Déterminez la phrase dans laquelle NOT est orthographié avec le mot. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Certains exercices sont (non) terminés.
Vous pouvez prendre sur vous l'organisation de la projection d'un tableau qui n'est pas encore (non) écrit, mais qui est brillamment conçu.
Le pigeonnier n'est (pas) peint.
Vyvolochnov était l’un des disciples de Tolstoï, dans la tête duquel les pensées d’un génie qui (ne connaissait pas) la paix étaient irrémédiablement diminuées.
La croûte de glace se fissure, recouvrant le marais (pas) profond mais large, et là encore c'est calme.
Explication (voir aussi la règle ci-dessous).
Voici l'orthographe correcte :
Certains exercices n'ont pas été terminés.
Vous pouvez prendre sur vous l'organisation de la présentation d'un tableau qui n'a pas encore été écrit, mais brillamment conçu.
Le pigeonnier n'est pas peint.
Vyvolochnov était un des disciples de Tolstoï, dans la tête duquel les pensées d’un génie qui ne connaissait pas la paix étaient irrémédiablement diminuées.
La croûte de glace se fissurera, recouvrant le marais peu profond mais large, et à nouveau ce sera calme.
Réponse : PEU PROFONDE.
Réponse : superficiel
Règle : Tâche 13. Orthographe intégrée et séparée de NOT et NI avec différentes parties du discours
Orthographe NON et NI.
Selon le cahier des charges, une tâche de ce type vérifie :
− la capacité de distinguer une particule NOT d'une particule NI ;
− capacité de distinguer le préfixe NOT du préfixe NI ;
− la capacité d'écrire ensemble ou séparément PAS avec toutes les parties du discours.
À cet égard, nous attirons l'attention sur le fait que les conditions d'exécution des tâches, en fonction de leurs objectifs, peuvent varier considérablement. Dans le même temps, nous notons également que dans les tâches standard de l'examen d'État unifié (auteurs Tsybulko I.P., Lvov, Egoraeva), seule la capacité d'écrire ensemble ou séparément NON avec différentes parties du discours est testée, mais dans les tâches d'autres auteurs, y compris Senina. , MMIO (StatGrad) Il existe également des tâches permettant de choisir entre NOT et NOR. Les éditeurs de RESHUEGE estiment également nécessaire d'élargir les typologies de cette tâche dans le cadre des spécifications de l'année en cours.
Nous attirons également votre attention sur le fait qu'un certain nombre de règles de vérification orthographique ne sont pas enseignées dans le cursus scolaire. Ces règles sont marquées d'un *.
12.1 Orthographe combinée et séparée des particules NOT et NI.
La particule ne s'écrit pas séparément :
| 1) S'il y a ou est implicite un contraste avec les noms, les adverbes et les participes. Il faut distinguer l'opposition directe, dans laquelle l'un des deux traits, appelés adjectifs, est nié et le second affirmé, et l'opposition à nuance concessive de sens, dans laquelle les deux traits, appelés adjectifs, sont attribués au sujet, c'est-à-dire qu'il y a une opposition, mais sans négation. Mer : Le lac n'est pas profond, mais peu profond (l'attribut « profond » est nié et l'attribut « peu profond » est affirmé). - Le lac est peu profond, mais large (les deux attributs sont affirmés : « à la fois peu profond et large » ; " bien que peu profond, mais large »). | 1) Ce n’est pas du bonheur, mais du chagrin. La rivière n'est pas peu profonde (profonde). Tu n'es pas mon ami. Ils ne marchaient pas vite, mais lentement. Pas un silence, mais un grondement grandissant. |
| 2) *Avec les adjectifs, les adverbes commençant par -o et les participes, les mots commençant par -my, si l'opposition est sous-entendue et la négation est renforcée par les mots :
a) pas du tout, pas du tout, loin de là, pas du tout, pas du tout ; b) mots pronominaux négatifs : pas du tout, pas du tout, personne, personne, personne, jamais, nulle part, non, non, rien, rien, rien, etc. Pour faciliter l’explication, nous les appelons négatifs et amplificateurs. | a) Ce n’est pas vrai du tout ; Ce cas n’est pas du tout unique ; Ce n’est en aucun cas évident ; Elle est loin d'être courageuse ; Il n'est pas du tout stupide ; Ce n'est pas amusant d'en parler ; Pas du tout gêné ; Elle n'est pas du tout plus instruite que son mari ; b) Le cas n'est en aucun cas approprié ; Un projet sans valeur ; Ce n'est pas mon ami ; pas du tout envieux, pas nécessaire à personne, pas inutile en aucune façon, bon à rien, incapable de rien, pas intéressant en aucune façon ; Il n'est pas du tout plus beau que sa sœur ; |
| 3) *Avec des adjectifs courts qui ne sont pas utilisés sous leur forme complète. | 3) pas content, ne devrait pas, n'a pas raison, n'est pas visible, n'a pas l'intention, n'est pas disposé, n'est pas prêt, n'est pas obligé, n'est pas nécessaire, n'est pas d'accord. |
| 4) Aux participes pleins en présence de mots dépendants (sauf pour les mots de degrés intensificateurs, voir la liste) ou d'opposition (en règle générale) | 4) On pouvait voir des champs de seigle qui n'avaient pas encore été récoltés. Pas un enfant qui rit, mais un enfant qui pleure. |
| 4) *Avec des adjectifs verbaux formés à partir de verbes transitifs imperfectifs utilisant les suffixes -em-, -im- uniquement s'il y a un mot dépendant dans le cas instrumental. | 4) La matière que je n’aimais pas devait être prise cette année. Cette affaire nécessite des éclaircissements supplémentaires. Il faut distinguer l'orthographe pas avec des mots en -my, formés de verbes transitifs imperfectifs : ces mots peuvent être soit des participes passifs du présent, soit des adjectifs (dans le premier cas, l'orthographe avec n'est pas séparée, dans le second - continu). Ce sont des participes si le cas instrumental du personnage, ou moins souvent le cas instrumental de l'instrument (le soi-disant instrumental) est utilisé comme mot explicatif ; en présence d'autres mots explicatifs, ils deviennent des adjectifs (ils perdent le sens passif et le sens du temps et acquièrent un sens qualitatif). Comparez : un enfant non aimé par la mère - des jeux mal aimés dans l'enfance (dans le second cas, le mot mal aimé indique un signe constant, signifie à peu près la même chose que « désagréable », « indésirable ») ; mouvement non inhibé par l'air - la face de la Lune invisible depuis la Terre. Les adjectifs de ce type comprennent : invisible, irresponsable, inflammable, inextinguible, inamovible, indivisible, inoubliable, invisible, immuable, mal-aimé, impensable, imposable, inaliénable, intraduisible, intransférable, inconnaissable, invérifiable, non conjugué, intolérant et etc. leur écriture en présence de mots explicatifs : un nombre indivisible par trois, des rencontres inoubliables pour nous, à travers des larmes invisibles au monde, des records impensables dans un passé récent, des sentiments inexprimables avec des mots simples, des récits longtemps invérifiables, des saletés infranchissables dans le printemps, les noms indéclinables en langue russe, les comportements intolérants dans notre société, etc. |
| 5) Avec des verbes, des gérondifs, des participes courts, avec des chiffres, des conjonctions, des particules, des prépositions : | 5) n'était pas, ne pouvait pas, sans reconnaître, pas ordonné, pas enlevé, pas un, pas cinq, pas ça... pas ça, pas seulement, pas au-dessus de nous. |
| 6) *Avec des adverbes et des mots de la catégorie état a) dans une mesure comparative b) dans le rôle d'un prédicat prédicat impersonnel | 6) ne bougeait pas plus fort, ne parlait pas plus vite Je n'en ai pas besoin, elle n'en a pas besoin |
| 7) dans les pronoms négatifs avec une préposition avec accent | 7) ni avec personne, ni en rien, ni à propos de personne |
| 7) dans les pronoms négatifs avec une préposition sans accent | 7) avec personne, en rien, à propos de personne |
