Κατά τη διάρκεια της γιορτής γενεθλίων, μπορείτε να κανονίσετε μια πραγματική θεατρική παράσταση. Αυτό θα διασκεδάσει τους επισκέπτες και θα διευρύνει επίσης τους ορίζοντές τους. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να μάθετε τους ρόλους εκ των προτέρων με τους φίλους του αγοριού γενεθλίων. Οι ρόλοι της γιαγιάς και της μητέρας μπορούν να ανατεθούν σε έναν από τους ενήλικες.
Σκίτσο "Ονομαστική εορτή ή γενέθλια;"
Χαρακτήρες: Γιαγιά; Η εγγονή της Τάνια, ένα ελαφρώς ονειροπόλο κορίτσι 8 ετών. Η Γιούλια είναι φίλη της Τάνιας, ένα ζωηρό, χαρούμενο κορίτσι 10 ετών. Η Σάσα είναι ένας εγγονός 5 ετών.
Μικρό, άνετο δωμάτιο. Σκοτεινιάζει, χιόνι πέφτει αργά έξω από το παράθυρο. Η γιαγιά είναι σε μια καρέκλα, τα παιδιά είναι κοντά σε καρέκλες.
Τζούλια.Τα γενέθλια της Τάνιας πλησιάζουν σύντομα. Εξαιρετική! Μου αρέσει πολύ αυτή η μέρα: οι καλεσμένοι έρχονται, φέρνουν δώρα, η μαμά στρώνει το τραπέζι και υπάρχουν τόσα νόστιμα πράγματα πάνω του! Και φυσικά τούρτα.
Σάσα. Λατρεύω και το κέικ. Το ονειρευόμουν ακόμη: μεγάλο, μεγάλο και τρως όσο θέλεις.
Τάνια. Μόνο γλυκά να είχες, πάντα κοιμάσαι με καραμέλα στο χέρι. Παίρνεις την καραμέλα από το κουτί με τον πονηρό από τη μητέρα σου.
Σάσα(αμήχανος). Ναι, υπάρχει μόνο ένας από μένα, η μητέρα μου δεν θα το προσέξει καν. (Συνεχίζει, μετά από μια παύση, μυστηριωδώς). Ή μήπως ο άγιος μου μου έδωσε αυτή την καραμέλα;
Τζούλια.Αγιος; Ποιος είναι αυτός;
Σάσα. Η νταντά μας είπε στο νηπιαγωγείο ότι ο καθένας μας έχει τον δικό του άγιο. Έχει το ίδιο όνομα με εμένα.
Τάνια.Γιαγιά, η Σάσα λέει αλήθεια;
Γιαγιά.Μια φορά κι έναν καιρό, η ονομαστική εορτή ήταν μια πολύ σημαντική γιορτή για τους Ορθοδόξους. Αυτή η μέρα ήταν υψηλότερη από γενέθλια. Η ονομαστική εορτή θεωρήθηκε πνευματική γιορτή και τα γενέθλια θεωρήθηκαν επίγειες γιορτές. Επομένως, σε εκείνες τις μακρινές εποχές, οι άνθρωποι δεν γιόρταζαν τα γενέθλιά τους, μερικές φορές δεν θυμόντουσαν καν τα γενέθλιά τους. Όμως η ονομαστική εορτή γιορταζόταν χαρμόσυνα και πανηγυρικά.
Τάνια. Γιαγιά, πες μου γιατί λένε «ονομαστική εορτή»;
Γιαγιά. Να γιατί. Παλαιότερα, τα ονόματα έδιναν στα παιδιά στην εκκλησία κατά τη βάπτιση. Το παιδί ονομάστηκε προς τιμή του αγίου, την ημέρα μνήμης του οποίου έγινε η βάπτιση. Το εκκλησιαστικό ημερολόγιο σηματοδοτεί τις ημέρες τιμής κάθε αγίου. Πολλοί άγιοι ήταν κάποτε άνθρωποι σαν εμάς, αλλά για τις καλές τους πράξεις ή τα βάσανά τους, που αποδέχονταν για να μην απαρνηθούν τον Χριστιανισμό (την εποχή που οι Χριστιανοί διώκονταν για την πίστη τους), άρχισαν να τους σέβονται ως αγίους. Αυτά είναι τα ονόματα που έδωσαν στα παιδιά. Πίστευαν ότι ο άγιος θα βοηθούσε σε όλα αυτόν που φέρει το όνομά του.
Εδώ είσαι, Τάνια, που φέρεις το όνομα της Αγίας Τατιάνας. Την αποκαλούν Μεγαλομάρτυρα. Το όνομά της είναι ελληνικό και σημαίνει «διοργανωτής, ιδρυτής». Και για τη Ρωσία αυτή η μέρα είναι επίσης αξιοσημείωτη γιατί ανήμερα της Αγίας Τατιάνας άνοιξε ένα πανεπιστήμιο στην Αγία Πετρούπολη, το πρώτο στη Ρωσία. Αυτό συνέβη επί Αυτοκράτειρας Αικατερίνης Β'.
Τζούλια.Σημαίνουν κάτι όλα τα ονόματα;
Γιαγιά.Σίγουρα. Και πολλά ονόματα που θεωρούμε αρχικά ρωσικά ήρθαν σε εμάς από άλλες γλώσσες.
Τζούλια.Τι σημαίνει το όνομά μου;
Γιαγιά. Ορισμένα ονόματα μεταφράζονται διαφορετικά. Για παράδειγμα, σε μια ερμηνεία σημαίνει «αφράτο» και σε μια άλλη, ότι ο ιδιοκτήτης αυτού του ονόματος ανήκε στη ρωμαϊκή οικογένεια των Yuliev. Ναι, είσαι πραγματικά ένα ευγενικό, στοργικό κορίτσι και τα μαλλιά σου είναι τόσο χνουδωτά.
Τζούλια. Τι σημαίνει Sasha;
Γιαγιά.Το πλήρες όνομά του είναι Αλέξανδρος, που μεταφράζεται από τα ελληνικά ως «προστάτης των ανθρώπων».
Τζούλια.Αυτό σημαίνει ότι εσύ, Σάσα, πρέπει να είσαι ειλικρινής και θαρραλέος για να είσαι πραγματικός αμυντικός.
Τάνια.Είναι αλήθεια, γιαγιά, ότι υπάρχουν ονόματα που δεν χρειάζονται καν μετάφραση; Λοιπόν, για παράδειγμα, η Βέρα, η Ναντέζντα.
Γιαγιά. Ναι, αυτά είναι αρχαία ρωσικά ονόματα, δεν χρειάζονται πραγματικά μετάφραση. Θα καταλάβουμε ήδη ότι η Λιουντμίλα είναι αγαπητή στους ανθρώπους και η Σβετλάνα είναι λαμπερή. Και το όνομα Αγάπη δεν χρειάζεται μετάφραση. Η έννοια οποιουδήποτε ονόματος μπορεί να βρεθεί σε ειδικά βιβλία για τα ονόματα, και αυτό είναι πολύ συναρπαστικό. Διαβάστε και θα μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα στην ερμηνεία των ονομάτων. Ας σκεφτούμε πώς να κανονίσουμε καλύτερα αυτή τη μέρα. Άλλωστε έτσι γινόταν κάποτε: λίγες μέρες πριν από τα γενέθλια σκέφτηκαν πώς θα διασκέδαζαν όλοι στις γιορτές, για να μείνει στη μνήμη αυτή η μέρα. Σχεδίασαν ποιος θα μπορούσε να εκτελέσει τι: κάποιος θα διάβαζε ποίηση, κάποιος θα τραγουδούσε ένα τραγούδι. Αποδείχθηκε ότι ήταν μια ολόκληρη συναυλία. Και πόσα παιχνίδια ήταν!
Για παράδειγμα, στην παιδική μου ηλικία υπήρχε ένα παιχνίδι που λεγόταν «Θα πας στη μπάλα;», αλλά μην παίρνεις ασπρόμαυρο, μην λες «ναι» και «όχι».
Σάσα. Πως είναι; Πώς παίζεται, αυτό το παιχνίδι;
Γιαγιά. Παίρνουν μέρος 2 παίκτες και οι υπόλοιποι παρακολουθούν. Ένας παίκτης κάνει τις ερωτήσεις του, προσπαθώντας να κάνει τον άλλο παίκτη να κάνει λάθος και να πει τις λέξεις «ναι» ή «όχι» ή να επιλέξει απαγορευμένα χρώματα (μαύρο ή άσπρο).
Τζούλια. Ω, κατάλαβα, κατάλαβα! Έλα, Τάνια, θα πας στην μπάλα;
Τάνια.Θα πάω.
Τζούλια.Τι είδους φόρεμα θα έχετε;
Τάνια.Μπλε, με δαντέλα.
Τζούλια.Ποιο μπλε είναι καλύτερο, λευκό είναι καλύτερο!
Τάνια.Μπλε!
Τζούλια.Λοιπόν, τότε τα παπούτσια σας θα είναι μάλλον μαύρα;
Τάνια.Σαν φόρεμα, μπλε.
Τζούλια.Τι είστε, μαύροι!
Τάνια. Όχι, όχι μαύρο, αλλά μπλε!
Τζούλια. Α, λοιπόν, έκανες λάθος, έκανες λάθος, έχασες! Είπε τη λέξη «όχι».
