Dąb zimowy
Ścieżka biegła wokół leszczyny, a las natychmiast rozprzestrzenił się na boki. Na środku polany, w białych, błyszczących szatach, ogromny i majestatyczny, stał dąb. Drzewa zdawały się z szacunkiem rozsuwać, aby starszy brat mógł rozwinąć się z pełną mocą. Jej dolne gałęzie rozpościerały się niczym namiot nad polaną. Śnieg wbijał się w głębokie zmarszczki kory, a gruby, trzyobwodowy pień wydawał się przeszyty srebrnymi nitkami. Liście, wyschnięte jesienią, prawie nie odleciały, a dąb pokryty był liśćmi śnieżnymi osłonami aż do samej góry.
Anna Wasiliewna nieśmiało podeszła do dębu, a wspaniałomyślny, potężny strażnik lasu machnął w jej stronę gałęzią.
„Anno Wasiliewno, spójrz” – powiedział Savushkin i z wysiłkiem odtoczył bryłę śniegu z przyklejoną do dna ziemią i resztkami zgniłej trawy. Tam, w dziurze, leżała kula owinięta zgniłymi liśćmi. Ostre końcówki igieł wystawały z liści i Anna Wasiliewna domyśliła się, że to jeż.
Chłopiec nadal prowadził nauczyciela po swoim małym świecie. U podnóża dębu mieszkało znacznie więcej gości: chrząszcze, jaszczurki. głupki. Wychudzone przetrwały zimę w głębokim śnie. Silne drzewo przepełnione życiem zgromadziło wokół siebie tyle żywego ciepła, że biedne zwierzę nie mogło znaleźć dla siebie lepszego mieszkania.
Odeszwszy daleko, Anna Wasiljewna po raz ostatni obejrzała się na dąb, biały i różowy w promieniach zachodzącego słońca, i ujrzała u jego stóp małą ciemną postać: Sawuszkin nie odszedł, z daleka strzegł swego nauczyciela. I Anna Wasiliewna nagle uświadomiła sobie, że najbardziej niesamowitą rzeczą w tym lesie nie był zimowy dąb, ale mały człowieczek w znoszonych filcowych butach, w reperowanym ubraniu, syn żołnierza, który zginął za ojczyznę, wspaniały obywatel przyszłości.
(Według Yu. Nagibina) 232 słowa
1. - Witam, drodzy koledzy!
Zapraszam Cię do „dostrzeżenia niezwykłości w zwyczajności”.
2. Ścieżka wiodła wokół leszczyny, i las natychmiast rozprzestrzenił się na boki. Na środku polany, w białych, błyszczących szatach, ogromny i majestatyczny niczym katedra, stał dąb. Drzewa zdawały się z szacunkiem rozsuwać, aby starszy brat mógł rozwinąć się z pełną mocą. Jej dolne gałęzie rozpościerały się niczym namiot nad polaną. Śnieg wbijał się w głębokie zmarszczki kory, a gruby, trzyobwodowy pień wydawał się przeszyty srebrnymi nitkami.
3. Film.
4. Wprowadzenie do tematu.
Jak trudno jest znaleźć prawdę w najbardziej błahej sprawie.
Spróbujmy odnaleźć prawdę w opowiadaniu Jurija Markowicza Nagibina „Zimowy dąb”, zadając sobie pytania: o kim?, o czym?, dlaczego?
5. Pracuj w grupach.
W odpowiedzi na te pytania pomoże nam analiza fragmentów pracy, którą wykonamy w grupach.
Przeczytaj epizody z historii i wyraź swoją opinię na temat pytania postawionego na karcie.
6. Praca z publicznością.
Dąb był świętym drzewem wielu ludów, w tym starożytnych Słowian, był czczony jako bóstwo .
Dziś pozostaje symbolem odwagi, wytrwałości,wytrzymałość, długowieczność, szlachetność, lojalność, ochrona.
Wielu pisarzy zwraca się do opisu dębu:
Może ktoś rozpozna zasłyszane fragmenty i poda utwór oraz jego autora.
1. „Stary dąb, całkowicie odmieniony, rozciągnięty jak namiot bujnej, ciemnej zieleni, był zachwycony, lekko kołysając się w promieniach wieczornego słońca. Żadnych sękatych palców, żadnych ran, żadnego starego żalu i nieufności – nic nie było widać. Soczyste, młode liście przebijały się przez stuletnią twardą korę bez sęków, tak że nie można było uwierzyć, że stworzył je ten starzec. „Tak, to ten sam dąb” – pomyślał książę Andriej i nagle ogarnęło go nieuzasadnione wiosenne uczucie radości i odnowy” (Lew Tołstoj „Wojna i pokój”)
2. Widziałem dąb.
Ma setki lat
Coraz głębiej rozciągając korzenie,
Pozostał twardo na ziemi
Korona głowy podtrzymuje niebo.(Iwan Kaszpurow „Dąb”)
3. Spójrz na niego: jest ważny i spokojny
Wśród martwych równin.
Kto powiedział, że w polu nie jest wojownikiem?
Jest wojownikiem na polu bitwy, nawet sam. (Nikołaj Zabolotski „Samotny dąb”)
4. W pobliżu Łukomory rośnie zielony dąb;
Złoty łańcuch na dębie:
Dzień i noc kot jest naukowcem
Wszystko krąży w kółko w łańcuchu. (Aleksander Puszkin)
Jakie znaczenie niosą ze sobą opisy dębu w tych pracach?
7. Efekt pracy grup.
Nadszedł czas na podsumowanie pracy grup.
Pierwsza grupa przedstawia nam analizę merytoryczną tekstu: o kim?
Proszę o wyrażenie swojej opinii.
1) Świat dzieciństwa przedstawiony jest w opowiadaniu jako radosny, pogodny, spragniony wiedzy – kolorowy świat dzieciństwa.
2) Młoda, uważa się za doświadczoną, wesołą, pewną siebie. Wszyscy ją cenią i szanują. Chwała zdolnemu i doświadczonemu nauczycielowi.
3) Mały, w znoszonych filcowych butach, spontaniczny wiejski chłopak, żyjący w otaczającej nas przyrodzie, cieszący się jej niesamowitym pięknem, szczery i uczciwy.
4) Jeden z głównych bohaterów opowieści. Savushkin mówi o nim jako o żywej istocie, pomimo krzyków i śmiechu towarzyszy: „Po prostu dąb - co! Dąb zimowy to rzeczownik!”
5) Ojciec zginął na wojnie, matka wychowuje czworo dzieci, pracowita, życzliwa kobieta.
6) Mieszkańcy Uvarovki to mili, pełni szacunku ludzie.
7) Goście zimowi.
Druga grupa przedstawia nam znaczenie merytorycznej analizy tekstu, główną ideę dzieła, dostęp do wartości moralnych składających się na duchowość jednostki: o co chodzi?
1) Radość, podziw, przypływ uczuć, zachwyt.
2) Pewność siebie, arogancja.
3) Kiedy człowiek zostaje sam na sam z naturą, staje się sobą, szczerym i uczciwym, naiwnym i prostym.
4) Piękno natury. Zaczarowany świat spokoju i bezgłośności.
5) Jej pewność siebie znika, gdy mały chłopiec uczy ją w lesie. Szła tą samą drogą co jej uczennica.
6) Bogactwo i piękno wewnętrznego świata bohatera.W przyszłości stanie się tym samym strażnikiem lasu co dąb.
Wyraź swoje zdanie.
Podsumowanie (moje)
Zrozumieć, jak piękny jest świat, w którym człowiek i przyroda mogą być szczęśliwi, ponieważ stanowią jedno;
Aby zrozumieć, że istnieje świat innej osoby i trzeba go zaakceptować jako swój własny;
Aby docenić życie.
Dąb jest strażnikiem lasu, a człowiek jest strażnikiem całego świata.
Dziękujemy za komunikację!
Widziałeś go? – zapytała podekscytowana Anna Wasiliewna.
- Sam?.. Żyje?.. - Savushkin westchnął. - Nie, to się nie wydarzyło. Widziałem jego orzechy.
- Co?
„Szpule” - wyjaśnił nieśmiało Savushkin.
Prześlizgując się pod łukiem wygiętej wierzby, ścieżka ponownie schodziła do strumienia. W niektórych miejscach strumień pokryty był grubą warstwą śniegu, w innych był pokryty czystą muszlą lodową, a czasami ciemnym, nieżyczliwym okiem można było dostrzec przez lód i śnieg żywą wodę.
- Dlaczego nie jest całkowicie zamrożony? - zapytała Anna Wasiliewna.
- Są w nim ciepłe źródła. Czy widzisz tam strużkę?
Pochylając się nad dziurą, Anna Wasiljewna zobaczyła cienką nitkę rozciągającą się od dołu; Przed dotarciem do powierzchni wody rozpada się na małe bąbelki. Ta cienka łodyga z bąbelkami wyglądała jak konwalia.
