Res je, da ima Savuškina že dovolj težav.
In vendar jo mora Anna Vasilievna videti.
Moral bom obiskati tvojo mamo.
Pridi, Anna Vasilievna, mama bo vesela!
Na žalost ji nimam s čim ugajati. Ali mama dela zjutraj?
Ne, ona je v drugi izmeni, začne ob treh.
No, super. Končam ob dveh. Po pouku me boš spremljal ...
Pot, po kateri je Savuškin vodil Anno Vasiljevno, se je začela takoj za šolskim posestvom. Takoj, ko so stopili v gozd in so se za njimi zaprle s snegom obremenjene smrekove šape, so se nemudoma odpeljali v drug, začaran svet miru in tišine. Srake in vrane, ki so letale od drevesa do drevesa, so zibale veje, podirale borove storže in včasih, ko so se dotaknile s krili, lomile krhke, suhe vejice. Tu pa nič ni rodilo zvoka.
Vse naokoli je belo in belo. Le v višavah črnijo od vetra razpihani vrhovi visokih jokajočih brez in tanke veje se zdijo kot s črnilom narisane na modri površini neba.
Pot je potekala ob potoku - včasih po ravnini z njim, ubogljivo sledila vsem zavojem struge, včasih se dvigala visoko, vijugala po strmem pobočju.
Včasih so se drevesa razmaknila in razkrila sončne, vesele jase, ki jih je prečkala zajčja sled, podobna verižici ure. Obstajale so tudi velike sledi v obliki trolista, ki so pripadale kakšni veliki živali. Sledi so segale v samo goščavo, v rjav gozd.
Sokhaty je minil! - kot o dobrem prijatelju, je rekel Savuškin, ko je videl, da se Anna Vasiljevna zanima za sledi. »Samo ne boj se,« je dodal kot odgovor na pogled, ki ga je učitelj vrgel v globino gozda. - Elk, tiho je.
Ste ga videli? - je navdušeno vprašala Anna Vasilievna.
samega sebe? živ? - je vzdihnil Savuškin. - Ne, ni se zgodilo. Videl sem njegove norce.
"Kotulji," je sramežljivo pojasnil Savuškin.
Zdrknila pod obokom upognjene vrbe se je steza spet spustila do potoka. Ponekod je bil potok pokrit z debelo snežno odejo, drugje je bil oklenjen v čisti ledeni oklep, včasih pa je med ledom in snegom pokukalo temno, neprijazno oko. živa voda.
Zakaj ni popolnoma zamrznjen? - je vprašala Anna Vasilievna.
Skozenj tečejo topli izviri. Ali vidite curek tam?
Nagnjena nad luknjo je Anna Vasilyevna zagledala tanko nit, ki se je raztezala od dna; Preden je dosegla površino vode, je počila v majhne mehurčke. To tanko steblo z mehurčki je bilo videti kot šmarnica.
Tukaj je toliko teh ključev! - je Savuškin govoril z navdušenjem. - Potok je živ tudi pod snegom.
Odmetel je sneg in pojavila se je kot katran črna, a prozorna voda.
Anna Vasilievna je opazila, da se sneg, ko je padel v vodo, ni stopil, ampak se je takoj zgostil in povesil v vodi kot želatinaste zelenkaste alge. Bilo ji je tako všeč, da je s konico škornja začela zbijati sneg v vodo in se razveselila, ko se je iz velike kepe izklesala posebno zapletena postava. Začutila je in ni takoj opazila, da je Savuškin šel naprej in jo čakal, sedeč visoko na razcepu veje, ki visi nad potokom. Anna Vasilievna je dohitela Savuškina. Tu se je učinek toplih izvirov že končal; potok je bil prekrit s tankim ledom. Hitre, svetle sence so švigale po njegovi marmorirani površini.
Poglejte, kako tanek je led, celo tok se vidi!
Kaj govoriš, Anna Vasiljevna! Jaz sem bil tisti, ki je stresel vejo, in tako senca beži.
Anna Vasilievna se je ugriznila v jezik. Morda je tukaj v gozdu zanjo bolje, da molči.
Savuškin je spet stopil pred učitelja, se rahlo sklonil in se previdno ozrl okoli sebe.
In gozd jih je vodil in vodil s svojimi zapletenimi, zmedenimi prehodi. Zdelo se je, da ne bo konca teh dreves, snežnih zametov, te tišine in s soncem prebodene teme.
Nenadoma se je v daljavi pojavila dimno modra razpoka. Sekvoje so zamenjale goščavo, postalo je prostorno in sveže. In zdaj se je pred njo prikazala ne vrzel, ampak široka, s soncem obsijana odprtina, nekaj se je iskrilo, iskrilo, rojilo od ledenih zvezd.
Pot je obšla leskov grm, gozd pa se je takoj razlezel vstran. Sredi jase je v belih bleščečih oblačilih ogromen in veličasten kot katedrala stal hrast. Zdelo se je, da so se drevesa spoštljivo ločila, da bi starejšemu bratu omogočila, da se razkrije v polni sili. Njegove spodnje veje se kot šotor razprostirajo nad jaso. Sneg se je nabiral v globokih gubah lubja in debelo, trimerno deblo je bilo videti prešito s srebrnimi nitmi. Listje, ki se je jeseni posušilo, skoraj ni odletelo, hrast je bil do vrha pokrit z listi v snežni odeji.
