KAS IR KULTŪRA?
Kultūra ir cilvēku sasniegumu kopums ražošanā,
sociālie un garīgie termini.
Kultūra ir gara radošā darba produkts dabas apstākļos.
Materiāls
visa materiāla kopums
vērtības, vērtības
izveidots
noteikti
kultūra,
viņu
materializēta sastāvdaļa
Garīgs
izveidota
V
sabiedrību
izveidojušās normas un morāles
idejas par skaistumu,
reliģiskie uzskati un zinātniskie
idejas
Pirmkārt, katra garīgā pasaule
cilvēks un viņa aktivitātes
garīgo produktu radīšana
Otrkārt, garīgie produkti
aktivitātes. Ceļā uz garīgo kultūru
ietver reliģiju, zinātni,
izglītība, māksla,
valoda, rakstīšana utt.
To veido noteikumi
standarti, modeļi un normas
uzvedība,
likumi,
vērtības,
rituāli,
simboli, mīti, zināšanas,
idejas, paražas, valoda Edvards Hopers. "Kafejnīca-mašīna"
Ivans Aivazovskis. "Devītais vilnis"
Pasaules uzskats un filozofija,
jēgpilnu dzīvē
vērtības
izteikt
pamati
cilvēks
eksistence, attiecības starp cilvēku un pasauli.
Galvenie jēdzieni: dzīvība un nāve,
laiks, liktenis, atmiņa, daba,
telpa, attiecības ar citiem
cilvēkiem
humānisms,
individualitāte Morālās vērtības nosaka attiecības
starp cilvēkiem no konfrontācijas pozīcijas
termiņš un noteikts. Tie ir saistīti ar
diezgan stingri nerakstīts paziņojums
likumi - principi, noteikumi, baušļi,
tabu, aizliegumus un normas. Godīgums, darbs, draudzība,
mīlestība, takts, pieklājība un tā tālāk.
Frīda Kalo. Tikai daži mazi skrāpējumi Estētiskā vērtība iemieso ideālu
idejas par to, kam vajadzētu būt, par pilnību, par
integritāte
Un
lietderību. Skaisti, cildeni,
traģiski
Un
komikss
pamata
estētiskās vērtības.
Leonardo da Vinči. Vitruvija cilvēks KULTŪRAS FORMAS
pēc mērķa
Elite
grūti saprast
adresēts
profesionāļi un
priviliģēts
sabiedrības locekļi
Tautas
ir izveidots
nezināms
radītāji
adresēts tautai
Masa
adresēts masām
sabiedrībā
patēriņu
Universāls
saprotams visiem
sabiedrības locekļi KULTŪRAS FORMAS
pēc pārklājuma
Dominējošais
Vairākuma kultūra
iedzīvotāju skaits
(dominējošais
garīgās vērtības)
Subkultūra
Sociālās grupas kultūra
(mazās kultūras pasaules).
Atšķiras sistēmā
vērtības, valoda, maniere
uzvedība, apģērbs utt.
Pretkultūra
Pašreizējais noliedz
dominējošās vērtības
kultūra GARĪGĀS KULTŪRAS PROBLĒMAS
Kas mākslai jāatspoguļo: dzīves patiesība vai augsti ideāli?
Ko mākslai vajadzētu modināt: jūtas vai domas?
Vai ir objektīvi šedevra, lieliskas mākslas rādītāji,
lieliska literatūra?
Vai ir vērts nodalīt autora personību no viņa radītā darba? GARĪGĀS KULTŪRAS MORĀLE UN MORĀLE
Morāle - noteikumi, kas regulē uzvedību; garīgo un
cilvēkam nepieciešamās garīgās īpašības sabiedrībā, kā arī
šo noteikumu ievērošana, uzvedība.
Morāle ir morāles noteikumi, kā arī pati morāle.
Morāles principi ir iekšējie morāles ietvari
indivīds vai grupa, kopiena vai kopums
sabiedrībai kopumā.
