Bajka Aksakowa S.T. „Szkarłatny kwiat” to opowieść rodzinna. „Szkarłatny kwiat” Bajka „Szkarłatny kwiat” przeczytana

16.11.2021

Bajki przypominają nam o tym, co dobre, jasne i czyste. Dają nadzieję na najlepsze, wiarę w szczerą miłość. A często ich tak brakuje, gdy wszystko w życiu jest nudne i nudne, a może nawet gorzej. Ale zawsze możesz otworzyć książkę i zanurzyć się w niesamowitej historii, na przykład w „Szkarłatnym kwiecie” Siergieja Aksakowa. Utwór ten jest jedną z wersji baśni „Piękna i Bestia”, napisaną jedynie językiem melodyjnym, w stylu lirycznej opowieści, wykorzystującej piękne frazy.

Zgodnie z fabułą dzieła bogaty kupiec udaje się do krajów zamorskich w celu handlu. Pyta córki, jakie prezenty przynieść. Dwie starsze proszą o coś cennego, a najmłodsza o szkarłatny kwiat, najpiękniejszy na całym świecie. Nie jest to łatwe zadanie, ale wszystko dzieje się jakby samo z siebie, a kupiec wyjmuje kwiat, tylko teraz jego córka musi zamieszkać w pałacu z potworem. I to, co na początku wydawało się straszne, stopniowo staje się zupełnie inne. Poprzez postacie starszych sióstr widać ludzkie wady, ale poprzez wizerunek najmłodszej córki kupca i potwora ukazana jest jasna i czysta dusza. Autor twierdzi, że nie liczy się to, co zewnętrzne, ale to, co wewnętrzne. I tylko to warto docenić i tylko to można naprawdę pokochać. Po przeczytaniu takiej bajki doświadczasz przyjemnych wrażeń i masz nadzieję, że w życiu jest też miejsce na taką miłość.

Na naszej stronie możesz pobrać książkę „Szkarłatny kwiat” w formacie epub, fb2, pdf, txt lub przeczytać online. Ocena książki to 2,83 na 5. Tutaj przed przeczytaniem możesz także zapoznać się z recenzjami czytelników, którzy już zapoznali się z książką i poznać ich opinię. W sklepie internetowym naszego partnera możesz kupić i przeczytać książkę w wersji papierowej.

Siergiej AKSAKOW

SZKARŁATNY KWIAT

Opowieść o gospodyni Pelagei

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył bogaty kupiec, wybitny człowiek.

Miał mnóstwo wszelkiego bogactwa, drogie towary z zagranicy, perły, drogie kamienie, skarbiec złota i srebra, a ten kupiec miał trzy córki, wszystkie trzy były piękne, a najmłodsza była najlepsza; i umiłował swoje córki ponad całe swoje bogactwo, perły, drogie kamienie, złoty i srebrny skarbiec, bo był wdowcem i nie miał kogo kochać; Kochał starsze córki, ale bardziej kochał młodszą, ponieważ była lepsza od wszystkich i była wobec niego bardziej przywiązana.

I tak ten kupiec udaje się w sprawach handlowych za granicę, do odległych krajów, do odległego królestwa, do trzydziestego stanu i mówi swoim drogim córkom:

„Moje drogie córki, moje dobre córki, moje piękne córki, jadę w interesach kupieckich do odległych krain, do odległego królestwa, trzydziestego stanu i nigdy nie wiadomo, ile czasu podróżuję – nie wiem, i karzę cię, żebyś żył beze mnie uczciwie i spokojnie, a jeśli będziesz żył beze mnie uczciwie i spokojnie, to przyniosę ci takie prezenty, jakie sam chcesz, i daję ci trzy dni do namysłu, a potem powiesz mi, co jakie prezenty chcesz.”

Myśleli przez trzy dni i trzy noce, aż przyszli do rodzica, a on zaczął ich pytać, jakich prezentów chcą. Najstarsza córka pokłoniła się ojcu i jako pierwsza powiedziała mu:

„Panie, jesteś moim drogim ojcem! Nie przynoś mi złotego i srebrnego brokatu, ani futer z czarnego sobola, ani pereł birmickich, ale przynieś mi złotą koronę z kamieni półszlachetnych, aby było z nich takie światło jak przez cały miesiąc, jak przez cały miesiąc. czerwone słońce i tak jest jasno w ciemną noc, jak w środku białego dnia”.

Uczciwy kupiec pomyślał przez chwilę, a następnie powiedział:

„Dobrze, moja droga, dobra i piękna córko, przyniosę ci taką koronę; Znam za granicą człowieka, który załatwi mi taką koronę; i ma go jedna zagraniczna księżniczka, i jest on ukryty w kamiennym magazynie, a ten magazyn znajduje się w kamiennej górze, głębokiej na trzy sążni, za trzema żelaznymi drzwiami, za trzema niemieckimi zamkami. Praca będzie znaczna, ale dla mojego skarbca nie ma przeciwieństwa.