12.2 Orthographe continue de NOT et NOR.
La particule ne s'écrit pas ensemble :
| 1) Si le mot sans NOT n'est pas utilisé. | UN) Noms: fable, gobelet, ignorance, ignorant, adversité, invisible, invisible, esclave, scélérat, susceptible, maladie, myosotis, haine, mauvais temps, problèmes, agité, plouc, insensé, perdant, non-christ ; b) adjectifs et adverbes formés à partir d'eux: insouciant, discret, irrévocable, indemne, inévitable, immuable, absurde, nécessaire, invincible, incessant, inséparable, indicible, sans fin, incessant, incontestable, incomparable, maladroit, malheureux, maladroit, intolérable, inébranlable, incontestable, indomptable ; insouciant, absurde, nécessaire, sans doute ; V) Verbes: ne pas aimer, ne pas aimer, s'indigner, être malade, être malade, haïr, être malade, être malade, être perplexe, ne pas pouvoir venir, être engourdi; G) adverbes et autres mots immuables : insupportablement, insupportablement, insupportablement, sans le savoir, par hasard, par inadvertance, impossible, par inadvertance, vraiment, à contrecœur ; malgré, malgré (prépositions) |
| 2) *NE fait PAS partie du préfixe NEDO, qui donne aux verbes le sens d'incomplétude, d'insuffisance par rapport à une norme. Les mêmes règles s'appliquent également aux participes formés à partir de verbes portant le préfixe NEDO. Le préfixe UNDER- est souvent antonyme du préfixe OVER- : sous-sel - sur-sel, sous-plein - trop plein, sous-plein - sur-remplissage, sous-sur-transfert. | 2) L'enfant manquait vraiment des soins de ses parents. Pendant la guerre, les enfants souffraient de SOUS-ALIMENTATION et manquaient de sommeil. Rozhdestvensky croyait trop en ses propres capacités, se considérant comme un génie, mais sous-estimait les capacités de son adversaire. |
| 3) Avec les noms, adjectifs, adverbes se terminant par -o, -e, lorsqu'un nouveau mot, un nouveau concept est formé, souvent avec une qualité négative. | 3) malheur (problème), pas facile (difficile), pas facile, laid, pas loin (proche), à proximité |
| 4) *En combinaison avec des adjectifs et des adverbes, des mots désignant le degré de qualité : très, extrêmement, très, extrêmement, évidemment, tout à fait (assez), assez, de manière flagrante, exclusivement, extrêmement n'affectent pas l'écriture continue ou séparée, ils ne sont donc PAS écrits ensemble. Pour faciliter l’explication, nous les appelons points forts et degrés. | 4) Un incident très désagréable. Un jeu totalement inintéressant a été inventé. Il parlait de manière plutôt incompréhensible. |
| 5) Avec des participes complets en l'absence de mots dépendants ou *lorsque les mots dépendants sont des intensificateurs | 5) Nous avons marché dans les rues non éclairées de la ville. J'ai pris une décision complètement irréfléchie. |
| 6) *Dans les adjectifs verbaux formés à partir de verbes intransitifs ou de verbes transitifs de la forme parfaite utilisant les suffixes -em-, -im-. Ce ne sont pas des participes, puisque les participes avec les suffixes -em, -ils ne doivent être qu'à la forme imparfaite, ils sont au présent. | 6) inaltérable, inépuisable, irréconciliable, insurmontable, indomptable, inépuisable, indestructible. |
| 7) en pronoms et adverbes négatifs et indéfinis, selon l'accent, E ou I, mais ensemble. | 7) personne-personne, rien-rien, personne-personne, rien-rien, nulle part-nulle part, nulle part-de-nulle part, non-non-rien, pas de temps-jamais. |
12.3. Les particules NOT et NI diffèrent par leur signification :
Pour sélectionner correctement les particules NOT et NI, leurs différences sémantiques doivent être prises en compte. Affichons-les dans des tableaux.
