Lección de escuela dominical sobre la cosecha. Recursos cristianos. Consejo: lo hiciste mal

1. ¿Dónde se menciona la Biblia por primera vez? cosecha?
Respuesta: En el libro del Génesis (8:22), después del diluvio - "... de ahora en adelante, no cesarán todos los días de la tierra, la siembra y la cosecha, el frío y el calor, el verano y el invierno, el día y la noche".

2. ¿En cuál de sus parábolas menciona Jesús? cosecha?
Respuesta: En la parábola de la cizaña: “La cosecha es el fin del mundo” (Mateo 13:24-30, 37-39). “Él respondió y les dijo: El que siembra buena semilla es el Hijo del Hombre; el campo es el mundo; la buena semilla son los hijos del reino, pero la cizaña son los hijos del enemigo que sembró; ellos es el diablo; la cosecha es el fin del mundo, y los segadores son ángeles ".

3. ¿De quién se dice en el libro de Job: “El hambriento comerá su cosecha”?
Respuesta: Sobre el necio." Vi cómo el necio echó raíces, e inmediatamente maldijo su casa. Sus hijos están lejos de ser felices, serán golpeados en la puerta y no habrá intercesor. Los hambrientos comerán su cosecha. .. (Job 5:3-5)

4. ¿Dónde está el mandamiento en la Biblia? celebrar la cosecha? ¿Cuándo se dio esta orden?
Respuesta: Esto está escrito en el libro de Éxodo (23:16), la orden fue dada junto con los 10 mandamientos: “Guarda tanto la fiesta de la cosecha de las primicias de tu trabajo, que sembrarás en el campo, como la fiesta de la recolección de los frutos al final del año, cuando hayáis recogido el trabajo del campo.

5. ¿Qué mujer conoció a su futuro esposo en el campo durante la cosecha? ¿Cómo se llamaba su marido?
Respuesta: Rut, Booz. (libro de Rut, capítulo 2)

6. Continúe el versículo: “El que recoge durante el verano es hijo de entendimiento, pero el que duerme durante la cosecha es.........”
Respuesta: Un hijo disoluto (Proverbios 10:5).

7. ¿Dónde está escrito: “Entonces dijo a sus discípulos: cosecha hay muchos, pero los trabajadores son pocos; “¿Orás, pues, al Señor de la mies que envíe obreros a su mies?”
Respuesta: Mateo 9:37-38.

8. Nombra los frutos del espíritu de Gálatas.
Respuesta: El fruto del Espíritu es amor, gozo, paz, paciencia, bondad, bondad, fe, mansedumbre, dominio propio. (Gálatas 5:22-23)

9. ¿Con quién se regocijará el segador según las palabras de Jesús (Juan 4:36)?
Respuesta: Con el sembrador. “El que siega recibe recompensa y recoge fruto para vida eterna, de modo que tanto el que siembra como el que siega se regocijarán juntos”.

10. De quien la Biblia dice esto: “Se cosecha donde no sembraste…”
Respuesta: Del amo que repartía talentos a sus siervos en la parábola de los talentos." (Mateo 25:24)

11. ¿De quién dijo Jesús esto: “No siembran, no cosechan, no recogen en graneros...”?
Respuesta: Sobre los pájaros. (Mateo 6:26)

12. Continúa la historia: “Un hombre rico tuvo una buena cosecha en su campo…”
Respuesta: "...y razonó consigo mismo: ¿qué debo hacer? ¿No tengo dónde recoger mis frutos? Y dijo: esto es lo que haré: derribaré mis graneros y construiré otros más grandes, y haré recoge allí todo mi grano y todos mis bienes, y diré a mi alma: alma, tienes muchos bienes para muchos años: descansa, come, bebe, regocíjate. Pero Dios le dijo: esta noche tu alma estará. será quitado de ti; ¿quién recibirá lo que has preparado?
Esto es lo que les sucede a quienes acumulan tesoros y no se enriquecen en Dios. (Lucas 12:16:21)

lección de escuela dominical

Cuando enseñamos a los niños en la escuela dominical, a menudo modelamos una situación o analizamos un caso específico, sacando conclusiones sobre lo que se debe o no se debe hacer.

"¡Prevenido vale por dos!" - dice la sabiduría popular.

Y la Escritura dice: “ Instruye al joven al principio de su camino; no se apartará de él cuando sea viejo." Etc. 22:6.

Entonces, el tema de la lección: “Pureza y santidad al caminar ante Dios y los hombres”.

Nos acordamos tanto de los hombres de fe bíblicos del Antiguo Testamento: Enoc, Moisés, Samuel, Abraham, José, David, como del Nuevo Testamento: los Apóstoles, Esteban, Pablo, Timoteo... Y aunque algunos de ellos tuvieron errores y caídas -los Señor, al ver su arrepentimiento y su firmeza de fe, los bendijo en la vida y más allá.

Nos centramos brevemente en aquellos que, teniendo el conocimiento de la verdad, terminaron mal con su vida: Giezi, Ananías y Safira, Judas...

Reflexionando sobre el tema de la santidad, propuse analizar una situación que efectivamente sucedió en nuestra Iglesia hace varios años:

Entonces, dos jóvenes eran amigos. Uno es incrédulo, el segundo es de una familia creyente. El segundo joven era cristiano, oraba, leía la Palabra de Dios y testificaba de Cristo a sus amigos.

Y un día estaban caminando por la calle. Un amigo incrédulo sostiene una lata de cerveza. Caminan despacio y hablan.

Y entonces el cordón del zapato del amigo incrédulo se desató. Sin dudarlo, le entrega una lata de cerveza a su amigo creyente con las palabras: "Espera".

El joven creyente automáticamente lo tomó en sus manos y el no creyente se agachó para atar el cordón.

En ese momento pasó cerca un autobús con una pareja cristiana de edad avanzada a bordo. Los creyentes en el autobús vieron, ¡oh horror! - un joven cristiano... con una lata de cerveza en la mano. Simplemente no le prestaron atención al que se agachó para atarse el cordón del zapato...

El domingo se acercaron a los padres del joven y les contaron lo que habían visto. Después de un tiempo, otros se enteraron de esta historia...

El joven insistió de todas las formas posibles en que no bebía, sino que simplemente lo aguantaba... Pero algunos lo condenaron abiertamente: “Sí, lo sabemos)). Todo el mundo dice eso..."

Este joven y sus padres sufrieron mucho por este crimen...

Entonces, ¿qué hizo mal el joven cuando actuó mal? - Les hice una pregunta a los niños.

Tuve que caminar por la calle donde no había nadie…” Andrei levantó la mano y dijo.

Esto no es una solución, leemos en la Palabra de Dios: “ No hay nada secreto que no se haga evidente, y nada oculto que no salga a la luz." Señor. 4:22. Necesitamos otra solución.

No hay necesidad de ser amigos de los no creyentes”, dijo Olga.

Pero Jesús dijo: " No te pido que los saques del mundo, sino que los guardes del mal”.. John 17:15. " Eres la luz del mundo..." Mtf. 5:14. Aquellos. Nuestra tarea no es correr “al monasterio”, no dejar este mundo, sino ser luz y sal en este mundo.

Después de pensarlo un poco llegamos a la conclusión de que A los inmundos simplemente no deben tocar .

« Y por tanto… no toquéis lo inmundo; y te aceptaré" – 2 Cor. 6:17.

Cualquier suciedad, impureza o pecaminosidad es una abominación ante Dios. Sin arrepentimiento y abandono del pecado no habrá victoria.

Quieres vencer el pecado: recuerda el primer salmo sobre el “bendito”: este hombre era inmensamente feliz, porque “no sigue el consejo de los impíos, ni se detiene en el camino de los pecadores, ni se sienta en los caminos de los malvados”. asamblea de los impíos, pero su voluntad está en la ley del Señor, y en su ley medita día y noche. » Sal. 1:1,2. La bienaventuranza es felicidad, que puede existir incluso en medio del dolor y las preocupaciones, porque el Señor cuida de una persona. “Y será como un árbol plantado junto a corrientes de agua, que da su fruto en su tiempo, y cuya hoja no cae; y en todo lo que haga, tendrá éxito”. PD. 1:3.

