Menor - análisis de la obra. Análisis de la obra “El Menor” (D. Fonvizin) La actitud del autor hacia los héroes del menor.

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"El menor" es una obra de teatro en cinco actos escrita por Denis Ivanovich Fonvizin. Obra dramática de culto del siglo XVIII y uno de los ejemplos más llamativos del clasicismo. Se incluyó en el plan de estudios de la escuela, se representó repetidamente en el escenario del teatro, recibió una plasmación en la pantalla y sus líneas se descompusieron en citas, que hoy viven independientemente de la fuente original, convirtiéndose en aforismos de la lengua rusa.

Trama: resumen de la obra “Minor”

La trama de "El menor" es bien conocida por todos desde los años escolares, pero aún así recordaremos un breve resumen de la obra para restaurar la secuencia de los acontecimientos en nuestra memoria.

La acción tiene lugar en el pueblo de Prostakovs. Sus propietarios, la señora y el señor Prostakov y su hijo Mitrofanushka, viven la vida tranquila de los nobles provinciales. En la finca también vive la huérfana Sofyushka, a quien la señora acogió en su casa, pero resulta que no por compasión, sino por la herencia, de la que ella dispone libremente como autoproclamada tutora. En un futuro próximo, planean entregarle a Sophia al hermano de Prostakova, Taras Skotinin.

Los planes de la amante colapsan cuando Sophia recibe una carta de su tío Starodum, a quien todavía se consideraba muerto. Stradum está sano y salvo y tiene una cita con su sobrina, y también reporta una fortuna de 10 mil en ingresos, que transmite como herencia a su amado pariente. Después de tales noticias, Prostakova comienza a cortejar a Sophia, a quien hasta ahora le había dado poco favor, porque ahora quiere casarla con su amado Mitrofan y dejar a Skotinin sin nada.

Afortunadamente, Starodum resultó ser un hombre noble y honesto que deseaba lo mejor para su sobrina. Además, Sofía ya tenía un prometido: el oficial Milon, que acababa de detenerse con su regimiento en el pueblo de Prostakov. Starodub conocía a Milo y le dio su bendición.

Desesperada, Prostakova intenta organizar el secuestro de Sofía y casarla por la fuerza con su hijo. Sin embargo, incluso aquí la traicionera amante sufre un fiasco: Milon salva a su amada la noche del secuestro.

Prostakova es generosamente perdonada y no llevada a juicio, aunque su patrimonio, que durante mucho tiempo ha sido fuente de sospechas, se transfiere a un tutor estatal. Todos se van, e incluso Mitrofanushka deja a su madre, porque no la ama como, en general, nadie más en el mundo.

Características de los héroes: personajes positivos y negativos.

Como en cualquier obra clásica, los personajes de "El Menor" están claramente divididos en positivos y negativos.

Héroes negativos:

• La señora Prostakova es la dueña del pueblo;
• El señor Prostakov es su marido;
• Mitrofanushka es el hijo de los Prostakov, una maleza;
• Taras Skotinin es el hermano de los Prostakov.

Héroes positivos:

• Sophia es huérfana, vive con los Prostakov;
• Starodum es su tío;
• Milon es un oficial, el amante de Sophia;
• Pravdin es un funcionario del gobierno que vino a supervisar los asuntos en la aldea de Prostakov.

Personajes secundarios:

• Tsyfirkin – profesor de aritmética;
• Kuteikin – profesor, ex seminarista;
• Vralman es un ex cochero que se hace pasar por profesor;
• Eremevna es la niñera de Mitrofan.

Sra. Prostakova

Prostakova es el personaje negativo más llamativo y, de hecho, el personaje más destacado de la obra. Ella es la dueña de la aldea de Prostakov y es la dueña, que ha reprimido por completo a su débil marido, quien establece el orden señorial y toma decisiones.

Al mismo tiempo, es absolutamente ignorante, no tiene modales y, a menudo, es grosera. Prostakova, como otros miembros de la familia, no sabe leer y desprecia la ciencia. La madre de Mitrofanushka se dedica a la educación sólo porque así se supone que debe ser en la sociedad del Nuevo Mundo, pero no comprende el verdadero valor del conocimiento.

