Avant d'envoyer un appel électronique au ministère de la Construction de Russie, veuillez lire les règles de fonctionnement de ce service interactif énoncées ci-dessous.
1. Les candidatures électroniques relevant de la compétence du ministère de la Construction de la Russie, remplies conformément au formulaire ci-joint, sont acceptées pour examen.
2. Un recours électronique peut contenir une déclaration, une plainte, une proposition ou une demande.
3. Les recours électroniques envoyés via le portail Internet officiel du ministère de la Construction de Russie sont soumis pour examen au département chargé de traiter les recours des citoyens. Le ministère veille à un examen objectif, complet et opportun des demandes. L’examen des recours électroniques est gratuit.
4. Conformément à la loi fédérale n° 59-FZ du 2 mai 2006 « Sur la procédure d'examen des recours des citoyens de la Fédération de Russie », les recours électroniques sont enregistrés dans les trois jours et envoyés, en fonction de leur contenu, au service structurel. divisions du ministère. Le recours est examiné dans un délai de 30 jours à compter de la date d'inscription. Un recours électronique contenant des questions dont la solution ne relève pas de la compétence du ministère de la Construction de la Russie est envoyé dans les sept jours à compter de la date d'enregistrement à l'organisme compétent ou au fonctionnaire compétent dont la compétence inclut la résolution des questions soulevées dans l'appel. avec notification au citoyen qui a adressé le recours.
5. L'appel électronique n'est pas pris en compte si :
- absence du nom et du prénom du demandeur ;
- indication d'une adresse postale incomplète ou peu fiable ;
- la présence d'expressions obscènes ou offensantes dans le texte ;
- la présence dans le texte d'une menace pour la vie, la santé et les biens d'un fonctionnaire, ainsi que des membres de sa famille ;
- en utilisant un clavier non cyrillique ou uniquement des majuscules lors de la saisie ;
- absence de signes de ponctuation dans le texte, présence d'abréviations incompréhensibles ;
- la présence dans le texte d'une question à laquelle le demandeur a déjà reçu une réponse écrite sur le fond dans le cadre de recours précédemment adressés.
6. La réponse au demandeur est envoyée à l'adresse postale indiquée lors du remplissage du formulaire.
7. Lors de l'examen d'un recours, la divulgation des informations contenues dans le recours, ainsi que des informations relatives à la vie privée d'un citoyen, n'est pas autorisée sans son consentement. Les informations sur les données personnelles des candidats sont stockées et traitées conformément aux exigences de la législation russe sur les données personnelles.
8. Les appels reçus via le site sont résumés et présentés aux dirigeants du ministère pour information. Les réponses aux questions les plus fréquemment posées sont publiées périodiquement dans les rubriques « pour les résidents » et « pour les spécialistes »
adresse : région de Moscou, Odintsovo, microdistrict "Otradnoe"
Projet d'une école polyvalente de 825 places
Aire d'atterrissage: 2,4992 hectares.
Le site est situé sur le territoire intraîlot d'un microdistrict résidentiel, sa partie nord-ouest.
Au sud le site borde le territoire
Les zones fonctionnelles suivantes sont prévues sur le site de l'École d'enseignement général :
- éducation physique et sportive(centre sportif d'athlétisme avec une piste d'athlétisme circulaire, un terrain combiné de football et de handball et deux secteurs de saut d'obstacles
hauteur et longueur ; terrain de volley-ball, terrain de basket-ball, terrain de gymnastique pour les niveaux 1 à 4 ; une zone de gymnastique pour les niveaux 5-11, une zone combinée pour les jeux sportifs, le lancer de balle et les sauts en hauteur et en longueur.) ;
- pédagogique et expérimental(service de l'école primaire, service des grandes cultures et légumes, service des vergers et pépinières, service des plantes florales et ornementales, service des travaux de collecte et de sélection (pavillon)) ;
- des loisirs(comprend une aire de jeux pour jeux extérieurs pour les 1re années, 2 aires de jeux pour les jeux extérieurs pour les 2e à la 4e année, une aire de jeux pour les jeux extérieurs pour les 5e à la 9e année et une aire de loisirs pour les 5e à la 9e année.) ;
- économique.
Le revêtement des sites est assuré à partir de matériaux n'ayant pas d'effet nocif sur l'homme.
Les locaux de l'École d'enseignement général sont constitués de locaux pédagogiques et scolaires généraux et sont divisés en groupes fonctionnels.
Groupes de pièces au 1er étage :
- groupement de pression de locaux, locaux administratifs, utilitaires et médicaux ;
- les classes d'école primaire (1ère année) ;
- des locaux pour l'étude de la technologie et la formation professionnelle ;
- groupe de sport et de remise en forme ;
- salle à manger.
