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Psicología: lo que necesitas saber al respecto. La psicología como ciencia del hombre. La psicología social como ciencia.

17 de junio de 2011

No puede haber una imagen completa y fiable del mundo sin conocimiento sobre el hombre. La naturaleza humana se estudia de forma integral: filosofía, sociología, fisiología, medicina, pedagogía. La ciencia, la filosofía, el arte y la tecnología han unido fuerzas para revelar los secretos ocultos de la psique y la vida espiritual del hombre. Poco a poco, las ideas dispares sobre la esencia y la naturaleza de los fenómenos mentales se convirtieron en un área separada del conocimiento psicológico científico. Según uno de los fundadores de la psicología moderna, G. Ebbinghaus, la psicología tiene un pasado largo, pero una historia muy corta.

Se convirtió en una ciencia independiente sólo en el siglo XIX, cuando se mejoraron sus métodos de investigación, se introdujeron experimentos y se formó su propio aparato conceptual y tema de investigación.

El tema de la psicología es la psique. La psique es uno de los conceptos fundamentales de la ciencia psicológica. La psique es una propiedad del cerebro que proporciona a los animales y a los humanos la capacidad de reflejar las influencias del mundo exterior. A pesar de que la psique está indisolublemente ligada al cerebro, es relativamente autónoma del mundo y del cuerpo y, como tal, representa la forma en que funciona todo el organismo, animal o humano. Consideraremos la psicología humana. La psique humana es diversa en sus formas: son sentimientos, pensamientos, experiencias, intenciones, todo lo que constituye el mundo interior del individuo, que se manifiesta en acciones y hechos, en las relaciones con otras personas.

Todo el contenido diverso de la psique aparece como un conjunto de componentes tales como procesos mentales, estados mentales, propiedades mentales y formaciones mentales.

Los procesos mentales proporcionan la reflexión y la conciencia primarias de una persona sobre las influencias del mundo circundante. Como regla general, tienen un comienzo claro, un curso definido, un final pronunciado y duran desde una fracción de segundo hasta decenas de minutos. Los procesos mentales suelen incluir procesos cognitivos. Con la participación directa de fenómenos mentales como sensaciones y percepciones, atención e imaginación, memoria y pensamiento, se conoce a sí mismo y a la realidad que lo rodea. También existen procesos emocionales (la aparición de sentimientos, su dinámica en función de la satisfacción de necesidades, etc.) y volitivos.

Los estados mentales son un cierto nivel de desempeño y calidad de funcionamiento de la psique humana, característico de ella en un momento dado. Los estados mentales incluyen manifestaciones de sentimientos, atención, voluntad, pensamiento, etc., por ejemplo, estados de concentración o distracción, confianza o incertidumbre, alegría o depresión, eficiencia o fatiga. Los estados mentales son más duraderos que los procesos mentales y pueden durar varias horas, días o semanas.

Las propiedades mentales son los rasgos de personalidad más estables y constantemente manifestados que proporcionan un cierto nivel cualitativo y cuantitativo de comportamiento y actividad típico de una persona determinada. Las propiedades mentales determinan la posibilidad de la autorrealización de una persona y las características específicas de su actitud hacia las personas, la movilizan para acciones decididas. Son inherentes a una persona durante un período bastante largo de su vida. Las propiedades mentales de una persona incluyen las cualidades de la mente; rasgos estables de su esfera volitiva, fijos en carácter, temperamento y habilidades; propiedades de los sentimientos; necesidades y motivos, etc.

Las formaciones mentales son fenómenos mentales que se forman en el proceso de adquisición de experiencia vital y profesional por parte de una persona; esto es lo que se convierte en el resultado del trabajo de la psique humana: conocimientos, habilidades, hábitos, etc.

El desarrollo intelectual y moral de una persona y sus actividades profesionales son imposibles sin la comunicación cotidiana entre las personas. Los fenómenos y procesos sociales y psicológicos están determinados por la interacción, la comunicación y la influencia mutua de las personas entre sí.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, podemos dar una definición de psicología. La psicología es la ciencia de la psique. Estudia la participación de la psique en el conocimiento que tiene una persona del mundo que la rodea, en sus actividades y comunicación, las características individuales de la psique humana y las propiedades de su personalidad. Profesores, médicos, abogados, directivos, políticos, ingenieros y empresarios recurren a la psicología como una de las ciencias humanas más importantes. La psicología ayuda a las personas a comprender su estado interior y a navegar procesos complejos de interacción y comunicación interpersonal.

Las tareas de la psicología como ciencia son revelar las leyes objetivas del funcionamiento de los fenómenos mentales, analizar su formación y desarrollo, estudiar las características estructurales y los mecanismos fisiológicos de los fenómenos mentales. Respondiendo a las exigencias del progreso social y económico moderno, que implica la mejora de las personas, la psicología en la última década ha comenzado a ocupar una posición de liderazgo entre otras ramas del conocimiento científico.

1) Psicología de las relaciones

1.1 El fundador de esta teoría en Rusia fue A.F. Lazursky.

En su opinión, la actitud es un factor formador de sistemas en la estructura de la personalidad. Al caracterizarlo como un todo complejo, dividió sus manifestaciones en dos tipos:

Las manifestaciones endopsíquicas (mecanismo interno de la personalidad humana) son la totalidad de todos los elementos y funciones mentales interconectados e interdependientes.

Manifestaciones exopsíquicas (la relación del individuo con los objetos externos, con el medio ambiente), es decir, es la naturaleza, las cosas materiales, otras personas, grupos sociales, la ciencia, el arte, la religión, el alma de la persona misma.

La base de la personalidad, según Lazursky, son dos tipos de relaciones:

La relación entre el individuo y el medio ambiente y

La relación entre sus manifestaciones endo y exopsíquicas.

Estas relaciones pasan por diferentes niveles de desarrollo y sus relaciones son diferentes en diferentes niveles. La principal dirección del desarrollo es aumentar la importancia de las características exopsíquicas.

Según Lazursky, la clasificación de las personalidades debe ser no sólo psicológica, sino también psicosocial en el sentido amplio de la palabra, es decir, reflejar no sólo las características subjetivas de una persona determinada, sino también su cosmovisión y su “fisonomía” social.

1.2 V. N. Myasishchev hizo una gran contribución al desarrollo del concepto de psicología de las relaciones.

El punto de partida de la psicología de la personalidad, según Myasishchev, es la caracterización de la esencia de una persona como un conjunto de relaciones sociales, es decir, las relaciones sociales en este caso actúan como un sistema de conexiones entre el individuo y la realidad.

Las relaciones sociales existen de dos formas.

Relaciones sociales objetivas

Las relaciones sociales subjetivas (relaciones personales, psicológicas, internas, de vida) constituyen el núcleo de la personalidad.

Las relaciones psicológicas constituyen una cualidad de la personalidad formadora de sistemas. En su forma desarrollada, representan un sistema integral de conexiones individuales, selectivas y conscientes con varios aspectos de la realidad objetiva. Las relaciones de una persona determinan las fuerzas impulsoras del individuo, expresadas en las metas y objetivos que se fija.

En el sistema de relaciones, el lugar central lo ocupa la relación de una persona con la sociedad, la comunidad, el equipo, el grupo y consigo mismo. Las relaciones más importantes y significativas se desarrollan en las interacciones interpersonales. Para comprender la personalidad, es importante la naturaleza de las relaciones predominantes, que varían en grado o nivel de desarrollo.

Se determinan los niveles de desarrollo del sistema de relaciones:

El nivel de las relaciones de la personalidad: ideológicas, concretas, personales y vitales;

El papel comparativo de las tendencias sociocolectivistas e individuales-egoístas en las relaciones con las personas;

Naturaleza selectivamente positiva o negativa de las relaciones con ciertos objetos en una forma u otra de actividad.

Por estas razones, se distinguen tres niveles en el desarrollo de un sistema de relaciones:

1) el nivel inferior corresponde a la naturaleza primitiva, vital y situacional de las relaciones (impulsos),

2) el nivel medio corresponde al predominio de relaciones de carácter personal específico, simpatía personal, antipatía, interés utilitario directo o cálculo,

3) el nivel más alto corresponde al predominio de actitudes ideológicas, creencias, conciencia del deber y motivos sociocolectivistas.

A medida que aumenta el nivel de las relaciones, aumenta su socialidad. En la estructura de la personalidad aumenta la importancia de sus cualidades socio-psicológicas.

V.P. Myasishchev propuso un concepto original para medir las relaciones. Como parámetros para esta medición identificaron el grado de estabilidad; carácter básico; emoción; integridad; grado de actividad; nivel de conciencia, etc.

Un sistema de relaciones se forma como resultado del desarrollo, la educación y la autoeducación de una persona. Estos procesos tienen lugar en condiciones de comunicación y práctica social.

1.3 Un paso importante en el desarrollo de la psicología de las relaciones y su aplicación al desarrollo de los problemas sociopsicológicos de la personalidad es el concepto de B. F. Lomov.

Lo principal en este concepto:

Características de las relaciones sociales como base general de los rasgos de personalidad;

Análisis del aspecto sociopsicológico de la orientación de la personalidad;

Una descripción detallada de las relaciones subjetivas.

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Psicología- la ciencia del hombre, su esencia espiritual y su psique en su desarrollo y en toda su diversidad de formas.

Psicología general- una disciplina fundamental que estudia los patrones generales de procesos y estados cognitivos y las propiedades mentales generales del individuo.