Γιαγιά.Λοιπόν, δεν πειράζει, Τάνια, θα είσαι πιο προσεκτική αργότερα. Να πώς έπαιξαν. Μπορείτε να χωριστείτε σε 2 ομάδες και να τις ονομάσετε, για παράδειγμα, "Μέλι" και "Ζάχαρη", πάρτε τις άκρες του ραβδιού και δείτε ποια πλευρά θα έχει περισσότερη δύναμη: "Μέλι" ή "Ζάχαρη";
Επίσης τους άρεσαν πολύ όλα τα παιχνίδια γρίφων με τις λέξεις. Έπρεπε να μαντέψεις τη λέξη αντικαθιστώντας τα γράμματα στην αρχική λέξη.
Τζούλια. Ας παίξουμε!
Γιαγιά. Εντάξει, μάντεψε. "Με το γράμμα "s", όλοι με χρειάζονται πραγματικά στο φαγητό, αλλά αν αλλάξετε το "s" σε "m", τότε πρέπει να φροντίσετε το γούνινο παλτό και το καπέλο σας από εμένα."
Παιδιά(φωνάζουν σχεδόν ομόφωνα). Αυτό είναι «αλάτι» και «τυφλοπόντικας»!
Τζούλια. Αυτά είναι το "τομ" και το "σπίτι", το μάντεψα!
Γιαγιά.Και τώρα: «Με το γράμμα «t» τοποθετείται στο τέλος κάθε πρότασης, αλλά με το γράμμα «κ» μπορείτε να σκοντάψετε πάνω του».
Τάνια. Αυτό, φυσικά, είναι ένα «σημείο» και ένα «χτύπημα».
Γιαγιά. Λοιπόν, και κάτι ακόμα. «Με το γράμμα «κ» τυλίγεται γύρω από έναν κορμό δέντρου και με το γράμμα «ν» είναι κατοικία για το θηρίο».
Τζούλια. «Φλοιός» και «τρύπα», σωστά;
Γιαγιά."Με το γράμμα "m" είναι δώρο από τις μέλισσες, αλλά αλλάξτε το "m" σε "l" και μπορείτε να κάνετε πατινάζ με ασφάλεια."
Η Τζούλια και η Τάνια. Το μαντέψαμε γιατί αγαπάμε και τα δύο. Αυτά είναι το «μέλι» και ο «πάγος».
Γιαγιά. «Με το γράμμα «v» λέγεται όταν κάποιος είναι άρρωστος και αν αλλάξετε το «v» σε «g», τότε είναι το πουλί που μας φέρνει την άνοιξη».
Τζούλια.Αυτό είναι σίγουρα «γιατρός» και «πύργος».
Σάσα(δυστυχώς). Αλλά δεν μπορούσα να μαντέψω τίποτα.
Γιαγιά.Μην ανησυχείς, θα σου πω κι άλλους γρίφους. Ακούω.
Καλοκαίρι, σύννεφα στον ουρανό,
Ο ήλιος ζεσταίνει τα πλευρά μου.
Έχω πολύ γλυκιά γεύση
Και το όνομά μου είναι...
Σάσα (εύθυμα). Καρπούζι!
Γιαγιά.Μάντεψε ξανά.
Θα στολίσω τη σαλάτα σου
Όλοι θα χαρούν να φάνε.
Ο κόσμος το έχει αγαπήσει εδώ και πολύ καιρό
Κόκκινο, ζουμερό...
Σάσα.Ντομάτα!
Γιαγιά. Η σούπα μαζί μου δεν είναι καθόλου κακή,
αποκαλώ τον εαυτό μου...
Σάσα.Αρακάς!
Γιαγιά.Λοιπόν, ας πάμε να ψήσουμε τούρτες γενεθλίων.
Τα παιδιά φεύγουν μετά τη γιαγιά.
Σκηνή "Γενέθλια"
Χαρακτήρες: Μητέρα; Η κόρη της Tanya, ένα κορίτσι, περίπου 9 ετών, της οποίας τα γενέθλια γιορτάζονται. επισκέπτες: Νικήτα - ένα ζωηρό, άτακτο αγόρι. Η Olya είναι ένα παχουλό, σοβαρό κορίτσι. Η Νατάσα είναι ένα χαρούμενο, έξυπνο κορίτσι, η Αλιόσα είναι η μικρότερη από τους καλεσμένους, περίπου 4 ετών.
Ένα άνετο δωμάτιο είναι διακοσμημένο με μπαλόνια. Το τραπέζι είναι στρωμένο. Η μαμά βάζει χαρτοπετσέτες στο τραπέζι, η Τάνια προσαρμόζει τον φιόγκο μπροστά στον καθρέφτη.
Μητέρα.Λοιπόν, φαίνεται ότι όλα είναι έτοιμα. Τώρα θα φέρω μόνο το χυμό. Και εσύ, Tanyusha, ετοιμάσου να δεχτείς καλεσμένους. Να είστε φιλικοί με όλους για να μην ντρέπεται κανείς. Να είστε προσεκτικοί με τα δώρα: πρέπει να ξετυλίξετε το δώρο και να τον ευχαριστήσετε, γιατί αυτός που σας το κάνει θέλει να σας ευχαριστήσει.
Γίνονται κλήσεις. Η Τάνια τρέχει έξω σε ένα άλλο δωμάτιο και από εκεί ακούγονται χαρούμενα επιφωνήματα και γέλια. Τα παιδιά επιστρέφουν στο δωμάτιο με το τραπέζι. Όλοι είναι ζωηροί. Το κουδούνι χτυπά. Η μικρή Αλιόσα μπαίνει και δίνει στην Τάνια το δώρο του - ένα κουνελάκι. Η Τάνια φιλά την Αλιόσα και βάζει το κουνελάκι σε μια καρέκλα.
Η μαμά προσφέρεται να καθίσει στο τραπέζι.
Μητέρα(σηκώνοντας τα χέρια του). Αλλά κάτι μας λείπει στο τραπέζι και, κατά τη γνώμη μου, δεν υπάρχει τούρτα εδώ. Αλλά βλέπω κάποιο είδος σημείωσης. (Ξεδιπλώνει τη σημείωση και διαβάζει.) «Ψάξτε για την τούρτα χρησιμοποιώντας τις ενδείξεις». Και εδώ είναι οι συμβουλές:
Έχει τέσσερα πόδια
Απαλή βελούδινη κοιλιά,
Μου αρέσει να κάθομαι σε αυτό με τη γάτα μου,
Αφήστε τον να μου πει τραγούδια.
Τι είναι αυτό το αντικείμενο; Ποιος είναι αυτός με την βελούδινη κοιλιά;
Νατάσα. Υπέθεσα ότι ήταν μια καρέκλα. Μου αρέσει επίσης να κάθομαι σε μια καρέκλα με μια γάτα και ένα βιβλίο.
Τα παιδιά ανεβαίνουν στην καρέκλα και βγάζουν ένα νέο σημείωμα.
Νικήτα(διαβάζει).
Λιοντάρια και τίγρεις στην οθόνη,
Ένα νέο παραμύθι ήρθε,
Μπορώ να κάθομαι για ώρες
ξέχασα να το κάνω.
Μόνο η μαμά είναι δυστυχισμένη
Με διατάζει να καθίσω στο τραπέζι:
— Ετοιμάζεστε για το τεστ;
Προσέξτε, θα πάρετε ένα ποντάρισμα!
Μητέρα. Μπορείτε να μαντέψετε ποιο είναι αυτό το αντικείμενο;
Olya.Δεν είναι δύσκολο να μαντέψουμε όλοι μας αρέσει να βλέπουμε τηλεόραση. Είναι πραγματικά δύσκολο να απομακρυνθείς από αυτόν.
Όλοι πάνε στην τηλεόραση, κοιτούν από κάτω και βγάζουν ένα νέο σημείωμα.
Olya(διαβάζει).
Λοιπόν, σε αυτό το θέμα
Πας με σεβασμό.
Έξυπνες σκέψεις, συμβουλές,
Θα βρείτε πολλά σε αυτό.
Υπάρχει μια γάτα επιστήμονας σε μια αλυσίδα εδώ
Μπορεί να πει παραμύθια
Κοράκια που μιλάνε
Θα βοηθήσουν την Γκέρντα.
Ο Moidodyr θα σας συναντήσει εδώ,
κουτσός και στραβός,
Τα παιδιά θα παρατηρήσουν τη βρωμιά -
Κατευθείαν στο νεροχύτη!
Η όμορφη Μαλβίνα είναι εδώ
Σαν ένα μαγικό κλειδί που χρειάζεστε
Ανοιχτές πόρτες στη γνώση.
Θα σας καλωσορίσουν θερμά εδώ,
Παιδιά(φωνάζουν χαρμόσυνα, σχεδόν ομόφωνα). Αυτή είναι μια βιβλιοθήκη, γιατί τα ποιήματα μιλούσαν για τους ήρωες των αγαπημένων μας βιβλίων.
Όλοι πηγαίνουν στη βιβλιοθήκη και βγάζουν ένα νέο σημείωμα από το ράφι.
Μητέρα(διαβάζει).
Τώρα πάμε εδώ.
Να σταματήσει.
Και ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτό το θέμα.
Τι είναι αυτό, θα καταλάβετε τώρα,
Όταν διαβάζεις ποίηση για αυτόν.
Συμβαίνει ότι οι άνθρωποι είναι βρώμικες και σαθροί
Πηγαίνουν σπίτι με λερωμένο πουκάμισο,
Αλειμμένο με μελάνι και κιμωλία...