Humānisms ir cilvēcība sociālajās aktivitātēs, in
attieksme pret cilvēkiem. MORĀLES IZSKATS
Morāle
reakcija
ieslēgts
savstarpēja
cilvēku izolācija kopienā.
Veidojas paralēli veidojumam
valstis,
vienlaikus
Ar
politiskās sabiedrības rašanās
Kā
kompensāciju
tādi
savienojumiem
Un
atkarības, kas ir instalētas ar
ar spēka palīdzību.
Morāle rodas kā kultūras mehānisms,
kuras
veicina
pārvarēšana
izolācija un atsvešinātība starp cilvēkiem,
radot normatīvos un garīgos apstākļus
par viņu vienotību. UNIVERSĀLIE MORĀLIE PRINCIPI
Taliona princips. Aci pret aci, zobu par zobu
Morāles zelta likums: izturieties pret citiem tā, kā vēlaties, lai izturas pret jums.
citi izturējās pret jums
Zelta vidusceļa princips: izvairies no galējībām, ievēro mērenību
Vislielākās laimes princips: nodrošināt laimi pēc iespējas vairāk cilvēku
Taisnīguma princips
Pirmais princips: Ikvienai personai ir jābūt vienādām tiesībām uz pamatbrīvībām.
Otrais princips: sociālā un ekonomiskā nevienlīdzība ir jāsakārto tā, lai:
a) var pamatoti sagaidīt, ka tie dos labumu ikvienam, un b) piekļuvi noteikumiem un
vietas būtu atvērtas ikvienam.
Kultūras iestādes - reliģiskās organizācijas - atbilstoša cilvēku darbība. Mērķis: Iepazīstināt ar kultūras pamatvērtību būtību un galvenajām funkcijām. Kulturāls cilvēks ir iecietīgs un iecietīgs. Garīgi-teorētiskā (garīgo labumu un vērtību ražošana). Sākotnēji (latīņu val.) – “kopšana, augsnes apstrāde. Kāpēc kultūra ir vajadzīga? Pasaule un nacionālie Materiālie un garīgie. - Zinātne - morāle - reliģija - filozofija - māksla - zinātniskās institūcijas.
“Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija” – Enerģētikas sektora pārstrukturēšana. Revolucionārs ceļš. Tehnopolīzes. Zinātnisko un tehnoloģisko transformāciju ārkārtējs paātrinājums. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas raksturīgās iezīmes. Intelektualizācija. Pētniecības un attīstības finansējums pa pasaules reģioniem. Kosmizācija. NTR iezīmes. Evolūcijas un revolucionāru izmaiņu piemēri. Evolūcijas ceļš. Kādas funkcijas veic iekārtas un tehnoloģijas? Tehnoparki un tehnopolīzes. Jau zināmo tehnoloģiju uzlabošana.
“Garīgums” – svarīgākie cilvēka garīguma elementi ir vērtības, morāle un pasaules uzskats. Vissvarīgākie ir morāles normas. Indivīda morālās attieksmes ir pētījuši galvenie filozofi. Kurš nosaka morāles standartus? Ir arī sirdsapziņa, patriotisms, pilsoniskums. Pastāv galvenā universālā prasība, ko sauc par morāles “zelta likumu”. Kādu lomu pasaules uzskats spēlē cilvēku darbībā?
"Pasaules uzskats" - ungāru krustvārdu mīkla. Kategoriskā imperatīva jēdziens. Ikdienas pasaules uzskats. Mēs visi staigājam zem viena Dieva, kaut arī neticam vienam. Spēcīgs punkts. Aicinājums uz mieru. Pasaules uzskata loma cilvēka darbībā. Naids ir spēcīgs naids, riebums pret kādu vai kaut ko. Par bagātību. Pasaules uzskats. Pagriezieties pret cilvēku. Par palīdzību tiem, kam tā nepieciešama. Pasaules uzskatu veidi. Viena no pasaules uzskatu veidu klasifikācijām.
