Daņilova Oksana Grigorjevna,
krievu valodas un literatūras skolotājs,
21. vidusskola ar padziļinātu mācīšanos
Vācu valoda, Siktivkara
LITERATŪRAS NODARBĪBAS „CILVĒKI, DOOT LABU” IZSTRĀDE. (PĒC N. N. KURATOVAS STĀSTA “SAULES ROKTURIS”)
Šodien pasaule ir pragmatiska, otrajā plānā ir labākās cilvēka īpašības: laipnība, līdzjūtība, sapratne. Par to rūpējas komi rakstniece Ņina Ņikitična Kuratova. Viņas uzmanības centrā ir sieviešu tēli, sieviešu likteņi, pienākuma un laimes problēmas. Savos darbos rakstniece apgalvo, ka laime nekad nav viegla, ceļš uz to ved caur pārbaudījumiem un sāpēm. Pietiek nosaukt šādus viņas stāstus un stāstus: “Papele ar trim virsotnēm”, “Āboliņa garša”, “Vientuļais putns” u.c., kur autore pēta savu varoņu likteņus.
Es vēršu savu studentu uzmanību uz aizkustinošu Ņinas Kuratovas stāstu “Saujiņa saules”. Kāpēc izvēlējāties tieši šo stāstu? – Galvenā varone ir mūsu laikabiedre, komi meitene, starojoša, ar smalku juteklisku dabu, bez maksas dāvājot savu laipnību visiem apkārtējiem. Lidočka maniem devītklasniekiem ir tuva ar savu spontanitāti, ticību mīlestībai, laimes iespējamībai. Sižetu pusaudži uztver ar lielu interesi: vai tiks atrasts mūsu “saulainās” varones līgavainis, vai viņa dosies viņam pēc.
Stāsts sākas ar pūkaina sniega neparastās tīrības aprakstu. Ar to vien autore vēlas pastāstīt par grūta likteņa meitenes un citu darba varoņu izcilo garīgo tīrību.
Nav nejaušība, ka Ņina Kuratova stāsta par bērnunama meiteni, viņa nav nocietinājusi savu dvēseli, gluži otrādi, viņa izstaro siltumu un ir spējīga mīlēt visu pasauli. Autore salīdzina Lidočku ar saujiņu saules un tiecas, lai katrs lasītājs to ne tikai sajustu, bet arī atklātu šīs brīnišķīgās īpašības sevī.
Iepazīstoties ar stāstu “Saujiņa saules”, skolēni paši nosaka tā morālās problēmas: labo un ļauno cīņu, mīlestību, lojalitāti un gļēvulību. Lielākā daļa pusaudžu ir uzņēmīgi pret citu cilvēku bēdām un netaisnību, viņi ir pārliecināti, ka labestība nemirst, cēlums, mīlestība, pašatdeve, dāsnums ir mūžīgi. Studenti pareizi atpazīst rakstnieka aicinājumu: "Steidzies darīt labus darbus!"
Es nešaubos, ka pēc stāsta izlasīšanas mūs pārņems dziļa cieņa pret brīnišķīgajiem varoņiem, kuri dāvā cilvēkiem gaismu un žēlastību, un mēs sapratīsim, cik šausmīgs ir ļaunums, ja jūs to pacietīsit.
Skolotājas ievadrunā jāizmanto šāds biogrāfiskais materiāls par mūsu apbrīnojamo komi rakstnieku, kurš ir atzīts ne tikai Krievijā, bet arī ārzemēs.
N.N. Kuratova dzimusi 1930. gada 17. februārī Komi Republikas Sisolskas rajona Kuratovas ciemā zemnieku ģimenē. Viņas bērnība sakrita ar karu. Agri paliku bez vecākiem. Mācījos skolā un paralēli nācās strādāt kolhozā vai par nakts auklīti bērnu namā par skolotāju. Darbs ar bērniem aizrāva topošo rakstnieci, viņa absolvēja Siktivkaras Pedagoģisko koledžu un strādāja par skolotāju bērnudārzos mūsu pilsētās: Ukhtā, Intā, Siktivkarā. Viņa dzīvoja VDR piecus gadus.
Ņina Kuratova pildspalvu sāka izmēģināt vēl skolas laikā, bet nopietnam literāram darbam pievērsās daudz vēlāk. 1964. gadā žurnālā Northern Star tika publicēts viņas pirmais stāsts “Appassionata”, kas saņēma pozitīvas lasītāju un kritiķu atsauksmes.
Rakstnieks ir sarakstījis desmitiem stāstu un romānu, kas publicēti Siktivkarā un Maskavā. Viņas grāmatu varoņi ir tautieši, Komi ciematu strādnieki. Bērniem N.N. Kuratova uzrakstīja grāmatas “Zaķa dāvana” un “Kļūsim draugi un iepazīsimies”.
1978. gadā viņa tika uzņemta PSRS Rakstnieku savienībā. 1980. gadā viņai tika piešķirts tituls “Komi Autonomās Padomju Sociālistiskās Republikas cienītais darbinieks”. Ņinas Kuratovas darbu spilgtā, pārbaudītā valoda un oriģinalitāte ir tuva ikvienam, kurš ar viņas darbiem ir saskāries gan dzimtajā Komi Republikā, gan ārpus tās. Tagad N.N. Kuratova dzīvo savā dzimtajā Kuratovas ciemā.
Mēs analizēsim autora stāstā izvirzīto morāles problēmu no varoņu skatu punkta uz apkārtējo realitāti.
-Kur sākas stāsts? Kādiem epitetiem jūs pievērsāt uzmanību? (Ziemas rīta apraksts "Gaišs, pūkains sniegs... atjauno pasauli... neskarts baltums... pūkains vieglums.")
-Kāpēc, jūsuprāt, autors mums sniedz šos aprakstus? (Autore akcentē saskaņu starp dabas stāvokli un mūsu varoni, teicēju-medicīnas darbinieci, kura visu nakti dežurēja slimnīcā.)
-Kāds ir teicējas Stepanovnas noskaņojums? (230. lpp., 2. rindkopa.)
Skolotājs. Un tad stāsta autors uzdod jautājumu: "Vai sniegs ir šķietami bezcēloņa prieka cēlonis, vai tas ir "dvēselē mītošais prieks, kas acīs atklāja savu (sniega) burvību?" (Lasiet 230. lpp.). "Tas notiek pēkšņi..." "Šajā sniegbaltajā rītā es gandrīz nesapratu, ka esmu laimīgs Lidočkas dēļ."
Skolotājs. Tātad mēs nonākam pie teicējas-medmāsas garastāvokļa risinājuma, kas ir smags darbs, un vēl jo vairāk naktī). (Jā, viņai jārūpējas par visiem slimajiem.) -Kādu sajūtu piedzīvoja pati Anna Stepanovna? (Žēl, ka viņa, šķiet, ir aizvainojusi Lidočku. "Es sodīju sevi visu nakti... Es domāju, kā viņa iekļūs istabā, kur atradās Lidočka.") - Kādu secinājumu dara Anna Stepanovna, uzzinot par Lidočku. prieks - līgavaiņa vēstule? (233. lpp. “Tātad jūs nezināt...”).
Tātad spilgtā, cienīgā varone Ņinas Kuratovas stāstā ir veselības darbiniece, kuras vārdā stāsts tiek izstāstīts.
Skolotājs. Bet, kā tas bieži notiek, labais pastāv līdzās ļaunajam. Kurš stāstā ir šī ļaunuma nesējs? Šķiet, ka tādus cilvēkus jūtam ar savu ādu. Tātad Stepanovna nezina, ko darīt, tiekoties ar Kaļinovskiem, bet ar patiesu draudzīgumu viņa teica: "Labrīt." Un ko tu dzirdēji? Kā viņas stāvoklis krasi mainījās pēc tikšanās ar šiem, tā sakot, cilvēkiem? (234. lpp. "Bet sirds... trešais stāvs...") Kādu atgadījumu no dēla skolas dzīves Stepanovna atcerējās? (Skolēnu stāsts).
Kāpēc māte gan priecājās, gan uztraucās par savu dēlu? (Godīgs, godīgs, spējīgs cīnīties ar ļaunumu, bet “neierobežots, ātrs.”)
Skolotājs. Bet ļaunums ir tuvumā. Vai ne tikai paši kalinovski, bet arī viņu dēls? Pierādiet to. (Skolā viņš apvainoja skolotāju, jaucas, strinkšķina ģitāru, kamēr vienaudži mācās vai strādā, Annas Stepanovnas dēlu apvaino ar “okhlomone”, ņirgājoties nomelno Mišu, stāsta kaimiņam, ka Miša uzbrauca vīrietim).