Groupes de pièces au 2ème étage :
- les classes de l'école primaire (niveaux 2-4) ;
- un ensemble de locaux d'éducation artistique ;
- groupe d'auditorium ;
Groupes de pièces au 3ème étage :
- les salles de classe de l'école primaire (de la 5e à la 9e année) ;
- groupe centre d'information ;
- des locaux administratifs et utilitaires.
Groupes de pièces au 4ème étage :
- les salles de classe du secondaire (10e-11e années).
Des locaux techniques et des débarras sont conçus au sous-sol.
Client : AFI Développement
Archives de photos
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Indicateurs techniques et économiques
Superficie du terrain attribué
Nous publions une sélection de projets récents d'écoles, de jardins d'enfants et de centres culturels et de loisirs, approuvés par le Comité d'architecture de Moscou et actuellement en cours de mise en œuvre. Les projets démontrent une variété d'outils architecturaux que les concepteurs utilisent pour éviter l'apparence « standard » des bâtiments avec une disposition et un ensemble de locaux assez standards.
Bloc scolaire primaire - extension de l'école n° 1001. District de Solntsevo, microdistrict. 1 bâtiment 9/3. Entreprise Unitaire d'État « MNIITEP »
Un bâtiment de trois étages abritant des salles de classe pour l'école primaire est en cours de construction à côté du bâtiment principal de l'école secondaire et augmentera sa capacité d'accueil de 300 places. Son aspect est assez inhabituel en raison de la disposition variée des fenêtres, de tailles variables et alternées avec des vitraux, ainsi que du revêtement en panneaux d'aluminium aux accents jaunes (à partir de panneaux métalliques peints en interne). La superficie totale est d'environ 6 mille mètres carrés. m.
Centre culturel et de loisirs pour enfants. Quartier Maryino, rue Maryinsky Park, app. 42A, bâtiment. 30. Stroystandart Service SARL
Le petit bâtiment de quatre étages du centre de loisirs pour enfants de Maryino a été conçu en utilisant des motifs de l'architecture d'Europe occidentale : un « mur coupe-feu », un toit à pignon, de larges fenêtres verticales et des tuiles en clinker en forme de brique. L'entrée est soulignée par un auvent reposant sur une remarquable console d'angle. À l'intérieur du volume compact d'une superficie d'environ 1 100 m² se trouvent des salles de classe et une salle de réunion.
École pour 825 places (33 classes). Okrug autonome des Nenets, Voskresenskoye, colonie de Voskresenskoye, village de Yazovo. LLC PPF "Projet-Mise en œuvre"
Le bâtiment scolaire de quatre étages et trois gymnases est conçu pour des conditions urbaines denses. L'école combine primaire et secondaire et sa superficie totale est d'environ 16 000 m². Au rez-de-chaussée se trouvent une salle pour poussettes, un vestiaire et une salle de bain pour les visiteurs, une unité de restauration, deux salles de sport, une unité médicale et des chambres de première classe. Au deuxième étage se trouvent une grande salle de sport, un auditorium de 495 places avec une scène, des salles pour les niveaux 2-4. Au troisième étage se trouvent les salles de classe et les bureaux principaux pour les niveaux 5 à 9. Au quatrième étage se trouvent des salles pour les classes 10-11 et une bibliothèque.
Complexe de loisirs et pédagogique. District Biryulyovo Vostochnoye, rue Elevatornaya, ow. 8 bâtiment 2. Alt Project LLC
Un complexe de loisirs et d'enseignement de trois étages est en cours de construction sur le site d'un centre de loisirs de deux étages en cours de démolition. Il est prévu d'héberger une salle d'exposition, une librairie, des auditoriums et un salon de coiffure. Des panneaux de façade métalliques sont utilisés pour le revêtement. La superficie totale sera d'environ 4 300 m².
Bloc école primaire. District de Nagorny, Elektrolitny proezd, vl. 16. SARL « CNII-conception de bâtiments résidentiels et industriels »
Le bâtiment combine un bloc de classes primaires et un jardin d'enfants - ils sont séparés en volumes indépendants de 3 et 2 étages respectivement, reliés par une salle à manger et une unité de restauration d'un étage. Le bardage utilise des cassettes métalliques et des panneaux multicolores. La superficie totale du bâtiment est d'environ 9 000 mètres carrés. m.