Στη συνέχεια, ξεκινήστε τη δουλειά
Και με τη βοήθεια ενός μηχανήματος πολύ γρήγορα
Θα γίνεις τακτοποιημένος και καθαρός.
Λοιπόν, το μαντέψατε;
Κορίτσια.Είναι πλυντήριο ρούχων!
Μητέρα.Τρέξε, φέρε μας την επόμενη νότα - έναν γρίφο.
Τα κορίτσια τρέχουν και επιστρέφουν σύντομα.
Η Olya έχει ένα σημείωμα στα χέρια της.
Μητέρα.Βλέπω ότι έχεις ένα νέο αίνιγμα, μετά διάβασε.
Νατάσα.
Υπάρχει αιώνιο κρύο σε αυτό το αντικείμενο,
Ο παγετός είναι και δυνατός και θυμωμένος,
Για να μην πεινάμε,
Αποθηκεύει τα προϊόντα μας.
Υπάρχει κάποιο είδος πινακίδας καρφιτσωμένο εδώ,
Εδώ βρίσκεται η έκπληξή μας;
Όλοι πάνε στο ψυγείο και η μαμά βγάζει την τούρτα. Το κουβαλάει στο τραπέζι, το βάζει κάτω και κάτω από την τούρτα όλοι ανακαλύπτουν την τελευταία νότα:
«Εδώ είναι η τούρτα,
Είναι μπροστά σου:
Λευκό και ροζ, μεγάλο.
Κόψτε το σε κομμάτια
Και βάλ’ το μπροστά σου».
Όλοι κάθονται στο τραπέζι.
Νικήτα(κοιτάζοντας χαρούμενα τους καλεσμένους). Και ξέρω πώς να συμπεριφέρομαι σωστά στο τραπέζι. Διάβασα για αυτό από τον ποιητή Γκριγκόρι Όστερ, ακούστε προσεκτικά:
Αν έχετε σαλάτα στα χέρια σας στο μεσημεριανό γεύμα
Και ντρέπεσαι να σκουπίσεις τα δάχτυλά σου στο τραπεζομάντιλο,
Κατεβάστε τα διακριτικά κάτω από το τραπέζι
Και εκεί ήρεμα σκουπίστε τα χέρια σας
Σχετικά με το παντελόνι του γείτονα.
Νατάσα. Ουάου συμβουλές!
Νικήτα.Και αυτές δεν είναι απλές συμβουλές ο ίδιος ο συγγραφέας τις ονόμασε «Κακές συμβουλές».
Μητέρα. Η σωστή συμπεριφορά στο τραπέζι είναι ολόκληρη επιστήμη. Εδώ εσύ, Νικήτα, έπρεπε να είχες σπρώξει στην άκρη την καρέκλα της κοπέλας και να τη βοηθήσεις να καθίσει και μετά να μην αρχίσεις να τρως μόνος σου, αλλά πρώτα να προσφέρεις φαγητό στον γείτονά σου στο τραπέζι. Και στο τραπέζι, πολλά είδη σερβιρίσματος έχουν τη δική τους ιστορία. Για παράδειγμα, μια γνωστή χαρτοπετσέτα. Δεν θα καταλάβατε καν ότι έχει πολύ αρχαία προέλευση. Χρησιμοποιούνταν σε γιορτές στην Αρχαία Ρώμη. Μετά, όμως, την ξέχασαν. Όμως τον 15ο αιώνα άρχισαν να το χρησιμοποιούν ξανά.
Γνωρίζατε ότι πριν από πολύ καιρό στα αγροτικά σπίτια δεν υπήρχαν πιάτα, παρά μόνο μπολ και γλάστρες. Ως εκ τούτου, το φαγητό (φυσικά, όχι λαχανόσουπα ή μπορς) τοποθετήθηκε σε ένα κομμάτι ψωμί και στη συνέχεια φαγώθηκε ένα τέτοιο πιάτο "ψωμί". Μόνο τον 16ο αιώνα εμφανίστηκαν οι πλάκες. Ένα κουτάλι είναι ένα πολύ παλιό αντικείμενο, είναι πολύ περισσότερο από 1000 χρόνια, αλλά ένα πιρούνι είναι σχετικά νέο, εμφανίστηκε τον Μεσαίωνα και εφευρέθηκε για να προστατεύσει τα μεγάλα κολάρα των ευγενών ανθρώπων από λιπαρούς λεκέδες που θα μπορούσαν να αφήσουν τα τρόφιμα . Μόλις τον 19ο αιώνα, πολύ πρόσφατα, θα έλεγε κανείς, το πιρούνι πήρε τη θέση του σε κάθε τραπέζι.
Τώρα βοηθήστε τον εαυτό σας να φτιάξει ένα κέικ.
Νικήτα.Και μπορώ να δώσω σε όλους συμβουλές για την τούρτα.
Νατάσα. Πάλι επιβλαβές; Από τον Γκριγκόρι Όστερ;
Νικήτα.Τώρα θα καταλάβετε. Ακούστε προσεκτικά.
Αν τα γενέθλια ενός φίλου
Σε προσκάλεσα στη θέση μου,
Αφήνεις το δώρο στο σπίτι -
Θα σου φανεί χρήσιμο μόνος σου.
Προσπαθήστε να καθίσετε δίπλα στην τούρτα,
Μην συμμετέχετε σε συζητήσεις:
Μιλάς
Φάτε τα μισά γλυκά.
Επιλέξτε μικρότερα κομμάτια
Για να καταπιείτε πιο γρήγορα.
Μην πιάνετε τη σαλάτα με τα χέρια σας -
Μπορείτε να μαζέψετε περισσότερα με ένα κουτάλι.
Αν ξαφνικά σου δώσουν ξηρούς καρπούς,
Τοποθετήστε τα προσεκτικά στην τσέπη σας,
Αλλά μην κρύβετε τη μαρμελάδα εκεί:
Θα είναι δύσκολο να το βγάλεις.
Τα παιδιά γελούν χαρούμενα.
Μητέρα.Τώρα μάλλον θέλετε να παίξετε. Ας κάνουμε ένα κουίζ. Όποιος ξέρει καλύτερα τα παραμύθια μας θα λάβει βραβείο.
Εδώ είναι μερικές ερωτήσεις για εσάς.
1. Πώς λεγόταν η άτακτη γριά που είχε στο τσαντάκι της τον αρουραίο Λαρίσκα, και η γριά τραγουδούσε ένα τραγούδι:
Ποιος βοηθάει τους ανθρώπους
Χάνει το χρόνο του.
Καλές πράξεις
Δεν μπορείς να γίνεις διάσημος.
(Γριά Shapoklyak)
2. Πώς λεγόταν το κορίτσι που έψαξε με θάρρος τον φίλο της Κάι και τον έσωσε από τη Βασίλισσα του Χιονιού; (Gerda)
3. Πώς λεγόταν η οικονόμος του Kid, που ήταν φίλος με τον Carlson; (Freken Bock)
4. Σε ποιο παραμύθι μένει η γριά με σπασμένη γούρνα και γιατί; ("Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού".)
5. Ποιο κορίτσι είχε επτά φίλους νάνους; (Στη Χιονάτη)
6. Ποια κοπέλα πήγε στην μπάλα φορώντας κολοκύθα και έχασε την γυάλινη παντόφλα της στο παλάτι; (Σταχτοπούτα)
7. Πώς λεγόταν το κορίτσι που ύφαινε πουκάμισα τσουκνίδας για τα 12 αδέρφια της; Και γιατί το έκανε αυτό; (Το όνομά της ήταν Έλσα και τα πουκάμισα χρειάζονταν για να μετατραπούν τα αδέρφια από κύκνους σε πρίγκιπες.)
8. Σε ποιο παραμύθι η κοπέλα αποκοιμήθηκε για 100 χρόνια αφού τρύπησε τον εαυτό της σε έναν άξονα; ("Ωραία Κοιμωμένη".)
9. Πώς λεγόταν το κορίτσι που ήταν τόσο μικρό που μπορούσε να κοιμηθεί σε ένα πέταλο λουλουδιών; (Tumbelina)
10. Ποια ηρωίδα μένει σε μια καλύβα με μπούτια κοτόπουλου; (Μπάμπα Γιάγκα)
11. Ποιο αγόρι είχε για φίλους μια αρκούδα και έναν πάνθηρα; (Στο Mowgli's.)
12. Πώς λεγόταν το αρκουδάκι που αγαπούσε πολύ το μέλι και πήγε να επισκεφτεί το Κουνέλι με το φίλο του Γουρουνάκι; (Γουίνι το Αρκουδάκι)
13. Ποιο αγόρι ονειρεύεται να ανοίξει μια μαγική πόρτα με ένα χρυσό κλειδί; (Πινόκιο)
14. Ποιος έκανε τον κακό Senor Tomato να χύνει πικρά δάκρυα; (Τσιπολίνο)
15. Σε ποια πόλη βρισκόταν η στέγη στην οποία ζούσε ο Κάρλσον; (Στοκχόλμη)
16. Τι όχημα χρησιμοποίησε η Emelya στο παραμύθι «By the Pike’s Command»; (με σόμπα)
17. Πώς πρέπει να νιώθει μια πραγματική πριγκίπισσα, ακόμα κι αν την έβαλαν στο κρεβάτι σε ένα ολόκληρο βουνό από πουπουλένια κρεβάτια; (Μπιζέλι)
18. Πώς λεγόταν η ειρηνόφιλη γάτα που κάλεσε τα ποντίκια να «ζήσουν μαζί»; (Λεοπόλδος ο γάτος)
19. Πώς ονομαζόταν το λαχανικό που όλη η οικογένεια δεν μπορούσε να βγάλει και έπρεπε να καλέσει ένα μικρό ποντίκι για βοήθεια; (Γογγύλι)
20. Πώς λεγόταν το αγόρι που ταξίδευε με τις αγριόχηνες και τον φίλο του Μάρτιν τη χήνα; (Μηδενικά)
21. Ποιος τρόπος μεταφοράς εφευρέθηκε από τον ταξιδιώτη βάτραχο; (Σε ένα κλαδάκι που κουβαλούν 2 πάπιες στο ράμφος τους.)
