Төсөл ардын тоглоом, хөгжилтэй. Ардын гадаа тоглоомын төсөл

Тэмдэглэл:

Тоглоом бол хүүхдэд зориулсан нэг төрлийн сургууль юм. Үйл ажиллагааны цанга нь тэдэнд ханасан; оюун ухаан, төсөөллийн ажилд элбэг дэлбэг хоол хүнс өгдөг; Алдааг даван туулах, бүтэлгүйтлийг мэдрэх, өөрийгөө хамгаалах, шударга ёсны төлөө зогсох чадварыг хөгжүүлдэг. Тоглоом бол хүүхдийн ирээдүйн оюун санааны бүрэн амьдралын түлхүүр юм.

Хуанлийн ардын тоглоом бол үндэсний үнэлж баршгүй баялаг юм. Тэд зөвхөн аман ардын урлагийн нэг төрөл төдийгүй сонирхдог. Эдгээр нь бидний өвөг дээдсийн өдөр тутмын амьдрал - тэдний амьдралын хэв маяг, ажил хөдөлмөр, ертөнцийг үзэх үзлийн талаархи ойлголтыг агуулсан мэдээллийг агуулдаг. Тоглоом нь ардын зан үйлийн баярын салшгүй хэсэг байв. Харамсалтай нь өнөөдөр ардын тоглоом хүүхэд ахуй цагаасаа бараг алга болжээ. Би тэднийг бидний үеийн өмч болгохыг хүсч байна.

Бараг бүх тоглоом жолооч сонгохоос эхэлдэг. Ихэнхдээ энэ нь тоолох шүлгийн тусламжтайгаар тохиолддог.

Уншигч та түүний эртний уламжлалыг дэлгэж байна. Тоолох зуршил нь насанд хүрэгчдийн өдөр тутмын амьдралаас үүсдэг. Удахгүй болох ажлын өмнө тэд төлөвлөгөө амжилттай эсвэл бүтэлгүйтсэн эсэхийг мэдэхийн тулд ихэвчлэн тоолох аргыг ашигладаг байв. Тэд азтай, азгүй тоо байдаг гэдэгт итгэдэг байсан тул үүнд онцгой ач холбогдол өгсөн.

Томчуудыг тоолж, хүүхдүүдийг тоолж эхлэв. Эцсийн эцэст, олон хүүхдийн тоглоомууд нь насанд хүрэгчдийн ноцтой үйл ажиллагааг дуурайдаг - ан амьтан агнах, шувуу барих, үр тариа арчлах гэх мэт.

Тоглогчид багт хуваагддаг тоглоомууд байдаг. Маргаанаас зайлсхийхийн тулд гэрээг ашигласан: та хэнийг сонгох вэ? чи юу сонгох вэ? юу авах вэ?

Төслийн паспорт

Төслийн үргэлжлэх хугацаа:

Төслийн оролцогчид:

Дунд бүлгийн хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүд.

Хамааралтай байдал:

Хүүхэд насны ертөнц тоглоомгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй. Хүүхдийн амьдрал дахь тоглоом бол баяр баясгалан, хөгжилтэй, өрсөлдөөнтэй мөчүүд бөгөөд энэ нь хүүхдийг амьдралд чиглүүлдэг. Хүүхдийн тоглоомууд нь тоглоомтой тоглоом, хөдөлгөөнтэй тоглоом, тоглоом-тэмцээн, бөмбөгтэй тоглоом болон бусад спортын хэрэгсэл гэх мэт олон янз байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд байнга тоглодог - энэ бол тэдний байгалийн хэрэгцээ бөгөөд энэ нь тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох арга зам юм.

Төслийн төрөл:

мэдээлэл, тоглоом.

Зорилтот:

Ардын сурган хүмүүжүүлэх ухаан, 4-5 насны хүүхдийн бие бялдрын хүмүүжлийн үзэл баримтлалд суурилсан хүүхдийн боловсрол, хөгжил.

Даалгаварууд:

• Ардын гадаа тоглоом, хамтарсан үйлдлийг заах.
• Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх: ардын гадаа тоглоомоор ур чадвар, тэнцвэр, хөдөлгөөний хурд.
• Үндсэн хөдөлгөөнийг нэгтгэх: ардын гадаа тоглоомын үеэр гүйх, үсрэх, шидэх.
• Шийдвэр гаргахдаа эх орон, тусгаар тогтнолоо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
• Ардын аман зохиол нь хүүхдийн танин мэдэхүйн болон ёс суртахууны хөгжлийн хамгийн баялаг эх сурвалж болдог тул бүх төрлийн ардын аман зохиолыг (үлгэр, дуу, хүүхдийн шүлэг, дуу, зүйр цэцэн үг, оньсого, дугуй бүжиг) ашигла.

Төслийн аргууд:

тоглоомууд - идэвхтэй, хөдөлгөөн багатай, дугуй бүжиг.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

• хүүхдийн харилцан яриа, монолог яриаг хөгжүүлэх.
• хүүхдүүдийн идэвхтэй ярианд хүүхдийн шүлэг, шүлэг, оньсого ашиглах.

• Хүүхдүүд Оросын ардын гадаа тоглоом тоглох, тоолох шүлэг ашиглахыг мэддэг.
• Оросын ардын соёлын гарал үүслийг хүүхдүүдэд танилцуулах ажлын тогтолцоог бий болгох.
• Оросын ардын гадаа тоглоомоор дамжуулан эцэг эхчүүдийг боловсролын үйл явцад оролцуулах;

Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд:

I. Зохион байгуулалтын.

Арга зүйн ном зохиол сонгох;

Төслийн хүрээнд эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах.

Үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;

Хөгжмийн сонголт.

II.Төслийн хэрэгжилт:

Харилцаа холбоо.

1. Уран үг, хэлэн мушгиа сурах.

Уран зохиол.

2. Үг дуурайлал, хэлэн мушгиа сурах.

Эрүүл мэнд.

1. Хүүхдийн бие бялдрын эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх гадаа тоглоом зохион байгуулах, явуулах.

Аюулгүй байдал.

1. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний тайлбар.

Биеийн тамир.

1. Ардын гадаа тоглоомыг шууд боловсролын үйл ажиллагаанд оруулах.

Нийгэмшил.

1. Хамтдаа тогло.

2. Тоглоомын шинж чанаруудтай танилцах.

Танин мэдэхүй.

1. Тоглоомын дүрмийн тайлбар.

Хөгжим.

1. Холбогдох сэдвээр шууд боловсролын үйл ажиллагаанд ардын гадаа тоглоомыг оруулах.

III. Ерөнхийлэх.

Чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа.

ХЭРЭГЛЭЭ

ТОГЛООМЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ

№1 Хоньчин ба сүрэг Хүүхдүүд сүргийг (үхэр эсвэл хонь) дүрсэлж, амбаарт (ердийн шугамын ард) байдаг. Жолооч нь хоньчин, малгай өмссөн, бүсэндээ ташуур, гартаа эвэртэй, сүргээсээ жаахан зайдуу байрладаг. "Эвэр!" Дохиогоор (шүгэл эсвэл хөгжим) бүх амьтад "Гэртээ!" дохиогоор тайвнаар гэрээсээ гарч, гүйж, үсэрч, бэлчээрийг тойрон алхдаг. бүгд гэртээ буцаж ирдэг.

№ 2 Брүүк Тоглогчид нэг нэгнийхээ араас хос хосоороо жагсдаг. Хос бүр гараа барьж, дээш өргөв ("хаалга" үүсгэдэг). Сүүлийн хос нь тоглогчдын шугамыг дайран өнгөрч, урд нь зогсдог. гэх мэт. Тоглоом маш хурдацтай явагддаг. Тэд уйдах хүртлээ тоглодог.

№ 3 Бялуу Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Багууд хоорондоо тулалдана. Тэдний хооронд "бялуу" (малгай өмссөн) сууж байна. Бүгд санал нэгтэйгээр "бялууг" магтаж эхлэв. Тэр ийм л өндөр юм Тэр ийм л зөөлөн, Тэр ийм л өргөн юм. Үүнийг хайчилж идээрэй! Эдгээр үгсийн дараа баг бүрээс нэг тоглогч "бялуу" руу гүйнэ. Зорилгодоо илүү хурдан хүрч, "бялуу" -д хүрсэн хүн түүнийг авч явдаг. Хожигдсон багийн хүүхэд "бялуу" дээр сууна. Энэ хүртэл тохиолддог нэг багийн бүх хүн хожигдох хүртэл.

№ 4 Том бөмбөг Та тойрог үүсгэх хэрэгтэй тоглоом. Хүүхдүүд гараа нийлүүлж, тойргийн төвд зогсож, хөлнийх нь ойролцоо том бөмбөг байдаг нэг жолооч сонгогдоно. Төвд байгаа тоглогчийн даалгавар бол бөмбөгийг өшиглөн тойргоос түлхэх явдал юм. Бөмбөгийг алдсан тоглогч тойргийн гадна гарч, цохисон нь байрандаа ордог. Үүний зэрэгцээ хүн бүр тойргийн төв рүү нуруугаа эргүүлж, бөмбөгийг тойргийн төв рүү алдахгүй байхыг хичээдэг. Тоглолтын туршид бөмбөгийг авах боломжгүй байх нь чухал нөхцөл юм.

№ 5 Андуурах Энэ тоглоомонд оролцож буй хүүхдүүд нэг эгнээнд зогсож, гараа нийлүүлж, гинж үүсгэдэг. Удирдагчийг гинжин хэлхээний баруун талд томилдог бөгөөд тэр тушаалаар чиглэлээ өөрчилснөөр гүйж, бүхэл бүтэн гинж түүний араас хөдөлж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч удирдагчаас өөр хэн ч хөдөлгөөний чиглэлийг мэддэггүй тул тэнцвэрийг хадгалах, гинжийг салгахгүй байх нь нэлээд хэцүү байдаг. Тоглогч удирдагчаас хол байх тусам түүнд унах, гинжийг таслахгүй байх нь тэнцвэрийг хадгалахад хэцүү байдаг.

Ном тоолох

Нэг хоёр гурав дөрөв,

Тав, зургаа, долоо,

Найман ес арав.

Цагаан сар гарч байна!

Сард хэн хүрэх вэ?

Тэр явж, нуугдах болно!

Алим эргэлдэж байв

Цэцэрлэгийн хажуугаар өнгөрөв

Хүнсний ногооны талбайн хажуугаар өнгөрөв

Хээрийн хажуугаар өнгөрч;

Түүнийг хэн өргөх вэ?

Тэр нь гарч ирнэ!

Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын чөлөөт цагийн хураангуй

"Оросын ардын тоглоомын ертөнцөөр аялах"

Даалгаварууд:

1. Хүүхдүүдийн орос ардын тоглоомыг сонирхох, тоглох хүслийг төрүүлэх.

2.Тоглоомын даалгавраар үндсэн төрлийн хөдөлгөөн хийх дадлага хийх.

3. Хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчир.

4. Тоглолтонд багаар ажиллах, дүрэм журмыг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

Баба Ягагийн хувцас, шүүр, 4 олсны ургамал, 4 хувин, орос ороолт, хүүхдэд зориулсан бэлэг.

Чөлөөт цагийг өнгөрөөх үйл ажиллагаа: (хүүхдүүд хөгжмийн аяны дагуу танхимд ордог)

Хөтлөгч: Залуус аа, би таныг Оросын ардын тоглоомын оронд очихыг урьж байна!

Playerross бид эхэлж байна

Бид бүгдэд эрүүл энхийг хүсэн ерөөе!

Хурдан оролцоорой!

Тийм ээ, найзуудаа дууд!

Бид бүгдээрээ замд гарах цаг болжээ!

Тоглоом биднийг зочлохыг уриалж байна!

(Баба Яга хөгжимд гарч ирдэг)

А: Сайн уу Яга эмээ! Чи яаж энд ирсэн бэ?

Я: Өнөөдөр би чамтай уулзахаар ирсэн нь санамсаргүй хэрэг биш, би найзууд,

Би маш олон тоглоом цуглуулж, цүнхэнд авчирсан!

А: Яга эмээ, таны дуртай тоглоом юу вэ?

Яга: Спортын бүх амьдралаас би хоккейд дуртай!

Би саваа, гоол авмаар байна - би шайбыг гоол хиймээр байна!

Найзууд минь, би ч бас өглөө болтол бүжиглэх дуртай!

А: Манай залуус ч бүжиглэх дуртай!

Яга: Чи бүжиглэж чадах уу?

Би одоо шалгах болно!

Бүжиглэхэд бэлэн байгаарай!

(хүүхдүүд хивсэн дээр тарж зогсоно)

Хөгжим, хэмнэлтэй найруулга

"Өнөө үед дэлхий дээр гайхамшиг байхгүй"

(Баба Яга хөдөлгөөнийг харуулж байна)

А: Баба Яга, бид таны шүүр ид шидийн хүчтэй гэж номноос уншсан!

Яга: Мэдээжийн хэрэг! Тэгэхгүй бол би яаж чам дээр ийм хол байх байсан юм бэ?

(Баба Яга шүүрийг барьдаг бөгөөд энэ нь түүний гараас урагдсан бололтой)

Шүүр, зогсоо!

Уучлаарай, юу вэ? (шүүрийг сонсох) Та залуустай тоглохыг хүсч байна уу?

Оролдоод үзье!

"Дүүрэн дээр нисэх" тоглоом

Хүүхдүүд Баба Ягагийн ард зогсож, бие биенийхээ мөрнөөс барьж, хөгжим рүү алхаж, шулуун шугамаар алхаж, хожуулыг тойрон "могой" хийдэг. "Зогс" гэсэн тушаалын дагуу хүүхдүүд бөхийж, Баба Яга бөхийдөггүй хүмүүсийг барьж авдаг.

Яга: Өө, миний бяцхан шүүр, би чамд ямар хайртай!

Шинэ тоглоом таныг хүлээж байна - хүүхдүүдээ хөгжилтэй байгаарай!

ТОГЛООМ "Дэрс санаа зовж байна - нэг удаа ..."

("ойн дүрс байрандаа хөлддөг" - үнэг, баавгай, хулгана, туулай)

Яга: Туулай уралдъя!

Тоглоомын даалгавар "Туулайн уралдаан"

Хүүхдүүд "хожуул"-ын эсрэг талд нэг эгнээнд жагсдаг.

Даалгавар: Нэг, хоёр, гурав гэсэн үгсийн дараа - бүү эвшээ!

Туулайн уралдаан эхэллээ!

Хүүхдүүд хожуул хүртэл хоёр хөл дээрээ үсэрдэг, хэн түрүүлж үсэрсэн нь ялна.

Вед: Яга эмээ, би чамайг ядарч байгааг харж байна, тийм үү?

Яга: Тийм ээ, би бага зэрэг ядарч байна!

Би цүнхээ нээлээ, хэн бэ? Миний муур!

(Баба Яга муурны тоглоом гаргаж ирдэг)

Дэвсгэр дээр суу, муур чамтай тоглох болно!

ТОГЛООМ "Муур утсыг унжуулдаг"

Тойрог үүсгэх, завилан суух.

Муур бөмбөгөнд утсыг ороож, "утсыг ороож"

Муур бөмбөгний эргэн тойронд утас ороож байна!

Ролл, ороомог, жигнэх ороомог! "нударгаа эргүүл"

Donuts, donuts, donuts, donuts! 4 алга ташилт

Ролл, ороомог, ороомог жигнэх! Үүнтэй адил

Donuts, donuts, donuts, donuts!

Үзэлт, үзэл бодол, үзэл бодол! "нударгаа эргүүл"

Би цохигчдыг нударгаараа цохиж, өвдөг дээрээ алгадав

Би хадаж байна! Нударгууд бие биедээ хүрч байна

Би цохиж байна! Алга шалан дээр тогших

Яга: Миний цүнх хаана байна, надад өгөөч!

Эмээдээ туслаарай (хүүхдэд хандана)

(Баба Яга уутнаас загас гаргаж ирэв)

Би загасанд маш их хайртай, үүнээс загасны шөл хийдэг!

Та яаж загас барихаа мэдэх үү?

"Загасчид ба загаснууд" тоглоом

Хоёр хүүхэд нь загасчин, үлдсэн нь загас.

Хөөе, та нар, бухнууд!

Загасчид та юу хүсч байна вэ?

Бид чамайг одоо барих болно

Мөн торхонд давс хийнэ

Тэгээд бид нүх олох болно

Тэгээд бид чамаас холдох болно!

Хүүхдүүд "загасчид" бие биенийхээ гарыг барьж, "загас" хүүхдүүд "тороор" гүйдэг.

Загасчдад баригдсан хүүхдүүд загас болдог.

Яга: Та нар сайхан загасчид, гэхдээ

миний загасны шөл хийх -

Би зуухаа асаах хэрэгтэй байна!

"Хэн хамгийн хурдан боргоцой цуглуулах вэ" тоглоомын тэмцээн.

4 хүүхэд гарч ирдэг.

Тэдний цагирагны дэргэд зогс

Хүүхэд бүр цагирагт овойлттой,

гартаа хувин

команд дээр: 1.2.3 - боргоцойг хурдан цуглуул - хүүхдүүд хувингаар хувингаа цуглуулж, Баба Яга руу хувин авчир.

Яга: Өө, баярлалаа залуусаа! Найзууд нь Ягад тусалсан!

Миний шидэт цүнхэнд шинэ тоглоом таныг хүлээж байна (Баба Яга цүнхнээсээ ороолт авдаг).

ТОГЛООМ "Хэн ороолт дор нуугдаж байсныг таагаарай"

Вед: Эрхэм эмээ, манай залуус ийм тоглоом тоглохыг мэддэг

"Баба Яга" Та бидэнтэй тоглохыг хүсч байна уу?

Яга: Мэдээжийн хэрэг!

Гадна тоглоом "Баба Яга"

(тоглолтын дараа Баба Яга цүнхийг авдаг)

Ведас: Баба Яга далайн цаанаас алхав

Эрүүл мэндийн биеийг авч явсан,

Бага багаар энэ тэр

Ванюшка бүхэл бүтэн хайрцагтай.

Яга: За, баярлалаа найзуудаа! Би тоглоход маш их хөгжилтэй байсан!

Би үүнийг дахиж хийхгүй гэдгээ амлаж байна

Би хаа сайгүй хүүхдүүдийг барьдаг

Би сайн хөгшин эмэгтэй болно

Сайхан сэтгэлтэй, дуулгавартай,

Би спортоор хичээллэх болно

Тэгээд өөрийгөө усаар угаана,

Мөн түүний төрөлх ойд

Би шинэ албан тушаал нэмнэ:

Би үлгэр яригч болно,

Манай ойн хамгаалагч!

(Баба Яга хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг)

Би баяртай гэж хэлэх цаг боллоо!

Зуухыг халааж, загасны шөл хийж, зочдыг хоолло!

Чамайг уйдахгүй, орос тоглоом тоглоосой гэж хүсч байна!

(Баба Яга явах)

Вед:

Энэ дэлхий дээр маш их зүйл бий

Төрөл бүрийн тоглоом, үйл ажиллагаа.

Өөрийн үзэмжээр сонгоорой!

Мөн найзууддаа тоглохыг заа!

(хүүхдүүд хөгжмөөр танхимаас гардаг)

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

"Хүүхдэд зориулсан Оросын ардын гадаа тоглоомууд.

Бидэнтэй тогло"

21-р зуун шүү дээ. Техник технологи, хөгжил дэвшлийн зуун. Цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхахын тулд бид уугуул уламжлалаа мартаж эхэлдэг. Олон эцэг эхчүүд компьютер, гадаад хэлийг илүүд үздэг тул төрөлх ард түмнийхээ уламжлал, түүхээс улбаатай эх оронч хүмүүжилд ач холбогдол өгдөггүй.

Сүүлийн үед цэцэрлэг, сургуульд ОХУ-ын уламжлал, түүхийг судлахад онцгой анхаарал хандуулж байна. Дадлагаас харахад бага наснаасаа эрт нас барсан хүмүүст хайрыг бий болгох боломжтой юм. Жишээлбэл, хүүхдийг Оросын ардын гадаа тоглоомтой танилцуулахдаа бид:

Бид ардын урлагт хүүхдийн сонирхол, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг;

Бид хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг өргөжүүлж, баяжуулдаг;

Бид бие махбодийн үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг;

Хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх;

Бид үгсийн санг баяжуулдаг.

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан оросын ардын гадаа тоглоомыг зөвхөн цэцэрлэгт төдийгүй гэртээ, хашаандаа тоглох боломжтой хувилбаруудыг танд санал болгож байна.

1. Дугуй бүжиг - тоглоом "Ай, гугу!"

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Удирдагч хүүхдүүдийг удирдаж, дараах үгсийг хэлдэг.

Ай, гугу, гугу, гугу,

Нугад эргэдэггүй.

Нугад шалбааг байна,

Таны толгой эргэх болно.

Өө, ус! Өө, ус!

Ямар гамшиг, ямар гамшиг вэ!

Үсрэх - үсрэх, үсрэх - үсрэх,

Үсэрч, үсэрч, үсэрч,

Би шууд шалбааг руу унасан!

2. "Алчуур" тоглоом

Хүүхдүүд сандал дээр сууна. Илтгэгч нь тойргийн төвд байгаа бөгөөд алчуураа харуулж байна.

Энэ бол надад байгаа алчуур,

Явж бүжиглэ, Катенка, найз минь (үүнийг уяж)

Би Катяаг бүх залууст үзүүлнэ (шоу).

Ийм л байна, Катенка ингэж явдаг,

Тэр бидэнд хөгжилтэй дуу дуулдаг.

Та бүжиглэж чадах уу? - Би харъя.

Би Катяаг ээж, аавдаа магтах болно (хүүхдүүд алга ташиж, Катя бүжиглэдэг).

Илүү хөгжилтэй, Катя, бүжиглэ,

Бид чин сэтгэлээсээ алга таших болно.

3. "Хэрээ" тоглоом

Тоглолт эхлэхийн өмнө шувуудыг (жишээлбэл, дуу хоолойг нь дуурайж чаддаг бор шувууг сонгоно. Хэрээ сонгогдоно. Шувууд нисч, хашгирав. Хэрээ үүрнээсээ нисч: "Кар-р-р!" гэж хашгирав. Шувууд нуугдана. гэрт хэрээ тэднийг барих гэж оролддог.

Та хүүхдүүдтэйгээ тоглох дуртай бөгөөд энэ нь таны сайхан уламжлал болно гэдэгт найдаж байна! Амжилт хүсье!

БАГШ НАРЫН ЗӨВЛӨГӨӨ

Сэдэв: "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролд Оросын ардын тоглоомын ач холбогдол"

Цэцэрлэгийн ардын тоглоом- зугаа цэнгэл биш, харин тусгай аргахүүхдүүдийг бүтээлч үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, тэдний үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх арга.

Тоглож байхдаа хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг мэддэг. Тоглоом, дугуй бүжигт ардын зохиол, дууг сурч, ашигласнаар тэрээр тоглоомын нөхцөл байдалтай холбоотой тодорхой агуулгаар дүүргэдэг. Ард түмнийхээ соёлын үнэт зүйл, бэлгэдлийг сурдаг. Тоглоом нь хүүхдэд юу хийж чадах, юугаараа сул байгааг заадаг. Тоглож байхдаа булчингаа бэхжүүлж, ойлголтыг сайжруулж, шинэ ур чадвар эзэмшиж, илүүдэл энергийг арилгаж, асуудлаа янз бүрийн шийдлээр мэдэрч, бусад хүмүүстэй харьцаж сурдаг.

Тоглоом бол хүн төрөлхтний нийтлэг соёлын өвөрмөц үзэгдэл юм. Тоглоомоор дамжуулан хүүхэд насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхнээсээ ертөнц болон өөрийнхөө тухай янз бүрийн мэдээллийг хүлээн авдаг. Оросын ардын соёл нь тоглоомоор маш баялаг: хүүхэлдэй, тахиа зодоон, хүүхэлдэй яншуй, баавгайн өгөөш, морин уралдаан, дугуй бүжиг, нударганы тулаан, ташуурын тэмцээн, идэвхтэй зугаа цэнгэл нь хүний ​​зан үйлийн бүх нийтийн хэлбэр юм. Тийм ч учраасцэцэрлэгийн ардын тоглоомхүүхдийн олон соёлт, бие бялдар, гоо зүйн боловсролын салшгүй хэсэг юм. Хөдөлгөөний баяр баясгалан нь хүүхдүүдийн оюун санааны баяжуулалттай хослуулсан байдаг. Тэд эх орныхоо соёлд тогтвортой, сонирхолтой, хүндэтгэлтэй хандлагыг төлөвшүүлж, эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн эерэг суурийг бий болгодог.

Оросын ардын тоглоомууд нь эртний үеэс өнөөг хүртэл хадгалагдан үлдэж, үндэсний шилдэг уламжлалыг өөртөө шингээсэн урт түүхтэй. Охид, хөвгүүд захын гадна цугларч, дугуйлан бүжиглэж, дуу дуулж, шатаагч, шошго тоглож, уран мэхээ уралдуулав. Өвлийн улиралд зугаа цэнгэл нь өөр шинж чанартай байсан: уулнаас морь унах, цасан бөмбөгийн тулаан, дуу, бүжигтэй тосгоноор морь унах зэрэг байв.

Гадаа хөгжилтэй ардын тоглоом бол бидний бага нас юм. Байнгын нуугдаж, шошго, хавхыг хэн санахгүй байна вэ! Тэд хэзээ үүссэн бэ? Эдгээр тоглоомуудыг хэн зохион бүтээсэн бэ? Энэ асуултад ганцхан хариулт бий: тэднийг үлгэр, дуу шиг л ард түмэн бүтээсэн. Бид ч, бидний хүүхдүүд ч Оросын ардын тоглоом тоглох дуртай.

Оросын ардын тоглоомууд нь хүмүүсийн зугаа цэнгэл, хөдөлгөөн, зоригийг хайрлах хайрыг илэрхийлдэг. Хөгжилтэй хөгжилтэй тоглоомууд байдаг бөгөөд инээдтэй хөдөлгөөн, дохио зангаа, "худалдан авах" тоглоомууд нь эдгээр тоглоомуудын онцлог юм. Оросын ардын тоглоомууд нь сурган хүмүүжүүлэх үүднээс хүүхдүүдэд үнэ цэнэтэй байдаг: оюун ухаан, зан чанар, хүсэл зоригийг хөгжүүлэх, хүүхдийг бэхжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Оросын ардын гадаа тоглоомыг ашиглах нь ямар давуу талтай вэ?

Ардын тоглоом нь ангид олж авсан мэдлэгээ өөртөө шингээхэд тусалдаг: жишээлбэл, өнгө, сүүдрийн санааг нэгтгэхийн тулд хүүхдүүд бид хоёр "Будаг" тоглоом тоглодог. Хүүхдүүд тоглоомонд үнэхээр дуртай. Энэ нь тоглоомын үйлдлүүдийн өвөрмөц байдлыг агуулдаг: харилцан яриа, "лам" ба "худалдагч" хоёрын яриа, нэг хөл дээр үсрэх, яруу найргийн текст.

Ардын тоглоомууд нь хошин шогийн шинжтэй, өрсөлдөөнт урам зоригтой, хөдөлгөөн нь нарийн, уран сэтгэмжтэй, ихэвчлэн гэнэтийн мөчүүд, хүүхдүүдийн дуртай шүлэг, дуу чимээтэй байдаг. Хүүхдүүд олон уншигч, хуцдаг хүмүүсийг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг цээжлэх замаар бид Оросын бүтээлч сэтгэлгээг хайрлахаас гадна хүүхдийн ой санамжийг хөгжүүлдэг.

Анхаарал нь аливаа үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм: боловсролын, тоглоомын, танин мэдэхүйн. Үүний зэрэгцээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн анхаарал, дүрмээр бол муу хөгжсөн байдаг. Ардын тоглоомууд нь хүүхдийн анхаарлыг хандуулж, дүрмийг сануулдаг яруу найргийн текстийг агуулдаг тул энэ асуудлыг даван туулахад тусалдаг.

Тиймээс Оросын ардын тоглоомууд нь Оросын үндэсний уламжлалын үндсэн дээр бий болсон, Оросын соёл, нийгэм, оюун санааны үнэт зүйлсийг харгалзан үздэг тоглоомын дүрмээр тогтоосон нөхцөлт зорилгод хүрэхэд чиглэсэн ухамсартай санаачлагын үйл ажиллагааг илэрхийлдэг. үйл ажиллагааны биеийн тамирын тал дээр хүмүүс.

Гадаа ардын тоглоомонд сэтгэлзүйн физик шинж чанаруудыг хөгжүүлэх нь чухал юм: авхаалж самбаа, хурд, тэсвэр тэвчээр, хүч чадал, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрт байдал, орон зайд жолоодох чадвар.

Оросын ардын тоглоомууд нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг: эдгээр нь гоёл чимэглэлийн, тоолох шүлэг, дуу, найрал дуу, урвуу үлгэр юм. Эдгээр шинж тэмдгүүд тус бүрийг нарийвчлан авч үзье.

Тоглоомын гоёл чимэглэл- ардын тоглоомын заавал байх ёстой шинж чанар. Үүнд: тоглоомын хэл (үзэл баримтлал, ярианы үг хэллэг); хөгжим, хэмнэл, хэрэв энэ нь тоглоомын хүрээнд багтсан бол; тоглоомын дохио зангаа; ардын аман зохиол, зураач, онигоо, ярианы заль мэх, дуулах, өгүүлбэр, тооллого.

Тоолох ном - Энэ бол хэмнэлийг чанд баримталдаг зохиомол үг, гийгүүлэгчээс бүрдсэн уянгалаг шүлэг юм. Тоолох шүлэг ашиглан тоглогчид дүрээ хувааж, тоглоом эхлэх дарааллыг тогтооно. Угийн тоололын гол онцлог нь тоолоход тулгуурласан байдаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд утгагүй үг, гийгүүлэгчээс бүрддэг. Энэ нь тоолохыг хориглодог эртний дүрэмтэй холбоотой (ургац алдахаас айх, агнахад амжилт хүсье). Зүүн Славууд, Кавказ, Сибирийн ард түмэн дансны хоригийг мэддэг. Энэ нь маш их төвөг учруулсан тул хүмүүс "сөрөг тооллого" гэж нэрлэгддэг "нэг биш, хоёр удаа биш", "гурван биш" гэж нэрлэв. Тоонуудыг гажуудуулсан тэмдэглэгээтэй эртний тооллого нь мэдээжийн хэрэг тоолох шүлэг болон хувирсан. Тоглоом дахь дахин тооцоолол нь насанд хүрэгчдийн амьдралын ноцтой асуудалд бэлтгэсэн дуураймал юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тооноос гадна шинэ уран сайхны элементүүдийг нэвтрүүлсэн. Тоолох ном нь тоглоом, хөгжилтэй болсон. Тоолох шүлгийн зохиолыг бүтээгч нь нэг хүүхэд биш, харин хүүхдийн бүхэл бүтэн орчин бөгөөд энэ нь тухайн бүтээлийг тодорхой нэг хүүхэд тодорхой агшинд гүйцэтгэсэн ч гэсэн бага насны онцгой дэд соёлыг бий болгодог. Үндсэндээ хүүхэд уламжлалт, тогтсон, дуртай үйл явдлыг давтаж чаддаг ч нас, хүрээлэн буй орчныхоо сонирхолд нийцүүлэн өөрчлөлт хийж чаддаг.

Утга нь ойлгомжгүй, заримдаа инээдтэй байдаг "инээдтэй үгс" нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг тул тэд өөрсдөө инээдтэй илэрхийлэл, заримдаа текст зохиож эхэлдэг тул тоглоомын дэг журам тогтоох, хурцадмал байдлыг арилгах боломжийг олгодог. Дүрмээр бол каноник бичвэрийн эзэд нь бичгийн эх сурвалж эсвэл ардын түүхчид байдаг насанд хүрэгчдийн соёлоос ялгаатай нь хүүхдийн ардын аман зохиолын бичвэрүүд (үүнд мэдээжийн хэрэг тоолох шүлгийг багтаасан) нэг бүлгийн хүүхдүүдээс нөгөөд дамждаг. Энэ тохиолдолд тээвэрлэгч нь бие даасан хүүхэд биш, харин бүхэл бүтэн бүлэг хүүхдүүд, нийгмийн салшгүй организм юм. Үе тэнгийн бүлэгт хүүхэд харилцаа холбоо, "би", мэдээлэл, хошин шогийн нийгмийн сорилын хэрэгцээгээ хангадаг. Ардын аман зохиол нь хүүхдүүдийн нэг үеэс нөгөөд дамждаг ч хүүхэд бүр ардын аман зохиолын бүтээлийг шинэ утга, агуулгаар шингээж чаддаг. Хувьсах байдал, динамизм нь хүүхдийн дэд соёлын бараг бүх бүрэлдэхүүн хэсэг, түүний дотор шүлэг тоолох шинж чанартай байдаг. Хүүхдүүдээс ямар шүлгийг мэддэг гэдгээ хэлж, дуусгахад нь тусалж, шинийг санал болгож, хүүхдүүд өөрсдөө санаачлагыг "эзлэх" боломжийг аажмаар бий болгохыг хүс. Хүүхдийнхээ тоглоомын тээшийг шинэ шүлэгээр байнга дүүргэх боломжийг алдахгүй байхыг хичээгээрэй.

Дуудлага - ардын тоглоомын өөр нэг гоёл чимэглэлийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь насанд хүрэгчдийн ертөнцөд утга учираа алдаж, хүүхдүүдэд уламжлагдан ирсэн ардын аман зохиолын бүлэгт багтдаг. Эдгээр нь харь шашинт Орос улсад хөдөө аж ахуйн тодорхой зан үйлд ашиглагддаг амьгүй байгалийн үзэгдлүүдэд (нар, бороо, солонго) уриалж байна. Хожим нь эдгээр зан үйлийг хүүхдийн ардын тоглоомд хийж эхэлсэн бөгөөд шашин шүтлэг биш харин зан үйлийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Ихэнхдээ хүүхдүүд найрал дуугаар дуу дуулж, ихэвчлэн тоглоомын дүрүүд болдог ("бороо, бороо илүү, би чамд зузааныг нь өгье ...", "солонго-нуман, эврээ хазайлгах ..."). Ямар ч ардын тоглоомыг "чимэглэх" нь түүнийг илүү драмын, театрын дүр төрхтэй болгодог. Хүүхдийн дуу хоолойг нэг дор хашгирч буй найрал дуу нь бүлэгт сайхан сэтгэлийг бий болгож, идэвхтэй үйл ажиллагааг урамшуулж, тодорхой тоглоомын хэмнэлийг дагаж мөрдөхийг албаддаг.

Хөгжилтэй цээрлэдэгтэд тоглоомыг эхлүүлж, тоглоомын нөхцөлийг тогтоож, тоглоомын үйл ажиллагааны хэсгүүдийг холбож, ихэвчлэн хүүхдүүд өөрсдөө тоглоомын дуу зохиодог. Үүний нэг жишээ бол "Алтан хаалга" тоглоом юм.

Ороорой, ноёд оо, бид хаалгыг онгойлгож байна.

Эхний ээж өнгөрөх болно

Тэр бүх хүүхдүүдийг харах болно.

Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна

Хоёр дахь удаагаа хийхийг хориглоно.

Гурав дахь удаагаа бид чамайг нэвтрүүлэхгүй.

Гараараа "алтан хаалгыг" өргөөд зогсож байсан хүүхдүүд эдгээр үгсийг сонсоод гараа доошлуулж, хүүхдийн гинжийг нэвтрүүлэхгүй.

Хошигнол, үлгэр домог зэрэг аман тоглоомууд нь хүүхдүүдийн тоглоход хамгийн хэцүү төрөлд тооцогддог уламжлалтай. Улс үндэстэн болгонд үгийн зохиол дээр суурилсан ижил төстэй жүжгийн дуунууд байдаг. Гадаадын хүүхдийн антологид “Утгагүй шүлэг” гэсэн бүхэл бүтэн хэсэг байдаг. Тэдний нэг нь Уильям Рэндийн "The Upside Down World" зохиолд багтдаг.

Морь унаачдаа эмээллэхээр бол,

Хэрэв өвс үхрийг идэж эхэлбэл

Хэрэв хулгана муур агнавал

Хэрэв эрэгтэй хүн эмэгтэй болсон бол.

Оросын хүүхдийн уран зохиолд үүнтэй төстэй сонгодог бүтээл байдаг бөгөөд зохиогч нь К.Чуковский бөгөөд насанд хүрсэн хүн бүр бага наснаасаа "Төөрөгдөл" шүлгийг санаж байдаг.“Муурын зулзагууд мяавав- Бид мяавахаас залхаж, гахай шиг гонгинохыг хүсч байна......

Энэ шүлэг нь ардын хошигнол дээр үндэслэсэн:

Дүлий гахай царс модонд үүрээ засаж,

Тэр яг жаран гахай өсгөсөн,

Тэр бүх гахайг жижиг гичий болгон тарааж,

Гахайнууд хашгирав, тэд нисэхийг хүсдэг.

Үлгэр-хувиралт- энэ бол бүх бодит харилцаа холбоо, харилцааг зориудаар хольж инээлгэдэг шүлэг дууны онцгой төрөл юм. Эдгээр нь үнэхээр утгагүй тоглоомууд юм. Тэдэнд ямар ч насны хүүхдүүд таалагддаг, гэхдээ аль хэдийн зургаан настай хүүхэд нөхцөл байдлын бүхий л инээдэмийг "үнэлдэг" төдийгүй ярианы хэмнэл, яруу найрагт шингээж чаддаг бөгөөд ихэнхдээ ийм зүйлийг гаргаж ирдэг. инээдтэй хариулт. Ийм үл нийцэл нь зөвхөн бодит холболтыг тодруулахад л үйлчилдэг. Хошин шог нь сурган хүмүүжүүлэх ухаан болдог.

Тоглоомын хэрэгслүүд (хувцас, таяг, шинж чанарууд) нь тоглоомын гоёл чимэглэлийн бүрэлдэхүүн хэсэг гэж ангилагдах ёстой. Тиймээс цэцэрлэгийн бүлэгт "бувтнах" булан байх шаардлагатай бөгөөд энэ нь хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг баяжуулахаас гадна хүүхдийн театрын үйл ажиллагааг бүрэн зохион байгуулах боломжийг олгоно.

Ардын тоглоомонд хүүхдүүд тоглоомын нөхцөлд шаардлагатай тоглоомын үг хэллэг, дохио зангаа, нүүрний хувирлыг идэвхтэй ашигладаг (нүдээ аних, эргэх, тоолох). Бүжиг дэглэлт, арын бүжигчид, миманс, тусгай тоглоомын дуу, хэмнэл, сахиус нь энэ эсвэл тэр ардын тоглоомд органик байдлаар орж, түүнд сэтгэл хөдлөлийг өгч, урьдчилан таамаглал, таамаглал, төсөөлөл, уран зөгнөлд нөлөөлж, тоглоомоос таашаал, аз жаргалыг бий болгодог. Тоглоомын бүх бүтцийн элементүүд хөдөлгөөнт, хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагаа хөгжихийн хэрээр өөрчлөгдөж, тоглоомыг өөрсдөө өөрчилдөг.

Оросын ардын гадаа тоглоомыг мартаж болохгүй. Тэд суралцах үйл ажиллагаа биш харин хүүхдүүдэд таашаал, баяр баясгаланг өгөх үндсэн зорилгоо биелүүлснээр эерэг үр дүнг өгөх болно.

Ашигласан номууд

• М.Ф.Литвинова. Оросын ардын гадаа тоглоом. М .: Iris-press, 2003.
• О.Л.Князева, М.Д.Маханева. Хүүхдүүдэд Оросын ардын соёлын гарал үүслийг танилцуулах: Хөтөлбөр. Сургалт, арга зүйн гарын авлага. – Санкт-Петербург: Хүүхэд нас-Хэвлэл, 2010 он.
• Оросын ардын гадаа тоглоомын картын индекс.

Төсөл "Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом"

Төслийн сэдвийн хамаарал

Үндэсний тоглоомууд нь өвөг дээдсийнхээ зохистой газар тариалан, байгальтай зохицон амьдрах талаар хуримтлуулсан үнэлж баршгүй эерэг туршлагыг ахмад үеийнхнээс залуу хойч үедээ шилжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Оросын ард түмний түүхэн өнгөрсөн үеийг эргэцүүлэн бодоход өвөг дээдсийн маань тоглож байсан, одоо хүүхдүүд маань тоглож болох олон тоглоом, зугаа цэнгэлийг онцолж болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бол хүмүүсийн харилцааны ертөнцийг судлах үе юм. Хүүхэд тэднийг тоглоомоор үлгэрлэдэг бөгөөд энэ нь түүний тэргүүлэх үйл ажиллагаа болдог. Тоглож байхдаа үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаж сурдаг. Хүүхэд аль хэдийн бусад хүүхдүүдтэй тоглоом тоглож, дүрэм журмыг дагаж мөрдөж, дараа нь өөрөө тохируулах боломжтой болсон. Энд хүүхэд аль хэдийн өөр өөр хүмүүстэй харьцаж сурдаг, ихэнхдээ өөрөөсөө огт өөр байдаг, өөрөөр хэлбэл. өөр өөр дүрүүдийг таньж, тохиролцож сурдаг, буулт хийхийг эрэлхийлдэг. Ийм үйл ажиллагааны явцад хүүхдийн чадвар нэмэгддэг - түүний харилцааны ур чадвар, яриа

Эдгээр жилүүдэд хүүхэд эргэн тойрныхоо амьдралын талаархи анхны ойлголтыг олж авч, хүмүүс, ажил хөдөлмөрт тодорхой хандлагыг бий болгож, зөв ​​зан үйлийн ур чадвар, дадал зуршилтай болж, зан чанарыг төлөвшүүлдэг.

Хөдөлгөөний баяр баясгалан нь хүүхдүүдийн оюун санааны баяжуулалттай хослуулж, эх орныхоо соёлд тогтвортой хандлагыг төлөвшүүлж, эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн эерэг суурийг бий болгодог.

Төслийн зорилго:

Төслийн зорилтууд:

Урьдчилан таамагласан үр дүн:Хүүхдүүд ард түмний уламжлалын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх; хүүхдүүд чөлөөт үйл ажиллагаанд үндэсний тоглоом сонирхдог; Гэр бүлд эцэг эх, өвөө эмээ нар бага насныхаа дурсамжийг хуваалцаж, эцэг эх нь хүүхдүүдтэйгээ хамтарсан тоглоомонд оролцдог тул үе үеийн холбоо тогтдог.

Төслийн төрөл:

Төслийн оролцогчид:хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар.

Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд

Төслийн үе шатууд	Зорилго, даалгавар
1. Бэлтгэл	Хүүхдүүдийг төслийн сэдэв рүү хөтөл. Бүлэгт хэрэгжиж буй төслийн зорилго, зорилтыг эцэг эхчүүдэд танилцуулж, түүний ач холбогдол, хэрэгцээг тайлбарлах.	: "Өмнө нь ямар хувцас өмсдөг байсан бэ?", "Үндэсний хувцас". Яриа: "Манай өвөө эмээ нар ямар тоглоом тоглодог байсан бэ?" Зорилго: Хүүхдүүдийн өвөг дээдсийн түүх, соёлын өнгөрсөн үеийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх. Асуудалтай нөхцөл байдал: "Ардын тоглоом - энэ юу вэ?" Зорилго: хүүхдүүдийг ардын тоглоомын сэдвээр сонирхох; тэднийг төслийн сэдвийг сонгоход чиглүүлэх. "Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр эцэг эхчүүдэд асуулт тавих Зорилго: эцэг эхчүүдийн ардын тоглоомын сэдвийн сонирхлыг сэрээх; хүүхдүүдийг хамтдаа тоглохыг урамшуулах. "Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр хүүхдүүдийн судалгаа Зорилго: хүүхдүүдийн ардын тоглоомын сэдвийн сонирхлыг сэрээх; төслийн сэдэвт оролцох; хүүхдүүдийг төсөл сонгоход чиглүүлэх. Төслийн сэдвийг сонгох. Зорилго: хамтарсан хэлэлцүүлэг, сэдэв, үйл ажиллагааг сонгох хүүхдийн ур чадварыг хөгжүүлэх. Бүлэгт хөгжиж буй орчныг бүрдүүлэх (Оросын ард түмний үндэсний соёлын динамик булан); удахгүй болох бүтээлч ажилд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах (зөвлөлдөх, бие даасан яриа, хүүхдүүдтэй хамт тоглодог тоглоомуудын гэрэл зураг). Хүүхдийн насны онцлогт тохируулан хүүхдүүдийн санал болгосон ардын тоглоомуудаас сонгох.
2. Үндсэн	Уугуул ард түмний тоглоом, тэдгээрийн олон талт байдлын талаархи үндсэн мэдлэг, санаа бодлыг бий болгох. Хүүхдүүдэд ардын гадаа тоглоомыг үнэ төлбөргүй үйл ажиллагаанд ашиглахыг үргэлжлүүлэн заа.	Зохион байгуулсан хамтарсан үйл ажиллагаа:"Манай эмээгийн тоглоом" Зорилго: хүүхдийн ардын тоглоомын талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэх; эх оронч зан чанарыг төлөвшүүлэх, ард түмэндээ харьяалагдах бахархал; хүүхдүүдэд үндэсний өөрийгөө ухамсарлах, бусад үндэстнийг хүндэтгэх хүмүүжлийн үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэх. Хүүхдэд зориулсан даалгавар: Тэдний өвөө, эмээ нь ямар тоглоом тоглож байсныг олж мэдээрэй Зорилго: төслийг хэрэгжүүлэхэд эцэг эх, эмээ өвөөг оролцуулах; хүүхдийн мэдээлэл олж авах чадварыг хөгжүүлэх; Төслийг хэрэгжүүлэх бие даасан үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийн сонирхол, урам зоригийг бий болгох "Үндэсний хувцас" танилцуулга Хэллэгийг тоолж сурах. (Програмыг харна уу) Гадна тоглоом (хавсралтыг үзнэ үү): Оросууд; удмурт; Татар; Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн урлаг, гоо зүйн үйл ажиллагаа. Удирдах зөвлөлийн тоглоом Татар, удмурт, орос дуу, хүүхдийн шүлгийг сонсох. Бага насныхаа тоглоомын тухай эцэг эхийн түүхүүд. Эцэг эхтэй тоглоом. "Бид гадаа тоглоом тоглодог - бид эрүүл мэндээ бэхжүүлдэг" сэдвээр эцэг эхчүүдтэй зөвлөлдөх. "Оросын ардын гадаа тоглоом" эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.
3. Эцсийн	"Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр ажлын туршлагыг нэгтгэх.	Дотор болон гадаа бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийн ардын тоглоомыг ашиглах. Worde болон PowerPoint дээр энэ сэдвээр төсөл боловсруулах. Уран сайхны бүтээлч байдал: "Бид ардын тоглоом тоглодог."

ТАТАР АРДЫН ТОГЛООМ

Бид сав зардаг (Чулмак уены)

Тоглогчид хоёр бүлэгт хуваагдана. Хөтөвчтэй хүүхдүүд өвдөг сөгдөн эсвэл зүлгэн дээр сууж тойрог үүсгэдэг. Сав бүрийн ард тоглогч зогсож байна - савны эзэн, гараа ардаа барина. Жолооч тойргийн ард зогсож байна. Жолооч тогооны эздийн нэгэнд ойртож, яриа өрнүүлж: - Хөөе, найз аа, саваа зар!

- Худалдан авах.

Би чамд хэдэн рубль өгөх ёстой вэ?

- Надад гурвыг өгөөч.

Жолооч тогоонд гурван удаа хүрдэг (эсвэл эзэн нь савыг зарахаар тохиролцсон хэмжээгээр, гэхдээ гурван рублиас илүүгүй) тэд бие биен рүүгээ тойрог хэлбэрээр гүйж эхэлдэг (тэд тойргийг гурван удаа тойрон гүйдэг). Тойрог доторх хоосон зай руу хэн хурдан гүйсэн нь тэр байрыг эзэлдэг бөгөөд хоцорсон нь жолооч болдог.

Тоглоомын дүрэм. Та зөвхөн тойргоор тойрон гүйхийг зөвшөөрдөг. Гүйгчид бусад тоглогчдод хүрэх эрхгүй. Жолооч аль ч чиглэлд гүйж эхэлдэг. Хэрэв тэр зүүн тийш гүйж эхэлбэл толботой нь баруун тийшээ гүйх ёстой.

Саарал чоно (Сары бүрэ)

Тоглогчдын нэг нь саарал чоноор сонгогддог. Саарал чоно тонгойж, талбайн нэг үзүүрт (бутанд эсвэл өтгөн өвсөнд) шугамын ард нуугдана. Үлдсэн тоглогчид эсрэг талд байна. Зурсан шугамын хоорондох зай 20-30 м байна. Дохионы дагуу хүн бүр мөөг, жимс цуглуулахаар ой руу явдаг. Удирдагч тэдэнтэй уулзахаар гарч ирээд асуув (хүүхдүүд дуу нэгтэйгээр хариулдаг):

-Найзууд аа, та хаашаа яарч байна вэ?

Бид өтгөн ой руу явж байна.

Та тэнд юу хиймээр байна?

Бид тэнд бөөрөлзгөнө түүнэ.

Хүүхдүүд ээ, яагаад танд бөөрөлзгөнө хэрэгтэй байна вэ?

Бид чанамал хийнэ.

Ойд чоно таарвал яах вэ?

- Саарал чоно биднийг барихгүй!

Энэ дуудлагын дараа бүгд саарал чоно нуугдаж буй газар ирж, нэгэн дуугаар хэлэв.

Би жимс түүж, чанамал хийнэ,

Хайрт эмээ минь амттантай болно.

Энд маш олон бөөрөлзгөнө байгаа, бүгдийг нь түүж авах боломжгүй,

Тэгээд ерөөсөө чоно, баавгай харагдахгүй байна!

Үг харагдахгүй болсны дараа саарал чоно босч, хүүхдүүд хурдан гүйдэг. Чоно тэднийг хөөж, хэн нэгнийг гутаах гэж оролддог. Тэрээр хоригдлуудыг үүрэнд нь аваачдаг - өөрийнхөө нуугдаж байсан газар.

Тоглоомын дүрэм. Саарал чоныг дүрсэлсэн хүн үсэрч чадахгүй бөгөөд бүх тоглогчид үг хэлэхээс өмнө зугтаж чадахгүй. Та зугтаж буй хүмүүсийг зөвхөн байшингийн шугам хүртэл барьж чадна.

Skok-jump (Kuchtem-kuch)

Газар дээр 15 - 25 м диаметртэй том тойрог зурсан бөгөөд дотор нь тоглоомд оролцогч бүрт 30 - 35 см диаметртэй жижиг тойрог байдаг. Жолооч том тойргийн төвд зогсож байна.

Жолооч: "Үсэр!" Энэ үгийн дараа тоглогчид байраа хурдан сольж (тойрог хэлбэрээр), нэг хөл дээрээ үсэрдэг. Жолооч нэг хөл дээрээ үсэрч, тоглогчдын аль нэгнийх нь оронд орохыг оролддог. Байргүй хоцорсон нь жолооч болдог.

Тоглоомын дүрэм. Та бие биенээ тойргоос шахаж чадахгүй. Хоёр тоглогч нэг тойрогт байж болохгүй. Байр солигдохдоо тойрог нь өмнө нь орсон хүнийх гэж тооцогддог.

Салют (Abakle)

Өрөө эсвэл талбайн эсрэг талд хоёр хотыг хоёр зэрэгцээ шугамаар тэмдэглэв. Тэдний хоорондох зай нь 20-30 м байна. Бүх хүүхдүүд нэг мөрөнд байрладаг: зүүн гар нь туузан дээр, баруун гараа алгаа дээш сунгана.

Жолооч сонгогдлоо. Тэрээр хотын ойролцоо зогсож буй хүмүүс рүү ойртож, дараах үгсийг хэлэв.

Алга таших, алгадах - дохио дараах байдалтай байна.

Би гүйж байна, чи намайг дагаж байна!

Эдгээр үгсээр жолооч хэн нэгний алган дээр хөнгөн алгадана. Жолооч, толботой хоёр эсрэг талын хот руу гүйнэ. Хэн хурдан гүйсэн нь шинэ хотод үлдэж, хоцорсон нь жолооч болно.

Тоглоомын дүрэм. Жолооч хэн нэгний алганд хүрэх хүртэл та гүйж чадахгүй. Гүйж байхдаа тоглогчид бие биедээ хүрч болохгүй.

Урхи (Тотыш уена)

Дохионы дагуу бүх тоглогчид талбайн эргэн тойронд тархана. Жолооч тоглогчдын аль нэгийг нь бүдгэрүүлэхийг оролддог. Түүний барьж авсан хүн бүр түүний туслах болно. Хоёулаа, дараа нь гурав, дөрөв гэх мэтээр хөтлөлцөөд гүйж яваа нэгнээ бүгдийг нь бариад автал барина.

Тоглоомын дүрэм. Жолооч гараараа хүрсэн хүнийг баригдсан гэж үзнэ. Баригдсан хүмүүс бусад бүх хүнийг гар бариад л барьдаг.

Жмурки (Кузбайлау уен)

Тэд бие биенээсээ ижил зайд том тойрог зурж, тоглоомонд оролцогчдын тоогоор нүх гаргадаг. Тэд жолоочийг таньж, нүдийг нь боож, тойргийн төвд байрлуулна. Үлдсэн хэсэг нь нүхний нүхэнд байрлана. Жолооч түүнийг барьж авахын тулд тоглогч руу ойртоно. Тэр нүхээ орхихгүйгээр түүнийг бултах гэж оролдсон бөгөөд одоо бөхийж, одоо бөхийж байна. Жолооч зөвхөн барьж аваад зогсохгүй тоглогчийг нэрээр нь дуудах ёстой. Хэрэв тэр нэрийг зөв нэрлэвэл тоглоомд оролцогчид "Нүдээ нээ!" Гэж хэлээд баригдсан хүн жолооч болно. Хэрэв нэрийг буруу дуудсан бол тоглогчид нэг ч үг хэлэлгүйгээр хэд хэдэн алга ташилт хийж, жолооч андуурсан гэдгийг тодорхой болгож, тоглоом үргэлжилнэ. Тоглогчид усны булга сольж, нэг хөл дээрээ үсэрдэг.

Тоглоомын дүрэм. Жолооч нь харах эрхгүй. Тоглоомын үеэр хэн ч тойргоос гарахыг хориглоно. Жолооч тойргийн эсрэг талд байгаа тохиолдолд л усны булга солилцохыг зөвшөөрнө.

Таслагч (Күйшү үйэн)

Талбайн эсрэг талын төгсгөлд хоёр байшинг шугамаар тэмдэглэв. Тоглогчид нэг эгнээнд байрладаг. Голд нь хүүхдүүд рүү харсан жолооч байна. Хүүхдүүд найрал дуугаар дараах үгсийг хэлдэг.

Бид хурдан гүйж чадна

Бид үсэрч, давхих дуртай,

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,

Тэд биднийг барих ямар ч боломжгүй!

Эдгээр үгсийг дуусгасны дараа бүгд сайт руу таран өөр байшин руу гүйв. Жолооч оргосон хүмүүсийг бүдгэрүүлэхийг оролддог. Толбогдсон хүмүүсийн нэг нь жолооч болж, тоглоом үргэлжилнэ. Тоглоомын төгсгөлд хэзээ ч баригдаж байгаагүй шилдэг залуусыг тэмдэглэдэг. Тоглоомын дүрэм. Жолооч тоглогчдын мөрөнд гараараа хүрч тэднийг барьж авдаг. Толботой нь товлосон газар руугаа явна.

Таймербай

Тоглогчид гар барьж, тойрог хийдэг. Тэд жолоочийг сонгодог - Тимербай. Тэр тойргийн төвд зогсож байна. Жолооч хэлэхдээ:

Тимербай таван хүүхэдтэй,

Тэд хамтдаа тоглож, хөгжилтэй байдаг.

Бид хурдан голд сэлж,

Тэд бохирдсон, цацагдсан,

Сайхан цэвэрлэв

Тэгээд тэд сайхан хувцасласан.

Мөн тэд идэж уугаагүй,

Тэд үдэш ой руу гүйв

Бид бие бие рүүгээ хараад,

Тэд үүнийг ингэж хийсэн!

Сүүлчийн үгээр жолооч иймэрхүү хөдөлгөөнийг хийдэг. Хүн бүр үүнийг давтах ёстой. Дараа нь жолооч өөрийнхөө оронд хэн нэгнийг сонгодог.

Тоглоомын дүрэм. Өмнө нь үзүүлсэн хөдөлгөөнийг давтаж болохгүй. Үзүүлсэн хөдөлгөөнүүдийг үнэн зөв хийх ёстой. Та тоглоомонд янз бүрийн объектуудыг (бөмбөг, сүлжих, тууз гэх мэт) ашиглаж болно.

Чантерелл ба тахиа (Телки хам тавыклар)

Талбайн нэг төгсгөлд тахианы саравчны тахиа, азарган тахиа байдаг. Эсрэг талд нь үнэг байдаг.

Тахиа, азарган тахиа (гурваас таван тоглогч) талбайг тойрон алхаж, янз бүрийн шавьж, үр тариа гэх мэт дүр эсгэж байна. Тэдэн дээр үнэг мөлхөхөд азарган тахианууд: "Ку-ка-ре-ку!" Энэ дохиогоор бүгд тахианы саравч руу гүйж, үнэг тэдний араас гүйж, тоглогчдын аль нэгийг нь будахыг оролддог.

Тоглоомын дүрэм. Хэрэв жолооч тоглогчдын аль нэгийг нь будаж чадаагүй бол дахин толбо хийнэ

Тааж, гүйцэх (Читанме, бузмэ)

Тоглогчид вандан сандал дээр эсвэл зүлгэн дээр нэг эгнээнд сууна. Жолооч урд сууна. Тэр нүдийг нь боосон байна. Тоглогчдын нэг нь жолооч руу ойртож, гараа мөрөн дээр нь тавиад нэрээр нь дууддаг. Жолооч хэн болохыг таах ёстой. Хэрэв тэр зөв таамаглавал тэр боолтыг хурдан тайлж, гүйгчийг гүйцэх болно. Хэрэв жолооч тоглогчийн нэрийг буруу хэлсэн бол өөр тоглогч гарч ирнэ. Хэрэв нэрийг зөв нэрлэсэн бол тоглогч мөрөн дээр нь жолооч руу хүрч, гүйх хэрэгтэй гэдгийг тодорхой болгоно.

Тоглоомын дүрэм. Хэрэв жолооч таны найзыг ойлгохгүй байвал та түүнтэй дахин тоглоомоо давтаж болно. Тоглогчийг барьж авмагц жолооч баганын төгсгөлд сууж, баригдсан нь жолооч болно. Тоглоом нь хатуу дэг журамтай.

Хамгийн түрүүнд хэн бэ? (Узыш уйена?)

Тоглогчид талбайн нэг талд жагсаж, нөгөө талд зайны төгсгөлийг харуулсан туг байрлуулсан байна. Дохионы дагуу оролцогчид уралдаж эхэлнэ. Энэ зайг түрүүлж гүйсэн хүн ялагч болно.

Тоглоомын дүрэм. Талбайн нэг захаас нөгөө зах хүртэлх зай нь 30 м-ээс ихгүй байх ёстой дохио нь үг, далбааны долгион эсвэл алга ташилт байж болно. Гүйхдээ нөхдөө шахаж болохгүй.

Хамгийн түрүүнд хэн бэ? (Узыш уйена?)

Тоглогчид талбайн хоёр талд хоёр эгнээнд жагсдаг. Талбайн төв хэсэгт баг бүрээс дор хаяж 8-10 м-ийн зайд туг байрлуулна. Дохионы дагуу нэгдүгээр зэрэглэлийн тоглогчид уутыг хол руу шидэж, туг руу шидэхийг оролдох ба хоёрдугаар зэрэглэлийн тоглогчид мөн адил хийдэг. Мөр тус бүрээс хамгийн сайн шидэгч, мөн хамгийн олон оролцогч баг туг руу цүнх шидэх ялалтын шугамыг тодруулна.

Тоглоомын дүрэм. Бүх зүйл дохиогоор шидэгдэх ёстой. Багийн удирдагчид оноогоо барьдаг.

Бөмбөлөг тойрог дотор (Тээнчек уйен)

Тоглогчид тойрог үүсгэн сууна. Жолооч 15-25 см диаметртэй бөмбөгтэй дугуйны ард зогсож, дохиогоор дугуй сууж буй тоглогчдын аль нэгэнд бөмбөг шидэж, тэр холддог. Энэ үед бөмбөгийг нэг тоглогчоос нөгөө тоглогч руу тойрог хэлбэрээр шидэж эхэлдэг. Жолооч бөмбөгний араас гүйж, нисч байхдаа барьж авахыг хичээдэг. Бөмбөгийг барьж авсан тоглогч жолооч болно.

Тоглоомын дүрэм. Бөмбөгийг эргэлтээр шидэх замаар дамжуулдаг. Баригч бөмбөгийг хүлээж авахад бэлэн байх ёстой. Тоглолт давтагдах үед бөмбөгийг тоглолтоос хасагдсан хүнд дамжуулдаг.

Орооцолдсон морьд (Тышаулы атлар)

Тоглогчид гурваас дөрвөн багт хуваагдаж, шугамын ард жагсана. Шугамын эсрэг талд туг далбаа, стенд байрлуулсан байна. Дохионы дагуу эхний багийн тоглогчид үсэрч, тугуудыг тойрон гүйж, буцаж гүйдэг. Дараа нь хоёр дахь нь гүйнэ гэх мэт буухиагаа түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын дүрэм. Шугамаас туг ба шон хүртэлх зай нь 20 м-ээс ихгүй байх ёстой. Та зөв үсэрч, хоёр хөлөөрөө нэгэн зэрэг түлхэж, гараараа туслах хэрэгтэй. Та заасан чиглэлд (баруун эсвэл зүүн) гүйх хэрэгтэй.

Удмурт ардын гадаа тоглоомууд

Удмурт шатаагч (Плипурс)

Энэхүү анхны тоглоомыг 1887 онд Е.А.Покровский дүрсэлсэн байдаг. Тэрээр үүнийг "Воцкийн шатаагч" нэрээр нийтэлсэн нь Удмуртуудын дунд өргөн тархсаныг нотолж болох юм (хоцрогдсон нэр нь "вотякс"). Удмурт улсад "Удмурт шатаагч" байсаар байна. Үүнийг өсвөр насны охид, хөвгүүд эсвэл залуу эрэгтэйчүүд, эмэгтэйчүүд жижиг талбай эсвэл тосгоны өргөн гудамжинд цуглуулдаг. Ихэвчлэн дор хаяж 7-9 хүн тоглодог. Тоглохын тулд ороолт эсвэл бүс шаардлагатай.

Тодорхойлолт. Хэд хэдэн хосууд ар араасаа шугам үүсгэдэг; Урд талд нь ороолт эсвэл бүсээ барьдаг тоглогчдын нэг нь арын хосын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг салгаж, нэг нь баруун талаас, нөгөө нь ороолттой тоглогч руу гүйдэг. Бүгд гүйж ирээд энэ ороолтыг авахыг оролдоно. Алчуурыг барьж байгаа хүн эсэргүүцэлгүй өгдөг. Ороолтыг авсан хүн барьж буй ороо сольж, харин 1 м орчим ухарч шинэ хосдоо урд нь зай гаргана. Энэ нь өмнө нь алчуураа барьж байсан тоглогч, хоёр дахь нь түүн рүү гүйж, гараа атгасан тоглогчоор үүсдэг. Хэрэв гүйгч хоёр ороолтыг нэгэн зэрэг барьж авбал тэр нь барьж буй хүнд үлдэж, гүйгчид эхний хос болно. Дараа нь өөр нэг хос шугамын төгсгөлөөс гүйх гэх мэт. Тоглогчдын эгнээ аажмаар урагшилна. Өмнө нь бид гудамжинд тоглодог байсан бол тоглоомын үеэр төгсгөл хүртэл нь, заримдаа бүр эсрэг чиглэлд явдаг байсан.

Дүрэм.

Сүүлийн хос нь гараа салгасны дараа шууд гүйж эхэлдэг (тусгай дохиогүйгээр).

Бие биенийхээ ороолтыг булааж авахыг хориглоно.

Бөмбөг ба нүх (Тупин гопин)

“Бөмбөлөг ба нүх”-ийг ихэвчлэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон бага сургуулийн хүүхдүүд 3-5 хүнээр цугларсан жижиг хавтгай талбайд (ойролцоогоор 5X10 м) тоглодог.

Тоглоом нь бөмбөг шаарддаг (илүү зохимжтой жижиг).

Тодорхойлолт. Газар дээр тойрог зурсан (диаметр нь 1.5-2 м). Жижиг нүхийг санамсаргүй дарааллаар (тоглогч бүрт нэг) хийдэг бөгөөд ингэснээр бөмбөг тэдгээрийн аль нэгэнд эргэлдэж зогсох болно. Бүх нүхнүүд ижил хэмжээтэй байх нь зүйтэй юм. Тоглогч бүр нүхэндээ өнгөт шил эсвэл хайрга байрлуулж тэмдэглэнэ. Үүний дараа тоглогчдын аль нэг нь тойргоос 3-5 м зайд (тохиролцсоны дагуу) холдож, бөмбөгийг газар дагуулан тойрог руу эргэлдүүлнэ. Хэний нүхэнд эргэлдэнэ, тэр дараа нь эргэлдэнэ. Тэд залхтал ингэж тоглодог. Энэ тоглоомонд ихэвчлэн ялагч байдаггүй, гэхдээ та хэн нэгэн бөмбөгийг хэдэн удаа өнхрүүлснийг тоолж, үүний дагуу оноо өгөх боломжтой.

Дүрэм.

Бөмбөгийг ямар ч нүх рүү өнхрүүлээгүй бол тоглогч дахин эргэлдүүлнэ.

Бөмбөлөг нүхэнд оносон ч өнхрөх юм бол өнхрүүлээгүй гэж үзнэ.

Зогс! (Сил!)

Та зуны улиралд том задгай талбайд эсвэл танхимд тоглож болно. Хөвгүүд, охид (ихэнхдээ өсвөр насныхан) хоёулаа 4-30 хүн тоглодог. Тоглоомын хувьд тусгай зохион байгуулагчид шаардлагагүй.

Тодорхойлолт. Жолоочоос бусад бүх оролцогчид тойрог үүсгэж, жолооч голд зогсож байна. Тоглогчид гартаа бөмбөг барьж, дугуйг тойрон бие биедээ шидэж, жолоочийн хажуугаар өнгөрдөг. Жолооч үүнийг барьж авах эсвэл ядаж гараараа хүрэхийг хичээдэг. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл цохисон эсвэл баригдсан бөмбөг ниссэн хүн жолооч болж, өмнөх жолооч тойрог дээр зогсож байна. Хэрэв бөмбөг унавал бүх тоглогчид өөр өөр чиглэлд тархаж, жолооч бөмбөгний араас гүйдэг. Тэр үүнийг аваад: "Зогс!" Дараа нь бүх тоглогчид анхаарлыг татсан газар хөлддөг бөгөөд жолооч ч мөн байрнаасаа гаралгүй бөмбөгийг аль ч тоглогч руу шиддэг. Хэрэв энэ нь цохигдвол толбо нь шинэ жолооч болно; хэрэв тэр алдвал тэр дахин жолооддог.

Дүрэм.

Бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр шидэхдээ жолоочийн өргөсөн гараас дээш нисэх ёсгүй.

Тоглогчид бөмбөгийг шалан дээр өнхрүүлж болно.

Хэн ч бөмбөгтэй гүйх эрхгүй.

Мод унагаах (Пукле бекмылтыса)

Энэ тоглоомыг жилийн аль ч үед зүлгэн дээр эсвэл хашаандаа тоглож болно. Ихэвчлэн өсвөр насныхан эсвэл бага сургуулийн сурагчид (ихэнхдээ үе тэнгийнхэн) тоглодог. Оролцогчдын тоо - 5-10 хүн (илүү их боломжтой). Тоглоом нь лог (нэг ба түүнээс дээш) шаарддаг.

Тодорхойлолт. Тоглогчид гар барьж, тойрог үүсгэдэг. Үүний голд лог байрлуулсан (хэрэв таваас дээш тоглогч байвал хэд хэдэн лог). Хүн бүр тохирсон чиглэлдээ тойрог хэлбэрээр гүйж, хөршүүдийн аль нэгийг нь гараас нь тойргийн голд татан оруулахыг хичээж, гуалин дээр хүрч, унагадаг. Мод унасан хүн тоглоомоос хасагдана. Зөвхөн нэг хүн тойрогт үлдэх хүртэл тэд үргэлжлүүлэн тоглодог. Түүнийг ялагч гэж үздэг. Үүний дараа тоглоом дахин эхэлнэ.

Дүрэм.

Зөвхөн тохиролцсон дохионы дараа та хөрш тоглогчдыг тойрог руу татаж эхэлж болно.

Гараа салгахад баруун гар нь хасагдсан нь хасагдана.

Глад-шон (Кирен-пучен)

Энэ тоглоомыг зүлгэн дээр, клиринг дээр тоглодог - харьцангуй зөөлөн, бага зэрэг гишгэгдсэн хөрс байдаг. Үүнд ихэвчлэн өсвөр насныхан, залуучууд, 5-10, заримдаа түүнээс ч олон хүн оролцдог.

Тодорхойлолт. Тэд 20-30 м диаметртэй эгц налууг өөр аргаар (саваа, хайрга гэх мэт) зурж эсвэл тэмдэглэдэг.

Тоглогчид тойргийн ард зогсож, голд нь 1.5-2 м өндөртэй зузаан саваа барьдаг. Түүний дохиогоор тоглогчдын аль нэг нь саваа руу гүйж, гүйж байхдаа гар эсвэл хөлөөрөө цохихыг оролддог. Амжилттай болвол түүнийг гүйцэж, тойрог дотроо шоолдог жолоочоос зугтдаг. Давсалсан нь жолооч болдог. Хэрэв шоудах боломжгүй байсан бол жолооч хэвээрээ үлдэнэ. Саваа дахин тавигдаж, тоглоомын шинэ үе эхэлнэ.

Дүрэм.

Жолооч нь саваа бариад унагаах гэж байгаа тоглогчийн замыг хаах эрхгүй.

Гүйгч савааг нэгээс илүүгүй удаа, зөвхөн гар эсвэл хөлөөрөө цохиж чадна, гэхдээ биеээрээ биш.

Хэрэв саваа унаж эхэлбэл унахгүй бол жолооч хэвээр үлдэнэ.

Алчууртай тоглоом (Кышетэн шудон)

Тоглож буй хүүхдүүд нэг нэгээрээ хосоороо дугуйлан зогсож байна. Хоёр хөтлөгч сонгогдож, нэгд нь алчуур өгдөг. Дохионы дагуу удирдагч алчуураа бариад зугтаж, хоёр дахь удирдагч түүнийг гүйцэв. Тоглолт эргэн тойронд үргэлжилдэг. Алчууртай удирдагч нь хосоороо зогсож байгаа ямар ч тоглож буй хүүхдэд алчуураа дамжуулж, түүний байрыг эзэлж болно. Ийнхүү алчууртай удирдагч солигдож, хосгүй хоцорсон удирдагч нь алчууртай удирдагчийг гүйцэж ирдэг.

Тоглоомын дүрэм:

Тоглогч алчуураа авахдаа л зугтдаг.

Алчууртай ахлагчийг 2-р ахлагч барихад 2-р ахлагчд алчуур өгөх ба дараачийн ахлагчийг хосоороо зогсож байгаа хүүхдүүдийн дундаас сонгож тоглоом эхэлнэ.

Хүрэх (Тябыкен)

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тоглогчдын нэг нь шүлгийг хэлдэг:

Уулын доороос алим эргэлдэж байна

Хэн барьж авлаа, тэр нь шураг.

Цөс хөөсөн хүн өөр өөр чиглэлд тархсан тоглогчдыг гүйцэж ирдэг. Тоглогчдын аль нэгэнд нь гараараа хүрч, жолооч " тябикТэгээд баригдсан хүүхэд тоглоомыг орхино.

Тоглоомын дүрэм: Жолооч 3-4 тоглогчийг барихад бүгд дахин тойрогт цугларч, тоолох шүлэгтэй шинэ жолооч сонгоно.

Хандгай агнах (Хандган кутон)

Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Хүн бүр 1.5 хандгай эвэрний зайд зурсан шугамын ард зогсож байна (тэдгээрийн тоо нь багийн оролцогчдын тоотой тохирч байх ёстой). Тоглогч бүрийн гарт lasso байдаг. Бүгд хандгайг (эвэр дээр нь lasso шидэх) оролдож байна. Эврээрээ хамгийн их цохисон анчид ялна.

Тоглоомын дүрэм:

Тоглолт нь удирдагчийн зааврын дагуу хоёр багийн ээлжлэн эхлэх ёстой;

Тоглоом тоглохын өмнө та lasso шидэх тодорхой аргыг сурах хэрэгтэй;

Оноог 10 хүртэл оноотой байлга.

Водяной (Ву Мурт)

Тэд тойргийг тоймлодог - энэ бол цөөрөм эсвэл нуур, гол юм. Удирдагчийг сонгосон - усны нэг. Тоглогчид нуурын эргэн тойронд гүйж, "Ус байхгүй, гэхдээ маш олон хүн байна" гэсэн үгсийг давтана. Лусын хүн тойрог (нуур) тойрон гүйж, эрэгт ойртож буй хүүхдүүдийг (тойрог шугам) барьж авдаг. Баригдсан хүүхдүүд тойрог дотор үлддэг. Тоглогчдын ихэнх нь баригдах хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Тоглоомын дүрэм:

Лусан хүн тойргийн шугамаас цааш гарахгүйгээр барьдаг.

Баригдсан хүмүүс бас урхи болдог; тэд лусын хүнд тусалдаг.

Саарал туулай (Пурис кечпи)

Талбай дээр дөрвөлжин (6х6 метр) зурсан - энэ бол хашаа юм. Хашааны нэг талд бөжин сууна. Нохойнууд (10 тоглогч) хашааны эсрэг талд 3-5 му урттай хагас тойрог хэлбэрээр байрладаг. Тоглоомд оролцож буй хүүхдүүд: "Бяцхан бөжин, бяцхан бөжин, чи яагаад цэцэрлэгт ирсэн юм бэ? Чи яагаад миний байцааг идсэн юм бэ? Сүүлийн үгэнд бөжин хашаанаас үсэрч зугтахыг оролдов. Нохойнууд түүнийг бариад гараараа атгасаар хүрээлэв.

Тоглоомын дүрэм:

Тойрог бүрэн хаагдсан үед туулай баригдсан гэж тооцогддог.

Туулай хаалттай тойрог хэлбэрээр гар доороос гарч болохгүй.

Эцэст нь хэлэхэд: Удмуртын тоглоомуудын талаар сэтгэгдэл бичих эсвэл дуртай тоглоомоо тайлбарлана уу.

"Алчууртай тоглоом" (Чушкон Шудон)

Зорилтот: хүүхдийн моторт ур чадварыг сайжруулах.

Даалгаварууд: - ардын гадаа тоглоом тоглох хүслийг бий болгох;

Тоглоомын нөхцөлд түншүүдийнхээ зан байдлыг эелдэгээр үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх;

Ард түмнийхээ үндэсний уламжлалыг сонирхох, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: ардын хатгамал бүхий алчуур - 2 ширхэг.

Оролцогчдын тоо: 2 ба түүнээс дээш хүнээс.

Тоглоомын явц

Удмурт алчуур авч, аль болох урт (тоглоход хялбар) хоёр хүн нэгэн зэрэг тоглодог. Тоглоомын явцыг багш удирддаг. Хоёр хүүхэд өөр өөр үзүүрээс алчуур авч, багшийн дохиогоор тэнхлэгээ эргүүлж, биеэ ороож эхэлнэ. Хоёр хүүхэд бие биедээ хүрэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Багш тэдний хүрч байсан алчуур дээрх цэгийг тэмдэглэнэ. Дараа нь хүүхдүүд алчуураа буцааж дэлгэж, холбоо барих цэгийн шугамын дагуу алчуурыг нугалав. Хамгийн урт ирмэгтэй нь ялна.

Өргөдөл.Оросын ардын тоглоомууд. Энгийн сохор хүний ​​шаргал

Тоглогчдын нэг - сохор хүний ​​нүдийг боож, өрөөний голд аваачиж, хэд хэдэн удаа эргүүлж, дараа нь асуув:

- Муур, муур, чи юун дээр зогсож байна вэ? Зуурах аяганд хийнэ.

Зуурах машинд юу байгаа вэ?

-Хулгана барь, бид биш.

Эдгээр үгсийн дараа тоглоомд оролцогчид зугтаж, сохор эр тэднийг барьж авав. Барьсан хүн нь сохор хүний ​​шарил болдог.

Тоглоомын дүрэм. Хэрэв хараагүй хүний ​​шарагч цохиж болох аливаа зүйлд ойртвол тоглогчид түүнд "Гал!" гэж хашгирч сэрэмжлүүлэх ёстой. Сохор хүний ​​сонирхлыг түүнээс зугтаж чадахгүй тоглогчоос сатааруулахын тулд та энэ үгийг хашгирч болохгүй. Тоглогчид ямар нэгэн объектын ард нуугдаж, маш хол гүйхийг хориглоно. Тэд сохор хүний ​​хөлөөс бултаж, бөхийж, дөрвөн хөл дээрээ алхаж чаддаг. Сохор хүний ​​шарагч нь баригдсан тоглогчийг танин, боолтыг нь тайлалгүйгээр нэрээр нь дуудах ёстой.

Аврагч

Хүүхдүүд тоолох шүлэгтэй жолоочийг сонгодог.

Би өөртөө хоолой худалдаж авна

Тэгээд би гадаа гаръя!

Илүү чанга, хоолой, дооди,

Бид тоглож байна, та жолоодоорой!

Жолооч нүдээ аниад хана руу харан зогсоно. Ногоон зүлгэн дунд тод харагдахаар модоор хийсэн (50 - 60 см урт, 2 - 3 см диаметртэй) шидэт савааг дэргэд нь хананы дэргэд байрлуулжээ.

Жолооч саваа аваад ханан дээр тогшиж: "Таваа ирсэн боловч хэнийг ч олсонгүй. Хэн түрүүлж олсон нь шидэт саваа авах болно." Эдгээр үгсийн дараа тэр хайж байна. Тоглогчдын нэгийг анзаарсан жолооч түүнийг чангаар нэрээр нь дуудаж, саваа руу гүйж, хана тогшиж хашгирч: "Би аврагчийг олсон ... ( Тоглогчийн нэр)". Жолооч бүх хүүхдийг ингэж олдог. Тоглоом дахин давтагдана. Тоглоомыг давтах үед олдсон эхнийх нь хөтлөх ёстой. Гэхдээ олдсон тоглогч жолоочийн өмнө шидэт саваа руу гүйж, "Шидэт саваа, надад туслаач" гэж хэлээд хана тогшдог. Дараа нь хананаас аль болох хол шидэж, жолооч саваа хайж байх хооронд нуугдах хэрэгтэй. Жолооч дахин саваа руу хурдан гүйж, дээр дурдсан үйлдлүүдийг давтана.

Тоглоомын дүрэм. Хүүхдүүд нуугдаж байхад чи харж чадахгүй. Жолооч бүх хүүхдүүд нуугдах цаг гаргахын тулд үгсийг удаанаар хэлэх ёстой. Жолооч бүх газраас хүүхдүүдийг хайх ёстой бөгөөд аврагчийн дэргэд зогсох ёсгүй. Жолооч шидэт саваа хайж, байранд нь тавих хооронд хүүхдүүд нэг нуугдах газраас нөгөө рүү гүйж болно.

Сонголт.Хүүхдүүд олсон тоглогчдоо тусалж чадна. Тоглогчдын нэг нь нуугдаж байгаа газраасаа чимээгүйхэн гарч ирээд шидэт саваа руу хурдан гүйж ирээд: "Аврагч аа, надад туслаач... ( туслах хүнээ нэрээр нь дууддаг)" - тэр үүгээр хана тогшдог. Дараа нь тэр саваагаа аль болох хол хаядаг. Жолооч түүнийг хайж байхад хүүхдүүд нуугдаж байна.

Бүргэд шар шувуу, шувууд

Тоглоом эхлэхээс өмнө хүүхдүүд дуу хоолойг нь дуурайж чадах шувуудын нэрийг өөрсдөө сонгоно. Жишээ нь: тагтаа, хэрээ, хяруу, бор шувуу, титэм, галуу, нугас, тогоруу гэх мэт.

Тоглогчид шар шувууг сонгодог. Тэр үүрэндээ очдог бөгөөд бүргэд шувуу сонсохгүйн тулд чимээгүйхэн тоглож байгаа хүмүүс тоглоомонд ямар шувууд байхыг олж мэдээрэй. Шувууд нисч, хашгирч, зогсоод бөхийж байна. Тоглогч бүр өөрийн сонгосон шувууны уйлах, хөдөлгөөнийг дуурайдаг.

"Шар шувуу!" Дохиогоор бүх шувууд гэртээ хурдан байр сууриа эзлэхийг хичээдэг. Хэрэв бүргэд шар шувуу хэн нэгнийг барьж чадвал тэр ямар шувуу болохыг таах ёстой. Зөв нэртэй шувуу л бүргэдийн шар шувуу болдог. Тоглоомын дүрэм. Шувууны байшин, бүргэдийн шар шувууны байшин толгод дээр байх ёстой. Шувууд дохиогоор эсвэл бүргэд шар шувуу аль нэгийг нь барьж авангуут ​​үүр рүүгээ нисдэг.

Фанта

Тоглоом ингэж эхэлдэг. Удирдагч тоглогчдыг тойрон эргэлдэж, бүгдэд хэлэв:

Тэд чамд зуун рубль илгээсэн.

Хүссэн зүйлээ худалдаж аваарай,

Хар, цагаан бүү ав,

"Тийм" эсвэл "үгүй" гэж битгий хэлээрэй!

Үүний дараа тэрээр тоглоомонд оролцогчидтой яриа өрнүүлж, янз бүрийн өдөөн хатгасан асуултуудыг асууж, ингэснээр харилцан ярианд байгаа хэн нэгэн хориглосон үгсийн аль нэгийг хэлэх болно. хар, цагаан, тийм, үгүй. Төөрсөн хүн жолоочид торгууль өгдөг. Тоглолтын дараа торгууль хийсэн хүн бүр торгуулийн мөнгөө буцааж авдаг.

Араваас илүүгүй хүн тоглодог, тоглоомын бүх оролцогчид хэд хэдэн хожигдолтой байдаг. Тоглоомын хүүхдүүд асуултыг анхааралтай сонсож, яриаг нь хянадаг.

Илтгэгч иймэрхүү яриа өрнүүлдэг: Талх нарийн боовны дэлгүүрт юу зарагддаг вэ?

- Талх.

Та аль талханд илүү дуртай вэ: хар эсвэл цагаан уу?

- Боовыг ямар гурилаар хийдэг вэ? Улаан буудайгаас. гэх мэт.

Тоглолтын оролцогчид торгуулийн мөнгийг эргүүлэн авахдаа торгуулийн эзэнд зориулсан сонирхолтой даалгавруудыг гаргаж ирдэг. Хүүхдүүд дуу дуулж, оньсого асууж, шүлэг уншиж, богино хөгжилтэй түүх ярьж, зүйр цэцэн үг санаж, нэг хөл дээрээ үсэрдэг. Хэд хэдэн хүн ялагдсаны дараа алдагдлыг шууд эргүүлэн авах боломжтой.

Тоглоомын дүрэм. Тоглогчид асуултанд хурдан хариулах ёстой. Хариултыг засах боломжгүй. Хөтлөгч хоёр тоглогчтой нэгэн зэрэг яриа өрнүүлж болно. Тоглолтыг эргүүлэн авахдаа хөтлөгч үүнийг тоглоомын оролцогчдод үзүүлэхгүй.

Будаг

Тоглоомын оролцогчид эзэмшигч болон хоёр худалдан авагчийг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид нь будагтай. Будаг бүр өөрт тохирсон өнгө гаргаж ирээд эзэндээ чимээгүйхэн нэрлэнэ. Бүх будагнууд өнгө сонгоод эзэнд нь нэрлэвэл тэр худалдан авагчдын нэгийг урина. Худалдан авагч тогшдог:

- Тог тог!

Тэнд хэн байна?

Худалдан авагч.

Чи яагаад ирсэн юм бэ?

Будгийн хувьд.

Үүний төлөө?

- Цэнхэр.

Цэнхэр будаг байхгүй бол эзэн нь: "Цэнхэр замаар алхаж, цэнхэр гутал олж, өмсөж, буцааж авчир!" Хэрэв худалдан авагч будгийн өнгийг тааварлавал тэр будгийг өөрөө авдаг.

Хоёр дахь худалдан авагч ирж, эзэнтэй яриа дахин давтагдана. Тэгээд нэг нэгээрээ гарч ирээд будгийг нь ялгадаг. Хамгийн олон өнгө цуглуулсан худалдан авагч ялна. Хэрэв худалдан авагч будгийн өнгийг таамаглаагүй бол эзэмшигч нь илүү төвөгтэй даалгавар өгч болно, жишээлбэл: "Цэнхэр замаар нэг хөлөөрөө урал".

Тоглоомын дүрэм. Хамгийн олон өнгийг таасан худалдан авагч нь эзэн болно.

Шатаагч

Тоглогчид хосоороо ээлжлэн зогсдог. Хүн бүрийн өмнө хоёр алхамын зайд жолооч - шатаагч зогсож байна. Тоглогчид дараах үгсийг дууддаг:

Шатаах, тод шатаах

Энэ нь гарахгүйн тулд.

Өвөр дээрээ байгаарай

Талбайг хар

Бүрээчид тийшээ явж байна

Тийм ээ, тэд ороомог иддэг.

Тэнгэр рүү хар:

Одууд шатаж байна

Тогоруунууд хашгирав:

Гу, гу, би зугтана.

Нэг, хоёр, хэрээ битгий бай,

Мөн гал шиг гүй!

Сүүлчийн үгсийн дараа сүүлчийн хосоор зогсож буй хүүхдүүд баганын дагуу хоёр талаас гүйдэг. Шатаагч нь тэдгээрийн аль нэгийг нь будахыг оролддог. Хэрэв шатаагч нь тэдний нэгийг нь будахаас өмнө гүйж байгаа тоглогчид бие биенийхээ гарыг барьж чадсан бол эхний хосын өмнө зогсож, шарагч дахин асна. Тоглоом дахин давтагдана.

Хэрэв шатаагч нь гүйгчдийн аль нэгийг хосоор нь будаж чадвал тэр түүнтэй хамт бүхэл бүтэн баганын өмнө зогсож, хосгүй үлдсэн нь шатдаг.

Тоглоомын дүрэм. Шатаагч нь эргэж харах ёсгүй. Тэр зугтаж буй тоглогчдыг хажуугаар нь гүйж ирмэгц гүйцэж ирдэг.

Муур хулгана

Тоглогчид (таван хосоос илүүгүй) хоёр эгнээнд бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа барьж, жижиг гарц - нүх үүсгэдэг. Нэг эгнээнд муур, нөгөө эгнээнд хулгана байна. Эхний хос тоглоомыг эхлүүлнэ: муур хулганыг барьж, хулгана тоглогчдыг тойрон гүйдэг. Аюултай мөчид хулгана тоглогчдын атгасан гараас үүссэн коридорт нуугдаж болно. Муур хулганыг барьмагц тоглогчид дараалан зогсдог. Хоёр дахь хос тоглоомыг эхлүүлнэ. Тоглолт муурнууд бүх хулганыг барих хүртэл үргэлжилнэ.

Тоглоомын дүрэм. Муур нь нүх рүү гүйж болохгүй. Муур, хулгана нүхнээс хол гүйж болохгүй.

Муур хулгана

Tag

Тоглогчид удирдагчийг сонгодог - шошго. Бүгд сайтыг тойрон гүйж, шошго нь тэднийг барьж авдаг.

Тоглоомын дүрэм. Шошг нь гараараа хүрсэн хүн шошго болно.

Сонголтууд.

Шошго, хөл газраас хол байна. Тоглогч ямар нэгэн зүйл дээр зогсвол шошгоноос зугтаж чадна.

Bunny Tag. Шошго нь зөвхөн гүйж буй тоглогчийг будах боломжтой боловч хоёр хөл дээрээ үсрэх үед тэр аюулгүй болно.

Байшинтай шошго. Талбайн ирмэгийн дагуу хоёр тойрог зурсан бөгөөд эдгээр нь байшингууд юм. Тоглогчдын нэг нь шошго, тэр тоглоомонд оролцогчдыг гүйцэж байна. Тойргийн хязгаарт толбо тогтоохыг хориглодог тул хөөж байгаа хүн байшинд харагдахаас зугтаж чадна. Хэрэв тоглогчдын аль нэг нь шошгонд гараараа хүрвэл тэр тоглогч шошго болно. Нэр бүхий шошго. Тагнаас бусад тоглож байгаа хүн бүр цэцэг, шувуу, амьтны нэрийг сонгодог. Арван тав нь цагтаа өөрийгөө тодорхойлсон хүнийг (жишээлбэл, үнэг) буддаггүй.

Тойрог тэмдэглэгээ. Тоглоомын оролцогчид нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Хүн бүр байраа тойрог хэлбэрээр тэмдэглэдэг. Хоёр жолооч бие биенээсээ тодорхой зайд зогсож байгаа бөгөөд тэдний нэг нь шошго, тэр хоёр дахь тоглогчийг гүйцэж байна. Хэрэв гүйгч шошго нь түүнийг гүйцэж байгааг харвал зогсох тоглогчдоос тусламж хүсч, тэдний нэгийг нь нэрээр нь дууддаг. Нэрлэсэн тоглогч байраа орхиж, тойрог хэлбэрээр гүйж, шошго нь аль хэдийн түүнийг гүйцэж ирдэг. Хоосон суудалд тоглоомыг эхлүүлсэн тоглогч сууна. Хэрэв цаг байгаа бол чөлөөт дугуйланг шошго авч болно, тэгвэл хаяг нь газаргүй үлдсэн хүн болно. Тоглоом үргэлжилж, шошго нь тойргийг орхисон тоглогчийг гүйцээнэ.

Tag

Бөмбөг дээшээ

Тоглоомын оролцогчид тойрог дээр зогсож, жолооч тойргийн голд очиж бөмбөгийг "Бөмбөлөг дээшээ" гэсэн үгээр шиддэг. Энэ үед тоглогчид тойргийн төвөөс аль болох хол гүйхийг хичээдэг. Жолооч бөмбөгийг барьж аваад: "Зогс!" Хүн бүр зогсох ёстой бөгөөд жолооч байрнаасаа гаралгүйгээр өөрт хамгийн ойр байгаа хүн рүү бөмбөг шиддэг. Будсан нь жолооч болдог. Хэрэв тэр алдвал тэр дахин жолооч хэвээр үлдэнэ: тэр тойргийн төв рүү явж, бөмбөгийг дээш шиднэ - тоглоом үргэлжилнэ.

Тоглоомын дүрэм. Жолооч бөмбөгийг аль болох өндөр шиднэ. Газар дээрээс нэг харайлтаар бөмбөг барьж авахыг зөвшөөрдөг. Хэрэв тоглогчдын аль нэг нь "Зогс!" - үргэлжлүүлэн хөдөлж, дараа нь тэр жолооч руу гурван алхам хийх ёстой. Тоглогчид жолоочоос зугтахдаа замд тааралдсан зүйлийн ард нуугдаж болохгүй.

Лапта

Тоглохын тулд танд жижиг резинэн бөмбөг, лапта хэрэгтэй - дугуй саваа (60 см урт, 3 см зузаан бариул, 5 - 10 см өргөн суурь). Талбай дээр 20 м-ийн зайд хоёр шугам татсан бөгөөд талбайн нэг талд нь хот, нөгөө талд нь морь байдаг. Тоглоомын оролцогчид хоёр тэнцүү багт хуваагдана. Сугалаагаар нэг багийн тоглогчид хот руу явж, нөгөө баг нь тэргүүлдэг. Хотын баг тоглолтоо эхлүүлнэ. Шидэгч бөмбөг өшиглөж, шугамнаас цааш талбай дээгүүр гүйж, дахин хот руу буцна. Жолооч нар цохисон бөмбөгийг барьж аваад гүйгчийг будахыг оролддог. Тэд ойрын зайд гүйгчийг цохихын тулд бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж чадна. Хэрэв талбайн тоглогчид гүйгчийг будах юм бол тэд хот руу нүүнэ. Үгүй бол тоглогчид байгаа газраа үлдэнэ. Тоглоом үргэлжилж, хоёр дахь тоглогч бөмбөгийг гоолно. Хариуд нь өшиглөх багийн бүх тоглогчид шидэгчийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ тоглогчид тэр даруй хотод буцаж ирэх боломжгүй байдаг. Энэ тохиолдолд тэд аврагдах болно гэж найдаж байна. Бөмбөгийг хол цохисон хүн л тусалж чадна.

Бөмбөгийг цохисон хүн тэр даруй шугамыг давж чадахгүй байх тохиолдол гардаг. Тэрээр дараагийн тоглогч бөмбөгийг оруулахыг хүлээж, дараа нь хоёр тоглогч шугамын ард гүйдэг. Өшиглөж буй багийн нэг тоглогчоос бусад нь шугамын ард байх үед илүү хэцүү нөхцөл байдал үүсч магадгүй бөгөөд дараа нь өшиглөж амжаагүй тоглогч гурван удаа цохих эрхтэй. Хэрэв тэр алдвал хотын тоглогчид жолооч нарт байраа өгнө. Тоглоомын дүрэм. Үйлчилгээний ажилчид хотын хязгаарыг давж болохгүй. Бөмбөгийг дугуйруулагчаар оноож чадахгүй байгаа хүн гараараа талбай руу шидэх эрхтэй. Хэрэв бүх тоглогч бөмбөг өшиглөсөн боловч хэн ч шугамыг даваагүй бол хотын баг талбай руу шилжинэ.

Сонголт.

Өөрчлөлтүүд. Талбай дээр шугам зурсан байна. Энэ шугамын ард хоёр тоглогч зогсож байна. Тэдний нэг нь (сервер) бөмбөг шидэж, нөгөө нь дугуйруулагчаар цохино. Тоглоомын үлдсэн оролцогчид өөр өөр газар зогсож, бөмбөгийг нисч байхдаа барьж авдаг. Бөмбөгийг нисч байхдаа барьж чадсан нь цохих гэж, түрүүлж цохисон нь баригчид руу явдаг. Хэрэв бөмбөгийг хэн ч барьж аваагүй бол бөмбөгийг хамгийн ойр унасан тоглогч түүнийг авч сервер рүү буцаана. Хэрэв сервер үүнийг нисэх үед барьж авбал тэр бөмбөгийг цохиж эхлэх бөгөөд сервер нь бөмбөгийг амжилттай шидсэн хүн болно. Өмнө нь цохисон хүн баригчид руу явдаг.

Тоглоомын дүрэм. Үйлчилж буй хүн өөрт нь шидсэн бөмбөгийг барьж авахдаа шугамнаас цааш гүйх эрхгүй. Хэрэв сервер түүнд буцааж өгсөн бөмбөгийг барьж аваагүй бол тэр бөмбөгийг аваад дахин үйлчилж эхэлнэ. Тоглолтын эхэнд тоглогчдын аль нэг нь арван оноо авсан, өөрөөр хэлбэл бөмбөгийг хэн ч барьж авалгүй арван удаа цохисон тохиолдолд тоглоом дууссан гэж үзэх нөхцөлийг тавьж болно.

Лапта

Ляпка

Тоглогчдын нэг нь жолооч, түүнийг ляпка гэдэг. Жолооч тоглоомд оролцогчдын араас гүйж, хэн нэгнийг муухай харагдуулахыг оролдон: "Чи цоолбор өмссөн байна, өөр хүнд өг!" Шинэ жолооч тоглогчдыг гүйцэж, тэдний аль нэгэнд нь гулсуулахыг оролдоно. Тэд Киров мужид ингэж тоглодог. Смоленск мужид энэ тоглоомонд жолооч тоглоомонд оролцогчдыг барьж аваад баригдсан хүнээс: "Хэнтэй байсан бэ?" Гэж асуув. - "Нагац эгч дээр." - "Чи юу идсэн бэ?" - "Банш." - "Чи хэнд өгсөн бэ?" Баригдсан хүн тоглоомд оролцогчдын нэгийг нэрээр нь дуудаж, нэрлэсэн нь жолооч болно.

Тоглоомын дүрэм. Жолооч нэг тоглогчийг хөөж болохгүй. Тоглоомын оролцогчид жолоочийн өөрчлөлтийг анхааралтай ажигладаг.

Тойрог дотор хавх

Сайт дээр том тойрог зурсан байна. Тойргийн голд саваа байрлуулсан байна. Савааны урт нь тойргийн диаметрээс хамаагүй бага байх ёстой. Тойргийн хэмжээ нь тоглогчдын тооноос хамаарч 3 м ба түүнээс дээш хэмжээтэй байна. Тоглоомын бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож, тэдний нэг нь урхи юм. Тэр хүүхдүүдийн араас гүйж, хэн нэгнийг барьж авахыг оролддог. Баригдсан тоглогч урхи болдог.

Тоглоомын дүрэм. Тоглоомын үеэр хавх саваа дээгүүр үсрэх ёсгүй. Энэ үйлдлийг зөвхөн тоглоомын оролцогчид хийж болно. Модон дээр хөлөөрөө зогсохыг хориглоно. Баригдсан тоглогч урхины гараас мултрах эрхгүй.

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гараа ардаа барьж, тоглогчдын нэг нь - Үүр - ард нь тууз бариад алхаж:

Заря-зарница,

Улаан охин,

Би талбай дээгүүр алхаж,

Түлхүүрүүдийг унагав

Алтан түлхүүрүүд

Цэнхэр тууз,

Бөгжнүүд ороосон -

Явж ус авцгаая!

Сүүлчийн үгсээр жолооч туузыг тоглогчдын нэгний мөрөн дээр болгоомжтой байрлуулж, тэр үүнийг анзаарч туузыг хурдан авч, хоёулаа тойрог хэлбэрээр өөр өөр чиглэлд гүйдэг. Газаргүй үлдсэн хүн үүр цайх болно. Тоглоом дахин давтагдана.

Тоглоомын дүрэм. Гүйгчид тойрог давж болохгүй. Жолооч мөрөн дээрээ ороолт зүүхийг сонгох үед тоглогчид эргэхгүй.

Тоглоом

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гар барина. Тоглогчид дугуйлан алхаж, голд нь удирдагч байдаг:

Авга ах Трифон дээр

Долоон хүүхэд байсан

Долоон хүү.

Тэд уугаагүй, идээгүй,

Тэд бие бие рүүгээ харав.

Тэр даруй тэд над шиг хийсэн!

Эцсийн үгээр хүн бүр дохио зангаагаа давтаж эхэлдэг. Хөдөлгөөнийг хамгийн сайн давтсан хүн удирдагч болно.

Тоглоомын дүрэм. Тоглоомыг давтах үед тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүд эсрэг чиглэлд явдаг.

Мэйл

Тоглолт нь жолооч болон тоглогчдын хоорондох дуудлагаар эхэлдэг.

- Динг, чих, чих!

Тэнд хэн байна?

Хотоос...

-Тэд хотод юу хийж байгаа юм бэ?

Жолооч нь хотод бүжиглэж, дуулж, үсэрч байна гэж хэлж болно. Бүх тоглогчид жолоочийн хэлснийг хийх ёстой. Мөн даалгавраа муу гүйцэтгэсэн хүн мөнгөн шагнал өгдөг. Жолооч таван хожигдол цуглуулангуут ​​тоглоом дуусна. Хөлбөмбөгийг жолоочоос авсан тоглогчид эргүүлэн төлөх ёстой. Жолооч тэдэнд сонирхолтой даалгавар өгдөг. Хүүхдүүд шүлэг уншиж, хөгжилтэй түүх ярьж, оньсого санаж, амьтдын хөдөлгөөнийг дуурайдаг. Дараа нь шинэ жолооч сонгогдож, тоглоом давтагдана.

Тоглоомын дүрэм. Тоглоомын оролцогчид өөрсдөө даалгавар гаргаж болно.

Цаасан шувуу

Тоглогчид цаасан шувуу, тахиа, бусад нь тахиа сонгодог. Цаасан шувуу нүх ухаж, тахиа дэгдээхэйнүүдээ дагуулан түүнийг тойрон алхаж, дараах үгсийг хашгирав.

Цаасан шувууны эргэн тойронд арьс байдаг,

Би гурван ширхэг мөнгө авч явдаг,

Хөөрхөн пенни

Миний шар шувууны хэлснээр.

Цаасан шувуу үргэлжлүүлэн газар ухаж, нүхийг тойрон алхаж, босч, далавчаа дэлгэж, бөхийж байна. Эх тахиа дэгдээхэйгээ дагуулан зогсоод цаасан шувуунаас асуув:

- Цаасан шувуу, цаасан шувуу, чи юу хийж байгаа юм бэ?

Би нүх ухаж байна.

Юунд нүх хэрэгтэй вэ?

Би хөөрхөн пенни хайж байна.

Танд нэг пенни юу хэрэгтэй вэ?

Би зүү худалдаж авна

Та яагаад зүү хэрэгтэй байна вэ?

Цүнх оё.

Яагаад цүнх гэж?

Хайрга тавь.

Та яагаад хайрга хэрэгтэй байна вэ?

Хүүхдүүд рүүгээ шидэхийн тулд.

Тэд миний цэцэрлэгт мөлхөж байна!

Та хашаагаа өндөр болгох хэрэгтэй

Хэрэв та яаж гэдгийг мэдэхгүй бол тэднийг барьж ав.

Цаасан шувуу тахиа барих гэж оролдоно, тахиа тэднийг хамгаалж, цаасан шувууг хөөж: "Ши, ши, муу санаатан!"

Баригдсан тахиа тоглоомыг орхиж, цаасан шувуу дараагийнхыг нь барьсаар байна. Хэд хэдэн тахиа баригдах үед тоглоом дуусна.

Тоглоомын дүрэм. Дэгдээхэйнүүд бэлхүүсээр нь чанга атгах ёстой. Гинжинд үлдэж чадахгүй байгаа хүн түүний байранд хурдан орохыг хичээх ёстой. Тахиа цаасан шувуунаас хамгаалж, гараараа түүнийг түлхэх эрхгүй.

Талбай дээр жижиг тойрог зурсан бөгөөд голд нь чоно сууж байна. Тоглогчид гар барьж, том тойрог дээр зогсдог. Чоно сууж буй тойрог ба дугуй бүжиг хоёрын хооронд зулзаганууд жижиг тойрог хэлбэрээр зогсдог. Бөөрөнхий бүжиглэж буй хүмүүс дугуйлан алхаж, зулзагануудаас асууж, тэд мөн тойрог хэлбэрээр алхаж, асуултад хариулдаг.

- Галуу, чи галуу!

Га-ха-ха, ха-ха-га!

Та саарал галуу!

Га-ха-ха, ха-ха-га!

Галуунууд хаана байсан бэ?

Га-ха-ха, ха-ха-га!

Та хэн галууг харсан бэ?

- Га-ха-ха, ха-ха-ха!

Сүүлчийн үгсийн төгсгөлд чоно тойргоос гарч гүйж, зулзагыг барихыг оролдов. Дугуй бүжигт зогсож буй хүмүүсийн ард галуунууд тарж, нуугдана. Чоно баригдсан гослингийг тойргийн голд - үүр рүү хөтөлдөг. Галуунууд тойрог дээр зогсоод хариулдаг:

Бид чоно харсан

Чоно зулзагыг авч явав

Хамгийн сайн сайхныг хүсэн ерөөе,

- Өө, галуу, та галуу!

Га-ха-ха, ха-ха-га!

Чоныг чимх

Загасчинд туслаарай!

Галуунууд далавчаа дэвсэж, дугуйлан гүйж, ха-ха гэж хашгирч, чоныг зовооно. Энэ үед баригдсан зулзаганууд тойргоос нисэхийг оролдох боловч чоно тэднийг дотогш оруулдаггүй. Бүх баригдсан галуу чоныг орхиход тоглоом дуусна.

Тоглолт давтагдах боловч дугуй бүжигт тоглож байгаа хүмүүс галуу болж, галуу дугуй бүжиглэж зогсдог. Чоныг сонгосон.

Тоглоомын дүрэм. Галуу, зулзагануудын дугуй бүжиг янз бүрийн чиглэлд тойрог хэлбэрээр алхдаг. Хүн бүр текстийг хамтдаа дуудах ёстой. Баригдсан гослинг тоглогчдын аль нэг нь чононд гараараа хүрэхэд л тойргийг орхиж болно.

Галуу

Том бөмбөг

Тоглохын тулд танд том бөмбөг хэрэгтэй. Тоглогчид тойрог дээр зогсож, гараа нийлүүлдэг. Бөмбөгтэй жолооч тойргийн голд байна. Бөмбөгийг тойрог дотроос хөлөөрөө өнхрүүлэхийг оролдох бөгөөд бөмбөгийг хөлнийх нь дундуур дамжуулсан хүн жолооч болно. Гэхдээ тэр тойргийн ард зогсож байна. Тоглогчид төв рүү нуруугаа эргүүлнэ. Одоо жолооч бөмбөгийг тойрог руу өнхрүүлэх хэрэгтэй. Бөмбөгийг тойрог руу цохиход тоглогчид дахин бие биентэйгээ нүүр тулж, бөмбөгийг алдсан хүн голд зогсож байна. Тоглоом дахин давтагдана.

Тоглоомын дүрэм. Тоглогчид бөмбөгийг бүхэлд нь авдаггүй, зөвхөн хөлөөрөө өнхрүүлдэг

Зөгий ба залгих

Тоглож буй зөгий талбай дээгүүр нисч:

Зөгий нисч байна

Зөгийн бал цуглуулж байна!

Томруулж, томруулж, томруулж байна!

Томруулж, томруулж, томруулж байна!

Залгих үүрэндээ суугаад тэдний дууг сонсдог. Дууны төгсгөлд хараацай: "Зөгий босч, зөгий барина." Сүүлчийн үгээр тэр үүрнээсээ нисч, зөгий барьдаг. Баригдсан тоглогч хараацай болж, тоглоом давтагдана.

Тоглоомын дүрэм. Зөгий бүх сайтаар нисэх ёстой. Залгих үүр нь толгод дээр байх ёстой.

Тоглогчид бүгд хонь, тэд чоныг ойд зугаалахыг гуйж: "Чоно, бид таны ойд зугаалцгаая!" Чоно хариуд нь: "Алх, алх, гэхдээ зүгээр л өвс хазаж болохгүй, тэгэхгүй бол надад унтах зүйл байхгүй болно." Эхлээд хонь зүгээр л ойд алхдаг боловч удалгүй тэд амлалтаа мартаж, өвс хазаж, дуулах болно.

Бид исгэрч, өвс хазаж,

ногоон шоргоолж,

Эмээгийн бээлийний хувьд

Кафтан өвөөгийн хувьд

Саарал чоно руу

Шороо хүрз!

Чоно талбай дээгүүр гүйж хонь барьж, баригдсан нь чоно болж, тоглоом дахин үргэлжилнэ.

Тоглоомын дүрэм. Ойн дундуур алхахдаа хонь бүхэл бүтэн газар тарах ёстой.

Шувуу баригч

Тоглогчид дуудлагыг нь дуурайж чадах шувуудын нэрийг сонгодог. Тэд тойрог хэлбэрээр зогсож, голд нь нүдийг нь тагласан шувуу баригч байдаг. Шувууд алхаж, шувуу баригчийг тойрон эргэлдэж:

Ойд, жижиг ойд,

Ногоон царс мод дээр,

Шувууд хөгжилтэй дуулж байна

Өө! Шувуу баригч ирж байна!

Тэр биднийг боолчлолд оруулах болно,

Шувууд, нисээд яв!

Шувуу баригч алгаа ташиж, тоглогчид байрандаа зогсч, жолооч шувуу хайж эхэлдэг. Түүний олсон нэг нь өөрийн сонгосон шувууны дуудлагыг дуурайдаг. Шувуучин шувууны нэр, тоглогчийн нэрийг тааварлана. Тоглогч шувуу баригч болно.

Тоглоомын дүрэм. Тоглогчид замд тааралдсан зүйлсийн ард нуугдаж болохгүй. Тоглогчид дохио өгөх үед яг байрандаа зогсох ёстой.

Тэнэмэл бөмбөг

Жолоочоос бусад бүх тоглогчид гарны зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тэд бие биедээ том бөмбөг дамжуулдаг. Жолооч тойргийн гадна гүйж, бөмбөгөнд гараараа хүрэхийг оролддог. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тэр бөмбөг гарт нь байсан тоглогчийн газар руу явж, тоглогч тойргоос гарна. Тоглоом дахин давтагдана.

Тоглоомын дүрэм. Бөмбөгийг дамжуулахдаа тоглогчид байрнаасаа хөдлөх ёсгүй. Та бөмбөгийг нэг хүнээр дамжуулж болохгүй, зөвхөн хажууд зогсож буй тоглогч руу дамжуулна. Жолооч тойрог руу орохыг хориглоно. Бөмбөгийг ямар ч чиглэлд дамжуулж болно. Бөмбөгийг дамжуулах нь тоглоом эхлэхээс өмнө жолооч зогсож байгаа тоглогчоос эхэлдэг. Бөмбөгийг хаясан тоглогч жолооч болно.

Тэнэмэл бөмбөг

Талбай дээр 1 м диаметртэй тойрог зурж, түүний төвд бөмбөг байрлуулсан байна. Тойрогоос 3-5 м-ийн зайд тоглогчид тус бүрдээ нүх ухдаг. Жолооч нь тоглогчидтой нэг эгнээнд зогсож байгаа боловч түүнд нүх байхгүй. Нүхний дэргэд зогсоод хүүхдүүд ээлжлэн бөмбөг рүү цохиур шиддэг. Бөмбөгийг тойргоос гаргах хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь шугамнаас гарах болно.

Үүний зэрэгцээ бөмбөгийг цохисон нэг нь, жолооч хоёр талбай руу гүйв: нэг нь сарьсан багваахай авах, нөгөө нь нүхийг авах. Хэрэв жолооч бөмбөгийг цохисон тоглогчийн нүхийг хамгийн түрүүнд эзэлсэн бол түүнтэй хамт дүрээ өөрчилнө.

Бөмбөгийг тойргоос өнхрөхгүй маш сул алдаж эсвэл цохисон тоглогч нөхдийнхөө аль нэг нь амжилттай цохилт өгөх хүртэл саваагаа талбайд үлдээдэг. Дараа нь талбай дээр байгаа бүх тоглогчид тэдний араас гүйдэг. Жолооч бөмбөгний араас гүйж, тойргийн төвд байрлуулж, нүх рүү гүйж, нэгийг нь авахыг оролддог. Хэрэв тоглогчдын хэн нь ч бөмбөгийг цохихгүй бол жолооч түүнийг газар дээр нь ямар ч нүх рүү эргэлдүүлдэг. Бөмбөг хэний нүхэнд унавал тэр жолооч болно. Бөмбөлөг нүхэнд хүрэхгүй бол жолооч хэвээр үлдэнэ.

Тоглоомын дүрэм. Сарьсан багваахай шидэх үед тоглогчид шугамнаас хэтэрч болохгүй. Жолооч эхлээд бөмбөгийг тойргийн төвд байрлуулж, дараа нь нүхийг эзлэх ёстой.

Бөмбөгийг өшиглө

Талбайн эсрэг талд хоёр морины шугам тэмдэглэгдсэн байна. Тэдний хоорондох зай 5-10 м байна.

Тоглогчид хоёр багт хуваагдаж, шугамын ард бие биенийхээ эсрэг зогсдог. Сугалаагаар тэдний нэг нь тоглоомыг эхлүүлнэ. Хүүхдүүд хүчтэй цохилтоор бөмбөгийг өрсөлдөгч рүүгээ ээлжлэн илгээдэг. Тэд бөмбөгийг шугамнаас хэтрүүлэхгүй, буцааж өшиглөхийг хичээдэг. Хэрэв бөмбөг гадасны шугаманд хүрэхгүй бол тоглогчид гараараа дамжуулдаг. Тиймээс бөмбөг шугамыг давах хүртэл багаас баг руу дамждаг. Бөмбөгийг алдсан тоглогч торгууль ногдуулдаг (түүний ард ямар ч объект байрлуулсан). Хамгийн бага торгуулийн оноо авсан баг ялна.

Тоглоомын дүрэм. Бөмбөгтэй уулзах үед тоглогч төгсгөлийн шугамаас зөвхөн нэг алхам давж болно. Бөмбөгийг сул илгээсэн бөгөөд төгсгөлд нь хүрэхгүй бол тоглогч мөн торгууль ногдуулдаг.

Малечина-калечина

Тоглогчид удирдагчаа сонгодог. Тоглогч бүр жижиг саваа (20-30 см урт) авдаг. Хүн бүр эдгээр үгсийг хэлдэг:

Тахир дутуу,

Хэдэн цаг

Орой болтол үлдэнэ

Өвөл болтол уу?

Өвлийн өмнөх үгсийн дараа хүүхдүүд алган дээрээ эсвэл баруун (зүүн) гарынхаа аль ч хуруунд саваа тавьдаг. Хүүхдүүд саваа тавихад удирдагч: "Нэг, хоёр, гурав... арав" гэж тоолно. Энэ зүйлийг удаан барьсан хүн ялна. Удирдагч янз бүрийн даалгавар өгч болно: тоглогчид саваа барьж, алхаж, бөхийж, баруун, зүүн, эргэн тойронд эргэх ёстой.

Тоглоомын дүрэм. Хүүхдүүд тоглоомын талбайг бүхэлд нь тарааж, саваагаа тэнцвэржүүлэхэд хялбар болгохын тулд бие биенээсээ аль болох хол байх ёстой.

Сонголт. Даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд тоглогчдыг нэгэн зэрэг барихыг хүсч болно

хоёр алган дээр хоёр саваа (баруун, зүүн талд).

Гудамжинд бөмбөг уралдах

Хүүхдүүд хоёр талдаа хуваагдаж, бие биенийхээ эсрэг талд 3 - 5 м-ийн зайд зогсож, тоглоом бүрт эхний болон хоёр дахь тоогоор тоолж, бие биенээсээ нэг алхмын зайд зогсдог.

Хоёр тоглолтын эхний тоо нь нэг багийг бүрдүүлдэг; хоёр дахь нь - өөр. Удирдагчийн дохиогоор эхний тоонууд эхлээд бөмбөгийг жолоодож (шидээд), дараа нь хоёр дахь нь. Баг бүр бөмбөгийг тав хүртэлх удаа гүйдэг.

Тоглоомын дүрэм. Бөмбөгийг зөвхөн багийнхаа тоглогч руу дамжуулах ёстой бөгөөд бөмбөгийг газар хүрэхгүй байх ёстой. Бөмбөгийг хүлээн авах үед тоглогч шугамыг орхиж болно. Бөмбөгийг хаясан тоглогч түүнийг эсрэг баг руу дамжуулдаг. Удирдагч нь унасан бөмбөг бүрт багаа нэг оноогоор торгодог. Хамгийн бага торгуулийн оноо авсан баг ялна.

Гудамжинд бөмбөг уралдах

сүрэг

Тоглогчид хоньчин, чоно хоёрыг сонгож, бусад нь хонийг сонгодог. Чонын байшин ойд байдаг бөгөөд хонь нь талбайн эсрэг талд хоёр байшинтай. Хоньнууд хоньчныг чангаар дуудаж: Хоньчин, хоньчин,

Эвэр тогло!

Өвс зөөлөн

Амтат шүүдэр

Сүргээ хээр рүү хөө

Эрх чөлөөнд алхаарай!

Хоньчин хоньнуудыг нуга руу хөөж, алхаж, гүйж, үсэрч, өвс хаздаг. Хоньчны дохиогоор: "Чоно!" - бүх хонь талбайн эсрэг талд байгаа байшин руу гүйдэг. Хоньчин чонын замд саад болж хонио хамгаалдаг. Чоно барьсан хүн бүр тоглоомыг орхино.

Тоглоомын дүрэм. Гүйлтийн үеэр хонь гарсан байшиндаа буцаж ирэх ёсгүй. Чоно хонио барьдаггүй, харин гараараа устгадаг. Хоньчин хонио зөвхөн чононоос хамгаалж чадна, гэхдээ гараараа барьж болохгүй.

Flip flop

Тоглогчид бие биенээсээ нэг алхамын зайд төв рүү харсан тойрог дээр зогсдог. Тоглоом нь жолооч сонгохоос эхэлдэг. Хүүхдүүд тав хүртэл дарааллаар тоолдог, тав дахь нь удирдагч юм.

Та тоолох шүлгийг ашиглаж болно:

Cockerel, cockerel,

Надад арьсаа үзүүлээч.

Суурь шатаж байна,

Тэр хэдэн өдтэй вэ?

Нэг хоёр гурав дөрөв тав...

Жолооч тойргийн төв рүү явна. Хүүхдүүдийн нэгийг нь нэрээр нь дуудаж, бөмбөгийг зөв чиглэлд үсрэхийн тулд газар шиднэ. Жолооч нэрээр нь дуудсан тоглогч бөмбөгийг барьж аваад цохино (алгаараа алгадана). Бөмбөг цохих тоог тохиролцсоны дагуу тогтоодог боловч таваас илүүгүй байна. Цохисны дараа бөмбөгийг жолооч руу шидэж, тоглогчдын аль нэг нь бөмбөгийг унагах хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Энэ тохиолдолд тоглоом дахин эхэлнэ. Бөмбөгийг хаясан хүн жолоочийн оронд сууна.

Тоглоомын дүрэм. Та нэг газар зогсож байхдаа бөмбөгийг цохих хэрэгтэй. Тоглогч бөмбөгийг газраас авсан тохиолдолд л жолоочийн байрыг эзэлнэ.

Хотууд. Чушки. Рюхи. Модон толгойн тулгуур

Хоёр хотыг газар дээр нь зурж, тохиролцсоны үндсэн дээр тодорхой зайд тоглогчид цохиур шидэх газрыг зураасаар тэмдэглэв. Хот бүрт тэд жижиг хотууд - Рюхи байгуулжээ. Тоглогчид хүч чадал, ур чадвараараа тэнцүү хоёр багт хуваагдана. Баг бүр өөрийн гэсэн удирдагчтай. Сугалаагаар энэ эрхийг авсан баг тоглолтоо эхлүүлнэ. Багуудын аль нэгний тоглогчид дайсны хотоос хотуудыг буулгаж авдаг. Хотыг галд шатаах хүртэл, өөрөөр хэлбэл, тэндээс нэг ч рук унагаагүй бол тэд мориноос цохидог; хотыг галд шатаахад тэд хагас конусаас цохих эрхийг авдаг, өөрөөр хэлбэл хэсгүүдийн байршилд ойртдог.

Нөхцөлийн дагуу тэд ээлжлэн цохидог: эхлээд нэг багийн тоглогчид, дараа нь нөгөө нь. Тоглоомын зорилго бол дайсны хотоос бүх амьтдыг устгах явдал юм.

Дотор нь дараах байдлаар нугалав.

1. Хавтгай, нэг хөвсгөр нь нөгөөгийн хажууд.

2. Хавтгай, зүгээр л үнэ цэнэтэй.

3. Рюхи хажуугийн гадаргууг урагшаа чиглүүлэн хэвтэнэ.

4. Рюхи хоёр эгнээнд зогсож байна.

5. Нэг нэгээр нь.

6. Хосоор.

7. Зураг "хадаас".

8. “Заан” дүрс.

9. "Хаалга" зураг.

10. "Галт тэрэг" зураг.

11. Зураг "Тасалгаа".

12. "Дэнлүү" зураг.

13. “Лонх” зураг.

14. Зураг “За”.

Бүх Рюкс хотоос гарснаар тоглоом дуусна. Бүх хотыг буулгаж чадаагүй баг хожигддог.

Тоглоомын дүрэм. Тоглогч бүр зөвхөн нэг удаа цохино. Хэрэв эхний тоглогч рюха-г унагавал бусад нь хагас-коноос цохино. Рюкийг цохих үед сарьсан багваахай хотоос өнхрөхгүй бол нэг багийн өөр тоглогч рюхтэй хамт цохих хүртэл тэнд үлдэнэ. Тоглоомын төгсгөлд багууд хотыг өөрчилдөг. Рюха нь хотын хязгаараас гадуур байгаа бол нокаут гэж тооцогддог. Команд бүр хоёр биттэй. Рюхи нь хотын урд шугамд эсвэл хажуу талаасаа ижил зайд байрладаг.

Хотууд. Чушки. Рюхи. Модон толгойн тулгуур

Хотууд. Чушки. Рюхи. Городки модон толгой. Чушки. Рюхи. Модон толгойн тулгуур

Чимээгүй

Тоглолт эхлэхээс өмнө бүх тоглогчид дараах дууг хэлдэг.

Ууган, ууган,

Бяцхан тагтаанууд нисч байв

Шинэ шүүдэр дээр,

Өөр хэн нэгний эгнээнд

Аяга, самар,

Зөгийн бал, элсэн чихэр -

Чимээгүй!

Эцсийн үг хэлэхэд бүгд чимээгүй байх ёстой. Хөтлөгч нь тоглогчдыг хөдөлгөөн, хөгжилтэй үгс, хүүхдийн шүлэг, комик шүлгээр инээлгэхийг хичээдэг. Хэрэв хэн нэгэн инээж эсвэл нэг үг хэлвэл тэр хөтлөгчдөө мөнгө өгдөг. Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд алдагдлаа эргүүлэн авдаг: тоглогчдын хүсэлтээр тэд дуу дуулж, шүлэг уншиж, бүжиглэж, сонирхолтой хөдөлгөөн хийдэг. Та торгууль үйлдсэнийхээ дараа нэн даруй торгууль тоглож болно.

Тоглоомын дүрэм. Хөтлөгч нь тоглогчдод гараараа хүрэхийг хориглоно. Бүх тоглогчид өөр өөр хожигдолтой байх ёстой.

Өргөдөл

"Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга.

Хүндэт эцэг эх! Санал болгож буй асуултуудад хариулахыг бид танаас хүсч байна. Оролцсонд урьдчилан баярлалаа!

Та амралтын өдрүүдээр байнга зугаалдаг уу?_________________

Хүүхэдтэйгээ зугаалахаар явахдаа...

б) хашаанд

в) дэлгүүрт

г) Спортын тоглоомын талбай руу

Таны хүүхэд ямар төрлийн тоглоом тоглох дуртай вэ?

a) Гадна тоглоом

б) ширээний тоглоом

в) дүрд тоглох тоглоомууд

d) Бусад (Аль нь вэ?)_________________________________________________

______________________________________________________________

Та гэртээ ямар спортын хэрэгсэлтэй вэ?______________

____________________________________________________________

Та хүүхэд байхдаа гадаа ямар тоглоом тоглож байсан бэ?

_____________________________________________________________

Ардын тоглоом гэж юу байдгийг та яаж ойлгох вэ?____________________

Та мэддэг ямар ардын тоглоомуудыг бичнэ үү_____________________________________

__________________________________________________________________

Та хүүхэдтэйгээ ихэвчлэн гадаа тоглоом тоглодог уу? ______

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндэд гадаа тоглоом ямар ач холбогдолтой гэж та боддог вэ?________________________ ________________________________________________________________

"Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд

Та тоглох дуртай юу?

Та ямар тоглоом тоглох дуртай вэ?

Та ардын тоглоом гэж юу байдгийг мэдэх үү?

Та ямар ардын гадаа тоглоом мэдэх вэ?

Та алийг нь тоглох дуртай вэ?

Та хэнтэй гадаа тоглоом тоглох дуртай вэ?

Хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулсан хүүхдүүдтэй

"Та өмнө нь ямар хувцас өмсдөг байсан бэ?"

Зорилго: Брянск мужид амьдардаг өвөг дээдсийн дүр төрх, хүмүүсийн амьдралтай холбоотой хүүхдийн талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэх; Орос болон бусад ард түмний хувцасыг харьцуулах жишээг ашиглан дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах анхны ур чадварыг бий болгох; "панева", "хөшиг", "убрус" гэсэн үгсийн санг баяжуулах.

Үйл ажиллагааны явц:
1. Би чамайг над руу харахыг санал болгож байна: "Би бол эмэгтэй хүн, намайг Любовь Владимировна гэдэг. Дэлхий дээрх бүх хүн эрэгтэй эсвэл эмэгтэй, хүүхдүүд бол хүү эсвэл охин юм."

Анхаарал татахуйц тоглоом
Би чамд бөмбөг шидэх болно, чи түүнийг барьж аваад хэн бэ, нэр чинь хэн бэ гэдгийг хариулах болно.

Жендэрийн үндсэн ялгааны тухай яриа
Одоо охидууд гадаад төрхөөрөө хөвгүүдээс хэрхэн ялгаатай байдаг талаар ярилцъя.
Таны бодлоор гадаад төрх юу вэ? Энэ нь юунаас бүрддэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Тэгэхээр: гадаад төрх нь хүний ​​гадаад төрх, өөрөөр хэлбэл бидний харж буй зүйл юм.
Давтах (хамтдаа давтах)
Хоёр хүүхдийг - хүү, охиныг харьцуулж үзье (хувцас, өндөр, гутал, үсний урт, бүтэц гэх мэт).

2. 19-р зууны сүүлчээр ОХУ-ын төв бүс нутгуудад хүүхдүүдийг эмэгтэйчүүдийн хувцастай танилцуулах.

Орос ардын дууг тоглох (дүрүүлэх)
Нүдээ аниад өөрийгөө Эртний Орост амьдардаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Эргэн тойронд чинь хуучин овоохойнууд байна, чи ногоон зүлгэн дээр тоглож байна. Та славян хувцас өмссөн байна: охид нь янз бүрийн өнгийн урт наран өмдтэй, хөвгүүд нь сүлжсэн туузтай, хөвгүүд нь цамцтай өргөн өмдтэй, бүгд хөлөндөө ганган гуталтай ...
Таны эргэн тойронд юу болж байгааг хараарай? Танилцуулсан уу?

Хүүхдүүдийн нүдийг аних үед багш нь костюмыг паневатай өлгөдөг.

Одоо нүдээ нээ. Эдгээр нь таны элэнц эмээ нарын өмсдөг хувцас юм.

Хүүхдүүд гарч ирээд түүнийг хараад, хувцсанд хүрч, багш хүүхдүүдийн асуултанд хариулж, тэдэнд панева, хөшиг, убрус гэсэн ойлголтыг танилцуулдаг.

3. Үр дүн: дидактик тоглоом “Оросын үндэсний хувцас. Паневатай цогцолбор"

Хамтарсан үйл ажиллагааг зохион байгуулсан

"Манай эмээгийн тоглоомууд"

Зорилго: ардын тоглоомын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг хөгжүүлэх; эх оронч зан чанарыг төлөвшүүлэх, ард түмэндээ харьяалагдах бахархал; Хүүхдэд үндэсний онцлог, бусад үндэстнийг хүндэтгэх үзлийг төлөвшүүлэх сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэх

Үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд багшийн үлгэрээр дамжуулан явагддаг бөгөөд хүүхдүүд үлгэрийн агшинд тохирсон тоглоомуудыг нэгэн зэрэг шалгаж үздэг.

Сүрэл тоглоом.

Эрт дээр үеэс олсоор уясан сүрэл нь тариачдын уламжлалт тоглоомын үндэс болж ирсэн. Тариачин эмэгтэйчүүд ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдийг дагуулж явахаас өөр аргагүйд хүрч байх үед анхны сүрэл тоглоомууд ургац хураах үеэр яг л тариалангийн талбайд төрсөн байх магадлалтай. Мэдээжийн хэрэг, хараа хяналтгүй орхиж, тэд дур булаам болсон. Магадгүй ямар нэгэн байдлаар хүүхдийг тайвшруулахын тулд тариачин эмэгтэй түүний гарт орсон хамгийн анхны зүйл болох боодол уяхад ашигладаг сүрэл олсноос (свясл) энгийн хүүхэлдэй хийжээ. Хагас нугалсан сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн сүлжмэл нь толгойтой төстэй, доороос нь дэлгэсэн сүрэл нь даашинз эсвэл саравчтай төстэй байв. Дараа нь хүүхэлдэйний дүрс аажмаар илүү төвөгтэй болж эхлэв. Тэд биедээ перпендикуляр боодолтой сүрэл хийж, боодолтой боодолтой адил дундуур болон ирмэгийн дагуу уяв.

Дараа нь сүрлэн хүүхэлдэйний дизайныг сайжруулж эхлэв. Ийм хүүхэлдэйг үйлдвэрлэхэд зөвхөн боодол нэхэх ердийн чадвараас гадна нэхэх техникийг чадварлаг эзэмших, төрөлхийн урлагийн амт, авъяас чадвар шаардагддаг. Аажмаар авъяаслаг гар урчууд гарч ирсэн бөгөөд тэд талбай дээр байхаа больсон, харин тайван гэрийн нөхцөлд хүүхэлдэй, морь, буга, бүх төрлийн гайхалтай амьтдыг урлаж эхлэв. Христийн өмнөх үеийн үед ч морины дүрс бүхий унжлагатай үнэт эдлэл өргөн тархсан байв. Унжлага нь хүнийг гэрээсээ хол байх үед хамгаалах сахиус болж үйлчилдэг байсан бөгөөд Славын гэрийг бүх гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт нарны элч морь хамгаалдаг байв. Тиймээс морины дүр төрх нь ид шидийн утгатай байсан бөгөөд хүн болон түүний гэрт сахиус болдог байв.

Сахиус хүүхэлдэй.

Орос дахь анхны хүүхэлдэй бол сахиус байв. Славууд хүмүүсийг өвчин эмгэг, муу хүчнээс хамгаалж чадна гэдэгт итгэдэг байсан тул сахиус хүүхэлдэй нь байшин бүрт хамгийн алдартай газар байв. Гэвч сахиус хүүхэлдэй хэзээ ч үндэсний тоглоом болж чадаагүй ч зарим шинж чанараа өөдөс хүүхэлдэй рүү шилжүүлсэн.

Нөмрөг тоглоом.

Эрт дээр үеэс Оросын тосгоны, тэр байтугай хамгийн ядуу тариачны гэр бүлд ч гэсэн уламжлалт тоглоом нь өөдөс хүүхэлдэй байсаар ирсэн. Зарим байшинд зуу хүртэл нь хуримтлагддаг байсан тул хүүхэлдэй нь үр удмын бэлэг тэмдэг гэж тооцогддог байв.

Даавуун хүүхэлдэй бол эмэгтэй хүний ​​хамгийн энгийн дүр төрх юм. Нэг хэсэг даавуу "гулсмал зүү", цагаан маалинган өөдөсөөр нямбай бүрсэн нүүр, гөлгөр, нягт чихмэл бөмбөгөөр хийсэн хөх, туузаар сүлжсэн үс, өнгөлөг өөдөсөөр хийсэн хувцас. Тэдний царайг огт зураагүй, эсвэл нүд, амны оронд цэг тавьсан байв. Охидын анхны хүүхэлдэйг ээж нь урлах ёстой байсан бөгөөд 7-8 настайгаасаа охид өөрсдөө дүү, эгч нартаа хүүхэлдэй урлаж эхэлжээ.

Хүүхдүүд 7-8 настайгаасаа эхлэн эцэг эхдээ гэр, хээр талд тусалж эхэлсэн ч хүүхэлдэйгээсээ салаагүй, хаа сайгүй дагуулж явдаг байжээ. Ялангуяа гоёмсог хүүхэлдэйг үеэс үед дамжуулж, эхээс охинд дамжуулж болно. Хүүхэлдэй нь зөвхөн охидын зугаа биш байсан. Бүх хүүхдүүд 7-8 нас хүртлээ цамц өмсөж тоглож байсан. Гэхдээ зөвхөн хөвгүүд хувцас өмсөж, охидууд банзал өмсөж эхэлсэн бөгөөд тоглоомууд нь өөрсдөө хатуу тусгаарлагдсан байв.

Тоглоомгүй байшинг сүнслэг бус гэж үздэг байв. Ийм шинж тэмдэг байдаг: хүүхдүүд маш их, хичээнгүй тоглож байвал гэр бүлд ашиг тустай байх болно, хэрэв тоглоомыг хайхрамжгүй хандвал гэрт асуудал гарах болно. Тоглоомгүй хүүхэд хоосон, хэрцгий өсдөг.

Тоглоом нь сайн ургац авчирдаг, ялангуяа насанд хүрсэн охид тэдэнтэй тоглодог гэдэгт итгэдэг байв.

Тоглоом нь хүүхдийн нойрыг хамгаалдаг гэж тэд үздэг байсан (эртний заншлын дагуу хүүхдүүд дуртай тоглоомоо унтуулдаг хэвээр байна).

Шавар тоглоом.

Шавар баримлыг ваарны хүрдийг бүтээхээс өмнө ч баримал хийдэг байжээ. Эхэндээ тэд хүмүүст туслах сүнснүүдийг тайвшруулж чаддаг сахиусны үүрэг гүйцэтгэдэг байв. Хүүхдүүд шатаасан шавараар хийсэн жижиг будсан барималуудад дуртай байсан бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд ардын гар урлал болж хувирав. Орон нутаг бүрт өөр өөр тоглоом хийсэн: зарим нь тод өнгөөр ​​будсан, зарим нь бараг будаагүй, бусад нь шүгэл, бусад нь чимээ шуугиантай байв. Хамгийн алдартай шавар тоглоом бол Дымково, Филимоновский, Каркопольский, Хлудневский юм.

Матрешка.

Эрт дээр үеийн уламжлалын дагуу алдартай тоглоомуудын тухай домог зохиогддог. Үүнтэй холбогдуулан үүрлэх хүүхэлдэй нь үл хамаарах зүйл биш юм. 19-р зууны төгсгөлд хэн нэгэн Оросын нэрт үйлдвэрчид, буяны үйлстэн Мамонтовын гэр бүлд Парисаас эсвэл Хоншю арлаас Буддын шашны гэгээнтэн Фүкүрүжигийн Японы цүүцлэсэн баримлыг авчирсан гэж тэд хэлэв. гэнэтийн” гэж хоёр хэсэгт хуваасан. Дотор нь өөр нэг жижиг хүүхэлдэй нуугдаж байсан бөгөөд энэ нь мөн хоёр хагасаас бүрддэг ... Нийтдээ таван ийм хүүхэлдэй байсан.

Энэ нь Оросын гар урчууд бидний үүрлэсэн хүүхэлдэйг бүтээхэд түлхэц болсон гэж таамаглаж байсан. Матрёшка - Матреонагийн нэрийн өмнөөс.

Дүгнэлт:

Эртний Орос улсад хүүхдийн тоглоом тийм ч олон төрөл байгаагүй. Тэдгээрийг гарт байгаа зүйлээс хийсэн. Гэвч хүн элементүүдийн хүчийг өөрт нь хамгийн танил, ойр байсан амьд оршнолуудын дүрд тусгаж, өөрөөр тайлбарлаж байсан нь санамсаргүй хэрэг биш юм: үржил шимийн агуу бурхан хатагтай, охин болсон; шувууны аж ахуй - нугас, тахиа, галуу; морь - Тэргэнцэр чирж явах юм уу, ноён нурууг үүрч яваа ажилчин морь. Эртний зан үйлийн оролцогч баавгай бол ардын үлгэрээс гардаг хөгжилтэй, сайхан сэтгэлтэй, хөлтэй амьтан юм. Цаг хугацаа бидний эргэн тойрон дахь амьдралын нөхцөл байдлыг өөрчилсөн, ардын гар урчуудын ажилд шинэ сэдвүүд нэвтэрсэн боловч эдгээр зургууд өнөөг хүртэл ямар ч гар урлалын тоглоомонд харагддаг.

Ахлах ярианы эмчилгээний "А" бүлгийн багш нар эмхэтгэсэн.

Төслийн сэдэв: "Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом." Хамааралтай байдал:Идэвхтэй тоглоом бол хүүхдийн амьдралын байгалийн хамтрагч, баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийн эх үүсвэр бөгөөд хүмүүжлийн асар их хүч чадалтай байдаг. Тэд эрт дээр үеэс хүмүүсийн ахуй амьдрал, ажил хөдөлмөр, үндэсний зарчим, нэр төр, эр зориг, эр зоригийн тухай үзэл санаа, хүч чадал, авхаалж самбаа, тэсвэр хатуужил, хөдөлгөөний хурд, гоо үзэсгэлэнг харуулах хүсэл эрмэлзлийг тодорхой тусгаж байжээ. авъяас чадвар, тэсвэр тэвчээр, бүтээлч байдал, авхаалж самбаа, хүсэл зориг, ялах хүсэл. Төслийн зорилго:гадаа тоглоомоор дамжуулан хүүхдүүдэд Оросын ард түмний соёл, уламжлалын талаархи анхан шатны ойлголтыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх. Төслийн зорилтууд: 1. Хүүхдэд үндэсний соёл, зан заншил, тоглоомын талаархи цогц хандлагыг төлөвшүүлэх; Төслийн сэдвийн агуулгыг зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эхийн сонирхлыг татах замаар гэр бүлийн харилцааг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах. 2. Олон төрлийн ардын тоглоомын талаархи ойлголтыг бий болгох; ардын тоглоомыг бие даасан үйл ажиллагаанд ашиглаж сурах, дүрмийн дагуу ажиллах; хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх.

3. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, төрөлх нутгийнхаа талаар илүү ихийг мэдэх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх. 4.Хөдөлгөөний үйл ажиллагаа, бие бялдрын чанар, зөвшилцөх, үе тэнгийнхнийхээ санаа бодлыг харгалзан үзэх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх. 5. Эх оронч үзэл, харилцан туслалцах, найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх. Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд: Бэлтгэл ажил: хүүхдүүдийг төслийн сэдэвт хүргэх; бүлэгт хэрэгжиж буй төслийн зорилго, зорилтыг эцэг эхчүүдэд танилцуулах, түүний ач холбогдол, хэрэгцээг тайлбарлах. Гол нь: уугуул ард түмний тоглоом, тэдгээрийн олон талт байдлын талаархи үндсэн мэдлэг, санаа бодлыг бий болгох. Хүүхдүүдэд ардын гадаа тоглоомыг үнэ төлбөргүй үйл ажиллагаанд ашиглахыг үргэлжлүүлэн заа. Төгсгөл: "Ардын хүүхдийн гадаа тоглоом" сэдвээр ажлын туршлагыг нэгтгэх.

Төслийн төрөл: Хугацаа: урт хугацааны (2015 оны зун) Төслийн оролцогчид:хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар. Интеграци: FR, PR, HER, RR, SKR

Ø Төсөл хэрэгжүүлэх бааз: Орёл хотын "Хосолсон 85-р цэцэрлэг" хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дунд бүлэг, 27 хүн.

Төслийн паспорт

Төслийн хамаарал.Шинэ үеийг үндэсний соёлд нэвтрүүлэх хэрэгцээг ардын мэргэн ухаанаар маш сайн тайлбарласан байдаг: бидний өнөөдөр өнгөрсөн үе шиг ирээдүйн үнэт зүйлсийг бий болгодог. Залуу үеийнхэн зөвхөн Оросын төрийн түүхийг төдийгүй Оросын үндэсний соёлын уламжлалыг сайн мэддэг байх ёстой, үндэсний соёлыг ухамсарлаж, ойлгож, сэргээн босгоход идэвхтэй оролцох ёстой; эх орон, ард түмэн, ардын соёлтой холбоотой бүх зүйлээ хайрладаг хүн болж өөрийгөө ухамсарлах. Эдгээр нь хүүхдийн тоглох дуртай ардын тоглоом байх болтугай.

Хөдөлгөөний баяр баясгалан нь хүүхдүүдийн оюун санааны баяжуулалттай хослуулсан байдаг. Ардын тоглоом нь эх орныхоо соёлд тогтвортой хандлагыг төлөвшүүлж, эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн эерэг үндэс суурийг бий болгосноор ухамсартай хүмүүжил, хүсэл зориг, бэрхшээлийг даван туулах тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. мөн үнэнч.

Тоглоом бол янз бүрийн насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх салшгүй хэсэг, нэг төрлийн боловсролын сургууль юм. Энэ нь өөрийн гэсэн "сургуулийн хичээл"-тэй. Тэдний зарим нь хүүхдүүдэд ур чадвар, нарийвчлал, хурд, хүч чадлыг хөгжүүлдэг; бусад нь амьдралын мэргэн ухаан, сайн сайхан ба шударга ёс, нэр төр ба ёс журам, хайр ба үүрэг зэрэгт сургадаг. Тоглоом нь өндөр ёс суртахууныг бий болгодог.

Хүүхдийн амьдралд ардын тоглоомыг амжилттай нэвтрүүлэх гол нөхцөл бол баялаг, олон янзын агуулгын өргөн хүрээтэй тоглоомын репертуар дахь гүн гүнзгий мэдлэг, чөлөөтэй байх явдал байсаар ирсэн.

К.Д.Ушинский: "Өөрийгөө хайрлахгүй хүн гэж байдаггүйн адил эх орноо хайрлах хайргүй хүн гэж байдаггүй бөгөөд энэ хайр нь хүмүүжилд хүмүүжлийн түлхүүрийг өгдөг ..." гэж бичжээ. Тийм ч учраас бидний ашиг сонирхол ёс суртахууны үнэт зүйл, ард түмнийхээ үндэсний соёлд хандсан.

Оросын ардын гадаа тоглоом бол үндэсний үнэлж баршгүй баялаг юм. Тэд зөвхөн аман ардын урлагийн нэг төрөл төдийгүй сонирхдог. Эдгээр нь бидний өвөг дээдсийн өдөр тутмын амьдрал - тэдний амьдралын хэв маяг, ажил хөдөлмөр, ертөнцийг үзэх үзлийн талаархи ойлголтыг агуулсан мэдээллийг агуулдаг. Тоглоом нь ардын зан үйлийн баярын салшгүй хэсэг байв. Харамсалтай нь өнөөдөр ардын тоглоом хүүхэд ахуй цагаасаа бараг алга болжээ. Бид тэднийг хүүхдүүддээ буцааж өгөхийг хүсч байна.

Тоглоом нь хүүхдийн үйл ажиллагааны цангааг хангаж, оюун ухаан, төсөөллийн ажилд элбэг дэлбэг тэжээл өгч, бүтэлгүйтлийг даван туулах, өөрийгөө хамгаалах, шударга ёсны төлөө тэмцэх чадварыг хөгжүүлдэг. Тоглоом бол хүүхдийн ирээдүйн оюун санааны бүрэн амьдралын түлхүүр юм.

Хүүхдүүдийг хараад би тэднийг гадаа тоглоом сонирхон тоглож байгааг харсан ч тэдэнтэй ярилцахдаа тэд Оросын ардын гадаа тоглоомыг мэддэггүй, тэр байтугай тоглож байхдаа ч тэднийг эртний Оросын ардын тоглоом гэдгийг огт мэддэггүй гэдэгт итгэлтэй болсон. (жишээ нь, "Rucheek", "Нуугдан хайх", "Талх").

Тиймээс бид зөрчилдөөнийг онцолж болно: нэг талаас Оросын ардын гадаа тоглоомууд нь хүүхдийг бүх талаар хөгжүүлэх хэрэгсэл болдог, нөгөө талаас тэдний чадавхийг практикт хангалттай ашигладаггүй.

Төслийн зорилго:Оросын ардын гадаа тоглоомоор дамжуулан Оросын ард түмний соёл, уламжлал, зан заншлын талаархи хүүхдийн мэдлэг, санаа бодлыг төлөвшүүлэх, системчлэх; хүүхдүүдэд Оросын ардын соёлын баялаг өвийг мэдрэх боломжийг олгох.

Төслийн зорилтууд:

Ø ардын гадаа тоглоом, хамтарсан үйлдлийг заах;

Ø бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэх: Оросын ардын гадаа тоглоомоор ур чадвар, тэнцвэр, хөдөлгөөний хурд;

Ø Оросын ардын гадаа тоглоомын үеэр үндсэн хөдөлгөөнийг нэгтгэх;

Ø Шийдвэр гаргахдаа эх орноо хайрлах, тусгаар тогтнолыг төлөвшүүлэх.

Ø Ардын аман зохиол нь хүүхдийн танин мэдэхүйн болон ёс суртахууны хөгжлийн хамгийн баялаг эх сурвалж учраас ардын аман зохиолын бүх төрлийг (үлгэр, дуу, хүүхдийн шүлэг, дуулал, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг, оньсого, дугуй бүжиг) ашиглах.

Нөөцийн дэмжлэг:

логистик:

ü дунд бүлгийн өрөө;

ü хөгжмийн өрөө;

ü дунд бүлгийн тоглоомын талбай;

мэдээллийн (арга зүйн):

ü уран зохиол;

ü Оросын ардын гадаа тоглоомын картын индекс, шүлэг, дууг тоолох;

боловсон хүчин:

Ø дунд бүлгийн багш нар;

санхүүгийн:

Ø тоглоомын хэрэгсэл, тэдгээрийг үйлдвэрлэх материалыг худалдан авахад зориулсан хөрөнгө.

Төслийн үе шатууд:

1-р шат - бэлтгэл:

Ø арга зүйн ном зохиол сонгох;

Ø төслийн хүрээнд эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах;

Ø Оросын ардын гадаа тоглоомын картын индекс боловсруулах.

2-р шат - гол нь - төслийн хэрэгжилт.

Танин мэдэхүйн хөгжил:

Ø шүлэг, үржүүлгийн шүлэг, тоглоомын шүлэг, дуу, дуу, хэлийг эргүүлэх, зүйр цэцэн үг, оньсого сурах.

Ø холбогдох сэдвээр шууд боловсролын үйл ажиллагаанд ардын гадаа тоглоомыг оруулах;

Ø тоглоомын дүрмийн тайлбар;

Ø ардын гадаа тоглоомын түүхийн тухай түүх;

Ø Яриа: “Манай өвөө, эмээ нар ямар тоглоом тоглодог байсан бэ”, “Тоглоом бидэнд хаанаас ирсэн бэ?”, “Тэд эрт дээр үед яаж тоглодог байсан бэ”.

Биеийн хөгжил:

Ø хүүхдийн бие бялдрын эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх Оросын ардын гадаа тоглоомыг зохион байгуулах, явуулах;

Ø хоршооллын тоглоом;

Ø Оросын ардын гадаа тоглоомыг дүрэмтэй эзэмшсэн байх;

Ø аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний тайлбар.

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил:

Ø ардын аман зохиолтой танилцах;

Ø тоглоомын шинж чанаруудтай танилцах;

Ø Оросын ардын гадаа тоглоомын дүрүүдэд өрөвдөх сэтгэлийг бий болгох;

Ø дунд бүлгийн хүүхдүүдийг дуртай тоглоомуудтай танилцуулах.

3-р шат - эцсийн:

Ø "Оросын ардын тоглоомын газар руу аялах" чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээг бэлтгэх, явуулах.

Урьдчилан таамагласан үр дүн:

Хүүхдүүд ард түмний уламжлалын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх; хүүхдүүд Оросын ардын гадаа тоглоомыг чөлөөт үйл ажиллагаанд ашиглаж сурдаг; эцэг эх, өвөө эмээ нар бага насныхаа дурсамжийг хуваалцаж, эцэг эх нь хүүхдүүдтэйгээ хамтарсан тоглоомонд оролцдог тул гэр бүлд үе удмын холбоо бий болдог;

Сурган хүмүүжүүлэгчдийн мэргэжлийн түвшин, тэдний үйл ажиллагаанд оролцох түвшин нэмэгдэж байна; ард түмний уламжлал, соёлын талаархи мэдлэг гүнзгийрэх;

Эцэг эхийн боловсролын түвшинг ардын тоглоомын сонирхолтой ертөнцтэй танилцуулах замаар нэмэгдүүлдэг; боловсролын үйл явцад оролцогчдын үр бүтээлтэй харилцан үйлчлэлийн тогтолцоо хөгжиж байна (хүүхдүүд эцэг эхээ төсөлд оролцуулах, бие биетэйгээ болон багштай харилцах).

Төслийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө:

Даалгаврууд	Үйл явдал	Эцсийн хугацаа	БҮТЭН НЭР. хариуцлагатай
Төслийн сэдэвт хүүхдүүдийг хүргэх	ü Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа: "Манай өвөө, эмээ нар ямар тоглоом тоглодог байсан бэ", "Тоглоом бидэнд хаанаас ирсэн бэ?" ü Асуудлын нөхцөл: "Ардын тоглоом - энэ юу вэ?" ü Тоглоомын тоног төхөөрөмж худалдан авах, гадаа тоглоомын шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх. ü "Оросын ардын гадаа тоглоом" сэдвээр эцэг эхчүүдээс асуулт асуух. ü "Оросын ардын гадаа тоглоом" сэдвээр хүүхдүүдийн судалгаа ü Хуучин үеийн Оросын ардын гадаа тоглоомын чимэглэл, цомгийн үзлэг.	1 дэх долоо хоног 06.03. 2017 он	Назаренко Анастасия Васильевна Багш-сэтгэл зүйч Татьяна Ивановна
Оросын ард түмний уламжлал, соёлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх хөтөлбөрийн бүх хэсгийг оновчтой болгох; бүлэгт хэрэгжиж буй төслийн зорилго, зорилтыг эцэг эхчүүдэд танилцуулах, түүний ач холбогдол, хэрэгцээг тайлбарлах	ü Урт хугацааны төлөвлөгөө боловсруулах. ü Скрипт боловсруулах. ü Бүлэгт хөгжиж буй орчныг бүрдүүлэх (Оросын ард түмний үндэсний соёлын динамик булан). ü Удахгүй болох бүтээлч ажилд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах (зөвлөлдөх, ганцаарчилсан яриа, хүүхдүүдтэй хамт тоглодог зураг авах тоглоом). ü Хүүхдэд зориулсан даалгавар: тэдний өвөө, эмээ нь ямар тоглоом тоглож байсныг олж мэд. ü Зураг дээр үндэслэн өгүүллэг зохиох (гадаа тоглоомын тухай, энэ нь ямар төрлийн тоглоом вэ). ü Оросын ардын гадаа тоглоомыг хүүхдийн насны онцлогт тохируулан хүүхдүүдийн санал болгосон тоглоомуудаас сонгох. ü Тоглоомын дүрмийн тухай яриа. ü Дидактик тоглоом "Зураг дээрээс тоглоомыг таагаарай." ü Амьтан, шувуудын тухай оньсого таавар. ü "Бид гадаа тоглоом тоглож, эрүүл мэндээ бэхжүүлдэг" сэдвээр эцэг эхчүүдтэй зөвлөлдөх. ü "Оросын ардын гадаа тоглоом" эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.	2 дахь долоо хоног 10.03. 2017 он	Назаренко Анастасия Васильевна Дунд бүлгийн багш Оксана Александровна Хөгжмийн ажилтан Татьяна Юрьевна
Уугуул ард түмний тоглоом, тэдгээрийн олон талт байдлын талаархи үндсэн мэдлэг, санаа бодлыг бий болгох. Хүүхдүүдэд ардын гадаа тоглоомыг үнэ төлбөргүй үйл ажиллагаанд ашиглахыг үргэлжлүүлэн заа.	ü Уран зохиол унших. Дуу, шүлэг сурах. ü “Бид хэрхэн тоглосон бэ”, “Миний дуртай тоглоом” өгүүллэгийн эмхэтгэл. ü Оросын ардын гадаа тоглоомыг өдрийн турш ашиглах. ü Оросын ардын гадаа тоглоом ашиглан биеийн тамирын хичээл явуулах. Биеийн тамирын багштай зөвлөлдөх. ü Гадна тоглоомын аюулгүй байдлын дүрэм. ü Хөдөлгөөн багатай тоглоомууд: « Чи өнхрүүлээрэй, хөгжилтэй хэнгэрэг...", "Бөгж - бяцхан."Зорилго: хүүхдүүдэд шинэ ардын тоглоом, тэдгээрийн дүрмүүдтэй танилцуулах; тоглоомын дуудлагыг сурах; объектыг хурдан тойрон өнгөрөх хүүхдийн ур чадварыг үргэлжлүүлэн сайжруулах; санах ой, яриа, анхаарал, хариу урвалыг хөгжүүлэх; Тоглоомын үеэр хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг дарах чадварыг хөгжүүлэх. ü Хөдөлгөөн багатай тоглоомууд "Дудар", "Ручеек", "Трифон ахынд".Зорилго: хүүхдүүдэд шинэ ардын тоглоом, түүний дүрмүүдтэй танилцуулах, тоглоомын дуудлагад суралцах; хүүхдүүдийн хооронд найрсаг харилцааг бий болгох; хамтдаа тоглох зуршил, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг урамшуулах. ü Гадна тоглоом "Шатаж, гэрэлтээрэй."Зорилго: хүүхдүүдэд танил болсон ардын тоглоомын шинэ хувилбартай танилцуулах; хөдөлгөөний чиглэлийг бие даан сонгох чадварыг хүүхдүүдэд сургах; зохион байгуулалтыг төлөвшүүлэх, авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлэх. ü Гадна тоглоом "Баба Яга".Зорилго: хурдан гүйлтийг үргэлжлүүлэн заах, анхаарал, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх, хөгжилтэй дүр төрхийг дамжуулах. ü "Ой дахь баавгай дээр" гадаа тоглоом.Зорилго: тоглоомд сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг хөгжүүлэх; хүүхдийн тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх; хурдан гүйлтийг үргэлжлүүлэн заа. ü "Тоншуул" гадаа тоглоомЗорилго: хүүхдүүдэд шинэ ардын тоглоом, түүний дүрмүүдтэй танилцуулах, тоглоомын дуудлагыг сурах; хүүхдүүдийн жолоочийг өөрөө сонгох чадварыг сайжруулах; аман тооллогыг нэгтгэх; хүүхдүүдийг сонгосон нэг чиглэлд гүйхэд урамшуулах; санах ой, яриа, анхаарлыг хөгжүүлэх. ü Бөмбөгтэй гадаа тоглоомууд "Шидэх", "Шилдэг бөмбөг".Зорилго: хүүхдүүдэд шинэ ардын тоглоомын дүрмийг танилцуулах; тоглоомын дуудлагыг сурах; бөмбөг шидэх, шидэх, барьж авах, гүйх зэрэг хүүхдийн ур чадварыг сайжруулах; хүүхдүүдийн хооронд найрсаг харилцааг бий болгох; хамтдаа тоглох зуршил, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг урамшуулах.	2 ба 3 дахь долоо хоног 3, 4 дэх долоо хоног	Назаренко Анастасия Васильевна Биеийн тамирын багш Ирина Леонидовна
"Оросын ардын гадаа тоглоом" сэдвээр ажлын туршлагыг нэгтгэх.	ü Ардын тоглоомыг хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаанд гадаа болон дотор ашиглах. ü Worde дээр энэ сэдвээр төслийн дизайн. ü Хүүхдэд зориулсан гэрийн даалгавар: "Бид ардын тоглоом тоглодог зур." ü Эцэг эхчүүдэд зориулсан гэрийн даалгавар: бүлгийн архивыг хүүхдүүдтэй хамтарсан тоглоомын зургаар дүүргэх. ü "Оросын ардын тоглоомын газар руу аялах" чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээ.	4 ба 5 дахь долоо хоног 24.03. 2017.03.30.	Назаренко Анастасия Васильевна Дунд бүлгийн багш Ольга Юрьевна Эцэг эх

Тусгайлан сонгосон тоглоомуудыг өдөр бүр бүлэг болон гудамжинд тоглодог байв. Үүний зэрэгцээ гадаа тоглоомын сонголтуудад ихээхэн анхаарал хандуулсан бөгөөд энэ нь тоглоомын сонирхлыг нэмэгдүүлэх төдийгүй сэтгэцийн болон бие бялдрын ажлыг хүндрүүлэх, моторт ур чадварыг сайжруулах боломжийг олгодог.

Төслийн эцсийн бүтээгдэхүүн:

Ø чөлөөт цаг "Оросын ардын тоглоомын газар руу аялах."

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1. Хүүхдийн ардын гадаа тоглоом: Ном. Цэцэрлэгийн багш нарт зориулав цэцэрлэг, эцэг эх / Comp. A. V. Keneman, T. I. Osokina - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. – М.: Гэгээрэл; Владос, 1995. – 224 х., хуурмаг.

2. Литвинова M. F. Оросын ардын гадаа тоглоом - M. 1986 он

3. Лямина Л.А. Цэцэрлэгийн ардын тоглоом. М., 2008.- 84 х.

4. Менщикова Е. “Боярууд! Тэгээд бид чам дээр ирлээ!" Оросын ардын хөгжилтэй тоглоомууд / Сургуулийн өмнөх боловсрол. – 2003. - No 12. – х. 60-62.

5. Osokina T.I. Хүүхдийн гадаа тоглоом - М.: Боловсрол, 2003.-143х.

6. Степаненкова Е.Я гадаа тоглоом явуулах арга зүй. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт зориулсан гарын авлага

7. Тимофеева E. A. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй гадаа тоглоомууд - М.: Боловсрол, 1979.- 96 х.

8. Титова О.Я. Орос дахь зан үйлийн баяр - TC SPHERE хэвлэлийн газар, 2003 он.

9. Шангина I.I. Оросын хүүхдүүд ба тэдний тоглоом - М.: "Искусство" хэвлэлийн газар, 2000. – 296 х.

10. Якуб С.К. Мартагдсан тоглоомуудыг санацгаая - М., "Хүүхдийн уран зохиол" 1988 -158 х.

Өргөдөл, дипломын хавсралтад төслийн хэсэгчилсэн хэрэгжилтийг баталгаажуулсан материалыг агуулсан.

Дүгнэлт

Тиймээс дараах дүгнэлтийг хийж болно.

Сургуулийн өмнөх насны үе бол сургуулийн өмнөх насны бие даасан үзүүлэлтээр баяжуулсан хувийн шинэ формацийг сайжруулах, хөгжүүлэх үе юм. Сургуулийн өмнөх нас бол биеийн тамирын дасгал сургуулилтыг хөгжүүлэх хамгийн чухал үе юм. Хүүхдүүд бүтээлч төсөөлөл ихтэй бөгөөд хөдөлгөөний биологийн хэрэгцээгээ хангахыг хичээдэг.

Хүүхдийн олон талт зан чанарыг төлөвшүүлэхэд дүрэмтэй идэвхтэй тоглоомууд хамгийн чухал байр суурийг эзэлдэг. Тэдгээрийг биеийн тамирын үндсэн хэрэгсэл, арга гэж үздэг. Биеийн тамирын чухал хэрэгсэл болох гадаа тоглоом нь нэгэн зэрэг хүүхдийн биед эдгээх нөлөөтэй байдаг.

Гадна тоглоомууд нь бусад боловсролын хэрэгсэлтэй хослуулан оюун санааны баялаг, ёс суртахууны цэвэр байдал, бие бялдрын төгс байдлыг хослуулсан эв найртай хөгжсөн, идэвхтэй хувь хүн төлөвших эхний үе шатны үндэс суурь болдог.

Ардын тоглоомын сан хөмрөгөөс авсан хүүхдийн гадаа тоглоом нь үндэсний онцлогт нийцсэн, үндэсний хүмүүжлийн зорилтыг биелүүлдэг. Тэд зөвхөн бие бялдрын хөгжил, боловсролын хүчин зүйл төдийгүй хувь хүний ​​​​оюун санааны төлөвшлийн хэрэгсэл болдог.

Туршилтын хэсэгт дараахь зүйлийг олж мэдэв: сургуулийн өмнөх насны Оросын ардын гадаа тоглоомыг ашиглах нь хангалтгүй юм.

Ардын тоглоомууд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын орчин үеийн боловсролын үйл явцад органик байдлаар ордог бөгөөд дараахь зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүй-сурган хүмүүжүүлэх нөхцлүүдийг харгалзан орчин үеийн анхны гадаа тоглоомуудтай өрсөлдөх боломжтой.

ü Хүүхдийн хөдөлгөөний үйл ажиллагааг зохион байгуулах янз бүрийн хэлбэрт (биеийн тамирын хичээл, явган аялал, биеийн тамирын болон спортын амралт, амралт, эрүүл мэндийн өдрүүд) системтэй хамрагдах;

ü гадаа тоглоом зохион байгуулах, явуулах сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл татам арга техникийг ашиглах (ардын шинж чанар, хувцас, хөгжмийн дагалдах гэх мэт),

ü Оросын ардын тоглоомыг сурах, ашиглах явцад "бие бялдрын хөгжил", "танин мэдэхүйн хөгжил", "уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил" боловсролын чиглэлүүдийг нэгтгэх.

Ардын сурган хүмүүжүүлэх ухааны боловсруулсан боловсролын хэм хэмжээ, дүрмийг цаг хугацаагаар шалгасан. Тэд олон зууны туршид бүрэлдэн бий болсон, хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлсийг шингээсэн ардын мэргэн ухааныг агуулдаг.

Технократын эрин үед нэлээд олон тооны уруу таталтууд байдаг ч ардын тоглоомууд өнөөдөр сонирхолтой бөгөөд хамааралтай байна. Хүүхдүүд тэдэнтэй маш их таашаал авч, хамгийн чухал нь ашиг тустай тоглодог, учир нь... дууны аялгуу нь хүүхдийн хөдөлгөөнийг нэг хэмнэлтэй холбож, зохицуулж, сэтгэл санааг нь дээшлүүлж, бие бялдарыг нь хөгжүүлж, баяр баясгаланг авчирдаг. Тэд эх орныхоо соёлд тогтвортой, сонирхолтой, хүндэтгэлтэй хандлагыг төлөвшүүлж, оюун санааны болон эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн эерэг үндэс суурийг бий болгодог: эх орноо хайрлах, үнэнч байх. Тоглоом нь идэвхтэй сэтгэхүйг идэвхжүүлж, алсын харааг өргөжүүлж, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг тодруулж, сэтгэцийн болон сэтгэцийн бүх үйл явцыг сайжруулж, хүүхдийн биеийг илүү өндөр түвшинд хөгжүүлэхэд түлхэц өгдөг.

Хүүхдийн дуртай, үеэс үед уламжлагдан ирсэн ардын тоглоомууд нь хүүхдийг насанд хүрсэн амьдралд аажмаар бэлтгэх болно. Тэд хүсэл зоригоо бэхжүүлж, өөртөө итгэх итгэлийг өгч, оюун ухаан, оюун ухаан, эр зориг, төмөр даруулга, сайхан сэтгэл, шударга ёсны мэдрэмжийг хөгжүүлэх болно. Эрүүл мэндээ сайн хэлэхгүй байх. Гайхамшигтай, өвөрмөц ардын тоглоомуудыг өнөөдөр багш нар бид л сэргээж чадна. Энэхүү баяр баясгалантай, чимээ шуугиантай, хөгжилтэй баяр бүх хүүхдүүдэд, бүх хашаанд, том жижиг хот, тосгон, тосгонд ирэх болтугай!

Ном зүй

1. Boguslavskaya Z. M., Smirnov E. O. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд. М., 1991

2. Водовозова E. N. Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил. Санкт-Петербург 1871. 19-р зууны түүх, архивын материал.

3. Vodovozova E. N. Сургуулийн өмнөх насны ухамсрын анхны илрэлээс хүүхдийн сэтгэцийн болон ёс суртахууны боловсрол. – 7 дахь хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт ed. - Санкт-Петербург, 1913 он

4. Vygotsky L. S. Тоглоом ба түүний хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг // Сэтгэл судлалын асуултууд. – 1997 - No 6. – х. 61-64.

5. Дворкина Н.И. Гадаа тоглоомд суурилсан 3-6 насны хүүхдийн бие бялдрын чанар, сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэх арга зүй - М.: Боловсрол, 2005 - 417 х.

6. Хүүхдийн ардын гадаа тоглоом: Хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан гарын авлага. цэцэрлэг, эцэг эх / Comp. A. V. Keneman, T. I. Osokina - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. – М.: Гэгээрэл; Владос, 1995 - 224 х.

7. Доронина M. A. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд гадаа тоглоомын үүрэг // Сургуулийн өмнөх боловсролын сурган хүмүүжүүлэх ухаан. – 2007 – № 4. – 10-14-р тал.

8. Запорожец А.В. Хүүхдийн тоглоомын сэтгэл зүйн зарим асуудал. – М.: Сургуулийн өмнөх боловсрол, 1965 – 137 х.

9. Иванчикова R. Хүүхдүүдтэй ардын тоглоомууд // Сургуулийн өмнөх боловсрол, 2005 он

10. Keneman A.V. Хүүхдийн биеийн тамирын дасгал. V. I. Илинич М.: "Академи" хэвлэлийн газар 2000 - 231 х.

11. Кудрявцев V. A. Сургуулийн өмнөх насны оюун санааны болон бие бялдрын өсөлтийн эх үүсвэр болох ардын гадаа тоглоом. // Сургуулийн өмнөх боловсрол. 1998 оны №11

12. Куприянова L. L. Оросын ардын аман зохиол. М., Mnemosyne, 2002 - 79 х.

13. Левицкая М. Ардын гадаа тоглоом - Санкт-Петербург, Политехникийн их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2008 он.

14. Леонтьев A. N. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын сэтгэл зүйн үндэс - М.: Боловсрол, 1989 - 320 х.

15. Lesgaft P. F. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн биеийн тамирын талаархи гарын авлага. М., 1952 – 234 х.

16. Litvinova M. F. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны Оросын ардын гадаа тоглоом. Практик гарын авлага. - М., Iris-press, 2003 - 368 х.

17. Литвинова M. F. Оросын ардын гадаа тоглоом - М., 1986.

18. Лямина Л.А. Цэцэрлэгийн ардын тоглоом. М., 2008 - 84 х.

19. Маханева M. D. Эрүүл хүүхэд өсгөх нь / M. D. Маханева - М.: Боловсрол, 1998 - 247 х.

20. Nemov R. S. Сэтгэл судлал: сурган хүмүүжүүлэх их сургуулийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг: 3 номонд - М.: Владос, 2005 - Ном 1. - 271 х.

21. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Орос хэлний тайлбар толь бичиг. М.: АЗ, 1992

22. Osokina T. I. Хүүхдийн гадаа тоглоом - М.: Боловсрол, 2003 - 143 х.

23. Podlasy P. P. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан - М.: Владос, 1996 - 432 х.

24. Покровский E. A. Төрөл бүрийн үндэстэн, голчлон Орос улсын дунд хүүхдийн биеийн тамирын боловсрол - Төрөл. A. A. Карцева, 1884 - 389 х. 19-р зууны түүх, архивын материал.

25. Покровский Е.А. Оросын хүүхдийн гадаа тоглоомууд - Санкт-Петербург: Реч, 2011 - 184 х.

26. Степаненкова Е.Я гадаа тоглоом явуулах арга. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарт зориулсан гарын авлага М: Мозайка-Синтез, 2009 - 64 х.

27. Степаненкова Е.Я гадаа тоглоомын цуглуулга. 2-7 насны хүүхдүүдтэй ажиллахад - М: Мозайка-Синтез, 2014 - 144 х.

28. Степаненкова Е.Я. Биеийн тамир, хүүхдийн хөгжлийн онол, арга зүй: Сурах бичиг. Дээд боловсролын сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага - М.: Хэвлэлийн газар. "Академи" төв, 2006 - 368 х.

29. Сухомлинский V. A. Боловсролын тухай. Москва, 1973 он

30. Тимофеева E. A. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй гадаа тоглоомууд - М.: Боловсрол, 1979 - 96 х.

31. Усова A.P. Цэцэрлэгт орос ардын урлаг. 3-р хэвлэл. М.: Боловсрол, 1999 он

32. Ушинский К.Д. Цуглуулсан бүтээлүүд - М.: Академи, 1989 - 6-р боть. - 340 секунд.

33. Шангина I.I. Оросын хүүхдүүд ба тэдний тоглоомууд - М.: "Искусство" хэвлэлийн газар, 2000 - 296 х.

34. Elkonin D. B. Тоглоомын сэтгэл зүй. 2-р хэвлэл. М .: Владос, 1999 - 360 х.

35. Якуб С.К. Мартагдсан тоглоомуудыг санацгаая - М., "Хүүхдийн уран зохиол", 1988 - 158 х.

Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "1-р цэцэрлэг r.p. Татищево

Саратов мужийн Татищевский хотын дүүрэг"

Сурган хүмүүжүүлэх төсөл:

"Оросын ардын гадаа тоглоомоор сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үндэсний соёлын гарал үүслийг танилцуулах"

Сурган хүмүүжүүлэгч:Iмэргэшлийн ангилал

Солдатова О.А.

r.p. Татищево

2014 - 2015 он

Тайлбар тэмдэглэл

Залуу үеийг үндэсний соёлтой танилцуулах хэрэгцээг ардын мэргэн ухаанаар тайлбарладаг: бидний өнөөдөр урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй, бидний өнгөрсөн нь ирээдүйн уламжлалыг бий болгодог. Тэдний тухай бидний үр удам юу гэж хэлэх вэ? Манай хүүхдүүд Оросын төрийн түүхийг төдийгүй үндэсний соёлын уламжлалыг сайн мэддэг, үндэсний соёлыг ухамсарлаж, ойлгож, сэргээн босгоход идэвхтэй оролцох ёстой; Өөрийгөө эх орон, ард түмэн, ардын соёлтой холбоотой бүх зүйлд хайртай хүн гэдгээ ухамсарлах: хүүхдүүд Оросын ёс суртахуун, зан заншил, Оросын бүтээлч сэтгэлгээг орос бүжиг, аман зохиолоор дүрсэлсэн орос ардын бүжиг: шүлэг, шүлэг, хүүхдийн шүлэг, хошигнол зэргийг тоолж, хүүхдүүдийн тоглох дуртай ардын тоглоом байх болтугай.

Хөдөлгөөний баяр баясгалан нь хүүхдүүдийн оюун санааны баяжуулалттай хослуулсан байдаг. Тэдэнд эх орныхоо соёлд тогтвортой хандлагыг төлөвшүүлэх, эх оронч сэтгэлгээг хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн эерэг суурийг бий болгох. Ардын тоглоомууд нь ухамсартай сахилга бат, хүсэл зориг, бэрхшээлийг даван туулах тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлж, хүүхдүүдэд үнэнч шударга, үнэнч байхыг заадаг.

Тоглоом нь янз бүрийн насны хүүхдүүдийн олон улсын, урлаг, биеийн тамирын боловсролын салшгүй хэсэг юм.

Тоглоом бол боловсролын сургууль юм. Энэ нь өөрийн гэсэн "сургуулийн хичээл"-тэй. Тэдний зарим нь хүүхдүүдэд ур чадвар, нарийвчлал, хурд, хүч чадлыг хөгжүүлдэг; бусад нь амьдралын мэргэн ухаан, сайн сайхан ба шударга ёс, нэр төр ба ёс журам, хайр ба үүрэг зэрэгт сургадаг. Тоглоом нь өндөр ёс суртахууныг бий болгодог.

Хуанлийн ардын тоглоом бол үндэсний үнэлж баршгүй баялаг юм. Тэд зөвхөн аман ардын урлагийн нэг төрөл төдийгүй сонирхдог. Эдгээр нь бидний өвөг дээдсийн өдөр тутмын амьдрал - тэдний амьдралын хэв маяг, ажил хөдөлмөр, ертөнцийг үзэх үзлийн талаархи ойлголтыг агуулсан мэдээллийг агуулдаг. Тоглоом нь ардын зан үйлийн баярын салшгүй хэсэг байв.

Хүүхдийн амьдралд ардын тоглоомыг амжилттай нэвтрүүлэх гол нөхцөл бол баялаг, олон янзын агуулгын өргөн хүрээтэй тоглоомын репертуар дахь гүн гүнзгий мэдлэг, чөлөөтэй байх явдал байсаар ирсэн.

К.Д.Ушинский: “Өөрийгөө хайрлахгүй хүн гэж байдаггүйн адил эх орноо хайрлах хайргүй хүн гэж байдаггүй бөгөөд энэ хайр нь хүмүүжлийг хүмүүжлийн хувьд хүний ​​зүрх сэтгэлийн баталгаатай түлхүүрийг өгдөг...” гэж бичсэн нь ийм учиртай. ёс суртахууны үнэт зүйлс, манай ард түмний үндэсний соёл.

Хамааралтай байдал

Хүүхдийг Оросын ардын соёлтой танилцуулах цэцэрлэгт ажилласан туршлага нь хүүхдийг хүн болгон хөгжүүлэх, нийгэмшүүлэх онол дээр үндэслэсэн олон жилийн ажиглалт, практик хөгжлийн үр дүн юм. Зөв зохион байгуулалттай хүмүүжил, хүүхдийн нийгмийн амьдралын туршлагыг өөртөө шингээх үйл явц, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эргэн тойрон дахь нийгмийн бодит байдлын талаархи идэвхтэй мэдлэгийг бий болгох нөхцөл нь хувь хүний ​​​​үндсийг бүрдүүлэхэд шийдвэрлэх ач холбогдолтой юм.

Хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдээс эхлэн түүнийг соёл, хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлстэй танилцуулах нь түүнд ёс суртахуун, эх оронч үзлийн үндэс суурийг тавьж, өөрийгөө ухамсарлах, хувь хүний ​​​​үндсийг бүрдүүлэхэд тусалдаг.

Хүүхдэд ёс суртахуун, ёс суртахууны мэдрэмж хангалтгүй, эх орноо хайрлах сэтгэл төрдөггүй. Эдгээр судалгаанууд нь сурган хүмүүжүүлэх шилдэг уламжлалын дагуу хүүхдүүдийг үндэсний соёлтой танилцуулах арга зүйн төслийг боловсруулахад тусалсан.

Төслийг "Цэцэрлэгийн боловсрол, сургалтын хөтөлбөр", "Оросын ардын соёлын гарал үүсэлтэй хүүхдүүдэд танилцуулах" хөтөлбөрийн шаардлага, зөвлөмжийн дагуу боловсруулсан болно.

Төсөл нь сургуулийн өмнөх насны дөрвөн насны түвшинд чиглэгддэг.

бага нас - 3-4 жил;

дундаж нас - 4-5 жил;

өндөр нас - 5-6 жил;

6-7 насны бэлтгэл сургуулийн бүлэг.

Төсөл нь үндсэн арга зүйн зарчмууд дээр суурилдаг: хүүхдийн насны онцлог, материалын хүртээмж, түүнийг аажмаар хүндрүүлэх зэргийг харгалзан үзэх.

Төслийн үндсэн зорилго, зорилтууд:

Оросын ардын гадаа тоглоомоор дамжуулан хүүхдүүдэд Оросын ардын соёлын гарал үүслийг таниулах ажлын тогтолцоог бий болгох.

Оросын ардын гадаа тоглоомоор дамжуулан эцэг эхчүүдийг боловсролын үйл явцад оролцуулах, хуанлийн баяр, тэдний зан заншил, уламжлалтай танилцах.

Хүүхдэд олж авсан мэдлэг, ур чадвараа бие даан тусгах нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Оросын үндэсний соёл, ардын урлаг, зан заншил, уламжлал, зан үйл, ардын хуанли, ардын тоглоом гэх мэт сонирхол, хайрыг төлөвшүүлэх.

Ардын аман зохиол нь хүүхдийн танин мэдэхүйн болон ёс суртахууны хөгжлийн хамгийн баялаг эх сурвалж болдог тул бүх төрлийн ардын аман зохиолыг (үлгэр, дуу, хүүхдийн шүлэг, дуу, зүйр цэцэн үг, оньсого, дугуй бүжиг) ашигла. Хүүхдийг ардын баяр, уламжлал, ардын тоглоомтой танилцуулах.

Хүүхдэд хүртээмжтэй түвшний арга зүйн төсөл нь хүүхдүүдийг ардын тоглоом, ардын хуанли, Ортодокс соёлын үндэс, уламжлал, амьдралын хэв маяг, Оросын ард түмний зан заншил, тариачны хөдөлмөртэй танилцуулж, хүүхдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, өндөр ёс суртахууныг төлөвшүүлэх, эх орноо хайрлах, өвөг дээдсээ хүндэтгэх, Оросын анхны соёлыг сонирхох. "Өнгөрсөн өдрүүдийн үйл явдал, эртний эртний домог ..." хүүхдэд илүү ойр, илүү ойлгомжтой болдог.

Хүүхдэд ардын соёл, язгуур урлагийг таниулах зорилготой бүлгүүдэд тусгай орчин бүрдүүлсэн.

"Ардын урлаг, гар урлалын тавиур",

"Оросын Изба" ардын эртний эд өлгийн жижиг музей

Оросын ардын соёл, ардын гадаа тоглоомын гарал үүслийг хүмүүст танилцуулах урт хугацааны төлөвлөгөө боловсруулсан.

Картын индексийг эмхэтгэсэн: Оросын ардын, дугуй бүжиг, суурин, гадаа тоглоом.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан булангуудад ардын хуанли, орос хоол, "Улаан өндөгний баяр", "Зул сарын баяр", "Шинэ жил", "Масленица" болон бусад ардын баяруудын талаар байнга материал байрлуулдаг.

Энэхүү төсөл нь хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагааны түүх, байгалийн үзэгдлийн талаархи сонирхлыг хөгжүүлэх, төрөлх нутаг, хот, Оросоо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх зорилготой юм.

Ажлын үндсэн хэлбэр нь урд болон дэд бүлгүүдэд болон ганцаарчилсан хэлбэрээр явагддаг хичээлүүд хэвээр байна. Цогцолбор, сэдэвчилсэн, сэдэвчилсэн болон бусад төрлийн хичээлүүдийг ашигладаг.

Үйл ажиллагаатай зэрэгцэн амралт нь зохион байгуулалтын шинэ хэлбэр юм: хуанли, ардын аман зохиол, зан үйл, нэрийн өдөр гэх мэт. Ардын аман зохиолын баярт бүх насны хүүхдүүд оролцдог бөгөөд зөвхөн тэдний оролцоо насны хувьд өөрчлөгддөг.

Тус цэцэрлэгт ардын баяр наадмыг тогтмол зохион байгуулдаг: Намрын цугларалт, Масленица, Өвлийн зул сарын баяр, үүнд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд идэвхтэй оролцдог.

Үндэсний их баяр наадмын зохиолыг боловсруулахдаа зан үйл, хуанлийн ардын аман зохиолын аман, хөгжим, жүжиг, тоглоом, бүжиг дэглэлтийн бүтээлийг сонгоход онцгой анхаарал хандуулдаг. Энэхүү бүтээл нь баярын агуулгатай нийцэж, өндөр уран сайхны, сонирхолтой, хүүхдүүдэд хүртээмжтэй байдаг.

Амралтын амжилтын гол үзүүлэлт бол уур амьсгалын сэтгэл хөдлөлийн өнгө юм. Энэхүү уур амьсгал нь хүүхдийн байгалийн зан байдал, сонирхол, дүрийн үйлдлээс үүдэлтэй баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлөөр тодорхойлогддог. Баярын үеэр олон гэнэтийн бэлэг байх тусам баяр нь түүний гол зорилго болох хүүхдүүдэд таалагдах болно.

Үндэсний их баяр наадам нь бүтээлч импровизаци, гэнэтийн мөчүүдээр баялаг болсон нь хүүхдүүдийн сонирхлыг нэмэгдүүлж, сэтгэгдэл, туршлагыг нэмэгдүүлж, урлаг, гоо зүйн ойлголтыг баяжуулдаг. Хамгийн гол нь хүүхдүүдийг үндэсний уламжлалтай байгалийн жамаар таниулах, тэдний оюун санаанд суурь, оюун санааны болон гоо зүйн үнэт зүйлсийг баталгаажуулах явдал юм.

Эцэг эхчүүдтэй харилцах харилцааг бэхжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Бүтээлч үйл ажиллагаанд хамтран оролцох нь гэр бүлийг нэгтгэж, чөлөөт цагаа шинэ агуулгаар дүүргэхэд тусалдаг. Хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагааны нөхцлийг бүрдүүлэх, хүүхэд, эцэг эхийн бие даасан болон хамтын бүтээлч байдлыг хослуулах нь багш, эцэг эх, хүүхдүүдийн эв нэгдэлд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ нь бие биедээ эерэг хандлагыг бий болгодог. Эцэг эхчүүд сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын идэвхтэй оролцогчид болсон: тэд Оросын ардын баярт оролцдог, "Оросын Изба" мини музейд атрибут хийх, "Улаан өндөгний баяр", Христийн Мэндэлсний Баяр, Шинэ жил, Масленица зэрэг Оросын ардын баярт зориулсан бүлгийг чимэглэхэд оролцдог. , тоглоомд оролцох, эцэг эхийн хурал, семинарт боловсролын асуудлыг идэвхтэй хэлэлцэх.

Гүйцэтгэсэн ажлын үр дүн нь:

Хүүхдүүдийн идэвхтэй ярианд хүүхдийн шүлэг, шүлэг, оньсого ашиглах.

Тэд Оросын ардын гадаа тоглоом тоглохыг мэддэг. Тоолох шүлэг ашиглах.

Үлгэр, үлгэрийн баатруудын талаархи мэдлэг, тэдгээрийг дүрслэх урлагийн бүтээлүүдэд таних чадвар.

ОХУ-ын ардын баярт хүүхдүүдийн утга учиртай, идэвхтэй оролцоо (тэд баярын нэрийг мэддэг, дуу дуулж, дуу дуулж, шүлэг уншдаг).

Оросын ардын хувцас, толгойн гоёл чимэглэлийн түүхийн талаархи мэдлэг.

Бие даасан үйл ажиллагаанд Оросын ардын соёлын шинж чанарыг ашиглах.

Тэд гэр ахуйн эд зүйлс, ардын урлагийн бүтээлүүдэд болгоомжтой ханддаг.

Уран зохиол

1. М.Ф.Литвинова. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан Оросын ардын гадаа тоглоом: Практик гарын авлага. – М.: Iris-press, 2003. 2. О.Л.Князева, М.Д.Маханева. Хүүхдүүдэд Оросын ардын соёлын гарал үүслийг танилцуулах: Хөтөлбөр. Сургалт, арга зүйн гарын авлага. - SP.: Childhood-Press, 2004.

3. Хүүхдийг Оросын ардын урлагтай танилцуулах: Хуанли, зан үйлийн баярт зориулсан хичээлийн тэмдэглэл, скрипт: Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарт зориулсан гарын авлага / Auth. comp. Л.С.Куприна, Т.А.Бударина, О.А.Маханева, О.Н.Корепанова гэх мэт - Санкт-Петербург: "ХҮҮХЭД-ХЭВЛЭЛ", ​​2004. 4. Ардын хуанли нь улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийх ажлыг төлөвлөх үндэс суурь юм: Төлөвлөгөө-хөтөлбөр. . Хичээлийн тэмдэглэл. Амралтын хувилбарууд: Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарт зориулсан арга зүйн гарын авлага / Николаева С.Р., Катышева И.Б., Комбарова Г.Н., гэх мэт. - Санкт-Петербург: "ХҮҮХЭД-ХЭВЛЭЛ", ​​2004. 5. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. Улаан хут....In цэцэрлэгийн музейн орос ардын урлаг, гар урлал, өдөр тутмын амьдралд. – Санкт-Петербург: “ХҮҮХЭД-ХЭВЛЭЛ”, 2004 он.

Бэлтгэл сургуулийн 2-р бүлгийн ажлын урт хугацааны төлөвлөгөө

Сар

Хичээлийн сэдэв

Агуулга

Эцэг эхтэй хийх үйл ажиллагаа

Тэмцээн. Үзэсгэлэн

Есдүгээр сар

"Эрхэм хүндэт зочдод тавтай морилно уу"

Хүүхдүүдийн "овоохой" -д анхны айлчлал. Түүний гэрийн эзэгтэйтэй танилцах, зочин хүлээж авах ардын ёс зүй, зочлохдоо биеэ авч явах байдал.

Аялал

"Мөрөөдөл цонхны дэргэд алхдаг"

Өлгий, бүүвэйн дууны танилцуулга

Цугларалтуудад оролцох

"Теремок"

Хүүхдүүдэд "овоохой" барих уламжлал, түүний гадаад, дотоод талаар танилцуулах

Аравдугаар сар

"Овоохой нь тоосгоор хийгдсэн, заримдаа хүйтэн, заримдаа халуун байдаг."

Зуух, цутгамал төмөр, бариултай хүүхдүүдийг танилцуулах.

"Оросын ардын хөгжмийн зэмсэг" хавтасны дизайн

Үзэсгэлэн

ардын хөгжмийн зэмсэг

"Ид шидийн хоолой"

Хүүхдүүдийг Оросын ардын хөгжмийн соёлтой танилцуулах (бөмбөр, чавхдас, сүнслэг)

"Талх бол бүхний толгой"

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Талх хаанаас ирсэн бэ?" Талхны тухай зүйр цэцэн үгс.

Арваннэгдүгээр сар

"Баяр хөөртэй халбага"

Гэр ахуйн эд зүйлсийн танилцуулга - модон халбага

Тоглоомын номын сан "Ардын тоглоом"

Модон халбаганы үзэсгэлэн

"Бидэн дээр хэн ирсэн бэ?"

Брауни Кузятай танилц. "Аюушки" тоглоом.

"Тэгээд юмнууд амь ордог"

Оросын ардын соёлыг танилцуулах. Шинэ объектуудтай танилцах: керосин чийдэн, төмөр.

Арванхоёрдугаар сар

"Сайн уу өвлийн өвөл"

Өвлийн тухай оньсого. "Нимгэн мөс шиг" дууг сурах нь

Эмээ нарын цугларалтанд оролцох.

Шүгэлийн үзэсгэлэн

"Хэрлэг ирлээ - хаалгыг нээ"

Христийн Мэндэлсний Баярын баярын тухай түүх.

"Оросын шүгэл"

Шавар шүгэлийн тухай түүх. Шүгэлийг загварчлах

Нэгдүгээр сар

"Машагийн наран даашинзыг оё"

Оросын эмэгтэйчүүдийн хувцастай танилцах. Хүүхдийн шүлэг сурах

“Тари, тарь, тари”

Хүүхдүүдтэй үлгэр үзүүлэв

Оросын ардын үлгэрийн зургуудын үзэсгэлэн

"Кузид зориулсан үлгэрүүд"

Хүүхдүүд өөрсдөө үлгэр ярьдаг

"Шидэт саваа"

Танил үлгэрийг тэдгээрийн ишлэл, чимэглэл, эд зүйлсээр таних

Хоёрдугаар сар

"Өд хаана амьдардаг"

галт шувууд"

Хохлома зурагтай танилцах

Цугларалт "Бид танд зориулж дуу дуулах болно"

Хөхлома уран зураг, үүрлэсэн хүүхэлдэйгээр хийсэн эд зүйлсийн үзэсгэлэн

"Гайхамшиг - гайхалтай, гайхамшиг - гайхалтай, алтан Хохлома"

Хохлома зургийн уламжлалын тухай түүх

"Оросын хүүхэлдэй"

Хүүхэлдэй үүрлэсэн тухай түүх. Хичээл сурах.

Гуравдугаар сар

"Миний хайрт ээжээс илүү сайхан найз байхгүй"

Ээжийн тухай яриа. Ээждээ зориулж гар урлал хийх (хатгамал).

Масленицагийн цуглаанууд ирлээ

Хатгамал урлалын үзэсгэлэн.

"Эрхэм хүндэт Масленица - жилийн зочин"

Масленицагийн тухай түүх. Ёслолын дуу дуулах.

"Үрд хайртай эх орон"

Аялал. Оросын гадаа тоглоомууд.

Дөрөвдүгээр сар

"Оросын богатирууд"

Оросын газрын баатруудын тухай яриа (баатруудын зураг).

Оросын ардын хувцасны үсрэлт үзүүлэв

В.Васнецовын "Гурван баатар" нэг зургийн үзэсгэлэн

"Василисагийн загварын сэтгүүл"

Кокошник, наран шарлагын хувцас зурах.

Тавдугаар сар

"Овоохойд баяртай"

Үлгэрээс сэдэвлэсэн тоглолтууд. Оросын овоохой ба үндэсний тухай эцсийн яриа. гал тогоонууд

"Оросын үндэсний хоол" хавтасны дизайн

Эрт дээр үеэс Оросын ард түмэн өвөрмөц, маш сонирхолтой соёлоороо төдийгүй хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан сонирхолтой тоглоомоороо алдартай байсан. Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа, дайчид, Европын хөршүүдийн нөлөө аажмаар Оросын эртний тоглоомуудыг бүрхэв. Одоо тэд дахин төрж эхэлж байгаа бөгөөд тэдний эрч хүчтэй байдал, анхны санаанууд, чимээ шуугиантай хөгжилтэй ажлуудаар гайхшрахаа больсон.

Оросын ардын тоглоомын энгийн дүрмийг сурснаар та бага насны сэтгэл хөдөлгөм ертөнцөд өөрийгөө дүрээд зогсохгүй өвөг дээдэс маань хэрхэн амьдарч, амарч байсныг ойлгох боломжтой.

Оросын ардын тоглоом, тэдгээрийн дүрэм

Спилликинс

Энэ тоглоомыг эрт дээр үеэс мэддэг байсан ч одоо маш цөөхөн хүн түүний дүрмийг мэддэг. Гол санаа нь та 10 см урттай 60-аас 100 ширхэг саваа авч, тэдгээрийг уутанд хийж, дараа нь тэгш гадаргуу дээр асгах явдал юм. Саваа асгарах үед санамсаргүй байдлаар хэвтдэг бөгөөд тоглоомын даалгавар бол хүн бүр нэг асгарсан зүйлийг ээлжлэн зайлуулж, ойролцоо байгаа хүмүүст саад учруулахгүй байхыг хичээдэг. Ялагч бол бүхэл бүтэн овоолгыг ялгасны дараа хамгийн их цуглуулсан "цом"-ыг авсан хүн юм. Тоглоомыг илүү сонирхолтой болгохын тулд та саваа хусуур, жад эсвэл халбага хэлбэрээр хийж болно. Ийм spillikins-ийн хувьд илүү олон оноо өгдөг.

Алтан хаалга

Энэ тоглоом нь маш эрч хүчтэй бөгөөд оролцогчдын ур чадварт бус аз болоход зориулагдсан юм. “Алтан хаалга”-ны дүрэм дараах байдалтай байна: хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа нийлүүлэн гоол байгуулна. Үлдсэн оролцогчид гар нийлж, ээлжлэн дундуур нь алхдаг. Гоолын дууг зохиож буй тоглогчид:

Алтан хаалга
Тэд үргэлж алддаггүй!
Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна
Хоёр дахь удаагаа хийхийг хориглоно
Тэгээд гурав дахь удаагаа
Бид чамайг санахгүй!

Дуу дууссаны дараа тэд гараа буулгаж, баригдсан тоглогчид бас хаалга болдог. Тиймээс оролцогчдын гинжин хэлхээ аажмаар буурдаг. Хүн бүр “хаалга” болох тэр мөчид тоглоом дуусна.

Загас барих

Энэ тоглоомд ялахын тулд та сайн хариу үйлдэл, хурдтай байх хэрэгтэй. Энэ зугаа цэнгэлийн гол зүйл бол оролцогчид тойрог үүсгэж, түүний төвд олсоор "ус" зогсож, тэнхлэгээ тойрон шалны дагуу эргүүлдэг. Оролцогчдын даалгавар бол олс дээгүүр үсрэх явдал юм. Тоглолтоор барьж авсан хүн тоглоомоос хасагдана.

Халуун суудал

Энэ тоглоом нь гүйцэж түрүүлэхийг хүсдэг хүмүүст тохиромжтой. Үүний утга нь сайтын төв хэсэгт халуун гэж нэрлэгддэг газрыг зааж өгсөн гэсэн үг юм. "Ус" нь энэ газар хүрэх гэж байгаа оролцогчдыг барихыг хичээх ёстой. Баригдсан хүн "ус"-д тусалдаг. Хэрэв тоглогч "халуун цэг" хүрч чадвал тэнд хүссэн үедээ амарч болно, гэхдээ үүнээс давж, дахин "ус" -аас зугтах шаардлагатай болно. Бүх тоглогчид баригдах хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Заан

Энэ тоглоом нь танд хүч чадал, тэсвэр тэвчээрээ шалгах боломжийг олгодог тул хөвгүүдэд хамгийн их дуртай байдаг. Тоглоомын гол зүйл бол оролцогчид хоёр тэнцүү багт хуваагддаг. Үүний дараа тэдний нэг нь "заан" болж, нөгөө нь дээр нь харайх болно. Нэгдүгээр багийн гишүүн хананд ойртож, доошоо тонгойж, гараа тавив. Дараагийнх нь араас гарч ирээд бэлхүүсээр нь гараа ороон толгойгоо бөхийлгөнө. Бусад тоглогчид ч мөн адил хийдэг. Энэ нь "заан" болж хувирав. Нөгөө багийн эхний гишүүн гүйж ирээд багийн бусад гишүүдэд зай гаргахаар “заан” дээр үсрэхийг оролдоно. Бүхэл бүтэн баг "зааны" нуруун дээр байгаа бол ялахын тулд 10 секундын турш барих ёстой. Үүний дараа багууд байраа сольж болно.

Будаг

Энэ бол маш идэвхтэй, хөгжилтэй тоглоом юм. Түүний дүрмийн дагуу та "лам" ба "худалдагч" гэсэн хоёр оролцогчийг сонгох хэрэгтэй. Бусад тоглогчид дараалан зогсох бөгөөд худалдагч тэдэнд ямар ч өнгийг шивнэж хэлдэг. Үүний дараа дараахь харилцан яриа үүснэ.

Лам будгийн дэлгүүрт орж ирээд худалдагчид хандан:

Би цэнхэр өмдтэй лам, будаг авах гэж ирсэн. - Юуны төлөө?

Лам өнгө (жишээлбэл, улаан) гэж нэрлэдэг. Хэрэв тийм өнгө байхгүй бол худалдагч хариулна:

Тийм зүйл байхгүй! Улаан хивсний дээгүүр нэг хөл дээрээ үсэрвэл та гутал олж, өмсөж, буцааж авчрах болно!

Үүний зэрэгцээ ламд нугас шиг алхах эсвэл нэг хөл дээрээ үсрэх даалгавар өгдөг. Хэрэв ийм өнгө байгаа бол худалдагч хариулна:

Нэг байна! -Үнэ хэд вэ? - Таван рубль

Үүний дараа лам худалдагчийн алгаа таван удаа алгадав). Сүүлчийн алга ташилт дуугармагц "будаг" оролцогч үсэрч, шугамыг тойрон гүйдэг. Хэрэв лам түүнийг гүйцэх юм бол тэр өөрөө "будаг" болж, баригдсан хүн түүний оронд ордог.

Хун галуу

Энэ зугаа цэнгэл нь идэвхтэй тоглоомд дуртай хүмүүст зориулагдсан юм. Үүний утга нь бүх оролцогчдоос хоёр чоно, нэг удирдагч сонгогдсон явдал юм. Бусад бүх хүмүүс галуу болдог. Удирдагч нь тавцангийн нэг талд, хунгууд нөгөө талд байх ёстой. Чоно хол зайд "отолтонд" зогсож байна. Удирдагч дараах үгсийг хэлдэг.

Хун галуу, гэр!

Гүй, гэртээ нис, чоно уулын ард байна!

Чоно юу хүсдэг вэ?

Саарал галууг зулгааж, ясыг нь хаз!

Дуу дуусахад галуунууд удирдагч руу гүйж, чононд баригдахгүй байхыг хичээх ёстой. Баригдсан хүмүүс тоглоомоо орхиж, бусад нь буцаж ирдэг. Сүүлчийн галуу баригдахад тоглоом дуусна.

Манжин

Энэ тоглоомын нэр нь Оросын эртний үлгэр "Манжин" -аас гаралтай тул түүний утга нь энэ бүтээлтэй зарим талаараа төстэй юм. Энэ нь хариу үйлдэл, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд төгс төгөлдөр юм.

Тоглоомын дүрэм дараах байдалтай байна: бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож, дугуйлан бүжиглэж эхэлдэг. Түүний төвд "манжин" хүүхэд, тойргийн ард "хулгана" байдаг. Дугуй бүжгийн үеэр бүх тоглогчид дараах дууг дуулна.

“Дахин том болоорой!
Том болоорой!
Жижиг ч биш, агуу ч биш,
Хулганы сүүл рүү!

Дуу тоглож байх үед манжин аажмаар "ургаж", өөрөөр хэлбэл өсдөг. Дуу дууссаны дараа хулгана тойрог руу орж, манжин барихыг хичээх ёстой. Үлдсэн оролцогчид түүнд саад болох эсвэл түүнд тусалж чадна. Хулгана манжинг барьсны дараа шинэ тоглогчдыг сонгоно.

Энэ тоглоомын өөр нэг хувилбар бий.

Тоглогчид ар араасаа зогсож, өмнөх оролцогчийн бэлхүүсээр гараа тэврэв. Эхний тоглогч модны их биеийг чанга барих ёстой. "Өвөө" хамгийн сүүлчийн оролцогчийг багийн бусад гишүүдээс салгах гэж оролдох үед тоглоом эхэлж, "манжин" бүрэн "сунах" хүртэл үргэлжилнэ.

Салки

Энэ бол идэвхтэй, бие бялдрын хувьд хөгжиж буй тоглоомын хамгийн түгээмэл хувилбаруудын нэг юм. Түүний оролцогчид сайтын эргэн тойронд тарж, нүдээ аниад, гараа ардаа барьдаг. Илтгэгч "нэг, хоёр, гурав" гэсэн тоогоор нэг тоглогчийн гарт объект тавьдаг; Оролцогчдын гар нурууны ард үлддэг. Дараа нь тухайн зүйлтэй тоглогч: "Би шошго" гэж хэлдэг. Үлдсэн оролцогчид нэг хөл дээрээ үсэрч түүнээс зугтах ёстой. “Салка”-д хүрсэн хүн өөрөө “ус” болдог. Чухал нөхцөл бол "шошго" нь нэг хөл дээр үсрэх ёстой.

Олс цохих

Энэхүү энгийн тоглоом нь таны хариу урвалын хурдыг хөгжүүлж, маш их хөгжилтэй байх болно. Үүний утга нь чанга олс авч, цагирагт уядаг. Бүх тоглогчид гадаа зогсоод нэг гараараа барина. Бөгжний төвд "ус" байна. Тэр тоглогчдын аль нэгийг нь "давслах" цагтай байх ёстой бөгөөд дараа нь түүний байр суурийг эзэлдэг.

Казак дээрэмчид

Энэ бол бидний эцэг эх, эмээ өвөө нарын дүрмийг цээжээр мэддэг Оросын эртний тоглоом юм. Үүний утга нь бүх оролцогчид "Казакууд" ба "дээрэмчид" гэсэн хоёр багт хуваагддаг. Казакууд "гяндан" барих газраа сонгож, манаач сонгоно. Энэ үед дээрэмчид тарж, нуугдаж, замдаа сум болон бусад сэжүүр үлдээдэг. Казакууд дээрэмчин бүрийг олж шоронд авчрах ёстой. Баригдсан тоглогч бүрийн хамт хамгаалагч үлддэг ч бусад дээрэмчид багийн найздаа тусалж, хамгаалагчийг барьж авснаар олзлогдогчдыг суллаж чадна. Бүх дээрэмчид баригдсанаар тоглоом дуусна.

Дээрэмчид аль болох удаан олдохгүйн тулд эхлээд хамтдаа зугтаж, дараа нь салцгаасан байна.

Энэ тоглоомын нэг хувилбарын дагуу дээрэмчид нууц үгийн нууц үгийг тааварлаж, казакууд үүнийг олж мэдэх ёстой. Тиймээс бүх дээрэмчид баригдсан ч нууц үг нь олдох хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

"Чи удаан явж байна"

Энэхүү чимээ шуугиантай, хөгжилтэй тоглоом нь ур чадвараас гадна авхаалж самбаа шаарддаг. Эхлэхээсээ өмнө та бие биенээсээ 5 метрийн зайд газар дээр хоёр шугам зурах хэрэгтэй. Нэг шугамын өмнө "ус", нөгөө талд нь бусад тоглогчид байдаг. Оролцогчдын даалгавар бол "ус" руу гүйх явдал юм. Үүнийг хэн түрүүлж хийвэл түүний оронд орно. "Ус" үе үе "Та удаан явах тусам цаашаа явах болно" гэж хэлдэгт хэцүү байдаг. Хөлдө! Энэ хэллэгийн дараа бүх тоглогчид хөлдөх ёстой бөгөөд хөтлөгчийн зорилго нь оролцогч бүрийг түүнд хүрэлгүйгээр инээлгэхийг хичээх явдал юм. Та нүүр царай гаргаж, нүд рүү нь анхааралтай харж, хөгжилтэй түүх ярьж болно. Тоглогчдын аль нэг нь инээж эсвэл инээвэл тэр буцаж эгнээ рүүгээ орно.

Тедди баавгай

Энэ бол маш идэвхтэй, хөгжилтэй тоглоом юм. Эхлээд та газар дээр хоёр тойрог зурах хэрэгтэй. Тэдний нэгэнд нь “баавгайн зулзага” бүхий “нүд” байх бөгөөд нөгөөд нь бусад оролцогчдын гэр байх аж. Тоглогчид "байшинг" орхиж, "Би мөөг, жимс жимсгэнэ авна" гэж дуулдаг. Гэвч баавгай унтдаггүй бөгөөд бидэн рүү архирдаг." Тэднийг дуулж дууссаны дараа баавгайн бамбарууш үүрнээсээ гарч гүйж, бусад тоглогчдыг гүйцэх гэж оролдоно. Баригдсан хүн өөрөө баавгайн бамбарууш болдог.

Шатаагч

Эрт дээр үед энэ тоглоом маш их алдартай байсан. Энэ нь анхаарал, хурдыг төгс хөгжүүлдэг. Үүний утга нь 11 тоглогч усыг сонгож, дараа нь хос болгон хувааж, багана үүсгэдэг. "Ус" нь оролцогчид руу нуруугаа харуулан зогсдог бөгөөд эргэж хардаггүй. Түүний урд хорин метрийн цаана зураас татсан байна.

Оролцогчид дараах дууг дуулна.

“Шатаж, тодорхой шатаа.
Энэ нь гарахгүйн тулд.
Тэнгэр рүү хар:
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна!"

Үүнийг дуусгасны дараа сүүлчийн хосууд гараа салгаж, баганын эсрэг талд "ус" руу гүйдэг. Түүнийг гүйцэж ирээд тэд: "Нэг, хоёр, хэрээ битгий бай, гал шиг гүй!" Үүний дараа "ус" энэ хосыг хөөж эхлэх бөгөөд шугаманд хүрч, гар барихаас өмнө нэгийг нь "давслах" ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тэр үлдсэн оролцогчтой хос болж, баригдсан хүн "ус" -ын үүргийг гүйцэтгэдэг. Хэрэв гүйцэх боломжгүй байсан бол хосууд баганын тэргүүн болж, "ус" үргэлжлүүлэн "шатаж" байна.

Энэ тоглоом нь оролцогчдыг ядрах хүртэл маш удаан тоглох боломжтой гэдгээрээ ялгаатай.

Хүмүүс хүүхдүүдээ хөгжилтэй, эрч хүчтэй өнгөрөөхөөс гадна бие биетэйгээ харилцаж, нөхөрлөлийн үнэ цэнийг мэдэж, үнэнч шударга, харилцан туслалцах гэж юу болохыг мэддэг байх гэсэн санаагаар эртний Оросын тоглоомуудыг зохион бүтээсэн. Цэвэр агаарт зугаацахаас өөр сайхан зүйл байдаггүй бөгөөд энэ нь хаалттай өрөөнүүдийн танил бүгчим байдлаас гарахаас гадна жинхэнэ найз нөхөдтэй болох, ертөнцийг бүх гайхалтай өнгөөр ​​нь харах, мөн өөрийн төсөөлөлд эрх чөлөөг өгөхөд тусалдаг. .

Орчин үеийн насанд хүрэгчид бидний багадаа тоглож байсан тоглоомуудыг орчин үеийн хүүхдүүд ч эртнийх гэж үздэг. Эдгээр нь "Бөгж", "Тэнгис санаа зовж байна", "Доджбол", "Хопскоч", "Резин" болон бусад.