दूरस्थ शिक्षा: पक्ष और विपक्ष, फायदे और नुकसान। दूरस्थ शिक्षा: पक्ष और विपक्ष, समीक्षाएँ। स्कूली बच्चों के लिए दूरस्थ शिक्षा की संभावनाओं पर शोध, दूरस्थ शिक्षा के पक्ष और विपक्ष

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अमूर्त

दूरस्थ शिक्षा के पक्ष और विपक्ष

नोवोसिबिर्स्क

परिचय

1. शब्द की व्याख्या

2. दूरस्थ शिक्षा के लाभ

3. दूरस्थ शिक्षा के नुकसान

निष्कर्ष

प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

शिक्षा के रणनीतिक मुद्दों के विशेषज्ञ दूरस्थ शिक्षा प्रणाली को 21वीं सदी की शैक्षिक प्रणाली कहते हैं। आज इस पर बड़ा दांव लगा है. दूरस्थ शिक्षा के विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि सामाजिक प्रगति के परिणाम, जो पहले प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में केंद्रित थे, अब सूचना क्षेत्र में केंद्रित हैं। कंप्यूटर विज्ञान का युग आ गया है. फिलहाल इसके विकास के चरण को दूरसंचार के रूप में जाना जा सकता है। यह संचार, सूचना और ज्ञान का क्षेत्र है। इस तथ्य के आधार पर कि पेशेवर ज्ञान बहुत जल्दी बूढ़ा हो जाता है, इसका निरंतर सुधार आवश्यक है। दूरस्थ शिक्षा आज समय और स्थान क्षेत्र की परवाह किए बिना बड़े पैमाने पर निरंतर स्व-शिक्षा और सूचना के सार्वभौमिक आदान-प्रदान की प्रणाली बनाना संभव बनाती है। इसके अलावा, दूरस्थ शिक्षा प्रणालियाँ देश और विदेश के किसी भी क्षेत्र में सामाजिक स्थिति (विद्यार्थियों, छात्रों, नागरिकों और सेना, बेरोजगार, आदि) की परवाह किए बिना सभी लोगों को शिक्षा और जानकारी प्राप्त करने के अपने मानवाधिकारों का एहसास करने के लिए समान अवसर प्रदान करती हैं। . यह वह प्रणाली है जो समाज की जरूरतों को सबसे पर्याप्त और लचीले ढंग से पूरा कर सकती है और देश के प्रत्येक नागरिक के शिक्षा के संवैधानिक अधिकार के कार्यान्वयन को सुनिश्चित कर सकती है। उपरोक्त कारकों के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि दूरस्थ शिक्षा 21वीं सदी में विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और उच्च योग्यता स्तर को लगातार बनाए रखने के लिए सबसे प्रभावी प्रणाली के रूप में प्रवेश करेगी।

इस कार्य का उद्देश्य दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के फायदे और नुकसान की पहचान करना है।

1. शब्द की व्याख्या

इस प्रश्न पर: "दूरस्थ शिक्षा क्या है," खोज इंजन ने कई उत्तर विकल्प लौटाए। आइए उन पर नजर डालें.

दूरस्थ शिक्षा वह शिक्षा है जो संपूर्ण या आंशिक रूप से कंप्यूटर और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों और साधनों की सहायता से की जाती है। दूरस्थ शिक्षा का विषय शिक्षक, और/या शिक्षण सहायक सामग्री, और/या शैक्षिक संसाधनों से हटा दिया गया है।

दूरस्थ शिक्षा स्व-शिक्षा पर आधारित संज्ञानात्मक गतिविधि का संगठन है, जहां प्रत्यक्ष शैक्षणिक संचार न्यूनतम हो जाता है।

दूरस्थ शिक्षा (डीएल) प्रौद्योगिकियों का एक समूह है जो अध्ययन की जा रही सामग्री के बड़े हिस्से को छात्रों तक पहुंचाना सुनिश्चित करता है, सीखने की प्रक्रिया के दौरान छात्रों और शिक्षकों के बीच इंटरैक्टिव बातचीत, छात्रों को अध्ययन की जा रही सामग्री में महारत हासिल करने के लिए स्वतंत्र रूप से काम करने का अवसर प्रदान करता है। साथ ही सीखने की प्रक्रिया के दौरान भी।

दूरस्थ शिक्षा शिक्षा का एक नया, विशिष्ट रूप है, जो पूर्णकालिक या पत्राचार शिक्षा के सामान्य रूपों से कुछ अलग है। इसमें अन्य साधन, तरीके, शिक्षण के संगठनात्मक रूप, शिक्षक और छात्रों और छात्रों के बीच बातचीत का एक अलग रूप शामिल है।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि दूरस्थ शिक्षा एक प्रकार का नया रूप है, जो पत्राचार के सबसे करीब है, लेकिन सूचना प्रौद्योगिकी और इंटरनेट का उपयोग करती है, जो छात्रों और शिक्षकों के बीच ऑनलाइन संचार की अनुमति देती है। उत्तरार्द्ध इसे पूर्णकालिक शिक्षा के करीब लाता है और इसे उच्च शिक्षा प्राप्त करने के एक अलग तरीके के रूप में अलग करता है।

2. दूरस्थ शिक्षा के फायदे

दूरस्थ शिक्षा संगठनात्मक समाज

शिक्षा के क्षेत्र के विशेषज्ञों और स्वयं छात्रों के अनुसार, दूरस्थ शिक्षा के लाभ स्पष्ट हैं और इस प्रकार हैं:

किसी भी समय अध्ययन करने का अवसर:

एक दूरस्थ शिक्षा छात्र स्वतंत्र रूप से यह निर्णय ले सकता है कि सेमेस्टर के दौरान उसे सामग्री का अध्ययन करने के लिए कब और कितना समय देना है। वह अपने लिए एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाता है। कुछ शैक्षणिक संस्थान अपने छात्रों को लंबी अवधि के लिए अपनी पढ़ाई स्थगित करने और शैक्षिक सेवाओं के लिए दोबारा भुगतान किए बिना वापस लौटने का अवसर प्रदान करते हैं।

अपनी गति से सीखने की क्षमता:

दूरस्थ शिक्षा के छात्रों को अपने सहपाठियों से पीछे रहने की चिंता करने की ज़रूरत नहीं है। आप हमेशा अधिक जटिल मुद्दों का अध्ययन करने के लिए लौट सकते हैं, कई बार वीडियो व्याख्यान देख सकते हैं, शिक्षक के साथ पत्राचार को फिर से पढ़ सकते हैं, और आप पहले से ज्ञात विषयों को छोड़ सकते हैं। मुख्य बात इंटरमीडिएट और अंतिम प्रमाणपत्रों को सफलतापूर्वक पास करना है।

कहीं भी अध्ययन करने का अवसर:

छात्र दुनिया में कहीं भी, अपने घर या कार्यालय में आराम से अध्ययन कर सकते हैं। प्रशिक्षण शुरू करने के लिए, आपके पास इंटरनेट एक्सेस वाला एक कंप्यूटर होना चाहिए। प्रतिदिन किसी शैक्षणिक संस्थान में जाने की आवश्यकता का अभाव विकलांग लोगों, दुर्गम क्षेत्रों में रहने वाले, जेल में सजा काट रहे लोगों और छोटे बच्चों वाले माता-पिता के लिए एक निश्चित प्लस है।

मुख्य गतिविधि से बिना किसी रुकावट के अध्ययन करें:

आप एक ही समय में दूर से कई पाठ्यक्रमों का अध्ययन कर सकते हैं और एक और उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, अपने मुख्य कार्यस्थल से छुट्टी लेना या व्यावसायिक यात्राओं पर जाना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। ऐसे शैक्षिक संगठन हैं जो कंपनियों के कर्मचारियों और सरकारी कर्मचारियों के लिए कॉर्पोरेट प्रशिक्षण (उन्नत प्रशिक्षण) का आयोजन करते हैं। इस मामले में, अध्ययन कार्य अनुभव को बाधित नहीं करता है, और अध्ययन किए गए प्रश्नों को तुरंत काम में लागू किया जा सकता है।

उच्च सीखने के परिणाम:

जैसा कि अमेरिकी वैज्ञानिकों के अध्ययन से पता चलता है, दूरस्थ शिक्षा के परिणाम शिक्षा के पारंपरिक रूपों के परिणामों से कमतर या बेहतर भी नहीं हैं। दूरस्थ विद्यार्थी अधिकांश शैक्षणिक सामग्री का अध्ययन स्वतंत्र रूप से करता है। इससे कवर किए गए विषयों की याददाश्त और समझ में सुधार होता है। और काम पर ज्ञान को तुरंत व्यवहार में लागू करने का अवसर इसे मजबूत करने में मदद करता है। इसके अलावा, सीखने की प्रक्रिया में नवीनतम तकनीकों का उपयोग इसे और अधिक रोचक और जीवंत बनाता है।

गतिशीलता:

शिक्षकों और ट्यूटर्स के साथ संचार अलग-अलग तरीकों से किया जाता है: ऑन-लाइन और ऑफलाइन दोनों। पूर्णकालिक या दूरस्थ शिक्षा के लिए व्यक्तिगत बैठक निर्धारित करने की तुलना में ईमेल के माध्यम से ट्यूटर से परामर्श करना कभी-कभी अधिक प्रभावी और तेज़ होता है।

प्रशिक्षण सामग्री की उपलब्धता:

दूरस्थ शिक्षार्थी पाठ्यपुस्तकों, समस्या पुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री की कमी की समस्या से अपरिचित हैं। विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर पंजीकरण करने के बाद छात्र को सभी आवश्यक साहित्य तक पहुंच प्रदान की जाती है, या उसे मेल द्वारा शैक्षिक सामग्री प्राप्त होती है।

दूरस्थ शिक्षा सस्ती है:

यदि हम व्यावसायिक आधार पर, पूर्णकालिक और दूरस्थ रूप से किसी विशेष विशेषता में प्रशिक्षण की तुलना करते हैं, तो दूसरा सस्ता होगा। छात्र को यात्रा, आवास के लिए भुगतान नहीं करना पड़ता है, और विदेशी विश्वविद्यालयों के मामले में, वीजा और पासपोर्ट पर पैसा खर्च करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

आरामदायक माहौल में पढ़ाई करें:

दूरस्थ पाठ्यक्रमों के छात्रों का अंतरिम प्रमाणीकरण ऑन-लाइन परीक्षणों के रूप में होता है। इसलिए, छात्रों के पास परीक्षण और परीक्षा के दौरान शिक्षकों से मिलने से पहले चिंता करने का कम कारण होता है। व्यक्तिपरक मूल्यांकन की संभावना को बाहर रखा गया है: परीक्षण प्रश्नों के उत्तरों की शुद्धता की जांच करने वाली प्रणाली अन्य विषयों में छात्र के प्रदर्शन, उसकी सामाजिक स्थिति और अन्य कारकों से प्रभावित नहीं होगी।