„Tutaj jest tak wiele tych kluczy” – powiedział z entuzjazmem Savushkin. - Strumień żyje nawet pod śniegiem...
Odgarnął śnieg i pojawiła się czarna jak smoła, a jednocześnie przezroczysta woda.
Anna Wasiljewna zauważyła, że śnieg wpadając do wody nie topi się, wręcz przeciwnie, natychmiast gęstnieje i zwisa w wodzie niczym galaretowate zielonkawe glony. Tak jej się to spodobało, że czubkiem buta zaczęła strząsać śnieg do wody, ciesząc się, gdy z dużej bryły wyrzeźbiono szczególnie misterną figurę. Poczuła ten smak i nie od razu zauważyła, że Savushkin poszedł dalej i czekał na nią, siedząc wysoko na rozwidleniu gałęzi wiszącej nad strumieniem. Anna Wasiliewna dogoniła Savushkina. Tutaj działanie ciepłych źródeł już się skończyło; strumień pokrył się cienką warstwą lodu. Szybkie, jasne cienie przemykały po marmurowej powierzchni.
- Spójrz, jaki cienki jest lód, widać nawet prąd!
- O czym ty mówisz, Anno Wasiljewno! To ja potrząsnąłem suką i tam ucieka cień...
Anna Wasiliewna ugryzła się w język. Może tutaj, w lesie, lepiej dla niej będzie siedzieć cicho.
Savushkin ponownie szedł przed nauczycielem, pochylając się lekko i uważnie rozglądając się wokół siebie.
A las ich prowadził i prowadził swoimi skomplikowanymi, zagmatwanymi przejściami. Wydawało się, że tym drzewom, zaspom, tej ciszy i przeszywającej słońcem ciemności nie będzie końca.
Nagle w oddali pojawiła się dymiąca niebieska szczelina. Sekwoje zastąpiły zarośla, stały się przestronne i świeże. A teraz przed nimi nie pojawiła się szczelina, ale szeroki, zalany słońcem otwór. Było tam coś błyszczącego, błyszczącego, rojącego się od lodowych gwiazd.
Ścieżka biegła wokół krzaka głogu, a las natychmiast rozprzestrzenił się na boki: na środku polany, w białych, błyszczących szatach, ogromny i majestatyczny jak katedra, stał dąb. Drzewa zdawały się z szacunkiem rozsuwać, aby starszy brat mógł rozwinąć się z pełną mocą. Jej dolne gałęzie rozpościerały się niczym namiot nad polaną. Śnieg wbijał się w głębokie zmarszczki kory, a gruby, trzyobwodowy pień wydawał się przeszyty srebrnymi nitkami. Liście, wyschnięte jesienią, prawie nie odleciały, dąb był pokryty liśćmi śnieżnymi osłonami aż do samego szczytu.
- A więc jest, zimowy dąb!
Świeciło całe mnóstwo maleńkich lusterek i przez chwilę Annie Wasiliewnie wydawało się, że z każdej gałęzi patrzy na nią tysiąckrotnie powtarzany obraz. I w jakiś sposób szczególnie łatwo było oddychać w pobliżu dębu, jakby nawet podczas głębokiego zimowego snu emanował wiosennym aromatem kwiatów.
Anna Wasiliewna nieśmiało podeszła do dębu, a potężny, hojny strażnik lasu cicho machnął w jej stronę gałęzią. Nie wiedząc wcale, co dzieje się w duszy nauczyciela, Savushkin bawił się u podnóża dębu, niedbale traktując swojego starego znajomego.
- Anna Wasiliewna, spójrz!..
Z wysiłkiem odgarnął blok śniegu, pod spodem przysypany ziemią i resztkami gnijącej trawy. Tam, w dziurze, leżała kula owinięta zgniłymi, cienkimi jak pajęczyna liśćmi. Ostre końcówki igieł wystawały z liści i Anna Wasiliewna domyśliła się, że to jeż.
- Spójrz, jaki jest zakręcony! - Savushkin ostrożnie przykrył jeża bezpretensjonalnym kocem.
Potem wykopał śnieg pod innym korzeniem. Otworzyła się malutka grota z frędzlami sopli na dachu. Siedziała w nim brązowa żaba, która wyglądała, jakby była zrobiona z tektury; jej skóra, sztywno naciągnięta na kościach, wydawała się pokryta lakierem. Savushkin dotknął żaby, ona się nie poruszyła.
„Udaje” – zaśmiał się Savushkin – „jakby nie żyła!” Niech słońce się bawi, a będzie skakać!
Nadal prowadził ją po swoim małym świecie. U podnóża dębu mieszkało znacznie więcej gości: chrząszcze, jaszczurki, boogery. Niektóre zakopano pod korzeniami, inne ukryły się w pęknięciach kory; wychudzone, jakby puste w środku, przetrwały zimę w głębokim śnie. Silne drzewo, przepełnione życiem, zgromadziło wokół siebie tyle żywego ciepła, że biedne zwierzę nie mogło znaleźć dla siebie lepszego mieszkania. Anna Wasiliewna z radosnym zainteresowaniem wpatrywała się w to nieznane, sekretne życie lasu, gdy usłyszała zaniepokojony okrzyk Savushkina:
- Och, mamy już nie znajdziemy!
Anna Wasiliewna wzdrygnęła się i pospiesznie podniosła zegarek na bransoletce do oczu - było kwadrans po czwartej. Poczuła się, jakby była w pułapce. I w myślach prosząc dąb o przebaczenie za jej małą ludzką przebiegłość, powiedziała:
- Cóż, Savushkin, oznacza to tylko, że skrót nie jest najbardziej poprawny. Będziesz musiał iść autostradą.
Savushkin nie odpowiedział, tylko spuścił głowę.
"Mój Boże! - pomyślała wtedy z bólem Anna Wasiliewna. „Czy można jaśniej przyznać się do swojej bezsilności?” Przypomniała sobie dzisiejszą lekcję i wszystkie inne: jak słabo, sucho i chłodno mówiła o słowie, o języku, o tym, bez czego człowiek jest niemy wobec świata, bezsilny w uczuciach, o języku, który powinien być sprawiedliwy jak świeże, piękne i bogate, jak hojne i piękne jest życie.
I uważała się za wykwalifikowanego nauczyciela! Być może nie zrobiła nawet jednego kroku na tej drodze, na którą nie wystarczy całe ludzkie życie. I gdzie ona leży, ta ścieżka? Znalezienie go nie jest łatwe ani proste, jak klucz do trumny Kościejewa. Ale w tej radości nie rozumiała, z jaką chłopaki wołali „traktor”, „no”, „domek dla ptaków”, pierwszy kamień milowy był dla niej słabo widoczny.
- Cóż, Savushkin, dziękuję za spacer! Oczywiście, można też podążać tą ścieżką.
- Dziękuję, Anna Wasiliewno!
Savushkin zarumienił się. Bardzo chciał powiedzieć nauczycielowi, że już nigdy się nie spóźni, ale bał się skłamać. Podniósł kołnierz marynarki i wsunął głębiej nauszniki:
- Będę Ci towarzyszyć...
- Nie ma potrzeby, Savushkin, dojdę tam sam.
Spojrzał na nauczyciela z powątpiewaniem, po czym podniósł z ziemi patyk i odłamując jego krzywy koniec podał Annie Wasiljewnej:
- Jeśli łoś na ciebie skoczy, uderz go w plecy, a będzie walczył. Jeszcze lepiej, po prostu huśtaj się - ma dość! W przeciwnym razie obrazi się i całkowicie opuści las.
- Dobra, Savushkin, nie pokonam go.
Odeszwszy niedaleko, Anna Wasiljewna po raz ostatni spojrzała na dąb, biało-różowy w promieniach zachodzącego słońca, i ujrzała u jego stóp małą ciemną postać: Sawuszkin nie odszedł, z daleka strzegł swego nauczyciela. I całym ciepłem serca Anna Wasiljewna nagle uświadomiła sobie, że najbardziej zdumiewającą rzeczą w tym lesie nie był zimowy dąb, ale mały człowieczek w znoszonych filcowych butach, połatanych, biednych ubraniach, syn żołnierza, który zginął za Ojczyzna i „niania pod prysznic”, cudowna i tajemnicza obywatelka przyszłości.
Pomachała mu i cicho ruszyła krętą ścieżką.
Stary żółw
Wasia wciągnął powietrze, zaokrąglając nozdrza, i do głębi został przeniknięty silnym, dusznym zapachem bestii. Spojrzał w górę. Nad drzwiami wisiał niewielki szyld, na którym w kolorach wyblakłych od południowego słońca widniał napis: „Sklep zoologiczny”. Za zakurzoną szybą gabloty chłopiec ledwo widział zakurzonego pluszaka w postaci długonogiego ptaka z dziobem.
Jak mało znamy ulice, którymi chodzimy na co dzień! Ile razy Wasya chodził na plażę tą właśnie ulicą, znał każdy tam dom, latarnię, kasztan, witrynę sklepową, każdy odłamek w chodniku i dziurę w chodniku, a nagle okazało się, że ma nie zauważyłem najważniejszej rzeczy na tej ulicy.