Además de la ignorancia, Prostakova se distingue por la crueldad, el engaño, la hipocresía y la envidia.

La única criatura que ama es su hijo Mitrofanushka. Sin embargo, el amor ciego y absurdo de la madre sólo malcría al niño, convirtiéndolo en una copia de sí mismo vestido de hombre.

Sr. Prostakov

El propietario figurativo de la finca Prostakov. De hecho, todo está controlado por su dominante esposa, a la que tiene mucho miedo y no se atreve a decir una palabra. Prostakov hace tiempo que perdió su propia opinión y dignidad. Ni siquiera puede decir si el caftán cosido por el sastre Trishka para Mitrofan es bueno o malo, porque tiene miedo de decir algo que no sea lo que su amante espera.

mitrofan

Hijo de los Prostakov, una maleza. Su familia lo llama cariñosamente Mitrofanushka. Mientras tanto, es hora de que este joven entre en la edad adulta, pero no tiene la menor idea al respecto. Mitrofan está mimado por el amor de su madre, es caprichoso, cruel con los sirvientes y maestros, pomposo y holgazán. A pesar de muchos años de lecciones con profesores, el joven maestro es irremediablemente estúpido, no muestra el menor deseo de aprender y conocer.

Y lo peor es que Mitrofanushka es un egoísta terrible; nada le importa excepto sus propios intereses. Al final de la obra, deja fácilmente a su madre, que lo amaba tan no correspondidamente. Incluso ella no es nada para él.

skotinin

Hermano de la señora Prostakova. Narcisista, de mente estrecha, ignorante, cruel y codicioso. Taras Skotinin siente una gran pasión por los cerdos; el resto le interesa poco a esta persona de mente estrecha. No tiene idea de los lazos familiares, el cariño y el amor sincero. Al describir qué tan bien se curará su futura esposa, Skotinin solo dice que le dará la mejor luz. En su sistema de coordenadas, en esto consiste precisamente la felicidad conyugal.

Sofía

Imagen femenina positiva de la obra. Una chica muy educada, amable, mansa y compasiva. Sophia recibió una buena educación, tiene una mente inquisitiva y sed de conocimiento. Incluso en la atmósfera venenosa de la casa de los Prostakov, la niña no se vuelve como las dueñas, sino que continúa llevando el estilo de vida que le gusta: lee mucho, piensa y es amigable y educada con todos.

Starodum

Tío y tutor de Sofía. Starodum es la voz del autor de la obra. Sus discursos son muy aforísticos, habla mucho de la vida, las virtudes, la inteligencia, el derecho, el gobierno, la sociedad moderna, el matrimonio, el amor y otros temas urgentes. Starodum es increíblemente sabio y noble. A pesar de que claramente tiene una actitud negativa hacia Prostakova y otros como ella, Starodum no se permite rebajarse a la mala educación y la crítica abierta, y en cuanto al ligero sarcasmo, sus "parientes" de mente estrecha no pueden reconocerlo.

Milón

Oficial, amante de Sophia. La imagen de un héroe protector, un joven ideal, un marido. Es muy justo y no tolera la mezquindad ni la mentira. Milón era valiente, no sólo en la batalla, sino también en sus discursos. Está desprovisto de vanidad y de prudencia mezquina. Todos los "pretendientes" de Sofía hablaban sólo de su condición, pero Milon nunca mencionó que su prometida fuera rica. Amaba sinceramente a Sofía incluso antes de que ella tuviera una herencia y, por lo tanto, en su elección, el joven no se guió por el tamaño de los ingresos anuales de la novia.

“No quiero estudiar, pero quiero casarme”: el problema de la educación en el cuento

El problema clave de la obra es el tema de la crianza y educación de los nobles provinciales. El personaje principal, Mitrofanushka, recibe educación sólo porque está de moda y "tal como es". De hecho, ni él ni su ignorante madre comprenden el verdadero propósito del conocimiento. Deberían hacer que una persona sea más inteligente y mejor, servirle durante toda su vida y beneficiar a la sociedad. El conocimiento se adquiere a través del trabajo duro y nunca se puede meter en la cabeza de nadie.

