Lecciones de francés Descripción de Lydia Mikhailovna. Rasgos de carácter de Lydia Mikhailovna. Ensayo sobre Lydia Mikhailovna

07.05.2021

Lidia Mikhailovna es uno de los personajes clave de la historia de V. Rasputin. Una joven profesora de francés de veinticinco años, con los ojos ligeramente entrecerrados, resulta ser una especie de ángel de la guarda del personaje principal de la historia.

Para un chico de pueblo, Lydia Mikhailovna, su maestra de clase, parecía una especie de criatura extraordinaria y sobrenatural. "Parece que antes no sospechaba que Lydia Mikhailovna también, como el resto de nosotros, come la comida más común y no una especie de maná del cielo; me parecía tan extraordinaria, a diferencia de todos los demás". Todo jugó un papel aquí: el atractivo de la joven, su pulcritud y apariencia urbana, inusual para un niño, su sensibilidad y atención hacia sus alumnos, incluso el misterioso idioma francés que enseñaba; según el narrador, había algo ". fabuloso” al respecto.

De hecho, por supuesto, Lydia Mikhailovna no era un ángel o un hada cualquiera. Ella ayudó al chico flaco y descuidado en absoluto por voluntad de algún poder superior, simplemente tenía un buen corazón. Un joven profesor de francés no sólo no entregó al director a un alumno que jugaba a chica por dinero, sino que intentó pasarle un paquete de comida, sabiendo que se moría de hambre. El narrador no aceptó el paquete y Lydia Mikhailovna decidió hacer algo más astuto: le asignó lecciones adicionales de francés en casa.

Por supuesto, ella también le enseñó francés, pero se esforzó mucho más en animar al niño y comprenderlo, en ayudarlo. Lidia Mikhailovna, que no es indiferente a sus alumnos, creía que, en primer lugar, un maestro debía seguir siendo una persona para que "la gente viva no se aburriera de él". Su carácter decidido y tranquilo, a veces bastante juvenil, finalmente ayudó a la narradora a sentirse cómoda tanto con el idioma francés como con ella misma.

Desafortunadamente, la historia de su maravilloso conocido termina tristemente: para ayudar al niño a conseguir comida, Lidia Mikhailovna juega con él por dinero y el director los sorprende haciendo esto. La profesora se ve obligada a partir hacia Kuban y finalmente dice que sólo ella es responsable de este “estúpido incidente”.

Al final de la historia, el niño recibe un paquete con pasta y tres grandes manzanas rojas: Lydia Mikhailovna, su amable ángel de la guarda, a pesar de la distancia, no se ha olvidado de él y trata de ayudarlo.

Opción 2

La historia "Lecciones de francés" es en gran parte biográfica. El escritor Valentin Rasputin escribió sobre sí mismo y sobre aquel profesor de francés a quien recordaría por el resto de su vida. A pesar de su juventud, pues sólo tenía veinticinco años, Lidia Mikhailovna era una personalidad plenamente desarrollada y una maestra gloriosa.

Como profesora de clase, está doblemente atenta a sus alumnos. Le interesa todo lo relacionado con ellos, desde la apariencia hasta los sentimientos profundos. La historia se cuenta en los difíciles tiempos de la posguerra, cuando el pueblo soviético estaba ocupado reconstruyendo el país.

Para un niño que creció en una remota aldea de Siberia, este maestro le recordaba a los celestiales. Ni siquiera podía imaginar que ella pudiera comer comida normal y no maná del cielo. Lydia Mikhailovna es hermosa, joven, femenina, encantadora y amable. El niño adivina vagamente todas estas cualidades. Incluso confunde el perfume que usa con el aliento mismo.

El autor escribe que lo más probable es que la joven ya haya estado casada, ya que se comporta con naturalidad, pero su principal diferencia con otros profesores es la ausencia de crueldad en su apariencia, tan inherente a los profesores, incluso a los más amables.

Lidia Mikhailovna entrecierra un poco los ojos, por lo que entrecierra los ojos. Esto le da a su rostro una expresión astuta, y el hecho de que no se tome en serio a sí misma ni a su profesión hace que la profesora de francés sea única. Es imposible no amarla, porque todo lo que dice Lydia Mikhailovna lo dice con sinceridad y con mucho tacto.

Al enterarse de que el niño se muere de hambre, una joven intenta ayudarlo. Al niño le resulta difícil hablar francés y ella lo invita a su casa, supuestamente con un único objetivo: mejorar su dominio del idioma. De hecho, quiere darle de comer, porque entiende que la salud del estudiante está en riesgo. No come bien, le roban las patatas que su madre trae del pueblo y no tiene dinero para comprar leche.

Durante sus varios meses en la ciudad, el niño aprendió a tocar la “chika” con maestría. Este es un juego por dinero, pero su objetivo es comprarse leche para no morir de hambre. Sin embargo, los chicos locales se llevan su dinero con crueldad. Al enterarse de esto, el joven maestro primero le envía de forma anónima un paquete de pasta. El orgullo excesivo no le permite aceptar ayuda fácilmente.

