Daudzi cilvēki šo stāstu zina kopš skolas laikiem slavens rakstnieks Viktora Astafjeva "Zirgs ar rozā krēpes"Daudzi cilvēki var pārstāstīt tā kopsavilkumu, bet joprojām ir cilvēki, kuriem šis aizkustinošais darbs nav pazīstams. Šis raksts viņiem noderēs.
Stāsts "Zirgs ar rozā krēpēm" kopsavilkums stāsta par bāreņu zēnu no Sibīrijas ciems, kuru audzina viņa vecvecāki. Vecmāmiņa viņu sūta pirkt zemenes ar kaimiņu kazlēniem, solot savāktās ogas pārdot pilsētā un mazdēlam nopirkt piparkūku "zirgu". Šis saldais zirgs ir balts, un tā krēpes, nagi un aste ir rozā krāsā. Tas ir visu ciema bērnu galvenais sapnis!
Protams, kopsavilkums būs nepilnīgs, neminot tieši tos puišus, kuri nespēlēs pēdējā lomašī stāsta notikumos. Kaimiņi Levontii un Vasenya ir īpaši cilvēki. Ģimenes galva strādā pusotru līdz divas nedēļas, visu šo laiku sieva apciemo draugus un sagādā pārtiku, lai pabarotu daudzos bērnus. Bet, tiklīdz Levoncijs saņem algu, tā uzreiz izklīst - parādi kaimiņiem tiek izdalīti “pārsniedzot” rubli vai pat divus. Svētki ripo apkārt. Ja stāsta varonim šādā dienā izdodas ielīst kaimiņu mājā (ko vecmāmiņa stingri aizliedz), tad viņš saņem godu, rūpes un mīlestību. Jo Levontjeva bērni ir pie vecākiem, un viņš ir bārenis.
Dzīres kaimiņu mājā parasti beidzas ar ģimenes galvas nekārtībām, bērni bēg uz visām pusēm, un tante Vasenja parasti slēpjas galvenā varoņa mājā zem viņa līdzjūtīgās vecmāmiņas spārna. No rīta Levontii salabo izsistos logus, salabo solus, krēslus un galdu, pēc tam izmisumā dodas uz darbu. Un Vasenja atkal dodas aizņemties no draugiem...
Tālāk Astafjeva stāsts “Zirgs ar rozā krēpēm” īsumā stāsta, kā mūsu varonis kopā ar kaimiņiem devās lasīt zemenes. Rezultātā Levontjeva bērni ēda ogas, strīdējās savā starpā un sāka “ķircināt” galveno varoni, ka viņš baidās no vecmāmiņas. “Kicināšanas” rezultāts ir izmisīga rīcība - Vitka izlej ogas, un pūlis tās nekavējoties izslauka. Un mūsu varonis savāc bļodā garšaugus un ātri uzlej virsū ogas.
Vecmāmiņa maldināšanu neatklāj, viņa no visas sirds slavē Vitju, taču sirdsapziņa joprojām viņu moka, tāpēc zēns visu nākamo dienu pavada, kamēr viņa atrodas pilsētā, makšķerējot ar Levontjevu bērniem. Un vakarā, pa ceļam uz māju, ieraugot savu vecmāmiņu, mūsu varonis aizbēg pie māsīcas, kur spēlē līdz vēlam vakaram. Bet tante viņu aizved mājās un aizsūta uz pieliekamo.
Tur viņš aizmieg, un no rīta pamostas no tā, ka vecmāmiņa sašutusi kādam stāsta par viņa maldināšanu. Viņš dzird, kā viņa atceras savu noslīkušo māti, kuru sešas dienas nevarēja atrast upē, kā viņi abi cieta - māte upē, bet vecmāmiņa mājās. Zēna sirds asiņo, viņš jau tūkstoš reižu ir nožēlojis savu maldināšanu. Un, kad vectēvs viņu raudādams izvelk no skapja, viņš atliek vien teikt: “Es esmu vairāk... Es esmu vairāk...” Bet vecmāmiņa viņam jau ir piedevusi, un pēc brokastīm Vitja redz viņam priekšā.. piparkūku zirgs. Visu atlikušo mūžu viņš atcerēsies šo nepelnīto dāvanu, kas vēstīja par viņa tuvinieku mīlestību.
