Méthodes modernes d'enseignement de la culture physique dans le contexte de la mise en œuvre des normes de l'État fédéral. Cours à distance de perfectionnement et de reconversion professionnelle dans le sens « éducation physique et sportive » Cours d'éducation physique

• Niveau d'éducation :

  formation avancée

• Forme d'étude:

  utiliser les technologies d'enseignement à distance

• Début des cours :à tout moment

Prix

Document délivré à la fin de la formation	Certificat	Certificat
Portée du programme	72 heures académiques	144 heures académiques
Durée	2 semaines	2 semaines
Prix ​​* réductions jusqu'au 15/08/2019	4 500 roubles. 9 000 roubles.	5 200 roubles. 10 400 roubles.
Échantillon du document délivré
* Veuillez vérifier auprès du responsable les tarifs de l'organisation.

Programme du cours

Module 1 : Présentation des normes éducatives de l'État fédéral LLC et SOO

• 1.1. Dispositions générales des normes éducatives de l'État fédéral LLC et SOO
• 1.2. Exigences relatives aux résultats de la maîtrise du programme éducatif principal
• 1.3. Exigences pour la structure du programme éducatif principal
• 1.4. Exigences relatives aux conditions de mise en œuvre du programme éducatif principal
• 1.5. Exigences relatives aux conditions du personnel
• 1.6. Conditions financières et économiques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
• 1.7. Conditions matérielles et techniques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
• 1.8. Conditions psychologiques et pédagogiques pour la mise en œuvre du programme éducatif principal
• 1.9. Environnement informationnel et éducatif
• 1.10. Paradigme de l'éducation basé sur l'activité : résultats planifiés et système d'évaluation
• 1.11. Portraits de diplômés

Module 2. Le concept de développement spirituel et moral et d'éducation de l'individu dans le contexte de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral

• 2.1. Dispositions générales
• 2.2. Idéal éducatif national
• 2.3. Le but et les objectifs du développement et de l'éducation spirituels et moraux
• 2.4. Développement et éducation spirituels et moraux
• 2.5. Valeurs nationales fondamentales
• 2.6. Principes de base de l'organisation du développement et de l'éducation spirituels et moraux
• 2.7. Conclusion

Module 3. Méthodes modernes d'enseignement de l'éducation physique conformément à la norme éducative de l'État fédéral

• 3.1. La pertinence d'étudier la théorie et les méthodes d'enseignement de la matière « Éducation physique »
• 3.2. Caractéristiques de l'organisation et de la mise en œuvre de l'éducation physique dans les organismes publics
• 3.3. Modèles généraux d'apprentissage dans le système d'éducation physique
• 3.4. Utiliser des méthodes pédagogiques modernes dans les cours d'éducation physique

Total : 72/140 acres. heures

Description du cours

Le développement des enseignants est la base de la réussite des élèves

Le développement professionnel des professeurs d’éducation physique joue un rôle clé dans la modernisation du processus d’enseignement. Afin d'intéresser un enfant à un mode de vie sain, de l'inclure dans les jeux d'équipe et d'inculquer une culture du sport, il est nécessaire d'améliorer constamment les compétences pédagogiques. Seul un excellent spécialiste peut entretenir l’intérêt pour le sujet et créer une atmosphère particulière alliant camaraderie et saine compétition.

Pour les enseignants passionnés par leur travail, le besoin de développement continu est naturel. Ils constatent les résultats du perfectionnement de leurs compétences dans l'attitude positive des élèves à l'égard de la matière qu'ils enseignent. Pour un travail réussi, il est important de trouver constamment des idées et des façons de présenter le matériel nouvelles et non triviales, et de proposer aux étudiants des tâches passionnantes. Et la culture physique ne fait pas exception.

Normes éducatives de l'État fédéral : normes de référence en matière d'éducation

Selon la législation fédérale, le PCC doit être achevé une fois tous les trois ans, et ce point est stipulé séparément par la loi n° 273-FZ pour une raison. Le système d'enseignement général et secondaire subit des changements, de nouvelles exigences pour la conduite d'un cours apparaissent, dont tout travailleur éducatif doit prendre en compte. C'est grâce au système développé de normes uniformes que l'efficacité maximale du processus éducatif est assurée à chaque étape : de la planification à l'analyse des résultats. Le programme proposé par l'institut est basé sur la norme éducative de l'État fédéral et comprend un examen attentif des aspects de la conception des cours conformément aux exigences les plus modernes.

Améliorer vos compétences professionnelles est aujourd’hui plus facile que jamais. Les cours de formation à distance pour les professeurs d'éducation physique sont une excellente opportunité d'apporter une contribution significative à l'évolution professionnelle sans quitter le lieu de travail. Les avantages du format en ligne rendront les études confortables pour les étudiants, quel que soit leur niveau d'emploi. Ainsi, les technologies Internet rendent les études à Moscou accessibles à tous.