Habiendo comprobado la terquedad y el orgullo del niño, Lidia Mikhailovna con mucho tacto lo "ayuda" a ganar dinero. Se ofrece a jugar a la “chika” con ella y trata con todas sus fuerzas de perder. Lo hace tan silenciosamente que el niño no tiene idea del truco. Como resultado, en el ajetreo del juego, se olvidan de sí mismos y empiezan a hablar en voz alta, olvidando que el director de la escuela vive detrás de la pared.

Al oír el ruido, el director entra al apartamento y los toma por sorpresa. Horrorizado por el “crimen”, sin comprender el problema, el director despide del colegio al profesor vivo y directo. Ella sale inmaculada y permanece para siempre en el corazón del estudiante.

Valentin Rasputin recordó a su maestra durante mucho tiempo, por lo que hizo que su imagen fuera inmortal y la más querida en la literatura moderna.

Ensayo sobre Lydia Mikhailovna

La historia de Valentin Grigoryevich Rasputin es una obra autobiográfica, porque todos los hechos descritos en ella fueron vividos y sufridos por el propio autor en su infancia de posguerra. Hablar de un niño con un destino simple pero tan difícil es como si él mismo estuviera reviviendo los años hambrientos de la posguerra.

Los personajes de la historia se revelan con gran amor: el niño y su profesora de inglés Lidia Mikhailovna. En ese hambriento período de posguerra, cuando el ruinoso país comenzó a restaurar la economía nacional, era especialmente difícil sobrevivir en las ciudades y centros regionales. Y los más vulnerables eran los niños. Al darse cuenta de que la educación era necesaria, los niños estudiaron con diligencia. A menudo tenía que viajar varios kilómetros para llegar a la escuela. Y en algunas aldeas remotas sólo había clases de primaria.

Por la misma razón, nuestro héroe tuvo que continuar sus estudios en una escuela del distrito después de cuatro años. Y habría podido hacerlo todo: estudiar el difícil idioma francés, cuya pronunciación era imposible para el niño, y vivir en el apartamento de otra persona, donde tenía que cocinar su propia comida. Bueno, el médico descubrió signos de agotamiento del cuerpo, lo que provocó un desmayo de hambre. Mamá no pudo ayudar, había que alimentar a los más pequeños. Y pagaban poco dinero por las jornadas laborales. Y el médico le recetó beber al menos un vaso de leche al día para recuperar fuerzas. Tuvo que buscar un lugar donde ganarse unos kopeks por su cuenta. Y la oportunidad surgió cuando empezó a jugar a chica con los chicos. Habiendo ganado un poco de dinero, lo tomó y se fue. A los demás no les gustó esto y lo golpearon con crueldad infantil. Llegó a clase con un hematoma, que fue notado de inmediato por su maestra y profesora de clase Lidiya Mikhailovna. Y a partir de este momento clave los personajes de nuestros héroes comienzan a revelarse en su totalidad.

En general, el deseo de hacer el bien es inherente a una persona por naturaleza, si es completamente adecuada. Venir al rescate y echar una mano en tiempos difíciles son manifestaciones normales del carácter humano. Y si esta persona es profesor, está doblemente obligado a hacerlo. Por lo tanto, el deseo de Lydia Mikhailovna de ayudar a su alumno era bastante normal.

Entendiendo que, por orgullo, no aceptaría ningún paquete de comida que ella le entregara astutamente, ni cenas después de clases adicionales supuestamente necesarias en su casa. La maestra deseaba sinceramente alimentar y calentar a este niño exhausto pero rebelde con atención y calidez humana. Pero todo fue en vano. Y recurrió a un truco: retó al niño a un juego de “medidas”, en el que las ganancias también eran monetarias. La profesora entendió que estaba actuando ilegalmente, que estaba jugando por dinero con el alumno, pero no encontró otra forma de ayudar. Esta idea no terminó bien. El director de la escuela, que entró accidentalmente en la habitación de Lydia Mikhailovna, quedó atónito y consternado. Esto es indigno de un profesor soviético: jugar con un alumno, ¡e incluso por dinero! Ella tuvo que irse. Pero el bien que ella le dio a su alumno, queriendo ayudarlo desde el fondo de su corazón, no pasó desapercibido. La recordará con profunda gratitud toda su vida. Estas lecciones de francés se convertirán para él en lecciones de bondad y humanidad.

Valentin Rasputin (que también es el héroe de la historia) dedicará su cuento "Lecciones de francés" a Anastasia Prokopyevna Kopylova, quien trabajó en la escuela toda su vida. Escribe sobre esto en el prefacio de la historia. Y Valentin Grigorievich añade que no tuvo que inventar nada, porque conocía personalmente a Lydia Mikhailovna Molokova, una profesora de Mordovia, a quien convirtió en la heroína de la obra.

Uno de los personajes secundarios de la obra es Tatyana, presentada por el escritor como una campesina sierva que trabaja como lavandera para una dama de Moscú que prácticamente no tiene parientes.

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El famoso artista Valentin Aleksandrovich Serov pintó muchos cuadros maravillosos. Los retratos de niños ocupan un lugar especial en la obra de Valentin Alexandrovich. Serov es reconocido como un maestro del retrato infantil. El artista transmitió con meticulosa precisión.