Principales utilisations des particules négatives
| La particule n'est PAS utilisée | La particule NI est utilisée |
|---|---|
| 1) pour exprimer la négation : Il n'y avait ni lettres ni télégrammes. Frère n'a pas l'air d'un menteur. Ce n’est ni la lune ni les étoiles qui m’intéressent, mais seulement les météorites. | 1) pour renforcer la négation exprimée par la particule NON Il n'y avait ni lettres ni télégrammes. Le frère ne ressemble ni à un trompeur ni à un farceur. Je ne m'intéresse ni aux étoiles ni à la lune. |
| 2) pour exprimer une déclaration à connotation d'obligation (double négation) : Il ne pouvait s'empêcher d'appeler. Nous ne pouvions pas nous empêcher de le remarquer. | 2) pour exprimer la négation quantitative : Le ciel est clair. Pas une goutte de rosée dans ma bouche. |
| 3) exprimer l'impossibilité dans des phrases impersonnelles : Vous ne pourrez pas rattraper les trois fous ! Il n'y aura ni guerre ni incendie ! | 3) pour l'expression émotionnelle d'une interdiction, d'un ordre, d'une obligation : Pas de recul ! Pas un bruit ! Pas un jour sans file d'attente ! |
| 4) lorsque vous exprimez une incertitude, une peur ou une admiration : N'êtes-vous pas mon invité ? Peu importe à quel point le gel frappe ! Pourquoi pas un héros ! | 4) pour exprimer l'incertitude : Il n'est ni vieux ni jeune, ni gros ni maigre (cf. : Il est soit vieux, soit jeune). En unités phraséologiques : Ni ceci ni cela, ni poisson ni volaille. |
| 5) dans les phrases interrogatives et exclamatives lors de l'expression d'une déclaration soulignée : Qui n’a pas maudit les chefs de gare, qui ne les a pas grondés ! (A. Pouchkine) N'est-il pas vrai que nous sommes devenus plus sages ? Dans votre état, comment ne pas vous marier ? (L. Tolstoï) | 5) dans les propositions subordonnées à sens intensifiant généralisé (avec des mots alliés : quiconque..., peu importe..., partout..., etc.). Tout ce qui plaît à l’enfant, à condition qu’il ne pleure pas. Chaque fois que vous lui demandez, il ne mâche pas ses mots. |
Cas complexes de distinction entre NEI et NOT
| 1.Dans les clauses subordonnées. Comparer: | |
| N'exprime PAS la négation : Quand mon frère ne venait pas, tout le monde s'ennuyait. Il n’y a pas de guerre où les soldats ne meurent pas. | NI exprime sa déclaration avec une pointe de généralité : Chaque fois que mon frère venait, il apportait toujours de l'enthousiasme et de la joie. Partout où des soldats meurent, ils doivent être rappelés et honorés. |
| 2. Dans les révolutions pas un ni aucun; pas une fois et pas une fois. Comparer: | |
| N'exprime pas la négation : Aucun d’entre nous (c’est-à-dire beaucoup) n’était prêt pour l’ascension. Plus d’une fois (c’est-à-dire plusieurs fois), j’ai dû rencontrer une bête sauvage. | Ni l’un ni l’autre n’exprime une négation accrue : Aucun de nous (c'est-à-dire personne) n'était à la hauteur de l'ascension. Pas une seule fois (c’est-à-dire jamais) je n’ai rencontré un animal sauvage. |
| 3. Dans les phrases pronominales. Comparer: | |
| Les phrases expressives avec NOT contiennent le sens d'une opposition cachée et sont utilisées dans des phrases affirmatives (cf. : personne d'autre, mais..) Nul autre qu'un pic ne frappait sourdement dans la forêt. Devant nous, il n’y avait rien de plus qu’une ancienne grotte. | Ces expressions sont utilisées dans les phrases négatives et servent à renforcer la négation : personne... non ; rien n'est pas : Personne d’autre n’aurait pu nous guider sur le bon chemin. Rien d'autre que la musique ne m'a tellement captivé. |
Souviens-toi!
L'amplification composée tourne avec la particule ni :
à tout prix, quoi qu'il arrive, n'importe où, n'importe où, comme si de rien n'était, etc.
L'orthographe varie Pas avec des adjectifs verbaux -mon et avec des participes -mon; s'il y a des mots explicatifs, les premiers s'écrivent ensemble (comme les adjectifs dénommés), les seconds s'écrivent séparément, par exemple :
UN) inhabité depuis l'Antiquité l'île insoluble des cristaux dans l'eau, indiscernable des figures de personnes dans le noir ;
b) les réserves non visitées par les chasseurs, illisible revues non spécialisées, pas mon préféré mère enfant.
Aux adjectifs sur -mon inclure des mots formés à partir de verbes intransitifs (par exemple : indépendant, étanche, ignifuge) ou de verbes perfectifs (par exemple : incorrigible, impraticable, indestructible). Ces mots sont soumis aux règles générales d’orthographe. Pas avec des adjectifs, c'est-à-dire qu'ils sont écrits ensemble et avec des mots explicatifs (voir exemples ci-dessus), ainsi que sous une forme courte (par exemple : île inhabité, maladie incurable, ces pays sont économiquement indépendants). Cependant, la règle d'écrire les adjectifs séparément avec Pas, si les mots explicatifs sont des pronoms et des adverbes commençant par ni l'un ni l'autre, ou des combinaisons loin de, pas du tout, pas du tout(voir ci-dessus, paragraphe 6, note 1. alinéa 2), par exemple : sans rien incomparable l'impression est que les pays ne dépendent de personne, en aucun cas insoluble cristaux; Ce n'est un phénomène ni de la vie ni de l'art irréparable. L'exception concerne les mots qui, sans Pas non utilisé, par exemple : par personne invincible armée, pour personne incompréhensible cas, en aucun cas unique expérience.
Note.
Il faut faire la distinction entre l'orthographe Pas avec des mots sur -mon, formé de verbes transitifs imperfectifs : ces mots peuvent être soit des participes présents passifs, soit des adjectifs (dans le premier cas, épelés avec Pas séparé, dans le second - fusionné). Ce sont des participes si le cas instrumental du personnage, ou moins souvent le cas instrumental de l'instrument (le soi-disant instrumental) est utilisé comme mot explicatif ; en présence d'autres mots explicatifs, ils deviennent des adjectifs (ils perdent le sens passif et le sens du temps et acquièrent un sens qualitatif). Épouser: pas mon préféré mère enfant - mal-aimé dans l'enfance, les jeux (dans le second cas, le mot mal-aimé indique une caractéristique constante, signifie à peu près la même chose que « désagréable », « indésirable ») ; mouvement, décomplexé par avion - invisible du côté terrestre de la Lune.
Les adjectifs de ce type comprennent : invisible, irresponsable, inflammable, inextinguible, inamovible, indivisible, inoubliable, invisible, immuable, mal-aimé, impensable, intaxé, inaliénable, intraduisible, intransférable, inconnaissable, invérifiable, non conjugué, intolérant, etc. leur écriture avec des mots explicatifs : indivisible par trois chiffres, inoubliable pour que nous nous rencontrions, à travers invisible des larmes au monde, impensable dans les enregistrements passés récents, indescriptible en simples mots de sentiment, invérifiable des comptes d'il y a longtemps, infranchissable la boue au printemps, inflexible dans les noms russes, intolérant comportement dans notre société, etc.