Licence d'État

Licence pour exercer des activités éducatives

Licence n° 039454 du 26 juin 2018 (SANS VIE), délivrée par le ministère de l'Éducation de Moscou. Vous pouvez vérifier votre licence sur le site Internet du Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences (Rosobrnadzor).

Durée : illimitée
OGRN: 1197700009804
Série, numéro de formulaire : 77Л01 0010327
AUBERGE: 7724442824

Demande de formation

En fonction du volume de matière des programmes ou cours (nombre d'heures), les documents finaux sont :

• Diplôme de reconversion professionnelle (288 heures/520 heures) ;
• Certificat (72 heures/108 heures/144 heures) ;
• Certificat (72 heures/108 heures/144 heures).

Reconversion professionnelle :

• Volume 288 heures - 12 000 roubles. Durée de la formation 3 mois, diplôme.
• Volume 520 heures - 15 000 roubles. Durée de la formation 5 mois, diplôme.
• Volume 720 heures - 18 000 roubles. Durée de la formation 6 mois, diplôme.
• Volume 1044 heures - 30 000 roubles. Durée de la formation 10 mois, diplôme.

Formation avancée :

• Volume 36 heures - 2 000 roubles. Durée de la formation 1 semaine, certificat.
• Volume 72 heures - 3 500 roubles. Durée de la formation 2 semaines, certificat.
• Volume 108 heures - 4 500 roubles. Durée de la formation 3 semaines, certificat.
• Volume 144 heures - 5 500 roubles. Durée de la formation 1 mois, certificat.

Éducation préscolaire

Professeur d'éducation physique

1. Méthodologie d'enseignement des bases de la gymnastique rythmique dans les établissements d'enseignement préscolaire Méthodologie d'enseignement des bases de la gymnastique rythmique dans les établissements d'enseignement préscolaire.
2. Éducation physique pour les enfants d'âge préscolaire.
3. Théorie et méthodes d'éducation physique des enfants d'âge préscolaire.
4. Approches et technologies modernes pour utiliser l'éducation physique adaptative dans le travail avec les enfants d'âge préscolaire.

méthodiste

• Éducation physique (profil : éducation physique dans les établissements d'enseignement préscolaire).

Cours de remise à niveau :

1. Éducation physique et technologies de la santé.
2. Base organisationnelle et méthodologique pour la mise en œuvre du VFSK GTO.
3. L'utilisation de jeux folkloriques dans l'éducation physique et les activités sportives améliorant la santé.
4. Conception d'AOP pour l'éducation physique pour les enfants handicapés et les personnes handicapées.
5. Accompagnement psychologique et pédagogique des activités pédagogiques d'un professeur d'éducation physique.
6. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
7. Méthodes d'enseignement des bases de la gymnastique rythmique dans les établissements d'enseignement préscolaire.
8. Types de gymnastique améliorant la santé.
9. Approches innovantes pour évaluer les résultats pédagogiques dans la matière « Éducation physique ».
10. Technologies de la culture physique et des activités sportives.

Enseignement général primaire

Professeur d'éducation physique

Cours de reconversion professionnelle :

1. Éducation physique (profil : éducation physique à l'école).

Cours de remise à niveau :

1. Organisation du processus d'éducation et de formation dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral pour la culture physique.
2. Approches innovantes pour évaluer les résultats pédagogiques dans la matière « Éducation physique ».
3. Jeux folkloriques de plein air dans l'éducation physique des écoliers du primaire.
4. Éducation physique et technologies de la santé.
5. Base organisationnelle et méthodologique pour la mise en œuvre du VFSK GTO.
6. Organisation d'activités de recherche de collégiens à l'aide de l'exemple des technologies préservant la santé.
7. Types de gymnastique améliorant la santé.
8. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
9. L'utilisation de jeux folkloriques dans l'éducation physique et les activités sportives améliorant la santé.
10. Organisation du processus d'orientation sportive des collégiens sur la base des écoles secondaires.
11. Conception de l'EP en culture physique dans le cadre de la norme éducative de l'État fédéral de NOO.
12. Conception d'AOP pour l'éducation physique pour les enfants handicapés et les personnes handicapées.

Formation générale de base

Professeur d'éducation physique

Cours de reconversion professionnelle :

• "Culture physique et sport".

Cours de remise à niveau :

1. Approches innovantes pour évaluer les résultats pédagogiques dans la matière « Éducation physique ».
2. Base organisationnelle et méthodologique pour la mise en œuvre du VFSK GTO.
3. Éducation physique et technologies de la santé.
4. Conception d'EP en culture physique dans le cadre du Federal State Educational Standard LLC.
5. Technologies modernes pour l'enseignement de l'éducation physique dans les écoles secondaires.
6. Types de gymnastique améliorant la santé.
7. Technologie des activités récréatives utilisant la marche scandinave (nordique).
8. Organisation de l'interaction sur les réseaux sociaux des établissements d'enseignement général et complémentaire à vocation sportive.
9. Jeux de plein air à différents niveaux d'éducation physique.
10. Danse rythmique et de salon dans le cadre de la mise en œuvre de la Federal State Educational Standard LLC.
11. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
12. Méthodes d'enseignement des jeux sportifs dans les écoles secondaires.
13. Technologies pour le développement des qualités physiques dans le processus d'éducation physique à l'école.
14. Conception d'AOP pour l'éducation physique pour les enfants handicapés et les personnes handicapées.

