विषय पर निबंध: सत्य क्या है और इसे परी कथा पेंट्री ऑफ द सन, प्रिशविन में कहां खोजा जाए। एम. प्रिशविन की परियों की कहानियों "द पेंट्री ऑफ द सन" में जीवन की सच्चाई, सूर्य की पेंट्री में प्रिशविन के जीवन की सच्चाई

"जीवन का सत्य" (एम.एम. प्रिशविन के काम पर आधारित पाठ सारांश
"सूरज की पेंट्री") (छठी कक्षा)

लक्ष्य: छात्रों की जीवन की सच्चाई और मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध की समझ;
कला के किसी कार्य का विश्लेषण करने में बुनियादी कौशल में सुधार करना;
प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना।
कार्य:
के. वज़ीना की "ट्री ऑफ़ कॉन्सेप्ट्स" पद्धति के अनुसार शब्दों के साथ काम करना सिखाएं;
बुनियादी प्रकार की भाषण गतिविधि में सुधार और विकास करें
छात्रों को नैतिक और सौंदर्य मूल्यों से परिचित कराना।

उपकरण: एम. एम. प्रिशविन का चित्र, कहावतों वाले पोस्टर, किताबों की प्रदर्शनी, क्रैनबेरी की टोकरी, बच्चों के चित्र, पक्षियों के गायन के साथ सीडी।

नमस्ते बच्चों! इस अद्भुत दिन पर आपका स्वागत करते हुए मुझे बहुत खुशी हो रही है। हम सभी प्रकृति से प्यार करते हैं, हमें जंगल में आराम करना, जामुन और मशरूम चुनना पसंद है। कई लेखकों ने अपनी रचनाएँ प्रकृति को समर्पित कीं। इनमें मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन भी शामिल हैं। आज हम उनके काम "पेंट्री ऑफ द सन" की ओर मुड़ते हैं।
के.जी. पॉस्टोव्स्की ने प्रिशविन के बारे में लिखा: "प्रिसविन की कहानियों, कहानियों और भौगोलिक निबंधों में, सब कुछ एक आदमी द्वारा एकजुट है - एक खुली और साहसी आत्मा वाला एक बेचैन, विचारशील व्यक्ति, प्रिसविन का प्रकृति के प्रति महान प्रेम मनुष्य के प्रति उसके प्रेम से पैदा हुआ था।"
दोस्तों, पाठ की तारीख और विषय लिखो। पाठ का पुरालेख: "आखिरकार, मेरे दोस्तों, मैं प्रकृति के बारे में लिखता हूं, लेकिन मैं खुद लोगों के बारे में सोचता हूं" (एम.एम. प्रिशविन)

हमारे पाठ का उद्देश्य: पाठ का विश्लेषण करना, प्रकृति के साथ उनके संबंधों के माध्यम से नास्त्य और मित्राशा की छवियों को प्रकट करना, अपने विचारों और भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना; यह समझने के लिए कि काम के नायकों और आपके और मेरे लिए जीवन की सच्चाई क्या है।
- लेखक के चित्र को देखें। आप उसके बारे में क्या कह सकते हैं?
(दयालु, भूरे बालों वाला, चश्मा पहने हुए, निगाहें आगे की ओर, चेहरे पर मुस्कान)
-वह काम से कैसा दिखता है?
(एंटीपिच पर)।
- अब हम शब्दों के साथ काम करेंगे: पेंट्री, खजाना, पेंट्री। आइए व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें।
-सूर्य क्या है? (पौधों, जानवरों, मनुष्यों को जीवन, गर्मी देता है)
- "सत्य" शब्द का क्या अर्थ है? (बच्चे जोड़ियों में चर्चा करते हैं)
आइए "अवधारणाओं के वृक्ष" के माध्यम से काम करें, जहां शब्दों को विभिन्न शब्दकोशों से कॉपी किया जाता है (परिशिष्ट देखें)।
(बच्चे एक व्युत्पत्ति शब्द बनाते हैं और अवधारणा को एक नोटबुक में लिखते हैं और उसकी तुलना शीट पर लिखी बातों से करते हैं।)
- सत्य के बारे में कौन बोलता है? (एंटीपिच)
- वह कैसे बोलता है? (बच्चे पाठ से पाते हैं)
- कौन से अन्य नायक हमें जीवन की सच्चाई को समझने में मदद करते हैं (मित्राश, नास्तेंका, कुत्ता ट्रैवका)।

आइए कार्य का विश्लेषण शुरू करें।
नास्त्य और मित्रशा कौन हैं?
एक नोटबुक में हम पाठ से मिले विशेषणों को लिखते हैं। हम जोड़ियों में काम करते हैं.
मित्रशा:
नस्तास्या
बैग में छोटा आदमी सुनहरी मुर्गी
झाइयां पड़ गया
माथा
प्रिय
छोटा
चुस्त गृह व्यवस्था
मज़बूत
जिद्दी परिश्रमी
बुद्धिमान
आदेश देना और दयालु होना पसंद है
बुद्धिमान
विवेकपूर्ण

(बच्चे प्रत्येक शब्द का स्पष्टीकरण देते हैं)।
आप इसका मंचन कर सकते हैं.
निष्कर्ष: वे झगड़ते थे, सभी लोगों की तरह रहते थे।
-बच्चे कहाँ गए? आप अपने साथ क्या ले गये?
(क्रैनबेरी के लिए। मित्राश अपने साथ एक बंदूक, एक कम्पास (अपने पिता की तरह), एक कुल्हाड़ी ले गया; नास्त्य - रोटी, दूध, आलू, एक बड़ी टोकरी।)

दोस्तों, अपनी नोटबुक में ब्लूडोवो स्वैम्प का रास्ता बनाइए।

प्रकृति बच्चों को खतरे के प्रति कैसे सचेत करती है? (बच्चों का स्वतंत्र भाषण)

बच्चों में झगड़ा क्यों हुआ?
(कलह की हवा).

प्रिशविन किस प्रकार की हवा के बारे में लिखते हैं? (हवा बोने वाले के बारे में)।

वह क्या लाया?
(दो बीज)
- पढ़ें कि यह कार्य में कैसे लिखा गया है।

प्रिशविन बच्चों के साथ स्प्रूस और पाइन की तुलना कैसे करते हैं?
-नस्तास्या कहाँ गई?

(पीटे हुए रास्ते पर और फ़िलिस्तीन में समाप्त हुआ? ("फ़िलिस्तीनी" शब्द की व्याख्या।)

मित्राशा का अंत कहाँ हुआ? (बच्चे गद्यांश पढ़ते हैं)

मित्राश (ग्रे ज़मींदार) को कौन से खतरे इंतजार कर रहे हैं?

मुझे भेड़िये के बारे में बताओ. भेड़िये की छवि में कौन सा प्रतीक शामिल है (अकेलेपन का प्रतीक)।

बच्चों, तुम बच्चों को लेकर कितने चिंतित थे? (बच्चों के उत्तर)।

नस्तास्या क्रैनबेरी कैसे एकत्र करती है? (लालच से).

नस्तास्या को उसके भाई की याद किसने दिलाई? (वाइपर).

