Oksana Kopylova
Literarni kviz na podlagi pravljic Korneyja Ivanoviča Čukovskega za otroke starejše skupine
Naloge:
Poučna:
Razširite znanje otroci o ustvarjalnosti o delih, ki jih bere K.I. Čukovski;
Razvijati socialne in komunikacijske veščine s sposobnostjo timskega dela.
Razvojni:
Razvijati spomin in pozornost s sposobnostjo prepoznavanja prebranih del na podlagi ilustracij in odlomkov iz njih;
Izobraževanje:
Gojite spoštovanje in ljubezen do pravljice;
Gojiti vero v dobroto, prijateljstvo in ljubezen, v zmagoslavje nad zlom;
Materiali in oprema:
Portret K.I. Čukovski;
Ilustracije za dela K.I. Čukovski, diapozitivna predstavitev;
Otroške risbe po delih K. I. Čukovski;
Kamilica, na cvetnih listih katere so napisani odlomki iz dela;
2 košari s stvarmi (telefon, balon, milo, krožnik, termometer, sito, rokavice, kovanec, umivalnik, galoša, čokolada, knjige).
Napredek lekcije.
Voditelj: Fantje, ali imate radi pravljice? (Da) Vabim vas, da greste v čarobno pravljična dežela kjer živijo dobri zgodbe Korneja Ivanoviča Čukovskega. Se strinjate? (Da)
No, potem je čas za tiho
Morali bi zavzeti svoja mesta,
V svet čarobnih dogodivščin
Potovanje se začne ...
Nedaleč od Moskve, v vasi Peredelkino, je v majhni hiši dolga leta živel visok sivolas moški, ki so ga poznali vsi otroci v državi. Veliko se je domislil on pravljični junaki : Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra. Temu čudovitemu človeku je bilo ime K. Čukovski. Korney Chukovski je literarni psevdonim pisatelj. Njegovo pravo ime je Nikolaj Vasiljevič Kornejčukov.
Kornej Ivanovič Čukovski. Rojen 31. marca 1882 v Sankt Peterburgu. Ta človek nam je vsem dal veliko veselja in zabave. In da je bilo še bolj zabavno, je 1. aprila praznoval celo rojstni dan. K.I. Čukovski napisal veliko del za otroci.
Vstal je zelo zgodaj, takoj ko je vzšlo sonce, in se takoj lotil dela. Spomladi in poleti sem kopala na vrtu ali v cvetličnem vrtu pred hišo, pozimi sem čistila poti snega, ki je zapadel čez noč. Po večurnem delu je šel na sprehod. Hodil je presenetljivo lahko in hitro, včasih je začel celo dirkati z otroki, ki jih je srečeval med hojo. Tem otrokom je posvetil svoje knjige.
Znanstvenik, pisatelj, prevajalec, literarni kritik, TO. Čukovski je napisal veliko pesmi in pravljic za otroke. Danes se bomo srečali z junaki pravljice Korneja Čukovskega.
1. krog "Povej besedo"
Voditelj prebere odlomek iz pravljice. Naloga ekip je ugotoviti, iz katerih pravljice vrstice in jih nadaljujte.
Odlomki iz pravljice:
1. "Oh, to ni lahko delo." (povleči povodnega konja iz močvirja) "telefon"
2. "Vse bo ozdravil, vse bo ozdravil." (Dober zdravnik Aibolit) "Ajbolit"
3. "Medvedi so se vozili s kolesom." (in za njimi mačka nazaj) "Ščurek"
4. "In zdaj hlače, hlače." (in skočili so mi v objem) "Moidodyr"
5 "Samo mali zajček je bil dober fant."(ni mijavkal in ne godrnjal, ležal je pod zeljem, brbljal kot zajec in pregovarjal nespametne živali) "zmeda"
6. "Sito galopira po poljih." (in korito na travnikih) "Fedorino žalost"
2 krog "Kdo je kdo"
Katerim likom to pripada? pravljična imena?
1. Aibolit - (zdravnik)
2. Barmaley - (ropar)
3. Fedora - (babica)
4. Karakula - (morski pes)
5. Moidodyr - (umivalnik)
6. Totoška, Kokoška - (krokodili)
7. Skotukha - (leteti)
8. Rdečelasi, brkati velikan - (ščurek)
Kornej Ivanovič Čukovski je odlikoval velik trdo delo: »Vedno,« je zapisal, »kjer koli že sem je bil: na tramvaju, v vrsti za kruh, v čakalnici pri zobozdravniku - da ne bi izgubljala časa, sem pisala tudi pesmi, pravljice, uganke za otroci. Rešilo me je duševnega brezdelja!
3 krog "kamilica"
Vsak udeleženec po vrsti gre do kamilice, vzame cvetni list in ga da učitelju. Voditelj prebere besedilo, otrok pa sam ugane ime pravljice.
1. V katerem delu so posode prevzgojile svojega lastnika? ( "Fedorino žalost")
2. Kateri junak je bil strašen zlobnež, nato pa se je spremenil? ( "Barmaley")
3. Kateri vrabec je v pravljici poveličan? ("Ščurek")
4. Ime pravljica, glavna ideja ki se lahko izrazi besede: “Čistoča je ključ do zdravja!” ("Moidodyr", "Fedorino žalost")
5. Ime pravljica, v katerem se dogaja grozen zločin- poskus umora? ( "Muha - Tsokotukha",
6. Kaj so zahtevale živali v pesmi - pravljica"telefon": (Slon - čokolada, Gazele - vrtiljaki, Opice - knjige, Krokodil - galoše)
7. Na kom so Aibolit in njegovi prijatelji potovali v Afriko? (Volkovi, kitovi, orli)
8. V kateri pravljice je junak krokodil? ( "zmeda", "Ščurek", "Moidodyr", "telefon", "Barmaley", "Ukradeno sonce", "krokodil")
9. Kdo je pogasil ogenj v pravljica"zmeda"? (metulj)
10. Katero pravljica so gostje izdali slavljenko? (Ploketajoča muha)
11. S kom se je poročil Tskotukha Fly? (Komar)
12. Na kaj letijo komarji? pravljica"Ščurek"? (Vklopljeno balon)
13. Kaj so prosili zajčki v pesmi- pravljica"telefon"? (Rokavice)
14. Iz katerega je to? pravljice: "Sem za svečo - daj svečo v peč, jaz sem za knjigo, tisto - teci in skoči pod posteljo"? (Moidodyr)
15. Naslov pravljice, v katerem je krokodil pogoltnil sonce ( "Ukradeno sonce")
16. Kdo je fanta učil reda iz pravljice"Moidodyr"? (Umivalnik)
17. Dober zdravnik, ki zdravi živali? (Ajbolit)
19. Kdo je prepeljal doktorja Aibolita čez morje? (Kit)
16. Zakaj majhni otroci nikoli ne bi smeli hoditi po Afriki? (Tam je zlobni in grozni Barmaley)
19. Kdo je dal lekcijo zlobnemu Barmaleyju? (krokodil)
20. Zakaj je posoda pobegnila iz Fedore? (Fedora ni pomila posode)
21. Kdo je pogoltnil sonce? (krokodil)
22. Kateri v pravljici je obratno? ("zmeda")
Igra "Trenutek moči z Aibolitom"
Udeleženci za voditeljem ponovijo gibe, ki ustrezajo črtam pesmi:
Ni vam treba nas zdraviti, (hodijo drug za drugim v krogu)
Dober doktor Aibolit.