Ale nie warto o tym myśleć, raczej udać się tam, w ten cudowny, tajemniczy zmierzch...
Matka poszła za synem ze zwykłą pokorą. Ciasny, ciemny sklep był niezamieszkany, ale niczym opuszczona jaskinia zachował żywego, ciepłego ducha swoich niedawnych mieszkańców. Na blacie leżała sterta suchej karmy dla ryb, z sufitu zwisały puste klatki dla ptaków, a na środku pokoju znajdowało się akwarium pokryte muszlami, oświetlone przyćmioną elektryczną żarówką; długie, wijące się algi, lekko drżące, oplatały oślizgłą kamienną grotę. Całe to podwodne królestwo przeszło w niepodzielne posiadanie żałosnego, przypominającego naczynia krwionośne bloodworma, który cicho wił się, przyklejony do żebrowanej powierzchni muszli.
Wasia stała długo przy akwarium, jakby w nadziei, że martwy blask wodnego królestwa nagle ożyje, po czym przygnębiona skierowała się w ciemne głębiny sklepu. I wtedy rozległ się jego radosny krzyk:
- Mamo, spójrz!
Matka od razu wszystko zrozumiała: ten sam bezinteresowny krzyk poprzedził pojawienie się w domu akwarium z fantazyjnymi rybkami, klatkami z ptakami śpiewającymi, kolekcją motyli, dwukołowym rowerem, skrzynią z narzędziami stolarskimi…
Podeszła do syna. W rogu sklepu, na dnie wyłożonego słomą pudełka, poruszały się dwa maleńkie żółwiki. Nie były większe od pięści Wasi, zaskakująco nowe i czyste. Żółwie nieustraszenie wspięły się po ścianach pudełka, poślizgnęły się, spadły na dno i ponownie, zwinnie poruszając lekkimi łapami z twardymi pazurami, wspięły się na górę.
- Matka! - Vasya powiedział z duszą, nawet nie dodał niegrzecznego słowa „kup”.
„Mamy dość awanturowania się z Maszą” – odpowiedziała zmęczona matka.
- Mamo, spójrz na ich twarze!
Wasya nigdy nie wiedział, że czegokolwiek odmówiono; wszystko zostało mu dane na żądanie szczupaka. To dobrze w bajce, ale dla Wasyi bajka trwała zbyt długo. Jesienią pójdzie do szkoły. Co będzie z nim, gdy odkryje, że zaklęcie straciło całą moc i życie należy odbierać z trudem i cierpliwością? Matka pokręciła przecząco głową:
- Nie, trzy żółwie w domu to za dużo!
„OK” – powiedziała Wasia z wyzywającą pokorą. - Jeśli tak, oddajmy Maszę, jest jeszcze bardzo stara.
- Wiesz, to pusta gadka.
Chłopiec odwrócił się od matki urażony i powiedział cicho:
- Po prostu żałujesz pieniędzy...
„Oczywiście, że jest mały i nie jest winny ani złego, ani dobrego” – pomyślała matka, „trzeba mu tylko wytłumaczyć, że się myli”. Zamiast spokojnych, mądrych słów pouczenia powiedziała ostro:
- Wystarczająco! Chodźmy stąd teraz!
To był dziwny poranek dla Wasyi. Na plaży każdy kamień wydawał mu się małym złotym żółwiem. Meduzy morskie i glony, które dotykały jego stóp, gdy pływał blisko brzegu, były jednocześnie żółwiami, które łasały się na jego punkcie, Wasya, i zdawały się prosić o przyjaźń. W swoim roztargnieniu chłopiec nie zaznał nawet zwykłej radości pływania, obojętnie wyszedł z wody na pierwsze wołanie matki i powoli szedł za nią. Po drodze mama kupiła jego ulubione różowe winogrona i podała mu ciężki kiść, ale Wasia urwała tylko jedną jagodę i zapomniała ją zjeść. Nie miał żadnych pragnień ani myśli, z wyjątkiem jednego, uporczywego, jak obsesja, a kiedy wrócili do domu, Wasia dokładnie wiedziała, co robić.
W ciągu dnia stary żółw był zawsze chowany w odosobnionych miejscach: pod szafą, pod sofą i czołgał się do ciemnej, zagraconej szafy. Ale teraz Wasia miała szczęście: natychmiast znalazła Maszę pod łóżkiem.
- Masza! Masza! – zawołał ją, stojąc na czworakach, ale ciemny okrągły bruk przez długi czas nie dawał żadnych oznak życia.
Wreszcie coś poruszyło się w szczelinie między tarczami, po czym wysunął się ptasi dziób, a za nim cała naga, spłaszczona głowa z oczami martwego ptaka pokrytymi zrogowaciałym nalotem. Wzdłuż boków bruku wyrosły krótkie łapy. A potem jedna przednia łapa powoli, jakby w zamyśleniu, uniosła się, obróciła lekko i opadła na podłogę z cichym łoskotem. Po niej druga zaczęła pracować równie powoli, zamyślona i niezdarna, a jakieś trzy minuty później Masza wyczołgała się spod łóżka.
Wasia położyła na podłodze kawałek moreli. Masza wyciągnęła daleko do przodu swoją pomarszczoną, żylastą szyję, odsłaniając cienkie, również pomarszczone błony, którymi była przymocowana do skorupy, dziobała niczym ptak kawałek moreli i natychmiast połknęła. Od drugiego kawałka podanego przez Wasyę Masza odwróciła się i odczołgała. W rzadkich momentach, gdy Masza czuła potrzebę ruchu, jej wyłupiaste oczy nie dostrzegały żadnych przeszkód; sennym i upartym krokiem, regularnie kołysząc, szła naprzód i naprzód, pokonując znany sobie dystans.
Nie było na świecie bardziej niepotrzebnego stworzenia niż Masza, ale do czegoś się przydała: można było na niej usiąść, a nawet stanąć. Wasia wyciągnęła rękę do Maszy i uścisnęła ją dłonią; pod jego dłonią nadal drapała podłogę wyciągniętymi łapami. Jego skorupa, złożona z nierównych kwadratów i rombów, zdawała się być haftowana z biegiem czasu, w miejscach szwów znajdowały się głębokie rowki i z jakiegoś powodu Wasia zdecydowała się na niej nie siedzieć. Podniósł Maszę z podłogi i wyjrzał przez okno. Matka leżała w hamaku, jej lekka głowa nawet nie dociskała poduszek, książka, którą czytała wypadła jej z opuszczonej ręki. Matka spała. Wasia ukryła Maszę pod koszulą i szybko wyszła na zewnątrz.
Nad przerzedzonym bazarem, na wpół uśpionym z upału, głos dziecka brzmiał wysoko i smutno:
Wasi wydawało się, że stoi tam od wielu, wielu godzin; bezpośrednie, okrutne promienie słońca paliły jego biedną, odkrytą głowę, pot ściekał z czoła i zamazywał mu wzrok, ciężka od kamieni Masza boleśnie cofała ramiona. Poczuł ospałą, bolesną słabość w całym ciele i zapragnęło usiąść na zakurzonej ziemi.
- Żółw! Sprzedam żółwia!
Wasya wypowiadał te słowa coraz bardziej stłumionym głosem, jakby się bał i chciał, żeby go usłyszano. Ale ludzie zajęci pracą przechodzili obok niego obojętnie; nie widzieli nic niezwykłego w tym, co dla Wasyi było być może najtrudniejszym sprawdzianem w całym jego małym życiu. Gdyby tylko mógł znów znaleźć się w swoim rodzinnym, opuszczonym świecie, w którym tak dobrze mu się żyło pod wierną opieką swojej matki!
Ale gdy tylko Wasya pozwolił sobie na tę myśl, jego dom natychmiast stracił dla niego cały swój urok, stał się niekochany i nudny, bo wtedy musiałby na zawsze porzucić wesołe złote żółwie.
- Wow, żółw! To jest dokładnie to, czego potrzebuję!
Wasya tak się w sobie zagłębił, że wzdrygnął się ze zdziwienia i prawie wypuścił Maszę z rąk. Przed nim stał wysoki mężczyzna o szerokich ramionach, najwyraźniej doker, patrzył na starego żółwia z czymś w rodzaju dziecięcego podziwu.
- Sprzedajesz, chłopcze?
- Tak...
- Ile pytasz?
„Dziewięć...” Wasia zawstydziła się, przypominając sobie cenę, jaką żądali za dwa żółwie w sklepie zoologicznym.
- Dziewięć? Nie weźmiesz mniej?
„Nie mogę…” szepnęła Wasia. Bardzo się wstydził.
- Cóż, jeśli nie możesz, płaczę! Widzisz, mój synek jutro jedzie do domu, na Tambów, więc chcę mu dać coś takiego...
