Τα παραμύθια μας θυμίζουν τι είναι καλό, φωτεινό και αγνό. Δίνουν ελπίδα για το καλύτερο, πίστη στην ειλικρινή αγάπη. Και συχνά λείπουν τόσο πολύ όταν όλα στη ζωή είναι βαρετά και βαρετά, ή ίσως ακόμη χειρότερα. Αλλά μπορείτε πάντα να ανοίξετε ένα βιβλίο και να βυθιστείτε σε μια καταπληκτική ιστορία, για παράδειγμα, στο "The Scarlet Flower" του Σεργκέι Ακσάκοφ. Αυτό το έργο είναι μια από τις εκδοχές του παραμυθιού «Η Πεντάμορφη και το Τέρας», γραμμένο μόνο σε μελωδική γλώσσα, σε στυλ λυρικού παραμυθιού χρησιμοποιώντας όμορφες φράσεις.
Σύμφωνα με την πλοκή του έργου, ένας πλούσιος έμπορος πηγαίνει σε υπερπόντιες χώρες για εμπόριο. Ρωτάει τις κόρες του τι δώρα να φέρει. Οι δύο μεγαλύτεροι ζητούν κάτι πολύτιμο και ο μικρότερος ζητάει ένα κόκκινο λουλούδι, το πιο όμορφο σε όλο τον κόσμο. Αυτό δεν είναι εύκολο έργο, αλλά όλα γίνονται σαν από μόνα τους, και ο έμπορος βγάζει το λουλούδι, μόνο που τώρα η κόρη του πρέπει να ζήσει σε ένα παλάτι με ένα τέρας. Και αυτό που στην αρχή φαινόταν τρομερό γίνεται σταδιακά εντελώς διαφορετικό. Μέσα από τους χαρακτήρες των μεγαλύτερων αδερφών μπορεί κανείς να δει ανθρώπινες ελλείψεις, αλλά μέσα από την εικόνα της μικρότερης κόρης ενός εμπόρου και ενός τέρατος, φαίνεται μια φωτεινή και αγνή ψυχή. Ο συγγραφέας λέει ότι δεν είναι σημαντικό αυτό που είναι εξωτερικό, αλλά αυτό που είναι μέσα. Και μόνο αυτό αξίζει να εκτιμηθεί, και μόνο αυτό μπορεί να αγαπηθεί αληθινά. Αφού διαβάσετε ένα τέτοιο παραμύθι, νιώθετε ευχάριστες αισθήσεις και ελπίζετε ότι υπάρχει επίσης μια θέση για τέτοια αγάπη στη ζωή.
Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να κατεβάσετε το βιβλίο "The Scarlet Flower" σε μορφή epub, fb2, pdf, txt ή να το διαβάσετε online. Η βαθμολογία του βιβλίου είναι 2,83 στα 5. Εδώ, πριν το διαβάσετε, μπορείτε επίσης να στραφείτε σε κριτικές αναγνωστών που είναι ήδη εξοικειωμένοι με το βιβλίο και να μάθετε τη γνώμη τους. Στο ηλεκτρονικό κατάστημα του συνεργάτη μας μπορείτε να αγοράσετε και να διαβάσετε το βιβλίο σε έντυπη μορφή.
Σεργκέι ΑΚΣΑΚΩΦ
ΣΚΑΡΛΕΤ ΛΟΥΛΟΥΔΙ
Η ιστορία της οικονόμου Pelageya
Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος, ζούσε ένας πλούσιος έμπορος, ένας επιφανής άνθρωπος.
Είχε πολλά πλούτη όλων των ειδών, ακριβά αγαθά από το εξωτερικό, μαργαριτάρια, πολύτιμους λίθους, θησαυροφυλάκιο χρυσό και ασήμι, και αυτός ο έμπορος είχε τρεις κόρες, και οι τρεις ήταν όμορφες και η μικρότερη ήταν η καλύτερη. Και αγαπούσε τις κόρες του περισσότερο από όλα τα πλούτη του, τα μαργαριτάρια, τις πολύτιμες πέτρες, το χρυσό και το ασήμι θησαυροφυλάκιο - για τον λόγο ότι ήταν χήρος και δεν είχε κανέναν να αγαπήσει. Αγαπούσε τις μεγαλύτερες κόρες, αλλά αγαπούσε περισσότερο τη μικρότερη, γιατί ήταν καλύτερη από όλες και ήταν πιο στοργική μαζί του.
Έτσι, αυτός ο έμπορος πηγαίνει τις εμπορικές του υποθέσεις στο εξωτερικό, σε μακρινές χώρες, στο μακρινό βασίλειο, στην τριακοστή πολιτεία, και λέει στις αγαπημένες του κόρες:
«Αγαπημένες μου κόρες, καλές μου κόρες, όμορφες κόρες μου, πηγαίνω για εμπορικές δουλειές σε μακρινές χώρες, στο μακρινό βασίλειο, την τριακοστή πολιτεία, και ποτέ δεν ξέρεις, πόσο χρόνο ταξιδεύω - δεν ξέρω, και σε τιμωρώ να ζήσεις τίμια χωρίς εμένα και ειρηνικά, και αν ζεις χωρίς εμένα ειλικρινά και ειρηνικά, τότε θα σου φέρω τέτοια δώρα όπως θέλεις και σου δίνω τρεις μέρες να σκεφτείς, και μετά θα μου πεις τι είδη δώρων που θέλετε."
Σκέφτηκαν τρεις μέρες και τρεις νύχτες και ήρθαν στον γονιό τους και άρχισε να τους ρωτάει τι δώρα ήθελαν. Η μεγάλη κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του πατέρα της και ήταν η πρώτη που του είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρετε χρυσό και ασημένιο μπροκάρ, ούτε μαύρες γούνες, ούτε μαργαριτάρια Βιρμίτας, αλλά φέρτε μου ένα χρυσό στεφάνι από ημιπολύτιμους λίθους και για να υπάρχει φως από αυτά σαν από έναν ολόκληρο μήνα, όπως από τον κόκκινος ήλιος, και για να υπάρχει είναι τόσο φως σε μια σκοτεινή νύχτα όσο στη μέση μιας λευκής μέρας».
Ο έντιμος έμπορος σκέφτηκε για λίγο και μετά είπε:
«Εντάξει, καλή μου, καλή και όμορφη κόρη, θα σου φέρω ένα τέτοιο στέμμα. Ξέρω έναν άντρα στο εξωτερικό που θα μου πάρει ένα τέτοιο στέμμα. και μια πριγκίπισσα από το εξωτερικό το έχει, και είναι κρυμμένο σε μια πέτρινη αποθήκη, και αυτή η αποθήκη βρίσκεται σε ένα πέτρινο βουνό, με βάθος τρία βάθη, πίσω από τρεις σιδερένιες πόρτες, πίσω από τρεις γερμανικές κλειδαριές. Το έργο θα είναι σημαντικό: αλλά για το ταμείο μου δεν υπάρχει αντίθετο».
Η μεσαία κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του και είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρετε χρυσό και ασήμι μπροκάρ, ούτε μαύρες γούνες από σιβηρικό μαργαριτάρι, ούτε κολιέ από μαργαριτάρια Burmitz, ούτε ένα χρυσό στεφάνι από ημιπολύτιμους λίθους, αλλά φέρτε μου ένα τοβαλέτα από ανατολίτικο κρύσταλλο, συμπαγές, πεντακάθαρο, ώστε κοιτάζοντάς το, μπορώ να δω όλη την ομορφιά κάτω από τον ουρανό και έτσι, κοιτάζοντάς το, δεν θα γεράσω και η κοριτσίστικη ομορφιά μου θα αυξηθεί».
