Από 20 έως 25 Μαρτίου εκδηλώσεις στο πλαίσιο του Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου .
20 Μαρτίουπραγματοποιήθηκε στην Παιδική Βιβλιοθήκη εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εκδήλωση «Asteroid Lindgren, ή «Star Astrid» . Η συνάντηση ξεκίνησε με μια γνωριμία με τη βιογραφία της μικρής Άστριντ, αφού ξεκίνησε το δημιουργικό της ταξίδι στο σχολείο και ένα από τα δοκίμιά της δημοσιεύτηκε στην τοπική εφημερίδα. Τα παιδιά μαζί με τον βιβλιοθηκονόμο O.V. Ζουλάνοβαθυμηθήκαμε τόσο διάσημα έργα του συγγραφέα όπως το «Pippi Longstocking», η τριλογία για το «The Kid and Carlson», που θεωρείται αριστούργημα της παγκόσμιας λογοτεχνίας και στη Ρωσία είναι ίσως το πιο δημοφιλές βιβλίο. Έχοντας λύσει σωστά το σταυρόλεξο για τον Malysh και τον Carlson, καταλήξαμε στο επίθετο του διάσημου Σουηδού συγγραφέα – Lindgren. Η ανακάλυψη για τα παιδιά ήταν το μήνυμα για το μνημείο του χοντρού Κάρλσον, που χτίστηκε στην Οδησσό. Κάθε χρόνο, τον Σεπτέμβριο, πραγματοποιείται κοντά του ένας εορτασμός των γενεθλίων του Carlson, στον οποίο προσκαλούνται ορφανά από κοντινά ορφανοτροφεία. Για λογαριασμό του διάσημου χοντρού άνδρα, τους κερνούν φρούτα, γλυκά και, φυσικά, το αγαπημένο πιάτο του Carlson - μαρμελάδα από ένα μεγάλο γυάλινο βάζο.
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα έργα του συγγραφέα που τους ήταν άγνωστα: «Emil from Lenneberga», «Roni - the Robber's Daughter», «Mio, My Mio», «The Adventures of Kalle Blumkvist», «Rasmus the Tramp» , κλπ. Η εκδήλωση συνοδεύτηκε από μια πολύχρωμη παρουσίαση για το έργο του A .
Τα παιδιά έμαθαν με ενδιαφέρον ότι πολλά από τα έργα του Lindgren έχουν μεταφραστεί σε περισσότερες από 70 γλώσσες και έχουν δημοσιευτεί σε περισσότερες από 100 χώρες. Η Άστριντ Λίντγκρεν έγινε η πρώτη Σουηδή που ανήγειρε μνημείο στη Στοκχόλμη κατά τη διάρκεια της ζωής της. Και η Ρωσική Ακαδημία Επιστημών το 1996 στράφηκε στη συγγραφέα ζητώντας να συμφωνήσει να ονομαστεί ο αστεροειδής Νο. 3204, που ανακάλυψαν οι επιστήμονες, με το όνομά της, και εκείνη συμφώνησε και με ένα χαμόγελο της ζήτησε να τον αποκαλεί στο εξής «Αστεροειδή Λίντγκρεν». Στο τέλος της συνάντησης, προσφέρθηκε στα παιδιά το παιχνίδι «Προσθέστε μια λέξη». Χωρισμένοι σε τρεις ομάδες, συγκέντρωσαν τα ονόματα των διάσημων βιβλίων του Lindgren από διαφορετικά μέρη. Τα παιδιά πήραν γλυκά βραβεία για την καλή τους δουλειά.
21 Μαρτίουστην Παιδική Βιβλιοθήκη μίλησαν για τη ζωή και το έργο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, του οποίου την 135η επέτειο γιορτάζουμε στις 31 Μαρτίου. Συμμετέχοντες εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο πρόγραμμα «Tales of Grandfather Korney»
έγιναν μαθητές επισκεπτόμενοι τον χώρο του σχολείου Νο 4. Βιβλιοθηκονόμος Η Ε.Α. Νεντμπάιλοβαμύησε τα παιδιά στη βιογραφία και το έργο του συγγραφέα. Στη συνέχεια, χωρισμένοι σε δύο ομάδες, τα παιδιά διαγωνίστηκαν στη σύνθεση ποιημάτων του Chukovsky, τα οποία χωρίστηκαν σε μέρη και αναμίχθηκαν. Ο παρουσιαστής κατονόμασε τους ήρωες των παραμυθιών και τα παιδιά μάντευαν ποιες ενέργειες έκαναν. Στον διαγωνισμό Confusion, έπρεπε να ανταλλάξετε γράμματα για να δημιουργήσετε μια λέξη. Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες έλυσαν σταυρόλεξα. Στο επόμενο στάδιο, χρησιμοποιώντας εικόνες με διαφορετικά αντικείμενα, προσδιόρισαν σε ποιον από τους ήρωες του παραμυθιού ανήκαν. Ο βιβλιοθηκάριος διάβασε αποσπάσματα από τα έργα του Korney Ivanovich και τα παιδιά έπρεπε να τα συνεχίσουν. Για σωστές απαντήσεις, οι ομάδες έλαβαν μάρκες. Στο τέλος όλων των διαγωνισμών, τα αποτελέσματα συνοψίστηκαν, όλοι οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν άψογα τις εργασίες και έλαβαν μικρά γλυκά δώρα ως ανταμοιβή.
Ταξιδιωτικό παιχνίδι
διενεργείται από στέλεχος της Παιδικής Βιβλιοθήκης Ι.Α. Οβσιανκίνα, «Και η γιαγιά μου θα αρχίσει να μου λέει παραμύθια…»
μυεί τα παιδιά στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από ποίημα της Ι.Ζ. Η «Παιδική ηλικία» του Σουρίκοφ και η επίδειξη έργων ζωγραφικής του V.M. Maksimov "Grandmother's Tales", I.Ya. Bilibina "Ivan the Tsarevich and the Firebird", V.M. Το «Μαγικό Χαλί» του Βασνέτσοφ δημιούργησε την απαραίτητη παραμυθένια ατμόσφαιρα.
Ταξιδεύοντας στον «Κήπο της Πρωτοφανούς Ομορφιάς», τα παιδιά μάντευαν μαγικά παραμυθένια λουλούδια, θυμήθηκαν ονόματα παραμυθιών και συγγραφέων και απόλαυσαν την υπέροχη μουσική του Π.Ι. Τσαϊκόφσκι από το μπαλέτο «Ο Καρυοθραύστης». Το παιχνίδι "Flower of Seven Flowers" βοήθησε τα παιδιά να θυμηθούν πρωτότυπες και λαϊκές ιστορίες για αυτό έπρεπε να συνθέσουν σωστά δύο υπέροχα λουλούδια.
Ένα απόσπασμα από την ταινία κινουμένων σχεδίων «Winnie the Pooh and the Day of Care» βασισμένη στο παραμύθι του A. Milne όχι μόνο διασκέδασε τα παιδιά, αλλά λειτούργησε και ως ένα είδος γέφυρας μεταξύ των σταδίων του παιχνιδιού. Η κουκουβάγια είναι σύμβολο σοφίας, επομένως είναι φυσικό να προχωρήσουμε στο «Τι; Οπου; Πότε;», θυμόμαστε τη σοφία και το μυστήριο αυτού του καταπληκτικού πουλιού. Τα παιδιά μάντευαν αποσπάσματα από παραμύθια, προσπάθησαν να ξετυλίξουν το μυστήριο του μαύρου κουτιού, βλέποντας φωτογραφίες από παραμυθένια σπίτια και θυμήθηκαν «ποιος μένει στο σπίτι». Το παιχνίδι συνοδεύτηκε από επίδειξη βιβλίων. Δυστυχώς, τα παιδιά, όταν μαντεύουν σωστά τα παραμύθια, δεν θυμούνται πάντα τα ονόματα των συγγραφέων. Ως εκ τούτου, τα εξώφυλλα των βιβλίων που συζητήθηκαν εμφανίστηκαν στην τελευταία διαφάνεια της παρουσίασης ώστε τα παιδιά να θυμούνται καλύτερα το υλικό.
Όταν κάποιος λέει τη λέξη «ρεζέρβα», δεν θα μπορούν όλοι γύρω του να εξηγήσουν τι είναι; Παιδιά που επισκέπτονται τον ιστότοπο του Κέντρου Δημιουργικότητας Παιδιών και Νέων στις θεματική ώρα
που πραγματοποιήθηκε από υπάλληλο της Παιδικής Βιβλιοθήκης Salnikova O.V.στα πλαίσια έργο "Διατηρημένη Γη"
, έμαθε να κατανοεί αυτή την έννοια.
Έμαθαν ότι ένα απόθεμα είναι ένα μέρος μιας χερσαίας ή υδάτινης περιοχής (θάλασσες, λίμνες, ποτάμια), όπου οι άνθρωποι αποφάσισαν να διατηρήσουν τις φυσικές συνθήκες ως έχουν χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση, ότι απαγορεύονται όλες οι οικονομικές δραστηριότητες στην επικράτεια του αποθεματικού: κατασκευή, χάραξη δρόμων, αποψίλωση των δασών, κυνήγι, ψάρεμα, ακόμη και μάζεμα μανιταριών και μούρων. Οι τύποι έμειναν έκπληκτοι όταν έμαθαν ότι ήδη στους πρωτόγονους χρόνους, πολλές φυλές είχαν το έθιμο να κάνουν οποιαδήποτε περιοχή απρόσιτη για κυνήγι, στέγαση, ακόμη και επισκέψεις από «απλούς ανθρώπους». Ένα είδος ταμπού επιβλήθηκε σε αυτό το έδαφος - δεν μπορείτε! Είναι αλήθεια ότι απαγορεύτηκαν όχι για να διατηρηθεί ένα κομμάτι της φύσης ανέγγιχτο, αλλά λόγω μιας θρησκευτικής λατρείας, των εθίμων της φυλής...