Ecole de 825 places. District de Severny, autoroute Dmitrovskoe (bâtiment 13), ow. 167 (1ère étape). Bureau d'architecture LOSAGHINI, JSC MNIITEP
Le bâtiment a une configuration en forme de L et forme une cour confortable avec des espaces destinés à l'organisation d'événements à l'échelle de l'école et des zones de loisirs. L'entrée principale du bâtiment se situe côté cour. La superficie totale est assez grande - environ 13 000 m², cependant, le nombre variable d'étages et les détails des façades bordées de panneaux multicolores la rendent comparable en termes d'échelle.
Bloc scolaire primaire de 250 places. Sokolinaya Gora, rue Boris Zhigulenkov, 9. JSC MNIITEP
Le volume asymétrique en forme de U devrait être composé de trois volumes – un département scolaire, un jardin d'enfants et un service médical avec une unité de restauration – tous dotés d'entrées séparées. La hauteur du bâtiment varie de 2 à 3 étages. La superficie totale est d'environ 5 000 mètres carrés.
Jardin d'enfants de 225 places. District de Severny, autoroute Chelobitevskoe, ow. 4. JSC "MNIITEP"
L'aspect mémorable de ce jardin à l'aménagement assez classique est donné par un bardage composé de panneaux métalliques et fibrociment. En particulier, des panneaux métalliques le long de guides inclinés ont été utilisés pour habiller les escaliers.
Jardin d'enfants de 225 places. TAÔ. Pos. Krasnopakhorskoe. Village de Bylovo. JSC "KT ZhB"
La superficie totale du bâtiment est de 14 381 m² et son volume de 73 935 mètres cubes. La conception structurelle du bâtiment est constituée d'une ossature en béton armé et de panneaux muraux METTEM.
Le bâtiment scolaire est composé de quatre niveaux et est divisé en deux groupes fonctionnels : conformément au Cahier des charges Technologique, au deuxième étage, un bloc sportif autonome multifonctionnel avec locaux d'accompagnement, avec une entrée séparée de la rue par l'escalier, est séparé du volume principal des locaux pédagogiques de l'école.
Description et justification de l'aspect extérieur et intérieur d'un projet de construction d'immobilisations, de son organisation spatiale, urbanistique et fonctionnelle
Cette école polyvalente, selon le programme pédagogique mis en œuvre, a la possibilité de former des élèves atteints de troubles musculo-squelettiques (TMS), ce qui se reflète dans les décisions d'urbanisme adoptées.
La communication verticale entre les étages est assurée par des escaliers et un ascenseur pour passagers et marchandises : d'une capacité de charge de 1000 kg.
La construction d'un nouveau bâtiment scolaire permettra l'utilisation d'équipements modernes de haute technologie pour l'enseignement des élèves et la répartition la plus rationnelle des flux d'écoliers de différentes tranches d'âge.
La technologie pédagogique moderne, la quantité et les dimensions ont déterminé les paramètres volumétriques du bâtiment scolaire conçu et la solution des routes d'accès à celui-ci.
Le bâtiment est un plan en forme de U, correspondant au contour du territoire, un volume de trois étages, compliqué par des éléments d'escalier en risalite, avec des dimensions hors tout dans les axes de 71,0 x 123,3 m. Le schéma d'aménagement intérieur est déterminé par. couloirs longitudinaux mutuellement perpendiculaires avec des escaliers qui les fixent et un nœud d'ascenseur dans le coin intérieur du plan. Les escaliers ont des sorties sur le site et donnent tous accès au toit. Les sorties du sous-sol par les mêmes escaliers sont coupées des sorties des étages hors sol du bâtiment.
L'entrée principale du bâtiment est située depuis la cour pour la commodité et l'accessibilité des étudiants.
Le projet prévoit des entrées séparées pour le personnel, des ateliers, un bloc cantine et une salle de chargement.
Le long du périmètre de l'école se trouve une clôture de 1,8 m de haut et équipée de dispositifs de sécurité pour empêcher les élèves de sortir en courant sur la chaussée depuis l'entrée du bâtiment. Le long de la clôture se trouvent des bandes d'espaces verts avec la plantation d'arbres et d'arbustes.
L'entrée principale du territoire scolaire se fait par l'allée intra-îlot. L'accès aux services publics pour l'approvisionnement en matériaux et l'évacuation des déchets est organisé à partir d'une autre allée intra-îlot dans la partie nord du site.
L'entrée principale du bâtiment scolaire dispose d'une zone pavée pour les rassemblements et la tenue d'événements à l'échelle de l'école. Au sous-sol du bâtiment, outre les locaux techniques, des locaux sont destinés au stockage du matériel de nettoyage des zones et des équipements sportifs.