22. Ποιον παντρεύτηκε ο πρίγκιπας Guidon στο «The Tale of Tsar Saltan» του A. S. Pushkin; (Στην Πριγκίπισσα του Κύκνου)
23. Πόσους ήρωες έβγαλε ο θείος Τσερνομόρ στη στεριά; (33)
24. Σε ποιον μετατρέπεται το άσχημο παπάκι; (Σε έναν όμορφο κύκνο.)
25. Ο μυλωνάς πεθαίνοντας άφησε κληρονομιά στους 3 γιους του. Ο μεγαλύτερος πήρε ένα μύλο, ο μεσαίος πήρε ένα γάιδαρο, και τι κληρονομιά πήρε ο μικρότερος; (Kota)
26. Σε ποιον παρακάλεσε το Puss in Boots να μετατραπεί ο τρομερός γίγαντας των κανίβαλων; (Πρώτα στο λιοντάρι και μετά στο ποντίκι.)
27. Από ποια πόλη ήταν οι πλανόδιοι μουσικοί ένας γάιδαρος, ένας σκύλος, μια γάτα και ένας κόκορας; (Από Βρέμη)
28. Με ποιο φάρμακο αντιμετώπιζε όλες τις ασθένειες ο Δρ Pilyulkin; (Καστορέλαιο)
29. Ποιους φίλους έκανε η κοπέλα Έλλη ενώ πήγαινε στη Σμαραγδένια Πόλη; (Tin Woodman και Scarecrow)
30. Πού είναι ο θάνατος του Koshchei του Αθάνατου; (Στην άκρη μιας βελόνας που τοποθετείται στο αυγό.)
Η μαμά διαλέγει αυτόν που έδωσε τις περισσότερες σωστές απαντήσεις και δίνει ένα έπαθλο.
Τα παιδιά, χαρούμενα και ευδιάθετα, αρχίζουν να ετοιμάζονται για να πάνε σπίτι.
Το μικρότερο αγόρι Alyosha, ήδη ντυμένο, πηγαίνει στην καρέκλα όπου ήταν τοποθετημένο το κουνελάκι που του έδωσε και το παίρνει στα χέρια του, ετοιμάζοντας να φύγει.
Νατάσα(έκπληκτος). Alyosha, γιατί παίρνεις το λαγουδάκι μαζί σου; Εξάλλου, αυτό είναι το δώρο σου στην Τάνια. Αλιόσα. Μου αρέσει ο ίδιος.
Olya. Τα δώρα δεν θα ληφθούν πίσω. Τελικά, ήθελες να ευχαριστήσεις την Τάνια μαζί τους, σωστά;
Αλιόσα.Το ήθελα, το ήθελα πολύ.
Νατάσα.Οπότε πρέπει να της αφήσεις το κουνελάκι.
Λοιπόν, είσαι και αστείος, Alyosha! Μικρό! Αλιόσα. Όχι μικρό, αλλά ήδη μεγάλο. (Δίνει το κουνελάκι στην Τάνια.) Πάρ' το, Τάνια, σου το έδωσα.
Όλα τα παιδιά γελούν και αποχαιρετούν την Τάνια
Σκίτσο "Ονομαστική γιορτή με έναν Γάλλο"
Χαρακτήρες:Μητέρα; Νατάσα, η κόρη της (είναι το κορίτσι γενεθλίων), καλεσμένοι (παιδιά).
Πριν από αυτό το σκετς, ο παρουσιαστής θα κάνει σύντομες εξηγήσεις.
Αφήστε τα παιδιά να το δουν σαν παραμύθι.
Στο σκίτσο είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε ένα κομμάτι της όπερας του P. I. Tchaikovsky "Eugene Onegin" - δίστιχα του Monsieur Triquet.
Κύριος. Παιδιά, φυσικά, όλοι γνωρίζετε τον μεγάλο Ρώσο ποιητή A.S. Τον γνωρίζετε από τα υπέροχα παραμύθια «Το παραμύθι του ψαρά και του ψαριού», «Το παραμύθι της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά ιπποτών», «Το παραμύθι του ιερέα και της εργάτριας Μπάλντα» κ.λπ. Αλλά, επιπλέον στα παραμύθια, ο Alexander Sergeevich έγραψε άλλα έργα. Έτσι, έγραψε το μυθιστόρημα «Ευγένιος Ονέγκιν» και θα το διαβάσετε όταν μεγαλώσετε. Με βάση την πλοκή του μυθιστορήματος, ο συνθέτης P. I. Tchaikovsky έγραψε την όπερα "Eugene Onegin". Τώρα όμως μας ενδιαφέρει να ακούσουμε ένα μικρό κομμάτι από αυτή την όπερα. Υπάρχει μια σκηνή της ονομαστικής εορτής της Τατιάνας (ηρωίδας του μυθιστορήματος), στην οποία ήρθε ο Γάλλος Monsieur Triquet. Προς τιμήν του κοριτσιού των γενεθλίων Τατιάνα, τραγουδά τους στίχους που συνέθεσε, φυσικά με προφορά, αλλά κατανοητά.
Μια μητέρα και μια κόρη κάθονται στον καναπέ του δωματίου.
Είναι χειμωνιάτικο βράδυ, έξω είναι σκοτεινά, το επιτραπέζιο φωτιστικό είναι αναμμένο.
Μητέρα.Λοιπόν, φαίνεται ότι όλα είναι έτοιμα για αύριο: κεράσματα, γλυκά, βραβεία που θα απονείμουμε σε διαγωνισμούς και παιχνίδια... Τους κάλεσες όλους Νατάσα;
Νατάσα. Ναι, μαμά, και όλοι είπαν ότι θα έρθουν σίγουρα. Αυτό θα είναι διασκεδαστικό! Ανυπομονούσα αυτή τη μέρα! Μαμά, είπες για βραβεία. Ετοίμασα και γρίφους με τη γιαγιά μου. Είπε ότι το πάρτι γενεθλίων της όταν ήταν μικρή ήταν επίσης διασκεδαστικό. Σε λίγες μόνο μέρες ετοίμασαν τις παραστάσεις - αποδείχθηκε ότι ήταν μια ολόκληρη συναυλία.
Και η γιαγιά της, η προ-προγιαγιά μου, γιόρταζε την ονομαστική της εορτή. Τότε δεν γιόρταζαν γενέθλια, αλλά μόνο ονομαστικές εορτές. Αυτό λέει η γιαγιά. Λοιπόν, υπήρχαν και καλεσμένοι, γιορτινό τραπέζι, δώρα, τούρτα με αναμμένα κεριά... Φυσικά, συγγενείς και καλεσμένοι έπαιξαν: τραγούδησαν, χόρεψαν, διάβασαν ποίηση, έλυσαν χαρακτήρες.
Μητέρα. Ξέρεις τι είναι τσαμπουκά;
Νατάσα. Ξέρω, μαμά, η γιαγιά μου μου εξήγησε ότι αυτός είναι ένας γρίφος στον οποίο η λέξη που γλιστρούν αποτελείται από μέρη και αυτά τα μέρη είναι ξεχωριστές λέξεις.
Μητέρα. Μπράβο Νατάσα, σωστά το εξήγησες.
Νατάσα. Για παράδειγμα, θα σας πω έναν γρίφο: η πρώτη συλλαβή είναι μια νότα και η δεύτερη είναι επίσης μια νότα, και ολόκληρη η λέξη σημαίνει ένα φυτό που μοιάζει με μπιζέλι. Τι είναι αυτό;
Μητέρα.Νομίζω ότι είναι φασόλια.
Νατάσα. Σωστά μάντεψα.
Μητέρα. Γενικά το παιχνίδι με τις λέξεις είναι πολύ ενδιαφέρον. Τώρα θα κάνω μια ευχή και για σένα.
Εδώ είναι μια λέξη με δύο έννοιες:
Το ένα σχετίζεται στενά με το κάστρο,
Άλλα - στο λιβάδι, στο δάσος
Γουργουρίζει, τρέχει και πιτσιλίζει,
Λάμπει σαν διάφανο ρυάκι.
Νατάσα. Νομίζω ότι αυτό είναι το κλειδί.
Μητέρα.Απόλυτο δίκιο.
Νατάσα. Η γιαγιά μου είπε επίσης ότι άκουγε μια όπερα όπου υπήρχε ονομαστική εορτή και ήταν ένας Γάλλος με περούκα, καλεσμένος στην ονομαστική εορτή, που τραγούδησε στίχους προς τιμήν του κοριτσιού γενεθλίων. Και μου τα τραγούδησε η γιαγιά μου. Μου άρεσαν οι στίχοι. Πολύ αστείο και διασκεδαστικό. Ήθελα μάλιστα να παρευρεθώ σε αυτές τις ονομαστικές εορτές.