शिक्षक के लिए सुविधा:

दूर से शिक्षण गतिविधियों में लगे शिक्षक, ट्यूटर, शिक्षक बड़ी संख्या में छात्रों पर ध्यान दे सकते हैं और उदाहरण के लिए, मातृत्व अवकाश पर काम कर सकते हैं।

व्यक्तिगत दृष्टिकोण:

पारंपरिक शिक्षण के साथ, एक शिक्षक के लिए समूह के सभी छात्रों पर आवश्यक मात्रा में ध्यान देना और सभी के काम की गति के साथ तालमेल बिठाना काफी कठिन होता है। व्यक्तिगत दृष्टिकोण को व्यवस्थित करने के लिए दूरस्थ प्रौद्योगिकियों का उपयोग उपयुक्त है। इस तथ्य के अलावा कि छात्र सीखने की अपनी गति स्वयं चुनता है, वह शिक्षक से उठने वाले प्रश्नों के उत्तर शीघ्रता से प्राप्त कर सकता है।

प्रयोगों ने पुष्टि की है कि दूरस्थ शिक्षा में प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की गुणवत्ता और संरचना, साथ ही शिक्षण की गुणवत्ता, अक्सर शिक्षा के पारंपरिक रूपों की तुलना में काफी बेहतर होती है। नई इलेक्ट्रॉनिक प्रौद्योगिकियाँ न केवल सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित कर सकती हैं, बल्कि अधिकांश पारंपरिक शिक्षण वातावरणों के विपरीत, उन्हें इस प्रक्रिया का प्रबंधन करने की भी अनुमति देती हैं। ध्वनि, गति, छवि और पाठ का एकीकरण एक नया, अविश्वसनीय रूप से समृद्ध शिक्षण वातावरण बनाता है जो सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की भागीदारी को बढ़ाएगा। दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में उपयोग किए जाने वाले कार्यक्रमों और सूचना वितरण प्रणालियों की इंटरैक्टिव क्षमताएं फीडबैक स्थापित करना और यहां तक ​​कि प्रोत्साहित करना, संवाद और निरंतर समर्थन प्रदान करना संभव बनाती हैं जो कि अधिकांश पारंपरिक शिक्षण प्रणालियों में असंभव है।

इस प्रकार, आधुनिक कंप्यूटर दूरसंचार समान आधार पर ज्ञान हस्तांतरण और विभिन्न प्रकार की शैक्षिक जानकारी तक पहुंच प्रदान करने में सक्षम है, और कभी-कभी पारंपरिक शिक्षण उपकरणों की तुलना में अधिक प्रभावी ढंग से।

3. दूरस्थ संचार के नुकसानशिक्षा:

दूरस्थ शिक्षा के अनेक लाभों के बावजूद, यह प्रणाली उत्तम नहीं है। इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के दौरान दूरस्थ शिक्षा की निम्नलिखित समस्याओं की पहचान की गई।

सशक्त प्रेरणा की आवश्यकता:

एक दूरस्थ छात्र स्वतंत्र रूप से लगभग सभी शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल करता है। इसके लिए विकसित इच्छाशक्ति, जिम्मेदारी और आत्म-नियंत्रण की आवश्यकता है। हर कोई बाहरी नियंत्रण के बिना सीखने की वांछित गति को बनाए नहीं रख सकता है।

संचार कौशल विकसित करने के लिए दूरस्थ शिक्षा उपयुक्त नहीं है:

दूरस्थ शिक्षा के साथ, छात्रों का एक-दूसरे और शिक्षकों के साथ न्यूनतम या कोई व्यक्तिगत संपर्क नहीं होता है। इसलिए, प्रशिक्षण का यह रूप संचार कौशल, आत्मविश्वास और टीम वर्क कौशल विकसित करने के लिए उपयुक्त नहीं है।

व्यवहारिक ज्ञान का अभाव:

विशिष्टताओं में प्रशिक्षण जिसमें बड़ी संख्या में व्यावहारिक प्रशिक्षण शामिल है, दूर से कठिन है। यहां तक ​​कि सबसे आधुनिक सिमुलेटर भी भविष्य के डॉक्टरों या शिक्षकों को "लाइव" अभ्यास से प्रतिस्थापित नहीं करेंगे।

उपयोगकर्ता की पहचान की समस्या:

फिलहाल, किसी छात्र ने ईमानदारी और स्वतंत्र रूप से परीक्षा उत्तीर्ण की है या नहीं, इसकी निगरानी करने का सबसे प्रभावी तरीका वीडियो निगरानी है, जो हमेशा संभव नहीं होता है। इसलिए, छात्रों को अंतिम प्रमाणीकरण के लिए व्यक्तिगत रूप से विश्वविद्यालय या उसकी शाखाओं में आना होगा।

अपर्याप्त कंप्यूटर साक्षरता:

रूस में दूरस्थ क्षेत्रों में दूरस्थ शिक्षा की विशेष आवश्यकता उत्पन्न होती है। हालाँकि, आउटबैक में, अध्ययन करने के इच्छुक हर व्यक्ति के पास इंटरनेट एक्सेस वाला कंप्यूटर नहीं है।

बेशक, दूरस्थ शिक्षा की प्रभावशीलता सीधे तौर पर उन शिक्षकों पर निर्भर करती है जो इंटरनेट पर छात्रों के साथ काम करते हैं। ये सार्वभौमिक प्रशिक्षण वाले शिक्षक होने चाहिए: आधुनिक शैक्षणिक और सूचना प्रौद्योगिकियों में कुशल, एक नए शैक्षिक और संज्ञानात्मक नेटवर्क वातावरण में छात्रों के साथ काम करने के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से तैयार। दुर्भाग्य से, हमारे देश में इस प्रकार के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित नहीं किया जाता है। एक अन्य समस्या नेटवर्क में छात्र सूचना समर्थन का बुनियादी ढांचा है। शैक्षिक सामग्री की संरचना और संरचना क्या होनी चाहिए यह प्रश्न खुला रहता है। इसके साथ ही दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रमों तक पहुंच की शर्तों पर भी सवाल उठाया गया है। "दूरस्थ" छात्रों के ज्ञान को व्यवस्थित करने और मूल्यांकन करने का मुद्दा भी हल नहीं किया गया है। इसे हल करने के लिए छात्रों के ज्ञान के आकलन के लिए एक नियामक ढांचा बनाना जरूरी है।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बड़ी संख्या में फायदों के साथ-साथ दूरस्थ शिक्षा के कई महत्वपूर्ण नुकसान भी हैं।

निष्कर्ष

दूरस्थ शिक्षा की संभावनाओं और अवसरों ने इस तथ्य में योगदान दिया है कि दूरस्थ विश्वविद्यालय से स्नातक करने के इच्छुक लोगों की संख्या हर साल लगातार बढ़ रही है। इस तथ्य के बावजूद कि फायदे की संख्या नुकसान से कहीं अधिक है, बहुमत अभी भी पूर्णकालिक अध्ययन करता है। क्योंकि दूरस्थ शिक्षा की सुविधाएँ कई छात्रों के लिए स्वीकार्य नहीं हैं।

उदाहरण के लिए, शिक्षक और छात्र के बीच निरंतर संवाद का अभाव। कुछ लोगों के लिए, लगातार मार्गदर्शन दिया जाना, गलतियों को इंगित करना और पहल और अच्छे प्रदर्शन को प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है। और कुछ के लिए, इसके विपरीत, मौखिक संचार एक बोझ है; अपने विचारों को लिखित रूप में व्यक्त करना आसान है; दूसरे शब्दों में, ऐसे मामलों में, और उनकी संख्या बहुत अधिक हो सकती है, चुनाव छात्र के व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक प्रकार से उचित है। या, उदाहरण के लिए, खराब तकनीकी उपकरण: कंप्यूटर की कमी, वैश्विक जानकारी और एकीकृत शैक्षिक प्रणाली तक पहुंच की कमी। यह समस्या दूर से पढ़ाई करने की क्षमता पर सीधा असर डालती है।

संक्षेप में, हम स्पष्ट रूप से उत्तर दे सकते हैं कि दूरस्थ शिक्षा का एक भविष्य है। हालाँकि, बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि दूरस्थ वैज्ञानिक कार्यक्रमों और परियोजनाओं के कार्यान्वयन के दौरान उत्पन्न होने वाली सूचना निरक्षरता, तकनीकी उपकरणों को खत्म करने और इलेक्ट्रॉनिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार की समस्याओं को कितनी जल्दी हल किया जाएगा।

इसलिए, ऊपर दिए गए कारक और उदाहरण रूस और उसके क्षेत्रों में दूरस्थ शिक्षा बनाने और विस्तारित करने की आवश्यकता को दर्शाते हैं। यह एक योग्य, बुद्धिमान, उच्च पेशेवर और सीधे तौर पर स्वस्थ समाज के विकास के लिए आवश्यक है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

1. लॉगिनोवा डी.एस. उच्च शिक्षा में दूरस्थ शिक्षा का उपयोग। क्रास्नोयार्स्क, 2011

2. इल्यूशिन जी.ए. उच्च शिक्षा में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग। क्रास्नोयार्स्क, 2011

3. गैनानोवा ए.एन. उच्च शिक्षा में दूरस्थ शिक्षा का उपयोग (रूसी और विदेशी विश्वविद्यालयों में से एक के उदाहरण पर)। क्रास्नोयार्स्क, 2011

4. याकिमेंको ए.वी. दूरस्थ शिक्षा. अमूर्त। क्रास्नोयार्स्क, 2011

5. www.wikipedia.ru

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7. http://studynote.ru

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आज हमारी रुचि दूरस्थ शिक्षा जैसे विषय में होगी। ऐसी प्रणाली के फायदे और नुकसान वही हैं जो आपको जानना आवश्यक है। आख़िरकार, आधुनिक दुनिया में यह प्रवृत्ति शिक्षा प्रणाली में जड़ें जमाने लगी है। क्या इसकी अनुमति दी जा सकती है? या क्या आपको अपनी पूरी ताकत से "क्लासिक्स" पर टिके रहना होगा? दूरस्थ शिक्षा फॉर्म के नुकसान और फायदे क्या हैं? क्या वह सचमुच उतनी ही डरावनी है जितना कुछ लोग समझते हैं? ये सब आपको अच्छी तरह से समझना होगा. अन्यथा, आप गलत निर्णय ले सकते हैं!