Šis īss atstāstījums. “Zirgs ar rozā krēpēm” tomēr nav tik lielisks un grūti lasāms, lai ar to aprobežotos. Tāpēc mēs iesakām joprojām lasīt šo stāstu tādā formā, kādā to pasniedz pats autors. Stāsta “Zirgs ar rozā krēpēm” kopsavilkums nevar radīt iespaidu, kas paliks pēc oriģināla.
- Varonis- zēns, kura vārdā tiek stāstīts. Kā bārenis viņš tika atstāts vecvecāku aprūpē.
- Katerina Petrovna- varoņa vecmāmiņa.
- Levoncijs- kaimiņš.
- Tante Vasenja- Levoncija sieva.
Stāsts sākas ar to, ka mājā ierodas vecmāmiņa, kura uzdod mazdēlam kopā ar kaimiņu bērniem iet paņemt zemenes. Ogas ir labi ienākumi ciema iedzīvotājiem vasarā, tās var pārdot pilsētā. Kā balvu par darbu vecmāmiņa sola viņam nopirkt piparkūkas zirga formā.
Šis saldums ir visu bērnu sapnis: viņš ir balts, un viņa krēpes, aste, acis un nagi ir rozā krāsā. Tāda zirga saimnieks uzreiz kļūst par cienījamāko pagalmā, ļaus viņam šaut ar slaidu, un visi svilinās. Ja vien es varētu izmēģināt šīs brīnišķīgās piparkūkas.
Levontii un Levontikha
Vecmāmiņas un zēna tuvākais kaimiņš šajā mazajā ciematā Jeņisejas krastā ir Levontii. Šis vīrietis, pēc vecmāmiņas domām, "nebija maizes vērts, bet ēda vīnu", kādreiz bija jūrnieks. Acīmredzot tāpēc viņš kaut kur pazaudēja visu savu mājturību: viņa mājai nav žoga, logiem nav rāmju, stiklojums ir nestabils.
Pirts arī nav, Levontjevski mazgājas pie kaimiņiem. Levontijs strādāja mežizstrādē, kas tik tikko nodrošināja viņa iztiku, sievu un veselu bērnu baru.
Levontijas sieva – krustmāte Vasenja – ir izklaidīga, aktīva sieviete, tikpat neekonomiska kā viņas vīrs. Viņš bieži aizņemas naudu no kaimiņiem un atdod pārāk daudz. Kāpēc vecmāmiņa viņu nepārtraukti lamājas?
Galvenais varonis ļoti vēlējās kaut kā iekļūt Levoncija mājā, kad, saņēmis ieņēmumus, viņš rīkoja milzīgus svētkus. Tad visa lielā ģimene sāk dziedāt dziesmu par mazo Āfrikas mērkaķīti, kurai ir prieks dziedāt līdzi.
Turklāt Levontjeva mājā varoni vienmēr ieskauj uzmanība - viņš ir bārenis. Piedzēries Levoncijs vispirms iegrima atmiņās, pēc tam filozofijā (“Kas ir dzīve?!”).
Zemeņu lasīšana
Tieši ar Levontievskijiem varoņa vecmāmiņa viņu aizsūtīja mežā salasīt zemenes. Pa ceļam spēlējāmies, kāpelējām svešos dārzos, dziedājām un dejojām. Mežā uz akmeņainas grēdas visi uzreiz nomierinājās un ātri izklīda uz visām pusēm. Varonis cītīgi vāca zemenes, atcerēdamies vecmāmiņas vārdus, ka galvenais bija noklāt trauka dibenu ar ogām.
Levontjeva bērni ir huligāni. Daži cilvēki tā vietā, lai mēģinātu salasīt vairāk ogas un atnest tās mājās, ēd tās šādi, un daži arī cīnās. Bērni apēda visu, ko bija savākuši, un devās lejā uz upi peldēties. Varonis arī gribēja doties uz ūdeni, bet viņš nevarēja: viņš vēl nebija savācis pilnu trauku.
