Lācis ripināja kreiso vai labo ķepu

Gatavojamies vienotajam valsts eksāmenam.
Pieturzīmes. Uzdevumi Nr.15-Nr.19.
Variants #1.
Uzdevumi Nr.15. Novietojiet pieturzīmes. Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats.
1.1) Tad pa kreisi labā ķepa lācis ieripināja midzenī lapu kaudzi.
2) Teikums vai vesela rindkopa var apkopot teikto.
3) Zāle un ziedi jau nokaltuši un melni.
4) Viņš stāvēja malā, ne dzīvs, ne miris.
5) Peoniju kā dekoratīvo augu audzē Ķīnā jau pusotru tūkstoti gadu, un tur tas ir iecienīts nacionālais augs, piemēram, japāņiem krizantēma un eiropiešiem roze.
2.1) Tumsa agri ziemas rīts slēpa gan vietu krastā, gan ciemu un pašus cilvēkus.
2) Karavīri, noguruši no kampaņas, gāja man garām un darīja visu iespējamo, lai viņus atbalstītu smieklīgs joks mēģināja kāds jauns virsnieks.
3) Šie dzejoļi mani sajūsmināja un aizkustināja ar savu vienkāršību un īpašo ritmu.
4) Šur tur pa ceļu uzduras drūmam vītolam vai bērzam ar lipīgām lapām.
5) Man patika ne tik daudz lugas sižets, cik aktierspēle un viņu enerģija.
3.1) Vai jūs piekrītat autora viedoklim vai nepiekrītat viņam?
2) Un zemē ir zelta kaudzes un visos baltās pasaules nostūros par tevi ir skaļa slava.
3) No augšas līdz pamatnei šķita, ka celms gruzd, vai nu spilgti spīdēja, vai blāvi sudrabaini plankumi.
4) Mēs redzējām Delphinus zvaigznāju, miglas gaismas un Perseja ugunīgo vaibstu.
5) Raskoļņikovs cenšas kontrolēt savas domas un jūtas un neļauj savai sirdsapziņai “iziet” uz āru.
4.1) Šajā veikalā var iegādāties ne tikai pārtikas preces, bet arī elektropreces, kosmētiku un grāmatas.
2) Viduslaikos zinātnieku rokās parādījās pirmā drukātā grāmata un avīze: termometrs un barometrs, teleskops un mikroskops.
3) Eiropas un Āzijas valstu arhitekti un mākslinieki mācījās pie Bizantijas meistariem.
4) Ciema priekšnieks vai nu atkal aizkavējās uz tikšanos, vai vienkārši par to aizmirsa.
5) Upe izrādījās sekla un ar to bija viegli izlauzties.
5.1) Vilks maina kažoku, bet ne ieradumus.
2) Uzsniga vēl nedaudz sniega un tukšajos sakņu dārzos kļuva redzamas zaķa pēdu plankumainas dūrienas
3) Saldūdens pērles var atrast upēs, ezeros un strautos.
4) Gravās vai speciāli izraktās ieplakās tiek veidotas nelielas ūdenskrātuves.
5) Tuksneša dzīvnieki var ilgu laiku iztikt bez ūdens un barot ar ērkšķiem un jauniem dzinumiem.

