Witajcie, drodzy czytelnicy bloga, witryna!
Założymy się, że słowo „rękawiczka” od razu przywodzi na myśl znaną bajkę. Taki jest los rękawicy. W ten sam sposób, na przykład, gdy słyszę to słowo, natychmiast wyraźnie zapamiętuję bajkę. Ale rzepa to przede wszystkim warzywo. Podobnie rękawica jest w rzeczywistości częścią garderoby. Zróbmy więc sobie przerwę od bajki i przygotujmy się do dobrej roboty: oto kolorystyka i cieniowanie Mitten - Mitten.
Na pierwszy rzut oka proste. Ale ile różne zadania i możesz wymyślić niezliczone ćwiczenia na temat rękawicy.
Możesz po prostu pomalować rękawicę na jeden kolor. A raczej nie jest to łatwe. Równomierne i dokładne malowanie dużych figur nie jest sztuką łatwą.
Możesz ozdobić go w bardziej złożony sposób: na przykład imitować wzór z dzianiny. Nam znane
Czy potrafisz robić na drutach? Nie wiem jak, ale wiele razy widziałam moją babcię robiącą na drutach. To bardzo mądra sztuka. Bardzo ważne jest, aby pętle jednego rzędu zaczepiły się o pętle następnego rzędu. Wymaga to uwagi i koncentracji.
Poćwiczmy:
- uzupełnij wzór w linii - prosto.
- sam narysuj taki wzór.
Po opanowaniu wzorów pętelek wróćmy do kolorowania rękawicy:
- „zrobić” rękawicę w jednym kolorze lub zmienić kolor pasków
- użyj wyciętej rękawicy jako szablonu - obrysuj i udekoruj powstałą rękawiczkę wzorem pasującym do rękawicy
- narysuj rękawiczkę, str
- narysuj drugi (z drugiej strony, ale tego samego rozmiaru)
- kolor,wyciąć (lub rozerwać wzdłuż konturu)
Zadanie dodatkowe: narysuj dłoń, na której noszona jest ta rękawica
Oto moja podpowiedź:
Kolorystkę „Rękawicę” wykonaliśmy już, gdy przedstawialiśmy rękawice robocze, stosując wówczas tę metodę, ale teraz potrzebujemy zwykłych rękawic zimowych.
Oto zadania, które możesz wykonać w oparciu o naszą kolorowankę Rękawiczki:
-malować w jednym kolorze lub
-dekorować wzorami
-narysuj wzór na drutach z nitkami
-narysuj drugą rękawiczkę (po lewej)
-wytnij i porównaj nakładkę
-pokoloruj drugą rękawiczkę i również ją wytnij
Zadanie dodatkowe: wsuń rękę do wnętrza rękawicy
Wiktoria Jakubowicz
Streszczenie motywu rysunkowego GCD „Rękawiczka” (ulubiona przez wszystkich „Rękawica” w nowym wydaniu)
Bezpośrednio działalność edukacyjna « Rysunek» stosując technologie oszczędzające zdrowie.
w drugim młodsza grupa na ten temat « Rękawiczka» . autor-kompilator nauczyciel Jakubowicz V.V.
Używana literatura Komarova T. S. « Działania wizualne V przedszkole 3-4 lata”
Temat: „Ozdabiajmy rękawica»
Cel: Ucz dzieci rysowanie na podstawie bajki« Rękawiczka» , tworzyć bajkowy obraz. Wzmocnij umiejętność ozdabiania przedmiotu, wykorzystaj ją w tym procesie rysunek malatura różne kolory; różne techniki; Przed użyciem kolejnej farby wypłucz pędzel do czysta i osusz go na szmatce.
Zadania:
1. Naucz farba wzory prostych linii i śladów pędzla, stwórz rytmiczną kompozycję za pomocą różne techniki rysunek.
2. Rozwijaj poczucie rytmu (na przemian 3 kolory).
3. Utrwal wiedzę na temat nazw kwiatów.
4. Pielęgnuj estetyczny gust.
Rodzaj działalności: zintegrowany (produktywny, zabawny).
Forma zorganizowana działalność: przód
Obszary edukacyjne: « Twórczość artystyczna» , „Socjalizacja”, "Poznawanie", "Komunikacja", "Zdrowie"
Cele i zadania:
„Twórczość artystyczna”
1. Rozwijaj dokładne umiejętności pracy.
2. Ćwicz rysunek na różne sposoby , wywołaj radość z powstałego obrazu.