■Lauréat du prix Staline,
Candidat des Sciences Techniques N. F. CHERNIGIN
Petropavlovsk-sur-Kamtchatka
Riz. S. VETSRUMB
Les gens regardent la rivière et attendent.
Le niveau de l'eau monte : un courant de marée vient de la mer. La rivière peu profonde mais rapide s'élargit, inonde les flèches de sable et les bas-fonds.
En un ou deux endroits, l’eau tremblait et ondulait. Sous sa surface, de l’argent vivant et coulant brillait et coulait. Une autre minute, une autre, et des éclaboussures et des éclaboussures sont visibles presque sur toute la surface de la rivière, comme si l'eau bouillait. Un mouvement massif ou, comme disent les pêcheurs, runique des poissons de la mer vers l'embouchure de la rivière a commencé. D'immenses bancs de saumon rouge, de saumon kéta et de saumon rose remontent la rivière pour frayer.
Ici au Kamchatka, le cours de runes ne dure pas longtemps - seulement 12 à 15 jours. Mais ces jours-là nourrissent l'année, puisque les pêcheurs de la ferme collective « Ouvrier Rouge » parviennent à récolter jusqu'à 95/0 des prises annuelles à cette époque.
Les pêcheurs travaillent rapidement et efficacement. Ici au ton de la brigade Gy 1, où se trouve le camarade brigadier. Velichinsky, ils remontent un filet rempli de poissons. Il est nécessaire de charger le poisson du filet dans de grands bateaux (kungas) et de livrer des centaines de centimes de capture à une usine de transformation du poisson située en bord de mer. Ici, dans la zone de réception du poisson, le poisson doit être à nouveau déchargé, pesé et envoyé vers une conserverie, un réfrigérateur ou une salaison.
Jusqu'à récemment, tout cela se faisait manuellement.
Désormais, les conditions de transport des captures dans la brigade N2 1 de la ferme collective « Ouvrier Rouge » ont radicalement changé. La science soviétique est venue en aide aux pêcheurs. Sous Poutine en 1951, un nouveau système d'accueil et de transport fut appliqué à cette brigade
catch, développé à la branche Kamchatka de l’Institut de recherche océanographique et halieutique du Pacifique.
Tony et l'usine de poisson sont reliés par un pipeline. De puissants courants d’eau ont commencé à acheminer le poisson à travers des tuyaux de dix pouces jusqu’à une distance de 850 m. Directement depuis le filet, le poisson aboutit dans la zone de réception du poisson de l’usine. Pas de surcharge ! Il n'y a pas de transport fastidieux et fastidieux des captures par les kungas.
C’est ainsi que fonctionne une écloserie de poissons.
A l'endroit où l'épervier est habituellement remonté, une cage en bois est placée (sur la figure elle est indiquée par le chiffre 1). L'extrémité ouverte de la cage est dirigée à contre-courant. Ceci est réalisé pour que le courant facilite le passage des poissons de la cage à filet (2) jusqu'à l'emboîture du tuyau d'aspiration (3).
La conduite d'aspiration du poisson est reliée à la chambre de mélange de la pompe à poisson à jet d'eau (6).
La pompe à poisson se termine par un diffuseur fermé (9). L'air en est périodiquement évacué par le robinet de vidange. Le fait est que sur le chemin ultérieur, le poisson attend la deuxième pompe (11), qui refuse de fonctionner s'il y a de l'air dans le mélange. La première pompe délivre un mélange d'eau et de poisson à une hauteur de seulement 3 m. La seconde crée une pression suffisante pour pousser le mélange à travers des tuyaux sur une distance d'un kilomètre et s'élever jusqu'à la hauteur de la zone de réception du poisson et des bunkers. à 10 mètres ou plus.
Une fois le mélange passé
pompe (11), l'excès d'eau doit en être éliminé, sinon cela entraînera une augmentation de la vitesse de déplacement du mélange à travers la ligne à poisson, ce qui affectera l'augmentation du nombre de blessures aux poissons. Par conséquent, un tuyau est connecté au diffuseur (13), à travers lequel l'excès d'eau est évacué par la vanne de régulation (14). Et le mélange contenant jusqu'à 30 % de poisson (en poids) va plus loin le long du tuyau principal (17) jusqu'à la conserverie de poisson ou à travers le tuyau (16) jusqu'à la zone de réception du poisson (18).
La vitesse normale de déplacement du mélange à travers les tuyaux métalliques du pipeline à poissons est de 1,2 à 1,5 im par seconde.
Au niveau de la zone de réception du poisson de l'usine de transformation du poisson, le mélange s'élève jusqu'à une hauteur de 4,9 m. C'est la hauteur de la zone des bacs de mesure et du séparateur d'eau réunis. Dans le séparateur d'eau (20), le poisson est libéré de l'eau et roule sur une grille inclinée dans l'un des bacs de mesure (19). A l'aide d'un dispositif de guidage - un "changeover" (21) - l'une ou l'autre trémie est remplie de poisson. Pendant que le premier reçoit le poisson, le second est inspecté et vidé par le receveur.
La capacité de chaque bunker est de 55 ch. La pompe à poisson remplit la trémie en moins de 5 minutes.
En utilisant une ligne à pêche, les pêcheurs économisent jusqu'à 65 °/o de temps d'équipage par rapport à l'ancienne méthode.
Lorsque les captures de poisson sont très importantes et que l'usine de transformation du poisson ne peut pas assurer sa transformation, les poissons vivants peuvent être pompés via un pipeline à poissons vers une piscine intérieure, d'où ils seront ensuite prélevés pour être transformés selon les besoins.
1. Cage en bois. 2. Cage en filet. 3. Ligne d'aspiration du poisson. 4. Tuyau d'aspiration. 5. Clapet anti-retour. 6. Pompe à poisson «NCH-3». 7. Pompe centrifuge qui fournit un jet d'eau à la pompe à poisson. 8 et 12. Moteur. 9 et 13. Diffuseur. 10. Tuyau ondulé. 11. Pompe à poisson<сРБ-250». 14. Вентиль. 15. Труба. 16. Рыбопровод. 17. Рыбопровод к консервному заводу. 18. Рыбоприемная площадка. 19. Мерные бункеры. 20. Водоотделитель. 21. Перекидка. 22. Вспомогательные шланги. 23. Шланг отвода воды в реку.
