Morfološki test življenjskih vrednosti mtzhts v.f. Sopov L.V. Karpušina. diagnostika osebnih življenjskih vrednot. Test življenjskih vrednosti. Morfološki test življenjskih vrednosti Postopek obdelave dobljenih rezultatov

Morfološki test življenjskih vrednot (MTVT) ugotavlja motivacijsko in vrednostno strukturo človeka in služi za diagnosticiranje človekovih osnovnih življenjskih vrednot. Tehnika je nastala kot posledica uporabe in nadaljnjega izboljševanja tehnike I. G. Senina.

Opredelitev vrednote: pojem življenjske vrednosti razumemo kot odnos subjekta do nekega pojava, življenjskega dejstva, predmeta in subjekta ter ga priznavamo kot pomembnega, življenjskega pomena.

Seznam življenjskih vrednosti, ki jih diagnosticira MTLC:

1. Samorazvoj, tj. poznavanje svojih individualnih lastnosti, nenehno razvijanje svojih sposobnosti in drugih osebnostnih lastnosti.
2. Duhovno zadovoljstvo, tj. vodenje moralnih načel, prevlada duhovnih potreb nad materialnimi.
3. Ustvarjalnost, tj. uresničitev svojega ustvarjalnega potenciala, želja po spremembi okoliške realnosti.
4. Aktivni socialni stiki, tj. vzpostavljanje ugodnih odnosov na različnih področjih socialne interakcije, širjenje medsebojnih povezav in uresničevanje družbene vloge.
5. Lasten prestiž, tj. pridobivanje prepoznavnosti v družbi z upoštevanjem določenih družbenih zahtev.
6. , tj. pozivajo k dejavnikom materialne blaginje kot glavnemu smislu obstoja.
7. Dosežki, to je postavljanje in reševanje določenih življenjskih problemov kot glavnih življenjskih dejavnikov.
8. , tj. prevlada lastnih mnenj, pogledov, prepričanj nad splošno sprejetimi, zaščita svoje edinstvenosti in neodvisnosti.

Končne oziroma življenjske vrednote se uresničujejo na različne načine, na različnih področjih življenja. Življenjsko sfero razumemo kot družbeno sfero, kjer se izvaja človekova dejavnost. Pomen enega ali drugega področja življenja je za različne ljudi različen. Seznam življenjskih področij, upoštevanih v metodologiji:

1. Področje poklicnega življenja.
2. Področje izobraževanja.
3. Sfera družinskega življenja.
4. Področje družbene dejavnosti.
5. Hobiji.
6. Področje telesne dejavnosti.

Morfološki test življenjskih vrednosti MTZhTS V.F. Sopov L.V. Karpušina. Diagnostika odnosa do glavnih življenjskih vrednot:

Navodila.

Prosimo, ocenite svoje želje in aspiracije, ki vas motivirajo k določenim dejanjem, na 5-stopenjski lestvici in izgovorite frazo:

"Zame zdaj (vaša ocena) ..."

– če trditev NIMA POMENA, vpišite številko »1«

– če JE trditev MALO POMEMBNA, vpišite številko “2”

– če IMA trditev DOLOČEN POMEN, vpišite številko »3«;

– če je trditev POMEMBNO, vpišite številko »4«;

– če je izjava ZELO POMEMBNA, vpišite številko “5”.