Ο έντιμος έμπορος συλλογίστηκε και αφού σκέφτηκε ποιος ξέρει πόση ώρα, της λέει αυτά τα λόγια:
«Εντάξει, καλή μου, καλή και όμορφη κόρη, θα σου φέρω μια τέτοια κρυστάλλινη τουαλέτα. Και η κόρη του βασιλιά της Περσίας, μια νεαρή πριγκίπισσα, έχει μια απερίγραπτη, απερίγραπτη και άγνωστη ομορφιά. και ότι ο Τουβαλέτ ήταν θαμμένος σε ένα ψηλό πέτρινο αρχοντικό, και στάθηκε σε ένα πέτρινο βουνό, το ύψος αυτού του βουνού ήταν τριακόσιες φάσεις, πίσω από επτά σιδερένιες πόρτες, πίσω από επτά γερμανικές κλειδαριές, και υπήρχαν τρεις χιλιάδες σκαλοπάτια που οδηγούσαν σε αυτό το αρχοντικό , και σε κάθε βήμα στεκόταν ένας πολεμιστής Πέρσης, μέρα και νύχτα, με γυμνό δαμασκηνό σπαθί, και η πριγκίπισσα κουβαλάει τα κλειδιά από εκείνες τις σιδερένιες πόρτες στη ζώνη της. Ξέρω έναν τέτοιο άνθρωπο στο εξωτερικό και θα μου πάρει μια τέτοια τουαλέτα. Η δουλειά σου ως αδερφή είναι πιο δύσκολη, αλλά για το θησαυροφυλάκιό μου δεν υπάρχει αντίθετο».
Η μικρότερη κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του πατέρα της και είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρεις χρυσό και ασημί μπροκάρ, ούτε μαύρα σιβηρικά σαμπούλια, ούτε κολιέ από Βιρμίτα, ούτε ένα ημιπολύτιμο στέμμα, ούτε ένα κρυστάλλινο Τουβέτ, αλλά φέρε μου κόκκινο λουλούδι, που δεν θα ήταν πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο».
Ο έντιμος έμπορος σκέφτηκε πιο βαθιά από πριν. Το αν ξόδεψε πολύ χρόνο σκεπτόμενος ή όχι, δεν μπορώ να πω με βεβαιότητα. έχοντας το σκεφτεί, φιλάει, χαϊδεύει, χαϊδεύει τη μικρότερη κόρη του, την αγαπημένη του, και λέει αυτά τα λόγια:
«Λοιπόν, μου δώσατε μια πιο δύσκολη δουλειά από τις αδερφές μου: αν ξέρετε τι να ψάξετε, πώς δεν μπορείτε να το βρείτε και πώς μπορείτε να βρείτε κάτι που δεν ξέρετε; Δεν είναι δύσκολο να βρεις ένα κόκκινο λουλούδι, αλλά πώς μπορώ να ξέρω ότι δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο; Θα προσπαθήσω, αλλά μη ζητήσω δώρο».
Και έστειλε τις κόρες του, καλές και όμορφες, στα παρθενικά τους σπίτια. Άρχισε να ετοιμάζεται να βγει στο δρόμο, στις μακρινές χώρες του εξωτερικού. Πόσο καιρό πήρε, πόσα σχεδίασε, δεν ξέρω και δεν ξέρω: σύντομα το παραμύθι λέγεται, αλλά όχι σύντομα η πράξη. Συνέχισε το δρόμο του, κάτω από το δρόμο.
Εδώ ένας έντιμος έμπορος ταξιδεύει σε ξένες χώρες στο εξωτερικό, σε άγνωστα βασίλεια. πουλάει τα αγαθά του σε εξωφρενικές τιμές, αγοράζει των άλλων σε εξωφρενικές τιμές, ανταλλάσσει αγαθά με αγαθά και ακόμη περισσότερα, με την προσθήκη ασημιού και χρυσού. Φορτώνει τα πλοία με χρυσό θησαυροφυλάκιο και τα στέλνει στο σπίτι. Βρήκε ένα πολύτιμο δώρο για τη μεγαλύτερη κόρη του: ένα στέμμα με ημιπολύτιμους λίθους, και από αυτά είναι φως σε μια σκοτεινή νύχτα, σαν μια λευκή μέρα. Βρήκε επίσης ένα πολύτιμο δώρο για τη μεσαία κόρη του: μια κρυστάλλινη τουαλέτα, και μέσα σε αυτήν είναι ορατή όλη η ομορφιά του ουρανού, και, κοιτάζοντάς το, η ομορφιά ενός κοριτσιού δεν γερνάει, αλλά αυξάνεται. Απλώς δεν μπορεί να βρει το πολύτιμο δώρο για τη μικρότερη, αγαπημένη του κόρη - ένα κόκκινο λουλούδι, που δεν θα ήταν πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο.
Βρήκε στους κήπους των βασιλιάδων, των βασιλιάδων και των σουλτάνων πολλά κόκκινα λουλούδια τέτοιας ομορφιάς που δεν μπορούσε ούτε να τα πει σε παραμύθι ούτε να τα γράψει με στυλό. Ναι, κανείς δεν του δίνει εγγύηση ότι δεν υπάρχει πιο όμορφο λουλούδι σε αυτόν τον κόσμο. και ο ίδιος δεν το πιστεύει. Εδώ ταξιδεύει κατά μήκος του δρόμου με τους πιστούς του υπηρέτες μέσα από την κινούμενη άμμο, μέσα από πυκνά δάση, και από το πουθενά, ληστές, Βουσουρμάνοι, Τούρκοι και Ινδιάνοι, πέταξαν εναντίον του και, βλέποντας την αναπόφευκτη ταλαιπωρία, ο έντιμος έμπορος εγκατέλειψε τα πλούσια του καραβάνια με τους υπηρέτες του πιστούς και τρέχει στα σκοτεινά δάση. «Αφήστε με να με κάνουν κομμάτια από άγρια θηρία, αντί να πέσω στα χέρια βρόμικων ληστών και να ζήσω τη ζωή μου αιχμάλωτος σε αιχμαλωσία».
Περιπλανιέται μέσα σε εκείνο το πυκνό δάσος, αδιάβατο, αδιάβατο, και όσο προχωράει, ο δρόμος γίνεται καλύτερος, σαν να χωρίζουν τα δέντρα μπροστά του και οι συχνοί θάμνοι να χωρίζονται. Κοιτάζει πίσω. - δεν μπορεί να βάλει το χέρι του, κοιτάζει δεξιά - υπάρχουν κούτσουρα και κορμούς, δεν μπορεί να προσπεράσει τον λοξό λαγό, κοιτάζει προς τα αριστερά - και χειρότερα από αυτό. Ο έντιμος έμπορος θαυμάζει, νομίζει ότι δεν μπορεί να καταλάβει τι είδους θαύμα του συμβαίνει, αλλά συνεχίζει και συνεχίζει: ο δρόμος είναι τραχύς κάτω από τα πόδια του. Περπατά μέρα από το πρωί μέχρι το βράδυ, δεν ακούει το βρυχηθμό ενός ζώου, ούτε το σφύριγμα ενός φιδιού, ούτε το κλάμα μιας κουκουβάγιας, ούτε τη φωνή ενός πουλιού: όλα γύρω του έχουν σβήσει. Τώρα ήρθε η σκοτεινή νύχτα. Γύρω του θα ήταν τσιμπημένο να βγάλει τα μάτια του, αλλά κάτω από τα πόδια του υπάρχει λίγο φως. Περπάτησε λοιπόν, σχεδόν μέχρι τα μεσάνυχτα, και άρχισε να βλέπει μια λάμψη μπροστά, και σκέφτηκε: «Φαίνεται ότι το δάσος καίγεται, οπότε γιατί να πάω εκεί σε βέβαιο θάνατο, αναπόφευκτο;»
Γύρισε πίσω - δεν μπορείτε να πάτε, δεξιά, αριστερά - δεν μπορείτε να πάτε. έγειρε μπροστά - ο δρόμος ήταν τραχύς. «Αφήστε με να σταθώ σε ένα μέρος, ίσως η λάμψη πάει προς την άλλη κατεύθυνση, ή μακριά από εμένα, ή θα σβήσει τελείως».