Torej, tukaj je, zimski hrast!
Ana Vasiljevna je plaho stopila proti hrastu in mogočni, radodarni varuh gozda je tiho zamahnil z vejo proti njej.
Sploh ne vedoč, kaj se dogaja v učiteljevi duši, se je Savuškin poigraval ob vznožju hrasta in mimogrede obravnaval svojega starega znanca.
378. vaja
Pogoj:
Preberi besedilo. Med branjem bodite pozorni ne le na razvoj dogodkov, ampak tudi na to, kako ekspresivno piše avtor in kakšne slike ustvarja. Označite tiste kombinacije besed in stavkov, ki so na vas naredile največji vtis.
Zimski hrast
Takoj ko sta Anna Vasilievna in Savushkin vstopila v gozd, sta bila takoj prepeljana v začaran svet miru in tišine.
Vse naokoli je belo in belo. Samo v višavah črnijo vrhovi brez in tanke veje se zdijo kot s črnilom narisane na modri površini neba. Včasih je med led in sneg z neprijaznim očesom pogledala živa voda potoka.
- Zakaj ni popolnoma zamrznjen? - je vprašala Anna Vasilievna.
- V njem so topli izviri. Tukaj je toliko strasti! - je Savuškin govoril z navdušenjem. - Potok je živ tudi pod snegom.
Pot je obšla leskov grm. Sredi jase je v belih lesketajočih se oblekah stal ogromen in veličasten hrast. Njegove spodnje veje se razprostirajo po jasi. Sneg se je nabiral v globokih gubah lubja in debelo, trimerno deblo je bilo videti prešito s srebrnimi nitmi. Hrast je bil do vrha pokrit s snežnimi listi.
Torej, tukaj je, zimski hrast!
Ana Vasiljevna je plaho stopila proti hrastu in mogočni, radodarni varuh gozda je tiho zamahnil z vejo proti njej.
Savuškin je delal ob vznožju hrasta in mimogrede pogostil svojega starega znanca. Z naporom je odkotalil snežno grudo, ki se je spodaj sprijela na tla. V luknjo je ležala krogla, ovita v strohnelo listje. Skozi listje so štrlele ostre konice igel in Ana Vasiljevna je uganila, da je jež.
- Tako sem se zavil! - Savushkin je skrbno pokril ježa s svojo nezahtevno odejo.
Potem je odkopal sneg pri drugi korenini. Tam je sedela rjava žaba, ki je bila videti kot iz kartona. Savuškin se je dotaknil žabe, ta se ni premaknila.
"Pretvarja se," se je zasmejal Savuškin. - Kot da je mrtva. Naj sonce ogreje in začelo bo skakati!
Še naprej je vodil učiteljico po svojem malem svetu. Vznožje hrasta je dalo zavetje še številnim gostom: hroščem, kuščarjem, bugam. Vsi so spali zimsko spanje. Močno drevo je okoli sebe nabralo toliko toplote, da je uboge živali niso mogle najti najboljše stanovanje.
Ana Vasiljevna je z veselim zanimanjem pokukala v to, njej neznano, skrivno življenje gozda, ko je zaslišala dečkov preplašeni glas:
- Oh, mame ne bomo več našli!
Anna Vasilievna je naglo prinesla uro k očem - četrt čez štiri. Počutila se je kot ujeta.
- No, Savushkin, to pomeni samo to bližnjicaše ni najbolj zvest. Ampak vseeno hvala za sprehod.
Savuškin je zardel. Učiteljici je res želel povedati, da nikoli več ne bo zamudil k pouku.
Ko je odšla daleč stran, se je Anna Vasilyevna ozrla nazaj na hrast, bel in rožnat v sončnih žarkih, in pod njim zagledala majhno postavo dečka. In nenadoma je spoznala, da najbolj neverjetna stvar v tem gozdu ni zimski hrast, ampak mali mož v ponošenih polstenih škornjih.
Po mnenju Jurija Nagibina
Pravilno preberi besede: svet, svet, svet: spodaj.
O čem govori to besedilo? Formulirajte splošna tema, poimenuje podteme, ki so ji podrejene in jo pomagajo razkriti. Naslovite dele besedila, ki so povezani z določeno podtemo besedila.
Poglej risbo. Kateremu delu zgodbe ustreza? Ali je umetniku uspelo prenesti tisto, kar je avtor dela želel izraziti? Kako bi spremenili risbo, da bi natančno ustrezala vsebini zgodbe.
odgovor:
Besedilo pripoveduje zgodbo o dečku, ki je svojemu učitelju razkril neverjetne skrivnosti zimskega gozda. Tema besedila je opis skrivnostni svet zimski gozd. Naslovljeni deli besedila (podteme): 1. Mir in tišina gozda. 2. Nezamrznjen tok. 3. Veličasten hrast. 4. Savuškin je ob vznožju hrasta našel ježa. 5. Gostje ob vznožju hrasta. 6. Do srečanja s Savuškinovo mamo ni prišlo. 7. Neverjeten mali človek.