Środkowa córka skłoniła się do jego stóp i powiedziała:

„Panie, jesteś moim drogim ojcem! Nie przynoś mi złotego i srebrnego brokatu, ani futer z czarnych soboli syberyjskich, ani naszyjnika z pereł Burmitz, ani złotej korony z kamieni półszlachetnych, ale przynieś mi tovalet z orientalnego kryształu, solidny, nieskazitelny, abym patrząc na nie, widzę całe piękno pod niebem, abym patrząc na nie nie zestarzała się, a moja dziewczęca uroda wzrosła.”

Uczciwy kupiec zamyślił się i po nie wiadomo jak długim namyśle mówi do niej te słowa:

„Dobrze, moja droga, dobra i ładna córko, kupię ci taką kryształową toaletę; a córka króla Persji, młoda księżniczka, ma piękno nie do opisania, nie do opisania i nieznane; i że Tuvalet został pochowany w wysokiej kamiennej rezydencji i stał na kamiennej górze, wysokość tej góry wynosiła trzysta sążni, za siedmioma żelaznymi drzwiami, za siedmioma niemieckimi zamkami, a do tej rezydencji prowadziło trzy tysiące schodów , a na każdym stopniu stał wojownik Pers, dzień i noc, z nagą adamaszkową szablą, a księżniczka niosła na pasku klucze do tych żelaznych drzwi. Znam takiego człowieka za granicą i załatwi mi taką toaletę. Twoja praca jako siostry jest trudniejsza, ale dla mojego skarbca nie ma przeciwieństwa.

Najmłodsza córka skłoniła się do stóp ojca i powiedziała:

„Panie, jesteś moim drogim ojcem! Nie przynoś mi złotego i srebrnego brokatu, ani czarnych soboli syberyjskich, ani naszyjnika Burmita, ani półszlachetnej korony, ani kryształowej Touvette, ale przynieś mi Szkarłatny Kwiat, co nie byłoby piękniejsze na tym świecie.”

Uczciwy kupiec zamyślił się głębiej niż wcześniej. Nie mogę powiedzieć na pewno, czy spędził dużo czasu na rozmyślaniu, czy nie; po namyśle całuje, pieści, pieści swoją najmłodszą córkę, swoją ukochaną, i mówi te słowa:

„No cóż, dałeś mi trudniejszą pracę niż moje siostry: jeśli wiesz, czego szukać, to jak możesz tego nie znaleźć i jak znaleźć coś, czego nie wiesz? Znalezienie szkarłatnego kwiatu nie jest trudne, ale skąd mam wiedzieć, że na tym świecie nie ma nic piękniejszego? Spróbuję, ale nie proś o prezent.

I posłał swoje córki, dobre i piękne, do ich dziewiczych domów. Zaczął przygotowywać się do wyjazdu w odległą, zamorską krainę. Ile czasu to zajęło, ile zaplanował, nie wiem i nie wiem: wkrótce bajka zostanie opowiedziana, ale nieprędko dokona się czyn. Poszedł swoją drogą, drogą.

Tutaj uczciwy kupiec podróżuje do obcych krajów, do nieznanych królestw; sprzedaje swoje towary po wygórowanych cenach, kupuje cudze po wygórowanych cenach, wymienia towar na towar i jeszcze więcej, z dodatkiem srebra i złota; Ładuje statki złotym skarbcem i wysyła je do domu. Znalazł cenny prezent dla swojej najstarszej córki: koronę z kamieniami półszlachetnymi, dzięki którym jest światło w ciemną noc, jak w biały dzień. Znalazł także cenny prezent dla swojej średniej córki: kryształową toaletę, w której widać całe piękno nieba, a patrząc na nią, uroda dziewczyny nie starzeje się, ale wzrasta. Po prostu nie może znaleźć najcenniejszego prezentu dla swojej najmłodszej, ukochanej córki – szkarłatnego kwiatu, który nie byłby piękniejszy na tym świecie.

Znalazł w ogrodach królów, członków rodziny królewskiej i sułtanów wiele szkarłatnych kwiatów o takiej urodzie, że nie mógł ani opowiadać bajek, ani pisać ich piórem; Tak, nikt nie daje mu gwarancji, że nie ma na świecie piękniejszego kwiatu; a on sam tak nie uważa. Oto podróżuje drogą ze swoimi wiernymi sługami przez ruchome piaski, przez gęste lasy i nie wiadomo skąd przylecieli na niego rabusie, Busurmanie, Turcy i Hindusi, a widząc nieuniknione kłopoty, uczciwy kupiec porzucił swojego bogatego karawany ze swoimi wiernymi sługami i biegnie do ciemnych lasów. „Pozwól mi zostać rozerwanym na kawałki przez dzikie zwierzęta, zamiast wpaść w ręce obrzydliwych zbójców i przeżyć swoje życie w niewoli, w niewoli”.