Enseignement professionnel secondaire

Cours de reconversion professionnelle :

Cours de remise à niveau :

1. Conception de l'EP en culture physique dans le cadre de la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement professionnel secondaire.

1. Base organisationnelle et méthodologique pour la mise en œuvre du VFSK GTO.
2. Types de gymnastique améliorant la santé.
3. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.

Cours de reconversion professionnelle :

• "Culture physique et sport".

Cours de remise à niveau :

1. Théorie et méthodologie de la culture physique et de l'entraînement sportif.
2. Théorie et méthodologie des disciplines sportives (un choix individuel est possible).
3. Théorie et méthodes d'enseignement de la marche nordique.
4. Entraînement physique thérapeutique et massage.
5. Atelier de culture physique.
6. Mise en œuvre de la matière « Éducation physique » sous forme d'enseignement à distance (Moodle 3).
7. Types de gymnastique améliorant la santé.
8. Technologies pour les exercices physiques indépendants.
9. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
10. Technologies de la culture physique et des activités sportives.
11. Technologie des activités récréatives utilisant la marche scandinave (nordique).
12. Conception d'AOP pour l'éducation physique pour les enfants handicapés et les personnes handicapées.

Enseignement supérieur

Professeur d'éducation physique

Cours de reconversion professionnelle :

• Culture physique et sportive (profil : éducation physique des élèves).

Cours de remise à niveau :

1. Aspects modernes de l'enseignement de l'éducation physique dans le système d'enseignement supérieur.
2. Base organisationnelle et méthodologique pour la mise en œuvre du VFSK GTO.
3. Technologie des activités récréatives utilisant la marche scandinave (nordique).
4. Mise en œuvre de la matière « Éducation physique » sous forme d'enseignement à distance (Moodle 3).
5. Conception de programmes éducatifs dans le domaine « Éducation physique » conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral.
6. Système de notation numérique pour évaluer les performances des étudiants dans la matière « Éducation physique » dans une université.
7. Méthodes d'enseignement des jeux sportifs dans les universités.
8. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
9. Mise en œuvre du processus éducatif dans la matière « Éducation physique » à l'université dans le cadre des exigences de la norme éducative de l'État fédéral.
10. Organisation d'éducation physique pour les étudiants des groupes médicaux spéciaux.
11. Concevoir des AOP en éducation physique pour les étudiants handicapés et les personnes handicapées.

Enseignant de disciplines spécialisées (éducation dans le domaine de l'éducation physique)

Cours de reconversion professionnelle :

• "Culture physique et sport".

Cours de remise à niveau :

1. Organisation d'interactions sur les réseaux sociaux dans le domaine de la culture physique.
2. Théorie et méthodes d'enseignement de la marche nordique.
3. Entraînement physique thérapeutique et massage.
4. Technologies pour la formation des managers en culture physique et sportive.
5. Formation des compétences managériales d'un enseignant dans le domaine de l'éducation physique et du sport.
6. Éducation physique pédagogique et perfectionnement sportif.
7. Technologies pour préparer les professeurs d'éducation physique aux activités préservant la santé.
8. Mise en œuvre de la matière « Éducation physique » sous forme d'enseignement à distance (Moodle 3).
9. Types de gymnastique améliorant la santé.
10. Fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique.
11. Formation des managers en culture physique et sportive dans le système d'enseignement supérieur.
12. Technologies de la culture physique et des activités sportives.
13. Technologie des activités récréatives utilisant la marche scandinave (nordique).
14. Jeux de sport avec méthodes pédagogiques.

Formation complémentaire en culture physique et sportive

Directeur d'un organisme d'éducation physique et sportive

Cours de reconversion professionnelle :

1. Profil "Culture physique et sportive" : gestion du processus d'entraînement des sportifs.
2. Profil "Culture physique et sportive" : gestion d'un organisme éducatif de formation complémentaire à orientation sportive.
3. Profil "Culture physique et sportive" : Sports paralympiques.
4. Profil « Culture physique et sport » : entrepreneuriat dans le sport.

Cours de remise à niveau :

1. Gérer le processus d’entraînement des athlètes.
2. Gestion d'un organisme éducatif de formation complémentaire à vocation sportive.
3. Management dans le domaine de la culture physique et du sport.
4. Entreprendre dans le sport.
5. Mise en œuvre des exigences de la norme professionnelle pour les enseignants de la formation complémentaire.