El camino hacia el desarrollo de la ciencia psicológica fue más difícil que el desarrollo de otras ciencias, como la física o la química. Las razones de esta diferencia no son difíciles de entender. Después de todo, como es bien sabido, los objetos de la física, la química y otras ciencias naturales son, de una forma u otra, materiales visibles y tangibles. La psicología se ocupa de la sustancia que, aunque se revela constantemente, actúa como una realidad especial del más alto nivel y se diferencia de la realidad material por su invisibilidad, intangibilidad e inmaterialidad.

Fue esta diferencia, que dio lugar a dificultades para registrar los fenómenos psicológicos, la que desde el principio dificultó el desarrollo del conocimiento psicológico, su transformación en una ciencia independiente, ya que su objeto mismo durante mucho tiempo pareció esquivo y misterioso.

La historia del conocimiento psicológico se remonta a más de 2000 años, durante los cuales se desarrolló principalmente en el marco de la filosofía y las ciencias naturales.

El inicio de la transformación de la psicología en una ciencia independiente está asociado al nombre del científico alemán. lobo cristiano(1679-1754), quien publicó los libros Psicología Racional (1732) y Psicología Experimental (1734), en los que utilizó el término “psicología”.

Sin embargo, sólo desde principios del siglo XX. La psicología finalmente surgió como una ciencia independiente. A principios de los siglos XX-XXI. La importancia de la psicología ha aumentado significativamente debido a su creciente participación en diversos tipos de actividades prácticas. Surgieron ramas como la pedagógica, jurídica, militar, de gestión, de psicología deportiva, etc. Al mismo tiempo, la singularidad del objeto de la ciencia psicológica ha dado lugar a una gran cantidad de escuelas y teorías científicas que se complementan y, a menudo, se contradicen.

El significado de la palabra “psicología” queda claro si consideramos que consta de dos términos griegos: « Psique» - alma, derivada del nombre de la diosa griega Psique, Y « logotipos» - palabra, concepto, doctrina, ciencia.

Desde el momento de su aparición, la psicología empezó a destacar entre otras ciencias, ya que era la única entre ellas que llevaba el nombre de la diosa.

La psicología debe su nombre a la mitología griega. Según un mito, el dios del amor. Eros me enamoré de una simple campesina Psique. distinguido, sin embargo, por la belleza divina. Pero la madre de Eros, la diosa Afrodita, estaba muy descontenta con su hijo. celestial, quiso unir su destino al de un simple mortal. Afrodita comenzó a hacer esfuerzos por separar a los amantes. Obligó a Psyche a pasar por muchas pruebas. Pero el deseo de Psique de unir su destino con Eros resultó ser tan grande que causó una fuerte impresión en los dioses del Olimpo y decidieron ayudar a Psique a superar todas las pruebas que le sobrevinieron y cumplir con las exigencias de Afrodita. Mientras tanto, Eros logró convencer al Dios Supremo, Zeus, de convertir a Psique en una diosa, para hacerla tan inmortal como los dioses. Así logran los amantes unirse para siempre.

De hecho, es precisamente este pensamiento profundo sobre la integridad del universo el que incluye dos principios fundamentales: el material y el espiritual. encerrado en un mito antiguo, se convirtió en la base de las ideas de la filosofía y la psicología materialistas modernas sobre la esencia de la psique humana, como propiedad de la materia altamente organizada que encarna la etapa más alta de la evolución universal de la naturaleza.

Es esta idea la que se expresa en la definición más común de ciencia psicológica en la actualidad:

La psicología es una ciencia cuyo objeto son las leyes de la psique como forma especial y superior de actividad vital en humanos y animales.

lo mismo Psique hoy se entiende no como algo misterioso e inexplicable, sino como la forma más elevada de interrelación de los seres vivos con el mundo objetivo, que surgió como resultado de un largo proceso de autoorganización de la naturaleza, expresado en su capacidad para realizar sus impulsos en la base información sobre este mundo.

A nivel de una persona, expresando la etapa más alta del proceso de organización, el orden del ser, la psique adquiere un carácter cualitativamente nuevo debido a que la naturaleza biológica de una persona es transformada por factores socioculturales, gracias a los cuales un Surge un amplio plan interno de actividad vital, la conciencia, y una persona se convierte en una personalidad.

Sin embargo, aún hoy hay que tener en cuenta que durante muchos siglos la psique fue designada con el término “alma”, la cual se presentaba como una entidad etérea, cuya historia y destino, según diversas creencias religiosas que han sobrevivido hasta nuestros días. día, no depende tanto de procesos de autoorganización de la vida natural, no tanto de un cuerpo vivo, cuánto de principios extraterrestres y sobrenaturales, de fuerzas de otro mundo inaccesibles a nuestro entendimiento. Es esta idea de la esencia de la psique la que subyace a todas las religiones del mundo moderno, incluido el cristianismo, y también está respaldada por algunas áreas de la filosofía y la ciencia psicológica moderna.

Sin embargo, desde el punto de vista de otras enseñanzas psicológicas, la psique es el producto superior de los procesos de autoorganización de la naturaleza y actúa como intermediaria entre el mundo externo subjetivo, humano y objetivo, proporcionando un poderoso aumento de la efectividad. de la actividad humana en la transformación del entorno natural y social.

Pero de una forma u otra, la base de la psicología moderna está formada por ideas históricamente establecidas sobre la correspondencia de los mundos mental y material, la coexistencia de la existencia interna y externa, mental y física, subjetiva y objetiva.

Por supuesto, antes de llegar a tal idea de la esencia de la psique, el conocimiento sobre ella tuvo que pasar por un largo camino de desarrollo, que incluye una serie de etapas. El conocimiento del contenido de estas etapas ayuda a comprender mejor la realidad psíquica y, sobre esta base, a realizar una elección consciente entre las diversas interpretaciones de las SS que existen en la actualidad.

El proceso de desarrollo del conocimiento psicológico fue largo y difícil. Estas dificultades no fueron accidentales. Están asociados con las particularidades de la psique, que dieron lugar en el pasado y dan lugar hoy a muchos problemas en el desarrollo de la ciencia psicológica, en particular, esto explica su persistencia hasta el día de hoy. naturaleza politeórica esta área del conocimiento.

Las dificultades en el desarrollo de la psicología están asociadas con lo siguiente características de la esfera mental:

Ubicación especial localización objeto de la ciencia psicológica. El medio físico de este objeto se encuentra no fuera, sino dentro de nosotros. Además, los portadores físicos de las funciones mentales están "ocultos" de forma especialmente segura dentro de nosotros: en el cráneo y en otras estructuras óseas más duraderas de nuestro esqueleto.

Se trata de una defensa particularmente fiable creada por la naturaleza para proteger la psique. al mismo tiempo, complica significativamente el estudio de los secretos de esta esfera.

La especificidad del mundo mental también radica en el hecho de que, al estar estrechamente relacionado con el mundo físico material, con el proceso de autoorganización común a todo el universo, al mismo tiempo, en varias de sus propiedades es opuesto a él. Como ya se señaló, la psique se distingue por propiedades como la etérea, la inmaterialidad y la invisibilidad. Por supuesto, a veces las propiedades psíquicas se manifiestan en las palabras, gestos y acciones de las personas y, por lo tanto, se materializan parcialmente.

Sin embargo, entre estas manifestaciones materiales visibles y los fenómenos psíquicos mismos siempre permanece una distancia, a veces de enorme magnitud. No en vano algunos expertos en la psique humana afirman que se nos da el lenguaje para ocultar nuestros pensamientos.

De estas características de la esfera mental se desprende otra que los investigadores han encontrado constantemente: imposibilidad de fijación precisa, registro físico o químico de los procesos mentales que ocurren en el sistema nervioso, especialmente en el cerebro, la imposibilidad de determinar objetivamente los pensamientos y sentimientos que surgen dentro de nosotros. Es por eso que los repetidos intentos de crear el llamado "detector de mentiras" o cronógrafo resultaron infructuosos, ya que invariablemente se encontraban. que durante su uso experimental, estos dispositivos registran únicamente procesos fisiológicos (cambios de pulso, temperatura corporal, presión, etc.) con los que se asocian fenómenos mentales, pero no estos fenómenos mentales en sí mismos.

Y finalmente, surge otra dificultad para comprender la realidad psíquica en relación con la imposibilidad de utilizar todo el complejo de nuestras capacidades cognitivas para estudiarlo, ya que los fenómenos mentales no se pueden ver, oler ni tocar: sólo pueden percibirse indirectamente, especulativamente, con la ayuda de nuestra capacidad de pensamiento abstracto, ya que sólo esta capacidad única nuestra hace posible ver lo invisible.

Todas estas características de la realidad mental hicieron que la tarea de estudiarla fuera particularmente difícil y llevaron a que el camino del desarrollo de la psicología resultara muy largo y contradictorio. Este camino incluyó una serie de etapas, cada una de las cuales generó su propia forma especial de conocimiento psicológico.

El estudio de la historia de la psicología, por supuesto, no puede reducirse a una simple enumeración de determinados problemas, ideas y conceptos psicológicos. Para poder entenderlos. es necesario comprender su conexión interna, la lógica unificada de la formación de la psicología como ciencia.

Es especialmente importante comprender que la psicología como doctrina sobre el alma humana siempre está condicionada antropología, la doctrina del hombre en su integridad. Las investigaciones, las hipótesis, las conclusiones de la psicología, por abstractas y privadas que parezcan, implican una cierta comprensión. esencia del hombre, se guían por una u otra imagen de él.

Sucesivamente, doctrina del hombre encaja en imagen general del mundo, formado sobre la base de una síntesis de conocimientos y actitudes ideológicas de una época histórica particular. Por lo tanto, la historia de la formación y desarrollo del conocimiento psicológico es, aunque compleja, contradictoria, pero un proceso bastante lógico asociado con un cambio en la comprensión de la esencia del hombre y la formación sobre esta base de nuevas explicaciones de su psique.