Ładowacz pogrzebał w kieszeniach i wyciągnął dwie zielone i jedną żółtą kartkę papieru.
„Wiesz, nie mam przy sobie dziewięciu” – powiedział zmartwiony. „Dokładnie siedem”.
Wasya był zrozpaczony, nie wiedział, jak pomóc temu dużemu i najwyraźniej życzliwemu człowiekowi. „Nigdy, przenigdy więcej nie będę handlował”.
„Poczekaj, chłopcze” – nagle pojawił się ładowacz. „Mieszkam blisko, przyjedź do mnie, przyniosę ci pieniądze!”
I tak razem wyszli z rynku. Wasya był bardzo szczęśliwy, wszystko potoczyło się tak dobrze, był dumny ze swojego pierwszego osiągnięcia w życiu, a poza tym lubił teraz chodzić obok tego silnego i odważnego mężczyzny, jak równy z równym. Po prawej stronie, w dobrej widoczności ulicy, otworzyło się południowe morze i na jego błyszczącym tle Wasia zobaczyła żelazne ręce żurawi pracujących na małej łódce stojącej na molo. Ogromne, miękkie bele jedna po drugiej spadały z nieba na pokład i chłopcu wydawało się dziwne, że łódź nie zatonęła pod całym tym obciążeniem. Chciał zapytać towarzysza, dokąd płynie statek, ale nie miał czasu.
- Nadchodzą, chłopcze. Poczekaj tutaj, zaraz tam będę!
Wasia stała przed białym parterowym domem, otoczonym gęsto porośniętymi krzakami akacji. Wydało mu się dziwne, że tak duży mężczyzna mieszka w tak małym domu, ale natychmiast o tym zapomniał i zaczął uważnie zaglądać w okna znajdujące się wzdłuż fasady. Bardzo chciał zobaczyć chłopca, który zdobędzie Maszkę.
„Och, szkoda, mojego synka nie ma w domu” – powiedział ładowacz, kiedy się pojawił, „w przeciwnym razie byśmy się spotkali”. Jest niezależny, tak jak ty, mały chłopczyku. Masz, weź monetę! Po prostu wykonaj obliczenia: pieniądze uwielbiają liczyć!
„Nie, dlaczego…” – mruknęła Wasia i podała Maszkę kupującemu.
Wziął go w swoje duże dłonie i przyłożył do ucha, jak zegarek.
- Czy w środku nie jest pusto?
Masza, szczęśliwie, nie pojawiła się ze swojego kamiennego mieszkania, a Wasia poczuła się nawet urażona, że rozstała się z nim tak obojętnie. A ładowniczy, stawiając żółwia przed oczami, zajrzał w szczelinę między tarczami.
- Nie, wygląda na to, że coś tam działa! Cóż, bądź zdrowy, chłopcze, dziękuję.
„Powiem ci coś, ma na imię Masza…” Wasia powiedziała nagle szybko i podekscytowana. - Bardzo kocha owoce i pije też mleko; wierzy się tylko, że żółwie nie piją mleka, ale ona pije, naprawdę, ona pije...
„Spójrz”, ładowniczy uśmiechnął się, „jesteś prostym stworzeniem, ale proszę bardzo!”
Włożył Maszę do szerokiej kieszeni marynarki i ruszył w stronę domu. A Wasya patrzył za nim zmieszany. Chciał powiedzieć dużo więcej o Maszy, o jej zwyczajach, zachciankach i słabościach, o tym, że jest dobrym i życzliwym żółwiem i że on, Wasia, nigdy nie wiedział o niej nic złego. Poczuł dziwne mrowienie w nosie, ale zmarszczył brwi, na chwilę wstrzymał oddech i mrowienie ustało. Potem zacisnął mocno pieniądze w pięści i pobiegł tak szybko, jak tylko mógł, do sklepu zoologicznego.
Kiedy Wasia przyniosła do domu dwa żółwiki i w radosnym podekscytowaniu opowiedziała matce o wszystkich swoich przygodach, z jakiegoś powodu była zdenerwowana, ale nie wiedziała, co powiedzieć i jak się w tej sprawie zachować. A jeśli tak, to lepiej poczekać i pomyśleć, bo dzieci to bardzo skomplikowani i trudni ludzie...
„Tak, tak” – powiedziała w zamyśleniu i ze smutkiem – „słodkie małe zwierzątka”.
Wasia nie zauważyła, jak minęła druga połowa dnia. Dzieci były niezwykle zabawne, odważne i dociekliwe. Czołgały się po całym pomieszczeniu, poruszając się w kółko ku sobie, a kiedy się zderzyły, nie skręcały na bok, ale wspinały się jeden na drugiego, uderzając pociskiem o pocisk. W przeciwieństwie do starej, ponurej Maszy, nie próbowały ukrywać się w jakimś sekretnym kącie, a jeśli czasami były chowane, wyglądało to na zabawę w chowanego. I też nie były wybredne: nieważne, czym Wasia ich częstowała – jabłkami, ziemniakami, winogronami, mlekiem, kotletem, ogórkiem – pożerały wszystko z zapałem i z szeroko otwartymi paciorkami zdawały się prosić o więcej i więcej.
Wieczorem Wasia włożyła je do pudełka z piaskiem i położyła na widoku, przy wezgłowiu łóżka. Idąc spać, powiedział do matki szczęśliwym, zmęczonym, na wpół śpiącym głosem:
- Wiesz mamo, bardzo kocham te żółwie!
„Okazuje się, że stary przyjaciel nie jest lepszy od nowej dwójki” – zauważyła matka, okrywając syna kocem.
Są słowa, które wydają się proste i nieszkodliwe, a które wypowiedziane we właściwym czasie, wciąż na nowo pojawiają się w Twojej pamięci i nie pozwalają Ci żyć. W końcu Maszka nie jest nawet jego przyjaciółką Wasią, ale po prostu starym, zrujnowanym żółwiem, o którym w ogóle nie chce o niej myśleć. A jednak nie myśli o tym, jakim jest wspaniałym facetem, że udało mu się zdobyć te dwa wesołe dzieciaki, z którymi jutro będzie tak ciekawie się bawić, ale o tej samej bezużytecznej Maszy. To wydaje się niepokojące, niezbyt dobre...
Dlaczego nie powiedział temu człowiekowi, że Masza powinna być w nocy ukryta w ciemności? A teraz prawdopodobnie zielone światło miesiąca świeci w jej starych oczach. I nie powiedział jeszcze, że na zimę musi zrobić jaskinię z bawełnianego koca, bo inaczej obudzi się z hibernacji, jak to miało miejsce w pierwszym roku życia z nimi, a potem może umrzeć, bo podczas żółwie hibernacyjne nie przyjmują pożywienia. Nawet nie wyjaśnił, czym karmić Maszę, bo jest taka wybredna...
Oczywiście może iść jutro i wszystko powiedzieć, ale czy nowi właściciele będą chcieli tak bardzo zawracać sobie głowę starą Maszą? To prawda, że ten człowiek wydaje się być bardzo miły, pocieszał się Wasya, prawdopodobnie jego syn jest równie miły. Ale pokój nie nadchodził. Potem naciągnął koc na głowę, aby szybko zasnąć, ale nagie, nieruchome ptasie oczy Maszy znów ukazały się przed nim, odbijając bezlitosne zielone światło miesiąca.
Wasia zrzuciła koc i usiadła na łóżku. Nie czuł już ani litości dla Maszy, ani irytacji wobec matki, która nie chciała trzymać w domu trzech żółwi. Wszystko to zastąpiło w nim jakieś niezrozumiałe, bolesne uczucie niezadowolenia z siebie, urazy do samego siebie. To uczucie było tak wielkie i nieznane, że nie pasowało do Wasyi, trzeba było dać mu ujście, a Wasya próbowała płakać. Ale nic nie wyszło. To gorzkie, żrące uczucie wysuszyło wszystkie jego łzy.
Po raz pierwszy Wasya przestała myśleć, że jest najlepszym chłopcem na świecie, godnym posiadania najlepszej matki, najlepszych zabawek, najlepszych przyjemności. „Ale co zrobiłem? – pytał siebie z tęsknotą. „Sprzedałem starego żółwia, który był mi zupełnie niepotrzebny”. „Tak, nie potrzebujesz jej” – brzmiała odpowiedź – „ale ona potrzebuje ciebie”. Wszystko, co dobre na świecie, było dla Ciebie, ale dla kogo byłeś?” - „Karmię ptaki i ryby, zmieniam im wodę”. - „Tak, dopóki będziesz się z nimi dobrze bawić, a jeśli nie będziesz się dobrze bawić, zrobisz z nimi to samo, co zrobiłeś z Maszą”. - „Dlaczego nie możesz tego zrobić?”