Wędruje przez ten gęsty las, nieprzejezdny, nieprzejezdny, a im dalej idzie, tym droga staje się lepsza, jakby drzewa przed nim się rozstąpiły, a częste krzaki rozstąpiły się. Spogląda wstecz. - nie może włożyć ręki, patrzy w prawo - są pniaki i kłody, nie może ominąć pochylonego zająca, patrzy w lewo - i jeszcze gorzej. Uczciwy kupiec dziwi się, myśli, że nie może pojąć, jaki cud się mu przydarza, ale idzie dalej i dalej: droga jest nierówna pod jego stopami. Idzie dzień od rana do wieczora, nie słyszy ryku zwierzęcia, syku węża, krzyku sowy ani głosu ptaka: wszystko wokół niego wymarło. Teraz nadeszła ciemna noc; Wszędzie wokół niego kłujące byłoby wydłubanie oczu, ale pod jego stopami jest mało światła. Szedł więc prawie do północy i zaczął widzieć przed sobą blask i pomyślał: „Najwyraźniej las płonie, więc po co miałbym tam iść na pewną śmierć, nieuniknioną?”

Zawrócił - nie możesz iść, w prawo, w lewo - nie możesz iść; Pochyliłem się do przodu – droga była nierówna. „Pozwólcie mi stać w jednym miejscu, może blask pójdzie w inną stronę, albo ode mnie, albo zgaśnie zupełnie.”

Stał więc tam i czekał; ale tak nie było: wydawało się, że blask zbliża się do niego, a wokół niego robi się coraz jaśniej; myślał, myślał i zdecydował się iść dalej. Dwie śmierci nie mogą się zdarzyć, ale jednej nie można uniknąć. Kupiec przeżegnał się i poszedł dalej. Im dalej idziesz, tym jaśniej się robi i zrobiło się prawie jak biały dzień, i nie słychać hałasu i trzaskania strażaka. W końcu wychodzi na szeroką polanę i pośrodku tej szerokiej polany stoi dom, nie dom, pałac, nie pałac, ale pałac królewski lub królewski, wszystko w ogniu, w srebrze, złocie i w kamienie półszlachetne, wszystkie płonące i błyszczące, ale ognia nie widać; Słońce jest dokładnie czerwone i trudno jest na nie patrzeć. Wszystkie okna w pałacu są otwarte i gra w nich harmonijna muzyka, jakiej nigdy nie słyszał.

Wchodzi na szeroki dziedziniec przez szeroko otwartą bramę; droga była z białego marmuru, a po bokach znajdowały się źródła wody, wysokie, duże i małe. Wchodzi do pałacu po schodach wyłożonych karmazynowym suknem i złoconymi poręczami; wszedł do górnego pokoju - nikogo nie było; w innym, w trzecim - nie ma nikogo; na piątym, dziesiątym - nie ma nikogo; a wszędzie dekoracje są królewskie, niespotykane i bezprecedensowe: złoto, srebro, orientalne kryształy, kość słoniowa i mamut.

Uczciwy kupiec dziwi się tak niewysłowionemu bogactwu i podwójnie dziwi się, że nie ma właściciela; nie tylko właściciel, ale także żadna służba; a muzyka nie przestaje grać; i wtedy pomyślał sobie: „Wszystko w porządku, ale nie ma co jeść” - i wyrósł przed nim, uprzątnięty stół: w złotych i srebrnych naczyniach były naczynia z cukrem i zagraniczne wina, i napoje miodowe. Bez wahania usiadł do stołu, upił się, najadł do syta, bo cały dzień nie jadł; jedzenie jest takie, że nie da się nawet powiedzieć - wystarczy spojrzeć, połkniesz język, ale on, spacerując po lasach i piaskach, stał się bardzo głodny; Wstał od stołu, ale nie było komu się kłaniać i dziękować za chleb i sól. Zanim zdążył wstać i rozejrzeć się, stołu z jedzeniem już nie było, a muzyka grała bez przerwy.

Lekcja-refleksja poświęcona 155. rocznicy napisania bajki S.T. Aksakowa

„Szkarłatny kwiat”

1. Cele lekcji:

zainteresowanie uczniów osobowością i twórczością pisarza S.A. Aksakowa;

przyczyniać się do kształtowania myślenia, umiejętności określenia idei bajki, intencji autora poprzez postrzeganie słów pisarza, odwołania się do fabuły, do obrazów;

rozwijać zdolności komunikacyjne uczniów: umiejętność prowadzenia dialogu, pracy w zespole;

pielęgnuj pragnienie i chęć bycia uważnym i troskliwym czytelnikiem.