Έτσι στάθηκε εκεί, περιμένοντας. αλλά δεν ήταν έτσι: η λάμψη φαινόταν να έρχεται προς το μέρος του, και φαινόταν να γίνεται πιο ανάλαφρη γύρω του. σκέφτηκε και σκέφτηκε και αποφάσισε να προχωρήσει. Δύο θάνατοι δεν μπορούν να συμβούν, αλλά ένας δεν μπορεί να αποφευχθεί. Ο έμπορος σταυρώθηκε και πήγε μπροστά. Όσο προχωράτε, τόσο πιο φωτεινό γίνεται, και σχεδόν έγινε σαν λευκή μέρα, και δεν μπορείτε να ακούσετε τον θόρυβο και το τρίξιμο ενός πυροσβέστη. Στο τέλος βγαίνει σε ένα πλατύ ξέφωτο και στη μέση αυτού του πλατύ ξέφωτου στέκεται ένα σπίτι, όχι ένα σπίτι, ένα παλάτι, όχι ένα παλάτι, αλλά ένα βασιλικό ή βασιλικό παλάτι, όλο φωτιά, σε ασήμι και χρυσό και σε Ημιπολύτιμοι λίθοι, όλοι καίγονται και λάμπουν, αλλά δεν φαίνεται φωτιά. Ο ήλιος είναι ακριβώς κόκκινος και είναι δύσκολο για τα μάτια σας να τον κοιτάξουν. Όλα τα παράθυρα στο παλάτι είναι ανοιχτά, και σε αυτό παίζει σύμφωνη μουσική, όπως δεν έχει ακούσει ποτέ.
Μπαίνει σε μια φαρδιά αυλή, από μια ορθάνοιχτη πύλη. ο δρόμος ήταν από λευκό μάρμαρο, και στα πλάγια υπήρχαν βρύσες με νερό, ψηλές, μεγάλες και μικρές. Μπαίνει στο παλάτι κατά μήκος μιας σκάλας καλυμμένης με κατακόκκινο ύφασμα και με επιχρυσωμένα κάγκελα. μπήκε στο πάνω δωμάτιο - δεν υπήρχε κανείς. σε ένα άλλο, σε ένα τρίτο - δεν υπάρχει κανένας. την πέμπτη, δέκατη - δεν υπάρχει κανείς. και η διακόσμηση παντού είναι βασιλική, πρωτόγνωρη και πρωτόγνωρη: χρυσός, ασήμι, ανατολίτικο κρύσταλλο, ελεφαντόδοντο και μαμούθ.
Ο έντιμος έμπορος θαυμάζει με τόσο ανείπωτο πλούτο, και θαυμάζει διπλά το γεγονός ότι δεν υπάρχει ιδιοκτήτης. όχι μόνο ο ιδιοκτήτης, αλλά και κανένας υπάλληλος. και η μουσική δεν σταματά να παίζει. και εκείνη την ώρα σκέφτηκε από μέσα του: «Όλα είναι καλά, αλλά δεν υπάρχει τίποτα να φάει» - και ένα τραπέζι μεγάλωσε μπροστά του, καθαρισμένο: σε χρυσά και ασημένια πιάτα υπήρχαν πιάτα ζάχαρης και ξένα κρασιά, και ποτά με μέλι. Κάθισε στο τραπέζι χωρίς δισταγμό, μέθυσε, έφαγε χορτάτους, γιατί δεν είχε φάει μια ολόκληρη μέρα. το φαγητό είναι τέτοιο που είναι αδύνατο να το πει κανείς - απλά κοιτάξτε το, θα καταπιείτε τη γλώσσα σας, αλλά αυτός, περπατώντας μέσα στα δάση και την άμμο, πεινούσε πολύ. Σηκώθηκε από το τραπέζι, αλλά δεν υπήρχε κανένας να υποκλιθεί και κανείς να πει ευχαριστώ για το ψωμί και το αλάτι. Πριν προλάβει να σηκωθεί και να κοιτάξει γύρω του, το τραπέζι με το φαγητό είχε φύγει και η μουσική έπαιζε ασταμάτητα.
Μάθημα-στοχασμός αφιερωμένος στην 155η επέτειο της συγγραφής του παραμυθιού από τον Σ.Τ
"Το κόκκινο λουλούδι"
1.Στόχοι μαθήματος:
να ενδιαφέρει τους μαθητές για την προσωπικότητα και το έργο του συγγραφέα S.A. Aksakov.
συμβάλλουν στη διαμόρφωση της σκέψης, στην ικανότητα προσδιορισμού της ιδέας ενός παραμυθιού, στην πρόθεση του συγγραφέα μέσω της αντίληψης των λέξεων του συγγραφέα, στην έκκληση στην πλοκή, στις εικόνες.
ανάπτυξη των επικοινωνιακών ικανοτήτων των μαθητών: ικανότητα διεξαγωγής διαλόγου, ομαδικής εργασίας.
καλλιεργήστε την επιθυμία και την επιθυμία να είστε προσεκτικός και στοχαστικός αναγνώστης.
Στόχοι μαθήματος:
Καλλιεργήστε το έλεος, τη συμπόνια.
να αναπτύξουν δεξιότητες ομαδικής εργασίας.
να αναπτύξουν ερευνητικές δεξιότητες για τον προσδιορισμό της προέλευσης και του περιεχομένου ενός παραμυθιού, βασιζόμενοι σε πρόσθετες πληροφορίες·
συλλέξτε αντικείμενα σε ένα μίνι μουσείο βασισμένο στο παραμύθι.
Εξοπλισμός:
μεμονωμένα κείμενα του παραμυθιού «The Scarlet Flower»·
Έκθεση βιβλίων στη σχολική βιβλιοθήκη, εικαστικές αφίσες, έκθεση χειροτεχνίας.
εκπαιδευτική ηλεκτρονική παρουσίαση?
κινούμενα σχέδια βασισμένα στο παραμύθι "The Scarlet Flower".
Επίγραμμα για το μάθημα:
«Ένα λουλούδι δεν μπορεί να αναπτυχθεί χωρίς σπόρο, ούτε και η ψυχή ενός ανθρώπου. Ο άνθρωπος δεν γεννιέται με έτοιμη ψυχή. Την μεγαλώνει μόνος του. Οι σπόροι της Αγάπης, της Καλοσύνης, της Ευγνωμοσύνης, του Ελέους σπέρνονται στην ψυχή κάθε ανθρώπου... Αλλά οι σπόροι πρέπει να καλλιεργηθούν.» S.T. Aksakov.
1. Εναρκτήρια ομιλία δασκάλου .
Σήμερα, παιδιά, δεν έχουμε ένα συνηθισμένο μάθημα, αλλά ένα μάθημα-στοχασμό σε ένα παραμύθι του S.T Aksakov
"Scarlet Flower." Το 2013 σηματοδοτεί την 155η επέτειο από τη δημοσίευση αυτού του παραμυθιού. Στο μάθημα θα μάθουμε περισσότερα για αυτό, για την πλοκή, για τη δημιουργία, την ιδέα, τους χαρακτήρες. Θα εργαστούμε ατομικά και ομαδικά. Τι μάθατε ανεξάρτητα για τον συγγραφέα ενώ προετοιμαζόσασταν για αυτό το μάθημα; Οι μαθητές της 1ης ομάδας θα μας πουν για τη βιογραφία του S.T.
1ος μαθητής: Οι Aksakov είναι μια αρχαία οικογένεια ευγενών. Στο μακρινό παρελθόν, το επώνυμο ήταν γραμμένο με O- "Oksakovs". Πληροφορίες από αρχαία γενεαλογικά βιβλία αναφέρουν ότι οι Aksakov κατάγονταν από τον ευγενή Varangian Simon Afrikanovich, ο οποίος έφτασε στο Κίεβο και έχτισε εκεί, στη Λαύρα Κιέβου-Pechersk, μια εκκλησία στο όνομα της Κοιμήσεως της Υπεραγίας Θεοτόκου.