और अचानक घास पास थी। हमें उसके बारे में बताएं. वह क्यों आयी?
(बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचना चाहिए: आप अकेले नहीं रह सकते।)

ट्रावका बच्चों के लिए ऐसा क्या लाया जो एंटिपिच ने अपने जीवनकाल में बच्चों को नहीं बताया?

पाठ का पुरालेख दोबारा ज़ोर से पढ़ें।
- प्रकृति बच्चों की कैसे मदद करती है? (दुनिया में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है: प्रकृति और मनुष्य।)
- अब नोटबुक में एक निष्कर्ष लिखें: सूर्य की पेंट्री क्या है।
(... सूरज की पूरी पेंट्री, पीट की तरह, एक व्यक्ति को विरासत में मिली है)।

हमें प्रकृति की देखभाल कैसे करनी चाहिए? आप अपने परिवार के साथ प्रकृति में कैसे आराम करते हैं?
आप मुझे क्रैनबेरी के बारे में बता सकते हैं और उन्हें आज़मा सकते हैं।

अंत में, बच्चों को काम के बारे में अपनी राय लिखें।
- बहुत अच्छा। हमारे पाठ के बाद, प्यारे दोस्तों, मुझे लगता है कि आप एम.एम. की अन्य रचनाएँ पढ़ना चाहेंगे। प्रिशविना।

अनुभाग: साहित्य

लक्ष्य:

• (ओ) पाठ के प्रसंगों का विश्लेषण एवं सामान्यीकरण कर उसका समग्र विचार प्रस्तुत करें। छात्रों को कहानी के विचार को समझने के करीब लाएँ: लोगों, मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध।
• (बी) मातृभूमि की भावना का निर्माण और इसके हिस्से के रूप में प्रकृति के प्रति प्रेम का पोषण करना।
• (पी) प्रकृति के प्रति सावधान रवैये में छात्रों के विश्वास को मजबूत करना। पढ़ने और लिखने (सिंकवाइन) के माध्यम से आलोचनात्मक सोच विकसित करें।

उपकरण:

• छात्र चित्र,
• प्रकृति के बारे में आवेदन (संकेत, प्रतीक),
• पिछले पाठ से विद्यार्थियों के उत्तरों वाले कार्ड,
• व्याख्यात्मक शब्दकोश.

आइए एम.एम. प्रिशविन के काम "द पैंट्री ऑफ द सन" पर आधारित विषयों का पता लगाना जारी रखें। पाठ का उद्देश्य समस्याग्रस्त प्रश्नों का उत्तर देना है। हम निम्नलिखित क्रम में विषय पर चर्चा करेंगे ( यह एक सशर्त योजना है जिसे छात्र पाठ के अंत तक समझ सकेंगे): एंटिपिच - परी कथा के नायकों में से एक - एम. ​​एम. प्रिशविन की "पेंट्री ऑफ़ द सन" थी।

कार्य में एंटीपिच की भूमिका: एंटीपिच जीवित है।

• "रहस्य का रक्षक"
• ट्रैवका की नज़र से एंटीपिच।
• लोगों की बुद्धि और आत्मा।

I. सामग्री की व्याख्या।

1) समस्यामूलक प्रश्नों का कथन:- सत्य क्या है? -वह किसके जैसी है? - वह कहाँ रहता है? - उसे कैसे ढूंढें? - प्रत्येक व्यक्ति को स्वयं सत्य की खोज क्यों करनी चाहिए?

2) होमवर्क की जाँच करना (एंटीपिच के बारे में कहानी)। - एंटिपिच - परी कथा के नायकों में से एक - एम. ​​एम. प्रिशविन की "पेंट्री ऑफ द सन" थी। - हमें एंटीपिच के बारे में बताएं: वह कौन है? उसकी क्या उम्र है? वह कहाँ रहता है? आप क्या कर रहे हो? वह किससे संवाद करता है? (बूढ़ा शिकारी एंटिपिच एक जीर्ण-शीर्ण घर में एक लॉज में रहता था, जो अपने मालिक से काफी पुराना था, समर्थन द्वारा समर्थित था। शिकारी एंटिपिच में आते थे। वह हमेशा सलाह दे सकता था। उसने जीवन में बहुत कुछ अनुभव किया, लेकिन एक उदासीन व्यक्ति बना रहा। यह 80-100 साल के दादा हैं, उनके पास कोई खेत नहीं था, केवल एक कुत्ता था, ट्रैवका। पहले वह उसे ज़त्रवका कहते थे, क्योंकि वह उसे "जहर" (पीछा) करने के लिए ले गए थे, और फिर उपनाम का उच्चारण किया। बदल गया और और भी खूबसूरती से सुना जाने लगा - ट्रैवका।

निष्कर्ष: यह हीरो वाकई दिलचस्प और अनोखा है। एक नायक, जो लेखक के अनुसार, मर गया, लेकिन जो पूरे कार्य में प्रकट होता है और अभिनय करता है।

फिर भी, एंटीपिच जीवित है या मृत? (मृत)। हालाँकि प्रिसविन ने लिखा है कि एंटिपिच की मृत्यु हो गई, वह उसके बारे में ऐसे बात करता है जैसे वह जीवित हो। "ऐसा लगता है कि एंटीपिच जीवित था और हमेशा जीवित रहेगा।" ऐसा लग रहा था कि "वह कभी नहीं मरेगा, आप यह भी भूल गए कि वह मर गया। लोग लगातार सलाह के लिए उसके पास आते थे (पहले तो वे वास्तव में आए, फिर उन्होंने कल्पना करने की कोशिश की कि वह क्या कहेगा, वह क्या सलाह देगा)।"

- एंटीपिच का नाम क्या है?

एंटिप एक पुराना रूसी नाम है, या शायद यह एक संरक्षक नाम है - एंटिपिच?

हम किसे उनके संरक्षक नाम से बुलाते हैं?

जिनका हम आदर करते हैं, जो बड़े हैं; और जब इस प्रकार का सम्बोधन सुना जाता है तो मैत्रीपूर्ण स्नेह भी उत्पन्न होता है।

3) पाठ के विषय को प्रकट करने के लिए बातचीत।

- वे सलाह के लिए एंटीपिच क्यों जाते हैं?

एंटीपिच बहुत कुछ जानता है और उसने बहुत कुछ अनुभव किया है। वह कहावतों और कहावतों में और पहेलियों में भी बोलता है।

- काम में हमें कौन सी कहावतें सुनने को मिलीं? पहेलियों के बारे में क्या?

"यदि आप घाट को नहीं जानते हैं, तो पानी में न जाएं," "जो साहस करता है वह दो खाता है।" एंटीपिच कितना पुराना है: 80 पर्याप्त नहीं है, 100 बहुत है?

बाह्य रूप से, वह एक विनम्र, वीरहीन व्यक्ति है, लेकिन उसकी आत्मा एक मेहनती कार्यकर्ता की है। उनके पास काफी अनुभव है और वह इसे साझा करते हैं।' यही कारण है कि कई वर्षों के बाद ही वार्ताकार एंटीपिच की "पहेलियों" को समझ पाते हैं, क्योंकि जिसका परीक्षण नहीं किया गया है वह समझ में नहीं आता है।

एंटीपिच - "सच्चाई का रक्षक", रहस्य।

- ये कैसा सच है?