Tad nerātnākā no visiem zēniem, Sanka, uzbruka zēnam ar vardarbību, sakot: "Tu esi mantkārīgs un gļēvs, jo baidāties no savas vecmāmiņas." Varonis iekrita pie ēsmas un, lai pierādītu pretējo, izlēja visas zemenes uzreiz pie Levontjevu bērnu kājām. Vienā mirklī no visa ogu trauka nekas nebija palicis pāri.
Varonim bija žēl zemenes, ko viņš bija savācis ar grūtībām, bet nebija ko darīt, tagad tas nav svarīgi. Puiši skrēja plunčāties upē, kur aizmirsa par neseno incidentu.
Atgriešanās mājās
Līdz vakaram bērni atcerējās savus tukšos maisus. Levontevskiem tas ir labi, tanti Vasenju var viegli aizkustināt un pievilt, bet Katerinu Petrovnu nevar tik viegli apmānīt.
Varonis zināja, kā vecmāmiņa viņu sagrābs, bet viņš neko nevarēja izdarīt. Viņam arī bija žēl pazudušā zirga ar rozā krēpēm. Tad Sanka pielēca viņam klāt un iedeva ideju: iegrūst bļodā garšaugus un met virsū ogas, lai izdodas nemanot. Varonis domāja un ieklausījās padomos.
Mājās vecmāmiņa, sajūsmā par mazdēla labo darbu, ogas pat neiebēra un nolēma tās traukā aizvest uz pilsētu.
Visu nakti varoni mocīja viņa sirdsapziņa, viņš ļoti vēlējās pamodināt vecmāmiņu un visu izstāstīt. Bet, žēlot veco vīru, viņš nolēma pagaidīt līdz rītam.
Makšķerēšana
Nākamajā rītā varonis ieradās Ļeontjevska stacijā. Tur Sanka viņam pastāstīja, ka viņa vecmāmiņa jau ir aizbraukusi uz pilsētu, un viņš un bērni brauc makšķerēt. Varonis devās viņiem līdzi. Bet sirdsapziņa neļāva vaļu, viņš sāka nožēlot viltojumu, ko bija izdarījis. Es atcerējos, ka mans vectēvs bija fermā un nebūs neviena, kas viņu pasargātu no vecmāmiņas dusmām.
Kodiens bija tikko sācies un puiši sāka vilkt ārā zivis, kad aiz raga parādījās laiva. Varonis atpazina tajā sēdošo vecmāmiņu un skrēja, cik ātri vien spēja gar krastu. Vecmāmiņa viņu aizrādīja pēc viņa. Nevēlēdamies atgriezties mājās, varonis devās pie māsīcas Kešas un palika tur līdz tumsai.
Bet tante Fenja, Keškas māte, tomēr aizveda viņu mājās pēc tumsas iestāšanās. Tur viņš paslēpās skapī un sāka domāt par savu vecmāmiņu.
Stāsts par māti
Varoņa māte noslīka upē, dodoties uz pilsētu pārdot zemenes. Laiva apgāzās, viņa sasita galvu un izkapts ieķērās strēlē. Panikā cilvēki sajauca asinis ar salauztu zemeni, un tāpēc nevarēja glābt nabadzīgo sievieti.
Pēc tam vecmāmiņa vēl sešas dienas nevarēja nākt pie prāta, turpināja sēdēt krastā, zvanīja meitai, mēģināja nomierināt upi.
No rīta
Varonis pamodās no gaišā saules gaisma. Virtuvē vecmāmiņa skaļi stāstīja vectēvam, kurš bija atgriezies no saimniecības, par notikušo negodu. Visu rītu viņa bija aizņemta, informējot visus kaimiņus, kuri piestāja, lai redzētu, kas noticis. Vectēvs ieskatījās varoņa skapī, žēlojās un lika viņam lūgt piedošanu vecmāmiņai.