La particule ne s'écrit pas séparément Elle ne s'écrit pas ensemble 1. Il y a une opposition dans la phrase : Pas véridique, mais trompeur. * Dessins d'« opposition imaginaire » : Le costume est bon marché, mais beau. 1. Le mot ne s'utilise pas sans non- : bâclé. 2. Les adjectifs comprennent les mots loin, en aucun cas, du tout, du tout (ce dernier uniquement au sens de « valeur moyenne ») et tous les mots explicatifs avec zéro- (pas du tout, pas du tout) : pas du tout un livre intéressant; pas du tout vieux (âge moyen). 2. Un adjectif avec ne peut être remplacé par un synonyme sans non- ou une expression de sens similaire : Menturé (véridique). 3. Avec le déni simultané de deux caractéristiques unidimensionnelles (concepts mutuellement exclusifs) : Cette personne n'est pas grande, mais pas non plus petite. 3. En présence de mots désignant le degré de qualité (très, très, extrêmement, complètement, complètement au sens de « très ») : très méchant ; Pas une jolie robe du tout. 4. Avec des adjectifs possessifs et relatifs : pas une veste en cuir. 4. Avec un degré comparatif d'adjectif, formé à partir d'un adjectif avec le préfixe un- : La montagne est devenue plus inaccessible. 5. Avec des adjectifs signifiant couleur et goût : Le ciel n'est pas bleu, les baies ne sont pas sucrées. 6. Avec des adjectifs courts à connotation d'obligation (non utilisés sous leur forme complète dans le même sens lexical) : pas nécessaire, pas heureux, pas bien, pas prêt, n'est pas d'accord, n'est pas obligé, ne devrait pas, n'a pas l'intention, ne pas de pouvoir, pas capable, pas libre, pas effrayant, pas coupable, pas visible. 7. Avec un degré comparatif d'un adjectif sans pas : Le sac n'est pas plus lourd qu'un sac à dos.
1. Écrivain inconnu. 2. Un écrivain totalement inconnu. 3. Pas du tout un écrivain célèbre. 4. Loin d'être un écrivain célèbre. 5. Pas un célèbre, mais un jeune écrivain. 6. Un écrivain inconnu. 7. Il n’est ni grand ni petit. 8. Il est petit. 9. Il n’est pas grand du tout. 10. Il n'est pas grand, mais petit. 11. Il est petit mais charmant.
(Pas) actuel (Pas) vue stupide (Pas) trésors incroyables Très (pas) grande clairière Parlé (pas) fort, mais clairement La rivière (pas) profonde, mais rapide (Pas) gros livre, mais intéressant (Pas) large , mais une belle rivière Pomme encore (non) mûre (Non) réponse véridique (Pas) marié (Pas) joyeux (Pas) en bonne santé (Pas) riche (Pas) belle (Pas) légère (Pas) savoureuse (Pas) compréhensible est devenue plus incompréhensible La montagne est devenue (pas) plus accessible
Jour de pluie Une vue ridicule D'innombrables trésors Une très petite clairière Il parlait doucement mais distinctement Une rivière peu profonde mais rapide Un petit livre, mais intéressant Une rivière étroite mais belle Une pomme encore non mûre Une réponse mensongère (menteuse) Célibataire (célibataire) Non heureux (triste) Malsain (malade) Pas riche (pauvre) Laid (laid) Pas facile Insipide (dégoûtant) L'incompréhensible est devenu plus incompréhensible ; la montagne est devenue plus inaccessible (avec un adjectif comparatif degré, formé d'un adjectif avec le préfixe non-) Clé
Pas du tout un (pas) fardeau léger Humeur assez (pas) joyeuse (Pas) Drame de Moscou (m, mm) aturge Pas du tout (pas) stupide (Pas) reines au départ Loin (pas) joyeux Pas du tout (pas) amical Pas du tout (pas) aimable ( Pas une structure en pierre (Pas) profonde, mais une rivière peu profonde. (Un)imperméable jaune ? La rivière n’est (pas) profonde, mais aussi (pas) peu profonde. Il n'était (pas) beau et (pas) laid, (pas) grand et (pas) petit. (Ce ne sont pas) les hautes montagnes qui nous séparent, mais les basses collines. Le (pas) juste est puni, mais le coupable.
Pas du tout un fardeau léger Pas une humeur joyeuse Pas un dramaturge moscovite (parent) Pas stupide du tout Pas un départ de Tsaritsyne (possessif) Loin d'être joyeux Pas du tout amical Pas du tout gentil Pas une structure en pierre (parent) Pas un profond, mais une rivière peu profonde. Pas un imperméable jaune (couleur) La rivière n'est pas profonde, mais pas peu profonde non plus. Il n'était ni beau ni laid, ni grand ni petit. Ce ne sont pas les hautes montagnes qui nous séparent, mais les collines basses. Ce n'est pas le juste qui est puni, mais le coupable.
Maintenant, devant nous se trouvaient (pas) de hautes montagnes impénétrables, mais (pas) de grandes collines avec (dans) une (dans) végétation indescriptible. (Pas) profond, mais un étang à poissons. (Pas) cher, mais belle écharpe. Loin d'être un bel acte. (Pas) large, mais étroit vers Nava. (Pas) grand arbuste. La tarte s'est avérée très (pas) savoureuse. Très (pas) intéressante. L'affaire était très (pas) rentable. La journée s'est avérée (pas) chaude. pas) profond, et la maison du poisson était moche. Un incident très (dé)agréable Un jeu très (dé)intéressant a été inventé. Il a parlé dans un langage complètement (in)compréhensible, un comportement (in)dégoûtant. Le visage est (pas) en colère, mais indifférent. Un nuage (pas) gros mais lumineux.