Skolotājs. No šāda ziņojuma Stepanovnas rokas “kļuva zilas kā mirušam cilvēkam”, un viņa pati nokļuva slimnīcas gultā. Negaidītās, šausmīgās un negodīgās (kā izrādījās) ziņas lika Stepanovnai jau kā pacientei vēl vairāk saskatīt to cilvēku laipnās sirdis, kurus viņa ārstēja, savu dēlu, kurš ne tikai netrāpīja kādam, bet arī “novāca”. augšā asiņojošu vīrieti — un slimnīcā." Stepanovna nedaudz nomierinājās, kad uzzināja, ka viņas dēls ne tikai nav izdarījis noziegumu, bet izrādījis cēlumu upura glābšanā.
-Kas tad ir Lidočka, kurai ir tik maģiska ietekme uz cilvēkiem, palīdzot viņiem pārvarēt sāpes un ciešanas, dzīvot gaiši un priecīgi, neatkarīgi no tā? Atradīsim viņas portretu (231. lpp., 1 rindkopa). Ko uzsver stāsta autore? (Meitene "... ar eņģeliski skaistu seju. "Jautra, kustīga..." Audzināta bērnunamā, pati redzēja maz siltuma un pieķeršanās...).-Kāds ir viņas spēks? (“Viņa zina, kā runāt ar visiem… mūsu Lidočku…”)
Skolotājs: Tā kā, iespējams, meitenei ir daudz draugu, ir līgavainis, kurš atnes daudzas dāvanas, kuras viņa nekavējoties apdāvina visiem.
-Kura epizode no stāsta apstiprina, ka Lidočka var ne tikai mīlēt, bet arī dziļi ciest? (Skolēna stāsts par meitenes strīdu ar līgavaini un to, cik smagi varone pārdzīvo, nespējot savaldīties un skaļi raudot.)
-Kad varone atkal izrāda uzmanību cilvēkiem un dāvā viņiem siltumu? (Lidočka, uzzinot par Stepanovnas slimību, apmeklē viņu slimnīcā.)
Skolotājs. Autors atkal ķeras pie dabas aprakstīšanas. (Atrodiet tekstā 237. lpp.). Atnāk pavasaris un dāvā rītu, "klusu, saules pilnu".
-Ar ko autors salīdzina savu varoni? (Blakus stāstam par “pavasara skaistuli” parādās prieka apraksts skaistas meitenes izskatā). Lidochka nāk ar māllēpes ziediem un saini. Viņa, sadalot pušķi uz pusēm, dāvina ziedus vecmāmiņai Varvarai un Stepanovnai un ieliek dāvanu saišķi. Tad viņa kļūst skumja, bet uzreiz pasmaida: "Ko tev vajag, skaidra saule aiz mākoņiem.")
Skolotājs. Izlasiet aprakstu par Lidočkas atvadām no vecmāmiņas Varvaras un Annas Stepanovnas (238. lpp. “Apskāva, deva”.)
Vai varone raudāja no laimes? Kāpēc viņa slēpa savu nelaimi no vecmāmiņas Varvaras? (Es nolēmu viņus netraucēt, neapbēdināt, bet rūpēties par viņu veselību.)
Ko Lidočka dara saistībā ar līgavaiņa ieslodzījumu? Vai viņai šajā jautājumā ir taisnība? (Skolēni izsaka savas domas.)
Bet vai varones līgavainis novērtēs viņas upuri un pārskatīs savu necienīgo rīcību? (Šeit iespējams neliels strīds starp studentiem.)
Kā to pamato N.N. Kuratova, stāsta autore, viņas mīļākā varone, ar ko viņa viņu salīdzina? (239. lpp., pēdējā rindkopa “Nu, lai viņa arī tur... saujiņa saules...”)
Kāpēc, jūsuprāt, stāstu sauc par “Saules dūre”? Vai tikai Lidočka izstaro siltumu, ko N. Kuratova salīdzina ar sauju saules? (Spilgti, sirsnīgi tēli stāstā ir Anna Stepanovna un vecmāmiņa Varvara, kura tik ļoti uztraucas par vedeklu un mazbērniem, kaut arī pati ir vāja, un Annas Stepanovnas dēls Miša, kurš vienmēr darīs labu, patīk viņa māte Cik daudz atkarīgs no ģimenes : laipniem, kārtīgiem vecākiem, kā likums, ir tādi paši bērni.) Skolotāja. Stāstu un stāstu krājums N.N. Kuratova nosaukta kā stāsts, jo tajā (krājībā) rakstniecei šķita no savas plaukstas un rakstnieces pildspalvas apakšas izbiruši daudzi gaiši cilvēki, skaisti ar savu laipnību. Un ļaunums ir jāsoda. Es vienmēr vēlos pateikties mūsu komi rakstniecei Ņinai Ņikitičnai Kuratovai par viņas brīnišķīgajiem, ļoti morālajiem romāniem un stāstiem.
Ko stāsts māca? (Labums, cēlums, mīlestība, pašaizliedzība nekad nemirs.)
Es domāju, ka šo patiesību diez vai vajadzētu apšaubīt.
Kā mājasdarbu dodu eseju par tēmām, kas liek pusaudžiem paskatīties sev apkārt un atrast cienīgus, laipnus cilvēkus.
Persona(-as) manā dzīvē, kuras ir vērts līdzināties. Kāpēc?
Kādas īpašības es vērtēju cilvēkos? Kāpēc?
Atsauces.
Kuratova N.N. Saules sauja. Romāni un stāsti. – Siktivkara: Komi grāmatu apgāds, 1980. 230.–239. lpp.
Dzimis 1930. gada 17. februārī Komi autonomā apgabala Sisolskas rajona Kibras ciemā (tagad Komi Republikas Sisolskas rajona Kuratovas ciems). 1946. gadā absolvējusi vidusskolu savā dzimtajā ciematā, 1949. gadā Siktivkaras 2. pirmsskolas pedagoģisko skolu. Strādājusi par skolotāju bērnu namos. Viņa dzīvoja VDR piecus gadus. 1962. gadā viņa pārcēlās uz Siktivkaras pilsētu. Kopš 1971. gada - Komi Autonomās Padomju Sociālistiskās Republikas Rakstnieku savienības literārais konsultants.
1964. gadā Kuratova uzrakstīja savu pirmo stāstu “Appassionata”. Pēc tam parādījās nozīmīgāki darbi - “Maryushka” un “Stāsts par tēviem”. Ņina Kuratova ir pirmā komi rakstniece, kas pievērsusies Lielā Tēvijas kara tēmai.
Viens pēc otra iznāca nacionālā rakstnieka stāstu un romānu krājumi: “Radeitana, Musa” (“Dārgais, mīļais”, 1974), “Bobonyan kor” (“Ziedoša āboliņa garša”, 1980), “Sauja sauja” no saules” (1980), “Otka pötka” (“Vientuļais putns”, 1985), “Vör gormög” (“Mežonīgie pipari”, 1986). Rakstnieces uzmanības centrā ir sievietes raksturs, sieviešu likteņi un ģimenes laimes problēma.
N. Kuratova raksta arī bērniem. Atsevišķās grāmatās tika izdoti šādi darbi: “Köch gosnech” (“Zaķa dāvana”, 1968), “Iepazīsimies un būsim draugi” (1984), “Literatīvā Petja un augstprātīgā Ļuba” (2005).
Šobrīd N. Kuratova aktīvi strādā un publicējas žurnālos.
N. N. Kuratova - Komi ASSR godātais kultūras darbinieks (1980), Komi ASSR Valsts balvas laureāts (1985-1987), Komi Republikas Tautas rakstnieks (2001).
Mākslas darbi
Komi valodā
Kuratova, N. N. Koha gosnech / Ņina Ņikitična Kuratova; serpasalis M. P. Beznosovs. - Siktivkara: Komi izdevniecība, 1972. - 16 l.b. Per. kap.: Zaikina dāvana: stāsti pirmsskolas vecuma bērniem. vecums.
Kuratova, N.N. Radeitana, musa: stāsts, vistjas / Ņina Nikitična Kuratova; serpasalis L. I. Potapovs. - Siktivkara: Komi grāmata. Izdevniecība, 1974. - 175, l. b. : serpas. Per. cap.: Kas ir mīlēts, mīļš: stāsts, stāsti.
Rec.: Latysheva, V. Olömtö vyl pöv he ov // Voivyv kodzuv. 1975. Nr.2. L. dz. 55-56. Per. cap.: Jūs vairs nedzīvosiet dzīvi.
Kuratova, N. N. Vaiö tödmasyamöy: vistyas / N. N. Kuratova; ed. T. N. Čukičevs; serpasalic A. M. Garaņins. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1977. - 45, l. b. : serpas. Per. kap.: Iepazīsimies: stāsti.
