Prezentacja na temat „Kultura Europy Zachodniej w średniowieczu”. Praca może być wykorzystana do lekcji i sprawozdań na temat „historia” Edukacji Kultury Europy Zachodniej oraz prezentacji filozofii










W formie dysku pokrytego niebem jak czapka. Słońce, Księżyc i 5 znanych wówczas planet wędrują po niebie. „Pępkiem” Ziemi jest miasto Jerozolima, w którym znajduje się Grób Jezusa Chrystusa. Wschód został umieszczony na szczycie, ponieważ na wschodzie znajduje się góra, na której położony jest ziemski raj. Z raju płyną rzeki: Ganges, Tygrys, Eufrat, Nil. Ocean Indyjski jest zamknięty. Ludzie żyjący daleko to wspaniałe stworzenia.


Czas i zmianę pór roku wyznaczały naturalne znaki (Słońce, pianie koguta, fazy Księżyca, kwitnienie roślin, charakter wiatru i opady). Dokładny czas był dla nich obojętny . Liczono daty od świąt kościelnych i ważnych wydarzeń historycznych (zmiany władzy, bitwy, epidemie itp.). Czasem korzystano z wynalazków starożytnego Rzymu i Grecji – zegarów słonecznych. Noc została podzielona na „trzy świece”. Noc to czas manifestacji diabła, złych duchów i duchów.




4. Karol budował kościoły i pałace, wzorując się na budowlach późnorzymskich 2. Kierownictwo szkół powierzył anglosaskiemu mnichowi Alcuinowi, który organizował oświatę i pisał podręczniki 3. W Akwizgranie powstało Towarzystwo Naukowe – „Pałac Akademia” 1. Zaproszono osoby wykształcone z Anglii, Włoch, Hiszpanii, Irlandii










Prawda salicka (ustawodawstwo frankońskie) Einhard. Biografia Karola Wielkiego Einharda. Biografia Karola Wielkiego Izydora z Sewilli. Historia jest gotowa. Izydor z Sewilli. Historia jest gotowa. Grzegorz z Tours. Historia Franków. Grzegorz z Tours. Historia Franków. Kłopoty, Szanowny Panie. „Historia kościelna narodu angielskiego” Bede Hon. „Historia kościelna narodu angielskiego” Żywoty świętych. Żywoty Świętych. Kapituły Karola Wielkiego. Kapituły Karola Wielkiego. Tacyt. Annały. Tacyt. Annały. „Beowulf”. „Beowulf”. „Starsza Edda” „Starsza Edda” „Pieśń o Rolandzie”. „Pieśń o Rolandzie” „Pieśń Nibelungów” – „Pieśń Nibelungów”.

Opis prezentacji według poszczególnych slajdów:

1 slajd

Opis slajdu:

Kultura Europy Zachodniej we wczesnym średniowieczu Nauczyciel historii MBOU „Szkoła Średnia nr 27 w Yoshkar-Ola” Norkina T.V. Prezentacja na lekcję w klasie szóstej

2 slajd

Opis slajdu:

Problem: jaka jest rola Kościoła w kształtowaniu i rozwoju kultury średniowiecznej w Europie Zachodniej?

3 slajd

Opis slajdu:

4 slajd

Opis slajdu:

Scenariusz lekcji: Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata. Odrodzenie Karolingów. „Siedem sztuk wyzwolonych”. Sztuka rękopisu książek. Literatura. Rozrywka.

5 slajdów

Opis slajdu:

1. Poglądy średniowiecznych ludzi na świat We wczesnym średniowieczu ludzie wyobrażali sobie ziemię na różne sposoby: w postaci kuli (nie zapomniano o naukach Pitagorasa), unoszącej się w oceanie na wielorybach lub żółwiach, o dokładnie zdefiniowano „krawędź ziemi”, o filarach wspartych na firmamencie itp.

6 slajdów

Opis slajdu:

Średniowieczne mapy Jerozolima to „pępek” Ziemi! Na mapach, podobnie jak w czasach starożytnych, ziemię rysowano w kształcie koła, ale jeśli starożytni umieszczali każdą ze swoich ojczyzn w centrum wszechświata, to średniowieczni kartografowie za centrum przyjmowali Jerozolimę, ponieważ tam, według według legendy ewangelicznej Jezus Chrystus został ukrzyżowany, a Jerozolimę uznano za „pępek” Ziemi.