Pot je obšla leskov grm, gozd pa se je takoj razlezel vstran. Sredi jase je v belih lesketajočih se oblekah, ogromen in veličasten, stal hrast. Zdelo se je, da so se drevesa spoštljivo ločila, da bi starejšemu bratu omogočila, da se razkrije v polni sili. Njegove spodnje veje se kot šotor razprostirajo nad jaso. Sneg se je nabiral v globokih gubah lubja in debelo, trimerno deblo je bilo videti prešito s srebrnimi nitmi. Listje, ki se je jeseni posušilo, skoraj ni odletelo, hrast pa je bil do samega vrha pokrit z listi v snežni odeji.
Anna Vasilievna je plaho stopila proti hrastu in velikodušni, močni varuh gozda je zamahnil z vejo proti njej.
"Ana Vasiljevna, poglejte," je rekel Savuškin in z naporom odkotalil snežno grudo z zemljo, ki je bila prilepljena na dno, in ostanki gnile trave. Tam, v luknji, je ležala krogla, ovita v strohnelo listje. Skozi listje so štrlele ostre konice igel in Ana Vasiljevna je uganila, da je jež.
Deček je še naprej vodil učiteljico po svojem malem svetu. Podnožje hrasta je dalo zavetje še številnim gostom: hroščem, kuščarjem. boogers. Shujšani so preživljali zimo v globokem spanju. Močno, od življenja prekipevajoče drevo je okoli sebe nabralo toliko žive topline, da si uboga žival ne bi mogla najti boljšega stanovanja.
Odhajam daleč stran, Anna Vasilievna zadnjič Pogledal sem nazaj na hrast, bel in rožnat v sončnih žarkih, in ob njegovem vznožju zagledal majhno temno postavo: Savuškin ni odšel, od daleč je varoval svojega učitelja. In Anna Vasilievna je nenadoma spoznala, da najbolj neverjetna stvar v tem gozdu ni zimski hrast, ampak majhen mož v ponošenih čevljih, popravljenih oblačilih, sin vojaka, ki je umrl za svojo domovino, čudovit državljan prihodnosti.
(Po Yu. Nagibin) 232 besed
Pot je obšla leskov grm in takoj gozd (ločena, ločena, ločena) ob straneh: sredi jase, v beli barvi ( sijoč, bleščeč, sijoč) oblačila, ogromna in ( veličasten, veličasten, kraljevski), hrast je stal kot katedrala. Zdelo se je, da drevesa spoštljivo ( ločiti, ločiti, razmakniti), da se starejši brat razkrije na vso moč. Njegove spodnje veje so kot šotor ( razširiti, razširiti, razširiti) nad jaso. Sneg se je nabiral v globokih gubah lubja in debelo, trimerno deblo je bilo videti prešito s srebrnimi nitmi. Listje, ki se je jeseni posušilo, skoraj ni ( padel, letel naokoli, sesedel), hrast je bil do vrha pokrit z listjem ( bela, snežno, snežno bela, siva) igle Torej, tukaj je, zimski hrast. Anna Vasilievna ( prestrašeno, plaho, plaho) stopil proti hrastu in mogočni ( čudovito, veličastno, lepo) je varuh gozda tiho zamahnil z vejo proti njej
(Ju. Nagibin)
telovadba 3. Izberite sinonime za vsakega od paronimov z uporabo referenčnega materiala.
Naslovnik, naslovnik;
Bojevniški, bojevit;
Despotski, despotski;
Nevedna, nevedna;
5. Prijazen; prijazen;
6. Neodzivnost, neodgovornost.
V vednost: 1) pošiljatelj; prejemnik; 2) agresiven; boriti se, bojevati se s kom ali nečim; 3) tiranski; mali tiran; 4) nesramen; ignorant; 5) prijazen; prijazen; 6) potrt, depresiven, brez besed; carefree, brez skrbi.
Naloga 4. Določite likovna in vizualna sredstva.
1) ... kamnita drevesa so podnevi molčala in nepremično stala in se zvečer, ko so zasvetili mrzli ognji, še bolj zgostila okoli ljudi. In še strašneje je bilo, ko je jezen veter udarjal po vrhovih dreves in je ves gozd topo brnel, kakor bi grozil in pel pogrebno pesem ...
2) Dankovo srce je gorelo močno kot sonce in svetlejši od sonca, in ves gozd je utihnil, obsijan s to baklo velike ljubezni do ljudi ...
(M. Gorky, "Stara ženska Izergil").
Naloga za SRSP: 1) Preberi in zapiši likovna izrazna sredstva.
Naloga za SRS: Naloga 2, 3, 4, 5.
Literatura
1 Akhmedyarov K.K. Ruski jezik: učbenik za študente kazahstanskih oddelkov univerze (dodiplomski). – Almaty: KazNU poim. al-Farabi, 2008. – 226 str.
