβων άκμασε κατά την περίοδο της αρχαιότητας (1η χιλιετία π.Χ. - αρχές μ.Χ.), την άνοδο των πολιτισμών Αρχαία ΕλλάδαΚαι Αρχαία Ρώμη .

Τα τελευταία χρόνια, οι προσπάθειες του μαθηματικού D.T. έχουν κερδίσει κάποια δημοτικότητα. Fomenko, για να προσφέρει το δικό του χρονολόγιο της ιστορίας του Αρχαίου Κόσμου και του Μεσαίωνα. Υποστηρίζουν ότι η ανακατασκευή από τους ιστορικούς πολλών γεγονότων που συνέβησαν νωρίτερα από τον 16ο-17ο αιώνα, πριν από την ευρεία χρήση της τυπογραφίας, δεν είναι αδιαμφισβήτητη και άλλες επιλογές είναι δυνατές. Συγκεκριμένα, προτείνουν να θεωρηθεί ότι η γραπτή ιστορία της ανθρωπότητας έχει επεκταθεί τεχνητά για περισσότερο από μια χιλιετία. Αυτό, ωστόσο, είναι μόνο μια υπόθεση που δεν έχει αναγνωριστεί από τους περισσότερους ιστορικούς.

Ο Μεσαίωναςκαθορίζεται από το χρονικό πλαίσιο V–XVII αιώνες

1η περίοδοςεποχή (V-XI αιώνες)που σημαδεύτηκε από την πτώση της Δυτικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, την εμφάνιση ενός νέου τύπου κοινωνικών σχέσεων - την εγκαθίδρυση του ταξικού συστήματος στην Ευρώπη (κάθε τάξη έχει τα δικά της δικαιώματα και ευθύνες). Χαρακτηριστική είναι η επικράτηση της βιοποριστικής γεωργίας και ο ιδιαίτερος ρόλος της θρησκείας.

2η περίοδος (μέσα 11ου - τέλη 15ου αιώνα)- η συγκρότηση μεγάλων φεουδαρχικών κρατών και η αυξανόμενη σημασία των πόλεων - κέντρων βιοτεχνίας, εμπορίου και πνευματικής ζωής, που έγιναν όλο και πιο κοσμικές.

III περίοδος (XV - μέσα XVII αιώνα)- πρώιμοι νεότεροι χρόνοι, η αρχή της αποσύνθεσης του φεουδαρχικού συστήματος. Χαρακτηρίζεται από τη δημιουργία αποικιακών αυτοκρατοριών, την ανάπτυξη τεχνικών και οικονομικών δραστηριοτήτων, την εξάπλωση της μεταποίησης, την επιπλοκή της κοινωνικής δομής της κοινωνίας, η οποία έρχεται σε σύγκρουση με την ταξική διαίρεση. Η Μεταρρύθμιση και η Αντιμεταρρύθμιση σηματοδοτούν ένα νέο στάδιο στην πνευματική ζωή. Σε συνθήκες αυξανόμενων κοινωνικών και θρησκευτικών αντιθέσεων, η κεντρική εξουσία ενισχύεται και δημιουργούνται απόλυτες μοναρχίες.

Πολιτισμοί του Αρχαίου Κόσμου και του Μεσαίωναεντός θεωρίες των «σταδίων ανάπτυξης» ( Ε. Τόφλερ) δεν διαφοροποιούνται , θεωρούνται ως "παραδοσιακή κοινωνία"η βάση της οικονομίας, της ζωής, του πολιτισμού, της οικογενειακής δομής και της πολιτικής ήταν η γη, η φυσική και ημιφυσική γεωργική και βιοτεχνική γεωργία. Σε όλες αυτές τις χώρες, η ζωή ήταν οργανωμένη γύρω από τον οικισμό του χωριού, υπήρχε ένας απλός καταμερισμός εργασίας και σαφώς καθορισμένες κάστες και τάξεις: ευγενείς, ιερείς, πολεμιστές, σκλάβοι ή δουλοπάροικοι και ένας αυταρχικός χαρακτήρας εξουσίας.

Οι εξαιρέσεις από τους κανόνες που περιγράφονται παραπάνω θεωρούνται ως ειδικές παραλλαγές ενός μεμονωμένου φαινομένου - του αγροτικού πολιτισμού.

Σύγχρονη εποχή - την εποχή της συγκρότησης και της εγκαθίδρυσης του βιομηχανικού καπιταλιστικού πολιτισμού.

1η περίοδος (από τα μέσα του 17ου αιώνα)- μια εποχή επαναστάσεων που κατέστρεψαν τα θεμέλια του ταξικού συστήματος (η πρώτη από αυτές ήταν η επανάσταση στην Αγγλία τη δεκαετία 1640-1660). Η Εποχή του Διαφωτισμού είχε μεγάλη σημασία, συνδεόμενη με την πνευματική χειραφέτηση του ανθρώπου και την απόκτηση πίστης στη δύναμη της λογικής.

2η περίοδοςέρχεται μετά Μεγάλη Γαλλική Επανάσταση(1789-1794). Βιομηχανική Επανάσταση, που ξεκίνησε από την Αγγλία, καλύπτει τις χώρες της ηπειρωτικής Ευρώπης, όπου η διαμόρφωση των καπιταλιστικών σχέσεων προχωρά με γοργούς ρυθμούς. Αυτή είναι μια εποχή ταχείας ανάπτυξης των αποικιακών αυτοκρατοριών, της παγκόσμιας αγοράς και του συστήματος διεθνούς καταμερισμού εργασίας. Με την ολοκλήρωση της συγκρότησης των μεγάλων αστικών κρατών, εδραιώθηκε στα περισσότερα η ιδεολογία του εθνικισμού και του εθνικού συμφέροντος.

III περίοδος (από τα τέλη του 19ου αιώνα έως τις αρχές του 20ου αιώνα)- Η ταχεία ανάπτυξη του βιομηχανικού πολιτισμού «σε πλάτος» επιβραδύνεται λόγω της ανάπτυξης νέων εδαφών. Η ικανότητα των παγκόσμιων αγορών αποδεικνύεται ανεπαρκής για να απορροφήσει τους αυξανόμενους όγκους προϊόντων. Η εποχή των παγκόσμιων κρίσεων υπερπαραγωγής και της αύξησης των κοινωνικών αντιθέσεων στις βιομηχανικές χώρες. Εντατικοποίηση του αγώνα για την αναδιαίρεση του κόσμου.

Οι σύγχρονοι αντιλαμβάνονταν αυτή τη φορά ως περίοδο κρίσης του βιομηχανικού, καπιταλιστικού πολιτισμού. Ο δείκτης ήταν ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος του 1914-1918. και την επανάσταση του 1917 στη Ρωσία.

Περιοδοποίηση και ο όρος Πρόσφατη ιστορίαθεωρούνται αμφιλεγόμενα στη σύγχρονη επιστήμη. Για τους σοβιετικούς ιστορικούς και φιλοσόφους, η επανάσταση του 1917 σηματοδότησε τη μετάβαση στην εποχή του σχηματισμού του κομμουνιστικού σχηματισμού και ήταν μαζί της που συνδέθηκε η έλευση της σύγχρονης εποχής. Οι υποστηρικτές άλλων προσεγγίσεων στην περιοδοποίηση της ιστορίας χρησιμοποίησαν τον όρο «Σύγχρονος Χρόνος» για να σημαίνει μια περίοδο που συνδέεται με την ιστορία της νεωτερικότητας στον εικοστό αιώνα.

Στα πλαίσια της ιστορίας της σύγχρονης εποχής ξεχωρίζει II κύρια περίοδος.

1η περίοδος (πρώτο μισό του εικοστού αιώνα) - πρώιμες σύγχρονες εποχές - η διαδικασία εμβάθυνσης της κρίσης του βιομηχανικού πολιτισμού (η Μεγάλη Κρίση του 1929-1932) έφερε τις οικονομίες των αναπτυγμένων χωρών στο χείλος της κατάρρευσης. Ο ανταγωνισμός εξουσίας, ο αγώνας για αποικίες και αγορές προϊόντων οδήγησαν στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο του 1939-1945. Το αποικιακό σύστημα των ευρωπαϊκών δυνάμεων καταρρέει. Οι συνθήκες του Ψυχρού Πολέμου σπάζουν την ενότητα της παγκόσμιας αγοράς. Με την εφεύρεση των πυρηνικών όπλων, η κρίση του βιομηχανικού πολιτισμού άρχισε να απειλεί την καταστροφή της ανθρωπότητας.