Uzdevumi Nr. 16. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem.
1. Pretvējš (1), kas pēkšņi uzlidoja mums (2) apskaloja visus ar (3) zāles viļņiem, kas pa dienu bija izkusuši (4).
2. Ostaps (1) Kaukāza skaistuma iedvesmots (2) kaut ko kliedza (3), mēģinot (4) pārvarēt Tereka rēkoņu un vaidus.
3. Lielais shēmotājs (1), salicis rokas kabatās (2), gāja gar malu (3), nemanot Vorobjaņinovu, kurš palika krastā (4).
4. Materiāls (1), ko rakstnieks savācis darbam (2), tiek glabāts piezīmju grāmatiņas(3) ar īpašu māksliniecisku vērtību.
5. Putni (1), kas ieņēma stāvās klintis no augšas uz leju (2), nepievērsa ne mazāko uzmanību (3) zemāk peldošajai laivai (4).
Uzdevumi Nr. 17. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus skaitļus, kas teikumos jāaizstāj ar komatiem.
1. Dažreiz Ivanam Petrovičam Argunovam (1) joprojām (2) izdevās pilnībā nodoties iedvesmai. Tik priecīgā stundā (3) droši vien (4) viņš radīja nepazīstamas jaunas sievietes portretu svētku zemnieku kleitā.
2. Jautri, bezrūpīga bērnība(1) vienalga (2) kādreiz beigsies, un pieaugušā dzīve (3) protams (4) prasīs nopietnus lēmumus un atbildīgu rīcību.
3.Mākslas akadēmijā V.I. Surikovs mācījās (1) pēc viņa vārdiem (2) “ar šausmīgu studiju kāri” un ar tādu centību (3) protams (4) absolvēja ar zelta medaļu.
4. Šķiet, ka Sanktpēterburgas sargi (1) (2) nodarbojās tikai ar “organizēšanu un vadīšanu”. pils apvērsumi"(3) tomēr (4) viņi nebija vienas vai otras grupas akls darbarīks: aizsargu izvēles gandrīz vienmēr veda valsti uz priekšu.
5. L. Tolstoja sāpīgā sirsnība un neapmierinātība ar sevi (1) protams (2) savas dzīvās dvēseles daļu, bet mums vissvarīgākais (3) varbūt (4) ir tas, kā viņš aizbēg. garīgo attīstību rakstnieks dīgst savā darbā.
Uzdevumi Nr.18. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem.
1.Mazās kalnu upes (1) tagad ir pārvērtušās par vētrainas straumes(2) krustojums (3), caur kuru (4) mums prasīja daudz laika.
2. Līkumotie celiņi (1) gludas līnijas (2), kas (3) iesaucas vietas dziļumos (4) padara dārzu noslēpumainu.
3.Es redzēju laimīgs cilvēks (1) lolots sapnis(2), kas (3) piepildījās.
4. Populārākais variants mājai Arhangeļskā ir guļbūve no priedes (1), kuras iekšējā apdare (2) (3) no apses vai bērza.
5. Nogriezti ceriņi (1), kuru kāti (2) ir (3) sašķelti un nomizoti (4), ilgstoši stāv vāzē.
Uzdevumi Nr.19. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem.
1. Smagais samta priekškars pacēlās (l) un (2) kad atskanēja pirmās mūzikas skaņas (3) Voronovs pēkšņi ieraudzīja pazīstamo mazo grāfienes figūriņu (4), kas arī ieradās uz pirmizrādi teātrī.
2. Es jau biju pilnībā atjēgusies (l) un (2) kad sākām peldēt uz otru krastu (3) es jutos tik jautri (4) kā vēl nekad.
3. Mani pārņēma bildes varenība (1) un (2), tiklīdz krasts sāka zust no acīm (3) es paslēpu seju uz mātes krūtīm (4), lai neredzētu briesmīgais ūdens daudzums
4. Mūsu ratus sāka kraut uz prāmja (l) un (2) lai gan mums iedeva labas kvalitātes laivu ar airētāju (3), visi nolēma pagaidīt jauno prāmi (4), kas devās ceļā. regulāri.
5.Septembrī balti zirnekļu tīkli karājas uz melnajiem vērmeļu kātiem (l) un (2) ja pāri laukiem plešas tumši dzērvju bari (3) tad viss kaut kā uzreiz apklust un klausās viņu saucienā (4), kas atbalsojas žēlīgā saucienā pāri laukiem.
Pieturzīmes. Uzdevumi Nr.15-Nr.19.
Variants #1.
ATSLĒGAS
№15 №16 №17 №18 №19
1. 1,5 13 34 2 1234
2. 2,5 123 34 14 1234
3. 2,3 123 1234 1 1234
4. 4,5 123 123 1 1234
5. 1,2 12 1234 14 134

Atbildes forma

Klase______________________
Variants_______________________
Datums___________________________
Nr.15 Nr.16 Nr.17 Nr.18 Nr.19