Kuratova, N. N. Bobonyan kor: stāsts, vistjas / Ņina Kuratova; ed. V. A. Popovs; rec. A. K. Mikuševs; serpasalic S. A. Dobrjakovs. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1983. - 211 l. b. - Per. kap.: Āboliņa garša: stāsti, stāsti.
Rec.: Andreev, A. Bobonyan köra olöm // Voivyv Kodzuv. 1980. Nr.8. L. dz. 39-40. Per. cap.: Dzīve ar āboliņa garšu.
Kuratova, N. N. Vör gormög: pasakas, vistjas / Ņina Ņikitična Kuratova. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1989. - 160 l. b. - Per. nosaukums: Savvaļas pipari: stāsti, stāsti.
Kuratova, N. N. Mishuk bydmö lunys lunö: posni servants vistyas / Nina Nikitichna Kuratova. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1991. - 12 lpp. b. - Per. kap.: Miša aug: stāsti bērniem.
Kuratova, N. N. Boböyas ti boboyas, nyvkayas da zonkayas: kyvburyas, nodkyvyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalic A. Moševs. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1993. - 32 lpp. b. - Per. kap.: Palīgi: dzejoļi, mīklas.
Kuratova, N. N. Addzyslam na tshuk: pasakas un vistijas / Ņina Ņikitična Kuratova. - Siktivkara: Komi izdevniecība, 1995. - 239 l.b. - Per. kap.: Uz tikšanos noteikti: stāsti un stāsti.
Kuratova, N. N. Köni uzlo shondi: Vistyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalis E. V. Sukhareva. - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1998. - 80 l. b. : slim. - Per. kap.: Kur saule guļ: stāsti.
Kuratova, N. N. Yoktigtyryi tuvchchomöy: vistyas, hang / Ņina Nikitična Kuratova; ed. A. V. Tentjukovs; serpasalic V. A. Kleiman. - Siktivkara: Komi nebog ledzanin, 2002. - 293, l. b. : serpas. - Per. kap.: Pastaiga, dejošana: stāsti, stāsts.
Kuratova, N. N. Lasītprasme Petja un tshapunka Lyuba: kyvburyas, vistyas, nodkyvyas, vorsan-sylanyas / Ņina Nikitična Kuratova; serpasalic A. V. Moševs; ed. P. I. Simpeļevs. - Siktivkara: Komi nebog ledzanin, 2005. - 110, l. b. : serpas, piezīmes. - Per. kap.: Rakstpratīgā Petja un augstprātīgā Ļuba: dzejoļi, stāsti, mīklas, rotaļu dziesmas.
Kuratova, N. N. Menam dona sikotsh-necklace: povestyas, vistyas, playas, olymys serpastoryas / Nina Nikitichna Kuratova; ed. V. I. Troševa; serpasalis G. N. Šaripkovs. - Siktivkara: Anbur, 2009. - 749 l. b. : serpas. Per. nosaukums: Mana dārgā kaklarota: stāsti, stāsti, lugas, piezīmes.
Krievu valodā
Kuratova, N. N. Pasaka par tēviem / Ņina Ņikitična Kuratova; josla ar komi V. Sinaiskaju // Plosti peld: komi rakstnieku stāsti. - M.: Sov. Krievija, 1972. - P. 334-352.
Kuratova, N. N. Saules sauja: stāsti, stāsti / Ņina Ņikitična Kuratova; josla ar Komi - Siktivkara: Komi grāmata. izdevniecība, 1980. - 240 lpp. : slim.
Rec.: Mirošņičenko, N. Saules sauja // Red Banner. 1980. 8. novembris ; Voroņina, I. [Rec. uz grāmatas “Saujiņa saules”] // Literatūras apskats. 1981. Nr. 9. P. 74.; Mikuševs, A. Kas ir pelnījis laimi? // Ziemeļi. 1982. Nr.5. 116.-117.lpp.
Kuratova, N. N. Ziedoša āboliņa garša: stāsti / Ņina Ņikitična Kuratova. - M.: Sovremennik, 1982. - 304 lpp. : slim.
Kuratova, N. N. Iepazīsimies un būsim draugi: stāsts un stāsti / Ņina Ņikitična Kuratova; josla ar komi V. Putilinu. - M.: Att. lit., 1984. 96 lpp.
Kuratova, N. N. Vilka basts: stāsti un stāsti / Ņina Ņikitična Kuratova; josla ar Komi - M.: Sovremennik, 1989. - 205 lpp. : slim.
Literatūra par N. N. Kuratovu
Par komi prozaiķi Ņinu Ņikitičnu Kuratovu.
Toropovs, I. G. Ņina Kuratova / Ivans Grigorjevičs Toropovs // Ziemeļu jaunieši. 1983. 24. aprīlis, foto.
Iepazīsimies un būsim draugi. Ņina Kuratova - bērniem: [piezīme maziem bērniem] / Komi rep. vārdā nosauktā bērnu bibliotēka S. Ya. Marshak atsauces bibliogrāfija. nodaļa; [komp. L.F.Kornauhova]. - Siktivkara: [dz. i.], 1989 (RIO KRPPO). - 1 l., salocīts. trīs reizes: slim.
Ņina Kuratova - pirmā komi prozaiķe: metode. instrukcijas radošuma apguvei skolā / Komi RIPKRO]; [E. F. Ganova]. - Siktivkara: Komi RIPCRO, 1995. - 77, lpp.
Burilova, N. A. Ņina Ņikitična Kuratova / N. A. Burilova // Skolēna enciklopēdiskā vārdnīca. Komi literatūra. Siktivkara, 1995. 131.-134.lpp.
Burilova, N. Ņina Ņikitična Kuratova / N. Burilova // Komi rakstnieki: bibliogrāfe. vārdus Siktivkara, 1996. T. 1. P. 274-278.
Kuratova Ņina Nikitična // Kas ir kurš Komi Republikā. Siktivkara, 1997. 94.-95.lpp.
Vanejevs, A. Kuratova Ņina Ņikitična / A. Vanejevs // Komi Republika: enciklopēdija. Siktivkara, 1999. T. 2. 176. lpp.
70 gadi (1930, 17. februāris) kopš komi rakstnieces Ņinas Ņikitičnas Kuratovas dzimšanas // Komi Republikas nozīmīgu un neaizmirstamu datumu kalendārs 2000. gadam. Siktivkara, 1999. 9.-10.lpp.
Byzova, V. Sieviešu tēli / V. Byzova // Laiku savienojums. Siktivkara, 2000. 616. lpp.
Par Ņinu Ņikitičnu Kuratovu un viņas darbu.
Martynov, V.I. Kuratova Ņina Ņikitična // Martynov V.I. Komi zemes rakstnieki. Siktivkara, 2000. 84.-85. lpp.
Ņina Nikitična Kuratova // Komi literatūra: Velödchan nebog 11. klase. Siktivkara, 2000. L. dz. 145-152.
Par Ņinu Ņikitičnu Kuratovu un viņas darbu.
Kuratova, N. N. “Honey zhö undzhyk loö howl gizhysysys yes lyddysysysys” / Ņina Nikitična Kuratova; intervētājs I. Beliks // Yologa. 2001. Nr.37 (sept.). Per. paraksts: "Lai būtu vairāk jaunu rakstnieku un lasītāju."
Komi Tautas Gižijas Republika Ņina Ņikitična Kuratova / fotogrāfijas ar S. Suhorukovlēnu // Voivyv Kodzuv. 2001. Nr.12. 1.sēj. reģions, krāsa foto. Per. Kap.: Komi Republikas tautas rakstniece Ņina Ņikitična Kuratova.
Komi Republikas vadītāja dekrēts par goda nosaukuma piešķiršanu komi rakstniekam.
Kuratova, N. “Katras sievietes liktenis ir gatavs romāns” / Ņina Kuratova; sagatavots Anna Sivkova // Republika. 2001. 27. septembris, foto.
Komi Republikas Tautas rakstnieces memuāri par viņu pašu un vecāku ģimeni.
Kuratova, N. “Byd kyv menym - dawn” / Ņina Kuratova; intervētāja Anželika Elfimova // Komi mu. 2003. 15. febr. Per. cap.: "Katrs vārds man ir zelts."
Intervija ar komi rakstnieku.
75 gadi (1930, 17. februāris) kopš Komi Republikas tautas rakstnieces Ņinas Ņikitičnas Kuratovas dzimšanas // Komi Republikas nozīmīgu un neaizmirstamu datumu kalendārs 2005. gadam. Siktivkara, 2004. 15.-16.lpp.
Īsa biogrāfiska informācija un bibliogrāfija.
Par izstādi “Sievietes portrets laikmeta interjerā. XX gadsimts" Komi Republikas Nacionālajā muzejā, kura viena no varonēm ir Ņina Kuratova.
