Үлгэрийн баатрууд Баранкин бол хүн юм. "Баранкин, эр хүн бай!" Валерий Медведевийн номноос сэдэвлэсэн уран зохиолын тойруулга

Хэрэв Костя Малинин бид хоёр хичээлийн жилийн эхэнд геометрийн хичээлээр хоёр муу оноо авч чадаагүй бол бидний амьдралд ийм гайхалтай, гайхалтай зүйл тохиолдохгүй байх байсан, гэхдээ бид муу оноо авсан тул маргааш нь ямар нэгэн зүйл тохиолдсон. Бидэнд гайхалтай, гайхалтай, бүр ер бусын зүйл тохиолдсон!

Завсарлагааны үеэр энэ харамсалтай үйл явдлын дараа манай ангийн дарга Зинка Фокина бидэн дээр ирээд: "Өө, Баранкин, Малинин хоёр! Өө, ямар ичмээр юм бэ! Бүхэл бүтэн сургуулийг ичээч!" Дараа нь тэр охидыг эргэн тойрондоо цуглуулж, Костя бид хоёрын эсрэг ямар нэгэн хуйвалдаан зохион байгуулж эхэлсэн бололтой. Дараагийн хичээлийн хонх дуугарах хүртэл завсарлагааны хугацаанд хурал үргэлжилсэн.

Яг энэ үеэр манай ханын сонины гэрэл зургийн тусгай сурвалжлагч Алик Новиков Костя бид хоёрын гэрэл зургийг авч, "Дүүс давхиж байна! “Хошин шог, хошин шог” буланд бид хоёрыг сонин руу нүүрээ наалаа.

Үүний дараа Кузякины эрин үе ерөнхий редакторханын сонинууд биднийг сүйрсэн харцаар хараад: "Өө, чи! Тэд ийм сонин сүйтгэв!”

Кузякина, Костя бид хоёрын хэлснээр сүйрсэн сонин үнэхээр үзэсгэлэнтэй харагдаж байсан, бүгдийг нь будсан байв. олон өнгийн будаг"Зөвхөн "сайн" ба "онц"-ын төлөө сур!" гэсэн лоозонг захаас ирмэг хүртэл тод үсгээр бичсэн байв.

Үнэнийг хэлэхэд, энгийн ялагдагсдын гунигтай царай түүний дэгжин, баяр ёслолын дүр төрхтэй ямар нэгэн байдлаар тохирохгүй байв. Би тэссэнгүй Кузякина руу дараах агуулгатай тэмдэглэл илгээв.

"Кузякина! Сонин дахин сайхан болохын тулд би картуудыг арилгахыг санал болгож байна!

Үзэсгэлэнтэй гэдэг үгийг би хоёр тод зураасаар доогуур зурсан ч Эрка мөрөө хавчиж, миний зүг ч харсангүй...

Хонх дуугармагц сүүлийн хичээл, бүх залуус бөөнөөрөө хаалга руу гүйв. Би мөрөөрөө хаалгыг түлхэх гэтэл Эрка Кузякина яаж ийгээд замд минь саад боллоо.

- Битгий тар! Битгий тар! Бүх нийтийн хурал болно! гэж тэр хашгирч, хорлонтой өнгөөр ​​нэмж хэлэв:

- Баранкин, Малинин нарт зориулав!

"Энэ бол уулзалт биш, харин яриа!" гэж Зинка Фокина хашгирав. Маш ноцтой яриа!.. Суудалдаа суу!..