„Socjalizacja”
1. Kształtuj przyjazne postawy wobec zwierząt.
"Poznawanie"
1. Naucz się rozumieć naturalne relacje i wyciągaj własne wnioski.
2. Promuj rozwój ciekawości i myślenia.
"Komunikacja"
1. Naucz się prowadzić rozmowę na proponowany temat.
2. Wyraź swój punkt widzenia i jasno odpowiadaj na pytania.
Techniki metodyczne: oglądanie obrazów, spektakl teatralny, pytania, odpowiedzi dzieci, gimnastyka palców, wychowanie fizyczne.
Prace wstępne: rozmowa o zimie.
Sprzęt: zdjęcia z obrazami rękawica, rękawica, zestaw zwierząt (zwierzęta o małych palcach)
Tworzywo: pędzle, gwasz (żółty, czerwony, niebieski i zielony, słoiki z wodą, wykroje rękawica, serwetki dla każdego dziecka.
Postęp lekcji:
1. Moment organizacyjny
Pedagog: Chłopaki! Jaka jest teraz pora roku? To prawda, Zimo. Jakie ubrania zakładamy zimą na spacer? Dlaczego potrzebujemy tego zimą? rękawice? (Odpowiedzi dzieci).
Pedagog: Chłopaki, teraz obejrzycie bajkę, która nazywa się « Rękawiczka» .
Spektakl teatralny oparty na baśni « Rękawiczka» . (za pomocą zwierząt palcowych. Nauczyciel pokazuje i opowiada)
Pewnego zimowego dnia mój dziadek szedł przez las. Szedł i przypadkowo upuścił swoją rękawica. Przebiegła mysz. Widziała to rękawica Leżała sama na śniegu i myślała, że będzie z niej wspaniały dom. Mysz wsiadła rękawiczkę i mówi: - Będę tu teraz mieszkać. Potem zauważyła, że obok przeskoczyła żaba rękawiczkę i mówi: - Jak ciepło rękawica! Kto tu mieszka? - Żyję, naruszając mysz. Kim jesteś? - A ja jestem skaczącą żabą. Pozwól mi zamieszkać z tobą, na zewnątrz jest tak zimno! -No idź! - odpowiedziała mysz. A było ich dwóch rękawiczka na żywo. Po chwili przez las galopował zając. Widział rękawica kłamstwa, a także podbiegł do niej i pyta: - Kto, kto w rękawica żyje? - Jestem zbuntowaną myszą. - A ja jestem skaczącą żabą. - A ja jestem skaczącym króliczkiem. Czy ja też mogę z tobą zamieszkać? - No, idź! A było ich trzech. Przebiega tędy lis. Zobaczyła, że jest jej bardzo ciepło rękawica leży w środku lasu, podbiega i pyta: - Kto, kto w rękawica żyje? - Żyjemy. Niestosowna mysz, drapiąca żaba i szary podskakujący króliczek. A kim będziesz? - A ja jestem lisią siostrą. Czy mogę do ciebie przyjechać? Żyje już ich czterech i tylko jedna rękawica. I oto wilk przebiega obok, on też podbiega rękawiczkę i pyta: - Kto, kto w żyje w tak ciepłej rękawicy? - My: mała mysz, drapiąca żaba, szary skaczący króliczek i mała lisia siostra. A kim będziesz? - A ja jestem szarą beczką! Pozwól mi też żyć z tobą! - No dobrze, idź! Wilk też wszedł rękawica a było ich już pięciu. Nie wiadomo skąd przechodzi obok nas dziki. - Oink-oink-oink, kto wchodzi rękawica żyje? – pyta także. - My: gwałcąca mysz, drapiąca żaba, szary skaczący króliczek, lis siostra i szary wilk beczkowaty, odpowiadają mu. -Kim jesteś? - A ja będę dzikiem. Pozwól mi żyć z tobą! - Ale już prawie nie mamy miejsca. Jak tu wejść? „Tak, jakoś się dopasuję” – odpowiedział dzik. - Cóż, wspinaj się! - odpowiedział z rękawice. Dzik również napierał na nich. Było ich sześciu. Nadęty rękawica, ledwo to wytrzymuję, już pełza w szwach. Ale potem, jakby trzaskały gałęzie, z lasu wyszedł niedźwiedź i też poszedł rękawica. - Kto, kto w rękawica żyje? - Gwałtowna mysz, drapiąca żaba, szary skaczący króliczek, lis siostra, szary wilk beczkowaty i dzik z kłami. Kim jesteś? - Och, ilu was tu jest! A ja jestem ojcem niedźwiedzia, wpuść mnie! - Ale jak tu wejść? Już jest tu strasznie ciasno! - Spróbuję kiedyś! - odpowiada niedźwiedź. - Cóż, idź, prosto od krawędzi. Niedźwiedź wcisnął się i było ich siedmiu. Ale zrobiło się równie tłoczno! Po prostu spójrz na to rękawica się rozerwie. I do tego czasu dziadek przegapił swoją stratę - jeden zniknął rękawica! I wrócił do lasu, żeby jej szukać. A był z nim pies i ona pobiegła naprzód. Biegła, biegła przez las i nagle zobaczyła ją leżącą rękawica w śniegu i w ruchu! Ona jest jak szczeka: - Hau-hau-hau! Zwierzęta przestraszyły się i wyskoczyły rękawiczki i uciekł! Przyszedł dziadek i zabrał swoje rękawica.
