Ээжээр дамжуулан
Тэд бие бие рүүгээ хардаг.
(эрэг)
Хоёр ах
Тэд ус руу хардаг
Зуунууд нийлэхгүй.
(эрэг)
Тэнгис, гол мөрөнд амьдардаг
Гэхдээ энэ нь ихэвчлэн тэнгэрт нисдэг.
Тэр яаж нисэхээс залхах вэ?
Дахин газарт унана.
(Ус)
Маш сайхан сэтгэлтэй
Би зөөлөн, дуулгавартай,
Гэхдээ би хүссэн үедээ
Би чулууг хүртэл элэгдэх болно.
(Ус)
Би үүл ба манан хоёулаа
Мөн горхи ба далай,
Би нисч, гүйж,
Тэгээд би шил болж чадна!
(Ус)
Их өндрөөс унаж,
Тэр аймшигтай архирдаг
Мөн чулуунуудыг эвдэж,
Тэр хөөсөөр босдог.
(Хүрхрээ)
Ус биш, газар биш -
чи завин дээр явж чадахгүй
мөн та хөлөөрөө алхаж чадахгүй.
(Намаг)
Далай биш, газар биш,
Усан онгоцууд хөвдөггүй
Мөн та алхаж чадахгүй.
(Намаг)
Чи давахгүй, давахгүй -
Чи тойрон явна.
Мөн та ус уухгүй
Цэнхэр өнгийн хальстай.
(Намаг)
Бүгд энэ газрыг тойрон эргэлддэг:
Энд дэлхий зуурмаг шиг байна;
Хагас, хөвд, хөвд...
Хөлний дэмжлэг байхгүй.
(Намаг)
өргөн өргөн,
Гүн гүнзгий,
Өдөр шөнөгүй
Энэ нь эрэг рүү унадаг.
Та үүнээс ус ууж чадахгүй,
Энэ нь амттай биш учраас -
Гашуун, давстай аль аль нь.
(Тэнгис)
Эргэн тойрон устай,
гэхдээ архи уух нь асуудал юм.
Хэн мэдэх вэ,
Энэ хаана тохиолддог вэ?
(Тэнгис)
Тэр алхаж, далайн эрэг дээгүүр алхаж,
мөн энэ нь эрэгт хүрэх болно -
Энэ нь алга болох газар юм.
(Давалгаа, долгио)
Тайван цаг агаарт бид хаана ч байхгүй,
Мөн салхи үлээх болно -
Бид усан дээр гүйдэг.
(долгион)
Цагаан ноос
хаа нэгтээ хөвж байна.
Та үүнийг барьж авсан эсэхээс үл хамааран -
чи үүнийг барихгүй.
(Хөөс)
Би шатаар дээшээ гүйж байна,
Хайрга дээр дуугарах.
Холоос дуугаар
Та намайг таних болно.
(Гол)
Салхинд бага зэрэг сэгсэрнэ
Нээлттэй тууз
Хавар нарийхан үзүүр,
Мөн далайд өргөн.
(Гол)
Энэ бол морь биш, гүйж байна
Ой мод биш ч чимээ шуугиантай.
(Гол)
Зун гүйдэг, өвөл унтдаг,
Хавар ирлээ - дахин гүйж байна.
(Гол)
Талбайн дунд
Толин тусгал нь:
Цэнхэр шил,
Хүрээ нь ногоон өнгөтэй.
(цөөрөм, нуур)
Тэд түүн рүү хардаг
Залуу уулын үнс,
Өнгөтэй
Ороолт өмсөж байна.
Тэд түүн рүү хардаг
Залуу хус мод -
Түүний өмнө өөрийн гэсэн
Тэд үсээ шулуун болгодог.
Мөн сар ба одод -
Үүнд бүх зүйл тусгагдсан ...
Энэ толь гэж юу вэ?
(цөөрөм)
Элсэн дээрх шатан дор
Тэд бүсээ хаяв.
Тэр худлаа ярьдаг - гэхдээ өргөж болохгүй,
Тэр гүйдэг ч баригдаж чадахгүй.