Энд юу эхэлсэн бэ! Бүх залуус уурлаж, ширээгээ цохиж, Костя бид хоёрыг загнаж, хэзээ ч үлдэхгүй гэж хашгирч эхлэв. Костя бид хоёр мэдээж хамгийн их хашгирав. Энэ ямар захиалга вэ? Чамайг амжихаас өмнө муу дүн авахын тулд та шууд ерөнхий хуралтай тулгарах болно, тийм ээ, хурал биш, харин "ноцтой яриа" ... Аль нь илүү муу болох нь тодорхойгүй байна. Өнгөрсөн хичээлийн жилд ийм зүйл байгаагүй. Өөрөөр хэлбэл, Костя бид хоёр өнгөрсөн жил хоёр анги төгссөн боловч хэн ч түүнээс гал гаргаагүй. Мэдээжийн хэрэг тэд үүнийг боловсруулсан, гэхдээ тийм биш, тэр дороо биш ... Тэд намайг, тэдний хэлснээр ухаан орохыг зөвшөөрөв... Ийм бодол толгойд эргэлдэж байхад манай ангийн дарга Фокина , ханын сонины ерөнхий редактор Кузякина "бослогыг дарж" бүх залуусыг суудалдаа суулгахыг албадав. Дуу чимээ аажмаар буурч, ангид харьцангуй нам гүм болоход Зинка Фокина тэр даруй уулзалт, өөрөөр хэлбэл надад болон миний хамгийн сайн найз Костя Малинин нарт зориулсан "ноцтой яриа" эхлэв.

Тэр уулзалт дээр Зинка Фокина болон бусад нөхдүүд Костя бид хоёрын талаар юу ярьсныг санах нь мэдээжийн хэрэг надад маш тааламжгүй байгаа бөгөөд үүнийг үл харгалзан би бүх зүйлийг үнэхээр болсон шиг, нэг ч үг гуйвуулахгүйгээр хэлэх болно. юу ч нэмэхгүйгээр дарна уу...

Бүгд сууж, ангид чимээгүй болоход Зинка Фокина хашгирав:

- Өө, залуусаа! Энэ бол зүгээр л нэг төрлийн золгүй явдал юм! Шинэ хичээлийн жилЭнэ нь хараахан эхлээгүй байсан бөгөөд Баранкин, Малинин хоёр аль хэдийн хоёр дутуу авсан байсан! ..

Ангид тэр даруй аймшигт чимээ гарсан боловч хувь хүний ​​хашгирах нь мэдээжийн хэрэг сонсогдов.

- Ийм нөхцөлд би ханын сонины ерөнхий редактор байхаас татгалзаж байна! (Эра Кузякина ингэж хэлэв.) - Тэд бас сайжирна гэж амласан! (Мишка Яковлев.) - Азгүй дронууд! Өнгөрсөн жил тэд хүүхэд асрагч байсан бөгөөд дахин дахин! (Алик Новиков.) - Эцэг эхээ дууд! (Нина Семёнова.) - Зөвхөн тэд л манай ангийг гутааж байна! (Ирка Пухова.) - Бид "сайн" болон "маш сайн" бүх зүйлийг хийхээр шийдсэн бөгөөд ингээд яваарай! (Элла Синицына.) - Баранкин, Малинин хоёрыг ичээч!! (Нинка, Ирка хоёр хамтдаа.) - Тийм ээ, тэднийг манай сургуулиас хөө, тэгээд л болоо!!! (Эрка Кузякина.) "За, Эрка, би чамд энэ хэллэгийг санаж байна."

Эдгээр үгсийн дараа бүгд нэг дуугаар хашгирч, Костя бид хоёр бидний тухай хэн, юу бодож байгааг олж мэдэх боломжгүй байсан ч Костя Малинин бид хоёр тэнэг, шимэгч, нисгэгчгүй гэдгийг тус тусад нь ойлгосон. ! Дахин нэг удаа толгойгоо гашилгагчид, хөлчүүд, хувиа хичээсэн хүмүүс! Гэх мэтчилэн! Гэх мэт!..

Костя бид хоёрыг хамгийн ихээр уурлуулсан нь Венка Смирнов хамгийн чанга хашгирч байсан явдал юм. Тэдний хэлдгээр хэний үнээ мөөрөх байсан ч түүний үхэр чимээгүй байх болно. Өнгөрсөн жил энэ Венкагийн гүйцэтгэл Костя бид хоёроос ч дор байсан. Тийм болохоор би ч тэссэнгүй, орилсон.