Uz nacionālā rakstnieka 75. gadadienu.
Kuratova, N. N. Bydsa olöm olöma / N. N. Kuratova // Komi mu. 2005. 17. febr. Per. kap.: Visa dzīve ir nodzīvota.
Kuratova, N. N. Sergeja Mihalkova stunda nebija veltīga Ņinai Kuratovai: saruna ar rakstnieci / N. N. Kuratova; ierakstījis Artūrs Artejevs // Ziemeļu jaunatne. 2005. 17. febr. 12. lpp.
Elīna, I. Kebra sixtsa an / Irina Elina // Darba karogs. 2005. 1.marts. Per. kap.: sieviete no Kuratovo ciema.
Kuratova, N. Olömys tai velodis / Ņina Kuratova; sagatavots Ganna Popova // Yologa. 2005. Nr.11. L.b. 10-11. Per. kap.: Dzīve ir iemācījusi.
Kuratova Ņina Nikitična // Jūsu cilvēki, Sysola. Siktivkara, 2006. 41. lpp.
Īsa informācija, foto.
Ņina Kuratova // Komi zemes rakstnieki: 22 pastkaršu komplekts. Siktivkara, 2006. 1. daļa. 1 lapa: portrets. Paralēlais teksts Krievu, Komi
Īsa informācija, foto.
Kuratova, N. N. “Vuzhtogys koryyd oz syalodchy” / Ņina Nikitična Kuratova; intervētāja N. Obrezkova // Art. 2006. Nr.1. L. dz. 4-8, portrets Per. vāciņš.: Bez saknēm lapas nečaukst.
Intervija ar komi rakstnieku.
Kuratova, N. N. Chuzhan mules burl gaud / Ņina Ņikitična Kuratova; intervētājs Ivans Beliks // Komi mu. 2006. 24. janvāris. Per. kap.: Dzimtās zemes labā.
Intervija ar komi rakstnieku.
Golovina, V.N. Kuratova Ņikitična / V.N. Golovina: vārdi. skolnieks. Siktivkara, 2007. 143.-144.lpp.
Īsa biogrāfiska informācija komi valodā.
Kornauhova, L.F. Kuratova Ņina Ņikitična / L.F. Kornauhova // Komi literatūra: vārdi. skolnieks. Siktivkara, 2007. 142.-143.lpp.
Īsa biogrāfiska informācija krievu valodā.
Kuratova Ņina Nikitična // Komi Republikas valdības balvas ieguvēji: biobibliogr. atsauce Siktivkara, 2007. 150.-151.lpp.
Ņina Nikitična Kuratova // Limerova, V. A. Komi literatūra: 7. literatūras klase Velodčans un Lyddysjans nebogs. Siktivkara, 2009. L. dz. 202.
Īsa biogrāfiska informācija.
Tikšanās ar klasiķi: Ņina Kuratova bija pirmā Mihalkova “Anna-Vanna” klausītāja // Ziemeļu jaunatne. 2009. 10. sept. P. 13.: foto.
Par Ņinas Ņikitičnas Kuratovas tikšanos ar dzejnieku Sergeju Mihalkovu viņa vizītes laikā Komi Autonomajā Padomju Sociālistiskajā Republikā 1939. gadā un viesošanos Maskavā 1979. gadā.
Beliks, I. Petas, vokjas, shondi-y tan... / Ivan Belykh // Komi mu. 2009. 7. jūlijs. Per. kap.: Es ticu, brāļi, saule te uzlēks...
Par nacionālo rakstnieku, pirmā komi dzejnieka Ivana Kuratova pēcteci.
Kuratova, N. “Interesantākā grāmata ir dzīve” / Ņina Kuratova; intervētāja Anna Sivkova // Republika. 2010. 19. febr. 12. lpp.
Intervija ar Komi Republikas Tautas rakstnieku.
Elektroniskie resursi
Martynov, V.I. Kuratova Ņikitična [Elektroniskais resurss] / V.I. Komi zemes literārā enciklopēdija / V.I. Siktivkara, 2004. - Sadaļa: Personības. - 1 elektrons. vairumtirdzniecība disks (CD-ROM).
Īsa biogrāfiska informācija un bibliogrāfija.
“Shudtoroy, kodzuloy”: Velodchan otsög / Komi Rep. valsts m-o politika; Yozös velödan federālā aģentūra; "Syktyvkarsa Kanmu University" vylys tshupöda ujsikasö velödan valsts iestāde; sast.: E. V. Ostapova, N. V. Ostapovs, V. A. Molčanova. - Siktivkara: izdevniecība Syktyvkar. Universitāte, 2009. - Tulk. nosaukums: “Mana laime, mazā zvaigzne”: multimediju mācību grāmata. pabalstu.
Veltīts 12 komi rakstnieku un dzejnieku daiļradei, t.sk. Ņina Kuratova.
Iepazīsimies un būsim draugi! Jau vairāk nekā trīsdesmit gadus zvana komi rakstnieces Ņinas Kuratovas tāda paša nosaukuma stāsta galvenie varoņi, klasesbiedri un vārdamāsas Jura Pistina un Ženija Siņicina. Un kurš nesaprot, kāpēc vārdamāsas - kandidējiet uz komi-krievu vārdnīcu!
Topošais nacionālais rakstnieks dzimis 1930. gada 17. februārī Sisolskas rajona Kibra ciemā (tagad Kuratovas ciems). Viņa strādāja par skolotāju bērnu namos. Viņa piecus gadus dzīvoja VDR, un 1962. gadā pārcēlās uz Siktivkaras pilsētu. Ņina Nikitična raksta stāstus un romānus gan pieaugušajiem, gan bērniem. 1964. gadā viņa uzrakstīja savu pirmo stāstu "Appassionata". Pēc tam parādījās nozīmīgāki darbi - “Maryushka” un “Stāsts par tēviem”. Kā atsevišķas grāmatas tika izdoti darbi “Köch gosnech” (“Zaķa dāvana”, 1968), “Iepazīsimies un būsim draugi” (1984), “Literatūrā Petja un augstprātīgā Ļuba” (2005).
"KP-Avia" iepazīstina jūs ar pirmsskolas vecuma bērnu Ninturu. Neskatoties uz reizēm kaitīgo, bet dzīvespriecīgo raksturu, mazā meitene jebkurā situācijā prot saskatīt tikai labo.
Ninka-āķis
Vai jums ir jaunāka māsa? Ja ir, tad es tevi neapskaužu. Pēkšņi viņa izskatās pēc Ninturas. Tā mēs saucam manu mazo māsu Ņinu.
Lai gan viņa vēl ir maza, viņa ir ļoti dzīvespriecīga. Un, tiklīdz kaut kas viņai pietrūka, viņa: "Šš-šš!" - kā dusmīgs kaķis. Nekavējoties atbrīvo skrāpējušos nagus. Nav brīnums, ka draugi viņu ķircina ar ērkšķi.
Un es viņai izdomāju citu segvārdu. Bet, pieskrūvē! Es jums pateikšu secībā.
Kādu dienu mēs ar zēniem spēlējām paslēpes. Es paslēpos – neviens mani nebūtu atradis. Ja nebūtu manas māsas. Es paslēpos savā slēptuvē, sēdēju un neelpoju. Lūk, Nintur. Staigā lepni, degunu pacēlis. Uz mana pleca ir makšķere. Viņa rokā ir skārda burka ar ievārījumu. Pats šai burciņai piestiprināju stiepļu banti, lai būtu ērti ņemt līdzi makšķerēšanas braucienos.
Tu paņēmi manu makšķeri! Nu, pagaidiet, tas būs jums!
- Nin-ka! – nočukstēju un paspiedu viņai ar dūri. Nav iespējams izkļūt no slēpņa: puiši mani tūlīt “noķers”.
Ninturs pat nepievērsa uzmanību manai dūrei. Viņa izbāza mēli un mierīgi devās ceļā. Šajā brīdī es to nevarēju izturēt.
– Vai nedzirdi?! Paņemiet makšķeri mājās. Tevi piesitīs, redzēsi!
- Tu paslēpies, vienkārši sēdi. Vai tev žēl makšķeres? Vai jūs domājat, ka es nezinu, kā makšķerēt? Jūs to nevarat darīt. Viņš noķer divus mīnusus un brīnās!
Un viņa gāja, un viņa gāja. Viņa radīja tādu troksni, ka es vienkārši satvēru galvu. Toreiz puiši mani noķēra. Un Ninturs triumfējoši paskatījās uz mani un gāja tālāk, it kā nekas nebūtu noticis. Tikai spainis džinkst: dziv-dziv, dziv-dziv...