Tekali in hodili bomo,
Pridobili bomo moč.
Želodec nas ne boli, (božanje trebuščkov)
Kot ubogi povodni konji.
Roke bomo stegnili k soncu, (roke so dvignjene)
In potem se bomo usedli na travo. (počepi)
Kot orli letimo, vzletimo, ( "mahanje" roke)
Gledamo na vse strani,
Kje je Afrika – država? ( "poglej" izpod roke)
Morda tam potrebujejo pomoč?
Skupaj s Chito bomo skakali,
Kot vesela, zvonka žoga.
Prijazen do ubogih nojevih piščancev
Fantje bodo hodili po travi.
Noge se bodo dvignile
Hodite po gosti travi. (hodijo z dvignjenimi koleni)
Vsem smo pomagali
Sami smo postali močni. (Pokaže, kako močni so)
Otroški pesnik in Čukovski je postal pripovedovalec po naključju. In izkazalo se je takole. Njegov mali sin je zbolel. Kornej Ivanovič peljal na nočni vlak. Fant je bil muhast, stokal je, jokal. Da bi ga nekako zabaval, je začel njegov oče povej mu zgodbo: "Nekoč je živel krokodil, hodil je po ulicah." Fant je nenadoma utihnil in začel poslušati. Naslednje jutro, ko se je zbudil, je ponovno vprašal očeta mu je povedal včerajšnjo zgodbo. Izkazalo se je, da si je zapomnil vse, besedo za besedo.
4. krog "Košara izgubljenih stvari"
V košari so različne stvari, ki jih je nekdo izgubil. Pomagajte najti njihovega lastnika, ne pozabite pravljica in črt, ki govori o predmetu.
1. Telefon (zazvonil mi je telefon);
2. Balon (Medvedi so se vozili s kolesom, za njimi pa komarji v balonu);
3. Milo (Tako je milo skočilo);
4. Krožnik (In za njimi so krožniki);
5. Termometer (In jim nastavi termometer);
6. Sito (Sito skače po poljih);
7. Rokavice (In potem so poklicali zajčki:"Ali je mogoče poslati nekaj rokavic?")
8. Kovanec (Muha je hodila po polju, muha je našla denar);
9. Čokolada (In vsem damo čokolado po vrsti);
10. Krpica (In umivalnik je bil kot kavka, kot bi pogoltnila kavko);
11. Knjige (Prosimo, pošljite knjige) ;
K.I je povedal Čukovski: »Pogosto sem imel izbruhe veselja in zabave. Hodiš po ulici in se nesmiselno veseliš vsega, kar te vidiš: tramvaji, vrabci. Pripravljen poljubiti vsakogar, ki ga srečam. En tak dan je K.I ČukovskiŠe posebej se spominjam 29. avgusta 1923. Ker sem se počutil kot človek, ki lahko dela čudeže, nisem pritekel, ampak sem kot na krilih odletel v naše stanovanje. Zgrabil je zaprašen kos papirja in s težavo našel svinčnik, začel pisati smešno pesem o Mukhini poroki in na tej poroki se je počutil kot ženin. V tem v pravljici sta dva praznika, imendan in poroka. Oboje sem slavil z vsem srcem.”
5. krog "uganke"
Muha je šla na trg in kupila samovar;
("Muha - klepetanje")
Mama bo hodila po vrtu, mama bo pobirala čevlje, škornje, nove škornje z drevesa;
("Čudežno drevo")
Sonce je hodilo po nebu in teklo za oblakom. Zajček je pogledal skozi okno, zajčku je postalo temno;
("Ukradeno sonce")
In jedi gredo naprej in naprej, čez polja, skozi močvirja;
("Fedorino žalost")
Otročiči! Za nič na svetu ne hodite v Afriko, da bi šli na sprehod po Afriki!
("Barmaley")
kje Od kamele. kaj potrebuješ Čokolada!
("telefon")
Pa so mu prinesli zajčka, tako bolnega in hromega, pa mu je zdravnik zašil noge in zajček je spet poskočil.
("Ajbolit")
Ko pa so opazile mreno, so se živali podale v lov. Bežali so po gozdovih in poljih, prestrašeni zaradi ščurkovih brkov.
("Ščurek")
Nenadoma iz mamine spalnice priteče sklonjeni in šepavi umivalnik in zmaje z glavo.
("Moidodyr")
In lisice so vzele vžigalice in šle na modro morje, prižgale modro morje.
("zmeda")
Nekega dne Kornej Ivanovič Z otroki sem tri ure klesala različne figure iz gline. Otroci so si obrisali roke v njegove hlače. Dolga je bila pot do doma. Glinene hlače so bile težke in jih je bilo treba držati. Mimoidoči so ga presenečeno pogledali. Ampak Korney Ivanovich je bil vesel, imel je navdih, pesmi so nastajale svobodno. Tako se je rodila "Fedorinova gora".
6. krog "domača naloga"
Vsak udeleženec recitira odlomek iz zgodbe svojemu nasprotniku, in si zapomni, s katerimi besedami se vrstica konča in kliče pravljica.
Ljudje se zabavajo
Muha se ženi
Za pogumne, drzne
mlada. (komar)
"Muha - Tsokotukha"
ne ne! Slavček
Ne poje za prašiče
Raje pokliči (vrana).
"telefon"
In ne potrebujem
marmelada, brez čokolade
Ampak samo majhni
No, zelo majhna. (otroci) .
"Barmaley"
Zdravi malčke otroci,
Zdravi ptice in živali
Gleda skozi očala
Dober zdravnik. (Ajbolit)
"Ajbolit"
Le nenadoma izza grma
Zaradi modrega gozda,
Z daljnih polj
Prihaja. (vrabec)
"Ščurek"
In posode pridejo in gredo
Hodi po poljih in močvirjih.
In kotliček je rekel železu
Imam še več. (ne morem).
"Fedorino žalost"
Sonce se je sprehajalo po nebu
In teklo je za oblakom.
Zajček je pogledal skozi okno,
Zajčku je postalo temno.
"Ukradeno sonce"
Volkovi na kobili
Levi z avtom in. itd.
"Ščurek"
Z zgodnja leta pesmi K. I Čukovski prinesi nam vse veselje. Ne samo vi, tudi vaši starši, vaši stari starši si ne morejo predstavljati svojega otroštva brez "Aibolita", "Fedorinove žalosti", "Telefona". Poezija Kornej Ivanovič gojite dragoceno sposobnost empatije in sočutja. Brez te sposobnosti človek ni človek. Poezija Čukovski zveni odlično, razvija naš govor, nas bogati z novimi besedami, oblikuje smisel za humor, nas naredi močnejše in pametnejše.
Žal nam je dedek Roženica.
V primerjavi z nami je zaostal,
Ker v otroštvu "Barmaleya"
In nisem prebral Krokodila,
Nisem občudoval "Telefona"
In nisem se poglobil v "Ščurka".
Kako je zrasel v takega znanstvenika?
Ne da bi poznali najpomembnejše knjige?