2 Zhanalina L.K., Musataeva M.Sh. Praktični tečaj ruskega jezika: Učbenik. – Almaty: Print-S, 2005. – 529 str.
1.3 (3) Načrt-Opombe lekcije ruskega jezika na to temo:Značilnosti literarnega besedila. Delavnica ustvarjanja besedil v likovnem slogu.
Cilji:
1. Poglobite koncept umetniškega sloga govora.
2. Učence ozaveščati o tesnem odnosu med jezikom in družbo, o glavnih funkcijah jezika v družbi, kar bo prispevalo k pravilni slogovni rabi preučevanih konstrukcij v govoru.
Poslušanje
Naloga 1. Preberite izreke klasikov. Prenovi jih.
1) Naloga literature je v barvah, v besedah, v zvokih, v oblikah zajeti tisto, kar je v človeku najboljšega, lepega, poštenega, plemenitega. Zlasti moja naloga je prebuditi človekov ponos v sebi, mu povedati, da je najboljši, najsvetejši v življenju ... (M. Gorky)
2) Ljubite knjigo - vir znanja, le znanje je rešilno, le ono vas lahko naredi duhovno močne, poštene, razumne ljudi, ki so sposobni človeka iskreno ljubiti, spoštovati njegovo delo in srčno občudovati lepe sadove njegovega nenehnega velikana. delo. (M. Gorki)
3) Človek je skrivnost. Treba ga je rešiti. In če vse življenje rešujete, ne recite, da ste zapravili čas. Delam to skrivnost, ker želim biti Človek! (F. M. Dostojevski)
4) Smešno mi je, ko se spomnim, kako sem mislil in kako se zdi, da misliš, da si lahko sam ustvariš srečen in pošten mali svet, v katerem lahko živiš mirno, brez napak, brez kesanja, brez zmede in delaš samo dobro stvari počasi in previdno.
smešno! Če želite živeti pošteno, se morate boriti, zmešati, boriti, začeti in nehati, in začeti znova, in spet nehati, in se večno boriti. In mirnost je duhovna podlost! (L.N. Tolstoj)
5) Vse v človeku mora biti lepo: obraz, oblačila, duša in misli! (A. P. Čehov)
Naloga 2. Besedilo napiši, če je le mogoče, z vsemi likovnimi izraznimi sredstvi.
Pismo
Naloga 3. Prepiši tako, da vstaviš manjkajoče črke. Pojasnite zapis samoglasnikov za C.
Tri dekleta ... so se pozno zvečer vrtela pod oknom.
Ts...gani se v hrupni množici potikajo po Besarabiji.
Odložila sem t...novo, se zavila v krznen plašč in zadremala.
4. In kot odgovor na prijazne besede lisice, je vrana zakikala na vrhu grla.
5. V vagon je vstopilo dekle z belim puhastim šalom in ts...geik jakno.
Naloga 4. Prepišite besede tako, da vstavite manjkajoče črke. Pojasnite črkovanje teh besed. Z njimi sestavite 4-5 stavkov.
1) Ts..fra, ts...rkul, ts...film, akats...ja, nasad...ja, kumare..., bravo..., ts...rk, ts. .tata, ts...nk, ts...novka, sestre...n, lisice. ..n, stopnice..., nat...ya, ts...geika, ts...rkulyats...ya, ts...nga, ts...bulya (lok), na ts.. .ledvice, t...kick, abstraktno...i, tradicija...i.
2) C...cinični kalij, c...krilični ritem, c..., lindrična figura, c...nična fraza, c...r...krožni program, c...cirkularna žaga, močan c...tadel, ts...strahopetne kulture, ts.,.plažni puh, ts...modni komplet, udeleženci...konferenca..., civiliziran svet, odbojkarska sekcija...i, močan ciklon.
Naloga 5. Zapišite besedne zveze in razložite črkovanje vseh besed.
Ljubezen ples... ts...ganka; obnašati se civilizirano; približevanje k...klonu; izvajanje privatizacije; gospodarska stabilizacija; novi gumbi...; stara inteligenca; nastop izvajalca; izkušeni plavalci...; cepivo za cepljenja; debel mladenič; koordinacija gibov; z ulic se ne sliši ...; c...številčnica ure.
Naloga 6. Napišite esej, pri čemer uporabite eno od spodnjih trditev kot epigraf.
Preberimo še enkrat...Sneg, ki je zapadel čez noč, je prekril ozko pot, ki vodi od Uvarovke do šole, in le po šibki presihajoči senci na bleščeči snežni odeji je bilo mogoče slutiti njegovo smer. Učiteljica ji je previdno vtaknila nogo v majhen, s krznom okrašen škorenj, pripravljena, da jo potegne nazaj, če jo sneg prevara.