En este proceso se suelen distinguir tres etapas históricas principales, que corresponden a tres formas de conocimiento psicológico:

  • , o psicología cotidiana;

Estructura de la ciencia psicológica.

El proceso histórico de desarrollo de cada ciencia está asociado a su diferenciación cada vez más significativa, que se basa en el proceso de ampliación del objeto de esta ciencia. Como resultado, las ciencias modernas, especialmente las fundamentales, entre las que se incluye la psicología. representan un sistema complejo de múltiples ramas. A medida que la estructura de la ciencia se vuelve más compleja, surge la necesidad de clasificar las ramas científicas que la constituyen. La clasificación de las ramas de las ciencias significa su división sistemática, la ordenación del conocimiento científico descomponiendo una ciencia particular como concepto genérico en sus conceptos genéricos constituyentes.

La psicología en el nivel actual de desarrollo es un sistema muy ramificado de disciplinas científicas.

Desarrollan problemas generales y estudian los patrones generales de la psique que se manifiestan en las personas, independientemente de la actividad que realicen. Debido a su universalidad, el conocimiento de las ramas fundamentales de la psicología se combina con el término "psicología general".

Estudia procesos mentales como sensaciones, percepciones, atención, memoria, imaginación, pensamiento, habla. EN psicología de la personalidad Se estudia la estructura mental del individuo y las propiedades mentales del individuo que determinan los hechos y acciones de una persona.

Además de la psicología general, la ciencia psicológica incluye una serie de disciplinas psicológicas especiales, relacionados con diversas áreas de la vida y actividad humana.

Entre las ramas especiales de la psicología que estudian los problemas psicológicos de tipos específicos de actividad, se encuentran: psicología del trabajo, psicología de la educación, psicología médica, psicología jurídica, psicología militar, psicología comercial y psicología de la creatividad científica, psicología del deporte, etc.

psicología social.

La teoría y la práctica de enseñar y educar a la generación más joven está estrechamente relacionada tanto con la psicología general como con ramas especiales de la psicología.

Psicología genética, diferencial y del desarrollo.

Para una organización de la educación mentalmente competente, es necesario conocer los patrones psicológicos de interacción entre personas en grupos, como familias, escolares y grupos de estudiantes. Las relaciones en grupo son objeto de estudio de la psicología social.

Psicología del desarrollo anormal. se ocupa de las desviaciones de la norma en el comportamiento y la psique humana y es extremadamente necesario en el trabajo pedagógico con niños rezagados en el desarrollo mental o niños descuidados desde el punto de vista educativo.

Combina toda la información relacionada con la formación y la educación. El tema de la psicología educativa son los patrones psicológicos del aprendizaje y la educación humanos. Las secciones de la psicología de la educación son: psicología del aprendizaje (fundamentos psicológicos de la didáctica, métodos privados, formación de acciones mentales); psicología de la educación (fundamentos psicológicos de la educación, fundamentos psicológicos de la pedagogía del trabajo correccional); Psicología del trabajo educativo con niños difíciles: psicología del profesorado).

La psicología moderna se caracteriza tanto por el proceso de diferenciación, que da lugar a numerosas ramas especiales de la psicología, como por el proceso de integración, como resultado del cual la psicología se fusiona con otras ciencias, como, por ejemplo, a través de la psicología educativa y la pedagogía.

Tema de la ciencia psicológica.

El mismo nombre de psicología significa que la psicología es la ciencia del alma. El estudio y explicación del alma fue la primera etapa en la formación. Así, por primera vez, se definió la psicología como la ciencia del alma. Pero explorar el alma utilizando métodos científicos resultó bastante difícil. En el curso del desarrollo histórico, centrándose en los métodos de investigación de las ciencias naturales y el ideal científico general de objetividad, los psicólogos abandonaron el concepto de alma y comenzaron a desarrollar programas para construir la psicología como una disciplina científica unificada basada en una cosmovisión materialista. En este camino, la psicología ha logrado un éxito significativo en el estudio de los fenómenos de la psique humana: se han identificado los principales componentes de la psique, se han estudiado los patrones de formación de sensaciones y percepciones, tipos de memoria, tipos y características del pensamiento. Se han identificado, se han estudiado problemas psicológicos de tipos específicos de actividad humana, etc.

Sin embargo, como afirman muchos psicólogos, el camino de abandonar el concepto de alma y reemplazarlo por el concepto de psique resultó finalmente ser un callejón sin salida para la psicología.

A lo largo del siglo XX. Tanto la psicología occidental como la soviética procedían del mundo de la existencia monetaria, y la vida espiritual se consideraba un producto de una "materia especialmente organizada": el cerebro y las interacciones sociales. El resultado de este medio movimiento fue, como señaló B.S. Hermano, no sólo una persona muerta y desalmada que ha dado su alma como objeto de estudio, sino también una psicología muerta y desalmada.

Por mucho que la psicología afirme su objetividad científica, en la base de cualquier concepto psicológico importante del siglo XX, ya sea el conductismo o la psicología marxista, el psicoanálisis o la psicología humanista, la imagen inicial es la de una persona desprovista de un alma inmortal. , sujeto a los instintos, deambulando en busca de placeres, placeres, actividades, autorrealización, autoengrandecimiento, etc.

En el curso de los intentos de construir la psicología como una disciplina científica independiente sobre la base de una cosmovisión materialista, un pérdida de unidad ciencia psicológica misma. Psicología en el siglo XX. es un conglomerado de hechos, escuelas, tendencias y estudios, la mayoría de las veces casi sin conexión entre sí. Hubo un tiempo en que se depositaron esperanzas en la psicología general, que estaba llamada a desempeñar un papel de liderazgo en relación con la investigación psicológica específica, pero estas esperanzas no se hicieron realidad.

Actualmente, en el marco de la ciencia psicológica, existen teorías psicológicas generales, orientado hacia diversos ideales científicos, y practica psicologica, basándose en una u otra teoría psicológica o en toda una serie de ellas y desarrollando psicotécnicas especiales para influir en la conciencia y controlarla.

La presencia de teorías psicológicas inconmensurables ha llevado a al problema de la asignatura de psicología. Para un conductista, el tema de estudio es el comportamiento, para un partidario de la teoría de la actividad - actividad mentalmente controlada, para un psicólogo cristiano - el conocimiento vivo sobre la génesis de las pasiones pecaminosas y el arte pastoral de curarlas, para un psicoanalista - el inconsciente , etc.

Naturalmente surge la pregunta: ¿es posible hablar de la psicología como una sola ciencia con un tema de investigación común, o debemos reconocer la existencia de muchas psicologías?

Algunos científicos creen que la psicología es una ciencia única que, como cualquier otra ciencia, tiene su propio tema especial. La psicología como ciencia se ocupa del estudio de los factores de la vida mental, así como del descubrimiento de las leyes a las que están sujetos los fenómenos mentales. Y por muy complejos que sean los caminos que el pensamiento psicológico ha recorrido a lo largo de los siglos, dominando su tema, por mucho que haya cambiado y enriquecido el conocimiento sobre él, por mucho que los términos se le hayan designado, es posible identificar rasgos que lo caracterizan. la materia propiamente dicha de la psicología, distinguiéndola de otras ciencias.

La psicología es una ciencia que estudia los hechos, patrones y mecanismos de la psique.

Otros científicos se inclinan a pensar que la psicología es ciencia y práctica en unidad, pero la ciencia y la práctica en psicología se entienden de manera diferente. Pero esto significa que hay muchas psicologías: nada menos que experiencias reales en la construcción de la ciencia y la práctica psicológicas.

La restauración de una única materia de psicología y la síntesis del conocimiento psicológico sólo es posible devolviendo la psicología a reconocimiento de la realidad y la primacía del alma. Y aunque el alma permanecerá principalmente fuera del marco de la investigación psicológica, su postulación, su reconocimiento reverente, la necesidad constante de correlacionarse con el hecho mismo y los objetivos de su existencia inevitablemente cambiarán y transformarán las formas y la esencia de la investigación psicológica.

Muchos psicólogos de mente abierta, tanto en Occidente como en Rusia, se han dado cuenta del profundo abismo que separa la psicología científica moderna de los grandes sistemas religiosos. La riqueza del conocimiento profundo sobre el alma y la conciencia humanas acumulado en estos sistemas durante siglos e incluso milenios no ha recibido el reconocimiento adecuado y no ha sido estudiado hasta hace poco.

En los últimos años, ha habido una convergencia de formas espiritual-experimental y científico-teórica de entender el mundo.

Existe un deseo cada vez mayor de ir más allá de la comprensión de la psicología como una ciencia sobre la psique: las propiedades del cerebro. Muchos psicólogos modernos consideran la psicología humana como antropología psicológica y hablan de la espiritualidad como la esencia más profunda del hombre. Desde la perspectiva actual, los conceptos de alma y espiritualidad ya no se interpretan como expresiones puramente figurativas. La espiritualidad incluye el significado de la vida, la conciencia, los valores y sentimientos morales más elevados, los intereses, ideas y creencias más elevados. Y aunque la espiritualidad no tiene correlatos físicos directos aparte de la energía, los psicólogos creen que la espiritualidad puede estudiarse dentro del marco de la psicología.

