¿QUÉ ES LA CULTURA?
La cultura es la totalidad de los logros humanos en la producción,
términos sociales y espirituales.
La cultura es producto del trabajo creativo del espíritu en las condiciones naturales.
Material
la totalidad de todo el material
valores, valores
creado
cierto
cultura,
su
componente materializado
Espiritual
establecido
V
sociedad
normas y morales que se han desarrollado
ideas sobre la belleza,
puntos de vista religiosos y científicos
ideas
En primer lugar, el mundo espiritual de todos.
el hombre y sus actividades
creando productos espirituales
En segundo lugar, los productos de la espiritualidad.
actividades. Hacia la cultura espiritual
incluyen la religión, la ciencia,
educación, arte,
lenguaje, escritura, etc.
Está formado por reglas.
estándares, modelos y normas
comportamiento,
leyes,
valores,
rituales,
símbolos, mitos, conocimientos,
ideas, costumbres, idioma Eduardo Hopper. "Cafe-máquina"
Iván Aivazovski. "La novena ola"
Cosmovisión y filosófica,
significativo en la vida
valores
expresar
lo esencial
humano
existencia, la relación entre el hombre y el mundo.
Conceptos clave: vida y muerte,
el tiempo, el destino, la memoria, la naturaleza,
espacio, relaciones con los demás
gente
humanismo,
individualidad Los valores morales gobiernan las relaciones
entre personas desde una posición de confrontación
debida y prescrita. Están relacionados con
declaración de bastante estricta no escrita
leyes: principios, regulaciones, mandamientos,
tabúes, prohibiciones y normas. Honestidad, trabajo, amistad,
amor, tacto, cortesía, etc.
Frida Kahlo. Sólo unos pequeños rasguños El valor estético encarna el ideal.
ideas sobre lo que debería ser, sobre la perfección, sobre
integridad
Y
conveniencia. Hermosa, sublime,
trágico
Y
cómic
básico
valores estéticos.
Leonardo da Vinci. Hombre de Vitruvio FORMAS DE CULTURA
por propósito
Élite
difícil de entender
dirigido a
profesionales y
privilegiado
miembros de la sociedad
Gente
se crea
desconocido
creadores
dirigido a la gente
Masa
dirigido a las masas
en la sociedad
consumo
Universal
comprensible para todos
miembros de la sociedad FORMAS DE CULTURA
por cobertura
Dominante
Cultura mayoritaria
población
(dominante
valores espirituales)
Subcultura
Cultura de grupo social
(pequeños mundos culturales).
Difiere en el sistema
valores, lenguaje, maneras
comportamiento, vestimenta, etc.
Contracultura
negación actual
valores dominantes
cultura PROBLEMAS DE LA CULTURA ESPIRITUAL
¿Qué debería reflejar el arte: la verdad de la vida o los elevados ideales?
¿Qué debe despertar el arte: sentimientos o pensamientos?
¿Existen indicadores objetivos de una obra maestra, un gran arte,
gran literatura?
¿Vale la pena separar la personalidad del autor de la obra que creó? MORAL Y MORAL DE LA CULTURA ESPIRITUAL
Moralidad: reglas que rigen el comportamiento; espiritual y
cualidades espirituales necesarias para una persona en la sociedad, así como
Cumplimiento de estas reglas, comportamiento.
La moralidad son las reglas de la moralidad, así como la moralidad misma.
Los principios morales son marcos morales internos.
un individuo o un grupo, una comunidad o el conjunto
la sociedad en su conjunto.
Humanismo es humanidad en las actividades sociales, en
Actitud hacia las personas. LA APARIENCIA DE LA MORALIDAD
Moralidad
reacción
en
mutual
aislamiento de las personas en una comunidad.
Formado paralelo a la formación.
estados,
simultáneamente
Con
el surgimiento de la sociedad política
Cómo
compensación
semejante
conexiones
Y
dependencias que se instalan con
con la ayuda de la fuerza.