Maintenant, devant nous n'étaient pas des montagnes hautes et inaccessibles (non utilisées sans non-), mais de petites collines avec une végétation discrète et indescriptible. Etang peu profond mais poissonneux. Écharpe pas chère mais belle. Ce n’est pas une bonne chose à faire. Pas un fossé large, mais un fossé étroit. Arbuste bas. La tarte s'est avérée très insipide (sans levain, crue). Très inintéressant (ennuyeux). L'accord est très peu rentable (non rentable). Le look est bâclé (pas utilisé sans non-). La journée s'est avérée peu chaude (fraîche). La rivière était peu profonde et louche. La maison n’était pas belle. Un incident très désagréable Un jeu complètement (= très) inintéressant a été inventé. Il parlait dans un langage complètement incompréhensible. Comportement inesthétique (pas utilisé sans non-). Le visage n'est pas méchant (gentil), mais indifférent. Un petit nuage lumineux. Clé
Extrêmement (peu) compliqué. Vraiment (pas) prudent (Pas) vase en verre (Pas) idole d'argile (Pas) silhouette de mère (Pas) pomme aigre Composition (pas) simple, mais spéciale Des yeux (pas) bons, mais mauvais. Le ciel n’est (pas) bleu aujourd’hui. Une personne loin (pas) gentille. La tâche n'est (pas) plus difficile que la précédente. Les fruits ne sont (pas) gros, mais sucrés. Un acteur (in)connu. A donné la (in)bonne réponse. La tâche n’est (pas) plus difficile que d’autres. Pas du tout une tâche difficile. (Pas) plus expressif que les autres Il était d'accord et n'était (pas) heureux Le (pas) grand garçon n'avait (pas) les cheveux noirs Il était (pas) jeune et (pas) vieux
Extrêmement simple (simple). Extrêmement négligent (imprudent). Pas un vase en verre (parent). Pas une image en argile (relative). Pas la silhouette de ma mère (possessive). Pas une pomme aigre (qualité avec sens du goût). La composition n’est pas simple, mais particulière (ci-contre). Les yeux ne sont pas bons, mais mauvais. Le ciel n'est pas bleu (couleur) aujourd'hui. Loin d'être une personne sympathique. La tâche n'est pas plus difficile que la précédente (comparer l'art.). Les fruits sont petits mais sucrés. Un acteur inconnu. J'ai donné la mauvaise (erronée) réponse. La tâche n'est pas plus difficile que d'autres (avec un adjectif comparatif sans non). Ce n’est pas une tâche difficile du tout. Pas plus expressif que d'autres (avec un adjectif comparatif sans non). J'ai accepté et je n'étais pas content moi-même (un soupçon d'obligation). Les cheveux du petit garçon n'étaient pas noirs (couleur). Il n'est ni jeune ni vieux (déni simultané). Clé
Test 1 option 2 option A. Non écrit séparément 1. La maison n'est (pas) belle. 2. Un incident très (dé)agréable 3. Pas du tout (pas) stupide 1. Extrêmement (pas) complexe 2. Extrêmement (pas) prudent 3. (Pas) structure en pierre B. Pas écrit séparémentB. Ce n'est pas écrit ensemble 1. Il n'est (pas) jeune ni vieux 2. La rivière n'était (pas) profonde, mais louche 3. Le visage est (pas) en colère, mais indifférent. 1. La tâche n'est (pas) plus difficile que les autres 2. (Pas) pomme aigre 3. Le chemin n'est (pas) facile B. Ce n'est pas écrit sans heurts 1. J'ai accepté et je suis (pas) content 2. Le jour s'est avéré (pas) chaud 3. Pas du tout (pas) aimable 1. Une personne loin (pas) gentille. 2. A donné la (in)bonne réponse. 3. (Pas) le dramaturge moscovite G. Pas écrit ensemble. Pas écrit séparément 1. La montagne est devenue (in)accessible 2. Un acteur (in)connu de tous. 3. Loin (pas) joyeux 1. Les fruits ne sont (pas) gros, mais sucrés. 2. La tarte s'est avérée très (pas) savoureuse 3. Pas du tout (pas) un fardeau facile D. Non écrit séparément 1. La tâche n'est (pas) plus difficile que la précédente 2. Il a parlé (pas) fort, mais clairement 3. Un écrivain complètement (non) célèbre. 1.Très (pas)intéressant 2.Pas encore une pomme mûre 3.Pas du tout un (peu)écrivain célèbre. E. Pas écrit ensemble 1. Une action loin (pas) belle. 2. La transaction est très (pas) rentable. 3. Elle est (pas) élevée et (pas) basse. E. Ce n'est pas écrit de manière fluide 1. Il parlait une langue complètement (in)compréhensible 2. La rivière n'est (pas) profonde, mais aussi (pas) peu profonde. 3.Un écrivain (in)connu.
Lorsqu'il n'est pas utilisé avec des noms, des adjectifs et des adverbes se terminant par -o (-e), il peut s'agir à la fois d'une particule et d'un préfixe. S'il y a une opposition dans une phrase, ce n'est pas une particule et s'écrit séparément avec ces parties du discours :
1) Il mentait. "Ce n'est pas la vérité qui est de son côté, mais la force."
2) Nous avons commencé une chanson triste. - Cette chanson n'est pas drôle, mais triste.
3) Ils n'ont pas chanté fort. - Ils n'ont pas chanté fort, mais très doucement.
Afin que les élèves imaginent clairement cette construction, les cas les plus simples sont introduits dans les exercices.
Trouvez des antonymes pour les adjectifs.
La tâche n'est pas difficile, mais... L'été n'est pas froid, mais... . Le chemin n'est pas proche, mais... . La journée n'est pas ensoleillée, mais... Le livre n'est pas ennuyeux, mais... . La personne n'est pas méchante, mais... La robe n'est pas légère, mais... .
Il convient ensuite d’attirer l’attention des élèves sur le fait que la présence de la conjonction a ou mais n’indique pas encore une opposition. Des exemples sont discutés.
Dans la phrase La rivière n'est pas profonde, mais peu profonde, un attribut (profonde) est nié, un autre attribut (peu profond) est affirmé. Profond et peu profond sont des antonymes. Pas profond ne peut pas être remplacé par le synonyme peu profond, car le résultat serait absurde : « La rivière est peu profonde, mais peu profonde ».
Prenons un autre exemple : la rivière est peu profonde, mais rapide. Ici, les deux caractéristiques sont attribuées à la rivière : elle est peu profonde, c'est-à-dire peu profonde et rapide. Peu profond et rapide ne sont pas des antonymes. Par conséquent, le mot peu profond peut être remplacé par le synonyme peu profond et la phrase ne perdra pas son sens : La rivière est peu profonde, mais rapide.
Un autre exemple:
1) Ils ne parlent pas fort, mais doucement. Il y a ici un contraste, puisqu'il est impossible de remplacer pas fort par un synonyme, et le mot tranquillement est l'antonyme de l'adverbe fort.
2) Ils parlent doucement, mais clairement. Ici, vous pouvez remplacer tranquillement par le synonyme tranquillement ; distinctement n'est pas l'antonyme de fort. Il n’y a pas ici de concepts contradictoires, où l’un est nié et l’autre affirmé.