Cele Lekcji:

kultywuj miłosierdzie, współczucie;

rozwinąć umiejętność pracy w grupie;

rozwijać umiejętności badawcze w zakresie ustalania pochodzenia i treści baśni w oparciu o dodatkowe informacje;

zbieraj przedmioty do mini-muzeum opartego na bajce.

Sprzęt:

poszczególne teksty bajki „Szkarłatny kwiat”;

wystawa książek w bibliotece szkolnej, plakaty wizualne, wystawa rękodzieła;

edukacyjna prezentacja elektroniczna;

kreskówka oparta na bajce „Szkarłatny kwiat”.

Motto do lekcji:

„Kwiat nie może wyrosnąć bez nasionka, podobnie jak dusza człowieka. Człowiek nie rodzi się z gotową duszą. Sam ją wychowuje. Nasiona Miłości, Dobroci, Wdzięczności, Miłosierdzia zasiewa się w duszy każdego człowieka... Ale nasiona muszą wyrosnąć. S.T.Aksakow.

1. Mowa inauguracyjna nauczyciela .

Dzisiaj, chłopaki, nie mamy zwykłej lekcji, ale lekcję-refleksję na temat bajki S.T. Aksakowa

„Szkarłatny Kwiat”. W 2013 roku przypada 155. rocznica publikacji tej opowieści. Na lekcji dowiemy się więcej na ten temat, o fabule, o kreacji, pomyśle, bohaterach. Będziemy pracować indywidualnie i w grupach. Czego samodzielnie nauczyłeś się o pisarzu, przygotowując się do tej lekcji? Uczniowie pierwszej grupy opowiedzą nam o biografii S.T. Aksakowa.

1. uczeń: Aksakowowie to starożytna rodzina szlachecka. W odległej przeszłości nazwisko pisano przez O- „Oksakovs”. Z informacji starożytnych ksiąg genealogicznych wynika, że Aksakowowie byli potomkami szlachetnego Warangianina Szymona Afrykanowicza, który przybył do Kijowa i tam, w Ławrze Kijowsko-Peczerskiej, zbudował cerkiew pod wezwaniem Zaśnięcia Najświętszej Maryi Panny.

Aksakow urodził się 20 września (1 października) 1791 r. w Ufie w rodzinie urzędnika sądu w Ufie Zemstvo, prokuratora Timofeya Stepanovicha Aksakowa i Marii Nikołajewnej Aksakowej, córki właściciela ziemskiego gubernatora Orenburga. Życie chłopca zaczęło się od ciężkiej choroby. Być może właśnie to wpłynęło na to, że pierwszym i najsilniejszym uczuciem, jakie zrodziło się w duszy Sierioży, była litość dla wszystkich cierpiących i słabych. Wraz z litością w jego sercu zrodziła się Miłość i Wdzięczność. Te cechy przekazała mu matka, która swoją miłością uzdrowiła syna. Zaszczepiła w synu miłość do literatury. Po ojcu chłopiec odziedziczył namiętną miłość do przyrody, wędkarstwa, łowiectwa, szacunek i współczucie dla ciężkiej pracy chłopów. Kamienicę Aksakowów otaczał niewielki ogród. Któregoś dnia Siergiej, siedząc przy oknie, usłyszał żałosny jęk i zaczął prosić matkę, żeby dowiedziała się, kto tam płacze. Dziewczyna z podwórka przyniosła garściami maleńkiego, wciąż niewidomego szczeniaka. Tak w świecie chłopca pojawił się brzydki świstak. Uczył świstaka, karmił go i chronił. Kiedy Seryozha był kapryśny, wyprowadzono go z domu i wsadzono do niezaprzęgniętego powozu. Natychmiast się uspokoił; zdawało mu się, że jedzie, pędząc w nieznane krainy.

2. ćwiczenie k: Pierwszym prozatorskim dziełem literackim Aksakowa, które ukazało się drukiem, był esej „Buran”. Esej został opublikowany bez podpisu w almanachu Dennitsa w 1834 roku. Autor miał 43 lata. W swoich książkach opowiadał o tym, co sam widział, wiedział i kochał. Są to jego książki o polowaniu: „Notatki o wędkarstwie”, „Notatki łowcy broni z prowincji Orenburg”, „Zbieranie motyli”.

„Ze wszystkich owadów” – pisze z miłością Aksakow w „Zbieraniu motyli” – „ze wszystkich małych stworzeń, które pełzają, skaczą i latają, motyle są najlepsze i najwdzięczniejsze ze wszystkich. To naprawdę trzepoczący kwiat, albo pomalowany cudownymi, jasnymi kolorami, lśniący złotem, srebrem i masą perłową, albo usiany nieokreślonymi kolorami i wzorami, nie mniej piękny i atrakcyjny. Jak radosne jest pierwsze pojawienie się motyli na wiosnę! Zwykle te motyle są pokrzywowe, białe, a następnie żółte. Jakie ożywienie ożywiają przyrodę, która właśnie budzi się do życia po długiej, okrutnej zimie!”