Ο Aksakov γεννήθηκε στις 20 Σεπτεμβρίου (1 Οκτωβρίου) 1791 στην Ufa στην οικογένεια ενός αξιωματούχου του δικαστηρίου της Ufa Zemstvo, του εισαγγελέα Timofey Stepanovich Aksakov και της Maria Nikolaevna Aksakova, κόρης ενός γαιοκτήμονα του κυβερνήτη του Όρενμπουργκ. Η ζωή του αγοριού ξεκίνησε με μια σοβαρή ασθένεια. Ίσως αυτό επηρέασε το γεγονός ότι το πρώτο και ισχυρότερο συναίσθημα που προέκυψε στην ψυχή του Seryozha ήταν ο οίκτος για όλους τους υποφέροντες και τους αδύναμους. Μαζί με τον οίκτο, η Αγάπη και η Ευγνωμοσύνη προέκυψαν στην καρδιά του. Αυτές τις ιδιότητες του έδωσε η μητέρα του, η οποία θεράπευσε τον γιο της με την αγάπη της. Ενστάλαξε στον γιο της την αγάπη για τη λογοτεχνία. Από τον πατέρα του, το αγόρι κληρονόμησε μια παθιασμένη αγάπη για τη φύση, το ψάρεμα, το κυνήγι, τον σεβασμό και τη συμπόνια για τη σκληρή δουλειά των αγροτών. Το αρχοντικό των Ακσάκοφ περιβαλλόταν από έναν μικρό κήπο. Μια μέρα, ενώ καθόταν στο παράθυρο, ο Σεργκέι άκουσε μια παραπονεμένη γκρίνια και άρχισε να ζητάει από τη μητέρα του να μάθει ποιος έκλαιγε εκεί. Το κορίτσι της αυλής έφερε ένα μικροσκοπικό, τυφλό ακόμα κουτάβι σε χούφτες. Έτσι εμφανίστηκε το αντιαισθητικό πλάσμα της Μαρμότας στον κόσμο του αγοριού. Δίδαξε το γουρουνόχοιρο, το τάιζε, το προστάτεψε. Όταν ο Seryozha ήταν ιδιότροπος, τον έβγαλαν από το σπίτι και τον έβαλαν σε μια αδέσμευτη άμαξα. Αμέσως ηρέμησε. του φαινόταν ότι οδηγούσε ορμώντας σε άγνωστες χώρες.
2η άσκηση κ: Το πρώτο πεζογραφικό λογοτεχνικό έργο του Ακσάκοφ που εμφανίστηκε σε έντυπη μορφή ήταν το δοκίμιο «Buran». Το δοκίμιο δημοσιεύτηκε χωρίς λεζάντα στο αλμανάκ Dennitsa το 1834. Ο συγγραφέας ήταν 43 ετών. Στα βιβλία του μιλούσε για όσα ο ίδιος έβλεπε, γνώριζε και αγαπούσε. Αυτά είναι τα βιβλία του για το κυνήγι: «Σημειώσεις για το ψάρεμα», «Σημειώσεις ενός κυνηγού όπλων της επαρχίας του Όρενμπουργκ», «Συλλέγοντας πεταλούδες».
«Από όλα τα έντομα», γράφει με αγάπη ο Ακσάκοφ στο «Συλλέγοντας Πεταλούδες», «από όλα τα μικρά πλάσματα που σέρνονται, πηδούν και πετούν, οι πεταλούδες είναι τα καλύτερα, τα πιο χαριτωμένα από όλα. Αυτό είναι πραγματικά ένα κυματιστό λουλούδι, είτε βαμμένο με υπέροχα, φωτεινά χρώματα, που λάμπει με χρυσό, ασήμι και φίλντισι, είτε διάστικτο με αόριστα χρώματα και σχέδια, όχι λιγότερο όμορφο και ελκυστικό. Πόσο χαρούμενη η πρώτη εμφάνιση των πεταλούδων την άνοιξη! Συνήθως αυτές οι πεταλούδες είναι τσουκνίδα, λευκές και μετά κίτρινες. Τι ζωντάνια δίνουν στη φύση, η οποία μόλις ξυπνά στη ζωή μετά από έναν μακρύ, σκληρό χειμώνα!».
3ος μαθητής ως περίληψη του υλικούπαρουσιάζει μια παρουσίαση για τη βιογραφία του συγγραφέα.
2 . Από την ιστορία της δημιουργίας ενός παραμυθιού .
Δάσκαλος: Ο S.T Aksakov έγραψε ένα και μοναδικό παραμύθι - "The Scarlet Flower". Αυτό είναι ένα από τα πιο σοφά και ευγενικά παραμύθια της οικονόμου Pelageya. Ποιος είναι αυτός ο Pelageya Ας ακούσουμε τα μηνύματα των παιδιών από τη 2η ομάδα.
1ος μαθητής : Μια φορά πριν τον ύπνο, η «Σεχεραζάντα του χωριού», η οικονόμος Pelageya, ήρθε στο μικρό αγόρι Seryozha Aksakov, προσευχήθηκε στον Θεό, ανέβηκε στο χερούλι, αναστέναξε αρκετές φορές, σύμφωνα με τη συνήθεια της, λέγοντας κάθε φορά: «Κύριε, έχεις έλεος σε εμάς τους αμαρτωλούς», κάθισε δίπλα στη σόμπα, λυπήθηκε με το ένα χέρι και άρχισε να μιλάει με μια ελαφρώς τραγουδιστική φωνή: «Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος, ζούσε ένας πλούσιος έμπορος, ένας επιφανής άντρας. Είχε πολλά πλούτη όλων των ειδών, ακριβά εμπορεύματα στο εξωτερικό, μαργαριτάρια, πολύτιμους λίθους, θησαυροφυλάκιο χρυσού και ασημιού. και αυτός ο έμπορος είχε τρεις κόρες, και οι τρεις ήταν όμορφες, και η μικρότερη ήταν η καλύτερη».
2ος μαθητής: Η Pelageya είναι μια δουλοπαροικία που φρόντιζε τη νοικοκυριά. Είχε όλα τα κλειδιά για τις αποθήκες. Ήταν μεγάλη μαέστρος στο να λέει παραμύθια και συχνά την καλούσαν στο σπίτι για να πει ιστορίες πριν τον ύπνο για τη μικρή Seryozha. Ο Σεργκέι αγαπούσε πολύ το παραμύθι "The Scarlet Flower". Στη συνέχεια, το έμαθε απέξω και το είπε μόνος του με όλα τα αστεία. Αργότερα, ενώ εργαζόταν στο βιβλίο «Τα παιδικά χρόνια του Μπαγρόφ – Εγγονός», ο Ακσάκοφ θυμήθηκε ξανά την οικονόμο Πελαγιά και συμπεριέλαβε το υπέροχο παραμύθι της στη δική του αφήγηση στο έργο και το αφιέρωσε στην εγγονή του Ολένκα.
3 .Εργαστείτε στο περιεχόμενο του παραμυθιού .
Προβληματικές ερωτήσεις που πρέπει να σκεφτείτε:
Ποιο είναι το κύριο πράγμα σε ένα παραμύθι; (Καλοσύνη και Αγάπη)
Μπροστά μας είναι μια οικογένεια: ένας πατέρας και τρεις κόρες. Ας δούμε αν είναι τα ίδια. Εξάλλου, ο πατέρας τους τους μεγαλώνει με τον ίδιο τρόπο, επενδύοντας αγάπη και ζεστασιά στα παιδιά του.
Ποιο σου αρέσει περισσότερο; Γιατί;
Θα δώσουμε απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
1 .Σκηνοθεσία της αρχής του παραμυθιού «Το αντίο του εμπόρου στις κόρες του».
Τι συμπέρασμα μπορείτε να βγάλετε όταν μάθετε τι είδους οδηγίες δίνονται στην κόρη ενός εμπόρου που πηγαίνει στο εξωτερικό για εμπορικές επιχειρήσεις; (Οι μεγαλύτερες κόρες είναι περήφανες, εκτιμούν τα κοσμήματα, λατρεύουν να καλλωπίζονται και να θαυμάζουν τον εαυτό τους.)