Kaunā degdams, varonis devās uz būdu ieturēt brokastis. Viņš zināja, ka vecmāmiņai vajadzētu izteikties un nomierināties, tāpēc viņš ar viņu neattaisnojās un nestrīdējās. Vecmāmiņas godīgās un apsūdzošās vardarbības uzbrukumā varonis izplūda asarās.
Un, kad viņš atkal uzdrošinājās paskatīties uz viņu, viņš ieraudzīja sev priekšā tik lolotu un ilgi gaidītu piparkūku - zirgu ar rozā krēpēm.
Stāsta “Zirgs ar rozā krēpēm” galvenais varonis ir ciema zēns, bārenis, kurš dzīvo pie vecvecākiem. Kādu dienu vecmāmiņa sūtīja viņu un kaimiņu bērnus lasīt agrās zemenes. Viņa apsolīja, ka pārdos šīs zemenes pilsētā un no ienākumiem nopirks mazdēlam skaistas piparkūkas balta zirga formā ar rozā krēpēm.
Puiši devās pēc zemenēm, bet to joprojām bija maz, un bērni nevarēja pretoties un apēda visas savāktās ogas. Apkaimes puikas pierunāja stāsta galveno varoni piepildīt tvertni ar zāli un uzkaisīt pa virsu ogas. Tā viņš darīja.
Bet vecmāmiņa neizlēja ogas no tueskas un aizveda uz pilsētu. Visu vakaru pirms un naktī zēns gribēja vecmāmiņai atzīties savā viltībā, bet viņš nekad neuzdrošinājās.
Vecmāmiņa mazdēlu audzināja stingrībā, un, ieraugot laivu, kurā vecmāmiņa atgriežas no pilsētas, aizbēga uz otru ciema malu un līdz vēlam vakaram pārnāca mājās. Bet no rīta zēns devās pie vecmāmiņas un lūdza piedošanu par savu rīcību, un vecmāmiņa viņam pastāstīja visu, ko domā par mazdēla uzvedību. Bet pats pārsteidzošākais bija tas, ka šī stāsta beigās vecmāmiņa izņēma un pasniedza puikam brīnišķīgas piparkūkas balta zirga formā ar rozā krēpēm.
Šis ir stāsta kopsavilkums.
Stāsta “Baltais zirgs ar rozā krēpēm” galvenā būtība ir tāda, ka krāpt ir slikti. Īpaši nevajadzētu maldināt un pievilt savus mīļos. Stāsta varonis vecmāmiņai pasniedza tuesku, kurā zemeņu vietā bija zāle, un tādēļ vecmāmiņa pilsētā nokļuva neveiklā situācijā.
Stāsts “Baltais zirgs ar rozā krēpēm” māca, kā paveikt jebkuru iesākto uzdevumu. Ja piekriti iet ogot, tad vāc pilnu maisu. Un jūs nekādā veidā nevarat krāpt un maldināt savus mīļos.
Stāstā “Baltais zirgs ar rozā krēpēm” man patika galvenā varoņa vecmāmiņa, kura mazdēlu audzināja stingri, atšķirībā no vectēva, kurš dažreiz izlutināja zēnu. Lai gan vecmāmiņa aizrādīja mazdēlu par viņa nepiedienīgo rīcību, viņa tomēr iedeva viņam solītās piparkūkas, un zēns atcerējās vecmāmiņas laipnību un godīgumu līdz mūža galam.
Kādi sakāmvārdi atbilst stāstam “Baltais zirgs ar rozā krēpēm”?
Tas, kurš sapucē, ir par to atbildīgs.
Ar maldināšanu neko daudz pārdot nevar.
Mazdēlam vectēvs ir prāts, bet vecmāmiņa ir dvēsele.
Īss kopsavilkums par zirgu ar rozā krēpēm
Kādā Sibīrijas nomalē, Jeņisejas upes krastā, dzīvoja zēns un viņa vecmāmiņa. Kādu dienu viņa nosūtīja viņu pirkt zemenes ar kaimiņu bērniem. Viņa solīja savāktās ogas pārdot pilsētā un nopirkt viņam “zirga piparkūkas”. Piparkūkas bija baltas zirga formā, klātas ar rozā glazūru, kur atradās krēpes, aste, acis un nagi. Tajos laikos zēns par tādām piparkūkām varēja tikai sapņot. Viņš garantēja godu un cieņu citu ciema bērnu vidū.