Τα παιδιά έμειναν έκπληκτα από την πληροφορία ότι αυτή τη στιγμή υπάρχουν περισσότερα από χίλια φυσικά καταφύγια, εθνικά πάρκα και περίπου 70 χιλιάδες προστατευόμενες περιοχές στον κόσμο. Αν μιλάμε για τη Ρωσία, σήμερα υπάρχουν 110 φυσικά καταφύγια στη χώρα μας, μεγάλα και μικρά, παγκοσμίως διάσημα και εκείνα των οποίων η φήμη δεν εκτείνεται πέρα από την πατρίδα τους. Είναι πολύ ή λίγο; Με την πρώτη ματιά, αυτό είναι πολύ, αλλά από την άλλη πλευρά, η συνολική έκταση των αποθεμάτων είναι ελαφρώς μεγαλύτερη από το 1% της επικράτειας της χώρας μας.
Έχει ήδη γίνει παράδοση να τελειώνει η Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου διαγωνιστικό πρόγραμμα «Αναγνώστης της Χρονιάς».
Η εκδήλωση έγινε 25 Μαρτίου, το παρακολούθησαν αναγνώστες ηλικίας δημοτικού, οι οποίοι έπρεπε να περάσουν από διάφορα στάδια του διαγωνιστικού προγράμματος, αποτελούμενο από προθέρμανση, προκριματικό και τον κύριο διαγωνισμό. Όλα τα στάδια ένωσαν το θέμα των λογοτεχνικών χαρακτήρων από τα αγαπημένα παιδικά βιβλία.
Όλοι συμμετείχαν στην προθέρμανση, απαντώντας στις ερωτήσεις του κουίζ «Τι αποτελείται ένα βιβλίο» και διαγωνίστηκαν σε ένα παιχνίδι με τίτλο «Τι αρέσει ένα βιβλίο;» Ο προκριματικός γύρος περιελάμβανε επίσης όλα τα παιδιά που ήρθαν στην εκδήλωση - 15 άτομα και αποτελούνταν από 3 διαγωνισμούς: «Παραμυθένιο Μωσαϊκό», «Λογοτεχνικό Καλειδοσκόπιο» και «Γρίφοι για τα μαγικά αντικείμενα». Τα παιδιά θυμήθηκαν παραμύθια με βάση τις προτεινόμενες πλοκές, απαρίθμησαν τους ήρωες των έργων, που ονομάστηκαν κορυφαίοι L.V. Shelepneva, από τις εικονογραφήσεις βρήκαν την απάντηση-αντικείμενο. Για κάθε σωστή απάντηση, τα παιδιά έλαβαν μάρκες, ο αριθμός των οποίων καθόρισε τους συμμετέχοντες στον κύριο διαγωνισμό.
Η πρώτη εργασία, κατά την οποία κάθε συμμετέχων έπρεπε να συστηθεί και να μιλήσει για τα χόμπι του, ακολούθησαν έξι ακόμη λογοτεχνικά τεστ με τη μορφή κουίζ, παρωδιών, παζλ, παιχνιδιών και σταυρόλεξων. Ένας έντονος αγώνας αποκάλυψε τους νικητές ανάμεσα στους νεαρούς βιβλιοφάγους. Τα βραβεία για τους σημερινούς καλύτερους αναγνώστες της χρονιάς μοιράστηκαν ως εξής:
Το Γκραν ΠριΚέρδισε Κουχτίνοβα Αντζελίνα, 1 θέσηπήρε Τουρλέφσκι Λούκα, 2η θέσηΤο έπιασα Ιβάνοφ Μιχαήλ, στον αγώνα για 3η θέσηΚέρδισε Tselin Kirill.Αξιοσημείωτο είναι ότι όλοι οι νυν νικητές φοιτούν στο σχολείο Νο 4. Στους νικητές δόθηκαν παραδοσιακά δώρα υπέροχα βιβλία.
εγκαίνια Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου «Στη Χώρα των Φαντασιών και των Μουσουλμάνων και των Μακαριστών Εφευρημάτων»
V παράρτημα βιβλιοθήκης Νο 1πέρασε 20 Μαρτίου. Η εκδήλωση ξεκίνησε με την παρουσίαση όλων των εκδηλώσεων που είχαν προγραμματιστεί να πραγματοποιηθούν στη βιβλιοθήκη κατά τη διάρκεια των ανοιξιάτικων διακοπών. Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε ένα λογοτεχνικό κουίζ για τα έργα παιδικών συγγραφέων για ηρωικούς ταξιδιώτες. Τα παιδιά θυμήθηκαν τα έργα του A. Volkov «The Wizard of the Emerald City», του L. Carroll «Alice in Wonderland», του N. Nosov «Dunno on the Moon» και άλλων : «Πορτρέτο ενός ήρωα παραμυθιού», «Ο πιο περίεργος», «Αφιέρωμα σε ένα πουλί» κ.λπ.
Οι μικροί αναγνώστες εξοικειώθηκαν με την πιο πρόσφατη παιδική λογοτεχνία, επισκέφτηκαν μια έκθεση με έργα συμμετεχόντων στον περιβαλλοντικό διαγωνισμό ζωγραφικής και χειροτεχνίας «Feathered Friends» και ψήφισαν στην υποψηφιότητα «Βραβείο Κοινού».
Κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας, οι βιβλιοθηκονόμοι εξέτασαν την έκθεση βιβλίου «Το κύριο χαρακτηριστικό είναι ένα έξυπνο βιβλίο». Τα παιδιά γνώρισαν νέα βιβλία από τις σειρές «Μεγάλοι Ρώσοι ταξιδιώτες», «Εγκυκλοπαίδεια μεγάλων ανθρώπων» και «Παιδιά για μεγάλους ανθρώπους».
25 Μαρτίουδιεξήγαγε ένα παιχνίδι κουίζ «Παλιά Νέα Παραμύθια». Τα ρωσικά λαϊκά και πρωτότυπα παραμύθια μυούν τα παιδιά στον πολιτισμό και τα έθιμα. Οι μικρότεροι αναγνώστες - μαθητές της προπαρασκευαστικής ομάδας του νηπιαγωγείου - έκαναν ένα υπέροχο ταξίδι μαζί με τους βιβλιοθηκονόμους. Αλλά πριν ξεκινήσουν, τα παιδιά έπρεπε να περάσουν ένα τεστ εφευρετικότητας και ευφυΐας, το οποίο πέρασαν εύκολα. Τα παιδιά επισκέφτηκαν ένα ηλιόλουστο ξέφωτο γρίφων και μετά βρέθηκαν σε ένα πυκνό δάσος κοντά σε μια καλύβα με πόδια κοτόπουλου - θυμήθηκαν όλα τα παραμύθια όπου η Μπάμπα Γιάγκα είναι η ηρωίδα.
Η εκδήλωση συνοδεύτηκε από μια λαμπερή πολύχρωμη παρουσίαση. Η επινοητικότητα και η προσοχή βοήθησαν τα παιδιά να λύσουν όλες τις ερωτήσεις του κουίζ και να βρουν τα απαραίτητα μαγικά αντικείμενα. Η βιβλιοθήκη φιλοξένησε έκθεση βιβλίου «Ο κόσμος των καλών παραμυθιών».
27 ΜαρτίουΠραγματοποιήθηκε το τελετουργικό κλείσιμο της Εβδομάδας Παιδικού Βιβλίου, την οποία οι βιβλιοθηκονόμοι βοήθησαν να διοργανώσουν οι μαθητές της 9ης τάξης του σχολείου Νο. Χαρούμενα παιδικά χρόνια, και οι αρνητικοί ήρωες των παραμυθιών μπέρδεψαν και αναστάτωσαν τους πάντες. Για να επιστρέψουν τα πάντα στη θέση τους, τα παιδιά έλυσαν γρίφους για τους ήρωες των παραμυθιών και έπαιξαν τα παιχνίδια «Εγώ, εσύ, εκείνος, εκείνη», «Έναστρη βροχή». Στο τέλος βραβεύτηκαν οι καλύτεροι αναγνώστες της βιβλιοθήκης.
Στις 14 Νοεμβρίου συμπληρώνονται 110 χρόνια από τη γέννηση της Σουηδής συγγραφέα Άστριντ Λίντγκρεν. Όποιος έχει διαβάσει τα βιβλία της ξέρει ότι αντικατοπτρίζουν την παιδική ηλικία με κάποιον ιδιαίτερο παραμυθένιο τρόπο. Βιβλιοθήκη Οκτωβρίουέπαιξε το παιχνίδι Field of Miracles βασισμένο στο βιβλίο του Lindgren «The Kid and Carlson». Οι λέξεις ήταν κρυπτογραφημένες: Carlson, Buns, Bimbo, Svante, Marks. Οι Yana Andryushchenkova, Matvey Denisyuk, Alena Konorova έφτασαν στον τελικό του παιχνιδιού. Η Yana Andryushchenkova κέρδισε. Ο Lyubov Vladimirovna μύησε στα παιδιά το βιβλίο του L. Lindgren «We are all from Bullerby». Αυτή είναι μια ιστορία για παιδιά που ζουν στο χωριό Bullerby στη Σουηδία, στο οποίο υπάρχουν μόνο τρία σπίτια και σε καθένα από αυτά ζουν παιδιά. Το βιβλίο μιλάει για την απλή αγροτική ζωή, για την καθημερινότητα των Σουηδών παιδιών, για χαρές και λύπες, για διακοπές και περιπέτειες, για τις σχέσεις μεταξύ παιδιών και ενηλίκων. Διαβάστηκαν ιστορίες από το βιβλίο «Evening with Dress Up» και «Visiting the Merman». Στη συνέχεια έλαβε χώρα το εφευρετικό παιχνίδι «Αστεία δώρα», όπου οι λέξεις «Αντικείμενο» και «Δράση» γράφτηκαν στις κάρτες. Εάν οι λέξεις ταιριάζουν, τότε κερδίζεται ένα δώρο. Πραγματοποιήθηκε ένα κουίζ «Βραβείο προσοχής» για να δοκιμαστεί η ευφυΐα και η επινοητικότητα. Τα παιδιά έπαιξαν υπαίθρια παιχνίδια ενεργά και χαρούμενα. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τσάι.
14 Νοεμβρίου στις Βιβλιοθήκη KadinskyΣτη συνάντηση του «Λογοτεχνικού Σαλονιού» προσκλήθηκαν αναγνώστες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η συνάντηση ήταν αφιερωμένη στη ζωή και το έργο της Astrid Lindgren.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ένα εικονικό ταξίδι στη Σκανδιναβική Χερσόνησο.