La educación en casa de Mitrofan es una tontería, una ficción, un teatro provinciano. Durante varios años, el desafortunado estudiante no dominaba ni la lectura ni la escritura. Mitrofan no pasa la prueba cómica que Pravdin organiza con éxito, pero debido a su estupidez ni siquiera puede entenderlo. Llama adjetivo a la palabra puerta, porque supuestamente está adjunta a la apertura, confunde la historia de la ciencia con las historias que Vralman le cuenta en abundancia, y Mitrofanushka ni siquiera sabe pronunciar la palabra “geografía”... es demasiado complicado.

Para mostrar lo grotesco de la educación de Mitrofan, Fonvizin introduce la imagen de Vralman, que enseña "francés y todas las ciencias". De hecho, Vralman (¡ese es un nombre revelador!) no es un maestro en absoluto, sino el ex cochero de Starodum. Engaña fácilmente a la ignorante Prostakova e incluso se convierte en su favorita, porque profesa su propia metodología de enseñanza: no obligar al estudiante a hacer nada por la fuerza. Con tal celo como el de Mitrofan, el maestro y el alumno simplemente están ociosos.

La educación va de la mano con la adquisición de conocimientos y habilidades. La señora Prostakova es la principal responsable de él. Ella impone metódicamente su moralidad podrida a Mitrofan, quien (¡aquí es diligente!) absorbe perfectamente los consejos de su madre. Entonces, mientras resuelve un problema de división, Prostakova aconseja a su hijo que no comparta con nadie, sino que se quede con todo para él. Cuando se habla de matrimonio, la madre habla sólo de la riqueza de la novia, sin mencionar nunca el afecto y el amor espiritual. El joven Mitrofan no está familiarizado con conceptos como coraje, audacia y valor. A pesar de que ya no es un bebé, todavía lo cuidan en todo. El niño ni siquiera puede defenderse por sí mismo durante un enfrentamiento con su tío; inmediatamente comienza a llamar a su madre y la anciana niñera Eremeevna se abalanza sobre el agresor con los puños.

El significado del nombre: dos caras de la moneda.

El título de la obra tiene un significado literal y figurado.

Significado directo del nombre
Antiguamente a los menores se les llamaba adolescentes, a los jóvenes que aún no habían alcanzado la edad adulta y no habían ingresado al servicio público.

El significado figurado del nombre.
A un tonto, un ignorante, una persona de mente estrecha y sin educación también se le llamaba menor, independientemente de su edad. Con la mano ligera de Fonvizin, fue precisamente esta connotación negativa la que se le dio a la palabra en el idioma ruso moderno.

Cada persona renace de un joven menor a un hombre adulto. Esto es crecer, una ley de la naturaleza. Sin embargo, no todo el mundo pasa de ser un niño oscuro y medio educado a una persona educada y autosuficiente. Esta transformación requiere esfuerzo y perseverancia.

Lugar en la literatura: Literatura rusa del siglo XVIII → Drama ruso del siglo XVIII → La obra de Denis Ivanovich Fonvizin → 1782 → La obra “El menor”.

Me gustó mucho la comedia de Fonvizin "The Minor", ya que contiene muchos pensamientos instructivos que me resultan útiles.

Starodum me llamó la atención. Starodum irrumpe en la casa de los Prostakov como el espíritu de la iluminación. Trata temas tan importantes como la educación, la familia, la dignidad. Me interesó leer sus discursos porque aprendí mucho sobre el buen comportamiento, la honestidad y la virtud.

Me gustó mucho su afirmación: “¡Un noble no es digno de ser noble!” No conozco nada más malo en el mundo”. Estoy de acuerdo con él, ya que el título de noble debe ganarse y no simplemente heredarse.

¿Qué es un estado noble sin hechos nobles? No creo que la noble fortuna sea digna de más respeto que las nobles acciones.

La riqueza no adorna a una persona tanto como las buenas y desinteresadas acciones.

Hubo muchos momentos divertidos en la comedia, pero lo que más me gustó fue el examen de Mitrofanushka. Tenía dieciséis años, pero no sabía distinguir un sustantivo de un adjetivo: “¿Puerta? ¿Este? ¿Adjetivo?"

Creo que el castigo final de Prostakova es natural, ya que debido a su egoísmo y sed de poder quería obligar a Sofía a casarse con Mitrofanushka. Pero el mal siempre es castigado.