Visbiežāk viņš spēlēja ar Levontiev zēniem, kuri dzīvoja kaimiņos. Viņu tēvs bija bijušais jūrnieks, tagad mežstrādnieks, kurš reizi mēnesī ienesa algu. Tad mājā bija dzīres. Viņa tēvam patika dzert, un viņa māte, Vasjona tante, bieži aizņēmās naudu no kaimiņiem, tostarp no zēna vecmāmiņas. Vecmāmiņai nepatika, ka viņš viņus apmeklē, viņa viņus sauca par “proletāriešiem”, necienīgiem cilvēkiem. Viņiem pat nebija mājās pirts, viņi visu laiku mazgājās pie kaimiņu mājām. Kad onkulis Levoncijs mazliet padzērās, dziedāja dziesmas, sēdināja puiku pie galda, cienāja ar saldumiem, žēlojās kā bāreni, bet, tiklīdz viņš piedzērās, visi tūdaļ metās prom. Mans tēvocis sāka zvērēt, lauzt stiklus logos, lauzt traukus, ko viņš no rīta ļoti nožēloja.
Tā viņš ar Levontjevu bērniem devās uz grēdu pirkt ogas. Ogu jau bija savākts pietiekami daudz, kad puiši savā starpā uzsāka kautiņu. Vecākā pamanīja, ka jaunākie tā vietā, lai liktu ogas traukos, iebāž tās mutē un sāka rāt. Cīņā visas savāktās ogas izjuka, tika sasmalcinātas un apēstas. Tad visi nolēma doties lejā pie Fokinskas upes, bet tad pamanīja, ka zēnam joprojām ir zemenes. Sanka, visdrausmīgākais no Levontjevu zēniem, mudināja viņu “vāji” apēst visas ogas. Lai pierādītu, ka nav mantkārīgs, zēns visu izlēja uz zāles un teica: "Ēd!" Es pats dabūju tikai dažas līkas, sīkas ogas ar zaļumiem. Bija žēl, bet ko darīt.
Viņš atcerējās tikai to, ka viņa skapis bija tukšs vakarā. Doma, ka vecmāmiņa viņam sastādīs atskaiti un aprēķinus, viņu nobiedēja, taču viņš to neizrādīja. Es to uzlaidu sev svarīgs skats un viņš arī teica, ka nozags viņai kalahu. Un viņš baidījās no vecmāmiņas kā no uguns. Katerina Petrovna, šī nav tante Vasena, viņai nav tik viegli melot. Pa ceļam Levontjevu bērni uzvedās šausmīgi, daudz slikti uzvedās. Vai nu bezdelīgu nogalināja ar akmeni, vai arī zivi saplēsa gabalos tās neglītā izskata dēļ. Viņi mācīja zēnam iebāzt tvertnē zāli un uzlikt virsū ogu kārtu, lai vecmāmiņa neuzminētu. Un tā viņi darīja.
Vecmāmiņa viņus priecīgi sveicināja, paņēma ogu bļodu un apsolīja puikam nopirkt vislielākās piparkūkas. Un viņš trīcēja no bailēm, juzdams, ka viltība drīz tiks atklāta. Turklāt Sanka uz ielas sāka runāt, ka viņš viņu atdos, ja tas kalačs viņu neatnesīs. Par viņa klusēšanu man nācās nozagt ne vienu vien maizes kukuli. Zēns cieta visu nakti un negulēja. No rīta es nolēmu atzīties visā, bet es neatradu savu vecmāmiņu. Viņa jau ir aizbraukusi uz pilsētu ar “krāpnieciskām” kāzām. Zēns nožēloja, ka viņa vectēva vieta bija tālu. Tur bija mierīgi un klusi, un vectēvs viņu neapvainoja. Drīz vien no dīkstāves kopā ar Sanku devās uz upi makšķerēt. Vienmēr izsalkušie bērni ēda nabaga lomu.