Trzeci uczeń jako podsumowanie materiałuprzedstawia prezentację dotyczącą biografii pisarza.

2 . Z historii powstania bajki .

Nauczyciel: S.T. Aksakov napisał jedną jedyną bajkę - „Szkarłatny kwiat”. To jedna z najmądrzejszych i najmilszych bajek gospodyni Pelagei. Kim jest ten Pelageya? Posłuchajmy przesłań chłopaków z drugiej grupy.

1. uczeń : Pewnego razu przed snem „wiejska Szeherezada”, gospodyni Pelagia, przyszła do małego chłopca Siergieja Aksakowa, modliła się do Boga, podeszła do klamki, westchnęła kilka razy zgodnie ze swoim zwyczajem, mówiąc za każdym razem: „Panie, daj mi zlituj się nad nami grzesznymi”, usiadła przy piecu, posmutniała jedną ręką i zaczęła mówić nieco śpiewnym głosem: „W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył bogaty kupiec, dostojny człowiek. Miał mnóstwo wszelkiego rodzaju bogactw, drogich towarów zagranicznych, pereł, kamieni szlachetnych, skarbców złota i srebra; a ten kupiec miał trzy córki, wszystkie trzy były piękne, a najmłodsza była najlepsza.

2. uczeń: Pelageya jest chłopką pańszczyźnianą, która opiekowała się domem w domu. Miała wszystkie klucze do magazynów. Była wielką mistrzynią w opowiadaniu bajek i często była zapraszana do domu, aby opowiadać bajki na dobranoc małemu Seryozhy. Siergiej bardzo lubił bajkę „Szkarłatny kwiat”. Następnie nauczył się tego na pamięć i sam opowiadał ze wszystkimi dowcipami. Później, pracując nad książką „Lata dzieciństwa Bagrowa – wnuk”, Aksakow ponownie przypomniał sobie gospodynię Pelageyę i włączył jej cudowną bajkę do swojej własnej opowieści i zadedykował ją swojej wnuczce Olence.

3 .Pracuj nad treścią bajki .

Problematyczne pytania do przemyślenia:

Co jest najważniejsze w baśni? (Dobroć i miłość)

Przed nami jedna rodzina: ojciec i trzy córki. Zobaczmy, czy są takie same. W końcu ojciec wychowuje je w ten sam sposób, wkładając w swoje dzieci miłość i ciepło.

Który z nich najbardziej lubisz? Dlaczego?

Odpowiedzi na te pytania udzielimy podczas zajęć.

1 .Inscenizacja początku baśni „Pożegnanie Kupca z córkami”.

Jaki wniosek możesz wyciągnąć, gdy dowiesz się, jakie instrukcje otrzymuje córka kupca udającego się za granicę w celach handlowych? (Najstarsze córki są dumne, cenią biżuterię, uwielbiają się upiększać i podziwiać.)

Czy ktoś może odnieść korzyść z korony i lustra? Czy są potrzebne komuś innemu, czy przyniosą dobro, czy uszczęśliwią kogokolwiek poza nimi samymi? (NIE)

O co prosi najmłodszy? Czy ta prośba nie wydaje się dziwna? Dlaczego ona potrzebuje kwiatu? Jaki byłby z tego pożytek dla niej lub kogokolwiek innego? Dowiadujemy się o tym pod koniec opowieści.

2. Rysunek słowny.

Opisz kwiat. Jak ty to sobie wyobrażasz? Zobaczmy, jakie szkarłatne kwiaty kwitły na naszej wystawie. (Wystawa rzemiosła).

3. Dramatyzacja „Kupiec zrywa szkarłatny kwiat”.

Kupiec:

Oto Szkarłatny Kwiat, który nie jest piękniejszy na tym świecie, o który poprosiła najmłodsza, ukochana córka morza (podchodzi i zrywa kwiat).

Potwór morski:

Co zrobiłeś? Jak śmiecie zrywać mój zarezerwowany, ulubiony kwiat z mojego ogrodu? Ceniłem go bardziej niż źrenicę oka i każdego dnia pocieszałem się patrząc na niego, a ty pozbawiłeś mnie wszelkiej radości w moim życiu. Poznaj swój gorzki los: umrzesz przedwczesną śmiercią z powodu swojej winy!

4 . Pracuj z tekstem.

Nauczyciel:

Kupiec znalazł Scarlet kwiat i wrócił do domu smutny. Wszyscy w domu to zauważyli. Jak zachowywały się córki, gdy pytały o powód smutku ojca? Jakie cechy ich duszy się manifestują? (Starsi przymilili się. Zapytali smutnego ojca, czy stracił swój wielki majątek. Młodszy nie myśli o bogactwie: „Opowiedz mi o swoim żalu!”)

Porównaj, jak córki przyjmowały prezenty od ojca.

