नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान
"सोलिगालिच माध्यमिक विद्यालय"
कोस्ट्रोमा क्षेत्र का सोलिगालिचस्की नगरपालिका जिला
दूसरी कक्षा में साहित्यिक पठन पाठन
विषय पर: ओवेसी ड्रिज़ "एक बहुत लंबा आदमी"
शैक्षिक परिसर "ज्ञान का ग्रह"
ई.ई. की पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन" पर आधारित। काट्ज़।
द्वारा तैयार:
मेदवेदेवा स्वेतलाना मिखाइलोवना,
प्राथमिक स्कूल शिक्षक
सोलिगालिच 2019
पाठ विषय: "ओवेसी ड्रिज़" बहुत लंबा आदमी।
पाठ का प्रकार: नया ज्ञान प्राप्त करना.
पाठ का उद्देश्य: ओ. ड्रिज़ की परी कथा से परिचित होने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ, नायक के कार्यों, उसकी आंतरिक स्थिति को समझाने और काम की आगे की घटनाओं की भविष्यवाणी करने के लिए कौशल के निर्माण को बढ़ावा दें।
पाठ मकसद:
ओ. ड्रिज़ के कार्यों के बारे में छात्रों के ज्ञान का विस्तार करें;
किसी कला कृति को कान से परखें, यह निर्धारित करें कि वह क्या प्रभाव डालती है;
पाठ्यपुस्तक में शामिल संदर्भ पुस्तक और व्याख्यात्मक शब्दकोश में व्यक्तिगत शब्दों के अर्थ स्वतंत्र रूप से खोजने के कौशल में सुधार करें;- छात्रों का भाषण विकसित करना;
पढ़ने के कौशल में सुधार;;
- पात्रों और घटनाओं के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।
यूयूडी का गठन
संज्ञानात्मक यूयूडी
1. जानकारी को एक रूप से दूसरे रूप में बदलें: पाठ के छोटे अंशों को विस्तार से दोबारा बताएं।
2. कक्षा और शिक्षक के बीच संयुक्त कार्य के परिणामस्वरूप निष्कर्ष निकालना।
3. पाठ्यपुस्तक के प्रसार पर ध्यान दें.
4. पाठ और चित्रों में प्रश्नों के उत्तर खोजें।
5. कार्य के नायक के कार्यों और मनोदशा के बीच कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करें
संचारी यूयूडी
1. दूसरों की बात सुनने और समझने की क्षमता का विकास करना।
2. पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ें और दोबारा बताएं।
3. अपने विचार मौखिक और लिखित रूप से व्यक्त करें।
4. जोड़ियों में काम करने की क्षमता.
नियामक यूयूडी
1. शिक्षक की सहायता से पाठ में गतिविधि का उद्देश्य निर्धारित करें और तैयार करें।
2. पाठ में क्रियाओं के क्रम के माध्यम से बात करें।
3. कार्य के शीर्षक के साथ काम करने के आधार पर अपनी धारणा (संस्करण) व्यक्त करना सीखें।
4. शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना के अनुसार कार्य करना सीखें।
निजी
1. पात्रों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने और भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।
2. किसी विशिष्ट स्थिति के अनुसार कार्यों का मूल्यांकन करें।
3. सीखने और उद्देश्यपूर्ण संज्ञानात्मक गतिविधि के लिए प्रेरणा का गठन।
उपकरण: कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, पाठ प्रस्तुति, शब्दावली कार्य के लिए कार्ड।
विजुअल एड्स1. संगठनात्मक क्षण.
पाठ प्रगति
हैलो दोस्तों!
क्या सभी लोग सही ढंग से बैठे हैं?
क्या हर कोई ध्यान से देख रहा है?
क्या हर कोई अभी भी सुनने के लिए तैयार है?
क्या आपके कान खड़े हो गये हैं?
मैं आपसे अपने हाथ उठाने के लिए कहता हूं,
"5" अंक की आवश्यकता किसे है?
बहुत अच्छा। आइए अब डेस्क पर बैठे अपने पड़ोसी को देखें, उसे देखकर मुस्कुराएं और पाठ शुरू करें।
2. ज्ञान को अद्यतन करना
पाठ्यपुस्तक के उस भाग का नाम क्या है जिसका हम अध्ययन कर रहे हैं?
आप कैसे समझाएँगे कि "लेखक की परी कथा" का क्या अर्थ है?