MTLC vprašalnik

1. Nenehno izboljšujte svoje poklicne kvalifikacije

2. Študirajte, da se naučite nekaj novega na področju znanja, ki ga preučujete

3. Da se videz mojega doma nenehno spreminja

4. Komunicirajte z različnimi ljudmi, sodelujte v družabnih dejavnostih

5. Da ljudi, s katerimi preživljam prosti čas, zanimajo iste stvari kot mene

6. Da mi sodelovanje na športnih tekmovanjih pomaga pri postavljanju osebnih rekordov

7. Čutite antipatijo do drugih

8. Imeti zanimivo službo, ki me popolnoma prevzame

9. Ustvariti nekaj novega na področju znanja, ki ga študiram

10. Bodi vodja v moji družini

11. Stopite v korak s časom, zanimajte se za družbeno in politično življenje

12. V svoji strasti hitro dosegajte svoje cilje

13. Da vam telesna pripravljenost omogoča zanesljivo opravljanje dela, ki vam prinaša dober zaslužek

14. Obrekujte, ko so ljudje v težavah.

15. Uči se, da ne zakoplješ svojega talenta v zemljo

16. Z družino obiskujte koncerte, gledališča in razstave

17. Uporabite svoje metode v družbenih dejavnostih

18. Bodite član katerega koli interesnega kluba

19. Da drugi opazijo mojo atletsko postavo

20. Naj vas ne moti, ko nekdo izrazi mnenje, ki je v nasprotju z mojim.

21. Izumljajte, izboljšujte, izumljajte novosti v svojem poklicu

22. Da mi moja stopnja izobrazbe omogoča samozavest pri komunikaciji z različnimi ljudmi

23. Živite družinsko življenje, ki ga družba ceni

24. Z vključevanjem v družbene dejavnosti dosegajte določene cilje

25. Da moj hobi pomaga krepiti moj finančni položaj

26. Tako, da me telesna pripravljenost naredi neodvisnega v vseh situacijah

27. Tako da družinsko življenje popravi nekatere pomanjkljivosti moje narave

28. Poiščite notranje zadovoljstvo v aktivnem družbenem življenju

29. V prostem času ustvari nekaj novega, česar prej ni bilo

30. Tako, da mi moja telesna pripravljenost omogoča samozavestno komuniciranje v kateri koli družbi

31. Ne oklevajte pomagati nekomu v težavah.

32. Imejte prijateljske odnose s sodelavci

33. Uči se, da bi bil v koraku z ljudmi v svojem krogu

34. Tako, da so moji otroci v razvoju pred svojimi vrstniki

35. Prejemajte materialne nagrade za družbene dejavnosti

36. Tako, da moj hobi poudarja mojo individualnost

37. Razvijte svoje organizacijske sposobnosti z vključevanjem v družbene dejavnosti

38. Popolnoma se osredotočite na svojo strast in svoj prosti čas namenite hobijem.

39. Omislite si nove vaje za telesno ogrevanje

40. Pred dolgim ​​potovanjem vedno pomislite, kaj vzeti s seboj.

41. Kako moje delo vpliva na druge ljudi?

42. Pridobite višjo izobrazbo ali pojdite na podiplomski študij, pridobite akademsko diplomo

43. Tako, da ima moja družina zelo visoko materialno blaginjo

44. Trdno zagovarjati določeno stališče v družbenopolitičnih vprašanjih

45. Spoznajte svoje sposobnosti za hobije

46. ​​​​Uživajte v celo težki telesni dejavnosti

47. Pozorno poslušajte svojega sogovornika, ne glede na to, kdo je

48. Pri delu hitro dosegajte svoje cilje

49. Da bi mi stopnja izobrazbe pomagala okrepiti moj finančni položaj

50. Ohraniti popolno svobodo in neodvisnost od družinskih članov

51. Tako da mi aktivna telesna dejavnost omogoča, da spremenim svoj značaj

52. Ko so ljudje v težavah, ne mislite, da so dobili, kar so si zaslužili.

53. Imeti možnost prejemanja dodatnih materialnih ugodnosti pri delu (bonusi, boni, donosna poslovna potovanja itd.)

54. Učite se, da se ne "izgubite v množici"

55. Nehajte delati nekaj, če niste prepričani v svoje sposobnosti

56. Tako, da moj poklic poudarja individualnost

57. Preučujem nove trende v svojih poklicnih dejavnostih

58. Učite se med zabavo

59. Nenehno se zanimajte za nove metode poučevanja in vzgoje otrok v družini

60. Ko sodelujete v javnem življenju, komunicirajte z izkušenimi ljudmi

61. Pridobite spoštovanje ljudi s svojo strastjo

62. Vedno dosegajte predvidene športne kategorije in nazive

63. Ne obupajte delati nekaj, če nimate zaupanja v svoje sposobnosti.

64. Ne uživajte v rezultatih dela, ampak v samem procesu

65. Povečajte svojo stopnjo izobrazbe, da prispevate k disciplini, ki jo študirate.

66. Tako da mi ni pomembno, da je vodja v družini nekdo drug

67. Tako, da moji družbeno-politični pogledi sovpadajo z mnenji ljudi, ki so zame avtoritativni

68. Ko v prostem času počnete tisto, kar imate radi, podrobno premislite o svojih dejanjih.

69. Z udeležbo na različnih tekmovanjih osvojite kakšno nagrado ali nagrado

70. Ne govorite neprijetnih stvari z namenom

71. Vem, kakšno stopnjo izobrazbe je mogoče doseči z mojimi sposobnostmi, da bi jih izboljšal

72. V zakonu bodite vedno popolnoma zanesljivi

73. Tako da se življenje moje okolice nenehno spreminja

74. V prostem času se ukvarjajte z nečim, komunicirajte z ljudmi, ki jih zanima ista stvar

75. Sodelujte v športnih tekmovanjih, da dokažete svojo premoč

76. Ne doživljaj notranjega protesta, ko me prosijo za uslugo.

77. Tako da se spremenijo metode mojega dela

78. Povečajte stopnjo svoje izobrazbe, da boste vključeni v krog pametnih in zanimivih ljudi

79. Imeti zakonca iz družine z visokim družbenim statusom

80. Dosežite zastavljeni cilj v svojih družabnih aktivnostih

81. V vašem hobiju ustvarjanja stvari, ki so potrebne v življenju (oblačila, pohištvo, oprema itd.)

82. Tako fizični trening, ki daje svobodo gibanja, ustvarja občutek osebne svobode

83. Naučite se razumeti značaj mojega zakonca, da bi se izognili družinskim konfliktom

84. Bodite koristni družbi

85. Narediti različne izboljšave na področju mojega hobija

86. Imeti veliko prijateljev med člani svoje športne sekcije (kluba, ekipe)

87. Bodi pozoren na to, kako sem oblečen

88. Med delom imeti stalno možnost komuniciranja s sodelavci

89. Tako, da se stopnja moje izobrazbe ujema s stopnjo izobrazbe osebe, katere mnenje cenim

90. Skrbno načrtujte svoje družinsko življenje

91. Zavzemite mesto v družbi, ki bi okrepilo moj finančni položaj

92. Tako, da se moji pogledi na življenje kažejo v moji strasti

93. Sodelujte v družbenih dejavnostih, naučite se ljudi prepričati o svojem stališču

94. Naj moj hobi zasede večino mojega prostega časa

95. Tako, da se moj izum manifestira tudi v jutranjih vajah

96. Vedno pripravljen priznati svoje napake

97. Da je moje delo na nivoju in celo boljše od drugih

98. Da bi mi stopnja moje izobrazbe pomagala do želenega položaja

99. Tako, da zakonec prejme visoko plačo

100. Imejte svoje politično mnenje

101. Tako da se krog mojih hobijev nenehno širi

102. Najprej imejte moralno zadovoljstvo zaradi uspeha, doseženega v športu

103. Ne izmislite dobrega razloga, da bi se opravičili.

104. Pred začetkom dela ga jasno načrtujte

105. Tako da moja izobrazba ponuja možnost prejemanja dodatnih materialnih ugodnosti (prispevkov, ugodnosti)

106. V družinskem življenju se zanašajte samo na lastna stališča, tudi če so v nasprotju z javnim mnenjem

107. Preživite veliko časa z branjem literature, gledanjem športnih oddaj in filmov

108. Ne zavidajte sreče drugih

109. Imeti dobro plačano službo

110. Izberite redko, edinstveno posebnost za študij, da bi bolje izrazili svojo individualnost

111. Doma se za mizo obnašaj enako kot v javnosti

112. Da moje delo ni v nasprotju z mojimi življenjskimi načeli

Obdelava rezultatov.

Točke odgovorov seštejemo po ključu. Tako dobimo primarne rezultate testa. V lestvici zaupanja je treba pri izračunu upoštevati predznak. Vsi odgovori z znakom minus so obrnjeni. Torej, če testiranec na trditev, povezano z lestvico zanesljivosti, da 5 točk, potem to ustreza 1 točki. Če subjekt da 1 točko za izjavo z negativnim pomenom, bo to ustrezalo 5 točkam.

Duhovne in moralne vrednote vključujejo: samorazvoj, duhovno zadovoljstvo, ustvarjalnost in aktivne socialne stike, ki odražajo moralno in poslovno naravnanost. Pragmatične vrednote vključujejo: prestiž, dosežke, finančno stanje, ohranjanje individualnosti. Ti pa odražajo osebno-prestižno usmerjenost posameznika.

Pri vseh nizkih vrednostih je usmerjenost osebnosti negotova, brez izrazitega prednostnega postavljanja ciljev. Z vsemi visokimi ocenami je usmerjenost osebnosti protislovna, znotrajkonfliktna. Z visokimi ocenami vrednot 1. skupine je usmerjenost posameznika humanistična, 2. skupine pa pragmatična.

Ključ do testa MTLC.

Interpretacija, dekodiranje dobljenih rezultatov.

1. Interpretacija podatkov na lestvicah življenjskih vrednosti

Samorazvoj

(+) Želja osebe, da prejme objektivne informacije o lastnostih svojega značaja, sposobnostih in drugih lastnostih svoje osebnosti, pri čemer verjame, da so človekove potencialne zmožnosti skoraj neomejene in to predvsem v življenju. potrebno je doseči njihovo popolno uresničitev. Resen odnos do svojih dolžnosti, poslovno usposobljenost, popustljivost do ljudi in njihovih pomanjkljivosti ter zahtevnost do sebe.

(-) Nagnjenost k samooskrbi. Takšni ljudje praviloma postavljajo prag svojih sposobnosti in menijo, da ga je nemogoče premagati, ko negativno ocenjujejo njih, njihove lastnosti ali osebne lastnosti, do ocene pa so brezbrižni.

Duhovno zadovoljstvo

(+) Človekova želja po moralnem zadoščenju na vseh področjih življenja. Takšni ljudje praviloma verjamejo, da je najpomembnejše v življenju delati le tisto, kar je zanimivo in prinaša notranje zadovoljstvo. Idealizem v njihovih pogledih, zavezanost spoštovanju etičnih standardov v vedenju in podrobnostih.

(-) Delavnica. Iskanje posebnih koristi iz medsebojnih odnosov in rezultatov uspešnosti. Cinizem, neupoštevanje javnega mnenja, družbenih norm

Ustvarjalnost

(+) Človekova želja po uresničitvi svojega ustvarjalnega potenciala, po različnih spremembah na vseh področjih svojega življenja. Želja, da bi se izognili stereotipom in popestrili svoje življenje. Takšni ljudje se naveličajo dimenzionalnega poteka svojega življenja in vedno poskušajo vanj vnesti nekaj novega. Zanj sta značilni iznajdljivost in strast v najbolj običajnih situacijah

(-) Zatiranje ustvarjalnih nagnjenj, stereotipnega vedenja in dejavnosti. Konservativnost, sledenje že ustaljenim normam in vrednotam. Odsotnost običajnega je moteča. Možna nostalgija po prejšnjih časih

Aktivni socialni stiki

(+) Človekova želja po vzpostavitvi ugodnih odnosov z drugimi ljudmi. Za takšne ljudi so praviloma pomembni vsi vidiki človeških odnosov; pogosto so prepričani, da je najbolj dragocena stvar v življenju možnost komuniciranja in interakcije z drugimi ljudmi. Pogosto so prijazni, družabni, sproščeni, sočutni , družbeno aktiven

(-) Oklevanje pri komuniciranju s tujci, pomanjkanje spontanosti v govoru, nezaupanje do drugih ljudi, nepripravljenost na odprtost

Lasten prestiž

(+) Človekova želja po priznanju, spoštovanju, odobravanju s strani drugih, običajno najpomembnejših oseb, katerih mnenje najbolj posluša in katerih mnenje se vodi predvsem v svojih presojah, dejanjih in pogledih. Potrebuje družbeno odobravanje svojega vedenja. Aroganten, kategoričen v situacijah interakcije z ljudmi, ki so od njega odvisni. Ambiciozen.

(-) Človek ne vidi razlike v odobravanju njegovih dejanj s strani ljudi z različnimi družbenimi statusi. Skladen, izogiba se neuspehom in konfliktom, prikrajšan za status vodje.