नया

दूरस्थ शिक्षा की संभावनाओं (इस प्रणाली के पक्ष और विपक्ष) का अध्ययन हाल ही में कई लोगों के लिए दिलचस्पी का विषय बन गया है। आख़िरकार, प्रगति स्थिर नहीं रहती है; आधुनिक मानव जीवन को आसान बनाने के लिए दुनिया में हर दिन नए सिद्धांत और उपकरण सामने आते हैं। इसके अलावा, शिक्षा सहित सभी क्षेत्रों पर कब्ज़ा किया जा रहा है।

सामान्य तौर पर, यह एक नया उत्पाद है। वह कई लोगों को आकर्षित करती है. आख़िरकार, आपको स्कूल या विश्वविद्यालय जाने की ज़रूरत नहीं होगी - आपको बस इंटरनेट पर दिखना होगा, एक संक्षिप्त लॉगिन से गुजरना होगा, और आप व्याख्यान प्राप्त करने या कक्षा में भाग लेने में सक्षम होंगे। बच्चों और वयस्कों दोनों का समय बचता है। लेकिन केवल शिक्षकों के साथ-साथ छात्रों को भी कई श्रेणियों में विभाजित किया गया था। पहला मानता है कि ऐसी प्रणाली वास्तव में मदद कर सकती है, जबकि दूसरा इसका खंडन करता है। तो छात्रों के लिए दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान क्या हैं? किस पर और किस पर विश्वास करें?

किसी भी समय

बेशक, कोई निश्चित उत्तर देने का कोई तरीका नहीं है। आख़िरकार, आज का हमारा प्रश्न समस्त आधुनिक शिक्षा की शाश्वत समस्या है। कुछ मामलों में, दूरस्थ शिक्षा मदद कर सकती है। और कई बार इससे नुकसान भी हो सकता है. कई कारक यहां भूमिका निभाते हैं।

उदाहरण के लिए, सिद्धांत रूप में, पक्ष और विपक्ष समान संख्या में हैं। केवल प्रत्येक क्षेत्र का महत्व मायने रखता है। ऐसे प्रशिक्षण के फायदों में इसकी बहुमुखी प्रतिभा है। बिना किसी समस्या के कोई स्कूली बच्चा या विद्यार्थी किसी भी समय अपनी शिक्षा में संलग्न हो सकेगा। तुरंत जीवन आसान हो जाता है. निःसंदेह, यह एक प्लस है। आप समय सीमा से बंधे नहीं हैं, आप अपना समय अपनी इच्छानुसार वितरित कर सकते हैं। आख़िरकार, आज हमारी शिक्षा में मुख्य चीज़ परिणाम है। कम से कम एक दिन में सारी सामग्री को अवशोषित कर लें, या कम से कम इसे एक सप्ताह में फैला दें।

स्वाध्याय

दूरस्थ शिक्षा के पक्ष और विपक्ष हैं। शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों की प्रतिक्रिया से संकेत मिलता है कि सामग्री के अध्ययन के इस रूप में स्व-शिक्षा एक बड़ी भूमिका निभाती है। वास्तव में, आप बिल्कुल यही कर रहे होंगे। यानी आपके पीठ पीछे कोई शिक्षक नहीं, कोई निगरानी नहीं और कोई समय सीमा नहीं. एक ओर, यह एक प्लस है - आप समय का तर्कसंगत उपयोग करना और सामग्री को बेहतर ढंग से आत्मसात करना सीख सकते हैं। इसके अलावा, ऐसे लोग भी हैं जिन्हें सीखना तब आसान लगता है जब प्रक्रिया की निगरानी कोई नहीं कर रहा हो। कोई कह सकता है, छात्र "एक कोर के साथ" हैं।

दूसरी ओर, दूरस्थ शिक्षा के लिए संगठन और संयम की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, छोटे बच्चों को ऐसी शिक्षा संभवतः बड़ी कठिनाई से दी जाएगी - उनके लिए ध्यान केंद्रित करना कठिन होता है। खासकर जब कोई नियंत्रण न हो. ऐसे छात्र भी हैं जो स्व-शिक्षा के प्रति बिल्कुल भी इच्छुक नहीं हैं। ऐसे बच्चे पढ़ाई नहीं बल्कि हर समय मौज-मस्ती करेंगे।

हमेशा और हर जगह

दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान एक विवादास्पद मुद्दा हैं। इसके लिए सभी बारीकियों का गहन अध्ययन आवश्यक है। अन्यथा, आप गलत निष्कर्ष निकाल सकते हैं. बेशक, चूंकि इस फॉर्म का उपयोग यूरोप में लंबे समय से किया जा रहा है, इसका मतलब है कि रूस में, एक सुविचारित प्रणाली के साथ, यह परिणाम देगा।

पहले से सूचीबद्ध फायदों के अलावा, हम इस तथ्य पर प्रकाश डाल सकते हैं कि स्कूली बच्चों को दूर से पढ़ाने से उन्हें किसी न किसी कारण से कक्षाएं नहीं छूटनी पड़तीं। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र बीमार हो जाता है। आपको बस अपना कंप्यूटर चालू करना है, वर्चुअल कॉन्फ्रेंस में शामिल होना है, और आप कक्षा में भाग ले सकते हैं। और यह स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना है।

इससे पता चलता है कि अनुपस्थिति को न्यूनतम रखा जा सकता है। हाँ, इंटरनेट में कभी-कभी विभिन्न गड़बड़ियाँ होती हैं। लेकिन आप बस उन्हें जांच सकते हैं. लेकिन वास्तविक अनुपस्थिति नहीं है. अक्सर, यह दूरस्थ शिक्षा ही है जो लंबी बीमारी या स्कूल जाने में असमर्थता के दौरान भी सामान्य प्रवाह में बने रहने और अन्य छात्रों के साथ बने रहने में मदद करती है।

परिस्थिति

एक और प्लस, जो, एक नियम के रूप में, ज्यादा ध्यान देने योग्य नहीं है, एक आरामदायक वातावरण में सीखना है। अक्सर बच्चे स्कूल नहीं जाना चाहते। वे वहां असहज और अप्रिय महसूस करते हैं। इस मामले में, किसी भी सीखने की प्रभावशीलता की कोई बात नहीं हो सकती है।

लेकिन अगर सामग्री घर पर बेहतर अवशोषित होती है, तो डीओ एक उत्कृष्ट विकल्प है। यह न केवल आपको खुद को शिक्षित करने और हमेशा संपर्क में रहने की अनुमति देगा, बल्कि इससे कोई असुविधा भी नहीं होगी। आप अपने लिए सबसे आरामदायक सीखने की स्थितियाँ बना सकते हैं, और फिर बस व्याख्यान और पाठ सुन सकते हैं।

सच है, इस मामले में माता-पिता को अभी भी छोटे स्कूली बच्चों की निगरानी करनी होगी। वे अभी भी नहीं जानते कि आत्म-शिक्षा में कैसे ध्यान केंद्रित किया जाए और संलग्न किया जाए। शायद, दूरस्थ शिक्षा मध्य और उच्च विद्यालयों के लिए अधिक उपयुक्त है। वे बच्चे जो पहले से ही सचेत रूप से अपनी गतिविधियों को नियंत्रित कर सकते हैं और वही कर सकते हैं जो आवश्यक है।

कार्रवाई की स्वतंत्रता

दूरस्थ शिक्षा के कई फायदे और नुकसान हैं। हम कह सकते हैं कि प्रत्येक लाभ का अपना प्रतिपद-नुकसान होता है। और इसके विपरीत। जब स्कूल की दूरस्थ शिक्षा के बारे में बात की जाती है, तो नुकसान में अक्सर कार्रवाई की पूर्ण स्वतंत्रता शामिल होती है। वास्तव में, यदि आप अपने बच्चे पर नज़र नहीं रखेंगे, तो संभवतः वह अपनी पढ़ाई पूरी तरह से छोड़ देगा। इसलिए स्कूली बच्चों के लिए दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान एक बहुत ही विवादास्पद मुद्दा है।

किसी ऑनलाइन सेमिनार को नियंत्रित करना बेहद कठिन है। निःसंदेह, यदि स्कूलों में दूरस्थ शिक्षा प्रणाली विकसित की जाए और सबसे छोटे विवरण (बच्चों की निगरानी कैसे करें, परीक्षण कैसे करें, इत्यादि) पर विचार किया जाए, तो यह रूप दृश्यमान प्रगति और अधिकतम परिणाम देगा। अन्यथा, दूरस्थ शिक्षा बच्चों को शैक्षिक प्रक्रिया से और भी दूर कर देगी।

सुविधा

दूरस्थ शिक्षा (अंग्रेजी, रूसी या किसी अन्य भाषा में) के फायदे और नुकसान पर अंतहीन चर्चा की जा सकती है। लेकिन ज्ञान प्राप्त करने के इस रूप का मुख्य लाभ सुविधा है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि किन कारणों से - चाहे वह समय और कार्य की स्वतंत्रता हो या समय की बचत हो। इस तरह से पढ़ाना और सीखना बहुत सुविधाजनक है।

यह विकल्प विशेष रूप से शिक्षकों के लिए उपयुक्त है. आप अपने मामलों पर ध्यान केंद्रित रख सकते हैं और कक्षा के दौरान अंशकालिक काम भी कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि इस प्रकार का प्रशिक्षण शुरू किया जाता है, तो मातृत्व अवकाश पर रहने वाली महिलाओं को अब छुट्टी लेने की आवश्यकता नहीं होगी। आप आसानी से अपने बच्चे की देखभाल कर सकते हैं और एक ही समय में स्कूल में छात्रों को पढ़ा सकते हैं। सब कुछ आसान और सरल है. और सबसे महत्वपूर्ण बात - सुविधाजनक! हां, दूर से शिक्षा प्रणाली के माध्यम से काम करना महत्वपूर्ण है। लेकिन यह इस तथ्य को नकारता नहीं है कि ऐसी तकनीक सीखने को सभी के लिए सुलभ बनाएगी - छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए!