2η περίοδος (δεύτερο μισό - τέλος εικοστού αιώνα) - ποιοτικές αλλαγές που σχετίζονται με αλλαγές στη φύση της κοινωνικής, κοινωνικοπολιτικής ανάπτυξης των κορυφαίων χωρών του κόσμου. Με την εξάπλωση των υπολογιστών και των βιομηχανικών ρομπότ η φύση της εργασίας αλλάζει,Το κεντρικό πρόσωπο της παραγωγής γίνεται ο διανοούμενος εργάτης. Στις ανεπτυγμένες χώρες αναπτύσσεται κοινωνικά προσανατολισμένη οικονομία της αγοράς,Η φύση της ανθρώπινης ζωής και του ελεύθερου χρόνου αλλάζει. Διαδικασίες ολοκλήρωσης βρίσκονται σε εξέλιξη στη διεθνή σκηνή, η δημιουργία κοινών οικονομικών χώρων (Δυτικής Ευρώπης, Βόρειας Αμερικής), η ανάπτυξη διαδικασιών παγκοσμιοποίησης της οικονομικής ζωής και η δημιουργία ενός παγκόσμιου συστήματος επικοινωνιών πληροφοριών.

Ερωτήσεις αυτοδιαγνωστικού ελέγχου:

1. Ποιες λειτουργίες επιτελεί η ιστορική επιστήμη, ποιες μεθόδους και αρχές χρησιμοποιεί κατά τη μελέτη ιστορικών γεγονότων και γεγονότων;

2. Ποια κύρια στάδια έχει περάσει η ιστορική επιστήμη στην ανάπτυξή της; Ονομάστε τα κορυφαία σχολεία και τους μεγαλύτερους εκπροσώπους του.

3. Ποιες επιλογές για την περιοδοποίηση της ιστορικής εξέλιξης μπορείτε να αναφέρετε; Ποιο σου φαίνεται πιο λογικό;

Αυτό το άρθρο θα συζητήσει τα κύρια στάδια της παγκόσμιας ιστορίας: από την αρχαιότητα μέχρι την εποχή μας. Θα εξετάσουμε εν συντομία τα κύρια χαρακτηριστικά κάθε σταδίου και θα εντοπίσουμε τα γεγονότα/ λόγους που σημάδεψαν τη μετάβαση στο επόμενο στάδιο ανάπτυξης.

Εποχές ανθρώπινης ανάπτυξης: γενική δομή

Οι επιστήμονες συνήθως διακρίνουν πέντε κύρια στάδια στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας και η μετάβαση από το ένα στο άλλο χαρακτηρίστηκε από θεμελιώδεις αλλαγές στη δομή της ανθρώπινης κοινωνίας.

1. Πρωτόγονη κοινωνία (Παλαιολιθική, Μεσολιθική, Νεολιθική)
2. Αρχαίος κόσμος
3. μεσαίωνας
4. Νέα ώρα
5. Σύγχρονη εποχή

Πρωτόγονη κοινωνία: Παλαιολιθική, Μεσολιθική, Νεολιθική

Παλαιολιθικός- Παλαιά Λίθινη Εποχή, το μεγαλύτερο στάδιο. Τα όρια της σκηνής θεωρούνται η χρήση πρωτόγονων λίθινων εργαλείων (περίπου 2,5 εκατομμύρια χρόνια πριν) και πριν από την έναρξη της γεωργίας (περίπου 10 χιλιάδες χρόνια π.Χ.). Οι άνθρωποι ζούσαν κυρίως με τη συγκέντρωση και το κυνήγι.

Μεσολιθική- Μέση Λίθινη Εποχή, από 10 χιλιάδες χρόνια π.Χ έως 6 χιλιάδες χρόνια π.Χ. Καλύπτει την περίοδο από την τελευταία εποχή των παγετώνων έως την άνοδο της παγκόσμιας στάθμης της θάλασσας. Την εποχή αυτή, τα πέτρινα εργαλεία γίνονται μικρότερα, γεγονός που διευρύνει το πεδίο εφαρμογής τους. Το ψάρεμα αναπτύσσεται πιο ενεργά, πιθανώς αυτή τη στιγμή ο σκύλος εξημερώθηκε ως βοηθός κυνηγιού

νεολιθικός- η νέα Λίθινη Εποχή δεν έχει σαφή χρονικά όρια, αφού διαφορετικοί πολιτισμοί πέρασαν από αυτό το στάδιο σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Χαρακτηρίζεται από τη μετάβαση από τη συλλογή στην παραγωγή, δηλ. γεωργία και κυνήγι, η Νεολιθική τελειώνει με την έναρξη της επεξεργασίας μετάλλων, δηλ. την αρχή της Εποχής του Σιδήρου.

Αρχαίος κόσμος

Αυτή είναι η περίοδος μεταξύ της πρωτόγονης κοινωνίας και του Μεσαίωνα στην Ευρώπη. Αν και η περίοδος του αρχαίου κόσμου μπορεί να περιλαμβάνει πολιτισμούς στους οποίους προέκυψε η γραφή, για παράδειγμα, η Σουμερία, και αυτό είναι περίπου 5,5 χιλιάδες χρόνια π.Χ., συνήθως ο όρος «αρχαίος κόσμος» ή «κλασική αρχαιότητα» σημαίνει αρχαία ελληνική και ρωμαϊκή ιστορία που από περίπου 770 π.Χ. έως περίπου το 476 μ.Χ. (η χρονιά που έπεσε η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία).

Ο αρχαίος κόσμος είναι διάσημος για τους πολιτισμούς του - την Αίγυπτο, τη Μεσοποταμία, την Ινδία, την Περσική Αυτοκρατορία, το Αραβικό Χαλιφάτο, την Κινεζική Αυτοκρατορία, τη Μογγολική Αυτοκρατορία.

Τα κύρια χαρακτηριστικά του αρχαίου κόσμου είναι ένα απότομο άλμα στον πολιτισμό, που συνδέεται κυρίως με την ανάπτυξη της γεωργίας, το σχηματισμό πόλεων, τον στρατό και το εμπόριο. Εάν στην πρωτόγονη κοινωνία υπήρχαν λατρείες και θεότητες, τότε κατά τη διάρκεια του Αρχαίου Κόσμου αναπτύχθηκε η θρησκεία και εμφανίστηκαν φιλοσοφικά κινήματα.

Μεσαίωνα ή Μεσαίωνα

Όσον αφορά το χρονικό πλαίσιο, οι επιστήμονες διαφωνούν, αφού το τέλος αυτής της περιόδου στην Ευρώπη δεν σήμαινε το τέλος της σε όλο τον κόσμο. Ως εκ τούτου, είναι γενικά αποδεκτό ότι ο Μεσαίωνας διήρκεσε περίπου από τον 5ο αιώνα (κατάρρευση της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας) μ.Χ. έως τον 15-16ο ή και τον 18ο αιώνα (τεχνολογική ανακάλυψη)

Χαρακτηριστικά της περιόδου είναι η ανάπτυξη του εμπορίου, η νομοθεσία, η σταθερή ανάπτυξη της τεχνολογίας και η ενίσχυση της επιρροής των πόλεων. Ταυτόχρονα, υπήρξε μια μετάβαση από τη δουλεία στη φεουδαρχία. Οι επιστήμες αναπτύσσονται, η δύναμη της θρησκείας αυξάνεται, γεγονός που οδηγεί σε σταυροφορίες και άλλους πολέμους που βασίζονται στη θρησκεία.

Νέα ώρα

Η μετάβαση σε μια νέα εποχή χαρακτηρίζεται από ένα ποιοτικό άλμα που έχει κάνει η ανθρωπότητα στον τομέα της τεχνολογίας. Χάρη σε αυτή την ανακάλυψη, οι αγροτικοί πολιτισμοί, των οποίων η ευημερία χτίστηκε στην παρουσία μιας μεγάλης περιοχής που επέτρεψε την αποθήκευση προμηθειών, μετακινούνται στη βιομηχανία, σε θεμελιωδώς νέες συνθήκες ζωής και κατανάλωσης. Αυτή τη στιγμή, η Ευρώπη, που έγινε η πηγή αυτής της τεχνολογικής ανακάλυψης, ανεβαίνει, αναπτύσσεται μια ανθρωπιστική στάση απέναντι στον κόσμο και υπάρχει μια ενεργή άνοδος στην επιστήμη και την τέχνη.