“Sociālā izziņa” - šaurā nozīmē izzināms objekts. Sociālās izziņas iezīmes. Šaurā nozīmē - izzinošs cilvēks, apveltīts ar gribu un apziņu. Sociālo faktu veidi. Priekšmets. Objekts. Eksperimenta pielietojamība ir ierobežota. Izziņa -. Plašā nozīmē sabiedrība. Sociālo modeļu izveidošana ir ārkārtīgi sarežģīta. Konkrēta vēsturiska pieeja sociālajām parādībām. Sociālās zinības 10.kl.
“Filozofija un zinātne” - Kultūras studijas parādījās 19. gadsimtā. Ko pēta kultūras studijas? Zinātne un filozofija. Mācība par labo un vērtībām. Arheoloģija. Filozofija. Zinātņu sencis ir filozofija. Socioloģija. Filozofija kā sociālā zinātne. Esības doktrīna. Kulturoloģija. Sociālo un humanitāro zinātņu klasifikācija. Civilvēsture. Rasels. Kādas metodes izmanto socioloģija? Stāsts. Fizikālā ķīmija. Sociālās zinātnes. Kas ir vēsture?
Klase: 10. klase
Vienums: sociālā zinātne
Nodarbības mērķis: veicināt skolēnu izpratni par to, kas ir kultūra un kādi ir tās veidi.
Nodarbības veids: mācīšanās nodarbība un jaunu zināšanu primārā nostiprināšana
Izmantotās mācību grāmatas un mācību līdzekļi: Sociālās zinības, mācību grāmata 10. klases skolēniem. vispārējās izglītības iestādes, pamatlīmenis, rediģēja L.N. Bogoļubovs. M., Izglītība, 2010.
Izmantotā metodiskā literatūra: Sociālā zinātne. Metodiskie ieteikumi. Pamata līmenis. Rediģēja L.N. Bogoļubovs M., Apgaismība. 2006. gads
Plānojiet jaunu materiālu apguvi
1. Garīgā darbība.
2. Kas ir kultūra. Tradīcijas un inovācijas kultūrā.
3. Kultūras funkcijas.
4. Kultūras formas un šķirnes.
NODARBĪBAS NORISE
I. Pārsegtā materiāla atkārtošana
1. Atcerieties galvenās sabiedriskās dzīves jomas un īsi aprakstiet tās.
2. Kā funkcionē sabiedrības sfēras?
Katrai sabiedriskās dzīves sfērai ir raksturīga zināma neatkarība, taču tajā pašā laikā tās ne tikai mijiedarbojas, bet arī savstarpēji nosaka viena otru.
Piemēram: politiskās sfēras ietekme uz kultūru:
– valsts piekopj noteiktu politiku kultūras jomā
– kultūras personības savos darbos, savā daiļradē atspoguļo politiskos uzskatus un pozīcijas
3. Apkopojiet:
– garīgā sfēra ir cieši saistīta ar citām sabiedriskās dzīves sfērām
– līdzās ekonomiskajai, politiskajai, sociālajai sfērai cilvēku sabiedrības darbībā nozīmīgu vietu ieņem garīgā sfēra.
II. Jauna materiāla apgūšana
Tādējādi sabiedrības garīgā dzīve rodas uz cilvēka praktiskās darbības pamata un ir apkārtējās pasaules atspoguļojuma forma un līdzeklis mijiedarbībai ar to.
Garīgā dzīve ietver: kopā tās veido
Garīgā dzīve ir viena no sabiedrības apakšsistēmām un garīgās sfēras elementi
Kultūra ir daudzu zinātņu priekšmets - (uzskaitiet, kuras zinātnes pēta kultūru) - vēsturi, socioloģiju, filozofiju un antropoloģiju. Viens no kulturologiem mūsdienu humanitārajās zināšanās saskaitīja vairāk nekā 200 kultūru definīcijas.
Kur sākas kultūra?
Bites, kas veido medus, nerada kultūru miljoniem gadu, kas tām piemīt pēc dabas.