पिछले पाठ में आपने इस प्रश्न का आंशिक उत्तर दिया था। (कार्ड से पढ़ें!)

एंटिपिच ने यह सत्य बताने का वादा किया, लेकिन उन्हें स्वयं सत्य की तलाश करने के लिए दंडित भी किया। आइए इस विषय पर गंभीरता से सोचने का प्रयास करें।

- आइए मिलकर सच्चाई के बारे में एक सिंकवाइन लिखें.

आइए प्रिशविन के बारे में सिंकवाइन को याद करें, हमने मुख्य बात पर प्रकाश डाला: प्रिशविन एक व्यक्ति से एक सपना खींचता है। (कार्ड पढ़ें!)

अब आप और मैं "द पेंट्री ऑफ़ द सन" कार्य से सच्चाई "बाहर निकालेंगे"।

बोर्ड और नोटबुक में काम करें। कार्ड - सिंकवाइन. (सत्य - कड़वा, शुद्ध - छुरा घोंपना, चलाना, काटना - शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व और संघर्ष - सत्य)

निष्कर्ष:एक व्यक्ति अपना पूरा जीवन सत्य सीखने में, लोगों के प्रति, अपने आस-पास की दुनिया के प्रति, प्रकृति के प्रति प्रेम के कठोर संघर्ष में व्यतीत करता है।

प्रत्येक व्यक्ति अपने अनुभव, विशिष्ट कार्यों और कार्यों के माध्यम से ही सत्य तक पहुंचता है।

निष्कर्ष: लोगों के कार्य निर्धारित करते हैं: एक ओर, उनके प्रति प्रेम, दूसरी ओर, उनके प्रति स्वार्थ। एंटिपिच की सच्चाई में प्यार के लिए संघर्ष शामिल है, ताकि गंभीर परीक्षणों में शर्मिंदा न हों, जंगली जानवर में न बदल जाएं और जीवित रहें। किसी भी परीक्षा में, ऐसे व्यक्ति बने रहें जो निस्वार्थ भाव से दूसरों को प्यार, दया, गर्मजोशी, रोशनी देता है। लोगों के लिए एंटीपिच यही है।

- क्या ट्रैव्का ने उसे पहचाना? (उसके लिए, सभी लोगों को एंटीपिच और उसके दुश्मन में विभाजित किया गया था।)

एक अलग-अलग चेहरों वाला एंटीपिच है, और दूसरा व्यक्ति "अलग-अलग चेहरों वाला" एंटीपिच का दुश्मन है - यह सिर्फ एक बुद्धिमान, दयालु व्यक्ति नहीं है, बल्कि ये सभी लोग हैं, अगर वे दयालु, स्मार्ट, मजबूत इरादों वाले हैं।

- तो, एंटीपिच किस प्रकार का व्यक्ति है?(दयालु, बुद्धिमान, जिसकी स्मृति बनी रहती है और जीने में मदद करती है, जीवित रहने में मदद करती है।) - और अलग-अलग चेहरों वाला एंटीपिच कौन है?(लोग।)

निष्कर्ष:ये सभी लोग दयालु और बुद्धिमान हैं, या यूं कहें कि ये लोग हैं, उनकी बुद्धि, उनकी आत्मा। यह पता चला है कि हम अकेले एंटीपिच के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, बल्कि काम के सभी नायकों के बारे में बात कर रहे हैं।

- कार्य के सभी नायकों को समूहों में विभाजित करके सूचीबद्ध करें: लोग - प्रकृति।(मित्राश, नास्त्य, घास, माता, पिता, एंटिपिच, दलदली धन के स्काउट्स (भूवैज्ञानिक) - स्प्रूस, पाइन, भेड़िया - जमींदार, काला घड़ियाल - कोसाच, एल्क, सांप, सूरज, क्रैनबेरी, घास, स्टंप।)

- इन सभी गणनाओं का वर्णन करने के लिए किस एक शब्द का उपयोग किया जा सकता है?(प्रकृति! - इस शब्द के लिए समान मूल वाले शब्दों के नाम बताएं!(वसंत, मातृभूमि, रिश्तेदार, माता-पिता, लोग, रिश्तेदार)

प्रकृति की सूचीबद्ध वस्तुओं में से एक है, जो नायक - मनुष्य एंटीपिच के समान है।

- इसे परिभाषित करें। यह क्या है?

यह सूरज है!

क्यों एंटीपिच के बारे में बात करते समय, क्या हम सूर्य के बारे में बात कर रहे हैं या इसके विपरीत? नायकों के बीच क्या समानताएं हैं?(वे निस्वार्थ भाव से गर्मजोशी, दया, रोशनी देते हैं।)

क्या आपको सूर्य में एंटीपिच का सत्य या एंटीपिच में सूर्य का सत्य नहीं मिलता? सूरज को देखो! (बोर्ड पर अलग-अलग किरणों के साथ सूर्य का अनुप्रयोग।) यह सभी पर समान रूप से चमकता है: पेंट्री (प्राकृतिक संपदा) पर, और पौधों पर, और अच्छे लोगों पर, पाइन और स्प्रूस पर, बुरे लोगों पर, जानवरों पर, प्रत्येक पर हममें से एक साथ और अलग-अलग, यह समान रूप से चमकता है। हम सभी अलग-अलग हैं, और हर कोई धूप में एक जगह के लिए लड़ता है, यानी हम एक साथ सह-अस्तित्व में रहते हैं।

- प्रत्येक व्यक्ति के लिए सूर्य कैसा है?

": तेज़ सूरज घास के हर पत्ते, हर फूल, हर दलदली झाड़ी और बेरी की जननी थी। सूरज ने उन सभी को अपनी गर्मी दी।" सूर्य का सत्य एंटीपिच का भी सत्य है। वही सार: प्रेम, अच्छाई, गर्मजोशी, प्रकाश जीवन को बदल देते हैं, और घृणा, बुराई, शीतलता इसे अंधकारमय और दमनकारी बना देते हैं। जिस प्रकार सूर्य निःस्वार्थ भाव से सभी जीवित चीजों को गर्मी देता है, उसी प्रकार एंटिपिच ने जंगल, लोगों और घास को अच्छाई दी। एंटिपिच प्रकृति के साथ सद्भाव में रहता था, इसे समझता था, इसके साथ संवाद करना जानता था, इसकी देखभाल करता था, इसे संजोता था, इसमें सच्चाई पाता था, प्रत्येक व्यक्ति को इसे खोजने के लिए प्रोत्साहित करता था। (- "उनसे पूछें: ओक, बर्च," यसिनिन कहते हैं। "यहां रूस में, जंगल हर चीज के लिए जिम्मेदार है," "रूसी वन" में लियोनोव कहते हैं - "मैं, मेरे दोस्त, प्रकृति के बारे में लिख रहा हूं, लेकिन मैं मैं केवल लोगों के बारे में सोचता हूं:" प्रिशविन बोलते हैं।)

- एक व्यक्ति जंगल से क्या ले सकता है?(सभी)। - और विशेष रूप से हमारे नायक?(जामुन, मशरूम, पीट - धन)