Instructeur-méthodologue

Cours de reconversion professionnelle

1. Profil « Culture physique et sport » : accompagnement méthodologique du processus éducatif des établissements d'enseignement complémentaire à orientation sportive.

Cours de remise à niveau :

1. Théorie et méthodologie de la culture physique et de l'entraînement sportif.
2. Conception de programmes supplémentaires de développement préprofessionnel et général dans le sport (votre choix) pour les établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.
3. Gestion de l'entraînement à long terme des athlètes.
4. Organisation d'activités scientifiques et méthodologiques dans les établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.
5. Aspects sociaux et pédagogiques des activités d'un professeur de sport.
6. Éducation physique et technologies de la santé.
7. Certification des formateurs et des enseignants tenant compte des exigences modernes.
8. Accompagnement réglementaire et juridique des activités des écoles de sport.
9. Gestion des écoles de sport en Fédération de Russie.
10. Accompagnement organisationnel et méthodologique du processus éducatif et de formation dans une école de sport.
11. Travail de bureau dans des établissements d'enseignement complémentaire à orientation sportive.
12. Logiciel pour les activités des établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.
13. Préparation de documents stratégiques pour les établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.
14. Conception de programmes éducatifs dans le domaine de la culture physique et du sport (pour les enseignants des établissements d'enseignement complémentaire).
15. Gestion de l'entraînement à long terme des athlètes.

Psychologue du sport

Cours de reconversion professionnelle :

1. Profil « Culture physique et sport » : psychologie du sport.
2. Accompagnement psychologique et pédagogique des activités éducatives des établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.

Cours de remise à niveau :

1. Aspects psychologiques des activités d'un professeur de sport.
2. Préparation psychologique d'un athlète à l'activité compétitive.
3. La consultation comme méthode de travail d'un enseignant-psychologue dans un établissement d'enseignement à orientation sportive.
4. La psycho-gymnastique comme technologie de régulation de l'état émotionnel d'un athlète.
5. Accompagnement psychologique et pédagogique dans une école de sport.
6. Accompagnement psychologique et pédagogique du processus d'entraînement des sportifs impliqués dans un sport (de votre choix).
7. Optimiser l'état émotionnel d'un athlète grâce à l'entraînement.
8. Accompagnement psychologique et pédagogique du processus éducatif et de formation dans les institutions sportives.
9. Accompagnement psychologique et pédagogique des activités pédagogiques du formateur-enseignant.
10. Accompagnement psychologique et pédagogique des activités éducatives d'un moniteur d'éducation physique.
11. Accompagnement psychologique des activités des managers sportifs.

Coach sportif

Cours de reconversion professionnelle :

1. Culture physique et sportive (profil : entraînement sportif).
2. Culture physique et sportive (profil : sports adaptés).

Cours de remise à niveau :

1. Théorie et méthodologie de l'enseignement d'un sport.
2. Organisation d'un entraînement sportif dans un sport (choix individuel).
3. Aspects modernes de la théorie et de la méthodologie de l'entraînement sportif.
4. Conception de programmes supplémentaires de développement préprofessionnel et général dans le sport (de votre choix) pour les établissements d'enseignement complémentaire à vocation sportive.
5. Organisation du processus éducatif en gymnastique rythmique dans les établissements d'enseignement sportif complémentaire.
6. Organisation du processus éducatif dans le type de sport (au choix) dans les établissements d'enseignement complémentaire à caractère sportif.
7. Conception de programmes éducatifs dans le domaine de la culture physique et du sport (pour les enseignants des établissements d'enseignement complémentaire).
8. Gestion de l'entraînement à long terme des athlètes.
9. Fondamentaux du sport pour enfants et jeunes.

Professeur d'éducation physique adaptée

Cours de reconversion professionnelle :

• Culture physique adaptative.

Cours de remise à niveau :

1. Théorie et organisation de la culture physique adaptative.
2. Éducation physique pour les personnes ayant des problèmes de santé (éducation physique adaptée).
3. Théorie et méthodes d'enseignement de l'éducation physique et sportive pour les personnes handicapées.
4. Éducation physique et technologies de la santé.
5. Entraînement physique thérapeutique et massage.
6. Théorie et organisation de la culture physique et du sport adaptatifs.
7. Types de gymnastique améliorant la santé.
8. Entraînement physique thérapeutique et massage.
9. Caractéristiques et méthodes de culture physique adaptative avec des personnes ayant des problèmes de santé et des personnes handicapées au niveau des fonctions visuelles, auditives et vocales.
10. Formatrice en ergothérapie auprès de jeunes handicapés.
11. Stage de tennis de table pour personnes handicapées.
12. Bases du massage.
13. Technologie des activités récréatives utilisant la marche scandinave (nordique).
14. Conception d'AOP pour l'éducation physique des personnes handicapées et des personnes handicapées.