Ainsi, il n'est pas écrit séparément avec des noms, des adjectifs et des adverbes commençant par -o, si dans une phrase un concept est nié et un autre, son contraire, est affirmé.
Nous consolidons ce matériel en analysant les phrases suivantes.
1) La matière est sombre mais belle. - La question n'est pas brillante, mais fanée.
2) Les gars n'ont pas mangé de pommes mûres, mais complètement vertes - Les pommes ne sont pas mûres, mais déjà savoureuses. - Nous avons mangé des pommes non mûres, presque vertes.
1) La route est inégale, mais la plus courte.
2) Le visage est laid mais agréable.
3) Sa connaissance n'est pas profonde, mais très superficielle.
4) Les framboises de cette année sont petites mais sucrées.
Dans certains cas, l'opposition ne peut être qu'implicite. Alors l'orthographe sans adjectifs dépend du sens donné au mot : la rivière est petite (c'est-à-dire petite) ; la rivière n'est pas grande (ici l'orateur semble contester l'affirmation selon laquelle la rivière est grande).
Ainsi, si en l'absence d'opposition on affirme la présence d'un caractère, celui-ci n'est pas écrit avec l'adjectif ; si l'attribut est nié et que le contraire est souligné, il n'est pas écrit séparément.
Il (n'était) pas riche. - Il n'était pas (était) riche. Il (n'était) pas intelligent. - Il (n'était) pas intelligent. Il (était) simple d'esprit. -Il (n'était) pas rusé. Il était triste. -Il n'était pas (était) joyeux.
Pour consolider, vous pouvez demander aux élèves de composer (oralement) plusieurs phrases afin qu'elles ne soient écrites avec un adjectif ni ensemble, ni séparément.
Il est écrit séparément, non pas avec des adjectifs possessifs (pas une race de chat, pas un fusil de chasse), avec des adjectifs et des adverbes au degré comparatif (ni plus grand, ni plus beau, ni plus, ni plus long) et avec des adjectifs courts qui ne sont pas utilisé dans sa forme complète, ou reçoit un sens différent, ou n'a pas du tout une forme complète : ne devrait pas, n'est pas obligé, n'a pas l'intention, n'a pas raison, n'est pas visible, n'est pas prêt, n'est pas d'accord, n'est pas enclin, n’est pas heureux, n’est pas nécessaire, n’est pas nécessaire, n’est pas opposé.
Dans d'autres cas, il ne s'agit pas d'un préfixe et s'écrit ensemble.
Nous proposons du matériel pour le travail de formation.
1) Il n'était ni beau ni laid, ni grand ni petit (Gonch.).
2) Je ne suis pas riche, je ne suis pas fonctionnaire et je n’ai pas du tout son âge (L.).
3) J'ai été immédiatement envahi par une humidité désagréable et immobile (T.).
4) Bien qu'ils fussent des gens pauvres, ils étaient instruits (T.).
5) Sa journée sans joie et orageuse est passée depuis longtemps (T.).
6) Pas un laboureur, pas un charpentier, pas un charpentier, mais le premier ouvrier du village.
7) Jaune, pas beurre, avec une queue, pas une souris.
La lune n'est pas sombre, ni pâle, irréfléchie, ni brumeuse, comme la nôtre, mais pure, transparente, comme le cristal (Gonch.).
9) L'expression de ce regard était très vague, mais pas moqueuse (L.).
10) Un vent faible mais persistant souffle jour et nuit (M.G.).
11) Ta douce image est inoubliable, elle est devant moi partout, toujours inaccessible, immuable, comme une étoile dans le ciel la nuit (Tutch.).
12) Maintenant, devant nous ne se trouvaient pas de hautes montagnes inaccessibles, mais de petites collines avec une végétation discrète et indescriptible.
13) Des étoiles lointaines et incompréhensibles se sont figées tranquillement dans les immenses hauteurs et semblent regarder avec envie la vie agitée sur terre.
| Parties du discours | conditions d'écriture séparée | Exemples | Remarques |
| Noms. | Adjectifs. | Adverbes commençant par -o. 1. Opposition 2. Particules intensificatrices : pas du tout.., loin de.., pas du tout.. 3. Pronoms ou adverbes avec NI ou Nor dans le cadre d'une conjonction La rivière n'est pas profonde, mais peu profonde. | 1. Le film n'est pas intéressant du tout. Cela n'intéresse personne. Le sujet n'est intéressant ni pour vous ni pour moi. Ne soyez pas confus contraste et comparaison. * Rivière peu profonde mais rapide. (Bien que petit, mais rapide). |
| 2. Les adjectifs courts ne sont PAS écrits de la même manière que les adjectifs complets. | * la colline n'est pas haute, la route n'est pas large, mais étroite, le chant n'est pas nouveau. | Participes 1. Forme courte 2. Mots dépendants 3. Contraste. 4. Particules de renforcement Le costume n'est pas cousu. Une réponse non réfléchie par l'étudiant. | Pas un bâtiment effondré, mais un bâtiment préservé. Un livre non lu du tout. Les adverbes de mesure et de degré n’affectent pas l’orthographe. |
Une réponse complètement mal conçue. MAIS! Une réponse totalement impensée de la part de l’étudiant. Conclusion.
Les mots sont écrits ensemble s'il n'y a pas de conditions pour une écriture séparée. Pour de tels mots, vous pouvez choisir un synonyme sans NON ou un adverbe de mesure et de degré.
*pas vrai (faux), trop faible (faible).