मेरा सुझाव है कि आप एक क्रॉसवर्ड पहेली हल करें जो हमें उन लेखकों और कार्यों को याद रखने में मदद करेगी जिनसे हमें पिछले साहित्यिक पाठन पाठों में परिचित कराया गया था।
क्रॉसवर्ड
ब्रदर्स ग्रिम परी कथा के मुख्य पात्र का पेशा, जिसकी बेल्ट पर कढ़ाई की गई थी "जब मैं बुरा होता हूं, तो सात को मारता हूं"
लकड़ी वाले लड़के का नाम.
उस लड़के का नाम जिसने जादुई क्रेयॉन पाया।
एन. नोसोव की परी कथा का मुख्य पात्र "... और उसके दोस्त।"
जियानी रोडारी की परी कथा से एक जादुई वस्तु।
आप कौन सा कीवर्ड लेकर आए?
आपको क्या लगता है वो क्या है?
+ अनुभाग को "लेखक की परी कथाएँ" कहा जाता है
यह एक परी कथा है जिसे लेखक ने लिखा है।
एंडरसन
ब्रदर्स ग्रिम
दर्जी
पिनोच्चियो
ए.एन. टॉल्स्टॉय
चाक
पता नहीं
जादुई ढोल
बूंदाबांदी
लेखक का अंतिम नाम
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3 . पाठ विषय संदेश.
कृपया अपनी पाठ्यपुस्तकों के पृष्ठ 59 को खोलें। परी कथा का नाम पढ़ें।
आपने लम्बे लोगों के बारे में और कौन सी रचनाएँ पढ़ी हैं?
- "एक बहुत लंबा आदमी"
- "अंकल स्टायोपा"
"गुलिवर्स एडवेंचर्स"
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4. विषय का परिचय.
संक्षिप्त जीवनी
ओवेसे ओवेसेविच (शाइक) ड्रिज़ (1908-1971) - यहूदी सोवियत कवि जिन्होंने येहुदी भाषा में लिखा। 16 मई, 1908 को जन्म। एक अनाथ बड़ा हुआ। चिक ड्रिज़ जूनियर ने अपना बचपन विन्नित्सा के पास क्रास्नोय शहर में अपने दादा, एक टिंकर के घर में बिताया। प्राथमिक यहूदी स्कूल से स्नातक होने के बाद, ड्रिज़ कीव चले गए और आर्सेनल संयंत्र में काम करने चले गए। उसी समय उन्होंने कीव इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट में कला विद्यालय में अध्ययन किया। मैं बचपन से ही चित्रकारी और मूर्तिकला करता रहा हूं। लेकिन कविता में उनकी प्रतिभा पूरी ताकत से सामने आई। 1930 में, ओवेसी ड्रिज़ की कविताओं का पहला संग्रह, "ब्राइट बीइंग" प्रकाशित हुआ था। और 1934 में - अगला संग्रह "स्टील पावर"। ओवेसी ड्रिज़ को उनके छठे दशक में पहचान मिली। संगीतकारों ने स्वेच्छा से उनके ग्रंथों में संगीत लिखा। उनके नाटकों पर आधारित कार्टून बनाये गये। उनकी परी कथा कविताएँ दुनिया भर की परी कथाओं के संकलन में शामिल थीं।
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5. नये ज्ञान की खोज
1. प्राथमिक धारणा
आइए अब "द वेरी टॉल मैन" कृति से परिचित हों। हम भागों में पढ़ेंगे।
पहला भाग पढ़ें.
हम सभी तार्किक विरामों और तनावों को ध्यान में रखते हुए, धीरे-धीरे, स्पष्ट रूप से पढ़ते हैं। आपको पाठ में अपरिचित शब्द मिलेंगे,उन्हें एक पेंसिल से चिह्नित करें.
2. पाठ के प्रति विद्यार्थियों की प्रारंभिक धारणा की जाँच करना।
आपको इस भाग में विशेष रूप से आश्चर्यजनक क्या लगा?
आप किस क्षण को लेकर सबसे अधिक उत्साहित थे?
आपको क्या लगता है आगे क्या हुआ?
भाग 2, 3 और 4 पर समान कार्य।
शब्दावली कार्य
जोड़ियों में काम करें
आपके सामने कौन से अपरिचित शब्द आए हैं? ये शब्द आपके सामने कार्डों पर हैं, और उनके बगल में व्याख्यात्मक कार्ड हैं। जोड़ियों में काम करें - प्रत्येक शब्द का मिलान करें
स्पष्टीकरण। यदि आपको अपने उत्तरों की सटीकता पर संदेह है, तो शब्दकोशों का उपयोग करें।
शारीरिक शिक्षा मिनट.
