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Légendes des diapositives :
L. N. TOLSTOY. "PRISONNIER DU CAUCASE". LE THÈME DE L'AMITIÉ DANS L'HISTOIRE Objectifs de la leçon : suivre le texte et comparer le comportement des personnages au moment de la prochaine évasion ratée, assis dans un trou ; comprendre sur quoi repose l'amitié entre Zhilin et Dina, pourquoi la jeune fille suscite la sympathie parmi les lecteurs. On s’en souvient, mais la bonté ne sera pas oubliée. Proverbe
Vérification des devoirs « Zhilin se prépare à s'échapper » Plan : Connaître la vie d'un village tatare. Travaux sur le tunnel. Trouver la route. La voie d'évacuation se trouve uniquement vers le nord. Retour soudain des Tatars. L'évasion.
Chapitre V Le lecteur s'est rendu compte que l'initiateur de l'évasion était Zhilin. C'est lui qui a reconnu la zone, préparé un trou sous le mur, nourri le chien et fait le plein de gâteaux. Traçons et comparons comment Zhilin et Kostylin se sont comportés en liberté.
Caractéristiques comparatives des héros. Zhilin Kostylin Préparer une évasion se familiarise avec la région, travaille sur un tunnel, nourrit les chiens, fait le ravitaillement
Caractéristiques comparatives des héros. Comportement des héros en liberté : Zhilin grimpa tranquillement dans le trou et en sortit ; "... Zhilin a sifflé un peu, a jeté un morceau de pain plat, - Ouliachine a reconnu... et a arrêté de babiller" ; ôta ses bottes et marcha pieds nus ; Il est pressé car il s'est égaré et a tourné à droite "... sifflement, sifflement..., mais il continue d'avancer dans la forêt." Calmement regardé attentivement, sifflé, ri
Caractéristiques comparatives des héros. Comportement des héros en liberté : Zhilin Tous deux sont fatigués, mais ils doivent partir « Je me suis mis en colère... je l'ai maudit. "Alors je partirai seul." Ils se sont cachés du Tatar à cheval. Il se tait, essayant d'aider son compagnon d'armes à se relever. "J'ai mis Kostylin sur lui et je l'ai traîné. "Non, je n'irai pas : ce n'est pas bon." abandonner un camarade.
Caractéristiques comparatives des héros. Comportement des héros en liberté : Kostylin « Kostylin a grimpé, mais a attrapé une pierre avec son pied, et elle a tremblé. ... Ouliachine l'a entendu, est entré et s'est précipité, et les autres chiens l'ont suivi. " Il a également jeté ses bottes, mais s'est coupé toutes les jambes, a arrêté de suivre " Attends un peu, laisse-moi respirer, mes jambes sont toutes saignement."
Caractéristiques comparatives des héros. Comportement des héros en liberté : Kostylin "... continue de prendre du retard et de gémir" "Alors je suis tombé de peur" "Comme tu veux, mais je n'y arriverai pas..." Je ne pouvais pas supporter la douleur. Il les trahit tous les deux en criant : « Allez-y seul, pourquoi voudriez-vous… disparaître à cause de moi ?
Pourquoi l’évasion a-t-elle échoué ? D'après le travail effectué pour comparer le comportement et les actions des héros, il devient clair que Kostylin s'est avéré n'être pas un camarade de Zhilin, mais un fardeau sur la route. Dans les mêmes conditions, Zhilin fait preuve d'ingéniosité, de détermination, de persévérance et se bat activement pour sa libération et celle de son camarade de captivité, tandis que Kostylin est privé de toutes ces qualités, il est l'antithèse du héros.
Nom de famille « parlant » des héros. De quels mots dérivent les noms de famille des héros ? La veine est un tendon, une extrémité solide d'un muscle ; nerveux, à deux noyaux - fort, élastique; Une béquille est un bâton pour les boiteux et les apodes. On disait souvent d'une personne debout : « bravo veine », « os et veine, et toute la force ». Ou bien il « berce » - il avance péniblement petit à petit.
Fille tatare Dina Qu'est-ce qui pousse Dina à aider Zhilin ? Pourquoi la jeune fille traite-t-elle bien le prisonnier et essaie-t-elle de lui faciliter la situation, contrairement aux autres alpinistes ? À quel moment et pourquoi cesse-t-elle de le considérer comme un ennemi ? (Est-ce juste parce qu'il lui a fabriqué et lui a offert une poupée ?)
Dina Pouvez-vous qualifier Dina de courageuse et décisive ? Qu'est-ce qui a rendu Dina chère à Zhilin et à vous, les lecteurs ? Le proverbe « On se souvient de manière célèbre, mais la bonté n'est jamais oubliée » s'applique-t-il à la relation entre Zhilin et Dina ?