Dosežki

(+) Človekova želja po doseganju konkretnih in oprijemljivih rezultatov v različnih obdobjih življenja. Takšni ljudje praviloma skrbno načrtujejo svoje življenje, na vsaki stopnji postavljajo posebne cilje in verjamejo, da je glavna stvar doseči te cilje. Pogosto veliko število življenjskih dosežkov takim ljudem služi kot osnova za visoko samozavest.

(-) Brezbrižnost do dosežkov. Odvisnost od tega, kako se razvijajo zunanje situacije. Glavni credo je "Počakaj in poglej." Takšne ljudi pogosto odlikuje postavljanje takojšnjih, specifičnih ciljev. Včasih pokažejo nemoč v želji po doseganju kakšnega dolgoročnega cilja

Visok finančni položaj

(+) Človekova želja po čim višji ravni materialne blaginje, prepričanje, da je materialno bogastvo glavni pogoj za blaginjo v življenju, je pogosto osnova za razvoj občutka lastne vrednosti in povečano samospoštovanje

(-) Brezbrižnost do materialnega bogastva. Ignoriranje materialnega bogastva kot vrednote, h kateri je treba stremeti. Včasih je značilna nagnjenost k marginalnosti

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Človekova želja po neodvisnosti od drugih Takšni ljudje praviloma verjamejo, da je najpomembnejše v življenju ohraniti edinstvenost in izvirnost svoje osebnosti, svojih pogledov, prepričanj, življenjskega sloga, pri čemer poskušajo čim manj podleči čim bolj vpliva na množične trende Pogosto ne zaupajo avtoritetam Morda jasna manifestacija lastnosti, kot so visoka stopnja samospoštovanja, konflikt, odstopanje od vedenja

(-) Želja po konformizmu, izolaciji, glavno je, da ne bi bili "črna ovca." Takšni ljudje verjamejo, da so "nadobudneži" nevzgojeni ljudje, od katerih je mogoče pričakovati nepredvidljiva dejanja. Takšni ljudje ne marajo prevzemati odgovornosti

2. Interpretacija podatkov o lestvicah življenjskih sfer

Področje poklicnega življenja

(+) Velik pomen za človeka sfere njegove poklicne dejavnosti. Veliko časa posvečajo svojemu delu, sodelujejo pri reševanju vseh proizvodnih problemov, medtem ko verjamejo, da je poklicna dejavnost glavna vsebina človekovega življenja.

Področje usposabljanja in izobraževanja

(+) Oseba želi izboljšati svojo izobrazbo in razširiti svoja obzorja. Verjamejo, da je glavna stvar v življenju študij in pridobivanje novega znanja

Sfera družinskega življenja

(+) Velik pomen za osebo vsega, kar je povezano z življenjem njegove družine; veliko truda in časa posvetijo reševanju težav svoje družine, saj verjamejo, da je glavna stvar v življenju dobro počutje družine;

Sfera javnega življenja

(+) Velik pomen za osebo problemov družbenega življenja. Takšni ljudje so vključeni v družbeno in politično življenje, saj verjamejo, da je za človeka najpomembnejše njegovo politično prepričanje

Hobiji

(+) Velik pomen za človeka njegovih hobijev in hobijev. Takšni ljudje ves svoj prosti čas posvetijo svojemu hobiju in verjamejo, da je brez strasti človekovo življenje v mnogih pogledih nepopolno.

Področje telesne dejavnosti

(+) Odraža pomen telesne dejavnosti in telesne kulture kot elementa

splošna kultura za človeka. Takšni ljudje verjamejo, da je telesna vzgoja potrebna za harmonizacijo človekovega življenja, da je treba znati zamenjati intelektualno dejavnost s telesno aktivnostjo, da sta lepota in zunanja privlačnost pogosto povezani z zdravim načinom življenja, telesno vzgojo in športom.

(-) Na vseh področjih govori o nepomembnosti ali majhnem pomenu teh področij za posameznike. To je pogosto povezano s starostno dobo življenja in stopnjo zadovoljevanja določenih potreb

3. Interpretacija podatkov o vrednostnih lestvicah znotraj življenjskih sfer

Področje poklicnega življenja

Samorazvoj

(+) Prizadevanje za čim večjo uresničitev svojih sposobnosti na poklicnem področju. življenja in za izboljšanje svojih kvalifikacij Zanimanje za informacije o svojih prof. sposobnosti in možnosti za njihov razvoj. Zahtevne zahteve do sebe in svojih prof. odgovornosti

(-) Ta indikator označuje posameznike, ki si prizadevajo omejiti svojo aktivnost. Ko dosežejo pomembnejše rezultate, se takoj umirijo in raje "počivajo na lovorikah". Pogosto so občutljivi, ko so njihove poklicne sposobnosti ocenjene negativno

Duhovno zadovoljstvo

(+) Želja po zanimivi, smiselni službi ali poklicu. Za takšne ljudi je značilna želja, da prodrejo čim globlje v predmet dela, dobijo moralno zadovoljstvo od samega delovnega procesa in v manjši meri od rezultata dela.

(-) Želja po pragmatizmu, iskanje posebnih koristi od poklicnih dejavnosti. Včasih so takšni ljudje odkrito cinični in odkrito govorijo o svojih merkantilnih interesih v situaciji opravljanja kakršnih koli operacij ali vrst poklicnih dejavnosti.

Ustvarjalnost

(+) Želja po vnosu elementa ustvarjalnosti v obseg svoje poklicne dejavnosti se človeku hitro naveličajo običajni načini organizacije in metode dela. Za takšne ljudi je značilna stalna želja po različnih spremembah in izboljšavah v svojem delu. Praviloma so to ljudje, ki so strastni in iznajdljivi.

(-) Prizadevanje za konzervativnost, stabilnost, sledenje opisom delovnih mest. Vse novosti na področju metod in organizacije dejavnosti takšnih ljudi praviloma dražijo in povzročajo nenaklonjenost delu.

Aktivni socialni stiki

(+) Želja po kolegialnosti pri delu, po delegiranju pooblastil in po vzpostavljanju ugodnih odnosov s sodelavci. Značilen je pomen dejavnikov socialno-psihološke klime v timu in vzdušje zaupanja.

(-) Želja po individualizaciji dejavnosti Pomanjkanje zaupanja v odnosih s člani delovnega tima, želja po ohranjanju odnosov v čisto korporativnem okviru. Takšni ljudje ne podpirajo svojih kolegov v situacijah, ko je to potrebno. Imajo mnenja - vsak zase.

Lasten prestiž

(+) Človekova želja po družbeno priznanem delu ali poklicu Človek se praviloma zanima za mnenja drugih ljudi o svojem delu in poklicu in si prizadeva doseči prepoznavnost v družbi z izbiro družbeno najbolj priznanega dela ali poklica.

(-) Zaradi različnih okoliščin si izbere delo in poklic, ki ga določajo njegove želje in sposobnosti ter druge notranje značilnosti ali zunanja neugodna situacija, »samo nekaj«

Dosežki

(+) Želja po doseganju konkurenčnih in oprijemljivih rezultatov v svojih poklicnih dejavnostih. pogosto za izboljšanje samospoštovanja. Za takšne ljudi je pogosto značilno skrbno načrtovanje vsega dela in prejemanje zadovoljstva ne zaradi procesa, temveč zaradi rezultata dejavnosti.

(-) Glede na druge kazalnike (na primer duhovno zadovoljstvo, ustvarjalnost ali samorazvoj) ta ocena označuje osebo, ki je bodisi strastna do delovnega procesa, ne skrbi za lastne dosežke, bodisi oseba s pomanjkljivostmi v voljni sferi.

Visok finančni položaj

(+) Želja po delu ali poklicu, ki zagotavlja visoko plačo in drugo materialno blaginjo. Nagnjenost k spremembi službe ali specialnosti, če to ne prinaša želene ravni materialne blaginje

(-) Izbira poklica je povezana bodisi z idealistično usmerjenostjo posameznika, z njegovo ustvarjalnostjo, odločnostjo, povezano z moralnim zadovoljstvom od njegovega dela, bodisi z daljnosežnimi obeti za prihodnost, povezanimi z lastnim prestižem ali dosežki ( visoke stopnje za te vrednosti)

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Želja, da bi s svojimi poklicnimi dejavnostmi "izstopali iz množice" Takšni ljudje poskušajo imeti službo ali poklic, ki bi lahko poudaril osebno izvirnost in izvirnost (na primer, izberite nenavaden, redek poklic).

