Sinkwine: жишээг хэрхэн үүсгэх. Сургуулийн хүүхдүүдэд туслахын тулд: синквинийг хэрхэн зөв зохиох вэ? Syncwine бичих дүрэм

Олон сургуулийн сурагчид синквин хэрхэн зохиохыг гайхдаг. Тэд ихэвчлэн ангид ийм даалгавар өгдөг. Гэхдээ энэ юу вэ? Syncwine бол зарим материалыг хэд хэдэн хэллэгээр дахин хэлэх арга юм. Энэ бол таван мөрт шүлэг (ямар ч шүлэг байхгүй) юм. Тэд хамрагдсан сэдвээс авсан товчилсон мэдээллийг агуулдаг.

Энэхүү жижиг шүлэг нь судалж буй материалаас хамгийн чухал мэдээллийг дамжуулах боломжийг олгодог тул багш нар энэ аргыг ихэвчлэн ашигладаг.

Синквайн функцууд

Cinquains нь хоёр чухал үүргийг гүйцэтгэдэг: тэд багш нарт хүүхдийн мэдлэгийг шалгах, цагийг хэмнэхэд тусалдаг бөгөөд энэ нь хэзээ ч хэт их зүйл биш юм. Ийм шүлэг нь багш нарт хүүхдүүдэд хяналт тавих боломжийг олгодог, учир нь тэд шаардлагатай материалтай танилцаагүй бол хэн ч мөн чанарыг цөөн хэдэн мөрөнд илэрхийлж чадахгүй.

Түүхэнд тулгуурлан синквиныг хэрхэн зохиох вэ?

Эхлээд та сэдвээ шийдэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, дайн байцгаая. Дараа нь та төлөвлөгөөний дагуу шүлэг бичих хэрэгтэй. Ийм синхрончлолын жишээ:

Өршөөлгүй, цуст.

Тэд алж, устгаж, зовдог.

Дайн гэр болгонд уй гашуу авчирдаг.

Харгислал.

Синквин үүсэх нь энэ аргын гол ажил юм

Синквейн нь 20-р зууны эхэн үед Японы соёлын нөлөөгөөр Америкт гарч ирэв. Хэсэг хугацааны дараа үүнийг богино хугацаанд амжилтанд хүрэхэд тусалдаг дүрслэлийн яриаг сайжруулах үр дүнтэй арга болгон боловсролын зорилгоор ашиглаж эхэлсэн. арга - оюутнуудад материалыг илүү сайн ойлгоход туслах.

Ангид синхрончлол үүсгэх

Энэ техникийг алхам алхмаар тайлбарлах:

1. Синквин үүсгэхэд тавигдах шаардлагуудтай танилцах.

2. Бүх дүрэм журмын дагуу ямар ч сэдвээр ийм шүлэг бичих.

3. Зарим синхрончлолыг унших (заавал биш).

Хэрэв оюутан шүлгээ хүн бүртэй хуваалцахыг хүсэхгүй байгаа бол түүнийг албадах ёсгүй. Хамгийн гол нь хүүхдүүд синквин хийх аргыг ойлгодог. Бусад бүх зүйл хоёрдогч юм.

Хосоор ажиллах

Хүүхэд бүрт синквин үүсгэхийн тулд хэдэн минут өгдөг. Дараа нь тэр ширээний хөрштэйгээ хамт хоёр шүлгийг нэгд нь оруулдаг бөгөөд энэ нь хоёуланд нь таалагддаг. Энэ нь танд энэ материалыг шүүмжлэлтэй үнэлэх боломжийг олгодог. Энэ техник нь оюутнуудаас нөхдийнхөө үгийг сонсож, өөрсөддөө таарсан бодлуудыг синхрончлолоос авахыг шаарддаг. Дүрмээр бол энэ нь маргаан үүсгэдэг, гэхдээ энэ нь залууст сайнаар нөлөөлдөг.

Нийгмийн судлалын жишээ

Нийгмийн судлалын синквинийг хэрхэн зохиох вэ? Юу ч илүү энгийн байж чадахгүй. Та зөвхөн сэдвийг сайн ойлгох хэрэгтэй, тэгвэл бүх зүйл бүтнэ. Нэг жишээ авч үзье.

Хувь хүн.

Ухаалаг, өвөрмөц.

Амьдарч, амьсгалж, ажилладаг.

Нийгэм бол хувь хүмүүсээс бүрддэг.

Синквин үүсгэхэд тавигдах шаардлага

Ийм шүлгийг тодорхой дүрмийн дагуу бичих ёстой.

1-р мөр - syncwine-ийн нэр - нэг үг (ихэвчлэн төлөөний үг эсвэл нэр үг) агуулдаг. Энэ нь ярих объектыг (эсвэл зүйлийг) зааж өгөх ёстой.

2-р мөр - хос үг (ихэвчлэн нэр томъёо эсвэл нэр томъёо). Тэд syncwine-ийн нэрэнд багтсан объектын шинж чанарууд эсвэл шинж тэмдгүүдийг тайлбарлах ёстой.