7 slajdów

Opis slajdu:

Absolutnie fantastyczne, fragmentaryczne informacje od podróżników o różnych regionach i zamieszkujących je ludach - ludziach z psimi głowami i ogólnie ludziach bezgłowych, mających czworo oczu, żyjących zapachem jabłek itp., rozeszły się po całym społeczeństwie. Mieszkańcy odległych krajów. Średniowieczna miniatura. W pierwszych wiekach średniowiecza niewiele osób wyjeżdżało poza swoje wiejskie okolice. Absolutnie fantastyczne, fragmentaryczne informacje od podróżników o różnych regionach i zamieszkujących je ludach - ludziach z psimi głowami i ogólnie ludziach bezgłowych, mających czworo oczu, żyjących zapachem jabłek itp., rozeszły się po całym społeczeństwie.

8 slajdów

Opis slajdu:

Dlaczego we wczesnym średniowieczu Europejczycy podróżowali do niewielu miejsc? Złe drogi lub ich brak Niebezpieczne Brak map Brak transportu Jak myślisz, dlaczego we wczesnym średniowieczu Europejczycy jeździli i podróżowali w niewielu miejscach? Złe drogi lub ich brak Niebezpieczne Brak map Brak transportu

Slajd 9

Opis slajdu:

Czas Zegar wodny Zegar słoneczny Klepsydra Kalkulacja czasu: Czas i zmianę pór roku wyznaczały naturalne znaki (Słońce, wrony kogutów, fazy Księżyca, kwitnienie roślin, natura wiatru i opadów) Nie było im obojętne na dokładność czas. Liczono daty od świąt kościelnych i ważnych wydarzeń historycznych (zmiany władzy, bitwy, epidemie itp.). Czasem korzystano z wynalazków starożytnego Rzymu i Grecji – zegarów słonecznych, wody czy klepsydr. Dzień dzielił się na dzień i noc. Noc to czas manifestacji diabła, złych duchów i duchów. Dzień jest jasny i miły.

10 slajdów

Opis slajdu:

Rozwój kultury za panowania Karola Wielkiego Karola Wielkiego. Wyimaginowany wizerunek Albrechta Durera. 2. Renesans karoliński Renesans karoliński to rozwój kultury za panowania Karola Wielkiego.

11 slajdów

Opis slajdu:

1. Zapraszano na dwór wykształconych ludzi z Anglii, Włoch, Hiszpanii i Irlandii. 2. Powierzył anglosaskiemu mnichowi Alcuinowi odpowiedzialność za szkoły, który organizował edukację i pisał podręczniki. Raban Maurus pod przewodnictwem Alcuina przedstawia swoją kompozycję arcybiskupowi Moguncji. Miniatura Kodeksu Fuldy. miniatura Karol Wielki 1. Zapraszano na dwór osoby wykształcone z Anglii, Włoch, Hiszpanii i Irlandii. 2. Powierzył anglosaskiemu mnichowi Alcuinowi odpowiedzialność za szkoły, który organizował edukację i pisał podręczniki. Wiadomość ucznia o Alcuinie.

12 slajdów

Opis slajdu:

3. W Akwizgranie powstało towarzystwo naukowo-dydaktyczne – „Akademia Pałacowa”. 4. Karol budował kościoły i pałace, wzorcem służyły późnorzymskie budowle. Pałac Karola Wielkiego w Akwizgranie powstał w VIII w. n.e. 3. W Akwizgranie powstało stowarzyszenie studiów naukowych – „Akademia Pałacowa” – gdzie Karol, jego rodzina i dworzanie dyskutowali o dziełach autorów starożytnych oraz współczesnych kronikach i biografiach. Sam cesarz znał języki podbitych ludów i próbował nauczyć się pisać. 4. Karol budował kościoły i pałace, wzorując się na budownictwie późnorzymskim.

Slajd 13

Opis slajdu:

Dlaczego Karol Wielki wskrzesił kulturę starożytną i przyczynił się do szerzenia umiejętności czytania i pisania? Aby rządzić rozległym krajem, Karol Wielki potrzebował kompetentnych urzędników i sędziów. Dlaczego Karol Wielki wskrzesił kulturę starożytną i przyczynił się do szerzenia umiejętności czytania i pisania? Dlaczego Karol Wielki wskrzesił kulturę starożytną i przyczynił się do szerzenia umiejętności czytania i pisania?

Slajd 14

Opis slajdu:

Przy katedrach i klasztorach otwarto szkoły. Edukacja w języku łacińskim Kształcili się wyłącznie chłopcy. Nie było podziału na klasy. Głównym podręcznikiem jest Biblia. 3. „Siedem sztuk wyzwolonych” Karol Wielki nakazał otwarcie przy klasztorach i katedrach szkół, w których kształcili się wyłącznie chłopcy , bez podziału na klasy i wiek . Edukację prowadzono w języku łacińskim, chociaż od dawna nie mówiono w tym języku. Główną księgą w nauczaniu była Biblia (Stary i Nowy Testament).