(-) Želja po iskanju zaposlitve in specialnosti, ki bo zagotovila varnost obstoja ("ptica v roki je boljša") Takšni ljudje verjamejo, da je poklic znak stabilnosti in delo ni glavno mesto, kjer je potrebno, da se uveljavi in ​​izrazi

Področje usposabljanja in izobraževanja

Samorazvoj

(+) Želja po izboljšanju stopnje izobrazbe zaradi razvoja sebe kot posameznika in svojih sposobnosti. Za takšne ljudi je značilno zanimanje za ocenjevanje sebe kot posameznika in svojega znanja, spretnosti in sposobnosti, poskus spreminjanja na bolje.

(-) Želja po doseganju določenega rezultata, ki kaže na doseganje določene stopnje izobrazbe, ali popolno neupoštevanje izobrazbe kot dejavnika, ki prispeva k samorazvoju.

Duhovno zadovoljstvo

(+) Želja, da bi se naučili čim več o disciplini, ki jo preučujejo, posledično - da bi prejeli moralno zadovoljstvo. Ljudi odlikuje visoko razvita kognitivna potreba, želja po izboljšanju stopnje njihove izobrazbe

(-) Zanj je značilna nizka kognitivna aktivnost zaradi pomanjkanja kognitivnega motiva za dosego določenega, čisto praktičnega rezultata.

Ustvarjalnost

(+) Želja najti nekaj novega v disciplini, ki se preučuje, prispevati k določenemu področju znanja Označuje željo po osebnem odgovoru na tista vprašanja, ki so v tej znanosti sporna, neznana (sodelovanje pri delu. znanstvenih društvih, v znanstvenih poskusih itd.)

(-) Želja po učenju osnovnega materiala v disciplini, ki jo preučujete, in uspeh v danem okviru. Takšni ljudje pogosto izkazujejo stereotipno časovno razporeditev določenih težav, neprilagodljivost in nesposobnost odstopanja od vzorca.

Socialni stiki

(+) Želja po identifikaciji z določeno družbeno skupino Želja po doseganju določene stopnje izobrazbe, da bi stopili v tesne stike s predstavniki določene družbene skupine.

(-) Želja po omejitvi kakršnih koli stikov, ne glede na pripadnost določeni družbeni skupini.

Lasten prestiž

(+) Želja osebe po izobrazbi, ki jo družba visoko ceni. Takšne ljudi zanimajo mnenja drugih glede njihove izobrazbe ali želje po doseganju določene stopnje izobrazbe.

(-) Brezbrižnost do ciljev usposabljanja in izobraževanja. Takšni ljudje poskušajo najti podporo sebi podobnih, ki trdijo, da ni pomembna izobrazba (natančneje, njena stopnja), ampak nekatere druge lastnosti človeka, njegove sposobnosti.

Dosežki

(+) Želja po doseganju določenega rezultata svojega izobraževalnega procesa (diploma, zagovor disertacije) in drugih življenjskih ciljev, katerih doseganje je odvisno od stopnje izobrazbe povečati samozavest.

(-) Želja po samozadostnosti na področju izobraževanja na kateri koli stopnji življenjske poti, povezana z drugimi življenjskimi cilji in visoko samopodobo.

Visok finančni položaj

(+) Želja po doseganju stopnje izobrazbe, ki bo omogočala visoko plačo in druge vrste materialnih ugodnosti Želja po izboljšanju ravni izobrazbe, izbira izobraževalne ustanove, če obstoječe stanje ne omogoča. prinašajo želeno materialno blaginjo.

(-) Želja na izobraževalnem področju po doseganju ciljev, ki niso materialni. Najpogosteje je indikator povezan z idealistično usmerjenostjo posameznika in trenutno zunanjo situacijo (na primer, bili so prisiljeni študirati).

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Želja zgraditi izobraževalni proces tako, da najbolj ustreza vsem lastnostim posameznika po izvirnosti in izkazovanju svojih življenjskih načel. Zanj je značilna vznesenost v vedenju.

(-) Želja po konfliktu, "tako kot vsi drugi, tudi jaz", glavna stvar je, da se pravočasno izkažem in ne zaostajam študent, študent itd.

Sfera družinskega življenja

Samorazvoj

(+) Želja po spremembi različnih značilnosti svojega značaja, svoje osebnosti v družinskem življenju.

(-) Želja po utrditvi lastnega položaja v družini Nepripravljenost popraviti tiste osebne lastnosti, ki skrbijo družinske člane

Duhovno zadovoljstvo

(+) Želja po globokem medsebojnem razumevanju z vsemi družinskimi člani, duhovni bližini z njimi. V zakonu je prava ljubezen cenjena in velja za glavni pogoj za družinsko blaginjo.

(-) Želja imeti družino, imeti vse kot vsi drugi ali nič slabše od drugih. Gradijo poroko iz koristoljubja. Zakonska pogodba je ključ do obstoja družine.

Ustvarjalnost

(+) Želja po vseh vrstah sprememb v družinskem življenju in vnašanju nečesa novega vanj poskušajo popestriti življenje svoje družine (spremeniti dekor v stanovanju, izmisliti vrsto družinskega dopusta itd.). )

(-) Prizadevanje za ohranitev konzervativnih tradicij, norm in pravil družinskega življenja

Aktivni socialni stiki

(+) Želja po določeni strukturi odnosov v družini, da bi vsak član družine zasedel določen družbeni položaj in opravljal strogo določene funkcije. Aktivne verbalne metode vzgoje otrok in interakcije so cenjene zaradi medsebojnega razumevanja med družinskimi člani

(-) Želja po individualnosti v družini Možna je čisto potrošniška drža za zadovoljevanje svojih potreb. V taki družini ni diferenciacije družbenih vlog in funkcij

Lasten prestiž

(+) Želja zgraditi svoje družinsko življenje tako, da si zagotovite priznanje drugih Zanimanje za mnenja o različnih vidikih vašega družinskega življenja

(-) Ne potrebuje odobritve za svoja dejanja v družinski sferi. Včasih nepomembnost indikatorja kaže na nepomembnost tega področja

Dosežki

(+) Želja po tem. da bi dosegli kakršne koli resnične rezultate v družinskem življenju (naučite otroke pisati čim prej) Zanimanje za informacije o družinskem življenju drugih ljudi, da bi primerjali težo dosežkov svoje družine in drugih družin

(-) Želja po odstopu dejavnosti pri doseganju rezultatov drugim ljudem drugim družinskim članom itd. Brezbrižnost do rezultatov v svoji družini, nezanimanje za izkušnje drugih družin

Visok finančni položaj

(+) Prizadevanje za najvišjo stopnjo materialnega bogastva za svojo družino. Takšni ljudje verjamejo, da je družinska blaginja najprej v blaginji družine

(-) Ignoriranje materialnega bogastva kot vrednote, h kateri bi morali stremeti družinski člani Nagnjenost k iskanju drugih temeljev, ki povezujejo družino

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Želja po izgradnji lastnega življenja, osredotočenost le na lastne poglede, želje in prepričanja. Prizadevanja za ohranitev neodvisnosti tudi od družinskih članov (Včasih zaradi negativnih izkušenj svoje posplošene družine).

(-) Želja po izgradnji kolektivistične družine, ki temelji na medsebojnem razumevanju in soodvisnosti

Sfera javnega življenja

Samorazvoj

(+) Želja po čim večji uresničitvi in ​​razvoju svojih sposobnosti na področju družbenega in političnega življenja. Poseben interes za informacije o svojih sposobnostih in zmožnostih na tem področju z namenom njihovega nadaljnjega izpopolnjevanja idealno.

(-) Želja po doseganju kakršnega koli uspeha na tem področju z zmanjševanjem stroškov s strani zahtevanja spoštovanja do samega sebe. Takšni ljudje verjamejo, da se je treba prilagoditi okoliščinam in ne izgubljati časa z izboljšavami.