Le Sauveur Zhilin s'assoit le soir et pense : « que va-t-il se passer ? Tout s'améliore. Les étoiles sont visibles, mais le mois n'est pas encore levé. Soudain, de l'argile lui tomba sur la tête ; J'ai levé les yeux : une longue perche pénétrait dans ce bord du trou. Il trébucha, commença à descendre et rampa dans le trou. Zhilin était ravi, l'a attrapé avec sa main et l'a abaissé - le poteau était en bonne santé. Il avait déjà vu ce poteau sur le toit du propriétaire. J'ai levé les yeux : les étoiles brillaient haut dans le ciel ; et juste au-dessus de la fosse, comme ceux d’un chat, les yeux de Dina brillent dans le noir. Elle pencha son visage vers le bord de la fosse et murmura : « Ivan, Ivan ! - et elle-même ne cesse d'agiter ses mains devant son visage en disant : « tais-toi, disent-ils ».
Quels proverbes s’appliquent au contenu de ce que vous lisez ? Si vous n'avez pas d'ami, cherchez-le, mais si vous le trouvez, prenez soin de lui. On ne peut pas acheter un ami avec de l'argent. L'amitié est différente de l'amitié, mais laissez au moins l'autre. Un meneur n'est pas un camarade de voyage. Deux épées ne peuvent pas vivre dans un seul fourreau. Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge, et prenez à nouveau soin de votre caftan. Il vaut mieux être perdu que subir le malheur de quelqu’un d’autre. Avoir peur des carrefours, ne pas prendre la route.
"Le Prisonnier du Caucase" est l'histoire préférée de Léon Tolstoï. L'auteur a écrit à propos de l'histoire comme ceci : « Ceci est un exemple des techniques et du langage que j'écris et que j'écrirai pour les grands », « le travail sur le langage est terrible, tout doit être beau, court, simple et, surtout, clair.
Se préparer à rédiger un essai. Sujets : 1. Amis et ennemis du personnage principal. 2. Zhilin et Kostylin : des destins différents. Réfléchissez et choisissez un sujet pour votre essai. Quel proverbe pouvez-vous choisir comme épigraphe de votre œuvre ? Pourquoi? L'essai se compose d'une partie introductive dans laquelle l'auteur expose ce dont il souhaite parler avec le lecteur ; la partie principale, où est révélée l'idée principale de l'œuvre (idée) ; conclusions, qui fournissent des conclusions sur le travail et une opinion personnelle sur ce que vous lisez. Qu'est-ce que le « raisonnement ».
Le thème « Caucase » se retrouve dans de nombreuses œuvres artistiques et littéraires. Écrivains, artistes, poètes sont venus aux eaux minérales du Caucase pour se détendre et se soigner, et cela n'est pas passé inaperçu. À Piatigorsk, Kislovodsk et dans d'autres villes du KMS, il n'y a pas que des monuments à M.Yu. Lermontov, A.S. Pouchkine, L.N. Tolstoï, mais aussi les lieux où ils séjournèrent durant leur séjour là-bas. Ces lieux sont très attractifs pour les touristes et les citadins.
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Légendes des diapositives :
Diapositive 1
Monument à L.N. Tolstoï à Piatigorsk
Diapositive 2
Près de l'entrée du Jardin des Fleurs, du côté ensoleillé du boulevard, se trouve un grand bâtiment avec un portique à colonnes. Il s'agit du plus ancien bâtiment public de Piatigorsk et de la première structure permanente du CMV.
L'empereur Nicolas Ier, les généraux I.F. Paskevich et G.A. Emanuel, le prince perse V.G. Belinsky, les écrivains M.Yu Lermontov, A.A. Bestuzhev-Marlinsky, L.N. Tolstoï, ont séjourné dans ce bâtiment. et des personnalités culturelles, scientifiques et artistiques du XIXe siècle. Deux fois par semaine, les jeudis et dimanches, de 20 heures à midi, des réunions nobles avec musique et danse avaient lieu à la Restauration. Parfois, des musiciens et des artistes invités se produisaient ici. L'une des pièces portait le nom sombre de chambre infernale (« salle de l'enfer »), dans laquelle se jouait un jeu de cartes pour de l'argent. Des chambres résidentielles coûteuses étaient louées pour une durée maximale de 5 jours.