Līdz vakaram es sapratu: kur ir Ninturka? Paskatījos - mājas nav, arī uz ielas neviena nav. Vai tiešām upē? Man pat kļuva bail, ka es varētu noslīkt. Mums viņa ātri jāmeklē.
Es skrēju uz upi. Viņš uzkāpa augstajā krastā un ieraudzīja lejā savu māsu. Viņš stāv tieši pie ūdens, nekad nenoraujot acis no pludiņa. "Viņš ļoti cenšas," ar cieņu nodomāju un piegāju viņai klāt.
"Ļaujiet man palīdzēt," es teicu. -Kur ir ēsma? Tagad noķersim labu asari.
- Kādu ēsmu? – Ninturs bija pārsteigts. "Es varu noķert tik daudz, cik gribu bez tā." Labāk ej prom, netraucē mani. Es gandrīz paņēmu ēsmu, un jūs traucējāt.
Ninturs izvilka makšķeri, uzspļāva uz āķa, pačukstēja kaut kādu mēles griezēju un pamāja ar makšķeri, lai iemestu to ūdenī. Un tad viņa kliedza:
- Ak! Ko tu dari, Paška! Lieciet mani mierā! Ar ko viņi runā?
Un es pasmējos. Āķis ieķērās viņas kleitā! Nintura izmakšķerēja sevi.
"Ak-o-o," es jautri teicu. - Nu es noķēru zivi!
Nintura saprata, kas noticis, un ļāvās smieties.
Kāds makšķernieks! Tāda ir Ninka the Hook. Viņa sevi pieķēra.
Kopš tā laika es viņu saucu tā - Ninka the Hook.
Dāvana no zaķa
Šoziem mūsu tēvs bieži devās medībās. Kādu vakaru viņš atgriezās, nolika somu uz soliņa, apsēdās viņam blakus un teica:
- Esmu kaut kā noguris. Palīdzi man, Nintur, novilkt kurpes.
Nintura paskatījās uz tēva filca zābakiem. Un tie visi ir sniegā.
"Es jau mazgāju rokas vakariņās," viņa teica. - Jūs tos nevarat nosmērēt!
"Tas ir," tēvs domīgi sacīja. – Un es atvedu dāvanu no meža. No paša garausu zaķa. Tikai, meita, izrādās, tēvu negaidīja.
- Ko tu runā, tēt! – Ninturs pielēca viņam klāt. - Es tevi ļoti gaidīju. Ļaujiet man tevi dziļi noskūpstīt.
– Kurš man palīdzēs novilkt kurpes? - jautā tēvs. "Jūs nevarat sēdēt pie galda ar tādām kājām!"
Nav ko darīt. Ninturs ar pirkstu pieskārās viņas filca zābakam un izlikās, ka velk to no visa spēka.
"Paldies, meita," teica apmierinātais tēvs. - Tagad saņem dāvanu no zaķa. – Viņš atvēra mugursomu, izņēma sasalušu maizes maliņu un pasniedza Ņinai. Viņa satvēra malu un uzlēca uz plīts. Viņš tur sēž un grauž saldētu maizi.
- Nu, meita, vai tev patika dāvana? – tēvs smaidot jautā.
"Garšīgi," Ninturs atbild ar pilnu muti. Tad viņa viltīgi paskatījās uz savu tēvu un piebilda: "Kad atkal dodaties medībās, paņemiet līdzi saldējumu." Lai zaķis vēlāk atsūta man. Labi?
Jūs nevarat apmānīt mūsu Ninturu.
VERTOGRADA
Ņina Kuratova
VECĀ FOTO
Uz slikta, plāna papīra bez spīduma attēls ir pelēks, bāls, tikko pamanāms. Sieviete ar bērnu. Mamma... Un aizmugurē ir arī izbalējis uzraksts, bet tas joprojām ir salasāms, var redzēt, ka tas ir rakstīts ar bērna roku:
“Par ilgu un labu piemiņu mīļajam Vasiļuškai no viņa sievas Annas un dēla. 1942. gads, 16. augusts.
Cik gadus kartīte ir albumā, un šodien pēkšņi to ieraugu miskastē!
Es turu fotogrāfiju sev priekšā un neizpratnē skatos uz vedeklu un dēlu.
"Mēs izskatījām fotogrāfijas un izmetām tās," dēls mierīgi saka. "Jūs vairs neko nevarat saprast, viss ir izdedzis." Jā un...
Viņš nepabeidza, viņš paskatījās uz karti, bet neskatījās uz mani.
“Izdega... Izmeta...” Kā nevajadzīgu, neglītu, nevērtīgu un pat, iespējams, neglītu...
"Izmests"...
Es taustījos līdz galdiņam pie loga un apsēdos, it kā skatītos televizoru. Es pat neredzu fotogrāfiju, lai gan tā ir uz galda manā priekšā. Vispirms - aiz aizvainojuma, bet pēc tam - aiz īgnuma uz sevi: kā tas var būt! – daudzus gadus neesmu atradis laiku, lai vismaz bērnībā vismaz savam dēlam pastāstītu, kāda šī ir fotogrāfija! Ka tas nešķita tā un pēc tam staigāja apkārt, ceļoja pa pasauli - vai tā ... Kā būtu, ja mēs to visu izdomātu?
Kad sāku sevi labi atcerēties, tēvam un mātei jau bijām četri. Tiem laikiem – ne daudz, bet arī ne maz. Un visas četras ir meitenes. Baltgalvas, spēcīgas, bet tikai meitenes. Es esmu vecākais. Es jau labi atceros, kā manai mammai piedzima ceturtā meitiņa. Es izskrēju uz lieveņa un priecīgi kliedzu savām draudzenēm, lepojoties visai ielai:
- Un mūsējais ir mazs! Un mūsējais ir mazs!
Un es atcerējos, kā sievietes, kas tuvumā pļāpā, likās noraidīja manu prieku, neapmierināti murmināja, un man bija vienalga, ka viņas dzirdu:
- Annas Vaska šķiet veselīgs puisis, bet viņš nevar padarīt puisi!
Vairāk nekā vienu reizi vēlāk dzirdēju, kā mans tēvs tiek saukts par krāpnieku sejā un smejas. Un viņš jautri atbildēja:
– Vai jūsu dēliem nav vajadzīgas līgavas? Es cenšos jūsu labā! Es to daru!
Viņš, protams, gribēja dēlu, es to redzēju. Bet tas lika viņam mūs, meitenes, iemīlēt vēl dziļāk. Es atceros, kā maigi glāstīju to ar savu milzīgo roku:
- Cik tu esi jauka, manas mazās baltās sēnes...
Vai viņš staigā pa ciemu, mēs ar viņu vienmēr esam kopā: divi karājās pie viņa, trešais ir blakus... Vai viņš rok kartupeļus, mēs visi turpat, katrs ar koka lāpstiņu, mazāku. meita ar mazāku lāpstiņu. Katru gadu tēvs mums izgatavoja jaunas lāpstas, un tās bija kā dārga dāvana: “Tētis taisīja!” Vai viņi zāģēja malku, visi atkal bija blakus savam tēvam: kāds ievelk malku šķūnī, kāds stiprāks ir pilnīgi baļķis, un es, vecākais, drīkstēju zāģēt, lai gan kāds es zāģētājs. bija, tikai iedomājieties to kā turēšanos pie zāģa roktura... Un tēvs mani pat aizveda makšķerēt. Tiklīdz upe atveras, tā jau sauc:
- Olenka! Iesim un saposim? Varbūt noķersim pa ausīm.
Trīs kilometri līdz upei. Mana tēva mugursoma vienmērīgi šūpojas manā priekšā, un es, paceļot galvu, skatos uz to, cenšoties sekot līdzi un tā tālāk - līdz paklupu un nokrītu. Mans tēvs apstāsies, pasmaidīs, paņems aiz rokas, un tagad es skrienu viņam blakus ceļa vidū, un tūlīt - cik plaša ir pasaule! Saule riet. Upmalas pļava ir tīra, tīra un jau zaļo. Bet vējš šeit, klajumā, joprojām ir auksts un dusmīgs, no tā gandrīz nosmakt. Un visbeidzot, pār upi ir līkums. Tālu lejā plašais avota ūdens kūsā un vārās. Šeit nogāzē ir patiešām auksts. Tēvs apstājas pie kāda līdz galam nenodzisušam ugunskuram un ar zābaka purngalu iegrūž izkaisītās uguntiņas atpakaļ ugunī.
"Savāciet to, kas ir sausāks, un pabarojiet uguni," viņš man saka. "Un es nocirtīšu mietu un nometīšu to."
Apmierināts skrienu gar krastu, sildos, velku un lieku ugunskurā visādus ogļračus, ja vien tie deg, un tēvs jau pieliek pie maisa pavisam jaunu baltu stabu.