Jak córki zareagowały na prośbę ojca, by uratował go przed okrutną śmiercią i zamieszkał w leśnym cudzie morza? (Starsze kategorycznie odmówiły, a młodsza, nie wysłuchawszy końca przemówienia, poprosiła o błogosławieństwo.)

Jak witały ją wszystkie żyjące istoty: ogrody, kwiaty, ptaki. Dlaczego? (Wszystko sięga Dobroci i miłosierdzia. Wszystkie żyjące istoty czują się dobrymi ludźmi).

Jak żyła w bajkowym pałacu? Co ona robiła? (Robiła robótki ręczne, rozmawiała ze swoim panem. Jest sama, daleko od rodziny, w nieznanej krainie, ze strasznym potworem. Niczego jej nie odmawia. Jeszcze nie widziała swojego pana, nie wie, jak wygląda tak jak).

Opowiedz nam, jakie jest leśne zwierzę, jak wygląda. (Straszne, okropne, brzydkie)

Jak poczuła się dziewczyna, gdy go zobaczyła?

Czy mogła wrócić do domu? (Tak, w końcu miała ten cenny pierścionek, musiała go tylko założyć.)

Dlaczego nie wróciła do domu? Co pomogło jej pokonać strach? Jakimi cechami duszy odznaczała się bohaterka? (Było jej przykro z powodu potwora i było jej wstyd. Zakochała się w nim za jego dobrą duszę, czułość i zadowolenie. Bestia jest straszna, brzydka. Ale ludzie znają prawdę: „nie pijcie wody z jej twarzy”. Jak wiele dobrego uczynił dla niej! Oddał jej duszę! Dziewczyna nie mogła zapłacić za dobro czarną niewdzięcznością. Okazuje nieszczęśnikowi dobroć i wdzięczność, poświęca się dla niego.)

Ale czy zapomniała o swoim domu, o ojcu, o siostrach? (Nie. Czuje się dobrze, ale jej dusza cierpi i tęskni. Córka czuje, że jej ojciec jest chory.)

Jak myślisz, co oznacza wyrażenie „Boli mnie dusza”?

Gdzie to można zobaczyć? (Poprosiłem ojca o pomoc w domu. On nie myśli o sobie)

Co by się stało, gdyby dziewczyna nie wróciła do potwora? (umarłbym z nudów)

Oznacza to, że życie i śmierć potwora były w jej rękach. To właśnie w tym momencie powinna ujawnić się cała moc jej duszy. Co młodsza córka powiedziała Ci o życiu w domu? Jak to wpłynęło na siostry? (Poświęciła się w imię ojca i zaczęła żyć w zadowoleniu i bogactwie. Siostry nie chciały jechać i teraz zazdroszczą cudzemu bogactwa).

Co robiły siostry? Co uniemożliwiło realizację ich planu? Czy potwierdziły się straszne przeczucia młodszej córki? (Serce dziewczyny boli i boli, jakby wyczuwała zbliżające się kłopoty. To jej dusza rośnie).

Jakie słowa córki kupca uratowały bestię przed zaklęciem złej czarodziejki? (Wstawaj, obudź się, mój drogi przyjacielu, kocham cię jak upragniony pan młody. (Zaklęcia czarów rozpadły się, klątwa umarła z powodu wielkiej mocy Miłości, Dobroci, Szlachetności)

Bibliotekarz: Chłopaki, jak rozumiecie motto do bajki: „Kwiat nie wyrośnie bez nasionka. Podobnie dusza ludzka. Człowiek nie rodzi się z gotową duszą. Sam ją wychowuje. Nasiona Miłości, Dobroci, Wdzięczności, Miłosierdzia zasiane są w duszy każdego człowieka. Zostały one także zasiane wśród sióstr. Ale musisz zasiać nasiona.”

Proponuję odpowiedzieć na pytania:

1. Czy córki kupca wychowywały je w ten sam sposób? Czy w ich duszy wyrósł szkarłatny kwiat? (Widzimy to, wychowała je najmłodsza córka. Ale starsi wzbudzili gniew i zazdrość. Szkarłatny Kwiat nie urósł w ich duszy, nie zakwitł).

2.Co to jest Szkarłatny Kwiat i co symbolizuje? Dlaczego autor tak nazwał swoją baśń? ((To jest Miłość, Dobroć, Miłosierdzie).

3. Jaką osobę nazywa się miłosierną? (Miły, sympatyczny, serdeczny, gotowy w każdej chwili pomóc, przebaczyć komuś ze współczucia, filantropii.)