15 slajdów

Opis slajdu:

Gramatyka „Trivium” „Quadrivium”; Retoryka; Dialektyka; Arytmetyka; Geometria; Astronomia; Muzyka. Teologia „Królowa nauk” „Siedem sztuk wyzwolonych”: „TRIVIUM”: gramatyka, retoryka, dialektyka „Quadrivium”: arytmetyka, geometria, astronomia, muzyka

16 slajdów

Opis slajdu:

Pergamin to specjalnie obrobiona skóra młodych cieląt lub jagniąt. 4. Sztuka rękopiśmiennictwa Za czasów Karola liczba wykształconych ludzi gwałtownie wzrosła. W klasztorach pojawiły się warsztaty kopiowania ksiąg. Stworzenie 1 książki zajęło około 1 roku, więc były one bardzo wartościowe. Książka nabrała współczesnego wyglądu złożonych i oprawionych kartek pergaminu.

Slajd 17

Opis slajdu:

Średniowieczna księga godzin. Nad książką pracowało wiele osób – skrybowie i artyści. Każdy z nich zrobił swoje – tekst, inicjały, wygaszacze ekranu, miniatury.

18 slajdów

Opis slajdu:

Książki były towarem luksusowym i mogli sobie na nie pozwolić tylko ludzie bardzo zamożni, bo... każda książka była prawdziwym arcydziełem. W bibliotekach i katedrach książki przykuwano łańcuchami do ścian, aby chronić je przed złodziejami. Zamiast piór trzcinowych zaczęto pisać piórami ptasimi. Książki były towarem luksusowym i mogli sobie na nie pozwolić tylko ludzie bardzo zamożni, bo... każda książka była prawdziwym arcydziełem. W bibliotekach i katedrach książki przykuwano łańcuchami do ścian, aby chronić je przed złodziejami.

Slajd 19

Opis slajdu:

Żywoty świętych Sceny z życia św. Hieronima (stworzenie Wulgaty). Biblia Vivian. 845 Paryż, Biblioteka Narodowa. Dzieła opowiadające o wyczynach świętych w imię Boga i nawołujące do miłosierdzia i miłości do ludzi. 5. Literatura W literaturze średniowiecznej głównym gatunkiem była literatura religijna – ewangelie i żywoty świętych. Życie opowiadało o wyczynach świętych w imię Boga oraz wezwaniach do miłosierdzia i miłości do ludzi.

20 slajdów

Opis slajdu:

II. Kroniki to rękopisy opowiadające o historii ludów i życiu współczesnym według kronikarza Izydora z Sewilli „Historia Gotów”. Grzegorz z Tours „Historia Franków”. Beda Czcigodny „Historia kościelna ludu kątów” Charles Martell (Młot) - Zbawiciel Zachodu (rycina z Kroniki Światowej G. Schedela) II. Kroniki to rękopisy opowiadające o historii ludów i życiu współczesnym według kronikarza Izydora z Sewilli „Historia Gotów”. Grzegorz z Tours „Historia Franków”. Czcigodny Beda „Historia kościelna narodu angielskiego”

Kultura Europy Zachodniej w XI – XV wieku. Edukacja i filozofia 1. Poglądy ludzi na świat 2. Średniowieczne uniwersytety 3. Scholastyka - nowa filozofia religijna Literatura i sztuka średniowieczna 1. Literatura rycerska 2. Literatura miejska 3. Dante Alighieri - największy poeta średniowiecza 4. Architektura. Style architektoniczne 5. Rzeźba 6. Malarstwo




Mapa sporządzona przed wyprawami Krzysztofa Kolumba (gg.) Mapa sporządzona przed wyprawą Vasco da Gamy (1497 - 1499)


Średniowieczne uniwersytety XII wiek – pojawienie się pierwszych uniwersytetów w Europie Korporacja – odrębna grupa ludzi zaangażowanych w jakąś wspólną sprawę, żyjących zgodnie ze specjalnymi zasadami i przepisami Uniwersytety były korporacjami ludzi pracy intelektualnej – profesorów (nauczycieli) i studenci (od łacińskiego „studere” – ciężko pracuj)


Rektor – kierownik uczelni, wybierany przez nauczycieli i studentów Wydział – związek nauczycieli przedmiotów Dziekan – kierownik wydziału kompariotyzmu – związek studentów z jednego kraju Formy kształcenia: wykłady (z łac. – czytanie) i debaty Spór - pojedynek słowny, rywalizacja wiedzy i elokwencji w konkretnym temacie. Szkolenie prowadzone było w języku łacińskim


XI - XIII wiek - okres rozkwitu scholastyki Scholastyka - filozofia religijna, która stara się zrozumieć Boga i świat za pomocą logicznego rozumowania Anzelm z Canterbury (XI wiek) i Tomasz z Akwinu (XIII wiek) - logicznie udowodnili istnienie Boga Pierre Abelard – filozof scholastyczny XII w. Stwierdził: „Aby uwierzyć, trzeba zrozumieć”. Bernard z Clairvaux, ideologiczny przeciwnik Abelarda, słynnego mistyka. Stwierdził: „Trzeba wierzyć, a nie rozumować”. Racjonalizm jest kierunkiem myśli średniowiecznej: poleganie na rozumie. Mistycyzm (mistycyzm) – poleganie na siłach nadprzyrodzonych.