Cilvēks, kurš radīja akmens cirvi, mašīnas un mašīnas, lidmašīnas un vilcienus, radīja kaut ko jaunu, kas dabā neeksistē.
Tie. Mēs visu cilvēka radīto, kas nav daba, klasificējam kā kultūru.
Vārda plašā nozīmē mēs varam teikt, ka kultūra ir cilvēka transformējoša, radoša darbība attiecībā pret dabu.
Kultūra ir kā cilvēka paša radīta “otrā daba”.
Vai šī vārda šaurā nozīmē kultūru izmanto, lai raksturotu atsevišķu vēstures laikmetu, konkrētu sabiedrību, tautību, nāciju materiālo un garīgo attīstību?
Piemēram:
seno kultūru
Maiju kultūra
mākslinieciskā kultūra
darba kultūra
dzīves kultūra utt.
tie. Šaurā nozīmē jēdziens kultūra attiecas uz sabiedrības garīgās dzīves sfēru.
Jautājums studentiem. Definējiet, kas ir aktivitātes un aktivitātes.
Aktivitāte – specifisks cilvēka darbības veids, kura mērķis ir uzlabot apkārtējo pasauli un sevi.
Saistībā ar divu veidu darbības, materiālās un garīgās, pastāvēšanu, var izdalīt divas galvenās kultūras attīstības sfēras.
Garīgajā kultūrā svarīgas ir tradīcijas (kontinuitāte) un inovācijas.
Kultūras vērtību uzkrāšana notiek divos virzienos: vertikālā un horizontālā.
Tradīcijas –
mantojuma elementi, kas nodoti no paaudzes paaudzē.
Vērtības, paražas, rituāli var būt tradicionāli (vertikāli).
Piemēram: (studenti)
– Masļeņicas pavasara svētki pazīstami jau no seno slāvu laikiem
– etiķetes noteikums par sieviešu atlaišanu mums vispirms radās no matriarhāta perioda.
Inovācijas
– jaunu lietu izpausme radošajā darbībā.
Cilvēks pēc dabas ir radītājs. Mēs radām pat tad, kad uztveram citu radīto.
Tāpēc lasot "Karu un mieru"
- daži ir pārņemti ar interesi un līdzjūtību Natašas Rostovas meklējumiem;
– citus aizkustina Pjēra Bezuhova savdabīgais patriotisms;
– trešais tuvākais ir Andreja Bolkonska apgalvojums, ka “dzīvē jāizvairās tikai no divām lietām: slimības un nožēlas”
Katrs laikmets rada savus radītājus, novatorus, kuri veic izcilus zinātniskus atklājumus un dažkārt izcilus mākslas darbus.
Tiesa, gadās arī tā, ka šie darbi nerod atzinību savu laikabiedru vidū. Bet, ja tās ir patiesas garīgas vērtības, tad ir pienācis to laiks, un nākamās paaudzes tās godinās. Piemēram, impresionistu mākslinieku gleznas.
_______________________________________________________________________
Kultūra veic vairākas ļoti svarīgas funkcijas cilvēka un sabiedrības dzīvē.
III. Darbs ar mācību grāmatas tekstu
Izcelt kultūras funkcijas
– pielāgošanās videi (senākais cilvēks iemācījās kurināt uguni un izgatavoja akmens cirvi) ir senākā kultūras funkcija.
– kultūras vērtību uzkrāšana, glabāšana un nodošana (Rubļeva “Trīsvienība”, Debesbraukšanas katedrāle, hronikas) kultūra saglabā gadsimtiem uzkrāto mantojumu, kas paliek cilvēces radošo meklējumu pamats un šī funkcija ļauj cilvēkam noteikt savu vietu pasaulē.