4. Wybierz słowa o tym samym rdzeniu dla słowa „miłosierdzie” (miłosierdzie, serdeczność, hojność, filantropia)

5. Przeprowadźmy quiz na podstawie bajki S.T. Aksakowa. Prezentacja. (Zobacz załącznik)

6. Praca ze słownictwem w grupach: wyjaśnij znaczenie przestarzałych słów i wyrażeń oraz znajdź dopasowania.

1. grupa

1. Mrowisko 1. Poszedłem spać

2. Cukiernice 2. Tkanina jedwabna haftowana złotymi nićmi

3. Położono do odpoczynku. 3. Jedzenie, naczynia

4. Służba domowa 4. Wzgórze porośnięte miękką i bujną trawą

5. Brokat 5. Służba domowa

2. grupa

1. Toaleta 1. Perły są szczególnie duże, okrągłe

2.Więcej niż oczko w głowie 2.Pieniądze

3.Sazhen 3.Stół z lustrem

4.Skarbiec 4.Oszczędź więcej oczu

5. Perły Burmickie 5. Stara rosyjska miara długości (2m 13cm)

3. grupa

1. Bez wahania 1. Pokojówka

2.Dziewczyna z siana 2.Szybko, szybko

3. Seredowicz 3. Bez wątpienia

4.Inda 4.Mężczyzna w średnim wieku

5. Skokowy 5. Równy

Odbicie . Jak myślicie, czy wiedza zdobyta na tej lekcji będzie dla Was przydatna?

W każdej grupie na stołach znajdują się szkarłatne płatki. Napisz jedno słowo na każdym płatku kwiatu. To słowo powinno odzwierciedlać twoje zrozumienie znaczenia, jakie nadajesz temu obrazowi, czego nauczyła cię bajka. Zbierz w swojej grupie szkarłatny kwiat, który przyklejasz do tekturowej podstawy. (Na płatkach znajdują się słowa: Miłość, Szczęście, Dobroć, Opieka, Miłosierdzie, Szczodrość, Przyjaźń...)

Ostatnie słowo. Zreasumowanie.

Każdy człowiek powinien mieć w duszy Szkarłatny Kwiat. Zobacz, ile szkarłatnych kwiatów mamy na naszej łące! Niech rozkwitną w duszy każdego z nas.

Bibliografia:

1. Aksakov, S. T. Szkarłatny kwiat: bajka gospodyni Pelagei. -M.: Literatura dziecięca, 1989.-39 s.

2. Aksakow, Siergiej Timofiejewicz: Wystawa w szkole - M.: Biblioteka Szkolna, 2011.

3. Wielcy Rosjanie. Biblioteka bibliograficzna F. Pawlenkowa, // Aksakow. M.: Olma, Press. 2004.-P.19.367.396.

4. Mavrina, L. Bajkowa ścieżka//Magazyn edukacyjny dla dzieci.-2001.-Nr 5.-P.2-3

Zasoby elektroniczne

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył bogaty kupiec, wybitny człowiek.

I tak ten kupiec udaje się w sprawach handlowych za granicę, do odległych krajów, do odległego królestwa, do trzydziestego stanu i mówi swoim drogim córkom:

Myśleli przez trzy dni i trzy noce, aż przyszli do rodzica, a on zaczął ich pytać, jakich prezentów chcą. Najstarsza córka pokłoniła się ojcu i jako pierwsza powiedziała mu:

Uczciwy kupiec pomyślał przez chwilę, a następnie powiedział:

Środkowa córka skłoniła się do jego stóp i powiedziała:

Uczciwy kupiec zamyślił się i po nie wiadomo jak długim namyśle mówi do niej te słowa:

Najmłodsza córka skłoniła się do stóp ojca i powiedziała:

Miniatura Fedoskino

Władimir Soloukhin w swoim eseju „Miejsca Aksakowa”

pisze o bajce „Szkarłatny kwiat”:

„Najważniejsze w niej jest życzliwość i miłość.

A jakie są złe uczucia:

chciwość, zazdrość, egoizm -

nie triumfujcie, ale czarne zło zostało pokonane.

Co pokonało? Z miłością,

Cześć,Z wdzięcznością.

Te cechy żyją w duszy ludzkiej,

są esencją duszy i jej najlepszymi intencjami.

To ten szkarłatny kwiat,

które zasiane jest w duszy każdego człowieka,

jedyną ważną rzeczą jest to, że kiełkuje i kwitnie” .

Z rodziną Aksakowów związane są także strony bajki „Szkarłatny kwiat”, znane nam z dzieciństwa. Po prostu przejrzymy niektóre z nich.

Trudno jest człowiekowi doświadczyć starości. Trudno jest wstać rano, czując ból w kościach, przezwyciężając przeszywające bóle brzucha czy pleców i wsłuchując się w bicie zmęczonego serca. Trudno wyjść z domu, powoli schodząc po śliskich i stromych schodach, które wcześniej nie wydawały się ani śliskie, ani strome... Trudno oczekiwać śmierci, wiedząc, że nadejdzie, niechciana, ale przywoływana nieraz co chwila cierpienia cielesnego. Większość czytelników nie wie, że S.T. Aksakov napisał swoje główne dzieła, słynną trylogię „Lata dzieciństwa wnuka Bagrowa”, pośród takich starczych, fizycznych i umysłowych prac, pokonując ból, zmęczenie, ślepotę i stale oczekując bliskiego końca .