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La obra del poeta, desde su publicación hasta la actualidad, ha sido objeto de un serio estudio y comprensión no sólo por parte de los lectores, sino también de los críticos profesionales.

Ensayo Guardianes y puestos de avanzada de Rusia.

La fama de los guerreros rusos se ha extendido durante mucho tiempo por todo el mundo. No es de extrañar, porque ni los franceses, ni los alemanes, ni otros pueblos tuvieron tanto coraje. Naturalmente, los líderes militares del estado prestaron suficiente atención a las estructuras de defensa.

Valentín Grigorievich Rasputín uno de los pocos escritores rusos para quienes Rusia no es sólo el lugar geográfico donde nació, sino la patria en el sentido más elevado y pleno de la palabra. También se le llama " cantante del pueblo", la cuna y el alma de Rusia.

Futuro prosista Nacido en el interior de Siberia: el pueblo de Ust-Uda. Aquí, en la orilla de la taiga del poderoso Angara, Valentin Rasputin creció y maduró. Cuando su hijo tenía 2 años, sus padres se mudaron a vivir al pueblo de Atalanka.

Aquí, en la pintoresca región de Angara, se localizó el nido familiar del padre. La belleza de la naturaleza siberiana, vista por Valentín en los primeros años de su vida, lo asombró tanto que se convirtió en una parte integral de cada obra de Rasputín.

El niño creció sorprendentemente inteligente y curioso. Leyó todo lo que llegó a sus manos: trozos de periódicos, revistas, libros que se podían conseguir en la biblioteca o en las casas de los vecinos del pueblo.

Después de que mi padre regresó del frente, todo pareció mejorar en la vida familiar. Mi madre trabajaba en una caja de ahorros, mi padre, un héroe de primera línea, se convirtió en director de la oficina de correos. Los problemas vinieron de donde nadie los esperaba.

En el barco robaron la bolsa de Grigory Rasputin con dinero del gobierno. El gerente fue juzgado y enviado a cumplir su condena en Kolyma. Tres niños quedaron al cuidado de su madre. Para la familia comenzaron años duros y medio muertos de hambre.

Valentin Rasputin tuvo que estudiar en el pueblo de Ust-Uda, a cincuenta kilómetros del pueblo donde vivía. En Atalanka sólo había una escuela primaria. En el futuro, el escritor describió su vida en este difícil período de una manera maravillosa y sorprendente. historia real “Lecciones de francés”.

Lidia Mikhailovna es profesora de francés y profesora del personaje principal de la historia. " Lidia Mikhailovna, por derecho de profesora de la clase, estaba más interesada en nosotros que otros profesores y era difícil ocultarle algo.».

Nació en Kuban, pero luego acabó en la ciudad, donde se hizo profesora: “ Quería ir a Kuban hoy, pero por alguna razón vine aquí.».

El nombre Lidia tiene el siguiente significado: “ Lida es muy sociable y se esfuerza por comunicarse con todos en pie de igualdad, sin prestar mucha atención a los rangos y las insignias.», « Rara vez se esfuerza por mostrar su superioridad y, por lo tanto, suele ser conocida entre quienes la rodean como una persona sencilla y sin complicaciones.».

Retrato.

Lidia Mikhailovna es una joven de 25 años. Tiene un rostro normal, ojos ligeramente rasgados y pelo negro corto y corto. El profesor rara vez sonríe. El personaje principal habla así de su maestro: “ Ella se sentó frente a mí, toda pulcra, elegante y hermosa, hermosa en su ropa, y en su juventud femenina, que sentí vagamente, me llegó el olor de su perfume, que tomé por su mismo aliento; Además, no era profesora de algún tipo de aritmética, ni de historia, sino de la misteriosa lengua francesa, de la que también emanaba algo especial, fabuloso.».

Ella es activa y entusiasta: “ A veces es bueno olvidar que eres profesor, de lo contrario te convertirás en un mocoso y un patán que la gente viva se aburrirá de ti. Para un docente quizás lo más importante sea no tomarse en serio a sí mismo, entender que puede enseñar muy poco.».

Ella entiende muy bien que no sabe mucho y habla de ello con libertad. Esta chica es muy divertida ". niño de corazon“, y en la infancia, según ella, era igual de desesperada y activa.

Interior.

Descripción del apartamento del profesor: « Había muchos libros en la habitación, en la mesita de noche junto a la ventana había una hermosa radio grande; con un jugador: un milagro poco común en ese momento, y para mí un milagro sin precedentes».

Lidia Mikhailovna vive en la ciudad, en " casas de profesores" Mantiene su apartamento limpio y ordenado.

Comportamiento.

La profesora es atenta y atenta., cuida a sus alumnos y, si es posible, trata de ayudarlos en situaciones difíciles: “...Entró y saludó, pero antes de sentar a la clase, tenía la costumbre de examinar atentamente a casi cada uno de nosotros, haciendo comentarios aparentemente divertidos, pero obligatorios..."

Lidia Mikhailovna comprende la situación del personaje principal y trata de ayudarlo en sus estudios de todas las formas posibles. Ella intenta alimentarlo, a pesar de sus protestas. Pero ella intenta hacerlo desapercibida para no herir el orgullo del niño, aunque luego él comprende que su maestra está haciendo esto.