La moralidad surge como mecanismo de la cultura,
cual
promueve
superación
aislamiento y alienación entre las personas,
creando condiciones normativas y espirituales
por su unidad. PRINCIPIOS MORALES UNIVERSALES
El principio del talión. Ojo por ojo, diente por diente.
La regla de oro de la moralidad: trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti.
otros actuaron hacia ti
El principio del justo medio: evitar los extremos, observar la moderación
El principio de la mayor felicidad: proporcionar felicidad a tantas personas como sea posible
Principio de justicia
Primer principio: Toda persona debe tener iguales derechos a las libertades fundamentales.
Segundo principio: las desigualdades sociales y económicas deben ordenarse de modo que:
(a) se podría esperar razonablemente que beneficiaran a todos, y (b) el acceso a provisiones y
Los puestos estarían abiertos a todos.
Instituciones culturales - organizaciones religiosas - actividades correspondientes de las personas. Objetivo: Introducir la esencia de los valores fundamentales y las principales funciones de la cultura. Una persona culta es tolerante y tolerante. Espiritual-teórico (producción de bienes y valores espirituales). Inicialmente (latín) – “cultivo, cultivo del suelo. ¿Por qué es necesaria la cultura? Mundial y nacional Material y espiritual. - Ciencia - moral - religión - filosofía - arte - instituciones científicas.
“Revolución científica y tecnológica” - Reestructuración del sector energético. Camino revolucionario. Tecnópolis. Extraordinaria aceleración de las transformaciones científicas y tecnológicas. Rasgos característicos de la revolución científica y tecnológica. Intelectualización. Financiación de I+D por región del mundo. Cosmización. Rasgos de NTR. Ejemplos de cambios evolutivos y revolucionarios. Camino evolutivo. ¿Qué funciones realizan los equipos y la tecnología? Tecnoparques y tecnópolis. Mejorar la tecnología ya conocida.
“Espiritualidad” - Los elementos más importantes de la espiritualidad humana son los valores, la moralidad y la cosmovisión. Las más importantes son las normas morales. Las actitudes morales del individuo han sido estudiadas por los principales filósofos. ¿Quién establece las normas morales? También hay conciencia, patriotismo, ciudadanía. Existe un requisito universal importante llamado la “regla de oro” de la moralidad. ¿Qué papel juega la cosmovisión en las actividades de las personas?
"cosmovisión" - crucigrama húngaro. El concepto de imperativo categórico. Visión del mundo cotidiana. Todos caminamos bajo un solo Dios, aunque no creamos en uno solo. Punto fuerte. Un llamado a la paz. El papel de la cosmovisión en la actividad humana. El odio es una fuerte enemistad, disgusto hacia alguien o algo. Sobre la riqueza. Cosmovisión. Dirígete a la persona. Sobre ayudar a los necesitados. Tipos de cosmovisión. Una de las clasificaciones de tipos de cosmovisión.
“Cognición social” - En sentido estricto, un objeto conocible. Características de la cognición social. En sentido estricto, una persona cognoscitiva, dotada de voluntad y conciencia. Tipos de hechos sociales. Sujeto. Objeto. La aplicabilidad del experimento es limitada. Cognición -. En un sentido amplio, sociedad. Establecer patrones sociales es extremadamente difícil. Una aproximación histórica concreta a los fenómenos sociales. Estudios sociales décimo grado.
“Filosofía y Ciencia” - Los estudios culturales aparecieron en el siglo XIX. ¿Qué estudian los estudios culturales? Ciencia y filosofía. La doctrina de la bondad y los valores. Arqueología. Filosofía. El antepasado de las ciencias es la filosofía. Sociología. La filosofía como ciencia social. La doctrina del ser. Culturología. Clasificación de las ciencias sociales y las humanidades. Historia civil. Russell. ¿Qué métodos utiliza la sociología? Historia. Química física. Ciencias Sociales. ¿Qué es la historia?