2. Sytuacja problemowa
Kochani, co mamy zrobić - zwierzęta zostały bez domu? (Rozumowanie dzieci). Pomóżmy im, narysujmy domy dla zwierząt - rękawiceżeby nie zmarzły w zimie.
Spójrz na zdjęcia, co przedstawiają? (Rękawice) .
(pokazuje trzy rękawiczki narysowane inaczej)
Jak udekorowany rękawice? (Odpowiedzi dzieci).
Narysujemy pierwszy rękawica, a jeśli ktoś chce później narysuj drugą lub trzecią, pomogę ci. Ale zanim zaczniemy farba, pokaż mi swoje palce.
Gimnastyka palców „To są zwierzęta”
Zwierzęta mają cztery nogi. (podnieś i opuść 4 palce na uchwytach)
Pazury mogą zarysować. (palce poruszają się jak pazury)
Nie mają twarzy, ale pysk. (połącz palce obu rąk, tworząc kulkę, rozdziel palce jeden po drugim, opuszczając je)
Ogon, wąsy i mokry nos. (falowe ruchy ręki, "rysować" wąsy, okrężne ruchy palcem wzdłuż czubka nosa)
I oczywiście uszy (Pocieramy uszy dłońmi)
Tylko na czubku głowy. (masuj dwa punkty na czubku głowy)
Zobacz, jakiego koloru jest Twój gwasz na stołach? (czerwony, żółty, zielony, niebieski)
Pedagog: Dobrze zrobiony. A teraz patrz i słuchaj, jak to zrobimy farba.
Wyjmij pędzel trzema palcami z metalu "kołnierz". Zwilżmy pędzel. Usuńmy nadmiar wody wokół krawędzi słoika.
Pędzel dotyka farby tylko częścią włosową, "kołnierz" musi pozostać czysty.
Narysuj prostą linię na żółto. Pędzel kładę po lewej stronie, przy samym brzegu rękawice i narysuj linię w prawo do drugiej krawędzi. Jeśli pędzel wyschnie, należy go ponownie zwilżyć i wziąć farbę.
Co trzeba zrobić pomalować na inny kolor? (umyj pędzel)
Teraz narysuj drugą linię na zielono. Cofam się od prostej. Kładę pędzel po lewej stronie i rysuję drugą kreskę.
Teraz rysujemy trzecią linię na żółto.
Teraz spójrz, jak jeszcze możesz ozdobić nasze rękawice? Wybierać twój ulubiony kolor. Zanurz pędzel w farbie ukochany kolorów i nałóż go pędzlem, otrzymasz piękne ślady pędzla. Zrób tyle wydruków, ile chcesz.
To jest to Dostałem rękawicę.
(Dzieci wykonują pracę. Pomagaj dzieciom podczas pracy, przypominaj im. Chwal dzieci podczas pracy).
Więc dekorowaliśmy rękawice. Jak wypadły? (okazały się jasne, piękne, eleganckie)
Odbicie
Dobra robota chłopaki. Twoje wyszły bardzo pięknie rękawice. Czy myślisz, że zwierzęta polubią nasze rękawice? Myślę, że im się to spodoba.
Stańmy w kręgu i radujmy się:
Minuta wychowania fizycznego:
Spójrz, nadeszła zima! (rozłóż ramiona)
Spadło dużo śniegu. (przesuń ręką po pasku)
No to szybko biegnij za mną, (bieganie w kółko)
Baw się na śniegu i... czekaj! (imitacja rzucania śnieżkami)
Nie boimy się zimna (ponownie rozłóż ręce)
Rękawiczki w dowolnym miejscu! (pokaż dłonie)
Rękawiczki lub rękawiczki są niezbędnym dodatkiem w zimie. Doskonale ogrzewają dłonie i zatrzymują ciepło.