Literarni kviz na podlagi pravljic K. in Čukovskega za predšolske otroke, stare 6-7 let
Cilj:1. Razširite znanje otrok o ustvarjalnosti o prebranih delih K. I. Čukovskega;
2. Razviti socialne in komunikacijske veščine skozi sposobnost timskega dela;
3. Razvijati spomin in pozornost s sposobnostjo prepoznavanja prebranih del na podlagi ilustracij in odlomkov iz njih;
4. gojiti spoštovanje in ljubezen do pravljic;
5. Gojiti vero v dobroto, prijateljstvo in ljubezen, v zmagoslavje nad zlom;
Materiali in oprema:
Portret K. I. Čukovskega;
Ilustracije za dela K. I. Čukovskega;
Otroške risbe po delih K. I. Čukovskega;
Kamilica, na cvetnih listih katere so napisani odlomki iz dela;
2 košari s stvarmi (telefon, balon, milo, krožnik, termometer, sito, rokavice, kovanec, umivalnik, galoša, čokolada, knjige);
Dve kocki s tremi izrezanimi slikami iz pravljic Čukovskega, četrta pa iz ruskih ljudskih pravljic;
Napredek lekcije.
Organizacijski trenutek.V kvizu sodelujeta 2 ekipi. Vsaka ekipa prejme žeton za pravilen odgovor. Ekipa, ki zbere največ žetonov, prejme medaljo "strokovnjak za pravljice". Sladka nagrada za vse udeležence kviza.
Predstavitev žirije. Lep pozdrav od ekip.
(Nasprotniki objavijo ime ekipe.)
Nedaleč od Moskve, v vasi Peredelkino, je v majhni hiši dolga leta živel visok sivolas moški, ki so ga poznali vsi otroci v državi. Prav on je prišel do številnih pravljičnih likov: Mukha-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyra. Temu tipu je bilo ime čudovita oseba Korney Chukovski.
Korney Chukovsky je literarni psevdonim pisatelja. Njegovo pravo ime je Nikolaj Vasiljevič Korneychukov.
Visok, dolge roke z velikimi dlanmi, velike poteze obraza, velik radoveden nos, ščetkani brki, neukrotljiv pramen las, ki visi čez čelo, smejoče se svetle oči in presenetljivo lahkotna hoja. To je videz Korneja Ivanoviča Čukovskega.
Znanstvenik, pisatelj, prevajalec, literarni kritik, K. Čukovski je napisal veliko pesmi in pravljic za otroke. Danes se bomo srečali z junaki pravljic Korneyja Čukovskega.
1. krog "Dokaži svojo besedo"
Voditelj prebere odlomek iz pravljice. Naloga ekip je ugotoviti, iz katere pravljice so vrstice in jih nadaljevati.
Odlomki iz pravljic:
1. »Oh, to ni lahko delo. "(povlecite povodnega konja iz močvirja) "Telefon"
2. »Vsakega bo ozdravil, ozdravil bo. "(Dobri zdravnik Aibolit) "Aibolit"
3. »Medvedi so se vozili s kolesom. "(ki mu sledi mačka nazaj) "Ščurek"
4. »Zdaj pa hlače, hlače. "(skočili so mi v roke) "Moidodyr"
5 »Le mali zajček je bil dober fant. "(ni mijavkal ali godrnjal, ležal pod zeljem, brbljal kot zajec in pregovarjal nerazumne živali) "Zmeda"
6. »Sito galopira po poljih. "(in korito na travnikih) "Fedorinova žalost"
2. krog "Kdo je kdo"
Katerim likom pripadajo ta pravljična imena?
1. Aibolit - (zdravnik)
2. Barmaley - (ropar)
3. Fedora - (babica)
4. Karakula - (morski pes)
5. Moidodyr - (umivalnik)
6. Totoshka, Kokoshka - (krokodili)
7. Nered - (muha)
8. Rdečelasi, brkati velikan - (ščurek)
Korneja Ivanoviča Čukovskega je odlikovala velika delavnost: »Vedno,« je zapisal, »ne glede na to, kje sem bil: v tramvaju, v vrsti za kruh, v čakalnici pri zobozdravniku, sem, da ne bi izgubljal časa, skladal pesmi, pravljice, uganke za otroke Rešilo me je duševnega brezdelja!
3. krog "Kamilica"
Vsak udeleženec po vrsti gre do kamilice, vzame cvetni list in ga da učitelju. Voditelj prebere besedilo, otrok pa sam ugiba ime pravljice.
1. V katerem delu so posode prevzgojile svojega lastnika? ("Fedorinova žalost")
2. Kateri junak je bil strašen zlobnež, nato pa se je spremenil? ("Barmaley")
3. V kateri pravljici je poveličan vrabec? ("Ščurek")
4. Poimenujte pravljico, katere glavno idejo je mogoče izraziti z besedami: »Čistoča je ključ do zdravja! "("Moidodyr", "Fedorinova žalost")
5. Poimenuj pravljico, v kateri se zgodi strašen zločin – poskus umora? ("Muha - Tsokotuha",
6. Kaj so zahtevale živali v pesmi - pravljici "Telefon": (Slon - čokolada, Gazele - vrtiljaki, Opice - knjige, Krokodil - galoše)
7. Na kom so Aibolit in njegovi prijatelji potovali v Afriko? (Volkovi, kitovi, orli)
8. V katerih pravljicah je krokodil junak? ("Zmeda", "Ščurek", "Moidodyr", "Telefon", "Barmaley", "Ukradeno sonce", "Krokodil")
Čukovski je postal otroški pesnik in pripovedovalec po naključju. In izkazalo se je takole. Njegov mali sin je zbolel. Korney Ivanovich ga je peljal z nočnim vlakom. Fant je bil muhast, stokal je, jokal. Da bi ga nekako zabaval, mu je oče začel pripovedovati pravljico: "Nekoč je bil krokodil, hodil je po ulicah." Fant je nenadoma utihnil in začel poslušati. Naslednje jutro, ko se je zbudil, je prosil očeta, naj mu še enkrat pove včerajšnjo zgodbo. Izkazalo se je, da si je zapomnil vse, besedo za besedo.
4. krog “Košara izgubljenih stvari”
V košari so različne stvari, ki jih je nekdo izgubil. Pomagajte najti lastnika, spomnite se pravljice in vrstic, ki govorijo o predmetu.
1. Telefon (Zazvonil mi je telefon);
2. Balon (Medvedki so kolesarili, za njimi pa komarji v balonu);
3. Milo (Tako je milo skočilo);
4. Krožnik (In za njimi so krožniki);
5. Termometer (In jim nastavi termometer);
6. Sito (Sito galopira po njivah);
7. Rokavice (In potem so zajčki poklicali: "Ali je mogoče poslati rokavice?");
8. Kovanec (Šla je muha po polju, muha je našla denar);
9. Čokolada (In vsakemu damo čokolado po vrsti);
10. Umivalnica (In umivalnica je kakor kavka, kakor da bi kavko pogoltnil) ;
11. Knjige (Prosimo, pošljite knjige) ;
K. In Čukovski je rekel: »Pogosto sem imel izbruhe veselja in veselja tak dan 29. avgusta 1923 Ker sem se počutil kot človek, ki lahko dela čudeže, nisem pritekel, ampak sem kot na krilih odletel v naše stanovanje, zgrabil nek zaprašen kos papirja, s težavo našel svinčnik, sem začel da napišem smešno pesem o Muhini poroki, jaz pa sem se na tej poroki počutil kot ženin.