Do šole je bilo le še pol kilometra, učiteljica pa ji je le na ramena vrgla kratek krznen plašč in okrog glave poveznila svetlo volneno ruto. Mraz je bil močan, poleg tega pa je še vedno pihal veter in jo, ko je s skorje odtrgal mlado snežno kepo, polil od glave do pet. A štiriindvajsetletni učiteljici je bilo vse to všeč. Všeč mi je bilo, da me je mraz grizel po nosu in licih, da mi je veter, ki je pihal pod krznenim plaščem, hladil telo. Ko se je obrnila stran od vetra, je za seboj zagledala pogosto sled svojih koničastih škornjev, podobno sledi kake živali, in tudi to ji je bilo všeč.
Svež, s svetlobo poln januarski dan je prebudil vesele misli o življenju in o sebi. Šele dve leti je minilo, odkar je sem prišla iz študentskih dni, in že je zaslovela kot spretna, izkušena učiteljica ruskega jezika. In v Uvarovki, in v Kuzminki, in v Cherny Yar, in v mestu šote, in v kobilarni - povsod jo poznajo, jo cenijo in jo spoštljivo imenujejo - Anna Vasilievna.
Čez polje mi je nasproti hodil moški. »Kaj pa, če ne bo hotel odstopiti?« je pomislila Anna Vasilievna z veselim strahom. ” Toda zase je vedela, da na tem območju ni osebe, ki ne bi popustila učitelju Uvarovu.
Izenačili so. Bil je Frolov, trener iz kobilarne.
Z dobro jutro, Anna Vasiljevna! - Frolov je dvignil kubanko nad svojo močno, dobro postriženo glavo.
Naj bo za vas! Oblecite ga zdaj, tako je hladno!
Verjetno je sam Frolov hotel kar najhitreje zgrabiti kubanko, zdaj pa je namenoma okleval, da bi pokazal, da mu ni mar za mraz.
Kako je moj Lesha, ali me ne razvaja? - spoštljivo je vprašal Frolov.
Seveda se igra. Vsi normalni otroci se igrajo. Dokler ne prestopa meja,« je odgovorila Anna Vasilievna z zavestjo svojih pedagoških izkušenj.
Frolov se je nasmehnil:
Moja Leshka je tiha, tako kot njegov oče!
Stopil je vstran in, padel do kolen v sneg, postal visok kot petošolec. Ana Vasiljevna je prizanesljivo prikimala in odšla na pot ...
Ob avtocesti za nizko ograjo je stala dvonadstropna šolska stavba s širokimi okni, pobarvanimi z zmrzaljo, sneg do avtoceste je bil pordel v odsevu njenih rdečih sten. Šola je bila postavljena ob cesti proč od Uvarovke, ker so se tam učili otroci iz vse okolice ... In zdaj so po avtocesti na obeh straneh v potokih tekli kape in šali, jakne in kape, naušniki in kape v šolo. zgradbe.
Pozdravljeni, Anna Vasilievna! - je zazvenelo vsako sekundo, bodisi glasno in razločno bodisi medlo in komaj slišno izpod šalov in robčkov, zavitih do samih oči.
Prva lekcija Ane Vasiljevne je bila v petem "A". Preden je utihnil rezko zvonjenje, ki je označevalo začetek pouka, je v učilnico vstopila Anna Vasilievna. Fantje so skupaj vstali, se pozdravili in se usedli na svoja mesta. Tišina ni prišla takoj. Pokrovi pisalnih miz so zaloputnili, klopi zaškripale, nekdo je hrupno zavzdihnil in se očitno poslavljal od jutranjega vedrega razpoloženja.
Danes bomo nadaljevali z analizo delov govora ...
Anna Vasilievna se je spomnila, kako je bila zaskrbljena
lani pred poukom in si kot šolarka na izpitu ponavljala: »Samostalnik je člen govora ... samostalnik je člen govora ...« In spomnila se je tudi, kako jo je mučila smešen strah: kaj če še vedno ne razumejo?..
Ana Vasiljevna se je ob spominu nasmehnila, popravila lasnico v težkem kitu las in z enakomernim, mirnim glasom, ko je čutila svojo umirjenost kot toploto po vsem telesu, začela:
Samostalnik je del govora, ki označuje predmet. Predmet v slovnici je vse, o čemer se lahko vpraša, kdo je ali kaj je ...
V napol odprtih vratih je stala majhna postava v ponošenih škornjih iz klobučevine, na katerih so se topile in ugašale ledene iskre. Okroglo lice, vneto od zmrzali, je gorelo, kakor da bi ga natrli s peso, in obrvi so bile sive od zmrzali.
Spet zamujaš, Savuškin? - Kot večina mladih učiteljev je tudi Anna Vasilievna rada bila stroga, zdaj pa je njeno vprašanje zvenelo skoraj žalostno.
Savuškin je učiteljeve besede razumel kot dovoljenje za vstop v učilnico in hitro smuknil na svoj sedež. Anna Vasilievna je videla, kako je fant položil vrečko iz oljne tkanine v svojo mizo in nekaj vprašal sosedo, ne da bi obrnil glavo - verjetno: kaj razlaga?