कार्य को पढ़ना और उसका विश्लेषण करना।
आइए काम को दोबारा पढ़ें और इसकी सामग्री पर काम करें।
यह कार्य किसके बारे में है?
भाग ---- पहला
वह किस देश में रहता था?
एक वाक्य ढूंढें और पढ़ें जिससे यह स्पष्ट हो कि वह आदमी कितना लंबा था।
मनुष्य क्या बनना चाहता था?
यह काम करना उनके लिए बहुत असुविधाजनक क्यों था?
उसने बैगल्स और साकी से क्या मांगा? इसे पढ़ें।
किसी ने उसके उत्पाद क्यों नहीं खरीदे?
भाग 2
मनुष्य को कौन बनना था?
उसके पास काम के लिए क्या था?
उसका काम फिर से अच्छा क्यों नहीं चला?
उसने बादलों से क्या माँगा? इसे पढ़ें।
क्या बादलों ने उसकी बात सुनी?
इससे क्या हुआ?
जो लोग बेकार रहते हैं उनका क्या होता है?
भाग 3
बहुत लम्बे आदमी ने बेवकूफी भरे विचारों को अपने दिमाग में आने से रोकने के लिए क्या किया?
इस टोपी में क्या है खास?
इस शहर का नाम क्या है?
मनुष्य इस बार भी लोगों का भला करने में क्यों असफल रहा?
बहुत लम्बे आदमी का क्या हुआ?
वह क्या कर रहा था? इसे पढ़ें।
भाग 4
मनुष्य ने एक बार कहाँ विश्राम किया था?
इस समय क्या हुआ?
उसने जंगल में क्या किया?
जब हवा धीमी हो गई, तो बहुत लम्बे आदमी ने क्या देखा?
उस आदमी ने क्या किया?
उसने इससे आसानी से और शीघ्रता से क्यों निपटा?
भयभीत चूजों को चैन की नींद सुलाने के लिए मनुष्य ने क्या किया?
इस घटना के बाद वेरी बिग मैन किस तरह का व्यक्ति बन गया?
उसने अपने शेष जीवन के लिए अपने लिए कौन सा व्यवसाय खोजा?
कौन से चूज़ों को "नवजात शिशु" कहा जाता है?
किसी व्यक्ति को "नवेली" कब कहा जाता है?
क्या यह कथन हमारे नायक पर लागू किया जा सकता है? क्यों?
क्या परी कथा के अंत में उसके बारे में ऐसा कहना संभव है? क्यों?
पढ़िए वेरी टॉल मैन क्या कहानियाँ सुनाता है।
आइए एक बहुत बड़े आदमी का चित्र बनाने का प्रयास करें। लेकिन हम पेंट और पेंसिल से नहीं, बल्कि शब्दों से चित्र बनाएंगे।
ऐसा करने के लिए, हमें उसका चरित्र-चित्रण करना होगा (अर्थात् वर्णन करना होगा कि वह किस प्रकार का व्यक्ति था)
जोड़ियों में काम करें
शब्दों को पढ़ें और केवल वही चुनें जो आपको लगता है कि व्यक्ति का सही वर्णन करते हैं।
दयालु, मूर्ख, भोला, दुष्ट, मेहनती, चालाक, मार्मिक, जिद्दी, सहानुभूतिपूर्ण।
- अपनी बात साबित करें.
बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं.
सैका एक गोल गेहूं की रोटी है।
कैब ड्राइवर वह व्यक्ति होता है जो घोड़े से खींची जाने वाली गाड़ी में लोगों और सामानों का परिवहन करता है।
कलानचा एक उच्च अग्नि प्रहरीदुर्ग है।
निष्कपट - निष्कपट, हृदयस्पर्शी
एक बहुत लंबे आदमी के बारे में
मैं डेनमार्क में सोचता हूं
सबसे अधिक संभावना है, वह स्वयं नहीं जानता कि यह आदमी कहाँ रहता था।
वह पंजों के बल खड़े हुए बिना, किसी भी मंजिल पर खिड़की से बाहर देख सकता था।
वह बेकर बनना चाहता था।
डेनमार्क के ओवन घुटनों तक ऊपर थे। और ओवन में देखने के लिए उसे बैठना पड़ा।
बच्चे पाठ का एक अंश पढ़ते हैं (पृ. 59)
बैगल्स और सैट्स जल गए थे, इसलिए कोई भी ऐसी गंदी चीजें खरीदना नहीं चाहता था।
उन्हें कैब ड्राइवर बनना था.