Clase: décimo grado
Artículo: ciencia social
Objetivo de la lección: Promover la comprensión de los estudiantes sobre qué es la cultura y cuáles son sus tipos.
Tipo de lección: Lección de estudio y consolidación primaria de nuevos conocimientos.
Libros de texto y material didáctico usados: Estudios sociales, libro de texto para estudiantes de décimo grado. Instituciones de educación general, nivel básico, editado por L.N. M., Educación, 2010.
Literatura metodológica utilizada: Ciencia social. Recomendaciones metodológicas. Nivel básico. Editado por L.N. Bogolyubov M., Ilustración. 2006
Plan para aprender material nuevo.
1. Actividad espiritual.
2. ¿Qué es la cultura? Tradiciones e innovación en la cultura.
3. Funciones de la cultura.
4. Formas y variedades de cultura.
PROGRESO DE LA LECCIÓN
I. Repetición del material cubierto
1. Recuerde las principales áreas de la vida pública y descríbalas brevemente.
2. ¿Cómo funcionan las esferas de la sociedad?
Cada esfera de la vida social se caracteriza por una cierta independencia, pero al mismo tiempo no sólo interactúan, sino que también se determinan mutuamente.
Por ejemplo: Influencia de la esfera política en la cultura:
– el estado sigue una determinada política en el campo de la cultura
– figuras culturales en sus obras, en su creatividad, reflejan opiniones y posiciones políticas
3. Resumir:
– la esfera espiritual está estrechamente relacionada con otras esferas de la vida social
– junto con la esfera económica, política y social, la esfera espiritual ocupa un lugar importante en las actividades de la sociedad humana.
II. Aprendiendo nuevo material
Así, la vida espiritual de la sociedad surge sobre la base de la actividad práctica humana y es una forma de reflejo del mundo circundante y un medio de interacción con él.
La vida espiritual incluye: en conjunto constituyen
La vida espiritual es uno de los subsistemas de la sociedad y los elementos de la esfera espiritual son
La cultura es objeto de estudio de muchas ciencias (enumere qué ciencias estudian la cultura): historia, sociología, filosofía y antropología. Uno de los culturólogos contó más de 200 definiciones de culturas en el conocimiento humanitario moderno.
¿Dónde comienza la cultura?
Las abejas que construyen panales no crean cultura; reproducen durante millones de años lo que les es inherente por naturaleza.
El hombre que creó el hacha de piedra, las máquinas y las máquinas, los aviones y los trenes creó algo nuevo que no existe en la naturaleza.
Aquellos. Clasificamos como cultura todo lo creado por el hombre que no es naturaleza.
En el sentido amplio de la palabra, podemos decir que la cultura es la actividad transformadora y creativa del hombre en relación con la naturaleza.
La cultura es como una “segunda naturaleza” creada por el propio hombre.
En el sentido estricto de la palabra, ¿se utiliza cultura para caracterizar el desarrollo material y espiritual de determinadas épocas históricas, sociedades, nacionalidades y naciones específicas?
Por ejemplo:
cultura antigua
cultura maya
cultura artística
cultura laboral
cultura de la vida, etc.
aquellos. En un sentido estricto, el término cultura se refiere a la esfera de la vida espiritual de la sociedad.
Pregunta para estudiantes. Definir qué son las actividades y actividades.
Actividad – un tipo específico de actividad humana destinada a mejorar el mundo que nos rodea y a uno mismo.
En relación con la existencia de dos tipos de actividad, material y espiritual, se pueden distinguir dos esferas principales del desarrollo cultural.
Las tradiciones (continuidad) y la innovación son importantes en la cultura espiritual.
La acumulación de valores culturales avanza en dos direcciones: vertical y horizontal.
Tradiciones –
elementos del patrimonio transmitidos de generación en generación.
Los valores, costumbres, rituales pueden ser tradicionales (verticales).