Entonces, ¿cuál fue el error del joven: que no se quedó despierto y extendió su mano al inmundo?

Conclusión: " Mantente despiertoy orad para que no caigáis en tentación: el espíritu está dispuesto, pero la carne es débil».
Mtf. 26:41


Hoy no nos detendremos en lo que es. Lecciones de materias para la escuela dominical.. Es mejor ver esto directamente con ejemplos. Hemos encontrado varias lecciones objetivas relevantes que puede utilizar en sus clases de inmediato.

Perdón

Esta lección práctica está tomada del sitio web de flamecreativekids.

Puedes crear tu propia descripción de esta historia.

Aquí hay una breve descripción de esta idea.

El vaso transparente y vacío es nuestro corazón.

Una tableta efervescente y soluble es un insulto.

Agregamos una tableta a un vaso vacío y hablamos sobre el hecho de que cuando nos ofendemos, esta ofensa pesa mucho en nuestro corazón (estoy seguro de que puedes presentar esto de manera colorida y creativa con ejemplos de tu vida, descubre si esto sucedió para niños)

Y no podemos deshacernos nosotros mismos del peso del resentimiento. Podemos acostumbrarnos, pero tan pronto como vemos al agresor, inmediatamente sentimos este resentimiento.

Necesitamos ayuda de Dios. (Puedes leer escrituras sobre la ayuda del Señor) Vierte agua en un vaso. La tableta comienza a disolverse. Aparecen burbujas y estallan. En este momento estamos hablando de que cuando pedimos ayuda a Dios, Él viene en nuestra ayuda, sana nuestro corazón, disolviendo el dolor del resentimiento. La tableta no se disuelve inmediatamente, lleva tiempo. De la misma manera, la obra de Dios con el resentimiento en nuestros corazones no desaparece inmediatamente. Este es un proceso de curación.

Muestra tu creatividad e imaginación en esta historia.


Presentación del Evangelio en los dedos.

Pulgar: bien (OK)

Cuando queremos decirle a alguien que lo estamos haciendo bien, le damos el visto bueno. Al mismo tiempo, cuando hablamos de Dios, colocamos el dedo en la misma posición, diciendo que nuestro Dios es bueno. Dios es perfecto y, desde que nos creó, sólo quiere el bien para nosotros. Coloca tu dedo hacia arriba.

Consejo: lo hiciste mal.

Usamos el dedo índice para señalar a alguien que ha hecho algo mal.

Doble todos los demás dedos y apunte con el dedo índice a la persona con la que está hablando.

En el mismo momento en que pecamos contra Dios, Él nos señala con sus cuatro dedos. Queremos seguir nuestro propio camino, no el de Dios. No queremos hacer nada por Dios, aunque Él nos creó y quiere lo mejor para nosotros.

En esta frase también puedes señalarte a ti mismo.

Persona más destacada: Jesucristo.

¡Este dedo es el más alto (generalmente)! Podemos decir que Jesucristo es verdaderamente un Gran Hombre. Él está por encima de todos. Nadie puede señalarlo con el dedo porque nunca pecó. Él murió voluntariamente en la cruz por nuestro pecado, para que podamos volver a presentarnos sin deficiencias ante Dios.

Extiende todos tus dedos y demuestra que el dedo medio es el más largo.

Dedo con anillo: Un anillo de bodas es un símbolo de amor y unidad.

Este es el mismo dedo en el que se coloca el anillo de bodas. El anillo de bodas es un símbolo del amor y la unidad de la pareja que se casó cuando acordaron entablar una relación de soltería hasta la muerte. En este mismo momento, el pecador puede encontrar una relación completamente nueva con Dios cuando desea entregarle su vida. Dios se convertirá en su Padre.

Coloca el anillo en este dedo. Si está casado, este sería un ejemplo ideal en el que utilizaría su propio anillo de bodas. Si no, pídelo prestado a alguien. Pero no olvides devolverlo.

Dedo meñique: el más alejado del pulgar.

Este dedo es el más alejado de él. Tú y yo somos como ese dedo cuando no queremos tener nada que ver con Dios. Cuando queremos vivir como queremos. Al hacer esto, nunca podremos cerrar la distancia entre nosotros y Dios. Y cuando negamos obstinadamente lo que Cristo ha hecho por nosotros, entonces esta distancia entre nosotros y Dios permanece para siempre.

Puede doblar el dedo segundo al cuarto, dejando solo el pulgar y el meñique rectos para centrarse en la distancia entre el pulgar y el meñique.


Lección sobre el equipo.

¿Alguna vez has intentado caminar sobre huevos crudos? Yo tampoco. Pero aquí http://www.housingaforest.com/walking-on-raw-eggs/ lo intentaron. El experimento tendrá éxito si el participante está descalzo. Para estar seguro, coloque algo))). Si caminas sobre docenas de huevos, no estallarán. Lo más difícil es estar entre los diez primeros. El niño no sobrevivirá sin ayuda. Los huevos no revientan (como afirma el autor). JUNTOS SOMOS FUERTES y ningún problema o circunstancia difícil nos aplastará).


Lección "Estás maravillosamente hecho" Caja de origami

Estás maravillosamente hecho

Artesanía: caja

Escritura: “Te alabaré, porque estoy maravillosamente hecho”. (Sal. 139:14a)

Concepto: Dios creó al hombre.

Artículo: una caja con un espejo en su interior.