एक नई घुमक्कड़ी और एक अच्छा घोड़ा।
डिब्बे पर बैठकर उसने बादलों को अपने सिर से छुआ और उन्हें बहुत क्रोधित किया। और क्रोधित बादलों ने उस पर और सभी यात्रियों पर ठंडी बारिश बरसा दी।
- बच्चे पाठ का एक अंश पढ़ते हैं। (पेज 61)
नहीं।
लोगों ने उसकी घुमक्कड़ी में घूमना बंद कर दिया और वह फिर से बेकार रह गया।
उनके दिमाग में तरह-तरह के मूर्खतापूर्ण विचार आते हैं।
उसने एक बड़ी टोपी लगा ली.
यह इतना बड़ा था कि अग्निशामक इसके विस्तृत मैदानों में चल सकते थे और यह सुनिश्चित कर सकते थे कि शहर में कोई आग न लगे।
कोपेनहेगन.
शरारती लड़के उसे चैन नहीं देते थे और शाम को उसकी खिड़की के नीचे चिल्लाते थे।
उसे बहुत दुख हुआ.
पूरे दिन वह शहर के उदास बाहरी इलाकों में अकेला घूमता रहा, खुद को दुनिया का सबसे दुर्भाग्यशाली व्यक्ति मानता रहा।
एक उदास जंगल के उदास किनारे पर.
वह आदमी उदास और अकेला था। इसीलिए चारों ओर सब कुछ उतना ही उदास लगता है।
तूफ़ान उठ खड़ा हुआ.
हवा ने पेड़ों को इस कदर हिलाया कि नन्हें बच्चे अपने घोंसलों से बाहर गिर पड़े।
माँ पक्षी उत्सुकता से अपने बच्चों के चारों ओर चक्कर लगाती रहीं और कुछ नहीं कर सकीं, क्योंकि चूजों को उड़ना नहीं आता था।
उसने सभी चूजों को घोंसलों में, नीचे की क्यारियों में रखा।
वह बहुत लंबा था, इसलिए वह आसानी से घोंसलों तक पहुंच गया।
वह उन्हें कहानियाँ सुनाने लगा।
वह खुश हो गया.
अपने पूरे जीवन में उन्होंने नवेली लड़कियों को परियों की कहानियाँ सुनाईं।
बच्चों के बयान. (जीवन को न जानना, कोई अनुभव न होना, किसी भी चीज़ में कोई कौशल न होना, जीवन में कोई दृढ़ स्थिति न होना)
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6. पाठ सारांश
साथआज कक्षा में हम किस लेखक की कृति से परिचित हुए?
कार्य का नाम क्या है?
यहां कलाकार द्वारा बनाए गए कार्य के चित्र दिए गए हैं। लेकिन जल्दबाजी में मैंने उन्हें गलत क्रम में रख दिया। आइए कलाकार की मदद करें और उन्हें उस क्रम में व्यवस्थित करें जैसा परी कथा में होता है।
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7. गृहकार्य
वेरी टॉल मैन का वह गीत याद करें जो आपको विशेष रूप से पसंद आया।
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8. प्रतिबिम्ब
आज कक्षा में मैंने सीखा...
मुझे आश्चर्य हुआ...
वह मुश्किल था...
मैं चाहता था...