यह कार्रवाई 1945 में पेरेस्लाव क्षेत्र में हुई, युद्ध के बाद के पहले वर्षों में, जिन महिलाओं के बच्चे थे, जिन्हें पति के बिना छोड़ दिया गया था, उन्हें विशेष रूप से पीड़ा हुई। (छात्र मानव जीवन में जंगल के लाभों और महत्व के बारे में एक एपिसोड पढ़ता है। ": हम झोपड़ी को गर्म करने के लिए देवदार की सुइयों को इकट्ठा करने के लिए देवदार के जंगल में गए, और सर्दियों में कड़ाके की ठंड में हम एल्डर झाड़ियों से जलाऊ लकड़ी ले गए। गर्मियों में, बच्चे मशरूम, कांटे, नाशपाती और सेब इकट्ठा करने के लिए जंगल में जाते थे। युद्ध के बाद की यह दुर्लभ स्वादिष्टता भूख को संतुष्ट करती थी और नई गर्मियों तक विटामिन और इसलिए स्वास्थ्य प्रदान करती थी युद्ध के बाद के कठिन वर्षों में कौन सी झोपड़ियाँ राख में तब्दील हो गईं।)

प्रकृति राष्ट्र की संपदा है। - धन क्या है? "धन" शब्द से हमारा क्या तात्पर्य है?(आभूषण, सोना, पैसा:) - क्या आपके पास धन है?(नहीं।) - बच्चों को अपने माता-पिता से किस प्रकार की संपत्ति प्राप्त हुई?(छात्र काम से जानवरों की सूची बनाते हैं।) - लोग गहनों के अलावा और क्या धन मानते हैं?(लोगों के बीच रिश्ते (प्यार, दोस्ती, आपसी समझ), सपना।) - तो आपके पास धन है या नहीं?(इस सवाल का जवाब हर कोई मानसिक रूप से खुद ही देगा।) - लोग एक दूसरे के करीब कब आते हैं?(जब वे प्यार, दया, गर्मजोशी देते हैं या नफरत, बुराई, शीतलता दिखाते हैं?)

प्रकृति में, लोगों के जीवन में, प्रत्येक व्यक्ति की तरह, अच्छाई और बुराई के बीच निरंतर संघर्ष होता रहता है।

घास को "किसी भी जंगली जानवर की तरह, अपने लिए जीने की ज़रूरत होती है।" - अपने लिए जीने का क्या मतलब है?(इसका अर्थ है स्वार्थी होना, किसी के लिए खेद महसूस न करना, अपने पड़ोसी को न पहचानना, किसी के लिए कुछ भी त्याग न करना, केवल स्वयं से प्रेम करना।) - घास किसके लिए रहती है? वह किसे याद करता है?(एक दयालु राहगीर के लिए जो एक बुद्धिमान, सहानुभूतिपूर्ण व्यक्ति है। कुत्ता एक व्यक्ति की लालसा से चिल्लाया। स्नेह और प्यार इसे ठीक कर सकता है।) - या: मूस ने नास्त्य में कौन सी "सामान्य जानवरों की आदतें" देखीं और "उसे एक व्यक्ति नहीं मानता"?(साँप की आदतें। लालच के वशीभूत होने पर और जब वह अपने भाई के बारे में भूल जाती है तो नस्तास्या एक जानवर में बदल जाती है।) - एक व्यक्ति, अपनी शक्ति को देखते हुए, खट्टी बेरी क्रैनबेरी के लिए भी लालच कहाँ से लाता है? - क्यों "भेड़िया, अपनी दुर्भावना से, मौत के घाट उतार दिया जाता है"? - क्या यह अवलोकन लोगों पर लागू होता है?(हाँ!)

"सच्चाई" के लिए लड़कर, यानी प्यार के लिए लड़कर, एक व्यक्ति अपने लिए लड़ता है। ("परन्तु तुम, राहगीर, उस भेड़िये की दया पर विश्वास मत करो, जो उसी के द्वेष के कारण मृत्यु को प्राप्त हुआ है; अपनी दया उस पर नहीं जो अपने बारे में चिल्लाता है, बल्कि उस पर रखो जो न जाने किस पर चिल्लाता है। सेवा करना।" )

अच्छाई और बुराई, प्यार और नफरत, शांति और विनाश, संघर्ष और उदासीनता - पृथ्वी पर मौजूद हर चीज सूर्य में जगह तलाश रही है। - प्रकृति और मनुष्य के जीवन में सूर्य की क्या भूमिका है? आइए इस बारे में सोचें.

सूर्य ऊष्मा का एक अटूट स्रोत है, जिसके लाभकारी प्रभाव से जीवन विकसित होता है, दुनिया दयालु हो जाती है, जीवन में आती है, रंगों और प्रकाश से भर जाती है। - आइए चीड़ और स्प्रूस की पीड़ा की "तस्वीर" देखें, वे प्रकाश के लिए कैसे लड़ते हैं?("ऊँचे और ऊंचे उठते हुए, .. उन्होंने सूखी शाखाओं को जीवित तनों में खोदा और कुछ स्थानों पर एक-दूसरे को छेद दिया," ": पेड़ बहुत विलाप करते थे और चिल्लाते थे: ",": वे भोजन के लिए जड़ों के साथ आपस में लड़ते थे, हवा और प्रकाश के लिए शाखाएँ। - जब "सूरज की पहली किरणों ने सोनोरस बोरिना को रोशन किया" तो प्रकृति कैसे बदल जाती है?(": शक्तिशाली तने प्रकृति के महान मंदिर की जलती हुई मोमबत्तियों की तरह बन गए", ": पक्षियों का गायन महान सूर्य के उदय के लिए समर्पित है:" , "चोटी खिलने लगी, कंघी में आग लग गई, इंद्रधनुषी पूंछ वीणा की तरह फैल गई।") - "दिखाएँ" प्रकृति दिन के दौरान निकलने वाली सौर ऊष्मा को कैसे सावधानीपूर्वक संग्रहीत और उपयोग करती है?(":एक बड़ा काला स्टंप जो सूरज की गर्मी को बरकरार रखता है:", "हर कोई गर्मी से गिर जाता है।")

प्रकृति और मनुष्य की एकता, संपूर्ण जीवित जगत की अविभाज्यता, पृथ्वी पर मौजूद हर चीज के अटूट, घनिष्ठ संबंध को महसूस करने के लिए, आपको गंभीरता से सोचने की जरूरत है। - क्या स्प्रूस और पाइन की तुलना जीवित प्राणियों से की जा सकती है? - हम अपाहिज पेड़ों के प्रति सहानुभूति क्यों रखते हैं?(प्रिसविन के लिए, पेड़ों में एक आत्मा होती है। शांतिपूर्ण अस्तित्व में, जीवन के लिए शाश्वत, कठोर संघर्ष नहीं रुकता।) - काम के अन्य किन प्रसंगों में हम जीवन के लिए संघर्ष देखते हैं?(":महान एंटिपिच की शक्ति:", ":और छोटे आदमी ने अपने बड़े दिल को अपने आप में रोक लिया। वह एक लड़ाकू की तरह, अपने आंदोलन की सटीक गणना में जम गया: उस झटके में जो लड़ाई के नतीजे को निर्धारित करता है: चाहे वह जीवित रहे या मर जाए", ": दो शिकारी, एक आदमी और एक दुष्ट उसका दुश्मन (भेड़िया), मिले:"।)

परीक्षणों में, प्रेम के लिए, जीवन के लिए शाश्वत कठोर संघर्ष में, व्यक्ति सत्य की ओर बढ़ता है।

मनुष्य और प्रकृति अविभाज्य हैं, दोनों में जीवित आत्मा है। - यह "पेंट्री" किस सामग्री से भरी है? - क्या इस "पेंट्री" को अथाह माना जा सकता है?(नहीं।) - पीट कितने साल तक चलेगा?(100) जंगलों के बारे में क्या? यागोडनिकोव? पशु, पक्षी, यदि संरक्षित और पोषित नहीं किये गये तो?