Σύγχρονη εποχή

Η σύγχρονη εποχή περιλαμβάνει την περίοδο από το 1918, δηλ. από τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Η περίοδος χαρακτηρίζεται από έναν αυξανόμενο ρυθμό παγκοσμιοποίησης, τον αυξανόμενο ρόλο της πληροφόρησης στη ζωή της κοινωνίας, δύο παγκόσμιους πολέμους και πολλές επαναστάσεις. Γενικά, η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται ως ένα στάδιο στο οποίο τα επιμέρους κράτη συνειδητοποιούν την παγκόσμια επιρροή τους και την πλανητική κλίμακα ύπαρξης. Όχι μόνο τα συμφέροντα μεμονωμένων χωρών και ηγεμόνων, αλλά και η παγκόσμια ύπαρξη έρχονται στο προσκήνιο.

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρουν άλλα άρθρα

Η θεωρία της εξέλιξης του Κάρολου Δαρβίνου μας λέει πότε εμφανίστηκε ο άνθρωπος στη Γη. Αυτό η άποψη είναι γενικά αποδεκτήμεταξύ επιστημονικών ερευνητών. Προηγουμένως, οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να πουν με βεβαιότητα ποιος δημιούργησε τον άνθρωπο. Για χιλιάδες χρόνια πίστευαν ότι η ανθρωπότητα είναι έργο των θεών, αλλά η απάντηση στο ερώτημα ποιος δημιούργησε τον άνθρωπο είναι η εξέλιξη.

Πρώτοι εκπρόσωποι

Ο άνθρωπος εμφανιζόταν στα αρχαία χρόνια με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο από τον τρόπο που μπορούμε να τον παρατηρήσουμε τώρα. Ο πρώτος εκπρόσωπος του είδους μας δεν έμοιαζε περισσότερο με μαϊμού παρά με σύγχρονο εκπρόσωπο της ανθρώπινης κοινωνίας. Ορισμένοι ερευνητές πιστεύουν ότι Ο πρώτος άνθρωπος ήταν ο Αυστραλοπίθηκος.Πολλοί επικρίνουν τέτοιες υποθέσεις, αφού είναι πραγματικά πιο παρόμοιος με την κατώτερη τάξη των πρωτευόντων. Το επόμενο αναπτυξιακό ορόσημο μετά τον Αυστραλοπίθηκο ήταν ο Homo habilis ή ο «εύχρηστος άνθρωπος».

Περπάτησε στα δύο πόδια και είχε σχετικά όρθια στάση. Αυτοί οι άνθρωποι δημιούργησαν τα πρώτα εργαλεία για να τα χρησιμοποιήσουν για την απόκτηση τροφής και την κατασκευή κατοικιών. Οι σύγχρονες αρχαιολογικές ανακαλύψεις κατέστησαν δυνατό να καθοριστεί η πιο ακριβής ημερομηνία εμφάνισης του Homo habilis στη Γη. Αυτό συνέβη πριν από περίπου 2,6 εκατομμύρια χρόνια.

Προσοχή!Οι πρώτοι εκπρόσωποι του είδους μας στη Γη ήταν σχετικά κοντοί στο ανάστημα. Εάν τώρα το μέσο ύψος του μέσου ατόμου είναι περίπου 1,7 μέτρα, τότε ένα ειδικευμένο άτομο δεν ήταν μεγαλύτερο από 1,2 μέτρα.

Τόπος κατοικίας

Οι ερευνητές προσπαθούν να προσδιορίσουν που εμφανίστηκε ο πρώτος οικισμός;άνθρωποι. Για πολλά χρόνια πίστευαν ότι η ανθρώπινη φυλή προέρχεται από τη Δυτική Ευρώπη.

Ο κύριος λόγος για αυτό είναι η θεωρία του ευρωκεντρισμού, που έλεγε ότι στην επικράτεια της Ευρώπης δημιουργήθηκαν ισχυροί πολιτισμοί και από εδώ ξεκίνησε η πρόοδος.

Στο δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, οι αρχαιολόγοι βρήκαν τα λείψανα του ίδιου Homo habilis στην επικράτεια της σύγχρονης Τανζανίας, το λεγόμενο Τρίγωνο Αφάρ.

Εκεί έγιναν βασικές ανακαλύψεις που έριξαν φως στην προέλευση της ανθρωπότητας. Οι αρχαιολόγοι βρήκαν εργαλεία από πέτρα δίπλα σε ανθρώπινα οστά, τα οποία θα μπορούσαν κάλλιστα να χρησιμεύσουν ως καλά εργαλεία. εργαλείο για την απόκτηση τροφής.

Το 1960, λίγοι άνθρωποι είχαν καμία αμφιβολία. Τα αρχαιολογικά ευρήματα κατέστησαν επίσης σαφές πώς αναπτύχθηκε ο άνθρωπος, πώς αυξήθηκε ο όγκος του εγκεφάλου του με την πάροδο του χρόνου και βελτιώθηκε η πνευματική δραστηριότητα.

Όσο για την ταξινόμηση ανά περίοδο, την προέλευση της ανθρωπότητας πρέπει να χρονολογηθεί στην Καινοζωική εποχή, που ξεκίνησε πριν από 65 εκατομμύρια χρόνια. Αυτή η περίοδος αναφέρεται ως η «εποχή της νέας ζωής», επειδή ξεκίνησε αμέσως μετά την πτώση ενός τεράστιου μετεωρίτη, ο οποίος κατέστρεψε τους δεινόσαυρους και το μεγαλύτερο μέρος της ζωής στον πλανήτη.

Διαδικασία εξέλιξης

Μάθαμε από πού προήλθε ο άνθρωπος και πώς ονομαζόταν ο πρώτος άνθρωπος στη γη, αλλά η εξέλιξη του είδους μας δεν σταμάτησε εκεί - ακόμη πιο εκπληκτικές αλλαγές επρόκειτο να έρθουν.

Homo ergaster

Πριν από περίπου 1,8 εκατομμύρια χρόνια, ο homo habilis εξελίχθηκε σε εργαζόμενο άτομο, δηλαδή σε homo ergaster. Το μέγεθος του εγκεφάλου αυτού του είδους είναι σημαντικά μεγαλύτερο από το homo habilis. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι ήταν ο homo ergaster που απέκτησε την ικανότητα να χρησιμοποιεί προφορική γλώσσα.

Κοντά στους σκελετούς του Homo ergaster, οι αρχαιολόγοι βρήκαν τα ίχνη των πρώτων πυρκαγιών. Επομένως, είναι Αυτό το είδος άρχισε να βγάζει φωτιά για πρώτη φορά.Επιπλέον, ένας εργάτης εφηύρε έναν ελικόπτερο.

Ο Homo ergaster άρχισε να κυνηγάει ζώα πιο συχνά, και μέχρι εκείνη τη στιγμή οι πρώτοι άνθρωποι στη Γη ήταν πιο πιθανό να είναι συλλέκτες και οδοκαθαριστές. Ένα αρκετά υψηλό επίπεδο νοημοσύνης τους επέτρεψε να συγκεντρωθούν σε ομάδες που άρχισαν να πηγαίνουν για κυνήγι - αυτό αύξησε σημαντικά τις πιθανότητες επιβίωσης και ένα επιτυχημένο τέλος.

Homo erectus

Ένα προηγούμενο είδος ανθρώπου άρχισε να αποικίζει τον πλανήτη. Από την Αφρική, οι πρώτοι άνθρωποι στη Γη πήγαν στη Δυτική Ευρώπη και την Ασία. Ήταν στην Άπω Ανατολή που βρέθηκαν τα ερείπια του επόμενου σταδίου στην ανάπτυξη της ανθρώπινης φυλής - homo erectus ή erectus.

Σε αυτό το στάδιο της ανθρώπινης ανάπτυξης, ο τυπικός αντιπρόσωπός του είχε μέσο ύψος 1,4 μ., δεν ήταν πλέον σκυμμένος και περπατούσε ευθεία. Ακόμα σε χρήση πέτρινα εργαλεία. Οι άνθρωποι μάζευαν ρίζες και φυτά, κυνηγούσαν μεσαία και μικρά θηράματα.