Por ejemplo: (estudiantes)
– las vacaciones de primavera de Maslenitsa son familiares desde la época de los antiguos eslavos
– la regla de etiqueta de dejar ir primero a las mujeres nos llegó desde la época del matriarcado.
Innovación
– manifestación de cosas nuevas en la actividad creativa.
El hombre es creador por naturaleza. Creamos incluso cuando percibimos lo que otros han creado.
Entonces leyendo "Guerra y Paz"
- algunos están imbuidos de interés y simpatía por la búsqueda de Natasha Rostova;
– a otros les conmueve el peculiar patriotismo de Pierre Bezukhov;
– el tercero más cercano es la afirmación de Andrei Bolkonsky de que “en la vida sólo hay que evitar dos cosas: la enfermedad y el remordimiento”
Cada época da origen a sus creadores, innovadores que realizan descubrimientos científicos destacados y, en ocasiones, brillantes obras de arte.
Es cierto que también sucede que estas creaciones no encuentran reconocimiento entre sus contemporáneos. Pero si se trata de valores espirituales genuinos, entonces ha llegado su momento y las generaciones futuras les rendirán homenaje. Por ejemplo, cuadros de artistas impresionistas.
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La cultura desempeña una serie de funciones muy importantes en la vida de una persona y de la sociedad.
III. Trabajar con texto de libro de texto.
Destacar las funciones de la cultura.
– la adaptación al medio ambiente (el hombre más antiguo aprendió a hacer fuego y fabricó un hacha de piedra) es la función más antigua de la cultura.
– acumulación, almacenamiento y transferencia de valores culturales (Rublev “Trinidad”, Catedral de la Asunción, crónicas) la cultura preserva el patrimonio acumulado durante siglos, que sigue siendo la base de las búsquedas creativas de la humanidad y esta función permite a la persona determinar su lugar en el mundo.
– fijación de objetivos y regulación de la vida de la sociedad y la actividad humana (Belleza, Bondad, Verdad, Justicia, Beneficio, Poder, Libertad) en el marco de esta función, se crean valores que regulan la vida de las personas y sus actividades)
– socialización de las nuevas generaciones (niños criados por animales) esta función permite a cada persona adquirir un sistema de conocimientos, normas y valores que le permitan adaptarse a la vida en la sociedad humana.
– funciones comunicativas (comunicación) esta función permite el desarrollo de la personalidad a través de la comunicación
Relaciona las funciones de la cultura con los ejemplos dados.
En la vida nos encontramos con una gran variedad de culturas. Hay cultura nacional y mundial, secular y religiosa, occidental y oriental, etc.
Al mirar un mapa mundial, entendemos que las culturas pueden definirse por raza y nacionalidad.
Ahora ya no quedan comunidades culturales aisladas en la Tierra. El progreso científico y tecnológico, la tecnología de la información, el desarrollo del transporte y el aumento de la movilidad de la población conllevan una cultura internacional, la creación de un espacio cultural único para las diferentes naciones y nacionalidades. Un ejemplo sorprendente es la cultura de nuestro país, un país multinacional y multirreligioso.
1. Veliky Novgorod (arquitectura de madera)
2. Moscú (Catedral de Santa Bendita)
3. Kazán (el símbolo de Kazán es el dragón Zilant)
4. Vladimir – (Iglesia de la Intercesión en Nerl)
5. Krasnodar (monumento a los cosacos)
6. Volgogrado (estela de los defensores de la Patria)
7. Yakutsk (monumento a Mammoth)
8. Anadyr (composición escultórica a los trabajadores del norte)
9. Lejano Oriente (tortuga del Reino de Bohai del siglo VII d.C. encontrada en el siglo XIX)
Cuando se habla de diversidad cultural, se hace referencia a tres formas de cultura. - folk, masa,élite y sus dos variedades - subcultura Y contracultura.
Identificar formas culturales a partir de los vídeos.
Identificar los rasgos característicos de cada forma de cultura.