3-р мөр - гурван герунд буюу үйл үг агуулсан. Тэд тухайн сэдвийн ердийн үйлдлүүдийн талаар ярьдаг. Хэрхэн синквин хийхээ олох гэж оролдож байгаа хүүхдүүд энэ үе шатанд ихэвчлэн бэрхшээлтэй тулгардаг.

4-р мөр - дурын хэллэг. Энэ шүлгийн гарчигт багтсан зүйл, сэдвийн талаархи синхрончлолыг бүтээгчийн хувийн санаа бодлыг багтаасан байх ёстой.

5-р мөр нь сэдвийн агуулгыг нэгтгэн дүгнэх эсвэл өргөжүүлэх үг юм. Дүрмээр бол энэ нь оюутан өөрийн холбоо, мэдрэмжийг илэрхийлдэг нэр үг юм.

Cinquain бол материал, мэдээллийг товч хэллэгээр дамжуулахыг шаарддаг ажил тул хүүхэд ямар нэг зүйлийг товч тайлбарлах эсвэл давтах боломжтой.

Биологийн тухай ийм шүлэг яаж бичих вэ?

Эхлээд та ангидаа багшийн үгийг анхааралтай сонсох хэрэгтэй.

Артиодактилууд.

Сайхан, тайван.

Тэд бэлчээрлэдэг, үрждэг, унтдаг.

Артиодактилууд ургамлаар хооллодог.

1. Эхний шатанд сургуулийн сурагчид сайн мэддэг асуудлын талаар синквейн бичихийг санал болгож байна.

2. Эхэндээ энэ шүлгийг бүтээхдээ хос эсвэл бүлгийн ажил хүлээгдэж байгаа бөгөөд хэсэг хугацааны дараа та ийм бүтээлийг бие даан зохиож эхлэх боломжтой.

3. Сэдвийн тодорхой талуудын талаар хамгийн үнэн зөв мэдээллийг дамжуулдаг синхрончлолыг илүүд үздэг. Ийм шүлэг зохиосон сурагчийг урамшуулах ёстой. Түүх cinquain нь ялангуяа хүүхдүүдэд хэцүү байдаг тул үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Синквин бичих нь яагаад хэрэгтэй вэ?

Багш ямар үр дүнд хүрдэг вэ? Юуны өмнө хүүхдийн боловсролын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх (танин мэдэхүйн, харилцааны, хувь хүний, түүнчлэн зохицуулалтын), хамтын хөдөлмөрийн чадварыг хөгжүүлэх, боловсролын болон судалгааны ур чадварыг эзэмшүүлэх. Sinkwine нь дээрх бүх зорилгод хүрэхэд тусалдаг.

Эхний ээлжинд ажлыг бүлгээр, дараа нь хосоороо, эцэст нь ганцаарчлан хийж болно. Хүүхдүүд шинэ үг, нэр томьёо сурч, хэллэг зохиох, өгүүлбэр бүтээх дадлага хийдэг. Үүний зэрэгцээ аливаа зүйлд хандах хандлагыг илэрхийлэх, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, тухайн сэдвийн талаар санал бодлоо илэрхийлэх шаардлагатай байдаг.

Бас нэг жишээ

Сургуулийн хүүхдүүд энэ төрлийн ажилд үнэхээр дуртай; тэд хязгааргүй сэдвүүдийг бие даан гаргаж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч, энэ бүхэн нь синквинийг ямар сэдвээр эмхэтгэх шаардлагатай, ямар материалыг судалж байгаагаас хамаарна. Гэхдээ хамгийн гол нь оюутнууд чөлөөт сэдвээр ийм шүлэг бичих дуртай. Олон хүмүүс "Гэр бүл" синквин хийхийг хүсдэг. Үүнийг яаж бичих вэ? Зүгээр л гэр бүл, хамаатан садангаа бодоод дараа нь ажилдаа ор. Нэг жишээ авч үзье.

Гэр бүл.

Найрсаг, хүчтэй.

Тэд амьдардаг, дэмждэг, тусалдаг.

Гэр бүл бол нийгмийн нэгдэл юм.

Хамаатан садан.

Оюутанд байх ёстой чадварууд

Ийм шүлэг зохиох ажил нь үзэл баримтлалыг нэгтгэх сайн арга юм. Оюутан санал болгож буй сэдвийн талаар маш сайн мэдлэгтэй, бүтээлч сэтгэлгээ, хувийн үзэл бодолтой байх ёстой. Нэмж дурдахад тэрээр сургалтын материалаас хамгийн чухал нарийн ширийн зүйлийг олж, нэгтгэн дүгнэх чадвартай байх ёстой.