- Nu, sāksim? - un pēkšņi ar nopūtu: - Un kāpēc tu esi Olja, nevis Oleksans?
Un tagad krastā trīc vidēja auguma asari un raudas, un vāveres asi grozās. Mans darbs, protams, ir pats svarīgākais – es šķiroju to, ko tēvs izmet no maisa. Okuškovs te, sauss zariņš - atpakaļ uz upi, te koka gabals, slapji dubļi - atpakaļ upē. Manas rokas ir sarkanas, asari spalvas sarkanas, soroga acis arī: jābūt, ak, cik auksts tur zem ūdens! Ik pa laikam es sajūsmā lēkāju augšā un lejā:
– Cik liela līdaka! Mamma no tā izceps čerinjanu!
Un atbalss no pāri upei laiski atsaucas uz manu saucienu.
Čerinjans ir zivju tirgotājs.
Tēvs paskatīsies uz mani un pasmaidīs. Viņa apkakle ir atpogāta, polsterētās jakas piedurknes ir slapjas, slapja ir arī brūna matu šķipsna, kas izlīdusi no cepures apakšas.
Vasarā tēvs mani aizveda makšķerēt. Un viņš mani arī uzslavēja par savu darbīgumu, un pats galvenais, ka es nebaidos no odiem... Māte dzirdēs uzslavu un piekrītoši pamāja:
– Jā, viņa aug mums par laipnu palīgu, paldies Dievam!
Un viņš klusēs un nopūtīsies.
Tikai vēlāk, daudz vēlāk, es sapratu viņas skumjas: dēls, kuru mans tēvs bija gaidījis, joprojām bija pazudis.
- Draugs, Annuška, atved savu dēlu! – tēvs lūdzoši uzlika roku uz viņas pleca, sūtot viņu uz piektajām dzemdībām, un viņa čukstos bija tik daudz, kas lika manai bērnišķīgajai sirdij plīst žēlumā un mīlestībā pret viņu. Ar mazo bērna prātu sapratu, ka mamma nez kāpēc negribēja laist pasaulē puiku. Un šķita, ka es par to pat dusmojos uz viņu: kāpēc viņa negrib, ja tētis prasa! Bet mani aizvainoja arī mans tēvs: ka viņš ir tikai mazs zēns un mazs zēns, it kā es nebūtu viņa palīgs!
Sestajās dzemdībās es pavadīju māti uz slimnīcu, mana tēva nebija mājās, es aizvedu labību uz dzirnavām. Mēs ar mammu izgājām no mājas - viss bija kārtībā. Bet uz slimnīcas lieveņa viņa pēkšņi izplūda asarās.
- Māte! ko? Māte! – Man bija bail.
– Meitene atkal izlēks ārā. Tēvs... nomirs no bēdām!
- Un tu, puika! - saku un bakstu ar pirkstu pie pogas uz viņas vēdera.
Viņa apklusa, nomierinājās, glāstīja mani:
- Mana labā meitene... Skrien mājās, lai ko viņi tur darītu.
- Neraudi! Redzēsi - būs brālis!
“Tep-top!” – tas smagi pilēja no jumta manai mātei uz galvas. Viņa atkal pasmaidīja, un es metos mājās, nogriežoties no ceļa pirmajos atkusušajos pleķos, būdams pārliecināts, ka šoreiz viss būs kārtībā. Un viņa no durvīm kliedza savām māsām:
– Un mamma mums drīz atnesīs brāli!
Saka, ka bērnu vārdi ir pravietiski... Manas māsas vakarā aizmiga, un es pati jau snaudu, kad pēkšņi pie lieveņa atskanēja klauvēšana.
- Tētis ir ieradies! – es pielecu augšā.
- Lešaks Vaska! Viņš guļ un nedzird! Viņai piedzima dēls! Piedzimis kreklā, viņš būs laimīgs!
Tēvs no rīta atgriezās no dzirnavām un klusi mani pamodināja:
- Kur ir mamma?
"Mamma atveda manu brāli," es saku, ar grūtībām atverot acis. Un tēvs skatās un netic. Džemperis ir pārklāts ar miltiem, cepure ar ausu aizbāžņiem ir saburzīta rokā.
- Tu melo?!
Tas pavasaris bija ne tikai manam tēvam, bet mums visiem, vislaimīgākajiem. Un mans tēvs - viņš kļuva spārnots. Neatkarīgi no tā, cik daudz jūs strādājat nebeidzamā pavasara dienā, jūs joprojām bēgat no darba starojoši, dzīvespriecīgi, jūsu seja sarkana no saules, un jūsu acis kā saulainās debesis. Un mēs to gaidām, un viens no mums pirmais to ieraudzīja:
- Bapko nāk!
Un - pretī! Un visi vēlas viņu turēt rokās! Kā var mūs piecus paņemt rokās?! Tā, atceros, mans tēvs nolaižas četrrāpus, jaunākā Katenka rauj viņu aiz matiem - kā zirgs, it kā pavadā, un mēs pārējie zirga mugurā:
- Bet, bet, Sivka-burka! Ejam!
- Un kā tev, Vasīlij, nav garlaicīgi? - kaimiņš aiz žoga kliedz vai nu nosodot, vai apskaudams. Kaimiņiem bērnu nav, viņu pagalms vienmēr kluss.
Netālu no lieveņa tēvs novelk zābakus un kreklu, ilgi un trokšņaini mazgājas un beidzot atver būdiņas durvis, pirkstgalos pret līgošanu. Pacēlis atpakaļ veco, krāsaino sarafītu, zem kura guļ mūsu brālis Vastols, viņš ilgi un nopietni, gandrīz nesmaidot, skatās uz viņu guļošo. Viņš to aizsegs un klusi pajautās mātei:
- Neraudāt?
- Paldies Dievam, nē! - priecīgi un skaļi atbildēs mamma. – Mūsu auklītes nesūdzas!
Mamuka, tāpat kā viņas tēvs, ir sārta no pavasara iedeguma, aizņemta, viegla un ātra, gatavo vakariņas. Basām kājām, tīrā kalikona priekšautiņā un pieskaņotā kalikona šallī - viņa ir tik svinīga, it kā sagaidītu ciemiņus. Bet viņa pati arī visu dienu bija darbā, arī tikko ienāca, bija laiks tikai pabarot bērnu.
- Zinuk! - mamma pavēl. - Pārklājiet galdu ar galdautu. Un tu, Manya, atnes karotes. Kur ir Katja? Atkal uz ielas? Atnes viņu, Olya, atved viņu! Vai kāds aizmirsa nomazgāt rokas?
Un viņa pati izvilka no krāsns čuguna katlu ar brūvējumu un sagrieza maizi.
Mums nebija pieņemts divas reizes aicināt cilvēkus pie galda, visi ātri apsēdās. Un viņi ēda nevis nejauši, bet it kā kaut ko darītu. Tikai Katenkai, turot viņu klēpī, tēvs palīdzēs, lai ēdiens viņai nebirtu gar muti.
Bet kopš Vastol dzimšanas sāku makšķerēt ļoti reti - kur var bēgt no brāļa. Un tad kādu dienu... Nu, vai nav žēl, ka es nebiju kopā ar savu tēvu?! Viņš aizgāja vienu dienu pēc vakariņām... Un atgriezās tikai no rīta. Nobružāts, saskrāpēts, rokas asiņainas, un pār plecu tāda līdaka, kurai baisi tuvoties: aste velkas pa zemi aiz tēva, galva sniedzas pret zemi.
- Blaslo Kristoss! - mamma bailēs iesaucās, un tēvs pasmaidīja, satriekts no noguruma.
Un mūsu ciemā nebija neviena cilvēka, kurš neatnāktu paskatīties uz brīnumzivīm.
- Ak, sātan! Varbūt tas ir pats zivju karalis? - saka kāds vīrietis, kustinot izplestos pirkstus pa slidenajām zvīņām, lai izmērītu līdakas garumu.
"Nē," atbild otrs. - Ne karalis! Karalim, saka, mugurā aug zaļas sūnas!
No malas sievietes māņticīgi tenko:
- Tas nav labi, sievietes! Kidas! Udorā lapsa uzskrēja tieši uz manas tantes lieveņa un tur apsēdās. “Nešaujiet, brauciet prom! - tante kliedz vīram. "Kids tas ir!" Bet viņš neklausījās. Un tad, tajā pašā gadā, kā gāja! Viņi ir kultivējuši... Tagad tikai tante. Šī līdaka nav laba, sievietes. Kidas!
- Cik tas ir slikti! - māte smejas. "Es izcepšu čerinjanu, nāciet viss ciems, visiem pietiks!" Tas ir labi!