Clubs de conditionnement physique

Gestion d'une organisation de culture physique et sportive

Cours de reconversion professionnelle :

Cours de remise à niveau :

1. Gestion d'une organisation sportive.
2. Management et marketing dans le domaine de la culture physique et du sport.
3. Technologie des activités de gestion des managers en culture physique et sportive.
4. Entrepreneuriat dans le domaine de l'éducation physique et du sport.

Instructeur de conditionnement physique

Cours de reconversion professionnelle :

Cours de remise à niveau :

1. Éducation physique et technologies de la santé.
2. L'aquaforme comme système moderne d'activités améliorant la santé.
3. Organisation et contenu des activités d'un moniteur de fitness.
4. Fondamentaux des méthodes des tendances modernes du fitness.

Coach sportif

Cours de reconversion professionnelle :

1. Profil « Culture physique et sport » : entraînement sportif.
2. Éducation physique (profil : éducation physique des adultes).

Cours de remise à niveau :

1. Organisation d'un entraînement sportif dans un sport (un choix individuel est possible).
2. Techniques modernes de kinésiotaping et de massage.
3. Gérer l'entraînement à long terme d'un athlète.
4. Théorie et méthodes d'enseignement de la technique d'un sport.
5. Entraînement technique et tactique dans un sport (sport de votre choix).
6. Aspects modernes de l'entraînement sportif dans un sport (n'importe quel sport de votre choix).
7. Aspects modernes de la théorie et de la méthodologie de l'entraînement sportif.
8. Théorie et méthodologie de l'entraînement sportif.
9. Caractéristiques de l'organisation du processus de formation avec des enfants d'âge préscolaire.
10. Conception de programmes éducatifs dans le domaine de l'éducation physique et du sport.
11. Gestion de l'entraînement à long terme des athlètes.
12. Fondamentaux du sport pour enfants et jeunes.
13. Systèmes de diagnostic de la condition physique sportive dans un sport (au choix).
14. Orientation et sélection sportives.

Instructeur-méthodologue

Cours de reconversion professionnelle :

• Éducation physique (profil : éducation physique des adultes).

Cours de remise à niveau :

1. Éducation physique et technologies de la santé pour garantir une activité professionnelle de qualité.
2. Éducation physique et technologies de la santé.
3. Méthodes de préparation pour passer les normes de résistance du complexe GTO.
4. Types de gymnastique améliorant la santé.
5. Aspects organisationnels et managériaux du travail des spécialistes des institutions sportives.
6. Théorie et méthodes d'enseignement de la marche nordique.
7. Organisation d'activités d'éducation physique, récréatives et sportives sur le lieu de résidence.
8. Éducation physique pour adultes.
9. Moyens et méthodes de culture physique pour optimiser la performance.
10. Théorie et méthodologie de la natation dans le système des technologies de la santé et du sport.

Instructeur de programmes d'éducation physique pour enfants

Cours de reconversion professionnelle :

• Éducation physique (profil : éducation physique des enfants).

Cours de remise à niveau :

1. Organisation de natation récréative pour les enfants de la première année de vie.
2. Types de gymnastique améliorant la santé.
3. Méthodologie de conduite des cours de natation.
4. Bases du massage.

Possible développement individuel d'un programme en fonction de vos besoins éducatifs personnels.

(NTU), menant des activités éducatives sur la base d'une licence délivrée par le ministère de l'Éducation de la ville de Moscou, commence à recruter des employés du système éducatif pour stages de perfectionnement « Professeur d'éducation physique ». Éducation destiné aux personnes ayant une formation professionnelle secondaire ou supérieure. Après leurs études, les diplômés du NTU reçoivent Certificat "Professeur d'Éducation Physique" pour la formation avancée, valable 3 ans (voir la loi fédérale de la Fédération de Russie « sur l'éducation » du 29 décembre 2012 N 273-FZ).

Pourquoi avez-vous besoin d’améliorer vos qualifications ?

Formation "Professeur d'Éducation Physique" effectué conformément à norme professionnelle de l'enseignant(selon Arrêté du ministère du Travail de la Fédération de Russie du 18 octobre 2013 n° 544n) :

1. La formation ne viole en aucun cas la riche expérience pratique d'un enseignant déjà accompli.
2. L’éducation donne un nouvel aperçu de ce qui est bon pour les étudiants et de ce qui les aidera à réussir dans la société moderne.

Les formations avancées ont pour objectif d'améliorer les compétences professionnelles professeurs d'éducation physique. Le programme a été élaboré avec la participation d'éminents spécialistes de l'éducation physique de Moscou et vise à :

• assurer les changements actuels dans le domaine de l'éducation ;
• améliorer les compétences professionnelles des enseignants ;
• développer la capacité des enseignants à formuler leurs propres idées et à les mettre en œuvre dans des cours pratiques ;
• étudier les méthodes et la structure modernes de l'éducation conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral et bien plus encore.

