Урлаг... Энэ нь хүний сүнсийг үнс нурамнаас нь сэргээж, гайхалтай сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг түүнд мэдрүүлж чадна. Урлаг бол зохиолчид өөрийн бодлоо хүмүүст хүргэх, гоо үзэсгэлэнд дасгах арга хэрэгсэл юм.
Зохиолч бидний амьдралд урлаг хэрэгтэй байгаа тухай ярихдаа “Өндөр хөгжмийг мэдэрч сурахын нэгэн адил гоо сайхныг сурч, үнэлж байх ёстой” гэдгийг онцолж байна. Юрий Бондарев Моцартын "Реквием" хэмээх сонсогчдод санаанд багтамгүй нөлөө үзүүлсэн бүтээлийг жишээ болгон дурдаж, "Агуу хөгжмийн зохиолчийн амьдралыг таслан зогсоосон хэсэгт хүмүүс нулимсаа илэн далангүй урсгасан" гэжээ. Ийнхүү уран бүтээл хүний сэтгэлийн нарийн утсыг хөндөж, ер бусын мэдрэмжийг мэдрүүлж болдгийг зохиолч харуулжээ.
Бондарев урлаг нь түүний амьдралын хамгийн үзэсгэлэнтэй зүйл учраас түүнд маш их нөлөөлдөг гэж мэдэгджээ. Урлаг хүнийг, түүний дотоод ертөнцийг өөрчилж чадна. Энэ бол та мэдээж сурах хэрэгтэй зүйл юм. Үнэхээр зохиолчтой санал нийлэхгүй байх аргагүй. Урлаг бидэнд баяр баясгалан, уйтгар гуниг, уйтгар гуниг, догдлол, баяр баясгалан болон бусад олон мэдрэмжийг мэдрүүлж чадна гэдэгт би итгэдэг.
Ийнхүү И.А.Гончаровын "Обломов" бүтээлд гол дүрийн хөгжимд хандах хандлагыг тод дүрсэлсэн байдаг. Обломов Ольга Ильинскаяд зочилж байхдаа анх удаа түүний төгөлдөр хуур тоглож байхыг сонссон. Зохиогч бидэнд хөгжим хүний дотоод ертөнц, сэтгэл хөдлөлд хэрхэн нөлөөлж болохыг харуулсан. Гайхамшигтай тоглолтыг сонсоод баатар нулимсаа барьж ядан, хүч чадал, эрч хүч, амьдрах, жүжиглэх хүслийг мэдэрсэн.
Гэсэн хэдий ч И.С.Тургеневын "Эцэг хөвгүүд" бүтээлийн гол дүрийн баатар урлагт хандах хандлага маш сөрөг байдаг. Базаров үүнийг хүний амьдралын салшгүй хэсэг гэж үздэггүй, түүний ашиг тус, давуу талыг олж хардаггүй. Энэ нь түүний үзэл бодлын хязгаарлалт байв. Гэхдээ урлаггүйгээр, "гоо сайхны мэдрэмжгүй" хүний амьдрал маш уйтгартай, нэгэн хэвийн байдаг бөгөөд харамсалтай нь баатар хэзээ ч үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй.
Эцэст нь хэлэхэд урлаг бол бидний хүн нэг бүрийн амьдралын хамгийн чухал хэсэг юм гэж дүгнэмээр байна. Та зүгээр л зүрх сэтгэлдээ оруулах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь бүх дэлхийг байлдан дагуулж чадна.
Сонголт 2
Аливаа хүний хувьд урлагийн ямар ч төрөл нь түүнд оролцохын тулд хийсэн хүчин чармайлтын хамгийн дээд шагнал юм - нэгэн шилдэг бүтээлийг бүтээгч байх эсвэл түүний үр дүнг гаднаас нь биширсэн.
Хөгжмийн зохиол, нууцлаг уран зураг, гоёмсог уран барималууд нь хүний мэдлэг, байгалийн бэлэг эсвэл ийм төгс төгөлдөрт хүрэх хүслийн ачаар бий болсон.
Аливаа урлагийн гайхамшигт бүтээлийг бүтээх явцад хүн өөрийн авьяас чадвараа бүрэн дүүрэн харуулдаг. Урлаг хөгжиж, таныг нэг газар, идэвхгүй байдалд байлгахыг зөвшөөрдөггүй. Үүний ачаар хүмүүс сайжирч байна. Энэ чиглэлээр ямар нэгэн хэмжээгээр холбоотой хүмүүс бол байнгын эрэл хайгуулд байдаг бүтээлч хүмүүс юм. Энэ ертөнцөд өөрсдийгөө шингээж авснаар тэд оюун санааны хувьд идэвхтэй хөгждөг.
Иймээс уран сэтгэмж, шийдэмгий, уран зөгнөл, тэвчээрийн илрэлээр дамжуулан урлаг нь хүний амьдралын байр суурийг батлахад тусалдаг, хүний ертөнцийг үзэх үзэлд нөлөөлж, өөрийгөө олох, өөрийн гэсэн сэтгэлгээг бий болгоход тусалдаг.
Хэрэв бид хөгжмийн тухай ярьж байгаа бол сонгодог бүтээлийг сонссоны дараа хүний сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, тэр байтугай бие махбодийн байдал сайжирдаг. Ая, дууны хэмнэл, агуулгаас хамааран та гайхалтай эрч хүчийг авах эсвэл тайвширч болно.
Урлагийн нөлөөгөөр хүний дотоод ертөнц өөрчлөгддөг. График, театр, уран зураг гэх мэт аль ч төрөл нь өвөрмөц илэрхийллийн хэрэгслээр илэрхийлэгддэг маш их гүн гүнзгий утга учир, хүсэл тэмүүллийг агуулдаг бөгөөд энэ нь таныг өөрийнхөө тухай, амьдралын утга учрыг эргэцүүлэн бодоход хүргэдэг бөгөөд танд амьдралынхаа утга учрыг харах боломжийг олгодог. ертөнц шинэ байдлаар.
Аливаа урлагийн бүтээл сайн муу, сайн мууг ялгахад тусалдаг. Утга зохиолын бүтээлүүд нь хүнийг өөр ертөнц рүү аваачдаг асар их хүч чадалтай байдаг. Номонд дүрслэгдсэн үйл явдлын баатар болсноор хүмүүс шинэ мэдээлэл олж авдаг бөгөөд үүний үндсэн дээр тэд илүү сайжирч, түүний дүрүүдтэй уулзсаны дараа алдаагаа засч, тэднийг өрөвдөж, баярладаг. Уран зохиол нь хүний ертөнцийг үзэх үзлийг үндсээр нь өөрчилж чаддаг.
Уран зургийн нөлөөн дор хүний оюун санааны ертөнц үүсдэг. Энэ төрлийн үйл ажиллагаанд оролцох нь өөрийгөө илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлж, сэтгэгдлийг сайжруулдаг. Уран барималд хүмүүс гоо зүйн хүслээ илэрхийлдэг бөгөөд гадны ажиглагчдын хувьд энэ нь хүмүүжлийн шинж чанартай байдаг.
Тиймээс урлаг нь зөвхөн хүний хамгийн сайн зан чанарыг төлөвшүүлж, оюун ухааныг нэмэгдүүлж, урьд өмнө нь үл үзэгдэх чанаруудыг илрүүлж, хөгжүүлдэг.
Хэд хэдэн сонирхолтой эссэ
- Яма Куприний зохиол дахь Симеоны дүр ба шинж чанарууд, эссэ
Симеон бол Куприний "Нүхэн" бүтээлийн жижиг дүр юм. Симеон бол эргэлзээгүй сөрөг дүр юм, учир нь тэрээр харгис хэрцгий, хоёр нүүртэй, доромжлолоор тодорхойлогддог.
- Салтыков-Щедриний "Зэрлэг газрын эзэн" үлгэрт гардаг хүмүүсийн дүр төрх
Зэрлэг газрын эзэн М.Е. Салтыков-Щедрин үлгэрт гардаг хүмүүсийг нуулгүй дүрсэлсэн нь.
- Пушкиний "Евгений Онегин" роман дахь Ленскийн шинж чанар, дүр төрх
Владимир Ленский бол романд Онегиний гэм зэмгүй, залуу нөхрийн дүрд гардаг залуу язгууртан юм. Залуу, 18 нас хүрээгүй тэрээр тус аймгийн хамгийн өндөр шалгууртай бакалаврын нэг байсан.
- Пушкиний Моцарт, Сальери нарын бүтээлээс сэдэвлэсэн эссэ
Атаа жөтөө хүнийг хэр хол хөтөлж чадах вэ? Александр Пушкин "Моцарт ба Сальери" эмгэнэлт жүжигт энэ асуудлыг тусгасан байдаг.
- Ойд түлээ зөөх нь дэмий зүйр үгийн тухай эссэ, 7-р анги
Зүйр цэцэн үгийг утгын бүрэлдэхүүнээр нь шинжилж үзвэл мөн чанар нь тодорхой болно. Зүйр цэцэн үгэнд хэрэглэгдэх эхний үг нь "хэрэггүй" гэсэн үг юм. Бид ямар нэгэн үйл ажиллагааны тухай ярьж байгааг шууд харж болно
- Хөгжим нь хүнд гоо үзэсгэлэнг мэдрэх, өнгөрсөн үеийн мөчүүдийг сэргээхэд тусалдаг.
- Урлагийн хүч хүний амьдралыг өөрчилж чадна
- Жинхэнэ авъяаслаг зураачийн зурсан зургууд нь зөвхөн гадаад төрх төдийгүй хүний сэтгэлийг тусгадаг.
- Хүнд хэцүү нөхцөлд хөгжим хүнийг урамшуулж, эрч хүчийг өгдөг.
- Хөгжим хүмүүст үгээр илэрхийлэхийн аргагүй бодлыг дамжуулж чаддаг.
- Харамсалтай нь урлаг хүнийг оюун санааны доройтол руу түлхэж чаддаг
Аргументууд
Л.Н. Толстой "Дайн ба энх". Гэр бүлдээ асар их мөнгийг картаар алдсан Николай Ростов гутарч, сэтгэлээр унасан байна. Тэр юу хийхээ мэдэхгүй, эцэг эхдээ бүх зүйлээ хэрхэн хүлээхээ мэдэхгүй байна. Тэр гэртээ аль хэдийн Наташа Ростовын сайхан дуулахыг сонсдог. Эгчийн хөгжим, дуунаас үүдэлтэй сэтгэл хөдлөл нь баатрын сэтгэлийг эзэмддэг. Амьдралд энэ бүхнээс илүү чухал зүйл байхгүй гэдгийг Николай Ростов ойлгодог. Урлагийн хүч түүнд айдсаа даван туулж, аавдаа бүхнээ наминчлахад тусалдаг.
Л.Н. Толстой "Альберт". Энэхүү бүтээлээс бид гайхалтай авьяастай, ядуу хийлчний түүхийг сурдаг. Бөмбөг дээр нэг удаа залуу тоглож эхэлдэг. Хөгжмөөрөө тэр хүмүүсийн зүрх сэтгэлд маш их хүрч, тэр даруйдаа ядуу, муухай харагдахаа больсон. Сонсогчид амьдралынхаа хамгийн сайхан мөчүүдийг дахин амсаж, нөхөж баршгүй алдсан зүйл рүүгээ буцаж байгаа мэт. Хөгжим Делесовт маш их нөлөөлсөн тул нулимс нь эрэгтэй хүний хацрыг даган урсаж эхэлдэг: хөгжмийн ачаар тэрээр анхны үнсэлтээ санаж, залуу насаа аваачжээ.
К.Г. Паустовский "Хуучин тогооч". Нас барахаасаа өмнө хараагүй хөгшин тогооч охин Мариягаа гадаа гарч, үхэж буй хүнд хэргээ хүлээхийг хүссэн хүн рүү залгахыг хүсдэг. Мария үүнийг хийдэг: тэр гудамжинд танихгүй хүнийг хараад аавынхаа хүсэлтийг дамжуулдаг. Өвгөн тогооч залууд амьдралынхаа туршид ганцхан нүгэл үйлдсэн гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, өвчтэй эхнэр Мартадаа туслахын тулд Countess Thun-аас алтан таваг хулгайлсан байна. Үхэж буй эрийн хүсэл энгийн байсан: эхнэрээ залуу насандаа дахин харах. Танихгүй хүн ятга хөгжим тоглож эхэлнэ. Хөгжмийн хүч өвгөнд маш хүчтэй нөлөөлсөн тул тэрээр өнгөрсөн үеийн мөчүүдийг бодит мэт хардаг. Түүнд эдгээр мөчүүдийг бэлэглэсэн залуу бол агуу хөгжимчин Вольфганг Амадей Моцарт юм.
К.Г. Паустовский "Гадны боргоцойтой сагс." Бергений ойд агуу хөгжмийн зохиолч Эдвард Григ нутгийн ойчны охин Дагни Педерсентэй уулзав. Охинтой харилцах нь хөгжмийн зохиолчийг Дагнид зориулж хөгжим бичихэд хүргэдэг. Хүүхэд сонгодог бүтээлийн сэтгэл татам бүхнийг үнэлж чадахгүй гэдгийг мэддэг Эдвард Григ арван жилийн дараа буюу арван найман нас хүрэхэд нь Дагнид бэлэг барихаа амлав. Хөгжмийн зохиолч хэлсэндээ үнэнч байна: арван жилийн дараа Дагни Педерсен түүнд зориулсан хөгжмийн зохиолыг гэнэт сонсов. Хөгжим нь сэтгэл хөдлөлийн шуургыг өдөөдөг: тэр ойгоо харж, далайн чимээ, хоньчны эвэр, шувуудын исгэрэх чимээг сонсдог. Дагни талархлын нулимс унагав. Эдвард Григ түүний хувьд хүн үнэхээр амьдрах ёстой сайхан зүйлсийг олж мэдсэн.
Н.В. Гоголь "Хөрөг". Залуу зураач Чартков санамсаргүй байдлаар сүүлчийн мөнгөөр нууцлаг хөрөг худалдаж авчээ. Энэхүү хөрөг зургийн гол онцлог нь амьд мэт харагдах гайхалтай илэрхийлэлтэй нүд юм. Энэ ер бусын зураг нь түүнийг харсан хүн бүрийг гайхшруулдаг: хүн бүр нүд нь түүнийг харж байна гэж боддог. Хожим нь энэ хөргийг маш авъяаслаг зураач мөнгө хүүлэгчийн хүсэлтээр зурсан болох нь тогтоогдсон бөгөөд түүний амьдралын түүх нууцлагдмал байдаг. Тэр эдгээр нүдийг дамжуулахын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргасан боловч дараа нь тэр өөрөө чөтгөрийн нүд гэдгийг ойлгов.
О.Уайлд “Дориан Грейгийн зураг”. Бэзил Холлвардын зурсан царайлаг залуу Дориан Грейгийн хөрөг бол зураачийн шилдэг бүтээл юм. Залуу хүн өөрөө гоо үзэсгэлэндээ сэтгэл хангалуун байдаг. Лорд Хенри Воттон түүнд бүх хүмүүс хөгширдөг тул энэ нь үүрд үргэлжлэхгүй гэж түүнд хэлэв. Тэр залуу өөрийнх нь оронд яг энэ хөрөг хөгшрөөсэй гэж сэтгэлдээ хүсдэг. Хожим нь хүсэл биелэх нь тодорхой болсон: Дориан Грэйгийн хийсэн аливаа үйлдэл түүний хөрөг зураг дээр тусгагдсан бөгөөд тэр өөрөө хэвээрээ үлддэг. Залуу хүн хүнлэг бус, ёс суртахуунгүй үйлдэл хийж эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнд ямар ч байдлаар нөлөөлөхгүй. Дориан Грэй огт өөрчлөгддөггүй: дөчин нас хүртлээ залуу насных шигээ харагддаг. Гайхамшигтай зураг нь ашиг тусын оронд хувь хүний зан чанарыг сүйтгэдэг болохыг бид харж байна.
А.Т. Твардовский "Василий Теркин". Дайны хүнд хэцүү үед ч дуу хөгжим хүний сэтгэлийг дулаацуулж чаддаг. Бүтээлийн баатар Василий Теркин алагдсан командлагчийг баян хуур дээр тоглодог. Хөгжим хүмүүст илүү дулаахан мэдрэмж төрүүлж, тэд гал руу алхаж буй мэт хөгжмийг дагаж, бүжиглэж эхэлдэг. Энэ нь тэдэнд бэрхшээл, бэрхшээл, золгүй явдлын талаар ядаж хэсэг хугацаанд мартах боломжийг олгодог. Амиа алдсан командлагчийн нөхдүүд Теркинд баян хуур өгч, явган цэргүүдээ үргэлжлүүлэн зугаацуулах болно.
В. Короленко "Сохор хөгжимчин". Бүтээлийн баатар, хөгжимчин Петрусын хувьд хөгжим амьдралын жинхэнэ утга учир болжээ. Төрөлхийн хараагүй тэрээр дуу авианд маш мэдрэмтгий байжээ. Петрус багадаа гаансны аялгуунд татагдаж байжээ. Хүү хөгжимд татагдаж эхэлсэн бөгөөд дараа нь төгөлдөр хуурч болжээ. Тэрээр удалгүй олны танил болсон бөгөөд түүний авъяас чадварын талаар олон зүйл яригдаж байсан.
А.П. Чехов "Ротшильдын хийл". Гунигтай, бүдүүлэг хүн Яков Матвеевичээс хүмүүс зайлсхийхийг хичээв. Гэвч санамсаргүй олдсон аялгуу түүний сэтгэлийг хөдөлгөв: Яков Матвеевич анх удаа хүмүүсийг гомдоохдоо ичиж байв. Уур хилэн, үзэн ядалтгүйгээр түүний эргэн тойрон дахь ертөнц зүгээр л үзэсгэлэнтэй байх болно гэдгийг баатар эцэст нь ойлгов.
Анагаах ухаан, боловсрол бидэнд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг гэдгийг хүн бүр ойлгодог. Бид амьдралын эдгээр салбаруудаас шууд хамааралтай байдаг. Гэхдээ урлагт адилхан чухал нөлөө үзүүлдэг гэдгийг цөөхөн хүн хүлээн зөвшөөрөх байх. Гэсэн хэдий ч ийм байна. Урлаг бидний амьдралд чухал ач холбогдолтойг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг.
Урлаг гэж юу вэ?
Төрөл бүрийн толь бичгүүдэд олон тодорхойлолт байдаг. Урлаг бол уран бүтээлчийн ертөнцийг үзэх үзлийг илэрхийлдэг дүр төрх (эсвэл түүнийг бүтээх үйл явц) гэж хаа нэгтээ бичдэг. Заримдаа хүн зурж чадах зүйлээ үгээр илэрхийлж чадахгүй.
Өөр нэг тайлбарт энэ бол бүтээлч үйл явц, ямар нэг зүйлийг бий болгох явдал юм. Дэлхийг арай илүү үзэсгэлэнтэй болгох хэрэгцээг ухамсарлах.
Урлаг бол ертөнцийг танин мэдэх арга мөн. Жишээлбэл, зураг зурах эсвэл дуу дуулах замаар шинэ үгсийг санаж байгаа хүүхдэд зориулсан.
Нөгөө талаар энэ нь хүний нийгэмтэй болон өөртэйгөө харилцах нийгмийн үйл явц юм. Энэ үзэл баримтлал нь маш хоёрдмол утгатай тул бидний амьдралын аль хэсэгт байгаа, аль хэсэгт нь байхгүй байгааг хэлэх боломжгүй юм. Аргументуудыг авч үзье: урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө нь бидний амьдралын оюун санааны хүрээнд мэдэгдэхүйц юм. Эцсийн эцэст түүний нөлөөн дор бидний ёс суртахуун, боловсрол гэж нэрлэгддэг зүйл бүрэлдэн тогтдог.
Урлагийн төрөл, хүний амьдралд үзүүлэх нөлөө
Хамгийн түрүүнд юу бодогддог вэ? Уран зураг? Хөгжим? Балет? Энэ бүхэн бол гэрэл зураг, цирк, гоёл чимэглэлийн урлаг, уран баримал, архитектур, поп, театр гэх мэт урлаг юм. Жагсаалтыг өргөтгөх боломжтой хэвээр байна. Арван жил тутамд төрөл зүйл хөгжиж, шинэ төрөл нэмэгдсээр байгаа тул хүн төрөлхтөн зогсохгүй байна.
Аргументуудын нэг нь: урлагийн хүний амьдралд үзүүлэх нөлөө нь үлгэрийн хайраар илэрхийлэгддэг. Хамгийн нөлөө бүхий хэлбэрүүдийн нэг бол уран зохиол юм. Унших нь бага наснаасаа биднийг хүрээлж байдаг. Биднийг бага байхад ээж бидэнд үлгэр уншиж өгдөг. Охид, хөвгүүдэд үлгэрийн баатрууд, баатруудын жишээн дээр зан үйлийн дүрэм, сэтгэлгээний төрлийг заадаг. Үлгэрт бид юу сайн, юу нь муу болохыг сурдаг. Ийм бүтээлийн төгсгөлд юу хийхийг зааж өгдөг ёс суртахуун байдаг.
Сургууль, их сургуульд бид сонгодог зохиолчдын илүү төвөгтэй бодлыг агуулсан заавал байх ёстой бүтээлүүдийг уншдаг. Энд дүрүүд биднийг бодож, өөрөөсөө асуулт асуухад хүргэдэг. Урлагийн чиглэл бүр өөрийн гэсэн зорилготой байдаг, тэдгээр нь маш олон янз байдаг.
Урлагийн чиг үүрэг: нэмэлт аргументууд
Урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө асар их, янз бүрийн үүрэг, зорилготой. Гол зорилгын нэг бол боловсрол юм.Үлгэрийн төгсгөлд мөн адил ёс суртахуун. Гоо зүйн функц нь тодорхой: урлагийн бүтээлүүд нь үзэсгэлэнтэй бөгөөд амтыг хөгжүүлдэг. Таашаал авчрах гедоник функц үүнтэй ойрхон байна. Зарим уран зохиолын бүтээлүүд нь ихэвчлэн урьдчилан таамаглах үүрэгтэй байдаг тул ах дүү Стругацкий болон тэдний шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолуудыг санаарай. Өөр нэг чухал үүрэг бол нөхөн олговор юм. Уран сайхны бодит байдал бидний хувьд гол зүйлийг орлох үед "нөхөн олговор" гэсэн үгнээс. Энд бид ихэвчлэн сэтгэцийн гэмтэл эсвэл амьдралын бэрхшээлийн тухай ярьж байна. Бид өөрсдийгөө мартахын тулд дуртай хөгжмөө асаах, эсвэл таагүй бодлоосоо зугтахын тулд кино театр руу явах үед.
Эсвэл өөр нэг маргаан бол хөгжимөөр дамжуулан урлагт үзүүлэх нөлөө юм. Өөртөө бэлгэдэлтэй дууг сонсоод хэн нэгэн чухал арга хэмжээ авахаар шийдэж магадгүй юм. Хэрэв бид академик утгаас холдвол хүний амьдралд урлагийн нөлөө маш их байдаг. Энэ нь урам зориг өгдөг. Үзэсгэлэн дээр нэгэн сайхан зураг хараад гэртээ ирээд зурж эхэлсэн.
Өөр нэг аргументыг авч үзье: гар хийцийн бүтээгдэхүүн хэрхэн идэвхтэй хөгжиж байгаагаас урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөөг харж болно. Хүмүүс зөвхөн гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмжээр шингэсэн төдийгүй өөрсдийн гараар гайхалтай бүтээлүүдийг бүтээхэд бэлэн байдаг. Биеийн урлаг, шивээсний янз бүрийн чиглэлүүд - арьсан дээрээ урлагийн бүтээл хийх хүсэл.
Бидний эргэн тойрон дахь урлаг
Орон сууцаа тохижуулж, дизайныг нь эргэцүүлэн бодоход яг одоо танд урлагийн нөлөөг анзаарч чадна гэж хэн нэгэн бодож байсан уу? Тавилга эсвэл дагалдах хэрэгсэл хийх нь урлаг, гар урлалын нэг хэсэг юм. Өнгөний сонголт, зохицсон хэлбэр, орон зайн эргономик - энэ бол дизайнеруудын судалдаг зүйл юм. Эсвэл өөр нэг жишээ: та дэлгүүрт даашинз сонгохдоо загвар зохион бүтээгчийн зөв тайрч, бодсон даашинзыг илүүд үздэг байсан. Үүний зэрэгцээ, загварын байшингууд даруухан биш, тод сурталчилгааны видеогоор таны сонголтод нөлөөлөхийг хичээдэг.Видео нь бас урлагийн нэг хэсэг юм. Өөрөөр хэлбэл, бид сурталчилгаа үзэхийн зэрэгцээ түүний нөлөөнд автдаг.Энэ нь бас аргумент бөгөөд жинхэнэ урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө нь дээд талбарт илэрдэг. Тэднийг бас авч үзье.
Урлагийн хүмүүст үзүүлэх нөлөө: уран зохиолын аргументууд
Уран зохиол бидэнд хязгааргүй нөлөө үзүүлдэг. Лев Толстойн "Дайн ба энх" хэмээх гайхалтай бүтээлд Наташа Ростова дүүдээ зориулж дуулж, түүнийг цөхрөлөөс нь эдгээж байсныг санацгаая.
Уран зураг хэрхэн хүний амийг аварч болдгийн бас нэгэн гоёмсог жишээг О.Генри “Сүүлчийн навч” өгүүллэгт дүрсэлсэн байдаг. Өвчтэй охин цонхных нь гадаа зулзагын сүүлчийн навч унах үед үхнэ гэж шийджээ. Зураач түүнд зориулж навчийг ханан дээр зурсан тул тэрээр сүүлчийн өдрөө хүлээгээгүй.
Урлагийн хүнд нөлөөллийн өөр нэг жишээ бол (уран зохиолын аргументууд маш илэрхий) Рэй Брэдберигийн "Инээмсэглэл" бүтээлийн гол дүр бөгөөд Мона Лизатай хамт зургаа аварч, түүний агуу ач холбогдолтой гэдэгт итгэдэг. Брэдбери бүтээлч байдлын хүч чадлын талаар маш их бичсэн бөгөөд зөвхөн ном уншсанаар л хүн боловсролтой болно гэж үздэг.
Гартаа ном барьсан хүүхдийн дүр төрх олон зураачийн сэтгэлийг хөдөлгөдөг, ялангуяа "Номтой хүү" нэртэй ижил нэртэй хэд хэдэн гайхалтай зургууд байдаг.
Зөв нөлөө
Аливаа нөлөөллийн нэгэн адил урлаг нь сөрөг, эерэг байж болно. Орчин үеийн зарим бүтээлүүд сэтгэлээр унадаг бөгөөд гоо зүйн үзлийг төдийлөн илэрхийлдэггүй. Бүх кино сайн зүйлийг заадаггүй. Бид хүүхдэдээ нөлөөлж буй контентод онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Бидний эргэн тойронд байгаа зүйлс, хөгжим, кино, тэр ч байтугай хувцас зэргийг зөв сонгох нь биднийг сайхан сэтгэлээр хангаж, зөв амтыг бий болгоно.
Анагаах ухаан, боловсрол бидэнд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг гэдгийг хүн бүр ойлгодог. Бид амьдралын эдгээр салбаруудаас шууд хамааралтай байдаг. Гэхдээ урлагт адилхан чухал нөлөө үзүүлдэг гэдгийг цөөхөн хүн хүлээн зөвшөөрөх байх. Гэсэн хэдий ч ийм байна. Урлаг бидний амьдралд чухал ач холбогдолтойг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг.
Урлаг гэж юу вэ?
Төрөл бүрийн толь бичигт олон тодорхойлолт байдаг. Урлаг бол уран бүтээлчийн ертөнцийг үзэх үзлийг илэрхийлдэг дүр төрх (эсвэл түүнийг бүтээх үйл явц) гэж хаа нэгтээ бичдэг. Заримдаа хүн зурж чадах зүйлээ үгээр илэрхийлж чадахгүй.
Өөр нэг тайлбарт энэ бол бүтээлч үйл явц, ямар нэг зүйлийг бий болгох явдал юм. Дэлхийг арай илүү үзэсгэлэнтэй болгох хэрэгцээг ухамсарлах.
Урлаг бол ертөнцийг танин мэдэх арга мөн. Жишээлбэл, зураг зурах эсвэл дуу дуулах замаар шинэ үгсийг санаж байгаа хүүхдэд зориулсан.
Нөгөө талаар энэ нь хүний нийгэмтэй болон өөртэйгөө харилцах нийгмийн үйл явц юм. Энэ үзэл баримтлал нь маш хоёрдмол утгатай тул бидний амьдралын аль хэсэгт байгаа, аль хэсэгт нь байхгүй байгааг хэлэх боломжгүй юм. Аргументуудыг авч үзье: урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө нь бидний амьдралын оюун санааны хүрээнд мэдэгдэхүйц юм. Эцсийн эцэст түүний нөлөөн дор бидний ёс суртахуун, боловсрол гэж нэрлэгддэг зүйл бүрэлдэн тогтдог.
Урлагийн төрөл, хүний амьдралд үзүүлэх нөлөө
Хамгийн түрүүнд юу бодогддог вэ? Уран зураг? Хөгжим? Балет? Энэ бүхэн бол гэрэл зураг, цирк, гоёл чимэглэлийн урлаг, уран баримал, архитектур, поп, театр гэх мэт урлаг юм. Жагсаалтыг өргөтгөх боломжтой хэвээр байна. Арван жил тутамд төрөл зүйл хөгжиж, шинэ төрөл нэмэгдсээр байгаа тул хүн төрөлхтөн зогсохгүй байна.
Аргументуудын нэг нь: урлагийн хүний амьдралд үзүүлэх нөлөө нь үлгэрийн хайраар илэрхийлэгддэг. Хамгийн нөлөө бүхий хэлбэрүүдийн нэг бол уран зохиол юм. Унших нь бага наснаасаа биднийг хүрээлж байдаг. Биднийг бага байхад ээж бидэнд үлгэр уншиж өгдөг. Охид, хөвгүүдэд үлгэрийн баатрууд, баатруудын жишээн дээр зан үйлийн дүрэм, сэтгэлгээний төрлийг заадаг. Үлгэрт бид юу сайн, юу нь муу болохыг сурдаг. Ийм бүтээлийн төгсгөлд юу хийхийг зааж өгдөг ёс суртахуун байдаг.
Сургууль, их сургуульд бид сонгодог зохиолчдын илүү төвөгтэй бодлыг агуулсан заавал байх ёстой бүтээлүүдийг уншдаг. Энд дүрүүд биднийг бодож, өөрөөсөө асуулт асуухад хүргэдэг. Урлагийн чиглэл бүр өөрийн гэсэн зорилготой байдаг, тэдгээр нь маш олон янз байдаг.
Урлагийн чиг үүрэг: нэмэлт аргументууд
Урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө асар их, янз бүрийн үүрэг, зорилготой. Гол зорилгын нэг бол боловсрол юм. Үлгэрийн төгсгөлд мөн адил ёс суртахуун. Гоо зүйн функц нь тодорхой: урлагийн бүтээлүүд нь үзэсгэлэнтэй бөгөөд амтыг хөгжүүлдэг. Таашаал авчрах гедоник функц үүнтэй ойрхон байна. Зарим уран зохиолын бүтээлүүд нь ихэвчлэн урьдчилан таамаглах үүрэгтэй байдаг тул ах дүү Стругацкий болон тэдний шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолуудыг санаарай. Өөр нэг чухал үүрэг бол нөхөн олговор юм. Уран сайхны бодит байдал бидний хувьд гол зүйлийг орлох үед "нөхөн олговор" гэсэн үгнээс. Энд бид ихэвчлэн сэтгэцийн гэмтэл, амьдралын бэрхшээлийн тухай ярьж байна. Бид өөрсдийгөө мартахын тулд дуртай хөгжмөө асаах эсвэл таагүй бодлоосоо зугтахын тулд кино театр руу явах үед.
Эсвэл өөр нэг аргумент бол хөгжимөөр дамжуулан урлагт үзүүлэх нөлөө юм. Өөртөө бэлгэдэлтэй дууг сонсоод хэн нэгэн чухал арга хэмжээ авахаар шийдэж магадгүй юм. Хэрэв бид академик утгаас холдвол хүний амьдралд урлагийн нөлөө маш их байдаг. Энэ нь урам зориг өгдөг. Үзэсгэлэн дээр нэгэн сайхан зураг хараад гэртээ ирээд зурж эхэлсэн.
Өөр нэг аргументыг авч үзье: гар хийцийн бүтээгдэхүүн хэрхэн идэвхтэй хөгжиж байгаагаас урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөөг харж болно. Хүмүүс зөвхөн гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмжээр шингэсэн төдийгүй өөрсдийн гараар гайхалтай бүтээлүүдийг бүтээхэд бэлэн байдаг. Биеийн урлаг, шивээсний янз бүрийн чиглэлүүд - арьсан дээрээ урлагийн бүтээл хийх хүсэл.
Бидний эргэн тойрон дахь урлаг
Орон сууцаа тохижуулж, дизайныг нь эргэцүүлэн бодоход яг одоо танд урлагийн нөлөөг анзаарч чадна гэж хэн нэгэн бодож байсан уу? Тавилга эсвэл дагалдах хэрэгсэл хийх нь урлаг, гар урлалын нэг хэсэг юм. Өнгөний сонголт, эв нэгдэлтэй хэлбэр, орон зайн эргономик - энэ бол дизайнеруудын судалдаг зүйл юм. Эсвэл өөр нэг жишээ: та дэлгүүрт даашинз сонгохдоо загвар зохион бүтээгчийн зөв тайрч, бодсон даашинзыг илүүд үздэг байсан. Үүний зэрэгцээ, загварын байшингууд даруухан биш, тод сурталчилгааны видеогоор таны сонголтод нөлөөлөхийг хичээдэг. Видео нь бас урлагийн нэг хэсэг юм. Өөрөөр хэлбэл, бид сурталчилгаа үзэхийн зэрэгцээ түүний нөлөөнд автдаг. Энэ нь бас аргумент бөгөөд жинхэнэ урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөө нь дээд талбарт илэрдэг. Тэднийг бас авч үзье.
Урлагийн хүмүүст үзүүлэх нөлөө: уран зохиолын аргументууд
Уран зохиол бидэнд хязгааргүй нөлөө үзүүлдэг. Лев Толстойн "Дайн ба энх" хэмээх гайхалтай бүтээлд Наташа Ростова дүүдээ зориулж дуулж, түүнийг цөхрөлөөс нь эдгээж байсныг санацгаая.
Уран зураг хэрхэн хүний амийг аварч болдгийн бас нэгэн гоёмсог жишээг О.Генри “Сүүлчийн навч” өгүүллэгт дүрсэлсэн байдаг. Өвчтэй охин цонхных нь гадаа зулзагын сүүлчийн навч унах үед үхнэ гэж шийджээ. Зураач түүнд зориулж навчийг ханан дээр зурсан тул тэрээр сүүлчийн өдрөө хүлээгээгүй.
Урлагийн хүнд нөлөөллийн өөр нэг жишээ бол (уран зохиолын аргументууд маш илэрхий) Рэй Брэдберигийн "Инээмсэглэл" бүтээлийн гол дүр бөгөөд Мона Лизатай хамт зургаа аварч, түүний агуу ач холбогдолтой гэдэгт итгэдэг. Брэдбери бүтээлч байдлын хүч чадлын талаар маш их бичсэн бөгөөд зөвхөн ном уншсанаар л хүн боловсролтой болно гэж үздэг.
Гартаа ном барьсан хүүхдийн дүр төрх олон зураачийн сэтгэлийг хөдөлгөдөг, ялангуяа "Номтой хүү" нэртэй ижил нэртэй хэд хэдэн гайхалтай зургууд байдаг.
Зөв нөлөө
Аливаа нөлөөллийн нэгэн адил урлаг нь сөрөг, эерэг байж болно. Орчин үеийн зарим бүтээлүүд сэтгэлээр унадаг бөгөөд гоо зүйн үзлийг төдийлөн илэрхийлдэггүй. Бүх кино сайн зүйлийг заадаггүй. Бид хүүхдэдээ нөлөөлж буй контентын талаар онцгой анхаарах хэрэгтэй. Бидний эргэн тойронд байгаа зүйлс, хөгжим, кино, тэр ч байтугай хувцас зэргийг зөв сонгох нь биднийг сайхан сэтгэлээр хангаж, зөв амтыг бий болгоно.
A.P-ийн хэлснээр. Чехов. Ариун долоо хоногийн үеэр Лаптев нар урлагийн сургуульд уран зургийн үзэсгэлэнд ... Урлагийг ойлгох асуудал
Эх текст
(1) Ариун долоо хоногийн үеэр Лаптев нар урлагийн сургуульд урлагийн үзэсгэлэнд оролцов.
(2) Лаптев бүх алдартай зураачдын нэрийг мэддэг байсан бөгөөд нэг ч үзэсгэлэнг алгасдаггүй байв. (3) Заримдаа зуны улиралд зуслангийн байшинд тэр өөрөө ландшафтыг будгаар зурдаг байсан бөгөөд түүнд гайхалтай амттай, хэрэв тэр сурсан бол сайн зураач болох байсан юм шиг санагддаг. (4) Гэртээ тэр илүү том хэмжээтэй, гэхдээ муу зургуудтай байсан; сайн нь муу дүүжлэгддэг. (3) Хожим нь бүдүүлэг хуурамч болох нь тогтоогдсон зүйлсийн төлөө маш их мөнгө төлөх нь түүнд нэг бус удаа тохиолдсон. (6) Амьдралын хувьд тэр бүр аймхай, урлагийн үзэсгэлэнд маш зоригтой, өөртөө итгэлтэй байсан нь гайхалтай юм. (7) Яагаад?
(8) Юлия Сергеевна нөхрийнхөө адил нударгаараа эсвэл дурангаар зургуудыг хараад, зураг дээрх хүмүүс амьд мэт, моднууд нь жинхэнэ хүмүүс шиг харагдаж байгаад гайхсан; гэвч тэр ойлгосонгүй, үзэсгэлэнд ижил төстэй олон зураг байгаа бөгөөд уран зургийн бүх зорилго нь уран зураг дээр нударгаараа харахад хүмүүс, эд зүйлс тод харагддаг юм шиг санагдав. хэрэв тэд жинхэнэ байсан бол.
(9) "Энэ бол Шишкиний ой" гэж нөхөр нь түүнд тайлбарлав. (10) - Тэр үргэлж ижил зүйлийг бичдэг ... (11) Гэхдээ анхаарлаа хандуулаарай: ийм ягаан цас хэзээ ч болдоггүй ... (12) Мөн энэ хүүгийн зүүн гар баруунаас богино байна.
(13) Бүгд ядарч, Лаптев Костяг гэртээ харихаар явахад Юлия жижигхэн газрын өмнө зогсоод түүн рүү хайхрамжгүй харав. (14) Урд талд нь гол, түүний ард дүнзэн гүүр, нөгөө талд нь харанхуй өвс рүү алга болох зам, талбай, баруун талд нь ой мод, түүний дэргэд гал гарч байна. Тэд шөнөдөө хамгаалж байх ёстой. (15) Мөн алсад үдшийн үүр цайж байна.
(1б) Жулиа өөрийгөө гүүрээр, дараа нь зам дагуу хэрхэн алхаж байгааг төсөөлж, эргэн тойронд чимээгүйхэн, нойрмог таталтууд хашгирч, алсад гал анивчдаг байв. (17) Яагаад ч юм гэнэт түүнд тэнгэрийн улаан хэсэг, ой мод, хээр тал дээр сунаж тогтсон үүлсийг олон удаа харж байсан юм шиг санагдаж, тэр ганцаардаж, тэр явж, зам дагуу алхахыг хүссэн; Үдшийн үүр цайх газар газаргүй, мөнхийн ямар нэг зүйлийн тусгалд амарч байв.
(18) - Энэ нь ямар сайхан бичигдсэн бэ! - тэр зураг гэнэт түүнд тодорхой болсонд гайхаж хэлэв. (19) - Хараач, Алёша! (20) Энд ямар чимээгүй байгааг та анзаарч байна уу?
(21) Тэр яагаад энэ ландшафт түүнд маш их таалагдсаныг тайлбарлахыг оролдсон боловч нөхөр нь ч, Костя ч түүнийг ойлгосонгүй. (22) Тэр ландшафтыг гунигтай инээмсэглэн харсаар байсан бөгөөд бусад хүмүүс үүнээс онцгой зүйл олж чадаагүй нь түүний санааг зовоож байв. (23) Дараа нь тэр дахин танхимуудаар алхаж, зургуудыг шалгаж эхлэв, тэр тэднийг ойлгохыг хүссэн бөгөөд үзэсгэлэнд ижил төстэй зургууд олон байхаа больсон. (24) Тэр гэртээ буцаж ирэхдээ бүх цаг үед анх удаа төгөлдөр хуурын дээгүүр танхимд өлгөөтэй том зурагт анхаарлаа хандуулж, түүнд дайсагналцаж, хэлэв:
(25) - Би ийм зурагтай болмоор байна!
(26) Үүний дараа алтан эрдэнэ шиш, цэцэг бүхий Венецийн толь, төгөлдөр хуурын дээгүүр өлгөгдсөн шиг уран зураг, нөхөр, Костя хоёрын урлагийн тухай ярилцах нь түүнд уйтгар гуниг, бухимдал, заримдаа бүр үзэн ядах мэдрэмжийг төрүүлэв.
(А.П. Чеховын хэлснээр)
Текст мэдээлэл
Найрлага
Нэг зураг таныг хайхрамжгүй орхиж, нөгөөгийнх нь өмнө хүндэтгэлтэй нам гүм байдалд хөлдөж, зарим аялгуу таны сэтгэлийг огтхон ч шархлуулахгүй сонсогддог бол нөгөө нь таныг гунигтай, баярлуулдаг болохыг та анзаарсан уу. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Хүн урлагийг хэрхэн хүлээж авдаг вэ? Яагаад зарим хүмүүс зураачийн бүтээсэн ертөнцөд умбаж байхад зарим нь гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцийг дүлий хэвээр үлдээдэг вэ? А.П.Чеховын "Гурван жил" өгүүллэгийн хэсэг намайг урлагийг ойлгох асуудлын талаар бодоход хүргэв.
А.П.Чехов Лаптевын гэр бүлийнхэн урлагийн үзэсгэлэнд хэрхэн зочилдог тухай ярьж байна. Дарга нь бүх алдартай зураачдын нэрийг мэддэг, нэг ч үзэсгэлэнг алгасдаггүй, заримдаа өөрөө ландшафт зурдаг. Эхнэр нь зохиолын эхэнд "нөхөр шигээ зургуудыг хардаг" нь түүнд урлагийн зорилго нь "хүмүүс, эд зүйлсийг бодит мэт харагдуулах" юм шиг санагдав. Нөхөр нь зураг дээрх сөрөг зүйлийг л анзаардаг: "Ийм ягаан цас хэзээ ч болдоггүй" эсвэл хүүгийн зүүн гар баруун гараасаа богино байна. Юлия Сергеевна зөвхөн нэг удаа урлагийн жинхэнэ мөн чанарыг олж мэдсэн. Түүний өмнө гол мөрөн, дүнзэн гүүр, зам, ой мод, гал түймэртэй жирийн ландшафт байсан боловч гэнэт тэр "үдшийн үүр цайх газар нь ямар нэгэн ер бусын, мөнхийн зүйлийн тусгал" болохыг олж харав. Нэг минутын турш түүнд урлагийн жинхэнэ зорилго илчлэв: бидний доторх онцгой мэдрэмж, бодол, туршлагыг сэрээх.
А.П.Чехов бол бидэнд бэлэн шийдлүүдийг өгдөггүй, түүнийг хайж олохыг албаддаг зохиолчдын нэг юм. Тиймээс, уг хэсгийг эргэцүүлэн бодоход би түүний урлагийн зорилго, ойлголтын талаархи түүний байр суурийг ойлгосон юм шиг санагдаж байна. Урлаг нь мэдрэмжтэй хүнд маш их зүйлийг хэлж өгч, түүнд хамгийн нууцлаг, дотно зүйлийн талаар эргэцүүлэн бодоход хүргэдэг, түүний доторх хамгийн сайхан мэдрэмжийг сэрээдэг.
Урлагийн хүнд үзүүлэх нөлөөг ингэж тайлбарлаж байгаатай би санал нэг байна. Харамсалтай нь надад томоохон музей, сонгодог хөгжмийн концертоор зочлох боломж хараахан олдоогүй байгаа тул зохиолчдын санал бодлыг эргэцүүлэн бодохыг зөвшөөрье, учир нь зохиолчид хүний урлагийн талаарх ойлголтын нууцыг тайлахыг оролдсон олон бүтээл байдаг. .
Д.С.Лихачевын "Сайн ба сайхан байдлын тухай захидал" номын нэг бүлэг нь "Урлагыг ойлгох" нэртэй. Зохиолч уг бүтээлдээ урлаг хүний амьдралд агуу үүрэг гүйцэтгэдэг, урлаг бол “гайхалтай ид шид” гэдгийг өгүүлжээ. Түүний бодлоор урлаг бүх хүн төрөлхтний амьдралд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Лихачев бид урлагийг ойлгож сурах ёстой гэж үздэг. Урлагийг ойлгох бэлгээр шагнагдсан хүн ёс суртахууны хувьд сайжирч, улмаар илүү аз жаргалтай болдог, учир нь урлагаар дамжуулан дэлхий ертөнц, эргэн тойрныхоо хүмүүс, өнгөрсөн болон алс холын тухай сайн ойлголттой байх бэлгээр шагнагдах нь хүнийг бүтээхэд хялбар байдаг. бусад хүмүүстэй, бусад соёл иргэншилтэй, өөр үндэстэнтэй найзуудтай бол түүний амьдрал илүү хялбар байдаг.
А.И.Куприн “Анар бугуйвч” номдоо урлаг хүний сэтгэлд хэрхэн нөлөөлдөг тухай бичжээ. Вера Шейна гүнж амиа хорлосон Желтковтой салах ёс гүйцэтгэсний дараа буцаж ирэхдээ хайртай хүндээ саад учруулахгүйн тулд төгөлдөр хуурч найзаасаа Бетховены дууг сонсоно гэдэгт эргэлзэхгүйгээр өөрт нь ямар нэгэн зүйл тоглохыг гуйжээ.
Желтков түүнд сонсохыг гэрээсэлсэн хэсэг. Тэр хөгжим сонсож, сэтгэл нь баярлаж байгааг мэдэрдэг. Мянган жилд ганцхан удаа давтагддаг агуу их хайр түүний хажуугаар өнгөрч, сэтгэлд нь үг бүрэлдэж, бодолд нь хөгжимтэй давхцдаг гэж тэр бодож байв. "Чиний нэрийг алдаршуулах болтугай" гэж хөгжим түүнд хэлэх шиг болов. Гайхамшигтай аялгуу нь түүний уй гашууг дуулгавартай дагаж байгаа мэт боловч Желтков түүнийг тайвшруулдаг шиг түүнийг тайвшруулав.
Тийм ээ, жинхэнэ урлагийн хүч, түүний нөлөөллийн хүч агуу юм. Энэ нь хүний сэтгэлд нөлөөлж, түүнийг эрхэмлэж, бодлыг нь дээшлүүлж чаддаг.
Илүү олон аргументууд.
В.П.Астафьевын "Алс, ойрын үлгэр" хэмээх богино өгүүллэгт хөгжим хэрхэн төрдөг, хүнд ямар нөлөө үзүүлдэг тухай өгүүлдэг. Өгүүлэгч бага байхдаа хийл хөгжим сонсчээ. Хийлч Огинскийн зохиолыг тоглосон бөгөөд энэ хөгжим залуу сонсогчдыг цочирдуулав. Хийлч түүнд аялгуу хэрхэн төрснийг хэлжээ. Хөгжмийн зохиолч Огинский үүнийг бичиж, эх орондоо баяртай гэж хэлж, уйтгар гунигаа дуугаар дамжуулж чадсан бөгөөд одоо энэ нь хүмүүсийн хамгийн сайхан мэдрэмжийг сэрээдэг. Хөгжмийн зохиолч өөрөө байхгүй болж, сонсогчдод гоо сайхныг ухаарах гайхалтай мөчүүдийг бэлэглэсэн хийлч маань нас барж, хүү өсөж торнисон... Нэг өдөр фронтод эрхтэний дуу сонсогдов. Адилхан хөгжим, нөгөө л Огинскийн полонез сонсогддог байсан, гэхдээ бага насандаа нулимс унагаж, цочирдуулдаг байсан, одоо энэ аялгуу нь эртний тулааны хашгираан шиг сонсогдож, хаа нэгтээ дуудаж, хэн нэгнийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадаж, ингэснээр дайны гал унтарна. Хүмүүс шатаж буй балгасны дэргэд бөөгнөрөхгүй байхын тулд гэртээ, дээвэр дороо, хамаатан садан, ойр дотныхондоо очиж, бидний мөнх тэнгэр болох тэнгэр тэсрэлт үүсгэж, тамын галд шатахгүйн тулд.
К.Г.Паустовский "Гадны боргоцойтой сагс" үлгэрт хөгжмийн зохиолч Григ болон түүний бяцхан охин Дагнитай санамсаргүй уулзсан тухай өгүүлдэг. Бяцхан хөөрхөн охин Григ аяндаа гайхшруулав. "Би чамд нэг юм өгөх болно" гэж хөгжмийн зохиолч охинд амлаж, "энэ нь арван жилийн дараа болно." Арван жил өнгөрч, Дагни өсч том болж, нэг өдөр симфони хөгжмийн концерт дээр түүний нэрийг сонсов. Агуу хөгжмийн зохиолч хэлсэн үгэндээ хүрчээ: тэр охинд хөгжмийн жүжгээ зориулж, алдартай болсон. Тоглолтын дараа хөгжимд цочирдсон Дагни "Сонс, амьдрал, би чамд хайртай" гэж хэлэв. "...түүний амьдрал дэмий хоосон байх болно" гэсэн түүхийн сүүлчийн үгс энд байна.
6. Гоголь "Хөрөг". Зураач Чартков залуу насандаа нэлээд авьяастай байсан ч амьдралаас бүх зүйлийг нэг дор авахыг хүсдэг байв. Нэгэн өдөр тэрээр гайхалтай амьд, аймшигтай нүдтэй хөгшин хүний хөргийг олж харав. Тэр зүүдэндээ 1000 дукат олж хардаг. Дараагийн өдөр нь энэ мөрөөдөл биелнэ. Гэвч мөнгө нь зураачдад аз жаргал авчирсангүй: тэрээр хэвлэн нийтлэгчийг хахуульдаж өөртөө нэр худалдаж авч, хүчирхэг хүмүүсийн хөргийг зурж эхэлсэн боловч авъяас чадварын очоос юу ч үлдсэнгүй. Өөр нэг зураач найз нь урлагт бүхнээ зориулж байсан, тэр байнга суралцдаг. Тэрээр Италид удаан хугацаагаар амьдарч, агуу зураачдын зургийн дэргэд олон цагийг өнгөрөөж, бүтээлч байдлын нууцыг ойлгохыг хичээдэг. Чартковын үзэсгэлэнд үзсэн энэ зураачийн зураг үзэсгэлэнтэй бөгөөд Чартковыг цочирдуулсан. Бодит зураг зурах гэж оролддог ч авьяас нь дэмий хоосон байдаг. Одоо тэр уран зургийн шилдэг бүтээлүүдийг худалдаж аваад, галзууртлаа устгадаг. Зөвхөн үхэл л энэ хор хөнөөлтэй галзуурлыг зогсооно.
И.Буниний хэлснээр. Түүхийн ном дээр үндэслэсэн. Үтрэм дээр шүүрчинд хэвтэж байгаад удаан уншлаа... Урлагийн зорилгын тухай
(1) Би үтрэм дээр шигшүүр дээр хэвтэж байгаад удаан уншсан бөгөөд гэнэт би уурлав. (2) Би өглөө эрт гартаа ном барьсаар дахин уншиж байна! (3) Бага наснаасаа өдрөөс өдөрт! (4) Тэрээр амьдралынхаа хагасыг ямар нэгэн оршдоггүй ертөнцөд, хэзээ ч байгаагүй, зохиож байгаагүй, хувь заяа, баяр баясгалан, уй гашуундаа санаа зовж, өөрийнхөө юм шиг, Абрахамтай холбосон булш хүртэл амьдарч байсан. мөн Исаак, пеласгичууд болон этрускуудын хамт, Сократ ба Юлий Цезарь, Гамлет ба Данте, Гретчен ба Чацкий, Собакевич ба Офелия, Печорин, Наташа Ростова нартай! (5) Би одоо дэлхий дээрх оршин тогтнолынхоо жинхэнэ ба зохиомол хамтрагчдын дунд яаж ялгах вэ? (6) Тэднийг хэрхэн салгах вэ, надад үзүүлэх нөлөөллийн цар хүрээг хэрхэн тодорхойлох вэ?
(7) Би уншиж, бусдын бүтээлүүдтэй хамт амьдардаг байсан, гэхдээ талбай, эдлэн газар, тосгон, хүмүүс, морьд, ялаа, зөгий, шувууд, үүлс - бүх зүйл өөрийн гэсэн бодит амьдралаар амьдардаг. (8) Тэгээд би гэнэт үүнийг мэдэрч, номонд дурласан сэтгэлээсээ сэрээд, номоо сүрэл рүү шидэж, гайхшрал, баяр баясгалантайгаар шинэ нүдээр эргэн тойрноо харж, би хурц харж, сонсож, үнэртэж, хамгийн чухал нь, Би ер бусын энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг ер бусын ээдрээтэй, амьдралд болон өөртөө байдаг, номонд хэзээ ч зохих ёсоор бичигдээгүй гүн гүнзгий, гайхалтай, илэрхийлэхийн аргагүй зүйлийг мэдэрч байна.
(9) Намайг уншиж байх үед байгальд өөрчлөлтүүд нууцаар болж байв. (10) Нартай, баяр наадамтай байсан; одоо бүх зүйл харанхуй, чимээгүй байна. (11) Тэнгэрт бага багаар үүл, үүл цугларч, зарим газар, ялангуяа өмнөд хэсэгт, гэрэл гэгээтэй, үзэсгэлэнтэй хэвээр байгаа боловч баруун тийш, тосгоны ард, усан үзмийн модны ард бороотой, хөхөвтөр, уйтгартай байв. (12) Алсын хээрийн борооны дулаан, зөөлөн үнэр. (13) Нэг ориол цэцэрлэгт дуулж байна.
(14) Нэг хүн үтрэм болон цэцэрлэгийн хоорондох хуурай ягаан замаар оршуулгын газраас буцаж байна. (15) Түүний мөрөн дээр хөх хар шороотой цагаан төмөр хүрз байна. (16) Царай нь залуу, тод. (17) Хөлстэй духан дээрээс малгай нь түлхэгдэнэ.
(18) - Би охиндоо мэлрэг цэцгийн бут тарьсан! - тэр баяртайгаар хэлэв. -Эрүүл мэнд. (19) Та бүгдийг уншиж, бүх номыг зохиодог уу?
(20) Тэр баяртай байна. (21) Юу? (22) Зөвхөн тэр дэлхий дээр амьдардаг учраас, өөрөөр хэлбэл тэр дэлхийн хамгийн ойлгомжгүй зүйлийг хийдэг.
(23) Цэцэрлэгт ориол дуулж байна. (24) Бусад бүх зүйл нам гүм болж, чимээгүй болж, азарган тахиа ч сонсогдохгүй байв. (25) Тэр ганцаараа дуулдаг, аажуухан хөгжилтэй триллинүүд хийдэг. (26) Яагаад, хэний төлөө? (27) Цэцэрлэг нь зуун жил амьдарсан амьдралынхаа өмч мөн үү? (28) Эсвэл энэ үл хөдлөх хөрөнгө түүний лимбэ дуулахын төлөө амьдардаг болов уу?
(29) "Би охиндоо мэлрэг цэцгийн бут тарьсан." (30) Охин энэ талаар мэдэх үү? (31) Тэр хүн өөрийгөө мэддэг гэж боддог, магадгүй түүний зөв байх. (32) Орой болоход хүн энэ бутыг мартах болно - хэнд зориулж цэцэглэх вэ? (33) Гэхдээ энэ нь цэцэглэж, дэмий хоосон биш, харин хэн нэгэнд, ямар нэгэн зүйлийн төлөө юм шиг санагдах болно.
(34) "Чи бүгдийг уншдаг, бүх номыг зохион бүтээдэг." (35) Яагаад зохион бүтээх вэ? (36) Яагаад баатар, баатрууд вэ? (37) Яагаад эхлэл, төгсгөлтэй роман, өгүүллэг вэ? (38) Алдартай хүмүүстэй хангалттай төстэй биш, хангалттай номгүй мэт санагдах мөнхийн айдас! (39) Мөнхийн тарчлал бол үнэхээр чинийх болон цорын ганц бодит зүйлийн талаар яг таг ярихгүй, үүрд чимээгүй байх явдал юм, энэ нь хамгийн хууль ёсны илэрхийлэл, өөрөөр хэлбэл ул мөр, биелэл, хадгалалт шаарддаг, ядаж үгээр!
Найрлага
А.П.Чеховын ямар гайхалтай түүх вэ! Энэ зохиолчийн нэгэн адил та түүний бүтээлээрээ юу хэлэхийг хүссэн, ямар асуултын талаар бодохыг урьж байгааг тэр даруй ойлгохгүй байна.
Зуны өдөр. Уянгын баатар номоо уншаад, гэнэтхэн эгдүүцэн шидчихээд: “Би амьдралынхаа хагасыг хэзээ ч байхгүй ертөнцөд, хэзээ ч байгаагүй хүмүүсийн дунд зохиож, хувь заяа, баяр баясгалан, уйтгар гунигт нь санаа зовсон мэт амьдарсан. Миний өөрийнх...” Тэр номонд дурласан сэтгэлээсээ сэрж, “амьдралд байдаг гүн гүнзгий, гайхалтай, үгээр илэрхийлэхийн аргагүй зүйлсийг” шинэ нүдээр харсан мэт түүнд санагддаг. Эргэн тойрон гайхамшигтай байгаль, байнга өөрчлөгдөж байдаг ландшафт байдаг. Шинэ царай гарч ирэв: тод, залуужсан царайтай хүн. "Би охиндоо мэлрэг цэцгийн бут тарьсан" гэж тэр хэлэв. Тэр охиныхоо булшин дээр энэ бут тарьсан гэдгийг бид ойлгож байна. Тэгвэл яагаад аз жаргалтай байх ёстой гэж? Бид баатартай хамт эргэлзэж байна. Дараа нь ойлголт ирдэг: охин энэ бутны талаар мэдэхгүй, гэхдээ энэ нь "шалтгаангүйгээр биш, харин хэн нэгэнд, ямар нэгэн зүйлийн төлөө" цэцэглэдэг. Дахин өмнөх бодлууд руугаа буцаж ирэв: яагаад роман, өгүүллэг бичих ёстой гэж? Эндээс л ухаарал гарч ирдэг: Чеховын баатар болон зохиолч өөрөө хоёуланд нь санаа зовдог асуудал бол урлагийн зорилгын асуудал юм. Хүн яагаад ном, шүлэг, хөгжим, уран зургаар өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгтэй вэ? Уянгын баатрын бодлоос урган гарсан асуултыг би ингэж томъёолох болно.
Үүний хариулт нь зохиолын сүүлчийн өгүүлбэрт: "Мөн мөнхийн тарчлал бол үнэхээр чинийх, цорын ганц бодит зүйлийн талаар ярихгүй байх нь үүрд чимээгүй байх явдал юм. биелэл, хадгалалт, ядаж нэг үгээр » Зохиогчийн байр суурийг өөрөөр илэрхийлбэл: бүтээлч байдлын зорилго, урлагийн зорилго нь хүмүүст юу санаа зовж байгааг хэлэх, таны мэдэрч буй мэдрэмжийг илэрхийлэх, дэлхий дээр "биелэл" үлдээх явдал юм.
Урлагийн зорилгын тухай асуулт олон зохиолчдын санааг зовоож байв. Санаж үзье
А.С. Пушкин. "Бошиглогч" шүлэгт "Бурханы дуу хоолой" яруу найрагч руу хандан:
"Босч, эш үзүүлэгчээ, харж, сонс.
Миний хүслээр биелээрэй,
Мөн далай, газар нутгийг тойрч,
Үйл үгээр хүмүүсийн зүрхийг шатаа.”
"Хүмүүсийн зүрхийг үйл үгээр шатаах" нь тэдний дотор сайн сайхан амьдрал, тэмцлийн цангааг сэрээх гэсэн үг юм. Яруу найрагч нас барахынхаа өмнөхөн бичсэн “Гараар бүтээгээгүй өөртөө хөшөө босгов...” шүлэгтээ яруу найргийн хөшөөний агуу байдлыг бусад гавьяаг мөнхжүүлэх арга барилтай харьцуулан өгүүлжээ.
Хүмүүст өөрийн гэсэн үг хэлэх авьяасыг бурхнаас өгсөн хүн чимээгүй байж чадахгүй. Дэлхий дээр ул мөрөө үлдээж, үг, дуу авиа, уран зураг, уран барималд өөрийн “би”-гээ шингээж, хадгалж үлдэхийг түүний сүнс шаардаж байна...