Atbildes forma
Uzvārds, skolēna vārds________________________________________
Klase______________________
Variants_______________________
Datums___________________________
Nr.15 Nr.16 Nr.17 Nr.18 Nr.19
1. 2. 3. 4. 5. Vērtējums _________________

1. testa variants I. Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats. 1.1) Lācis ar kreiso vai labo ķepu ieripināja bedrē lapu kaudzi. 2) Teikums vai vesela rindkopa var apkopot teikto. 3) Zāle un ziedi jau nokaltuši un melni. 4) Viņš stāvēja malā, ne dzīvs, ne miris. 5) Peoniju kā dekoratīvo augu audzē Ķīnā jau pusotru tūkstoti gadu, un tur tas ir iecienīts nacionālais augs, piemēram, japāņiem krizantēma un eiropiešiem roze. 2. 1) Agrā ziemas rīta tumsa slēpa gan vietu krastā, gan ciemu un pašus cilvēkus. 2) Karavīri, noguruši no kampaņas, gāja man garām un kāds jauns virsnieks centās viņus atbalstīt ar jautru joku. 3) Šie dzejoļi mani sajūsmināja un aizkustināja ar savu vienkāršību un īpašo ritmu. 4) Reizēm pa ceļu uzduras drūmam vītolam vai bērzam ar lipīgām lapām. 5) Man patika ne tik daudz lugas sižets, cik aktierspēle un viņu enerģija. 3. 1) Vai jūs piekrītat autora viedoklim vai nepiekrītat viņam? 2) Un zemē ir zelta kaudzes un visos baltās pasaules nostūros par tevi ir skaļa slava. 3) No augšas līdz pamatnei celms šķita gruzdējis ar spilgti mirdzošiem vai blāviem sudrabainiem plankumiem. 4) Mēs redzējām Delfīnu zvaigznāju un miglas gaismas un Perseja ugunīgo vaibstu. 5) Raskoļņikovs cenšas apvaldīt savas domas un jūtas un neļauj savai sirdsapziņai “izkāpt” II Novietojiet pieturzīmes: norādiet ciparus (ciparus), kuru vietā teikumā jāievieto komats. 4) Preces (1), kas atstāja manufaktūras sienas (2), izspieda no tirgus amatnieku izstrādājumus (3). 5) Pirmais mākslīgais materiāls (1), ko akmens laikmetā (3) izgudroja cilvēks (2), bija šamots. 6) Zaļganajās debesīs (1) lietus nomazgātās (2) tīrās (3) dega rudens saule. III. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus (ciparus), kas teikumos jāaizstāj ar komatiem. 7. Vai proti lasīt? Maz ticams, ka (1) ir vērts steigties atbildēt uz šo jautājumu apstiprinoši. Protams (2) ikviens var lasīt grāmatu. Bet to patiešām izlasīt (3) nozīmē (4) uztvert daudzus autora domu un jūtu toņus. 8. Ja cilvēka mēle ir gausa, smaga, apmulsusi, bezspēcīga, tad (1) iespējams (2) arī šīs personas prāts, jo viņš domā (3) kā zināms (4) tikai ar valodas palīdzību. 9. Kas (1) varētu būt (2) prozaiskāks par modernu dendiju mētelī ar bebra apkakli, kas brauc kamanās? Bet Puškinā tas (3) bez šaubām (4) ir poētisks attēls. IV Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats. 10. Krievu mākslas kasē (1) viena no godpilnākajām vietām (2) pieder I. I. Šiškinam (3), kura vārds (4) (5) ir saistīts ar otrās vietas Krievijas ainavas vēsturi 19. gadsimta puse gadsimtiem. 11.. Krāsojot zīdu (1), audumam tiek uzklāta speciāla krāsojoša kompozīcija slēgtas kontūras veidā (2), kuras ietvaros (3) izstrādājums tiek krāsots ar speciālām krāsām (5) saskaņā ar skici ( 6). 12..S.M. Bondi (1) zinātniskās intereses veidojās studiju laikā Petrogradas Universitātē (2) pēc absolvēšanas (3), no kuras (4) viņš tika atstāts katedrā. V. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus (ciparus), kas teikumā jāaizstāj ar komatiem. 13. Saule jau bija uzlēkusi (1), kad ceļotāji paskatījās apkārt kalna galā (2) un (3) lai gan nebija neviena mākoņa (4) debesis bija dīvainā bālganā krāsā (5) un tuvāk līdz apvārsnim tas kļuva svina pelēks. 14. Sākumā neviens nevarēja saprast (1) kā laiva gāja pret straumi bez buras un motora (2), bet (3) kad cilvēki nokāpa upē (4) visi redzēja suņu komandu, kas vilka laiva. 15. Beļikovs valkāja tumšas brilles, sporta kreklu, aizbāza ausis ar vati (1) un (2), kad viņš sēdēja kabīnē (3) lika pacelt augšdaļu (4), lai neviens nevarētu iebrukt viņa saspiestā mazā pasaule. 2. testa variants I. Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats. 1. 1) Šajā veikalā var iegādāties ne tikai pārtikas preces, bet arī elektropreces, kosmētiku un grāmatas. 