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एक देश में, ऐसा लगता है, डेनमार्क में, एक बहुत लंबा आदमी रहता था। वह पंजों के बल खड़े हुए बिना, किसी भी मंजिल पर खिड़की से बाहर देख सकता था।
वह बेकर बनना चाहता था। लेकिन डेनमार्क की सभी भट्टियाँ उसके घुटनों तक खड़ी थीं। और ओवन में देखने के लिए उसे बैठना पड़ा। निस्संदेह, यह बहुत असुविधाजनक था। नहीं, वह रोल और बैगल्स का हिसाब नहीं रख सका कि ओवन में उनके साथ क्या किया जा रहा था। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसने कितना पूछा:
फिर भी, बैगल्स और सैट्स ने आज्ञा नहीं मानी और जल गए। और उन्हें किसी ने नहीं खरीदा, वे बहुत गंदे थे।
द वेरी टॉल मैन को कैब ड्राइवर बनना पड़ा।
खड़खड़ाहट, क्लिक करें, क्लिक करें!.. नया घुमक्कड़, अच्छा घोड़ा।
लेकिन, डिब्बे पर बैठकर उसने बादलों को अपने सिर से छुआ और उन्हें बहुत क्रोधित कर दिया। और क्रोधित बादलों ने उस पर और सभी यात्रियों पर ठंडी बारिश बरसा दी। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसने कितना पूछा:
नहीं, और बादलों ने उसकी बात नहीं मानी। लोगों ने उसकी गाड़ी में चढ़ना बंद कर दिया. और वह निष्क्रिय पड़ा रहा. और कौन नहीं जानता कि जब कोई व्यक्ति निष्क्रिय होता है तो उसके दिमाग में मूर्खतापूर्ण विचार आते हैं।
इसलिए, मूर्खतापूर्ण विचारों को उसके दिमाग में प्रवेश करने से रोकने के लिए, बहुत लंबे आदमी ने एक बड़ी टोपी पहन ली। इतना बड़ा कि अग्निशामक इसके विस्तृत मैदानों में शांति से चल सकते थे और यह सुनिश्चित कर सकते थे कि शहर में कोई आग न लगे, ऐसा कोपेनहेगन में लगता है।
लेकिन शरारती लड़कों ने उस आदमी को शांति नहीं दी। शाम को वे खिड़की के नीचे चिल्लाये:
और वह बहुत लंबा आदमी बहुत उदास हो गया। पूरे दिन वह शहर के उदास बाहरी इलाकों में अकेला घूमता रहा, खुद को दुनिया का सबसे दुर्भाग्यशाली व्यक्ति मानता रहा।
एक दिन, जब वह एक उदास जंगल के किनारे पर आराम कर रहा था, एक तूफान आया। तेज आँधी ने पेड़ों को इस कदर झकझोरा कि इधर-उधर नन्हें बच्चे ऊपर घोंसलों से गिर पड़े। और जब हवा थम गई, तो आदमी ने देखा कि माँ पक्षी उत्सुकता से अपने बच्चों के ऊपर चक्कर लगा रही थीं और कुछ नहीं कर पा रही थीं। आख़िरकार, चूज़ों को अभी तक उड़ना नहीं आया था। और फिर उस आदमी ने सावधानी से घास में से बच्चों को उठाया और उन सभी को वापस उनके घोंसलों में डाल दिया। कोमल बिस्तर. वह बहुत लंबा था.
और भयभीत चूजों को शांति से सोने के लिए, उसने उन्हें परियों की कहानियाँ सुनाना शुरू किया।
इस तरह वह बहुत लंबा आदमी खुश हो गया। अपने पूरे जीवन में उन्होंने नवेली लड़कियों को यही बताया
मेरी माँ ने मुझे इनमें से कई कहानियाँ सुनाईं। सभी माँएँ बहुत लम्बे आदमी की कहानियाँ जानती हैं। और यदि आप वास्तव में, वास्तव में अपनी माँ से पूछें, तो वह आपको बता देगी।
जी. सैपगीर द्वारा यहूदी से अनुवादित
ड्रिज़ ओ., परी कथा "ए वेरी टॉल मैन"
शैली: साहित्यिक परी कथा
परी कथा "द वेरी टॉल मैन" के मुख्य पात्र और उनकी विशेषताएं
- बहुत लंबा आदमी. दयालु और उत्तरदायी. मैं जीवन में अपना रास्ता तलाश रहा था, मैं उपयोगी बनना चाहता था।
- डेनमार्क में कहीं
- बहुत लंबा बेकर
- बहुत लंबा कैब ड्राइवर
- बहुत बड़ी टोपी
- बहुत घटिया लड़के
- बहुत तेज़ तूफ़ान
- बहुत अच्छी कहानियाँ
- बहुत खुश आदमी
- डेनमार्क में एक बहुत लम्बा आदमी रहता था।
- वह बेकर बनना चाहता था, लेकिन रोल्स हर समय जलते रहते थे क्योंकि उसे बहुत अधिक झुकना पड़ता था
- वह कैब ड्राइवर बनना चाहता था, लेकिन बादल नाराज थे और सभी पर बारिश बरसा रहे थे
- उसने बड़ी टोपी पहनी थी, लेकिन लड़के उसे चिढ़ाते थे।
- उसने चूज़ों को उनके घोंसले में लौटने में मदद की और उन्हें कहानियाँ सुनाना शुरू किया।
- एक बहुत लम्बा आदमी खुश हो गया
यदि कोई व्यक्ति दूसरों का भला करेगा और अच्छे कर्म करेगा तो वह स्वयं भी सुखी रहेगा।
परी कथा "द वेरी टॉल मैन" क्या सिखाती है?