Авьяас чадварыг хөгжүүлэхэд тусална уу

Хүүхдүүд сургууль дээрээ эсвэл гэртээ syncwine үүсгэж болно. Энэхүү техник нь авч үзсэн сэдвийн үндсэн санаа, дүрэм, тодорхойлолтыг илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог. Энэ нь зарим оюутнуудын авьяас, чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг материалыг бүтээлчээр дахин тайлбарлах явдал юм. Цаг үеэсээ хоцрохыг хүсдэггүй багш бүр хичээлдээ энэ аргыг ашигладаг. Одоо та синквинийг хэрхэн яаж хийхийг мэддэг болсон. Энэ нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд хүн бүрт хүртээмжтэй байдаг. Бусад газрын нэгэн адил энэ асуудалд дадлага хийх нь чухал юм. Шинэ syncwine болгонд сурагч ижил төстэй шүлэг зохиоход улам хялбар болно. Олон сургуулийн сурагчид энэ даалгавар нь тэдний чадвараас давсан гэж гомдоллодог боловч эдгээр нь зөвхөн хүүхэд залхуу, сэдвийг судлахыг хүсэхгүй байгааг илтгэх хоосон үгс юм. Мөн хүүхдүүдэд шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлж, тэдэнд үргэлж өөртөө итгэх хэрэгтэй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй, тэгвэл бүх зүйл бүтнэ.

SINQWAIN бол таван мөрт шүлэг юм
Мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх, нарийн төвөгтэй санаа, мэдрэмж, ойлголтыг цөөн үгээр илэрхийлэх чадвар нь чухал чадвар юм. Энэ нь үзэл баримтлалын баялаг нөөцөд тулгуурлан сайтар тунгаан бодохыг шаарддаг.

Цинквейн бол ямар ч тохиолдлыг дүрслэх, эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог товч үгээр мэдээлэл, материалыг нэгтгэхийг шаарддаг шүлэг юм.
Цинквейн гэдэг үг нь таван гэсэн утгатай франц үгнээс гаралтай. Тиймээс цинквин бол таван мөрт шүлэг юм. Оюутнуудад синхрончлолтой танилцуулахдаа эхлээд ийм шүлгийг хэрхэн бичсэнийг тайлбарла. Дараа нь зарим жишээг өг (доор зарим синхрончлолууд байна). Үүний дараа бүлгийг хэд хэдэн синхрончлол бичихийг урь. Зарим хүмүүсийн хувьд синквин бичих нь эхэндээ хэцүү байх болно. Синквинийг нэвтрүүлэх үр дүнтэй арга бол бүлгийг хос болгон хуваах явдал юм. Syncwine-ийн сэдвийг нэрлэнэ үү. Оролцогч бүрт syncwine бичихэд 5-7 минутын хугацаа өгнө. Дараа нь тэр хамтрагч руугаа эргэж, хоёр синхрончлолоос нэгийг нь хийх бөгөөд хоёулаа зөвшөөрнө. Энэ нь тэдэнд яагаад бичсэн тухайгаа ярих, сэдвийг шүүмжлэлтэй дахин шалгах боломжийг олгоно. Нэмж дурдахад энэ арга нь оролцогчдоос бие биенээ сонсож, бусдын зохиолоос өөрт тохирсон санаа гаргаж авахыг шаарддаг. Дараа нь бүхэл бүтэн бүлэг хосолсон синквинтэй танилцах боломжтой болно. Хэрэв кодын проектор байгаа бол хэд хэдэн синхрончлолыг харуулах нь зүйтэй. Тэд тус бүрийг хоёуланг нь хоёуланг нь төлөөлж болно. Энэ нь цаашдын хэлэлцүүлгийг өдөөж магадгүй юм.

Synquains нь ойлголт, мэдээллийг тусгах, нэгтгэх, нэгтгэн дүгнэх хурдан бөгөөд хүчирхэг хэрэгсэл юм. Эдгээр дасгалуудыг системтэй, зорилготой, тодорхой сурган хүмүүжүүлэх зорилготой хийх нь чухал юм.
Ингэж чадвал суралцах, сэтгэх нь бүх хүнд хүртээмжтэй ил тод үйл явц болж хувирдаг. Зөвхөн азтай хүмүүс л анзаарах нууцлаг, далд үйл явц байхгүй болно. Үйл явц ил тод болсон үед оюутнууд зөвхөн агуулгыг сургаад зогсохгүй хэрхэн суралцах талаар суралцдаг.

Синквин бол аливаа асуудалд хандах хандлагаа илэрхийлсэн таван мөрт шүлэг юм.

Синквин бичих дараалал:

• Эхний мөр нь syncwine-ийн агуулгыг тодорхойлох нэг түлхүүр үг юм.
• Хоёрдахь мөр нь энэ өгүүлбэрийг тодорхойлсон хоёр нэр үг юм.
• Гурав дахь нэр томъёо нь үзэл баримтлалын үйлдлийг харуулсан гурван үйл үг юм.
• Дөрөв дэх мөр нь зохиогч өөрийн хандлагыг илэрхийлсэн богино өгүүлбэр юм.
• Тав дахь мөр нь нэг үг, ихэвчлэн нэр үг бөгөөд үүгээр дамжуулан хүн энэ ойлголттой холбоотой мэдрэмж, холбоогоо илэрхийлдэг.

Синквинуудын жишээ

Мэргэн буудагч
Хүйтэн, хайхрамжгүй
Гадагшаа харна, харна, бэлдэнэ
Ямар ч эргэлзээгүйгээр нарийвчлалтай бууддаг
Аймшиг.