Gente
– folklore, moral, costumbres, música folklórica (formas)
– aficionado
– colectivo
– multigénero
– no tiene autor
Masa
– dirigido al consumidor masivo
– simplicidad, accesibilidad
– orientación comercial
Se formó simultáneamente con la sociedad de producción y consumo en masa.
Élite
– diseñado para un círculo reducido de consumidores
– difícil de entender para una persona no entrenada
– creado por una parte privilegiada de la sociedad, o a petición suya por creadores profesionales.
Las culturas de masas y de élite no son hostiles entre sí.
Los logros del arte de élite son adoptados por la cultura de masas, elevando su nivel, y la cultura de masas, que genera ganancias, permite apoyar a los "creadores" del arte de élite.
Por tanto, la cultura siempre ha sido la fuente principal de las aspiraciones creativas del hombre, el significado principal de su existencia. Es la cultura la que nos convierte en seres inteligentes, de pensamiento positivo, humanos, con posiciones y obligaciones morales. La cultura es el alma de la sociedad. Gracias y con la ayuda de la cultura, discernimos valores y somos capaces de tomar decisiones.
“La cultura representa el principal significado y el principal valor de la existencia tanto de los pueblos individuales como de los pequeños grupos étnicos y de los Estados. Fuera de la cultura, su existencia independiente les priva de significado”.
D.S.Likhachev
IV. Reforzando el tema completado “Cultura y Vida Espiritual”
Parte A
A1. La palabra “cultura” originalmente significaba
1) reglas de comportamiento en la sociedad
2) creación de naturaleza artificial
3) métodos de cultivo de la tierra
4) formas de producir nuevos conocimientos
A2.Definición: “El resultado de las actividades del hombre y de la sociedad, la totalidad de los valores materiales y espirituales creados por el hombre” se refiere al concepto
1) arte
2) creatividad
3) ciencia
4) cultura
A3. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la cultura?
R. La cultura es un conjunto de valores, el nivel general de desarrollo intelectual, moral y estético de las personas.
B. La cultura es un conjunto de formas históricamente establecidas de actividad conjunta.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
A4. La cultura espiritual incluye
1) equipo
2) arte
3) edificio
4) computadora
A5. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la subcultura?
A. La subcultura es un conjunto de normas y valores de la cultura del estrato criminal de la sociedad.
B. La subcultura es una formación integral autónoma dentro de la cultura dominante que determina el estilo de vida y el pensamiento de sus portadores.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
A6. Definición de cultura: “Cultura creada por una parte privilegiada de la sociedad, o a petición de ésta, por creadores profesionales” se refiere al concepto
1) cultura popular
2) cultura popular
3) cultura literaria
4) cultura nacional
Parte B
B1. Establecer una correspondencia entre los tipos de cultura y sus objetos: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna
Objetos culturales Tipos de cultura
A) plástico 1) cultura material
B) imagen musical 2) cultura espiritual
B) jardín de rocas japonés
D) pintura
D) cortar al hombre primitivo
| A | ||||
B2. Encuentra conceptos relacionados con la cultura material en la siguiente lista y escríbelos en orden ascendente.
1) enseñanza religiosa
2) televisión
3) música
4) equipo
5) descubrimiento científico
6) máquina
Llaves:
Parte A Parte B
A1 – 3B1. a – 2 b – 1 c – 2 d – 1 d – 1
A2 – 4 B2 2 4 6
A3 – 1
A5 – 2
A6 – 3
A7 – 3
4 respuestas correctas – “3”;
6 respuestas correctas – “4”;
8 respuestas correctas – “5”.
V. Tarea
Escribe un ensayo: “La cultura siempre implica la preservación de la experiencia previa”. (Yu. Lotman)
Algoritmo de redacción de ensayos:
1. Revelar el significado de la declaración.
2. Ampliar el tema en base a conceptos, principios teóricos y conclusiones relevantes.
3. Utilice hechos y ejemplos extraídos de diversas fuentes:
a) informes de los medios;
b) materiales de materias educativas (historia, literatura, geografía);
c) hechos de experiencia social personal y observaciones propias.