Restaurant d'État (30, avenue Kirova)
Diapositive 3
En janvier 1943, lors de la libération de Piatigorsk de l'occupation, le bâtiment fut gravement endommagé par un incendie qui détruisit une partie de la riche bibliothèque de l'institut, les archives de la KMV et de la ville. Une rénovation majeure a été réalisée en 1953-1955 selon les plans de l'architecte I. G. Shamvritsky. Dans le même temps, l’aspect architectural du bâtiment a été légèrement modifié. Le bâtiment a été agrandi et agrandi, de nouveaux murs, corniches et parties de colonnes ont été réalisés. L'aménagement intérieur a été adapté aux besoins de la bibliothèque et des départements de l'ancien institut qui y était hébergé, appelé Institut de Recherche en Balnéologie.
Diapositive 4
Maison du Théâtre (Frères Saint-Bernardazzi, 4)
De nombreux habitants de Piatigorsk se souviennent encore du cinéma grand écran Rodina, près de Tsvetnik, l'une des salles de cinéma les plus visitées de la ville au siècle dernier. Le bâtiment d'apparence discrète préserve la mémoire d'un passé lointain, puisqu'il s'agissait du tout premier bâtiment de théâtre du CMV. La vie théâtrale de Piatigorsk a commencé avec l'ouverture du restaurant d'État, où des artistes et des musiciens invités ont commencé à se produire lors de réunions nobles. . Cependant, pendant longtemps, il n'y avait pas de salle spéciale destinée aux représentations de troupes de théâtre.
Pendant les dix premières années, une troupe dramatique invitée composée d'acteurs de Stavropol se produisait chaque saison au théâtre, dont le répertoire était composé de nouvelles pièces de N. A. Ostrovsky. Au cours de l'été 1853, eut lieu ici un concert de la violoncelliste danoise Elsa Christiani, auquel assista le jeune Léon Tolstoï.
Plus tard, le cinéma Colisée a de nouveau fonctionné ici, qui, avant la guerre, a reçu le nom patriotique de « Patrie ». Il a fonctionné jusqu'aux années 1990, date à laquelle il a été fermé pour des rénovations majeures conçues par A. S. Kihel. Aujourd'hui, l'ancien bâtiment du cinéma est occupé par la discothèque Coliseum.
Diapositive 5
... j'irai au parc demain matin
Voici ce que Tolstoï écrit dans son journal du 12 septembre 1853 : « Demain matin, j'irai au parc et je réfléchirai au chapitre du Fugitif. Je l’écrirai avant le déjeuner. Cette entrée inquiète grandement tous ceux qui écrivent sur le séjour de Tolstoï à Piatigorsk. Sur cette base, ils affirment, se répétant, que le parc était le lieu où a été créée une partie importante de l'œuvre que nous connaissons sous le nom de l'histoire des « Cosaques », que Tolstoï « aimait se promener dans l'ombre de ce parc et travailler sur les plans et les intrigues de ses œuvres.
De quel parc tu parles ? Eh bien, bien sûr, celui qui s'appelle aujourd'hui le Parc de la Culture et des Loisirs du nom de S. M. Kirov. Il ne semble y avoir rien d’autre à Piatigorsk ! C'est arrivé au point qu'il y a plusieurs années, le 1er mai (!), la communauté historique locale a inauguré solennellement une plaque commémorative placée à l'entrée principale de ce parc - elle contient ces lignes notoires du journal.
Diapositive 6
C'est intéressant
Diapositive 7
Je voudrais demander : les initiateurs de la création du conseil connaissent-ils le texte intégral du journal intime de Lev Nikolaïevitch ? Je pense que c'est peu probable. Dans ce cas, ils auraient lu l'entrée faite le lendemain, le 13 septembre, lorsque, selon eux, sous la canopée des arbres du parc sont nées les lignes magiques des futurs « Cosaques » : « Le matin, il y avait un terrible mélancolique, dans l’après-midi je suis allé rendre visite à Boukovski, Klunnikov (ces personnes sont inconnues des biographes de l’écrivain)… Puis l’idée des Notes de Marqueur est venue, étonnamment bien. J’ai écrit, je suis allé voir la réunion et j’ai de nouveau écrit les Notes de Marker. C'est ainsi que cela s'est passé pour Lev Nikolaïevitch, d'une manière complètement différente ! Et il n’était pas dans le parc, et il ne pensait pas au « Fugitif ». C'est vrai, j'ai travaillé ce jour-là avec inspiration. Pourtant, les "Notes d'un marqueur" ne sont pas les "Cosaques", auxquels il a continué à penser, mais d'autres jours et dans d'autres endroits.