एक बुद्धिमान व्यक्ति के लिए, एक उत्साही मालिक, जो प्रकृति से संयमपूर्वक, बुद्धिमानी से लेता है, उसे अपनी ताकत देता है, उसकी देखभाल करता है, प्रकृति एक मित्र, एक सहयोगी है। यदि मनुष्य केवल लेगा तो पहले प्रकृति को नष्ट करेगा, फिर स्वयं को। - "सन पैंट्री" किसके लिए खुली है?

जो प्रकृति को जानता है और उससे प्यार करता है, जो वास्तव में काम करना जानता है, जो बुद्धिमानी और बुद्धिमानी से न केवल लेता है, बल्कि देना और फिर से भरना भी जानता है, जो अपने कार्यों में निस्वार्थ है, वह प्रकृति के धन और खजाने का लाभ उठा सकता है।

क्या एंटीपिच के लिए "पेंट्री" खुली थी? (हाँ। उसने अपने धन का प्रबंधन बुद्धिमानी से किया। उसने संयम से धन लिया। उसने जंगल की रक्षा और संरक्षण किया। उसने विरासत में सत्य को आगे बढ़ाया।) - एंटिपिच की सच्चाई पर महारत हासिल करने का क्या मतलब है?(इसका अर्थ है प्रकृति से प्रेम करना, उसके साथ घुलमिल जाना, निःस्वार्थ भाव से उसकी देखभाल करना, जिसका अर्थ है मातृभूमि से प्रेम करना . ) - कार्य में हम पूर्ण सामंजस्य, प्रकृति के साथ मनुष्य के संलयन के बारे में पंक्तियाँ कहाँ पढ़ते हैं?("कभी-कभी आप जंगल में किसी झरने के शांत पानी की ओर झुकते हैं और वहां, जैसे कि एक दर्पण में, आप पूरे व्यक्ति को देखते हैं, बड़ा, सुंदर: और इसलिए वह वहां सुंदर है, दर्पण में, पूरी प्रकृति के साथ, बादल, जंगल, और नीचे सूरज भी ढल जाता है:")

4) पाठ के लिए अपने ग्रेड पर टिप्पणी करें।

द्वितीय. गृहकार्य।

आइए पाठ की शुरुआत में वापस जाएँ।

आज हमने किस बारे में बात की?

यह क्रम कैसा दिखता है? (योजना के बिंदुओं तक)

योजना के बिन्दुओं को सूचीबद्ध करें।

बताएं कि होमवर्क का उद्देश्य क्या है? (अपना होमवर्क योजना के अनुसार लिखें।)

मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन ने लिखा: "...और प्रकृति में ऐसा कुछ भी सुंदर नहीं है जो स्वयं मनुष्य में न हो - यह अच्छाई और बुराई का युद्धक्षेत्र है, और मनुष्य ही वह व्यक्ति है जो लड़ता है और अपने संघर्ष के माध्यम से विजेता बनता है।"

स्वार्थ और जवाबदेही, दूसरों के प्रति प्रेम और घृणा - इन विशाल महत्वपूर्ण मूल्यों के बीच, कहानी के सभी नायकों - जानवरों, लोगों - के कार्य प्रतिबद्ध हैं। इस संघर्ष से कौन विजयी होगा? नास्त्य और मित्रशा की छवियां स्प्रूस और देवदार के पेड़ों की छवियों के बराबर हैं, जो इन पेड़ों के लिए एक असामान्य जगह - एक दलदल में उगते हैं। कहानी के मुख्य पात्र अनाथ हैं। दो शंकुधारी वृक्ष भी अकेले दिखते हैं। लेखक पेड़ों और बच्चों के बीच एक समानता दिखाता है। नास्त्य और मित्रशा झगड़ते हैं और शाखाओं वाले पेड़ों की तरह एक-दूसरे को शब्दों से चोट पहुँचाते हैं। जिस तरह अक्सर लड़के झगड़ते हैं, उसी तरह वे अक्सर दोस्ताना होमवर्क करने में समय बिताते हैं। और पेड़, पुलों की तरह, एक दूसरे की ओर शाखाएँ फेंक रहे थे। और अचानक हवा चलने से पेड़ों के बीच कलह हो जाती है। तो हवा मित्राश पर बहेगी, हठ के साथ उस पर बहेगी, और वह नस्तास्या से झगड़ने लगेगा, "दिखावा।" लेकिन नास्त्य ने इस तूफान को आसानी से शांत कर दिया - वह अपने भाई को सिर पर थपथपाती है, और "उसके पिता का उत्साह मालिक को छोड़ देता है।"

लोगों के पास अभी भी जीवन का बहुत कम अनुभव है, इसलिए लोग लेइंग स्टोन के पास नहीं रुके और खतरों के बारे में नहीं सोचा। लेकिन आप उन पर केवल मिलकर और तर्क से ही काबू पा सकते हैं।

नस्तास्या और मित्राश, क्रैनबेरी के लिए गए, लेइंग स्टोन से अपने अलग रास्ते पर चले गए। नस्तास्या "लोगों के रास्ते" पर चलती है जहाँ सभी लोग चलते हैं। लेकिन वह एक बड़ी टोकरी लेकर इस रास्ते पर निकल पड़ी. और इसका लक्ष्य जितना संभव हो उतने जामुन चुनना है, जीवन से जितना संभव हो उतना लेना है। जामुन को टोकरी में रखते हुए, नस्तास्या अपने भाई के बारे में भूल जाती है। "हाँ, वह अपने बारे में भूल गई है और केवल क्रैनबेरी को याद करती है, और वह और अधिक चाहती है।" वह अब "मानव" पथ पर नहीं चल रही है: "और अब, टटोलते हुए क्रैनबेरी के पेड़ का अनुसरण करते हुए, - जहां क्रैनबेरी का पेड़ जाता है, वहां वह जाएगी, - नस्तास्या ने अदृश्य रूप से अच्छी तरह से घिसा-पिटा रास्ता छोड़ दिया है।"

मित्राश ने मानवीय अनुभव और एक कम्पास मित्र की मदद को अस्वीकार कर दिया, खुद को ब्लाइंड एलानी में पाया। और लड़के की मदद के लिए कोई नहीं आता.