2) Viduslaikos zinātnieku rokās parādījās pirmā drukātā grāmata un avīze: termometrs un barometrs, teleskops un mikroskops. 3) Eiropas un Āzijas valstu arhitekti un mākslinieki mācījās pie Bizantijas meistariem. 4) Ciema priekšnieks vai nu atkal kavējās uz tikšanos, vai vienkārši par to aizmirsa. 5) Upe izrādījās sekla un ar to bija viegli izlauzties. 2.1) Es jau trīs reizes esmu ieradies Maskavā dažādos jautājumos, un katru reizi man atkal bija jāpierod pie šīs lielās, trokšņainās pilsētas. 2) Šī mašīna vadīja gan pūtējus, gan velmēšanas mašīnas, gan visas velmēšanas ceha iekārtas. 3) Tālu ugunsgrēku dūmi lēnām pacēlās debesīs vai lidoja atsevišķās mākoņu kaudzēs pa horizontu. 4) Visur viņa tika sagaidīta jautri un draudzīgi un pārliecināta par savu mīlestību un mūžīgo uzticību. 5) Tēvocis Eroshka devās uz kalniem un zaga no krieviem un divas reizes tika ieslodzīts. 3. 1) Vilks izkausē katru gadu, bet nemaina savu izskatu. 2) Cilvēku domas un pieredze krājas un dzīvo vārdos tūkstošiem gadu. 3) Vasaras spožā saule pieskārās horizontam un viss apkārt pēkšņi kļuva rozā un sarkanā krāsā. 4) Anyutka bija vienīgā mājās, kas vārīja kāpostu zupu un uzkopa istabu. 5) Zibens grieza debesis pa kreisi, pa labi un priekšā. II Novietojiet pieturzīmes: norādiet ciparus (ciparus), kuru vietā teikumā ir jābūt komatiem. 4) Jūgendstils (1) izceļ (2) ideju par jaunu formu radīšanu (3) un izteiksmīgiem līdzekļiem(4) mainīja meistaru apziņu. 5) Laikmets (1), kas sākās pēc atklājumiem Galilejs Galilejs(2) un (3), kas kulminācija ar Īzaka Ņūtona darbu (4), iezīmēja svarīgu pavērsienu cilvēces vēsturē. 6) Netālu no zemajām, pusatvērtajām durvīm snauda Preobraženska pulka formas tērpā (5) ģērbies karavīrs (4) ar cepuri uzvilktu galvu (1), atspiedies (2) uz ieroča (3). III. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus (ciparus), kas teikumos jāaizstāj ar komatiem. 7.Gramatika (1) pēc zinātnieku domām (2) ir līdzeklis domu izteikšanai. Un spēja vislabāk izteikt savas domas un saprast citus ir nepieciešama (3) neapšaubāmi (4) katram cilvēkam neatkarīgi no viņa specialitātes un profesijas. 8. Rakstība rodas cilvēkā kā prāta stāvoklis(1) izlēmīgi (2) pirms viņš sāk (3), piemēram, (4) rakstīt papīru kaudzes. 9. Mācības literārā jaunrade, V.I. Dals (1) noteikti (2) par savas dzīves galveno darbu uzskatīja “dzīvās lielkrievu valodas vārdnīcas” izveidi. Pēc laikabiedru atmiņām (4), pirmo vārdu šai grāmatai (3) viņš pierakstījis astoņpadsmit gadu vecumā. IV Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats. 10. Roze (1), kuras pirmā pieminēšana (2) (3) ir datēta ar 5. gadsimtu pirms mūsu ēras. (4) aprakstīts senās Indijas leģendās. 11.B XVIII gadsimts(1) Eiropas imperatora pilīs (2) darbojās orķestra un kora kapelas (3), kuru vadībā (4) tika uzaicināti izcili mūziķi (5). 12. Par Baha skolotāja talantu liecina Johana Sebastiāna Baha (1) dēli un citi viņa sagatavotie mūziķi (2), no kuriem (3) izcēlušies daudzi nopietni profesionāļi (5). V. Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus (ciparus), kuru vietā teikumā jābūt komatiem 13. Man ienāca prātā dažas jaunas idejas (1) un (2) ja atnāksiet (3) tad es darīšu labprāt pastāstīšu par to ( 4), kas mani satrauc. 14. Romašovs lēnām gāja pa šoseju (1) un (2), kamēr viņš skatījās uz saulrieta maģisko uguni (3), viņam šķita (4), it kā aiz gaišās rītausmas būtu kaut kāda noslēpumaina dzīve. 15.Iedzīvotāju un ekonomikas teritoriālā struktūra svešā Eiropa attīstījās 19. gadsimtā (1), kad, iespējams, galvenais atrašanās vietas faktors (2) bija dabas resursi (3) un (4), kad ogļu un metalurģijas reģioni Lielbritānijā, Francijā, Vācijā, Beļģijā, Polijā, Čehijā un radās citas valstis. Atbildes 1. variants 2. variants 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1. 5 2. 5 2. 3 1.2 1.3 1.3 2 1, 2, 3, 4 3, 4 3 2 2 1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 2, 3, 4 4, 5 1, 2 1, 3 1,4 1, 4 1,3,4 1, 2, 3, 4 3, 4 1, 2, 3, 4 1,4 3 2,5 1, 3, 4 1, 2, 3, 4 1