Υπάρχει κάποιο όφελος σε κανέναν από ένα στέμμα και έναν καθρέφτη; Τα χρειάζεται κάποιος άλλος, θα φέρουν καλό, θα κάνουν κανέναν πιο ευτυχισμένο εκτός από τον εαυτό τους; (Οχι)
Τι ζητάει ο μικρότερος; Δεν σας φαίνεται παράξενο αυτό το αίτημα; Γιατί χρειάζεται ένα λουλούδι; Σε τι θα ωφελούσε αυτήν ή οποιονδήποτε άλλο; Το μαθαίνουμε στο τέλος του παραμυθιού.
2. Σχέδιο λέξεων.
Περιγράψτε το λουλούδι. Πώς το φαντάζεσαι; Ας δούμε τι κόκκινα λουλούδια άνθισαν στην έκθεσή μας. (Έκθεση χειροτεχνίας).
3. Δραματοποίηση «Ο έμπορος διαλέγει ένα κόκκινο λουλούδι».
Εμπορος:
Εδώ είναι το Scarlet Flower, που δεν είναι πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο, για το οποίο ζήτησε η μικρότερη, αγαπημένη κόρη της θάλασσας (πλησιάζει και μαζεύει το λουλούδι).
Θαλάσσιο τέρας:
Τι έχεις κάνει; Πώς τολμάς να μαζέψεις το συγκρατημένο, αγαπημένο μου λουλούδι από τον κήπο μου; Τον θησαύριζα περισσότερο από την κόρη μου και κάθε μέρα παρηγοριόμουν κοιτάζοντάς τον, αλλά μου στέρησες όλη τη χαρά της ζωής μου. Γνωρίστε την πικρή μοίρα σας: θα πεθάνετε έναν πρόωρο θάνατο για τις ενοχές σας!
4 . Εργασία με κείμενο.
Δάσκαλος:
Ο έμπορος βρήκε τη Σκάρλετ ένα λουλούδι και γύρισε στο σπίτι λυπημένος. Όλοι στο σπίτι το παρατήρησαν αυτό. Πώς συμπεριφέρθηκαν οι κόρες όταν ρωτούσαν για τον λόγο της θλίψης του πατέρα τους; Ποιες ιδιότητες της ψυχής τους εκδηλώνονται; (Οι παλαιότεροι ελαφάκισαν. Ρώτησαν τον λυπημένος πατέρας αν έχασε τον μεγάλο του πλούτο. Ο νεότερος δεν σκέφτεται τα πλούτη: «Πες μου τη στενοχώρια σου!»)
Συγκρίνετε πώς δέχονταν οι κόρες τα δώρα από τον πατέρα τους.
Πώς αντέδρασαν οι κόρες στο αίτημα του πατέρα τους να τον σώσει από τον σκληρό θάνατο και να πάει να ζήσει στο δασικό θαύμα της θάλασσας; (Οι μεγαλύτεροι αρνήθηκαν κατηγορηματικά και ο νεότερος, χωρίς να ακούσει το τέλος της ομιλίας, ζήτησε να την ευλογήσει.)
Πώς την υποδέχτηκε κάθε ζωντανό ον: κήποι, λουλούδια, πουλιά. Γιατί; (Όλα φτάνουν στην Καλοσύνη και στο έλεος. Όλα τα ζωντανά νιώθουν καλά οι άνθρωποι).
Πώς ζούσε στο παραμυθένιο παλάτι; Τι έκανε; (Έκανε κεντήματα, μιλούσε με τον αφέντη της. Είναι μόνη, μακριά από την οικογένειά της, σε μια άγνωστη γη, με ένα τρομερό τέρας. Δεν της αρνούνται τίποτα. Δεν έχει δει ακόμα τον κύριό της, δεν ξέρει πώς φαίνεται σαν).
Πείτε μας πώς είναι το ζώο του δάσους, πώς μοιάζει. (Τρομερό, τρομερό, άσχημο)
Πώς ένιωσε η κοπέλα όταν τον είδε;
Θα μπορούσε να είχε επιστρέψει σπίτι; (Ναι, τελικά, είχε το πολύτιμο δαχτυλίδι, απλά έπρεπε να το φορέσει.)
Γιατί δεν γύρισε σπίτι; Τι την βοήθησε να ξεπεράσει τον φόβο της; Ποιες ιδιότητες ψυχής επέδειξε η ηρωίδα; (Λυπήθηκε για το τέρας και ντρεπόταν. Τον ερωτεύτηκε για την ευγενική του ψυχή, τη στοργή και την ευχαρίστησή του. Το θηρίο είναι τρομερό, άσχημο. Αλλά ο κόσμος ξέρει την αλήθεια: «μην πίνεις νερό από το πρόσωπό του». Πώς Της έδωσε την ψυχή του το καλό με μαύρη αχαριστία δείχνει καλοσύνη και ευγνωμοσύνη.)
Μήπως όμως έχει ξεχάσει το σπίτι της, τον πατέρα της, τις αδερφές της; (Όχι. Αισθάνεται καλά, αλλά η ψυχή της υποφέρει και λαχταρά. Η κόρη νιώθει ότι ο πατέρας της είναι άρρωστος.)
Τι νομίζετε ότι σημαίνει η έκφραση «Πονάει η ψυχή μου»;
Πού μπορείτε να το δείτε αυτό; (Ζήτησα να βοηθήσω τον πατέρα μου στο σπίτι. Δεν σκέφτεται τον εαυτό του)
Τι θα είχε συμβεί αν το κορίτσι δεν είχε επιστρέψει στο τέρας; (Θα πέθαινα από την πλήξη)
Αυτό σημαίνει ότι η ζωή και ο θάνατος του τέρατος ήταν στα χέρια της. Αυτή τη στιγμή θα έπρεπε να είχε αποκαλυφθεί η πλήρης δύναμη της ψυχής της. Τι σας είπε η μικρότερη κόρη για τη διαμονή στο σπίτι; Πώς αισθάνθηκαν αυτό τις αδερφές; (Θυσιάστηκε στο όνομα του πατέρα της και άρχισε να ζει με ικανοποίηση και πλούτο. Οι αδερφές δεν ήθελαν να πάνε, και τώρα ζηλεύουν τον πλούτο των άλλων).
Τι έκαναν οι αδερφές; Τι εμπόδισε το σχέδιό τους να πραγματοποιηθεί; Επιβεβαιώθηκαν τα τρομερά προαισθήματα της μικρότερης κόρης; (Η καρδιά του κοριτσιού πονάει και πονάει, σαν να αισθάνεται επικείμενο πρόβλημα. Αυτή είναι η ψυχή της που μεγαλώνει).
Ποια λόγια της κόρης του εμπόρου έσωσαν το θηρίο από το ξόρκι της κακιάς μάγισσας; (Σήκω, ξύπνα, αγαπητέ μου φίλε, σε αγαπώ σαν επιθυμητό γαμπρό. (Τα ξόρκια της μαγείας κατέρρευσαν, η κατάρα πέθανε από τη μεγάλη δύναμη της Αγάπης, της Καλοσύνης, της Αρχοντιάς)
Βιβλιοθηκάριος: Παιδιά, πώς καταλαβαίνετε την επιγραφή του παραμυθιού: «Ένα λουλούδι δεν μεγαλώνει χωρίς σπόρο. Το ίδιο και η ανθρώπινη ψυχή. Ο άνθρωπος δεν γεννιέται με έτοιμη ψυχή. Την μεγαλώνει μόνος του. Οι σπόροι της Αγάπης, της Καλοσύνης, της Ευγνωμοσύνης, του Ελέους σπέρνονται στην ψυχή κάθε ανθρώπου. Σπάρθηκαν επίσης ανάμεσα στις αδερφές. Αλλά πρέπει να καλλιεργήσεις τους σπόρους».
Σας προτείνω να απαντήσετε στις ερωτήσεις:
1. Οι κόρες του εμπόρου τις μεγάλωσαν με τον ίδιο τρόπο; Έχει μεγαλώσει ένα κόκκινο λουλούδι στην ψυχή τους; (Τα μεγάλωσε η μικρότερη κόρη, το βλέπουμε αυτό. Οι μεγάλοι όμως σήκωσαν θυμό και φθόνο. Το ερυθρό λουλούδι δεν φύτρωσε στην ψυχή τους, δεν άνθισε).