Δεδομένου ότι ο άνθρωπος στην αρχαιότητα δεν μπορούσε να υπερασπιστεί τον εαυτό του μόνος του, οι ερεκτοί άρχισαν να συγκεντρώνονται σε αρκετά μεγάλες προγονικές κοινότητες, οι οποίες αριθμούσαν αρκετές δεκάδες άτομα. Οι Erectus ήταν επίσης οι πρώτοι που μαγείρεψαν το κρέας στη φωτιά. Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, σε περιόδους λιμού, οι άνθρωποι κατέφευγαν στον κανιβαλισμό.

Για πρώτη φορά, οι απαρχές μιας σχέσης εμφανίστηκαν μεταξύ των στύσεων, που θύμιζε μόνιμο παντρεμένο ζευγάρι, αλλά επωφελήθηκαν οι ακατάλληλες σεξουαλικές σχέσεις. Αρχαιολογικά ευρήματα επιβεβαίωσαν επίσης ότι ο ορθός φρόντιζε τραυματίες της φυλήςκαι κατανόησε τις φαρμακευτικές ιδιότητες των βοτάνων.

Σπουδαίος!Ίσως ακόμη και τότε εμφανίστηκαν άνθρωποι που ονομάζονταν σαμάνοι ή θεραπευτές.

Ανάπτυξη της σκέψης

Για πολύ καιρό πίστευαν ότι ο Homo sapiens ήταν ο πρόγονος των Νεάντερταλ.

Ωστόσο, η έρευνα του 20ου αιώνα απέδειξε ότι ο άνθρωπος του Νεάντερταλ ήταν ένας αδιέξοδος κλάδος ανάπτυξης στη Δυτική Ευρώπη και ότι ο homo sapiens προερχόταν από την Αφρική. Επιπλέον, ήταν αυτός που εξολόθρευσε και αφομοίωσε τους Νεάντερταλ.

Οι αρχαιολόγοι ανακάλυψαν ότι εμφανίστηκαν οι πρώτοι άνθρωποι με τα βασικά στοιχεία της λογικής περίπου πριν από 350-250 χιλιάδες χρόνια.

Αρχικά, οι homo sapiens ήταν νομάδες και συλλέκτες και μόλις πριν από 15 χιλιάδες χρόνια ξεκίνησαν:

• master στη γεωργία,
• να φτιάξεις εργαλεία από κόκαλο,
• να χτίσουν μόνιμες κατοικίες,
• δημιουργία μικρών μόνιμων οικισμών,
• ράβω ρούχα,
• σχεδιάστε στους τοίχους των σπηλαίων.

Πριν από 10 χιλιάδες χρόνια, οι άνθρωποι επικοινωνούσαν χρησιμοποιώντας ομιλία και οι χειρονομίες και οι εκφράσεις του προσώπου έσβησαν στο παρασκήνιο.

Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, οι άνθρωποι έγιναν για πρώτη φορά δημιουργούν οικογένειες και παντρεύονται.Η ανάπτυξη της γεωργίας κατέστησε δυνατή τη διατήρηση μέρους της παραγωγής, γεγονός που κατέστησε δυνατή την ανάδυση τάξεων, δύναμης και ικανότητας επιβίωσης σε δυσμενείς καιρούς.

Ο Χόμο Σάπιενς εξημερώνει ζώα, γεγονός που έδωσε ώθηση στην ανάπτυξη της κτηνοτροφίας. Αυτό διευκόλυνε επίσης την απόκτηση τροφής - δεν χρειαζόταν να ξοδέψετε τεράστιο χρόνο και προσπάθεια για το κυνήγι. Εκείνη την εποχή προέκυψε το εμπόριο μεταξύ των φυλών: άλλες πρόσφεραν δέρματα, ενώ άλλες πρόσφεραν όμορφα κοχύλια ή ψάρια.

Πριν από 10 χιλιάδες χρόνια ο homo sapiensάρχισε να χτίζει πόλεις, εφηύρε τις πρώτες γλώσσες και έχτισε πολιτισμούς στη Μέση Ανατολή, τη Βόρεια Αφρική, την Ινδία και τη Λατινική Αμερική.

Ανιχνεύσαμε πώς αναπτύχθηκε ο άνθρωπος σε όλη την περίοδο της εξέλιξης, όπου εμφανίστηκαν οι πρώτοι άνθρωποι πριν από 2,5 εκατομμύρια χρόνια και πώς συνεχίστηκε η εξελικτική διαδικασία, η οποία συνεχίζεται μέχρι σήμερα.

Τα σύγχρονα επιστημονικά επιτεύγματα έχουν διαψεύσει τη θεωρία της θεϊκής καταγωγής του ανθρώπου και ενίσχυσαν τη θέση του Δαρβινισμού. Οι άνθρωποι, πριν γίνουν αυτό που είναι τώρα, έχουν διανύσει πολύ δρόμο εξέλιξης - από πλάσματα που μοιάζουν με πιθήκους έως τον σύγχρονο άνθρωπο της εποχής της πληροφορίας.

Σε ποια περίοδο εμφανίστηκαν οι πρώτοι άνθρωποι;

Στάδια ανάπτυξης του Homo sapiens στη Γη

Σύναψη

Ο πρώτος άνθρωπος εμφανίστηκε στην αφρικανική ήπειρο,η πατρίδα του ήταν το έδαφος της σύγχρονης Τανζανίας . Οι αρχαιολόγοι αποκαλούν αυτή την περιοχή το Τρίγωνο του Αφάρ ή «το λίκνο της ανθρωπότητας». Από την Αφρική, μικρές φυλές ανθρώπων άρχισαν να εγκαθίστανται σε όλο τον πλανήτη, κατακτώντας την Ευρώπη, την Ασία και μετά την Αυστραλία και την Αμερική.

Κάποτε, ο διάσημος συγγραφέας της αρχαιότητας Οβίδιος είπε: «Αυτό που ήμασταν και αυτό που είμαστε σήμερα, δεν θα είμαστε πια αύριο». Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογικής προόδου, που συνέβη χάρη στην τάση του ανθρώπου να εκφράζει και να ενσωματώνει τις σκέψεις του στην πραγματική ζωή, είναι άμεση απόδειξη αυτού. Ο χρόνος περνά, ο κόσμος αλλάζει και μαζί του η ανθρώπινη γνώση του περιβάλλοντος και των δικών του πόρων γίνεται βαθύτερη.

Τα κύρια στάδια της ανθρώπινης ανάπτυξης καθορίζονται από:επιστήμη, ψυχολόγοι, θεωρητικοί των παγκόσμιων θρησκειών. Διαφέρουν κατά κάποιο τρόπο, συμπίπτουν από πολλές απόψεις, αλλά ένα άτομο είναι μια ξεχωριστή δομή που δεν μπορεί να προσαρμοστεί στα καθιερωμένα πρότυπα, επειδή ο στόχος του είναι η συνεχής γνώση και η βελτίωση.

Η ανθρώπινη ανάπτυξη ως αντικείμενο επιστημονικής έρευνας

Σήμερα, υπάρχουν πολλές θεωρίες για την προέλευση και την ανάπτυξη του ανθρώπινου γένους. Η επιστήμη επιμένει ότι οι σύγχρονοι εκπρόσωποι όλων των εθνικοτήτων προέρχονται από πιθήκους. Από το στάδιο των πρωτευόντων, οι άνθρωποι έχουν προχωρήσει στο σύγχρονο επίπεδο ανάπτυξης. Αυτό συνέβη επειδή στην αρχή υπήρχε ανάγκη να κανονίσουν τη ζωή τους έτσι ώστε να έχουν κάτι να φάνε, κάτι να ζεσταθούν, πού να ζήσουν - αυτοί ήταν στόχοι που οι άνθρωποι κατάφεραν να πετύχουν. Με τον καιρό κατάλαβαν ότι αυτό δεν ήταν αρκετό, μπορούσαν να βρουν κάτι καλύτερο και αν αυτό πετύχαινε, η ζωή θα γινόταν ακόμα πιο εύκολη και άνετη.