Me gustó la comedia porque describe temas que me interesan: educación y crianza. Disfruté leyendo sobre la crianza y educación de esa época. Creo que esta es la obra más instructiva del siglo XVIII.

Actualizado: 2017-01-26

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Veamos las características de la comedia creada por Fonvizin ("The Minor"). El análisis de este trabajo es el tema de este artículo. Esta obra es una obra maestra de la literatura rusa del siglo XVIII. Esta obra está incluida hoy en la colección de literatura clásica rusa. Aborda una serie de “problemas eternos”. Y la belleza del alto estilo todavía hoy atrae a muchos lectores. El nombre de esta obra está asociado con el decreto emitido por Pedro I, según el cual los "menores" (jóvenes nobles) tienen prohibido ingresar al servicio y casarse sin educación.

Historia de la obra

Allá por 1778, la idea de esta comedia surgió de su autor, que fue Fonvizin. "El Menor", cuyo análisis nos interesa, fue escrito en 1782 y presentado al público ese mismo año. Conviene destacar brevemente el momento de creación de la obra que nos interesa.

Durante el reinado de Catalina II, Fonvizin escribió "El Menor". El análisis de los héroes que se presenta a continuación demuestra que fueron héroes de su época. El período en el desarrollo de nuestro país está asociado con el predominio de las ideas que los rusos tomaron prestadas de los ilustradores franceses. La propia emperatriz contribuyó en gran medida a la difusión de estas ideas y su gran popularidad entre los filisteos educados y la nobleza. Se sabe que mantuvo correspondencia con Diderot, Voltaire y d'Alembert. Además, Catalina II abrió bibliotecas y escuelas y apoyó el desarrollo del arte y la cultura en Rusia a través de diversos medios.

Continuando con la descripción de la comedia creada por D.I. Fonvizin ("El menor"), analizando sus características, cabe señalar que, como representante de su época, el autor ciertamente compartía las ideas que dominaban la sociedad noble en ese momento. Intentó reflejarlos en su obra, exponiendo no sólo los aspectos positivos a lectores y espectadores, sino también señalando conceptos erróneos y deficiencias.

"Menor" - un ejemplo de clasicismo

Un análisis de la comedia de Fonvizin "El menor" requiere considerar esta obra como parte de una era cultural y una tradición literaria. Esta obra es considerada uno de los mejores ejemplos del clasicismo. Hay unidad de acción en la obra (no hay tramas secundarias en ella, solo se describe la lucha por la mano de Sofía y su propiedad), lugar (los personajes no se mueven largas distancias, todos los eventos tienen lugar cerca de la casa de los Prostakov). casa o dentro de ella), y tiempo (Todos los eventos no toman más de un día). Además, utilizó apellidos "parlantes", tradicionales de la obra clásica Fonvizin ("El menor"). El análisis muestra que, siguiendo la tradición, dividió a sus personajes en positivos y negativos. Los positivos son Pravdin, Starodum, Milon, Sophia. Se contrastan con Prostakov, Mitrofan, Skotinin de D.I. Fonvizin (obra "El menor"). Un análisis de sus nombres muestra que dejan claro al lector qué rasgos prevalecen en la imagen de un personaje en particular. Por ejemplo, la personificación de la moralidad y la verdad en la obra es Pravdin.

Un nuevo género de comedia, sus características.

En el momento de su creación, "Minor" se convirtió en un importante paso adelante en el desarrollo de la literatura en nuestro país, en particular el drama. Denis Ivanovich Fonvizin creó una nueva sociedad sociopolítica. Combina armoniosamente una serie de escenas realistas representadas con sarcasmo, ironía y risas de la vida de algunos representantes comunes de la alta sociedad (nobleza) con sermones sobre la moralidad, la virtud y la necesidad de cultivar las cualidades humanas características de la Ilustración. Los monólogos instructivos no sobrecargan la percepción de la obra. Complementan este trabajo, por lo que se vuelve más profundo.