शिक्षण सामग्री

दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान क्या हैं? सच कहें तो, इस शिक्षा प्रणाली के फायदों का वर्णन करना बहुत आसान है। हाँ, और आप उन्हें नंगी आँखों से देख सकते हैं। बेशक, प्रक्रिया के सही कार्यान्वयन के साथ।

उदाहरण के लिए, एक अन्य लाभ शैक्षिक सामग्री की उपलब्धता है। आप किसी भी पाठ्यपुस्तक या नोट्स को इलेक्ट्रॉनिक रूप से पढ़ सकते हैं। इंटरनेट आपको वह सभी जानकारी उपलब्ध कराएगा जिसकी आपको आवश्यकता है। यह अतिरिक्त सामग्री है. पाठ्यपुस्तकें, मैनुअल और अन्य शैक्षिक नोट्स खरीदने और खोजने में बहुत अधिक समय और पैसा खर्च करने की आवश्यकता नहीं है।

वैसे, दूरस्थ शिक्षा बच्चों को उनके बैग में बहुत सारी किताबों से बचाएगी। आजकल, पहली कक्षा के बच्चे के ब्रीफकेस का वजन भी कभी-कभी इतना अधिक हो जाता है कि यह सोचकर डर लगता है कि बच्चे इस तरह स्कूल कैसे जाते हैं! इन सबका स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। और इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों का वजन बिल्कुल भी नहीं होता है। और कक्षा में यह कहना कि आप मैनुअल घर पर भूल गए, अब काम नहीं आएगा। यदि आपके पास नेटवर्क तक पहुंच है, तो इसका मतलब है कि सारी सामग्री आपकी उंगलियों पर होगी!

"टॉवर"

जैसा कि आप देख सकते हैं, हमारी वर्तमान प्रणाली में कई फायदे और नुकसान हैं। अगर आप इस पर पूरी तरह से काम करेंगे तो फायदे ही फायदे रहेंगे। दुर्भाग्य से, कोई भी शिक्षा प्रणाली इतनी अच्छी तरह विकसित नहीं हो पाई है। लेकिन ऐसी संभावना से इंकार नहीं किया गया है.

अगर हम वृद्ध लोगों के लिए शिक्षा की बात करें तो दूरस्थ शिक्षा का स्वरूप बेहद लोकप्रिय हो गया है। वे इसका सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं। आप अपने दैनिक जीवन, काम और परिवार को बाधित किए बिना, उच्च शिक्षा (और कई भी) अध्ययन और प्राप्त करने में सक्षम होंगे। ये सभी बहुत बड़े अवसर हैं। इस प्रकार, आप एक शहर में रह सकते हैं और दूसरे शहर में पढ़ सकते हैं। और अपनी सामान्य दिनचर्या में खलल डाले बिना भी। दूरस्थ शिक्षा प्रदान करने वाले विश्वविद्यालयों की पसंद हर साल बढ़ रही है।

इसके अलावा, यह फॉर्म लागत में भिन्न है। दूरस्थ शिक्षा की लागत कम है। इसका मतलब है कि आप बिना किसी समस्या के और किफायती दामों पर उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि एक अकादमिक विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर व्यक्तित्व का अभाव एक बुरी बात है। बिल्कुल नहीं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, स्कूल और विश्वविद्यालय में दूरस्थ शिक्षा के कई फायदे और नुकसान हैं। इसके कई फायदे हैं. लेकिन कमियां भी बहुत हैं. इस फॉर्म का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है यदि बच्चा स्वतंत्र रूप से बेहतर अध्ययन करता है (स्व-शिक्षा के लिए पूर्वनिर्धारित), और तब भी जब स्कूल में कक्षाओं में भाग लेना संभव नहीं है। याद रखें, शैक्षिक प्रक्रिया के सही संगठन से पूर्वस्कूली शिक्षा के केवल फायदे ही रहेंगे। लेकिन अब "टावर" पाने के लिए यह एक उत्कृष्ट विकल्प है!

लेख में हमने इस सवाल पर गौर किया कि आज उच्च शिक्षा डिप्लोमा प्राप्त करना कितना प्रासंगिक है, और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि डिप्लोमा वाले लोगों के पास बिना डिप्लोमा वाले लोगों की तुलना में अधिक सफल जीवन जीने की थोड़ी अधिक संभावना है।परिस्थितियाँ भिन्न हैं, और यदि पहले बहुत कुछ भौगोलिक कारकों, वित्त और समय पर निर्भर करता था, तो आज उच्च शिक्षा प्राप्त करना आबादी के सभी वर्गों के लिए बहुत करीब और अधिक सुलभ हो गया है। आइए दूरस्थ शिक्षा के बारे में बात करें और संभव पर भी विचार करें रिमोट के फायदे और नुकसानप्रशिक्षण.

दूरस्थ रूप से उच्च शिक्षा एक आधुनिक वास्तविकता है, जो कई लोगों को सफल कैरियर विकास और उन्नति के लिए आवश्यक प्रतिष्ठित दस्तावेज़ प्राप्त करने का मौका देती है। दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान स्वयंसिद्ध नहीं हैं, ये केवल अधिकांश विशेषज्ञों की राय हैं, लेकिन शायद कुछ नुकसान आपको फायदे की तरह लगेंगे और इसके विपरीत भी।

फायदों में शामिल हैं:

1. उन लोगों के लिए शिक्षा तक पहुंच का विस्तार करना जिनके पास काम, परिवार या शारीरिक सीमाओं के कारण कोई अन्य विकल्प नहीं है।
2. एक शिक्षण पद्धति प्रदान करता है जो एक विशिष्ट प्रकार के शिक्षार्थी के लिए बेहतर अनुकूल है।
3. अपनी पढ़ाई की योजना बनाते समय अधिक लचीलापन: छात्र अपने पाठों का समय और स्थान निर्धारित कर सकते हैं।
4. स्थान के संदर्भ में अधिक लचीलापन: छात्र काम पर, घर पर, पार्क में, छुट्टियों पर और अनिवार्य रूप से कहीं भी जहां बिजली और नेटवर्क है, अध्ययन कर सकते हैं।
5. दूरस्थ शिक्षा छात्रों को अधिक स्वतंत्र और अनुशासित बनाती है।
6. छात्र-शिक्षक संवाद को सुगम बनाता है।
7. ऑनलाइन व्याख्यान के दौरान विभिन्न शहरों के नए लोगों से मिलने का अवसर।
8. कागज सहित समय और अन्य संसाधनों की बचत। अधिकांश सामग्रियाँ इलेक्ट्रॉनिक रूप में हैं।
9. पूर्णकालिक पाठ्यक्रमों की तुलना में अधिक किफायती ट्यूशन फीस।
10. लोकतंत्र और निवास स्थान, शारीरिक क्षमताओं और अन्य मानदंडों की परवाह किए बिना शिक्षा प्राप्त करने का अवसर। इस प्रकार की शिक्षा का महत्वपूर्ण सामाजिक महत्व है।

छात्र विभिन्न कारणों से विश्वविद्यालय आते हैं। हो सकता है कि वे अपने करियर को बेहतर बनाने में रुचि रखते हों, या बस अपने क्षितिज का विस्तार करना चाहते हों। अन्य लोग कोई नई भाषा सीखना चाहते हैं, या कोई उन्नत डिग्री हासिल करना चाहते हैं जो पारिवारिक आवश्यकताओं या अन्य कारणों से रुकी हुई है। और दूरस्थ शिक्षा को चुनने का मुख्य कारण यह है कि छात्र अपनी गति से या किसी विशिष्ट समय और स्थान पर अध्ययन कर सकते हैं जो उनके लिए सुविधाजनक हो।

को दूरस्थ शिक्षा के पक्ष और विपक्षआपको अपने स्वयं के मानदंड जोड़ने होंगे, जो केवल आप ही जानते हैं। ऐसे लोग भी हैं जिनके लिए ऐसी शिक्षा को पूर्णकालिक शिक्षा के बराबर नहीं समझा जा सकता।

खैर, इस शिक्षा प्रणाली के नुकसान भी हैं:

1. सामाजिक मेलजोल का अभाव. यदि आप लोगों के साथ लाइव संवाद करना पसंद करते हैं, तो आप स्पष्ट रूप से समाज के साथ बातचीत और संपर्क को मिस करेंगे। ईमेल, चैट, पत्र होंगे। यह थोड़ा अलग संचार है.
2. यह प्रारूप सभी विद्यार्थियों के लिए आदर्श नहीं है। यदि आप जानते हैं कि आपको प्रेरणा, अनुशासन और इसी तरह के अन्य मुद्दों की समस्या है, तो इस बारे में सोचें कि क्या आप एकत्र हो सकते हैं और सब कुछ समय पर कर सकते हैं। ऑनलाइन शिक्षण भी एक सख्त कार्यक्रम के साथ सीखना है।
3. कुछ नियोक्ता दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से प्राप्त डिप्लोमा को गंभीरता से नहीं लेते हैं। निःसंदेह, यह एक अस्थायी कारक है। सब कुछ डिजिटल हो रहा है.
4. नई प्रौद्योगिकियों के अनुकूलन की आवश्यकता है। यदि आप कभी ऐसे व्यक्ति नहीं रहे हैं जिसे नई तकनीकों के साथ काम करने में आनंद आता हो, तो संभवतः आपको अपने अधिक तकनीक-प्रेमी सहकर्मियों की तुलना में अपने ऑनलाइन पाठ्यक्रमों से बहुत कम लाभ मिलेगा। इस प्रकार के प्रशिक्षण में नामांकन करने से पहले सुनिश्चित करें कि आप कंप्यूटर और ऑनलाइन प्रोग्राम के साथ काम करने में सहज महसूस करते हैं।
5. सभी बड़ी कंपनियों को ऑनलाइन पेश नहीं किया जा सकता। यह तर्कसंगत है कि अधिक व्यावहारिक विशिष्टताएँ, उदाहरण के लिए, चिकित्सा पेशे, पत्राचार द्वारा नहीं सिखाई जा सकतीं। लेकिन उपलब्ध व्यवसायों की सूची अभी भी बड़ी है।

संयुक्त राष्ट्र के शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक मामलों पर अंतर्राष्ट्रीय आयोग (यूनेस्को) ने आधुनिक शिक्षा के दो बुनियादी सिद्धांतों की घोषणा की: "सभी के लिए शिक्षा" और "जीवन भर शिक्षा।" बेशक, किसी को भी शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए इस दृष्टिकोण की शुद्धता पर संदेह नहीं है। लेकिन आज की रूसी वास्तविकताओं के दृष्टिकोण से, कई समस्याएं उत्पन्न होती हैं।

पहला:असमान जनसंख्या घनत्व वाले विशाल प्रदेशों की समस्या। और यद्यपि जनसंख्या पूरे देश में बिखरी हुई है, मध्य क्षेत्र (विशेष रूप से मॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग) में अधिकांश उच्च-स्तरीय शैक्षणिक संस्थान और उच्च योग्य शिक्षक हैं। और उच्च लागत के कारण नामांकन के लिए दूसरे शहर की यात्रा करना अक्सर असंभव होता है। क्षेत्रों में काम करने वाले लोगों की शिक्षा में सुधार करने की भी आवश्यकता है, आमतौर पर उन परिवारों के साथ जिनके लिए दूसरे शहर में जाना महत्वपूर्ण समस्याओं से जुड़ा होता है।