Diapositive 8
Et maintenant à propos du parc. Selon le dictionnaire russe, un parc est « un grand jardin, un bosquet avec des allées, des parterres de fleurs, des étangs, etc. ». Au milieu du siècle dernier, notre parc actuel n'était pas comme ça. Il s'agissait d'une pépinière fondée au début des années 30 - sa destination est indiquée par le nom donné dans le rapport de la Commission de Construction du 7 juin 1845 : « Un jardin gouvernemental avec des bancs de fleurs, de vignes, de fruits et divers types de feuillus. des buissons et des arbres à planter dans les espaces publics. Il n'y avait aucune trace d'allées, d'étangs ou de parterres de fleurs décoratifs, comme le confirme le plan de Piatigorsk, élaboré dans les années 50. Là, l'espace vert de la plaine inondable de Podkumka ressemble à une masse continue de plantations, traversée par un seul chemin rectiligne. Et, comme nous le voyons, il s'appelait officiellement le « Jardin du gouvernement » ou « l'école du jardin », et dans les conversations des habitants et des visiteurs de Piatigorsk, le « Jardin du gouvernement ». Le mot « jardin » dans son nom est resté presque jusqu’au milieu du XXe siècle. Même dans les années 1920, lorsque cet espace vert était depuis longtemps un parc - avec des allées, des parterres de fleurs, des étangs et des fontaines - on l'appelait soit le « Jardin de la station du 1er mai », soit le « Jardin de la station Karl Liebknecht ». Le statut de parc fut accordé au jardin au milieu des années 30. Ce n’est qu’en 1952 qu’il devient officiellement un parc. Et si Tolstoï avait voulu visiter le Jardin d'État, il n'aurait pas écrit « J'irai », mais « J'irai », car il était situé en dehors de la ville. Il est encore moins probable que Lev Nikolaïevitch ait arbitrairement renommé le jardin en parc - il était généralement assez précis dans la désignation des lieux de son séjour. Dans ce cas, de quel type de parc parlons-nous ?
Diapositive 9
Jardin fleuri élisabéthain (début de l'avenue Kirov)
Au début de l'avenue Kirov, sur les côtés de l'immense escalier menant à la Galerie académique, se trouve un vieux jardin fleuri envahi d'arbres bas et d'arbustes. C'est un coin historique de Piatigorsk.
Diapositive 10
Parc Emanuel (près de la Galerie Académique)
Au-dessus de la galerie académique et le long des pentes des montagnes Éoliennes jusqu'à la rue Lermontovskaya, s'étend largement le plus ancien parc de Piatigorsk, qui porte le nom de son fondateur - le général de cavalerie Georgy Arsenievich Emanuel (1775-1837), héros des guerres patriotiques et caucasiennes.
Diapositive 11
La plupart des sentiers sinueux et fins de sable entre les deux sources principales étaient bordés de vignes grimpantes sur des cadres qui s'enroulaient au-dessus des têtes des piétons. Il y a des parterres de fleurs entre les allées avec des bancs. Parmi les arbres plantés, les jeunes chênes et frênes prédominaient. Initialement, la meilleure plate-forme d'observation du jardin était le sommet de la Montagne Chaude, puis le belvédère Aeolian Harp. Le nouveau jardin était entouré d'une clôture d'élans épineux et de hauts murs de pierre. Lors de la création du jardin, des sources minérales secondaires ont été découvertes, nommées Averina, Nelyubin, Tovia, Georgiy et Achilles. Ces sources étaient bordées de pierres de taille formant de belles cascades d'eau. La source Georgievsky a été nommée en l'honneur du général Georgy Emanuel. La source Tovia a reçu son nom en l'honneur du gouverneur de la Laure Alexandre Nevski, l'archimandrite Tovia (Tikhon Moiseev), qu'il a soigné avec succès à l'été 1828. À côté de cette source, un belvédère en bois avec des bancs a été construit pour la archimandrite en même temps. Par la suite, les bains situés dans l'aile gauche de la galerie élisabéthaine furent nommés d'après cette source populaire parmi le peuple. Le nouveau jardin public en 1832 fut nommé Emanuelevsky. Ce jardin et ses attractions (harpe éolienne, grottes, etc.) sont devenus le lieu où se sont déroulés les événements de l'histoire de Lermontov « La princesse Marie ».
Diapositive 12
À l'automne 1853, le jeune Léon Tolstoï venait parfois dans ce parc ombragé pour écrire des chapitres des contes « Adolescence » et « Cosaques ». Ainsi, dans son journal daté du 12 septembre 1853, il écrit : « Demain matin, j'irai au parc et je réfléchirai au chapitre… ».
Diapositive 13
Ce vaste jardin est désormais connu de tous les habitants de Piatigorsk sous le nom de Parc municipal de la culture et des loisirs, nommé d'après S. M. Kirov.