Wasya nie mógł znaleźć odpowiedzi, ale odpowiedź kryła się w jego zmartwionym sercu, które po raz pierwszy poznało prostą, ale nieznaną wcześniej prawdę: nie tylko świat istnieje dla ciebie, ale także ty istniejesz dla świata. I z tym nowym uczuciem zrodziło się w nim nowe, nieuniknione polecenie, którego nazwy – obowiązek – Wasia uczy się znacznie później. I na to polecenie Wasia wyskoczyła z łóżka i szybko się ubrała.
Światło miesiąca leżało na podłodze w postaci dwóch kwadratów, każdy przekreślony czarnym krzyżem. W ciszy malutki zegarek mojej mamy wyraźnie tykał. Obudzić mamę? Nie, jego nowe, miękkie, ciepłe serce powiedziało Vasyi, mama jest zmęczona i tak trudno jej spać. Wszystko musisz zrobić sam...
Wasia sięgnęła po pudełko i wyjęła żółwie, dwa gładkie, ciężkie, okrągłe kawałki, jakby wypełnione rtęcią. Ale to może nie wystarczyć i na pewno musi działać. Wkładając żółwie pod koszulę, Wasia wysłała tam pudło z nowymi cynowymi żołnierzykami, po czym pomyślała, zdjęła pistolet z gwoździa i zawiesiła go na ramieniu.
Wychodząc z pokoju, chłopiec cicho zamknął za sobą drzwi. Już wcześniej podejrzewał, że nocą dzieją się na świecie dziwne rzeczy, a teraz z jakimś słabnącym triumfem powiedział sobie: „Wiedziałem”, widząc, że sad jabłoniowy wkradł się niemal do samego ganku, a oficyna, w której mieszkali właściciele, wpadła w czarną, zacienioną głębię podwórza.
Po podwórzu biegały szczenięta Starej Naidy, a każdy szczeniak toczył przed sobą czarną kulę swojego cienia. W ciągu dnia czułe i przyjazne, nie zwracały najmniejszej uwagi na Wasyę, zajętą wieczornymi sprawami. Tylko sama Naida, wciągając nozdrzami zapach Wasyi, mruknęła coś stłumionego i brzęknęła łańcuszkiem. Poczucie nieznanej wrogości świata niestety ścisnęło serce chłopca.
Trudnymi krokami Wasia zbliżyła się do drzew wybielonych księżycem. Nie było najmniejszego wiatru, ale wszystkie liście na drzewach się poruszały, szeleściły i delikatne skrzypienie panowały nad ogrodem, jakby drzewa rozmawiały o czymś własnym, nocnym. I Wasia przypomniała sobie swój pomysł, że nocą drzewa kąpią się w morzu. Wymyślił to pół serio, zdziwiony, że przez cały pobyt w tym regionie ani razu nie padało, a drzewa nie mogą żyć bez wilgoci. Ale teraz ta myśl wywołała u niego nieprzyjemny dreszcz.
Coś przeleciało obok jego twarzy, dotknęło jego policzka z lekkim trzepotaniem skrzydeł. Nietoperz? Nie, nietoperz przedziera się przez ciemność z taką szybkością, że można go raczej odgadnąć, niż zobaczyć. A teraz udało mu się zauważyć za częstym trzepotaniem skrzydeł pulchne, wrzecionowate ciało.
„Głowa śmierci!” - Wasia odgadła i od razu ją zobaczyła: duży motyl, złożony ze skrzydeł w trójkąt, usiadł na pniu jabłoni, oświetlony jak za dnia. Na szerokim grzbiecie wyraźnie widać było czaszkę z czarnymi plamami oczodołów i rozciętymi ustami. Niestrudzony nocny lotnik trafił w jego ręce, odtąd jego kolekcja zostanie uzupełniona o nowy, duży okaz. Wasia poczuła już, jak gigantyczny motyl pokryty jego dłonią zaczął bić, łaskocząc jego dłoń. Ale pełen nowego, troskliwego podejścia do wszystkich żywych istot, Wasya stłumił w sobie poczucie myśliwego i jedynie głaskał małym palcem woskowany grzbiet ćmy jastrzębiej. Jakby mu ufając, ćma jastrzębia nie odleciała, ale sennie poruszyła czułkami i wczołgała się nieco wyżej. Na swojej krótkiej drodze dotknął chrząszcza śpiącego na tym samym pniu. Chrząszcz podniósł rogówki grzbietowe, ocierał się tylnymi łapami jedna o drugą i nie wdając się w kłótnię – miejsca było dość dla wszystkich – poruszył się trochę, ale tylko nieudolnie: zmiażdżył sąsiadowi nogę, jakąś dawno suchą głupek. I tak dziesiątki małych stworzeń zaczęły poruszać się na pniu jabłoni i ponownie zapadły w sen.
Wasia z uśmiechem patrzył na ich senne zamieszanie; nawet nie podejrzewał, że jest ich tu, na tej cienkiej łodydze, aż tak dużo. Zakopują się, ukrywają w ciągu dnia, ile wysiłku wkładają, aby chronić się przed nim, Wasią, ale teraz - proszę bardzo! - położyć się w całej swojej bezbronności. I w myślach życzył im dobrej nocy, jak starszy brat za życia.
Wasia wyszła na ulicę spokojnym i pewnym krokiem silnego i życzliwego mężczyzny, ale wciąż było mu daleko do zostania panem nocy. Księżyc stał wysoko na niebie. Zalana jego światłem blada przestrzeń ulicy jarzyła się zimno i dziwnie. A na jego drugim końcu wznosiła się pusta czarna ściana, przecięta srebrną szczeliną. "Morze!" - zabłysło przypuszczenie. W ciągu dnia morze, płaskie jak woda w spodku, wznosiło się i wisiało groźnie nad miastem. Wasia obejrzała się na bramę.
Śnieg, który spadł w nocy, pokrył wąską ścieżkę prowadzącą z Uvarovki do szkoły i tylko po słabym, przerywanym cieniu na oślepiającej pokrywie śnieżnej można było odgadnąć jego kierunek. Nauczycielka ostrożnie włożyła stopę w mały, obszyty futrem bucik, gotowa go wyciągnąć, gdyby śnieg ją zwiódł.
Do szkoły było zaledwie pół kilometra, a nauczycielka po prostu narzuciła jej na ramiona krótkie futro i zawiązała na głowie lekką wełnianą chustę. Mróz był silny, a poza tym wiatr wciąż wiał i odrywając młodą śnieżkę ze skorupy, obsypywał ją od stóp do głów. Ale dwudziestoczteroletniemu nauczycielowi wszystko się podobało. Podobało mi się, że mróz szczypał mnie w nos i policzki, że wiatr wiejący pod futrem chłodził moje ciało. Odwracając się od wiatru, widziała za sobą częsty ślad swoich spiczastych butów, przypominający ślad jakiegoś zwierzęcia i też jej się to podobało.
Świeży, pełen światła styczniowy dzień obudził radosne myśli o życiu io sobie. Minęły dopiero dwa lata, odkąd przyjechała tu z czasów studenckich, a już zyskała sławę jako zdolna, doświadczona nauczycielka języka rosyjskiego. I w Uvarovce, w Kuźminkach, w Czernym Jarze, w mieście torfowym i w stadninie - wszędzie ją znają, cenią ją i nazywają z szacunkiem - Anna Wasiliewna.
Przez pole szedł w moją stronę mężczyzna. „A co jeśli nie będzie chciał ustąpić?” – pomyślała Anna Wasiliewna z wesołym strachem. „Na ścieżce nie rozgrzejesz się, ale jeśli zrobisz krok w bok, natychmiast utoniesz w śniegu. ” Wiedziała jednak, że w okolicy nie ma osoby, która nie ustąpiłaby nauczycielowi Uvarov.
Wyrównali. Był to Frołow, trener ze stadniny koni.
Dzień dobry, Anna Wasiliewno! - Frołow uniósł kubankę nad silną, dobrze przyciętą głową.
Niech będzie dla Ciebie! Załóż to, jest strasznie zimno!
Sam Frołow zapewne chciał jak najszybciej chwycić kubankę, ale teraz celowo się zawahał, chcąc pokazać, że nie przejmuje się zimnem.
Jak Lesha jest moja, czy mnie nie rozpieszcza? – zapytał z szacunkiem Frołow.
Oczywiście, że się bawi. Wszystkie normalne dzieci się bawią. O ile nie przekracza granic – odpowiedziała Anna Wasiliewna, ze świadomością swego pedagogicznego doświadczenia.
Frołow uśmiechnął się:
Moja Leshka jest cicha, zupełnie jak jego ojciec!
Odsunął się na bok i upadł po kolana w śnieg, osiągając wzrost piątoklasisty. Anna Wasiljewna skinęła głową protekcjonalnie i poszła dalej...
Dwupiętrowy budynek szkoły z szerokimi, zamalowanymi szronem oknami stał w pobliżu szosy, za niskim płotem; śnieg aż do szosy był zaczerwieniony w odbiciu jego czerwonych ścian. Szkołę założono przy drodze oddalonej od Uvarovki, bo uczyły się w niej dzieci z całej okolicy... A teraz wzdłuż szosy po obu stronach czepki i szaliki, kurtki i czapki, nauszniki i czapki płynęły strumieniami do budynki szkolne.