Primera acción

La obra, cuyo autor es Fonvizin (“Menor”), se divide en 5 actos. El análisis de una obra implica una descripción de la organización del texto. En el primer acto nos encontramos con los Prostakov, Pravdin, Sophia, Mitrofan, Skotinin. Las personalidades de los personajes emergen inmediatamente y el lector comprende que Skotinin y los Prostakov (y Sophia y Pravdin) son positivos. En el primer acto se realiza una exposición y argumento de esta obra. En la exposición conocemos a los personajes, nos enteramos de que Sofía vive al cuidado de los Prostakov, que se casarán con Skotinin. Leer la carta de Starodum es el comienzo de la obra. Sophia ahora resulta ser una rica heredera. Cualquier día de estos, su tío regresará para llevarse a la niña a su casa.

Desarrollo de eventos en la obra creada por Fonvizin (“Minor”)

Continuaremos el análisis de la obra con una descripción de cómo se desarrollaron los hechos. Los actos 2º, 3º y 4º son su desarrollo. Nos encontramos con Starodum y Milon. Prostakova y Skotinin intentan complacer a Starodum, pero sus halagos, falsedad, falta de educación y enorme sed de ganancias solo los repugnan. Parecen estúpidos y divertidos. La escena más divertida de esta obra es el interrogatorio de Mitrofan, durante el cual se revela la estupidez no solo de este joven, sino también de su madre.

Clímax y desenlace

Acto 5 - clímax y desenlace. Cabe señalar que los investigadores tienen opiniones diferentes sobre qué momento debe considerarse el clímax. Hay 3 versiones más populares. Según el primero, se trata del secuestro de Sophia Prostakova, según el segundo, la lectura de Pravdin de una carta que dice que la propiedad de Prostakova está bajo su cuidado y, finalmente, la tercera versión es la ira de Prostakova después de darse cuenta de la suya. impotencia y trata de “vengarse” de sus sirvientes. Cada una de estas versiones es justa, ya que examina la obra que nos interesa desde diferentes puntos de vista. El primero, por ejemplo, destaca la trama dedicada al matrimonio de Sofía. El análisis del episodio de la comedia de Fonvizin "El menor", relacionado con el matrimonio, nos permite considerarlo clave en la obra. La segunda versión examina la obra desde un punto de vista sociopolítico, destacando el momento en que prevalece la justicia en la finca. El tercero se centra en el histórico, según el cual Prostakova es la personificación de los principios e ideales debilitados de la vieja nobleza que se han convertido en cosa del pasado, quienes, sin embargo, todavía no creen en su propia derrota. Esta nobleza, según el autor, se basa en la falta de ilustración, la falta de educación y también en bajos principios morales. Durante el desenlace, todos abandonan a Prostakova. A ella no le queda nada. Señalándolo, Starodum dice que estos son "frutos dignos" de la "moralidad malvada".

personajes negativos

Como ya hemos señalado, los personajes principales están claramente divididos en negativos y positivos. Mitrofan, Skotinin y Prostakovs son héroes negativos. Prostakova es una mujer que busca ganancias, sin educación, grosera y dominante. Sabe halagar para obtener beneficios. Sin embargo, Prostakova ama a su hijo. Prostakov aparece como la “sombra” de su esposa. Este es un personaje de voluntad débil. Su palabra significa poco. Skotinin es el hermano de la señora Prostakova. Se trata de una persona igualmente inculta y estúpida, bastante cruel, como su hermana, ávida de dinero. Para él, ir al corral con los cerdos es lo mejor que puede hacer. Mitrofan es un hijo típico de su madre. Se trata de un joven mimado de 16 años que heredó de su tío el amor por los cerdos.

Problemas y herencia

En la obra cabe señalar que Fonvizin ("El Menor") dedica un lugar importante a la cuestión de los lazos familiares y la herencia. Analizando esta cuestión, digamos, por ejemplo, que Prostakova sólo está casada con su marido (un hombre “sencillo” que no quiere gran cosa). Sin embargo, ella es en realidad Skotinina, similar a su hermano. Su hijo absorbió las cualidades de sus dos padres: cualidades "animales" y estupidez de su madre y falta de voluntad de su padre.