Η Τατιάνα Νικολάεβνα μίλησε για τη σκληρή βόρεια περιοχή, για το πώς ζουν και κάνουν οι άνθρωποι που κατοικούν στη χερσόνησο, πώς είναι η φύση και οι κάτοικοι του ζωικού κόσμου.
Τα παιδιά έμαθαν ότι οι άνθρωποι εκεί είναι ανθεκτικοί, ευκίνητοι, δυνατοί και πολυμήχανοι, εργατικοί και επιδέξιοι. Από την ηλικία των έξι ετών, τα παιδιά μάθαιναν να εργάζονται - βοηθούσαν στη συγκομιδή των καλλιεργειών, οι μεγαλύτεροι φρόντιζαν τους νεότερους. Δεν υπήρχαν τέτοιες ψυχαγωγίες όπως το θέατρο, ο κινηματογράφος, η τηλεόραση, αλλά υπήρχαν πολλές διακοπές χειμώνα και καλοκαίρι.
Οι γονείς του συγγραφέα ήταν έτσι, και η Άστριντ ήταν έτσι.
Σχολείο, κολέγιο με καλούς βαθμούς, δουλειά σε εφημερίδα. Ήταν η μόνη γυναίκα δημοσιογράφος εκείνη την εποχή. Η δημιουργική δραστηριότητα ξεκίνησε με μικρά παραμύθια. Το βιβλίο «Pippi Longstocking» σημείωσε τεράστια επιτυχία στην Astrid για το έργο της όχι μόνο στη Σουηδία, αλλά και στο εξωτερικό.
Στη συνέχεια, η Tatyana Nikolaevna ρώτησε αινίγματα, έδωσε ένα κουίζ για τα έργα του συγγραφέα και έπαιξε το παιχνίδι "Echo". Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με πόση τσαγιού, αστεία αστεία και τραγούδια. Τελικά, τι αγάπησε περισσότερο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο ο Carlson, ο αγαπημένος χαρακτήρας όλων; Σωστά... Παίξε μερικές φάρσες.
Τα παιδιά έμαθαν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα όχι μόνο για τη συγγραφέα Astrid Lindgren και τα έργα της, για την πατρίδα της - τη χώρα της Σουηδίας, αλλά και για άλλες χώρες που βρίσκονται στη Σκανδιναβική Χερσόνησο.
17 Νοεμβρίου στο σχολείο με μαθητές της Δ' τάξης βιβλιοθηκονόμους παιδική βιβλιοθήκηπραγματοποίησε ένα διαδραστικό κουίζ «Ένας αστείος άντρας ζει στην ταράτσα», βασισμένο στο αγαπημένο έργο όλων «Το παιδί και ο Κάρλσον».
Κορίτσια και αγόρια γνώρισαν τη συγγραφέα του βιβλίου, Astrid Lindgren, από μια ιστορία της βιβλιοθηκονόμου Maria Nikolaevna Pechkurova. Αποδεικνύεται ότι ήταν προικισμένη με ένα σπάνιο δώρο - ένα παιδί έζησε στην ψυχή της μέχρι τα βαθιά της γεράματα και η ίδια παρέμεινε η ίδια όπως ήταν κατά την παιδική της ηλικία - ανοιχτή, ευγενική, περίεργη, με πλούσια φαντασία. Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας είναι η πηγή όλης της δημιουργικότητας του Lindgren. Η ιδέα για το «Carlson, που ζει στην ταράτσα» προτάθηκε από την κόρη του. Η Άστριντ επέστησε την προσοχή στην αστεία ιστορία της Κάριν ότι όταν το κορίτσι μένει μόνο του, ένας μικρός χαρούμενος άντρας πετάει στο δωμάτιό της από το παράθυρο και κρύβεται πίσω από μια εικόνα αν μπουν ενήλικες. Έτσι εμφανίστηκε ο Carlson - ένας όμορφος, έξυπνος και μέτρια καλοφαγωμένος άντρας στην ακμή της ζωής του.
Αφού συνάντησαν τον συγγραφέα, οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε μια μονομαχία για να προσδιορίσουν την καλύτερη γνώση του αστείου βιβλίου «The Kid and Carlson». Το κουίζ συνοδεύτηκε από μια φωτεινή εικονογραφημένη παρουσίαση που βοήθησε τα παιδιά να βουτήξουν στο παραμύθι. Τα παιδιά δέχτηκαν απρόσμενες ερωτήσεις και έκτακτες συναντήσεις με ήρωες. Η επίλυση του κουίζ απαιτούσε επιμονή, ευρηματικότητα και, φυσικά, γνώση του βιβλίου!
Οι πιο δραστήριοι έλαβαν αναμνηστικά δώρα.
ΣΕ Βιβλιοθήκη BarsukovskayaΠραγματοποιήθηκε η λογοτεχνική έκθεση «In the Magic Land of Astrid Lindgren». Στην αρχή της εκδήλωσης, η βιβλιοθηκάριος Natalya Viktorovna παρουσίασε μια παρουσίαση «Ο μαγικός κόσμος του A. Lindgren», στην οποία τα παιδιά έμαθαν ενδιαφέροντα γεγονότα για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα.
Στη συνέχεια, όλοι έκαναν ένα εικονικό ταξίδι στο διάσημο μουσείο παραμυθιών της Astrid Lindgren Junibakken, όπου ζουν χαρακτήρες από τα σουηδικά παραμύθια. Θυμηθήκαμε επίσης τα πιο διάσημα έργα του αγαπημένου μας συγγραφέα, «Three Stories about the Kid and Carlson», «Pippi Longstocking», «Roni, the Robber’s Daughter», «We are all from Bullerby» και άλλα.
Αφού απέκτησαν γνώσεις, τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις κουίζ. Ο Nikita Bolotnov και ο Konstantin Dreyman έδειξαν τις γνώσεις τους καλύτερα από όλους.
Στο τέλος της εκδήλωσης, όλοι παρακολούθησαν το καρτούν «The Kid and Carlson».
Έτσι την αποκαλούν στην πατρίδα της και στο εξωτερικό. Όπως ο Δανός συγγραφέας, τα παραμυθένια έργα του Lindgren είναι κοντά στη λαϊκή τέχνη σε αυτά υπάρχει μια απτή σύνδεση μεταξύ της φαντασίας και της αλήθειας της ζωής. Και το παραμυθένιο, μαγικό γεννιέται στα βιβλία του Λίντγκρεν από το παιχνίδι, από τη φαντασία του ίδιου του παιδιού.
Η Astrid Eriksson γεννήθηκε στις 14 Νοεμβρίου 1907 σε μια φάρμα κοντά στην πόλη Vimmerby, στην οικογένεια ενός αγρότη. Το κορίτσι σπούδασε καλά στο σχολείο και ο καθηγητής της λογοτεχνίας άρεσαν τόσο πολύ τα γραπτά της που της προέβλεψε τη δόξα της Σέλμα Λάγκερλοφ, της διάσημης Σουηδής μυθιστοριογράφου.
Η Astrid Lindgren έγραψε το πρώτο της μεγάλο παραμύθι, Pippi Longstocking, ως δώρο στην κόρη της το 1944. Η Astrid Lindgren θυμήθηκε χαριτολογώντας ότι ένας από τους λόγους που την ώθησαν να γράψει ήταν οι κρύοι χειμώνες της Στοκχόλμης και η ασθένεια της κόρης της Karin, η οποία πάντα ζητούσε από τη μητέρα της να της πει κάτι. Τότε ήταν που μάνα και κόρη βρήκαν ένα άτακτο κορίτσι με κόκκινα κοτσιδάκια.
Lindgren, A. Pippi Longstocking: παραμύθια / Astrid Lindgren. - Αγία Πετρούπολη. : ABC, ONIX, σελ. : Εγώ θα. Η ιστορία για την Πίπη απευθύνεται σε όλους, μικρούς και μεγάλους, που έχουν εύθυμη διάθεση και ευγενική καρδιά, που ξέρουν να γελούν με αστεία πράγματα και να στεναχωριούνται με στεναχώρια και έτσι να μαθαίνουν ανεπαίσθητα να είναι έξυπνοι.
Η Λίντγκρεν αφιέρωσε σχεδόν όλα της τα βιβλία στα παιδιά (μόνο λίγα στη νεολαία). «Δεν έχω γράψει βιβλία για ενήλικες και νομίζω ότι δεν θα το κάνω ποτέ», δήλωσε αποφασιστικά η Άστριντ. Αυτή, μαζί με τους ήρωες των βιβλίων, δίδαξε στα παιδιά: «Αν ζήσετε, τι κι αν δεν ζήσετε από συνήθεια, όλη σας η ζωή θα είναι μια μέρα!».
Το πρώτο βιβλίο της Άστριντ Λίντγκρεν που μεταφράστηκε στα ρωσικά ήταν η ιστορία «Το παιδί και ο Κάρλσον, που ζει στη στέγη». Ο Carlson είναι ίσως ο πιο δημοφιλής ήρωας του A. Lindgren στη Ρωσία. Έγιναν πολλά κινούμενα σχέδια για αυτόν, ανέβηκε ένα έργο, το οποίο παρακολούθησαν πολλοί.
Lindgren, A. Τρεις ιστορίες για το παιδί και τον Carlson: / Astrid Lindgren. - Μ.: Ντετ. φωτ., σελ. : Εγώ θα. Το βιβλίο περιλαμβάνει τρεις ιστορίες για ένα συνηθισμένο αγόρι Svante Svantenson, με το παρατσούκλι Baby, και τον εξαιρετικό φίλο του Carlson.
Ξέρεις πού βρίσκεται το μοναδικό μνημείο στον κόσμο αυτού του χοντρού ανθρώπου με προπέλα στην πλάτη του; Όχι στη Στοκχόλμη, αλλά στην Οδησσό. Εγκαταστάθηκε στην αυλή της διάσημης εταιρείας Dominion στην Οδησσό. Ο ιδιοκτήτης της εταιρείας, Γερμανός Naumovich Kogan, ερωτεύτηκε έναν καλό φίλο των παιδιών από την παιδική του ηλικία και του έστησε ένα μνημείο.