"Улаан" гэж би Венка Смирнов руу хашгирав, "чи яагаад бусдаас илүү чанга хашгирч байгаа юм бэ?" Хэрэв та хамгийн түрүүнд удирдах зөвлөлд дуудагдсан бол хоёр биш, нэгийг авах байсан! Тиймээс дуугүй, дуугүй бай.

"Өө, Баранкин" гэж Венка Смирнов над руу хашгирч, "Би чиний эсрэг биш, би чиний төлөө хашгирч байна!" Би юу хэлмээр байна, залуусаа! .. Би хэлэхдээ: амралтын дараа та түүнийг шууд удирдах зөвлөлд дуудаж болохгүй. Баярын дараа бид эхлээд ухаан орох хэрэгтэй...

- Смирнов! - Зинка Фокина Венка руу хашгирав.

"Ерөнхийдөө" гэж Венка ангийнхан руу үргэлжлүүлэн хашгирч, "Эхний нэг сард хэнээс ч асуулт асуухгүй, самбарт огт дуудуулахгүй байхыг би санал болгож байна!"

"Тиймээс та эдгээр үгсийг тусад нь хашгирах болно" гэж би Венка руу хашгирав, "хүн бүртэй хамт биш!"

"Өө, залуус аа, чимээгүй бай!" гэж Фокина хэлэв. Баранкиныг ярь!

-Би юу хэлэх вэ? - Би хэлсэн. “Энэ хичээлийн жилд Михаил Михалич биднийг удирдах зөвлөлд анх дуудсан нь Костя болон миний буруу биш. Би эхлээд онц сурдаг оюутнуудын нэг, жишээ нь Мишка Яковлеваас асуухад бүх зүйл А...

Бүгд шуугиан дэгдээж, инээж эхлэхэд Фокина:

"Баранкин, чи хошигнох хэрэггүй, харин Миша Яковлевын жишээг ав."

-Жишээ сайд аа, бодоод үз дээ! - Би тийм ч чанга биш, харин хүн бүр сонсохоор хэлэв.

Залуус дахин инээлдэв. Зинка Фокина уйлж эхлэхэд Эрка том охин шиг толгой сэгсрэн:

- Баранкин! Малинин та хоёрыг хэзээ засч залруулахаа надад хэлээч?

- Малинин! - Би Костя-д хэлсэн. - Тайлбарла...

-Яагаад хашгираад байгаа юм бэ? гэж Малинин хэлэв. - Бид алдааг засах болно ...

- Юра, бид муу дүнг хэзээ засах вэ? гэж Костя Малинин надаас асуув.

- Малинин, чи мөрөн дээрээ өөрийн толгойгүй юу? - гэж Кузякина хашгирав.

Энэ асуудлыг эцсийн байдлаар тодруулахын тулд "Бид үүнийг дөрөвний нэгээр нь засна" гэж би хатуу дуугаар хэлэв.

- Залуус аа! Энэ юу гэсэн үг вэ? Энэ нь манай анги улирлын турш эдгээр азгүй хоёрыг тэвчих ёстой гэсэн үг юм!

- Баранкин! гэж Зинка Фокина хэлэв. – Ангийнхан чамайг маргааш дүнгээ засна гэж шийдсэн!

- Уучлаарай, гуйя! - Би уурласан. - Маргааш Ням гараг!

- Юу ч биш, дасгал хий! (Миша Яковлев.) - Тэдэнд зөв үйлчилдэг! (Алик Новиков.) - Тэднийг ширээн дээр нь олсоор уя! (Эрка Кузякина.) – Костя бид хоёр асуудлын шийдлийг ойлгохгүй байвал яах вэ? (Би үүнийг аль хэдийн хэлсэн.) - Тэгээд би үүнийг танд тайлбарлах болно! (Миша Яковлев.) Костя бид хоёр бие бие рүүгээ хараад юу ч хэлсэнгүй.