Hoy traje esta caja conmigo. Contiene algo muy valioso para Dios!! ¿Qué crees que podría ser? (respuestas de los niños). Mencionas cosas muy valiosas, y bien podrían estar en esta caja, pero allí hay algo más. Invite a su hijo a abrir la caja y ver qué hay dentro. Hay un espejo allí, pero ¿qué ves en el espejo? - ¡¡¡mí mismo!!! Entonces, ¡ustedes, cada uno de ustedes) son el mayor tesoro para el Señor! Cuando Dios estuvo satisfecho con lo que había creado y dijo que toda la creación era buena, decidió crear al hombre, no como un subproducto, sino como el pináculo de Su creación. El primer hombre era completamente diferente a los animales porque fue creado a imagen de Dios mismo. Él no era Dios, pero reflejaba a Dios de alguna manera especial. A diferencia de los animales, el hombre tenía un alma que el Señor sopló en él. Esto significa que la personalidad interior, que es el yo real, es inmortal y es capaz (por diseño original) de hablar con Dios, amarlo y obedecerlo. ¡Qué gran diferencia con los animales! ¡Mírate! Mirémonos a nosotros mismos. (Nota: Por favor, haz lo que les digas a tus hijos también). Extiende tu mano y mira tu palma. Ahora separe los dedos lo más que pueda. Haz un puño con los dedos. Ahora mueve tus dedos muy rápidamente. Gira tu mano y mírala de nuevo. Mire las articulaciones donde se doblan los dedos. Parecen un poco extraños, ¿no? Todas las arrugas de la piel en estos lugares no existen por casualidad. Si no estuvieran allí, no podrías doblar los dedos. ¿Cómo funcionan tus articulaciones? No puedo decir eso. Pero creo que son muy complejos porque te ayudan a trabajar con los dedos. ¿Quién hizo que tus dedos funcionaran tan bien? (Pausa para respuestas). Por supuesto que Dios lo hizo. Gracias a Dios por tus porros. Ahora mira tus palmas. Siente las yemas de tus dedos. Presione hacia abajo la yema de su dedo. ¿Sientes que hay un hueso dentro? Ahora toque el pad nuevamente. ¿Sientes lo suave que es? Estas almohadillas existen en tus dedos por una razón. Si recoges algo, no te lastimarás los dedos. Ahora toca tu palma. La piel aquí es bastante gruesa. Cuando caes, estiras los brazos hacia adelante para evitar golpearte; ¿Qué parte de la mano toca primero el suelo? (Pausa para respuestas). Así es, palmas. Por eso el cuero aquí es lo suficientemente grueso para proteger tus manos. ¿Quién hizo que tuvieras yemas suaves en los dedos y piel gruesa en las palmas? (Pausa para responder). Así es, Dios lo hizo. ¿Podrías hacer tú mismo unos dedos tan suaves? ¿Sabes cómo hacer una piel tan gruesa? (Sacude la cabeza y espera respuestas). Por supuesto que no. Sólo Dios puede hacer esto. Ahora sentémonos en silencio. Coloca tu mano sobre tu corazón. (Ayuda a los más pequeños a hacer esto). ¿Puedes sentirlo latir? ¿Podrías superarlo tú mismo? (Sacude la cabeza y haz una pausa para responder). ¡Por supuesto que no! Sólo Dios sabe cómo hacer latir nuestro corazón. Y ahora aún más tranquilo. Intenta detener los latidos de tu corazón. Piénsalo. ¿Puedes detener el corazón? (Pausa para responder). ¡No! Dios hizo que nuestros corazones latieran solos. Ni siquiera tenemos que intentarlo. ¿Quién hizo que el corazón latiera constantemente? (Pausa para responder). ¡Ciertamente! Dios lo hizo. ¿Puedes mover los dedos de los pies en tus zapatos? Ahora mueve tus pies. Ahora dobla las rodillas. Ahora volvamos a hacer silencio. ¿Quién hizo posible que los dedos de los pies, los pies y las rodillas se movieran? (Pausa para responder). Por supuesto, Dios también hizo esto. Ahora todos me miran. Giremos la cabeza hacia la derecha. Izquierda. Mírame de nuevo. Mira el techo. Mira al suelo. ¿Qué nos ayuda a mover la cabeza en diferentes direcciones? (Pausa para responder). Por supuesto, este es nuestro cuello. Dentro del cuello está la garganta. (Toca tu garganta). El cuello es como un pequeño tubo duro. Además, dentro del cuello hay huesos y nervios. (Toca la nuca). Sin embargo, cuando mueves el cuello, todos esos huesos y nervios no se mezclan entre sí. ¿Puedes crear tú mismo un dispositivo tan complejo como un cuello? (Sacude la cabeza y haz una pausa para responder). Por supuesto que no. ¿Quién te dio tan buen cuello? (Pausa para responder). ¡Dios lo hizo! Sólo Dios pudo crear un cuello tan maravilloso. Podemos seguir mirando nuestros cuerpos, pero creo que ya entiendes el significado de mis preguntas. Seguí preguntándote quién podría hacer todo esto. Y la respuesta era siempre la misma: (pausa para responder) ¡Dios! ¿Quién nos creó, todo lo que está dentro y fuera? (Pausa para responder). ¡Dios lo hizo! Entonces, ¿quién es el dueño de lo que hay dentro y fuera de nosotros? (Pausa para responder). ¡Bien! Pertenecemos a Dios. La Biblia dice que fue Dios quien nos creó, no alguien más. Es fácil de recordar, ¿verdad? Cada vez que muevas tus brazos y piernas, piensa en Dios. Cada vez que pienses en tu cuerpo, recuerda que Dios lo creó. Datos sobre una persona: No hay personas con las mismas huellas dactilares, retinas o el mismo carácter; todo es muy individual.

Atrápame si puedes

IMAGEN DE DIOS: Confianza

TIEMPO: 15 minutos

Muy rápidamente los niños aprenderán a comprender con qué facilidad la confianza se convierte en duda.

y cuánto necesitan a Jesús para mantener su confianza.

La verdad principal: Jesús es el Hijo de Dios, puedo confiarle mis dudas.

Lápices sin punta

¡Hola! Usa tu cerebro. Hoy tengo una pregunta de tres partes para usted.

Aquí está la primera parte.

¿Cuántos de ustedes piensan que pueden agarrar un lápiz con una mano?

arrojado desde el extremo opuesto de la habitación? Sí, y tendrás los ojos vendados.

Haga una pausa y dé a los niños la oportunidad de responder.

¡No tienes mucha confianza en ti mismo!

Bien. Segunda parte.

Supongamos que te permito quitarte la venda de los ojos. ¿Podrías coger un lápiz? Sí. ¡La confianza está creciendo!

Dales a los chicos la oportunidad de responder.

Ahora la tercera parte. ¿Cuántos de ustedes atraparán el lápiz si lo sostengo directamente encima de su mano?

(¡Sí, no hay duda de ello!)

Intentémoslo ahora.

Deje que los chicos se divida en parejas. Entregue un lápiz sin punta a cada par de niños.

Encuentra una pareja para ti también y demuestra lo siguiente. Haz que tu pareja le tome la mano como si estuviera sosteniendo un vaso.

Sostén el lápiz sobre la mano de tu compañero. Deja que los chicos repitan tus acciones.

A la cuenta de tres, suelta el lápiz.

(Dato científico: cuando el ojo ve caer el lápiz y envía una orden al cerebro, el tiempo se ha perdido.

Escucharás el sonido de lápices cayendo por toda la habitación).

Cambiar roles. Algunos chicos atrapan lápices todo el tiempo.

Deje que estos muchachos primero acorten y luego aumenten la distancia entre su mano y el lápiz.

Jesús conoce nuestras fortalezas y debilidades mejor que nosotros. También sabe cuán rápidamente nuestra confianza se convierte en duda. La Buena Nueva es que Jesús nos ayuda con nuestras dudas.

* ¿Qué es exactamente lo que te genera mayores dudas? ¿Qué te ayuda a ganar confianza? Cuéntanos cómo puedes mostrar tu confianza en Dios.

Jesús fortalecerá nuestra fe y nos dará confianza de que Él es el Hijo de Dios. ¡Deja atrás tus dudas y vuélvete de Su confianza!

Hechos súper científicos

La gravedad es la fuerza de atracción que existe en el universo entre todas las partículas que tienen masa. Es la fuerza de la gravedad la que atrae los objetos a la superficie del planeta.


Historia del collage

Realizando esta hermosa historia en 3D mediante la técnica del collage. Puedes adaptar esta idea a historias bíblicas (por ejemplo, Jonás, Jesús calma la tormenta, etc.)

Creación de la lección Día 3 (cerezas de origami)

Tema: Creación, día 3

Artesanía: Cerezas

Verso de oro: “...¡Señor! Lo has hecho todo sabiamente; la tierra está llena de tus obras." Salmo 103:24

Propósito: Continuar la historia de la creación de Dios.

Plan de lección Día 3: Tierra y vida.