– sabiedrības dzīves un cilvēka darbības mērķu izvirzīšana un regulēšana (Skaistums, Labums, Patiesība, Taisnīgums, Labums, Vara, Brīvība, tiek radītas vērtības, kas regulē cilvēku dzīvi un viņu darbību); )
– jauno paaudžu (dzīvnieku audzināto bērnu) socializācija šī funkcija ļauj katram cilvēkam apgūt zināšanu, normu un vērtību sistēmu, kas ļauj pielāgoties dzīvei cilvēku sabiedrībā.
– komunikatīvās funkcijas (komunikācija) šī funkcija ļauj attīstīt personību caur komunikāciju
Saskaņojiet kultūras funkcijas ar dotajiem piemēriem
Dzīvē mēs sastopamies ar dažādām kultūrām. Ir nacionālā un pasaules kultūra, laicīgā un reliģiskā, Rietumu un Austrumu u.c.
Skatoties pasaules kartē, mēs saprotam, ka kultūras var definēt pēc rases un tautības.
Tagad uz Zemes nav palikušas izolētas kultūras kopienas. Zinātniskais un tehnoloģiskais progress, informācijas tehnoloģijas, transporta attīstība un iedzīvotāju mobilitātes palielināšanās ir saistīta ar starptautisko kultūru, vienotas kultūras telpas izveidi dažādām tautām un tautībām. Spilgts piemērs ir mūsu valsts – daudznacionālas un daudzreliģiozas valsts – kultūra.
1. Veļikijnovgoroda (koka arhitektūra)
2. Maskava (Sv. svētītās katedrāle)
3. Kazaņa (Kazaņas simbols ir pūķis Zilants)
4. Vladimirs – (Aizlūgšanas baznīca Nerlā)
5. Krasnodara (piemineklis kazakiem)
6. Volgograda (stella Dzimtenes aizstāvjiem)
7. Jakutska (piemineklis Mamutam)
8. Anadira (skulpturāla kompozīcija ziemeļu strādniekiem)
9. Tālie Austrumi (19. gadsimtā atrasts mūsu ēras 7. gs. Bohai karalistes bruņurupucis)
Runājot par kultūras daudzveidību, tas attiecas uz trim kultūras formām - tautas, masu, elite un tās divas šķirnes - subkultūra Un pretkultūru.
No videoklipiem identificējiet kultūras formas.
Nosakiet katras kultūras formas raksturīgās iezīmes.
Tautas
– folklora, tikumi, paražas, tautas mūzika (formas)
- amatieris
- kolektīvs
- vairāku žanru
– nav autora
Masa
– vērsta uz masu patērētāju
– vienkāršība, pieejamība
- komerciāla orientācija
Tā veidojās vienlaikus ar masu ražošanas un patēriņa sabiedrību.
Elite
– paredzēts šauram patērētāju lokam
– grūti saprotams neapmācītam cilvēkam
– ko radījusi priviliģēta sabiedrības daļa vai pēc tās pieprasījuma profesionāli veidotāji.
Masu un elites kultūras nav viena pret otru naidīgas.
Elitārās mākslas sasniegumus pārņem masu kultūra, paaugstinot tās līmeni, un masu kultūra, kas rada peļņu, dod iespēju atbalstīt elitārās mākslas “radītājus”.
Tādējādi kultūra vienmēr ir bijusi cilvēka radošo tieksmju galvenais avots, viņa eksistences galvenā jēga. Tieši kultūra padara mūs par inteliģentiem, pozitīvi domājošiem, humāniem cilvēkiem ar morālām pozīcijām un pienākumiem. Kultūra ir sabiedrības dvēsele. Pateicoties kultūrai un ar tās palīdzību, mēs atpazīstam vērtības un kļūstam spējīgi izdarīt izvēli.
“Kultūra pārstāv gan atsevišķu tautu, gan nelielu etnisko grupu un valstu pastāvēšanas galveno jēgu un galveno vērtību. Ārpus kultūras to neatkarīgā pastāvēšana atņem tiem nozīmi.