Duhovno zadovoljstvo

(+) Želja po moralnem zadovoljstvu v procesu družbenih dejavnosti

(-) Želja pridobiti praktične koristi od rezultatov svojih družbenih in političnih dejavnosti in poskušati ta rezultat doseči na kakršen koli način.

Ustvarjalnost

(+) Želja po dodajanju raznolikosti družbenim dejavnostim. Takšni ljudje se hitro odzivajo na kakršne koli spremembe v družbenem in političnem življenju. Ko se ukvarjajo z družbenimi dejavnostmi, poskušajo spremeniti običajne metode njihovega izvajanja, uvesti nekaj novega

(-) Želja po stabilnosti, nedotakljivosti položajev, da ne bi porušili dobro delujočega mehanizma za izvedbo družbenopolitičnega dogodka v vsakdanjem življenju.

Aktivni socialni stiki

(+) Želja po uresničevanju svoje socialne usmerjenosti z aktivnim družbenim življenjem Želja po zasedbi mesta v strukturi javnega življenja, ki bi omogočalo tesnejši stik z določenim krogom ljudi in dalo možnost interakcije z njimi v javnem življenju.

(-) Pomanjkanje zanimanja za najrazličnejše socialne stike na področju družbenopolitičnega življenja zaradi različnih okoliščin, tako osebnih lastnosti (izolacija, konfliktnost, sumničavost in nezaupanje ljudi), kot zunanje razvijajoče se družbene situacije.

Lasten prestiž

(+) Želja, da se drži najpogostejših pogledov na družbeno in politično življenje, aktivno sodeluje v pogovorih o družbenih in političnih temah, pri čemer praviloma ne izraža svojega mnenja, temveč mnenja svojih avtoritet.

(-) Prizadevanje za depolitizacijo Ignoriranje avtoritet v družbenopolitičnem življenju Nezaupanje v objektivnost ljudi pri družbenopolitičnih vprašanjih

Dosežki

(+) Želja po doseganju predvsem resničnih in konkretnih rezultatov v svojem družbenopolitičnem življenju, pogosto zaradi povečanja lastne samozavesti Ljudje te vrste jasno načrtujejo svoje družbeno delo, si na vsaki stopnji postavljajo posebne cilje in prizadevati si jih doseči na kakršen koli način. Karierizem v najboljšem smislu prispeva k učinkovitosti dejavnosti na tem področju. Karierizem v negativnem smislu - doseganje rezultatov na račun drugih, z zatiranjem interesov drugih ljudi.

(-) Označuje pomanjkanje odločnosti na tem področju. Nepripravljenost, da bi se uresničil kot javna oseba. Neodvisnost v smislu samospoštovanja Nezanimanje za avtoritativna mnenja drugih o lastnih sposobnostih

Visok finančni položaj

(+) Želja po vključevanju v družbene in politične dejavnosti zaradi materialnih nagrad za njih Aktivna udeležba na dogodkih, če lahko prinesejo denarne nagrade in druge vrste materialne blaginje

(-) Želja po socialni in politični dejavnosti kot stvar ponovne vzpostavitve socialne pravičnosti, zaničevalen odnos do denarnih nagrad v kmečkih zadevah.

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Želja, da ne pade pod vpliv družbeno-političnih nazorov drugih ljudi, je cena tistega družbeno-političnega položaja, ki ga nihče razen njega ne zaseda in pogosto noben družbeno-politični pogled ni pomemben. Morda prizanesljiv ali celo odobravajoč odnos do vseh vrst neformalnih, škandaloznih organizacij

(-) Želja, da v svojih družbenopolitičnih pogledih ne izstopa iz mnenja večine, podpira uradno stališče. Položaj »biti kot vsi ostali« je glavni položaj na tem področju.

Hobiji

Samorazvoj

(+) Človekova želja, da bi uporabil svoj hobi, da bi bolje uresničil svoj potencial. Takšni ljudje praviloma niso omejeni le na eno vrsto hobija in se poskušajo preizkusiti v različnih dejavnostih.

(-) Pomanjkanje želje, da bi se vključili v karkoli, da bi razširili svoja obzorja, sposobnosti in veščine. Takšni ljudje imajo praviloma hobi na ravni privlačnosti in se z njim ukvarjajo neredno ali pa ga obravnavajo zgolj teoretično.

Duhovno zadovoljstvo

(+) Človekova želja po hobiju, ki mu lahko posveti ves svoj prosti čas, poskuša globlje prodreti v sam predmet hobija, ne pa iz njegovega humanističnega naravnanja posameznika.

(-) Stremenje k pragmatičnim ciljem različnih vrst v svojem hobiju.

Ustvarjalnost

(+) Želja osebe, da se vključi v dejavnost, ki ponuja široko

možnosti za ustvarjalnost, dodajanje raznolikosti vašemu hobiju. Očitna so prizadevanja, da bi nekaj spremenili v predmetu vaše strasti, da bi vanjo vnesli nekaj novega

(-) Zatiranje ustvarjalnih nagnjenj, želja, da bi vse naredili po modelu, ne da bi pri ustvarjanju predmetov svoje strasti uvedli kaj novega.

Aktivni socialni stiki

(+) Želja po uresničevanju socialne usmerjenosti skozi svoj hobi Težnja po vključevanju v dejavnosti, ki so po naravi kolektivne Želja po iskanju enako mislečih ljudi in interakciji z njimi v svojem hobiju

(-) Prizadevanje za individualne težnje v hobijih. Pogosto neodločnost in dvom v lastne sposobnosti ovira stike s tujci, ki imajo enake hobije kot zadevna oseba.

Lasten prestiž

(+) Želja, da bi v prostem času počel stvari, ki so lahko podlaga za njegovo visoko oceno s strani drugih ljudi Želja, da se ravna po mnenjih njemu pomembnih ljudi, kako preživeti svoj prosti čas (počitnice, ure prostega časa). , hobiji), in ga preživijo tako kot oni.

(-) Želja po zanašanju le na lastno mnenje o preživljanju prostega časa je pogosto povezana z napihnjeno samopodobo in ignoriranjem avtoritet

Dosežki

(+) Želja osebe, da si na področju svoje strasti postavi posebne cilje in jih doseže. Zanj je značilno zanimanje za informacije o dosežkih drugih ljudi v njihovih hobijih, da bi se prepričali, da niso slabši in morda boljši od drugih.

(-) Samooskrba. Pomanjkanje zanimanja za mnenja drugih ljudi, pomanjkanje načrtovanja in doseganja določenih ciljev v svojem hobiju

Visok finančni položaj

(+) Želja, da bi v prostem času počeli stvari, ki lahko prinesejo materialne koristi. Hobiji so povsem pragmatične narave (na primer izdelke za hobije je mogoče prodajati, menjati itd.)

(-) Želja, da v prostem času počnete stvari, ki zagotavljajo sprostitev od vsakdanjih skrbi, estetski užitek in moralno zadovoljstvo.

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Človekova želja po hobiju, ki pomaga poudariti in izraziti svojo individualnost do nekaterih zelo redkih, nenavadnih dejavnosti, ustvariti stvari, ki jih nihče drug nima.

(-) Želja slediti pri hobijih modi, značilni za današnjo družbo Želja po identifikaciji z drugimi in biti zadovoljen s tem, kar ima, kot vsi drugi

Področje telesne dejavnosti

Samorazvoj

(+) Želja po izboljšanju fizične oblike, zanimanje za informacije drugih ljudi o svojih sposobnostih in fizičnih zmožnostih. Kritična samoocena na tem področju

(-) Nepripravljenost poslušati kritične ocene drugih ljudi o svojih sposobnostih in zmožnostih na tem področju. Samozadostnost Primerjanje sebe z drugimi ljudmi, katerih telesna razvitost je nižja od dane osebe, in na tej podlagi samozadovoljstvo, zadržanost do aktivnosti pri izboljšanju svojih telesnih sposobnosti.