दूसरा:यह समय की समस्या है. आज, अधिकांश आधुनिक विशेषज्ञ अपना समय मिनटों में निर्धारित करते हैं। और फिर भी, कोई भी नए ज्ञान के बिना, आजीवन सीखने के बिना नहीं रह सकता। और शाम और रविवार की शिक्षा भी इस समस्या का समाधान नहीं करती।

तीसरा:पैसे की समस्या. यह बात काफी हद तक उच्च शिक्षा और उसकी तैयारी पर लागू होती है। मुफ़्त स्थानों के लिए प्रतिस्पर्धा बहुत अधिक है, और हर कोई सशुल्क शिक्षा का खर्च वहन नहीं कर सकता।

दूरस्थ शिक्षा उपरोक्त सभी समस्याओं को हल करने में मदद करती है। यह क्या है? इसका उत्तर पहले से ही परिभाषा में ही निहित है। यह "दूरी पर" सीखना है, अर्थात, दूरी पर, जब शिक्षक और छात्र स्थानिक रूप से अलग हो जाते हैं। स्वाभाविक रूप से, शैक्षिक सामग्री प्रस्तुत करने के लिए नई तकनीकों का उपयोग किया जा रहा है। वे ही हैं जो दूरस्थ शिक्षा को सभी के लिए सस्ता और सुलभ बनाते हैं, जिससे लंबी दूरी पर संचार के अवसर खुलते हैं। दूरस्थ शिक्षा के विकास के लिए शर्त शैक्षिक प्रौद्योगिकियों, मीडिया और संचार के क्षेत्र में आधुनिक उपलब्धियां, विभिन्न तकनीकी साधनों का तेजी से विकास और व्यापक उपयोग था। ये मुख्य रूप से कंप्यूटर और सूचना प्रौद्योगिकियाँ हैं; उपग्रह संचार प्रणाली; शैक्षिक टेलीविजन; सूचना प्रणालियों से बड़े पैमाने पर जुड़ाव; कंप्यूटर प्रशिक्षण कार्यक्रमों का वितरण, उनके साथ वीडियोटेप आदि।

प्रमुखता से दिखाना तीन प्रकार की दूरस्थ प्रौद्योगिकियाँ, सीखने की प्रक्रिया में उपयोग किया जाता है। पहला प्रकार केस टेक्नोलॉजी हैपेपर मीडिया पर आधारित. ये मुख्य रूप से शैक्षिक और पद्धति संबंधी सहायक सामग्री हैं, जिन्हें कार्यपुस्तिकाएँ कहा जाता है, जिनके साथ एक शिक्षक भी होता है। ट्यूटर छात्रों के साथ टेलीफोन, डाक और अन्य संचार बनाए रखता है, और परामर्श केंद्रों या प्रशिक्षण केंद्रों पर छात्रों से सीधे मिल भी सकता है। दूसरी तकनीक टेलीविजन-सैटेलाइट है. यह बहुत महंगा है और अब तक इसका उपयोग बहुत कम होता है। इसका मुख्य दोष कमजोर अन्तरक्रियाशीलता यानी फीडबैक है। और अंत में तीसरी तकनीक है ऑनलाइन लर्निंग, या नेटवर्क प्रौद्योगिकी। अक्सर, दूरस्थ शिक्षा की प्रक्रिया में, उपरोक्त सभी तकनीकों का उपयोग अलग-अलग अनुपात में किया जाता है।

70 के दशक की शुरुआत में यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में दूरस्थ शिक्षा का गहन विकास शुरू हुआ। इस शिक्षा के प्रसार के कारण सरल हैं: प्रत्येक व्यक्ति, उसकी राष्ट्रीयता और स्थान की परवाह किए बिना, किसी भी विश्वविद्यालय से डिप्लोमा प्राप्त कर सकता है। अधिकांश शिक्षा विशेषज्ञ दूरस्थ शिक्षा को शिक्षा के एक आशाजनक रूप के रूप में देखते हैं क्योंकि यह कई लोगों के लिए उपयुक्त हो सकती है और कम खर्चीली है। इसके अलावा, आप कुछ प्रशिक्षण पाठ्यक्रम चुन सकते हैं, यानी तथाकथित "कस्टम शिक्षा" प्राप्त कर सकते हैं, जो कीमत में भी लाभ देता है।

रूस में दूरस्थ शिक्षा का विकास 90 के दशक में शुरू हुआ। 1997 में, दूरस्थ शिक्षा के क्षेत्र में एक अखिल रूसी प्रयोग शुरू किया गया और 2002 में पूरा हुआ। इसमें राजकीय एवं गैर राजकीय शिक्षण संस्थाओं ने भाग लिया। जून 2002 में, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के बोर्ड की एक बैठक हुई, जिसमें इसके परिणामों का सारांश दिया गया। प्रयोग के प्रतिभागियों - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के 20 संस्थान - ने दूरस्थ प्रौद्योगिकियों के ऐसे मुख्य समूहों पर काम किया जैसे केस टेक्नोलॉजी (इसका उपयोग, एक नियम के रूप में, प्रशिक्षण के पूर्णकालिक रूपों के संयोजन में किया जाता है), नेटवर्क (इंटरनेट प्रशिक्षण) और टेलीविजन-उपग्रह. विश्वविद्यालयों ने विशेष शैक्षिक सामग्री (बुनियादी इंटरैक्टिव शिक्षण सहायक सामग्री, शैक्षिक वीडियो, ऑडियो कार्यक्रम, शैक्षिक कंप्यूटर प्रोग्राम इत्यादि) बनाई और परीक्षण की है। उनके आधार पर, विशेष ईबी विधियां विकसित की गई हैं।

प्रयोग का एक महत्वपूर्ण परिणाम कानूनी और नियामक समर्थन का निर्माण था। इससे सभी शैक्षणिक संस्थानों के लिए दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों के आधार पर काम करना संभव हो गया। दिसंबर 2002 में, "रूसी संघ के उच्च, माध्यमिक और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों (दूरस्थ शिक्षा) के उपयोग की पद्धति" को मंजूरी दी गई थी। जनवरी 2003 में, रूसी संघ के राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन ने संशोधनों के अनुसार "रूसी संघ के कानून में संशोधन और परिवर्धन पर" और संघीय कानून "उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा पर" कानून पर हस्ताक्षर किए और कानून में किए गए परिवर्धन को कानूनी मान्यता मिल गई।

स्वाभाविक रूप से, इस प्रकार के प्रशिक्षण के छात्रों के लिए अपने फायदे और नुकसान हैं। यदि आप इस तकनीक का उपयोग करके शिक्षा के विकल्प पर विचार कर रहे हैं, तो आपको निम्नलिखित पर विचार करना चाहिए:

दूरस्थ शिक्षा के लाभों में शामिल हैं:

व्यक्तिगत गति से सीखना - सीखने की गति छात्र स्वयं अपनी व्यक्तिगत परिस्थितियों और आवश्यकताओं के आधार पर निर्धारित करता है। स्वतंत्रता और लचीलापन - छात्र अध्ययन के कई पाठ्यक्रमों में से कोई भी चुन सकता है, साथ ही कक्षाओं के समय, स्थान और अवधि की स्वतंत्र रूप से योजना बना सकता है। अभिगम्यता - छात्र और शैक्षणिक संस्थान की भौगोलिक और अस्थायी स्थिति से स्वतंत्रता आपको खुद को शैक्षिक आवश्यकताओं तक सीमित नहीं रखने की अनुमति देती है। गतिशीलता - शिक्षक और छात्र के बीच फीडबैक का प्रभावी कार्यान्वयन सीखने की प्रक्रिया की सफलता के लिए मुख्य आवश्यकताओं और आधारों में से एक है। विनिर्माण क्षमता - शैक्षिक प्रक्रिया में सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों की नवीनतम उपलब्धियों का उपयोग। सामाजिक समानता - छात्र के निवास स्थान, स्वास्थ्य स्थिति, अभिजात्य वर्ग और वित्तीय सुरक्षा की परवाह किए बिना, शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर। रचनात्मकता विद्यार्थी की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए एक आरामदायक वातावरण है।

लेकिन इसके स्पष्ट नुकसान भी हैं:

छात्रों और शिक्षक के बीच आमने-सामने संवाद का अभाव। अर्थात्, व्यक्तिगत दृष्टिकोण और शिक्षा से संबंधित सभी पहलुओं को बाहर रखा गया है। और जब आस-पास कोई ऐसा व्यक्ति न हो जो ज्ञान को भावनात्मक रूप से रंग सके, तो यह एक महत्वपूर्ण नुकसान है। कई व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक स्थितियों की आवश्यकता। दूरस्थ शिक्षा के लिए सख्त आत्म-अनुशासन की आवश्यकता होती है, और इसके परिणाम सीधे छात्र की स्वतंत्रता और चेतना पर निर्भर करते हैं। सूचना के स्रोतों तक निरंतर पहुंच की आवश्यकता। अच्छे तकनीकी उपकरणों की आवश्यकता है, लेकिन अध्ययन करने के इच्छुक हर व्यक्ति के पास कंप्यूटर और इंटरनेट की सुविधा नहीं है। एक नियम के रूप में, छात्रों को व्यावहारिक प्रशिक्षण की कमी महसूस होती है। छात्रों पर कोई निरंतर नियंत्रण नहीं है, जो एक रूसी व्यक्ति के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन है। प्रशिक्षण कार्यक्रम और पाठ्यक्रम इस तथ्य के कारण अच्छी तरह से विकसित नहीं हो सकते हैं कि आज ऐसे कई योग्य विशेषज्ञ नहीं हैं जो ऐसी प्रशिक्षण सहायता बनाने में सक्षम हों। दूरस्थ शिक्षा में सीखने का आधार केवल लिखित होता है। कुछ लोगों के लिए, अपने ज्ञान को मौखिक रूप में भी व्यक्त करने के अवसर की कमी एक बाधा बन सकती है।

हमारे दृष्टिकोण से, दूरस्थ शिक्षा एक बहुत ही सुविधाजनक एवं उपयोगी चीज़ है. लेकिन हम आपको सलाह देते हैं कि इस तरह से बुनियादी शिक्षा तभी प्राप्त करें जब किसी कारण (स्थानिक, समय या धन) से शिक्षा का पारंपरिक विकल्प आपके लिए उपलब्ध न हो। लेकिन भविष्य में, दूरस्थ रूपों को प्राथमिकता दी जा सकती है। वे अतिरिक्त शिक्षा या उन्नत प्रशिक्षण के क्षेत्र में बहुत प्रभावी हैं, क्योंकि छात्र पहले से ही पेशे की मूल बातें प्राप्त कर चुका है और पूर्णकालिक शिक्षा से बहुत कुछ जानता है।

एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 2 नोग्लिकी

दूरस्थ शिक्षा के पक्ष और विपक्ष

कुनेविच ऐलेना लियोनिदोव्ना

2018

एक अच्छा स्कूल अच्छा है, एक स्मार्ट स्कूल बढ़िया है, लेकिन बच्चे को जीवन के लिए भी तैयार रहना चाहिए।

डी. डेवी.