लेकिन नास्त्य, मानो पवित्र भूमि पर, "फिलिस्तीन" में, जाग गया और अपने भाई को याद किया। और मित्राश ने ब्लाइंड एलन को क्लीयरिंग समझ लिया। इस तरह जीवन में छिपी हुई बुराई हमारे पीछे छिपी रहती है, जिसे हम तुरंत पहचान नहीं पाते।

लोग क्रैनबेरी के लिए गए। या शायद लेखक चाहता था कि वे जीवन की सच्चाई जानें? जीवन सूर्य का भंडार है, लेकिन ख़जाना आसानी से और हर किसी के सामने प्रकट नहीं होता है। सब कुछ व्यक्तिगत अनुभव से सीखा जाता है। केवल जब उसने खुद को एक कठिन परिस्थिति में पाया, जीवन और मृत्यु के कगार पर, झूठ और सच को तौलने के बाद, उसने वास्तव में अपने प्रिय मित्राश की सराहना करना शुरू कर दिया। नास्त्य ने खुद पर एक कठिन जीत हासिल की: लालच के कारण, उसने अपने भाई को लगभग खो दिया था, इसलिए उसने एकत्रित क्रैनबेरी निकाले गए बच्चों को दे दी।

कहानी के नायक अच्छे और बुरे दौर से गुजरते हैं। उनके आगे सूखी नदी है, जहां दोनों रास्ते एक हो जाते हैं। लेखक के शब्द आकस्मिक नहीं हैं: "... दोनों सुखया नदी पर एकत्र हुए और वहां, सुखया नदी से परे, अब अलग नहीं हुए, वे अंततः बड़ी पेरेस्लाव सड़क पर निकल गए।"

सत्य क्या है और उसे कहाँ खोजना है?

ऐसा कोई लेखक नहीं है जो रूसी प्रकृति का इतनी कुशलता से वर्णन करता हो जितना मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन का। अपने विवरण के माध्यम से, वह पाठकों तक बहुत सी उपयोगी और महत्वपूर्ण जानकारी पहुंचाने में सक्षम थे। परी कथा "पेंट्री ऑफ़ द सन" में हम छोटे पात्रों से मिलते हैं, जो खतरनाक परीक्षणों से गुज़रने के बाद, एक-दूसरे को महत्व देना और अपने बड़ों की सलाह सुनना सीखते हैं। नास्त्य और मित्राशा जल्दी ही अनाथ हो गए और उन्होंने घर चलाना, अपना ख्याल रखना, जीना और जीवित रहना सीख लिया।

पहले तो पड़ोसी बहुत हैं

मदद की, लेकिन ये स्मार्ट बच्चे जल्दी ही स्वतंत्र हो गए। एक बार, ब्लाइंड एलानी की दिशा में क्रैनबेरी के लिए जाते हुए, वे लगभग मुसीबत में पड़ गए, लेकिन उनके पिता ने उन्हें इस क्षेत्र में छिपे खतरों के बारे में बहुत पहले ही आगाह कर दिया था। उन्होंने कहा कि कई लोग गलत रास्ते पर कदम रखते हुए ब्लूडोव दलदल में डूब गए, लेकिन उन्होंने नहीं सुनी और मित्राशा को लगभग खो दिया। उस समय नास्त्य बारह वर्ष का था, और वह दस वर्ष का था।

अपनी आत्मा में वह एक बहादुर आदमी की तरह महसूस करता था। पड़ोसियों ने उसे "एक थैले में छोटा आदमी" कहा, और नास्त्य "ऊँचे पैरों पर सोने की मुर्गी" जैसा था। बच्चों के जीवन के इस दिन का वर्णन करते हुए लेखक

महत्वपूर्ण मुद्दों को छूता है. वह दिखाता है कि कैसे लोगों में, प्रकृति की तरह, दो सिद्धांत संघर्ष करते हैं - अच्छाई और बुराई। और मानवता का स्तर केवल इस बात से मापा जाता है कि हम संघर्ष के इस रास्ते से कैसे गुजरते हैं। नास्त्य और मित्राशा की स्थिति में, बच्चों ने खुद को अलग-अलग रास्तों पर पाया और अपने स्वार्थ के स्तर के अनुसार व्यवहार किया।

मित्राश अपनी बड़ी बहन की बात नहीं मानना ​​चाहता था, और नस्तास्या को जामुन चुनने का इतना शौक था कि वह थोड़ी देर के लिए अपने भाई के बारे में भूल गई। बाद में, उसने अपने लालच के लिए खुद को बहुत धिक्कारा, और सभी एकत्रित क्रैनबेरीज़ को निकाले गए बच्चों को दे दिया, जिनकी हालत उनसे भी बदतर थी। मित्राशा अधिक सतर्क हो गई और उसने एक नया दोस्त बना लिया। दिवंगत वनपाल का कुत्ता अब उससे एक कदम भी दूर नहीं हटता था। इस छोटे से आदमी में, जिसे उसने आसन्न मृत्यु से बचाया था, उसने गर्मजोशी और देखभाल देखी, जैसे कि किसी पूर्व मालिक में। एंटिपिच एक बुद्धिमान और दयालु व्यक्ति था। वह, किसी अन्य की तरह, नहीं जानता था कि जीवन का सत्य क्या है, क्योंकि वह इस धरती पर अस्सी से अधिक वर्षों तक जीवित रहा।

जब उनसे लंबे और सुखी जीवन का नुस्खा बताने के लिए कहा गया, तो उन्होंने हमेशा कहा कि हर किसी की नियति में उन पर आने वाली कुछ परीक्षाओं से गुजरना तय होता है। और यदि इन परीक्षणों के बाद आप कड़वे न होने, दूसरों के प्रति प्रेम बनाए रखने और एक खुले और ईमानदार व्यक्ति बने रहने का प्रबंधन करते हैं, तो परीक्षण सफल रहा। यदि अभी भी सही निष्कर्ष निकालना संभव है, तो परीक्षण व्यर्थ नहीं थे। नास्त्य और मित्राशा के मामले में भी ऐसा ही है। इन युवा और अनुभवहीन बच्चों को एक गंभीर परिस्थिति का सामना करना पड़ा और वे सम्मान के साथ उस पर काबू पाने में सक्षम हुए, जिसका अर्थ है कि उन्होंने जीत हासिल की।

इस विषय पर अन्य कार्य:

1. एम. एम. प्रिशविन की परी कथा "द पैंट्री ऑफ द सन" में मित्राशा कैसे मुसीबत में फंस गई, हम दो आकर्षक पात्रों से मिलते हैं - बारह वर्षीय नास्त्य और दस वर्षीय मित्राशा। बच्चे...
2. कौन सही है, नास्त्य या मित्राश? परी कथा "द पेंट्री ऑफ़ द सन" मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन की सबसे दिलचस्प कृतियों में से एक है। इसमें एक लेखक है जो अनुभवी भी है...
3. ग्रास ने मित्राश को कैसे बचाया एम. एम. प्रिशविन की परी कथा "द पेंट्री ऑफ द सन" में हम सीखते हैं कि कैसे छोटे बच्चे, अनाथ हो गए, स्वतंत्र रूप से जीना और जीवित रहना सीखा। क्योंकि...
4. ग्रास एक आदमी का दोस्त है डॉग ग्रास एम. एम. प्रिशविन के काम "द पेंट्री ऑफ द सन" में पात्रों में से एक है। वह स्मार्ट, वफादार और समर्पित है। घास का मालिक था...
5. मित्राश की जिद एम. एम. प्रिशविन की परी कथा "द पेंट्री ऑफ द सन" एक ऐसी घटना के बारे में बताती है जो जंगल में भ्रमण के दौरान मुख्य पात्रों के साथ घटी थी। नस्तास्या और मित्रशा जल्दी...
6. नायकों के भाग्य में प्रकृति की भागीदारी संभवतः एक भी रूसी लेखक के पास एम. एम. प्रिशविन जैसा प्रकृति का इतना सामंजस्यपूर्ण वर्णन नहीं है। यह तथ्य एक से अधिक बार घटित हुआ है...
7. मिखाइल प्रिशविन की यथार्थवादी परी कथा "द पैंट्री ऑफ द सन" में पाइन और स्प्रूस प्राकृतिक घटनाएं एक विशेष भूमिका निभाती हैं। लेखक अपने क्षेत्र की प्रकृति को अच्छी तरह से जानता था और एक शौकिया भूगोलवेत्ता था। उसे...

नगर स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान

"स्लोबोडचिकोव्स्काया बेसिक सेकेंडरी स्कूल"

विषय पर छठी कक्षा में साहित्य पाठ

“परी कथा में जीवन का सत्य क्या है?

एम.एम. प्रिशविना

"पेंट्री ऑफ़ द सन"

सिसुनिना ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना,

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

MAOU "स्लोबोडचिकोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय"

स्लोबोडचिकी-2014

कक्षा 6

पाठ विषय एम.एम. प्रिसविन "पेंट्री ऑफ़ द सन"। नास्त्य और मित्रशा के बीच रिश्ते का नैतिक सार।

पाठ का प्रकारमहाकाव्य विश्लेषण पाठ

पाठ मकसद:

1) पात्रों के चरित्रों को उनके कार्यों के माध्यम से प्रकट करना, लेखक के दृष्टिकोण को देखना सिखाएं;

अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें और उसे दृढ़तापूर्वक सिद्ध करें;

2) मौखिक संचार की संस्कृति विकसित करना, मूल शब्द, मूल प्रकृति के प्रति प्रेम;

3) पाठ का विश्लेषण करने और अपने निर्णयों को प्रेरित करने की क्षमता विकसित करें।

उपकरण:एम. प्रिशविन का चित्र; परी कथा "द पैंट्री ऑफ़ द सन" का पाठ; कंप्यूटर, प्रोजेक्टर; समूह कार्य के लिए कार्य कार्ड; विवाद आयोजित करने के नियमों वाली तालिकाएँ।

पाठ प्रगति

संगठनात्मक क्षण

होमवर्क की जाँच करना

हम एम. प्रिशविन की परी कथा "द पैंट्री ऑफ द सन" के पाठ के साथ काम करना जारी रखते हैं। आज हमारा ध्यान काम के मुख्य पात्रों - नास्त्य और मित्राश पर होगा। उनकी तुलनात्मक विशेषताओं को संकलित करते समय आपने किन सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र लक्षणों पर ध्यान दिया?

घर पर संकलित तालिका का उपयोग करते हुए, छात्र कार्य में पात्रों के बारे में बात करते हैं।(स्लाइड पर नायकों की छवियों वाले चित्र हैं)

नायक

लक्ष्य की स्थापना।

हम देखते हैं कि वे कितने भिन्न हैं। पात्रों के प्रति लेखक के दृष्टिकोण के बारे में बोलते हुए, हमने उन साधनों पर ध्यान दिया जिनके द्वारा इसे व्यक्त किया गया है। लेकिन तभी नायकों के बीच विवाद, संघर्ष पैदा हो जाता है. इस बहस में कौन सही है? लेखक किसके पक्ष में है? हम आज कक्षा में इस बारे में बात करेंगे। अपने लिए एक पाठ लक्ष्य निर्धारित करें। आप क्या सीखना चाहते हैं, क्या जानना चाहते हैं?

बहस।

1) हमें बताएं कि बच्चों के बीच विवाद क्यों पैदा हुआ?

2) कौन सही है - नास्त्य या मित्रशा? वर्णनकर्ता किसकी ओर है?

आइए बच्चों के कार्यों को समझने का प्रयास करें, उन्हें समझने का प्रयास करें, उनके द्वारा अनुभव की गई भावनाओं को समझें, समझें कि वे किस बारे में चिंतित थे, क्या सोच रहे थे जब उन्होंने अपनी पसंद बनाई। मैं आपको मंच देता हूं ताकि आप यह समझाने का प्रयास करें कि कौन सही है - नास्त्य या मित्राश, आप किसके पक्ष में हैं। बर्नार्ड शॉ ने कहा: "यदि आपके पास एक विचार है और मेरे पास एक विचार है और हम उन विचारों का आदान-प्रदान करते हैं, तो हममें से प्रत्येक के पास दो-दो विचार होंगे।"लेकिन शायद विचारों का टकराव किसी तीसरी बात को जन्म दे? आइए विचारों का आदान-प्रदान करें और देखें कि हम किस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं।

4) विचारों का आदान-प्रदान. (प्रदर्शन तालिका छात्रों को अपने विचारों को सही ढंग से तैयार करने में मदद करेगी (परिशिष्ट 1 देखें)

विवाद आयोजित करने के नियमों वाली तालिका की ओर ध्यान आकर्षित किया जाता है (परिशिष्ट 2 देखें)

5) छात्र इस मुद्दे पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, परी कथा के पाठ से, अपनी व्यक्तिगत टिप्पणियों से साक्ष्य प्रदान करते हैं। चर्चा में निम्नलिखित प्रश्न शामिल हैं:

मित्राशा को किस कारण अज्ञात रास्ते पर जाना पड़ा (नास्त्य नहीं गया)?

वी. समूहों में काम करें.

समूहों में सभी के प्रदर्शन का मूल्यांकन किया जाता है।
1 समूह 1)ब्लुडोव दलदल के माध्यम से नास्त्य और मित्राशा के मार्ग का पता लगाएं और एक नक्शा बनाएं। लेखक ब्लूडोवो दलदल का वर्णन किस प्रकार करता है? वह "सूर्य की पैंट्री" शब्दों का क्या अर्थ रखता है?
दूसरा समूह 1) "स्प्रूस एंड पाइन" और "गटेरेव-कोसाच" अंशों के अभिव्यंजक पढ़ने के लिए तैयारी करें। प्रकृति के ये चित्र क्या प्रभाव डालते हैं? बच्चे जंगल में कैसा व्यवहार करते हैं?
3 समूह एपिसोड "बच्चों का सड़क को लेकर विवाद" दोबारा पढ़ें। नस्तास्या और मित्राशा के बीच बहस चलायें। उनमें से प्रत्येक कैसा व्यवहार करता है? प्रकृति बहस करने वालों की मनोदशा को समझने में कैसे मदद करती है?
4 समूह मित्राशा के बाद। अकेले रहने पर मित्राशा कैसा व्यवहार करती है? बुद्धिमान वनपाल एंटिपिच के "रहस्यमय" शब्दों की व्याख्या करें। 5 समूह नस्तास्या के बाद। नस्तास्या अपने भाई के बारे में क्यों भूल गई? कौन सी प्रकृति उसके चारों ओर है? नास्त्य के "पथ" का चित्रण करते समय प्रिशविन हमें क्या सोचने पर मजबूर करता है?
फ़िज़मिनुत्का

हंस पंख फड़फड़ाते हुए उड़ते हैं।

वे पानी पर झुके और अपना सिर हिलाया।

वे सीधे और गर्व से खड़े होना जानते हैं,

वे बहुत चुपचाप पानी पर उतरते हैं।

समूह गतिविधियों पर रिपोर्ट.