W przeciwieństwie do rękawiczek, palce rękawiczek są zszyte razem. Jedyną rzeczą, która pozostaje odrębna, jest kciuk.
Jeśli masz rękawiczki, możesz położyć je na stole i czerpać z życia. Oferujemy instrukcje krok po kroku Jak bez większych trudności zobrazować ten element garderoby.
Będziesz potrzebować: kartki papieru;
ołówek; gumka do ścierania; kompas;
Krok 1
Rysowanie podstaw
Naszym pierwszym krokiem będzie narysowanie kształtów pomocniczych - kół. Za pomocą kompasu będziesz w stanie równomiernie przedstawić liczby. Dodawanie konturów Kontury są pokazane jako 
zakrzywione linie , ponieważ rękawiczki są lekko zaokrąglone. Z 
wewnątrz 
kontur lekko się zagina, nadal jest tam kciuk.
Spróbuj narysować w przybliżeniu te same linie, ponieważ rękawiczki są symetryczne.
Krok 3 
Kciuki 
Gdy kontury będą już gotowe, zacznij rysować kciuki. Do tego potrzebne będą również dwa kółka, ale zmniejszmy je. 
Połącz kształty z rękawiczkami za pomocą zaokrąglonych linii.
Narysuj górne linie nieco wyżej, aby móc narysować inne szczegóły. Nie naciskaj ołówka zbyt mocno, aby móc usunąć linię, jeśli nie wyjdzie.
Krok 4 
Część dzianinowa 
Rękawiczki zakończone są małymi, dzianinowymi gumkami, które zapobiegają zsuwaniu się rękawiczek z dłoni. Usuń niepotrzebne kształty i narysuj dwie proste linie nad kciukami. 
Połącz dzianinowe części po bokach.
Zaokrąglij linie boczne. Jeśli spojrzysz na rękawicę, zobaczysz, że ma zaokrąglone kontury.
Krok 5 
wątek przyłączeniowy
Rękawiczki klasyczne sprzedawane są ze specjalną mocną nitką, dzięki czemu się nie gubią. Narysuj go ze środków rękawiczek. W środku zagina się w pętelkę.
Krok 6 
Wzory linii 
Wzory najczęściej można zobaczyć na rękawiczkach. Bliżej podstawy mogą to być linie proste.
Kolejna linia jest na końcu. Wzory lekko się wyginają, powtarzając kształt obiektu.
Krok 7 
Przejdźmy do płatków śniegu 
Głównym wzorem naszych rękawiczek będą płatki śniegu. Przedstawienie ich nie będzie trudne. Aby rozpocząć, narysuj krótką linię poziomą i pionową. 
Następnie dodaj więcej linii. Z każdym krokiem płatek śniegu coraz bardziej przypomina prawdziwy.
Ostrożnie zakreśl kółka pośrodku. Możesz także narysować płatek śniegu w inny sposób, korzystając z naszych instrukcji.
Krok 8 
Kontynuuj rysowanie płatków śniegu 
Linie boczne rozciągają się od każdej linii głównej. Trzeba je narysować.
Tworzenie wzorów
Wracamy do podstawy, na której będziemy rysować linie proste. 
Podczas rysowania postępuj zgodnie z instrukcjami, aby nie przegapić żadnego szczegółu. 
Im więcej wzorów narysujesz, tym jaśniejszy będziesz mógł pokolorować rękawiczki. 
Możesz dodać dodatkowe linie na szerokość i długość. 
Krok 10
Wzory trójkątów
Na dole możesz narysować trójkątne wzory. Ich rogi stykają się z liniami. 
Dodaj kilka drobnych szczegółów, aby urozmaicić projekt. 
Krok 11
Kolorowanie
Rękawiczki można pomalować na dowolny kolor. Najlepiej będzie, jeśli Ty i Twoje dziecko wybierzesz kolory, które mu się podobają. 
Krok 12
Rysunek „Dom rękawiczek dla zwierząt”. Klasa mistrzowska ze zdjęciami krok po kroku
Rysunek krok po kroku „Dom rękawic dla zwierząt”
Autorka: Molodetskaya Kristina, 10 lat, uczy się w szkole średniej nr 13 MBOU Dubininskaya, terytorium Krasnojarska, rejon szaripowski, wieś Dubinino.
Nauczyciel: Lyubov Mikhailovna Verkhoturova, nauczyciel dodatkowa edukacja pierwsza kategoria kwalifikacyjna, szkoła średnia MBOU Dubininskaja nr 13 Terytorium Krasnojarskie, rejon szarepowski, wieś Dubinino.