Duhovno zadovoljstvo

(+) Želja po izbiri vrste telesne dejavnosti, ki bi prinesla moralno zadovoljstvo. Pridobivanje več užitka v procesu vaše dejavnosti kot v doseganju rezultatov v tej dejavnosti

(-) Želja po iskanju praktičnih koristi od športa in drugih vrst telesne dejavnosti. Ignoriranje etičnih in estetskih občutkov, ki se porajajo v procesu telesne vzgoje

Ustvarjalnost

(+) Želja po raznolikosti svoje telesne vzgoje in športnih aktivnosti, vnašanju izvirnosti v nabor vaj in treningov.

(-) Želja po stabilnosti in poznavanju svojih dejavnosti na tem področju. Nepripravljenost karkoli spremeniti. Razdraženost zaradi nestandardne situacije iger, tekmovanj Jasna delitev pojmov "po pravilih" - "ne po pravilih"

Aktivni socialni stiki

(+) Želja po ekipnem športu, skupinski vadbi Pridobivanje zadovoljstva ob vadbi v skupini znancev, soigralcev, sekcije, športa Že jutranji tek z neznancem polepša čas.

(-) Želja po individualnem športu, po individualnem pouku na področju športne vzgoje. Takšni ljudje ne vidijo potrebe po izmenjavi besed med športom, zdijo se jim nepotrebni.

Lasten prestiž

(+) Želja biti najboljši glede na svoje telesne lastnosti v očeh avtoritativnih ljudi. Želja doseči priznanje svojih uspehov in odobravanje ljudi z visokim statusom in visoko stopnjo usposobljenosti na tem področju.

(-) Pomanjkanje želje po odobritvi svojih sposobnosti na področju telesne dejavnosti se človek ne pretvarja, da ga spoštujejo zaradi njegovih športnih zaslug ali fizičnih podatkov.

Dosežki

(+) Prizadevanje za pomemben rezultat, vnaprejšnje načrtovanje aktivnosti na področju telesne dejavnosti Zanimanje za informacije o uspehih drugih in želja po povečanju lastne Odločnost in podjetnost na tem področju sta značilni

(-) Označuje osebo z veliko željo po doseganju cilja, da bi dosegli pomembne rezultate na področju telesne dejavnosti, vendar nemoči v prizadevanju za njihovo doseganje. Pogosto samozadosten, ne potrebuje dosežkov na tem področju

Visok finančni položaj

(+) Želja po doseganju materialnih koristi od svojih dejavnosti na področju telesne vzgoje in športa, telesne vzdržljivosti in uspešnosti

(-) Ignoriranje materialnih vrednot, zlasti če so pridobljene s težkim fizičnim delom. Takšni ljudje verjamejo, da je treba zdravje varovati, fizično delo pa ne upravičuje pridobljenega materialnega bogastva

Ohranjanje lastne individualnosti

(+) Želja po takšni telesni dejavnosti, ki pomaga izražati posameznikovo individualnost. Strast do redkih športov. V procesu usposabljanja so lahko trmasti, da bi izstopali od drugih, nepripravljenost delati v timu, v skupini za isti namen.

(-) Želja slediti sodobnim modnim trendom na tem področju, ne pa izstopati z nečim posebnim

Tabele za normalizacijo rezultatov v stene

Približne norme za lestvice življenjskih vrednosti (moški 26-60 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (moški 26-60 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih vrednosti (ženske 26-55 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (ženske 26-55 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih vrednosti (moški 17-25 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (moški 17-25 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih vrednosti (ženske 17-25 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (ženske 17-25 let)

Indikativne norme za lestvice življenjskih vrednosti (moški 14-16 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (moški 14-16 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih vrednosti (ženske 14-16 let)

Okvirne norme za lestvice življenjskih sfer (ženske 14-16 let)

Tabela 5
Vzorec Spol/socialno Sestava Koeficient Življenjske sfere Življenjske vrednote Poklic Izobrazba Družina Splošno. Dejanje Strast Telesno dejanje Samorazvoj Duhovna obogatitev Ustvarjalnost Socialno Con-t Prestige Achievements Mater. položaj Shrani Ind Ženske (zaposleni) Povprečje 61,8 63,5 54,4 55,9 54,1 50,8 41,6 43 39,6 44,1 39,5 43,2 45,3 44 SD 5,68 7, 66 6,4 7,03 8,06 10,6 6,18 4,62 7.3 2 5,02 6,44 5,24 6,91 6,04 Moški (delavci) Povprečje 60,7 63,5 51, 9 54,4 55 55,5 41,2 43,6 37,5 42,5 40,9 46 46,9 42,3 SD 5,41 6,7 7,01 6,05 5,79 6,36 4 ,74 3,98 5,66 3,97 5,19 4,61 4,44 4,08 Moški (zaposleni) Povprečje 56. 4 58,9 50,2 51,8 54,1 50 39,9 40,3 36,2 40,3 39,2 41,3 44,8 39,4 SD 8,4 8,51 6,52 7,08 8,14 9,5 5,19 5,43 7,15 5,09 7 ,45 6,98 6,6 5,63 Ženske (delavke) Povprečje 62,5 63,8 56,8 58,1 53,9 46,3 42,9 45,1 41,5 42,3 39,7 43 ,1 45,1 41,7 SD 6,79 6,29 8,28 10 8,96 8,82 5,92 3,81 6,64 5,96 6,73 5,43 5,13 6,29 Opomba: Povpr. . - povprečna vrednost, standardna deviacija - standardni odklon.