Κάθε χρόνο, τον Σεπτέμβριο, πραγματοποιείται κοντά του ένας εορτασμός των γενεθλίων του Carlson, στον οποίο προσκαλούνται ορφανά από κοντινά ορφανοτροφεία. Για λογαριασμό του αγοριού γενεθλίων, τους κερνούν φρούτα, γλυκά και, φυσικά, το αγαπημένο πιάτο του ήρωα του παραμυθιού - μαρμελάδα από ένα μεγάλο γυάλινο βάζο.
Οι χαρακτήρες του Λίντγκρεν διακρίνονται από αυθορμητισμό, περιέργεια, ευρηματικότητα συνδυάζεται με ευγένεια και σοβαρότητα. Τα υπέροχα και φανταστικά συνυπάρχουν με πραγματικές εικόνες της ζωής σε μια συνηθισμένη σουηδική πόλη. Lindgren, A. Mio, Mio μου! : παραμυθίες / Άστριντ Λίντγκρεν. - Αγία Πετρούπολη. : ABC, σελ. : Εγώ θα. Ο γενναίος πρίγκιπας Mio, που παλιά τον έλεγαν απλά Busse, παλεύει με τρομερά τέρατα, και ήταν ορφανός και ζούσε στη σουηδική οδό Upplandsgatan. Ήταν μόλις 9 ετών όταν εμφανίστηκε στη Μακρινή Χώρα. Οι κακοί μπορούν να νικηθούν αν δεν είσαι δειλός και προστατεύεις τους αγαπημένους σου ανθρώπους. Το βιβλίο περιλαμβάνει και άλλα παραμύθια του Σουηδού συγγραφέα: «Sunny Glade», «Knock-Knock» κ.λπ.
Lindgren, A. Emil from Lönneberga: stories / Astrid Lindgren. - Αγία Πετρούπολη. : ABC, σελ. : Εγώ θα. Οι περιπέτειες του «Emil from Lenneberga» είναι ένα από τα πιο δημοφιλή και αγαπημένα βιβλία των παιδιών σε όλο τον κόσμο της Astrid Lindgren ρίχνει ζύμη στον μπαμπά του, βάζει φωτιά σε ένα φτερό στο καπέλο του πάστορα και ταΐζει τον κόκορα και το γουρούνι με μεθυσμένα κεράσια Το βιβλίο περιλαμβάνει τέσσερις ιστορίες για το μικρό αγοροκόριτσο.
Το βιβλίο περιλαμβάνει τρεις ιστορίες της Άστριντ Λίντγκρεν, αφιερωμένες στις περιπέτειες της νεαρής, εύθυμης Κάτιας από τη Στοκχόλμη. Όχι μόνο διάφορες πόλεις και χώρες, αλλά και ο «όμορφος Σουηδός πρίγκιπας», τον οποίο η Katie αρχικά μπέρδεψε ως απόγονο του Casanova, αιχμαλωτίζονται από τη χαρούμενη γοητεία αυτής της ηρωίδας, που βιάζεται να ταξιδέψει. Lindgren, A. The Adventures of Katya: stories / Astrid Lindgren. - Αγία Πετρούπολη. : ABC, σελ. : Εγώ θα.
Μεταξύ των πιο σημαντικών είναι το βραβείο G-H. Άντερσεν, Βραβείο Lewis Carroll, βραβεία UNESCO, διάφορες κυβερνήσεις, Αργυρή Άρκτος. Ο Λίντγκρεν όχι μόνο έγραψε βιβλία, αλλά αγωνίστηκε ενεργά για τα δικαιώματα των παιδιών. Πίστευε ότι έπρεπε να ανατρέφονται χωρίς σωματική τιμωρία και βία.
Αυτή η πόλη έγινε ο τόπος όπου ανακοινώθηκαν οι νικητές του ετήσιου διεθνούς βραβείου στη μνήμη της Astrid Lindgren "Για έργα για παιδιά και νέους". Η απόφαση ελήφθη από τη σουηδική κυβέρνηση μετά το θάνατο της Astrid Lindgren
28.04.2017
Το 2017 συμπληρώνονται 110 χρόνια από τη γέννηση της Σουηδής συγγραφέα Άστριντ Λίντγκρεν. Οι παραμυθένιοι χαρακτήρες της - η Pippi Longstocking και ο Carlson - είναι οικείοι σε όλο τον κόσμο και τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες βρίσκουν ευχαρίστηση στις φανταστικές ιστορίες.
27 Απριλίουμέλη της λέσχης - video lounge «Serpentine of Fairy Tales and Adventures», καθώς και μαθητές της 3 «B» τάξης του MBOU «Osh No. 15 of Yelets» (δάσκαλος L.V. Sotnikova) συγκεντρώθηκαν στο υποκατάστημα βιβλιοθήκης Νο 2επί λογοτεχνικό παιχνίδι βασισμένο στα έργα του A. Lindgren “Carlson, Pippi and other”. Τα παιδιά δεν ήρθαν με άδεια χέρια, αλλά έφεραν μαζί τους ζωγραφιές βασισμένες στα βιβλία του A. Lindgren, τα οποία ζωγράφισαν ειδικά για την εκδήλωση. 
Ηγέτης της συνάντησης Deryugina N.V. εισήγαγε στα παιδιά μια ενδιαφέρουσα βιογραφία του συγγραφέα, είπε την ιστορία της προέλευσης μιας από τις ηρωίδες των βιβλίων του A. Lindgren - Pippi Longstocking.
Χωρισμένοι σε δύο ομάδες - "Pippi" και "Carlson", τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε ένα λογοτεχνικό κουίζ και δοκιμές με βάση τα παραμύθια "Pippi Longstocking" και "Carlson Who Lives on the Roof", έλυσαν ένα σταυρόλεξο και ολοκλήρωσαν το Εργασία "Κρυπτογράφηση", όπου έπρεπε να προσδιορίσουν την πιο συναρπαστική φράση του Carlson. 
Οι συμμετέχοντες έδειξαν ότι γνωρίζουν και αγαπούν τα βιβλία της Astrid Lindgren, επομένως δεν αντιμετώπισαν δυσκολίες στην ολοκλήρωση των εργασιών. Ωστόσο, η ομάδα κοριτσιών "Pippi" αποδείχθηκε ταχύτερη και πιο δραστήρια. Η καπετάνιος τους, Marina Gerasimova, έλαβε πιστοποιητικό νικητή στο λογοτεχνικό παιχνίδι που βασίζεται στα έργα της Astrid Lindgren. 
Η εκδήλωση συνοδεύτηκε από προβολή φωτεινών και πολύχρωμων διαφανειών.
Επίσης για τα παιδιά υπήρχε έκθεση με βιβλία της Astrid Lindgren από τη συλλογή της βιβλιοθήκης, τα οποία με χαρά είδαν και μερικά από τα βιβλία μεταφέρθηκαν στο σπίτι για ανάγνωση.
Στο τέλος της συνάντησης, όλοι παρακολούθησαν ένα απόσπασμα από την ταινία κινουμένων σχεδίων «Kid and Carlson» σε σκηνοθεσία Boris Stepantsev.
Λογοτεχνικό σαλόνι αφιερωμένο στο έργο της Astrid Lindgren
"Η μάγισσα που ζει παντού"
Στόχοι:
Καλλιέργεια στους μαθητές των καλύτερων ανθρώπινων ιδιοτήτων που είναι εγγενείς σε εξαιρετικές γυναίκες του κόσμου.
Αναπτύξτε το γνωστικό ενδιαφέρον και την αγάπη για το διάβασμα.
Αναπτύξτε ένα διαρκές ενδιαφέρον για τη δημιουργικότητα της Astrid Lindgren, κίνητρο για ανάγνωση που βασίζεται σε συναρπαστικές δραστηριότητες παιχνιδιού, ικανότητα συνεργασίας για την επίλυση κοινών προβλημάτων και δημιουργική εφαρμογή της γνώσης σε νέες καταστάσεις.
Διευρύνετε τους ορίζοντες των παιδιών, διευρύνετε το λεξιλόγιό τους.
Καλλιεργήστε το αίσθημα ευθύνης για τις ενέργειες.
Μάθετε να αγαπάτε τους ανθρώπους και τη ζωή
Εξοπλισμός: φωτογραφίες της Astrid Lindgren, έκθεση βιβλίων, παιδικές ζωγραφιές, μπάλες, παγκόσμιος χάρτης, anaword, βιντεοκασέτες με κινούμενα σχέδια «Pippi Longstocking», «The Kid and Carlson Who Lives on the Roof», ηχητική κασέτα Μιούζικαλ του V. Dashkevich «Pippi Longstocking ” με παιδικά τραγούδια από ταινίες.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
Δωρητής: Αγαπητά παιδιά! Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσω μέσα στους τοίχους της παιδικής βιβλιοθήκης που φέρει το όνομά του. Α. Ματρόσοβα. Είστε οι καλύτεροι αναγνώστες μας και γι' αυτό σας προσκαλέσαμε να λάβετε μέρος στη γιορτή αφιερωμένη στην 105η επέτειο από τη γέννηση της πιο ευγενικής και εύθυμης συγγραφέα, με παιδική ψυχή - της Άστριντ Λίντγκρεν. Ας δούμε ένα απόσπασμα από την ταινία, ίσως σας πει για ποιον θα μιλήσουμε σήμερα.
Δωρητής. Μάλλον όλοι αναγνωρίζετε την Pippi, την ηρωίδα του παραμυθιού «Pippi Longstocking».
Ποιοι ήταν οι γονείς της Πίππης;
Ποιος μεγάλωσε την Πίπη;
Δωρητής. Η Πίπη ήταν πάντα ένα πολυμήχανο κορίτσι. Ας δούμε πόσο πολυμήχανος είστε.