5. krog "Uganke"
Muha je šla na trg in kupila samovar;
("Letenje - klepetanje")
Mama bo hodila po vrtu, mama bo pobirala čevlje, škornje, nove škornje z drevesa;
("Čudežno drevo")
Sonce je hodilo po nebu in teklo za oblakom. Zajček je pogledal skozi okno, zajčku je postalo temno;
("Ukradeno sonce")
In jedi gredo naprej in naprej, čez polja, skozi močvirja;
("Fedorinova žalost")
Otročiči! Za nič na svetu ne hodite v Afriko, da bi šli na sprehod po Afriki!
("Barmaley")
kje Od kamele. kaj potrebuješ Čokolada!
("Telefon")
Pa so mu prinesli zajčka, tako bolnega in hromega, pa mu je zdravnik zašil noge in zajček je spet poskočil.
("Aibolit")
Ko pa so opazile mreno, so se živali podale v lov. Bežali so po gozdovih in poljih, prestrašeni zaradi ščurkovih brkov.
("Ščurek")
Nenadoma iz mamine spalnice priteče sklonjeni in šepavi umivalnik in zmaje z glavo.
("Moidodyr")
In lisice so vzele vžigalice in šle na modro morje, prižgale modro morje.
("Zmeda")
Igra "Trenutek moči z Aibolitom"
Udeleženci za voditeljem ponovijo gibe, ki ustrezajo vrsticam pesmi:
Ni vam treba nas zdraviti, (hodijo drug za drugim v krogu)
Dober doktor Aibolit.
Tekali in hodili bomo,
Dobili bomo moč.
Trebušček nas ne boli (božajo se po trebuščku)
Kot ubogi povodni konji.
Roke bomo iztegnili do sonca, (roke se dvignejo)
In potem se bomo usedli na travo. (počepi)
Kot orli letimo, lebdimo, ("mahamo" z rokami)
Gledamo na vse strani,
Kje je Afrika – država? ("pogled" izpod roke)
Morda tam potrebujejo pomoč?
Skupaj s Chito bomo skakali,
Kot vesela, zvonka žoga.
Prijazen do ubogih nojevih piščancev
Fantje bodo hodili po travi.
Noge se bodo dvignile
Hodite po gosti travi. (hodijo z dvignjenimi koleni)
Vsem smo pomagali
Sami smo postali močni. (Pokaže, kako močni so)
6. krog "Dešifrirajte imena pravljičnih junakov"
V šifrirane besede vstavite samoglasnike, da dobite imena pravljičnih junakov.
BRMLY TsKTH
MYDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
Nekoč je Korney Ivanovič tri ure z otroki klesal različne figure iz gline. Otroci so si obrisali roke v njegove hlače. Dolga je bila pot do doma. Glinene hlače so bile težke in jih je bilo treba držati. Mimoidoči so ga presenečeno pogledali. Toda Korney Ivanovich je bil vesel, imel je navdih, njegove pesmi so sestavljale svobodno. Tako se je rodila "Fedorinova gora".
7. krog "Domača naloga"
Vsak udeleženec svojemu nasprotniku na pamet prebere odlomek iz pravljice, ta pa si zapomni, s katerimi besedami se vrstica konča in poimenuje pravljico.
Ljudje se zabavajo
Muha se ženi
Za pogumne, drzne
mlada. (komar)
"Muha - Tsokotukha"
ne ne! Slavček
Ne poje za prašiče
Bolje pokliči (vrana).
"telefon"
In ne potrebujem
marmelada, brez čokolade
Ampak samo majhni
No, zelo majhna. (otroci).
"Barmaley"
Zdravi majhne otroke
Zdravi ptice in živali
Gleda skozi očala
Dober zdravnik. (Ajbolit)
"Ajbolit"
Le nenadoma izza grma
Zaradi modrega gozda,
Z daljnih polj
Prihaja. (vrabec)
"Ščurek"
In posode pridejo in gredo
Hodi po poljih in močvirjih.
In kotliček je rekel likalniku
Imam še več. (ne morem).
"Fedorino žalost"
Sonce se je sprehajalo po nebu
In teklo je za oblakom.
Zajček je pogledal skozi okno,
Zajčku je postalo temno.
"Ukradeno sonce"
Volkovi na kobili
Levi z avtom in. itd.
"Ščurek"
Igra 8. kroga "Četrta linearna"
Vsaka ekipa na kocki poišče 4. dodatno sliko in poimenuje pravljico.
Vodenje
Pesmi K. in Čukovskega že od malih nog prinašajo veselje vsem nam. Ne samo vi, tudi vaši starši, vaši stari starši si ne morejo predstavljati svojega otroštva brez "Aibolita", "Fedorinove žalosti", "Telefona". Pesmi Korneyja Ivanoviča gojijo dragoceno sposobnost empatije in sočutja. Brez te sposobnosti človek ni človek. Pesmi Čukovskega zvenijo odlično, razvijajo naš govor, nas bogatijo z novimi besedami, oblikujejo smisel za humor, nas delajo močnejše in pametnejše.
Žal nam je dedek Korney.
V primerjavi z nami je zaostal,
Ker v otroštvu "Barmaleya"
In nisem prebral Krokodila,
Nisem občudoval "Telefona"
In nisem se poglobil v "Ščurka".
Kako je zrasel v takega znanstvenika?
Ne da bi poznali najpomembnejše knjige?
Povzetek in podelitev zmagovalcev.
Kviz z odgovori za starejše otroke predšolska starost"Zgodbe K. I. Čukovskega"
Pavlushko Oksana Mikhailovna, učiteljica BDOU mesta Omsk "Vrtec št. 204 kombiniranega tipa"Kviz se izračuna: za otroke starejše predšolske starosti.
Cilj: povzeti otroško znanje o pravljicah K. I. Čukovskega; razvijajo spomin, pozornost in sposobnost hitrega iskanja odgovora. Gojite zanimanje za delo K.I. Čukovski.
Zakaj potrebujemo pravljice?
Kaj človek išče v njih?
Morda prijaznost in naklonjenost.
Mogoče včerajšnji sneg.
V pravljici zmaga veselje
Pravljica nas uči ljubiti.
V pravljici živali oživijo,
Začnejo govoriti.
V pravljici je vse pošteno:
Tako začetek kot konec.
Pogumni princ vodi princeso
Definitivno do oltarja.
Sneguljčica in morska deklica,
Stari škrat, dobri palček -
Škoda nam je, da zapustimo pravljico,
Kot prijeten sladki dom.
Berite otrokom pravljice!
Nauči jih ljubiti.
Mogoče v tem svetu
Ljudem bo postalo lažje živeti.