Šī lielā svētku salidojums mūsu mājā tajā pavasarī bija jau otrā reize - pirmo reizi viss ciems ieradās pie mums uz Vastolija kristībām. Un neviens nedomāja, cik drīz viņiem atkal būs jāsanāk kopā...
– Un ar ko tu mūs atstāsi? Kur es eju ar tādu pūli? – māte vaimanāja, aizrijoties no asarām, krītot pie tēva krūtīm. Un mūsu kaimiņš, jau pilnīgi gatavs karam, klusi runāja, skatīdamies uz māti:
- Jā, brāli... Šī ir tīrāka par to līdaku. Ja tu laicīgi neaizver viņai muti...
Kaimiņš pirms aizbraukšanas sēdēja nevis savā klusajā, bezbērnu mājā, bet gan mūsējā. Un viņa sieva stāvēja pie sava žoga, klusi aprakta rokā, vīra mugursomu pie kājām...
Kopš tā laika ciems ir palicis bez vīriešiem. Taču dzīve, tāpat kā iepriekš, katram gāja savādāk. Pie kaimiņa, redz, no rīta pat plīts nav uzkurināta, un mūsu mamma jau steidzas no meža, velkot pilnu raibu sēņu: vajag kaut ko pabarot, tik daudz mutes! Vakarā gandrīz viss ciems jau guļ, un māte noliecas pār kūpinātavu, lāpīja apakšveļu - mūsu drēbes deg uz mums visiem, kā izmisušākie zēni, jūs nebūsit laimīgi.
Pirmā vēstule no mana tēva nāca no Vologdas, otrā - no Volhovas frontes. Viņš rakstīja daudz – par visiem jājautā, visiem jāsasveicinās, un rokraksts bija mazs. Un papīrs ir slikts - es nevaru to lasīt ar mātes acīm, tas bija mans dārgais bizness. Šajā gadījumā māte iededzināja petrolejas lampu ar stiklu. Un viņa pati, klusa, atradās netālu. Es to izlasīju, viņa pateicīgi pamāja ar galvu un teiks:
- Nāc, ķepas, vēl vienu reizi. Dārgais, es nevienam neatņēmu savu loku. Garlaicīgi...
Es to izlasīju vēlreiz un redzu, ka mana māte jau snauž, viņa ir nogurusi uz dienu.
- Tu, mammu, neklausies...
Viņš krata sevi un noguris krata galvu:
-Nu, es klausos. Izlasi, mans mīļais...
Tāpēc dažreiz mēs to lasām divas vai trīs reizes...
Un tad atnāca karte no mana tēva. Filmēts mežā. Koks ir kurls aiz muguras, un tuvumā ir nepazīstams karavīrs, ļoti jauns. Mans tēvs rakstīja, ka tas ir Efremovs, students no Ļeņingradas, viņa draugs un ļoti inteliģents, ļoti labi saprot lietas un ir arī signalizētājs. Bija skaidrs, ka tēvs lepojas ar draudzību ar Efremovu... Abi bija vienās tunikas un bez cepurēm. Mana tēva rokā ir stiepļu spole, pie kājām ir liela spole.
Māte ilgi skatījās kartē, nopūtās, ka tēvs zaudējis svaru, tad teica:
"Mums vajadzētu arī nofotografēties un nosūtīt viņam karti." Kur tas ir šodien?
Un likās, ka viņas vārdi tika uzklausīti!
Notiek ražas novākšana, bet mana māte tik ļoti savainoja roku, ka sirpis nevarēja to noturēt, tāpēc viņai bija jānes kūļi. Es esmu viņas pirmais palīgs šeit, jo Vastolijs jau ir piecēlies kājās, manas jaunākās māsas jau ar viņu ķēmojās. Tajā dienā mēs uz minūti apstājāmies mājās pusdienās un steidzāmies atpakaļ uz lauku. Es kratījos ratu vidū, turēdamies no visa spēka. Lūk, klibais Jegors iznāk no Kuspromas būdas, ar statīvu uz pleca.
- Jogurjuško! Ak, kā tu esi vajadzīgs! – zirga māte apstājās.
– To vajag visiem. "Nav materiāla," drūmi atbildēja fotogrāfs. Viņš, klibs, mēdza bieži parādīties ciemā ar savu aparātu, tad pazudis, un tagad atkal - te viņš ir.
- Jauki! Noklikšķiniet vismaz vienu reizi! Vismaz sūtiet dēlu pie tēva!
- Mēs to atradīsim, ja viena lieta ...
- Tātad apsēdies! – māte sajūsminājās un pagrieza ratus mājās. - Bet, bet, tēvs!
Bet ne Vastoļa, ne viņa mazās māsas nebija mūsu pagalmā, nekur tuvumā cāļu mazuļi bija paspējuši kaut kur aizbēgt;
Ak, mana māte bija sarūgtināta:
- Nu, vai tā nav bandītu komanda? Ejam uz upi! Bēdziet, Olya! Un tu, Jogoruško, mazliet atpūties, mēs tevi tagad atradīsim. Dzeriet kvasu no karstuma!
Mamma metās paskatīties pie tuvējām mājām, es skrēju uz upi un tuvējos aveņu laukos, kliedzot, saucot - it kā pa zemi būtu izkrituši! Kā es varēju uzminēt, ka neatradu tāpēc, ka es kliedzu: mūsu mazie pildīja vēderus zirņu laukā, viņi mani dzirdēja un paslēpās, lai neatrod.
- Ej traks! – māte gandrīz vaimanāja. - Varbūt viņš vairs nav dzīvs? Nu, skrien citur!
Šķiet, ka mamma vairs nedomā par fotografēšanu; un pagalmā pulcējās cilvēki: protams, fotogrāfs ir no kaut kur no pirmskara laikiem! Šeit ir vecenes ar bērniem uz rokām, un zēni, visi ir ieinteresēti.
Un, kad Jegors piecēlās, lai dotos prom, viena no vecmāmiņām piegāja pie viņa mātes, un viņas mazmeita teica:
"Jūsu nekur neaizbrauks, viņi skries." Un jūs varat filmēt arī ar manējo. Lūk. Viņš un Vastolijs ir līdzīgi. Jā, viengadīgie viens no otra ļoti atšķiras, ja ne pat līdzīgi! Uz kartes tas būs pilnīgi nemanāms. Ja tu to nosūtīsi Vasilijam, viņš priecāsies.
Jegors uzmundrināja:
- Ņem puiku! Un nākamreiz, kad atnākšu, noteikti visus nofotografēšu! Es to saku ar visu autoritāti!
Māte gan šur, gan tur - kā tas var būt?! Bet nebija ko darīt, viņa satvēra svešu bērnu. Un tieši blakus asarām...
- Nē nē! – fotogrāfs protestēja. - Iededzies ar smaidu! Noņemiet asaras! Tas ir viss!.. Noņemts!
Drīz vien ceļabiedri no reģiona atveda šo fotogrāfiju, un mēs to nosūtījām uz fronti. Un viņi sāka gaidīt.
- Dievs! - māte nopūtās. – Es piekrāpu savu radinieku. Kāds grēks...
Šoreiz ilgi, ilgi nebija nevienas vēstules no tēva. Un, kad beidzot nāca atbilde, mans tēvs nez kāpēc pat nepieminēja fotogrāfiju.
Un tad... Ir bail atcerēties... Vastols saslima ar caureju un nomira. Dēls, uzvārda turpinājums...
– Pie visa esmu vainīga! Viņa pievīla savu tēvu priekšā! Dievs mani sodīja! - māte kliedza, neatceroties sevi, kad viņi viņu aizveda no Vastoļas kapa.
Un tā domāja ne tikai mamma, bet arī manā sirdī. Un tomēr... Piedod man, mana māte...
Pirms mēs atguvāmies no šīs katastrofas, notika mana tēva bēres...
Tas arī viss. tas tā...
Un tad, pēc kara, pagāja pieci gadi, mēs saņēmām aploksni ar šo fotokartīti. Un aploksnē nebija nekā cita, pat ne vārda. Un atgriešanās adreses vietā: “Ļeņingrad, Efremov”...
...Televizors dūko, aiz loga ir diena, un ir tumšs, tumšs...
Izmetu, izdega!
Kā tā, dēls? Galu galā jums ir dēls, ja viņš jautā? Vai arī viņš vairs nejautās?
No grāmatas “Wolf Bast”, Maskava, izdevniecība Sovremennik, 1989.