Jardin d'État (rue Dunaevskogo, 5)
Diapositive 14
Grotte de Diane (Parc Tsvetnik)
Dans la partie sud du parc Tsvetnik se trouve une grotte ombragée et fraîche appelée Grotte de Diane. C'est l'une des attractions les plus anciennes et les plus célèbres de Piatigorsk. Dans les années 1810, un sentier pédestre avec des escaliers menant aux principaux bains Alexandre sur la montagne Goryachaya partait d'ici.
À l'été 1829, le général G. A. Emanuel entreprit une expédition militaire au pied de l'Elbrouz. L'expédition militaire et scientifique au pied de l'Elbrouz a été un succès. Mais son résultat le plus inattendu a été la première ascension humaine officiellement enregistrée de l'Elbrouz. Emanuel avait probablement prévu de retourner au camp au pied de l'Elbrouz dans un avenir proche. Cependant, les difficultés liées à la livraison des dalles dans des endroits éloignés ont incité l'idée de les installer à Hot Waters, en construisant une grotte triomphale artificielle en forme de mont Elbrouz. Cependant, le général Emanuel abandonna soudainement le « pic à deux têtes » et ordonna bientôt que la nouvelle structure soit appelée Grotte de Diane. Selon des mythes anciens, la déesse Diane préférait se détendre dans des grottes ombragées lors des journées chaudes après la baignade.
Diapositive 15
Bains Ermolovskie (avenue Kirova, 21)
L'édifice, constitué de poutres de pin sur des fondations en pierre, avait un plan en forme de croix dont les extrémités étaient ornées de larges frontons. Au centre du toit de fer se trouvait un belvédère. Le bâtiment possédait de nombreuses hautes fenêtres semi-circulaires. Des galeries spacieuses jouxtaient les façades nord et sud. Une autoroute pratique a été construite le long du flanc de la montagne pour l'accès des patients en calèche (elle passe maintenant par la grotte de Diane).
Diapositive 16
Galerie Mikhaïlovskaïa (boulevard Gagarine, 2)
Parmi les arbres de l'ancien parc derrière la Galerie Académique se trouve une longue structure avec des fenêtres et des tourelles fantaisie. En 1824, le Dr F. P. Conradi commença à recommander une petite source de « sel-soufre » de teinte rosée et au goût de lait frais, jaillissant comme une fontaine gargouillante d'un trou dans le travertin pour la boire et lui donnant le nom de Mikhaïlovski. , en l'honneur du grand-duc Mikhaïl Pavlovitch (1798 -1849), frère cadet de l'empereur Alexandre Ier.
Diapositive 17
Sur la colonie kabarde n°252
Tolstoï rapporte cette adresse de sa résidence dans une lettre à sa tante bien-aimée, T. Ergolskaya. L'adresse, comme on le voit, est indiquée avec une extrême précision et, à première vue, trouver la maison où l'écrivain a loué un appartement n'est pas du tout difficile.
De nombreuses personnes étaient intéressées, notamment parmi les visiteurs à faibles revenus : les appartements en banlieue étaient beaucoup moins chers qu'au centre-ville. Eh bien, les conditions de vie se sont améliorées avec le temps. Comme nous le savons, Lev Nikolaïevitch avait anticipé les conseils de Verechtchaguine, car il n’avait pas beaucoup d’argent. Il décrit ainsi sa maison dans l'histoire « Qu'est-il arrivé à Bulka à Piatigorsk » : « La ville elle-même se dresse sur une montagne, et sous la montagne se trouve une colonie. Je vivais dans ce quartier, dans une petite maison. La maison se trouvait dans la cour et devant les fenêtres il y avait un jardin, et dans le jardin il y avait les abeilles du propriétaire - non pas dans des rondins, comme en Russie, mais dans des paniers ronds. Eh bien, où était située cette maison ? Malheureusement, la procédure actuelle de désignation des maisons, qui ont leur propre numéro dans chaque rue, ne coïncide plus avec ce qu'elle était autrefois, lorsque toutes les maisons de la ville avaient un numéro unique. Par conséquent, trouver le numéro 252 semble aujourd’hui absolument impossible. La plupart des historiens locaux soulignent seulement que Tolstoï vivait au pied même du mont Goryachaya et que, de son jardin, des montagnes enneigées étaient apparemment visibles à l'horizon. Et le célèbre L. Polsky, qui recherchait plus en profondeur cette maison, ajoute qu'elle était censée être située "près du pont sur Podkumok, dans la rue Teplosernaya".
Diapositive 18
Galerie élisabéthaine (début de l'avenue Kirov)
Au tout début de l'avenue Kirov, dans le ravin entre l'éperon Mikhaïlovski et Goryachaya Gora, se trouve un long bâtiment voûté en pierre blanche de la galerie académique, qui s'intègre bien dans le paysage rocheux environnant à la fois de loin et d'en haut. comme un long pont ou un aqueduc. C'est ici que se trouvait autrefois la toute première source d'eau potable de la station.