Yu. Entin
1. Kdo je prosil, naj pošlje galoše "... In meni, in moji ženi in Tatoši ..." v pravljici "Telefon"?
1) medved
2)krokodil
3) kenguru
2. Kako se je imenovala gospodinja, ki ji je bežala posoda?
1) Elizaveta Ivanovna
2) Nastasja Petrovna
3) Fedora Egorovna
3. Kdo je premagal krokodila v pravljici »Ukradeno sonce«?
1) medved
2) povodni konj
3) volk
4. Kaj so bolhe dale Fly - Tsokotukha?
1) uhani
2) med
3) škornji
5. Kdo je premagal Barmaleyja in rešil Tanechka in Vanechka?
1) Aibolit
2) krokodil
3) morski pes Karakula
6. Kaj je zraslo na čudežnem drevesu za Murochko?
1) čevlje
2) čevlji
3) škornji
7. Kaj čarobne besede je zavpil Moidodyr?
1) mutabor
2) abra - kadabra
3) kara - baras
8. Kam je Aibolit hitel, da bi rešil bolne živali?
1) v Rusijo
2) v Afriko
3) v Avstralijo
9. Kdo je padel v močvirje v pravljici "Telefon"?
1) nosorog
2) slon
3) povodni konj
10. Zakaj je posoda pobegnila iz Fedore?
1) Fedora ni dobro kuhala
2)Fedora je bila šlamparica
3) Fedora je kupila novega lepe jedi
Pravljica nam prinaša veselje,
Kdor ve, bo razumel
Pravljica ima velik pomen,
In ljubezen hodi tam blizu.
V pravljici je veliko dogodivščin,
Zelo veselo vznemirjenje,
Dobro zmaga v njej,
Navsezadnje je močnejši od zla.
Tisti, ki spoštuje pravljice
Zagotovo raste
Preobrazba v modreca
Zelo verjame v čudeže.
In čudež pride na obisk,
Ne gre mimo
Glavna stvar je verjeti vanj,
In že je pri tebi.
Pravljica je čudovit prašiček,
Kar nabereš, to vzameš,
In brez pravljice v tem življenju -
Zagotovo boste izginili.
Elena Stepanova
Myasnikova Svetlana
Vzgojiteljica MDOU "Vrtec splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem dejavnosti za umetniški in estetski razvoj otrok št. 8 MO "Akhtubinsky District", Akhtubinsk
Metodološko združenje za učitelje starejših skupin
Cilji:
Utrditi znanje otrok o pravljicah, ki jih je prebral K.I. Čukovski, ideje o žanrske značilnosti pravljice;
Naučite otroke, da čustveno in aktivno dojemajo pravljico;
Sodelujte pri pripovedovanju zgodb;
Učiti natančno, odgovarjati na vprašanja; razvijati ustvarjalno pobudo in zanimanje za pouk.
Ohranite stalno zanimanje za gledališke in igralne dejavnosti.
Izboljšati otrokove igralske sposobnosti pri ustvarjanju umetniška podoba, razvijajo intonacijsko ekspresivnost govora.
Otroke spodbujajte k improvizaciji na znane pravljice.
Razviti spomin, mišljenje, domišljijo in gojiti njihove humane občutke.
Oprema:
Ilustracije za pravljice K.I. Chukovsky, uganke, pravljice K.I. «, »Aibolit«, »Telefon«. Zvočni posnetki odlomkov iz pravljic. Okraski za pravljico.
V.: Dragi otroci! Ti in jaz sva noter čudovita država pravljice
Vsi otroci na svetu imajo radi pravljice,
Vsi otroci na svetu se zelo veselijo pravljice.
Če zelo ljubiš, če zelo verjameš,
Pravljice bodo postale resničnost, prišle nas bodo obiskat.
V: Fantje, kakšne vrste pravljic obstajajo?
V.: Pravljice, ki so si jih izmislili ljudje in se prenašajo iz roda v rod, imenujemo ljudske pravljice. Mame in babice so jih pripovedovale na vrbe. Pozorno poslušajte, katere pravljice so vas obiskale. Prisluhnimo. (Zvočni posnetki odlomkov iz pravljic)
Zdaj pa ga zavarujmo in igrajmo "Additions"
Ok-ok-ok – stojim na polju…..teremok
Ok-ok-ok – žemlja se je skotalila...
Tso-tso-tso - piščanec je znesel ... jajce
Yat-yat-yat - volk ni pojedel ... otrok
Yok-yok-yok - ne sedi na štoru.
Veliko pravljic so si izmislili ljudje, obstajajo pa pravljice, ki so jih napisali pisatelji. In danes se bomo srečali z delom neverjetnega otroškega pisatelja.
Ta človek se je rodil 1. aprila 1882. In veste, da na ta dan praznujemo dan smeha in zabave. Zato mu je usoda sama napovedala, da bo pisal smešno in dobre pravljice za otroke. In temu človeku je bilo ime K.I. Čukovski (prikaz portreta)
Pesmi dedka Korneyja ste slišali, ko ste bili zelo majhni, zdaj pa bomo videli, kako jih poznate.
Imamo 2 ekipi: 1 ekipa - "Pravljica"
Moto: Avtor piše za fante
Za vesele predšolske otroke
Beremo knjige
Poznamo veliko pravljic
Ekipa 2 - "Kats"
Moto: Mi smo smešni kozlički
Dokazali vam bomo
Ni boljših ruskih pravljic
To je ves naš odgovor vam.
I. Zdaj vam želim postaviti vprašanja mali kviz temelji na delih Čukovskega. Fantje, bodite previdni. Odgovorite hitro in jasno.
1. Na čem so jezdili zajčki v pravljici »Ščurek«? (S tramvajem)
2. Kaj je padlo na slona v pravljici "Ščurek"? (luna)
3. Zakaj je čaplje, ki so prosile, naj jim pošljejo kapljice, v pesmi »Telefon« bolel trebuh? (Pojedli so preveč žab)
4. Kaj je doktor Aibolit zdravil bolne živali v Afriki? (Gogol-mogol)
5. Kdo je napadel klopotajočo muho? (pajek)
6. Katera pravljica Čukovskega se začne z imenom in konča s poroko? (Ploketajoča muha)
7. V kateri pravljici sta Tanechka in Vanechka pobegnila v Afriko? (Barmaley)
8. V pravljici "Doktor Aibolit" je žival z imenom povodni konj. Kako drugače imenujemo to zver? (Hippopotamus)
II. Delo na podlagi ilustracij za pravljice.
III. Pravljice skregane (mozaik) vsaka ekipa mora sestaviti sliko in uganiti pravljico.
IV. Spomnite se, katere besede končajo takšne poetične vrstice iz del K. Čukovskega v igri »Povej besedo«.
Samo nenadoma, izza grma,
Zaradi modrega gozda,
Z daljnih polj
Prihaja….. (Vrabček »Ščurek«)
Dolgo, dolgo krokodil
Sinje morje je ugasnilo
Pite in palačinke,
In posušene….. (Gobe “Zmeda”)
Jaz sem za svečo
Sveča gre na peč!