Πώς μοιάζει το μισό μήλο; (για το δεύτερο ημίχρονο)
Ποιο ύφασμα δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να φτιάξετε ένα πουκάμισο; (από το σιδηροδρομικό σταθμό)
Ποιο χέρι είναι καλύτερο να ανακατεύετε το τσάι; (καλύτερα με ένα κουτάλι)
Τι δεν μπορείς να σηκώσεις από το έδαφος; (σκιά)
Μπορεί μια στρουθοκάμηλος να αυτοαποκαλείται πουλί; (οι στρουθοκάμηλοι δεν μιλούν)
Ποιο πουλί φέρει το όνομα ενός διάσημου Ρώσου συγγραφέα; (Γκογκόλ)
Ποια λέξη με πέντε γράμματα έχει πέντε «ο»; (πάλι)
Δωρητής: Ονομάστε τη συγγραφέα του βιβλίου «Pippi Longstocking»; (Άστριντ Λίντγκρεν)
Τότε σας προσκαλώστο «Λογοτεχνικό Σαλόνι» , αφιερωμένο στη ζωή και το έργο της Άστριντ Λίντγκρεν. Για να γίνει αυτό θα πρέπει να κάνουμε μια σύντομη πτήση για τη Σκανδιναβική Χερσόνησο. Ετοιμος; Τότε προχωρήστε.
Δωρητής:
Κοίτα, οι οδηγοί μας συναντούν ήδη.
1 οδηγός. Αν κοιτάξετε έναν χάρτη της Ευρώπης, στο βορρά μπορείτε να δείτε αμέσως μια χερσόνησο που μοιάζει με γιγάντιο σκύλο ή τίγρη και πολλά, πολλά διαφορετικά νησιά και νησίδες. Το μεγαλύτερο από αυτά ονομάζεται Σκανδιναβικό. Βρέχεται από 4 θάλασσες - τη Βόρεια και τη Βαλτική, τη Νορβηγία και το Μπάρεντς. Η Σκανδιναβία έχει πολλά ποτάμια, ψηλά βουνά, οροπέδια, πυκνά δάση και βάλτους. Υπάρχουν τρεις χώρες που βρίσκονται εδώ - η Νορβηγία, η Σουηδία και η Δανία. Εδώ βρίσκεται η πατρίδα της Astrid Lindgren - η Σουηδία.
Οι άνθρωποι αγαπούν πολύ τη χώρα τους, τη φροντίζουν και τη διατηρούν καθαρή. Τα ποτάμια και οι λίμνες εδώ είναι πλούσια σε ψάρια, τα δάση είναι πλούσια σε πουλιά και το υπέδαφος είναι πλούσιο σε μέταλλα.
Η Σουηδία είναι ένα βασίλειο. Αλλά τις πιο σημαντικές υποθέσεις στη χώρα αποφασίζει η αστική κυβέρνηση και όχι ο βασιλιάς.
Εδώ γεννήθηκε η παιδική συγγραφέας Astrid Eriksson (Lindgren) στις 29 Νοεμβρίου 1907, στο κτήμα Nes στη σκληρή και φτωχή επαρχία Småland. Οι χειροτεχνίες έχουν ανθίσει εδώ και καιρό στο Småland - τη γενέτειρα του γνωστού σουηδικού σπίρτου, μια χώρα ειδικών υαλουργών και ξυλουργών. Υπάρχουν πολλές αρχαίες εκκλησίες και χλοώδη ερείπια εδώ. Στην περιοχή αυτή ζούσαν παραμύθια, θρύλοι και θρύλοι.
Οι βραχώδεις εκτάσεις, μόλις καλυμμένες με αργιλώδες έδαφος, δεν τάιζαν καλά τους χωρικούς. Έτυχε κάτοικοι, απελπισμένοι, να φύγουν τρέχοντας αναζητώντας δουλειά και ψωμί. Ωστόσο, ως επί το πλείστον ήταν ανθεκτικοί, ευκίνητοι, δυνατοί, εργατικοί, πολυμήχανοι και επιδέξιοι. Αυτοί ήταν άνθρωποι ικανοί να στραγγίζουν βάλτους, να καθαρίζουν βραχώδεις εκτάσεις για καλλιεργήσιμη γη και να καλλιεργούν υπομονετικά άγονο έδαφος. Αυτοί ήταν οι πρόγονοι της Άστριντ, σκληρά εργαζόμενοι και επίμονοι αγρότες.
2 οδηγός.
Η Ida, μια γιαγιά, δούλευε μέρα με τη μέρα στο χωράφι, πλένοντας μπουγάδα. Μαγείρευε και το βράδυ έπλενε τα πατώματα και έκανε όλες τις δουλειές του σπιτιού. Μια άλλη γιαγιά Λούβις, μια ευγενική γυναίκα, ήταν κάτι σαν αδελφή του ελέους. Βοήθησε να γεννηθούν παιδιά.
Οι γονείς της Άστριντ ήταν εργατικοί, ευγενικοί άνθρωποι. Έπρεπε να δουλέψουν σκληρά για ένα κομμάτι ψωμί. Δεν υπήρχε πλούτος και αφθονία στο κτήμα, αλλά δεν υπήρχε πείνα όπως σε άλλα σπίτια. Η μητέρα Hannah, ως κορίτσι, της άρεσε να διαβάζει, ήταν καλή μαθήτρια και ήθελε να γίνει δασκάλα. Αλλά εκείνες τις μέρες δεν ήταν πολύ συνηθισμένο για τα κορίτσια να σπουδάζουν, και δεν είχε άλλη επιλογή από το να παντρευτεί τον Samuel Augustus. Ήταν ένας νέος από μια αγροτική οικογένεια που έπρεπε να δουλέψει σκληρά από την παιδική του ηλικία. Μια μέρα έλαβε «πολλά χρήματα», με τα οποία αγόρασε κουνέλια, τα οποία ονειρευόταν από καιρό. Ο Samuel αποφοίτησε από το δημόσιο σχολείο και μετά από αυτό υπήρχε μόνο μονότονη σκληρή δουλειά. Μια μέρα γνώρισε τη Χάνα και την ερωτεύτηκε. Πάντα θυμόταν: «Κάναμε έναν διασκεδαστικό γάμο, αν και δεν χορέψαμε ούτε τσακωθήκαμε». Ο πατέρας μου είχε πάντα μεγάλη αίσθηση του χιούμορ. Έζησαν μαζί για 56 χρόνια, μέχρι το θάνατό τους. Η μητέρα της Άστριντ έπρεπε να δουλέψει πολύ: άρμεγε αγελάδες, κλωσούσε, ύφαινε, έψησε, φρόντιζε το σπίτι και βοηθούσε τους φτωχούς. Γέννησε στον άντρα της 4 παιδιά.
3 οδηγός. Το Småland, με την υπέροχη φύση και τη δύσκολη ζωή του, έπαιξε σημαντικό ρόλο στο έργο της Astrid. Θα θυμάται για πάντα τα λιβάδια που καλύπτονται από primroses, τα βρύα δάση με τις λεπτές καμπάνες, τα βοσκοτόπια, τις λίμνες καλυμμένες με λευκά νούφαρα. Η Άστριντ και ο αδερφός και οι αδερφές της είχαν ένα αγαπημένο δέντρο με φωλιά κουκουβάγιας, όπως η Pippi Longstocking. Και μπροστά στο σπίτι τους υπήρχαν όμορφα παρτέρια όπου φύτρωναν υπέροχα λουλούδια. Και αυτό είναι όλο: οι πέτρες, τα λουλούδια και τα δέντρα ήταν κοντά στην Άστριντ, σαν ζωντανά όντα.
Όπως όλα τα παιδιά, ο Άστροιντ και οι αδερφές και ο αδερφός του λάτρευαν να παίζουν φάρσες. Έπαιζαν τα παιχνίδια τους από το πρωί μέχρι το βράδυ. Τις Κυριακές έπρεπε να φορούν μαύρες μάλλινες κάλτσες και να πηγαίνουν στο κυριακάτικο σχολείο (εκκλησία). Αλλά δεν κατάλαβε λέξη από αυτά που έλεγαν.
Ψυχαγωγία όπως κινηματογράφος, θέατρο, τηλεόραση ήταν άγνωστες στο Νες, αλλά πολλές διακοπές γίνονταν εκεί χειμώνα και καλοκαίρι.
Όμως τα παιδιά δεν διασκέδασαν μόνο. Από την ηλικία των 6 ετών τους έμαθαν να εργάζονται. Αραίωσαν τα γογγύλια, βοήθησαν στη συγκομιδή των καλλιεργειών, μάζευαν τσουκνίδες για κοτόπουλα και μετέφεραν φαγητό στα χλοοκοπτικά στο χωράφι. Ήταν ευθύνη των μεγαλύτερων να φροντίζουν τους νεότερους. Όχι πολύ μακριά από το κτήμα, σε μικρά σπίτια, ζούσαν πολύ φτωχοί άνθρωποι που έπρεπε να προσλάβουν για να δουλέψουν. Η οικογένεια Erickson είχε επίσης τέτοιους εργάτες. Μερικές φορές τους επισκέπτονταν αλήτες που δεν έμεναν πουθενά, αλλά απλώς πήγαιναν και πήγαιναν κάπου. Ανάμεσά τους υπήρχαν και χαρούμενοι φίλοι που έλεγαν διασκεδαστικές ιστορίες.
Όταν η Άστριντ ήταν περίπου 5 ετών, ούτε καν υποψιαζόταν ότι υπήρχαν βιβλία στον κόσμο, γιατί δεν τα είχαν στο σπίτι. Κάποτε η Έντιθ ήταν γειτόνισσα, πήγαινε ήδη στο σχολείο και ήξερε να διαβάζει, και δανείστηκε βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, της διάβασε ένα παραμύθι για έναν γίγαντα και μια νεράιδα. Η Άστριντ άρεσε τόσο πολύ που άρχισε να της ζητάει κάθε μέρα να της διαβάζει ένα παραμύθι και σύντομα έμαθε να διαβάζει η ίδια. Το πρώτο βιβλίο που διάβασε ήταν η «Χιονάτη».
4 οδηγός.
1914 Η Άστριντ πήγε σχολείο. Λάτρευε το σχολείο. Αντιπαθούσε όμως τον πρώτο της δάσκαλο, που ήταν ευγενικός μόνο με τα παιδιά των πλουσίων. Σε αυτό το σχολείο κάποιοι δάσκαλοι χρησιμοποιούσαν βέργες. Θυμήθηκε ένα περιστατικό όταν ένα κορίτσι έκλεψε χρήματα από έναν άλλο μαθητή για να αγοράσει καραμέλα (μερικοί μαθητές σε αυτό το σχολείο δεν έτρωγαν αρκετά) και για αυτό την χτύπησαν με καλάμια. Υπήρχαν όμως και νέοι, ευγενικοί και φιλικοί δάσκαλοι. Όταν η Άστριντ ήταν 10 ετών, γράφτηκε στη βιβλιοθήκη, όπου εξαφανίστηκε για ώρες.