Witaj, Anna Wasiliewna! - brzmiało co sekundę, albo głośno i wyraźnie, albo głucho i ledwo słyszalnie spod podwiniętych po same oczy szalików i chusteczek.
Pierwsza lekcja Anny Wasiljewnej odbyła się w piątej klasie „A”. Zanim ucichł przenikliwy dzwonek oznajmiający rozpoczęcie zajęć, do klasy weszła Anna Wasiliewna. Chłopaki wstali razem, przywitali się i usiedli na swoich miejscach. Cisza nie nadeszła natychmiast. Trzasnęły pokrywy biurek, skrzypiały ławki, ktoś głośno westchnął, najwyraźniej żegnając pogodny nastrój poranka.
Dzisiaj będziemy kontynuować naszą analizę części mowy...
Anna Wasiliewna pamiętała, jak bardzo się martwiła
w zeszłym roku przed zajęciami i jak uczennica na egzaminie powtarzała sobie: „Rzeczownik jest częścią mowy... rzeczownik jest częścią mowy…” I przypomniała sobie też, jak dręczyła ją zabawny strach: co jeśli nadal nie rozumieją?..
Anna Wasiljewna uśmiechnęła się na to wspomnienie, poprawiła spinkę w grubym koku i równym, spokojnym głosem, czując spokój jak ciepło w całym ciele, zaczęła:
Rzeczownik jest częścią mowy oznaczającą przedmiot. Przedmiotem gramatyki jest wszystko, o co można zapytać, kim jest lub czym jest...
W półotwartych drzwiach stała drobna postać w znoszonych filcowych butach, na których w miarę topnienia gasły lodowate iskry. Okrągła twarz, rozpalona od mrozu, paliła, jakby natarto ją burakami, a brwi poszarzały od szronu.
Znowu się spóźniłeś, Savushkin? - Jak większość młodych nauczycieli, Anna Wasiliewna uwielbiała być surowa, ale teraz jej pytanie brzmiało niemal żałośnie.
Uznając słowa nauczyciela za pozwolenie na wejście do klasy, Savushkin szybko wśliznął się na swoje miejsce. Anna Wasiliewna widziała, jak chłopiec kładzie na biurku ceratową torbę i nie odwracając głowy, pyta sąsiada o coś - prawdopodobnie: co ona wyjaśnia?
Anna Wasiliewna była zdenerwowana spóźnieniem Savushkina, jak irytująca niekonsekwencja, która zrujnowała dobrze rozpoczęty dzień. Nauczycielka geografii, drobna, sucha staruszka o wyglądzie ćmy, również poskarżyła się jej, że Savushkin się spóźnia. Generalnie często narzekała – albo na hałas na zajęciach, albo na roztargnienie uczniów. „Pierwsze lekcje są takie trudne!” – westchnęła stara kobieta. „Tak, dla tych, którzy nie wiedzą, jak utrzymać uczniów, którzy nie wiedzą, jak urozmaicić swoją lekcję” – pomyślała wtedy pewnie Anna Wasiliewna i zaproponowała zmianę godzin. Teraz czuła się winna wobec starej kobiety, która była na tyle przenikliwa, że w uprzejmej propozycji Anny Wasiliewnej dostrzegła wyzwanie i wyrzut.
Czy wszystko jest jasne? - Anna Wasiliewna zwróciła się do klasy.
To jasne! Rozumiem!.. - odpowiedziały chórem dzieci.
Cienki. Następnie podaj przykłady.
Na kilka sekund zrobiło się bardzo cicho, po czym ktoś powiedział z wahaniem:
Zgadza się” – powiedziała Anna Wasiljewna, od razu przypominając sobie, że w zeszłym roku „kot” był także pierwszy. A potem wybuchło:
Okno! - Tabela! - Dom! - Droga!
Zgadza się, powiedziała Anna Wasiliewna.
Klasa wybuchła radością. Anna Wasiliewna była zaskoczona
radość, z jaką dzieci nazywały znane im przedmioty, jakby rozpoznając je w nowym, jakoś niezwykłym znaczeniu. Spektrum przykładów stale się poszerzało, przez pierwsze minuty chłopaki trzymali się najbliższych, namacalnych obiektów: koła… traktora… studni… budki dla ptaków…
A z tylnego biurka, gdzie siedziała gruba Wasyatka, rozległ się cienki i natarczywy głos:
Goździk... goździk... goździk...
Ale wtedy ktoś nieśmiało powiedział:
Ulica... Metro... Tramwaj... Film...
Wystarczy” – powiedziała Anna Wasiliewna. - Opuszczam, rozumiesz.
Zimowy dąb!
Chłopaki się roześmiali.
Cichy! - Anna Wasiliewna uderzyła dłonią w stół.
Zimowy dąb! - powtórzył Savushkin, nie zauważając ani śmiechu towarzyszy, ani krzyku nauczyciela. Powiedział to inaczej niż pozostali uczniowie. Słowa wypłynęły z jego duszy jak wyznanie, jak szczęśliwa tajemnica, której przepełnione serce nie mogło pomieścić.
Nie rozumiejąc jego dziwnego wzburzenia, Anna Wasiljewna powiedziała, ledwo powstrzymując irytację:
Dlaczego zima? Po prostu dąb.
Po prostu dąb - co! Dąb zimowy - to rzeczownik!
Usiądź, Savushkin, to właśnie oznacza spóźnienie. „Dąb” jest rzeczownikiem, ale nie wyjaśniliśmy jeszcze, czym jest „zima”. Podczas dużej przerwy bądź na tyle miły i wejdź do pokoju nauczycielskiego.
Oto dąb zimowy dla Ciebie! – zachichotał ktoś z tyłu biurka.
Savushkin usiadł, uśmiechając się do niektórych swoich myśli, wcale nie wzruszony groźnymi słowami nauczyciela. „Trudny chłopak” – pomyślała Anna Wasiliewna.
Lekcja trwała dalej.
„Usiądź” – powiedziała Anna Wasiliewna, gdy Savushkin wszedł do pokoju nauczycielskiego.
Chłopiec z przyjemnością usiadł na miękkim krześle i zamachnął się kilka razy na sprężynach.
Proszę o wyjaśnienie: dlaczego systematycznie się spóźniasz?
Po prostu nie wiem, Anno Wasiliewno. – Rozłożył ręce jak dorosły. - Wychodzę godzinę wcześniej.
Jak trudno jest znaleźć prawdę w najdrobniejszej sprawie! Wielu chłopaków mieszkało znacznie dalej niż Savushkin, a mimo to żaden z nich nie spędził w drodze więcej niż godzinę.
Mieszkasz w Kuźminkach?
Nie, w sanatorium.
I nie wstyd Ci powiedzieć, że za godzinę wyjeżdżasz? Z sanatorium na autostradę zajmuje to około piętnastu minut, a wzdłuż autostrady nie więcej niż pół godziny.
Ale nie jeżdżę autostradą. „Idę na skróty, prosto przez las” – powiedział Savushkin, jakby sam nie był ani trochę zaskoczony tą okolicznością.
„Bezpośrednio”, a nie „bezpośrednio” – zwyczajowo poprawiała Anna Wasiliewna.
Poczuła się niejasno i smutno, jak zawsze, gdy spotykała się z kłamstwami dzieci. Milczała, mając nadzieję, że Savushkin powie: „Przepraszam, Anno Wasiliewno, bawiłem się z chłopakami na śniegu” lub coś równie prostego i naiwnego, ale on tylko patrzył na nią dużymi szarymi oczami, a jego wzrok wydawał się powiedzieć: „Teraz dowiedzieliśmy się wszystkiego. Czego jeszcze ode mnie chcesz?”
To smutne, Savushkin, bardzo smutne! Będę musiał porozmawiać z twoimi rodzicami.
A ja, Anna Wasiliewna, mam tylko matkę” – uśmiechnął się Savushkin.
Anna Wasiljewna lekko się zarumieniła. Przypomniała sobie matkę Savushkina – „nianię prysznicową”, jak ją nazywał jej syn. Pracowała w sanatoryjnej klinice hydropatycznej, chuda, zmęczona kobieta o rękach białych i miękkich od gorącej wody, jakby były z tkaniny. Samotnie, bez męża, który zginął podczas II wojny światowej, oprócz Kolyi nakarmiła i wychowała jeszcze trójkę dzieci.
To prawda, że Savushkina ma już dość kłopotów.
Będę musiał odwiedzić twoją matkę.
Przyjdź, Anna Wasiliewna, mama będzie szczęśliwa!
Niestety nie mam czym jej zadowolić. Czy mama pracuje rano?
Nie, jest na drugiej zmianie, zaczyna o trzeciej.
Cóż, świetnie. Spuszczam się o drugiej. Po zajęciach będziesz mi towarzyszyć...