« "Lo lograste", dije con voz temblorosa y quebrada.

¿Qué he hecho? ¿De qué estás hablando?

Enviaste este paquete a la escuela. te conozco...

¿Por qué decidiste que era yo?

Porque allí no tenemos pasta. Y no hay hematógeno.

¡Cómo! ¡¿No sucede en absoluto?! - Estaba tan sinceramente asombrada que se delató por completo.

No sucede en absoluto. Tenía que saberlo.

Lidia Mikhailovna de repente se rió y trató de abrazarme, pero me aparté. de ella.

De verdad, deberías haberlo sabido. ¿Cómo puedo hacer esto? - Pensó por un minuto. - Pero era difícil de adivinar - ¡sinceramente! Soy una persona de ciudad”.

Un niño intenta ganarse la vida jugando y es golpeado por niños mayores para obtener ganancias. La maestra se da cuenta inmediatamente de esto, pero no informa al director de la escuela, protegiendo al niño.

Ella decidió buscar otra manera de ayudarlo: le enseñó a jugar” muro" Primero jugaron " por interés“Luego, al ver su confianza, Lidia Mikhailovna invitó al niño a jugar por dinero.

Al principio ella cedió, pero el niño se dio cuenta y tuvo que parar. Pronto aprendió a jugar bien y empezó a ganar, ganándose la vida. " Por supuesto, al aceptar dinero de Lidia Mikhailovna, me sentí incómodo, pero cada vez me tranquilicé pensando que era una victoria honesta.».

Cuando el director los encontró tocando, Lidia Mikhailovna inmediatamente admitió que fue idea suya y asumió toda la responsabilidad, al darse cuenta de que esto la amenazaba con el despido. " "¿Estás jugando con esto por dinero?" Vasily Andreevich me señaló con el dedo y, por miedo, me arrastré detrás del tabique para esconderme en la habitación. - ¡¿Jugando con un estudiante?! ¿Te entendí correctamente?

Bien".

Pero incluso cuando dejó la ciudad de regreso a Kuban, continuó cuidando al niño y le envió una caja de pasta y manzanas: “ En pleno invierno, después de las vacaciones de enero, recibí un paquete por correo en la escuela. Cuando la abrí y volví a sacar el hacha de debajo de las escaleras, había tubos de pasta colocados en hileras ordenadas y densas. Y debajo, en un grueso envoltorio de algodón, encontré tres manzanas rojas.

Anteriormente solo había visto manzanas en imágenes, pero supuse que se trataba de ellas”.

Conclusión

En los trabajos presentados anteriormente, los profesores no sólo enseñan su materia, sino que ayudan a sus alumnos en diferentes situaciones de la vida y les dan ejemplo de una posición correcta en la vida con sus acciones y principios morales.

Literatura

Bíkov V.V. Obelisco; Sotnikov: historias: trad. de blanco / Vasil Bykov - M.: Literatura infantil, 2010.
Rasputín V.G. Inesperadamente: Cuento y cuentos - M.: Literatura infantil, 2003.
Internet

V. G. Rasputin siempre estuvo preocupado por el destino de la gente corriente. En sus obras se abordan grandes sentimientos y grandes problemas. Y el verdadero héroe en cada uno de ellos es la vida misma, tal como es, como la ve el propio escritor. No es casualidad que la imagen de Lydia Mikhailovna ocupe un lugar importante en su cuento "Lecciones de francés". A lo largo de su obra, el autor asoció sus ideas sobre todo lo bello y humano con imágenes femeninas. En la historia, la maestra salva a su alumno, ayudándolo a sobrevivir y mantener la pureza espiritual.
Ante nosotros aparece un niño rural corriente y un maestro de escuela del distrito. El duro destino y el hambre obligan al héroe a ponerse en contacto con los chicos locales y empezar a jugar a la "chika" por dinero. Sin embargo, en términos de pureza de alma, inteligencia y honestidad, no se parece en nada a los demás chicos. Por tanto, no está de acuerdo en aguantar la injusticia y el engaño que utilizan los adolescentes. Los chicos mayores comienzan a golpear y humillar sin piedad al niño, deteniendo sus intentos de defender la justicia. Es en este momento cuando la maestra de escuela Lidia Mikhailovna acude en ayuda del héroe.
Al enterarse de que los estudiantes están jugando por dinero, decide hablar con el niño y descubrir por qué hace esto. Después de la conversación, se da cuenta de que el niño no juega por dinero ni por pasión. Necesita un rublo para la leche. Está desnutrido y no tiene otra forma de conseguir el dinero que necesita desesperadamente. El héroe gana confianza en su maestra, el niño no puede engañar a esta mujer. Él le abre su alma, le habla de las dificultades de su vida. Lidia Mikhailovna invita a su alumno a estudiar más francés, pero esto, en general, es solo una excusa. De hecho, está profundamente preocupada por su destino y se esfuerza por ayudarlo de alguna manera. Pero el niño orgulloso no acepta esta ayuda así como así. Se niega a cenar en casa de su maestra y, indignado, le devuelve el paquete de comida. Y entonces la mujer encuentra una salida. Ella lo invita a jugar con ella, primero por diversión y luego por dinero. El chico está de acuerdo. Pero se asegura estrictamente de que el juego sea justo para que el profesor no ceda ante él. Acepta aceptar el dinero que ha ganado justamente.
Lidia Mikhailovna encontró una solución exitosa y ahora el héroe vuelve a tener dinero y puede volver a comprar leche. Tampoco se asoció con un grupo dudoso de holgazanes. Entonces la maestra, a riesgo de perder su trabajo, salvó a su alumno, lo ayudó a sobrevivir y no perderse a sí mismo, su individualidad, su dignidad.

Opción 2

Valentin Rasputin recordó a su maestra durante mucho tiempo, por lo que hizo que su imagen fuera inmortal y la más querida en la literatura moderna.

Ensayo sobre Lydia Mikhailovna

Ensayo basado en el cuadro de Mashkov Fresas y una jarra blanca, grado 5

A I.I Mashkov le encantaba representar paisajes o naturalezas muertas en sus pinturas. Se ven tan brillantes y saturados en sus pinturas. Cada detalle de su pintura es muy importante. El juego de luces y sombras ayuda a ampliar al máximo la idea del artista.

Somos sólo un grano de arena en un vasto y vasto cosmos. Nuestros problemas, alegrías, altibajos suceden en una pequeña bola verde que gira solitaria alrededor de otra estrella.

La confianza en uno mismo es una propiedad integral de una persona. Después de todo, sólo la confianza le permite alcanzar ciertas alturas y obtener los resultados deseados.

I. El héroe de la historia de V. Rasputin "Lecciones de francés". (El héroe de V. Rasputin vivió tiempos difíciles de la posguerra. Estudió bien. Cuando terminó el quinto grado, su madre lo envió a estudiar al centro regional. Fue una época difícil para el niño: estaba fuera de casa ; la comida que le enviaba su madre no era suficiente y tenía hambre constantemente.)

II. Lecciones de francés. (El niño estudió bien en el centro regional. Obtuvo A en todas las materias excepto en francés. No se llevaba bien con el francés debido a su pronunciación. El niño recordaba fácilmente palabras y frases en francés, pero las pronunciaba "a la manera de la lengua del pueblo". tornados”. Lidia Mikhailovna, la profesora de francés, al escucharlo, “se arrugó impotente y cerró los ojos”).

III. La actitud amable y sensible de Lydia Mikhailovna hacia su alumno. (El niño comenzó a jugar a la "chika" por dinero para poder comprar una lata de leche de medio litro todos los días. Pero los niños con los que jugaba lo golpearon brutalmente. Cuando Lidia Mikhailovna descubrió que su alumno estaba jugando dinero, ella no lo llevó al director, y decidió hablar con él, al enterarse de que el niño estaba jugando a la “chika” para comprar una lata de leche, quería ayudarlo.)

IV. Las lecciones de Lydia Mikhailovna son lecciones de bondad.

1.Clases en casa del profesor. (Tratando de alimentar al estudiante hambriento, Lidia Mikhailovna lo invitó a casa para estudiar francés. Pero estas lecciones no trajeron ningún beneficio: acurrucado en un rincón, no podía esperar a que le permitieran regresar a casa. Después de terminar las clases, Lidia Mikhailovna invitó al niño a la mesa, pero él se negó y se escapó. Después de varios intentos, la maestra, desesperada, dejó de invitarlo a la mesa).

2.Paquete con pasta. (Lidiya Mikhailovna no podía observar tranquilamente cómo su alumno se moría de hambre. Le envió un paquete. Pero el contenido del paquete: pasta y hematógeno, que no se pueden encontrar en el pueblo durante el día con fuego, la delató por completo. Lydia Mikhailovna le pide a su alumno que recoja el paquete: “Por favor, tómalo. Debes comer lo suficiente para estudiar, pero el orgullo no permite que el niño acepte un regalo tan generoso).

3.Tocar "compases" con el profesor. (El deseo de ayudar a un estudiante desnutrido y soñando con un vaso de leche no abandonó a Lydia Mikhailovna ni por un minuto. Ella lo invitó a jugar "compases" por dinero. El niño no se dio cuenta de que la maestra estaba jugando con él. Estaba feliz. Por fin tiene la oportunidad de beber leche todos los días. El director, al enterarse de este juego, lo despide.

Lidia Mijailovna. En pleno invierno, el niño recibió un paquete: contenía pasta y tres manzanas grandes. El paquete fue enviado por Lydia Mikhailovna.) V. Lecciones de bondad: lecciones de vida. (Lecciones que Lydia le enseñó a su alumno

Mikhailovna, estas son lecciones de bondad, compasión y empatía. son para toda la vida

permaneció en el corazón del niño. Y, al convertirse en escritor, le contó a la gente sobre ellos).

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Lidia Mikhailovna es la profesora de francés del personaje principal. Ella es la profesora de la clase: "... La primera lección, por suerte, fue la de francés. Lidia Mikhailovna, por derecho de profesora de la clase, estaba interesada en nosotros más que otros profesores, y era difícil ocultarnos algo. ella..." Lidia Mikhailovna es una persona buena y cariñosa. Ella no sólo enseña su materia. También monitorea la vida de sus alumnos: “...Entró y saludó, pero antes de sentar a la clase, tenía la costumbre de examinar atentamente a casi cada uno de nosotros, haciendo comentarios supuestamente humorísticos, pero obligatorios...” Lydia La edad de Mikhailovna es de unos 25 años: "...Lidia Mikhailovna tenía entonces probablemente unos veinticinco años..." La apariencia de Lydia Mikhailovna entre comillas: "...Lidia Mikhailovna volvió a levantar los ojos hacia mí. Los tiene entrecerrados y parecía como si estuvieran pasando, pero en ese momento ya habíamos aprendido a reconocer hacia dónde miraban..." "...Ella se sentó frente a mí ordenada, toda elegante y hermosa, hermosa tanto en su ropa como en su ropa. en su juventud femenina, que vagamente sentía, me llegaba el olor del perfume..." "... Recuerdo bien su rostro regular y por tanto no demasiado vivaz, con los ojos entrecerrados para ocultar la trenza en ellos, una sonrisa tensa que rara vez se abre hasta el final; cabello corto y completamente negro. Pero con todo esto, no se veía dureza en su rostro.<...> pero había una especie de desconcierto cauteloso, astuto, que se relacionaba con ella misma y parecía decir: Me pregunto cómo terminé aquí y qué estoy haciendo aquí. Ahora creo que para entonces ya había logrado casarse; en su voz, en su modo de andar, suave, pero confiada, libre, en todo su comportamiento se podía sentir coraje y experiencia en ella..." "...Lydia Mikhailovna caminaba por la habitación con un sencillo vestido de casa, de suave fieltro. zapatos...” Mikhailovna es una persona atenta. Se da cuenta de todo lo que les sucede a sus alumnos: “... sentí con mi piel cómo, ante la mirada de sus ojos entrecerrados y atentos, todos mis problemas y absurdos simplemente se hinchaban y llenaban. con su poder maligno…” ..Pero no importa cómo la escondí, no importa cómo la mordí, Lidia Mikhailovna vio…” Lidia Mikhailovna vive en el centro regional al lado de la escuela, en las casas de los profesores. Su vecina es la directora de la escuela: "...Vivía al lado de la escuela, en casas de profesores. En la otra mitad, más grande, de la casa de Lydia Mikhailovna, vivía el propio director..." "... y Vasily Andreevich vive detrás del muro. Es una persona muy seria..." El apartamento de Lidia Mikhailovna se ve así: "... En la habitación había muchos libros, en la mesita de noche junto a la ventana había una hermosa radio grande; con un jugador, un raro milagro en aquel momento, y para mí un milagro sin precedentes. Lidia Mikhailovna tocaba discos y una hábil voz masculina volvió a enseñar francés..." Lidia Mikhailovna es una niña testaruda. En la escuela tuvo problemas con el idioma francés. Entró en el departamento de francés y se demostró a sí misma que podía dominar el idioma francés. : “...fue a la facultad de francés sólo porque en la escuela tampoco le enseñaron este idioma y decidió demostrarse a sí misma que no podía dominarlo peor que los demás...” Lidia Mikhailovna es una persona de ciudad. está acostumbrada a vivir en la ciudad: “...Soy una persona de ciudad..." Lidia Mikhailovna nació en Kuban. Vino a Siberia para trabajar como profesora: "...Y tenemos manzanas en Kuban . Oh, cuántas manzanas hay ahora. Hoy quería ir a Kuban, pero por alguna razón vine aquí...” “...Iré a mi casa en Kuban”, dijo, despidiéndose...” Lidia Mikhailovna cree que un maestro debe No seas aburrido y demasiado serio: “...A veces es bueno olvidar que eres un maestro, de lo contrario te convertirás en un mocoso y un patán que la gente viva se aburrirá de ti. Para un profesor, quizás lo más importante sea no tomarse a sí mismo en serio, comprender que puede enseñar muy poco..." Lidia Mikhailovna es una niña de corazón. De niña, era una niña desesperada y traviesa. Como adulta, todavía quiere saltar y galopar: “... Cuando era niña, era una niña desesperada, mis padres tenían muchos problemas conmigo. Incluso ahora, a menudo todavía quiero saltar, galopar, correr a alguna parte. , hacer algo inapropiado”. programa, no según un horario, sino a voluntad. A veces salto y salto. Una persona envejece no cuando llega a la vejez, sino cuando deja de ser un niño.

Lydia Mikhailovna tiene veinticinco años. Por la fuerza de las circunstancias, la llevaron desde el gran Rostov a uno de los pequeños centros regionales de la posguerra para enseñar francés a los escolares.

Llevaba el pelo corto y tacones de charol. No parecía ni hablaba como una profesora de matemáticas ordinarias. Su difícil tema requería que tuviera una imagen original. Ella era "pulcra, toda inteligente y hermosa: hermosa tanto en su ropa como en su juventud femenina".

Sus ojos “se entrecerraron un poco y parecían mirar más allá”. El discurso tranquilo fue ligero y mezquino al estilo francés. La profesora olía bien a un perfume increíblemente agradable. Todos los que se atrevían a acercarse a ella entraban en contacto con algo sobrenatural o, al menos, exótico.

Tan pronto como entró al salón de clases, la maestra examinó cuidadosamente a cada estudiante. Ningún detalle escapó a una mirada atenta. Hizo comentarios humorísticos que requirieron una ejecución precisa. Dijo esto como si estuviera haciendo algo más importante.

Al entrevistar a algunos estudiantes que no tenían el deseo ni la oportunidad de comprender los conceptos básicos de un idioma extranjero, Lidia Mikhailovna "entrecerró los ojos y los cerró impotente".

Al ver en el personaje principal a un estudiante capaz que aún no dominaba la fonética y a un niño solitario que intentaba hacer frente solo al hambre constante, la maestra lo invitó a su casa.

Clases adicionales y almuerzo: esta fue una solución no estándar a dos problemas a la vez. Rápidamente se hizo evidente que frente a ella había un pequeño caballero vestido con ropas feas y con un enorme sentido de autoestima: “no quería” comer, aunque en su estómago jugaban marchas hambrientas.

Lidia Mikhailovna toma otra decisión poco convencional: enviar un paquete con platos que en ese momento eran sorprendentemente ricos: pasta, hematógeno y azúcar. ¡Ni siquiera se imaginó que el niño miraría el envoltorio durante mucho tiempo y con gran placer escucharía el maravilloso crujido, que incluso intentarían comer estos maravillosos productos crudos!

Cuando su “delito” queda expuesto, porque le enviaron bolsas desde casa, no cajas de paquetes, y “guisantes o rábanos” en lugar de pasta, un adulto comprensivo y “rico” no tiene más remedio que humillarse hasta el estado de hambriento. niño: empieza a jugar con él por dinero. Eso es lo que hizo Lidia Mijailovna.

Sabiendo que después del incidente con el paquete el niño tendría más cuidado con todo, se le ocurrió una historia para ella y para él que a veces también quiere "olvidar que... ella es maestra, de lo contrario te volverás así". "Un vagabundo y una perra que la gente viva se aburrirá".

Ella, por supuesto, adulta y razonable, imaginó que esta historia podría terminar para ella - "la sembradora del bien y de la eternidad" - con el despido de su trabajo. Pero se sintió necesitada, en respuesta al dolor y la necesidad de alguien.

Lydia Mikhailovna será recordada con gratitud hasta su vejez. Se convertirá en algo familiar, desconocido y especial, como las fragantes manzanas de Rostov...

Composición

Todos los días vamos a la escuela, todos los días nos encontramos con los mismos profesores. Amamos a algunos, a otros no tanto, respetamos a algunos, tememos a otros. Pero es poco probable que alguno de nosotros, antes de la historia de V. G. Rasputin "Lecciones de francés", haya pensado en la influencia de la personalidad de cierto maestro en toda nuestra vida futura.

El personaje principal de la historia tuvo mucha suerte: consiguió como profesora de clase a una mujer inteligente, sutil, comprensiva y sensible. Al ver la difícil situación del niño y al mismo tiempo sus habilidades y su sed de conocimiento, ella constantemente intenta ayudarlo. O Lydia Mikhailovna intenta sentar a su alumno a la mesa y darle de comer lo suficiente, y luego le envía paquetes de comida. Pero todos sus trucos y esfuerzos son en vano, porque la modestia y la autoestima del protagonista no le permiten no sólo admitir sus problemas, sino también aceptar regalos. Lidia Mikhailovna no insiste: respeta el orgullo, pero busca constantemente nuevas y nuevas formas de ayudar al niño. Al final, al tener un trabajo prestigioso que no sólo la alimenta bien, sino que también le proporciona alojamiento, la profesora de francés decide cometer el “pecado”: ella misma involucra al estudiante en un juego por dinero para que pueda ganarse el pan. y leche. Desafortunadamente, el "crimen" sale a la luz y Lydia Mikhailovna tiene que abandonar la ciudad. Y, sin embargo, el niño nunca podrá olvidar la atención, la actitud amistosa, el sacrificio hecho por la maestra para ayudar a su alumno, y durante toda su vida llevará gratitud por las mejores lecciones: lecciones de humanidad y bondad.

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La elección moral de mi compañero en las obras de V. Astafiev “El caballo de la melena rosa” y V. Rasputin “Lecciones de francés”. La elección moral de mi compañero en las historias de V. Astafiev y V. Rasputin ¿Alguna vez has conocido a una persona que desinteresadamente y desinteresadamente hizo el bien a la gente? Cuéntenos sobre él y sus asuntos (basado en la historia de V. Rasputin "Lecciones de francés") ¿En qué se convirtieron estas lecciones de francés para el personaje principal? (basado en la historia del mismo nombre de V. Rasputin) Maestro de escuela interpretado por V. Rasputin (basado en el cuento "Lecciones de francés" de V. Rasputin) Análisis de la obra “Lecciones de francés” de Rasputin V.G. Mi actitud ante la acción del profesor (basada en el cuento de Rasputín "Lecciones de francés") La bondad desinteresada del profesor en el cuento de Rasputín “Lecciones de francés” La imagen de un profesor en el cuento "Lecciones de francés" de V. G. Rasputin El joven héroe y su maestro (basado en el cuento “Lecciones de francés” de V. G. Rasputin) Como vi al personaje principal