Ano Vasiljevno je razburila Savuškinova zamuda, kakor nadležna nedoslednost, ki je pokvarila dobro začeti dan. Tudi učiteljica zemljepisa, majhna, suha starka, podobna molju, je potožila, da Savuškin zamuja. Nasploh se je pogosto pritoževala – bodisi nad hrupom v razredu bodisi nad odsotnostjo učencev. "Prve lekcije so tako težke!" - je zavzdihnila stara ženska. »Da, za tiste, ki ne znajo držati učencev, ki ne znajo narediti pouka zanimivega,« je takrat samozavestno pomislila Anna Vasilievna in predlagala, da spremeni uro. Zdaj se je počutila krivo pred starko, ki je bila dovolj pronicljiva, da je v prijazni ponudbi Ane Vasiljevne videla izziv in očitek.
Je vse jasno? - Anna Vasilievna je nagovorila razred.
Jasno je! Vidim!.. - otroci so odgovorili v en glas.
V redu. Nato navedite primere.
Za nekaj sekund je postalo zelo tiho, nato pa je nekdo oklevajoče rekel:
Tako je,« je rekla Anna Vasilievna in se takoj spomnila, da je bila lani tudi »mačka« prva. In potem je počilo:
okno! - Miza! - Hiša! - Cesta!
Tako je, je rekla Anna Vasilievna.
Razred je vzkipel od veselja. Anna Vasilievna je bila presenečena
veselje, s katerim so otroci poimenovali znane predmete, kot da bi jih prepoznali v novem, nekako nenavadnem pomenu. Nabor primerov se je širil, prve minute so se držali najbližjih, oprijemljivih predmetov: kolo ... traktor ... vodnjak ... ptičja hišica ...
In s zadnja miza kjer je sedela debela Vasjatka, je hitel tanek in vztrajen glas:
Nagelj... nagelj... nagelj...
Potem pa je nekdo plaho rekel:
Ulica... Metro... Tramvaj... Film...
To je dovolj,« je rekla Anna Vasilievna. - Spuščam, razumeš.
Zimski hrast!
Fantje so se smejali.
Tiho! - Anna Vasilievna je z dlanjo udarila po mizi.
Zimski hrast! - je ponovil Savuškin, ne da bi opazil ne smeh svojih tovarišev ne krik učitelja. Povedal je drugače kot drugi učenci. Besede so planile iz njegove duše kakor izpoved, kakor vesela skrivnost, ki je prepolno srce ne more zadržati.
Ker ni razumela njegovega čudnega vznemirjenja, je Ana Vasiljevna komaj zadrževala razdraženost:
Zakaj zima? Samo hrast.
Samo hrast - kaj! Zimski hrast - to je samostalnik!
Sedi, Savuškin, to pomeni zamujati. "Hrast" je samostalnik, vendar še nismo opisali, kaj je "zima". Med velikim odmorom bodite prijazni in stopite v učilnico.
Tukaj je zimski hrast za vas! - se je zasmejal nekdo v zadnji mizi.
Savuškin je sedel in se nasmehnil nekaterim svojim mislim, učiteljeve grozeče besede pa se ga sploh niso dotaknile. "Težaven fant," je pomislila Anna Vasilievna.
Pouk se je nadaljeval.
"Sedite," je rekla Ana Vasiljevna, ko je Savuškin vstopil v učiteljsko sobo.
Fant se je z užitkom usedel na mehak stol in večkrat zamahnil na vzmeti.
Prosim, pojasnite: zakaj sistematično zamujate?
Samo ne vem, Anna Vasilievna. - Razširil je roke kot odrasel. - Odidem eno uro prej.
Kako težko je najti resnico v najbolj nepomembni stvari! Mnogi fantje so živeli veliko dlje od Savuškina, pa vendar nihče od njih ni preživel več kot eno uro na cesti.
Ali živite v Kuzminki?
Ne, v sanatoriju.
In te ni sram reči, da greš čez eno uro? Od sanatorija do avtoceste je približno petnajst minut, po avtocesti pa ne več kot pol ure.
Ampak ne hodim po avtocesti. »Grem po bližnjici, naravnost skozi gozd,« je rekel Savuškin, kakor da bi bil tudi sam nemalo presenečen nad to okoliščino.
"Neposredno," ne "neposredno," je Anna Vasilievna običajno popravila.
Počutila se je nejasno in žalostno, kot vedno, ko je naletela na laži otrok. Molčala je v upanju, da bo Savuškin rekel: "Oprostite, Ana Vasiljevna, igral sem se s fanti v snegu," ali kaj enako preprostega in iznajdljivega, a on jo je le pogledal z velikimi sivimi očmi in njegov pogled se je zdel reči: "Zdaj smo izvedeli vse, kaj še hočeš od mene?"
Žalostno, Savuškin, zelo žalostno! Moral bom govoriti s tvojimi starši.
In jaz, Ana Vasiljevna, imam samo mamo,« se je nasmehnil Savuškin.
Ana Vasiljevna je nekoliko zardela. Spomnila se je Savuškinove matere - "varuške pod tušem", kot jo je klical sin. Delala je v sanatorijski hidropatski kliniki, suha, utrujena ženska z rokami, ki so bile od tople vode bele in mehke, kot bi bile iz blaga. Sama, brez moža, ki se je v domovinska vojna, hranila in vzgajala je poleg Kolye še tri otroke.