Μετά το σχολείο, αποφοίτησε από το κολέγιο με καλούς βαθμούς. Ένα χρόνο αργότερα της προσφέρθηκε δουλειά σε μια εφημερίδα. Ήταν η μόνη γυναίκα δημοσιογράφος (σπάνιο για την εποχή).
5 οδηγός. Σε ηλικία 18 ετών μετακόμισε στην πρωτεύουσα της Σουηδίας, Στοκχόλμη, αναζητώντας δουλειά. Εδώ ήταν πολύ φτωχή, έπρεπε να λιμοκτονήσει. Τελικά βρήκε δουλειά σε ένα γραφείο όπου κέρδισε ένα μικρό εισόδημα. Την εκτιμούσαν πολύ, ειδικά από το αφεντικό της, Sture Lindgren. Την άνοιξη του 1931 τον παντρεύτηκε. Εγκαταστάθηκαν σε ένα διαμέρισμα δύο δωματίων. Η Άστριντ άφησε την υπηρεσία και έγινε νοικοκυρά, μεγαλώνοντας τον γιο της. Τρία χρόνια αργότερα γεννήθηκε η κόρη τους Karin. Η Άστριντ ήταν μια υπέροχη μητέρα - στοργική, προσεκτική, στοργική.
Την 1η Σεπτεμβρίου 1939 άρχισε ο πόλεμος. Κανείς δεν ήθελε να το πιστέψει. Νωρίς το πρωί οι Γερμανοί βομβάρδισαν πολλές πολωνικές πόλεις. Η Άστριντ άρχισε να παρακολουθεί στρατιωτικά γεγονότα, ειδικά τις ειδήσεις για σκοτωμένα παιδιά. Εξοργίστηκε με τους Σουηδούς που υπερασπίστηκαν τον ναζισμό. Επιτρεπόταν η διέλευση μέσω της Σουηδίας - η διέλευση των γερμανικών στρατευμάτων. Υπάρχει έλλειψη τροφίμων στη Στοκχόλμη, αλλά εκείνη την περίοδο ο Lingred ανησυχούσε για τους Ρώσους και Γάλλους αιχμαλώτους πολέμου, που πεινούσαν τρομερά στο λιμάνι. Το 1943, οι διελεύσεις τελείωσαν, αυτό ήταν καλό νέο για πολλούς Σουηδούς.
6 οδηγός. Μετά τον πόλεμο, η Άστριντ ένιωσε μια τεράστια ανάγκη να γράψει. Συνέθεσε μικρά παραμύθια που δημοσιεύτηκαν σε παιδικές εφημερίδες. Μια μέρα η Lindgren έστειλε το νέο της βιβλίο «Pippi Longstocking» σε διαγωνισμό για νέο εκδοτικό οίκο. Αυτό το βιβλίο είχε τεράστια επιτυχία. Από τότε έγινε διάσημη συγγραφέας και έχει γράψει πολλά ακόμη υπέροχα βιβλία για παιδιά. Για τη δουλειά της, η Astrid έλαβε υψηλά βραβεία όχι μόνο στη Σουηδία, αλλά και στο εξωτερικό. Μετά από μια δύσκολη ζωή, έγινε μια πλούσια «εκατομμυριούχος».
Στις 14 Νοεμβρίου 2012, ο συγγραφέας θα γινόταν 105 ετών.
Τα παιδιά παρακολουθούν μια έκθεση βιβλίων αφιερωμένη στο έργο του Astra Lindgren.
Δωρητής . Στα βιβλία του Λίντγκρεν υπάρχουν ιστορίες για εξαιρετικά παιδιά, εξαιρετικά κατά κάποιο τρόπο, όπως η Πίπη, ο Εμίλ, καθώς και για συνηθισμένα παιδιά, όπως ο Μπέιμπι, αλλά που βρίσκονται σε εξαιρετικές συνθήκες. Η τριλογία για τα παιδιά από το Bullerby είναι μια ιστορία για συνηθισμένα παιδιά σε συνηθισμένες συνθήκες. Ζουν όλοι σε αγροτικό περιβάλλον, σε οικογένειες μεσαίου εισοδήματος.
Δωρητής. Τι του άρεσε περισσότερο να κάνει ο Carlson; (να είσαι άτακτος), είμαι σίγουρος ότι σε όλους σας αρέσει να είστε άτακτοι. Ας διασκεδάσουμε λοιπόν μαζί και ας πάρουμε μέρος σε ένα λογοτεχνικό παιχνίδι. Και για να γίνει αυτό πρέπει να χωριστείτε σε τρεις ομάδες.
Ομάδα 1: «Seekers».
Motto: «Σκαλίζουμε, ψάχνουμε και περιπλανιόμαστε για έναν λόγο -
Είναι καιρός να αποκαλύψουμε θαυμαστά μυστικά».
Ομάδα 2: «Αναγνώστες».
Motto: «Σογκωμένη και μουντωμένη
Μην κρεμάς ποτέ τη μύτη σου».
Ομάδα 3: "Γιατί;"
Μότο: «Βάζουμε τη μύτη μας σε οποιαδήποτε ερώτηση».
Παρουσιάζω στην κριτική επιτροπή.
Κύριος : Αρχίζουνπρώτος διαγωνισμός - ζέσταμα. Παιδιά, θα έπρεπε να έχετε διαβάσει τη βιογραφία της Σουηδής συγγραφέα Άστριντ Λίντγκρεν στο σπίτι. Τώρα θα κάνω ερωτήσεις σε κάθε ομάδα με τη σειρά.
1. Ονομάστε την ημερομηνία και τον τόπο γέννησης του Σουηδού συγγραφέα.
Σπουδαστές: Η Astrid Anna Emil Erikson γεννήθηκε στις 14 Νοεμβρίου 1907 στο αγρόκτημα Nas, κοντά στην πόλη Vimmerby, σε οικογένεια αγροτών.
2. Πώς ονομάζονταν οι γονείς της;
Μαθητές: Το όνομα του μπαμπά ήταν Samuel August, και το όνομα της μαμάς ήταν Hannah.
3. Πόσα παιδιά υπήρχαν στην οικογένεια Έρινσον;
Μαθητές: Η οικογένεια είχε τέσσερα παιδιά: τη Stina, την Astrid, την Ingegerd και τον αδελφό Gunnar. Η Άστριντ έγινε το δεύτερο παιδί.
4. Πώς ήταν τα παιδικά χρόνια του συγγραφέα;
Μαθητές: Η ίδια η συγγραφέας αποκαλούσε πάντα ευτυχισμένα τα παιδικά της χρόνια. Υπήρχαν πολλά παιχνίδια και περιπέτειες. Ήταν αυτό που χρησίμευσε ως πηγή έμπνευσης για τη δουλειά της.
5. Τι ήταν γύρω από την Άστριντ όταν ήταν παιδί;
Μαθητές: Ως παιδί, η Άστριντ περιβαλλόταν από τη λαογραφία. Πολλά ανέκδοτα, παραμύθια, ιστορίες που άκουσε από τον πατέρα της ή από φίλους αποτέλεσαν αργότερα τη βάση των δικών της έργων.
6. Ποιος από τους γύρω της τη μύησε στον εκπληκτικό, συναρπαστικό κόσμο στον οποίο μπορούσε να βρεθεί διαβάζοντας παραμύθια;
Μαθητές: Η Christine, με την οποία η Astrid ήταν φίλη, τη μύησε σε έναν καταπληκτικό, συναρπαστικό κόσμο.
7. Πού δούλευε η Άστριντ μετά το σχολείο;
Μαθητές: Μετά το σχολείο σε ηλικία 16 ετών, η Astrid Erickson άρχισε να εργάζεται ως δημοσιογράφος σε μια τοπική εφημερίδα.
8. Πόσα έργα έγραψε η Άστριντ Λίντγκρεν;
9. Πώς ονομαζόταν το πρώτο της έργο και σε ποιον ήταν αφιερωμένο;
Φοιτητές: Η Άστριντ Λίντγκρεν έγραψε την πρώτη της μεγάλη ιστορία, το «Pippi Longstocking», ως δώρο στην κόρη της το 1944.
Παρουσιαστής: Όταν η κόρη της Karin ήταν επτά ετών, αρρώστησε βαριά και ξάπλωσε στο κρεβάτι για αρκετούς μήνες. Κάθε απόγευμα η κοπέλα ζητούσε από τη μητέρα της να της πει κάτι. Ο συγγραφέας θυμήθηκε: «Μια φορά, όταν δεν ήξερα τι να πω την ιστορία, έκανε μια παραγγελία - Σχετικά με την Pippi Longstocking, δεν ρώτησα ποια ήταν και άρχισα να λέω απίστευτες ιστορίες που θα αντιστοιχούσαν στα περίεργα του κοριτσιού όνομα."
10. Έγραφε η Άστριντ Λίντγκρεν για ενήλικες;
Μαθητές: Η Astrid Lindgren έγραφε μόνο για παιδιά.
Παρουσιαστής: Ο Σουηδός συγγραφέας έχει επαναλάβει περισσότερες από μία φορές: "Δεν θέλω να γράφω για ενήλικες!" Αυτά τα λόγια έγιναν το πίστα της ζωής και του έργου της. Ήθελε να γράφει μόνο για παιδιά, γιατί συμμεριζόταν απόλυτα την άποψη του υπέροχου Γάλλου συγγραφέα Antoine de Saint-Exupery ότι όλοι οι άνθρωποι προέρχονται από την παιδική ηλικία.
11. Σε πόσες γλώσσες έχουν μεταφραστεί τα έργα της;
Φοιτητές: Πολλά από τα έργα της έχουν μεταφραστεί σε περισσότερες από 70 γλώσσες και έχουν δημοσιευτεί σε περισσότερες από 100 χώρες.