Au moment où Tolstoï est arrivé à Piatigorsk, sur le site de la source Elizavetinskaya, au lieu d'un auvent en toile pour les festivités, le magnifique bâtiment de la Galerie Elizavetinskaya est apparu.
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Maison du docteur Drozdov (avenue Kirova, 9)
Au début de l'avenue Kirova, deux maisons en contrebas des bains Pouchkine, se trouve l'un des plus anciens bâtiments résidentiels de Piatigorsk, sur le mur duquel se trouve une plaque commémorative sur la visite de cette maison par le jeune comte Léon Tolstoï.
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À l’été 1853, le patient du docteur Drozdov était le jeune cadet comte L.N. Tolstoï, futur écrivain de renommée mondiale. Il a visité la maison des Drozdov et a joué des morceaux à quatre mains au piano avec leur fille. En quittant Piatigorsk, Tolstoï a donné un télescope au docteur Drozdov. Plus tard, Klavdiya Drozdova, mariée à Lyubomirskaya, est devenue une pianiste célèbre. Après la mort des Drozdov, la maison est passée à l'ancien locataire de l'entreprise publique Restauration, Karuta, habitant d'Odessa. Il construisit un nouveau bâtiment dans la cour de la maison avec des chambres meublées, très appréciées des visiteurs des Eaux dans les années 1880. À la fin du XIXe siècle, la maison appartenait à la princesse E.I. Sultan-Girey. Après la révolution, plusieurs appartements communautaires furent construits dans les bâtiments de l'ancien domaine Drozdov. Aujourd'hui, la vieille maison appartient à un particulier. En 1988, une plaque commémorative a été fixée sur le mur de la maison en souvenir de la visite de Léon Tolstoï. Ils prévoyaient d'y installer un musée local de Tolstoï.
Diapositive 21
Le 10 (23) novembre 1910, l'écrivain fut enterré à Yasnaya Polyana, dans la forêt, au bord d'un ravin, où, enfant, lui et son frère cherchaient un « bâton vert » qui détenait le « secret » de la façon de rendre tout le monde heureux.
Tolstoï Lev Nikolaïevitch (1828 - 1910) écrivain russe, prosateur, comte.
Diapositive 1
Lev Nikolaïevitch
Tolstoï
"Prisonnier du Caucase"
1872
Literata.Ru
Diapositive 2
« Zhilin n’avait pas assez d’espace pour le cheval, ils lui ont tiré dessus avec des fusils par derrière et ont touché le cheval. Le cheval a frappé de toutes ses forces et est tombé sur la jambe de Zhilin.
Diapositive 3
« Zhilin a indiqué avec ses lèvres et ses mains qu'ils lui donnaient à boire. Black a compris, a ri, a appelé quelqu'un : « Dina ! Une fille est arrivée en courant - mince, mince, âgée d'environ treize ans et son visage ressemblait à un visage noir... Vêtue d'une longue chemise bleue, à manches larges et sans ceinture... "
Diapositive 4
« Le lendemain matin, il regarde, à l'aube Dina est sortie du seuil avec une poupée. Et elle a déjà enlevé la poupée aux chiffons rouges et la berce comme un enfant, elle l’endort à sa manière.
« Depuis lors, la renommée de Zhilin s'est répandue selon laquelle il est un maître. Ils commencèrent à venir vers lui des villages éloignés : certains lui apportaient une serrure, d'autres une montre.
Diapositive 5
« J'ai commencé à regarder du côté russe : il y avait une rivière sous mes pieds, mon village, des jardins tout autour... Zhilin a commencé à scruter - quelque chose se profilait dans la vallée, comme la fumée d'une cheminée. Il pense donc qu’il s’agit là de la forteresse russe.
Diapositive 6
« J'ai descendu la pente, j'ai pris une pierre pointue et j'ai commencé à déverrouiller le bloc. Et la serrure est solide - elle ne la renversera pas, et c'est gênant. Dina accourut, prit la pierre et dit : Donne-la-moi. Elle s'assit à genoux et commença à se tordre. Oui, les petites mains sont aussi fines que des brindilles – elles n’ont aucune force.
Diapositive 7
Zhilin
Kostyline
Mère
Dinah
Mère
Tatars
se soucier
aide
respect
appels
pour aider
aime
ça ne dérange pas
amour, soin
gentillesse
Diapositive 8
Caractéristiques comparatives de Zhilin et Kostylin.
gentil (pense à sa mère);
compte sur lui-même ;
personne active;
réussi à s'installer dans le village;
travailleur acharné, ne peut pas rester les bras croisés ;
aide tout le monde, même ses ennemis ;
généreux, a pardonné à Kostylin.