शिक्षा के सूचनाकरण की उच्च गति, दूरसंचार प्रौद्योगिकियों का विकास और, सबसे पहले, वैश्विक इंटरनेट, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए कई नए शैक्षिक अवसर खोलते हैं। और, निःसंदेह, यहां सबसे प्रभावी रूपों में से एक दूरस्थ शिक्षा है। यह शिक्षा का वह रूप है, जो आपको किसी भी सुविधाजनक समय पर, घर छोड़े बिना, किसी शैक्षणिक संस्थान से किसी भी दूरी पर अध्ययन करने की अनुमति देता है, जो विकलांग बच्चों के साथ काम करते समय विशेष रूप से प्रासंगिक है, जिनके लिए शारीरिक बीमारियाँ अक्सर प्राप्त करने में एक बड़ी बाधा होती हैं। एक शिक्षा।

स्कूल में दूरस्थ शिक्षा का उपयोग शिक्षकों और छात्रों के बीच शैक्षिक प्रक्रिया और सहयोग की निरंतरता और आवश्यक तीव्रता सुनिश्चित करने का एक अतिरिक्त तरीका है। दूरस्थ शिक्षा बहु-गति वाली शिक्षा की शैक्षणिक तकनीकों, विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों में स्कूली बच्चों की स्व-शिक्षा में स्वतंत्रता और शिक्षक और छात्र के बीच बातचीत के विभिन्न रूपों और तरीकों के संयोजन पर आधारित है।

विकलांग बच्चों को पढ़ाने की समस्या की प्रासंगिकता आधुनिक शैक्षिक स्थिति की बारीकियों के कारण है। इस तथ्य के बावजूद कि विकलांग बच्चों की शिक्षा के दृष्टिकोण में हाल ही में बदलाव आया है, अधिकांश विकलांग बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा काफी हद तक दुर्गम है। घर पर एक बच्चे को पढ़ाने से अक्सर यह तथ्य सामने आता है कि वह अन्य बच्चों के साथ संवाद करने से डरता है और पीछे हट जाता है। परिणामस्वरूप, सीमित सामाजिक संपर्क और सामाजिक अनुभव की कमी विकलांग बच्चों में सामाजिक और संचार क्षमता विकसित करने में कठिनाई पैदा करती है, जो उनके समाजीकरण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। अक्सर, विकलांग बच्चे विभिन्न बाधाओं और कठिनाइयों से डरते हैं, लोगों के संपर्क से डरते हैं। उनकी बढ़ती चिंता, आत्मविश्वास की कमी और संवादात्मक संबंध स्थापित करने में असमर्थता विकलांग बच्चे और बाहरी दुनिया के बीच बाधाएं पैदा करती है।

लक्ष्य और उद्देश्य:

दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 2 के कार्य का विश्लेषण करें। पूर्णकालिक और दूरस्थ शिक्षा के एकीकरण के माध्यम से विकलांग बच्चों के लिए पूर्ण माध्यमिक शिक्षा के आयोजन में सकारात्मक और नकारात्मक रुझानों की पहचान करना।

रचनात्मक, अनुसंधान, अभ्यास-उन्मुख पाठ्यक्रमों का आयोजन करके, साथ ही स्कूली बच्चों के लिए संचार, समाजीकरण और पेशेवर मार्गदर्शन के लिए वातावरण बनाकर स्वास्थ्य कारणों से शैक्षणिक संस्थानों में नहीं जाने वाले छात्रों की प्रेरणा बढ़ाना।

अपेक्षित परिणाम:

घर पर स्कूली शिक्षा पाने वाले छात्रों के लिए प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना।

ऐसी स्थितियाँ बनाना जो होमस्कूलर्स को स्कूल पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक लागू करने की अनुमति दें।

उसका भविष्य काफी हद तक उन परिस्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें एक बच्चा कम उम्र से ही खुद को पाता है। किसी व्यक्ति का विकास और उसके व्यक्तित्व का निर्माण परिवार के लाभकारी प्रभाव पर, प्रत्येक आयु अवधि में बच्चों के विकास की विशेषताओं को सीखने की माता-पिता की इच्छा पर, अपने बच्चे का अध्ययन करने की इच्छा पर, क्षमता पर निर्भर करता है। उसके व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया को निर्देशित करना।

यह कभी किसी के मन में नहीं आएगा कि वह स्वयं विकलांग बनने के लिए तैयार हो या अपने रिश्तेदारों को इस भाग्य के लिए तैयार करे। लेकिन, दुर्भाग्य से, किसी को भी अस्थायी या स्थायी विकलांगता, चोट, अंग-भंग, गंभीर बीमारी या अस्वस्थ बच्चे के जन्म के खिलाफ बीमा नहीं कराया जाता है।

आंकड़ों के अनुसार, हर दसवें परिवार को जीवन भर किसी प्रियजन की विकलांगता की समस्या का सामना करना पड़ता है। बच्चों में गंभीर बीमारी के मामले परिवारों के लिए विशेष रूप से कठिन होते हैं। बच्चे की व्यवहार्यता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि माता-पिता विकलांग बच्चे के साथ संबंधों में व्यवहार की कौन सी रणनीति चुनते हैं।

विकलांग बच्चे के लिए, स्कूल समाजीकरण के महत्वपूर्ण कारकों में से एक है, साथ ही स्वास्थ्य और पूर्ण जीवन का एक महत्वपूर्ण प्रतीक भी है। इसलिए, विकलांग बच्चों के भविष्य के दृष्टिकोण में स्कूल का महत्वपूर्ण स्थान है।

अक्सर विकलांग बच्चों में विकासात्मक विचलन होते हैं जो बच्चे के तंत्रिका तंत्र के अत्यधिक तनाव के साथ-साथ तंत्रिका तंत्र की विभिन्न दर्दनाक स्थितियों - न्यूरोसिस से जुड़े होते हैं।

विकलांग बच्चों का एक बड़ा हिस्सा खराब भाषण विकास और उनकी मानसिक गतिविधि की विशेषताओं के कारण कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का अनुभव करता है।

विकासात्मक विकलांगता वाले कई बच्चों के लिए, सीखने की गतिविधियों में कठिनाइयां दृश्य-मोटर समन्वय की अपरिपक्वता के कारण हो सकती हैं, यानी, उनके हाथ और आंख का काम असंगठित होता है। अक्सर स्थानिक विश्लेषण और संश्लेषण की अपरिपक्वता होती है। ऐसे बच्चों को बाएँ और दाएँ पक्षों के बीच अंतर करना और हिस्सों को एक साथ जोड़ना मुश्किल लगता है। वे नोटबुक में लाइनों का पालन नहीं कर सकते हैं, दाएं और बाएं पक्षों के बीच अंतर नहीं कर सकते हैं, और नोटबुक स्थान में खराब उन्मुख हैं।

विकलांग बच्चों को पढ़ाते समय, शिक्षक के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्तों में से एक यह समझना है कि ये बच्चे दूसरों की तुलना में विकलांग नहीं हैं। लेकिन, फिर भी, इन बच्चों को अपनी क्षमता का एहसास करने और विकास के लिए स्थितियां बनाने के लिए एक मानक व्यापक स्कूल के ढांचे से अलग एक विशेष व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। इस स्थिति का मुख्य बिंदु यह है कि विकलांग बच्चे समाज के नियमों और शर्तों के अनुरूप नहीं ढलते हैं, बल्कि उन्हें अपनी शर्तों पर जीवन में शामिल किया जाता है, जिसे समाज स्वीकार करता है और ध्यान में रखता है।

दूरस्थ शिक्षा यह सुनिश्चित करने का सबसे अच्छा तरीका है कि एक विकलांग बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा मिले। ऐसे बच्चों को व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से विकलांग बच्चों की शिक्षा, शिक्षा के विशिष्ट स्थान की परवाह किए बिना, प्रत्येक बच्चे को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करना संभव बनाती है। कंप्यूटर सूचना वातावरण की सहायता से ज्ञान प्राप्त करने से बच्चे को भविष्य में काम और सामान्य रूप से सभ्य अस्तित्व दोनों के लिए आवश्यक उचित पेशेवर कौशल प्राप्त करने का अवसर मिलता है। व्यवहार में, यह बार-बार साबित हुआ है कि दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों के माध्यम से सीखने से विकलांग बच्चों के लिए उचित शिक्षा प्राप्त करना संभव हो जाता है, साथ ही माध्यमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में उनकी पूर्ण महारत हासिल हो जाती है। दूरस्थ शिक्षा के लाभ यहां, एक नेटवर्क शिक्षक और ट्यूटर (शिक्षक-सलाहकार) एक विशेष तकनीकी मानचित्र का उपयोग करके पाठ संचालित करने में सक्षम होंगे, जिसका उपयोग दोनों को व्यवस्थित करने के लिए विभिन्न प्रकार के व्यक्तिगत उन्मुख मॉडल के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया को वैयक्तिकृत करने के लिए एक तंत्र के रूप में किया जाता है। पाठ्यक्रम और पाठ (इस श्रेणी के छात्रों की शैक्षिक आवश्यकताओं और क्षमताओं के आधार पर)। यहां शिक्षा का प्राथमिक कार्य बच्चे के व्यक्तित्व का संरक्षण करना है, साथ ही उसकी आत्म-अभिव्यक्ति के लिए उपयुक्त परिस्थितियों का निर्माण करना है। इसे विभेदित निर्देश के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है, जिसमें छात्र द्वारा ज्ञान प्राप्त करने की डिग्री, उसकी गतिविधि की गति और कुछ कौशल और क्षमताओं के विकास को ध्यान में रखा जाता है।

विकलांग बच्चों के लिए शैक्षणिक संस्थानों में क्या स्थितियाँ बनाने की आवश्यकता है? उन्हें निम्नलिखित क्षमताओं की गारंटी देनी होगी:

1. प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम में सभी छात्रों द्वारा महारत हासिल करने के संबंध में नियोजित परिणामों की उपलब्धि।

2. विकलांग बच्चों की शैक्षणिक उपलब्धियों के लिए पारंपरिक और विशिष्ट दोनों मूल्यांकन पैमानों का उपयोग जो उनकी शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