Aiz raga parādījās laiva. Tajā sēdēja vecmāmiņa un kratīja viņam dūri. Mājās viņš paslēpās skapī un domāja par savu rīcību, atcerējās māti. Viņa savulaik arī brauca uz pilsētu ogas tirgot. Kādu dienu laiva apgāzās un viņa noslīka. Nākamajā rītā no fermas ieradās vectēvs. Viņš ieteica zēnam aprunāties ar vecmāmiņu un lūgt piedošanu. Ak, un viņa viņu apkaunināja, apsūdzēja maldināšanā un tad sēdināja brokastīs. Bet viņa tomēr atnesa viņam piparkūku zirgu, tādu brīnišķīgu ar rozā krēpēm. Kopš tā laika ir pagājuši tik daudz gadu, tik daudz notikumu ir pagājuši, bet viņš nevarēja aizmirst vecmāmiņas piparkūkas.
Savā esejā “Zirgs ar rozā krēpēm” autors pieskārās bērnības tēmai, tieši tam periodam, kad pat zemenes šķiet īpaši garšīgas, kad ļoti gribas iegūt autoritāti starp citiem puišiem un tajā pašā laikā ne. vēlas satraukt savu ģimeni un draugus.
Astafjeva stāsts Zirgs ar rozā krēpēm
Astafjeva stāstā “Zirgs ar rozā krēpēm” galvenais varonis– bāreņu zēns, kurš dzīvo pie vecvecākiem. Kādu dienu vecmāmiņa palūdza mazdēlam salasīt zemenes, kuras viņa pārdos, un par ieņēmumiem viņa nopirks tik dārgas saldas piparkūkas. Nevis jebkuras piparkūkas, bet gan zirga formas piparkūkas ar rozā krēpēm. Ar šādām piparkūkām jūs noteikti kļūsiet par iecienītāko pagalmā un izpelnīsities arī kaimiņu bērnu cieņu.
Puika priecīgs dodas mežā, jau ar nepacietību gaidīdams, kad varēs ēst piparkūkas, bet viss nogāja greizi. Pagalmā esošie zēni, ar kuriem viņš visu laiku spēlējās, sāka prasīt viņam ogas, nosaucot viņu par alkatīgu. Turklāt viņi pastāvīgi novērš viņa uzmanību ar spēlēm, un tikmēr jau nāk vakars, un zēnam nav laika salasīt ogu grozu. Bet, lai iegūtu to, ko vēlas, viņš ķeras pie maldināšanas. Ogu vietā viņš piepilda grozu ar zāli un met tikai ogas virsū.
Šis akts viņu vajā, un viņš vēlas no rīta visā atzīties, bet viņam nav laika. Vecmāmiņa jau bija aizbraukusi uz pilsētu, un, atgriezusies, pastāstīja visiem kaimiņiem, kā mazdēls viņu pievīlis. Bērns ilgu laiku neuzdrošinājās satikt vecmāmiņu, taču pārdzīvojumu mokas viņam neliek mieru un viņš tikai priecājas, ka saņem sodu no vecmāmiņas. Saticis vecmāmiņu un saņēmis no viņas aizrādījumu, bērns lūdz piedošanu, un vecmāmiņa, lai puika atcerētos mācību uz visiem laikiem, iedod viņam arī mīļu zirgu. Nu, bērns uz visiem laikiem atcerēsies šādu nodarbību un vecmāmiņas mīlestību, tāpat kā viņš vienmēr atcerēsies savas vecmāmiņas piparkūkas.
Darbs māca būt atbildīgiem un parāda mūsu kļūdas. Šeit mēs redzam, cik slikti ir maldināt, cik nepatīkami kļūst, jo esi nodarījis pāri saviem mīļajiem. Turklāt autore aicina darbā nepieļaut kļūdas, un, ja dzīvē ir pieļauta kāda kļūda, tā ir jāatzīst un noteikti jāizlabo. Tikai apzinoties kļūdu un to atzīstot, jūs to vairs neatkārtosit, kas nozīmē, ka jūs neradīsiet sāpes savai ģimenei un draugiem.