A finales del siglo XX. Se reconoce la necesidad de construir una imagen unificada del mundo, en la que se sintetizarían tanto los resultados del conocimiento científico de la naturaleza y el hombre como los frutos de miles de años de experiencia espiritual. Los líderes de este proceso, como siempre ha sido el caso en la historia del conocimiento científico, son los físicos. Después de la física, la psicología científica también comenzó a darse cuenta de la necesidad de reestructurar la visión del mundo y alcanzar una comprensión multidimensional del hombre.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, los psicólogos llegan a entender la psicología como una ciencia sobre el hombre, su esencia espiritual y la psique en su desarrollo y en toda su diversidad de formas.

La estructura de la psicología como ciencia.

La psicología en el nivel actual de desarrollo es un sistema muy ramificado de disciplinas científicas, divididas en fundamentales y aplicadas.

Ramas fundamentales de la psicología desarrollar problemas generales y estudiar patrones generales de la psique que se manifiestan en las personas, independientemente de la actividad que realicen. Debido a su universalidad, el conocimiento de las ramas fundamentales de la psicología se combina con el término "psicología general".

La psicología general estudia al individuo, destacando sus procesos cognitivos mentales y su personalidad. Psicología de los procesos cognitivos. estudia procesos mentales como sensaciones, percepción, atención, memoria, imaginación, pensamiento, habla. EN psicología de la personalidad Se estudia la estructura mental del individuo y las propiedades mentales del individuo que determinan los hechos y acciones de una persona.

Además de la psicología general, la ciencia psicológica incluye una serie de disciplinas psicológicas especiales que se encuentran en diferentes etapas de formación, relacionadas con diversas áreas de la vida y la actividad humana.

Entre las ramas especiales de la psicología que estudian los problemas psicológicos de tipos específicos de actividad, se encuentran: psicología laboral, psicología educativa, psicología médica, psicología jurídica, psicología militar, psicología comercial, psicología de la creatividad científica, psicología del deporte, etc.

Los aspectos psicológicos del desarrollo son estudiados por la psicología del desarrollo y la psicología del desarrollo anormal.

Explora los aspectos psicológicos de la relación entre el individuo y la sociedad. psicología social.

La teoría y la práctica de enseñar y educar a la generación más joven está estrechamente relacionada tanto con la psicología general como con ramas especiales de la psicología.

La base científica para comprender las leyes del desarrollo mental infantil son genético, diferencial Y psicología del desarrollo. La psicología genética estudia los mecanismos hereditarios de la psique y el comportamiento de un niño. La psicología diferencial identifica las diferencias individuales entre las personas y explica el proceso de su formación. La psicología del desarrollo estudia las etapas del desarrollo mental de un individuo.

Para una organización educativa mentalmente alfabetizada, es necesario conocer los patrones psicológicos de interacción entre personas en grupos, como familias, escolares y grupos de estudiantes. Las relaciones en grupo son objeto de estudio de la psique social.

La psicología del desarrollo anormal se ocupa de las desviaciones de la norma en el comportamiento y la psique humana y es extremadamente necesaria en el trabajo pedagógico con niños rezagados en el desarrollo mental.

La psicología educativa reúne toda la información relacionada con la enseñanza y la educación. El tema de la psicología educativa son los patrones psicológicos del aprendizaje y la educación humanos. Las secciones de psicología educativa son:

  • psicología del aprendizaje (fundamentos psicológicos de la didáctica, métodos privados, formación de acciones mentales);
  • psicología de la educación (fundamentos psicológicos de la educación, fundamentos psicológicos de la pedagogía del trabajo correccional);
  • psicología del trabajo educativo con niños difíciles;
  • psicología docente.

La psicología moderna se caracteriza tanto por el proceso de diferenciación, que da lugar a numerosas ramas especiales de la psicología, como por el proceso de integración, como resultado del cual la psicología se fusiona con otras ciencias, por ejemplo, a través de la psicología educativa y la pedagogía.

Diccionario

Psicología transpersonal- una dirección de psicología del siglo XX, fundada por el psicólogo estadounidense S. Grof y que considera al hombre como un ser cósmico y espiritual, indisolublemente ligado a toda la humanidad y al Universo, y su conciencia como parte de la red global de información.

Psicología soviética- un período en el desarrollo de la psicología rusa en el que la filosofía marxista-leninista sirvió como base ideológica para la investigación psicológica.

Psicología orientada espiritualmente.- una dirección de la psicología rusa moderna, basada en los valores espirituales tradicionales y reconociendo la realidad de la existencia espiritual.

Toda nuestra vida es una serie interminable de acontecimientos, situaciones, aventuras, encuentros, conversaciones, cambios, victorias y derrotas, esperanzas y decepciones. En otras palabras, la vida de una persona es una interacción constante entre su mundo interior y la realidad circundante. Cada día nos levantamos, comenzamos nuestro día, hacemos cosas diferentes, nos comunicamos con muchas personas, vamos a trabajar, desarrollamos un negocio o hacemos otra cosa. La vida humana en el mundo moderno es vida en un mundo de alta tecnología, un flujo interminable de información, rápido desarrollo y cambio. Y para cumplir con todos los requisitos de la realidad circundante, una persona debe estar desarrollada, ser capaz de superar las dificultades y tener un núcleo interior inflexible que siempre la apoyará y ayudará a mantenerse fuerte. El mundo moderno está dispuesto a absorber a una persona en cuestión de segundos, hacerla parte de la masa gris, despersonalizarla, vaciarla y dejarla al margen. Y si una persona no está preparada para esto, no se puede evitar la derrota. Pero hay una manera de salir victorioso de esta lucha.

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Considerando la importancia del conocimiento psicológico, así como las razones que motivan a las personas a crecer y desarrollarse, su deseo de ser mejores y mejorar sus vidas, hemos creado este curso, que lleva por nombre “Psicología Humana”. En las lecciones de este curso, exploramos en detalle cosas muy importantes: revelamos los principales y claves problemas de la psicología humana, las etapas y patrones de su desarrollo y la formación de las características de su comportamiento y comunicación con las personas. Este curso brinda la oportunidad de responder preguntas sobre cómo comprender la psicología humana, cómo influir en su vida, en quienes lo rodean y, lo más importante, en usted mismo. Estudiar psicología y aplicar los conocimientos adquiridos en la vida contribuye al crecimiento personal, mejorar la vida personal, establecer excelentes relaciones, lograr el éxito en el ámbito profesional y otras áreas de actividad. Este curso "Psicología Humana" es una capacitación en línea que consta de lecciones que contienen información teórica interesante sobre la psicología humana, proporciona ejemplos (experiencias, pruebas, experimentos) y, lo más importante, brinda una gran cantidad de consejos prácticos que ya puedes aplicar en la práctica. el primer día de conocimiento de la formación. Al final del curso hay enlaces a materiales útiles: libros (incluidos audiolibros), vídeos, grabaciones de seminarios, experimentos y citas sobre psicología.

Psicología(del griego antiguo "conocimiento del alma") es una ciencia que estudia estructuras y procesos inaccesibles a la observación externa (a veces llamada "alma") para explicar el comportamiento humano, así como las características del comportamiento de individuos, grupos y colectivos.

Es una disciplina compleja, pero importante e interesante de estudiar. Como probablemente ya haya quedado claro, la psicología humana es un área muy fascinante del conocimiento científico y cubre muchas secciones con las que puede familiarizarse usted mismo si lo desea. Incluso puedes decir que es a partir de este momento que comenzará tu autodesarrollo, porque... Decidirás de forma independiente qué es exactamente lo que te gustaría estudiar y comenzarás a dominar nuevos conocimientos. La psicología humana, en sí misma, tiene muchas propiedades, una de las cuales es el miedo a todo lo nuevo e incomprensible. Para muchas personas, esto es un obstáculo para el autodesarrollo y el logro de los resultados deseados. Le recomendamos que deje de lado los miedos y dudas y comience a estudiar los materiales de nuestro sitio web y de este curso. Después de un tiempo, estarás orgulloso de ti mismo gracias a tus nuevas habilidades y a los resultados obtenidos.

Objeto de la psicología- esta es una persona. De esto podemos concluir que cualquier psicólogo (o cualquier persona interesada en la psicología) es un investigador de sí mismo, por lo que en las teorías psicológicas surge una estrecha relación entre lo objetivo y lo subjetivo.

Tema de psicología en diferentes épocas históricas siempre se ha entendido de manera diferente y desde la perspectiva de diferentes áreas de la ciencia psicológica:

  • Alma. Hasta principios del siglo XVIII, todos los investigadores mantuvieron esta posición.
  • Fenómenos de la conciencia. Dirección: Psicología asociacionista empírica inglesa. Representantes principales: David Hartley, John Stuart Mill, Alexander Bain, Herbert Spencer.
  • La experiencia directa del sujeto. Dirección: estructuralismo. Representantes principales: Wilhelm Wundt.
  • Adaptabilidad. Dirección: funcionalismo. Representantes principales: William James.
  • Origen de las actividades mentales. Dirección: psicofisiología. Representantes principales: Ivan Mikhailovich Sechenov.
  • Comportamiento. Dirección: conductismo. Representantes principales: John Watson.
  • Inconsciente. Dirección: psicoanálisis. Representantes principales: Sigmund Freud.
  • Procesos de procesamiento de la información y sus resultados. Dirección: Psicología Gestalt. Representantes principales: Max Wertheimer.
  • Experiencia personal de una persona. Dirección: psicología humanista. Representantes principales: Abraham Maslow, Carl Rogers, Viktor Frankl, Rollo May.