Al tercer día, Dios separó la tierra del mar y creó la tierra seca. Cubrió la tierra con una cubierta de árboles, pasto y plantas. Enfatice lo siguiente: (mostrando imágenes de árboles inusuales y contando datos sobre ellos) Belleza y diversidad en la naturaleza. Ante nosotros está la asombrosa naturaleza de la cubierta terrestre con innumerables árboles, flores y otras plantas, cada una de las cuales tiene su propia forma perfecta de contorno; Comparemos, por ejemplo, la poderosa fuerza del cedro y los detalles cuidadosamente pensados ​​de la planta viva más pequeña. La tierra lleva las huellas del gran Artista y Arquitecto. El mundo muestra no sólo un diseño brillante, sino también belleza y perfección. Los artistas y fotógrafos están felices de hacer copias de estas hermosas imágenes de la naturaleza, los científicos estudian y descubren las leyes naturales que gobiernan nuestro mundo, pero Dios inventó y creó todo esto. Y cuanto más pensamos, más absurda se vuelve la idea de que estos majestuosos paisajes con sus complejos procesos internos surgieron así, por casualidad. Algunos ejemplos de la vida de las plantas La vida media de los árboles en la ciudad es de sólo 8 años. A modo de comparación, la vida útil máxima de los árboles en la naturaleza: manzano hasta 200 años, peral hasta 300, pino europeo - 500, roble - 1000 años, enebro - máximo 1500 años. De un tronco de árbol de tamaño mediano se pueden obtener 170 mil lápices. Los baobabs africanos viven hasta cinco mil años. Este es uno de los árboles más venerados de África. Sus hojas, flores, frutos y corteza son utilizados por los nativos en su agricultura. Los habitantes de las sabanas tienen la costumbre de plantar semillas de baobab cerca de su cabaña. Los residentes locales han encontrado uso para casi cualquier parte del árbol baobab. Su corteza se utiliza para fabricar una fibra gruesa y resistente que se utiliza para fabricar redes de pesca, cuerdas, esteras y telas. De la ceniza de la corteza del baobab se obtienen medicamentos bastante eficaces contra los resfriados, la fiebre, la disentería, las enfermedades cardiovasculares, el asma, el dolor de muelas y las picaduras de insectos. Las hojas tiernas se añaden a las ensaladas, las hojas secas se utilizan como especias; en Nigeria se utilizan para hacer sopa. Los brotes tiernos se hierven como los espárragos. El polvo de flores se utiliza para hacer pegamento. La pulpa fresca sabe a jengibre y es rica en vitaminas C y B, y su valor nutricional es igual al de la ternera. Es rápidamente absorbido por el cuerpo y alivia la fatiga. La pulpa de la fruta también se seca y se muele hasta convertirla en polvo; diluido en agua, da un refresco, ligeramente similar a la "limonada", de ahí otro nombre para el baobab: árbol de limonada. La semilla del fruto es comestible cruda y se elabora un sustituto del café a partir de semillas tostadas y trituradas. Se utiliza la cáscara dura y seca de la fruta en lugar de un vaso. El jabón se elabora con las cenizas de la fruta quemada. ¿Sabías que el árbol del pan, o bolomi, crece en Hainan (China)? Sus frutos saben a melón y piña. Su tamaño es enorme, pesa unos 35 kilogramos. La fruta del pan es nutritiva, pero empalagosamente dulce. Las semillas del fruto se pueden freír. En esta forma se parecen a las castañas asadas. El árbol del pan lleva con razón el título de “rey de las frutas”. En Oceanía, junto con el cocotero, que produce leche y mantequilla, crece el árbol del pan. Todas las especies de árboles del género Artocarpus de la familia de las moreras se denominan árboles de cereales. ¡Dan frutos en “panes” que pesan hasta 12 kg! El almidón se acumula en la pulpa de los frutos ovalados, que se convierte en... masa a medida que madura. “Si alguien planta un árbol del pan, hará más para alimentar a sus descendientes que un cultivador de cereales. toda su vida trabajando en su campo con el sudor de su frente…” escribió James Cook. Normalmente, los árboles del pan dan frutos en un plazo de 70 a 75 años. En un árbol maduran anualmente entre 700 y 800 "panes". Los frutos están llenos de pulpa dulce. Las bebidas se elaboran con frutas verdes y con las maduras se hornea algo parecido al pan. Los frutos del árbol del pan indio son impresionantes: ¡hasta un metro de diámetro! Las ramas no pudieron soportar tal carga, por lo que los "panes" crecen directamente sobre el tronco. El árbol africano del pan Traculia tiene frutos más pequeños, de hasta medio metro de diámetro y un peso de hasta 14 kg. En Madagascar, se ha conservado el patriarca de los árboles del pan: 20 m de altura y un tronco de 50 m (!). Generalmente se cree que la hierba más alta crece en sabanas y selvas. Sin embargo, hay plantas relacionadas con las hierbas que son cinco veces más altas que los pastos tropicales. Así, una variedad de mijo que crece en Vietnam alcanza los 15 metros, pero esta "hierba" no es la más grande, más alta que el bambú gigante, alcanzando los 30 metros. Al bambú se le suele llamar caña, pero esto es incorrecto, el bambú es una hierba. Se pueden dar otros ejemplos, por ejemplo, el árbol de crecimiento más lento, el cedro blanco, ha crecido 10 cm en 155 años. El alcornoque, el fruto del durián y otros.

Oración con sal y agua.

¿Está Dios siempre ahí?

Verdad fundamental: Sentimos la necesidad de orar y servir a Dios.

fórmula para el éxito:

Cubos de hielo

Salero de hilo

Taza pequeña de agua

Mantel de hule

Antes de que comience la lección, coloque un mantel sobre la mesa, corte los hilos y esparza cubitos de hielo.

Dios escucha nuestras oraciones y las responde. No porque nos hayamos acordado de orar esta mañana o porque siempre vamos a la iglesia, sino porque Él nos ama. ¡El siempre está con nosotros!

Moja los hilos con agua. Ahora coloca el hilo sobre un cubito de hielo. Envuélvelo con hilo e intenta levantarlo. (Por supuesto, esto no funcionará.) Que esto nos recuerde que sin la ayuda de la oración no podemos superar las dificultades de la vida.

Una vez más, pida a los niños que envuelvan los extremos húmedos del hilo alrededor del cubito de hielo. Espolvorea un poco de sal y espera hasta que la sal se disuelva. Ahora inténtalo de nuevo y esta vez levantarás el cubo (dato científico: la sal reduce el punto de congelación del agua. El agua se congela y la cuerda se congela hasta convertirse en hielo). Puedes levantar el cubo de hielo y colgará de la cuerda. Dios responde las oraciones. ¡Ora, ora, ora!

Resultados del experimento de laboratorio:

Recuerda un momento en el que la oración te ayudó a superar una situación difícil.


Dibujo del cuento "5 lenguajes del amor"


Evangelización en dibujos "La Historia del Origen del Mundo"

La historia del origen del mundo.

Te contaré cómo surgió el mundo.

En el principio estaba Dios

Él creó a todos los ángeles. Fueron creados para glorificar a Dios y exaltarlo. Uno de los ángeles, llamado Lucifer, fue creado el más bello y superior a los demás. Pero un día Lucifer se volvió orgulloso y quiso llegar a ser igual a Dios. Sin embargo, nadie puede compararse con Dios. Por lo tanto, Lucifer y sus demonios estaban destinados a un lugar especial: el infierno. Dios creó el mundo entero en siete días: la tierra, las estrellas, el sol, la luna, los animales, los pájaros, los peces y dos personas: Adán y Eva. Vivían en la tierra y disfrutaban cada momento. Pero una vez.....

Evangelismo en dibujos “¡Dios! ¡Sálvame!"

Ahora escucharemos una historia que nos concierne directamente a cada uno de nosotros. Esta es una historia sobre nuestra vida y se llama “¡Dios! ¡Sálvame!". (La historia también se puede llamar “Guardar y Preservar”). (Escribe el título de la historia.)

Quiero hacerte una pregunta: “¿Cuántas veces en tu vida has dicho esta expresión: “Señor, salva y preserva”?” Pienso con bastante frecuencia. Especialmente en situaciones muy extremas, cuando nuestras vidas corrían peligro. Muchos de nosotros llevamos una cruz alrededor del cuello, en la que también están escritas estas palabras “salvar y preservar”. Todos queremos que Dios nos salve y guarde en diferentes situaciones de nuestras vidas. Un día.....


CLASES DE ASIGNATURA SIN SALIR DE CASA O JARDÍN

Introducción

Colas de elefante y rodillas de adulto.

puerta al cielo

dios escucha

Adivina quién te creó

dios nos abraza

cuida tu idioma

Escondite y busca con Dios

No me molestes

Pegados a Dios por el Amor

Plantar un jardín

Juguemos a la pelota

¡No olvides agregar sal!

las muñecas de dios

Más allá de la comprensión

¡Viva la sonrisa!

Adoquines rugosos y piedras lisas

Fuente de poder

imitando a dios

Toda la naturaleza canta

Cristianos descalzos

Conectados juntos

Lavados por la Sangre de Cristo

Colorea tu mundo para Jesús

Reglas del juego

Mirar dentro

¡Ponte los auriculares!

mira a jesus

Las instrucciones de Dios para su uso.