• Бүтээлийн төрлийг заана уу.

∨ таван хэсэг, 36 үйл явдал бүхий шүлэг

• Ажлын гол сэдвийг анхаарч үзээрэй.

∨ нөхөрлөлийн тухай

• Хэний өнцгөөс түүхийг өгүүлсэн бэ?

∨ Юра Баранкиний нэрийн өмнөөс

• Үгсийг тааварлаарай. Тэднийг бич.

Малинин

• Эдгээр баатруудын талаар та юу хэлэх вэ?

Юра Баранкин - гол дүр, уйгагүй мөрөөдөгч, алсын хараатай. Хүн насан туршдаа хөдөлмөрлөж, суралцах үүрэгтэй учраас нэг л өдөр хүн байхаас залхдаг залхуу оюутан. Бүх асуудлаа шийдэхийн тулд бор шувуу, дараа нь эрвээхэй, дараа нь шоргоолж болон хувирч, тэдний оршин тогтнох нь тэд юу ч хийж чадахгүй, өдөржин залхуурахад чиглэнэ гэж найдаж байна. Костя Малинин - хамгийн сайн найзИйм зохион бүтээгч, мөрөөдөгч Баранкина. Хүүхдүүдэд "хүний ​​бус" амьдралын бэрхшээлийг даван туулахад нь тусалдаг жинхэнэ нөхөрлөлийн ачаар л тэд хүн байх ямар агуу болохыг ойлгосон!

• Яагаад залууст гайхалтай, гайхалтай, бүр ер бусын зүйл тохиолдсон юм бэ?

∨ Тэд хичээлийн жилийн эхэнд геометрийн хичээлээр D оноо авсан.

• Баранкин, Малинин хоёрын гэрэл зургийг сонины аль буланд байрлуулсан бэ?

∨ "Хошигнол ба хошигнол"

• Хамгийн их санаж байгаа гол дүрүүдийн ангийнхаа хүүхдүүдийг жагсааж, яагаад гэдгийг тайлбарла.

Зинка Фокина, ангийн дарга гол дүрүүдийн эсрэг хуйвалдаан хийсэн. БА алдартай хэллэг: "Баранкин, эр хүн бай!" түүнд харьяалагддаг. Алик НовиковСургуулийн ханын сонины тусгай гэрэл зургийн сурвалжлагч Баранкин, Малинин хоёрын зургийг сонинд байрлуулжээ. Эра Кузякин, ханын сонины ерөнхий редактор, " биеийн хөдөлмөр - хамгийн сайхан амралтсэтгэцийн ажлын дараа." Мишка ЯковлевОнц сурлагатай оюутан Баранкин, Малинин нартай хамт сурлагын амжилтаа ахиулах гэж байв. Венка Смирнов, дээр байгаа залуусын төлөө боссон ерөнхий хурал, гэхдээ Баранкин, Малинин хоёрыг бор шувуу болон хувирч, хамт оролдох үед чавхаар бууджээ. Генкой Коромысловзалуус эрвээхэй болж хувирахад хүрзээр цохиж, дараа нь Баранкин, Малинин нар шоргоолж болж хувирахад шоргоолжны үүрийг устгасан.

• Энэ ажилд зориулсан чимэглэл байж болох зургуудыг будна уу.

• Баранкин, Малинин хоёр ямар "систем" -ээр амьтан болсон бэ?

∨ Тэд шившлэг хийж, жинхэнэ хүсэл эрмэлзэлтэй байсан.

• Гол дүрүүд хэн болж хувираагүй вэ?

• "Эх орон" гэдэг үг ямар утгатай гэж та бодож байна вэ?

∨ Хэн нэгэнтэй нийтлэг эх оронтой хүн.

• Үлгэрээс өгүүлбэрүүдийг сэргээ.