Ścieżka, którą Savushkin prowadził Annę Wasiljewną, zaczynała się bezpośrednio na tyłach szkolnego osiedla. Gdy tylko weszli do lasu, a obładowane śniegiem świerkowe łapy zamknęły się za nimi, od razu zostali przeniesieni do innego, zaczarowanego świata spokoju i bezgłośności. Sroki i wrony fruwając od drzewa do drzewa, kołysały gałęziami, przewracały szyszki, a czasem dotykając skrzydłami, odrywały kruche, suche gałązki. Ale nic tu nie zrodziło dźwięku.
Dookoła jest biało i biało. Dopiero na wysokościach rozwiane przez wiatr wierzchołki wysokich brzoz płaczących stają się czarne, a cienkie gałęzie wydają się być narysowane tuszem na błękitnej powierzchni nieba.
Ścieżka wiodła wzdłuż potoku – czasem na równi z nim, posłusznie podążając za wszystkimi zakrętami koryta, czasem wznosząc się wysoko, wijąc się po stromym zboczu.
Czasem drzewa się rozstępowały, odsłaniając słoneczne, wesołe polany, poprzecinane śladem zająca, przypominającym łańcuszek od zegarka. Były też duże ślady w kształcie koniczyny, które należały do jakiegoś dużego zwierzęcia. Ślady wkroczyły w sam zarośla, do brunatnego lasu.
Sokhaty minął! - Savushkin powiedział jak o dobrym przyjacielu, widząc, że Anna Wasiliewna była zainteresowana utworami. „Tylko się nie bój” – dodał w odpowiedzi na spojrzenie nauczyciela w głąb lasu. - Ełk, on jest cichy.
Widziałeś go? – zapytała podekscytowana Anna Wasiliewna.
Się? Żywy? - Savushkin westchnął. - Nie, to się nie wydarzyło. Widziałem jego orzechy.
„Szpule” - wyjaśnił nieśmiało Savushkin.
Prześlizgując się pod łukiem wygiętej wierzby, ścieżka ponownie schodziła do strumienia. W niektórych miejscach strumień pokryty był grubą warstwą śniegu, w innych był pokryty czystą muszlą lodową, a czasem wśród lodu i śniegu można było dostrzec żywą wodę ciemnym, nieżyczliwym okiem.
Dlaczego nie jest całkowicie zamrożony? - zapytała Anna Wasiliewna.
Przepływają przez nią ciepłe źródła. Czy widzisz tam strużkę?
Pochylająca się nad piołunem Anna Wasiliewna
Widziałem cienką nitkę rozciągającą się od dołu; Przed dotarciem do powierzchni wody rozpada się na małe bąbelki. Ta cienka łodyga z bąbelkami wyglądała jak konwalia.
Jest tu mnóstwo takich kluczy! - Savushkin mówił z entuzjazmem. - Strumień żyje nawet pod śniegiem.
Odgarnął śnieg i pojawiła się czarna jak smoła, a jednocześnie przezroczysta woda.
Anna Wasiliewna zauważyła, że śnieg wpadając do wody nie topi się, ale natychmiast gęstnieje i zapada się w wodzie niczym galaretowate zielonkawe algi. Tak jej się to spodobało, że czubkiem buta zaczęła strząsać śnieg do wody, ciesząc się, gdy z dużej bryły wyrzeźbiono szczególnie misterną figurę. Opanowała sytuację i od razu zauważyła, że Savushkin poszedł przodem i czeka na nią, siedząc wysoko na rozwidleniu gałęzi wiszącej nad strumieniem. Anna Wasiliewna dogoniła Savushkina. Tutaj działanie ciepłych źródeł już się skończyło; strumień pokrył się cienką warstwą lodu.
Szybkie, jasne cienie przemykały po marmurowej powierzchni.
Spójrz, jak cienki jest lód, widać nawet prąd!
O czym ty mówisz, Anno Wasiliewno! To ja potrząsnąłem gałęzią i tak cień biegnie.
Anna Wasiliewna ugryzła się w język. Może tutaj, w lesie, lepiej dla niej będzie siedzieć cicho.
Savushkin ponownie szedł przed nauczycielem, pochylając się lekko i uważnie rozglądając się wokół siebie.
A las ich prowadził i prowadził swoimi skomplikowanymi, mylącymi kodami. Wydawało się, że tym drzewom, zaspom, tej ciszy i przeszywającej słońcem ciemności nie będzie końca.
Nagle w oddali pojawiła się dymiąca niebieska szczelina. Sekwoje zastąpiły zarośla, stały się przestronne i świeże. A teraz nie szczelina, ale szeroka, nasłoneczniona dziura pojawiła się z przodu, było coś błyszczącego, błyszczącego, rojącego się od lodowych gwiazd.
Ścieżka biegła wokół leszczyny, a las natychmiast rozprzestrzenił się na boki. Na środku polany, w białych, błyszczących szatach, ogromny i majestatyczny niczym katedra, stał dąb. Drzewa zdawały się z szacunkiem rozsuwać, aby starszy brat mógł rozwinąć się z pełną mocą. Jej dolne gałęzie rozpościerały się niczym namiot nad polaną. Śnieg wbijał się w głębokie zmarszczki kory, a gruby, trzyobwodowy pień wydawał się przeszyty srebrnymi nitkami. Liście, wyschnięte jesienią, prawie nie odleciały, dąb był pokryty liśćmi śnieżnymi osłonami aż do samego szczytu.
A więc jest, zimowy dąb!
Anna Wasiljewna nieśmiało podeszła do dębu, a potężny, hojny strażnik lasu cicho machnął w jej stronę gałęzią.
W ogóle nie wiedząc, co dzieje się w duszy nauczyciela: Savushkin bawił się u podnóża dębu, niedbale traktując swojego starego znajomego.
Anna Wasiliewna, spójrz!
Z wysiłkiem odsunął bryłę śniegu, która przykleiła się do dna resztkami gnijącej trawy. Tam, w dziurze, leżała kula owinięta zgniłymi, cienkimi jak pajęczyna liśćmi. Z liści wystawały grube końcówki igieł i Anna Wasiljewna domyśliła się, że to jeż.
Tak się ogarnąłem!
Savushkin ostrożnie przykrył jeża bezpretensjonalnym kocem. Potem wykopał śnieg pod innym korzeniem. Otworzyła się malutka grota z frędzlami sopli na dachu. Siedziała w nim brązowa żaba, jakby zrobiona z tektury, a jej skóra, sztywno naciągnięta na kości, sprawiała wrażenie lakierowanej. Savushkin dotknął żaby, ona się nie poruszyła.
Udaje – zaśmiał się Savushkin – „jakby nie żyła”. I niech słońce je ogrzeje - będzie skakać och-och!
Nadal prowadził Annę Wasiljewną po swoim małym świecie. U podnóża dębu mieszkało znacznie więcej gości: chrząszcze, jaszczurki, boogery. Niektóre zakopano pod korzeniami, inne ukryły się w pęknięciach kory; wychudzone, jakby puste w środku, przetrwały zimę w głębokim śnie. Silne drzewo, przepełnione życiem, zgromadziło wokół siebie tyle żywego ciepła, że biedne zwierzę nie mogło znaleźć dla siebie lepszego mieszkania. Anna Wasiliewna z radosnym zainteresowaniem wpatrywała się w to nieznane, sekretne życie lasu, gdy usłyszała zaniepokojony okrzyk Savushkina:
Och, mamy nie znajdziemy!
Anna Wasiljewna pospiesznie przyłożyła zegarek do oczu – była kwadrans po trzeciej. Poczuła się, jakby była w pułapce. I w myślach prosząc dąb o przebaczenie za jej małą ludzką przebiegłość, powiedziała:
Cóż, Savushkin, oznacza to tylko, że skrót nie jest najbardziej poprawny. Będziesz musiał iść autostradą.
Savushkin nie odpowiedział, tylko spuścił głowę.
Mój Boże! - Anna Wasiliewna pomyślała wtedy z bólem: „Czy można jaśniej przyznać się do swojej bezsilności?” Przypomniała sobie dzisiejszą lekcję i wszystkie inne lekcje: jak słabo, sucho i chłodno mówiła o słowie, o języku, o tym, bez czego człowiek jest niemy wobec świata, bezsilny w uczuciach, - o swoim języku ojczystym, który jest równie świeży, piękny i bogaty, jak życie jest hojne i bogate. I uważała się za zręczną nauczycielkę, na którą nie wystarczy całe ludzkie życie. A gdzie ona leży, ta ścieżka? Znalezienie jej nie jest łatwe i proste, jak klucz do trumny Kościejowa. Ale z radości, z jaką nie zrozumiała, chłopaki zawołali „traktor”, „no”, „ – ukazał jej się niewyraźnie pierwszy słup.
Cóż, Savushkin, dziękuję za spacer. Oczywiście, można też podążać tą ścieżką.
Dziękuję, Anna Wasiliewna!