Deshierbar nuestros jardines

Tamiz para pensamientos

¡Dios los bendiga!

Cura para las preocupaciones

Aferrarse a Dios

¡Dios es real!

Regalos varios

Caminando con Dios

Cuidando la creación

Pasado y olvidado

Los dientes de león de Dios

El amor de Dios por siempre... por siempre... y para siempre.

Quejosos y murmuradores

En caso de alarma de incendio...

¿Por qué decimos que no?

Circuncisión para siempre

¡Evita esto!

Tres en uno

No te preocupes

¡Amor Amor Amor!

Muerte y nueva vida.

El verdadero significado de la Navidad

frutero cristiano


Evangelismo en dibujos.

Hace muchos años, el transatlántico de la serie White Star navegó por el Océano Atlántico desde Inglaterra hasta Nueva York. El barco se llamaba TITANIC y este fue su primer viaje. El diseñador del barco se jactó de que ni siquiera Dios podría hundirlo. Contar con dieciséis mamparas estancas, cuatro de las cuales, aunque llenas de agua, no provocarán el hundimiento del buque. El Titanic fue llamado insumergible. Los 2.224 pasajeros creyeron fácilmente en las afirmaciones del diseñador del barco. Sólo unos pocos pensaban en la eternidad, navegando por las aguas del Atlántico, donde la profundidad era de más de 3 kilómetros. Había mucho entretenimiento a bordo y su confiabilidad infundía una sensación de seguridad mientras el barco navegaba a 22 nudos. Parecía que el barco iba a batir un récord, pero no el que esperaban los pasajeros. El Titanic recibió advertencias sobre una posible colisión con icebergs, pero no fueron tenidas en cuenta. Después de todo, muchos pensaron en la VIDA, en la nueva vida que les esperaba en la América libre. Nuevas perspectivas, trabajo, una vida feliz: Estados Unidos prometió todo esto. Nadie pensó siquiera en nada malo... (descarga de texto continuada).


Lección 5to día de la creación (Origami Swan)

5to día de la creación Artesanía: cisne Versículo dorado: “De Jehová es la tierra y todo lo que la llena, el mundo y todo lo que en él vive”, Salmo 23:1.

Asunto: imágenes que representan varias aves, peces y animales.

Día 5 - Fauna. Se dice que al quinto día Dios comenzó a crear el mundo animal. Primero, creó a los habitantes de los mares y los ríos, desde pequeños peces hasta enormes ballenas, así como el mundo de las aves. ¿Por qué muchos de ellos tienen características similares? Como era de esperar, un gran Diseñador dotó a muchos animales, pájaros y peces de los mismos rasgos característicos. ¿Evolución o creación? El hecho de que un pez se parezca a otro de alguna manera sugiere que fueron creados por el mismo Creador. Pero quien afirme que esta similitud demuestra la descendencia de ancestros comunes debe resolver un problema imposible. ¿Cómo podemos entonces explicar que, por ejemplo, dos especies de peces puedan tener exactamente los mismos ojos, pero el resto de órganos sean diferentes? Los defensores de la evolución hacen todo lo posible por visualizar el proceso evolutivo tal como lo imaginan desde el principio hasta el día de hoy, pero no pueden hacerlo como se requiere. Un número infinito de partes no convergen entre sí en su diagrama.

Día 6 - Animales y personas. En el sexto día, Dios creó todos los animales terrestres, el ganado, los reptiles y las bestias. Los residentes de la ciudad rara vez tienen la oportunidad de ver a estas criaturas en la naturaleza, en toda la diversidad de sus especies y patrones de comportamiento. Incluso mirándolos en la pantalla o en el zoológico, no podemos apreciar plenamente las ventajas y características únicas de varios animales, insectos y otros seres vivos. Pero un examen imparcial nos llevará a la conclusión de que fueron creados por la mano divina. Incluso los no creyentes se ven obligados a utilizar expresiones como “La naturaleza dio estas cualidades a los animales” para describir las maravillas del mundo animal. ¡La naturaleza, según ellos, se convierte casi en un creador vivo! ¿Alguien se ha dado cuenta de cómo los autores de libros de texto de historia natural intentan atribuir a los animales la capacidad de cambiar de acuerdo con su entorno? Sin embargo, Jesús dijo que ni siquiera un hombre puede añadir un codo a su altura (Mateo 6:27), por mucho que lo intente. ¡Algunos biólogos rechazan la idea de Dios, pero atribuyen habilidades divinas a las criaturas más simples! En pocas palabras: la historia bíblica nos habla de Dios, quien inventó y creó el mundo entero, a ti y a mí. Él nos ha dotado a nosotros, su creación más elevada, con la capacidad especial de conocerlo, amarlo y obedecerlo. ¿Honramos y amamos a nuestro Creador? ¿Nos damos cuenta de que le debemos nuestra existencia al Señor Dios? ¿Dios se regocija al comunicarse con nosotros o lo tratamos como a extraños? ¿Será que estamos usando y disfrutando de Sus bendiciones sin pensar en Aquel que nos las da? ¿Aceptamos todo lo bueno como se esperaba y culpamos a Dios por todo lo malo? La Biblia nos advierte; Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud (Eclesiastés 12:1).

Descargar lección completa:

La ley de la siembra y la cosecha

Juego "PRUI"

Prui (énfasis en la primera sílaba) es una criatura de fantasía suave y amigable que está en constante crecimiento. “Prui” se juega con los ojos cerrados, los participantes simplemente deambulan por el lugar. El mentor le susurra al oído a un jugador que él es Prui. Prui abre los ojos, se detiene y no emite ningún sonido. Mientras tanto, el resto de participantes del juego intentan encontrar a Pruy. Cuando un jugador choca con otro, debe darse la mano y preguntar: "¿Prui?" Si uno de los jugadores guarda silencio, entonces es Prui. En este caso, los jugadores se dan la mano, el jugador que se une abre los ojos. Pruie comienza a crecer. Cuando un participante en el juego se encuentra con un candado en sus manos, debe saber que se trata de Prui e intentar llegar al final de la cadena tocándolo. El juego termina cuando Prui ha crecido por completo.

Al finalizar el juego, dígales a los niños que hoy hablaremos sobre el crecimiento, así como sobre los procesos de siembra y cosecha. Dios ha establecido leyes que debemos conocer.

Introducción y repetición

Si has visto la película "Las Crónicas de Narnia", entonces podrás ver cómo el escritor cristiano Clive Staples Lewis(C. S. Lewis) Trató de representar la realidad del mundo espiritual. Por supuesto, Las Crónicas de Narnia es un cuento de hadas, pero este libro y esta película nos muestran y enseñan claramente que el mundo espiritual está cerca de cada uno de nosotros. No es menos real que nuestro mundo físico (material) que vemos.

En esta película, una niña llamada Lucy descubre un viejo armario, al entrar en el cual podrías encontrarte en el país de cuento de hadas de Narnia. En este país vivían varios seres vivos y era similar a nuestro mundo en el sentido de que había una batalla entre el bien y el mal.

Asimismo, sabemos que en el mundo espiritual hay una batalla entre las fuerzas del bien y del mal. Y sabemos que así como los personajes de la película influyeron en el curso de la historia de Narnia, nosotros podemos influir en lo que sucederá en el mundo espiritual a través de nuestras oraciones, alabanza, obediencia a Dios, nuestras palabras y acciones, a través del testimonio y la predicación del Evangelio a otros. Y lo que suceda en el mundo espiritual afectará a su vez nuestro mundo físico (o material). Jesús dijo esto al respecto:

Mateo capítulo 18

18 De cierto os digo, que todo lo que atéis en la tierra, quedará atado en el cielo; y todo lo que permitáis en la tierra, os será permitido en el cielo.