Μόνο αφού δημιούργησαν ορισμένες συνθήκες διαβίωσης που κάλυπταν τις ανάγκες των ανθρώπων, άρχισαν να σκέφτονται τις σχέσεις και την πνευματική ανάπτυξη. Μια τέτοια πρόοδος δεν χρειάστηκε εκατοντάδες ή ακόμη και χιλιάδες χρόνια. Βρίσκοντας τον εαυτό σας, την ικανότητα να δημιουργείτε σχέσεις στην κοινωνία, να κάνετε σωστά τη δουλειά σας, να εκφράσετε τις σκέψεις σας - αυτό δημιούργησε τους ανθρώπους που όλοι συνηθίζουν να βλέπουν καθημερινά. Και οι λέξεις: «Η εργασία έκανε έναν άνθρωπο από μαϊμού» έχουν βρει εφαρμογή στον 21ο αιώνα. Ο σύγχρονος άνθρωπος δεν πρόκειται να σταματήσει εκεί, γιατί η πρόοδος είναι αυτό που δίνει το κίνητρο να ζήσει, να εργαστεί και να απολαύσει κάθε νέα μέρα.

Η περίοδος της ζωής ενός ατόμου από το Α έως το Ω - σταδιακή γνώση του κόσμου

Οι σύγχρονοι ψυχολόγοι και εκπρόσωποι διαφόρων επιστημονικών ομάδων έχουν χωρίσει τα στάδια της ανθρώπινης ανάπτυξης σε συγκεκριμένες χρονικές περιόδους. Αυτές οι περίοδοι μπορούν να δομηθούν ως εξής:

• Ηλικία του μωρού?
• Η περίοδος συνειδητοποίησης του «εγώ» κάποιου.
• Προσχολική ηλικία;
• Σχολική περίοδος;
• Εφηβικό στάδιο;
• Χρονική περίοδος της νεότητας;
• Πλήρως μεγαλωμένος από κάθε άποψη.
• Ώριμη ηλικία ή περίοδος σοφίας.

Η ηλικία του μωρού- το πρώτο στάδιο στην ανάπτυξη της ανθρώπινης προσωπικότητας. Ένα μικρό παιδί δεν έχει επίγνωση της προσωπικότητάς του, δεν μπορεί να φανταστεί τη ζωή χωρίς άλλους ανθρώπους - ειδικά τη μητέρα του. Δεν κρατάει πολύ - μέχρι το μικρό άτομο να κάνει τουλάχιστον ένα βήμα μόνο του.

Η περίοδος επίγνωσης του «εγώ» κάποιου– το στάδιο στο οποίο ένα άτομο συνειδητοποιεί ότι μπορεί να κάνει αυτό που χρειάζεται μόνος του, είναι ένα άτομο που έχει τις δικές του ανάγκες. Αν δεν ικανοποιηθούν οι απαιτήσεις του, θα το κάνει μόνος του και θα επιμείνει σταθερά μόνος του. Αυτή η περίοδος περιλαμβάνει μερική γνωριμία με τον κόσμο, τη διαμόρφωση των βασικών αρχών της αντίληψης του παιδιού για τη ζωή.

Προσχολική ηλικία- ένα στάδιο ανάπτυξης της προσωπικότητας που εξαρτάται πολύ από την επιρροή του έξω κόσμου - κυρίως των ανθρώπων που περιβάλλουν το παιδί καθημερινά. Εδώ οι γονείς πρέπει να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της επιρροής τους στο παιδί. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε τα ταλέντα, τις κλίσεις, τις επιθυμίες του, να του δώσετε την ευκαιρία να αναπτυχθεί πλήρως και να του διδάξετε τους κανόνες του να βρίσκεται σε κοινωνικό περιβάλλον. Αυτή είναι μια περίοδος που λειτουργεί ως προπαρασκευαστική διαδικασία. Στο τέλος της, η ζωή του ατόμου γίνεται μερικώς ανεξάρτητη, το μικρό άτομο πρέπει να μάθει να αναλαμβάνει την ευθύνη για τις πράξεις του, να κάνει τα πάντα επιμελώς, να επικοινωνεί επί ίσοις όροις με τους συνομηλίκους και να βρει μια κοινή γλώσσα με τους ενήλικες.

Σχολική περίοδος- μια υπέροχη στιγμή που παρέχει την ευκαιρία να αποκτήσετε βασικές γνώσεις ζωής, να γίνετε οδηγός στη μελλοντική σας ζωή και να σας βοηθήσει να αποφασίσετε για το είδος της δραστηριότητας και τις ηθικές αρχές. Σε αυτό το στάδιο αναπτύσσονται εντατικά οι νοητικές ικανότητες, γιατί ο Α.Π. Ο Τσέχοφ, κάποτε, σημείωσε: «Όσο υψηλότερη είναι η ψυχική και ηθική ανάπτυξη ενός ατόμου, τόσο περισσότερη ευχαρίστηση του δίνει η ζωή» - κάτι που υποδηλώνει ότι η χρονική περίοδος που περνάει στο σχολείο είναι σημαντική. Η βασική σχολική γνώση δίνει ένα ξεκίνημα στη ζωή, την επίγνωση της αγαπημένης του δραστηριότητας και τον προσδιορισμό του τι κάνει ένα άτομο καλύτερα.

Εφηβικό στάδιο- αυτή είναι μια περίοδος που οδηγεί σταδιακά ένα άτομο από τη σχολική ζωή στην υπέροχη εποχή της νεότητας. Αυτή είναι μια δύσκολη ηλικία που απαιτεί αυξημένη προσοχή από τους ενήλικες, υπομονή και κατανόηση. Ένα άτομο βρίσκεται στα πρόθυρα της επιλογής μεταξύ του καλού και του κακού και πρέπει να αποφασίσει χονδρικά για το είδος της δραστηριότητας στην οποία θέλει να αφιερώσει τη ζωή του.

Χρονική περίοδος νεότητας- ένα σύντομο στάδιο της ζωής που σας δίνει την ευκαιρία να απολαύσετε τις απολαύσεις αυτού του κόσμου, να προετοιμαστείτε πλήρως για την ενήλικη ζωή και τη δημιουργία οικογένειας. Αυτή τη στιγμή, οι άνθρωποι ερωτεύονται, μαθαίνουν την αγαπημένη τους δραστηριότητα και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες του κόσμου.

Η πλήρης ωρίμανση ενός ανθρώπου από κάθε άποψη είναι η μεγαλύτερη περίοδος της ανθρώπινης ζωής. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ένα άτομο χτίζει την προσωπική του ζωή και τις σχέσεις του στη δουλειά. Ένα άτομο προσπαθεί να μεγαλώσει τα δικά του παιδιά προς τη σωστή κατεύθυνση, να ρυθμίσει τις οικογενειακές του σχέσεις, να γίνει αυθεντία για τους άλλους και να μάθει βαθύτερα τις βασικές αρχές της ζωής.

Ώριμη ηλικία ή περίοδος σοφίας- η στιγμή που το μεγαλύτερο μέρος της ζωής είναι ήδη πίσω σας. Χάρη σε πολλά χρόνια πρακτικής όσον αφορά την εργασία, την εκπαίδευση, την προσωπική ανάπτυξη, ένα άτομο μπορεί να διδάξει κάτι στη νεότερη γενιά, αλλά μην ξεχνάτε να αναπτύσσεται ενεργά στο μέλλον. Σε αυτό το στάδιο, όλα τα λάθη της νεολαίας είναι ορατά και εξάγονται ορισμένα συμπεράσματα.

Η πορεία της ζωής ενός ατόμου είναι ένας συνδυασμός σταδίων σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης

Τα στάδια της ανθρώπινης ανάπτυξης στο φυσικό επίπεδο είναι σημαντικά, αλλά όχι τα κύρια. Όλοι προσπαθούν για πνευματική βελτίωση και ανάπτυξη ισχυρών πνευματικών ικανοτήτων. Κάποτε ειπώθηκαν πολύ έξυπνα λόγια: «Η πρόοδος της επιστήμης και των μηχανών είναι χρήσιμο μέσο, ​​αλλά ο μόνος στόχος του πολιτισμού είναι η ανάπτυξη του ανθρώπου» και είναι δίκαια, γιατί χωρίς ανθρώπινο δυναμικό, η τεχνική ανάπτυξη δεν έχει αξία. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να ελευθερώσετε έναν σημαντικό πόρο, απαλλαγείτε από το ψυχικό βάρος των προβλημάτων. Αυτό το σύστημα σας επιτρέπει να το κάνετε αυτό αρκετά γρήγορα και αποτελεσματικά.