Se pueden rastrear vínculos familiares similares entre Sophia y Starodum. Ambos son honestos, virtuosos y educados. La niña escucha atentamente a su tío, lo respeta y “absorbe” la ciencia. Los pares de opuestos son creados por héroes negativos y positivos. Los niños son el estúpido y mimado Mitrofan y la mansa e inteligente Sophia. Los padres aman a sus hijos, pero abordan su educación de diferentes maneras: Starodub habla de la verdad, el honor, la moralidad y Prostakova solo mima a Mitrofan y dice que no necesitará educación. Un par de pretendientes: Milon, que ve en Sophia un ideal y su amigo, que la ama, y ​​Skotinin, que calcula la fortuna que recibirá después de casarse con esta chica. Al mismo tiempo, no le interesa Sofía como persona. Skotinin ni siquiera intenta proporcionarle a su novia una vivienda cómoda. Prostakov y Pravdin son en realidad la “voz de la verdad”, una especie de “auditores”. Pero en la persona del funcionario encontramos fuerza activa, ayuda y acción real, mientras que Prostakov es un personaje pasivo. Lo único que este héroe pudo decir fue reprocharle a Mitrofan al final de la obra.

Cuestiones planteadas por el autor.

Al analizarlo, queda claro que cada uno de los pares de personajes descritos anteriormente refleja un problema separado que se revela en la obra. Se trata de un problema de educación (que se complementa con el ejemplo de profesores medio formados como Kuteikin, así como de impostores como Vralman), la educación, los padres y los hijos, la vida familiar, las relaciones entre los cónyuges, la actitud de los nobles hacia los sirvientes. Cada uno de estos problemas se examina a través del prisma de las ideas educativas. Fonvizin, agudizando su atención sobre las deficiencias de la época mediante el uso de técnicas cómicas, pone énfasis en la necesidad de cambiar fundamentos tradicionales obsoletos que se han vuelto irrelevantes. Arrastran a la gente al pantano de la estupidez y la maldad, y comparan a las personas con animales.

Como mostró nuestro análisis de la obra de Fonvizin "El menor", la idea principal y el tema de la obra es la necesidad de educar a la nobleza de acuerdo con los ideales educativos, cuyos fundamentos siguen siendo relevantes en la actualidad.

El tema de la historia de hoy es la historia de la creación y análisis de "Minor" de Fonvizin. La obra del autor de la época de Catalina no ha perdido su relevancia hoy. La comedia de Fonvizin "The Minor" se incluyó en la colección de literatura clásica. Esta obra aborda una serie de problemas y cuestiones que atraen a los lectores en todo momento.

Un análisis de "Minor" de Fonvizin debería incluir una breve descripción de los héroes de esta obra dramática. También vale la pena hablar de la idea del escritor ruso. ¿Qué inspiró a Fonvizin a escribir una comedia que ha sido popular durante más de doscientos años? ¿Qué deficiencias de la sociedad quería principalmente ridiculizar el autor en su ensayo? ¿Y cuál fue la reacción de los contemporáneos ante esta obra? Las respuestas a todas estas preguntas están contenidas en el artículo. Pero antes de comenzar a analizar "El menor" de Fonvizin, deberíamos hablar de los principales acontecimientos representados en la obra.

Las acciones, como en cualquier otra obra dramática de la época del clasicismo, se desarrollan en el transcurso de un solo día.

Los hechos tienen lugar en el pueblo de los terratenientes Prostakov. ¿Cuál es el significado del título de la comedia “Minor” de Fonvizin? Incluso sin conocer el significado de esta palabra, se puede intuir que tiene una connotación negativa. El significado del título de la comedia de Fonvizin "El menor" debe buscarse en las realidades del siglo XVIII. Los contemporáneos del escritor utilizaron este término en relación con los jóvenes nobles que no recibieron un certificado especial que indique que habían recibido una educación. Este documento fue emitido por el profesor. Si el joven no tenía un certificado, no era aceptado en el servicio y no se le permitía casarse.

En la comedia, el hijo del personaje principal, el terrateniente Prostakova, se llama menor. La obra comienza con una escena que se desarrolla en su casa. Prostakova está enojada con Trishka porque cosió un caftán que era demasiado ancho para su hijo Mitrofanushka. Ella no tiene en cuenta el hecho de que el sirviente no tiene las habilidades necesarias en sastrería, y darle tales instrucciones fue inicialmente un error.

Un chico de dieciséis años no muestra mucho celo en sus estudios, lo que se ve facilitado por la falta de educación y la estupidez de su madre. Te contaremos más sobre estos personajes más adelante. Primero, el autor presenta a los lectores a Sophia, la heroína positiva de la obra.