2.Τι είναι το Scarlet Flower, τι συμβολίζει; Γιατί ο συγγραφέας ονόμασε έτσι το παραμύθι του; (Αυτό είναι Αγάπη, Καλοσύνη, Έλεος).
3.Τι είδους άνθρωπος λέγεται ελεήμων; (Ευγενικός, συμπονετικός, εγκάρδιος, έτοιμος να βοηθήσει ανά πάσα στιγμή, να συγχωρήσει κάποιον από συμπόνια, φιλανθρωπία.)
4. Επιλέξτε λέξεις με την ίδια ρίζα για τη λέξη «έλεος» (έλεος, εγκαρδιότητα, γενναιοδωρία, φιλανθρωπία)
5. Ας κάνουμε ένα κουίζ βασισμένο στο παραμύθι του Σ.Τ. Ακσάκοβα. Παρουσίαση. (Βλέπε Παράρτημα)
6. Εργασία λεξιλογίου σε ομάδες: να εξηγήσει τη σημασία των ξεπερασμένων λέξεων και εκφράσεων και να βρει αντιστοιχίες.
1η ομάδα
1. Μυρμηγκοφωλιά 1. Πήγε για ύπνο
2. Πιάτα ζάχαρης 2. Μεταξωτό ύφασμα κεντημένο με χρυσές κλωστές
3. Ξαπλωμένο για ξεκούραση 3. Φαγητό, πιάτα
4. Οικιακός υπάλληλος 4. Λόφος κατάφυτος από απαλό και πλούσιο γρασίδι
5. Μπροκάρ 5. Οικιακός υπάλληλος
2η ομάδα
1. Τουαλέτα 1. Οι πέρλες είναι ιδιαίτερα μεγάλες, στρογγυλές
2.Περισσότερο από την κόρη του ματιού σου 2.Χρήματα
3.Sazhen 3.Τραπέζι με καθρέφτη
4. Θησαυροφυλάκιο 4. Εξοικονομήστε περισσότερα μάτια
5. Πέρλες Burmitsky 5. Παλιό μέτρο μήκους Ρώσων (2m 13cm)
3η ομάδα
1. Χωρίς δισταγμό 1. Υπηρέτρια
2.Hay girl 2.Swift, fast
3. Seredovich 3. Χωρίς αμφιβολία
4.Ίντα 4.Μεσήλικας
5. Jumpy 5. Even
Αντανάκλαση . Τι πιστεύετε παιδιά, θα σας φανούν χρήσιμες οι γνώσεις που αποκτήσατε σε αυτό το μάθημα;
Σε κάθε ομάδα υπάρχουν κόκκινα πέταλα στα τραπέζια. Γράψτε μια λέξη σε κάθε πέταλο του λουλουδιού. Αυτή η λέξη πρέπει να αντικατοπτρίζει την κατανόησή σας για το νόημα που δίνετε σε αυτήν την εικόνα, αυτό που σας δίδαξε το παραμύθι. Συλλέξτε ένα κόκκινο λουλούδι στην ομάδα σας, το οποίο κολλάτε σε μια βάση από χαρτόνι. (Στα πέταλα υπάρχουν οι λέξεις: Αγάπη, Ευτυχία, Καλοσύνη, Φροντίδα, Έλεος, Γενναιοδωρία, Φιλία...)
Τελευταία λέξη. Ανακεφαλαίωση.
Κάθε άνθρωπος πρέπει να έχει ένα ερυθρό λουλούδι στην ψυχή του. Κοίτα πόσα κόκκινα λουλούδια έχουμε στο λιβάδι μας! Αφήστε τα να ανθίσουν στην ψυχή του καθενός μας.
Παραπομπές:
1. Aksakov, S. T. The Scarlet Flower: το παραμύθι της Οικονόμου Pelageya. -Μ.: Παιδική λογοτεχνία, 1989.-39σ.
2. Aksakov, Sergey Timofeevich: Έκθεση στο σχολείο - M.: School Library, 2011.
3. Μεγάλοι Ρώσοι. Βιβλιογραφική βιβλιοθήκη F. Pavlenkov, // Aksakovs. Μ.: Όλμα, Εκδ. 2004.-Σ.19.367.396.
4. Μαυρίνα, L Fairytale μονοπάτι//Παιδικό εκπαιδευτικό περιοδικό.-2001.-Αρ. 5.-Σ.2-3
Ηλεκτρονικοί πόροι
Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος, ζούσε ένας πλούσιος έμπορος, ένας επιφανής άνθρωπος.
Είχε πολλά πλούτη όλων των ειδών, ακριβά αγαθά από το εξωτερικό, μαργαριτάρια, πολύτιμους λίθους, θησαυροφυλάκιο χρυσό και ασήμι, και αυτός ο έμπορος είχε τρεις κόρες, και οι τρεις ήταν όμορφες και η μικρότερη ήταν η καλύτερη. Και αγαπούσε τις κόρες του περισσότερο από όλα τα πλούτη του, τα μαργαριτάρια, τις πολύτιμες πέτρες, το χρυσό και το ασήμι θησαυροφυλάκιο - για τον λόγο ότι ήταν χήρος και δεν είχε κανέναν να αγαπήσει. Αγαπούσε τις μεγαλύτερες κόρες, αλλά αγαπούσε περισσότερο τη μικρότερη, γιατί ήταν καλύτερη από όλες και ήταν πιο στοργική μαζί του.
Έτσι, αυτός ο έμπορος πηγαίνει τις εμπορικές του υποθέσεις στο εξωτερικό, σε μακρινές χώρες, στο μακρινό βασίλειο, στην τριακοστή πολιτεία, και λέει στις αγαπημένες του κόρες:
«Αγαπημένες μου κόρες, καλές μου κόρες, όμορφες κόρες μου, πηγαίνω για εμπορικές δουλειές σε μακρινές χώρες, στο μακρινό βασίλειο, την τριακοστή πολιτεία, και ποτέ δεν ξέρεις, πόσο χρόνο ταξιδεύω - δεν ξέρω, και σε τιμωρώ να ζήσεις τίμια χωρίς εμένα και ειρηνικά, και αν ζεις χωρίς εμένα ειλικρινά και ειρηνικά, τότε θα σου φέρω τέτοια δώρα όπως θέλεις και σου δίνω τρεις μέρες να σκεφτείς, και μετά θα μου πεις τι είδη δώρων που θέλετε."
Σκέφτηκαν τρεις μέρες και τρεις νύχτες και ήρθαν στον γονιό τους και άρχισε να τους ρωτάει τι δώρα ήθελαν. Η μεγάλη κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του πατέρα της και ήταν η πρώτη που του είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρετε χρυσό και ασημένιο μπροκάρ, ούτε μαύρες γούνες, ούτε μαργαριτάρια Βιρμίτας, αλλά φέρτε μου ένα χρυσό στεφάνι από ημιπολύτιμους λίθους και για να υπάρχει φως από αυτά σαν από έναν ολόκληρο μήνα, όπως από τον κόκκινος ήλιος, και για να υπάρχει είναι τόσο φως σε μια σκοτεινή νύχτα όσο στη μέση μιας λευκής μέρας».
Ο έντιμος έμπορος σκέφτηκε για λίγο και μετά είπε:
«Εντάξει, καλή μου, καλή και όμορφη κόρη, θα σου φέρω ένα τέτοιο στέμμα. Ξέρω έναν άντρα στο εξωτερικό που θα μου πάρει ένα τέτοιο στέμμα. και μια πριγκίπισσα από το εξωτερικό το έχει, και είναι κρυμμένο σε μια πέτρινη αποθήκη, και αυτή η αποθήκη βρίσκεται σε ένα πέτρινο βουνό, με βάθος τρία βάθη, πίσω από τρεις σιδερένιες πόρτες, πίσω από τρεις γερμανικές κλειδαριές. Το έργο θα είναι σημαντικό: αλλά για το ταμείο μου δεν υπάρχει αντίθετο».