Opis: Ta klasa mistrzowska jest przeznaczona dla nauczycieli przedszkoli i nauczycieli zajęcia podstawowe w pracy z dziećmi w wieku 5-10 lat przy badaniu tematu „Dzikie zwierzęta” i „Rosyjskie opowieści ludowe”.
Zamiar: rysunek na wystawę, konkurs.
Cel: rysowanie rosyjskiej opowieści ludowej techniką pointylizmu.
Zadania:
- naucz się przedstawiać dzikie zwierzęta, biorąc je pod uwagę cechy charakterystyczne(uszy są ostre, okrągłe, długie);
- naucz się rysować zimowy las;
- kultywować dokładność w pracy, wytrwałość i umiejętność malowania techniką pointylizmu;
- rozwijać umiejętność przekazywania na rysunku wrażeń z przeczytanej bajki.
Materiały i narzędzia:
- kartka papieru A-4;
- pisaki.
Naprawdę uwielbiam czytać i rysować rosyjskie opowieści ludowe, uczą nas życzliwości, pracowitości, pomagania sobie nawzajem w kłopotach, bycia miłosiernym, to znaczy szczerym, wrażliwym. Chciałbym spróbować narysować bajkę nową techniką pointylizmu lub malowania punktowego; rysunek okazuje się niezwykły i przejrzysty, choć wymaga dużo cierpliwości i wytrwałości.
Postęp klasy mistrzowskiej:
Rysunek czarnym flamastrem duże koło.
Rysujemy falistą linię wokół koła; to jest futro rękawicy.
Następnie rysujemy dwa półowale: duży i mniejszy, to jest sama rękawica i palec.
Udekorujmy rękawiczkę wzorami geometrycznymi: rombami i trójkątami.
Zaczynamy zaludniać rękawicę dzikimi zwierzętami. Mysz przybiegła pierwsza, narysuj dla niej łzową głowę i okrągłe uszy na czubku głowy.
Narysuj oczy, usta i nos myszy.
Na myszkę zakładamy kołnierz i bluzkę.
Króliczek przybiegł jako drugi, narysuj mu okrągłą głowę i długie uszy.
Kończymy rysowanie oczu, nosa, policzków, ust i obroży króliczka.
Przybiegł trzeci lis, rysujemy jej łzawą twarz, uszy i obrożę.
Kończymy rysowanie oczu, nosa i ust lisa.
Wilk przybiegł czwarty. Rysujemy mu twarz lub dwie, ostre uszy, kołnierz i zęby.
Niedźwiedź przybiegł piąty, rysujemy mu okrągłą głowę, dwoje okrągłych uszu i obrożę. Nie zapomnijmy narysować oczu i nosa wilka.
Rysujemy oczy, nos, policzki niedźwiedzia.
Zacznijmy rysować choinkę. Rysujemy to na trzech poziomach. Górny jest mały, środkowy większy, dolny największy. Rysuj za pomocą kątów i faliste linie.
Wokół rękawicy rysujemy jeszcze siedem podobnych choinek, ponieważ dziadek zgubił rękawiczkę w lesie.
W lewym górnym rogu rysujemy słońce z falistymi promieniami.
Zaczynamy używać kropek do kolorowania twarzy myszy i króliczka niebieskim flamastrem.
Kolor brązowy Kolorujemy niedźwiedzia i lisa na pomarańczowo.
Wilk ma głowę szary.
Zielony Kolorujemy choinki, zostawiając odrobinę bieli dla śniegu. Kolor różowy pokoloruj kołnierzyki.
Żółty pokoloruj słońce.
Malujemy romby na ozdobie i ubraniach zwierzątek na różowo.
Dekorujemy śnieg na choinkach na niebiesko.
Narysuj żółte kółka na rękawicy.
Za pomocą czerwonego flamastra pokoloruj płatki kwiatów i trójkąty na ozdobie.
Niebieskim kolorem narysuj futro na klapach rękawiczek.
Malujemy całą rękawicę kolorem liliowym. Kończymy rysowanie łap wszystkich zwierząt.
Za pomocą niebieskiego flamastra rysujemy chmury i zaspy pod drzewami. Nasz rysunek jest gotowy.
Wkładamy go do drewnianej ramy.
Stary myśliwy-dziadek zgubił rękawicę.
Mysz zobaczyła to pierwsza, wpadła na rękawicę,
Drugi to króliczek, trzeci to lis, a czwarty to wilk.
Przybiegł piąty niedźwiedź.
Zwierzęta w rękawiczce żyją szczęśliwie,
Śpiewają piosenki i żują pierniki.
Dziękuję za uwagę!