Principales ramas de la psicología:

  • Acmeología
  • Psicología diferencial
  • Psicología de género
  • Psicología cognitiva
  • Psicología virtual
  • Psicología militar
  • Psicología aplicada
  • Psicología de la ingeniería
  • Clínica (psicología médica)
  • Neuropsicología
  • Patopsicología
  • Psicosomática y psicología de la fisicalidad.
  • oncopsicología
  • Psicoterapia
  • Psicología educativa
  • Psicología del arte
  • Psicología de la crianza de los hijos
  • Psicología laboral
  • Psicología del deporte
  • Psicología de la gestión
  • Psicología económica
  • Etnopsicología
  • Psicología jurídica
  • Psicología criminal
  • Psicología forense

Como es fácil ver, hay muchas ramas de la psicología y diferentes direcciones estudian diferentes aspectos de la personalidad de una persona y sus actividades. Puede determinar qué sección le gusta personalmente leyendo cada una de ellas usted mismo. En nuestro curso consideramos la psicología humana en su conjunto, sin resaltar áreas, tipos o apartados, pero permitiendo utilizar nuevas habilidades en cualquier ámbito de la vida.

Aplicación del conocimiento psicológico.

El uso del conocimiento psicológico es necesario y útil en absolutamente cualquier ámbito de la actividad humana: familia, estudio, ciencia, trabajo, negocios, amistad, amor, creatividad, etc. Pero es importante aprender a aplicar los conocimientos relevantes en diferentes situaciones. Al fin y al cabo, lo que puede funcionar eficazmente en la comunicación con los compañeros de trabajo puede no serlo en absoluto en una relación con un ser querido. Lo que es adecuado para la familia puede no ser útil en la creatividad. Aunque, por supuesto, existen técnicas generales que son universales y funcionan casi siempre y en todas partes.

El conocimiento de la psicología aporta a la persona muchas ventajas: la desarrolla y la hace más erudita, educada, interesante y versátil. Una persona con conocimiento psicológico es capaz de comprender las verdaderas razones de los eventos que le suceden a él (y a otros), darse cuenta de los motivos de su comportamiento y comprender los motivos del comportamiento de los demás. El conocimiento de la psicología humana es la capacidad de resolver muchos problemas con una velocidad y eficiencia significativamente mayores, aumentando la capacidad de resistir la adversidad y el fracaso, y la capacidad de lograr resultados sobresalientes donde otros no pueden. La habilidad de aplicar los conocimientos psicológicos, siempre que se refuerce sistemática y regularmente, te convertirá en una persona más fuerte y con importantes ventajas sobre los demás. Se necesitaría muchísimo tiempo para enumerar todas las ventajas. Pero, como suele decirse, es mejor ver una vez que oír cien veces. Y haciendo una analogía con este dicho, podemos decir que es mejor aplicarlo una vez que leerlo cien veces.

También vale la pena señalar que usted ha utilizado durante mucho tiempo el conocimiento de la psicología en la vida cotidiana. Pero esto sólo se hace de forma espontánea, inconsciente y sin comprender qué fuerza, poder y potencial conlleva realmente este conocimiento. Y si realmente desea acercarse a su “mejor yo” y mejorar su vida, puede y debe aprenderlo intencionalmente.

¿Cómo aprender esto?

Naturalmente, el conocimiento sobre psicología no está presente en nosotros desde el nacimiento, sino que se forma a lo largo de la vida. Algunas personas, por supuesto, tienen predisposición a la psicología. Estas personas a menudo se convierten en psicólogos, comprenden intuitivamente a las personas y ven la vida de manera un poco diferente. Otros tienen que estudiar específicamente los conocimientos psicológicos y poner más esfuerzo y paciencia en dominarlos. Pero, en cualquier caso, puedes aprender cualquier cosa. Y dominar la habilidad de aplicar conocimientos psicológicos, más aún. Además, puedes hacerlo tú mismo.

Hay dos aspectos para aprender esta habilidad: teórico y práctico.

  • Aspecto teórico de la psicología.- este es el conocimiento que se enseña en las instituciones educativas y también se imparte en el curso presentado;
  • Aspecto práctico de la psicología.- es la aplicación de nuevos conocimientos en la vida, es decir transición de la teoría a la práctica.

Pero sucede a menudo que una teoría sigue siendo una teoría, porque la gente simplemente no sabe qué hacer con la información que ahora posee. Cualquier lección, curso, capacitación, conferencia, seminario, etc. debe estar dirigido a la aplicación práctica del conocimiento en la vida real.

Teniendo en cuenta esta característica, se compiló el curso, cuya introducción está leyendo ahora. El propósito de este curso no es solo brindarle una buena base teórica del conocimiento psicológico, sino también enseñarle cómo utilizar este conocimiento. Todas las lecciones del curso tienen un enfoque bidireccional: teoría y práctica. La parte teórica contiene los conocimientos más importantes sobre el tema de la psicología humana y representa su quintaesencia. La parte práctica, a su vez, consta de recomendaciones, consejos, métodos psicológicos y técnicas diseñadas para que los utilices.

Este curso “Psicología Humana” es:

  • Material sistematizado y comprensible para cualquier persona, presentado de forma sencilla, interesante y accesible.
  • Una colección de trucos y consejos útiles y fáciles de poner en práctica desde el primer día.
  • La oportunidad de verse a sí mismo y a su vida, así como a otras personas, desde un lado nuevo y previamente desconocido.
  • La oportunidad de aumentar en varios niveles su nivel de inteligencia, educación y erudición, lo que sin duda juega un papel importante en la vida de una persona moderna.
  • La oportunidad de encontrar la principal fuerza motivadora que te animará a seguir adelante y alcanzar el éxito.
  • Una oportunidad para crecer como persona y mejorar el nivel y calidad de tu vida.
  • La oportunidad de aprender a establecer contacto con cualquier persona (desde sus propios hijos y padres hasta jefes y matones de la calle).
  • Una forma de alcanzar la armonía y la felicidad.

¿Quieres poner a prueba tus conocimientos?

Si desea poner a prueba sus conocimientos teóricos sobre el tema del curso y comprender qué tan adecuado es para usted, puede realizar nuestra prueba. Para cada pregunta, sólo 1 opción puede ser correcta. Después de seleccionar una de las opciones, el sistema pasa automáticamente a la siguiente pregunta.

lecciones de psicologia

Habiendo estudiado una gran cantidad de materiales teóricos, eligiendo los más importantes y adaptándolos para su uso práctico, hemos creado una serie de lecciones sobre psicología humana. Discuten las secciones y áreas más populares de la psicología, proporcionan datos de investigaciones científicas y opiniones de expertos. Pero lo más importante es que el énfasis de cada lección está en consejos y recomendaciones prácticas.

¿Cómo tomar clases?

La información de las lecciones de este curso está totalmente adaptada para uso práctico y es adecuada para absolutamente todos. Lo más importante aquí, como se ha dicho más de una vez, es la transición de la teoría a la práctica. Puedes leer libros inteligentes durante años y saber muchas cosas, pero todo esto será igual a cero si sigue siendo solo un bagaje de conocimientos.

Puede dividir el estudio de todas las lecciones en varias etapas. Por ejemplo, fíjese la tarea de estudiar 2 lecciones a la semana: 1 día - estudiar el material, 2 días - probar en la práctica, 1 día - un día libre, etc. Pero no sólo es necesario leer, sino estudiar: con atención, conscientemente y con un propósito. Es importante no sólo comprobar o aplicar los consejos y recomendaciones prácticas presentadas en las lecciones una vez, sino implementarlos sistemáticamente en sus actividades diarias. Desarrolla el hábito de recordar siempre que estás estudiando psicología humana; esto automáticamente te hará querer aplicar algo nuevo en la vida una y otra vez. La habilidad de aplicar el conocimiento psicológico en la práctica se perfeccionará y se volverá automática con el tiempo, porque depende en gran medida de la experiencia. Y nuestras lecciones están precisamente dirigidas a enseñarte cómo adquirir esta experiencia y darle la dirección correcta.

Complementos y materiales auxiliares:

Juegos y ejercicios psicológicos.

Juegos y ejercicios creados específicamente para comprender las características de la psique humana. Existen diferentes tipos de juegos y ejercicios de este tipo: para niños y adultos, masivos y individuales, para hombres y mujeres, arbitrarios y específicos, etc. El uso de juegos y ejercicios psicológicos ayuda a las personas a comprender a los demás y a sí mismos, formar algunas cualidades y deshacerse de otras, etc. Esto incluye ejercicios para desarrollar diversas cualidades, superar el estrés, aumentar la autoestima, juegos de roles, juegos de desarrollo, de salud y muchos otros juegos y ejercicios.

La psicología es una ciencia que estudia la actividad mental humana, la formación de procesos cognitivos, propiedades y estados mentales. La psicología también estudia el impacto de factores externos en la psique y la interacción entre los individuos en la sociedad. Hay muchas secciones de psicología general y cada una de ellas estudia un área determinada de manifestaciones mentales, por ejemplo, psicología educativa, psicología del desarrollo.

La psicología como ciencia.

A lo largo de la historia de la humanidad, ha existido la necesidad de separar y estudiar la estructura psicológica de las personas. Muchos científicos antiguos tocaron el tema de la psicología y resaltaron ciertos aspectos en términos de idealismo y materialismo.

Platón es considerado el fundador del idealismo y el dualismo, quien fue el primero en clasificar a las personas según sus cualidades personales: inteligencia en la cabeza, coraje en el pecho y lujuria en el vientre. Se creía que los líderes tenían inteligencia, los guerreros tenían coraje y los esclavos tenían lujuria. Además, Platón prestó especial atención al alma humana y la consideró algo divino, que existía separado del cuerpo y conocía las verdades eternas. Así, Platón identificó dos principios independientes y su enseñanza fue la primera de su tipo.