DARBĪBAS VĀRDS -2

* apgulies ej ej ej

* ej ej ej noliec

* put put put put go

* ej ej ej gulties ej

* iet ar savu bagāžu, iet ar savu bagāžu

2. katrā rindā izvēlieties pareizo formu /1/

* pasvītrojums

* paslīdēt izspēles kurls

* izžuvusi slīdēšana

5. kādas 2 bāzes ir darbības vārdam?
5.1. kā tos atrast?
6. darbības vārdi - izņēmumi 2 konjugācijas /11/
7. darbības vārdi - izņēmumi 1 konjugācija / 2 /
8. Uz kāda pamata veidojas pagātnes formas?
8.1. Kāds burts ir rakstīts pirms - l - pagātnes formā?
9. ievietojiet burtus: obid..la see..la ta..l re..l cle..la hated..la str..la ve...la ble..la
10. Kāpēc vārdā tas bija atkarīgs pirms -l- E, bet formā tas ir atkarīgs no I?
11. Kas nosaka burta izvēli personiskajās galotnēs?......
12. Ievietojiet vēstuli
3l. daudzskaitlis ta..t bre..t gulta..t re..t re..t count
3.un.h. bre..t izklāta..necīnīties..neienīst..negriezties..neelpot..neturēt..t

14. uzdevums /n nn dažādās Čehijas Republikās
1. pierakstiet vārdus ar atstarpēm

2. Norādiet numuru(s), kura(-u) vietā(-s) ir rakstīts(-s) NN.

Piemēram bruģēts, ruds, diskrēts 1 3

1. Un biezs piens, kas lej no māla (1) krūzes, un sulīgs klaips prasmīgi ieaustā (2) grozā, un slīdošā salvete, ko mākslinieks ir izrakstīts (3) visās detaļās un ar īpašu izteiksmīgumu.