Dans la partie sud-est du site, une zone sportive est conçue, qui comprend :
- noyau sportif d'athlétisme composé de : un terrain de football pour enfants combiné à 2 terrains de basket et un terrain de volley-ball, une piste de course circulaire de 250 mètres, une piste de course à pied de 100 mètres, un terrain de saut en longueur et de ping-pong,
- terrains de jeux pour jeux de plein air pour les niveaux 1 à 4 ;
- terrains de jeux pour jeux combinés pour les classes 5 à 9 ;
- complexe de gymnastique;
- sites de formation et d’expérimentation.
- site pédagogique et expérimental pour les niveaux 1 à 4 ;
- site pédagogique et expérimental pour les classes 5 à 11.
Pour une détente tranquille, il existe des zones séparées dans la partie nord du territoire pour les niveaux 1 à 4 et dans la partie sud du territoire pour les niveaux 5 à 9. Pour les élèves des classes supérieures de 10e et 11e années, la zone sportive sert de zone de loisirs.
Les aires de jeux pour jeux de plein air en 1re année comprennent des aires de jeux collectives (individuelles pour chaque classe) équipées d'auvents ombragés. Les aires de jeux collectives sont reliées par un chemin piétonnier de 1,5 m de large. Des aires de jeux collectives pour chaque classe sont adoptées d'une superficie d'au moins 180 m2 et des auvents ombragés d'une superficie de 40 m2.
La buanderie dispose d'une entrée indépendante et est située du côté des locaux industriels de la cantine. La zone économique comprend une zone utilitaire avec une zone de déchargement et une zone pour les poubelles. La superficie de la zone utilitaire devant l'unité de restauration de chargement est supposée être de 290 m2. L'accès des véhicules au site économique s'effectue en l'absence des enfants dans l'établissement scolaire.
Des espaces sanitaires entre les sites à des fins diverses sont prévus :
- au moins 3 m entre les terrains de jeux collectifs, entre les terrains de sport collectifs et généraux ;
- au moins 6 m entre les emplacements du groupe et ceux des services publics ;
- au moins 2 m entre la clôture du site et les aires de jeux collectives et les terrains d'entraînement physique général.
Indicateurs techniques et économiques du projet d'école pour 300 places :
- Superficie totale du sous-sol - 633,0 m2 Superficie totale du 1er étage - 4032,0 m2
- Superficie totale du 2ème étage - 3916,0 m2
- Superficie totale du 3ème étage - 3258,0 m2
- Superficie totale du 4ème étage - 2542,0 m2
- Surface technique totale locaux - 243,6 m2
- Superficie totale du bâtiment - 14381,0 m2
- Superficie de construction - 4445,0 m2
- Volume de construction - 73935,0 m3
Le projet d'une école secondaire de 825 places dans 31 microdistricts de Surgut a été réalisé sur la base d'une mission de conception. Les solutions d'aménagement de l'espace du bâtiment sont élaborées en tenant compte de sa structure fonctionnelle, de la configuration du site alloué à la construction, de la capacité, des caractéristiques naturelles, climatiques et régionales de la construction.
Le bâtiment est individuel, composé de trois blocs fonctionnels :
- blocs « A » et « B » - écoles des niveaux d'enseignement II et III avec des dimensions totales dans les axes 99,24x66,21 m avec des marques de parapet +15,3 m et 18,2 ;
- bloc « B » - école du premier degré d'enseignement avec des dimensions dans les axes 49,94x44,4 m, avec une élévation de parapet de +15,3 m ;
- les blocs « G » et « D » - un bloc sportif, composé de deux volumes avec des dimensions totales dans les axes 63,0x40,5m avec des marques sur le parapet et la crête +12,7m et +8,265m.
Bloc «A» - école des niveaux d'enseignement II et III
Le bloc se compose de trois volumes - un volume central - un bâtiment de trois étages - trois étages hors sol, un grenier et un rez-de-chaussée pour la pose des services publics et l'installation des équipements d'ingénierie.
Bloc «B» - école des niveaux d'enseignement II et III
Le bloc est un bâtiment de trois étages - trois étages hors sol, un grenier et un sous-sol pour la pose des services publics et l'installation d'équipements d'ingénierie, ainsi que pour l'installation de réserves de restauration au sous-sol.
Bloc "A" et "B" - une école des niveaux d'enseignement II et III, conçue pour 625 places en une seule équipe (21 classes de 25 personnes) avec sa propre entrée séparée avec sécurité, dispose d'une connexion technologique avec l'unité de restauration ( bloc B) au premier étage, au deuxième étage avec des installations sportives (blocs « G » et « D ») et une salle de réunion (bloc « A »).