Comment obtenir des conseils et s'inscrire à une formation à NTU

Université Nationale de Technologie invite les enseignants qui souhaitent améliorer leurs qualifications à temps plein Et formation par correspondance pour professeurs d'éducation physique. En choisissant notre Université comme source de formation professionnelle complémentaire, vous avez la garantie de bénéficier :

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Durée: 1 mois et 2 semaines Portée du cours : 108 académique. heures

2537.00₽

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Commentaires des clients

Odinokaya Maria Aleksandrovna, candidate en sciences pédagogiques, professeure agrégée, Université polytechnique Pierre le Grand de Saint-Pétersbourg, Saint-Pétersbourg

Ayant suivi les cours à distance « site » depuis plus de trois ans, la première chose à noter est le large choix de cours. Le deuxième point est que les connaissances et compétences acquises peuvent être appliquées dans la pratique. La délivrance du certificat sous la forme établie par la loi sur l'éducation de la Fédération de Russie est un moment décisif ! Il convient également de noter l'attitude positive et le soutien rapide de toutes les personnes impliquées dans le processus éducatif, ce qui contribue à son tour à l'opportunité de recommander Moi-uni.ru à vos collègues et connaissances en tant que partenaire fiable. Je vous exprime ma sincère gratitude, tout le meilleur à vous. Salut bas à vous !

• 

  Korogod Alina Yakovlevna, enseignante du primaire, MBOU "École secondaire n°28" à Smolensk

  Chère mon université ! Je suis avec vous depuis novembre 2010. Vous avez été le premier à me parler des AMO et j'ai commencé à les introduire dans mon travail, plongeant mes collègues dans la stupeur. Au cours de ces années de notre amitié, vous m'avez donné des idées créatives, vous m'avez fait réfléchir et avancer de manière non conventionnelle ! Je vous souhaite un développement ultérieur ! Que de plus en plus d'enseignants attentionnés se réunissent sous le toit de votre université !!!

• 

  Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, enseignante de maternelle-2, école GBOU n° 657, Moscou

  Merci beaucoup! Vous nous aidez, professeurs, à rester dans l'air du temps ! Ici, chacun peut trouver le cours dont il a besoin, en ce moment, pour améliorer ses compétences pédagogiques. L'éducation moderne nous pose constamment de nouveaux défis et votre portail nous aide à y faire face avec succès. Encore une fois, j'exprime ma gratitude et vous souhaite du succès dans vos activités !

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  Kulichkova Galina Anatolyevna, méthodologiste de l'IMC de l'institution municipale du département de l'éducation de l'administration du district de Tarasovsky, village de Tarasovsky

  Chers collègues! Vous avez créé un merveilleux portail éducatif « Mon université » qui aide tous les enseignants à trouver le bon cheminement éducatif pendant la transition des jardins d'enfants vers la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation. Merci beaucoup pour votre travail et le succès de notre collaboration avec vous.

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  Natalya Aleksandrovna Osipova, instructrice d'éducation physique, MADOU "DS "Riddle"

  Un jour, je me suis retrouvé sur les pages virtuelles du Portail Pédagogique « Mon Université ». Avec une grande curiosité, j'ai commencé à m'intéresser aux activités de cet espace éducatif virtuel et j'ai découvert beaucoup de choses nouvelles et intéressantes pour moi. Tout d'abord, je me suis abonné à des newsletters gratuites, j'ai commencé à étudier le matériel pédagogique proposé sur les pages de différentes facultés, je me suis familiarisé avec les particularités de l'organisation des activités du projet, j'ai étudié l'AMO, parcouru des articles intéressants pour les enseignants, et bien d'autres.

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  À mon avis, le portail éducatif « Mon université » est une plateforme virtuelle unique pour l'auto-éducation et l'amélioration de l'alphabétisation professionnelle des spécialistes de différents niveaux de formation.

  Je voudrais exprimer ma profonde gratitude à tous ceux qui ont organisé un environnement éducatif virtuel moderne pour les personnes actives et prêtes à l'auto-éducation !

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  Solovieva Elizaveta Alexandrovna

  Je suis très satisfait de la communication avec MU, de tous les concours et cours. L'équipe est bien coordonnée, active, moderne. Je suis toujours surpris quand tu parviens à tout faire ? Il y a tellement de choses positives dans les études à MU que je ne peux même pas les écrire. Concours gratuits, remise de diplômes, c'est tellement sympa ! Merci beaucoup au portail et à tous ceux qui participent à ses travaux ! Même si je connais MU depuis un peu plus d’un an, cela me semble une éternité ! Comment as-tu pu vivre sans lui ?