ZILIN
KOSTYLINE
une personne faible ne compte pas sur elle-même ;
capable de trahison;
est devenu mou, a perdu courage;
n'accepte pas les autres.
DINA
gentil, s'efforce d'aider les gens;
capable de se sacrifier.
TATARES
travailleurs acharnés;
sont capables de comprendre et d’apprécier une bonne personne
Caucase
dans la vie
et créativité
L.N. Tolstoï
Travaux achevés
élève de la classe 10 "A"
Lycée MKOU n°6, village Zaterechny
Elena Kisliakova
Chef – Krayushkina I.V.
HYPOTHÈSE : Le Caucase a eu une grande influence sur la formation de la personnalité de L. N. Tolstoï, ce qui se reflète dans son œuvre
OBJECTIFS :
- découvrir l'influence de son séjour dans le Caucase sur la vision du monde de Léon Tolstoï,
- déterminer comment le thème du Caucase s'est reflété dans son travail
MÉTHODES : recherche de matériel complémentaire, analyse, synthèse.
MA RECHERCHE:
- Le séjour de Léon Tolstoï dans le Caucase.
- Intérêt pour le folklore et la vie des Caucasiens.
- Cycle caucasien de son œuvre.
CONCLUSION:
J'AI DÉCOUVERT :
Dans les années quarante du XIXe siècle – pendant la période de montée de la pensée démocratique russe – Tolstoï est arrivé dans le Caucase en tant que jeune officier. Il vécut en Tchétchénie de mai 1851 à janvier 1854 - presque constamment parmi les Tchétchènes et les Cosaques, parmi lesquels il se fit de nombreux amis. Les journaux et les lettres de cette période témoignent du profond intérêt de Tolstoï pour la vie des Tchétchènes. Il cherchait à « comprendre la structure spirituelle des populations locales », leurs mœurs et leurs coutumes, et à formuler ses propres jugements.
Tolstoï a sans aucun doute regardé en arrière et a perçu Pouchkine et Lermontov comme ses prédécesseurs. Il parlait de son amour pour le Caucase en 1854 dans des expressions qui coïncidaient littéralement avec les poèmes de Lermontov (depuis l'introduction d'Ismaël Bey) : « Je commence à aimer le Caucase, quoique d'un amour posthume mais fort.
Tolstoï écrivait en 1859 à propos de l'influence du Caucase sur sa vie et son œuvre : « … C'était à la fois une période douloureuse et une bonne période. Jamais, ni avant ni après, je n'ai atteint une telle hauteur de pensée qu'à cette époque... Et tout ce que j'ai découvert alors restera à jamais ma conviction.
J'AI DÉCOUVERT :
En 1852, il enregistra deux chansons folkloriques tchétchènes - tirées des paroles de ses amis tchétchènes Sado Misirbiev et Balta Isaev. Il a ensuite utilisé ces enregistrements ainsi que d'autres dans ses œuvres.
En décembre 1852, Tolstoï envoya son premier récit militaire, « Le Raid », du Caucase au magazine de Saint-Pétersbourg Sovremennik, le magazine progressiste le plus populaire de l'époque. Avant cela, l'histoire « Enfance » avait été publiée dans le numéro de septembre du magazine. Lorsque l'histoire caucasienne suivante de Tolstoï, « Couper la forêt », parut dans Sovremennik, le rédacteur en chef de la revue, N. A. Nekrasov, écrivit à I. S. Tourgueniev ; "Savez-vous ce que c'est ? Ce sont des essais sur différents types de soldats (et en partie d'officiers), c'est-à-dire une chose sans précédent dans la littérature russe. Et comme c'est bon !"
J'AI DÉFINI :
Au cours de ses années de service dans le Caucase, Tolstoï a accordé une grande attention à la collecte et à la promotion de l'art populaire oral du Caucase du Nord et à la publication du folklore tchétchène.
L’amour pour le Caucase et le profond intérêt pour les particularités de la vie des montagnards se reflètent dans de nombreuses œuvres de Tolstoï.
Les réflexions de Tolstoï sur le sort des montagnards ont constitué la base du cycle caucasien de son œuvre (« Raid. L'histoire d'un volontaire », « Couper du bois. L'histoire d'un Junker », « Tiré de Mémoires caucasiens. Rétrogradé », « Notes d'un marqueur », « Notes sur le Caucase. Voyage à Mamakai- Yourte »).
Dans le Caucase, Tolstoï a vu de ses propres yeux la guerre et les peuples en guerre. Ici, il apprit comment la vie paysanne pouvait être organisée sans servage dépendant du propriétaire foncier.