La niña no lleva mucho tiempo viviendo en la casa de Prostakova. Es pariente de un terrateniente y no tiene fortuna. Al menos eso es lo que cree Prostakova. Pero un día Sofía recibe una carta de su tío Starodum. La señora Prostakova no puede leer el mensaje porque no le han enseñado a leer ni a escribir. Pravdin, después de leer la carta, le hace un resumen. En "El menor" de Fonvizin, este héroe, junto con Starodum, es partidario de la ilustración.

¿De qué se trata la carta que recibió Sofía? Starodum le escribe a su sobrina que le legará una enorme fortuna. Esto entusiasma a casi todos los personajes de la comedia. Prostakova creía que la niña era huérfana. Pero un giro inesperado de los acontecimientos sugiere que la sobrina de Starodum puede casarse con el descuidado Mitrofan.

Skotinin también comienza a soñar con casarse con Sophia. Sin embargo, el corazón de Sophia está ocupado. Está enamorada del oficial Milon, a quien conoció en Moscú antes de quedar huérfana. Pronto volverá a encontrarse con el joven, quien la salvará de las pretensiones del egoísta Skotinin y la despótica Prostakova.

Starodum llega al pequeño pueblo donde tienen lugar los principales acontecimientos. Reconoce a uno de los maestros de Mitrofanushka como su antiguo cochero. Los profesores del hijo de Prostakova merecen una atención especial.

Kuteikin es un seminarista con estudios a medias. Tsyfirkin es un sargento retirado. Vralman, cuyo nombre habla muy elocuentemente de sus cualidades humanas, no le enseña nada a Mitrofanushka, porque él mismo sabe poco. Como ya se mencionó, anteriormente trabajó como cochero. Pero lo despidieron y no pudo encontrar un trabajo adecuado, por lo que se hizo profesor. Prostakova no se da cuenta de que Vralman es incompetente en la enseñanza, ya que ella misma es extremadamente ignorante.

historia de la escritura

La idea de Fonvizin para la comedia "El menor" surgió en 1778. El escritor ruso pasó más de un año en Francia, donde estudió jurisprudencia y filosofía. Observó cómo vivían los aristócratas europeos y llegó a una conclusión bastante decepcionante: la nobleza rusa estaba sumida en la inercia y la ignorancia. Al regresar a casa, Fonvizin comenzó a escribir la obra. Le llevó más de tres años.

La idea de la comedia "Minor" de Fonvizin era muy original en ese momento. El escritor buscó ridiculizar las deficiencias de los representantes típicos de la clase terrateniente. No es de extrañar que tanto Moscú como San Petersburgo se negaran durante mucho tiempo a montar su comedia.

Crítica de los contemporáneos.

El tema de la comedia de Fonvizin "The Minor" pareció interesante a los censores, pero contenía demasiados comentarios audaces. El estreno de la obra tuvo lugar en 1782. El trabajo de Fonvizin fue un éxito sorprendente. Es cierto que el teatro en cuyo escenario se representó la obra estaba casi cerrado. Además, la comedia disgustó a Catalina II.

Idea de la obra

La decadencia espiritual de los representantes de la nobleza bajo la servidumbre es el tema principal de la comedia que se analiza en este artículo. Según Fonvizin, los métodos pedagógicos determinan el carácter moral de toda una generación. En el siglo XVIII, los terratenientes a menudo confiaban la crianza de sus hijos a sacristánes con un nivel de educación medio, niñeras analfabetas y extranjeros con una educación dudosa. Estos "maestros" sólo son capaces de enseñar a jóvenes como Mitrofanushka, el personaje central de la comedia "El menor" de Fonvizin.

El autor de esta obra demostró, con ejemplos sencillos, que la mayoría de los nobles no recuerdan ni el honor ni la dignidad. No sirven a los intereses del Estado, no cumplen con las leyes estatales y morales. La intensidad de la obra dramática de Fonvizin viene dada por la victoria del bien sobre el mal, que, sin embargo, es de naturaleza aleatoria. Si Starodum no hubiera regresado de Siberia a tiempo y Pravdin no hubiera recibido órdenes de apoderarse de la propiedad de Prostakova, todo no habría terminado tan bien para Sofía. No habría abandonado la ciudad con el joven y educado oficial Milon, sino que se habría convertido en la esposa del estúpido Mitrofanushka.