Bloc «B» - école du premier cycle d'enseignement
Un bâtiment de trois étages - trois étages hors sol, un rez-de-chaussée et un grenier pour la pose des services publics et l'installation des équipements techniques d'ingénierie.
Le bloc scolaire du premier cycle d'enseignement, conçu pour 300 places en une seule équipe (12 classes de 25 personnes chacune) avec sa propre entrée séparée et sécurisée, dispose d'une connexion technologique avec le poste de secours (bloc « A ») et l'unité de restauration (bloc « B ») située dans le bloc scolaire des niveaux II et III, au premier étage ; avec des installations sportives (blocs « G » et « D ») et une salle de réunion (bloc « A ») au deuxième étage. Blocs « G » et « D » - Blocs sportifs.
Les blocs sportifs, qui disposent de leur propre entrée séparée avec sécurité, de vestiaires et de douches, d'un poste de secours et de salles d'entraînement, peuvent fonctionner aussi bien pendant les heures de cours qu'en dehors des heures de cours.
Le bloc « G » est un bâtiment de deux étages avec une salle de piscine avec une baignoire à 4 voies de 25x8,5 m, des vestiaires avec douches et toilettes et une salle de sport 24x12,6 et un grenier pour placer les équipements techniques d'ingénierie.
Le bloc « D » est une salle de sport de dimensions axiales de 30x18 m - un bâtiment préfabriqué à ossature est emboîté dans le bâtiment. Les solutions de planification sont élaborées en tenant compte des exigences d'éclairage naturel et d'ensoleillement, d'orientation vers les directions cardinales et en garantissant des caractéristiques sonores standards (isolation des salles de sport). L'emplacement des locaux auxiliaires permet une communication pratique avec les halls et répond aux exigences sanitaires, hygiéniques et de sécurité incendie.
La solution volumétrique-spatiale de l'objet a été réalisée conformément aux spécifications de conception.
Techniques architecturales et artistiques de base - le bâtiment se compose de plusieurs volumes simples dont les dimensions et le blocage sont déterminés par le schéma technologique, la capacité, la configuration, les limites du site et l'orientation requise par rapport aux points cardinaux. Les murs rectangulaires des blocs de construction soulignent la simplicité de la conception structurelle du bâtiment, et le schéma de blocage ajoute de l'originalité et de la plasticité au volume global de l'ensemble du bâtiment.
Afin de créer un accent, le bloc central avec l'entrée principale est conçu à l'aide de colonnes stylistiques et d'une grande surface vitrée en façade. La façade du bloc central contraste avec le reste des volumes simples et laconiques des blocs de construction, qui diffèrent les uns des autres par les couleurs utilisées dans la décoration des façades. Tous les blocs ont une couleur dominante pour les façades et le même matériau de revêtement de façade, ce qui permet au bâtiment d'être perçu comme un tout.
L'entrée principale de l'école primaire est également mise en valeur, mais ne domine pas l'entrée principale du bloc central.
Pour la finition extérieure des locaux, on utilise des matériaux qui répondent aux exigences modernes en matière de sanitaire, d'hygiène, de sécurité incendie et d'esthétique.
Pour les blocs scolaires « A », « B », « C », le projet a adopté la conception de murs extérieurs en brique KORPu 1NF/150/1.8/50/GOST 530-2007 avec mortier grade 50. Des panneaux de laine minérale VENTI BATTS ont été utilisés. comme isolant. » Bardage de façade - cassettes métalliques.
Pour le bloc sportif « G », le projet a adopté la conception des murs extérieurs - blocs de béton cellulaire de qualité II-B7.5D600F35-2, 600 kg/m³ (GOST 21520-89) avec mortier de qualité 50 VENTI BATTS. des dalles ont été utilisées comme isolant. Bardage de façade - cassettes métalliques et panneaux métalliques.
Le bloc « D » est un bloc à un étage et à une seule travée constitué de cadres traversants en acier selon la série 1.420.3-36.03 « CADRES EN ACIER DE TYPE UNITEK », développé par la société LLC de recherche, de conception et de construction UNIKON.
- toiture - toiture "panneaux sandwich", épaisseur du panneau - 250 mm ;
- murs - murs "panneaux sandwich", épaisseur du panneau - 200 mm.
Les vitrages de façade - vestibules vitrés et vitraux - sont adoptés selon le système Tatprof, remplis de fenêtres à double vitrage.
Fenêtres - fenêtres à double vitrage, cadre en profilés PVC multi-chambres.
Portes extérieures métalliques, isolées, remplies d'une isolation efficace.
Les portes extérieures sont réalisées en profilés d'aluminium selon le système TATPROF avec fenêtres à double vitrage.