2. Termins "herbārijs" parādījās 16. gadsimtā, lai apzīmētu žāvētus (1) augus, kas savākti (2) savākšanai un paredzēti (3) zinātniskie darbi floristikā, selekcijā

3. Starp drupām senā pilsēta Uz stipriem pīlāriem ir (1) zvani ar (2) viltotiem grieķu burtiem, kas izgrebti uz tiem. Aukstajā rudens miglā šie zvani nomainīja jūrnieku bāku.

4. Varvarai un Tihonam ir svešs Katerinas morālais (1) maksimālisms, kurai gan tradicionālo (2) morāles normu sabrukums apkārtējā pasaulē, gan viņas pašas (3) šo derību pārkāpšana ir patiesi (4) šausmīga traģēdija. .

5. Māja stāvēja nedaudz tālāk no meža: tās sienas šur tur bija atjaunotas ar svaigiem kokmateriāliem, koka logu rāmji bija krāsoti ar balināšanu, sānos neliels lievenis, dekorēts ar kokgriezumiem, joprojām smaržoja pēc sveķiem.

6. Saskaņā ar M.Yu. Ļermontovs, spilgti apdāvināta (1) personība nebūtību lokā ir lemta (2) pārpratumam un vientulībai, un, ja viņš uzvedas saskaņā ar (3) šīs sabiedrības “normām”, tad pakāpeniskai (4) pašpārliecinātībai. iznīcināšana.

7. Villas "Kerylos" jaudīgā(1)marmora viesnīca ir dekorēta ar(2)zeltītām(3)mēbelēm, izveidota(4) labākie meistari Itālija sengrieķu tēlā.

8. Visos plauktos, skaistāk nokrāsotos ar baltu krāsu, bija izkārti (2) kaltētu (3) aveņu ķekari - lielisks līdzeklis.

9. Kad laiks ir mierīgs (1), bākas sargs lēnām satin cigareti no dzirkstošās (2) tabakas, uzvelk formastērpu (3) un nobružātu (4) zirņu mēteli un dodas uz jūru.

10. Ieraugot (1) uz Jaltu nosūtīto Fjodora Vasiļjeva gleznu “Mitrā pļava”, mākslinieki bija satriekti (2): tīrais zāles zaļums, neredzamā (3) gaisma, vieglais vējiņš runāja par autora nedzirdēto (4) talants.

11. Agrīnajos (1) darbos, ko radīja (2) krievu meistars, vēl bija jūtama viņas vēlākā (3) ietekme, bet viņa nobriedušie darbi jau izcēlās ar absolūtu neatkarību.

12. Pansionātu mājas, identiski celtas (1), skaistas (2) ar vienādu krāsojumu, ir izkaisītas (3) nelielās grupās starp gadsimtiem senām priedēm.

13. Nocenotā (1) prece tika pārdota (2) kolekcionāram, un tās bijušais īpašnieks, pat neapmeklējot (3), devās uz staciju.

14. Trauslais, precīzais (1) meitenes attēlā attēlotais (2) siluets īpaši (3) izceļas uz baltās (4) sienas fona, pa kuru iet perlamutra teīnas.

15. Kāpēc slidas, kas izgatavotas (1) no jebkura materiāla, slīd tikai pa ledainu (2) virsmu, nevis (3) uz gludas akmens (4) grīdas.

16. Saule bija zeltaina austrumos, aiz tālo (2) mežu blāvajiem (1) zilajiem, aiz baltās sniegotās zemienes (3), uz kuru no zemā krasta skatījās senkrievu pilsēta.

17. Gleznā attēlotas (1) jautras ciema kāzas, raiba cilvēku masa labi iederas (2) plašā ainavā, ar skaisti izkrāsotām (3) augstām zilām debesīm.