Su seguidor fue Aristóteles, quien se convirtió en el fundador del materialismo, una dirección que afirma la primacía de la materia y la naturaleza secundaria de la conciencia humana. Aristóteles intentó ver la psicología como parte de la medicina, pero no logró explicar completamente el comportamiento humano desde este punto de vista. Por eso Aristóteles propuso por primera vez la teoría de la inseparabilidad del cuerpo y el alma.

Basándose en los trabajos de estos científicos, muchos filósofos trabajaron para estudiar la psique y el comportamiento humanos. En 1879, el famoso psicólogo Wilhelm Wundt inauguró el primer laboratorio psicológico, que marcó el comienzo del desarrollo de la psicología como ciencia experimental.

Materia de estudio de psicología.

La psicología es una ciencia que considera a la persona como sujeto de actividad, las características de su formación y cualidades personales, la capacidad de comprender el mundo e interactuar con él. Un aspecto importante es el estudio del surgimiento y desarrollo de la psique humana, los fundamentos de la actividad mental, las peculiaridades de la formación de imágenes mentales del mundo y su encarnación en la realidad, la unidad de los factores sociales y biológicos en la vida humana. características individuales, comportamiento individual en el entorno social y en tipos específicos de actividades.

Conocerse a uno mismo es tan importante como conocer el mundo que nos rodea, por ello todo el mundo debería tener los conocimientos básicos de psicología general. Esto ayuda a interactuar correctamente con otras personas, esforzarse por mejorar y desarrollarse constantemente y sentirse seguro en cualquier entorno. La psicología se utiliza en una variedad de áreas de la actividad humana, lo que ha contribuido al desarrollo de sus ramas: médica, jurídica, pedagógica, militar y de marketing.

Se necesitan conocimientos psicológicos generales siempre que sea necesario utilizar los recursos de la psique humana. La psicología se utiliza ampliamente en clínicas, escuelas, estructuras de gestión, formación de astronautas y centros de desarrollo social. Hoy en día existen muchos especialistas calificados que dominan uno u otro método y brindan asistencia profesional a todo aquel que la necesite.

Métodos de psicología

Actualmente, es imposible identificar alguna técnica universal adecuada para cada persona específica, por lo que se han desarrollado muchas direcciones para ayudar a comprender las peculiaridades del comportamiento. La psicología distingue los siguientes métodos más interesantes:

  • Psicoanálisis: este método se utiliza con mayor frecuencia para resolver problemas personales y experiencias internas. Un especialista experimentado trabaja cuidadosamente con los recuerdos inconscientes de la infancia, que a menudo son la causa de problemas en la edad adulta;
  • Terapia orientada al cuerpo: algunos psicólogos creen que cuando se suprimen las emociones, se observa la llamada tensión muscular en el cuerpo. Para relajarlos, es necesario utilizar masajes y ejercicios especiales;
  • La psicología positiva es una consideración de una situación específica en su conjunto, viendo sus aspectos positivos y negativos. Gracias a este enfoque, es posible revelar y desarrollar las habilidades ocultas de una persona, lo que le ayuda a afrontar un determinado problema.
  • La psicología Gestalt es la capacidad de ser consciente de uno mismo "aquí y ahora", lo que ayuda a afrontar mejor situaciones estresantes mediante la comprensión de la experiencia personal.

A menudo, cuando surgen problemas personales, una persona acude en busca de ayuda a un especialista que conoce algún método de psicología. Si lo selecciona tanto como sea posible para un paciente específico, podrá descubrir de manera efectiva la causa del problema y solucionarlo.

Las principales tareas de la psicología.

La tarea principal es comprender las características mentales revelando las conexiones del sujeto que causaron la aparición de los fenómenos mentales. Esta cognición psicológica debe entenderse como la conciencia de las características mentales mediante la revelación de conexiones con el mundo exterior. Así, resulta obvio que la psicología es la ciencia más práctica que examina la esencia del hombre, ya que a través de su estudio uno puede entenderse a uno mismo, a otras personas y al mundo que nos rodea.

El interés constante por el autoconocimiento y el enriquecimiento del mundo interior se explica por el hecho de que existe una tendencia hacia la integración de todos los aspectos de la vida social, económica, política y espiritual, como base del bienestar. Esto se explica por el hecho de que los conceptos clásicos de economía (la resolución de problemas tecnológicos en la actividad económica) quedan relegados a un segundo plano por tareas más nuevas: conceptos modernizados destinados a resolver problemas humanitarios y psicológicos.

10 pensamientos sobre “ La psicología es...”

    ¡Por supuesto, la psicología es una ciencia sólida! La esencia del hombre, sus pensamientos a lo largo de los siglos han provocado toda una tormenta de controversias entre los filósofos en busca de la verdad...
    Una cosa está clara: es necesario conocer algunos conceptos básicos de la terapia Gestalt. Esto puede resultar útil en una situación de emergencia.

    También creo que la psicología es necesaria en absolutamente cualquier campo de actividad. Haga lo que haga una persona, está rodeada de una psicología completa. Incluso si no está en su mejor momento profesional, pero al mismo tiempo es un buen psicólogo, el ascenso en la carrera está garantizado.

    ¡A menudo todo el mundo se considera buenos psicólogos! ¡Ya sean gerentes de ventas o agentes inmobiliarios! ¡Pero muchos de ellos todavía cometen errores con las personas o ellos mismos se convierten en víctimas de un psicólogo aún mayor!
    ¡A menudo escucho cada vez más que “la psicología es vida”!

    Al no dominar aún completamente la psicología, la gente la convirtió en un arma de influencia sobre el órgano más desconocido, el cerebro, y en un método de manipulación. No me gusta que se enseñe psicología en una de cada dos universidades. Esta ciencia no es para todos. Pertenece sólo a las facultades de medicina.

    Creo que cada familia debería tener un psicólogo o que todo el mundo debería simplemente visitar a un psicólogo. Estas son personas que salvan vidas. ¡Pero debes ser un verdadero profesional para poder ayudar y no dañar a las personas!

    La psicología se ha vuelto bastante popular entre los jóvenes en los últimos años. Pero, como se desprende del artículo, es mucho más compleja y multifacética que la banal frase "¿quieres hablar de esto?", con la que a menudo se asocia a los psicólogos. Interesante información, gracias.

    La psicología es una ciencia bastante interesante, una que conviene estudiar no sólo en un programa obligatorio de instituto, sino también por tu cuenta, para tu autodesarrollo. Ayuda mucho en la vida, en el proceso de comunicarse con otras personas, para lograr sus propios objetivos de vida.

    En la URSS se hablaba muy poco sobre psicología e incluso se prohibía la información a la gente corriente. Pero este es un conocimiento muy importante y la gente aún necesita saber mucho. Hacemos muchas cosas de manera inconsciente, pero nuestras acciones aún funcionan y, a veces, resultan negativas. Pero si lo sabes y lo haces con determinación, es más fácil lograr el éxito.

    La psicología es verdaderamente una ciencia, pero ¿qué tipo de “psicólogos” produce nuestra sociedad? ¿Dónde se utiliza activamente ahora? En PNL, aumentar las ventas y crear una sociedad de “consumidores”, no de creadores, y esto es un hecho. Cuando una persona comienza personalmente a interesarse por la psicología, a leer libros y a analizar, entonces esta es la psicología que la sociedad necesita, a diferencia de cuando un "biorobot sin cerebro" acude a un llamado psicólogo en busca de ayuda, con la esperanza de que las sesiones con una “persona con más conocimientos” solucionará sus problemas. Salvar a una persona que se está ahogando es obra de las propias personas que se están ahogando. Necesitas vivir con tu propia cabeza y no con los consejos de quienes te dicen lo que está bien y lo que está mal.

la ciencia de las leyes de desarrollo y funcionamiento de la psique como una forma especial de actividad vital, basada en la manifestación en la autoobservación de experiencias especiales que no son atribuibles al mundo exterior. El campo del conocimiento sobre el mundo interior - mental - de una persona. El término se originó en el siglo XVI. y significa la doctrina real del alma o la ciencia del alma. En sentido estricto, se entiende como la ciencia de la psique, y un psicólogo es una persona que se ocupa profesionalmente de la psicología en términos teóricos y prácticos, incluso para ayudar a las personas en determinadas situaciones.

La separación de la psicología de la filosofía se produjo en la segunda mitad del siglo XIX. Esto fue posible gracias al desarrollo de métodos experimentales objetivos, que reemplazaron a la introspección, y a la formación de un tema especial de la psicología humana, cuyas características principales eran la actividad y la apropiación de la experiencia sociohistórica.

La psicología ocupa un lugar muy especial en el sistema de las ciencias. Razones:

1) es la ciencia de las cosas más complejas conocidas por la humanidad;

2) en él, el objeto y el sujeto del conocimiento parecen fusionarse; sólo en él el pensamiento se vuelve hacia sí mismo, sólo en él la conciencia científica del hombre se convierte en su autoconciencia científica;

3) sus consecuencias prácticas son únicas: no sólo son inconmensurablemente más significativas que los resultados de otras ciencias, sino también cualitativamente diferentes: ya que conocer algo significa dominarlo y aprender a gestionarlo, y gestionar los propios procesos, funciones y habilidades mentales. es la tarea más ambiciosa; Además, al conocerse a sí mismo, una persona se cambia a sí misma.

En términos históricos, podemos distinguir dos etapas fundamentalmente diferentes en el desarrollo de la psicología: las etapas de la psicología precientífica y la psicología científica. Cuando hablamos simplemente de psicología, normalmente nos referimos a psicología científica.