„Doktor Anielski” Tomasz z Akwinu (1225 – 1274) „Summa teologiczna” to księga, która połączyła całą wiedzę o Bogu i świecie zgromadzoną przez średniowiecze, w której stworzono obraz chrześcijańskiego wszechświata i wykazano, że każdy jego „szczegół” ma swoje miejsce i rolę wyznaczoną przez Boga




Literatura rycerska XI wieku. - pochodzenie na południu Francji, w Prowansji Trubadurzy - poeci-śpiewacy z południowej Francji, wśród których byli królowie, szlachetni panowie feudalni, kobiety, wielu rycerzy Trouvères i Minnesingers, poeci rycerscy północnej Francji, Włoch, Hiszpanii, Niemiec Wizerunek idealny rycerz: odważny, hojny, uczciwy, pełen wdzięku, uprzejmy i atrakcyjny. Odśpiewano nabożeństwo do Pięknej Pani Madonny „Tristan i Izolda”.


Literatura miejska XII wieku – początek rozkwitu literatury miejskiej Bohaterami opowiadań, wierszy, baśni są sprytny i przebiegły mieszczanin lub wesoły i zaradny chłop, który opuścił swoich przeciwników – aroganckich rycerzy i chciwych mnichów. jako głupcy Włóczęga (z łac. włóczęga) - uczeń lub student wędrujący po miastach i uniwersytetach Europy w poszukiwaniu nowych nauczycieli „Romans lisa”


Dante Alighieri () „Boska komedia” to największe dzieło Dantego, napisane wierszem, opis podróży w zaświaty w towarzystwie wielkiego rzymskiego poety Wergiliusza i pięknej Beatrice.