Μητέρα.Λοιπόν, κόρη, έχεις φανταστεί, αλλά πρέπει να ξεκουραστείς. Ξάπλωσε προς το παρόν και θα πάω να ψήσω μια πίτα. Παρεμπιπτόντως, οι πίτες πάντα ψήνονταν τόσο για την ονομαστική εορτή όσο και για τα γενέθλια.
Μου είπαν και για ονομαστικές εορτές και είπαν ότι έσπασαν μια πίτα πάνω από το αγόρι γενεθλίων για να πέσει στο κεφάλι του σταφίδες από την πίτα. Πιστεύεται ότι τα χρήματα και όλα τα είδη πλούτου θα πέφτουν επίσης στο πρόσωπο των γενεθλίων. Ο κόσμος είχε πολλά ενδιαφέροντα έθιμα και πρέπει να τα ξέρεις για να φανταστείς πώς ζούσαν οι γιαγιάδες και οι προγιαγιάδες μας... Χαλάρωσε, αλλά ήρθε η ώρα να πάρω πίτα.
Η μαμά φεύγει από το δωμάτιο. Η Νατάσα ξεφυλλίζει το μεγάλο εικονογραφημένο βιβλίο για αρκετή ώρα, αλλά σύντομα ακουμπά το κεφάλι της στο μαξιλάρι και αποκοιμιέται. Ένα ελαφρύ, διάφανο ύφασμα πέφτει από πάνω, σαν κουρτίνα. Το φως σταδιακά σβήνει και ανάβει ξανά. Όλη η δράση λαμβάνει χώρα πίσω από ένα διαφανές ύφασμα - αυτό είναι το όνειρο ενός κοριτσιού. Σε ένα όνειρο είναι η Τατιάνα.
Ένα κορίτσι με φόρεμα του 19ου αιώνα, με μακριές μπούκλες, φιόγκο στα μαλλιά, ροζ αφράτο φόρεμα δεμένο με κορδέλα κάτω από το στήθος.
Πολλά έξυπνα και χαρούμενα παιδιά. Παίζεται μουσική (πολονέζ από την όπερα "Eugene Onegin"), μιλάμε κινούμενα, τα κορίτσια κρατιούνται από τα χέρια και περιστρέφονται. Πλησιάζουν το κορίτσι των γενεθλίων, τη φιλούν και της δίνουν δώρα.
Υπηρέτης(μπαίνει και ανακοινώνει). Monsieur Triquet. Ένας νεαρός άνδρας με κόκκινη περούκα τρέχει γρήγορα μέσα και υποκλίνεται γενναία.
Στα χέρια του έχει ένα φύλλο χαρτί τυλιγμένο σε σωλήνα στο οποίο είναι γραμμένα δίστιχα.
Monsieur Triquet. Επιτρέψτε μου, Τατιάνα, να σας συγχαρώ και να παρουσιάσω το μικρό μου ποίημα προς τιμήν σας. Παίζει ένα μουσικό κομμάτι από τα δίστιχα του Monsieur Triquet. Το άτομο που παίζει τον ρόλο του Monsieur Triquet αυτή τη στιγμή απεικονίζει έναν τραγουδιστή.
Στο τέλος του τραγουδιού τα παιδιά γελούν και χτυπούν τα χέρια τους.
Μητέρα.Μπράβο, μπράβο, Monsieur Triquet! Ο στίχος σου είναι εξαιρετικός και τραγουδήθηκε πολύ, πολύ όμορφα.
Και τώρα, παιδιά, εσείς και ο Monsieur Triquet θα παίξετε παιχνίδια. Υπάρχει ένα ρωσικό λαϊκό παιχνίδι που ονομάζεται "Bear the Bear in the Forest". Αρχικά, ας διαλέξουμε μια αρκούδα.
Παιδιά(φωνάζουν). Αυτό είναι Monsieur Triquet, Monsieur Triquet!
Μητέρα. Κοιμάται στο δάσος και όλοι πηγαίνουμε στο δάσος για να μαζέψουμε μανιτάρια και να τραγουδήσουμε ένα τραγούδι.
Παιδιά(τραγούδι).
Με την αρκούδα στο δάσος
Θα πάρω μανιτάρια και μούρα!
Η αρκούδα έχει βαρεθεί
Παγωμένο στη σόμπα!
Μόλις οι παίκτες είπαν τα τελευταία τους λόγια, η «αρκούδα», που «κοιμόταν», αρχίζει να «ξυπνάει» και μετά τρέχει ξαφνικά πίσω από τα παιδιά και προσπαθεί να πιάσει κάποιον. Αυτός που πιάνεται γίνεται «αρκούδα». Τα παιδιά δεν χρειάζεται να βιαστούν αμέσως να τρέξουν από την αρκούδα, μπορούν να τον πειράζουν με ένα τραγούδι.
Μητέρα. Μάλλον είστε κουρασμένοι, ας παίξουμε ένα ήσυχο παιχνίδι. Ας λύσουμε γρίφους! Όποιος λύσει τους περισσότερους γρίφους θα λάβει ένα έπαθλο.
Μαλακά πόδια και γρατσουνιές στα πόδια. (Γάτα)
Δεν έχω πόδια, αλλά περπατάω
Δεν έχω στόμα, αλλά θα πω,
Πότε να κοιμηθώ, πότε να σηκωθώ,
Πότε να ξεκινήσετε τη δουλειά. (Παρακολουθώ)
Υπάρχει μια θημωνιά στη μέση της αυλής,
Μπροστά υπάρχει ένα πιρούνι, στο πίσω μέρος υπάρχει μια σκούπα. (Αγελάδα)
Δύο κοιλιές, τέσσερα αυτιά. (Μαξιλάρι)
Ρέει, ρέει, δεν θα κυλήσει,
Τρέχει, τρέχει, δεν θα ξεμείνει. (Ποτάμι)
Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει,
Αλλά δεν με αφήνει να μπω στο σπίτι. (Κλειδαριά)
Δύο δαχτυλίδια, δύο άκρες,
Και στη μέση υπάρχει ένα γαρύφαλλο. (Ψαλίδι)
Χωρίς χέρια, χωρίς τσεκούρι
Έχει χτιστεί μια καλύβα. (Φωλιά πουλιού)
Λευκό σαν κιμωλία, πέταξε από τον ουρανό.
Πέρασε τον χειμώνα και έτρεξε στο έδαφος. (Χιόνι)
Η Antoshka στέκεται στο ένα πόδι.
Όποιος τον δει θα προσκυνήσει. (Μανιτάρι)
Ο παππούς κάθεται, φοράει εκατό γούνινα παλτά,
Κι όποιος τον γδύνει δάκρυα. (Κρεμμύδι)
Εκατό ρούχα, όλα χωρίς κουμπώματα. (Λάχανο)
Γύρος, όχι ένας μήνας,
Κίτρινο, όχι λάδι,
Με ουρά, όχι ποντίκι. (Γογγύλι)
Το κορίτσι κάθεται στη φυλακή και το δρεπάνι της είναι στο δρόμο. (Καρότο)
Η πάπια είναι στη θάλασσα, η ουρά στον φράχτη. (Κουτάλα)
Το χρυσό κόσκινο των μαύρων σπιτιών είναι γεμάτο. (Ηλιοτρόπιο)
Χωρίς παράθυρα, χωρίς πόρτες - το δωμάτιο είναι γεμάτο κόσμο. (Αγγούρι)
Χωρίς χέρια, χωρίς πόδια, αλλά μπορεί να σχεδιάσει. (Παγετός, σχέδια στο παράθυρο)
Ήρθε η Malanya - η φλόγα άναψε,
Ο Παχόμ ήρθε και το σπίτι σείστηκε. (Αστραπές και βροντές)
Σάρωσε, σκούπισε, δεν θα σκουπίσω,
Όταν έρθει η ώρα, θα φύγει μόνος του. (Ηλιαχτίδα)
Το άλογο είναι ατσάλι, η ουρά είναι λινό. (Βελόνα και κλωστή)
Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα,
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο,
Όχι πρόσωπο, αλλά αφηγητής. (Βιβλίο)
Μια ουρά με σχέδια, μπότες με σπιρούνια,
Το βράδυ τραγουδάει και μετράει χρόνο. (Πετεινός)
Δύο αδέρφια μπήκαν στο νερό για να κολυμπήσουν. (Κάδοι)
Δεν είναι ράφτης, αλλά κυκλοφορεί με βελόνες όλη του τη ζωή. (Σκατζόχοιρος)
Έχει πολλά δόντια, αλλά δεν τρώει τίποτα. (Κορυφογραμμή)
Κοιμάται τη μέρα, πετάει τη νύχτα
Και τρομάζει τους περαστικούς. (Κουκουβάγια)
Μητέρα.Νομίζω ότι τα κορίτσια θέλουν να χορέψουν. Σωστά;
Η μελωδία κάθε πόλκα ακούγεται.
Τα παιδιά στέκονται σε ζευγάρια και χορεύουν.
Μητέρα. Σας έχω ετοιμάσει άλλα 2 αινίγματα, αλλά δεν ξέρω αν θα μπορέσετε να τα μαντέψετε.