(Грийк)
Би ээжийнхээ гол руу гүйдэг
Тэгээд би чимээгүй байж чадахгүй.
Би түүний төрсөн хүү,
Тэгээд тэр хавар төрсөн.
(Грийк)
Уулын энгэрээр хэн гүйдэг вэ
Өөртэйгөө чатлаж байна
Мөн өтгөн ногоон зүлгэн дунд
Цэнхэр сүүлээ нууж байна уу?
(Грийк)
Элсэн дээрх шатан дор
Бүсээ уналаа
Тэр тэнд хэвтэж байгаа ч өргөх боломжгүй,
Тэр гүйдэг ч баригдаж чадахгүй.
(Урсгал)
Тэр гаргүй, хөлгүй
Би газраас гарч чадсан,
Тэр биднийг зуны халуунд,
Мөс ус танд ус өгдөг.
(хавар)
Үндэс нь муруйсан газар
Ойн зам дээр
жижиг таваг
Өвсөнд нуугдсан.
Хажуугаар өнгөрөх хүн бүр
Энэ нь тохирох болно - энэ нь тонгойх болно
Тэгээд дахин зам дээр
Хүч авах болно.
(хавар)
Өглөө нь бөмбөлгүүдийг гялалзаж,
Тэд бүх өвсийг өөрсдөө бүрхэж,
Бид өдрийн цагаар тэднийг хайхаар явсан.
Бид хайж, хайж байгаа боловч бид үүнийг олохгүй.
(Шүүдэр)
Орой төрөх
шөнийн амьдрал
өглөө үхдэг.
(Шүүдэр)
Би үргэлж өглөө унадаг -
Борооны дусал биш, од биш -
Тэгээд би burdocks-д гялалзаж байна
Ирмэг болон нуга дээр.
(Шүүдэр)
Талбайн дунд
Мөнгөний ширхэгүүд худлаа.
(Шүүдэр)
Заря-Заряника,
Улаан охин,
Би нуга дундуур алхаж,
Би түлхүүрээ хаясан.
Ах бослоо
Би түлхүүрүүдийг авлаа.
(Шүүдэр)
Вандуй асгарсан
Далан зам дээр:
Түүнийг хэн ч авахгүй.
(мөндөр)
Вандуй унав
Зам дагуу үсэрч байна.
(мөндөр)
Хашаанд шуугиан дэгдээж байна:
Тэнгэрээс вандуй унаж байна.
Нина зургаан вандуй идсэн
Одоо түүний хоолой өвдөж байна.
(мөндөр)
Самбар, тэнхлэг байхгүй
Гол дээгүүрх гүүр бэлэн боллоо.
Гүүр нь цэнхэр шил шиг:
Гулгамтгай, хөгжилтэй, хөнгөн.
(Мөс)
Загас өвлийн улиралд дулаан амьдардаг:
Дээвэр нь зузаан шил юм.
(Мөс)
Галд шатдаггүй
мөн усанд живдэггүй.
(Мөс)
Шинэ хананд
дугуй цонхонд,
өдрийн цагаар шил хагардаг,
мөн шөнийн дотор оруулсан.
(Мөсөн нүх)
Шигшүүр нь том, шигшүүр нь цэнхэр өнгөтэй.
Цагаан хөвсгөр тарьж, үлээлгэдэг
ой мод, байшин, нуга руу.
(Тэнгэр ба цас)
Тэр үргэлж завгүй байдаг
Тэр дэмий хоосон явж чадахгүй.
Тэр очоод цагаанаар буддаг
Замдаа түүний харсан бүх зүйл.
(Цас)
Хашаанд нь уул байдаг,
Мөн овоохойд ус байдаг.
(Цас)
Бел, гэхдээ элсэн чихэр биш,
Хөлгүй, гэхдээ тэр явдаг.
(Цас)
Тэр сэвсгэр, мөнгөлөг,
Цагаан, цагаан,
Цэвэр, цэвэр,
Би хөвөн ноосоор газар хэвтэв.
(Цас)
Ялаа - чимээгүй байна,
Хэвтэх - чимээгүй.
Түүнийг үхэх үед
Дараа нь тэр архирах болно.
(Цас)
Хөнжил цагаан
Гараар хийгдээгүй.
Энэ нь сүлжмэл эсвэл огтолж байгаагүй,
Энэ нь тэнгэрээс газарт унасан.
(Цас)
Сэвсгэр хивс
Таны гараар даавуу биш,
Торгон даавуугаар оёдоггүй,
Наранд, сард
Мөнгө шиг гялалздаг.
(Цас)
Бүгд дээр суудаг
Хэнээс ч айдаггүй.
(Цас)
Цагаан сүрэг буржгар буржгар,
Тэр газар суугаад уул болжээ.
(Цас)
Тэр сэвсгэр, мөнгөлөг,
Гэхдээ түүнд гараараа хүрч болохгүй:
Энэ нь бага зэрэг цэвэрхэн болно,
Та үүнийг алган дээрээ яаж барьж чадах вэ?
(Цас)
Тэр цагаан сүрэгт нисдэг
Мөн нисч байхдаа гялалздаг.
Тэр сэрүүн од шиг хайлдаг
Алга болон аманд.
(Цас)
Шохой шиг цагаан
Тэнгэрээс ирсэн.
Би өвөлжсөн
Тэр газар руу гүйв.
(Цас)
Цагаан ялаа
Тэд талбай дээр сууна.
(Цас)
Ямар одод өнгөрч байна вэ?
Пальто, ороолт дээр,
Бүхэл бүтэн, таслагдсан,
Та үүнийг авах уу - гартаа ус уу?
(Цасан ширхгүүд)
Тэнгэрээс - од,
Таны гарын алган дээр - ус.
(Цасан ширхгүүд)
Од эргэв
Агаарт бага зэрэг байна
Суугаад хайлсан
Миний алган дээр.
(Цасан ширхгүүд)
Тэр доошоо ургадаг
Энэ нь зун биш, харин өвлийн улиралд ургадаг.
Гэхдээ нар түүнийг шарах болно -
Тэр уйлж үхэх болно.
(Мөсөн бүрхүүл)
Би дээвэр дор амьдардаг
Доош харах нь бүр аймшигтай.
Би илүү өндөр амьдарч чадна
Тэнд дээвэр байгаа бол.
(Мөсөн бүрхүүл)
Цонхны гадна өлгөөтэй
Цүнх мөстэй байна.
Энэ нь дуслуудаар дүүрэн байдаг
Мөн хаврын үнэртэй.
(Мөсөн бүрхүүл)
Манай дээвэр дор
Цагаан хадаас унжсан байна.
Нар мандах болно -
Хумс унах болно.
(Мөсөн бүрхүүл)
Би хашааны голд амьдардаг байсан
Хүүхдүүд хаана тоглодог
Гэхдээ нарны туяанаас
Би урсгал болж хувирав.
(Цасан хүн)
__________________
ЭХ СУРВАЛЖ:
Артемова Л.В. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан театрын тоглоомууд: Ном. цэцэрлэгийн багшийн хувьд цэцэрлэг - М.: Боловсрол, 1991.
Илларионова Ю.Г. Хүүхдүүдэд оньсого тааж сургах: Цэцэрлэгийн багш нарт зориулсан гарын авлага. цэцэрлэг - М.: Боловсрол, 1985.
Оньсогоын цуглуулга: Багш нарт зориулсан гарын авлага. - М.: Боловсрол, 1988.
Хүүхдэд унших ном: нэгээс долоон нас хүртэл. - Тула "Хавар"; М .: Astrel: AST, 2005.
Энэ хэсэгт Оросын ардын оньсого, мөн А.Артюхова, К.Чуковский, С.Маршак, Е.Благинина, А.Рождественская, О.Тарнопольская, В.Кремнев, В.Фетисов, Е.Серова, Т. Белозеров, И.Воробьева, Л.Сандлер, И.Демьянова.
1. Энэ нь хүнд гурван удаа өгдөг: эхний хоёр удаа үнэгүй, харин гурав дахь нь төлөх ёстой юу?
2. Манай нэг найз өдөрт 10 удаа сахлаа хусч чаддаг. Тэгээд ч тэр сахалтай алхаж байна. Энэ яаж боломжтой вэ?
3. Нэгэн өдөр өглөөний цайны үеэр нэгэн охин бөгжөө аяга дүүрэн кофе руу унагав. Бөгж яагаад хуурай хэвээр байсан бэ?
4. Ямар тохиолдолд 2-ын тоог хараад "арав" гэж хэлэх вэ?
5. Нэг хүн алимыг 5 рублиэр худалдаж аваад дараа нь нэгийг нь 3 рублиэр заржээ. Хэсэг хугацааны дараа тэр саятан болжээ. Тэр яаж үүнийг хийсэн бэ?
6. Та нэг нь үхэл, нөгөө нь аз жаргал руу хөтлөх хоёр ижил хаалганы өмнө зогсож байна. Хаалгыг хоёр ижил харуул хамгаалж, нэг нь үргэлж үнэнийг хэлдэг, нөгөө нь үргэлж худал хэлдэг. Гэхдээ хэн нь хэн бэ гэдгийг мэдэхгүй. Та ямар ч хамгаалагчаас ганцхан асуулт асууж болно.
Хаалга сонгохдоо алдаа гаргахгүйн тулд ямар асуулт асуух ёстой вэ?
7. Таныг Газпромд санхүүгийн шинжээчээр урьж байна. Тэд жилд 100,000-ын анхны цалинг амлаж, түүнийг нэмэгдүүлэх хоёр сонголтыг амлаж байна.
1. Жилд нэг удаа цалингаа 15000-аар нэмдэг
2. Зургаан сар тутамд нэг удаа - 5000
Та аль хувилбарыг илүү ашигтай гэж бодож байна вэ?
8. Нэг өрөөнд гурван чийдэн байдаг. Нөгөө нь гурван унтраалгатай. Аль унтраалга аль чийдэн рүү шилжихийг тодорхойлох хэрэгтэй. Гэрлийн чийдэнтэй өрөөнд нэг л удаа орж болно.
9. Та тав, гурван литрийн савтай, их хэмжээний устай. Таван литрийн савыг яг 4 литр усаар яаж дүүргэх вэ?
10. Та усан санд хөвж буй завинд сууж байна. Завинд уяагаагүй, хүнд ширмэн зангуу байдаг. Хэрэв та зангуугаа усанд унагавал усан сан дахь усны түвшин юу болох вэ?
11. Аав, хоёр хүү явган аялалд гарав. Замдаа тэд эрэг дээр нь сал байсан голтой таарав. Энэ нь усан дээр нэг аав эсвэл хоёр хүүг тэжээж чадна. Аав хүү хоёр яаж нөгөө тал руугаа гатлах юм бэ?
12. Усан онгоцны хажуу талаас ган шатыг буулгав. Шатны доод 4 шат нь усанд живдэг. Алхам бүр нь 5 см зузаантай; зэргэлдээх хоёр алхамын хоорондох зай 30 см. Усны түвшин цагт 40 см хурдтайгаар нэмэгдэж эхлэв. 2 цагийн дараа хэдэн алхам усан дор байна гэж та бодож байна вэ?
13. Гурван тахиа гурван өдрийн дотор гурван өндөг гаргадаг. 12 ижил тахиа 12 хоногт хэдэн өндөг гаргах вэ?
14. Петя, Миша хоёр байшингийн бохир, харанхуй дээврийн өрөөнд тоглож байв. Тэгээд тэд доошоо буув. Петягийн нүүр бүхэлдээ бохирдсон боловч Мишагийн царай гайхамшигтайгаар цэвэрхэн хэвээр үлджээ. Гэсэн хэдий ч Миша л өөрийгөө угаахаар явав. Яагаад?
15. Өчигдөр Петя 17 настай байв. Ирэх жил тэр 20 нас хүрнэ. Энэ яаж байж болох вэ?
http://www.inpearls.ru/ сайтаас
Хоёр бүтээлийг харьцуул дүрслэх урлагхоёрдугаарт 19-р зууны хагас
зуун: нэг нь импрессионистын бийр, нөгөө нь пост импрессионист.
Тэдгээрийн ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ? бүтээлч аргууд. Өөрийнхийгөө дамжуулаарай
сэтгэгдэл.
Би чамаас тусгайлан харьцуулахыг хүсээгүй, хэрэв та зургуудаа сонгосон бол би баяртай байх болно ижил төстэй сэдвүүдмөн тэдгээрийг надад бичсэн) за, жижиг зүйл дээр та шууд таны анхаарлыг татсан зүйлийг тодруулж чадна :)
Тоглоом "Тааварыг тааж, харьцуул"
"хоёр ах" тухай
Дидактик даалгавар.Оньсого дээрх ижил үг, хэллэг нь өөр өөр утгатай болохыг хүүхдүүдэд ойлгуулж сур. Хариулах гэж яарахгүй байхыг заахдаа бүх шинж тэмдгийг сайтар судалж, харьцуулж, дүгнэлт хийж, нотлох хэрэгтэй.
Тоглоомын бэлтгэл. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг далд объект, үзэгдэлтэй танилцуулах.
Материал ба тоног төхөөрөмж, "Ид шидтэй хайрцаг" хоёр ижил зурсан эрэгтэй, "Хоёр ах" гэсэн бичээс.
Тоглоомын дүрэм. Таавар нь оньсого ярьж байгааг тэмдэглэжээ Гадаад төрх, байршил, “ах дүү хоёр”-ын үйлдэл. Таамаглалын үнэн зөвийг батлах ёстой. Харьцуулахын өмнө оньсого давтагдана. Тоглоомын тайлбар.
Багш нь оньсого нь ижил үг, хэллэгийг агуулж болно, жишээлбэл, "хоёр ах" гэж хэлдэг. Оньсого бүрт хоёр "ах" байдаг бөгөөд тэдгээр нь ижил төстэй, огт өөр байж болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг "ах дүүс"-ийг харуулсан зургуудыг сайтар судалж, нарийвчлан тайлбарлахыг урьж байна. Үүний дараа зургуудыг "шидэт хайрцагт" хийнэ. Хэрэв хариулт зөв бол тохирох зургийг хайрцагнаас гаргаж авна.
Хүүхдүүд “ах дүү хоёр”-ын тухай оньсого зохиож, тааж, хариултынхаа зөвийг нотолно. Дараа нь өөр өөр "ах" нарын тухай оньсогонуудыг хосоор нь харьцуулж үздэг.
Ах дүү хоёр ус руу харвал тэд хэзээ ч уулзахгүй. (эрэг.)
Хоёр ихэр, хоёр ах хамрынхаа хажууд сууж байна. (нүдний шил.)
Хоёр ах гудамжны эсрэг талд амьдардаг боловч бие биенээ хардаггүй. (Нүднүүд.) *
Урд талын хоёр ах гүйж, араас хоёр ах гүйцэж байна. (Автомашин.) -
Ах дүү хоёр үргэлж хамт гүйдэг, нэг нь урд, нөгөө нь ард байдаг. (Унадаг дугуй.)
Хоёр ах: нэг нь өдөр, нөгөө нь шөнө гэрэлтдэг. (Нар, сар.)
Хоёр ах: нэг нь бүгд хардаг боловч сонсдоггүй, нөгөө нь бүгд сонсдог боловч хардаггүй. (Аянга цахилгаан.)
Ийм оньсогонуудыг харьцуулахдаа тэдгээрийн ижил төстэй болон ялгаатай шинж тэмдгүүдийг зөв тодорхойлохын тулд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд оньсого тааварыг амжилттай харьцуулахын тулд дараахь нөхцлийг ажиглах нь чухал юм.
1.Харьцуулахын өмнө оньсого тааварыг хүүхдүүд зориуд тааварладаг.
2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд харьцуулсан тааварт юу нуугдаж байгааг ажиглав.
3. Хүүхдүүд оньсогоын агуулгыг сайн санаж, харьцуулахаасаа өмнө давтаж болно.
4. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд харьцуулсан тааварт юу нуугдаж байгаа талаар хангалттай мэдлэгтэй байдаг.