  • średniowiecze
Jakie były wyobrażenia ludzi w średniowieczu na temat odległych krajów;
  • Jakie były wyobrażenia ludzi w średniowieczu na temat odległych krajów;
  • Co to jest renesans karoliński?
  • Jakie są siedem nauk liberalnych?
  • Jak rozwijała się literatura, jak wyglądały książki pisane ręcznie.
  • Zapoznajmy się ze sztuką żonglerów.
  • Dzisiaj dowiesz się:
Epoka historyczna po świecie starożytnym.
  • Epoka historyczna po świecie starożytnym.
  • Repozytorium pisanych źródeł historycznych.
  • „Dowodzenie oddziałami”.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
4. Stałe oddziały wojskowe.
  • 4. Stałe oddziały wojskowe.
  • 5. Wyrachowany i okrutny król z rodu Merovei.
  • 6. Specjalna osada mnichów.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
7. Jadalnia w klasztorze.
  • 7. Jadalnia w klasztorze.
  • 8. Własność gruntów, dla których konieczne było odbycie służby wojskowej, przekazana później w użytkowanie dziedziczne.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
9. Król, na którego głowę papież włożył koronę w 800 r.
  • 9. Król, na którego głowę papież włożył koronę w 800 r.
  • 10. Stopień honorowy lub wojskowy.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
11. Wojna między panami feudalnymi.
  • 11. Wojna między panami feudalnymi.
  • 12. Stosunki między panami feudalnymi, najwięksi stali na wyższych stopniach, a mali na niższych.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
13. Szlachetni panowie, którzy byli na dworze króla i jego świty.
  • 13. Szlachetni panowie, którzy byli na dworze króla i jego świty.
  • 14. Podczas negocjacji oznaczało to równość i godność każdego uczestnika spotkania.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
  • 15. Wysłannicy papieża w celu szerzenia chrześcijaństwa.
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
Średniowiecze. 9. Karol
  • Średniowiecze. 9. Karol
  • Archiwum. 10. Tytuł
  • Książę 11. Internecine
  • Oddział 12. Drabina feudalna
  • Clovis 13. Dworzanie
  • Klasztory 14. Okrągły stół
  • Refektarz 15.Misjonarze
  • Sprawdzanie swojej pracy domowej:
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Renesans Karolingów.
  • „Siedem sztuk wyzwolonych”.
  • Sztuka rękopisu książek.
  • Literatura.
  • Żonglerzy.
  • Pracujemy według planu:
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Dlaczego ludzie mieli drobne
  • pomysły na świat?
  • Niski poziom rozwoju nauki i technologii.
  • Izolowane życie na wsiach
  • i zamki.
  • 3. Rozwój ludzi, krajów, otaczającego świata
  • był przepojony wiarą w Sąd Ostateczny,
  • gdzie tylko Stwórca będzie sądził żyjących,
  • i umarli
Tego nauczał Pitagoras Ziemia jest kulą, nie został całkowicie zapomniany. Średniowieczni naukowcy wyobrażali sobie, że Ziemia jest okrągła i znajduje się w centrum Wszechświata.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Tego nauczał Pitagoras Ziemia jest kulą, nie został całkowicie zapomniany. Średniowieczni naukowcy wyobrażali sobie, że Ziemia jest okrągła i znajduje się w centrum Wszechświata.
  • Pitagoras
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Tales z Miletu
  • Starożytny grecki naukowiec
  • Reprezentował Tales Ziemia
  • w kształcie dysku pokrytego niebem,
  • jak czapka i po niebie
  • słońce, księżyc i
  • pięć znanych planet.
Za centrum lub „pępek” Ziemi uznawano miasto Jerozolimę, w którym znajduje się Grób Jezusa Chrystusa. Na średniowiecznych mapach wschód znajdował się na górze.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Za centrum lub „pępek” Ziemi uznawano miasto Jerozolimę, w którym znajduje się Grób Jezusa Chrystusa. Na średniowiecznych mapach wschód znajdował się na górze.
  • „Pępek Ziemi” w
  • Jerozolima
  • „Pępek Ziemi” w
  • Delfy
Na wschodzie jest góra, na niej ziemski raj. Z raju płyną rzeki: Tygrys, Eufrat, Ganges i Nil.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Na wschodzie jest góra, na niej ziemski raj. Z raju płyną rzeki: Tygrys, Eufrat, Ganges i Nil.
  • Mapa z XI wieku
W średniowieczu Ocean Indyjski uznawano za zamknięty. Mieszkających tam ludzi przedstawiano jako stworzenia z trzema nogami lub oczami i ogonem przypominającym psa.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • W średniowieczu Ocean Indyjski uznawano za zamknięty. Mieszkających tam ludzi przedstawiano jako stworzenia z trzema nogami lub oczami i ogonem przypominającym psa.
  • Mieszkańcy odległych krajów.
  • Średniowieczny
  • miniaturowy