Jaz sem za knjigo
Ta - teči
In preskakovanje
Pod …. (postelja "Moidodyr")
Bolhe so prišle k Mukhi,
Prinesli so ji škornje
Toda škornji niso preprosti -
Imajo zaponke….. (Zlata »muha Tsokotukha«)
Padel je mrak
Ne pojdite čez vrata:
Kdo je prišel na ulico -
Izgubil se je in... ("Ukradeno sonce" je izginilo)
In za njo so vilice,
Kozarci in steklenice
Skodelice in žlice
Jumping along... (skladba “Fedorino Gore”)
Mama bo šla skozi vrt,
Mama ga bo pobrala z drevesa
Čevlji, škornji,
Novo... (Kaloshki “Čudežno drevo”)
In take smeti
Ves dan:
Dean - di - lenoba
Dean - di - lenoba
Dean - di - lenoba
Ali bo jelen poklical, potem ... (pečat "Telefon")
V. »Čarobna vrečka«, učitelj vzame predmete iz vrečke, otroci morajo povedati vrstico iz dela Čukovskega:
1. telefon (zazvonil mi je telefon)
2. balon (medvedki so se peljali s kolesom, za njimi pa komarji v balonu)
3. milo (Tukaj je milo skočilo navzgor)
4. krožnik (In za njimi so krožniki, ding la-la),
5. galoše (pošlji mi ducat novih galoš)
6. termometer (In nastavlja in nastavlja termometre zanje).
VI. Tekmovanje kapitanov
Koliko in katere pravljice K.I. Čukovski "živi" v tej pesmi?
Jaz sem za svečo
Sveča je v peči!
Jaz sem za knjigo
Torej teci
In preskakovanje
Pod posteljo.
In za njo so vilice,
Kozarci in steklenice
Skodelice in žlice
Skačejo po poti.
In take smeti
Ves dan:
Ding-dee-len,
Ding-dee-len,
Ding-dee-len!
("Moidodyr", "Fedorinova žalost", "Telefon")
Padel je mrak.
Ne pojdite čez vrata:
Kdo je prišel na ulico -
Izgubil se je in izginil.
Otročiči!
Ne za ves svet
Ne hodi v Afriko.
Pojdite na sprehod v Afriko!
Morski psi v Afriki
Gorile v Afriki
Velik v Afriki
Zlobni krokodili.
Ribe hodijo po polju,
Krastače letijo po nebu
Miši so ujeli mačko
Dali so me v mišolovko...
("Ukradeno sonce", "Barmaley", "Zmeda")
Telesna vadba "Barabek"
(»Kako dražiti požrešnika« iz angleške folklore, prevod K. Čukovskega)
Robin Bobin Barabek Noge so razprte, roke na pasu, govorijo, stopajo na noge
na nogi, polglasno, kot Barabek.
Štirideset ljudi je jedlo, se z rokami držali za glave, so presenečeni, izgovarjajo besedilo z
presenečena intonacija.
In krava je dodeljena kazalci v glavo - "rogovi", izgovorjeni tiho.
In bik. Roke položijo za hrbet, iztegnejo spodnjo ustnico, rahlo nagnejo glavo, -
"trmasti bik"
In pokvarjenega mesarja. Počasi iztegnite roke vstran s pokrčenimi prsti,
noge so postavljene na palico - "ukrivljen mesar".
In voziček z rahlo razmaknjenimi nogami, roke naslonjene na kolena, komolci ob straneh - "sedi na vozičku."
In lok. Stojijo naravnost, roke so povezane nad glavo v loku, konice prstov se dotikajo, -
"lok".
In metlo Desna roka stisnjena v pest, odložena, v njej je »metla«.
In z obema rokama vzamejo namišljeni poker in naredijo oster gib naprej.
noge so rahlo narazen in rahlo upognjene - "poker v pečici."
Jedel cerkev. Stoji naravnost, ena pest objema drugo, palci
dvignite in povežite - to je "sveča", nagnite glavo navzdol, poglejte
"sveča", resno in tiho izgovori besedilo - "smo v cerkvi."
Pojedli so hišo, dvignejo roke nad glavo, komolce ob straneh, povežejo konice prstov drug z drugim - "streha hiše."
Kovačnico sem jedel s kovačem. Vzemite namišljeno kladivo z obema rokama, široko
nihanje nad njegovo glavo. Dvakrat udarijo ob nakovalo, govorijo aktivno, energično,
v ritmu gibov.
In potem pravi: Razširijo roke vstran.
- Boli me trebuh!!! Z obema rokama primejo trebuh, se upognejo in govorijo tanko
glas, žaljivo.
Gledališka predstava po pesmi K.I. Čukovski "Čudežno drevo"
Čudežno drevo je obrnjeno proti občinstvu s krono z listi. Predvaja se zvočni posnetek »Jutro«.
na vasi." Petelini priletijo na ograjo (stojijo na stopničkah), pomembno hodijo naokrog, opazujejo vse okoli sebe in se pozdravljajo z glasnim "kukavicam".
Prvi petelin.
Kot naši na vratih
Ljudje se zbirajo!
Drugi petelin.
Ljudje se zbirajo
V veselem plesu!
Zvoki vesela glasba. Otroci se zberejo na jasi pred čudežnim drevesom, se zabavajo in igrajo (izvaja se plesna slika »Zabavne igre«). Petelini opazujejo, kaj se dogaja. Muročka pokuka izza ene izmed ograj.
Prvi petelin (glasno in glasno).
Naredite pot, pošteni ljudje!
Naša Muročka prihaja!
Drugi petelin (glasno in glasno).
Naša Muročka,
Naša pametna punca!
Predvaja se počasna glasba. Murochka se pojavi izza ograje v rdečih čevljih. Pomembno hodi pred otroki. Otroci si ogledujejo čevlje in jih občudujejo.
Muročka. Tukaj sem! (Ustavi se, nos gor.)
Otroci (eden za drugim)
O ja, Muročka!
Oh ja lepotica!
Čevlji so paša za boleče oči!
Samo na presenečenje vseh!
Muročka (hvalisavo).
Oh, kako naj grem ven plesat?
V čisto novih čevljih!
občuduj me -
Ali ni slika?
Hej, fantje - gole pete,
Razcapane galoše! Ploskajte z rokami!
Predvaja se hitra glasba. Murochka vneto pleše. Otroci, ki jih je deklica užalila, se skrijejo: nekateri za ograjo, nekateri za drevesi. Ko je končal s plesom, se Murochka zmedeno ozre naokoli.
Muročka.
Vsi so nekam pobegnili ...
In niso plesali z mano!
Prvi petelin.
Senca-senca-senca!
Mura ni prelena za hvalisanje!
Drugi petelin.
In od hvalisanja otrok
Bežala je na vse strani!
Murochka (teče do ene ograje, nato do druge, jezno). No, šuš! Zakaj se zafrkavaš?
Petelini se skrivajo za ograjami. Murochka se usede na klop in joka, pokrije obraz z rokami. Sliši se žalostna glasba. Petelini pokukajo izza ograje, se previdno približajo Muročki in se ji smilijo.
Prvi petelin.
Ne joči, Murochka!
Ne joči, punca!
Murochka (briše solze). S kom bom zdaj igral?
Drugi petelin.
Misli, misli, Murochka!
Kako si pameten!
Murochka spet začne jokati, a nenadoma utihne.
Murochka (nasmejan). Prišla sem na idejo! Svoje čevlje sem posadil pod drevo...
Dajmo, petelini, pomagajte mi sezuti čevlje!
Petelini Muročki snamejo čevlje z nog. Deklica teče do čudežnega drevesa. Petelini ji sledijo. Muročka izkoplje luknjo pod drevesom (pograbi raztreseno listje), vzame petelinove čevlje, jih položi v luknjo in jih zakoplje (pokrije z listjem). Petelini, pa tudi otroci, z zanimanjem opazujejo njeno početje izza dreves in živih mej.