Εάν ένα άτομο δεν αναπτύσσεται πνευματικά, δεν είναι σε θέση να κατανοήσει ή να υποστηρίξει τον εαυτό του ή τον άλλον. Γίνεται δύσκολο να αξιολογήσουμε επαρκώς την κατάσταση και να την κατανοήσουμε. Οι βασικοί νόμοι του Σύμπαντος είναι ότι για να πάρεις κάτι πρέπει να το δώσεις. Ξοδεύοντας τον χρόνο του στη βελτίωση του εαυτού του, ένα άτομο αποκτά ευφυΐα, γίνεται αυθεντία στα μάτια των άλλων και είναι σε θέση να βρει μια επαρκή διέξοδο από οποιαδήποτε κατάσταση. Η διαδικασία μάθησης για τον εαυτό και τον κόσμο γύρω μας δίνει σε ένα άτομο τα ακόλουθα προνόμια:

• Η ικανότητα να διαχειρίζεστε ανεξάρτητα το πεπρωμένο σας και να διορθώνετε τις εκπλήξεις του.
• Προγραμματίζοντας το σώμα σας για μια θετική στάση, που καθιστά δυνατή τη σωστή έξοδο από οποιαδήποτε κατάσταση.
• Μια ευκαιρία να επιτύχετε ύψη στην καριέρα σας και να γίνετε παράδειγμα στην οικογένεια.
• Πνευματική αρμονία μέσα σου, πλήρης αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο.

Μπορείτε να απαλλαγείτε από πολλά προβλήματα και να επιταχύνετε τη διαδικασία της αυτο-ανάπτυξης χάρη σε ένα ειδικό σύστημα (check out). Αυτή η πρακτική είναι απαραίτητη για μεγάλο χρονικό διάστημα, η διαδρομή της πνευματικής γνώσης είναι αρκετά δύσκολη, χρονοβόρα, αλλά ενδιαφέρουσα και χρήσιμη. Στη διαδικασία της σκληρής πνευματικής και διανοητικής εργασίας, επιτυγχάνεται ένα ορισμένο επίπεδο κατανόησης του Σύμπαντος, ξεκινά ένα νέο στάδιο στη ζωή όταν ένα άτομο μπορεί να γίνει παράδειγμα για άλλους. Η ανάπτυξη αυτού του επιπέδου φέρνει τον καθένα που το έχει ασκήσει για πολλά χρόνια πιο κοντά στην τελειότητα, ξέρει πώς να βλέπει τη ζωή διαφορετικά, να λύνει τα προβλήματά του, όσο περίπλοκα κι αν είναι, με ισορροπημένο και ήρεμο τρόπο.

Ένα άτομο που ξέρει ότι κάπου υπάρχει μια ανώτερη δύναμη που τον φροντίζει, τον προστατεύει, τον οδηγεί στο μονοπάτι της ζωής, νιώθει σίγουρος, ικανός να κατακτήσει κάθε ύψη. Στα κύρια στάδια της ανάπτυξης της συνείδησης και των φυσικών δεικτών, η φύση έδωσε σε ένα άτομο σωματική δύναμη, αλλά δεν τον απελευθέρωσε από συναισθηματική εξάρτηση, γεγονός που μπορεί να εξηγήσει την ανάγκη για υποστήριξη και συνοδεία. Είναι σχεδόν αδύνατο να βρεις ανθρώπους που δεν επηρεάζονται από συναισθηματικά κύματα. Αλλά η διαδικασία ανάπτυξης προχωρά, ίσως σύντομα ένα άτομο θα είναι εντελώς ανεξάρτητο από κάθε άποψη. Μέχρι να συμβεί αυτό, η κοινωνία αναλαμβάνει την πλήρη αμοιβαία δράση μεταξύ ανθρώπων που μπορούν να είναι χρήσιμοι ο ένας στον άλλο.

Η ανθρώπινη ανάπτυξη, σύμφωνα με ψυχολόγους και επιστήμονες, δεν θα τελειώσει όσο είναι ζωντανός. Το ίδιο ισχύει για ολόκληρες χώρες και μεμονωμένους λαούς. Η ανθρώπινη δύναμη και ευφυΐα θα αγωνίζονται προς τα εμπρός όσο υπάρχει ζωή στον πλανήτη Γη. Πολλοί λένε ότι οι δυνατότητες του ανθρώπινου εγκεφάλου είναι απεριόριστες. Πρόκειται για μια θεωρία που έχει δοκιμαστεί εδώ και χρόνια και θα παραμείνει σε καθεστώς θεωρήματος για πολύ καιρό. Ο χρόνος θα δείξει πόσο καιρό και προοδευτικά μπορεί να αναπτυχθεί η ανθρωπότητα.

Μου ώθησε να γράψω αυτό το άρθρο από την προηγούμενη δημοσίευσή μου σχετικά με το περιστατικό της αυτο-υποδούλωσης. Εκεί έθιξα το θέμα των σχηματισμών, το οποίο θέλω να εξετάσω λεπτομερέστερα.

Αυτό μπορεί να φαίνεται βαρετό, ειδικά μετά την κουραστική απομνημόνευση ξερών γεγονότων στα μαθήματα ιστορίας στο σχολείο ή στο κολέγιο, αλλά, κατά τη γνώμη μου, είναι πολύ συναρπαστικό και συναρπαστικό. Είναι πολύ ενδιαφέρον να κατανοήσουμε την κοινωνία στην οποία ζούμε όλοι. Φανταζόμενοι τα στάδια και τους νόμους της κοινωνικής εξέλιξης που είναι κοινά για την ανθρωπότητα, μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα το παρελθόν μας και το πιο ενδιαφέρον πράγμα είναι να προσπαθήσουμε να τα επεκτείνουμε στο μέλλον και να κάνουμε μια υπόθεση για το τι είναι μπροστά για όλους μας.

Διαμορφωτική προσέγγιση

Πηγή εικόνας: www.fotosimagenes.org Ή η προσέγγιση των κοινωνικο-οικονομικών σχηματισμών αναπτύχθηκε από τον Καρλ Μαρξ και στη συνέχεια αναπτύχθηκε από τον Φρίντριχ Ένγκελς, αλλά τότε, δυστυχώς, είχε μια δύσκολη ιστορία και τώρα, όπως όλες οι διδασκαλίες του Μαρξ, η διαμορφωτική προσέγγιση , Για να το θέσω ήπια, δεν είναι δημοφιλές. Ελπίζω αυτή η παράλειψη να διορθωθεί από την επιστημονική κοινότητα.

Το κριτήριο σε αυτή την προσέγγιση είναι κοινωνικοοικονομική διαμόρφωση- ένα στάδιο κοινωνικής εξέλιξης, το οποίο χαρακτηρίζεται από μια μέθοδο παραγωγής που είναι συγκεκριμένη για έναν δεδομένο σχηματισμό και τις παραγωγικές και οικονομικές σχέσεις που αντιστοιχούν σε αυτόν.
Για παράδειγμα, η φεουδαρχία, ως κοινωνικοοικονομικό μόρφωμα, χαρακτηρίζεται από έναν φεουδαρχικό τρόπο παραγωγής: αγροτική οικονομία, κυριαρχία του αγροτικού πληθυσμού, απουσία ή βασικά στοιχεία βιομηχανικών τομέων. Ο φεουδαρχικός τρόπος παραγωγής αντιστοιχεί στις φεουδαρχικές παραγωγικές-οικονομικές σχέσεις: η άρχουσα τάξη (ιδιοκτήτες γης) λάμβανε ενοίκιο από τους αγρότες (την εκμεταλλευόμενη τάξη) μέσω μη οικονομικού καταναγκασμού.

Παρακάτω έχω επισημάνει τα κύρια χαρακτηριστικά και χαρακτηριστικά όλων των σχηματισμών.

Πρωτόγονο κοινοτικό σύστημα

Ονομάζεται επίσης προ-αγροτική κοινωνία, κοινωνία κυνηγών-τροφοσυλλεκτών ή πρωτόγονη κοινωνία του κομμουνισμού.