O czasie i zmianie pór roku decydowały naturalne znaki: wschody i zachody słońca, fazy księżyca, kwitnienie i owocowanie drzew i innych roślin, charakter wiatru i opadów.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • O czasie i zmianie pór roku decydowały naturalne znaki: wschody i zachody słońca, fazy księżyca, kwitnienie i owocowanie drzew i innych roślin, charakter wiatru i opadów.
Ludzie średniowiecza mieli wyjątkowe podejście do czasu historycznego. Kronikarze byli obojętni na dokładne liczby. Mówili: „w tym czasie”, „w międzyczasie”, „wkrótce potem”. Daty życia rodzinnego i wydarzeń we wsi liczono od świąt kościelnych.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Ludzie średniowiecza mieli wyjątkowe podejście do czasu historycznego. Kronikarze byli obojętni na dokładne liczby. Mówili: „w tym czasie”, „w międzyczasie”, „wkrótce potem”. Daty życia rodzinnego i wydarzeń we wsi liczono od świąt kościelnych.
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Czas wyznaczany był przez cień rzucany przez kij wbity pionowo w ziemię.
  • Zegar słoneczny w
  • starożytności
W wyznaczeniu poszczególnych okresów czasu pomagała woda i klepsydry. Instrumenty były bardzo niedokładne.
  • W wyznaczeniu poszczególnych okresów czasu pomagała woda i klepsydry. Instrumenty były bardzo niedokładne.
  • zegar wodny,
  • XI wiek
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Klepsydra
  • Poglądy człowieka średniowiecznego na temat świata.
  • Co o tym sądzisz?
  • w średniowiecznych ludziach
  • wyjaśnił zmianę pór roku?
Było niewielu ludzi wykształconych; byli oni rzadkością nawet wśród feudalnych panów. Pisać umieli jedynie mieszkańcy kościoła, gdyż musieli czytać księgi religijne, znać modlitwy i wygłaszać kazania.
  • Renesans Karolingów.
  • Było niewielu ludzi wykształconych; byli oni rzadkością nawet wśród feudalnych panów. Pisać umieli jedynie mieszkańcy kościoła, gdyż musieli czytać księgi religijne, znać modlitwy i wygłaszać kazania.
Termin „odrodzenie karolińskie” oznacza, że ​​odnowa kulturowa Cesarstwa Karolingów jest zjawiskiem porównywalnym pod wieloma względami z XVI-wiecznym renesansem.
  • Termin „odrodzenie karolińskie” oznacza, że ​​odnowa kulturowa Cesarstwa Karolingów jest zjawiskiem porównywalnym pod wieloma względami z XVI-wiecznym renesansem.
  • Renesans Karolingów.
  • Renesans Karolingów.
  • Renesans Karolingów.
  • Karol Wielki zaprasza na swój dwór najbardziej wykształconych ludzi z innych krajów. Anglosaski mnich-uczony Alcuin instruuje go, aby zorganizował szkolenie.
  • Hraban Maur (po lewej) i
  • Alkuin (w środku)
  • Renesans Karolingów
  • Zaobserwowano to w różnych
  • obszary:
  • w edukacji
  • w architekturze
  • w literaturze
Na dworze Karola powstało stowarzyszenie wiedzy naukowej – „Akademia Pałacowa”, w którym Karol wraz z rodziną, nauczycielami i uczniami omawiał dzieła różnych autorów.
  • Renesans Karolingów.
  • Na dworze Karola powstało stowarzyszenie wiedzy naukowej – „Akademia Pałacowa”, w którym Karol wraz z rodziną, nauczycielami i uczniami omawiał dzieła różnych autorów.
  • Renesans Karolingów.
  • Karl zbudował wiele
  • miasta kamienne pałace
  • i kościoły. Tylko zachowane
  • budowa kaplicy w Akwizgranie.
Karol Wielki nakazał otwarcie szkół w dużych klasztorach; w X – XI wieku zaczęto otwierać kościoły i katedry w dużych miastach szkoły katedralne.
  • „Siedem sztuk wyzwolonych”
  • Karol Wielki nakazał otwarcie szkół w dużych klasztorach; w X – XI wieku zaczęto otwierać kościoły i katedry w dużych miastach; szkoły katedralne.
  • Izydor z Sewilli
  • „Siedem sztuk wyzwolonych”
  • Cechy szkół katedralnych.
  • Dzieci uczyły się razem z młodymi mężczyznami
  • Nie było podziału ze względu na wiek.
  • Szkolenie odbywało się w języku łacińskim.
  • Lista sztuk wyzwolonych według Izydora z Sewilli:
  • „Siedem sztuk wyzwolonych”
  • Trivium
  • Quadrium
  • Gramatyka
  • Retoryka
  • Dialektyka
  • Arytmetyka
  • Geometria
  • Astronomia
  • Muzyka
W starożytności księgą był najczęściej zwój papirusowy, później w Cesarstwie Rzymskim – zwój pergamin(specjalnie obrobiona skóra młodych cieląt lub jagniąt)
  • Odręcznie pisana sztuka książki
  • W starożytności księgą był najczęściej zwój papirusowy, później w Cesarstwie Rzymskim – zwój pergamin(specjalnie obrobiona skóra młodych cieląt lub jagniąt)
Pergamin był znacznie mocniejszy niż papirus; można go było złożyć i zapisać po obu stronach. Ale to było bardzo drogie, więc książki były bardzo kosztowną przyjemnością.