Υπάρχει μια τρύπα στην κορυφή
Υπάρχει μια τρύπα στο κάτω μέρος
Και στη μέση -
Φωτιά και νερό.
Παιδιά.Αυτό είναι ένα σαμοβάρι.
Μητέρα.Αυτό είναι σωστό, και θα το χρειαστούμε. Και τι άλλο χρειαζόμαστε για τσάι, μπορείτε να το πείτε μόνοι σας αν μαντέψετε τον επόμενο γρίφο.
Λευκό σαν το χιόνι
Προς τιμήν όλων.
Το πήρα στο στόμα μου -
Εκεί εξαφανίστηκε.
Παιδιά.Ζάχαρη.
Μητέρα.Λοιπόν, το αξίζεις, ήρθε η ώρα να πιεις τσάι.
Το φως σταδιακά χαμηλώνει και ανάβει ξανά.
Η διαφανής κουρτίνα έχει αφαιρεθεί. Στο δωμάτιο, στον καναπέ, η Νατάσα ξυπνά. Μπαίνει η μαμά της.
Μητέρα.Βλέπω ότι είσαι ήδη ξύπνιος;
Νατάσα. Ω, μαμά, τι όνειρο είδα! Ήμουν η Τατιάνα, ήρθε κοντά μου ο κύριος Τρικέ και τραγούδησε τα αστεία δίστιχα του. Είχα καλεσμένους, και παίζαμε διάφορα παιχνίδια: μαντέψαμε γρίφους, χορέψαμε την πόλκα, τα πάντα, όπως παλιά. Ήπιαμε ακόμη και τσάι από το σαμοβάρι.
Μητέρα.Σωστά, Νατάσα, τότε θα μπορούσες να πιεις τσάι από ένα σαμοβάρι. Ξέρεις πόσο καιρό υπάρχει; Βρίσκεται στη Ρωσία από τον 18ο αιώνα και κατασκευάστηκε στην Τούλα. Αυτή η πόλη φημιζόταν για τα σαμοβάρια της. Υπήρχαν τόσα πολλά διαφορετικά μεγέθη και στυλ σαμοβάρ! Μέσα στο σαμοβάρι υπήρχε ένας σωλήνας στον οποίο χύνονταν είτε κουκουνάρια είτε ξύλινα τουβλάκια. Το έβαλαν φωτιά με ένα δαυλό, άναψαν τη φωτιά με αέρα, το νερό ζεστάθηκε και έβρασε. Στην κορυφή του σαμοβάρι, πίσω από μια χαμηλή σκαλιστή σχάρα, στεκόταν μια τσαγιέρα. Πάνω στο τραπέζι υπήρχε ψιλοκομμένη ζάχαρη σε μια ζαχαρόπαστα με όμορφες λαβίδες για αυτήν, και υπήρχαν διάφορες μαρμελάδες. Μερικές φορές κρεμούσαν τα κουλούρια σε ένα ζεστό σαμοβάρι για να ζεσταθούν. Τα σαμοβάρ Τούλα είναι εξίσου διάσημα με άλλα ρωσικά αναμνηστικά, όπως κούκλες matryoshka, μπαλαλάικα, φωτεινά και όμορφα διακοσμημένα πιάτα Khokhloma και ζωγραφική Palekh. Το να κάθεσαι στο σαμοβάρι ήταν ένα αγαπημένο έθιμο στη Ρωσία. Ο κόσμος μαζεύτηκε με οικογένειες πάνω από ένα βραστό σαμοβάρι, έμποροι έκαναν εμπορικές συμφωνίες, πήγαιναν έξω από την πόλη με σαμοβάρια και έπιναν τσάι στη φύση.
Νατάσα. Πόσο ενδιαφέρον! Έχουμε σαμοβάρι στο σπίτι;
Μητέρα. Υπάρχει, μόνο που είναι αρκετά μοντέρνο - ηλεκτρικό, αλλά το τσάι από αυτό είναι επίσης πολύ νόστιμο.
Και τώρα ας σπεύσουμε να ετοιμάσουμε το τραπέζι όχι για εκείνους τους καλεσμένους που είχατε στο όνειρό σας, αλλά για τους αληθινούς.
ΔΕΚΑ ΠΑΡΘΕΝΕΣ
ΚΥΡΙΟΣ:
Ήρθε η τελευταία φορά
Ζώντας τώρα στη γη.
Έγινε λυπηρό, έγινε λυπηρό
Σε έθνη, εκκλησίες και σε οικογένειες.
Όλοι οι άνθρωποι είναι πλέον αδιάφοροι.
Τίποτα δεν φοβίζει κανέναν.
Μόνο ένα βάρος έπεσε στις ψυχές τους,
Και στις καρδιές τους υπάρχει μια ψυχρότητα.
Όμως ο χρόνος τελειώνει.
Και σύντομα θα έρθει ο Νυμφίος μας.
Έτοιμος για τη γιορτή Είναι μαζί Του
Θα σας πάει στη Βασιλεία των Ουρανών.
Ας δούμε την εικόνα.
Τι μας έδειξε ο Ιησούς
Περί της Βασιλείας των Ουρανών και των Παρθένων,
Τι μάθημα μας έδωσε σε αυτό;
Ο γαμπρός μας ανέβηκε στον ουρανό
Και σύντομα θα έρθει ξανά.
Εδώ οι κοπέλες βγαίνουν να σε συναντήσουν,
Να είμαι μαζί Του στη γιορτή.
Δέκα κορίτσια βγαίνουν και κάθονται μπροστά.
1ος ΣΟΦΟΣ:
Δέκα από εμάς ήρθαμε εδώ,
Για να γνωρίσουμε όλοι τον Γαμπρό.
Αλλά θα έρθει στη γη σύντομα,
Δεν ξέρουμε την ώρα ή την ημέρα.
Αλλά εμείς, αδερφές, θα προσπαθήσουμε
Ποτέ μην κοιμάστε ή κοιμάστε όλη την ώρα.
Και κεφάτο, με φλεγόμενο φωτιστικό
Ανυπομονώ.
Ο γαμπρός μας θα είναι εδώ σύντομα,
Ίσως αυτή ακριβώς την ώρα.
Κοίτα, περίμενε με χαρά,
Για να μη μας συναντήσει να κοιμόμαστε.
1ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Έτσι σκέφτομαι τον εαυτό μου,
Ίσως δεν θα έρθει σύντομα.
Γιατί να φοβάσαι τόσο;
Σαν να έρχεται τώρα;
2ος ΣΟΦΟΣ:
Ω, αγαπημένες μου αδερφές!
Θέλουμε να μπούμε στη γιορτή μαζί Του.
Και αργά ή γρήγορα θα έρθει,
Ούτε εμείς ούτε αυτός ο κόσμος ξέρουμε!
Αλλά αφήστε το φως μας να λάμψει,
Και ας υπάρχει πετρέλαιο στο απόθεμα.
Και αφήστε την αγάπη να καίει στην καρδιά σας,
Μετά από όλα, θα έρθει να μας πάρει σύντομα.
2ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Έτσι μιλάμε στον εαυτό μας
Και Τον περιμένουμε ανυπόμονα.
Και αν ξαφνικά επιβραδύνει εκεί,
Θα έχουμε χρόνο να Τον συναντήσουμε.
3ος ΣΟΦΟΣ:
Α, αδερφές, γιατί να το σκεφτείτε αυτό,
Τι, δεν θα έρθει σύντομα;
Το μόνο που χρειάζεται να κάνουμε τώρα είναι να πιστέψουμε.
Να Τον συναντήσω όταν έρθει.
3ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Κάποιο είδος βαρύτητας βρίσκει
Δεν υπάρχει πια δύναμη να Τον περιμένεις.
Και με νυστάζει πολύ,
Η λάμπα μου άρχισε να σβήνει.
4ος ΣΟΦΟΣ:
Για την ενθάρρυνση μας εδώ
Ας επαναλάβουμε τις λέξεις μαζί
Από το βιβλίο του Αγίου Ματθαίου
Λόγια του Ιησού Χριστού.
Όλοι μαζί: Αγρυπνείτε, λοιπόν, γιατί δεν γνωρίζετε ούτε την ημέρα ούτε την ώρα κατά την οποία θα έρθει ο Υιός του Ανθρώπου.
4ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Μακάρι να ερχόταν σύντομα ο πολυαναμενόμενος,
Για να μείνουμε στο γλέντι.
Το λάδι ήδη καίγεται,
Και είναι βαρετό να περιμένεις
5ος ΣΟΦΟΣ:
Ω αδερφές, βλέπω τέλεια
Ότι έφτασε η ώρα του ύπνου.
Αλλά ας είμαστε σε εγρήγορση και έτοιμοι,
Για να μη μας βρει να κοιμόμαστε.
Και σας προτείνω, αδελφές,
Ας τραγουδήσουμε τουλάχιστον ένα τραγούδι.
Στο οποίο τραγουδιέται τόσο ξεκάθαρα:
«Πήγαινε να Τον συναντήσεις».
Όλοι τραγουδούν.
5ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Πόσο καιρό έχει φύγει ο Νυμφίος μας;
Και έχουμε λίγο λάδι,
Και το φως μας σβήνει τελείως,
Θα μας βρει να κοιμόμαστε.
1ος ΣΟΦΟΣ:
Ω, όχι, μην προσπαθείς να κοιμηθείς!