Мэргэн буудагч
Хурц, хэрцгий
Тэр нүдээ цавчиж, онилдог - тэр цагтаа байх хэрэгтэй
Таны зам бол үхэл
Алуурчин.

Мэргэн буудагч
Залуу, ядарсан, хурц

Зовлон, алах, бодох

Дайн хараал ид!

Хүн.

Сонголт
Бодолтой, үнэнч.
Татгалзах, илүүд үзэх.
Миний хувьд төвөгтэй бөгөөд чухал.
Зам.

Сонголт
Нарийн төвөгтэй, шаардлагатай.
Хий, бод, жинлэ.
Хүн бүрт хэрэгтэй.
Хүнд байдал.

Сонголт
Чөлөөт, хариуцлагатай.
Хийдэг, зааж өгдөг, шийддэг.
Амьдрал бол сонголтуудын цуврал юм.
Шаардлагатай.

Сонголт
Хариуцлагатай, үнэнч шударга.
Бодоод үз, шийд.
Сонголт үргэлж байдаг.
Эрх чөлөө.

Дүрэм
Суулгасан, хатуу.
Тэд хянадаг, хязгаарладаг, зөвшөөрдөг.
Тэд намайг хаа сайгүй дагадаг.
Захиалга

Дүрэм
Шаардлагатай, заавал байх ёстой.
Тэд зохицуулж, хязгаарлаж, тусалдаг.
Тэд хүн бүрийг халамжилдаг.
Хязгаарлалт.

Зөрчилдөөн
Аймшигтай, эвлэршгүй.
Устгаж, доромжилж, ална.
Ихэнхдээ миний хувьд зайлсхийх боломжгүй байдаг.
Зөрчилдөөн.

Зөрчилдөөн
Хэцүү, уусдаггүй.
Устгана, сүйтгэнэ, ална.
Зайлшгүй.
Гарах.

Зөрчилдөөн
Хувийн, тааламжгүй.
Хог хаягдал, уур хилэн, хуваагдал.
Түүнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Маргаан.

Зөрчилдөөн
Хувийн, олон нийтийн.
Өдөөх, уурлуулах, хэрүүл хийх.
Амьдралын зөрчилдөөнөөс зайлсхийх боломжгүй.
буулт хийх.

Хариуцлага
Зайлшгүй, зайлшгүй.
Мөрөөдөл, шаардлага, хүч.
Миний үйлдлийн төлөө худал хэлдэг.
Үр дагавар.

Хариуцлага
Иргэний, эрүүгийн.
Гүйцэж түрүүлэх, хязгаарлах, хүч.
Бүх үйлдэлд хариу өгөх ёстой.
Мөс чанар.

Нөхөрлөл

Чухал, шаардлагатай.

Ангилах, эвлэрүүлэх, тусалдаг.

Миний мэдрэмж дээр тоглодог.

Хавсралт.

Хуучин, хүчтэй.

Хүндэлж, ойлгож, үнэл.

Бид нэг цустай - чи бид хоёр.

Магистрын анги

Сэдвийн талаар: "Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд синквин аргыг ашиглах

сургуулийн өмнөх насны ахлах нас"

БЭЛТГЭГЧ: E.V.SHTELE

Syncwine гэж юу вэ

Тодорхой сэтгэдэг хүн тодорхой ярьдаг. Эртний үг А

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ихэвчлэн хэл ярианы бэрхшээлтэй, үгсийн сан муутай, хүүхдүүд зурган дээрээс үлгэр зохиох, уншсан зүйлээ дахин ярих чадваргүй, шүлэг цээжээр сурахад хэцүү байдаг гэдгийг сэтгэл судлаачид, дадлага хийдэг багш нар тэмдэглэж байна. Синквинийг эмхэтгэх нь эдгээр асуудлыг хэсэгчлэн шийдвэрлэх нэг арга юм. Синквинийг орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар боловсролын шууд үйл ажиллагаа, сургуулийн хичээлд ихэвчлэн ашигладаг. Сургуулийн өмнөх насны аль хэдийн та хүүхдүүдэд тоглоом хэлбэрээр синквин зохиохыг зааж болно.

Хүүхдүүд
Хайрт, эелдэг
Тэд тоглодог, баярладаг, хүрдэг
Хүүхдүүд бол амьдралын цэцэг
Аз жаргал

Эдгээр мөрүүд нь Японы уянгын шүлэгтэй төстэй. Гэхдээ энэ бол Японы яруу найраг биш юм. Энэ бол syncwine юм. Энэ ер бусын үг юу гэсэн үг вэ?

угаалтуур - Франц үг, орчуулсан гэсэн үг"Таван мөрт шүлэг."

угаалтуурЭнэ бол тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн сурган хүмүүжүүлэх хэрэгсэл болсон холбогчгүй шүлэг юм.

Харьцангуй саяхан багш нар танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулахын тулд syncwine ашиглаж эхэлсэн бөгөөд үүнийг ярианы хөгжлийн арга болгон ашиглаж эхэлсэн.