  • Pergamin był znacznie mocniejszy niż papirus; można go było złożyć i zapisać po obu stronach. Ale to było bardzo drogie, więc książki były bardzo kosztowną przyjemnością.
  • Odręcznie pisana sztuka książki
  • Produkcja
  • pergamin
Miniatura (od łac. minium- farby czerwone stosowane przy projektowaniu książek rękopiśmiennych) - w sztukach plastycznych, malarstwie, rzeźbie i grafice małych form oraz sztuce ich tworzenia.
  • Miniatura (od łac. minium- farby czerwone stosowane przy projektowaniu książek rękopiśmiennych) - w sztukach plastycznych, malarstwie, rzeźbie i grafice małych form oraz sztuce ich tworzenia.
  • Odręcznie pisana sztuka książki
Mozaika to sztuka dekoracyjna, użytkowa i monumentalna różnych gatunków, której prace polegają na tworzeniu obrazu poprzez układanie, osadzanie i utrwalanie na powierzchni wielobarwnych kamieni, smalty, płytek ceramicznych i innych materiałów.
  • Mozaika to sztuka dekoracyjna, użytkowa i monumentalna różnych gatunków, której prace polegają na tworzeniu obrazu poprzez układanie, osadzanie i utrwalanie na powierzchni wielobarwnych kamieni, smalty, płytek ceramicznych i innych materiałów.
  • Mozaika
  • Odręcznie pisana sztuka książki
Zmienił się także instrument pisarski. W starożytności pisali na papirusie trzciną, a wraz z pojawieniem się pergaminu - ptasimi piórami
  • Zmienił się także instrument pisarski. W starożytności pisali na papirusie trzciną, a wraz z pojawieniem się pergaminu - ptasimi piórami
  • Odręcznie pisana sztuka książki
  • trzcinowy pręt
  • ptasie pióra
Na Biblię składano przysięgę, przysięgano wierność królowi lub panu. Biblię wykonano w drogich oprawach, więc przykuto ją łańcuchami.
  • Na Biblię składano przysięgę, przysięgano wierność królowi lub panu. Biblię wykonano w drogich oprawach, więc przykuto ją łańcuchami.
  • Odręcznie pisana sztuka książki
Przede wszystkim czytali w średniowieczu Ewangelie i żywoty świętych, który opowiadał o wyczynach ludzi uznawanych przez Kościół za świętych męczenników. Kościół wzywał świeckich do naśladowania świętych.
  • Przede wszystkim czytali w średniowieczu Ewangelie i żywoty świętych, który opowiadał o wyczynach ludzi uznawanych przez Kościół za świętych męczenników. Kościół wzywał świeckich do naśladowania świętych.
  • Święci w niebie
  • Wysłane przez
  • Jego Świątobliwość
  • Literatura
Inne gatunki były kroniki- przedstawiają wydarzenia z „stworzenia świata”. Zawierały zarówno prawdziwe fakty, jak i fikcję.
  • Inne gatunki były kroniki- przedstawiają wydarzenia z „stworzenia świata”. Zawierały zarówno prawdziwe fakty, jak i fikcję.
  • Literatura
Stworzyli nieznani gawędziarze i piosenkarze epickie piosenki- opowieści o wielkich bohaterach przeszłości. Wykonywano je na harfie lub altówce. Później piosenki rozrosły się i połączyły z innymi piosenkami.
  • Stworzyli nieznani gawędziarze i piosenkarze epickie piosenki- opowieści o wielkich bohaterach przeszłości. Wykonywano je na harfie lub altówce. Później piosenki rozrosły się i połączyły z innymi piosenkami.
  • „Pieśń Nibelungów”
  • Literatura
  • „Pieśń o Rolandzie”
  • Literatura
  • Śmierć Rolanda
W miastach, wioskach, zamkach i na drogach można było spotkać podróżujących artystów – błaznów czy żonglerów. Bez nich żadne święto nie byłoby kompletne. Prowadzili niedźwiedzie i małpy, pokazywali magiczne sztuczki i akrobacje oraz wykonywali małe przedstawienia. Jednak Kościół uważał ich za „ludzi nieczystych” i potępiał ich sztuczki.
  • W miastach, wioskach, zamkach i na drogach można było spotkać podróżujących artystów – błaznów czy żonglerów. Bez nich żadne święto nie byłoby kompletne. Prowadzili niedźwiedzie i małpy, pokazywali magiczne sztuczki i akrobacje oraz wykonywali małe przedstawienia. Jednak Kościół uważał ich za „ludzi nieczystych” i potępiał ich sztuczki.
  • Żonglerzy
Pytania na stronie 54
  • Pytania na stronie 54
  • Podsumujmy lekcję.
  • Pkt 5, pytania, notatki, pytanie 6 w formie pisemnej, zeszyt ćwiczeń.
  • Praca domowa.
Zasoby wykorzystane w tej pracy:
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kapitolinischer_Pythagoras.jpg
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%BF_%D0%B7%D0%B5% D0%BC%D0%BB%D0%B8.jpg
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SuSongClock1.JPG
  • Scenariusze lekcji „Historia średniowiecza” Autor – kompilator N.Yu. Kolesnicheno, wydanie – 2., poprawione. Wołgograd, 2010
  • Antonenkova Anżelika Wiktorowna
  • Nauczyciel historii, Miejska Instytucja Oświatowa Budinskaya Liceum
  • Region Twerski Rejon Belski