जैसे-जैसे उत्तर आगे बढ़ते हैं, बातचीत होती है और काम के लिए चित्रों और चित्रों के साथ स्लाइड दिखाई जाती हैं।
1 समूहब्लूडोव दलदल का एक नक्शा प्रस्तुत करता है। दूसरा समूहदिए गए अनुच्छेदों का अभिव्यंजक वाचन (तैयार होमवर्क) प्रस्तुत करता है।सवाल:लेखक इस कार्य में प्राकृतिक घटनाओं को जीवित प्राणियों के संकेतों से संपन्न करता है। ऐसी छवि को साहित्य में क्या कहा जाता है? (व्यक्तिकरण)। लेखक इस तकनीक का उपयोग क्यों करता है?
3 समूहबच्चों के बीच बहस का नाटक करता है और इस स्थिति में बच्चों के व्यवहार के बारे में बात करता है।
अध्यापक:लेखक कह रहा है: मनुष्य प्रकृति के करीब है, वह अपने अच्छे और बुरे इरादों के साथ, दर्पण की तरह इसमें प्रतिबिंबित होता है। और जैसे ही कोई व्यक्ति अपने उच्च मानवीय उद्देश्य के बारे में एक क्षण के लिए भी भूल जाता है, वह प्रकृति की तात्विक शक्तियों के समान हो जाता है, जहाँ बुराई और भी बड़ी बुराई को जन्म देती है।

4 समूह छात्र बहादुर मित्राश के बारे में बात करते हैं। सवाल:मित्राशा फिर भी दलदल का कैदी क्यों बन जाता है?
बुद्धिमान वनपाल एंटिपिच के "रहस्यमय" शब्द। आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं?
मित्राशा दो बातों को नजरअंदाज करते हुए सीधे ब्लाइंड एलन में चली गईं। जो लोग? (नास्त्य और सफेद घास से चेतावनी)।ग्रास को देखने और मोक्ष की आशा महसूस करने के बाद, मित्राशा ने अब गलती नहीं दोहराई, बल्कि सावधानी से और जानबूझकर काम किया। इसे पाठ के शब्दों से सिद्ध करें। ( “...और छोटे आदमी ने अपना बड़ा दिल रोक लिया। वह गति की सटीक गणना में उलझ गया...") 5 समूह छात्र नस्तास्या के बारे में बात करते हैं। निष्कर्ष। तो कौन सही है - नास्त्य या मित्रशा? बच्चों पर ऐसी विपत्ति क्यों आ सकती है? लेखक किसके पक्ष में है? वह बच्चों के व्यवहार में किसकी निंदा करता है? अध्यापक: एक परी कथा के साथ, लेखक मनुष्य के नैतिक सुधार, उसकी आध्यात्मिक सुंदरता के बारे में एक सपना व्यक्त करता है, एक बड़े दिल वाले व्यक्ति, प्रकृति के बुद्धिमान स्वामी की महिमा करता है। प्रिसविन ने प्रकृति के साथ मनुष्य की एकता को दर्शाते हुए कई काव्य चित्रों में अपने विचार व्यक्त किए हैं . उदाहरण के लिए, यहाँ उनमें से एक है।“ऐसा होता है कि आप जंगल में एक शांत खाड़ी की ओर झुकते हैं और वहां, दर्पण की तरह, आप देखते हैं : संपूर्ण, संपूर्ण व्यक्ति, बड़ा, सुंदर, जैसे कि ग्रास एंटिपिच, आपकी पीठ के पीछे से झुक गया और दर्पण की तरह, बैकवाटर में भी दिखता है। और इसलिए वह वहां सुंदर है, दर्पण में, सारी प्रकृति के साथ, बादलों के साथ, जंगलों के साथ, और सूरज भी वहां डूबता है, और अमावस्या दिखाई देती है, और लगातार तारे दिखाई देते हैं।

उपसंहार। प्रतिबिंब।

क्या आपने अपना लक्ष्य प्राप्त कर लिया है? आपके लिए कौन से प्रश्न अनुत्तरित रह गए हैं? समूहों में ग्रेडिंग.

गृहकार्य।

1) इस विषय पर एक लघु निबंध लिखें:

द सन्स पैंट्री पढ़ने से मैंने जीवन के बारे में क्या सीखा? "पेंट्री ऑफ़ द सन" कार्य ने मुझे किन विचारों से प्रेरित किया? (लोग अपनी इच्छानुसार लघुचित्र का विषय चुनते हैं)। 2) व्यक्तिगत कार्य: प्रिसविन के काम में परियों की कहानियां और सच्ची कहानियां

(पाठ की जांच करके, परी कथा के तत्वों की पहचान करें और थे)

परिशिष्ट 1

अपनी राय व्यक्त करो।

- मुझे लगता है…

मेरी राय में…

स्थिति मेरे करीब है...

परिशिष्ट 2

विवाद नियम.

विवाद नियम.

1. अपने भविष्य के भाषण के बारे में ध्यान से सोचें।

“पहले सोचो, फिर बोलो!” (वी. डाहल)

2. अपनी राय व्यक्त करते समय, अपना उत्तर सरल, स्पष्ट, स्पष्ट और ठोस रूप से तैयार करें। याद रखें कि खंडन का सर्वोत्तम साक्ष्य या तरीका सटीक और निर्विवाद तथ्य हैं। यदि आपकी राय गलत साबित होती है, तो यह स्वीकार करने का साहस रखें कि आपका "प्रतिद्वंद्वी" सही है।

"बहुत बातें करना और बहुत कुछ कहना एक ही बात नहीं है।" (सोफोकल्स)

3. बातचीत में व्यवहारकुशल रहें, अपने स्वर पर ध्यान दें।

“अपने मत को सिद्ध करके और दूसरों के गलत होने पर उनका खण्डन करके, बनो

शब्दों और भावों दोनों में संयमित।” (एफ. चेस्टरफ़ील्ड)

4. दूसरे की बात सुनना, उसकी स्थिति को समझना, अपने साथियों की राय का सम्मान करना और वक्ता को बीच में न रोकना जानना।

"एक अच्छा संचारक बनने का केवल एक ही तरीका है - एक अच्छा श्रोता बनना।" (के. मॉर्ले)

5. जल्दबाजी में निष्कर्ष निकालने से बचें, अपने वार्ताकार के दृष्टिकोण और उसके विचारों को अंत तक समझने का प्रयास करें।

"एक सौ लोग - एक सौ राय।"

"कितने लोग, इतने सारे दिमाग।"