Цаашид маш их зүйл байна хүний ​​амьдралбас ийм хэцүү хичээлийн жил... Тэгээд маргааш ийм хэцүү ням гараг байна!..

Шувууд болон төрөл бүрийн шавжны амьдрал хайхрамжгүй, зүгээр л гайхамшигтай гэдэгт итгэлтэй байхын тулд нэг удаа харахад хангалттай байсан ...

Миний танилцуулга бүргэдийнхтэй яг эсрэгээрээ байсан. Би монхор хамартай байсан.

Энэ нь хэрэв та үнэхээр хүсч байвал юунд ч хүрч, юунд ч хүрч чадна гэсэн үг!

Хүн - энэ нь бахархалтай сонсогдож байна!

• Хөвгүүд шинэ дүр төрхөөрөө юу хийх ёстой байсан бэ? Тоглолт хийх.

• Валерий Владимирович Медведев өөр ямар бүтээл бичсэнийг тааварлаарай. Та ч бас тэдгээрийг уншихыг хүсч магадгүй юм.

YKNNNOVOBONYY LYKAVEN

Медведев В.В. "Баранкин, эр хүн бай!" өгүүллэг.

Төрөл: уран зохиолын үлгэр, уран зөгнөлт түүх.

"Баранкин, эр хүн бай!" үлгэрийн гол дүрүүд. ба тэдгээрийн шинж чанарууд

1. Юра Баранкин. Ялагдагч, орхидог, залхуу, зодоон цохиондоо дуртай хүн. Зоригтой, авхаалжтай, алсын хараатай. маш сонирхолтой, бүтээлч хүү.
2. Костя Малинин. Залхуу, сул дорой. Бүх зүйлээс, бүх зүйлээс айдаг. айдас. Баранкинд бүх зүйлд захирагддаг.
3. Зинка Фокина, ангийн дарга.
4. Мишка Яковлев, залуустай хамт суралцах ёстой байсан онц сурлагатан
5. Венка Смирнов гутамшигтай. Бор шувуу, эрвээхэй, шоргоолжны аянга цахилгаан.

1. Геометрийн хоёр D
2. Уулзалт
3. Дутууг засна гэж амлаж байна
4. Сандал дээр
5. Хүрз тарааж байна
6. Үг үсэг
7. Хоёр бор шувуу
8. Сүүлгүй бор шувуу
9. Муска муур
10. Хөгшин бор шувуу
11. Венка Смирновын чавх
12. Ээж Бор шувуу
13. Хэрхэн үүр хийх вэ
14. Шувууны байшингийн төлөө тулалдах
15. Агаарын урвуу
16. Эрвээхэй болгон хувиргах
17. Хуучин танил бор шувуу
18. Венка Смирновын малгай
19. Цуглуулгад зориулсан эрвээхэй
20. Шинэ өөрчлөлт
21. Ажилчин шоргоолжнууд
22. Венка Смирновын саваа
23. Шоргоолжны үймээн
24. Шоргоолжны дайн
25. Сүүлийн өөрчлөлт.

1. Юра Баранкин, Костя Малинин нар муу үнэлгээ авч, хурал дээр загнуулдаг
2. Юра, Костя нар сурч, ажиллахыг хүсэхгүй байгаа тул бор шувуу болж хувирав
3. Тэд тулалдаж, чавхаар буудаж, муур болон бусад бор шувуунд агнаж, эрвээхэй болж хувирдаг.
4. Эрвээхэйд нам гүм амьдрал байдаггүй - бор шувуу, хөвгүүд, эрвээхэйг цуглуулах гэж барьдаг охид
5. Залуус шоргоолж болон хувирч, шоргоолжны үүрийн тусын тулд ажиллаж, дайнд үхэх шахсан
6. Залуус хүн болж, онц сурлагатан болдог.