Typ lekcji:

wyjaśnienie nowego materiału

Plan wyjaśniania nowego materiału:

  • Średniowieczny człowiek między Bogiem a diabłem.
  • Piekło, niebo, czyściec.
  • Idea czasu.
  • Idea przestrzeni.

KLUCZOWE FAKTY I POJĘCIA .

Piekło to miejsce, w którym przebywają dusze grzeszników,

skazany na wieczne męki.



Czyściec to miejsce, w którym gromadzą się dusze zmarłych grzeszników

zostają oczyszczeni z grzechów.


Spowiedź - pokuta, wyjawienie grzechów księdzu .



Diabeł jest panem piekła, głową złych duchów, sprzeciwiających się Bogu .


Upadek jest popełnieniem pierwszego grzechu przez ludzi i wygnaniem ich z raju. .


Sąd Ostateczny to drugie przyjście Chrystusa. Sąd sprawiedliwych i grzeszników.

Koniec świata.


Chrześcijaństwo jest ideologią uniwersalną. Wiara w Boga Ojca, Boga Syna.

(Chrystus Zbawiciel) i Duch Święty. Pojęcie piekła i nieba, grzechu i cnoty .



Mikrokosmos – człowiek .


Siedem grzechów głównych to grzechy, gdyby jeden z nich został popełniony, człowiek nie byłby w stanie

idź do nieba.



Cnota jest tym, co podoba się Bogu i Kościołowi. Podnosi ludzką duszę

i pomaga dotrzeć do nieba.




Światopogląd to system uogólnionych poglądów na świat i miejsce w nim człowieka

relacje między ludźmi a otaczającą ich rzeczywistością i sobą samym, a także

ich przekonania, ideały i zasady wiedzy określone przez te poglądy.



Kronika – sekwencyjny zapis najważniejszych wydarzeń historycznych .


Podział nieziemskiego świata

pokój w katolicyzmie .

Czyściec - miejsce, gdzie dusze

Piekło to miejsce, gdzie dusze grzeszników są skazane na zagładę

Martwi grzesznicy zostają oczyszczeni

na wieczne męki

od nieodkupionych lub za życia

grzechy. Wprowadzono dogmat o czyśćcu

w 1439 potwierdzone w 1562 r

Raj jest miejscem wiecznej szczęśliwości dla dusz sprawiedliwych .


KLUCZOWE DATY .

1) 1562 (XVI w.) – Watykan potwierdził dogmat o czyśćcu.

2) 1439 (XV w.) – przyjęto dogmat o czyśćcu.

3) XVII wiek – ogłoszono coroczną spowiedź kościelną, obowiązkową dla każdego .



CZĘŚCI ŚWIATA .

Azja

Afryka

Europa

WIELKIE RZEKI, KTÓRE MYJĄ

ZIEMIA

Tygrys Eufrat Ganges Nil


CZAS

Chłopscy wojownicy kościelni

Rolniczy Czas podzielony na 2 części. Kalendarz wojen i turniejów

kalendarz: okres:

a) czas siewu a) od stworzenia świata Nie znali minut, godzin

b) czas kiełkowania b) od narodzin Chrystusa

c) czas żniw

Nie wiedziałem, jaki dzień i miesiąc

Nie wiedzieli, co było teraz, wiedzieli, jaki był rok i dzień.

rok, miesiąc, dzień, godzina

Nie znali minut i dzielili rok według kościoła

sekundy na wakacje

Nie znałem minut i

towary drugiej jakości


Najwyższe cnoty

Wiara w Boga Miłość bliźniego Pokora


Składniki religii średniowiecznej

chrześcijański poganin

religia religia


R TRUCIZNA Z CZŁOWIEKIEM

Anioł Stróż Bes

(pomógł być cnotliwy, (zepchnięty do grzechu, uwiódł duszę,

zbawił duszę, był kierowany przez Boga) został zesłany przez diabła)


Ludzie Kościoła

Pojęcie diabła

Diabeł został stworzony przez Boga, aby Diabeł był równy Bogu pod względem mocy.

P sprawdzić siłę wiary ludzi. Między nimi toczy się wojna

Diabeł działa za pozwoleniem na duszę człowieka.

Bóg. Diabeł jest słabszy od Boga.


Przestrzeń

Rycerze Kościoła Chłopskiego

Znał tylko trzy części świata

Znali dobrze tylko okolice swojego miasta

I czy wsie

Pozostałe miejsca są bardzo słabo znane

Wierzyli, że żyją tam potwory

Baliśmy się długich podróży i nigdzie nie jeździliśmy


Chrześcijański światopogląd religijny

Widoki na świat Pomysł na temat

czas kosmiczny

( M ir jest areną, na współ- (Podzielili ziemię na trzy części. (Czas należy do Boga.

który się rozwija Każdy był utożsamiany z czasem - tylko chwilą wieczności -

walka Boga z przestrzenią religijną. ness. To jest boskie

diabeł, dobro i zło, Gigantyczny świat stworzył Bo – czas jest kierowany liniowo

Chrześcijanie i poganie - włączając gom (kosmos) (od stworzenia świata do

mi. Świat-królestwo ludzkich występków to mały kosmos (mik - dzień zagłady). Oczekiwać-

i chciwość, tylko cer - rokosmos). koniec świata.

krowa może go uratować

od śmierci.)

Reprezentacje historyczne

(Historia ma swój początek i koniec.

Historia zaczęła się od stworzenia świata,

jego koniec oznaczał Sąd Ostateczny).


Struktura świata

Mieszkanie Trójcy Świętej: Bóg-

ojciec, syn chrzestny, syn święty

7 niebo

6 niebo

5 niebo

4 niebo

3 niebo

2 niebo

1 niebo

Jerozolima, środek świata

4 rzeki obmywające Ziemię

Drabina zbawienia