J'AI DÉFINI :
Dans les récits caucasiens, la vision générale de l'écrivain sur la vie, la guerre et le monde a pris forme - en d'autres termes, la philosophie de l'existence, incarnée dans des images artistiques. La guerre et la paix s’opposent fortement, et la guerre est condamnée, parce qu’elle est la destruction, la mort, la séparation des hommes, leur inimitié les uns envers les autres, avec la beauté du « monde de Dieu » tout entier.
C'est dans le Caucase que s'est développée pour la première fois la philosophie de l'amour et de l'altruisme de Tolstoï - et ce sont les sentiments les plus précieux de l'homme russe.
CONCLUSION : CONCLUSION GÉNÉRALE -
Le Caucase a eu une grande influence sur la formation des opinions de l’écrivain et s’est reflété dans son œuvre.
RESSOURCES:
- http://elbrusoid.org/content/liter_theatre/p137294.shtml - Chants des Highlanders
- Journal indépendant du 01/06/2001 Original : http://www.ng.ru/style/2001-06-01/16_song.html
- "Contes et histoires" LN Tolstoï, Moscou, "Fiction", 1981, série "Classiques et contemporains".
- « Léon Tolstoï », un essai sur la vie et l'œuvre ; K.N. Lomunov, 2e édition, Moscou, éd. "Littérature jeunesse", 1984
- K. Kuliev « Le poète est toujours avec les gens », M., 1986
Lev Nikolaïevitch Tolstoï 1828-1910
Zhilin et Kostylin -
deux personnages différents
Prisonnier du Caucase
Comment nous travaillerons en classe
- Lire attentivement
- Écrire correctement
- Parlez clairement et accessible
- Écoute attentivement
ravi
Prêt pour la co-création
lignes de la biographie de l'écrivain, le contenu de la première partie de l'histoire, qu'est-ce que l'antithèse
analyser ce que vous lisez, exprimer vos pensées, évaluer les actions des personnages, travailler en groupe
Qu'est-ce que je vois, qu'est-ce que j'entends, qu'est-ce que je ressens lorsque j'entends le mot Caucase ?Se préparer pour le travail
Exercice pour le cerveau Pourquoi l'histoire s'appelle-t-elle « Prisonnier du Caucase » ?
L'histoire se déroule dans les montagnes du Caucase
Tolstoï laisse entendre que Zhilin a été capturé non seulement physiquement, mais aussi mentalement
Pourquoi, dans une leçon consacrée à l'histoire de L. Tolstoï, Existe-t-il des images de A. Pouchkine, M. Lermontov ? Attrapez l'erreur!
Le thème de la cruauté et de la guerre revêt une grande importance dans la créativité.
Le grand écrivain Léon Tolstoï a grandi à Iasnaïa Poliana, près de Moscou.
Là, dans sa maison, il organise une école pour les enfants des paysans.
L'histoire « Prisonnier du Caucase » a été écrite pour les adultes
Dans ses récits caucasiens, Tolstoï embellit, représentant des alpinistes
Tolstoï respectait les peuples des montagnes, leurs coutumes et leur mode de vie
Il croyait que l'hostilité entre les nations continuerait
Histoire d'histoire
Léon Tolstoï
et Sado Meserbiev – deux kunaks
Travail lexical
capturé, esclave
Antithèse –
Prisonnier –
Captiver –
c'est un contraste
1) capturer, 2) séduire, attirer, maîtriser
capturé, esclave
1) ce qui s'est réellement passé s'est réellement produit
2) une histoire sur un événement réel, un incident
Vol d'un aigle Exercice physique pour les yeux
Merci d'avoir chargé !
Les yeux vont bien
Caractéristiques comparatives des travaux du groupe Zhilin et Kostylin
- Décrire comment commence le voyage de Zhilin et Kostylin
- Analyser, comme l'apparence, les noms de famille de Zilina et Kostylin aident à comprendre le caractère des héros.
- Comparer comment Zhilin et Kostylin se comportent lorsqu'ils remarquent les Tatars
- Donne des raisons, est-ce bien ou mal que Zhilin et Kostylin décident de se séparer du convoi
Comment expliquer que dans les mêmes conditions deux personnes se comportent différemment ?
Pentaverse ou cinquain
Kostyline
- 1 nom
- 2 adjectifs
- 3 verbes
- une phrase de 4 mots exprimant une attitude envers un sujet donné
- 1 mot – synonyme du premier mot
Discutez du travail en groupe, choisissez celui qui est le plus intéressant
Réflexion Comment avons-nous travaillé pendant la leçon ? Qu’ai-je compris en lisant les chapitres de l’histoire ? Comment évaluer les actions des héros ? Qu'avons-nous appris ? Ressources Internet http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg