Музейд мэдээллийн технологийг ашиглах арга. Сургуулийн музейн ажилд мэдээллийн технологи. Орчин үеийн музейн шинэчлэл

Мэдээллийн технологийг ашиглах нь орчин үеийн музейн үйл ажиллагааны салшгүй хэсэг бөгөөд янз бүрийн мэргэжилтнүүдийн нягт харилцаа холбоог шаарддаг бөгөөд олон тооны давуу талтай байдаг.

Орчин үеийн музейн үүрэг бол зөвхөн цуглуулга, үзмэрийг цуглуулах, хадгалах явдал биш юм. Одоогийн байдлаар энэ нь сан бүрдүүлэхийн зэрэгцээ хэрэглэгчдийн амралт, боловсрол олгох оновчтой нөхцлийг бүрдүүлдэг нийгэм-соёлын төв юм. Энэхүү соёлын байгууллагын нэг онцлог нь үйл ажиллагааныхаа бүхий л салбарт мэдээллийн дэвшилтэт технологийг ашигладаг явдал юм.

Музейд орчин үеийн мэдээллийн технологийг ашиглах давуу талуудын тухай

Музейд мэдээллийн технологийг ашигласнаар музейн үйл ажиллагааны үр ашгийг нэмэгдүүлэхтэй холбоотой олон асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой болж байна.

Анхаар!Шинэ дээжийг татаж авах боломжтой: ,

Ийм инновацийг нэвтрүүлэх нь мэдээллийн үйл ажиллагааг сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг.

Үүний ачаар соёлын байгууллагуудын ажилтнууд музейн цуглуулга, эд зүйлсийн мэдээллийн санг бүрдүүлдэг. Энэ нь шаардлагатай үзмэрүүдийг хайх, олж авсан үр дүнг шинжлэх ухаан, сэргээн засварлах, үзэсгэлэн болон бусад зорилгоор ашиглах хугацааг эрс багасгадаг.

Энэ нь нэг мэдээллийг хэд хэдэн удаа хуулбарлах шаардлагагүй болно.

Мэдээллийн автоматжуулсан системийг бий болгосноор шаардлагатай бичиг баримтыг түргэн шуурхай бүртгэж, үзмэрийн хөдөлгөөнийг зөвхөн музейн дотор төдийгүй гадна талд нь бүртгэх боломжтой.

Мэдээллийн технологи нь дизайн хийхэд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг.

Тэдгээрийг ашигласны ачаар музейн зочдод үзэсгэлэнд зориулагдсан арга хэмжээний талаар хангалттай гүнзгий мэдээлэл авах боломжтой болсон.

Цахим хөтөч ашиглан үзэсгэлэнгийн танхимуудаар виртуал аялал хий.

Бусад зүйлсийн дунд мэдээллийн инновацийг ашиглах бусад ашигтай талуудыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

  • музейн хэвлэлийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх;
  • электрон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр шинжлэх ухаан, алдартай нийтлэлүүд - каталог, монографи, нэвтэрхий толь болон бусад зүйлд нийтлэх үйл явцыг хурдасгах.

Хэрэв бид цахим хэвлэлийг бий болгох талаар ярих юм бол тэдгээрийг бүтээхэд дүрмээр бол статик ба динамик гэсэн хоёр төрлийн мультимедиа технологийг ашигладаг.

Эхнийх нь CD-ROM болон DVD юм. Хоёрдахь төрөлд интернет дэх нийтлэлүүд орно.

Ихэнх орчин үеийн музейнүүд өөрсдийн вэбсайттай бөгөөд энэ нь хэрэглэгчдэд музейн үйл ажиллагааны талаар янз бүрийн мэдээлэл авах боломжийг олгодог, жишээлбэл:

  • музейн сан хөмрөг, үзэсгэлэнгийн бүрэлдэхүүний тухай;
  • шинэ үзэсгэлэн, хурал, бусад арга хэмжээ зохион байгуулах тухай;
  • байгууллагын ажлын цагийн тухай;
  • музейд байгаа шинжлэх ухааны бүтээлүүдийн тухай гэх мэт.

Мультимедиа програм хангамж нь орчин үеийн музейд зочлоход өгдөг давуу талуудыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

  1. сонгох эрх чөлөө;
  2. Үзэсгэлэнгүүдэд тоглох эсвэл идэвхтэй оролцох;
  3. музейн орон зайд чиг баримжаа олгох;
  4. бодит амьдрал дээр ажиглахад нэлээд хэцүү үзэгдэл, үйл явцыг харуулах.

Музей дэх мультимедиа програмууд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Орчин үеийн олон музейн үзэсгэлэнгийн үүдэнд мэдээллийн мухлагууд нь янз бүрийн мультимедиа программуудаар тоноглогдсон байдаг.

Тэд хэд хэдэн функцийг гүйцэтгэдэг бөгөөд эдгээрээс дараахь зүйлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

  • хайлтын систем - музейд зочлох хүн үзэсгэлэнгийн бүтэц, зохион байгуулалтын зарчим, танилцуулсан үзэсгэлэн болон бусад зүйлийн талаархи мэдээллийг авах боломжтой;
  • түр үзэсгэлэн, үзэсгэлэнгийн гарын авлага - зочдод үзэсгэлэнгийн санааг илүү сайн ойлгох боломжийг олгодог тодорхой сэдвээр тодорхой, сонирхолтой түүхийг өгдөг аудио-визуал дагалдан ашиглах боломжтой;
  • музейн цуглуулга эсвэл бие даасан эд зүйлсийг судлах хэрэгсэл - урьд өмнө хэзээ ч олон нийтэд үзүүлж байгаагүй цуглуулгын хэсгийг нүдээр харуулахад хувь нэмэр оруулдаг;
  • өгүүлэгч - мультимедиа үзэсгэлэнгийн хөтөлбөр нь томоохон үзэсгэлэнг нөхөж, үзэсгэлэнгийн сэдэв, санаа, гол зорилгын талаар сонирхолтой зурагт түүхийг зочдод өгдөг.

Мультимедиа системийг зөвхөн мэдээллийн киоск хэлбэрээр суулгаж болохгүй.

Өнөөдөр тусгай мэдээллийн бүс, мультимедиа суурилуулалт, музейн хөтөч гэх мэт олон төрлийн хэлбэрийг ашиглаж байна.

Хэрэглэгчдэд үр дүнтэй музейн үйлчилгээг хөгжүүлэхийн тулд эрдэмтэд, програмистууд, урлаг судлаачид, социологчид болон бусад олон үйлчилгээний хүчин чармайлтыг нэгтгэх шаардлагатай.

"Виртуал" музейн ажлын талаар

Музейн үйл ажиллагаанд мэдээллийн технологийг өргөнөөр ашиглаж байгаа нь “виртуал” гэж нэрлэгддэг музейг бий болгох боломжийг олгож байна. Энэ нь музейд байгаа тэдгээр бодит музейн эд зүйлс, цуглуулгын визуал зургийг ашиглах явдал юм.

Ийм зургийг орон нутгийн мэдээллийн сан эсвэл орчин үеийн харилцаа холбооны хэрэгслээр авах боломжтой.

Виртуал музей нь интерактив гэх мэт онцлог шинж чанартай байдаг. Өөрөөр хэлбэл, зочин бүр бие даан виртуал үзмэрийг сонгож, бүх нарийн ширийн зүйлийг судалж, өөр өөр чиглэлд эргүүлж, хүссэн зайд ойртуулж эсвэл холдуулж болно.

Үүнийг хийхэд нэлээд хялбар. Сонгосон зураг дээр хуруугаараа "товших" л хэрэгтэй, тэр даруй ойрын зургаар харагдана. Энэ эсвэл өөр мэдээлэлтэй танилцахдаа ижил зүйлийг хийх ёстой.

Музейн үйл ажиллагаанд ийм хандлага нь зөвхөн "дэвшилтэт" ахмад хэрэглэгчдийн төдийгүй залуу үеийнхний анхаарлыг татдаг. Үүний зэрэгцээ жуулчидтай нэлээд ойр дотно харилцаатай болж, мэдээлэл дамжуулах боломжууд мэдэгдэхүйц өргөжиж байна.

Гэсэн хэдий ч музей бол юуны түрүүнд бодит объектуудыг хэрэглэгчдэд үзүүлэх явдал гэдгийг мартаж болохгүй. Тиймээс мэдээллийн технологи нь музейн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд асар их ашиг тустай хэдий ч хоёрдогч үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд музейн санг орлож чадахгүй. Гэхдээ үзэсгэлэнгүүдтэй танилцах эсвэл музейн орон зайг аялахад зочдод үзүүлж буй тусламж нь үнэлж баршгүй юм.

Үзэсгэлэнд мэдээллийн технологийг ашиглахад ямар бэрхшээл тулгарч байна вэ?

Орос улсад орчин үеийн мэдээллийн технологийг ашиглах давуу талуудаас гадна зарим бэрхшээлүүд байдаг, жишээлбэл:

  • мультимедиа байгаа нь энэ чиглэлээр өндөр мэдлэггүй зочдын дунд сөрөг хандлагыг үүсгэж болзошгүй бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд ахмад үеийн хүмүүст хамаатай;
  • Музейн орон зайг мультимедиа ашиглан дүүргэх нь зарим тохиолдолд хэрэглэгчдийн анхаарлыг үзэсгэлэнд тавигдсан бодит объектуудаас сатааруулдаг;
  • Мэдээллийн технологийн хэрэглээ нь заримдаа музейд зочлогчид хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмээс "эсрэг" зан авир гаргахад хүргэдэг гэх мэт.

Үзэсгэлэн, үзэсгэлэнд орчин үеийн мэдээллийн хөтөлбөрүүдийг амжилттай ашиглахын тулд эхлээд тэдгээрийн давуу болон хязгаарлалтыг ойлгох шаардлагатай. Мультимедиа технологиуд харилцан үйлчилж, бие биенээ нөхөх ёстой.

Aktion Culture мэргэжилтнүүдийн баталгаажуулсан материал

Сайн бүтээлээ мэдлэгийн санд оруулах нь амархан. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

    Музей нь соёл, боловсролын байгууллага юм. Музейн үүсэл хөгжил. Музейн үзэсгэлэнг үзэхэд хувь хүний ​​​​гоо зүйн боловсрол. Музейн үзэсгэлэнгийн семантик бүтэц. Музейн үзэсгэлэн бэлтгэх, зохион байгуулах арга зүй.

    курсын ажил, 2013.10.03-нд нэмэгдсэн

    Бүтээлч байдлын бие даасан төрөл болох музейн үзэсгэлэнгийн дизайны урлагт орчин үеийн хандлагын найрлагыг судлах. Уран зургийн үзэсгэлэнг зохион байгуулахдаа зочдод зориулсан бүс нутгийг мэдээлэлжүүлэх үндсэн чиг хандлагын чиглэлийг тодорхойлох.

    хураангуй, 2013-07-30 нэмэгдсэн

    Дэлхийд үзэсгэлэнгийн бизнесийн хөгжлийн үндсэн үе шатуудын цогц судалгаа. Музейн үзэсгэлэнгийн үүсэл ба хөгжлийн үндсэн үе шатууд. Украины музейн хөгжлийн өнөөгийн үе шат. Соёлын амралт, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, орчин үеийн үзэсгэлэн гаргах газар.

    курсын ажил, 2009-05-14-нд нэмэгдсэн

    Музейн үзмэр нь музейн үзмэрүүдийг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй, зорилготойгоор харуулах явдал юм. Гэрэл зургийн өвөрмөц онцлог, харааны хэрэгсэл, илэрхийлэх чадвар. Музейн үзэсгэлэнд гэрэл зургийн үүргийг судлах.

    курсын ажил, 2012.10.22 нэмэгдсэн

    Түүх: ГУМ, ЦУМ, Крокус Сити. Музей судлалын онолын хөгжлийн орчин үеийн үе. Музейн үзэсгэлэн, бүтээлийн арга зүй, үзэсгэлэнгийн үндсэн төрлүүд. Үзэсгэлэнгийн цогцолбор, хүлээн авалт. Crocus-Expo, GUM, TSUM, IKEA-д ландшафтын дизайны үзэсгэлэн.

    курсын ажил, 2010 оны 02-р сарын 17-нд нэмэгдсэн

    Зүүн орнуудад уламжлал цуглуулах онцлог. Японд Нара, Киото, барууны урлагийн үндэсний музейнүүд Токиод гарч ирсэн түүх. 20-21-р зууны улсын музейн сүлжээний хөгжил. Япон дахь томоохон корпорациудын цуглуулгын чиглэл.

    курсын ажил, 2014-03-30 нэмэгдсэн

    Сценографийн онол, түүний мөн чанар, түүх, харааны ойлголтын онцлог. Музейн үзэсгэлэн, уран зохиолын урлаг. Юмны яруу найргийн тухай ойлголт, туслах үзэсгэлэн нь одоо байгаа музейд байгаа, объектын гүйцэтгэлийн онцлогийг хэлнэ.

    курсын ажил, 2010.05.31 нэмэгдсэн

Музей хэсгийн нийтлэлүүд

Орчин үеийн музейн өндөр технологи

21-р зуунд инноваци нь зөвхөн шинжлэх ухааны судалгааны сэдэв байхаа больж, өдөр тутмын, танил болсон зүйл болжээ. Өндөр технологиуд бизнесийн салбарт төдийгүй соёлын орон зайд улам бүр нэвтэрч байна.

Орчин үеийн ч бай, сонгодог ч бай музейнүүд ч мөн адил ахиц дэвшлийг дагаж мөрдөхийг хичээдэг. Урлагт дуртай ч нэг их аялах боломж хомс хүмүүст зориулж янз бүрийн улс орны музейн виртуал аялалууд бий болоод удаж байна. Урлагийг үзмэртэй хослуулах моод хандлага нь дэлхийн өнцөг булан бүрээс музейн ажилчдын шүүмжлэлийг удаан хугацаанд татсаар ирсэн. Гэсэн хэдий ч хэдхэн жилийн өмнө түр үзэсгэлэн дээр туршилтын загвар болгон туршиж байсан мультимедиа технологиуд одоо байнгын үзэсгэлэнд улам бүр ашиглагдаж байна.

АНУ

Нью-Йорк дахь Купер-Хьюиттийн дизайны музей зочдод хар үзэг хэлбэртэй багажийг санал болгодог бөгөөд үүний ачаар хэн ч жинхэнэ загвар зохион бүтээгч гэдгээ мэдрэх боломжтой. Тусгай "дүрүүлэх танхим" -д энэ төхөөрөмжийг дэлгэцийн ханын цаасны дээж дээр авчрах ёстой бөгөөд тэр даруй ханан дээр интерьерийн төсөөлөл гарч ирэх бөгөөд зочин эрин үеийн виртуал интерьерт өөрийгөө олох болно. түүний сонголт. Хэрэв та интерактив ширээн дээр цэцэг зурахыг оролдвол өрөөний дизайнд цэцгийн хээ ашигласан түүхийг сонсох боломжтой болно.

Музей дэх хамгийн доромжлолтой зүйл бол үзмэрт хүрэхийг хориглодог гэдэгтэй санал нэг байна. Вашингтон дахь Үндэсний хөрөг зургийн галерей энэ асуудлыг 3D технологи ашиглан шийдсэн байна. Музейн ажилчид мамонтын араг яс, Абрахам Линкольны үхлийн маск, ах дүү Райт нарын онгоц зэрэг хэд хэдэн объектыг дижитал болгожээ. Одоо хүн бүр АНУ-ын домогт ерөнхийлөгчийн сахал дээр хүрч, мамонтыг цус харвах эсвэл дэлхийн анхны онгоцны их биеийг тогших боломжтой.

Өнгөрсөн оны шилдэг дижитал үзэсгэлэнд Кливленд хотын музейн цуглуулгын хана нэр дэвшсэн. Ханын хэмжээтэй том мэдрэгчтэй дэлгэц нь хэд хэдэн хүн музейн цуглуулгыг нэгэн зэрэг үзэх боломжийг олгодог. Хамгийн их өсгөлтийн ачаар 3500 гаруй үзмэрүүдийг нарийвчлан судлах боломжтой бөгөөд програм нь өөрийн виртуал цуглуулгыг бий болгож, үзэсгэлэнгээр дамжуулан хувийн замдаа нэмэх боломжийг олгоно.

Кливлендийн урлагийн музей. Фото: Нью-Йорк Таймс

Их Британи

Уэльсийн Үндэсний шифер музей нь iBeacon технологид суурилсан шинэ үйлчилгээг ашиглаж эхэлсэн нь нутгийн оршин суугчдад төрөлх нутгийнхаа соёлын дурсгалт газруудын талаарх мэдээллийг нийтлэх боломжийг олгожээ. Туршилт амжилттай болвол Уэльсийн газрын зураг дээр үеийн хүмүүсийн өвөрмөц мэдээлэл бүхий шинэ "гэрэлт цамхаг"-аар гэрэлтэх болно.
Лондон дахь Британийн музей жил бүр зохион байгуулдаг “Музейд шөнө” арга хэмжээгээ сэтгэл хөдөлгөм виртуал тоглоом болгон хувиргалаа. 2014 онд хэн ч GooglePlay эсвэл AppleStore-оос "Булшны нууц" тусгай программыг татаж аваад хэд хэдэн асуултад хариулж, өгөгдсөн маршрутын дагуу явахыг оролдож болно. Ялагч музейн Египетийн танхимд байгаа мумми нарын дунд жинхэнэ шөнийг өнгөрөөх онцгой боломж олжээ.

Европын холбоо

Стокгольм дахь Шведийн Газар дундын тэнгисийн музей 3D технологийг ашиглан яг л Египетийн муминуудыг амьдруулахын тулд компьютерийн томографийн шинжилгээнд хамруулж, тусгай интерактив ширээн дээр байрлуулсан байна. Нарийвчилсан дижитал загвар нь зочдод саркофагын агуулгыг болон мумигийн анатомийг давхаргаар нь судлах боломжийг олгодог.

Варшав дахь Польшийн Еврейчүүдийн түүхийн музей нь еврей хүмүүсийн уламжлал, амьдралд бүрэн дүрэхийн тулд компьютерийн технологийг ашигладаг. Аудио, дүрс бичлэгийн дараалал нь зочдод таверн, синагог, сургуульд өөрийгөө олж, виртуал трамвайны цонхноос өнгөрсөн зууны хот, гудамжны панорама харах, Зүүн Европын еврейчүүдийн яриа, үндэсний хөгжмийг сонсох боломжийг олгодог.

Польшийн Еврейчүүдийн түүхийн музей. Варшав. Польш. Фото: Музейн албан ёсны вэбсайт

Хельсингор дахь Данийн Үндэсний Далайн Музей нь зочдод далайн гүнд дүрэлзэх боломжийг олгожээ. 11 проектор нь асар том панорамик проекцийг бүтээдэг бөгөөд энэ нь далай дээр байгаа мэт мэдрэмжийг төрүүлдэг.

Музейд Грек, ФранцШАТР-ын Европын комиссын санхүүгийн дэмжлэгээр боловсруулсан төсөл бий. Тусгай онлайн асуулгын хуудсыг бөглөсний дараа програм нь үйлчлүүлэгчид хувийн танилцуулга өгч, түүнд зориулсан хувийн маршрутыг бий болгодог бөгөөд үүнийг музейд зочлох үеэр тохируулдаг. Музейг орхих үед зочин зочлох үеийнхээ гэрэл зураг эсвэл видеог хүлээн авдаг. Нэмж дурдахад хэн ч музейн вэбсайтад соёлын аялалаа нийтэлж, олон нийтийн сүлжээнд байршуулах боломжтой.

Италийн Тренто хотын MUSE Байгалийн шинжлэх ухааны музей нь видео проекц, эргэн тойрон дахь дуу чимээ бүхий тусгай мультимедиа туннелийг олж авлаа. Энэхүү хонгил нь зочдод Альпийн нуруу дээгүүр нисч, цастай зам дагуу бууж байгаа мэт хуурмаг мэдрэмжийг төрүүлдэг. Өөр нэг шинэ бүтээгдэхүүн бол интерактив бөмбөрцөг буюу сансраас харагдах дэлхийн хуулбар юм. Тусгай онлайн хөтөлбөр нь агаар мандлын масс, далай, тивүүдийн хөдөлгөөн, уур амьсгалын өөрчлөлт болон бусад олон зүйлийг хуулбарладаг.

Европын Холбооны санхүүжилтээр хэрэгжиж буй өөр нэг төсөл болох meSch нь музейн зочдод ухаалаг объектоор дамжуулан үзмэртэй харилцах боломжийг олгодог. Жишээлбэл, "ухаалаг" томруулдаг шил нь урлагийн бүтээлд аль болох ойртож, түүнийг нарийвчлан судлах боломжийг олгодог. "Ухаалаг" ном нь цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл цэргийн алдар цуутай газруудад очиход хэрэг болно: үзвэрийн дүрс дээр байрлуулсан тусгай хавчуурганы тусламжтайгаар зочин энэ тухай түүхийг сонсох болно. энгийн дэнлүүний дүрд хувирсан чанга яригч ойролцоо өлгөөтэй байв.

Австрали

Квинсландын музей Австралийн 550 зүйлийн амьтныг дүрсэлсэн гар утасны аппликейшн гаргажээ. Энэхүү аппликейшн нь өнгөт гэрэл зураг, амьтны тухай тайлбараас гадна тухайн зүйлийн амьдрах орчин эсвэл устах аюулын талаарх мэдээллийг өгдөг.
Австралийн Үндэсний музей интерактив аялал зохион байгуулдаг хос робот шатарчин- Каспаров, Честер нар. Нэмж дурдахад энэхүү аялалд дэлхийн хаанаас ч хүрэх боломжтой. Хэрэглэгчийн хэрэгцээт зүйл бол интернет, вэб камер, микрофон юм.

Өмнөд Африк

Stellenbosch музейд зочлогчид хэдхэн секундын дотор цаг хугацааны машинд өөрийгөө олох боломжтой. Хэрэв та бариулыг цагийн зүүний дагуу эргүүлбэл ирээдүйд өөрийгөө олох болно, хэрэв та үүнийг цагийн зүүний эсрэг эргүүлбэл өнгөрсөнд өөрийгөө олох болно. 4 метрийн дэлгэцэн дээр зочдын сонгосон эрин үеийн дүрсийг Африк, хоса эсвэл англи хэлээр бичсэн түүхтэй харуулах болно.

Бидэнд юу байгаа вэ?

Өнөөдөр дотоодын музейд хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа нь зочдод үзэх, сонсох контентыг бие даан сонгох боломжийг олгодог интерактив дэлгэц, хүснэгт юм. Мэдээллийн ТҮЦ - компьютер бүхий мэдрэгчтэй дэлгэц нь музей, түүний цуглуулгын талаархи шаардлагатай мэдээллийг хурдан өгдөг.
Екатеринбургийн түүхийн музей зочдоо хотын түүх шууд утгаараа амилдаг интерактив номыг үзэхийг урьж байна.

Оросын хэд хэдэн музейд нэгэн зэрэг - Тольятти дахь Орон нутаг судлалын музей, Самара дахь "Мобиус" зугаа цэнгэлийн шинжлэх ухааны музей, Хойд Ладога мужийн бүс нутгийн музей, Ханты-Мансийск дахь Байгаль ба хүний ​​музей - интерактив суурилуулалт. Элс ашигладаг "Элсэн хайрцаг" нь өсвөр насныхны дунд түгээмэл байдаг бөгөөд проекцын технологи нь дэлхий дээрх уулс, усан сан үүсэхийг тодорхой харуулах боломжийг олгодог.

Сталинградын байлдааны музей-нөөцийг мөн Ялалтын 70 жилийн ойд зориулан шинэчилсэн. Орчин үеийн технологийн ачаар Ижил мөрний эрэг дээрх хотын баатарлаг хамгаалалтын үйл явдлууд зочдын нүдний өмнө шууд утгаараа амилдаг. Хотын хөдөлгөөнт загвар нь Сталинградын төлөөх тулалдааны дэлгэрэнгүй түүхийг гипсэн даавуугаар үзэх боломжийг танд олгоно: дайны өмнөх тайван амьдралын бүрэн хэмжээний зургуудыг тулаан, Улаан армийн хөдөлгөөн, буулт, харгис хэрцгий байдлын дүр төрхөөр сольсон. 1942 оны 8-р сарын 23-ны бөмбөгдөлт.

Мөн музейн шинэчлэгдсэн үзэсгэлэнд гэрэл зураг, баримт бичиг, захидал, видео, аудио материал бүхий интерактив стенд, ширээ, тавиурууд багтсан болно.

Москва дахь Еврейн музей ба хүлцлийн төв нь нийслэлийн хамгийн интерактив музей байж магадгүй юм. Энд байгаа бүх зүйлийг сайтар бодож үзсэн тул зочин Оросын еврейчүүдийн түүхийг судлахаас гадна түүхийн эмгэнэлт хуудсуудыг үзэх боломжтой болно. Байнгын үзэсгэлэн нь хэд хэдэн сэдэвчилсэн орон зайд хуваагддаг. Зочин тэрслүү үзэлтнүүдийн гал тогооны яриаг чагнаж, эртний Торагийн интерактив хувилбарыг гүйлгэж, тэр ч байтугай бараг л киппа өмсөж үзэх боломжтой.

Санкт-Петербург хотын “Усны орчлон” музейн цогцолбор үзэсгэлэнгийн талбайгаа байнгын хөдөлгөөнд байхаар барьсан. Үзэгч нь усны дуу чимээг дамжуулах видео проекц, дуу авианы тусламжтайгаар усны ертөнцөд дүрэлздэг. Дашрамд хэлэхэд, бүх үзмэрүүдэд хүрч болно.

Москва дахь Дарвины музей нь флаш дискнээс мэдээлэл цацдаг далдуу модны хэмжээтэй жижиг дижитал хавтангуудыг амьд шошго гэж нэрлэдэг. Шошго нь динамик бөгөөд зөвхөн гэрэл зураг төдийгүй богино хэмжээний видео клипийг харуулдаг бөгөөд энэ нь амьтныг байгалийн орчинд нь харах, түүний дуу хоолой, хүрээлэн буй орчны дуу чимээг сонсох боломжийг олгодог. Та текстийг унших шаардлагагүй, учир нь хөтлөгч амьтныг нэрлэсэн нь цагаан толгойн үсгийг сурч амжаагүй хамгийн залуу музейн зочдод маш чухал юм.

Чукоткийн өвийн музей үзэсгэлэнгээ бүрэн видео урлаг болгон хувиргаж, орон зайг сэдэвчилсэн видео инсталляциар дүүргэжээ. Хүүхдүүдэд хойд нутгийн мөн чанарын тухай өгүүлдэг компьютер тоглоомыг санал болгодог.

Мөн тус улсад хэд хэдэн интерактив музей байдаг. Хамгийн алдартай нь Москвагийн Planetarium, нийслэлийн зугаа цэнгэлийн шинжлэх ухааны музей "Experimentanium", Санкт-Петербург дахь "LabyrinthUm" зэрэгт байрладаг "Лунариум" юм.
“Lunarium” үзэсгэлэн нь “Одон орон ба физик”, “Сансар огторгуйн талаарх ойлголт” гэсэн хэсгүүдээс бүрдэнэ. 80 гаруй үзмэрүүд нь янз бүрийн физикийн хууль, үзэгдлийг тоглоом хэлбэрээр харуулжээ.

Experimentanium-д зочин бүр шинжлэх ухааны туршлага эсвэл туршилтын оролцогч болж чадна. 300 интерактив үзмэр нь механик, цахилгаан, соронзон, акустикийн талаар сонирхолтой мэдээллийг өгдөг. Бусад зүйлсийн дунд тэд оньсого шийдэж, оптик хуурмаг байдлыг харуулдаг.

"LabyrinthUm" дээр зочдод физикийн янз бүрийн хуулиудын ажиллах зарчмыг тодорхой харуулах болно. "Хар өрөөнд" хүн бүр сүүдрээ барьж эсвэл аянга үүсгэх боломжтой.
2018 он хүртэл сэргээн засварлахаар хаагдсан Политехникийн музейг бүрэн утгаараа интерактив болгоно гэж амласан нь гайхах зүйл биш юм. Энэ бол зөвхөн Москвад төдийгүй тус улсын шинжлэх ухаан, технологид зориулагдсан гол музей юм. Шинжлэх ухааны инновацууд урлагийн орчинд нэвтэрч байгаа тул Политехникийн их сургуульд хамгийн сүүлийн үеийн технологийг ашиглах нь органик бөгөөд зөв байх болно, учир нь түүний гол чиг үүргийн нэг нь өсвөр үеийнхний дунд шинжлэх ухааныг сургах, сурталчлах явдал юм.

Фото: Политехникийн музейн хэвлэлийн алба

Мэдээллийн технологийн чиглэлээрх ажил нь Кижи музей-нөөцийг мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх үзэл баримтлалд суурилсан бөгөөд дараахь чиглэлээр явагдана.

  • Мэдээллийн системийг (IS) хөгжүүлэх нь музейн мэдээллийн нэгдсэн автоматжуулсан системийг (KAMIS) хөгжүүлэхтэй холбоотой юм. 2007 онд энэ системийг үл хөдлөх дурсгалтай ажиллах зорилгоор өргөжүүлсэн (“Архитектур” модуль). Шинэ модуль нь үл хөдлөх дурсгалын тодорхойлолтыг нэгдсэн системд оруулах, тэдгээрийн болон нөөцийн эд зүйлсийн хооронд холбоос үүсгэх боломжийг олгоно. 2009 онд "Архивын баримтууд" блок нэмэгдсэн бөгөөд энэ нь архивт орсон баримт бичгийн анхан шатны нягтлан бодох бүртгэл, дэлгэрэнгүй тайлбарыг хийх боломжийг олгодог бөгөөд хадгалах нэгжтэй ажиллахад шаардлагатай бүх баримт бичгийг автоматаар бүрдүүлдэг. Суурилуулсан модулийн чухал онцлог нь картанд хязгааргүй тооны зургийг хавсаргах, жишээлбэл, баримт бичгийн өндөр чанартай цахим хуулбар (зураг, гэрэл зураг), тэр ч байтугай аудио, видео бичлэг хийх чадвар юм. 2010 онд сэргээн засварлах албаны нягтлан бодох бүртгэл, шинжлэх ухааны хадгалалтын ажлыг автоматжуулах зорилготой “Хөдлөх эд зүйлсийг сэргээн засварлах” модулийг нэвтрүүлсэн. Энэ нь объектын нягтлан бодох бүртгэлийн мэдээлэлтэй хамт ажилладаг бөгөөд сэргээн засварлах баримт бичгийг автоматаар үүсгэх, нөхөн сэргээлтийн паспортын бүртгэл хөтлөх боломжийг олгодог. Одоогийн байдлаар Кижи музейн КАМИС нь "Шинжлэх ухааны сангийн ажил", "Архитектур", "Шинжлэх ухааны архив", "Сэргээн босголт" гэсэн модулиудыг багтаасан болно. Өгөгдлийн сангийн хэмжээ 68 гигабайт, үүнээс текстийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь 0.4 гигабайт (А4 форматын 193,000 хуудастай тэнцэнэ).
  • 2009 онд Кижи арал дээрх сүлжээг хөгжүүлэх ажил дууссаны дараа цуглуулгын хэлтсийн ажилтнууд Петрозаводск болон Кижи арал дээр KAMIS музейн системтэй жилийн турш ажиллах боломжтой болсон.

    Мэдээллийн технологийн алба нь мөн музейн бусад бүх мэдээллийн систем, мэдээллийн сан (МБ), тэр дундаа TicketNet нөөцийн төлөвлөлт, тасалбар борлуулалтын системийг удирдах, засвар үйлчилгээ хийх талаар байнгын ажил хийдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

  • Музейн компьютерийн сүлжээг дэмжих, хөгжүүлэх. 2010 оны эцэс гэхэд музейн компьютерийн парк нь 170 компьютерээс (126 ширээний компьютер, 44 зөөврийн компьютер) бүрдэж байв. Музейн компьютеруудыг нийтлэг сүлжээнд нэгтгэсэн бөгөөд энэ нь ажилчдад Петрозаводск эсвэл Кижи арал дээр хаана ажиллаж байгаагаас үл хамааран нийтлэг сүлжээний нөөц - дотоод вэбсайт, файлын сервер гэх мэтийг ашиглах боломжийг олгодог. Холболтын сувгууд нь хотын барилга хоорондын шилэн кабелийн суваг, интернетийн суваг, арал руу чиглэсэн VPN суваг, арал дээрх таван DSL суваг юм.
  • Мэдээллийн технологийн хэлтсээс музейн сүлжээг сайжруулах чиглэлээр байнга ажиллаж байна. Жишээлбэл, 2008 онд Петрозаводск дахь захиргааны барилга болон Кижи арлын хооронд харилцаа холбооны шинэ суваг зохион байгуулагдсан бөгөөд энэ нь өмнө нь ашиглаж байсантай харьцуулахад илүү их багтаамжтай байдаг. 2009 онд Кижи арал дээрх Васильевын байшин (сангийн хэлтэс) ​​музейн сүлжээнд холбогдсон, мөн Федосова гудамж 15 дахь хотын музейн шинэ барилга 2010 онд Зуны музей, боловсролын төвийг ерөнхийд нь холбосон. тосгон дахь арлын цогцолбор дээрх музейн сүлжээ Нүх, бэлэг дурсгалын дэлгүүр, агуулах. Музейн сүлжээний дэд бүтцэд одоогоор 7 сервер, 50 гаруй сүлжээний төхөөрөмж ажиллаж байна.

    2010 онд музей нь "Кижи арал дээрх объектуудын аюулгүй байдлыг хангах орон нутгийн компьютерийн сүлжээ (LAN)" төслийг хэрэгжүүлж эхэлсэн. Төлөвлөсөн шилэн кабелийн сүлжээ нь арлыг бүхэлд нь дайран өнгөрч, түүнд 28 объект холбогдох болно: хөшөө дурсгалын байшин, дэд бүтцийн байгууламж (захиргааны барилга, хамгаалалтын пост, аж үйлдвэрийн цогцолбор, сан гэх мэт). Төлөвлөсөн холбооны хүчин чадал нь олон тооны хамгаалалтын камераас видео нэвтрүүлгийг багтаасан арал дээрх бүх өгөгдөл дамжуулах хүсэлтийг хангах болно. Зураг төслийн ажлыг Архимед ХХК (Киров) гүйцэтгэдэг.

  • Музейн албан ёсны вэбсайтыг хөгжүүлэх.Сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд Кижи музейн вэбсайт нь Оросын хамгийн алдартай музейн интернет сайтуудын нэг байсан бөгөөд зочдын тоо, саналаар Оросын музейн портал дээр тэргүүлэгч байр суурийг эзэлдэг. 2010 онд Кижи музейн албан ёсны вэбсайт (вэбсайт) 365,000 гаруй зочин хүлээн авсан (mail.ru тоологчийн мэдээлснээр 465,000 зочилсон - 311,000). Музейн цахим хуудсанд музейн үзмэр, түүний сан хөмрөг, байгалийн өв, соёлын өвийг хадгалах, судлах, сурталчлах чиглэлээр музейн үйл ажиллагааны талаарх мэдээлэл багтсан болно. Кижи музейн Мэдээллийн технологийн хэлтэс нь сайтын техник, технологийн хөгжил, орчин үеийн мэдээллээр дүүргэх, дизайныг сайжруулах чиглэлээр байнга ажиллаж байна.
  • 2010 онд судалгаанд үндэслэн сайтын эхний хуудсанд мэдээлэл өгөх хэлбэрийг өөрчилсөн: Интернет хэрэглэгчдийн хувьд хамгийн сонирхолтой мэдээллийг эхний хуудсан дээр байрлуулсан (Кижи Погост музей, архитектурын дурсгалт газруудын байдал) , музейн мэдээ, зурагт хуудас, вэб камер, музейн интернет дэлгүүр).

    Энэ сайт нь Орос болон хөрш зэргэлдээ орнуудын орос хэлээр ярьдаг хэрэглэгчдийн дунд хамгийн алдартай. Зочдын интернет хөтчийн тохиргооны дагуу хэлний хуваарилалт: Орос - 88%, Англи - 6.4%, Герман - 1%, Финлянд, Франц - 0.55%.

    Хамгийн алдартай хэсгүүд нь: "Мэдээлэл", "Архитектур", "Музейн цуглуулга", "Виртуал аялал", "Галерей". Эдгээр хэсгүүд нь музейн үндсэн үйл ажиллагааг тусгаж, байнга шинэчлэгдэж байдаг бөгөөд маш олон тооны сүүлийн үеийн мэдээллийг агуулсан байдаг тул эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. [Кижи музей-нөөц газрын вэбсайтаас авсан текст: http://site]

    2007 онд Хувиргасан сүмийг сэргээн засварлах үйл явцад мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх, сэргээн засварлах мэргэжилтнүүдийн мэдээлэл солилцох, хамтран ажиллах нөхцөлийг бүрдүүлэх зорилгоор "Бүх дэлхийн нүдэн дээр" музейн интернет төсөл, "Оросын эх орончид" Бүх Оросын хэвлэл мэдээллийн VI уралдааны "Ардын уламжлалын сэдвийг хөгжүүлсэн" номинацид "Павел Бажов" -ын ялагч болжээ.

    2008 онд музейн "Виртуал музейн аялал" интернет төсөл нь "Хобби ертөнц" төрөлд жил бүр болдог "EVA" олон улсын бага хурлын хүрээнд "Агуулга - 2008" мультимедиа төслийн уралдааны ялагч болсон.