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  Idrisova Kumys Ramazanovna

  Bonjour. Je te félicite sincèrement pour ton anniversaire! J'enseigne depuis plus de 40 ans. Le site m'a attiré avec une variété de cours, d'articles, de concours, de projets et d'informations sur les innovations dans le domaine de l'éducation. Au collège, je suis responsable du travail des TPG (groupe d'enseignement créatif) et je prends souvent des informations sur votre site. En utilisant des informations sur la technologie AMO, mes collègues du département et moi-même avons organisé une classe de maître « Remplissons l'éducation de couleurs ». J'ai recommandé votre site à mes collègues, non seulement aux professeurs du collège, mais aussi aux enseignants de la région, puisque le Festival des idées pédagogiques s'est tenu sur la base de notre collège. Merci!!!

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  Mazuleva Olga Ivanovna, professeur de mathématiques, établissement d'enseignement municipal « École secondaire de base de Petropavlovsk », district de Krasnozersky, région de Novossibirsk

  Je voudrais exprimer ma gratitude à tous ceux qui ont participé à l'élaboration du cours à distance « Enseigner aux enfants présentant un retard mental conformément aux exigences des normes éducatives de l'État fédéral », en particulier l'enseignante du cours Olga Nikolaevna Sokolova.

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  Les cours étaient intenses et intéressants. Les connaissances, compétences et aptitudes acquises au cours du cours sont significatives, pertinentes, applicables dans la pratique et nécessaires dans les activités d'enseignement quotidiennes.

  C'était la première fois que je suivais des cours à distance. J'ai vraiment aimé. Bon matériel de cours, suffisamment de temps pour terminer les devoirs. Je suis satisfait de la forme d'organisation du cours à distance effectué - il vous permet de fixer un rythme de travail qui convient à chacun, de l'adapter à votre rythme de vie, à votre situation et à vos besoins personnels. Je donne au professeur du cours la note la plus élevée - 10 points. Le système de travail était très clair, compréhensible et accessible.

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  Il y avait beaucoup d'informations et tout ce dont nous avions besoin. Le parcours est bien pensé, il y a un système de contrôle clair, il y a un contrôle continu et final. Les modules sont bien soutenus tant sur le plan théorique que pratique ; la maîtrise des nouvelles connaissances est contrôlée. Le rôle de chaque participant au cours à distance pour mener un dialogue sur les forums a également été soigneusement pensé, ce qui augmente l'attractivité du cours, car En plus de discuter des questions proposées, les élèves (nous, enseignants) apprennent diverses formes d'interaction et recherchent ensemble le chemin de la vérité. Chaque participant a également joué le rôle d'un expert dans l'évaluation des travaux, ce qui contribue non seulement au développement de la pensée critique, à l'actualisation des connaissances, aux connaissances nouvellement acquises, mais offre également l'occasion aux enseignants (conservateurs) de porter un regard neuf sur leurs « paroisses ». » et déterminer le niveau de leur formation. Bien entendu, je recommanderai à mes collègues de suivre cette formation.

  Saraeva Natalya Valerievna, agglomération urbaine Sherlovaya Gora, MU DO « Maison de la créativité U.G.T. Sherlovaïa Gora», enseignante de l'enseignement complémentaire.

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  Les résultats sont tout à fait conformes aux attentes. Je prends des cours à distance pour la première fois, je suis entièrement satisfait de leur organisation, des connaissances acquises et de la communication avec les collègues. Tout est très bien pensé, systématisé et accessible. Je recommanderai certainement ce cours à mes collègues. De nombreuses informations utiles et nécessaires, présentées sous une forme accessible. Eh bien, en termes de coûts monétaires, bien sûr, c’est un gros plus. Un grand merci aux organisateurs du cours pour l'opportunité d'améliorer mes compétences sans quitter la maison. Je vous souhaite du succès créatif!

  Je suis le directeur du Centre Achitsky pour la formation continue. Mes professeurs de formation complémentaire suivent ce cours parce que... le matériel théorique et pratique correspond au sujet évoqué, il est possible d'échanger des expériences avec des collègues, le forum vous permet de discuter de questions d'intérêt. Pendant plus de 25 ans, j'ai enseigné la langue et la littérature russes, mais après la fermeture de l'école, on m'a proposé le poste d'enseignant de l'enseignement complémentaire. J'ai découvert le monde merveilleux de la créativité des enfants. Tout le matériel présenté dans le cours à distance m'a beaucoup aidé. Merci beaucoup! J’ai également été séduit par la politesse et le professionnalisme du professeur. Merci!

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  Shulzhenko Nina Ivanovna, professeur de langue et littérature russes à l'établissement d'enseignement budgétaire municipal "École secondaire de Krutoyarsk", district de Nazarovsky du territoire de Krasnoïarsk

  Je suis satisfait de la forme d'organisation du cours à distance que j'ai suivi. Il n'y a aucune lacune dans le développement du système de cours. Des informations claires, compréhensibles et accessibles étaient proposées, tout était sur le sujet - rien de superflu. Merci beaucoup! Ce cours propose des approches pour préparer avec succès les étudiants à la réussite de l'OGE en langue russe, propose un système d'exercices et de cours pour préparer les examens (à la fois par l'enseignant lui-même et par des collègues), et présente également des approches pour enseigner aux enfants peu performants. Pour préparer tout le monde ! A toute l'équipe pédagogique et à vous, merci beaucoup. Je vous souhaite du succès créatif!