Jesienią 1854 r. jego średni syn Grigorij przybył z Petersburga do Abramcewa pod Moskwą, gdzie mieszkał prawie na stałe, i przywiózł ze sobą pięcioletnią córkę Olenkę. Wydaje się, że właśnie wtedy Siergiej Timofiejewicz po raz ostatni poczuł się zdrowy i młody. Radosna Olenka biegała po domu i nie przestawała mówić: „Dziadku, obiecałeś, że pójdziesz nad rzekę!..Dziadku, gdzie mieszka leśny Niedźwiedź?..Dziadku, opowiedz mi bajkę!..”

I zaczął jej opowiadać o swoich zabawach z dzieciństwa, o starych książkach, które kiedyś chętnie czytał w odległej Ufie, o swoich zimowych i letnich wyprawach z miasta do wsi i z powrotem, o wędkarstwie, którym interesował się niemal od dzieciństwa , o motylach, które złapałam i zebrałam... Ale bajki nie było. Po pewnym czasie pobytu Oleńka wyszła. Przyszła zima. 26 grudnia 1854 roku skończyła sześć lat, a dziadek przesłał jej prezent: wiersz – całkowicie dziecinny i genialny w swojej prostocie:

Jeśli Bóg daje siłę, O ptaszkach,

Dokładnie rok później O gnieździe jąder,

Ole, kochana wnuczko, piękne motyle,

Dziadek wyśle wesołe ćmy,

Mała książeczka o niedźwiedziu leśnym,

I w nim opowie o białym grzybie -

O kwiatach pól Ola napisze książkę...

Dziadek spełnił swoją obietnicę, choć nie rok później, ale nieco później, prawie przed śmiercią. Był już wtedy bardzo chory i prawie ślepy, więc sam nie pisał, ale dyktował swoje wspomnienia swoim córkom.

Książka ukazała się z dedykacją: „ Mojej wnuczce Oldze Grigoriewnej Aksakowej.”

3. Historia powstania bajki „Szkarłatny kwiat”

Dodatek do opowiadania, ale zupełnie samodzielne dzieło, to „Szkarłatny kwiat” – jedna z najmilszych i najmądrzejszych baśni. W podtytule znajduje się „Opowieść o gospodyni Pelagei”.

Pewnego razu przed snem „wiejska Szeherezada”, gospodyni Pelagia, przyszła do małego chłopca Siergieja Aksakowa, „modliła się do Boga, podeszła do klamki, westchnęła kilka razy, zgodnie ze swoim zwyczajem, mówiąc za każdym razem: „Panie, zmiłuj się nad nami, grzesznikami” – usiadła przy piecu, posmutniała jedną ręką i zaczęła mówić nieco śpiewnym głosem:

„W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył bogaty kupiec, wybitny człowiek. Miał mnóstwo wszelkiego rodzaju bogactw, drogich towarów zagranicznych, pereł, kamieni szlachetnych, skarbców złota i srebra; a ten kupiec miał trzy córki, wszystkie trzy były piękne, a najmłodsza była najlepsza…”

Kim był ten Pelagia? Służąca wieśniaczka. W młodości, podczas buntu Pugaczowa, uciekła z ojcem przed okrutnym traktowaniem jej właściciela ziemskiego Alakajewa z Orenburga do Astrachania. Do rodzinnego miejsca wróciła dopiero dwadzieścia lat po śmierci mistrza. Pelagia była gospodynią w domu Aksakowów. W dawnych czasach gospodyni zajmowała się całym zapasem żywności w domu, trzymała klucze do wszystkich pomieszczeń i była odpowiedzialna za służbę domową.

Pelagia znała wiele baśni i była mistrzynią w ich opowiadaniu. Mała Seryozha Aksakov jako dziecko często słuchała jej opowieści. Następnie pisarz, pracując nad książką „Lata dzieciństwa wnuka Bagrowa”, przypomniał gospodynię Pelageyę, jej cudowne bajki i napisał „Szkarłatny kwiat”.

Sam Aksakow napisał do swojego syna Iwana: „Jestem teraz zajęty epizodem w mojej książce: piszę bajkę, którą znałem na pamięć jako dziecko i opowiadałem wszystkim dla zabawy wszystkimi dowcipami gawędziarza Pelagei. Oczywiście zupełnie o niej zapomniałem; ale teraz, szperając w składziku wspomnień z dzieciństwa, w różnych śmieciach znalazłem kilka fragmentów tej bajki, a gdy trafiły one do „Opowieści Dziadka”, zacząłem tę bajkę przywracać.

Baranova E. N.

Ilustracje Nadieżdy Komarowej