5.Хоёроос илүүгүй оньсого тааварыг зэрэг харьцуулж болохгүй.
6. Багш оньсого дээр яг юуг харьцуулах шаардлагатайг тодорхой тайлбарладаг.
7.Хүүхдүүд оньсого харьцуулахдаа ямар асуултанд хариулах шаардлагатайг мэддэг.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
i- "Тааварыг тааж, харьцуул" тоглоом
"хоёр ах" тухайруу
Дидактик даалгавар. Оньсого дээрх ижил үг, хэллэг нь өөр өөр утгатай болохыг хүүхдүүдэд ойлгуулж сур. Pri-: хариулах гэж яарахгүй байхыг заа, бүх шинж тэмдгийг сайтар шинжлэх, харьцуулах, дүгнэлт гаргах, нотлох.
Тоглоомын бэлтгэл. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг далд объект, үзэгдэлтэй танилцуулах.
Материал ба тоног төхөөрөмж, "Ид шидтэй хайрцаг" хоёр ижил зурсан эрэгтэй, "Хоёр ах" гэсэн бичээс.
ѵ Тоглоомын дүрэм. Таамаглагч оньсого нь "хоёр | ах нар." Таамаглалын үнэн зөвийг батлах ёстой. Харьцуулахын өмнө оньсого давтагдана. Тоглоомын тайлбар.
Багш хэлэхдээ: "Тааварт ижил төстэй үг, хэллэг байж болно, жишээлбэл, "хоёр ах". Тэд хоёулаа ижил төстэй, огт өөр байж болно "Ах дүүс"-ийг харуулсан зургуудыг дэлгэрэнгүй тайлбарлаж өгсний дараа "шидэт хайрцаг"-д зурж, хариулт нь зөв бол тохирох зургийг хайрцагнаас гаргаж авна.
Хүүхдүүд “ах дүү хоёр”-ын тухай оньсого зохиож, тааварлаж, хариултынхаа зөвийг баталдаг. Дараа нь өөр өөр "ах" нарын тухай оньсогонуудыг хосоор нь харьцуулж үздэг.
Ах дүү хоёр ус руу харвал тэд хэзээ ч уулзахгүй. (эрэг.)
Хоёр ихэр, хоёр ах хамрынхаа хажууд сууж байна. (нүдний шил.)
Хоёр ах гудамжны эсрэг талд амьдардаг боловч бие биенээ хардаггүй. (Нүднүүд.) *
Урд талын хоёр ах гүйж, араас хоёр ах гүйцэж байна. (Автомашин.) -
Ах дүү хоёр үргэлж хамт гүйдэг, нэг нь урд, нөгөө нь ард байдаг. (Унадаг дугуй.)
Хоёр ах: нэг нь өдөр, нөгөө нь шөнө гэрэлтдэг. (Нар, сар.)
Хоёр ах: нэг нь бүгд хардаг боловч сонсдоггүй, нөгөө нь бүгд сонсдог боловч хардаггүй. (Аянга цахилгаан.)
Ийм оньсогонуудыг харьцуулахдаа тэдгээрийн ижил төстэй болон ялгаатай шинж тэмдгүүдийг зөв тодорхойлохын тулд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд оньсого тааварыг амжилттай харьцуулахын тулд дараахь нөхцлийг ажиглах нь чухал юм.
- Харьцуулахын өмнө оньсого тааварыг хүүхдүүд зориуд тааварладаг.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд харьцуулсан тааварт юу нуугдаж байгааг ажиглав.
- Хүүхдүүд оньсогоын агуулгыг сайн санаж, харьцуулахаасаа өмнө давтаж болно.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд харьцуулсан тааварт юу нуугдаж байгаа талаар хангалттай мэдлэгтэй байдаг.
- Хоёроос илүү оньсого тааварыг нэгэн зэрэг харьцуулдаггүй.
- Оньсого дээр яг юуг харьцуулах хэрэгтэйг багш тодорхой тайлбарладаг.
- Хүүхдүүд оньсого харьцуулахдаа ямар асуултанд хариулахаа мэддэг.