Muročka.
Rasti, moji čeveljčki!
Odrastite, malčki!
In vi petelini, čuvajte moje čevlje!
Murochka pobegne. Petelini stojijo na obeh straneh drevesa. Nato se ob glasbi izvede plesna slika "Na straži". V tem času otroci, ne da bi bili pozorni na peteline, prihajajo izza živih mej in dreves, sedijo na klopeh in komunicirajo s pantomimo. Nenadoma se zasliši glasno petelinje petje. Otroci poskočijo iz klopi in se ob vrisku obrnejo. Petelini slovesno obrnejo drevo na drugo stran proti občinstvu in poletijo na ograjo.
Prvi petelin.
Kot naši na vratih
Čudežno drevo raste!
Drugi petelin.
Čudež, čudež, čudež, čudež
čudovito!
Prvi petelin.
Ne listi na njem,
Ni rož na njem.
Drugi petelin.
In škornji in čevlji,
Kot jabolka!
Otroci pridejo do čudežnega drevesa in si ogledajo čevlje.
Otroci (eden za drugim).
Kakšno drevo!
Čudežno drevo!
Oh ja Murochka!
Vau, pametna punca!
Prvi petelin. Škornji so zreli!
Drugi petelin. Čevlji so zreli!
Prvi petelin.
Zakaj zehaš?
Jih ne odrežeš?
Drugi petelin.
Kdo potrebuje škornje?
Teci do čudežnega drevesa!
Glasba se predvaja. Otroci snamejo čevlje z drevesa, sedejo na klopi in jih pomerijo. Nato se odpravijo sredino jase in pokažejo svoje novi čevlji. Murochka opazuje, kaj se dogaja izza ograje.
Otroci (eden za drugim).
Na nogah imam nove škornje!
Moji škornji so točno takšni kot na sliki!
Moji čevlji zvonijo s petami!
Oh ja Murochka!
Vau, pametna punca!
Kje je Murochka?
Muročka. Tukaj sem!
otroci. Pridi k nam, Murochka! Čakamo vas!
Murochka pride izza ograje in gre k otrokom. Na nogah ima batinske čevlje.
Otrok (opozori Murochko na drevo). Poglej, Muročka, tudi tebi so čevlji zrasli na drevesu!
Igra vesela glasba. Otroci odpeljejo Muročko do čudežnega drevesa, mu pomagajo sezuti čevlje in ga preobuti. Murochka veselo skače, otroci ploskajo z rokami. Izza ograje se sliši kašelj. Pojavi se jezen dedek Matvey in gre k otrokom, opirajoč se na palico.
Dedek Matvey.
Kaj je ta hrup in trušč?
Pojdi domov!
Kaj zganjate hrup, otroci?
Skrajni čas je, da zaspite!
Otroci (stisnjeni skupaj).
Ne prisegaj, dedek Matvey!
Poglej hitro!
Dedek Matvey. Kaj je tam? No, bom pogledal, bom pogledal ...
Dedek Matvey se odpravi do čudežnega drevesa. Otroci se po prstih sprehajajo za njim. Dedek Matvey z začudenjem opazuje drevo.
Dedek Matvey (nagovori otroke).
Kakšna pravljica!
Mogoče sanjam?
Otroci, ki skrivajo nasmeh, skomignejo z rameni. Dedek Matvey spet pregleda drevo.
Dedek Matvey.
Čigava je to nagajivost?
Takoj priznaj!
Kdo je obesil čevlje?
Ste to vi, nagajivci?
Otroci (eden za drugim).
Ne, nismo nagajivi!
Čevlji so sami rasli na vejah!
Sneli smo jih premeteno
In zdaj - v novih oblačilih!
Kakšno drevo!
Čudovito drevo!
Muročka.
dedek Matvey,
Pridite pogumno!
Za vse je dovolj novega,
Zdaj te bomo oblekli!
Dedek Matvey (maha z roko).
Ne potrebujem ga - star sem
In navadil sem se na svoje čevlje.
Muročka.
Ti, dedek Matvey,
Naj vam ne bo žal za čevlje!
Tukaj so vaši škornji iz klobučevine -
Ne velika, ne majhna!
Otroci s čudežnega drevesa sezujejo škornje in jih postrežejo dedku Matveju.
Dedek Matvej (nejeverno).
Kakšen čudež! Ne morem verjeti svojim očem!
No, se bom usedel in poskusil!
Usede se na klop, sezuje čevlje, obuje škornje in občuduje novo stvar. Potem vstane in stopi. Otroci pozorno opazujejo njegova dejanja.
Dedek Matvey (nasmejan).
Nosil sem stare čevlje,
In zdaj - v novih škornjih iz klobučevine!
Hvala fantje!
Šel se bom pokazat svoji babici!
Muročka. Pripelji jo sem! Tudi zanjo bomo izbrali čevlje.
Dedek Matvey (odhaja).
Kakšno drevo!
Čudežno drevo!
Otroci pospremijo dedka Matveja do ograje in mu mahajo.
Prvi petelin.
Kot naši na vratih
Čudežno drevo raste!
Drugi petelin.
Čudežno drevo raste
Vsi ljudje nosijo čevlje!
Otroci (eden za drugim).
Ne bo nam treba spet
Pokažite se v mrazu
Luknje, zaplate,
Gole pete!
Hvala, Murochka!
(Enoglasno.)
Hvala, pametna punca!
Petelini.
Ta-ra-ra, ta-ra-ra!
Lepo se imejte, otroci!
Otroci izvajajo plesno sliko "Splošna zabava". Ko končajo, v smehu pobegnejo z jase. Za njimi pomembno odidejo petelini.
Tatjana Izotova
Literarni kviz na podlagi pravljic K. Čukovskega za otroke starejše predšolske starosti
Literarni kviz o pravljicah K. Chukovsky za otroke starejše predšolske starosti
Tarča:
1. Učence seznanite z življenjem in delom K.I. Čukovski,
prepoznati zanimanje bralca.
Naloge:
1. Razviti otroci razmišljajo,
1. Obrazec otrocičustva ljubezni do ruskih pisateljev in pesnikov.
3. Spodbujanje razvoja otroci temelji na smislu za humor pravljice K. IN. Čukovski.
4. Gojite skrben in skrben odnos do knjig.
Potek kviza.
1. Organizacijski trenutek
Vzgojiteljica:
Veste, fantje, povem vam kaj,
Danes bom opravil literarni kviz,
boš, ti danes se učite pravljice,
in tisti, ki pozna pravljico, morate odgovoriti.
Ampak kdo Te pravljice sem napisal za otroke? (odgovori otroci)
2. Uvodne besede
Vzgojiteljica:
Nedaleč od Moskve, v vasi Peredelkino, je v majhni hiši dolga leta živel visok sivolas moški, ki so ga poznali vsi otroci v državi. Veliko se je domislil on pravljični junaki: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra. Ime tega čudovitega človeka je bilo Korney Čukovski. (prikaže se portret K.I Čukovski)
Zdaj bi bil star 133 let.
– Visok, dolge roke z velikimi dlanmi, velike poteze obraza, velik radoveden nos, ščetkani brki, neukrotljiv pramen las, ki visi čez čelo, smejoče se svetle oči in presenetljivo lahkotna hoja. To je videz Korneyja Ivanoviča Čukovski.