Learyjev test vam omogoča, da zgradite osebnostni profil na podlagi stopnje izraženosti naslednjih osebnostnih lastnosti:
1) Prevlada;
2) samozavest;
3) neprilagodljivost, konzervativnost;
4) neodvisnost, hladnost v komunikaciji;
5) odvisnost, nezmožnost;
6) pomanjkanje samozavesti;
7) družabnost, bivalnost;
8) odzivnost, altruizem.
V tabeli 6 in 7 prikazujeta korelacijske podatke med različnimi osebnostnimi lastnostmi ter življenjskimi vrednotami in življenjskimi sferami. Iz tabel je razvidno, da subjekti skupine 1, samozavestni, neodvisni, sebični realisti, ambiciozni posamezniki, ne cenijo družinske sfere, ne želijo posvetiti energije in časa reševanju težav svoje družine (korelacijski koeficient -0,54 pri stopnja pomembnosti 0,05).
V skupini 2 so bili pomembni korelacijski koeficienti med lastnostmi prevlade neodvisnosti z glavnimi področji: poklicno - 0,49, usposabljanje in izobraževanje - 0,34, družina - 0,33, družbena aktivnost - 0,42, hobiji - 0,40. Dominanten, željen moči, usmerjen k uspehu, željan osvajanja na vseh področjih življenja. Hkrati cenijo duhovno zadovoljstvo (0,35), ustvarjalnost (0,41), aktivne socialne stike (0,50) - vrednote idealistične usmeritve, pa tudi vse vrednote pragmatične usmeritve: prestiž (0,35), dosežki ( 0,38), visoko finančno stanje (0,42), ohranitev individualnosti (0,45).
Tako je ta tip osebnosti protisloven glede svojih življenjskih vrednot.
2. skupino odlikuje tudi to, da so posamezniki egocentrični, neuspešni vodje, zaprti, nezaupljivi, maščevalni in ne sprejemajo vrednot kreativnosti, želja po vnašanju elementa kreativnosti na področja svojega življenja (korelacija koeficient - 0,40 s pomembnostjo 0,05).
Tako je testiranje MTLC za merilno in konstruktno veljavnost pokazalo, da nam vprašalnik omogoča prepoznavanje značilnosti življenjskih vrednot v različnih skupinah glede na njihove socialno-psihološke značilnosti.
Naslednji obvezni kvalitativni kazalnik metodologije naj bo kazalnik norme (norma – vodilna ideja, vzorec). Pri ocenjevanju in interpretaciji kazalnikov, izmerjenih s testom, jih je treba analizirati v primerjavi s statističnimi vrednostmi normativnega vzorca.
Tabela 6
MATRIKA KORELACIJ LESTVIC MTLC IN VPRAŠALNIK T. LEARY (1. SKUPINA)
Lestvice T. Leary
(1. skupina) MTLC Življenjske sfere Življenjske vrednote Poklic Izobrazba Družina Splošno. Dejanje Strast Telesno dejanje Samorazvoj Duhovna obogatitev. Ustvarjalnost Socialno Con-t Prestige Achievements Mater. položaj Shrani Ind K1/K5 vodstvo 0,07 0,03 -0,2 0,23 0 0,16 0,21 0,07 0,15 0,12 -0 0,02 -0,1 0,02 K2/k6 vprašanje 0,02 -0,2 -0,5 -0,2 -0,1 -0,2 -0,2 -0,3 -0 -0,3 -0 .3 - 0,3 -0, 3 -0,1 K3/K7 konzervativnost 0,27 0,21 -0 -0,1 0,27 -0,3 -0,1 0,06 0,09 0,04 0,04 0,06 0,12 -0 K4/K8 egocentrizem 0,22 0,24 0,07 -0,1 0,26 -0,1 0 0,08 0,08 0,21 0,06 0,06 0,05 0,14 0,11 Kritična vrednost 0,311 (str
Tabela 7
MATRIKA KORELACIJ LESTVIC MTLC IN VPRAŠALNIKA LIRI (2. SKUPINA)
Lestvice T. Leary
(1. skupina) MTLC Življenjske sfere Življenjske vrednote Poklic Izobrazba Družina Splošno. Dejanje Strast Telesno dejanje Samorazvoj Duhovna obogatitev. Ustvarjalnost Socialno Con-t Prestige Achievements Mater. položaj Shrani Ind K1/K5 vodstvo 0,49 0,34 0,33 0,42 0,4 0,29 0,19 0,36 0,41 0,5 0,35 0,38 0,42 0,45 K2/K6 samozavest 0,09 0,05 -0,2 0,12 -0,1 -0,2 -0,2 -0,1 -0,2 -0,1 -0,2 0,14 0,17 -0,1 K3/ K7 konzervativizem -0,1 -0,1 -0,2 -0,1 -0 0,03 -0,2 0,07 -0,2 -0,1 0,08 -0 - 0,1 -0,2 K4/K8 egocentrizem -0,1 -0 -0 -0,2 -0,1 0 -0,2 -0,1 -0,4 -0 0,15 0,01 0, 07 -0,2 Kritična vrednost 0,311 (p Vzorec mora po svoji prostornini ustrezati namenu tehnike. Bolj kot je tehnika posplošena v obsegu testa, večje število preiskovancev mora biti v normativnem vzorcu biti.
Približne norme za moške, stare 25-60 let, so podane v tabeli. 1 in 2 (n = 79) pribl. 3, in za ženske 25-55 let v tabeli. 3 in 4 (n = 63).
Približne norme za dečke, stare 17-25 let, so podane v tabeli. 5 in 6 (n = 178) pribl. 3, za dekleta 17-25 let pa v tabeli. 7 in 8 (n = 103).
Približne norme za dečke, stare 14-16 let, so podane v tabeli. 9 in 10 (n = 202) pribl. 3, za dekleta 14-16 let pa v tabeli. 11 in 12 (n = 60).
Pogoji za izvajanje metodologije in postopek obdelave pridobljenih podatkov
Pogoji
Morfološki test življenjskih vrednot je sestavljen iz 112 trditev (Priloga 1), od katerih mora subjekt oceniti vsako s 5-točkovnim sistemom. Pred začetkom testiranja preiskovanec dobi naslednja navodila:
"Na voljo vam je vprašalnik, ki opisuje različne želje in aspiracije osebe. Prosimo vas, da vsako trditev ocenite na 5-stopenjski lestvici, kot sledi:
- če vam pomen izjave ni pomemben, vstavite številko 1 v ustrezno celico obrazca;
- če je za vas malo pomembno, potem postavite številko 2;
- če ima za vas določen pomen, postavite številko 3;
- če je to za vas POMEMBNO, postavite številko 4;
- če je to za vas ZELO POMEMBNO, postavite številko 5.
Ne pozabite, da tukaj ni pravilnih ali napačnih odgovorov in da bo najpravilnejši odgovor resničen. Poskusite ne uporabiti številke "3" za ocenjevanje izjave.
Anketa mora potekati v ugodni čustveni klimi. Eksperimentator mora biti prijazen, mora biti sposoben odgovoriti na vprašanja, ki se porajajo, vendar ne sme izzvati specifičnega odziva subjekta na izjavo. Pri izvajanju skupinske ankete mora imeti vsak subjekt svoje besedilo vprašalnika. Eksperimentator lahko izjave glasno prebere celotni skupini. Odgovoriti mora vsak posebej.
Postopek obdelave dobljenih rezultatov
Preden začnete z obdelavo prejetih podatkov, se morate prepričati, da je obrazec za odgovore popolnoma izpolnjen.
Nato povzamemo ocene odgovorov po ključu (tabela 8). Tako dobimo primarne rezultate testa. V lestvici zaupanja je treba pri izračunu upoštevati predznak. Vsi odgovori z znakom minus so obrnjeni. Torej, če subjekt da 5 točk kot odgovor na izjavo, povezano z lestvico zanesljivosti, potem to ustreza 1 točki. Če subjekt da 1 točko za izjavo z negativnim pomenom, bo to ustrezalo 5 točkam.
Po izračunih vse rezultate vnesemo v tabelo (Tabela 9). Predlagane vrednote spadajo v večsmerne skupine: duhovne in moralne vrednote ter egoistično-prestižne (pragmatične) vrednote. To je konceptualno pomembno za določanje smeri delovanja posameznika ali skupine. Prvi vključujejo: samorazvoj, duhovno zadovoljstvo, ustvarjalnost in aktivne socialne stike, ki odražajo moralno in poslovno naravnanost. V skladu s tem druga podskupina vrednot vključuje: prestiž, dosežke, finančno stanje, ohranjanje individualnosti. Ti pa odražajo egoistično-prestižno usmerjenost posameznika.
Pri vseh nizkih vrednostih je usmerjenost osebnosti negotova, brez izrazitega prednostnega postavljanja ciljev. Z vsemi visokimi ocenami je usmerjenost osebnosti protislovna, znotrajkonfliktna. Z visokimi ocenami vrednot 1. skupine je usmerjenost posameznika humanistična, 2. skupine pa pragmatična.
Za grafični prikaz dobljenih rezultatov in analizo korelacije vrednot v strukturi človekovih življenjskih vrednot je bil razvit obrazec-graf (tabela 9), ki omogoča ugotavljanje korelacije med družbeno priznanimi in družbeno neodobrene vrednote in motivi. Interpretacija lestvic življenjskih vrednot in življenjskih sfer je podana v prilogi. 2.
Tabela 8
KLJUČ ZA MORFOLOŠKI TEST ŽIVLJENJSKIH VREDNOT (FORMAA)
zhc

VITALNO
V SFERI
eh!

Lestvica zaupanja
PROFESS.
SLIKE.
DRUŽINA
SPLOŠNO
ZABAVA
FIZIČNO
Samorazvoj
1
57 15
71 27
83 37
93 45
101 51
107
+7
-14
+20
+31
-40
+47
+52
-55
-63
+70
+76
+87
+96
-103
-108
-111 Duhovno zadovoljstvo 8
64 2
58 16
72 28
84 38
94 46
102 Ustvarjalnost
21
77 9
65 3
59 17
73 29
85 39
95 Socialni stiki 32
88 22
78 10
66 4
60 18
74 30
86 Lasten prestiž 41
97 33
89 23
79 11
67 5
61 19
75 Dosežki
48
104 42
98 34
90 24
80 12
68 6
62 Finančno stanje 53
109 49
105 43
99 35
91 25
81 13
69 Ohranjanje individualnosti 56
112 54
110 50
106 44
100 36
92 26
82

Literatura
1. Abulkhanova-Slavskaya K.A. Življenjska strategija. - M.: Mysl, 1991. - 299 str.
2. Afanasjeva N.V. Priročnik za preizkus motivacije za dosežke za otroke od 9 do 11 let MD-Schmalt grid. - M.: Kogito-Center, 1998. - 36 str. (Serija "Knjižnica praktičnega psihologa". Številka 5).
3. Burlachuk L.F., Morozov S.M. Slovar-priročnik o psihodiagnostiki. -SPb.: Peter Kom, 1999. - 528 str.
4. Budinaite G.L., Kornilova T.V. Osebne vrednote in osebne preference subjekta // Vprašanja psihologije. - 1993. - št. 3. - Str. 99-105.
5. Dejavnosti: teorije, metodologija, problemi. - M.: Politizdat, 1990. -366 str.
6. Ilyin E.P. Motivacija in motivi. - Sankt Peterburg: Peter, 2000. - 512 str.
7. Lapin N.I. Posodobitev osnovnih vrednot Rusov // Sotsis. - 1999. - št. 5. - Str. 114-118.
8. Rubinshtein S.L. Osnove splošne psihologije. - T. 2. - M.: Pedagogika, 1989. - 328 str.
9. Splošna psihodiagnostika / Ed. A.A. Bodalev in V.V. Stolin. - M.:
Moskovska državna univerza, 1987. - 304 str.
10. Senin I.G. Vprašalnik o terminalnih vrednostih. Upravljanje. - Jaroslavlj:
Pomoč, 1991. - 19 str.
11. Heckhausen H. Motivacija in aktivnost. - T. 1. ~ M.: Pedagogika, 1986. -406 str.