D.S. Ļihačovs
IV. Pastiprinot pabeigto tēmu “Kultūra un garīgā dzīve”
A daļa
A1. Vārds "kultūra" sākotnēji nozīmēja
1) uzvedības noteikumi sabiedrībā
2) mākslīgās dabas radīšana
3) zemes apstrādes metodes
4) jaunu zināšanu radīšanas veidi
A2. Definīcija: "Cilvēka un sabiedrības darbības rezultāts, cilvēka radīto materiālo un garīgo vērtību kopums" attiecas uz jēdzienu
1) māksla
2) radošums
3) zinātne
4) kultūra
A3. Vai šādi apgalvojumi par kultūru ir patiesi?
A. Kultūra ir vērtību kopums, vispārējais cilvēku intelektuālās, morālās un estētiskās attīstības līmenis.
B. Kultūra ir vēsturiski izveidojušos kopīgās darbības formu kopums.
1) tikai A ir pareiza
2) tikai B ir pareiza
3) abi spriedumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A4. Garīgā kultūra ietver
1) aprīkojums
2) māksla
3) ēka
4) dators
A5. Vai šādi apgalvojumi par subkultūru ir pareizi?
A. Subkultūra ir sabiedrības noziedzīgā slāņa kultūras normu un vērtību kopums.
B. Subkultūra ir autonoms integrāls veidojums dominējošās kultūras ietvaros, kas nosaka tās nesēju dzīvesveidu un domāšanu.
1) tikai A ir pareiza
2) tikai B ir pareiza
3) abi spriedumi ir pareizi
4) abi spriedumi ir nepareizi
A6. Kultūras definīcija: “Kultūra, ko radījusi priviliģēta sabiedrības daļa vai pēc tās pieprasījuma profesionāli radītāji” attiecas uz jēdzienu.
1) tautas kultūra
2) populārā kultūra
3) litārā kultūra
4) nacionālā kultūra
B daļa
B1. Izveidojiet atbilstību starp kultūras veidiem un to objektiem: katrai pozīcijai, kas norādīta pirmajā kolonnā, atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas
Kultūras objekti Kultūras veidi
A) plastika 1) materiālā kultūra
B) muzikālais tēls 2) garīgā kultūra
B) Japāņu akmens dārzs
D) krāsošana
D) primitīva cilvēka uzlauzšana
| A | ||||
B2. Zemāk esošajā sarakstā atrodiet ar materiālo kultūru saistītos jēdzienus un ierakstiet tos augošā secībā.
1) reliģijas mācība
2) TV
3) mūzika
4) aprīkojums
5) zinātniskais atklājums
6) mašīna
Taustiņi:
A daļa B daļa
A1 – 3 B1. a – 2 b – 1 c – 2 d – 1 d – 1
A2 – 4 B2 2 4 6
A3 – 1
A5-2
A6-3
A7-3
4 pareizās atbildes – “3”;
6 pareizās atbildes – “4”;
8 pareizās atbildes – “5”.
V. Mājas darbs
Uzrakstiet eseju: "Kultūra vienmēr nozīmē iepriekšējās pieredzes saglabāšanu." (Ju. Lotmans)
Esejas rakstīšanas algoritms:
1. Atklājiet apgalvojuma nozīmi.
2. Izvērst tēmu, pamatojoties uz atbilstošām koncepcijām, teorētiskajiem principiem un secinājumiem.
3. Izmantojiet faktus un piemērus, kas iegūti no dažādiem avotiem:
a) plašsaziņas līdzekļu ziņojumi;
b) izglītības priekšmetu materiāli (vēsture, literatūra, ģeogrāfija);
c) personīgās sociālās pieredzes fakti un pašu novērojumi.
Tādējādi... (varat atgriezties pie pirmajām esejas rindām)
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Sabiedrības kultūra un garīgā dzīve 10. klase Skolotāja Boikova V.Ju.
Iepriekšējie jautājumi Kāpēc sabiedrībai ir vajadzīga kultūra? Kādas priekšrocības tas sniedz? Kā jūs vērtējat savu personīgo kultūras līmeni?