परी कथा आपको जीवन में अपना स्थान तलाशना, किसी ऐसी चीज की तलाश करना सिखाती है जो किसी व्यक्ति को खुशी दे और दूसरों को लाभ पहुंचाए। कभी निराश न होना और मूर्खतापूर्ण उपहास न सुनना सिखाता है। सिखाता है कि किसी भी स्पष्ट नुकसान को आपके मुख्य लाभ में बदला जा सकता है।
परी कथा "ए वेरी टॉल मैन" की समीक्षा
मुझे यह परी कथा पसंद आई, और निश्चित रूप से मुझे वह लंबा आदमी पसंद आया। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह वास्तव में कितना लंबा था। यह महत्वपूर्ण है कि उन्होंने हमेशा दूसरों की मदद की और इसके लिए उन्हें प्यार किया गया।
परी कथा "ए वेरी टॉल मैन" के लिए कहावतें
जो भी लंबा है वह बेहतर जानता है।
वह स्थान नहीं है जो व्यक्ति को बनाता है, बल्कि व्यक्ति वह स्थान है।
जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिला है।
जीवन जीना कोई मैदान नहीं है जिसे पार किया जा सके।
किसी दयालु व्यक्ति की मदद करने से कोई नुकसान नहीं होता।
परी कथा "द वेरी टॉल मैन" का सारांश, संक्षिप्त पुनर्कथन पढ़ें
डेनमार्क में कहीं एक बहुत लंबा आदमी रहता था जो आसानी से किसी भी मंजिल पर खिड़की में देख सकता था।
एक दिन उसने बेकर बनने का फैसला किया, लेकिन उसके लिए बन्स पकाना बहुत असुविधाजनक था, क्योंकि उसे हमेशा ओवन के पास बैठना पड़ता था। और बन्स लगातार जलते रहे और कोई भी उन्हें खरीदना नहीं चाहता था।
तब एक बहुत लंबा आदमी कैब ड्राइवर बनना चाहता था, लेकिन जब वह डिब्बे पर बैठता था, तो उसका सिर बादलों से छू जाता था और उसे वास्तव में यह पसंद नहीं आता था। बादलों ने क्रोधित होकर धरती और यात्रियों पर वर्षा कर दी। एक बहुत लम्बे आदमी ने बादलों से मज़ाक न करने के लिए कहा, लेकिन उन्होंने उसकी एक न सुनी और यात्रियों ने उसकी गाड़ी में चढ़ना बंद कर दिया।
तभी एक बहुत लंबे आदमी ने इतनी बड़ी टोपी लगाई, इतने बड़े किनारे के साथ, कि अग्निशामक उसके साथ चल सकें और देख सकें कि कहीं आग लगी है या नहीं, लेकिन बेवकूफ लड़कों ने बहुत लंबे आदमी को टावरों से चिढ़ाया, और वह आदमी उदास हो गया . वह खुद को दुनिया का सबसे बदनसीब इंसान समझने लगा.
एक दिन वह जंगल के किनारे आराम कर रहा था और अचानक भयानक तूफान शुरू हो गया। उसने कई छोटे बच्चों को उनके घोंसलों से बाहर फेंक दिया और जब वे इधर-उधर उड़ रहे थे तो उनके माता-पिता उदास होकर चिल्ला रहे थे।
एक बहुत लम्बे आदमी ने चूजों को उनके घोंसलों में रख दिया और पक्षियों को शांत करने के लिए उन्हें परियों की कहानियाँ सुनाना शुरू कर दिया।
और वह बहुत लम्बा आदमी खुश हो गया। अपने पूरे जीवन में उन्होंने पक्षियों को परियों की कहानियाँ सुनाईं और हम उनकी कई कहानियाँ जानते हैं।
परी कथा "द वेरी टॉल मैन" के लिए चित्र और चित्रण