Res je, da ima Savuškina že dovolj težav.
Moral bom obiskati tvojo mamo.
Pridi, Anna Vasilievna, mama bo vesela!
Na žalost ji nimam s čim ugajati. Ali mama dela zjutraj?
Ne, ona je v drugi izmeni, začne ob treh.
No, super. Končam ob dveh. Po pouku me boš spremljal ...
Pot, po kateri je Savuškin vodil Anno Vasiljevno, se je začela takoj za šolskim posestvom. Takoj, ko so stopili v gozd in so se za njimi zaprle s snegom obremenjene smrekove šape, so se nemudoma odpeljali v drug, začaran svet miru in tišine. Srake in vrane, ki so letale od drevesa do drevesa, so zibale veje, podirale borove storže in včasih, ko so se dotaknile s krili, lomile krhke, suhe vejice. Tu pa nič ni rodilo zvoka.
Vse naokoli je belo in belo. Le v višavah črnijo od vetra razpihani vrhovi visokih jokajočih brez in tanke veje se zdijo kot s črnilom narisane na modri površini neba.
Pot je potekala ob potoku - včasih po ravnini z njim, ubogljivo sledila vsem zavojem struge, včasih se dvigala visoko, vijugala po strmem pobočju.
Včasih so se drevesa razmaknila in razkrila sončne, vesele jase, ki jih je prečkala zajčja sled, podobna verižici ure. Obstajale so tudi velike sledi v obliki trolista, ki so pripadale kakšni veliki živali. Sledi so segale v samo goščavo, v rjav gozd.
Sokhaty je minil! - je rekel Savuškin kot o dobrem prijatelju, ko je videl, da se Anna Vasiljevna zanima za sledi. »Samo ne boj se,« je dodal v odgovor na pogled, ki ga je učitelj vrgel globoko v gozd. - Elk, tiho je.
Ste ga videli? - je navdušeno vprašala Anna Vasilievna.
samega sebe? živ? - je vzdihnil Savuškin. - Ne, ni se zgodilo. Videl sem njegove norce.
"Kotulji," je sramežljivo pojasnil Savuškin.
Zdrknila pod obokom upognjene vrbe se je steza spet spustila do potoka. Ponekod je bil potok prekrit z debelo snežno odejo, drugod je bil oklenjen v čisto ledeno lupino, včasih pa se je med ledom in snegom s temnim, neprijaznim očesom videla živa voda.
Zakaj ni popolnoma zamrznjen? - je vprašala Anna Vasilievna.
Skozenj tečejo topli izviri. Ali vidite curek tam?
Nagnjena nad pelin, Anna Vasilievna
Videl sem tanko nit, ki se je raztezala od spodaj; Preden je dosegla površino vode, je počila v majhne mehurčke. To tanko steblo z mehurčki je bilo videti kot šmarnica.
Tukaj je toliko teh ključev! - je Savuškin govoril z navdušenjem. - Potok je živ tudi pod snegom.
Odmetel je sneg in pojavila se je kot katran črna, a prozorna voda.
Anna Vasilievna je opazila, da se sneg, ko je padel v vodo, ni stopil, ampak se je takoj zgostil in povesil v vodi kot želatinaste zelenkaste alge. Bilo ji je tako všeč, da je s konico škornja začela zbijati sneg v vodo in se razveselila, ko se je iz velike kepe izklesala posebno zapletena postava. Zavedala se je in takoj opazila, da je Savuškin šel naprej in jo čakal, sedeč visoko na razcepu veje, ki visi nad potokom. Anna Vasilievna je dohitela Savuškina. Tu se je učinek toplih izvirov že končal; potok je bil prekrit s tankim ledom.
Hitre, svetle sence so švigale po njegovi marmorni površini.
Poglejte, kako tanek je led, celo tok se vidi!
Kaj govoriš, Anna Vasiljevna! Jaz sem bil tisti, ki je stresel vejo, in tako senca beži.
Anna Vasilievna se je ugriznila v jezik. Morda je tukaj v gozdu zanjo bolje, da molči.
Savuškin je spet stopil pred učitelja, se rahlo sklonil in se previdno ozrl okoli sebe.
In gozd jih je vodil in vodil s svojimi zapletenimi, zmedenimi kodami. Zdelo se je, da tem drevesom, snežnim zametom, tej tišini in s soncem prebodeni temi ne bo konca.
Nenadoma se je v daljavi pojavila dimno modra razpoka. Sekvoje so zamenjale goščavo, postalo je prostorno in sveže. In zdaj se je pred njo prikazala ne vrzel, ampak široka, s soncem obsijana odprtina, nekaj se je iskrilo, iskrilo, rojilo od ledenih zvezd.