Atcerieties kultūras definīciju, ko zināt? Kultūras veidi
Garīgā dzīve ir cilvēka un sabiedrības darbības sfēra, kas aptver cilvēka jūtu un prāta sasniegumu bagātību, apvieno gan uzkrāto garīgo vērtību asimilāciju, gan jaunu radošo radīšanu.
Sabiedrības garīgā dzīve N Personība - Morāle - Reliģija - Filozofija - Māksla - Zinātnes institūcijas, kultūra - Reliģiskie ķermeņi - Zinātne, t.i. Cilvēku garīgā darbība Garīgā pasaule: -zināšanas -ticība -emocijas,piedzīvojumi -vajadzības -spējas -tiekmes -pasaules uzskats...
Cilvēku garīgā darbība Garīgi-teorētiskā Garīgi-praktiskā Garīgo labumu un vērtību ražošana: domas, idejas, teorijas, ideāli, māksla. paraugi radīto preču un vērtību saglabāšana, pavairošana, izplatīšana, izplatīšana, patēriņš Gala rezultāts ir izmaiņas cilvēku apziņā
Kultūras jēdziens Cicerons -1.gs.pmē. No 17.gadsimta - tas, ko izdomājis cilvēks cilvēks daba Radoša darbība Kultūra kultivēšana
Kultūras jēdziens - kultūra ir visa veida cilvēka un sabiedrības transformējošās darbības, kā arī visi tās rezultāti. Tas ir cilvēces rūpniecisko, sociālo un garīgo sasniegumu vēsturiskais kopums.
Kultūras jēdziens No šaurāka viedokļa: kultūra ir īpaša sabiedriskās dzīves sfēra, kurā koncentrējas cilvēces garīgie centieni, prāta sasniegumi, jūtu izpausme un radošā darbība. Šī kultūras izpratne ir tuva sabiedrības dzīves garīgās sfēras definēšanai
Kultūras zinātnes, kultūra, vēsture un socioloģija, etnogrāfija, valodniecība, arheoloģija, estētika, ētika un mākslas kritika
Kultūras attīstība Kultūra ir sarežģīta, daudzpusīga un dinamiska parādība. Kultūras attīstība ir divvirzienu process: Pieredze, tradīcijas (Stabils elements) Inovācijas (dinamika)
Kultūras funkcijas Izrakstīt patstāvīgi no 81.-82.lpp
Kultūras funkcijas 1. Pielāgošanās videi 2. Kultūras vērtību uzkrāšana, glabāšana, tālāknodošana 3. Mērķu izvirzīšana un sabiedrības dzīves un cilvēka darbības regulēšana 4. Socializācija 5. Komunikācijas funkcija
Kultūru daudzveidība Kultūru dialogs Akadēmiķis D.S.Lihačovs: “Īstas kultūras vērtības veidojas tikai saskarsmē ar citām kultūrām, aug bagātīgā kultūras augsnē un ņem vērā kaimiņu pieredzi. Vai glāzē destilēta ūdens var attīstīties graudi? Varbūt! - bet, kamēr paša grauds nav izsmelts, augs ļoti ātri iet bojā.
Kultūru daudzveidība Kultūru dialogs Kultūru savstarpēja apmaiņa un mijiedarbība Robežu pārvarēšana Oriģinalitātes saglabāšana Kādas problēmas var rasties saistībā ar kultūru internacionalizāciju?
Kultūras veidi Kultūras veids Pazīmes Kas ir radīts Uz ko ir orientēta masu elite Aizpildiet tabulu?
Kultūras veidi Subkultūra - daļa no vispārējās kultūras, vērtību sistēma, kas raksturīga noteiktai grupai (bērnu, jauniešu, sieviešu, etniskā, kriminālā utt.) Kontrkultūra - opozīcija un alternatīva sabiedrībā dominējošajai kultūrai.
Mājas darbs 8.punkts, uzdevumi un dokumentu (mutiskā) eseja