• Χαρακτηριστικά:
  • οικειοποιημένη (μη παραγωγική) αρχή παραγωγής·
  • απουσία κράτους, τάξεων και ιδιωτικής ιδιοκτησίας.
  • ισότιμη θέση των μελών της κοινότητας σε σχέση με τα μέσα παραγωγής.
• Ποιοτικές αλλαγές:Η έξοδος του ανθρώπου από το ζωικό βασίλειο.
• Βασική αρχή παραγωγής:κυνηγός-τροφοσυλλέκτης.
• Σύνθεση τάξης:απών.
• Κατάσταση:απουσία, η ιεραρχία βασίστηκε στη διαφοροποίηση ηλικίας και φύλου.
• Θρησκεία:πρωτόγονες πεποιθήσεις: ανιμισμός, σαμανισμός, τοτεμισμός.
• Καλλιέργεια:Δεδομένου ότι δεν υπήρχε γραπτή γλώσσα σε αυτήν την εποχή, είναι δύσκολο να πούμε κάτι συγκεκριμένο.

Η ανακάλυψη της γεωργίας και της κτηνοτροφίας επέτρεψε στους πρωτόγονους ανθρώπους να αρχίσουν να παράγουν ένα πλεονάζον προϊόν, το οποίο συνεπαγόταν τη διαστρωμάτωση ιδιοκτησίας της κοινωνίας, τον διαχωρισμό των πλουσίων και των απλών μελών της κοινότητας, την αριστοκρατία της φυλής. Επίσης, χάρη στη γεωργία και την κτηνοτροφία, άρχισε να εμφανίζεται η πληθυσμιακή αύξηση και η ενοποίηση των κοινοτήτων των φυλών σε φυλές και ηγεμόνες. Οι αιχμάλωτοι πολέμου και τα φτωχότερα μέλη της κοινότητας αρχίζουν να χρησιμοποιούνται ως δωρεάν εργασία και η κοινωνία χωρίζεται σε τάξεις.

Δημόσιο προϊόν- αυτό είναι το σύνολο των υλικών αγαθών που δημιουργούνται σε όλους τους τομείς της υλικής παραγωγής (μέσα παραγωγής και καταναλωτικά αγαθά).

Απαιτούμενο προϊόν- μέρος του κοινωνικού προϊόντος που είναι απαραίτητο για την κανονική, από την άποψη των τρεχουσών κοινωνικοοικονομικών συνθηκών, αναπαραγωγή των σωματικών και πνευματικών ικανοτήτων του εργαζομένου και των μελών της οικογένειάς του.

Πλεονάζον προϊόν- μέρος του κοινωνικού προϊόντος που παράγεται περισσότερο από το απαραίτητο προϊόν.

Σκλαβικό σύστημα

• Χαρακτηριστικά:
  • αγροτική-βιοτεχνική αρχή παραγωγής, γεωργία επιβίωσης.
  • Ένας σκλάβος δεν κατέχει τα μέσα παραγωγής: ούτε γη, ούτε εργαλεία, ούτε ζώα.
  • ο σκλάβος είναι εντελώς χωρίς δικαιώματα στην κοινωνία (ο σκλάβος είναι αντικείμενο, όχι υποκείμενο δικαίου).
  • χαμηλό επίπεδο τεχνολογικής ανάπτυξης - αδιαφορία των σκλάβων για την ανάπτυξη και ανάπτυξη της παραγωγής και δωρεάν εργασία των σκλάβων για τον ιδιοκτήτη.
• Ποιοτικές αλλαγές:η μετάβαση από μια οικειοποιημένη σε μια παραγωγική οικονομία, η ανάδυση μιας ταξικής κοινωνίας, η ανάδυση του κράτους.
• Κυρίαρχη τάξη:ιδιοκτήτες σκλάβων.
• Κατηγορία εκμετάλλευσης:σκλάβους
• Μέθοδος λειτουργίας:μη οικονομική.
• Κατάσταση:Οι μορφές των κρατών ποικίλλουν πολύ ανάλογα με την πυκνότητα του πληθυσμού, το έδαφος και τις πολιτισμικές διαφορές, από την ελληνική δημοκρατία έως τις ασιατικές αυτοκρατορίες με εκτεταμένες γραφειοκρατίες και ισχυρά συγκεντρωτικά κράτη.
• Θρησκεία:η ανάπτυξη πρωτόγονων πεποιθήσεων στον πολυθεϊσμό, καθώς και, υπό ορισμένες προϋποθέσεις, η εμφάνιση μονοθεϊστικών πεποιθήσεων: η λατρεία του Ατόν στην Αίγυπτο, του Γιαχβέ στην Ιουδαία.
• Καλλιέργεια:η εμφάνιση μιας κοσμικής κοσμοθεωρίας με τη μορφή διαφόρων φιλοσοφικών διδασκαλιών: φυσική φιλοσοφία, πλατωνισμός στη Δύση. Ταοϊσμός, Κομφουκιανισμός στα ανατολικά.

Οι δουλοκτητικές σχέσεις παραγωγής, αφού έθεσαν τα θεμέλια για τον καταμερισμό της εργασίας και έδωσαν ώθηση στην ανάπτυξη των παραγωγικών δυνάμεων, έγιναν οικονομικά ασύμφορες. Ο σκλάβος και τα αποτελέσματα της εργασίας του ήταν η πλήρης ιδιοκτησία του ατομικού ή συλλογικού ιδιοκτήτη (κοινότητα, ναός, κράτος), επομένως, ο σκλάβος δεν είχε ουσιαστικά κανένα οικονομικό συμφέρον στις δραστηριότητές του. Αυτό έγινε η αιτία για την εξέλιξη του συστήματος των σκλάβων σε φεουδαρχικό σύστημα, μέσω της σταδιακής αύξησης της ανεξαρτησίας των σκλάβων, για παράδειγμα, της colonata στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία.

Οι παραγωγικές δυνάμεις (γερμανικά: Produktivkräfte) είναι μέσα παραγωγής και άνθρωποι που έχουν συγκεκριμένη εμπειρία παραγωγής, δεξιότητες για να εργαστούν και κάνουν αυτά τα μέσα παραγωγής σε δράση.

Δεν πέρασαν όλα τα έθνη από το σύστημα των σκλάβων. Έχοντας εμφανιστεί στην αρένα της ιστορίας κοντά σε κοινωνίες που είχαν περάσει σε υψηλότερο επίπεδο κοινωνικής ανάπτυξης, ορισμένοι λαοί, υπό την επιρροή τους, παρέκαμψαν προηγούμενους κοινωνικοοικονομικούς σχηματισμούς. Για παράδειγμα, οι σλαβικές και γερμανικές φυλές ολοκλήρωσαν τη διαμόρφωση μιας ταξικής κοινωνίας με την εμφάνιση του φεουδαρχικού συστήματος.