Tableau n° 2-10 Pas NOT – NEI dans les pronoms et les adverbes ni l'un ni l'autre
| discrimination des particules | Et | emplacement des particules | |
| PAS | NI | Avant le prédicat Dans une phrase simple (= principale) Toujours * Il n'y avait pas de pluie. | _______ |
| Il ne pouvait s'empêcher de savoir | 1) il n'y a eu aucune action *Quand je ne vais pas le voir, il s'inquiète. (Est-ce que j'entre ?=>non => Pas) 2) avec la conjonction "encore" * Il a écrit jusqu'à ce qu'il fasse complètement noir. | l'action était * Chaque fois que je vais le voir, il est toujours occupé(J'entre ? =>oui => ni l'un ni l'autre) | |
| Avec d'autres membres de la proposition | si le prédicat est affirmatif (sans non) * Pour qu'il ne se souvienne ni pendant une heure, ni pendant un an, je te donnerai, mon ami, un peigne. | si le prédicat est négatif (avec non) * Il n’y avait personne dans la rue. | |
| Avec des membres homogènes dans les syndicats. | non seulement oh, mais aussi Oh, pas ça, Oh, pas çaÀ PROPOS * Il est connu non seulement ici, mais aussi à l'étranger. | ni l'un ni l'autre ni l'un ni l'autreÀ PROPOS DE, ni l'un ni l'autreÀ PROPOS Aucune maison ni arbre n'est visible dans le brouillard. | |
| Avec des particules | pas du tout... pas du tout... loin de... n'est-ce pas... presque... n'est-ce pas... * Presque tous mes amis ont répondu à cette demande. | ________ | |
| Avec des unités phraséologiques | Sorti de nulle part... Sorti de nulle part... À tout prix... Comme si de rien n'était... | ||
| À vitesse constante | Personne n'aime la boue * Son professeur n'était autre que l'artiste Surikov | Rien d'autre... * Rien d'autre n'attira son attention. |
Tableau n° 2-11
Mots difficiles
Règles générales pour écrire des mots difficiles
Ensemble sont écrits
1. Contractions composées Avec pêche de tous types *université, médecin-chef, mort.
2. Mots formés en utilisant voyelle de connexion, que nous choisissons.
· Si la base est une consonne dure => O * forêt-steppe.
· Si sur soft, sifflement et « ts » => E *tremblement de terre
· Si la 1ère partie du verbe => ET * casse-cou MAIS! Tumbleweed.
· 1ère partie du chiffre en Gén. n. => * anniversaire de cinq jours, quarantième anniversaire
!! Mille-Pattes, un jour, quatre-vingt-dix heures, millénaire, quarts de finale.
3. Mots formés fusionnement* calcul du temps, passe-temps, chronique, akène, fou, insensé, anticipatif, contenant de l'azote.
4. Mots avec des racines sol-
Noms composés
De quels éléments est constitué un mot ?
| Ensemble | Avec trait d'union |
| la composition contient des bases tronquées 1. air, auto, vélo, hydro, météo, micro, moto, cinéma, radio, stéréo, électrique, planche.. * base aérienne, chaîne stéréo, hydromassage, photographie aérienne; Mécanicien mécanique !! journalistes de télévision et de radio. 2. ..mètre, ..graphique, ..grad voltmètre, topographe, Volgograd | contient deux mots indépendants 1. général + nom spécial * la calèche est un restaurant, la maison est un musée. 2. position, grade, profession, affiliation à un parti. vice-gouverneur, ex-champion, physicien - scientifique nucléaire, libéral - démocrate. 3.termes techniques avec vide, diesel, presse, bloc d'arrêt, alpha, bêta, gamma pompe à vide, moteur diesel, disque compact, centre de presse, vanne d'arrêt, rayonnement alpha, système de blocage (MAIS ! point de contrôle). 4. unités de mesure *gramme - molécule, kilowatt - heure MAIS ! journée de travail 5. directions cardinales * sud-ouest, nord-est 6. noms de plantes * poireau, mère et belle-mère 7. noms géographiques *Rostov - sur - Don 8. synonymes, antonymes, mots évaluatifs * tristesse-désir, achat et vente, arbre miracle |
Ne confondez pas!
Mots complexes et mots avec des préfixes étrangers (anti-, archi-, inter-, counter-, counter-, super-, trans-, ultra-, sub-, extra-.feld-) *subtropicales, extrêmement importantes.
Comparer : contre-attaque - arrière - amiral.
Adjectifs composés
De quoi dérive le mot ?
Ne confondez pas!
Adjectifs et phrases adverbe + adj., qui s'écrivent séparément (indiquer le degré de l'attribut, définir l'attribut par assimilation) * impeccablement poli, socialement utile (pour la société), camaradement sensible (comme un camarade).
Tableau n° 2-12
Adverbes orthographiques
| trait d'union | en toute transparence | à part |
| 1. dans - + -lui, -ski, -ki, -i *à mon avis, de manière amicale, de manière baissière 2. dans-, dans- + -s, -leur *premièrement, troisièmement. !! en latin, sur la montagne. 3. quelque chose ; -ceci, -soit, -quelque chose * quelque part, quelque part, quelque part, quelque part 4. formé par répétition d'adverbes * à peine, il y a longtemps, de façon inattendue, petit à petit, du moins, bon gré mal gré, entrecroisé, exactement Le film n'est pas intéressant du tout. Adverbes et noms à la télévision. P. Comparer: tout sera à notre manière(Comment?) avons parcouru notre chemin(sur quoi?) | 1. Adverbes qui incluent des formes obsolètes. *beaucoup, en morceaux, enfermés, par surprise, au sol 2. Adverbes formés de toutes les parties discours, à l'exception des noms des adverbes * le lendemain, gratuitement !! au hasard, avec fracas, pas du tout.à partir de chiffres avec B-, NA- * en deux, en deux. !! deux par deuxà partir d'adjectifs courts * étroitement, en vain, lentement des adjectifs et des pronoms dans Vin.p. *totalement, au maximum !! à l'air libre, en retraite 3. Adverbes formés à partir de noms ayant le sens de lieu et de temps * loin, profondément, au début. Le film n'est pas intéressant du tout. Adverbes et noms qui ont des mots dépendants. *regardé au loin - regardé au loin la mer mettez-le sur le dessus - mettez-le sur le dessus du meuble lire depuis le début - lire depuis le début du roman | 1. Adverbes formés à partir de noms avec une préposition, en conservant les formes casuelles * à l'étranger (à l'étranger), par la force (en force) ; point à point, En fait, Têt à tête. Adverbes formés à partir d'autres noms avec prépositions *sans retenue, sans relâche, sans discernement ; jusqu'à ce que je me remplisse, jusqu'à ce que je meure, jusqu'à ce que je tombe ; courir, galoper, se déplacer ; correspondre, à la force. Souviens-toi! en général - en général seul - seul |
Voyelles à la fin des adverbes
De-, à-, de- + a* il y a longtemps, sec, parti= / depuis la fenêtre /
Dans-, sur-, pour- + o *à gauche, à gauche= /par la fenêtre/
Tableau n° 2-13
Parties fonctionnelles du discours
Particules
Prépositions
Les syndicats
1 . Les conjonctions composées sont écrites séparément.