19 De cierto también os digo que si dos de vosotros se ponen de acuerdo en la tierra sobre cualquier cosa que pidan, les será hecho por mi Padre que está en los cielos,

20 Porque donde dos o tres están reunidos en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos.

¿Recuerdas nuestro primer verso dorado que enseñamos cuando comenzamos a estudiar las leyes espirituales?

John 1:1, 3-4

1 En el principio era el Verbo, y el Verbo era Dios.

3 Todo fue hecho por Él, y sin Él nada de lo que fue hecho fue hecho. .

El mundo espiritual opera según sus propias leyes. En la última lección nos familiarizamos con ... (dejemos que los propios chicos nombren las leyes estudiadas en la última lección). Respuesta: la ley del pecado y de la muerte, la ley del Espíritu de vida en Cristo Jesús y la ley de la fe. Recuerda también los versos de oro que describen estas leyes:

Roma. 8:2 …la ley del Espíritu de vida en Cristo Jesús me ha librado de la ley del pecado y de la muerte

Roma. 6:23 Porque la paga del pecado es muerte, pero la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo Jesús Señor nuestro.

heb. 11:1 La fe es la sustancia de lo que se espera y la seguridad de lo que no se ve.

Hoy aprenderemos sobre la ley de la siembra y la cosecha.

La ley de la siembra y la cosecha

Dios estableció el cuarto día cuando creó los grandes peces y todo ser viviente que se mueve, que las aguas producen según su especie, y toda ave alada según su especie... Y Dios los bendijo, diciendo: fructificad y multiplicaos y llenen las aguas de los mares, y multiplíquense las aves sobre la tierra (Génesis 1:22). Luego en quinto día cuando creó bestias de la tierra según su especie, y ganado según su especie, y todo animal que se arrastra sobre la tierra según su especie (Gén. 1:24) y el sexto día, cuando creó al hombre:

Vida 1:28 Y Dios los bendijo, y les dijo Dios: fructificad y multiplicaos y llenad la tierra y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves del cielo y en todo ser viviente que se mueve sobre la tierra. 29 Y dijo Dios: He aquí, os he dado toda hierba que da semilla que hay en toda la tierra, y todo árbol que tiene fruto que da semilla; - [esto] os servirá de alimento;

Dios bendijo a todos los seres vivos que creó con las palabras "Sed fructíferos y multiplicaos" y Así, dio a todos los seres vivos la capacidad de dar frutos apropiados según su especie, es decir, los peces nacieron de los peces, no de los pájaros, de los leones - leones, de las abejas - abejas, no de las moscas, de los humanos, el hombre. Nació, no un caballo. Por tanto, la capacidad de producir un fruto similar a él era inherente a todos los seres vivos. Esta habilidad se puede llamar semilla. Entonces, Dios estableció la ley de que de la semilla crecerá fruto según su especie.

Luego, durante el diluvio, todos los seres vivos (excepto las personas y los animales en el arca de Noé) perecieron, y Noé, sus parientes y los animales abandonaron el arca. Y Noé construyó un altar al Señor.

Vida 8:21 Y olió el Señor un aroma agradable, y dijo el Señor en su corazón: Ya no maldeciré más la tierra por causa del hombre,... ni heriré más a todo ser viviente, como lo he hecho:

22 en adelante todos los días de la tierra sembrando y cosechando, frío y calor, verano e invierno, día y noche no parará.

Dios estableció el orden de que todos los días de la tierra no cesarán los procesos de siembra y cosecha, y todo obedecerá a estos procesos. La fruta no aparecerá de repente, no habrá explosiones para que aparezca. El fruto crecerá de la semilla. Pero muchas veces no pensamos que toda nuestra vida es un proceso de sembrar y cosechar.

Galón. 6:7

Este es el principio de Dios: todo lo que el hombre siembra, eso también cosechará. Y no hay necesidad de regañar a Dios (“A Dios no se le puede regañar”). Cosecharás lo que sembraste. ¿Qué quieres sacudir? ¡Piensa y siembra las semillas adecuadas!

historia bíblica

Nuestra historia de hoy trata sobre una persona a quien probablemente conozcas bien. Les daré a cada uno de ustedes un pequeño papel y un bolígrafo (lápiz) para que puedan escribir el nombre de esta persona sin decir una palabra. Haré preguntas. Tan pronto como adivines quién es, escribe el nombre de esta persona y entrégame la nota. Las pocas personas que respondan correctamente y entreguen sus notas primero recibirán premios.

PREGUNTAS:


· ¿El nacimiento de quién esperaron tus padres durante al menos 25 años?

· ¿Su nombre significa "risa"?

· ¿Quería su propio padre sacrificarlo?

· ¿Quién tuvo hijos gemelos?

· ¿La esposa de quién se llamaba Rebeca?

· Dios se llama a sí mismo el Dios de Abraham, el Dios de este hombre y el Dios de Jacob".


RESPUESTA: Isaac.

Génesis 26

1 Hubo hambre en la tierra, además de la primera hambre que hubo en los días de Abraham; e Isaac fue a Gerar a Abimelec rey de los filisteos.

2El Señor se le apareció y le dijo: «No entres en Egipto; habita en la tierra que yo te diré,

Es interesante que el Señor no permitió que Isaac fuera a Egipto, donde no había sequía ni hambruna. Pero el Señor le dijo a Isaac que viviera y vagara por la tierra de Canaán. Al mismo tiempo, Dios prometió estar con Isaac y bendecirlo, y también darle esta tierra a Isaac y su descendiente.

3 Viaja por esta tierra, y yo estaré contigo y te bendeciré, porque te daré todas estas tierras a ti y a tu descendencia, y cumpliré el juramento que le hice a Abraham tu padre.

4 Multiplicaré tu descendencia como las estrellas del cielo, y daré a tu descendencia todas estas tierras; Por tu simiente serán benditas todas las naciones de la tierra,

Y todo esto se debe a que...

5 Porque Abraham obedeció mi voz y guardó mis mandamientos, mis mandamientos, mis estatutos y mis leyes.

6 Isaac se estableció en Gerar.

Y aquí está Isaac en Gerar. ¿Os habéis olvidado que en aquel tiempo hubo hambre, además de la hambruna anterior que hubo en los días de Abraham?

12E Isaac sembró en aquella tierra, y aquel año recibió cebada cien veces más: y el Señor lo bendijo.

¿Has visto alguna vez a un hombre sembrando durante una sequía? Parece estúpido. Probablemente, la población local se rió de Isaac al ver cómo arrojaba granos a la tierra seca. Pero recordó la promesa del Señor y supo que la ley de Dios de sembrar y cosechar siempre estaba funcionando. Y el Señor no defraudó a Isaac: ¡¡¡la cosecha superó cien veces a la siembra!!!

13 Y el hombre se hizo grande y se hizo cada vez más grande, hasta hacerse muy grande.

14 Tenía rebaños de ovejas y manadas de ganado y muchos campos de cultivo, y los filisteos comenzaron a envidiarlo.

15 Y todos los pozos que los siervos de su padre habían cavado durante la vida de su padre Abraham, los filisteos los llenaron y los cubrieron con tierra.

16 Y Abimelec dijo a Isaac: Aléjate de nosotros, porque te has vuelto mucho más fuerte que nosotros.

17 Y partió Isaac de allí, y plantó tiendas en el valle de Gerar, y habitó allí.

Por la envidia de los filisteos, Isaac tuvo que abandonar Gerar. Pero pronto el rey de los filisteos se le acerca con un amigo y líder militar.

26 Abimelec y Ahuzat su amigo y Ficol su capitán vinieron a él desde Gerar.

27 Isaac les dijo: “¿Por qué vinisteis a mí, cuando me odiasteis y me alejasteis de vosotros?”

28 Dijeron: Hemos visto claramente que el Señor está con vosotros, y por eso dijimos: Hagamos un juramento entre vosotros y nosotros y hagamos un pacto con vosotros,

29Para que no nos hagas daño, como tampoco nosotros te tocamos, sino que te hagamos sólo el bien y te dejemos ir en paz; ahora eres bendecido por el Señor.