12. Τι βραβεία είχε η Άστριντ Λίντγκρεν;
Μαθητές: Η Astrid Lindgren τιμήθηκε με το μετάλλιο Nils Holgersson, το Order of the Smile, το πιο σημαντικό βραβείο για τους αφηγητές - το Διεθνές Χρυσό Μετάλλιο του H. C. Andersen (1958).
Κύριος: Εκτός από τα βραβεία που απονέμονται σε αμιγώς παιδικούς συγγραφείς, ο Lindgren έχει λάβει επίσης μια σειρά από βραβεία για ενήλικες συγγραφείς, ιδίως, το μετάλλιο Karen Blixen που καθιερώθηκε από τη Δανική Ακαδημία, το Ρωσικό Μετάλλιο Λέο Τολστόι και το Χιλιανό Βραβείο Selma Lagerlöf.
Το 1969, ο συγγραφέας έλαβε το Σουηδικό Κρατικό Βραβείο Λογοτεχνίας. Τα επιτεύγματά της στον τομέα της φιλανθρωπίας αναγνωρίστηκαν από το Βραβείο Ειρήνης του Γερμανικού Εμπορίου Βιβλίου το 1978 και το Μετάλλιο Albert Schweitzer το 1989 (βραβείο από το Αμερικανικό Ινστιτούτο για τη Βελτίωση της Ζωής των Ζώων).
Ο συγγραφέας πέθανε στις 28 Ιανουαρίου 2002 στη Στοκχόλμη. Η Άστριντ Λίντγκρεν είναι μια από τις πιο διάσημες συγγραφείς για παιδιά στον κόσμο.
Στη Σουηδία έγινε ζωντανός θρύλος γιατί διασκέδασε, ενέπνευσε και παρηγόρησε γενιές αναγνωστών, συμμετείχε στην πολιτική ζωή, άλλαξε νόμους και επηρέασε σημαντικά την ανάπτυξη της παιδικής λογοτεχνίας.
Πολλά από τα βιβλία του A. Lindgren έχουν γυριστεί.
2 διαγωνισμός : "Ποια βιβλία της Άστριντ Λίντγκρεν έχετε διαβάσει;"
Οι ομάδες ονομάζουν εκ περιτροπής τα έργα:
«Τρεις ιστορίες για το παιδί και τον Κάρλσον», «Η Πίπη με μακριά κάλτσα», «Ρόνι, η κόρη του ληστή», «Οι περιπέτειες του Εμίλ από τη Λένεμπεργκα», «Όλοι είμαστε από το Μπούλερμπι», «Στο νησί της Σαλτκρόκα», «Μίο , My Mio», « The Adventures of Kalle Blumkvist», «Rasmus the Tramp», «Mirabelle», «Little Nils Carlson», «The Lionheart Brothers», «Madiken and Pims», «Δεν υπάρχουν ληστές στο δάσος. "
3 διαγωνισμός
: "Από ποια έργα προέρχονται οι γραμμές;"
1. Αποφάσισε να μάθει το άλογο να χορεύει, αλλά αντ' αυτού σύρθηκε στα τέσσερα μέσα στην ντουλάπα και σκεπάστηκε με ένα κουτί εκεί - αυτό λεγόταν παίζοντας σαρδέλες:
Μαθητές: "Pippi Longstocking."
2. «Άρχιζε να νυχτώνει, και όλα τριγύρω έμοιαζαν πολύ όμορφα: ο ουρανός ήταν τόσο γαλάζιος, κάτι που συμβαίνει μόνο την άνοιξη, όπως πάντα το σούρουπο, από κάτω ήταν ένα καταπράσινο πάρκο ψηλές λεύκες που φύτρωναν στην αυλή, αναδύθηκε μια υπέροχη, πικάντικη μυρωδιά από φύλλα.
Αυτό το βράδυ ήταν φτιαγμένο για περπάτημα στις στέγες».
Μαθητές: «Κάρλσον, που μένει στην ταράτσα».
3. «Αλλά τώρα ο Μεγάλος Μούμρικ δεν βρισκόταν σε καμία από τις υποδεικνυόμενες κρυψώνες Ήταν σε ένα εντελώς διαφορετικό μέρος και ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους ο Πόλεμος των Ρόδων ξέσπασε ξανά αυτή τη ζεστή μέρα του Ιουλίου, ήταν ακριβώς επειδή η Σκάρλετ. ήταν ανυπόμονος να ανακαλύψει πού είναι η κρυφή μνήμη και έχοντας ως όμηρο τον αρχηγό των Λευκών Τριαντάφυλλων, μάλλον δεν είναι τόσο δύσκολο».
Μαθητές: «Οι περιπέτειες του Κάλε Μπλούκβιστ».
4. «Έχοντας γελάσει πολύ, η Yum-Yum και εγώ τρέχαμε στον κήπο, αρχίσαμε να πέφτουμε στα ξέφωτα και να παίζουμε κρυφτό ανάμεσα στους θάμνους των τριαντάφυλλων Υπάρχουν τόσες πολλές κρυψώνες στον κήπο που το ένα δέκατο από αυτά θα είχε ήταν αρκετό για την Benka και εμένα στο Tegner Park.
Μαθητές: "Μίο, Μίο μου."
5. «Θυμήθηκε την εποχή που εκείνη και ο Εμίλ έπαιζαν Ινδιάνους και ο Εμίλ την έσπρωξε σε μια μεγάλη χάλκινη λεκάνη με μαρμελάδα μούρα για να κοκκινίσει, σαν αληθινή Ινδή».
Μαθητές: «Ο Εμίλ από τη Λένεμπεργκα».
6. «Ναι, η καταιγίδα ήταν τόσο τρομερή που όλα τα κακά πνεύματα που ζούσαν στο δάσος του Μάτις σέρνονταν με φόβο στις σπηλιές και στα μυστικά τους καταφύγια, μόνο τα σκληρά άγρια Βίτρα, που αγαπούσαν τον θυελλώδη καιρό περισσότερο από κάθε άλλον στον κόσμο. όρμησαν γύρω από τους ληστές που ουρλιάζουν και ουρλιάζουν στο όρος Μάτις, τα ουρλιαχτά και τα ουρλιαχτά τους ενόχλησαν τον Λούβις, ο οποίος ήταν ξαπλωμένος στους εσωτερικούς θαλάμους του κάστρου και ετοιμαζόταν να γεννήσει ένα μωρό».
Μαθητές: «Ρόνι, κόρη ληστή».
7. Ναι, ο Freken Heck - απάντησε ο Gunnar με τον τόνο που έπρεπε να απαντήσει ο Freken Heck. Με την ιδιαίτερη φωνή ενός παιδιού ορφανοτροφείου, με την οποία μιλά στη διευθύντρια ή στον πάστορα που ήρθε με επιθεώρηση και ρωτά αν τα παιδιά αρέσει να φροντίζουν τον κήπο. Ή όταν οι γονείς των παιδιών του χωριού έρχονται και ρωτούν γιατί χτύπησαν τον γιο τους, ο οποίος φώναξε σε κάποιον στο προαύλιο του σχολείου: «Ενοριακός αλήτης!». Και ο ιερέας της ενορίας θα πρέπει να απαντήσει με τέτοια φωνή, υποταγμένη και ευγενική, γιατί του το λένε ο Freken Heck, ο πάστορας και άλλες αρχές».
Μαθητές: «Ο Ράσμους είναι αλήτης».
8. «Τελικά πήγα στον δικό μου μικρό κήπο πίσω από το σπίτι και φύτεψα τον σπόρο που μου είχαν δώσει και μετά πήγα για το ποτιστήρι μου και πότισα καλά το έδαφος στο οποίο είχα φυτέψει τον σπόρο.
Κάθε μέρα πήγαινα να ποτίσω τον σπόρο και καιγόμουν από περιέργεια - τι θα αναπτυχθεί από αυτόν. Σκέφτηκα ότι ίσως θα ήταν μια τριανταφυλλιά ή κάτι άλλο όμορφο. Αλλά ποτέ δεν μπορούσα να μαντέψω τι θα ήταν στην πραγματικότητα».
Μαθητές: «Mirabelle».
9. «Στην κουζίνα, στο τραπέζι για το πλύσιμο των πιάτων, υπήρχε μια παλιά, φθαρμένη οδοντόβουρτσα και έσπασε το χερούλι μου Η μητέρα του σέρβιρε ζελέ μέσα σε ένα φλιτζάνι ζεστό νερό από το τηγάνι και έβαλε εκεί ένα κομμάτι σαπούνι από ένα κουρέλι που βρισκόταν στην ντουλάπα και, ως συνήθως, το έβαλε. όλα κοντά στην τρύπα του αρουραίου».
Επόμενος διαγωνισμός- ανταγωνισμός καπεταναίων .
Δημοπρασία "The Best".
Οι καπετάνιοι πηγαίνουν στο ταμπλό και ονομάζουν εκ περιτροπής όλες τις δραστηριότητες στις οποίες ο Carlson είναι ο «Καλύτερος ειδικός στον κόσμο».
Ο Carlson είναι ο καλύτερος στον κόσμο: ιπτάμενος, ειδικός ατμομηχανών, συρτάρι κόκορα, οικοδόμος, κύριος του καθαρισμού δωματίων υψηλής ταχύτητας, εκτροφέας σκύλων, μάγος, φίλος, μαχητής τούρτας, φάντασμα, νυχτερινός φαρσέρ, ειδικός στο ροχαλητό, τρώγων τηγανίτας, δρομέας, ειδικός για κεφτέδες, πετσετοεύρεση, οικονόμος, παιδοκόμος, αταξία, κυνηγός συντρόφων, συρτάρι αλεπούδων κ.λπ.
Κύριος
: Τώρα ας χαλαρώσουμε λίγο και ας παίξουμε το παιχνίδι «Ηχώ». Και η Pippi Longstocking θα φιλοξενήσει αυτό το παιχνίδι.
Pippi Longstocking: Παιδιά, θα είστε η ECHO μου. Απαντήστε σε ερωτήσεις. Και για να το κάνετε πιο διασκεδαστικό, χτυπήστε και παλαμάκια. Απάντηση - δύο παλαμάκια ταυτόχρονα. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε!
Τι είναι δύο και δύο; (Δύο! Δύο!)
Τι γίνεται με εκατόν είκοσι μείον δύο; (Δύο! Δύο!)