Η μεσαία κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του και είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρετε χρυσό και ασήμι μπροκάρ, ούτε μαύρες γούνες από σιβηρικό μαργαριτάρι, ούτε κολιέ από μαργαριτάρια Burmitz, ούτε ένα χρυσό στεφάνι από ημιπολύτιμους λίθους, αλλά φέρτε μου ένα τοβαλέτα από ανατολίτικο κρύσταλλο, συμπαγές, πεντακάθαρο, ώστε κοιτάζοντάς το, μπορώ να δω όλη την ομορφιά κάτω από τον ουρανό και έτσι, κοιτάζοντάς το, δεν θα γεράσω και η κοριτσίστικη ομορφιά μου θα αυξηθεί».
Ο έντιμος έμπορος συλλογίστηκε και αφού σκέφτηκε ποιος ξέρει πόση ώρα, της λέει αυτά τα λόγια:
«Εντάξει, καλή μου, καλή και όμορφη κόρη, θα σου φέρω μια τέτοια κρυστάλλινη τουαλέτα. Και η κόρη του βασιλιά της Περσίας, μια νεαρή πριγκίπισσα, έχει μια απερίγραπτη, απερίγραπτη και άγνωστη ομορφιά. και ότι ο Τουβαλέτ ήταν θαμμένος σε ένα ψηλό πέτρινο αρχοντικό, και στάθηκε σε ένα πέτρινο βουνό, το ύψος αυτού του βουνού ήταν τριακόσιες φάσεις, πίσω από επτά σιδερένιες πόρτες, πίσω από επτά γερμανικές κλειδαριές, και υπήρχαν τρεις χιλιάδες σκαλοπάτια που οδηγούσαν σε αυτό το αρχοντικό , και σε κάθε βήμα στεκόταν ένας πολεμιστής Πέρσης, μέρα και νύχτα, με γυμνό δαμασκηνό σπαθί, και η πριγκίπισσα κουβαλάει τα κλειδιά από εκείνες τις σιδερένιες πόρτες στη ζώνη της. Ξέρω έναν τέτοιο άνθρωπο στο εξωτερικό και θα μου πάρει μια τέτοια τουαλέτα. Η δουλειά σου ως αδερφή είναι πιο δύσκολη, αλλά για το θησαυροφυλάκιό μου δεν υπάρχει αντίθετο».
Η μικρότερη κόρη υποκλίθηκε στα πόδια του πατέρα της και είπε:
«Κύριε, είστε ο αγαπητός μου πατέρας! Μη μου φέρεις χρυσό και ασημί μπροκάρ, ούτε μαύρα σιβηρικά σαμπούλια, ούτε κολιέ από Βιρμίτα, ούτε ένα ημιπολύτιμο στέμμα, ούτε ένα κρυστάλλινο Τουβέτ, αλλά φέρε μου κόκκινο λουλούδι, που δεν θα ήταν πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο».
Ο έντιμος έμπορος σκέφτηκε πιο βαθιά από πριν. Το αν ξόδεψε πολύ χρόνο σκεπτόμενος ή όχι, δεν μπορώ να πω με βεβαιότητα. έχοντας το σκεφτεί, φιλάει, χαϊδεύει, χαϊδεύει τη μικρότερη κόρη του, την αγαπημένη του, και λέει αυτά τα λόγια:
«Λοιπόν, μου δώσατε μια πιο δύσκολη δουλειά από τις αδερφές μου: αν ξέρετε τι να ψάξετε, πώς δεν μπορείτε να το βρείτε και πώς μπορείτε να βρείτε κάτι που δεν ξέρετε; Δεν είναι δύσκολο να βρεις ένα κόκκινο λουλούδι, αλλά πώς μπορώ να ξέρω ότι δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο; Θα προσπαθήσω, αλλά μη ζητήσω δώρο».
Και έστειλε τις κόρες του, καλές και όμορφες, στα παρθενικά τους σπίτια. Άρχισε να ετοιμάζεται να βγει στο δρόμο, στις μακρινές χώρες του εξωτερικού. Πόσο καιρό πήρε, πόσα σχεδίασε, δεν ξέρω και δεν ξέρω: σύντομα το παραμύθι λέγεται, αλλά όχι σύντομα η πράξη. Συνέχισε το δρόμο του, κάτω από το δρόμο.
Εδώ ένας έντιμος έμπορος ταξιδεύει σε ξένες χώρες στο εξωτερικό, σε άγνωστα βασίλεια. πουλάει τα αγαθά του σε εξωφρενικές τιμές, αγοράζει των άλλων σε εξωφρενικές τιμές, ανταλλάσσει αγαθά με αγαθά και ακόμη περισσότερα, με την προσθήκη ασημιού και χρυσού. Φορτώνει τα πλοία με χρυσό θησαυροφυλάκιο και τα στέλνει στο σπίτι. Βρήκε ένα πολύτιμο δώρο για τη μεγαλύτερη κόρη του: ένα στέμμα με ημιπολύτιμους λίθους, και από αυτά είναι φως σε μια σκοτεινή νύχτα, σαν μια λευκή μέρα. Βρήκε επίσης ένα πολύτιμο δώρο για τη μεσαία κόρη του: μια κρυστάλλινη τουαλέτα, και μέσα σε αυτήν είναι ορατή όλη η ομορφιά του ουρανού, και, κοιτάζοντάς το, η ομορφιά ενός κοριτσιού δεν γερνάει, αλλά αυξάνεται. Απλώς δεν μπορεί να βρει το πολύτιμο δώρο για τη μικρότερη, αγαπημένη του κόρη - ένα κόκκινο λουλούδι, που δεν θα ήταν πιο όμορφο σε αυτόν τον κόσμο.
Βρήκε στους κήπους των βασιλιάδων, των βασιλιάδων και των σουλτάνων πολλά κόκκινα λουλούδια τέτοιας ομορφιάς που δεν μπορούσε ούτε να τα πει σε παραμύθι ούτε να τα γράψει με στυλό. Ναι, κανείς δεν του δίνει εγγύηση ότι δεν υπάρχει πιο όμορφο λουλούδι σε αυτόν τον κόσμο. και ο ίδιος δεν το πιστεύει. Εδώ ταξιδεύει κατά μήκος του δρόμου με τους πιστούς του υπηρέτες μέσα από την κινούμενη άμμο, μέσα από πυκνά δάση, και από το πουθενά, ληστές, Βουσουρμάνοι, Τούρκοι και Ινδιάνοι, πέταξαν εναντίον του και, βλέποντας την αναπόφευκτη ταλαιπωρία, ο έντιμος έμπορος εγκατέλειψε τα πλούσια του καραβάνια με τους υπηρέτες του πιστούς και τρέχει στα σκοτεινά δάση. «Αφήστε με να με κάνουν κομμάτια από άγρια θηρία, αντί να πέσω στα χέρια βρόμικων ληστών και να ζήσω τη ζωή μου αιχμάλωτος σε αιχμαλωσία».
Μινιατούρα Fedoskino
Ο Βλαντιμίρ Σολοούχιν στο δοκίμιό του "Μέρη Αξάκοφ"
γράφει για το παραμύθι «Το κόκκινο λουλούδι»:
«Το κύριο πράγμα σε αυτήν είναι η καλοσύνη και η αγάπη.
Και τι άσχημα συναισθήματα είναι:
απληστία, φθόνος, εγωισμός -
μην θριαμβεύεις, αλλά το μαύρο κακό νικιέται.
Τι νικήθηκε; Με αγάπη,
Γειά σου,Με ευγνωμοσύνη.
Αυτές οι ιδιότητες ζουν στην ανθρώπινη ψυχή,
είναι η ουσία της ψυχής και οι καλύτερες προθέσεις της.
Είναι εκείνο το κόκκινο λουλούδι,
που είναι σπαρμένο στην ψυχή κάθε ανθρώπου,
το μόνο σημαντικό είναι να φυτρώσει και να ανθίσει» .
Οι σελίδες του παραμυθιού "The Scarlet Flower", γνωστές σε εμάς από την παιδική ηλικία, συνδέονται επίσης με την οικογένεια Aksakov. Απλώς θα ξεφυλλίσουμε μερικά από αυτά.
Είναι δύσκολο για ένα άτομο να βιώσει τα γηρατειά. Είναι δύσκολο να σηκωθείτε το πρωί, νιώθοντας πόνους στα κόκκαλα, ξεπερνώντας τους πόνους στο στομάχι ή την πλάτη και ακούγοντας τον χτύπο μιας φθαρμένης καρδιάς. Είναι δύσκολο να φύγεις από το σπίτι, κατεβαίνοντας αργά τις γλιστερές και απότομες σκάλες, που προηγουμένως δεν φαινόταν ούτε ολισθηρές ούτε απότομες... Είναι δύσκολο να περιμένεις θάνατο, γνωρίζοντας ότι θα έρθει, ανεπιθύμητος, αλλά καλείται πολλές φορές σε στιγμές της σωματικής ταλαιπωρίας. Οι περισσότεροι αναγνώστες δεν γνωρίζουν ότι ο S.T Aksakov έγραψε τα κύρια έργα του, τη διάσημη τριλογία "The Childhood Years of Bagrov the Grandson", εν μέσω τέτοιων γεροντικών, σωματικών και ψυχικών κόπων, ξεπερνώντας τον πόνο, την κούραση, την τύφλωση και περιμένοντας συνεχώς ένα κοντινό τέλος. .
Το φθινόπωρο του 1854, ο μεσαίος γιος του, Γκριγκόρι, ήρθε από την Αγία Πετρούπολη στο Αμπράμτσεβο κοντά στη Μόσχα, όπου έζησε σχεδόν για πάντα, και έφερε μαζί του την πεντάχρονη κόρη του Ολένκα. Φαίνεται ότι τότε ήταν που ο Σεργκέι Τιμοφέεβιτς ένιωσε για τελευταία φορά υγιής και νέος. Χαρούμενη, η Ολένκα έτρεξε γύρω από το σπίτι και δεν σταμάτησε να μιλάει: «Παππού, υποσχέθηκες να πας στο ποτάμι!.. Παππού, πού μένει η αρκούδα του δάσους;.. Παππού, πες μου ένα παραμύθι!...»
Και άρχισε να της λέει για τα παιδικά του παιχνίδια, για τα παλιά βιβλία που κάποτε διάβαζε μανιωδώς στη μακρινή Ούφα, για τα χειμωνιάτικα και καλοκαιρινά του ταξίδια από την πόλη στο χωριό και πίσω, για το ψάρεμα, που τον ενδιέφερε σχεδόν από τη βρεφική ηλικία. , για πεταλούδες που έπιασα και μάζεψα... Αλλά δεν υπήρχε παραμύθι. Αφού έμεινε για λίγο, η Ολένκα έφυγε. Ήρθε ο χειμώνας. Στις 26 Δεκεμβρίου 1854, έγινε έξι ετών και ο παππούς της της έστειλε ένα δώρο: ένα ποίημα - εντελώς παιδικό και λαμπρό στην απλότητά του:
Αν ο Θεός δίνει δύναμη, Σχετικά με τα πουλάκια,
Ακριβώς ένα χρόνο αργότερα Σχετικά με τη φωλιά των όρχεων,
Όλε, αγαπητή εγγονή, όμορφες πεταλούδες,
Ο παππούς θα στείλει παιχνιδιάρικους σκώρους,
Ένα μικρό βιβλίο για την αρκούδα του δάσους,
Και σε αυτό θα πει για το λευκό μανιτάρι -
Για τα λουλούδια των αγρών, η Olya θα γράψει ένα βιβλίο...
Ο παππούς εκπλήρωσε την υπόσχεσή του, αν και όχι ένα χρόνο αργότερα, αλλά λίγο αργότερα, σχεδόν πριν από το θάνατό του. Εκείνη την εποχή ήταν πολύ άρρωστος και σχεδόν τυφλός, οπότε δεν έγραφε ο ίδιος, αλλά υπαγόρευσε τις αναμνήσεις του στις κόρες του.
Το βιβλίο κυκλοφόρησε με μια αφιέρωση: Στην εγγονή μου Όλγα Γκριγκόριεβνα Ακσάκοβα».
3. Η ιστορία της δημιουργίας του παραμυθιού "The Scarlet Flower"
Ένα παράρτημα στην ιστορία, αλλά ένα εντελώς ανεξάρτητο έργο, είναι το "The Scarlet Flower" - ένα από τα πιο ευγενικά και σοφότερα παραμύθια. Το "The Tale of the Housekeeper Pelageya" αναφέρεται στον υπότιτλο.
Μια φορά, πριν από τον ύπνο, η «Σεχεραζάντα του χωριού», η οικονόμος Pelageya, ήρθε στο μικρό αγόρι Seryozha Aksakov, «προσευχήθηκε στον Θεό, ανέβηκε στη λαβή, αναστέναξε αρκετές φορές, σύμφωνα με τη συνήθεια της, λέγοντας κάθε φορά: «Κύριε, ελέησέ μας τους αμαρτωλούς», κάθισε δίπλα στη σόμπα, λυπήθηκε με το ένα χέρι και άρχισε να μιλάει με μια ελαφρά τραγουδιστική φωνή:
«Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος, ζούσε ένας πλούσιος έμπορος, ένας επιφανής άνθρωπος. Είχε πολλά πλούτη όλων των ειδών, ακριβά εμπορεύματα στο εξωτερικό, μαργαριτάρια, πολύτιμους λίθους, θησαυροφυλάκιο χρυσού και ασημιού. και αυτός ο έμπορος είχε τρεις κόρες, και οι τρεις ήταν όμορφες, και η μικρότερη ήταν η καλύτερη...»
Ποια ήταν αυτή η Πελαγία;δουλοπαροικία. Στα νιάτα της, κατά τη διάρκεια της εξέγερσης του Πουγκάτσεφ, διέφυγε με τον πατέρα της από τη σκληρή μεταχείριση του γαιοκτήμονα Alakaev από το Όρενμπουργκ στο Αστραχάν. Επέστρεψε στη γενέτειρά της μόνο είκοσι χρόνια μετά το θάνατο του κυρίου. Η Pelageya ήταν η οικονόμος στο σπίτι των Aksakovs. Τα παλιά χρόνια, η οικονόμος ήταν υπεύθυνη για όλες τις προμήθειες τροφίμων στο σπίτι, κρατούσε τα κλειδιά όλων των χώρων και ήταν υπεύθυνη για τους υπηρέτες του σπιτιού.
Η Pelageya ήξερε πολλά παραμύθια και ήταν μαέστρος στο να τα διηγείται. Η μικρή Seryozha Aksakov άκουγε συχνά τις ιστορίες της ως παιδί. Στη συνέχεια, ο συγγραφέας, ενώ εργαζόταν στο βιβλίο "The Childhood Years of Bagrov the Grandson", θυμήθηκε την οικονόμο Pelageya, τα υπέροχα παραμύθια της και έγραψε το "The Scarlet Flower".
Ο ίδιος ο Ακσάκοφ έγραψε στον γιο του Ιβάν: «Τώρα είμαι απασχολημένος με ένα επεισόδιο στο βιβλίο μου: Γράφω ένα παραμύθι που ήξερα από καρδιάς ως παιδί και έλεγα σε όλους για πλάκα με όλα τα αστεία του αφηγητή Pelageya. Φυσικά, την ξέχασα τελείως. αλλά τώρα, ψαχουλεύοντας στην αποθήκη των παιδικών αναμνήσεων, βρήκα ένα σωρό θραύσματα αυτού του παραμυθιού σε πολλά διαφορετικά σκουπίδια και όταν έγινε μέρος των «Ιστοριών του παππού», άρχισα να αποκαθιστώ αυτό το παραμύθι».
Μπαράνοβα Ε. Ν.
Εικονογράφηση Nadezhda Komarova