Korenine Čukovski je literarni psevdonim pisatelja. Njegovo pravo ime je Nikolaj Vasiljevič Korneychukov.
Vstal je zelo zgodaj, takoj ko je vzšlo sonce, in se takoj lotil dela. Spomladi in poleti sem kopala na vrtu ali v cvetličnem vrtu pred hišo, pozimi sem čistila poti snega, ki je zapadel čez noč. Po večurnem delu je šel na sprehod. Hodil je presenetljivo lahko in hitro, včasih je začel celo dirkati z otroki, ki jih je srečeval med hojo. Tem otrokom je posvetil svoje knjige.
Znanstvenik, pisatelj, prevajalec, literarni kritik, TO. Čukovski je napisal veliko pesmi in pravljic za otroke.
Danes vas bomo popeljali na nenavadno potovanje, spoznajte junake pravljice Korneja Čukovskega.
3. Trenutek presenečenja (zazvonil telefon). Učitelj se oglasi na telefon in odgovori.
Vzgojiteljica:
Fantje, klicala je Fedorina babica. Pravi, da je to to pravljice so se pomešale, in nas prosi, naj pridemo z vlakom in pomagamo. Toda za vstop na vlak potrebujemo vozovnice. Če želite to narediti, morate iti do mize, vzeti vozovnico s številko in poiskati sedež na vlaku z isto številko. Otroci razvrstijo vstopnice za glasbo. Torej, gremo! (sliši se melodija "Zabavni vlak")
Stop (1)
Naloga se imenuje "Kdo je kdo?" Postavim ti vprašanje, pravilen odgovor pa lahko preveriš na prosojnicah.
1. Od koga, fantje, je posoda zbežala, ker
Niste želeli biti umazani?
2. Hodila je in hodila po polju in nenadoma našla nekaj denarja?
3. Šel je v Afriko in zdravil živali, ki
je bilo, hitro nam odgovorite?
4. Kdo je premagal zlobnega ščurka in preprosto
Ga je takoj pogoltnil?
5. Kdo je v tem prvi poklical pravljico po telefonu
in s kom se je dolgo pogovarjal po telefonu?
6. Ali ni bilo lahko delo, ko so ga vlekli iz močvirja?
7. Kdo bo rešil muho pred pravljice kdo bo odgovoril brez nasveti?
Stop (2)
Fantje, se vaši starši spomnijo? Pravljice Čukovskega?
Igra "Čudovita torba".
Ta torba vsebuje različne stvari. Nekdo jih je izgubil. Pomagajmo najti njihove lastnike. Starši vzamejo predmete in poimenujejo lik iz pravljice.
1. Telefon – "Zazvonil mi je telefon".
2. Balon - »Medvedki so se vozili s kolesom.
In za njimi je mačka nazaj
In za njim so komarji v balonu" (Ščurek) .
3. Milo – "Tako je milo skočilo in me zgrabilo za lase." (Moidodyr) .
4. Krožnik – "In za njimi so krožniki ...". (Fedorino žalost) .
5. Galoše – "Pošlji mi ducat novih galoš" (telefon).
6. Termometer – "Mi pa jim nastavljamo in nastavljamo termometre" (Ajbolit).
Stop (3)
Igra-tekmovanje.
Razdelitev v ekipe.
Na mizi so atributi iz različnih pravljice K. Čukovski. Vsaka ekipa mora izbrati tisto, ki ji ustreza pravljica.
1 ekipa- pravljica"Moidodyr" (milo, brisača, zobna ščetka, zobna pasta)
Ekipa 2 - pravljica"Fedorino žalost" (krožnik, ponev, žlica, kozarec)
1 ekipa - pravljica"Fly-Tsokotukha" (skodelica, samovar, preste, med)
Ekipa 2 - pravljica"Ajbolit" (termometer, vata, fonendoskop, brizga)
Stop (4)
Didaktična igra "Daj mi besedo"
1. In z njim mati zajca,
Šla sem tudi plesat.
In ona se smeje in kriči:
"No, hvala, ... (Aibolit!"
2. In za njo so vilice,
Kozarci in steklenice
Skodelice in žlice
Skakanje na ... (skladba)
3. Medved se je tiho približal,
Rahlo ga je potisnil:
"Pravim ti, zlobnež,
Izpljuni sonce ... (hitro!"
4. Nenadoma od nekod prileti
mali komar,
In v roki mu gori Mali ... (svetilka).
5. In potem so poklicali zajčki:
Ali je možno poslati ... (rokavice?
6. In potem so poklicali opice:
– Pošlji prosim... (knjige!
7. Nenadoma iz mamine spalnice,
Skrivljen in hrom,
Zmanjka umivalnika
In se trese... (glava).
8. Toda nekega jutra
Kenguru je pridirjal navzgor
Videl sem mreno
Kričal v vročini:
»Je to velikan?
Samo... (ščurek!
Stop (5)
"Sestavi sestavljanko"
Vzgojiteljica:
In zdaj so naloge za vse vas drugačne
in seveda ni zelo preprosto,
Morate sestaviti uganke, da uganete junaka.
Na mizah so uganke za dve ekipi pravljice: "Moidodyr" in "Muha - Tsokotukha".
Na ukaz morajo otroci zbrati sliko in se spomniti odlomka iz tega pravljice.
Stop (6)
"Branje pravljice»
Vzgojiteljica:
Sedaj pa se usedite na stole in pozorno poslušajte pravljica.
Branje pravljice"Čudežno drevo".
Fantje, kaj je viselo na tem drevesu? (škornji itd.) Poiščimo te predmete na mizi (otroci izberejo že izrezane slike) in z njimi okrasimo naše drevesce. Aplikacija "Čudež - drevo".
Vzgojiteljica:
Ja, fantje, pohvalim vas in se vam vsem zahvalim, zdaj pa se vsi usedite in se nasmehnite drug drugemu.
Fedora-Egorovna pride ven ob glasbi.
O fantje, hvala vam! Kako si pameten in načitan. Pomagali ste nam in zdaj je to to pravljice padel na svoje mesto. Za to sem vam prinesel sladko poslastico. Jejte za svoje zdravje in ne pozabite na naše pravljice!.
Publikacije na temo:
Literarni kviz o ruskih ljudskih pravljicah za srednje predšolske otroke Tema: "Literarni kviz v ruščini ljudske pravljice V srednja skupina." Namen: seznaniti otroke z ljudska kultura- poznavanje pravljic Naloge:.
Literarni kviz na podlagi del S. Ya Marshaka za otroke starejše predšolske starosti Namen: oblikovati polnopravni fonetični sistem jezika, avtomatizirati slušne izgovorjave v različnih situacijah.
Literarni kviz po pravljicah K. I. Čukovskega MADOU DSKV št. 14 “Umka”, ki ga je pripravila učiteljica Garnatka A. Literarni kviz, ki temelji na pravljicah K. I. Čukovskega. Naloge: 1. Nadaljujte z uvajanjem.
Literarni kviz »Na obisku pri pravljici« za otroke s posebnimi potrebami predšolske starosti in njihove starše Namen: Spodbujati razvoj otrokovega govora z ustvarjanjem čustveno udobnega izobraževalnega prostora, ki temelji na gradivu pravljic. Naloge:.