Μπορεί. Τι αυτή την ώρα
Θα έρθει ο πολυαναμενόμενος Γαμπρός μας
Και θα μας βρει να κοιμόμαστε!
Πέντε ανόητες κοπέλες αρχίζουν να αποκοιμιούνται με σκυμμένα τα κεφάλια.
2ος ΣΟΦΟΣ:
Ω αδερφές. Κοίτα μην κοιμάσαι,
Άλλωστε ο ύπνος σε πλησιάζει.
Κρατάς τα φωτιστικά σου.
Σύντομα θα επιστρέψει κοντά μας.
Να είστε έτοιμοι να γλεντήσετε μαζί Του
Μπαίνουν παραδεισένια και γαμήλια.
Για να μην κλάψουμε πικρά αργότερα,
Στέκεται στην κλειστή πόρτα.
Τότε θα σου πει: «Φύγε,
Δυστυχισμένοι άνθρωποι, είναι πολύ αργά τώρα.
Δεν ξέρω ποιος είσαι, από πού είσαι,
Η πόρτα είναι ήδη κλειστή για πάντα».
3ος ΣΟΦΟΣ:
Ας μείνουμε ξύπνιοι για λίγο,
Ίσως έρθει σύντομα.
Και όλοι θα βγούμε να σε συναντήσουμε με τόλμη,
Και θα μας πάει όλους στο γλέντι.
Και οι 10 κοπέλες αποκοιμιούνται με σκυμμένο το κεφάλι.
ΟΙΚΟΔΕΝΕΙΣ: Τότε η Βασιλεία των Ουρανών θα είναι σαν δέκα παρθένες, που παίρνοντας τα λυχνάρια τους, βγήκαν να συναντήσουν τον γαμπρό. Από αυτούς, πέντε ήταν σοφοί και πέντε ήταν ανόητοι. Οι ανόητοι πήραν τις λάμπες τους και δεν πήραν λάδι μαζί τους. Οι σοφοί μαζί με τα λυχνάρια τους έπαιρναν λάδι στα σκεύη τους. Και καθώς ο γαμπρός επιβράδυνε, όλοι κοιμήθηκαν και αποκοιμήθηκαν. Αλλά τα μεσάνυχτα ακούστηκε μια κραυγή: ιδού, έρχεται ο γαμπρός, βγείτε να τον συναντήσετε.
ΤΕΛΑΛΗΣ:
Έρχεται ο γαμπρός!
Γιατί αποκοιμήθηκες και κοιμήθηκες;
Σήκω από τον ύπνο σου!
Έρχεται ο γαμπρός! Βιάσου
Να βγω έξω και να Τον συναντήσω!
Σήκω, ετοιμάσου!
Ανάψτε τα φώτα σας.
Προσπαθήστε να πάτε πιο γρήγορα
Βιαστείτε στη γιορτή μαζί του!
Ερχεται! Βγες έξω γρήγορα
Προς. Διαθήκη είναι η φωνή του
Ας σε γλεντήσουμε. Ελα να δεις
Για να μην σας προσπεράσει.
Οι πέντε σοφές παρθένες σηκώθηκαν, και οι ανόητες κοιμήθηκαν.
1ος ΣΟΦΟΣ:
Τώρα ακούγεται μια κραυγή
Έρχεται ο γαμπρός μας.
Γιατί κοιμόμαστε εδώ;
Μας περιμένει όλους εκεί.
2ος ΣΟΦΟΣ:
Μάλλον, ξυπνήστε τις αγαπημένες σας αδερφές
Αφήστε τους να διορθώσουν το φως στα φωτιστικά τους.
Το 3ο Wise Maiden απευθύνεται στους κοιμισμένους.
3ος ΣΟΦΟΣ:
Σήκω, γιατί κοιμάσαι;
Σήκω, ο γαμπρός είναι εδώ!
Άναψε γρήγορα τα φώτα,
Δεν έχει περάσει ακόμα.
4ος ΣΟΦΟΣ:
Σηκωθείτε, γιατί μας περιμένει ο χρόνος!
Πήγαινε να συναντήσεις τον Χριστό.
Μετά από όλα, οι πόρτες μπορούν να κλείσουν!
Πού θα πας τότε;
Πέντε ανόητες κοπέλες ξυπνούν.
1ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Τι συμβαίνει; Γιατί βιάζεσαι τόσο;
Θα έχουμε χρόνο να βγούμε τώρα.
Γιατί μας φωνάζεις έτσι;
Σαν να είχε ήδη κλείσει η πόρτα;
2ος ΣΟΦΟΣ:
Σας ξυπνάμε!
Ο γαμπρός μας έφτασε!
Πόσο καιρό θα κοιμηθείς;
Ας βρεθούμε στα μισά του δρόμου!
4ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Ω, πώς μπορούμε να πάμε; Το φως μας έσβησε!
Και δεν έχουμε καθόλου λάδι στα σκάφη μας.
Πέντε ανόητες παρθένες στρέφονται στους σοφούς.
ΠΑΡΑΛΟΓΟ: Παρακαλώ δώστε το λάδι σας.
ΜΑΖΙ: Οι λάμπες μας έχουν σβήσει τελείως!
5ος ΣΟΦΟΣ:
Δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό
Για να σου δώσω τώρα το λάδι.
Ίσως τότε υπάρχει έλλειψη
Να συμβεί σε εσάς και σε εμάς.
Οπότε καλύτερα να πας
Πηγαίνετε όλοι γρήγορα στους πωλητές.
Και αγοράστε λίγο λάδι εκεί,
Έτσι ώστε το φως να λάμπει πιο φωτεινό.
Οι ανόητες παρθένες πάνε να αγοράσουν λάδι.
1ος ΣΟΦΟΣ:
Ω αδερφές, πάμε γρήγορα
Με ένα φλεγόμενο φωτιστικό στα χέρια του.
Θα σπεύσουμε στο γλέντι με τον Γαμπρό
Και θα είμαστε μαζί του στον παράδεισο.
Φεύγουν τραγουδώντας έναν ψαλμό.
ΦΙΛΟΞΕΝΤΗΣ: Όταν πήγαν να αγοράσουν, ήρθε ο γαμπρός, και όσοι ήταν έτοιμοι μπήκαν μαζί του στο γαμήλιο γλέντι, και η πόρτα έκλεισε.
2ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
μετά έρχονται άλλες παρθένες.
Ω, πού είναι οι αδερφές μας που δεν είναι εδώ;
1ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Και που να τα ψάξουμε για να πάμε μαζί;
Τα φώτα τους έκαιγαν δυνατά,
Και υπήρχε λάδι στα αγγεία.
Μόλις χτύπησε ο Γαμπρός,
5ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Όλοι μπήκαν στη γιορτή μπροστά Του.
Γιατί κοιμηθήκαμε, που μας έσβησε το φως;
Α, τι να κάνουμε; Που πρέπει να πάμε;
1ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να χτυπήσουμε την πόρτα.
Και προτείνω να πάμε στην πόρτα
5ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Και χτυπάμε, δεν θα μας ανοίξουν;
Γιατί κοιμηθήκαμε, που μας έσβησε το φως;
Και δεν υπήρχε άλλο λάδι στα σκάφη μας.
Αυτοί οι πέντε είναι στη γιορτή τώρα.
3ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Και μείναμε εδώ χτυπώντας τις πόρτες.
Τι θα κάνουμε εδώ τώρα;
(κλαίων)
Στέκεσαι στην πόρτα του γαμπρού;
Ρωτήστε και προσευχηθείτε. Μπορεί,
4ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Θα μας ανοίξουν οι πύλες.
Τι γίνεται όταν δεν μας αφήνουν να μπούμε;
(με δάκρυα)
Πού γίνεται γιορτή του Νυμφίου;
Και θα πουν: δεν ξέρουμε πού.
Πηγαίνετε στο σκοτάδι για πάντα!
Ω, αλίμονο θα μας συμβεί όλους τότε,
Όταν δεν μας αφήνουν να μπούμε κοντά Του.
Θα μείνουμε, φτωχοί, ασήμαντοι
Για λύπη, για ντροπή, για βλασφημία.
Φίλοι, τηλεφωνήστε μαζί μου,
Για να μας αφήσουν όλους εκεί μέσα,
Πού είναι οι σοφές κοπέλες στην αίθουσα
5ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Ω Θεέ μας! Θεός! Ανοίξτε μας!
Προσευχόμαστε ειλικρινά, αφήστε μας να μπούμε!
Άνοιξε μας γρήγορα τις πύλες
Μετά από όλα, στεκόμαστε εδώ στην πόρτα!
Οι ανόητες παρθένες πέφτουν στα γόνατα ουρλιάζοντας και φωνάζουν
1ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Ο κύριος μας! Ανοίξτε μας
Στο Επιμελητήριο του Νυμφίου
Θέλουμε να συνδεθούμε
Και να είσαι πάντα εκεί.
2ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Ο Κύριός μας και ο Θεός μας! Ανοίξτε μας!
Τι θα κάνουμε εδώ τώρα;
Ας μπούμε στη γιορτή του Νυμφίου.
Σε προσευχόμαστε, Ελεήμονες,
Αφήστε μας να μπούμε, αφήστε μας να μπούμε!
Μετά από όλα, βγήκαμε να συναντηθούμε,
Και είχαμε το φως στα χέρια μας.
Μόνο το λάδι είχε φύγει στα πλοία.