Caracteres

El sistema de imágenes de “Nedorosl” de Fonvizin es bastante simple. Los héroes se dividen en positivos y negativos, casi todos tienen apellidos significativos: Vralman, Starodum, Pravdin. Los personajes negativos son representantes de la antigua nobleza, que intentan con todas sus fuerzas aferrarse a las ideas obsoletas del sistema de siervos. Se les oponen héroes que apoyan las ideas de la Ilustración: Pravdin, Sophia, Milon, Starodum.

Héroes positivos y negativos.

Entre los personajes de la comedia se pueden distinguir varias parejas duales. Entonces, Sophia se opone a Mitrofanushka. Starodum es partidario de los puntos de vista educativos. Este es un hombre de nuevos tiempos. Y por tanto representa lo contrario del terrateniente Prostakova. Milo se opone a Skotinin. Si el primero es educado y educado y tiene sentimientos sinceros por Sofía, entonces el segundo quiere casarse con la chica por razones egoístas. Skotinin sueña con adquirir un terreno donde dedicarse activamente a la ganadería, es decir, a la cría de cerdos.

Mitrofanushka

Un análisis de "Minor" de Fonvizin no puede prescindir de una descripción de este brillante personaje. El joven estúpido y mimado no está en absoluto preparado para una vida independiente. Su madre, sirvientas o niñeras hacen todo por él. De Prostakova, el niño adquiere una pasión incontrolable por el dinero. Él, al igual que su madre, es grosero e irrespetuoso con su familia. Mitrofanushka heredó su falta de voluntad de su padre. Un chico de dieciséis años no quiere estudiar, pero quiere casarse. Es todo lo contrario de Sophia, una chica educada, seria e inteligente con un destino difícil.

Prostakova

Al analizar "Minor" de Fonvizin, debes prestar atención a la heroína negativa. Prostakova es una mujer estúpida y sin educación, pero al mismo tiempo muy astuta. Es una ama de casa práctica y una madre amorosa. Para Prostakova, el futuro sin preocupaciones y la felicidad de Mitrofanushka están por encima de todo. Pero en su educación comete errores fatales, porque no sabe nada sobre los métodos pedagógicos correctos. Trata a su hijo como la trataron sus padres. Al administrar la casa y criar a su hijo, la terrateniente utiliza valores e ideas agotados.

Starodum

Al analizar "El menor" de Fonvizin, ​​se debe prestar especial atención al héroe, que simboliza ideas educativas que pocos conocían en la Rusia del siglo XVIII. Starodum se comunica con Sophia de una manera completamente diferente a como Prostakova se comunica con Mitrofanushka. Utiliza métodos de educación completamente diferentes. Hablando con Sophia como un igual, ella instruye y da consejos basados ​​en su gran experiencia. Sin saber nada sobre los sentimientos de Sophia por Milon, él no toma decisiones por ella. Starodum quiere que su sobrina se case con un oficial inteligente y educado, pero no le impone sus puntos de vista.

En esta imagen, el autor describió su ideal de maestro y padre. Starodum es una personalidad fuerte y autoritaria que ha recorrido un camino digno. Para los lectores modernos, este héroe, por supuesto, no es un educador ideal. Pero los contemporáneos de Fonvizin, inspirados por las ideas educativas, quedaron muy impresionados por él.

Como era habitual en el clasicismo, los héroes de la comedia "El menor" están claramente divididos en negativos y positivos. Sin embargo, los más memorables y llamativos son los personajes negativos, a pesar de su despotismo e ignorancia: la señora Prostakova, su hermano Taras Skotinin y el propio Mitrofan. Son interesantes y ambiguos. Es con ellos que se asocian situaciones cómicas, llenas de humor y una vivacidad brillante de los diálogos.

Los personajes positivos no evocan emociones tan vívidas, aunque son cajas de resonancia que reflejan la posición del autor. Educados, dotados únicamente de rasgos positivos, son ideales: no pueden cometer anarquía, las mentiras y la crueldad les son ajenas.

Describamos cada uno de los personajes con más detalle: