Сургалт - резидентур, төгсөлтийн дараах сургалт (бүтэн болон хагас цагаар), мэргэжлийн давтан сургалт (504 цаг ба түүнээс дээш), ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээжүүлэх мөчлөг (сайжруулалт 144 цаг ба түүнээс дээш), сэдэвчилсэн сайжруулалт (72 цаг).ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын дэргэдэх Холбооны улсын төсвийн мэргэжлийн боловсролын "CSMA"-ийн Мэдрэл судлалын тэнхим нь ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх, сувилал, сувиллын байгууллагын эмч нарын төгсөлтийн дараах болон нэмэлт боловсролыг зохион байгуулж, явуулдаг. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч нь дадлага, клиникийн резидентур, аспирантурын сургалт (бүтэн цагийн болон хагас цагийн сургалтын хэлбэр), гэрчилгээ олгох мөчлөг, сэдэвчилсэн сайжруулалт, эмнэлгийн мэдрэлийн мэргэжилтнүүдийн мэргэшсэн сургалт, түүний дотор гэрээний үндсэн дээр.
Холбооны улсын төсвийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага "CSMA" нь анхан шатны мэргэшүүлэх эрхтэй бөгөөд үндсэн болон нэмэлт эмнэлгийн мэргэжлийн хөтөлбөр, төгсөлтийн дараах мэргэжлийн анагаах ухааны боловсролын хөтөлбөрүүдийг ашигладаг. Тус тэнхим нь 01/14/11 Мэдрэлийн өвчин мэргэжлээр аспирантурт бэлтгэдэг.
Сургалтын явцад дараахь үндсэн хэлбэр, хэлбэрүүдийг явуулдаг: лекц, практик, семинар, газар дээрх хичээл, ажлын байран дээрх сургалт, тест болон бусад ажил, арга зүйн удирдлага, зөвлөгөө, оюутнуудын бие даасан ажил, шалгалт, шалгалт. тодорхой тохиолдлуудад дүн шинжилгээ хийх гэх мэт. Сургалтын үеэр телемедицин болон симуляцийн технологийг идэвхтэй ашигладаг.
Сургалтыг дуусгаж, мэргэшлийн шалгалтыг амжилттай өгсний дараа мөчлөгийн оюутнууд тогтоосон журмын дагуу ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ, эмнэлгийн мэргэжилтний гэрчилгээ авдаг.
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Анагаах ухааны ерөнхий газрын үндсэн мэргэжилтнүүд боловсролын болон сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад оролцдог - ОХУ-ын ШУА, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн академич, менежерүүд, тэргүүлэх багш нар, нэрт эрдэмтэд. Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академи, ОХУ-ын Эрүүл мэнд, Нийгмийн хөгжлийн яамны хүрээлэнгүүд.
"CSMA" Холбооны улсын төсвийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагын мэдрэлийн тэнхим нь дараахь төрлийн төгсөлтийн дараах нэмэлт мэргэжлийн боловсролыг олгодог: Резидентур, аспирантур, PP ба PT мөчлөг, мастер ангиуд. TSMA-д сургалт явуулдаг төрөл, мэргэжлүүдийн бүрэн жагсаалтыг олж болно
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын "Төв улсын анагаах ухааны академи" холбооны улсын төсвийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага нь 1968 онд нэрт зохион байгуулагч, эрдэмтэн, клиникч, ОХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн академич, Оросын Шинжлэх ухааны академийн академичаар байгуулагдсан. Анагаах ухааны шинжлэх ухаан E.I. Чазов ЗСБНХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны дэргэдэх Дөрөвдүгээр ерөнхий газрын үндсэн дээр судалгааны төв лаборатори болжээ.
Улсын төгсөлтийн дараах болон нэмэлт боловсролын институт, шинжлэх ухааны байгууллагын чиг үүргийг нэгтгэсэн энэхүү байгууллагыг байгуулах нь 60-аад оны сүүлээр Кремлийн анагаах ухаанд хийгдсэн хамгийн мэдэгдэхүйц, дэвшилтэт өөрчлөлтүүдийн нэг гэж үзэж болно. Шинжлэх ухааны судалгааг хөгжүүлэх асар их боломжуудыг үнэлж үзээд ЗХУ-ын Шинжлэх ухаан, технологийн улсын хорооны зөвлөл 1967 оны 11-р сарын 1-ний өдөр эрдэм шинжилгээний төв лабораторийг зохион байгуулах тухай тогтоол гаргажээ. Ерөнхий эмчилгээ, яаралтай эмчилгээ, зүрх судлал, гастроэнтерологи, психоневрологи, мэс засал, эрчимт эмчилгээ, анестезиологийн чиглэлээр мэргэшсэн 7 эмнэлэг байгуулагдсан. 1979 онд нефрологи, дархлаа судлалын эмнэлэг, дурангийн лаборатори, 1981 онд лазер мэс заслын лаборатори, анагаах ухаан-математикийн судалгааны тасаг, 1984 онд рентген судлалын тасаг, 1985 онд орон нутгийн эмчийн эмнэлэг байгуулагдсан. 1986 онд ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны тушаалаар лазер мэс заслын лабораторийн суурин дээр Лазер анагаах ухааны улсын шинжлэх ухааны төвийг байгуулжээ.
1991 оны 8-р сарын 14-нд ЗХУ-ын Сайд нарын зөвлөлтэй тохиролцсоны дагуу эрдэм шинжилгээний төв лабораторийг Боловсрол, шинжлэх ухааны төв болгон өөрчилж, улсын мэргэжил дээшлүүлэх институт, эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгийн статусыг нэгэн зэрэг авсан.
2004 онд ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Эрүүл мэндийн төвийн шинэчлэлийн үеэр Боловсрол, шинжлэх ухааны төвийг Холбооны улсын "Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв" болгон өөрчилж, шинжлэх ухааны анагаах ухааны номын санг түүнд оруулсан болно. . 2007 онд Шүдний эмчилгээ, шүдний тусламж үйлчилгээний зохион байгуулалтын тэнхим, 2008 онд Сэргээх эмчилгээ, балнеологийн тэнхим, гэмтэл, ортопед, чих хамар хоолойн хэд хэдэн курсууд тэнхим болон өөрчлөгдсөн.
2015 оны 7-р сарын 13-ны өдөр Боловсрол, шинжлэх ухааны эрүүл мэндийн төвийг "УЛСЫН АНАГААХЫН ТӨВ АКАДЕМИ" болгон өөрчилсөн бөгөөд энэ нь орчин үеийн боловсрол, арга зүй, эмнэлгийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон, системчилсэн сургалтыг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан боловсрол, шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэл, сургалтын өвөрмөц цогцолбор юм. эмч нарын төгсөлтийн дараах болон нэмэлт мэргэжлийн боловсрол, эмчилгээ, зөвлөгөө, арга зүйн ажил, шинжлэх ухааны судалгаа хийх, оношлогоо, эмчилгээний практикт анагаах ухааны шинэ ололтыг нэвтрүүлэх.
"TSGMA" FSBI DPO-ийн үйл ажиллагааг ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Эрүүл мэндийн ерөнхий газар удирддаг. Эмнэлзүйн болон судалгааны баазууд нь ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Эрүүл мэндийн ерөнхий газарт харьяалагддаг эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх байгууллагууд, түүнчлэн Москвагийн Эрүүл мэндийн газрын хэд хэдэн томоохон байгууллагууд юм.
TSMA-ийн бахархал бол 2011 онд байгуулагдсан эмнэлгийн гэрчилгээ, симуляцийн төв бөгөөд сургалтын явцад аль алинд нь симуляцийн боловсролын дэвшилтэт технологийг ашигладаг, хамгийн орчин үеийн боловсрол, арга зүй, робот симуляци, эмнэлгийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон, олон талт, олон талт боловсролын өвөрмөц шинэлэг нэгж юм. өндөр мэргэшсэн эмнэлгийн боловсон хүчин, мөн эмч нарын нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох үйл явцад.
TSMA нь улирал тутмын шинжлэх ухаан, практик сэтгүүлийн нийтлэгч юм "Кремлийн анагаах ухаан. "Клиникийн товхимол" -д "Шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигчийн зэрэг олгох диссертацийн үндсэн шинжлэх ухааны үр дүнг нийтлэх ёстой Оросын шинжлэх ухааны сэтгүүлүүдийн жагсаалт" -д багтсан болно.
Үйл ажиллагааны чиглэл:ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын "Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв"-ийн Холбооны улсын төсвийн байгууллагын түүх.
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Холбооны улсын төсвийн байгууллага "Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв" нь 1968 онд эмч, анагаах ухааны чиглэлээр мэргэшсэн төгсөлтийн дараах болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролыг системтэй хэрэгжүүлэх зорилготой боловсрол, шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн өвөрмөц цогцолбор хэлбэрээр байгуулагдсан. , зөвлөх, арга зүйн ажил, шинжлэх ухааны судалгааг хэрэгжүүлэх, эмнэлгийн шинэ ололтыг оношилгоо, эмчилгээний практикт нэвтрүүлэх. 2008 онд UMMC 40 нас хүрсэн. Үүний зэрэгцээ UMMC, ялангуяа 2011 онд идэвхтэй хөгжиж байна. Энэ нь гэрчилгээжүүлэх симуляцийн эмнэлгийн клиникийг нээсэн бөгөөд энэ нь өвчтөнд эрсдэлгүйгээр практик ур чадварыг бий болгох, чанарыг нь шалгах боломжийг олгодог өвөрмөц нэгж юм.Улсын төгсөлтийн дараах болон нэмэлт боловсролын институт, шинжлэх ухааны байгууллагын чиг үүргийг нэгтгэсэн энэхүү байгууллагыг байгуулах нь 60-аад оны сүүлээр Кремлийн анагаах ухаанд хийгдсэн хамгийн мэдэгдэхүйц, дэвшилтэт өөрчлөлтүүдийн нэг гэж үзэж болно.
Тэр үед ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны IV ерөнхий газрын эрдэмтэн, эмч нарын анагаахын шинжлэх ухааныг хөгжүүлэхэд оруулсан асар их хувь нэмрийг харгалзан үзэж, шинжлэх ухааны судалгааг цаашид хөгжүүлэх асар их боломжуудыг үнэлж, ЗХУ-ын Шинжлэх ухаан, технологийн улсын хороо 1967 оны 11-р сарын 1-ний өдөр ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны дэргэдэх Дөрөвдүгээр ерөнхий газрын эрдэм шинжилгээний төв лабораторийг зохион байгуулах тухай тогтоол гаргажээ. ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны 1968 оны 6-р сарын 14-ний өдрийн 474 тоот тушаалын дагуу "ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны харьяа Дөрөвдүгээр ерөнхий газрын төрөлжсөн эмнэлгүүдийн 0б байгууллага, судалгааны төв лаборатори" болон Дөрөвдүгээр үндсэн газрын даргын тушаалын дагуу. ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны дэргэдэх 7-р сарын 5-ны өдрийн 75-р "Дөрөвдүгээр ерөнхий газрын төрөлжсөн эмнэлгүүд ба судалгааны төв лабораторийн зохион байгуулалтын тухай" газрын ерөнхий эмчилгээ, яаралтай эмчилгээ, зүрх судлал, гастроэнтерологи, психоневрологи, мэс засал зэрэг 7 тусгай эмнэлгийг байгуулжээ. , сэхээн амьдруулах, мэдээ алдуулалт, үндсэн суурь нь Клиникийн төв эмнэлэг, Яаралтай тусламжийн хүрээлэнгийн нэрэмжит. Н.В.Склифосовский болон 51-р хотын клиникийн эмнэлэг, түүнчлэн 5 хэлтэс - нөхөн сэргээх, эмгэг судлалын, эмгэг физиологи, биохими, кибернетик.
Судалгааны төв лабораторийн үндсэн чиг үүрэг нь хайгуулын болон хавсарга шинжлэх ухааны судалгаа, бусад шинжлэх ухаан, техникийн, хөгжүүлэлтийн ажлыг, түүний дотор боловсролын асуудлаар зохион байгуулах, зохицуулах, явуулах; тэнхимийн мэргэшсэн мэргэжилтэн, шинжлэх ухаан, багшлах боловсон хүчний хэрэгцээг хангах; резидентур, аспирантур, мэргэжил дээшлүүлэх мөчлөг, ажлын байранд мэргэжилтэн, багш нарыг давтан сургах, мэргэшүүлэх.
Эрдэм шинжилгээний төв лаборатори нь анестезиологи, сэхээн амьдруулах, дурангийн эмчилгээ, сэргээн засалт, функциональ оношлогоо, зүрхний яаралтай тусламж зэрэг мэргэжлээр эмч нар төгсөлтийн дараах сургалтад хамрагдсан анхны боловсролын байгууллагуудын нэг болжээ.
Судалгааны төв лабораторийн үндсэн хэлтэс болох клиник, тэнхимийн дарга нар нь тухайн салбарын гол мэргэжилтэн буюу тэдгээрийн орлогч нар байдаг уламжлал өнөөдрийг хүртэл хадгалагдан үлджээ.
Судалгааны төв лабораторийн клиник, тасгийн ажилтнууд эмнэлэг, эмнэлэг, сувиллын эмч нартай хамтран суурь болон хавсарга шинжлэх ухааны иж бүрэн судалгааг хийж эхэлжээ. Судалгааны ажил нь практик эмнэлгийн байгууллагуудын мэргэжилтнүүдийн үйл ажиллагааны салшгүй хэсэг болж, эмч нарын мэргэжил дээшлүүлэх хамгийн дээд хэлбэр гэж тооцогддог.
Судалгааны төв лабораторийн ажилтнуудын шинжлэх ухаан, арга зүйн удирдлаган дор тогтмол эрдэм шинжилгээний хурал эхэлж, зөвхөн нэрт эрдэмтэд төдийгүй жирийн эмч нар өөрсдийн эмнэлзүйн ажиглалтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, нэгтгэн илтгэл тавьж байв.
Үүний дараа бүтцийн өөрчлөлт, шинэ тасагуудыг зохион байгуулав: 1979 онд нефрологи, дархлаа судлалын клиник, дурангийн лаборатори, 1981 онд лазер мэс заслын лаборатори, анагаах ухаан, математикийн судалгааны тэнхим, 1984 онд - рентген судлалын тасаг байгуулагдав. , 1985 онд - орон нутгийн эмчийн эмнэлэг.
1986 онд ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны тушаалаар лазер мэс заслын лабораторийн суурин дээр Лазер анагаах ухааны улсын шинжлэх ухааны төвийг байгуулжээ.
Судалгааны төв лаборатори Кремлийн анагаах ухааны тогтолцооны эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх, сувиллын байгууллагуудад ажиллах өндөр мэргэшсэн эмнэлгийн боловсон хүчин бэлтгэх асуудлыг шийдвэрлэхэд ихээхэн ач холбогдол, хамааралтай тул шинжлэх ухааны үндэслэл, хөгжлийн зорилтуудыг харгалзан үздэг. Эмчилгээ, оношлогооны шинэ арга, хэрэгслийг эмнэлзүйн практикт нэвтрүүлэх талаар ЗХУ-ын Сайд нарын танхимын дэргэдэх Ленинградын байгууллагын 1991 оны 8-р сарын 14-ний өдрийн 49-р тушаалаар "Эрдэм шинжилгээний төв лабораторийг боловсролын төв болгон өөрчлөх тухай" тушаал гарсан. болон шинжлэх ухааны төв.” Энэхүү өөрчлөлт нь тус байгууллагын эрх мэдэл нэмэгдэж, Кремлийн анагаах ухааны тогтолцоонд өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх, судалгааны ажил хийх төв гэдгээрээ гавьяаг нь хүлээн зөвшөөрсний баталгаа байв.
Дараагийн жилүүдэд боловсролын үйл явцыг сайжруулах, эмнэлгийн байгууллагуудын хүсэлтийн дагуу Гэмтэл согог судлал, Чих хамар хоолой, Эмнэлзүйн лабораторийн оношлогоо, Эдийн засгийн удирдлага, эрүүл мэндийн зохион байгуулалт зэрэг курсуудыг Боловсрол, шинжлэх ухааны төвд байгуулжээ.
Эмч нарын төгсөлтийн дараах болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын уялдаа холбоотой тогтолцоог боловсруулсан. Анагаах ухааны тэргүүлэх их, дээд сургуулийн оюутнуудаас зорилтот резидентур, аспирантурт суралцах нэр дэвшигчдийг анхааралтай сонгох, Кремлийн анагаах ухааны тогтолцооны эрүүл мэндийн байгууллагуудын онцлогт тохирсон хөтөлбөрөөр эрчимжүүлсэн боловсролын үйл явц, сайн тоноглогдсон эмнэлзүйн баазад сургах - энэ бүхэн сурган хүмүүжүүлэх арга зүйн ажлыг өндөр түвшинд хүргэсэн.Хамгийн түгээмэл өвчний эмгэг жамыг судлах, оношлогоо, эмчилгээний үйл явцын арга зүй, технологийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн суурь судалгаа, хавсарга шинжлэх ухааны судалгааг идэвхтэй явуулж байна. Боловсрол, шинжлэх ухааны төвийн ажилтнуудын олж авсан олон шинжлэх ухааны судалгааны үр дүн нэн тэргүүнд тавигдсан. Тиймээс 1983 онд Профессор Ю.В. Постнов болон Д.С. C.H. Артерийн гипертензийн эмгэг жамыг судалж буй Орлов нээлт хийсэн. Тэд цусны даралт ихсэх өвчний тэргүүлэх хүчин зүйлүүдийн нэг болох эсийн мембраны үйл ажиллагааны алдагдал чухал болохыг харуулсан.
2004 онд ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Эрүүл мэндийн төвийн шинэчлэлийн үеэр Боловсрол, шинжлэх ухааны төвийг Холбооны улсын "Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв" болгон өөрчилж, шинжлэх ухааны анагаах ухааны номын санг түүнд оруулсан болно. .
2007 онд Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Эрүүл Мэндийн Төвд Шүдний эмчилгээ, шүдний тусламж үйлчилгээний зохион байгуулалтын тэнхим байгуулагдсан.
2008 онд Нөхөн сэргээх анагаах ухаан, бальнеологийн тэнхим (эмчилгээ, нөхөн сэргээх эмийн бус аргуудын курс дээр суурилсан) байгуулагдаж, гэмтэл, ортопед, чих хамар хоолой, нефрологи, дархлаа судлал, ревматологийн хэд хэдэн курсуудыг тэнхим болгон өөрчилсөн.
2011 онд ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын дэргэдэх Холбооны улсын төсвийн байгууллага "Их сургуулийн шинжлэх ухаан, анагаах ухааны төв"-ийн дэргэд олон талт загварчлал, гэрчилгээжүүлэх төвийг байгуулж, мэдлэг, ур чадварыг сургах, үнэлэх ажлыг хамгийн орчин үеийн технологи (роботын манекен, виртуал симулятор, компьютерийн загварчлал). 1977 оноос хойш тус байгууллагын дэргэд D.121.001.01 диссертацийн зөвлөл ажиллаж, ОХУ-ын Дээд аттестатчиллын комисс нь тухайн мэргэжлээр нэр дэвшигч, докторын диссертацийг хамгаалах эрхийг олгов: 01.14.04 - " дотоод өвчин”, 01.14.05 - “зүрх судлал”, 14.01.25 - “уушиг судлал”. Диссертацийн зөвлөлийн даргаар 1977-1989 онд ЗХУ-ын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн корреспондент гишүүн В.Г. Смагин, 1989-1999 онд - Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн академич Б.С. Гасилин. Одоогоор Диссертацийн зөвлөлийн даргаар профессор О.Н. Минушкин. Диссертацийн зөвлөлийн эрдэм шинжилгээний нарийн бичгийн даргаар олон жилийн турш Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Н.К. Розова, одоо Анагаахын шинжлэх ухааны доктор М.Д. Ардацкая. Диссертацийн зөвлөлийн ажилласан бүх жилийн хугацаанд ОХУ-ын Дээд аттестатчиллын комиссын Тэргүүлэгчид Диссертацийн зөвлөлийн гаргасан шийдвэрийг зөвшөөрөөгүй тохиолдол нэг ч удаа гараагүй гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Хамгаалагдсан диссертацийн үр дүнг эмнэлгийн практикт идэвхтэй нэвтрүүлж байна. Олж авсан мэдээлэлд үндэслэн олон тооны арга зүйн зөвлөмжийг бэлтгэж, хэд хэдэн шинэ бүтээл гаргасан. Диссертацийн материалыг дотоод, гадаадын их хурал, конгресс, хуралд илтгэл тавьсан.