En general, la psicología se enfrenta a una doble tarea: seguir desarrollando la investigación teórica y resolver adecuadamente, a veces con urgencia, problemas prácticos. Esta vocación de la psicología da motivos para considerarla como un estudio científico del comportamiento y los procesos mentales, incluida la actividad mental, así como la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

La psicología ya ha acumulado muchos datos sobre cómo el nuevo conocimiento sobre uno mismo hace que una persona sea diferente, cambia sus relaciones, metas, estados y experiencias. Podemos decir que la psicología es una ciencia que no solo conoce, sino que también construye y crea a una persona.

La psicología es un campo de conocimiento y práctica vivo, en evolución y en desarrollo. Coexisten muchos enfoques, tendencias, teorías, no consistentes en todo y, a veces, difíciles de correlacionar: basadas en diferentes sistemas filosóficos, con diferentes aparatos conceptuales, diferentes principios explicativos. En psicología no existe un paradigma único: un sistema teórico y práctico dominante que define la ciencia en su conjunto. Además, muchas de sus direcciones fundamentalmente no se adhieren a los principios científicos tradicionales, evitan construcciones teóricas profundas sin pedir una autofundamentación seria y, en gran medida, resultan ser el arte de trabajar con el mundo espiritual humano. Tampoco hay acuerdo sobre qué psicología se debe estudiar primero y cuál es su tema.

Objeto de la psicología; aunque psicología significa literalmente la ciencia del alma, la cuestión de la realidad del alma sigue siendo controvertida desde las posiciones científicas tradicionales; Hasta que el alma pueda ser descubierta “científicamente” y probada o refutada su existencia, experimenta con ella. El alma sigue siendo empíricamente esquiva. Ésta es una de las características de la psicología. Si no hablamos del alma, sino de la psique, la situación no cambiará: la psique resulta igualmente esquiva. Pero para todos es bastante obvia la existencia de una determinada realidad subjetiva, un mundo de fenómenos mentales en forma de pensamientos, experiencias, ideas, sentimientos, impulsos, deseos y otras cosas; puede considerarse un objeto de psicología. Aunque esta realidad mental es diferente para cada uno, podemos asumir que está formada según principios básicos comunes, e intentar descubrirlos y explorarlos.

Otra característica de la psicología es que, al dejar la psique como objeto de reflexión, no puede convertirla en objeto de investigación directa: tiene que buscar otros objetos y, a través de su estudio, indirectamente, sacar conclusiones sobre la psique misma. La elección de tal "objeto secundario" depende de lo que se considera lo principal que determina la vida mental: del principio explicativo propuesto por una determinada escuela científica.

El tema de la psicología ha cambiado con el tiempo. Durante el reinado de la introspección, estuvo indisolublemente ligado a su método y representó la esfera de la conciencia humana. En la segunda década del siglo XX, en relación con la desacreditación del método de introspección, el tema de la psicología cambió: pasó a ser el comportamiento humano. Así, se introdujeron en psicología hechos completamente nuevos: hechos de comportamiento. Pero a la conciencia como sujeto de la psicología se le puede oponer no sólo el comportamiento (como observable internamente, observable externamente), sino también los procesos mentales inconscientes, como observables sólo indirectamente, a través de "efectos secundarios" (-> proceso mental inconsciente). Estos procesos comenzaron a estudiarse con especial intensidad a principios del siglo XX, y ya los primeros resultados asestaron a la psicología de la conciencia un golpe bastante comparable al del conductismo.

Desde el punto de vista de la teoría de la actividad, el tema de la psicología son las leyes de generación y funcionamiento del reflejo individual de la realidad objetiva en el proceso de la actividad humana y el comportamiento animal. Aquí, la actividad se acepta como la realidad inicial de la que se ocupa la psicología, y la psique se considera su lado derivado y integral. De modo que la psique no puede existir fuera de la actividad, y la actividad no puede existir fuera de la psique. Para simplificar, podemos decir que el tema de la psicología es la actividad mentalmente controlada. Un punto de vista más estrecho es la identificación de un sistema indicativo de control mental de la actividad como tema de la psicología de la actividad. En la práctica investigativa, esto se ha implementado siguiendo dos líneas estratégicas: en una de ellas, la actividad actúa como tema de investigación, en la otra, como principio explicativo. Así, las ideas sobre la estructura de la actividad, su dinámica, formas, el proceso de interiorización, etc. son el resultado de la implementación de la primera línea. Y la aplicación de los conceptos y disposiciones de la teoría de la actividad al análisis de los procesos mentales, la conciencia y la personalidad es el resultado de la implementación de la segunda línea. Ambas líneas están estrechamente entrelazadas y el éxito de cada una de ellas constituye la base para el desarrollo de la otra.

Los principales problemas de la psicología científica son:

1) un problema psicofisiológico: sobre la relación de la psique con su sustrato corporal;

2) un problema psicosocial: sobre la dependencia de la psique de los procesos sociales y su papel activo en su implementación por parte de individuos y grupos específicos;

3) un problema psicopráxico - sobre la formación de la psique en el curso de la actividad práctica real y sobre la dependencia de esta actividad de sus reguladores mentales - imágenes, operaciones, motivos, propiedades personales;

4) un problema psicognóstico: sobre la relación de las imágenes mentales sensoriales y mentales con la realidad que reflejan, etc. El desarrollo de estos problemas se lleva a cabo sobre la base de:

1) el principio de determinismo: revelar la condicionalidad de los fenómenos por la acción de los factores que los producen;

2) el principio de sistematicidad: la interpretación de estos fenómenos como componentes internamente relacionados de una organización mental integral;

3) el principio de desarrollo: reconocimiento de la transformación, cambios en los procesos mentales, su transición de un nivel a otro, el surgimiento de nuevas formas de procesos mentales.

En el curso del desarrollo de los principales problemas de la psicología, se formó su aparato categorial, donde se distinguen las categorías de imagen, motivo, acción, personalidad, etc. La estructura categorial de la psicología, que refleja la realidad mental en su originalidad, sirve como base. base para toda la variedad de ramas de la psicología, que actúan como ramas separadas, adquiriendo a menudo un estatus independiente. La transformación de la psicología en un conjunto de ramas se debe a las exigencias de diversas áreas de práctica, que enfrentan a la psicología con problemas específicos. Estos problemas suelen ser complejos y son desarrollados por muchas disciplinas. La inclusión de la psicología en la investigación interdisciplinaria y la participación en ella es productiva sólo cuando la enriquece con conceptos, métodos y principios explicativos que le son únicos. Y en contacto con otras ciencias, la propia psicología se enriquece con nuevas ideas y enfoques.

El desarrollo posterior de la psicología estuvo seriamente influenciado por la aparición y el uso generalizado de las computadoras, que asumieron una serie de funciones que antes eran propiedad única del cerebro humano: las funciones de acumulación y procesamiento de información, gestión y control. Esto hizo posible el uso generalizado de conceptos y modelos cibernéticos y teóricos de la información en psicología, lo que contribuyó a la formalización y matematización de la psicología, la introducción del estilo de pensamiento cibernético con sus ventajas debido al uso de aparatos lógico-matemáticos, computadoras. y otras cosas, pero también con sus carencias evidentes e implícitas asociadas no tanto a la humanización de la máquina, sino a la “cibernetización” del hombre y de los seres vivos en general.

La automatización y la cibernetización han aumentado considerablemente el interés por el diagnóstico y pronóstico operativo, el uso eficaz y el cultivo de funciones humanas que no se pueden transferir a dispositivos electrónicos, principalmente las capacidades creativas. El estudio de los problemas de la inteligencia artificial y la creatividad humana se están convirtiendo en áreas importantes de la psicología.

Junto a ellos, la psicología social y la psicología de la gestión se están desarrollando rápidamente, resolviendo problemas relacionados con el papel del "factor humano" en el desarrollo de la sociedad, en los procesos de gestión, así como la investigación relacionada con la exploración espacial, la demografía, el medio ambiente y otras cuestiones urgentes. problemas de nuestro tiempo La inclusión de la psicología en el contexto multifacético de interacción entre diversas ciencias sociales, naturales y técnicas da especial urgencia al análisis metodológico de sus medios conceptuales, principios explicativos, conceptos y procedimientos metodológicos, con el fin de identificar los más prometedores. direcciones para su desarrollo.

PSICOLOGÍA

psicópata + gr. logos - ciencia, enseñanza). La ciencia de las leyes de desarrollo y funcionamiento de la psique como forma especial de actividad vital.

P. ASOCIANISTA. La dirección de P., que considera la capacidad de formar asociaciones a partir de unidades mentales primarias como la base de la actividad mental.

P. AGE estudia las características de la actividad mental provocadas por la edad.

P. PROFUNDO. La dirección de la psicología y la psiquiatría extranjeras, cuyo tema de estudio es el inconsciente como fuente de motivos del comportamiento humano y causas de los trastornos mentales. Incluye el psicoanálisis, la psicología individual de Adler, la psicología analítica de Jung, el neofreudianismo, etc.

P. INFANTIL. Sección P. edad.

P. ADLER INDIVIDUAL. Véase la psicología individual de Adler.

P. PENAL. Una sección del derecho jurídico que estudia los patrones psicológicos de la formación de actitudes ilegales y su implementación en la conducta delictiva. En los últimos años, junto con el examen psiquiátrico forense, el examen psicológico forense ha adquirido cada vez más importancia.