3. अन्य छात्रों के साथ-साथ माता-पिता (या कानूनी प्रतिनिधियों) और स्कूल कर्मचारियों के साथ-साथ प्रत्येक विकलांग बच्चे की जीवन क्षमता में परिवर्तन की दर के आकलन की पर्याप्तता।

4. विकलांग बच्चों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया का वैयक्तिकरण।

5. इस श्रेणी के छात्रों की साथियों के साथ बातचीत और संवाद करने की क्षमता का उद्देश्यपूर्ण विकास।

6. अनुभागों, मंडलियों, क्लबों और स्टूडियो के माध्यम से विकलांग बच्चों की क्षमताओं का विकास और पहचान, साथ ही अतिरिक्त शिक्षा के मौजूदा शैक्षणिक संस्थानों की क्षमताओं का उपयोग करके सामाजिक अभ्यास सहित सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों का संगठन।

7. विकलांग छात्रों को रचनात्मक और बौद्धिक प्रतियोगिताओं, डिजाइन और अनुसंधान गतिविधियों और वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता में शामिल करना जो उन्हें स्वीकार्य हो।

8. प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम को विकसित करने की प्रक्रिया के साथ-साथ आंतरिक सामाजिक वातावरण के डिजाइन और व्यक्तिगत सीखने के मार्गों के निर्माण में विकलांग बच्चों, माता-पिता और शिक्षण कर्मचारियों को शामिल करना।

9. शैक्षिक प्रक्रिया के भीतर उन्नत, वैज्ञानिक रूप से आधारित सुधारात्मक प्रौद्योगिकियों का उपयोग, जो विकलांग छात्रों की विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं पर केंद्रित हैं।

10. सामान्य शिक्षा और विशेष स्कूलों दोनों के बीच एक शैक्षिक स्थान में बातचीत, जो विकलांग बच्चों की शिक्षा के संबंध में कई वर्षों के शिक्षण अनुभव के उत्पादक उपयोग के साथ-साथ इसके लिए विशेष रूप से बनाए गए संसाधनों के उपयोग की अनुमति देगी।

दूरस्थ शिक्षा के "पेशेवर"।

प्राथमिकता वाले राष्ट्रीय परियोजना "विकलांग बच्चों की दूरस्थ शिक्षा" की बदौलत घर पर व्यक्तिगत शिक्षा प्राप्त करने वाले विकलांग बच्चों को कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और संचार का उपयोग करके अध्ययन करने का एक अनूठा अवसर मिलता है।

दूरस्थ शिक्षा आपको छात्र समय के अनुत्पादक उपयोग को कम करने की अनुमति देती है। बच्चा विश्लेषण के लिए शिक्षक द्वारा बोर्ड पर वाक्य लिखने की प्रतीक्षा नहीं करता है; किसी दिए गए परिदृश्य के अनुसार, एक इलेक्ट्रॉनिक प्रयोगशाला प्रयोग हमेशा सुचारू रूप से चलेगा; खोज इंजन आपको अपनी आवश्यक सामग्री शीघ्रता से ढूंढने की अनुमति देंगे। यह आपको कक्षा-पाठ प्रणाली की तुलना में कम समय में शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल करने की अनुमति देता है।

सिस्टम किसी भी प्रारूप की फ़ाइलों के आदान-प्रदान का समर्थन करता है - शिक्षक और छात्र दोनों के बीच, और छात्रों के बीच। मेलिंग सेवा आपको सभी पाठ्यक्रम प्रतिभागियों या व्यक्तिगत समूहों को वर्तमान घटनाओं के बारे में तुरंत सूचित करने की अनुमति देती है। मंच समस्याओं की शैक्षिक चर्चा आयोजित करने का अवसर प्रदान करता है, और चर्चा समूहों में की जा सकती है। आप फ़ोरम में संदेशों के साथ किसी भी प्रारूप की फ़ाइलें संलग्न कर सकते हैं। संदेशों को रेटिंग देने के लिए एक फ़ंक्शन है - शिक्षकों और छात्रों दोनों द्वारा। चैट आपको वास्तविक समय में समस्याओं की शैक्षिक चर्चा आयोजित करने, "कक्षा बैठक" या परामर्श आयोजित करने की अनुमति देता है। ये सबशिक्षक को छात्र के अनुरोधों का तुरंत जवाब देने, उसके काम की निगरानी करने और सही करने की अनुमति देता है।

दूरस्थ शिक्षा में संचार की संवादात्मक शैली और परिचालन संचार के कारण, सीखने की प्रक्रिया को वैयक्तिकृत करने का अवसर खुलता है। शिक्षक, छात्र की सफलता के आधार पर, एक लचीली, व्यक्तिगत शिक्षण पद्धति का उपयोग कर सकता है, उसे शैक्षिक सामग्री के अतिरिक्त, छात्र-उन्मुख ब्लॉक और सूचना संसाधनों के लिंक प्रदान कर सकता है। चूँकि समय कारक (40 मिनट का पाठ) महत्वपूर्ण नहीं रह जाता है, छात्र सामग्री के अध्ययन की अपनी गति भी चुन सकता है, अर्थात। सामान्य पाठ्यक्रम कार्यक्रम के अनुरूप एक व्यक्तिगत कार्यक्रम के अनुसार काम कर सकते हैं।

दूरस्थ शिक्षा में, शिक्षक प्रत्येक छात्र का हाथ पकड़कर उसका नेतृत्व करता है। एक विशेष शिक्षण वातावरण आपको प्रत्येक छात्र के काम पर टिप्पणी करने, त्रुटियों को सुधारने के लिए सिफारिशें देने - प्रत्येक बच्चे के साथ तब तक काम करने की अनुमति देता है जब तक कि सीखने का कार्य पूरी तरह से हल न हो जाए।

विशेष शिक्षण वातावरण की एक महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि यह प्रत्येक बच्चे की गतिविधियों (पोर्टफोलियो) पर रिपोर्ट बनाता है और संग्रहीत करता है: उसके द्वारा सबमिट किए गए सभी कार्य, सभी ग्रेड और कार्य पर शिक्षक की टिप्पणियाँ, फोरम के सभी संदेश।

दूरस्थ शिक्षा के लाभ लगभग असीमित हैं, और आभासी वातावरण बाधाओं को दूर करने में मदद कर सकता है। आख़िरकार, मुख्य बात यह है कि उन पर काबू पाना चाहते हैं, क्योंकि दुर्गम बाधाएँ वे हैं जिन्हें हम अपने लिए सामने रखते हैं।

व्यक्तिगत शिक्षा के लिए पाठ्यक्रम के सीमित संसाधन (प्राथमिक विद्यालय में 10 घंटे से अधिक नहीं, कक्षा 10-11 में 12 घंटे) पाठ्यक्रम में कमी का कारण बनते हैं, जो राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन को जटिल बनाता है और शैक्षिक असमानता की ओर जाता है जब व्यावसायिक शिक्षा को चुनना, कुछ सक्षम बच्चों का उच्च शिक्षा और व्यावसायिक गतिविधियों से दूर जाना। एक बच्चे को घर पर पढ़ाने से अक्सर उसका बच्चों के समूह से अलगाव हो जाता है, बच्चे में पैथोलॉजिकल अलगाव का निर्माण होता है, अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में अनिच्छा और डर पैदा होता है। अक्सर, विकलांग बच्चे न केवल अपार्टमेंट से बाहर निकलने के लिए रैंप की कमी के कारण, बल्कि "बड़ी दुनिया" में विभिन्न बाधाओं और विभिन्न लोगों का सामना करने के डर से भी घर नहीं छोड़ पाते हैं।

वर्तमान में, दूरस्थ शिक्षा को अक्सर ज्ञान प्राप्त करने के सबसे आधुनिक रूपों में से एक कहा जाता है।शिक्षा का यह रूप तेजी से लोकप्रिय होता जा रहा है। साथ ही, दूरस्थ शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के रूप में समझा जाता है जो मुख्य रूप से छात्र और शिक्षण स्टाफ के बीच अप्रत्यक्ष (दूरी पर) या अपूर्ण अप्रत्यक्ष बातचीत के साथ सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके कार्यान्वित की जाती हैं।

दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियाँ न केवल शिक्षण भार को 5-6 घंटे बढ़ाकर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और सुधार करने की अनुमति देती हैं, बल्कि विकलांग बच्चों को वस्तुतः संवाद करने, एक-दूसरे को जानने और कंप्यूटर नेटवर्क पर विचारों का आदान-प्रदान करने का अवसर भी देती हैं, अर्थात। इंटरनेट प्रौद्योगिकियों के माध्यम से समाज में उनके एकीकरण को बढ़ावा देगा। विकलांग बच्चे के लिए, यह एक नई दुनिया का रास्ता खोलता है, उसे खुद को और अपनी जरूरतों को महसूस करने और अपने अकेलेपन को दूर करने का अवसर देता है।

प्रीस्कूल केंद्र में, एक बच्चा एक मनोवैज्ञानिक के साथ संवाद कर सकता है। मनोवैज्ञानिक, बदले में, न केवल बच्चे के साथ, बल्कि माता-पिता के साथ भी काम करता है। इस तरह के परामर्शों की सहायता से, माता-पिता न केवल मनोवैज्ञानिक से निःशुल्क योग्य सहायता प्राप्त करते हैं और बच्चे की मनोवैज्ञानिक समस्याओं की पहचान करते हैं, बल्कि इन समस्याओं का समाधान भी करते हैं। बच्चे को विभिन्न शैक्षणिक पाठ्यक्रमों में दाखिला लेने और स्वतंत्र रूप से या शिक्षकों और माता-पिता के मार्गदर्शन में उनका अध्ययन करने और परीक्षा उत्तीर्ण करने की तैयारी करने का अवसर मिलता है।

तकनीकी सहायता में एक "आर्किमिडीज़" किट और एक इलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप शामिल है जिसके साथ वह भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में विभिन्न प्रयोग कर सकता है।

एफई केंद्र छात्रों को सभी विषयों में विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का एक बड़ा चयन प्रदान करता है।

पाठ के दौरान, शिक्षक उनमें से किसी का भी पूर्ण या आंशिक रूप से उपयोग कर सकता है। और छात्र की ज़रूरतों और क्षमताओं के आधार पर अपने स्वयं के असाइनमेंट और परीक्षण भी बनाएं।

शिक्षक पाठ्यक्रम के भीतर कोई भी मूल्यांकन प्रणाली बना और उपयोग कर सकता है। प्रत्येक पाठ्यक्रम के सभी अंक एक सारांश इलेक्ट्रॉनिक विवरण में संग्रहीत किए जाते हैं।

एक विशेष शिक्षण वातावरण आपको प्रत्येक पाठ में छात्र की "उपस्थिति", गतिविधि और उसके शैक्षिक कार्य के समय को नियंत्रित करने की अनुमति देता है।

दूरस्थ शिक्षा केंद्र बच्चे के लिए एक सुरक्षित इंटरनेट स्थान प्रदान करता है। माता-पिता को यह चिंता करने की ज़रूरत नहीं है कि उनका बच्चा "अनावश्यक साइटों" पर जाएगा, संदिग्ध परिचित बनाएगा और गेम खेलेगा।

निस्संदेह शिक्षा के पारंपरिक रूपों की तुलना में दूरस्थ शिक्षा के अपने फायदे हैं। यह छात्रों की मनोवैज्ञानिक समस्याओं को हल करता है, समय और स्थान की बाधाओं को दूर करता है, शैक्षणिक संस्थानों से दूरी की समस्याओं को दूर करता है, व्यक्तिगत गुणों और असामान्य विशेषताओं वाले शारीरिक विकलांग लोगों को अध्ययन में मदद करता है, और छात्रों और शिक्षकों के संचार क्षेत्र का विस्तार करता है।

बच्चे को विभिन्न प्रतियोगिताओं और वीडियो कॉन्फ्रेंस में भाग लेने का अवसर मिलता है। लेखकों और कलाकारों को अक्सर वीडियो कॉन्फ्रेंस में आमंत्रित किया जाता है। सम्मेलनों के दौरान, बच्चा प्रश्न पूछ सकता है और योग्य उत्तर प्राप्त कर सकता है। सम्मेलन प्रतिभागियों के साथ संवाद करें.

इंटरनेट का उपयोग करके सीखने की प्रक्रिया का उद्देश्य उच्च स्तर की प्रभावशीलता के साथ स्वतंत्र सक्रिय शिक्षण गतिविधियों में छात्रों के कौशल को विकसित करना है। विकलांग छात्रों के लिए, यह कारक काफी हद तक महत्वपूर्ण है, क्योंकि बीमारी की अपरिवर्तनीयता की स्थितियों में, छात्र को जीवन भर स्वतंत्र रूप से शिक्षा प्राप्त करने के लिए मजबूर किया जाएगा, पहले अपनी चुनी हुई विशेषता में, और फिर अपनी व्यावसायिक योग्यता के स्तर में सुधार करने के लिए। .

दूरस्थ शिक्षा समाज से अलग-थलग बच्चों को इसके मूल्यों को पूरी तरह से अपनाने, उनकी रचनात्मक क्षमता का एहसास करने, एक पेशेवर अभिविन्यास बनाने और भविष्य की व्यावसायिक गतिविधियों के लिए महत्वपूर्ण गुण विकसित करने की अनुमति देती है।

दूरस्थ शिक्षा दूरदराज की बस्तियों में रहने वाले उन बच्चों को, जो अध्ययन स्थल तक यात्रा करने में असमर्थ हैं, व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति देती है।

दूरस्थ शिक्षा के "नुकसान"।

दूरस्थ शिक्षा सीखने का एक बहुत लोकप्रिय रूप है, जिसका उपयोग आधुनिक शिक्षा प्रणाली में तेजी से किया जा रहा है। अधिकांश स्रोत दूरस्थ शिक्षा के फायदों के बारे में बात करते हैं, जबकि नुकसान के बारे में हर कोई चुप रहना पसंद करता है। यदि आप दूरस्थ शिक्षा जैसे सीखने का मार्ग चुनने का निर्णय लेते हैं, तो आपको यह जानना होगा कि आपको किन नुकसानों का सामना करना पड़ेगा।

दूरस्थ शिक्षा के साथ, छात्रों का एक-दूसरे और शिक्षकों के साथ न्यूनतम या कोई व्यक्तिगत संपर्क नहीं होता है। इसलिए, प्रशिक्षण का यह रूप संचार कौशल, आत्मविश्वास और टीम वर्क कौशल विकसित करने के लिए उपयुक्त नहीं है।

मनोवैज्ञानिक प्रेरणा की कमी और संभावित कठिनाइयाँ यदि स्वयं को स्वयं प्रेरित करना कठिन हो। अक्सर माता-पिता और शिक्षक जो चाहते हैं, बच्चे वह नहीं चाहते। उन्हें वास्तविक संपर्क की जरूरत है, आभासी संपर्क की नहीं.

सीखने की प्रक्रिया पर नियंत्रण का अभाव, जो कुछ छात्रों के लिए ज्ञान प्राप्त करने के लिए आवश्यक है। अक्सर प्रशिक्षण के दौरान, जब माता-पिता या अभिभावक अनुपस्थित होते हैं, तो बच्चा खुद को व्यवस्थित नहीं कर पाता है।

शिक्षक को बच्चे की क्षमताओं का अध्ययन करना चाहिए, उसकी बीमारी की विशेषताओं को जानना चाहिए और उसके व्यवहार से तनाव, चिंता और बीमारी के लक्षणों के बढ़ने के स्तर को निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए। ऐसे लक्षणों पर समय रहते प्रतिक्रिया दें और बच्चे को दूर से ही इस स्थिति से निपटने में मदद करें। इसके लिए विशेष शिक्षक प्रशिक्षण की आवश्यकता है।

इंटरनेट एक्सेस जैसी तकनीकी क्षमताएँ। अक्सर कक्षाओं के दौरान कनेक्शन टूट जाता है या उसकी गति इतनी अस्थिर होती है कि कक्षा को पुनर्निर्धारित करना पड़ता है। जो शिक्षक एवं विद्यार्थी दोनों के लिए वांछनीय नहीं है। चूंकि बच्चे की पढ़ाई और आराम का शेड्यूल बाधित हो जाता है, साथ ही उसकी पाठ्येतर गतिविधियों का शेड्यूल भी बाधित हो जाता है।

कक्षा के दौरान सॉफ़्टवेयर क्रैश हो जाता है. विभिन्न उपकरणों का गलत संचालन।

व्यावहारिक ज्ञान और कौशल प्राप्त करना कठिन है।

ऐसे कोई सार्वभौमिक पाठ्यक्रम नहीं हैं जो सभी छात्रों की क्षमताओं को ध्यान में रखते हों। पाठ्यक्रम शिक्षकों द्वारा विकसित किए जाते हैं। शिक्षक द्वारा विकसित प्रत्येक पाठ्यक्रम उस बच्चे की क्षमताओं के लिए डिज़ाइन किया गया है जिसके साथ वह पढ़ाता है, और अन्य बच्चों की क्षमताओं को ध्यान में नहीं रखता है। इसलिए, प्रत्येक पाठ के लिए अतिरिक्त सामग्री तैयार करना आवश्यक है। एक शिक्षक जो केवल तैयार पाठ्यक्रमों पर निर्भर रहता है, वह किसी बच्चे के साथ पूरा पाठ नहीं चला सकता।

कंप्यूटर साक्षरता की कमी से उन लोगों का दायरा सीमित हो जाता है जो दूर से अध्ययन कर सकते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता कंप्यूटर साक्षर हों। अक्सर, जब कोई बच्चा विभिन्न कार्यक्रमों की सेटिंग्स के साथ प्रयोग करता है, तो एक सक्षम विशेषज्ञ का हस्तक्षेप आवश्यक होता है। दुर्भाग्य से, सेंट्रल डिस्पैच सेंटर के तकनीशियन बहुत व्यस्त हैं और त्वरित मदद की कोई उम्मीद नहीं है।

निष्कर्ष

नुकसानों की मौजूदगी के बावजूद, यह याद रखना अभी भी आवश्यक है कि दूरस्थ शिक्षा के भी फायदे हैं, यही कारण है कि यह इतना लोकप्रिय हो गया है।

स्कूली शिक्षा प्रणाली में बुनियादी प्रशिक्षण के मामले में इस प्रकार के प्रशिक्षण का उपयोग करना अवांछनीय है, क्योंकि यह संपूर्ण ज्ञान प्रदान करने में सक्षम नहीं है। साथ ही, यह अतिरिक्त प्रशिक्षण के रूप में उत्कृष्ट है, क्योंकि पाठ्यक्रम अतिरिक्त कौशल हासिल करने और बच्चे की व्यक्तिगत दक्षताओं को लागू करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

दूरस्थ शिक्षा का लक्ष्य प्रत्येक विकलांग छात्र की क्षमताओं और रुचियों को ध्यान में रखना है, ताकि एक व्यक्तिगत शिक्षा प्राप्त करने में सहायता प्रदान की जा सके जो दूरस्थ शिक्षा सहित सीखने के विभिन्न रूपों को संयोजित करेगी। रचनात्मक क्षमताओं, सांस्कृतिक विकास, स्वतंत्र गतिविधि कौशल और समाजीकरण के विकास को सुनिश्चित करना भी आवश्यक है। शिक्षा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना होना चाहिए कि प्रत्येक विकलांग बच्चा जीवन में अनुकूलन कर सके। माता-पिता को अपने बच्चों की गतिविधियों में शामिल करने से विकलांग बच्चों के परिवारों को इंटरनेट की संभावनाओं के बारे में जानने, अधिक आत्मविश्वास महसूस करने और अंततः उन कठिनाइयों को दूर करने का अवसर मिलेगा जो विकलांग बच्चों को पालने वाले कई परिवारों के लिए विशिष्ट हैं।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि छात्र ज्ञान के निष्क्रिय "उपभोक्ता" नहीं हैं, बल्कि शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय प्रतिभागियों के रूप में कार्य करते हैं और पारस्परिक बातचीत में अनुभव प्राप्त करते हैं। मुख्य भूमिका छात्रों के व्यक्तिगत गुणों, उनकी क्षमताओं, ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा द्वारा निभाई जाती है, जबकि शारीरिक अक्षमताएं पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती हैं। परिणामस्वरूप, आभासी समुदाय में एक विकलांग बच्चे को शामिल करने से उसे खुद को सूचना शैक्षिक क्षेत्र में गतिविधि के विषय के रूप में पहचानने की अनुमति मिलती है, वास्तविकता के प्रति पर्याप्त दृष्टिकोण के निर्माण में योगदान होता है, सहयोग की आवश्यकता होती है, अलगाव पर काबू मिलता है। संचार क्षमता का विकास और "जीवन क्षमता" का निर्माण। दूरस्थ शिक्षा विकलांग बच्चों को अधिक हद तक उनकी क्षमता का एहसास करने, सक्रिय जीवन जीने और आत्मविश्वास बढ़ाने की अनुमति देती है।

इस तरह का प्रशिक्षण उनकी साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है और इसमें शैक्षणिक संचार को बदलना और नए उपदेशात्मक उपकरण बनाना शामिल है, जो आपको बच्चे की समस्याओं और बीमारियों के अनुसार एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम की योजना बनाने की अनुमति देता है।

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