Φεουδαρχία

• Χαρακτηριστικά:
  • αγροτική-βιοτεχνική αρχή παραγωγής, βιοτεχνική γεωργία, μικρή ατομική παραγωγή.
  • μονοπώλιο της άρχουσας τάξης των φεουδαρχών στα κύρια μέσα παραγωγής - γη.
  • Η ιδιοκτησία της γης ήταν άρρηκτα συνδεδεμένη με την κυριαρχία στην παραγωγική τάξη των αγροτών.
  • Σε αντίθεση με το σύστημα των σκλάβων, ο αγρότης είχε το δικό του αγρόκτημα, που ανήκε νόμιμα στον φεουδάρχη, αλλά στην πραγματικότητα περνούσε κληρονομικά στην οικογένεια του αγρότη.
  • Ο χωρικός ήταν ιδιοκτήτης εργαλείων, ακίνητης περιουσίας και ζώων.
  • Ο φεουδάρχης, λόγω του «δικαιώματος» του στη γη, εισέπραττε δωρεάν ενοίκιο γης από τους αγρότες (corvée, quitrent).
• Ποιοτικές αλλαγές:Η οικονομική ανεξαρτησία του αγρότη, που καθιερώθηκε στη φεουδαρχία (σε σύγκριση με τη θέση του σκλάβου), άνοιξε τη δυνατότητα αύξησης της παραγωγικότητας της εργασίας. Ο διαχωρισμός της βιοτεχνίας από τη γεωργία οδήγησε σε εμβάθυνση του καταμερισμού της εργασίας και στην εμφάνιση της νομικής αναγνώρισης της ιδιοκτησίας του τεχνίτη στα μέσα παραγωγής (εργαστήριο, εργαλεία) και στα προϊόντα που παράγει.
• Κυρίαρχη τάξη:φεουδάρχες.
• Κατηγορία εκμετάλλευσης:αγρότες.
• Μέθοδος λειτουργίας:μη οικονομική.
• Κατάσταση:Στα πρώτα στάδια της φεουδαρχίας, υπήρξε μια εμβάθυνση της ιδιοκτησιακής διαστρωμάτωσης της κοινωνίας. η εμφάνιση αριστοκρατίας, κτήματα (κοινωνικές ομάδες των οποίων τα μέλη διαφέρουν ως προς το νομικό τους καθεστώς), συγκεντρωτισμός του κράτους. Ο κύριος τύπος κράτους γίνεται μια μοναρχία περιουσίας.
  Στα μεταγενέστερα στάδια της φεουδαρχίας, η μορφή πολιτικής κυριαρχίας της φεουδαρχικής τάξης έγινε απόλυτη μοναρχία (απολυταρχία, αυταρχισμός).
• Θρησκεία:Η εξάπλωση της φεουδαρχίας και τα πρώτα της στάδια συνοδεύτηκε από την εξάπλωση του Χριστιανισμού, ο οποίος νομιμοποίησε ιδεολογικά τη φεουδαρχική δομή και την ιεραρχία της κοινωνίας. Στο στάδιο της ανάδυσης των νέων καπιταλιστικών σχέσεων και τάξεων στην κοινωνία και της αποσύνθεσης της φεουδαρχίας, σημειώθηκαν ριζικές αλλαγές στη θρησκευτική σφαίρα - τη Μεταρρύθμιση - αλλαγές στη θρησκεία που ταιριάζουν στα συμφέροντα της αναδυόμενης καπιταλιστικής τάξης (βλ. η προτεσταντική εργασιακή ηθική).
• Καλλιέργεια:η ανάπτυξη των παραγωγικών δυνάμεων υπό τη φεουδαρχία οδήγησε και στην ανάπτυξη της πνευματικής ζωής. Η Αναγέννηση, που χαρακτηρίζεται από τον κοσμικό της χαρακτήρα, την ανθρωπιστική κοσμοθεωρία, την εμφάνιση της επιστήμης που βασίζεται στην πειραματική γνώση και την επιστροφή στον αρχαίο πολιτισμό, αντιπροσώπευε ένα κίνημα ενάντια στη φεουδαρχία και την απελευθέρωση της πνευματικής ζωής από τη θρησκευτική επιρροή.

Η ύστερη φεουδαρχία είχε ως αποτέλεσμα δύο εντελώς διαφορετικούς δρόμους ανάπτυξης. Στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης με πρώιμες αναδυόμενες εμπορευματικές-χρηματικές σχέσεις, η αύξηση των εσωτερικών αντιθέσεων στην κοινωνία οδήγησε στις αστικές επαναστάσεις του 16ου-18ου αιώνα, οι οποίες αντικατέστησαν τον φεουδαρχικό σχηματισμό με τον καπιταλιστικό, ως καταλληλότερο στο επίπεδο του ανάπτυξη των παραγωγικών δυνάμεων.

Σε ορισμένες χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, η διαδικασία διαμόρφωσης των καπιταλιστικών σχέσεων επιβραδύνθηκε λόγω της φεουδαρχικής αντίδρασης, η οποία συνίστατο στην εγκαθίδρυση μιας δικτατορίας των ευγενών, στον ισχυρό συγκεντρωτισμό του κράτους και στην εισαγωγή σκληρών μορφών δουλοπαροικίας με οι απαρχές των σχέσεων εμπορεύματος-χρήματος. Ως αποτέλεσμα, το αρχοντικό όργωμα πήρε τον χαρακτήρα μιας μεγάλης επιχειρηματικής επιχείρησης και η εκμετάλλευση των αγροτών ήταν δουλοκτητική (ορισμένοι ιστορικοί θεωρούν ότι αυτό είναι συνέπεια της αυξημένης ζήτησης για ψωμί από τις χώρες της Δύσης Ευρώπη, όπου εγκαθιδρύονταν οι καπιταλιστικές σχέσεις εκείνη την εποχή). Η ύστερη φεουδαρχία έγινε παρατεταμένη και τελείωσε σε ορισμένες χώρες μόνο στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα.

Παρόμοιες διεργασίες σημειώθηκαν σε ασιατικές χώρες, αλλά εκεί επιδεινώθηκαν από την παρέμβαση των δυτικοευρωπαϊκών χωρών, ιδιαίτερα στην Κίνα και την Ινδία.

Καπιταλισμός

• Χαρακτηριστικά γνωρίσματα και ποιοτικές αλλαγές:
  • Αρχή βιομηχανικής παραγωγής·
  • η κυριαρχία των σχέσεων εμπορευμάτων-χρήματος και ο βαθύς καταμερισμός της εργασίας.
  • ιδιωτική ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής·
  • η μετάβαση από τον μη οικονομικό εξαναγκασμό στον οικονομικό εξαναγκασμό - η μισθωτή εργασία έγινε εμπορεύσιμο εμπόρευμα.
  • ταχεία ανάπτυξη της τεχνολογίας και της παραγωγής μηχανών.
• Η άρχουσα τάξη: αστική τάξη.
• Τάξη εκμετάλλευσης: εργάτες.
• Τρόπος λειτουργίας: οικονομική.
• Κράτος: περιορισμένη και τυπική δημοκρατία.
• Θρησκεία: Σε πολλές χώρες υπήρξε διαχωρισμός εκκλησίας και κράτους και ανακήρυξη κοσμικής κοινωνίας, αν και το ποσοστό των πιστών εξακολουθεί να είναι αρκετά υψηλό.
• Πολιτισμός: η ανάπτυξη της διανόησης, τα φανταστικά επιστημονικά επιτεύγματα, οι επιστημονικές, τεχνολογικές και πληροφοριακές επαναστάσεις έχουν δώσει στην ανθρωπότητα τεράστιες ευκαιρίες, αλλά δεν βιάζεται ακόμη να τις χρησιμοποιήσει στο έπακρο.

Έχοντας περάσει από το στάδιο του έντονου ανταγωνισμού τον 19ο αιώνα και το στάδιο της αναδιανομής των αγορών πωλήσεων στο πρώτο μισό του 20ού αιώνα (δύο παγκόσμιοι πόλεμοι), ο καπιταλισμός βρίσκεται πλέον σε ένα στάδιο κρατικομονοπωλίου, το οποίο χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η κορυφή του γραφειοκρατικού μηχανισμού έχει συγχωνευθεί με τους ιδιοκτήτες μεγάλων καπιταλιστικών μονοπωλίων, μια οικονομική ολιγαρχία, η οποία ενίσχυσε πολύ τη θέση του καπιταλισμού.

Σύναψη

Οι πηγές των ιδεών του Μαρξ ήταν τα έργα της κλασικής αγγλικής σχολής πολιτικής οικονομίας (Adam Smith), της γερμανικής κλασικής φιλοσοφίας (Hegel) και των Γάλλων ουτοπικών σοσιαλιστών (Saint-Simon). Έτσι, βασισμένος στις ιδέες των κορυφαίων στοχαστών της εποχής του, τις αναπτύσσει στο πνεύμα του αναγεννησιακού ουμανισμού, προσπαθώντας να βρει μια απάντηση στο πρόβλημα των κοινωνικών αντιθέσεων στην κοινωνία που τον στοιχειώνουν από την εποχή της έξοδό του από το ζώο. βασίλειο.

Έχοντας εξετάσει την εξέλιξη της ανθρώπινης κοινωνίας από τους προϊστορικούς χρόνους έως τον 19ο αιώνα, ο Καρλ Μαρξ προσπάθησε να προεκβάλει τα δεδομένα που συνέλεξε για τη μελλοντική ανάπτυξη της ανθρωπότητας και να περιγράψει τα κύρια χαρακτηριστικά του μελλοντικού σχηματισμού.

Επειδή η προσπάθεια περιγραφής του μελλοντικού σχηματισμού είναι ένα δύσκολο και αρκετά ογκώδες θέμα, μαζί με όπως η ανάλυση των σχηματισμών στη Ρωσία και την ΕΣΣΔ (που ουσιαστικά δεν έχουν καμία σχέση με το σοσιαλισμό και τον κομμουνισμό), καθώς και το τρέχον στάδιο ανάπτυξης του τον καπιταλισμό, θα τα εξετάσω στις μελλοντικές μου δημοσιεύσεις.