Υπέροχη απάντηση! (Κτηνίατρος! Κτηνίατρος!)
Γεια σας μαθηματικοί! (Κτηνίατρος! Κτηνίατρος!)
Είναι αυτί ή μύτη; (Μύτη! Μύτη!)
Ή μήπως ένα φορτίο σανό; (Woz! Woz!)
Είναι αγκώνας ή μάτι; (Κρατά τον αγκώνα του.) (Μάτι! Μάτι!)
Αλλά τι έχουμε εδώ; (Κρατά τη μύτη του) (Εμείς! Εμείς!)
Είσαι πάντα καλός; (Ναι ναι!)
Ή μόνο μερικές φορές; (Ναι ναι!)
Έχετε βαρεθεί να απαντάτε; (Συζήτηση! Συζήτηση!)
Σας ζητώ να παραμείνετε σιωπηλοί.
4 διαγωνισμός «Μαντέψτε το σταυρόλεξο ".
Κάθε ομάδα αρχίζει να λύνει ένα σταυρόλεξο όταν δίνεται ένα σήμα.
Ένα από τα αγαπημένα φαγητά του Carlson. (Ψωμάκια.)
Το όνομα του σκύλου που δόθηκε στο Kid για τα γενέθλιά του. (Bimbo.)
Πώς λεγόταν η αδερφή του Μπέμπη; (Μπέθαν.)
Το όνομα ενός αφηγητή από τη Σουηδία. (Αστρίντ.)
Το όνομα της πόλης όπου έγιναν τα παραμυθένια γεγονότα. (Στοκχόλμη.)
Ο βιότοπος του Carlson. (Στέγη.)
Ένα δώρο για τον Carlson στα γενέθλιά του από το Kid. (Οπλο.)
Το πραγματικό όνομα του μωρού. (Σβάντε.)
Παρουσιαστής: Διαβάστε τι συνέβη. Μαθητές: Lindgren.
5 διαγωνισμός. Δημοσκόπηση Blitz .
Ερωτήσεις για την ομάδα 1:
1. Πείτε το πλήρες όνομα της Pippi Longstocking.
Μαθητές: Peppilot - Victualina - Rolgardina Long Stocking.
2. Ποιες μέρες καθάρισε η Πίπη το σπίτι της;
Μαθητές: Η Πίππη καθάριζε το σπίτι της τις Παρασκευές.
3. Γιατί η μητέρα του Emil αποφάσισε να σπάσει τη σουπιά με ένα πόκερ;
Μαθητές: Ο Εμίλ σκαρφάλωσε στη σουπιέλα με το κεφάλι του και κόλλησε σε αυτήν.
4. Πώς μπήκαν οι κλέφτες Fille και Rulle στο διαμέρισμα του Baby;
Μαθητές: Άνοιξαν την πόρτα χρησιμοποιώντας ένα καλώδιο που εισήχθη μέσα από την υποδοχή γραμματοκιβωτίου.
5. Τι κρατούσε στο χέρι του ο γιος του βασιλιά της Άπω Χώρας;
Μαθητές: Κρατούσε ένα μήλο στο χέρι του.
6. Πώς συνέβη που το παλιό ληστικό κάστρο μετατράπηκε σε δύο κάστρα;
Μαθητές: Χωρίστηκε στη μέση κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας τη νύχτα που γεννήθηκε η Ρόνι.
7. Τι απεικονιζόταν στην εικόνα που ζωγράφισε η Πίπη στο σπίτι, ακριβώς στην ταπετσαρία;
Μαθητές: Ο πίνακας απεικόνιζε μια χοντρή κυρία, φορώντας μαύρο καπέλο και κόκκινο φόρεμα, κρατώντας ένα κίτρινο λουλούδι στο ένα χέρι και έναν νεκρό αρουραίο στο άλλο χέρι.
8. Πώς λεγόταν το τραγούδι που συνέθεσε ο Carlson;
Μαθητές: Το τραγούδι ονομαζόταν "The Cry of the Little Ghost".
9. Τι πήρε η Λίζα από το Μπέλερμπι για τα γενέθλιά της;
Μαθητές: Της έδωσαν ένα δωμάτιο για τα γενέθλιά της.
10. Με ποιους έγινε φίλος ο Mio στην Άπω Χώρα;
Μαθητές: Η Mio έκανε φίλους με ένα αγόρι που ονομαζόταν Yum-Yum και το άλογο Miramis.
Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα :
1. Με ποιους τρόπους πρότεινε ο Εμίλ να βγάλει ένα δόντι από την υπηρέτρια Λίνα.
Μαθητές: Συμβούλεψε τη Λίνα να πηδήξει από τη στέγη ή να δέσει ένα δόντι σε ένα άλογο και να αφήσει το άλογο να καλπάσει.
2. Πώς αντιμετωπίζει ο Carlson τα προβλήματα;
Μαθητές: «Τα προβλήματα δεν είναι τίποτα, θέμα καθημερινότητας!» - είπε ο Κάρλσον.
3. Ποια νέα λέξη σκέφτηκε η Πίπη;
Μαθητές: Η Pippi βρήκε μια λέξη - kukaryamba.
4. Ποιο νέο άθλημα σκέφτηκε η Pippi;
Μαθητές: Η Pippi σκέφτηκε ένα νέο άθλημα - κάνοντας ερωτήσεις η μια στην άλλη.
5. Πώς ονόμασαν η Roni και η Birk τα άλογα που εξημέρωσαν;
Μαθητές: Ο Roni και ο Birk ονόμασαν τα άλογα Tricky και Savage.
6. Θυμηθείτε το όνομα της χώρας στην οποία ο Πάπας Εφραίμ ήταν μαύρος βασιλιάς.
Μαθητές: Η χώρα ονομαζόταν Βεζέλια.
7. Πόσο είναι το 7x7 στη χώρα Βεζέλια;
Μαθητές: 7x7 = 102, γιατί το κλίμα εκεί είναι τελείως διαφορετικό και η γη είναι τόσο εύφορη που τα 7x7 πρέπει απαραίτητα να είναι περισσότερα από τα δικά μας.
8. Τι χρησιμοποίησε ο Carlson για να χτίσει τον ψηλό πύργο;
Μαθητές: Έφτιαξε έναν πύργο από κύβους και ένα κεφτεδάκι.
9. Πώς λεγόταν η βίλα όπου εγκαταστάθηκε η Πίππη;
Φοιτητές: Η βίλα λεγόταν «Κοτόπουλο».
10. Τι ύψωσε ο Εμίλ στο κοντάρι της σημαίας αντί για τη σημαία προς τιμήν της άφιξης των καλεσμένων;
Μαθητές: Ο Εμίλ σήκωσε την αδερφή του Ίντα στο κοντάρι της σημαίας.
Ερωτήσεις για την ομάδα 3:
1. Τι χάρισαν ο αδελφός και η αδερφή στο Μωρό για τα γενέθλιά του;
Μαθητές: Έδωσαν στο παιδί ένα σκυλί-παιχνίδι.
2. Πώς ο Birk έσωσε τη ζωή του Roni;
Μαθητές: Πολέμησε με υπόγεια πνεύματα που παρέσυραν τον Ρόνι με το τραγούδι τους.
3. Πόσα άτομα χάραξε ο Εμίλ στο ξυλόστεγο;
Μαθητές: Έσφαξε ακριβώς 365 άτομα.
4. Τι φύτρωσε στα δέντρα στον κήπο της Pippi;
Μαθητές: Στον κήπο της Pippi υπήρχαν μπουκάλια λεμονάδας που φύτρωναν πάνω στα δέντρα.
5. Γιατί ο Εμίλ συγχωρέθηκε για όλες τις φάρσες του.
Μαθητές: Έσωσε τη ζωή του Άλφρεντ όταν τον πήγε με ένα έλκηθρο στον γιατρό σε μια χιονοθύελλα.
6. Τι σημαίνουν οι λέξεις "Usombusor - σκουπίδια - filimbusor" στη γλώσσα των Νέγρων;
Μαθητές: Αυτές οι λέξεις σημαίνουν: Τρέμετε, εχθροί μου!
7. Τι θεραπεία συνέταξε ο Carlson στον θείο Julius;
Μαθητές: Του συνταγογράφησε την ακόλουθη θεραπεία: γαργαλητό, θυμό, χαζεύοντας.
8. Ποιος ζήλευε οδυνηρά την οικονόμο Freken Bock;
Μαθητές: Η αδερφή της Φρίντα τη ζήλευε.
9. Ποιο μυστικό σύστημα σημάτων χρησιμοποίησαν οι Malysh και Carlson;
Μαθητές: Ένα τηλεφώνημα σημαίνει: «Ελάτε αμέσως». Δύο κλήσεις: «Σε καμία περίπτωση μην έρθεις». Τρεις κλήσεις: «Τι ευλογία που υπάρχει στον κόσμο ένας τόσο όμορφος, έξυπνος, μέτρια χορτάτος και γενναίος άνθρωπος όπως εσύ, ο καλύτερος στον κόσμο, Κάρλσον!»
10. Τι έκαναν τα παιδιά από το Bullerby τα Χριστούγεννα;
Μαθητές: Έριξαν αρακά σε ένα μπουκάλι και τον έστειλαν στους γείτονες. Όλοι έπρεπε να πουν πόσα μπιζέλια ήταν στο μπουκάλι. Αυτός που μάντεψε με μεγαλύτερη ακρίβεια έλαβε ένα βραβείο.
Κύριος : Και τώρα θα ζητήσουμε από την κριτική επιτροπή να συνοψίσει τα τελικά αποτελέσματα του λογοτεχνικού παιχνιδιού: «Η Άστριντ Λίντγκρεν και οι ήρωές της».
Απονομή διπλωμάτων στις ομάδες.
Σκοτεινά φωτισμένο σχολείο Krivorizka Εγώ - III βήματα Νο. 61
Μεθοδικό γραφείο
Είσοδος Vikhovny με αυτά:
“Μαγεύτρια, καθώς μένει εδώ”
(Λογοτεχνική Vitalnya, αφιερωμένη σε
δημιουργικότητα Astrid Lindgren)
Προετοιμάστηκε από:
αριστοκρατικό κεριβνικ
8-Β τάξη
Zueva O.M.
Krivy Rig, 2015.