P. MÉDICO estudia utilizando métodos psicológicos las características de la psique de una persona enferma, así como las características psicológicas de las actividades profesionales de los trabajadores médicos, la relación entre ellos y los pacientes. Incluye fisiopatología, neuropsicología, somatopsicología, psicofisiología, diagnóstico sociopsicológico en relación con la práctica médica, orientación profesional médica, aspectos psicológicos de la psicoprofilaxis, higiene mental y psicoterapia.

P. "OBJETIVO". La dirección de P., que estudia principalmente las reacciones del cuerpo a la influencia de factores situacionales externos, haciendo abstracción de las experiencias subjetivas del paciente.

P. SOCIALES. P., que estudia los patrones de comportamiento y actividad de las personas determinados por el factor de su inclusión en grupos sociales, así como las características psicológicas de los propios grupos.

P. ENVEJECIMIENTO. Gerontopsicología. Estudia las características de la psique durante el envejecimiento. Sección de edad P.

P. JUDICIAL. Rama de la psicología jurídica que estudia los mecanismos y patrones de la actividad humana en la investigación, juzgamiento y prevención de delitos.

P. LABOR explora la actividad mental, las características personales de una persona en el proceso de trabajo. Es importante para organizar la rehabilitación de pacientes con enfermedades mentales.

Psicología

Muy a menudo, el término se define como "la ciencia de los patrones de desarrollo y funcionamiento de la psique". Otras definiciones ofrecidas por algunos estudiosos reflejan su interpretación y, según la inclinación profesional, enfatizan el papel protagónico de la razón o la conducta. Algunos psicólogos incluso creen que el estudio de la psique humana no puede considerarse una disciplina científica en el sentido estricto de la palabra.

PSICOLOGÍA

La psicología simplemente no se puede definir; de hecho, no es fácil de caracterizar. Aunque alguien lo haga hoy, mañana será considerado un esfuerzo inadecuado. La psicología es algo que científicos y filósofos de diversas tendencias han creado para tratar de comprender las mentes y el comportamiento de diversos organismos, desde los más primitivos hasta los más complejos. En consecuencia, en realidad no se trata de un tema en absoluto, se trata de un tema o de muchos temas. Aquí hay pocas fronteras y, excepto los cánones de la ciencia y las normas éticas de una sociedad libre, no debería haber restricciones ni por parte de sus representantes ni por parte de sus críticos. Este es un intento de comprender lo que hasta ahora ha eludido en gran medida la comprensión. Cualquier intento de limitarlo o enmarcarlo implica que se sabe algo sobre los límites de nuestro conocimiento, y esto no es cierto. Como disciplina distinta, surgió hace aproximadamente un siglo en las facultades de medicina y filosofía. De la medicina tomó la orientación de que la explicación de lo que se hace, se piensa y se siente debe encontrarse en última instancia en la biología y la fisiología; de la filosofía tomó una clase de problemas profundos relacionados con la conciencia de la voluntad y el conocimiento. Desde entonces, ha sido definida de diferentes maneras: como “la ciencia de la psique”, “la ciencia de la vida mental”, “la ciencia de la conducta”, etc. Todas estas definiciones, por supuesto, reflejan los prejuicios de quienes las dan más que la naturaleza real del campo. Mientras escribía este diccionario, surgió una metáfora bastante extraña que parece captar, hasta cierto punto, una cualidad esencial de nuestra disciplina. Es como una ameba, relativamente desestructurada, pero claramente identificable como un ser separado con un modo de acción especial en el que se proyecta sobre algunas técnicas nuevas, algunas áreas problemáticas nuevas, algunos modelos teóricos o incluso algunos otros campos científicos separados, incorporándolos. y transformándose lenta y torpemente en otra forma. No muy halagador, tal vez seguro. Para problemas lexicográficos, consulte psicólogo.

PSICOLOGÍA

ver psicología + -logía] - la ciencia de los patrones de desarrollo y funcionamiento de la psique como una forma especial de actividad vital. Entre las ramas de la psicología destacan la neuropsicología, la fisiopatología, la psicología del desarrollo, la psicología pedagógica, la psicología especial, etc. (ver Psicología especial)

Psicología

la ciencia de la conciencia, la actividad mental y el comportamiento de los seres vivos, comenzando desde los primitivos y terminando esta serie con el hombre, desde su nacimiento hasta el final de la vida (la ciencia actualmente no conoce criaturas más organizadas que los humanos).

PSICOLOGÍA (DIMENSIONES EN PSICOLOGÍA)

Procedimientos para determinar la expresión cuantitativa de los fenómenos psicológicos. Utilizan una variedad de escalas que contienen un cierto conjunto de posiciones, puestas en cierta correspondencia con elementos psicológicos. Según la clasificación de escalas propuesta en 1946 por el psicólogo y psicofísico estadounidense S. S. Stevens, se distinguen las siguientes escalas: escala de razón, escala de intervalo, escala ordinal y escala nominal.

PSICOLOGÍA

Psicología) es una ciencia que estudia la psique y la conciencia de una persona, así como su comportamiento. La psicología se ocupa de conceptos básicos como la memoria, el pensamiento racional e irracional, la inteligencia, el aprendizaje, la personalidad, la percepción y las emociones, y también estudia su conexión con el comportamiento humano. Las escuelas psicológicas existentes difieren en el concepto filosófico al que se adhieren y en los métodos que utilizan en su trabajo. Estas incluyen escuelas de autoanálisis como la escuela de Freud, Jung y Adler, así como la psicología Gestalt, las escuelas conductuales y cognitivas; La psicología moderna se siente especialmente atraída por las escuelas de esta última dirección (ver Psicología cognitiva). Muchos psicólogos en ejercicio no pertenecen a ninguna de estas escuelas; algunos adoptan posiciones eclécticas. Las distintas ramas actuales de la psicología, por otra parte, son subdivisiones funcionales o profesionales de la psicología, que se basan en consideraciones prácticas. Estos incluyen: psicología anormal, analítica, aplicada, clínica, comparada, evolutiva, educativa, experimental, geriátrica, industrial, infantil, fisiológica y social. - Psicológico.

Psicología

Formación de palabras. Proviene del griego. psique - alma + logos - enseñanza.

Especificidad. Estudia los patrones de funcionamiento y desarrollo de la psique. Se basa en la representación en la introspección de experiencias especiales que no son atribuibles al mundo exterior. De la segunda mitad del siglo XIX. Hubo una separación de la psicología de la filosofía, que fue posible gracias al desarrollo de métodos experimentales objetivos que reemplazaron a la introspección, y a la formación de un tema especial de la psicología humana, cuyas características principales eran la actividad y la apropiación de la experiencia sociohistórica. . El principal problema filosófico de la psicología es si la psicología debe considerarse como una ciencia natural objetiva, explicativa, hipotética-constructiva o como una ciencia humana dialógica, comprensiva, interpretativa y reconstructiva.

PSICOLOGÍA

del griego psushe – alma + logos – enseñanza, ciencia) – la ciencia de las leyes del desarrollo y funcionamiento de la psique como una forma especial de vida. La interacción de los seres vivos con el mundo circundante se realiza a través de procesos, actos y estados mentales que son cualitativamente diferentes de los fisiológicos, pero no separables de ellos. Durante siglos, los fenómenos estudiados por P. fueron designados con el término general "alma" y fueron considerados objeto de una de las ramas de la filosofía, llamada en el siglo XVI. P. Se ha demostrado que los procesos mentales, al ser producto de la interacción de un individuo con el entorno externo, son en sí mismos un factor causal activo en el comportamiento. Si los conceptos idealistas explicaban incorrectamente esta actividad mediante una causalidad mental especial, reconocible a través de la observación interna, entonces el estudio científico natural de las formas genéticamente primarias de la psique aprobó la prioridad de los métodos objetivos, que luego se volvieron decisivos para P. La autoobservación conserva la importancia. de una fuente importante pero auxiliar de información sobre la psique humana. Al ser producto y función de procesos sociales, la conciencia de un sujeto individual tiene una organización sistémica y semántica que confiere diversas manifestaciones de la psique propiedades que la distinguen cualitativamente de la psique de los animales. La posibilidad de comprender los procesos de la conciencia, independientemente de lo que el sujeto autoinforme sobre ellos, se debe a que se desarrollan en el sistema objetivo de sus relaciones con otras personas y con el mundo circundante. En el mismo sistema, al mirar a los demás, el sujeto adquiere la capacidad de juzgar el plan interno de su conducta. Ver Autoconcepto No todos los componentes de este plano son traducibles al lenguaje de la conciencia, pero ellos también, al formar la esfera del inconsciente, sirven como tema de P. La inclusión de P. en la investigación interdisciplinaria y la participación en ellas es productiva. sólo cuando los enriquece con conceptos que sólo le son inherentes, métodos, principios explicativos. Al mismo tiempo, como resultado de los contactos con otras ciencias, la propia filosofía se enriquece con nuevas ideas y enfoques que desarrollan su contenido y aparato categórico, asegurando su integridad como ciencia independiente. La inclusión de P. en el contexto multifacético de interacción entre diversas ciencias sociales, naturales y técnicas otorga especial urgencia al análisis metodológico de sus medios conceptuales, principios explicativos, conceptos y procedimientos metodológicos con el fin de identificar direcciones prometedoras para su desarrollo posterior. . P. conflictos es una de las áreas de investigación en P. y al mismo tiempo una rama de la gestión de conflictos. El análisis de los conflictos es una rama de la conflictología que forma sistemas. De las 16 ciencias que estudian los conflictos, solo P. estudia todo tipo de conflictos en humanos (sociales, intrapersonales) y animales. El hombre es el eslabón central de los conflictos a todos los niveles sin excepción. Por tanto, el conocimiento de P. sobre el comportamiento humano en los conflictos es una condición para su explicación.