    Виртуал музейн хамгийн алдартай, эрэлттэй аялалуудын нэг бол "Карелийн тариачны байшингийн виртуал аялал" - Карелийн тариачин Яковлевын байшин болох Кижи музей-нөөц газрын бодит амьдралын үзэсгэлэнгийн интерактив аялал юм. 2010 онд интернет төслийг Карелийн хэлний Людиковын аялгуу руу орчуулсан. Энэ бол энэ хэл дээрх анхны бөгөөд одоогоор цорын ганц интернет эх сурвалж юм.

    Кижи улсын музей-нөөцийн газар нь "Карелийн тариачны байшингаар виртуал аялал" интернет төслийг Карелийн хэлний Людик аялгуу руу хөрвүүлсэн Lyydilainen Seura ry нийгэмлэгт (Людик нийгэмлэг (Финлянд)) талархал илэрхийлэв.

  • Музейн арга хэмжээнд техникийн болон мультимедиа дэмжлэг үзүүлэх.Мэдээллийн технологийн хэлтсийн мэргэжилтнүүдийн техникийн дэмжлэггүйгээр нэг ч музейн арга хэмжээ зохион байгуулагддаггүй. Жишээлбэл, зөвхөн 2010 онд музейн арга хэмжээний техникийн засвар үйлчилгээ хийх 95 хүсэлт, үүнд "Интермузей - 2010", "Хуучин хотын хуурмаг" наадам, музейн бүх үзэсгэлэн, лекцийн танхим, болон Кижи арал дээрх амралт. Музейн үзэсгэлэн, арга хэмжээнд зориулж 30 гаруй видео, мультимедиа үзүүлэнг бүтээсэн.
  • Ажлын чухал чиглэл бол музейн дижитал гэрэл зураг, видео архивыг бүрдүүлэх явдал юм. Зөвхөн 2010 онд тус музейн дижитал гэрэл зургийн архивт 14000 гаруй зураг нэмэгдсэн байна. Музейн гэрэл зургийн архивын эрэлт хэрэгцээ маш өндөр байна: түүний материалыг хэвлэлийн болон бэлэг дурсгалын бүтээгдэхүүн бэлтгэх, мультимедиа, интернет төсөл боловсруулах, музейн мэдээллийн системд идэвхтэй ашигладаг. 2008 онд музейн интранет сайт дээр музейн дижитал гэрэл зургийн архивыг хайх вэб интерфэйс нээгдсэн нь музейн ажилтнуудад гэрэл зургийн архивыг илүү үр ашигтай ашиглах боломжийг олгодог.

// Кижи музей-нөөц газрын үйл ажиллагааны тайлан. 2006-2010 он
Ерөнхий доор ed. Э.В. Аверьянова; comp., rep. ed. Н.М.Мельникова
Кижи музей-нөөц газар. Петрозаводск. 2011. 112 х.

Тэмдэглэл.Эдгээр зөвлөмжүүд нь "сурган хүмүүжүүлэх инноваци", "сурган хүмүүжүүлэх технологи" гэсэн ойлголтыг тодорхойлж, сургуулийн музейн үйл ажиллагаанд хэрэглэгдэх хамгийн үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэх шинэлэг технологи, музейн төлөвлөлтийн бүтэц, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны талаархи системчилсэн мэдээллийг агуулсан болно.

Тайлбар тэмдэглэл

Эдгээр арга зүйн зөвлөмжийг ОХУ-д 2020 он хүртэл музейн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үзэл баримтлалд үндэслэн сургуулийн музейн захирлуудын (музейн багш, багш-зохион байгуулагч) ажлын үндсэн чиглэлийг харгалзан боловсруулсан болно. Зөвлөмжүүд нь боловсролын байгууллагын музейн үйл ажиллагаанд оюутнуудтай харилцах хамгийн үр дүнтэй, үр дүнтэй технологийг боловсруулж, хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

ЗорилгоЭдгээр арга зүйн зөвлөмжүүд нь сургуулийн музейн менежер (музейн багш, багш-зохион байгуулагч), ангийн багш нарын музейн үйл ажиллагааны практикт хэрэгжүүлэх хамгийн үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэх шинэлэг технологийн талаархи мэдлэгийг системчлэх явдал юм.

Хамааралтай байдалБоловсролын үйл явц, боловсролын үндсэн зарчмуудыг хэрэгжүүлэх орчин үеийн ойлголттой, музейн менежер (музейн багш, багш-зохион байгуулагч) болон ангийн багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг байнга дээшлүүлэх шаардлагатай байгаатай холбоотой юм. ОХУ-ын боловсрол."

Хүлээгдэж буй үр дүнСанал болгож буй арга зүйн зөвлөмжийг ашигласнаар: музейн менежерүүд (музейн багш, багш зохион байгуулагч), ангийн багш нар музейн сургалтын үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа практикт ашиглах боломжтой шинэлэг технологийн талаархи онолын мэдлэгийг сайжруулдаг. Эдгээр арга зүйн зөвлөмжийг ашиглах нь сургуулийн музейн үйл ажиллагааг орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологийн үндсэн дээр зохион байгуулах боломжийг олгоно.

Сургуулийн музейболовсролын үйл явцын соёл, танин мэдэхүйн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэгтгэсэн өвөрмөц платформ юм. Өнөөдөр сургуулийн музейд та эрдэм шинжилгээний хичээлүүдийг судлах, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх, судалгааны ажлыг зохион байгуулах боломжтой.

Сурган хүмүүжүүлэх инновацийг ашиглахСургуулийн музейн ажил нь оюутнуудад үр дүнтэй урам зориг өгөх боловсролын орчныг бүрдүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд үүний ачаар оюутан бүр музейн хөгжлийн бүрэн оролцогч, санаачлагч болж чадна.

Сурган хүмүүжүүлэх инноваци гэдэг нь боловсролын орчинд янз бүрийн хэсгүүд, түүнчлэн бүхэл бүтэн системийн бие даасан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн шинж чанарыг нэмэгдүүлэх өөрчлөлтийг нэвтрүүлэх чадвартай зорилготой үйл ажиллагааны цогц гэж ойлгогддог.

"Сурган хүмүүжүүлэх инноваци" гэсэн ойлголт нь сурган хүмүүжүүлэх технологитой нягт холбоотой бөгөөд энэ нь сургалтын төлөвлөгөөт үр дүнд хүрэх үйл явцын тайлбарыг хэлнэ. Музейн үйл ажиллагаанд практик хэрэглээнд хамгийн үр дүнтэй нь хувь хүнд чиглэсэн болон мэдээллийн технологи, нэгдсэн болон судалгааны үйл ажиллагаа, интерактив сургалт, музейн сурган хүмүүжүүлэх арга зүй юм.

Хувь хүнд чиглэсэн сурган хүмүүжүүлэх технологиУламжлалт хэлбэрээс өөр боловсролын хэлбэрийг бий болгох (жижиг бүлгээр ажиллах, багш, сурагчдын хамтын ажиллагаа), сургуулийн сурагчдын бие даасан шинж чанарыг танин мэдэхүй, субьекттэй холбоотой үйл ажиллагааны субьект болгон тодорхойлоход суурилдаг. оюутнуудын хувийн шинж чанар.

Мэдээллийн технологиСургуулийн музейн интернет орон зайг (вэб сайт, виртуал аялал, блог гэх мэт) бий болгох замаар мэдээлэл цуглуулах, хадгалах, боловсруулах, түгээх ажлыг хангах.

Нэгдсэн ангиудобъектыг иж бүрэн судлах ойлголтуудын хоорондын салбар хоорондын уялдаа холбоог бий болгох, хүрээлэн буй ертөнцийн талаарх ойлголтыг дэмжих, оюутнуудын мэдлэгийг системчлэх, уран зөгнөл, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох. Энэхүү технологийг хэрэгжүүлэх механизм нь тоглоом, виртуал аялал, асуулт хариулт, хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээн, театрын үзүүлбэр, бага хурал юм.

Судалгааны ангиудоюутнуудын мэдээлэлтэй ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэлгээний тодорхой хэв маягийг бий болгох. Энэхүү үйл ажиллагааны үр дүн нь мэдээлэлтэй ажиллах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэн дүгнэх боломжийг олгодог судалгааны ур чадварыг бий болгох явдал юм. Судалгааны хүрээнд практик ажил нь олж авсан мэдлэгээ практикт ашиглахад үндэслэн оюутны үйл ажиллагааг зохион байгуулахтай холбоотой юм. Практик ажлын шинэлэг хэлбэр нь төсөл, илтгэл, уралдаан, асуулт хариулт юм.

Интерактив сургалтСургуулийн музейн үйл ажиллагаанд оюутнуудтай харилцах харилцааны арга барил, боловсролын нөхцөл байдлыг бий болгох замаар сургуулийн сурагчдыг хөгжүүлэх, олон төрлийн бүтээлч үйл ажиллагаа орно. Интерактив сургалтын хэлбэрүүд нь оюуны довтолгоо, хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээн, театрын үзүүлбэр, бага хурал, музейн хичээл юм.

Музейн сурган хүмүүжүүлэх ухаанБоловсролын байгууллагын музейн үзмэр дээр үндэслэн хамтарсан эрэл хайгуул хийх үйл явцыг зохион байгуулахад үндэслэсэн бөгөөд үр дүн нь сургуулийн сурагчдын бие даан олж авсан мэдлэг юм. Ярилцлагад оролцогчийн хувьд зочдод хандах онцгой хандлагын ачаар музейн сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь сургуулийн музейн олон талт үйл ажиллагаанд оролцуулах замаар сурагчдын хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Музейн сурган хүмүүжүүлэх арга хэлбэрт тоглоом, хамтын бүтээлч ажил, асуудалд суурилсан, бие даасан сургалтын технологи орно.

Дээр дурдсан шинэлэг технологийг практикт ашиглах нь музейн боловсролын орон зайг өргөжүүлэх, түүнчлэн оюутнуудын Оросын соёл, түүхийн өнгөрсөн үеийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, сургуулийн сурагчдын мета-субъектийн чадварыг сайжруулах, үндэсний үндсэн үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх.

Музейн үйл ажиллагаанд шинэлэг технологи өндөр үр ашигтай байдагтай холбоотой боловсролын байгууллагуудыг санал болгож байна:

  • Сургуулийн музейн дарга нар (музейн багш, багш зохион байгуулагч):

1. Музейн үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа хувь хүнд чиглэсэн технологийг ашиглах, тэдгээрийн онцлог шинж чанарууд нь: хэлэлцүүлэг, сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг, рефлекс, сонголт, амжилтын нөхцөл байдлыг бий болгох, оношлогоо (санал асуулга, асуулга), төсөл, бүтээлч үйл ажиллагаа.

2. Музейн хичээлийн сценари зохиохдоо дараах шалгуурт анхаарлаа хандуулаарай: хэлбэр, заах, хүмүүжүүлэх арга хэрэгслийн хувьсах байдал; сурагчдын насны онцлогийг харгалзан үзэх; үзмэрийн тусгай газар, суурилуулалт, музейн орон зайг бий болгох, урам зориг өгөх орчин; музейн хичээлийн сэдэв, зорилго, зорилтод нийцүүлэн интерактив сургалтын арга техникийг ашиглах; уламжлалт аялалын арга барилаас татгалзаж, мэдээлэл өгөхдөө монологийг багасгах.

3. Сурагчидтай судалгаа, эрэл хайгуулын ажлыг зохион байгуулах замаар музейн үзмэрийг системтэйгээр дүүргэх нөхцөлийг бүрдүүлнэ.

4. Мэдээллийг боловсруулах, хадгалах, олж авах, түүнчлэн онлайн аялал, видео, танилцуулга хэлбэрээр материалыг үзүүлэхэд мэдээллийн технологийг ашиглах.

5. Музей дэх хичээлийн үр дүн нь сурагчдын хувийн шинж чанарыг заавал харгалзан үзсэний үндсэн дээр тэдний үйл ажиллагааны үр дүн байх ёстой гэдэгт анхаарлаа төвлөрүүл.

  • Ангийн багш нар:

1. Боловсролын үйл явцын зорилго, зорилтыг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын байгууллагын музейн нөөцийг ашиглана.

2. Сургуулийн музейн орон зайд нэгдсэн хичээлийг зохион байгуулах, явуулах боломжийг харгалзан үзэх.

3. Тоглоом, виртуал аялал, асуулт хариулт, хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээн, театрын тоглолт, хурал зохион байгуулахдаа боловсролын байгууллагын музейн сэдэвчилсэн үзэсгэлэнг ашиглах.

4. Оюутнуудын судалгааны ажлыг зохион байгуулахдаа музейн сурган хүмүүжүүлэх арга хэрэгслийг ашиглах.

5. Сургуулийн музейн орон зайд боловсролын арга хэмжээг төлөвлөх, зохион байгуулахдаа сурагчдын санаачилгад тулгуурлах.