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  Lavrinovich Larisa Ivanovna Ville de Sharypovo, territoire de Krasnoïarsk, école secondaire MBOU n° 2, professeur d'anglais

  J'ai aimé suivre vos cours car c'était intéressant et utile pour mon futur travail. Ce n’est pas que je ne le savais pas du tout, je viens de lire quelque part, j’ai vu certaines formes et types d’exercices dans les cours de quelqu’un. J'utilise des cartes mentales depuis longtemps, mais je ne pensais pas qu'elles pouvaient être utilisées à toutes les étapes du cours.

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  La carte des enseignements technologiques est une bonne chose. J'ai toujours rédigé un plan de cours détaillé. Mais la carte est bien sûr meilleure.

  Les résultats obtenus en cours à distance correspondent pleinement à mes attentes avant de commencer la formation. Ce cours s'est avéré très utile pour moi personnellement. L'organisation est très bonne. Une forme pratique de communication avec l'enseignant, une quantité suffisante de matériel pédagogique. La possibilité de travailler à un moment qui vous convient. Merci au responsable du cours pour votre attitude respectueuse et votre patience, ainsi que pour la vérification ponctuelle du travail. Je recommanderais de suivre ce cours. Premièrement, la forme de travail est pratique à tous égards. Deuxièmement, des informations accessibles fournies dans le volume requis. Troisièmement, la possibilité de recevoir des conseils qualifiés d'un enseignant.

Professeur d'éducation physique remplit des fonctions très importantes dans la formation d'un enfant en tant que personne. Sa tâche est de transmettre aux enfants, par l'exemple, l'amour d'un mode de vie sain, du sport et de l'éducation physique. Comme tout enseignant qui participe directement au développement émotionnel et moral des jeunes, un professeur d'éducation physique doit avoir des qualités personnelles telles que la responsabilité, la sensibilité, l'amour pour les enfants, l'attention portée à leurs problèmes, la capacité de voir et de révéler le potentiel des enfants. , persévérance et attitude positive, gestion d'équipe compétente et tolérance.

Cependant, pour un développement professionnel réussi, un enseignant doit également améliorer constamment ses connaissances et compétences professionnelles, recevoir des informations fraîches et fiables et suivre régulièrement une formation dans le cadre de cours de formation avancée.

STRUCTURE DU COURS

L'Académie interrégionale du Complexe Industriel et de Construction, qui propose des prestations complémentaires de formation professionnelle sur la base de la licence n°035298 du 14 juillet 2014, vous invite dès aujourd'hui à suivre des formations de perfectionnement pour professeurs d'éducation physique !

Avant de commencer la formation, vous choisissez la forme la plus adaptée pour vous sous laquelle les cours se dérouleront. Il peut s'agir d'un format traditionnel en face à face, lorsque vous assistez personnellement aux conférences et aux sessions dans les salles de classe de l'Académie, ou à distance, en utilisant les derniers développements en matière d'enseignement à distance. Dans le second cas, vous n’aurez pas à rompre avec votre famille et vos tâches professionnelles actuelles. De plus, vous disposerez d'un manager personnel qui vous aidera à créer un planning de formation individuel en tenant compte de vos disponibilités. Pour suivre des cours au format d'enseignement à distance, vous n'avez besoin que d'un ordinateur, d'Internet et de temps libre. Une attestation de formation avancée est envoyée après la réussite des cours par service de messagerie à votre adresse.

Tous les programmes de formation et matériel pédagogique de notre Académie sont développés par une équipe d'enseignants expérimentés et disposent d'une structure bien pensée pour présenter le matériel pédagogique nécessaire à une étude complète et cohérente des enjeux actuels de cette profession. Le contenu et la portée des cours répondent pleinement aux exigences de qualification et aux normes professionnelles établies conformément aux actes juridiques de la Fédération de Russie.

Pour connaître les détails et vous inscrire aux formations avancées pour professeurs d'éducation physique de notre Académie, il vous suffit de laisser votre contact dans le formulaire de candidature du consultant en ligne ou d'appeler nos responsables. Le coût de la formation est déterminé individuellement et dépend de la région du client, du sujet et de la durée du programme, ainsi que du nombre d'étudiants d'une organisation.

Veuillez noter que seuls les citoyens ayant déjà suivi une formation professionnelle secondaire ou supérieure peuvent étudier au MASPC, ce qui est confirmé par la présence des documents nécessaires.

EXEMPLE DE CERTIFICAT DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Après avoir réussi les cours, le spécialiste reçoit un certificat de formation avancée du type établi pour une durée de 3 ans.

En choisissant ANO DPO MASPC, vous bénéficiez également :

• Plus de 420 programmes de reconversion professionnelle et de perfectionnement ;
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