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Lidia Mikhailovna es la profesora de francés del personaje principal. Ella es la profesora de la clase: "... La primera lección, por suerte, fue la de francés. Lidia Mikhailovna, por derecho de profesora de la clase, estaba interesada en nosotros más que otros profesores, y era difícil ocultarnos algo. ella..." Lidia Mikhailovna es una persona buena y cariñosa. Ella no sólo enseña su materia. También monitorea la vida de sus alumnos: “...Entró y saludó, pero antes de sentar a la clase, tenía la costumbre de examinar atentamente a casi cada uno de nosotros, haciendo comentarios supuestamente humorísticos, pero obligatorios...” Lydia La edad de Mikhailovna es de unos 25 años: "...Lidia Mikhailovna tenía entonces probablemente unos veinticinco años..." La apariencia de Lydia Mikhailovna entre comillas: "...Lidia Mikhailovna volvió a levantar los ojos hacia mí. Los tiene entrecerrados y parecía como si estuvieran pasando, pero en ese momento ya habíamos aprendido a reconocer hacia dónde miraban..." "...Ella se sentó frente a mí ordenada, toda elegante y hermosa, hermosa tanto en su ropa como en su ropa. en su juventud femenina, que vagamente sentía, me llegaba el olor del perfume..." "... Recuerdo bien su rostro regular y por tanto no demasiado vivaz, con los ojos entrecerrados para ocultar la trenza en ellos, una sonrisa tensa que rara vez se abre hasta el final; cabello corto y completamente negro. Pero con todo esto, no se veía dureza en su rostro.<...> pero había una especie de desconcierto cauteloso, astuto, que se relacionaba con ella misma y parecía decir: Me pregunto cómo terminé aquí y qué estoy haciendo aquí. Ahora creo que para entonces ya había logrado casarse; en su voz, en su modo de andar, suave, pero confiada, libre, en todo su comportamiento se podía sentir coraje y experiencia en ella..." "...Lydia Mikhailovna caminaba por la habitación con un sencillo vestido de casa, de suave fieltro. zapatos...” Mikhailovna es una persona atenta. Se da cuenta de todo lo que les sucede a sus alumnos: “... sentí con mi piel cómo, ante la mirada de sus ojos entrecerrados y atentos, todos mis problemas y absurdos simplemente se hinchaban y llenaban. con su poder maligno…” ..Pero no importa cómo la escondí, no importa cómo la mordí, Lidia Mikhailovna vio…” Lidia Mikhailovna vive en el centro regional al lado de la escuela, en las casas de los profesores. Su vecina es la directora de la escuela: "...Vivía al lado de la escuela, en casas de profesores. En la otra mitad, más grande, de la casa de Lydia Mikhailovna, vivía el propio director..." "... y Vasily Andreevich vive detrás del muro. Es una persona muy seria..." El apartamento de Lidia Mikhailovna se ve así: "... Había muchos libros en la habitación, en la mesita de noche junto a la ventana había una hermosa radio grande; con un jugador, un milagro poco común en aquel momento, y para mí un milagro sin precedentes. Lidia Mikhailovna tocaba discos y una hábil voz masculina volvió a enseñar francés..." Lidia Mikhailovna es una niña testaruda. En la escuela tuvo problemas con el idioma francés. Entró en el departamento de francés y se demostró a sí misma que podía dominar el idioma francés. : “...fue al departamento de francés sólo porque tampoco le enseñaron este idioma en la escuela y decidió demostrarse a sí misma que no podía dominarlo peor que los demás...” Lidia Mikhailovna es una persona de ciudad. está acostumbrada a vivir en la ciudad: “...Soy una persona de ciudad..." Lidia Mikhailovna nació en Kuban. Vino a Siberia para trabajar como profesora: "...Y tenemos manzanas en Kuban . Oh, cuántas manzanas hay ahora. Hoy quería ir a Kuban, pero por alguna razón vine aquí...” “...Iré a mi casa en Kuban”, dijo, despidiéndose...” Lidia Mikhailovna cree que un maestro debe No seas aburrido y demasiado serio: “...A veces es bueno olvidar que eres un maestro, de lo contrario te convertirás en un mocoso y un patán que la gente viva se aburrirá de ti. Para un profesor, quizás lo más importante sea no tomarse a sí mismo en serio, comprender que puede enseñar muy poco..." Lidia Mikhailovna es una niña de corazón. De niña, era una niña desesperada y traviesa. Como adulta, todavía quiere saltar y galopar: “... Cuando era niña, era una niña desesperada, mis padres tenían muchos problemas conmigo. Incluso ahora, a menudo todavía quiero saltar, saltar, correr a alguna parte. , hacer algo inapropiado”. programa, no según un horario, sino a voluntad. A veces salto y salto. Una persona envejece no cuando llega a la vejez, sino cuando deja de ser un niño.