1993 оноос хойш тус байгууллага улирал тутам "Кремлийн анагаах ухаан. Клиникийн товхимол нь "ОХУ-ын Дээд аттестатчиллын комиссын тэргүүлэх шинжлэх ухааны сэтгүүл, нийтлэлийн жагсаалт"-д багтсан бөгөөд боловсрол, арга зүй, шинжлэх ухааны нийтлэлийг хэвлэхэд байнга бэлтгэж, хэвлүүлдэг.
Судалгааны төв лабораторийг үүсгэн байгуулах гарал үүсэл нь түүний клиник, тэнхимийн анхны дарга нар, анагаахын шинжлэх ухааны янз бүрийн салбарын тэргүүлэх мэргэжилтнүүд байв: В. Гасилин, А.П. Голиков, В.Г. Смагин, Н.Н. Каншин, О.К. Скобелкин, В.Я. Неретин, А.И. Романов, О.С. Горбашева, Л.И. Егорова, Ю.В. Постнов, В.Н. Смирнов, А.Н. Помельцов болон бусад.Тус хүрээлэнгийн үйл ажиллагааны эхний жилүүдээс өнөөг хүртэл эмнэлгийн яаралтай тусламж, эрчимт эмчилгээний тэнхимийн профессор, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн академич А.П. Голиков, Нөхөн сэргээх анагаах ухаан, балнеологийн тэнхимийн дэд профессор Н.Ф. Шимук, дурангийн тэнхимийн лаборант Т.И. Власова.
Байгууллагыг бий болгох, хөгжүүлэх үе шатанд удирдагчид - Судалгааны төв лаборатори, дараа нь Боловсрол, шинжлэх ухааны төв, эцэст нь Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв нь:
1968-1973 он хүртэл – Эрүүл мэндийн салбарын туршлагатай зохион байгуулагч, авъяаслаг эрдэмтэн, багш В.А. Савенко.
1973-1980 он хүртэл - ЗХУ-ын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн корреспондент гишүүн, профессор В.Г.Смагин.
1980-1986 он хүртэл – Профессор О.К. Скобелкин.
1986-1995 он хүртэл – Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн корреспондент гишүүн, профессор Ю.Л. Перов.
1995-2002 он хүртэл – Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн корреспондент гишүүн, профессор В.Н. Семенов.
2002-2008 он хүртэл – Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн корреспондент гишүүн, профессор В.К. Решетняк.
2008-2009 он хүртэл - Профессор P.S. Турзин.
2009-2011 он хүртэл - Профессор А.М. Мкртумян
2012 оноос хойш - профессор Казаков В.Ф.Олон жилийн турш шударгаар ажилласаныхаа төлөө тус байгууллагын хэд хэдэн ажилчдыг хүндэт цолоор шагнасан.
“ОХУ-ын шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн” – профессор Е.И.Брехов, Оросын Анагаах ухааны академийн академич А.П.Голиков, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн, профессор В.К.Сидоренко.
“ОХУ-ын гавьяат эмч” – профессор Баринов В.Г., профессор Борисов И.А., профессор Городниченко А.И., профессор Минушкин О.Н., профессор, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн Пискунов Г.З., П.Т.Х., профессор Тур.
"ОХУ-ын эрүүл мэндийн гавьяат ажилтан" - Меркулов А.Д.Судалгааны үйл ажиллагааны өндөр үр дүн, тэдгээрийг эмнэлзүйн практикт хэрэгжүүлсний төлөө хэд хэдэн ажилчид "ЗХУ-ын Төрийн шагнал"-ын шагнал хүртэв.
1982 он - Профессор Брехов Е.И. мэс засалд лазер эмчилгээний аргыг бий болгож, хэрэгжүүлэхэд зориулж бусад.
"ОХУ-ын Засгийн газрын шинжлэх ухаан, технологийн салбарын шагнал":
2002 он – Профессор Шмырев В.И., дэд профессор Миронов Н.В. болон бусад - тархины судасны эмгэгийг эмчлэх, урьдчилан сэргийлэх антиоксидант эмийг анагаахын практикт нэвтрүүлэх, нэвтрүүлэхэд зориулагдсан.
2003 он - Профессор Решетняк В.К. болон бусад - нойрны эмгэг бүхий өвчтөнүүдийг оношлох, эмчлэх, нөхөн сэргээх технологийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан.
2004 он - Профессор Турзин П.С. болон бусад - аюултай мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүс, хүн амын эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, хамгаалах практикт экстремаль, сансрын болон нөхөн сэргээх анагаах ухааны шинэ технологийг боловсруулж, хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан.
2008 он – Профессор Арутюнов А.Т. болон бусад - хүн амын эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, ОХУ-ын хүн ам зүйн байдлыг сайжруулахад чиглэсэн эмнэлгийн урьдчилан сэргийлэх технологийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан.5-р арван жилд UMMC нь Кремлийн анагаах ухааны системд шинэ мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх, суурь болон хэрэглээний шинжлэх ухааны хөгжлийг хэрэгжүүлэх өргөн хүрээтэй ажлыг үргэлжлүүлж байна. Эдгээр жилүүдэд бий болсон шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх чадавхи нь ирээдүйг өөдрөгөөр харж, шинэ асуудлуудыг амжилттай шийдвэрлэх боломжийг олгодог.
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Холбооны улсын төсвийн байгууллага "Боловсрол, шинжлэх ухааны анагаах ухааны төв" нь мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах, үндсэн боловсрол олгох боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг мэргэжилтнүүдэд зориулсан нэмэлт мэргэжлийн боловсролын (дэвшилтэт сургалт) холбооны улсын боловсролын байгууллага юм. төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролын мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүд, түүнчлэн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх, эрдэмтэн бэлтгэх.
Гол ажлууд нь:
1. Шинжлэх ухаан, технологийн холбогдох салбарын сүүлийн үеийн ололт, дотоод, гадаадын дэвшилтэт туршлагын талаар мэдлэг олж авах мэргэжилтнүүдийн хэрэгцээг хангах;
2.Захиргааны харьяа эрүүл мэндийн байгууллагын мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах ажлыг зохион байгуулах, явуулах;
3. шинжлэх ухааны судалгаа, шинжлэх ухаан, техникийн болон туршилтын ажил, зөвлөх үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах;
4. түүний ажлын чиглэлтэй холбоотой хөтөлбөр, төсөл, зөвлөмж, бусад баримт бичиг, материалыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй шалгах.
Гол үйл ажиллагаа нь:
1.Захиргааны харьяа эрүүл мэндийн байгууллагын удирдах ажилтан, эмч нарын мэргэжлийн давтан сургалтыг Захиргааны газраас жил бүр тогтоосон үүрэг даалгаврын (хяналтын тоо) хүрээнд явуулах;
2.Хэргийн хэлтсээс жил бүр тогтоосон үүрэг даалгаврын (хяналтын тоо) хүрээнд тус газрын харьяа эрүүл мэндийн байгууллагын удирдах ажилтан, эмч нарын мэргэжил дээшлүүлэх;
3. Захиргааны харьяа эрүүл мэндийн байгууллагын эмч нарын төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсрол (дадлага, резидентур, аспирантур, докторантур)-ыг Захиргааны газраас жил бүр тогтоосон үүрэг даалгаврын (хяналтын тоо) хүрээнд хэрэгжүүлэх;
4. Захиргаанд өгсөн үүрэг, чиг үүргийн хүрээнд шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа явуулах, үүнд:
анагаах ухаан, боловсролын салбарт суурь, хайгуулын болон хавсарга шинжлэх ухааны судалгаа, бусад судалгаа, хөгжүүлэлт, зураг төсөл, технологи, туршилт, шинжээчийн ажлыг зохион байгуулах, явуулах, тэдгээрийг практикт нэвтрүүлэх зорилгоор анагаах ухаан, боловсролын салбарт шинэ технологи боловсруулах, турших;
анагаах ухааны салбарын шинжлэх ухааны мэдээллийн мэдээллийн санг бий болгох;
эмнэлгийн шинэ технологийн үнэлгээ, тэдгээрийг ашиглах удирдамж бэлтгэх;
эм, хүнсний нэмэлт бүтээгдэхүүн, эмнэлгийн бүтээгдэхүүн, эмнэлгийн хэрэгслийн эмнэлзүйн туршилт, туршилт явуулах; Байгууллагын хэрэгцээнд зориулан цахим, зайны болон бусад сургалтын хэрэгсэл, аргыг боловсруулж хэрэгжүүлэх;
5. Байгууллагын оюутнуудад зориулсан номын сан, лавлагаа, ном зүй, мэдээллийн үйлчилгээ.