Синквин үүсгэхийн тулд , та текст, материал дахь үндсэн элементүүдийг олж, дүгнэлт, дүгнэлт хийж, санал бодлоо илэрхийлэх, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, тусгаарлах, нэгтгэх, товч танилцуулж сурах хэрэгтэй.

Энэ бол тодорхой дүрмийн дагуу бодлын нислэг, чөлөөт мини бүтээлч байдал гэж бид хэлж чадна.

Синквинийг эмхэтгэх дүрэм

Эхлээдsyncwine шугам -гарчиг, нэг үгээс бүрдсэн сэдэв (ихэвчлэннэр үг,тухайн объект эсвэл үйлдлийг илэрхийлдэг).

Хоёрдугаартмөр -хоёр үг. Нэмэлт үг.Энэ бол объектын шинж чанар эсвэл түүний шинж чанаруудын тодорхойлолт бөгөөд синквинийн сэдвийг илчилдэг.

Гуравдугаартшугам нь ихэвчлэн бүрдэнэгурван үйл үгэсвэл объектын үйлдлийг дүрсэлсэн герунд.

Дөрөвдүгээртшугам юмхэллэг эсвэл өгүүлбэр, синхрончлолын зохиогчийн текстэд хэлсэн зүйлд хандах хувийн хандлагыг тусгасан хэд хэдэн үгээс бүрддэг.

Тавдугаартмөр нь сүүлчийнх юм.Нэг үг – нэр үгсинквинд хэлэлцсэн сэдэвтэй холбоотой өөрийн мэдрэмж, холбоог илэрхийлэх, өөрөөр хэлбэл энэ нь тухайн сэдвээр зохиогчийн хувийн илэрхийлэл эсвэл мөн чанарыг давтах, ижил утгатай үг юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд syncwine эмхэтгэх дүрмийг чанд мөрдөх шаардлагагүй гэж үздэг.

Дөрөв дэх мөрөнд өгүүлбэр нь 3-5 үгээс бүрдэх, тавдугаар мөрөнд нэг үгийн оронд хоёр үг байж болно. Бусад ярианы хэсгүүдийг бас зөвшөөрдөг.

"Манай бүлэг" syncwine-ийн жишээ.

манай бүлэг Хөгжилтэй, найрсаг Сурах, тоглох, бүжиглэх Бидний хайртай гэр Бид нөхөрсөг!

Synquains нь хүүхдэд янз бүрийн ойлголтыг нэгтгэх, нэгтгэх, дүн шинжилгээ хийхийг хурдан бөгөөд үр дүнтэй сургахад тусална. Бодол санаагаа зөв, бүрэн, чадварлаг илэрхийлэхийн тулд хүүхэд хангалттай үгсийн сантай байх ёстой. Тиймээс толь бичгийг өргөжүүлэх, сайжруулахаас ажил эхлэх ёстой. Хүүхдийн үгсийн сан баялаг байх тусам түүнд зөвхөн синхрончлол бий болгох төдийгүй текстийг дахин ярьж, бодлоо илэрхийлэхэд хялбар байх болно.

Уншиж чадахгүй байгаа хүүхдүүдэд синквин заах боломжтой юу?

Яагаад үгүй ​​гэж? Мэдээж та чадна. Дөнгөж үсэг сурч байгаа, уншиж чадахгүй байгаа хүүхдүүдэд асуултын үгтэй синхрончлолын аман эмхэтгэлийг санал болгож болно. Хэн, юуны тухай? Аль, аль, аль нь? Та юу хийсэн, юу хийсэн бэ? Удирдах асуултуудын тусламжтайгаар хүүхдүүд гол санааг тодруулж, асуултанд хариулж, тодорхой алгоритмын дагуу өөрсдийн аман шүлэг зохиож сурдаг.

Уншиж чадахгүй байгаа хүүхдүүдэд зориулсан синхрончлолын алгоритм:
Домог:

үг-тэмдэг (нэр үг)

үйлдлийн үгс (үйл үг)

үг-объект (нэр үг)

Синквинийг эмхэтгэх нь их хэмжээний мэдээллийн урсгалаас хамгийн чухал, чухал шинж чанаруудыг олох, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах, олон удаа үг хэлэх чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн чөлөөт бүтээлч байдлын нэг хэлбэр юм.

Синквин зохиох нь тоглоом шиг, учир нь зохиох нь хөгжилтэй, хэрэгцээтэй, хялбар байдаг!

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг үзэх сонирхол хөгжиж, хэл яриа, сэтгэхүй, ой санамж хөгждөг.....

Синквайн аргыг ажилдаа ашигладаг багш нар syncwine нь шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлдэг болохыг анзаарсан.

Синквинийг эмхэтгэхдээ зорилгын нэг - тодруулах чадварт хүрэх гол утга текст, түүнчлэн өөрийн бодлоо товч илэрхийл. "Үгийн утга нь сэтгэлгээний үзэгдэл юм" гэж зөвлөлтийн нэрт сэтгэл судлаач Л. Выготский "Сэтгэхүй ба яриа" бүтээлдээ.

Синквин бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх үр дүнтэй аргуудын нэг юм

Үүний үр дүн, ач холбогдол нь юу вэ?

Нэгдүгээрт, түүний энгийн байдал. Цинквейнийг хэн ч хийж болно.

Хоёрдугаарт, синквейн зохиохдоо хүүхэд бүр өөрийн бүтээлч, оюуны чадавхийг ухамсарлаж чаддаг.

Sinkwine бол тоглоомын техник юм.

Синквинийг эмхэтгэх нь хамрагдсан материалын эцсийн даалгавар болгон ашигладаг.

Синквинийг эмхэтгэх нь хүлээн авсан мэдээллийг тусгах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэхэд ашиглагддаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эмхэтгэсэн зарим синхрончлолын жишээ:

1. Муурын зулзага Хар, сэвсгэр Тоглодог, унтдаг, хооллодог Тэр бол миний найз Гэрийн тэжээвэр амьтан

2. Гэр Том, үзэсгэлэнтэй Хамгаалах, дулаацуулах Бүх хүмүүст хэрэгтэй Орогнол

3. Тарвас Дугуй, амттай Өнхрөх, өсөх, боловсорч гүйцнэ Тарвас бол том жимс юм. Зун

Хамтдаа "Гэр бүл" синквин хийхийг хичээцгээе

Гэр бүл

Тэр ямархуу хүн бэ? (сайхан, хүчтэй, нөхөрсөг, хөгжилтэй, том)

Тэр юу хийж байна? (Бахархал, санаа тавьдаг, тусалдаг, хайрладаг, найдаж байна ...)

Гэр бүлийн өгүүлбэр, афоризм эсвэл зүйр үг. (Бүхэл бүтэн гэр бүл хамтдаа - сэтгэл нь байрандаа байна. Гэр бүл нь зөвшөөрч байна, бүх зүйл сайхан болж байна. Би гэр бүлдээ хайртай.)

Синоним, эсвэл гэр бүл гэж нэрлэх өөр нэг арга (Нийгмийн нэгдэл. Миний гэр! Хайрт. Хайрт).

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй синквинийг эмхэтгэхдээ зөвхөн хүүхдүүдэд сайн мэддэг сэдвээр синквин зохиох шаардлагатай гэдгийг санаж, дээжийг үзүүлэхээ мартуузай.

Хэрэв syncwine эмхэтгэх нь хэцүү бол та тэргүүлэх асуултуудад тусалж чадна.

Бүх хүүхдүүд синквейн зохиох дургүй байж магадгүй тул та үүнд бэлэн байх хэрэгтэй, учир нь үүн дээр ажиллах нь тодорхой ойлголт, үгсийн сан, бодлоо илэрхийлэх чадварыг шаарддаг. Тиймээс хүүхдүүдийн синхрончлол зохиох эсвэл асуултанд хариулах хүсэлд нь тусалж, урамшуулах хэрэгтэй. Аажимдаа хүүхдүүд холболгүй шүлэг бичих дүрэмд дасаж, зохиох нь тоглоом болон хувирна. Мөн хүүхдүүд өөрсдөө анзааралгүй синквейн тоглох нь тэдний хувьд хөгжилтэй, зугаатай үйл ажиллагаа болно. "Агшин зуурын ухаарал ч гэсэн эрт орой хэзээ нэгэн цагт бүтээлч эрэл хайгуулын гал асаах анхны оч болж чадна" гэж В.Шаталов бичжээ. Хүүхдүүд амжилтаараа бахархах болно!

Syncwine-ийн талаархи дүгнэлт

Cinquain бол япон шүлэгтэй төстэй Францын таван мөрт шүлэг юм.

Sinkwine нь таны үгсийн санг сайжруулахад тусалдаг.

Sinkwine богино өгүүлэхийг заадаг.

Sinkwine танд их хэмжээний мэдээллийн гол санааг олж, тодруулахыг заадаг.

Синквин бичих нь бүтээлч үйл явц юм. Энэхүү зугаатай үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд үл ойлгогдох шүлгээ бичих замаар өөрийгөө илэрхийлэхэд тусалдаг.

Хүн бүр синквин хийж болно.

Синквин нь яриа, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Sinkwine нь үзэл баримтлал, тэдгээрийн агуулгыг эзэмших үйл явцыг хөнгөвчилдөг.

Синквин бол мөн өөрийгөө хянах, хянах арга юм (хүүхдүүд синквинийг харьцуулж, үнэлж болно.

Синквинийг эмхэтгэх журам нь бүх гурван үндсэн боловсролын системийн элементүүдийг эв найртай хослуулах боломжийг олгодог.мэдээлэл, үйл ажиллагаанд суурилсан, хувийн шинж чанартай

Энэ аргыг хөтөлбөрийн бусад боловсролын хэсгүүдтэй хялбархан нэгтгэж болох бөгөөд синквинийг бүтээх энгийн байдал нь үр дүнг хурдан авах боломжийг олгодог.

Зөвлөмж: Хүүхэдтэйгээ синквинтэй гахайн банк хий. Шүлэг, хүүхэлдэйн кино, уншсан үлгэр, үлгэр, амьдралын нөхцөл байдлаас сэдэвлэсэн ...

угаалтуур

- Энэ бол ангийн сурагчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулах аргуудын нэг юм. "Cinquain" гэдэг үг нь "таван" гэсэн франц үгнээс гаралтай бөгөөд "таван мөрөөс бүрдсэн шүлэг" гэсэн утгатай. Энэхүү арга зүйн аргыг Оросын Эрх зүйн шинэчлэлийн сангийн "Эрх зүйн боловсрол" төслийн аудио лекцэд тайлбарласан болно. Цинквейн бол энгийн шүлэг биш, харин тодорхой дүрмийн дагуу бичсэн шүлэг юм. Мөр бүр нь шүлэгт тусгах ёстой үгсийн багцыг зааж өгдөг. 1 мөр - нэр үгээр илэрхийлсэн түлхүүр үг, ойлголт, синхрончлолын сэдвийг агуулсан гарчиг, 2-р мөр - хоёр тэмдэгт,3-р мөр - гурван үйл үг,Мөр 4 - 4 үг, тодорхой утгыг агуулсан хэллэг, афоризм, үүгээр та сэдэвт хандах хандлагаа илэрхийлэх хэрэгтэй. Ийм афоризм нь сэдэвтэй уялдуулан суралцагч өөрөө зохиосон хэллэг, ишлэл, зүйр цэцэн үг, хэллэг байж болно. 5-р мөр - хураангуй, дүгнэлт, нэг үг, нэр үг.

"Төр" сэдвээр угаалтуур ,

муж.(Гарчиг) Бие даасан, хууль ёсны.(Хоёр нэр үг) цуглуулдаг (татвар), шүүгчид, төлдөг(тэтгэвэр). (3 үйл үг) Төр бол бид!(Тодорхой утгатай хэллэг) Хамгаалалт.(хураангуй)

угаалтуур "Зүйр цэцэн үг"

Сургаалт үг, эелдэг, халуун сэтгэлтэй, халамжилдаг, аялуулдаг, хамгаалдаг. Дэлхий нар шиг гэрэлтдэг. Сайн байна.

Sinkwine бол хичээлийн аль ч үе шатанд, тухайн сэдвийг судлахдаа оюутнуудын холбоодын түвшинд юу байгааг шалгах арга юм. Багш шинэ сэдвийг судалж эхэлж, хичээлийн эхэнд синхрончлол өгдөг: "Та энэ талаар юу мэддэг вэ? Чи юу гэж бодож байна?" Хүлээн авсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийсний дараа та сэдвийг судалж байхдаа энэ үзэл баримтлалын талаархи оюутны санааг засах боломжтой. ...Хичээлийн дунд үе. Сэдвийг ойлгоход маш хэцүү. Оюутнууд ядарч байна. Тэдэнд судалж буй сэдвийн зарим хэсгийг синхрончлохыг санал болгосноор та оюутнууд шинэ материалыг хэрхэн хүлээж авч байгааг олж мэдэх болно. Сэдвээс гарахгүйгээр үйл ажиллагааны төрлийг өөрчлөх хурдан арга. Сэдвийг судалсан. Мэдлэгийн чанар, гүн гүнзгий, бат бөх байдлыг судалгаа, эцсийн хяналтын хэсэгт харуулна.

Одоо, хичээлийн төгсгөлд - cinquain. Оюутнуудын ойлголт, үнэлэмж, үнэ цэнийн чиг баримжаа гэх мэт олон мэдлэг биш, шинэ материалыг судлах зохистой үр дүн. Эцэст нь синхрончлолын нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийснээр багш өмнө нь таамаглаж байсан үр дүндээ хэр их хүрч чадсаныг харах болно.

SINQWINE- Энэ бол таван мөрт шүлэг юм.

Мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх, нарийн төвөгтэй санаа, мэдрэмж, ойлголтыг цөөн үгээр илэрхийлэх чадвар нь чухал чадвар юм. Энэ нь үзэл баримтлалын баялаг нөөцөд тулгуурлан сайтар тунгаан бодохыг шаарддаг.

Цинквейн бол ямар ч тохиолдлыг дүрслэх, эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог товч үгээр мэдээлэл, материалыг нэгтгэхийг шаарддаг шүлэг юм.