Dodatek 1
MCTC VPRAŠALNIK
Prosimo, ocenite svoje želje in aspiracije, ki vas motivirajo k določenim
dejanja, na 5-stopenjski lestvici izgovorite stavek:
"Zame zdaj (vaša ocena) ..."
- če trditev NIMA POMENA, v obrazec vpišite številko “1”.
- če JE trditev MALO POMEMBNA, vpišite številko "2"
- če IMA trditev DOLOČEN POMEN, vpišite številko “3”;
- če je trditev POMEMBNO, označite številko “4”;
- če je izjava ZELO POMEMBNA, vpišite številko “5”.

1. Nenehno izboljšujte svoje poklicne kvalifikacije
2. Študirajte, da se naučite nekaj novega na področju znanja, ki ga preučujete
3. Da se videz mojega doma nenehno spreminja
4. Komunicirajte z različnimi ljudmi, sodelujte v družabnih dejavnostih
5. Da ljudi, s katerimi preživljam prosti čas, zanimajo iste stvari kot mene
6. Da mi sodelovanje na športnih tekmovanjih pomaga pri postavljanju osebnih rekordov
7. Čutite antipatijo do drugih
8. Imeti zanimivo službo, ki me popolnoma prevzame
9. Ustvariti nekaj novega na področju znanja, ki ga študiram
10. Bodi vodja v moji družini
11. Stopite v korak s časom, zanimajte se za družbeno in politično življenje
12. V svoji strasti hitro dosegajte svoje cilje
13. Da vam telesna pripravljenost omogoča zanesljivo opravljanje dela, ki vam prinaša dober zaslužek
14. Obrekujte, ko so ljudje v težavah.
15. Uči se, da ne zakoplješ svojega talenta v zemljo
16. Z družino obiskujte koncerte, gledališča in razstave
17. Uporabite svoje metode v družbenih dejavnostih
18. Bodite član katerega koli interesnega kluba
19. Da drugi opazijo mojo atletsko postavo
20. Naj vas ne moti, ko nekdo izrazi mnenje, ki je v nasprotju z mojim.
21. Izumljajte, izboljšujte, izumljajte novosti v svojem poklicu
22. Da mi moja stopnja izobrazbe omogoča samozavest pri komunikaciji z različnimi ljudmi
23. Živite družinsko življenje, ki ga družba ceni
24. Z vključevanjem v družbene dejavnosti dosegajte določene cilje
25. Da moj hobi pomaga krepiti moj finančni položaj
26. Tako, da me telesna pripravljenost naredi neodvisnega v vseh situacijah
27. Tako da družinsko življenje popravi nekatere pomanjkljivosti moje narave
28. Poiščite notranje zadovoljstvo v aktivnem družbenem življenju
29. V prostem času ustvari nekaj novega, česar prej ni bilo
30. Tako, da mi moja telesna pripravljenost omogoča samozavestno komuniciranje v kateri koli družbi
31. Ne oklevajte pomagati nekomu v težavah.
32. Imejte prijateljske odnose s sodelavci
33. Uči se, da bi bil v koraku z ljudmi v svojem krogu
34. Tako, da so moji otroci v razvoju pred svojimi vrstniki
35. Prejemajte materialne nagrade za družbene dejavnosti
36. Tako, da moj hobi poudarja mojo individualnost
37. Razvijte svoje organizacijske sposobnosti z vključevanjem v družbene dejavnosti
38. Popolnoma se osredotočite na svojo strast in svoj prosti čas namenite hobijem.
39. Omislite si nove vaje za telesno ogrevanje
40. Pred dolgim ​​potovanjem vedno pomislite, kaj vzeti s seboj.
41. Kako moje delo vpliva na druge ljudi?
42. Pridobite višjo izobrazbo ali pojdite na podiplomski študij, pridobite akademsko diplomo
43. Tako, da ima moja družina zelo visoko materialno blaginjo
44. Trdno zagovarjati določeno stališče v družbenopolitičnih vprašanjih
45. Spoznajte svoje sposobnosti za hobije
46. ​​​​Uživajte v celo težki telesni dejavnosti
47. Pozorno poslušajte svojega sogovornika, ne glede na to, kdo je
48. Pri delu hitro dosegajte svoje cilje
49. Da bi mi stopnja izobrazbe pomagala okrepiti moj finančni položaj
50. Ohraniti popolno svobodo in neodvisnost od družinskih članov
51. Tako da mi aktivna telesna dejavnost omogoča, da spremenim svoj značaj
52. Ko so ljudje v težavah, ne mislite, da so dobili, kar so si zaslužili.
53. Imeti možnost prejemanja dodatnih materialnih ugodnosti pri delu (bonije, potovanja, donosna poslovna potovanja itd.)
54. Učite se, da se ne "izgubite v množici"
55. Nehajte delati nekaj, če niste prepričani v svoje sposobnosti
56. Tako, da moj poklic poudarja individualnost
57. Preučujem nove trende v svojih poklicnih dejavnostih
58. Učite se med zabavo
59. Nenehno se zanimajte za nove metode poučevanja in vzgoje otrok v družini
60. Ko sodelujete v javnem življenju, komunicirajte z izkušenimi ljudmi
61. Pridobite spoštovanje ljudi s svojo strastjo
62. Vedno dosegajte predvidene športne kategorije in nazive
63. Ne obupajte delati nekaj, če nimate zaupanja v svoje sposobnosti.
64. Ne uživajte v rezultatih dela, ampak v samem procesu
65. Povečajte svojo stopnjo izobrazbe, da prispevate k disciplini, ki jo študirate.
66. Tako da mi ni pomembno, da je vodja v družini nekdo drug
67. Tako, da moji družbeno-politični pogledi sovpadajo z mnenji ljudi, ki so zame avtoritativni
68. Ko v prostem času počnete tisto, kar imate radi, podrobno premislite o svojih dejanjih.
69. Z udeležbo na različnih tekmovanjih osvojite kakšno nagrado ali nagrado
70. Ne govorite neprijetnih stvari z namenom
71. Vem, kakšno stopnjo izobrazbe je mogoče doseči z mojimi sposobnostmi, da bi jih izboljšal
72. V zakonu bodite vedno popolnoma zanesljivi
73. Tako da se življenje moje okolice nenehno spreminja
74. V prostem času se ukvarjajte z nečim, komunicirajte z ljudmi, ki jih zanima ista stvar
75. Sodelujte v športnih tekmovanjih, da dokažete svojo premoč
76. Ne doživljaj notranjega protesta, ko me prosijo za uslugo.
77. Tako da se spremenijo metode mojega dela
78. Povečajte stopnjo svoje izobrazbe, da boste vključeni v krog pametnih in zanimivih ljudi
79. Imeti zakonca iz družine z visokim družbenim statusom
80. Dosežite zastavljeni cilj v svojih družabnih aktivnostih
81. V svoji strasti do ustvarjanja stvari, ki so potrebne v življenju (oblačila, pohištvo, oprema itd.)
82. Tako fizični trening, ki daje svobodo gibanja, ustvarja občutek osebne svobode
83. Naučite se razumeti značaj mojega zakonca, da bi se izognili družinskim konfliktom
84. Bodite koristni družbi
85. Narediti različne izboljšave na področju mojega hobija

<< Пред. стр. 1 (из 3)