Así... (puedes volver a las primeras líneas del ensayo)
Para utilizar vistas previas de presentaciones, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com
Títulos de diapositivas:
Cultura y vida espiritual de la sociedad Profesora de décimo grado Boykova V.Yu.
Preguntas preliminares ¿Por qué la sociedad necesita la cultura? ¿Qué beneficios trae? ¿Cómo evalúa su nivel personal de cultura?
¿Recuerdas la definición de cultura, sabes? tipos de cultura
La vida espiritual es una esfera de actividad del hombre y la sociedad, que abarca la riqueza de los sentimientos humanos y los logros de la mente, une tanto la asimilación de los valores espirituales acumulados como la creación creativa de otros nuevos.
Vida espiritual N de la sociedad Personalidad - Moralidad - Religión - Filosofía - Arte - Instituciones de ciencia, cultura - Organismos religiosos - Ciencia, es decir. Actividad espiritual de las personas Mundo espiritual: -conocimiento -fe -emociones, experiencias -necesidades -habilidades -aspiraciones -cosmovisión...
Actividad espiritual de las personas Espiritual-teórico Espiritual-práctico Producción de bienes y valores espirituales: pensamientos, ideas, teorías, ideales, arte. muestras Conservación, reproducción, distribución, difusión, consumo de bienes y valores creados El resultado final es un cambio en la conciencia de las personas.
El concepto de cultura Cicerón -siglo I a.C. Del siglo XVII - lo que es inventado por el hombre, el hombre, la naturaleza, Actividad creativa, Cultura, Cultivo
El concepto de cultura - cultura es todo tipo de actividades transformadoras del hombre y la sociedad, así como todos sus resultados. Es la totalidad histórica de los logros industriales, sociales y espirituales de la humanidad.
El concepto de cultura Desde un punto de vista más estrecho: la cultura es una esfera especial de la vida social donde se concentran los esfuerzos espirituales de la humanidad, los logros de la mente, la manifestación de los sentimientos y la actividad creativa. Esta comprensión de la cultura está cerca de definir la esfera espiritual de la vida de la sociedad.
Ciencias de la cultura, cultura, historia y sociología, etnografía, lingüística, arqueología, estética, ética y crítica de arte.
Desarrollo de la cultura La cultura es un fenómeno complejo, multifacético y dinámico. El desarrollo de la cultura es un proceso doble: Experiencia, tradiciones (elemento estable) Innovación (dinámica)
Funciones de la cultura Escribe de forma independiente a partir de las págs. 81-82.
Funciones de la cultura 1. Adaptaciones al medio 2. Acumulación, almacenamiento, transmisión de valores culturales 3. Fijación de metas y regulación de la vida de la sociedad y la actividad humana 4. Socialización 5. Función de comunicación.
Diversidad de culturas Diálogo de culturas Académico D.S. Likhachev: “Los verdaderos valores culturales se desarrollan sólo en contacto con otras culturas, crecen en un suelo cultural rico y tienen en cuenta la experiencia de los vecinos. ¿Se pueden desarrollar granos en un vaso de agua destilada? ¡Tal vez! - pero hasta que se agote la fuerza del grano, la planta muere muy rápidamente”.
Diversidad de culturas Diálogo de culturas Intercambio mutuo e interacción de culturas Superación de fronteras Preservación de la originalidad ¿Qué problemas pueden surgir en relación con la internacionalización de las culturas?
Tipos de cultura Tipo de cultura Características ¿Quién se crea? ¿A quién se dirige la élite de masas? Complete la tabla.
Tipos de cultura Subcultura - parte de la cultura general, un sistema de valores inherente a un determinado grupo (infantil, juvenil, femenino, étnico, criminal, etc.) Contracultura - oposición y alternativa a la cultura dominante en la sociedad
Tarea Párrafo 8, tareas y ensayo de documento (oral)