Savushkin zarumienił się: naprawdę chciał powiedzieć nauczycielowi, że nigdy więcej się nie spóźni, ale bał się skłamać. Podniósł kołnierz marynarki i wsunął głębiej nauszniki.
Zabiorę cię...
Nie ma potrzeby, Savushkin, dojdę tam sam.
Spojrzał na nauczyciela z powątpiewaniem, po czym podniósł z ziemi patyk i odłamując jego zakrzywiony koniec podał Annie Wasiljewnej.
Jeśli łoś na ciebie skoczy, uderz go w plecy, a ucieknie. Jeszcze lepiej, po prostu się huśtaj, on ma dość! W przeciwnym razie obrazi się i całkowicie opuści las.
Dobra, Savushkin, nie pokonam go.
Odeszwszy daleko, Anna Wasiliewna po raz ostatni
Spojrzałem ponownie na dąb, biały i różowy w promieniach zachodzącego słońca, i zobaczyłem u jego stóp małą postać: Savushkin nie odszedł, z daleka strzegł swojego nauczyciela. I Anna Wasiljewna nagle uświadomiła sobie, że najbardziej niesamowitą rzeczą w tym lesie nie był zimowy dąb, ale mały człowieczek w znoszonych filcowych butach, połatanych, biednych ubraniach, syn żołnierza, który zginął za ojczyznę i „niania pod prysznic”, wspaniałym i tajemniczym obywatelem przyszłości.
Ścieżka biegła wokół leszczyny i od razu do lasu (rozstał się, rozstał się, rozstał się) po bokach: na środku polany, w kolorze białym ( błyszczący, błyszczący, błyszczący) ubrania, ogromne i ( majestatyczny, majestatyczny, królewski), dąb stał jak katedra. Drzewa zdawały się szanować ( rozstał się, rozstał się, oddalił się), pozwolić starszemu bratu rozwinąć się z pełną mocą. Jego dolne gałęzie są jak namiot ( rozłożyć, rozłożyć, rozłożyć) nad polaną. Śnieg wbijał się w głębokie zmarszczki kory, a gruby, trzyobwodowy pień wydawał się przeszyty srebrnymi nitkami. Liście, które wyschły jesienią, prawie nie są ( spadł, latał, rozpadł się), dąb pokryty był liśćmi aż do samej góry ( biały, śnieżny, śnieżnobiały, szary) igły A więc tak, zimowy dąb. Anna Wasiliewna ( bojaźliwie, nieśmiało, nieśmiało) podszedł do dębu i potężny ( cudowny, wspaniały, piękny) Strażnik lasu cicho machnął w jej stronę gałęzią
(Yu. Nagibin)
Ćwiczenia 3. Wybierz synonimy dla każdego z paronimów, korzystając z materiału źródłowego.
Adresat, adresat;
Wojowniczy, bojowy;
Despotyczny, despotyczny;
Ignorant, ignorant;
5. Przyjazny; przyjazny;
6. Brak reakcji, nieodpowiedzialność.
Do informacji: 1) nadawca; odbiorca; 2) agresywny; zmagać się, walczyć z kimś lub czymś; 3)tyrański; drobny tyran; 4) niegrzeczny; nieuk; 5) przyjazny; przyjazny; 6) uciskany, przygnębiony, oniemiały; beztroski, beztroski.
Zadanie 4. Wskaż środki artystyczne i wizualne.
1) ... kamienne drzewa w ciągu dnia stały cicho i nieruchomo, a wieczorami, gdy rozpalały się zimne ognie, poruszały się jeszcze gęstiej wokół ludzi. A jeszcze straszniej było, gdy wściekły wiatr dął po wierzchołkach drzew i cały las szumiał głucho, jakby groził i śpiewał żałobną pieśń...
2) Serce Danko płonęło jasno jak słońce i jaśniej niż słońce, a cały las ucichł, oświetlony tą pochodnią wielkiej miłości do ludzi...
(M. Gorki, „Stara kobieta Izergil”).
Zadanie dla SRSP: 1) Przeczytaj i zapisz środki wyrazu artystycznego.
Zadanie dla SRS: Zadanie 2, 3, 4, 5.
Literatura
1 Achmedyarow K.K. Język rosyjski: Podręcznik dla studentów kazachskich wydziałów uniwersytetu (studia licencjackie). – Ałmaty: KazNU nazwany na cześć. al-Farabi, 2008. – 226 s.
2 Zhanalina L.K., Musataeva M.Sh. Praktyczny kurs języka rosyjskiego: Podręcznik. – Almaty: Print-S, 2005. – 529 s.
1.3 (3) Plan-Notatki z lekcji języka rosyjskiego na ten temat:Cechy tekstu literackiego. Warsztaty tworzenia tekstów w stylu artystycznym.
Cele:
1. Pogłębić koncepcję artystycznego stylu wypowiedzi.
2. Uświadomienie studentom ścisłego związku języka ze społeczeństwem, głównych funkcji języka w społeczeństwie, które przyczynią się do prawidłowego użycia stylistycznego badanych konstrukcji w mowie.
Słuchający
Zadanie 1. Przeczytaj powiedzenia klasyków. Powtórz je.
1) Zadaniem literatury jest uchwycić kolorami, słowami, dźwiękami, formami to, co w człowieku najlepsze, piękne, uczciwe, szlachetne. W szczególności moim zadaniem jest obudzić w człowieku dumę z siebie, powiedzieć mu, że jest najlepszy, najświętszy w życiu… (M. Gorky)
2) Kochaj książkę - źródło wiedzy, tylko wiedza zbawia, tylko ona może uczynić Cię duchowo silnymi, uczciwymi, rozsądnymi ludźmi, którzy potrafią szczerze kochać człowieka, szanować jego pracę i z całego serca podziwiać wspaniałe owoce jego nieustannej wielkiej praca. (M. Gorki)
3) Człowiek jest tajemnicą. Trzeba to rozwiązać. A jeśli spędzisz całe życie na rozwiązywaniu tego problemu, nie mów, że zmarnowałeś czas. Robię tę tajemnicę, bo chcę być człowiekiem! (F.M. Dostojewski)
4) Zabawne jest dla mnie wspomnienie, jak myślałem i jak wydaje mi się, że myślisz, że możesz stworzyć dla siebie szczęśliwy i uczciwy mały świat, w którym możesz żyć spokojnie, bez błędów, bez skruchy, bez zamieszania i czynić tylko dobro rzeczy powoli i ostrożnie.
Śmieszny! Aby żyć uczciwie, musisz walczyć, pogubić się, walczyć, zaczynać i kończyć, i zaczynać od nowa, i znowu rezygnować, i walczyć wiecznie. A spokój jest duchową podłością! (L.N. Tołstoj)
5) Wszystko w człowieku powinno być piękne: twarz, ubranie, dusza i myśli! (A.P. Czechow)
Zadanie 2. Napisz tekst wykorzystując, jeśli to możliwe, wszelkie środki wyrazu artystycznego.
List
Zadanie 3. Przepisz, wstawiając brakujące litery. Wyjaśnij pisownię samogłosek po C.
Późnym wieczorem pod oknem kręciły się... trzy dziewczyny.
Ts...ganowie włóczą się po Besarabii w hałaśliwym tłumie.
Odłożyłem kurtkę, owinąłem się futrem i zasnąłem.
4. W odpowiedzi na przyjazne słowa lisów wrona zarechotała na całe gardło.
5. Do wagonu weszła dziewczyna ubrana w biały puchowy szalik i kurtkę ts...geik.
Zadanie 4. Skopiuj słowa, wstawiając brakujące litery. Wyjaśnij pisownię tych słów. Ułóż z nimi 4-5 zdań.
1) Ts..fra, ts...rkul, ts...film, akats...ya, plantation...ya, ogórek..., dobra robota..., ts...rk, ts. .tata, ts...nk, ts...novka, siostry...n, lisy. ..n, schody..., nat...ya, ts...geika, ts...rkulyats...ya, ts...nga, ts...bulya (łuk), na ts.. .nerki, t...kick, streszczenie...i, tradycja...i.
2) C...cyniczny potas, c...rytm akrylowy, c..., figura lindryczna, fraza c...niczna, program c...r...okrągły, piła tarczowa, potężna c...tadel, ts...tchórzliwe kultury, ts.,.plażowy puch, ts...zestaw mody, uczestnicy...konferencji..., cywilizowany świat, sekcja siatkówki...i, silny cyklon.
Zadanie 5. Zapisz wyrażenia, wyjaśniając pisownię wszystkich słów.
Kochający taniec... ts...ganka; zachowywać się w cywilizowany sposób; zbliża się c...klon; przeprowadzenie prywatyzacji; stabilizacja gospodarcza; nowe przyciski...; stary intelektualista...ja; występ wykonawcy; doświadczeni pływacy...; szczepionka do szczepień; pulchny młody człowiek; koordynacja ruchów; nie słychać z ulic...; c...tarcza zegara.
Zadanie 6. Napisz esej, używając jednego z poniższych stwierdzeń jako motto.