"Баранкин, эр хүн бол!" Түүх юу сургадаг вэ?
Энэ түүх бидэнд суралцах, ажиллах дуртай байхыг заадаг. Хэцүү үед найздаа тусалж, хэцүү үед найзаа хэзээ ч орхихгүй байхыг танд заадаг. Байгаль болон түүний оршин суугчидтай болгоомжтой харьцах ёстойг заадаг. Бор шувууг чавхаар харваж болохгүй, эрвээхэй барьж болохгүй, шоргоолжны үүр устгаж болохгүй гэж сургадаг.

"Баранкин, эр хүн бай!" үлгэрийн тойм.
Энэ бол надад маш их таалагдсан инээдтэй бас сургамжтай түүх юм. Түүний гол дүрүүд байгаль дээрх бүх амьтан ажилладаг гэдгийг ойлгодог, эс тэгвээс энэ нь боломжгүй юм. Мөн бүрэн энгийн байх ямар ч амьтан байхгүй байна амар амьдрал. Хүн хөдөлмөрлөх ёстой, энэ бол амьдралын гоо сайхан гэдгийг үлгэрийн баатрууд ойлгодог.
Хөвгүүд дахин боловсрол эзэмшиж, маш их зүйлийг ойлгож, өөр хүмүүс болсон нь надад таалагдсан.

"Баранкин, эр хүн бол!" үлгэрт зориулсан зүйр үгс.
Хүн - энэ нь бахархалтай сонсогдож байна.
Та цөөрөмөөс загасыг хүндрэлгүйгээр гаргаж чадахгүй.
Нар дэлхийг будаж, хүн бол хөдөлмөр юм.
Бизнес хийх цаг, зугаацах цаг.