Curiosamente, una historia similar ocurrió con Abraham (Génesis, capítulo 21).

22 Y aconteció en aquel tiempo que Abimelec, con Ficol su capitán, dijo a Abraham: Dios está contigo en todo lo que haces;

23 Y ahora júrame aquí por Dios que no me harás daño a mí, ni a mi hijo, ni a mi nieto; y como yo he sido bueno con vosotros, así también vosotros haréis conmigo y con la tierra en que habitáis.

24 Y Abraham dijo: Lo juro.

Entonces, les hablamos sobre la ley de la siembra y la cosecha. Dios prometió que la siembra y la cosecha, como el frío y el calor, así como la alternancia del día y la noche, no cesarán en todos los días de la tierra.

Galón. 6:7 No os dejéis engañar: de Dios no se puede burlar. Todo lo que el hombre siembre, eso también cosechará

Este es el principio de Dios: todo lo que el hombre siembre, eso también cosechará. Y no hay necesidad de regañar a Dios (“A Dios no se le puede regañar”). Cosecharás lo que sembraste. ¿Qué quieres sacudir? ¡Piensa y siembra!

Aprende el verso dorado

Es necesario encontrar con anticipación tarjetas con las palabras del versículo dorado (Gálatas 6:7) escondidas en la habitación. Haga dos conjuntos (de diferentes colores) para el equipo de hermanos. Si encuentras una carta de otro equipo, no podrás esconderla ni quitártela (simplemente déjala donde estaba). El objetivo del juego es recoger un verso dorado de las cartas encontradas y luego recitarlo a coro. Entregue premios al equipo ganador al final de la lección.

No os dejéis engañar: de Dios no se puede burlar. Todo lo que el hombre siembra, eso también cosechará ( Galón. 6:7)

Otoño, Cosecha, Acción de Gracias

Otoño, Cosecha, Acción de Gracias

OBJETIVO: Familiarizar a los niños con la nueva estación: el otoño, sus signos en la naturaleza y el comportamiento humano. Enseñe a los niños a responder preguntas sencillas y repetir palabras después del maestro. Continúe exponiendo a los niños al amor y cuidado de Dios. Cultiva el amor y la gratitud a Dios, enseña a confiar en Él. Mantener un estado de ánimo alegre e interés en la actividad.

Versículo para memorizar: Salmo 53:8. “¡Glorificaré tu nombre, Señor!”

INTRODUCCIÓN

1. ¡Hola niños! ¡Qué inteligentes y alegres sois todos! ¡Qué bonitas sonrisas tienes! Sonríen el uno al otro. Todos nuestros niños son amigables y alegres. Toquemos todas las campanas juntos. Esto significa que es hora de que comencemos nuestra lección del sábado (darles campanas a los niños).

Canción "Saturday Bell".

2. Un gato alegre vino hoy a nuestra lección. Mira que esponjosa y hermosa es. Quiere estrechar tu mano. Vamos a sacudirle la pata (cada niño toma el juguete por la pata). ¿Quién vino a nuestra lección? La canción "¿Quién vino a nuestra lección?" (Pásalo con un espejo en las manos para que los niños puedan verse).

3.Mira, los niños pequeños van con mamá y papá a la iglesia el sábado (foto). Ellos son muy felices. Les gusta cantar canciones y orar los sábados. También fuimos a la iglesia hoy. Llevemos a estos niños a la iglesia (la franela es una figura de Jesús, los niños colocan figuras de niños cerca de Jesús).

La canción "¡Halli, halli, aleluya!" Cantando corazón No 32.

4.Jesús llama a los niños a orarle. Ya sabemos cómo orar. Mira cómo lo hacen los niños. Cerraron los ojos, cruzaron las manos y se arrodillaron (una imagen de niños orando alrededor de Jesús). Canción "Si oro a Jesús" Oración: “¡Padre nuestro Celestial! Gracias por el sábado para que podamos venir al centro de reuniones para la escuela sabática. Bendecirnos. Amén".

5.Mira qué tipo de barco navegó hacia nosotros hoy. Navegó desde un país lejano (nombre el país) para recolectar regalos para Jesús. Muestre una imagen de niños o muñecos con ropa nacional del país al que van destinadas las donaciones. Se comprarán Biblias para estos niños y también tendrán una escuela sabática. Pongamos nuestros regalos en la barca (traen regalos al son de la canción “Le traje un regalo a Jesús”).

PARTE PRINCIPAL

I. Cuento sobre la alfombra “OTOÑO”

1. Niños, ¿saben qué época del año es? ¡Ha llegado el otoño! En otoño las hojas se vuelven amarillas, sopla el viento, los árboles se balancean y las hojas caen al suelo (imagen de un paisaje otoñal).

Las hojas caen, caen.

En nuestro jardín las hojas están cayendo...

Hojas amarillas y rojas.

Se enrollan y vuelan con el viento.

Mira, aquí hay hojas amarillas (muestra un ramo de hojas). Se pusieron amarillos porque era otoño. Cantemos una canción y pongamos las hojas en el suelo de este árbol (cantan la canción con las hojas y luego las ponen en el suelo). Canción "cantando" corazón No 83.

Quiero ser obediente a mi Jesús,

quiero cantar sobre el

A todo en la creación.

El coro de pájaros me hace eco.

¡Dios es amor! ¡Dios es amor!

Siempre estoy listo para cantar.

2. En otoño llueve a menudo “¡Goteo, goteo, goteo!” - la lluvia gotea (el maestro golpea con el dedo índice de su mano derecha la palma de su izquierda). A los niños les gusta la lluvia que gotea (repiten palabras y movimientos). Cuando salimos a caminar, llevamos un paraguas (abierto). El paraguas nos protege de la lluvia (rociar agua sobre el paraguas). Pongámonos debajo de un paraguas y esperemos hasta que deje de llover (los niños se paran debajo de un paraguas, la maestra dice un poema):

Lluvia, lluvia, gota,

Sable de agua, Goteando, goteando,

Goteado, goteado

Y cansado. Y se detuvo.

3. En otoño los niños necesitan vestirse bien porque hace frío. Mira que bien vestida nuestra muñeca. Se viste con chaqueta, gorro, botas (vestimos a la muñeca) y saldrá a caminar y le cantaremos una canción. Canción “Gracias” Cantando. corazón No 8.

Por la cálida luz del sol,

Para el curso exacto de los planetas,

Por la buena lluvia y por el arcoíris también.

Para una noche de sueño tranquilo,

por estar conmigo

¡Te doy gracias, Dios mío!

4. Es bueno estar en el bosque en otoño. Los árboles tienen hojas amarillas y rojas. Muy hermoso. Y debajo de los árboles y abetos crecían setas. A los hongos les encanta la lluvia y luego crecen (muestre un juguete de hongo o una figura recortada). Mira, el hongo tiene una pata y un gorro bonito. Vayamos al bosque a recoger setas en una cesta (mientras leen un poema, hacen un círculo por la habitación y recogen setas en una cesta sobre la alfombra).

iremos al bosque

Encontraremos el hongo

En un sombrero elegante

chocolate ligero,

No lo escondas, hongo.

Debajo de la hoja a tu lado.

¡Esa es la cantidad de hongos que recolectamos!

5.Y los animales también tienen mucho trabajo en otoño. Preparan sus casas para el invierno y recolectan alimentos para el invierno: cereales, nueces, piñas. Y la ardilla también recoge setas. Los seca en una rama (imagina o pincha un hongo en una rama). Llegará el invierno, hará frío, habrá mucha nieve. No habrá hierba, bayas ni setas. Entonces se comerán sus reservas. Fue Jesús quien les enseñó a almacenar alimentos. Él los ayuda y los protege (figura de Jesús). Tratemos a la ardilla con un hongo. ¿Dónde está nuestra canasta (golosina)? ¡Come, ardilla, come! Los niños dicen: “Come, ardilla” (repite). La ardilla dice: "Gracias, niños".