Pot je obšla leskov grm, gozd pa se je takoj razlezel vstran. Sredi jase je v belih bleščečih oblačilih ogromen in veličasten kot katedrala stal hrast. Zdelo se je, da so se drevesa spoštljivo ločila, da bi starejšemu bratu omogočila, da se razkrije v polni sili. Njegove spodnje veje se kot šotor razprostirajo nad jaso. Sneg se je nabiral v globokih gubah lubja in debelo, trimerno deblo je bilo videti prešito s srebrnimi nitmi. Listje, ki se je jeseni posušilo, skoraj ni odletelo, hrast je bil do vrha pokrit z listi v snežni odeji.
Torej, tukaj je, zimski hrast!
Ana Vasiljevna je plaho stopila proti hrastu in mogočni, radodarni varuh gozda je tiho zamahnil z vejo proti njej.
Sploh ne vedoč, kaj se dogaja v učiteljevi duši: Savuškin se je poigraval ob vznožju hrasta in mimogrede obravnaval svojega starega znanca.
Anna Vasilievna, poglej!
Z naporom je odkotalil snežno grudo, ki je bila na dnu sprijeta z ostanki trohneče trave. Tam, v luknji, je ležala krogla, ovita v strohnele pajčevine tanke liste. Debele konice iglic so štrlele skozi listje in Ana Vasiljevna je uganila, da je jež.
Tako sem se zavila!
Savuškin je skrbno pokril ježa s svojo nezahtevno odejo. Potem je odkopal sneg pri drugi korenini. Odprla se je majhna jama z obrobjem žleda na strehi. V njem je sedela rjava žaba, kot bi bila narejena iz lepenke, njena koža je bila togo napeta čez kosti, zdela se je lakirana. Savuškin se je dotaknil žabe, ta se ni premaknila.
Pretvarja se,« se je smejal Savuškin, »kot da je mrtva.« In naj ga sonce ogreje in bo skočil o-o!
Anno Vasiljevno je še naprej vodil po svojem malem svetu. Vznožje hrasta je dalo zavetje še številnim gostom: hroščem, kuščarjem, bugam. Nekateri so bili pokopani pod koreninami, drugi so se skrili v razpoke lubja; shujšani, kakor prazni v sebi so prestajali zimo v globokem spanju. Močno drevo, prekipevajoče od življenja, je nabralo okoli sebe toliko žive topline, da si uboga žival ne bi mogla najti boljšega stanovanja. Ana Vasiljevna je z veselim zanimanjem strmela v to neznano skrivno življenje gozda, ko je zaslišala Savuškinov preplašeni vzklik:
Oh, ne bomo našli mame!
Anna Vasiljevna je naglo prinesla uro k očem - ura je bila četrt čez štiri. Počutila se je kot ujeta. In ko je v mislih prosila hrast odpuščanja za svojo malo človeško zvitost, je rekla:
No, Savushkin, to samo pomeni, da bližnjica ni najbolj pravilna. Morali boste hoditi po avtocesti.
Savuškin ni odgovoril, le sklonil je glavo.
Moj Bog! - Anna Vasilievna je nato z bolečino pomislila: "Ali je mogoče jasneje priznati svojo nemoč?" Spomnila se je današnje lekcije in vseh svojih lekcij: kako slabo, suho in hladno je govorila o besedi, o jeziku, o tem, brez česar oseba je nemočna pred svetom, nemočna v čutenju - o svoji materini govorici, ki je tako sveža, lepa in bogata, kot je velikodušno in bogato življenje. In morda ni naredila niti enega koraka na tej poti ! kar ni dovolj človeško življenje. In kje leži, ta pot? Najti ga ni enostavno ali preprosto, kot ključ od skrinjice Koschejeva. Toda v tem veselju, ki ga ni razumela, s katerim so fantje klicali "traktor", "dobar", "ptičja hišica", ji je bil prvi mejnik slabo viden.
No, Savuškin, hvala za sprehod. Seveda lahko hodite tudi po tej poti.
Hvala, Anna Vasilievna!
Savuškin je zardel: res je hotel povedati učitelju, da ne bo nikoli več zamudil, a bal se je lagati. Dvignil je ovratnik jakne in globlje potegnil naušnike.
Peljal te bom ...
Ni treba, Savuškin, sam pridem.
Z dvomom je pogledal učitelja, nato pa s tal pobral palico in jo odlomil z ukrivljenim koncem ter jo dal Ani Vasiljevni.
Če los skoči na vas, ga udarite po hrbtu in pobegnil bo. Še bolje, samo zamahni, dovolj ima! V nasprotnem primeru bo užaljen in bo popolnoma zapustil gozd.
V redu, Savuškin, ne bom ga premagal.
Ko je odšla daleč stran, Anna Vasilievna zadnjič
Pogledal sem nazaj na hrast, bel in rožnat v sončnih žarkih, in zagledal majhno postavo ob njegovem vznožju: Savuškin ni odšel, od daleč je varoval svojega učitelja. In Anna Vasiljevna je nenadoma ugotovila, da najbolj neverjetna stvar v tem gozdu ni zimski hrast, ampak majhen mož v ponošenih škornjih iz klobučevine, popravljenih, slabih oblačilih, sin vojaka, ki je umrl za svojo domovino, in "varuška za tuširanje", čudovit in skrivnosten državljan prihodnosti.