Και αυτό είναι εμπόδιο για εμάς;
Ανόητες παρθένες, κλαίγοντας και κλαίγοντας, φύγετε από την πόρτα.
5ο ΠΑΡΑΛΟΓΟ:
Ήμασταν απρόσεκτοι, το λάδι μας λιγόστεψε.
Και γίναμε δυστυχισμένοι, βρεθήκαμε στην πόρτα.
Σκηνή για την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Δύο έρωτες με τόξα και βέλη βγαίνουν να κάνουν τη δουλειά τους. Μια ασυνήθιστη σκηνή όπου οι συμμετέχοντες θα χρειαστεί να κατέβουν στο αμφιθέατρο.
Η υπόθεση είναι η εξής: τα κορίτσια αποφασίζουν τι θα δώσουν στους φίλους τους στις 23 Φεβρουαρίου. Στη σκηνή συμμετέχουν μόνο κυρίες. Τέλος, ένας νόμιμος λόγος για να πετάξετε τους άντρες στο αμφιθέατρο και να απολαύσετε τη σκηνή στο έπακρο.
Αυτό το σκετς μπορεί να παρουσιαστεί στις 8 Μαρτίου και σε ένα bachelorette party. Η πλοκή αποκαλύπτεται ήδη στον τίτλο: οι καλύτεροι φίλοι λένε σε όλους το μυστικό για το πώς να κάνετε και να μην χάσετε τους καλύτερους φίλους. Όλα, φυσικά, με χιούμορ.
Ένα σκετς για τις 8 Μαρτίου, στο οποίο οι άντρες θα αστειεύονται με χαρακτηριστικά θηλυκά πράγματα. Αυτό το σκίτσο θα είναι μια καλή προσθήκη στη συναυλία αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας.
Είναι δύσκολο όχι μόνο για τις γυναίκες πριν από τις 23 Φεβρουαρίου, αλλά και για τους άνδρες πριν από τις 8 Μαρτίου. Όλοι λύνουν το πιο δύσκολο πρόβλημα - τι να δώσουμε;! Αυτό ακριβώς αστειευόμαστε σε αυτή τη σκηνή.
Αυτό το σκίτσο μπορεί να παρουσιαστεί σε μια συναυλία προς τιμήν της 8ης Μαρτίου και σε μια εταιρική εκδήλωση σε σαλόνι ομορφιάς ή κατάστημα. Όλοι θέλουν να γελούν με στερεότυπες προσεγγίσεις στη γυναικεία ομορφιά.
Φανταστείτε ότι οι σχεδιαστές αυτοκινήτων αποφάσισαν τελικά να δημιουργήσουν ένα αμιγώς γυναικείο αυτοκίνητο. Και μάλιστα δώστε το σε γυναίκες στις 8 Μαρτίου. Καταλαβαίνετε ότι αυτή η σκηνή είναι πολύ αστεία.
Μια σκηνή για γενέθλια ή επέτειο. Μπορεί να εμφανιστεί γρήγορα σε οποιοδήποτε ελεύθερο σημείο σε ένα καφέ ή εστιατόριο. Για τη χαρά του αγοριού γενεθλίων και για τη διασκέδαση των καλεσμένων.
Ένα άλλο χιουμοριστικό σκετς με θέμα την εύρεση δώρου για γενέθλια. Η επιλογή ενός δώρου είναι ιδιαίτερα δύσκολη. Και σε αυτή την περίπτωση, το πρόβλημα φαίνεται εντελώς άλυτο. Τόσο οι καλεσμένοι όσο και το αγόρι γενεθλίων αναγνωρίζουν τον εαυτό τους σε αυτή την ιστορία.
Παρεμπιπτόντως, αυτή η σκηνή είναι κατάλληλη και για επέτειο. Σε αυτό μπορούν να συμμετέχουν από πέντε έως 10 άτομα. Όσο περισσότερο, τόσο πιο διασκεδαστική θα είναι η σκηνή.
Σκίτσο για το σχολείο, τη μελέτη
Από τον τίτλο του σκετς είναι ήδη ξεκάθαρο ότι είναι το πιο σχολικό θέμα. Η πλοκή είναι η εξής: ο διευθυντής του σχολείου καλεί μια συνάντηση για να προετοιμάσει το εκπαιδευτικό ίδρυμα για την άφιξη μιας αυστηρής επιθεώρησης.
Είναι πάντα ενδιαφέρον να φανταστούμε πώς θα διδάσκονται τα παιδιά με αυτόν τον τρόπο σε σαράντα ή πενήντα χρόνια. Και αν προσθέσετε χιούμορ σε αυτά τα όνειρα, θα έχετε μια καλή σκηνή για μια σχολική συναυλία.
Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς οι υπάλληλοι βρίσκουν νέα θέματα για δοκίμια αποφοίτησης. Αυτό το σκίτσο θα φαίνεται φυσικό σε μια συναυλία με αφορμή το τελευταίο κουδούνι ή την αποφοίτηση στο σχολείο. Μπορεί να παιχτεί τόσο από καθηγητές όσο και από μαθητές.
Φανταστείτε ότι ο διάσημος τηλεοπτικός παρουσιαστής Andrei Malakhov παράτησε τις τηλεοπτικές του εκπομπές και άρχισε να εργάζεται ως δάσκαλος λογοτεχνίας. Στο σκετς προσπαθήσαμε να δείξουμε πώς θα ήταν το μάθημά του.
Φανταστείτε ότι, λόγω της κρίσης, αποφασίστηκε να γίνει μια σύνοδος ηγετών από όλες τις χώρες του κόσμου σε έναν από τους καταυλισμούς υγείας των παιδιών. Το σκετς είναι επίσης καλό γιατί είναι δημοφιλές, αλλά δεν χρειάζεται να μάθουν όλοι τις λέξεις.
Πρωτοχρονιάτικες σκηνές
Δυναμική, μοντέρνα, και το πιο σημαντικό, μια αστεία πρωτοχρονιάτικη σκηνή. Η αρχή είναι κάπως έτσι: ο Άγιος Βασίλης διαβάζει τα γράμματα των παιδιών και απογοητεύεται εντελώς από αυτά.
Σενάριο για πρωτοχρονιάτικο πάρτι για παιδιά δημοτικού. Jack Sparrow, νεαρός χάκερ, Father Frost και Snow Maiden σε ένα σενάριο. Εγγυόμαστε το χιούμορ!
Σκίτσο-διάλογοι για δύο οικοδεσπότες της πρωτοχρονιάτικης βραδιάς. Θα βοηθήσουν στη συναυλία σας και θα συνδέσουν ακόμη και τους πιο διαφορετικούς αριθμούς μεταξύ τους. Τα αστεία είναι ελαφριά, αστεία, πρωτοχρονιάτικα.
Οτιδήποτε μπορεί να συμβεί στις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Το σκετς αφορά ακριβώς αυτό: ο καλλιτεχνικός διευθυντής επιπλήττει τους καλλιτέχνες που έπαιξαν στα παιδικά ματς της Πρωτοχρονιάς. Ένα σκετς στο πνεύμα ενός Comedy club με αρκετή ποσότητα παιδικού χιούμορ.
Ένα νέο, επίκαιρο σενάριο για ένα παιδικό πρωτοχρονιάτικο πάρτι. Αναγνωριζόμενοι σύγχρονοι χαρακτήρες: Pyaterochka Cashier, Father Frost, Snow Maiden, Baba Yaga και το σύμβολο του νέου έτους 2019 - Pig.
Η κλασική μάχη της Παλιάς και Πρωτοχρονιάς έχει μεταφερθεί στους τοίχους ενός συνηθισμένου γραφείου. Η σκηνή ενδείκνυται για εταιρικό πρωτοχρονιάτικο πάρτι. Εάν ζητηθεί από το τμήμα σας να οργανώσει ένα σκετς, πάρτε το και μην υποφέρετε.
Η πλοκή του σκίτσου έχει ως εξής: αστρολόγοι-προγνωστικοί συναγωνίζονται στην πρόβλεψη της Πρωτοχρονιάς για τους υπαλλήλους γραφείου. Όπως καταλαβαίνετε, μπορείτε να πλέξετε όλες τις χαρές εντός γραφείου και τα τρέχοντα γεγονότα στη σκηνή. Η επιτυχία στο εταιρικό πάρτι της Πρωτοχρονιάς είναι εγγυημένη!
Ας πάμε τριακόσια χρόνια πίσω και ας φανταστούμε πώς η Ρωσία μεταπήδησε στον εορτασμό της Πρωτοχρονιάς τον χειμώνα. Ας το κάνουμε αυτό με τη μορφή μιας διασκεδαστικής σκηνής. Αν νοικιάσετε θεατρικά κοστούμια, το σκηνικό θα είναι απλά μπομπαστικό.
Μια τρέχουσα σκηνή της Πρωτοχρονιάς σε ένα σχολικό θέμα. Για το πόσο δύσκολο είναι για μαθητές και δασκάλους την παραμονή της Πρωτοχρονιάς. Κατάλληλο για σχολικό ή μαθητικό KVN σε θέμα Πρωτοχρονιάς.
Η πλοκή της σκηνής είναι η εξής: κάπου στα βόρεια υπάρχει μια μυστική βάση για την εκπαίδευση των Άγιου Βασίλη. Πώς μπορούν χωρίς προετοιμασία;! Μπορείτε να δείξετε μια τέτοια σκηνή στο KVN και στη συναυλία της Πρωτοχρονιάς.