6. En otoño cosechamos: manzanas, ciruelas, uvas, zanahorias, coles (nombre y espectáculo). Mira cuántas verduras y frutas hay (un plato con frutas y verduras). ¿Quién los ayudó a crecer? Jesús (mostrar). Jesús los hizo sabrosos y saludables para que los niños crecieran grandes y sanos (repartir frutas y verduras de plástico). Digamos: "Gracias, Jesús, por la cosecha" (repetir Canción: "¡Aleluya, aleluya, aleluya!").

7. También recolectan granos en otoño. Crecen en una espiguilla de este tipo (muestre la espiguilla). Estos granos se utilizan para hacer harina y hornear deliciosos panes y pasteles. Horneemos algunos pasteles y cantemos una canción. (La canción se canta con cualquier melodía sencilla).

"Yo horneo, horneo, horneo

Todos los niños comen un pastel".

(Movimientos: palmear alternativamente una palma sobre la otra en posición horizontal).

8. ¿Cómo se obtienen esas manzanas, cereales, frutas y verduras? La gente primero pone un grano en la tierra. Jesús envía el sol, éste brilla y calienta el grano. Entonces Jesús envía lluvia, da un poco de agua. La rama crece y aparecen manzanas en ella (puedes mostrar esto visualmente: coloca una maceta con tierra, una semilla, en el suelo, riégala con una regadera y luego clava una ramita verde en el suelo). ¡Gracias Jesús! ¿Por qué Jesús hace esto? Porque nos ama (pasar alrededor de cada niño con una figura de Jesús y decir: Jesús ama a (nombre del niño). Gracias Jesús porque amas a los niños. Cantemos una canción sobre el amor de Jesús.

Jesús ama a los niños, aleluya,

Jesús ama a los niños, Aleluya,

Jesús ama a los niños, aleluya,

Jesús ama a los niños, ¡aleluya!

Jesús sana, ¡aleluya! (2º verso).

Él vendrá pronto a nosotros, ¡aleluya! (3er verso).

9. ¡Miren niños, lo que encontré! Esta es una sandía (sandía real de tamaño pequeño). Tiene una corteza dura de color verde. Y por dentro es rojo, jugoso y dulce (córtalo, dale un pedacito a probar. Los niños comen, la maestra lee el poema):

Este es el tipo de sandía que tenemos...

¡Sabe maravilloso!

Incluso la nariz y las mejillas.

Todo está en jugo de sandía.

¿Quién creó una sandía tan deliciosa para nosotros? ¡Jesús!

Sandía deliciosa. Fue Jesús quien lo creó para nosotros. ¡Qué buen Jesús! Como nos ama. Digamos a Jesús "Gracias Jesús por la cosecha" (el maestro sostiene una figura de Jesús). Repita 2 veces.

Aprendamos nuestro versículo para memorizar: “¡Glorificaré tu nombre, oh Señor!” Repita varias veces y dé a los niños sandías recortadas de papel con el versículo para memorizar escrito en ellas.

Calentamiento.

1. Juego "Hojas de otoño".

Los niños reciben hojas amarillas. La maestra dice: “El viento sopló (agitando un abanico), las hojas se arremolinaron y volaron (los niños corren por la habitación) y cayeron al suelo (se agacharon).

2.Nombra las verduras y frutas de otoño. Los niños repiten solo el verso memorable después de cada oración. Maestra: "¡Por manzanas deliciosas!"

Niños: (levantarse) “¡Gracias, Señor!”

Maestra: "¡Por una sandía dulce!"

Niños: (levantarse) “¡Gracias, Señor!” etc.

II.Relato bíblico “La gran cena de dos peces”.

Jesús se preocupa por nosotros. Cultivó deliciosas frutas y verduras para nosotros (plato de presentación). Jesús siempre se asegura de que la gente tenga algo que comer. Escuche la historia de cómo Jesús alimentó a muchas personas.

Cuando Jesús vivió en la tierra, ayudó a todos y la gente amaba a Jesús. Contó historias interesantes sobre el cielo, los pájaros, las flores y a todos les gustaba escucharlo. La gente seguía a Jesús a todas partes. Donde fue Jesús, fue la gente. Vamos a mostrar cómo siguieron a Jesús (los niños siguieron a la maestra por el salón). Así siguieron a Jesús y luego se sentaron y escucharon sus historias. Nuestros niños también se sentaron en sus sillas y seguirán escuchando.

Un día escucharon a Jesús durante mucho, mucho tiempo, incluso sin comer en todo el día. El sol comenzó a hundirse hasta el suelo, pronto oscurecerá. Es hora de volver a casa y dormir. Pero el camino hasta casa es largo y tengo tanta hambre que nadie se llevó comida. No había ninguna tienda cerca para comprar. Jesús sintió pena por la gente. Les dijo a sus amigos: "Dadles algo de comer". Pero los amigos de Jesús tampoco tenían nada. Sólo un niño pequeño tenía 5 bollos pequeños y 2 peces pequeños (muestre productos naturales de tamaño pequeño). Contemos con los dedos cuánto pan tenía el niño (los niños enderezan o doblan los dedos mientras escuchan el poema).

¡Uno dos tres CUATRO CINCO!

Sólo me dieron cinco bollos,

¡Uno dos tres CUATRO CINCO!

5 trozos de pan y 2 pescados son muy pocos, pero hay tanta gente. Pero Jesús le dijo a la gente que se sentara en la hierba. Primero oró y luego comenzó a partir el pan en pedazos. Y los amigos de Jesús se lo dieron al pueblo y se lo comieron todo (repartan un pedacito de pan). ¡Oh, cómo comimos todos! Pero mira cuántos panes y peces quedan (en la franela del cesto con las sobras). Todos se sorprendieron de lo que sucedió. Demostremos lo sorprendidos que estaban todos (extiendan los brazos a los lados). Esto es lo que hizo Jesús. ¡Qué buen Jesús! Trató a toda la gente. Y la gente dijo: "¡Gracias, Jesús!" Jesús quiere que todos tengan comida. Porque él nos ama. Demos un regalo a mamá (crema, uvas, manzana, lo que tengamos) y cantemos una canción.

Canción sobre la bondad de Jesús: “¡Alegraos, regocijaos con nosotros, amigos!” Cantando corazón No 25.

Regocíjense, regocíjense con nosotros, amigos,

Regocíjense, regocíjense, alabando a Dios.

¡Cantamos un canto de alegría, vivimos con Jesús!

¡Caminamos con Él de la mano!

Juego de consolidación.

1. Niños, vayamos a cosechar (los niños caminan por la habitación y recogen frutas y verduras de plástico dispuestas en cestas). Los niños hicieron un buen trabajo. ¡Qué gran cosecha! Fue Jesús quien nos dio la cosecha. Digamos gracias a Jesús.

Reforzando el versículo para memorizar:

2. Canción “¡Leemos juntos, Él y yo!”

3.Oración.

Juegos en la alfombra.

Tratan a la muñeca y a los animales;

Estamos construyendo una casa para animales.

Tarea para padres

1. Enseñar a los niños la oración de acción de gracias. No pierdas la oportunidad de agradecer a Dios (específicamente) con tus hijos.

2. Continúe presentando a los niños la vida de los animales en el bosque en otoño, cuénteles cómo se preparan para el invierno.

3. Dé un paseo por el bosque otoñal y enséñele a su hijo cómo cultivar setas.

4.Alimentar a los animales de la calle (gato, perro, gorrión, palomas).

5.Hornea algo con tu hijo. Muéstrame y déjame probar la harina con la mano.

6. Invite a alguien a almorzar o lleve golosinas con su hijo a quienes los necesiten.

Complicación.

1.Historia bíblica con teatro de mesa.

2. En lugar de pintar un paisaje otoñal, haz un modelo de un bosque otoñal.