Цинквейн гэдэг үг нь таван гэсэн утгатай франц үгнээс гаралтай. Тиймээс цинквин бол таван мөрт шүлэг юм. Оюутнуудад синхрончлолтой танилцуулахдаа эхлээд ийм шүлгийг хэрхэн бичсэнийг тайлбарла. Дараа нь зарим жишээг өг (доор зарим синхрончлолууд байна). Үүний дараа бүлгийг хэд хэдэн синхрончлол бичихийг урь. Зарим хүмүүсийн хувьд синквин бичих нь эхэндээ хэцүү байх болно. Синквинийг нэвтрүүлэх үр дүнтэй арга бол бүлгийг хос болгон хуваах явдал юм. Syncwine-ийн сэдвийг нэрлэнэ үү. Оролцогч бүрт syncwine бичихэд 5-7 минутын хугацаа өгнө. Дараа нь тэр хамтрагч руугаа эргэж, хоёр синхрончлолоос нэгийг нь хийх бөгөөд хоёулаа зөвшөөрнө. Энэ нь тэдэнд яагаад бичсэн тухайгаа ярих, сэдвийг шүүмжлэлтэй дахин шалгах боломжийг олгоно. Нэмж дурдахад энэ арга нь оролцогчдоос бие биенээ сонсож, бусдын зохиолоос өөрт тохирсон санаа гаргаж авахыг шаарддаг. Дараа нь бүхэл бүтэн бүлэг хосолсон синквинтэй танилцах боломжтой болно. Хэрэв кодын проектор байгаа бол хэд хэдэн синхрончлолыг харуулах нь зүйтэй. Тэд тус бүрийг хоёуланг нь хоёуланг нь төлөөлж болно. Энэ нь цаашдын хэлэлцүүлгийг өдөөж магадгүй юм.

Synquains нь ойлголт, мэдээллийг тусгах, нэгтгэх, нэгтгэн дүгнэх хурдан бөгөөд хүчирхэг хэрэгсэл юм. Эдгээр дасгалуудыг системтэй, зорилготой, тодорхой сурган хүмүүжүүлэх зорилготой хийх нь чухал юм.

Ингэж чадвал суралцах, сэтгэх нь бүх хүнд хүртээмжтэй ил тод үйл явц болж хувирдаг. Зөвхөн азтай хүмүүс л анзаарах нууцлаг, далд үйл явц байхгүй болно. Үйл явц ил тод болсон үед оюутнууд зөвхөн агуулгыг сургаад зогсохгүй хэрхэн суралцах талаар суралцдаг.

Сурган хүмүүжүүлэх үүднээс Sinkwine

Синквин бичих нь зохиогчоос мэдээллийн материалын хамгийн чухал элементүүдийг олж, дүгнэлт хийж, тэдгээрийг товч томъёолох чадвартай байхыг шаарддаг чөлөөт бүтээлч байдлын нэг хэлбэр юм. Уран зохиолын хичээлд синквин ашиглахаас гадна (жишээ нь дууссан ажлыг нэгтгэн дүгнэх ) синквинийг бусад аливаа хичээлд хамрагдсан материалын эцсийн даалгавар болгон ашигладаг.

"Витамин" сэдвээр угаалтуур 1. Бодис 2. Хэрэгтэй, хэрэгтэй 3. Шингээх, авах, хэрэглэх 4. Та витамингүйгээр амьдарч чадахгүй! Тэд найдвартай найзууд. 5. Эрүүл мэндэд үзүүлэх ашиг тус

угаалтуур "Хүн"

Хүн, үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай. Тэр боддог, хийдэг, ярьдаг. Мөн тэрээр хувь хүн гэдгээ мартдаггүй.

"Тэвчээртэй байдал" гэдэг үгийн хувьд синквейн: 1. Тэвчээртэй 2. Дайсагнахгүй, бүтээн байгуулалттай, зөрчилдөөнгүй 3. Харилцан харилцах, хүндэтгэх, сонсох 4. Хүний ухаан тэвчээрт оршдог. 5. Амар амгалан байдал

"Байгаль" сэдвээр угаалтуур 1. Амьдрал 2. Үржил шимтэй, өсөн торних 3. Төрөх, амьдрах, орших 4. Байгаль бол урам зоригийн төгсгөлгүй эх сурвалж 5. Эх дэлхий

угаалтуур

Бүтээлч байдал идэвхтэй, бүтээлч хийх чадвартай, бүтээх дуртай байх - хайрыг хөгжүүлэх чадвартай байх

Усашиг тустай, тунгалаг урсдаг, урсдаг, дэлхий дээрх хамгийн уусдаг эрдэс бодисыг цацдаг

Шударга ёсцэвэр ариун, үнэнч, худал хэлдэггүй, сорьдог, баяжуулдаг МЭРГЭН эгчтэйгээ аюулгүй байна.

Амьдралсонирхолтой, төрөхөд хэцүү, өсч хөгжих, амьдралыг шийдэх, хүн бүр итгэл найдварыг мэдэхийг хүсдэг

НомуудНууцлаг, гүн гүнзгий Тэд тусалж, зааж, мөнхийн баатрууддаа дурлуулах болно. Баярлалаа

ХотҮзэсгэлэнтэй, чимээ шуугиантай, чимээ шуугиантай, нүдийг сохолсон, амьд хот, хөдөлгөөн, бужигнаантай амьдрал.

Наполеон

Алдартай, зоригтой .

Байлдсан, баярласан, зугтсан .

Аймшигтай х Оросоор дамжина .

Ялагдал.

Кутузов

Зоригтой, ухааралтай .

Удирдсан, ялагдсан, байлдан дагуулсан .

Орос -аас дайсан гаргасан .

Баатар .