Par autoru
Ņina Ņikitična (Ņikitevna) Kuratova - pirmā profesionālā komi rakstniece, dzimusi 1930. gada 17. februārī Kibras ciemā (tagad Kuratovas ciems) Komi autonomā apgabala Sisolskas rajonā. Kara gados viņa strādāja kolhozā un Kuratovska bērnunamā. Pēc skolas beigšanas 1946. gadā viņa iestājās Siktivkaras pedagoģiskajā skolā. No 1949. līdz 1951. gadam viņa strādāja par skolotāju Seregovas un Uhtas bērnudārzos, pēc tam sešus gadus kopā ar ģimeni dzīvoja Vācijas Demokrātiskajā Republikā. Pēc atgriešanās mājās viņa atkal sāka pedagoģisko darbu un bija skolotāja Intas, Vorkutas un Siktivkaras bērnudārzos. Kopš 1972. gada - Komi Republikas Rakstnieku savienības konsultante. 1978. gadā uzņemta PSRS Rakstnieku savienībā.
N. N. Kuratovas ceļš literatūrā sākās ar dzejoļu un pasaku rakstīšanu mazajiem skolēniem, un 1972. gadā tika izdota viņas pirmā grāmata - stāstu krājums bērniem - “Koch gosnech” (Dāvana no zaķa). Pašlaik Ņinai Nikitičnai ir simtiem bērnu darbu, kas publicēti žurnāla Bi Kin lapās un atsevišķās kolekcijās. N. Kuratovas kā bērnu rakstnieces Vissavienības atzinības zīme bija viņas grāmata “Iepazīsimies un draudzējamies” (Maskava, 1984), ko izdevusi cienījamā izdevniecība “Bērnu literatūra”.
Pirmais N. N. Kuratovas “pieaugušo” darbs drukātā veidā parādījās 1964. Stāsts “Appassionata” žurnālā “Wowyw Kodzów” (Ziemeļzvaigzne) iepazīstināja lasītājus ar jaunu autoru, taču jau ar savu literāro rakstīšanas stilu: konfesionālu stāstījumu, varoņu iekšējo pārdzīvojumu izcelšanu, uzmanību vērtībām. cilvēka ikdienas dzīvē. Ar īpašu spēku šīs visam N. N. Kuratovas darbam kopīgās iezīmes tika paustas viņas pirmajā stāstā “Batias yilys vist” (Pasaka par tēviem, 1969), kurā kara tēma tiek atklāta dramatiskā personīgā likteņa sadursmē. par varoņiem, kuriem izdevās saglabāt mīlestību ekstremālā situācijā un cilvēcisko attiecību tīrību.
Nozīmīgs posms N. Kuratovas daiļradē bija grāmatas “Radeitana, musa” (Kas mīl, mīļi, 1974) un “Bobonyan kor” (Āboliņa garša, 1983). Autors tajās apliecina vienkāršas, bet sava laikabiedra garīgajai “saimniecībai” nepieciešamas patiesības: ka ļaunums ir bezspēcīgs pirms labā, ka ar cilvēkiem jāsadzīvo kā ar cilvēkiem, ka ģimene ir galvenā barojošā augsne, uz kuras aug cilvēka laime. . Lielākajā daļā šo kolekciju darbu centrālās varones ir sievietes. Rakstniece savu varoņu rīcību salīdzina ar populāriem priekšstatiem par sievieti kā ģimenes glabātāju, mūžsenas pasaulīgās gudrības nesēju. Nav nejaušība, ka vienu no N. Kuratovas atslēgvaronēm - vecmāmiņu Tatjanu (stāsts "Bobonyan kor") - apkārtējie uzskata par "todis", tas ir, zinošu, atbildīgo. Šī pati populārā definīcija ir diezgan attiecināma uz citām sieviešu tēliem, piemēram, Maryuška no tāda paša nosaukuma stāsta, Gaļina no stāsta “Kuim Vozha Topol” (Polārs ar trim virsotnēm), Daria no “Pasaka par tēviem” utt. Viņu varoņi atklājas dažādās dramatiskās dzīves situācijās, taču viņiem visiem raksturīga sakāpināta tieksme pēc labestības, patiesības, skaistuma, un tieši viņiem rakstniece uzticējusi bērnu audzināšanu. Šajā ziņā N. N. Kuratovas darbus var klasificēt kā īpašu darbu kategoriju - tā saukto izglītības literatūru. Ir arī svarīgi, lai meitenes, kā likums, spēlētu audzināto lomu N. N. Kuratovas darbos. Šī tēla kompozīcijas iezīme ir saistīta ar autora ideju, kas balstīta arī tautas gudrībā: audzinot zēnu, tu audzini vīrieti; Audzinot meiteni, tu audzini tautas nākotni.
Sieviete ir atbildīga par morālo kārtību dzīvē - tā domā rakstniece, tāpēc viņa ir vērīga pret sieviešu likteņiem, taču viņa ir arī īpaši prasīga pret savām varonēm un ir tālu no viņu idealizācijas. Tēma par sievišķā principa noplicināšanu sievietē kļuva par galveno grāmatā “Gormoga zaglis” (Wolf's Bast, 1989). Stāsta varone Marija, kas dod grāmatai nosaukumu, ir pasakaini spēcīga un skaista jaunībā. Bet viņa agri palika atraitne, kara gados regulāri strādāja tukšas darba dienas kolhozā un mācīja bērniem brūvēt mēnessērdzi - ne jau dzēruma dēļ, bet maizes gabala dēļ. māja; Tikai šī lieta izvērtās par nelaimi – bērni kļuva par dzērājiem. Mūsdienu sievietes tipu, kas dod priekšroku dzīvot personiskā komforta telpā, N. N. Kuratova atveido stāsta varones Annas tēlā ar simbolisku nosaukumu “Otka Potka” (Vientuļais putns). Uzaugusi pilsētvidē, viņa pamet vīru, lauku skolotāju, atgriežas dzīvot pie vecākiem, nedomājot par to, ka atņem dēlam tēva mīlestību. Un viņa turpina dzīvot savu vecāku paspārnē, lai netraucētu sev ar ģimenes rūpēm, kas viņai ir svešas. Cits mūsdienu sievietes tips ir Annas draudzene Margota: tirdzniecības darbiniece, kopta, ģērbusies „trūkumā”, kas kļuvis par viņas dzīves mērķi, uz pasauli skatās ar veikalnieka acīm. Iegūtā lieta ir arī vīrietis - viņas vīrs, prestiža dēļ “nolaupīts” no citas ģimenes. Nākamais ķēdes posms ir meita Margota, kura meklē turīgu un paklausīgu vīru. Līdzās varonēm, kas izskatās pēc plēsīgajiem putniem, nosodīti tiek arī vīriešu kārtas varoņi, vājprātīgi un vāji. Stāstā ir vēl viena vīriešu kārtas varoņu sērija - tie ir Annas dēls Viktors, kuru audzina viņa vecmāmiņa, un viņa draudzene Vaņa. Labi dēli, viņiem piemīt arī tās īpašības, ko ģimenes dzīve prasa no vīrieša-tēva. Vīriešu aizsarga, vīriešu atbalsta veidu rakstnieks izstrādā nākotnē. Tādējādi kolekcijā “Addzyslam na tshuk” (Tiekamies droši, 1995) iekļautā stāsta “Urodik kaktus ledzoma dzoridz” (Ziedošs kaktuss) varonim uzticama vadzvaigzne ir mīlestība: velta Jegors Filippovičs, Jegorša. daudz enerģijas vadošajam darbam raktuvēs, taču skaidri apzinās, ka galvenais šo spēku avots ir sieviete, kuru viņš mīl, ģimene. Stāsts satur daudzas detaļas no ogļraktuvju rūpnieciskās dzīves un tajā pašā laikā ir ļoti lirisks.
N.N. Kuratova bija viena no pirmajām komi literatūrā, kas pievērsās tēmai “cilvēks un valsts”. Staļina represiju nepamatotību, vienaldzību pret valsts iedzīvotājiem, kas par savu mērķi pasludināja pilsoņu laimi, rakstnieks atklāj vairākos darbos un īpaši skaidri stāstā “Sjod sinyasa tominik niv” (A jauna meitene ar melnām acīm), kuras varone nometnē nokļuva tikai tāpēc, ka nevarēja pamest savus mīļotos.
N. N. Kuratovas varoņi aug kopā ar viņu. Darbos, kas veidoja viņas grāmatas “Joktigtyryi tuvchchomoy” (Soļi, dejošana, 2002), “Menam dona sikotsh-ozhereleoy” (Mana dārgā kaklarota, 2009), stāstījumu stāsta cilvēks ar lielu dzīves pieredzi. Saikne starp paaudzēm, ko nevar pazaudēt, ir šo kolekciju galvenais vadmotīvs.
N. N. Kuratova - Komi Republikas Godātais kultūras darbinieks (1980), I. A. Kuratova vārdā nosauktās Valsts balvas laureāts (1987), Komi Republikas Tautas rakstnieks (2001), Krievijas Federācijas Godātais kultūras darbinieks (2010).