Дүгнэлт, товч дахин өгүүлэх"Баранкин, эр хүн бай!" өгүүллэг. бүлгээр
Нэгдүгээр хэсэг "Баранкин самбар руу".
1. Хоёр хошуу.
Юра Баранкин болон түүний найз Костя Малинин нар геометрийн хичээлээр D үнэлгээ авсан. Ангийн ахлагч Зинка Фокина тэднийг ичээж, гэрэл зурагчин Алик Новиков тэдний царайны зургийг авч, ханын сонинд хавсаргаж, ханын сонины эрхлэгч хөвгүүдэд ийм сонин сүйтгэсэнд уурлаж байна.
Ерөнхийдөө хичээлийн жил эхлэхээс л бүх зүйл буруу болсон.
2. Тэд чамайг ухаан орохыг ч зөвшөөрдөггүй.
Хичээлийн дараа ангийнхан хурал зарлав. Ихэнх залуус, ялангуяа Юра, Костя нар уурлаж байв.
3. Дуурийн урлагт хэрхэн ажилладаг.
Уулзалт дээр залуус хөвгүүдийг загнаж, блок толгойтнууд, паразитууд, дронууд гэж нэрлэдэг. Тэд сониноос авсан стандарт клишег ашигладаг. Хөөрхий оюутан, толгой муутай Венка Смирнов хамгийн чанга хашгирч байгаад Баранкин уурлаж байна. Гэхдээ энэ нь болж байна. Венка Баранкиныг амралтын дараа шууд удирдах зөвлөлд дуудах боломжгүй гэж хашгирав.
Юра, Костя нар 2-р улиралд засч залруулахаа амласан боловч дарга Фокина маргааш хоёрыг засахыг шаардав. Тэдэнд онц сайн оюутан Яковлевын тусламж үзүүлжээ.
4. Хэрвээ би хүн байхаас залхаж байвал яах вэ?
Уулзалтын дараа залуус тарж, Юра, Костя нар ширээнийхээ ард цочирдон суув. Фокина тэдэнтэй ойртож, Баранкинаас эр хүн болж, хүн байх, хүн шиг ярихыг шаардаж эхлэв.
Баранкин өөрийгөө эр хүн байхаас их залхсан гэж боддог.
5. Тэд хүрзээ өгсөөр байгаа бөгөөд Баавгай гарч ирэх гэж байна.
Ням гарагийн өглөө Юра, Костя нар вандан сандал дээр суугаад Мишка Яковлевыг хүлээж байна. Цаг агаар сайхан байна. Хотын дарга Фокина, гэрэл зурагчин Новиков нар хашаанд гарч ирэв. Фокина хүрз бариад Баранкинд өгөв. Тэрээр хичээлээ дуусгаад хөвгүүдийг ирж, сургуулийн хашаанд мод тарихыг шаарддаг.
6. Долоо хоногийн долоон өдөр амарна, энэ л миний төсөөллийг татсан
Юра бор шувуу, эрвээхэйнүүд хэрхэн эргэлдэж, шоргоолжнууд газар даган гүйлдэж байгааг харж, амьдралгүй, харин тасралтгүй амралттай байгаа эдгээр амьтдад маш их атаархдаг. Тиймээс Баранкин удаан хугацааны турш бодож байсан гайхалтай санаагаа яг энэ өдөр хэрэгжүүлэхээр шийдэв.
7. Дэлхий дээрх цорын ганц заавар.
Юра Костя-д хэрэв чи үнэхээр ямар нэг зүйлийг хүсч байвал энэ нь заавал биелэх болно гэж хэлэв. Тэрээр бор шувуу болон хувирч, хүн шиг ядаж нэг өдрийг өнгөрөөхийг санал болгож байна.
Юра Костя руу "Заавар" бичсэн дэвтэр өглөө.
8. Би сурахыг хүсэхгүй байна, би шувуу болохыг хүсч байна.
Залуус юу нь илүү дээр вэ, хэн болж хувирахаа шийдэж эхэлдэг. Костя эрвээхэйг санал болгодог боловч Юра бор шувууг шаарддаг. Сүүлийн хичээл дээр бор шувуу маш сайн амьдардаг гэж сонссон. Костя ч энэ жүжгийн хэрээний дүрд тоглосон тул бор шувуу болж хувирахад амар байх болно гэж хэлжээ.
Залуус газар үсрэх дасгал хийж, шившлэг хийж эхэлдэг.
Хоёрдугаар хэсэг. Чиг-жиргээ! Амьдрал гайхалтай!
9. Та үүнийг үнэхээр хүсэх ёстой ба
Юра нүдээ аниад үнэхээр бор шувуу болохыг хүссэн. Тэр мөчир дээр нисэх, агаарт нисэх гэсэн хачин хүсэлтэй байгаагаа мэдэрсэн. Дараа нь тэр овъёос хүссэн.
Эцэст нь Юра нүдээ нээн эргэн тойрноо харав. Тэр үнэхээр бор шувуу болж хувирав.
Гэхдээ Костя Малинин тэнд эрэгтэй хүний ​​дүрд сууж байв.
10. Бор шувууны хэлээр юу гэсэн үг вэ?
Костя Баранкин бор шувууг хараад түүнтэй ярихыг оролдов. Харин бор шувуу зөвхөн жиргэдэг. Бор шувуу түүнийг таг гэж дууддагт Костя гомджээ
Костя шившлэгээ дахин давтаж эхлэв. Яг энэ мөчид Яковлев унадаг дугуйгаар булан тойрон гарч ирсэн боловч вандан сандал дээр очиход тэнд хэн ч байхгүй. Зөвхөн хүрз, сурах бичиг. Мишка сурах бичгээ аваад Юрагийн гэрт очив.
Баранкин, Малинин нар баяртай байна.
11. Сүүлгүй хүмүүстэй уулзах.
Юра хонхойсон хушуутай бор шувуу болж хувирсан бөгөөд Костя ер бусын хэвээр байв Цэнхэр нүд. Бор шувууны хөвгүүд шалбаагнаас ус ууж, овъёос хайж эхлэв.
Зарим шалтгааны улмаас үр нь тэдэнд тохирохгүй байв.
Костя том сүүлгүй бор шувуугаар овъёосноос холддог. Дараа нь тэр Юра руу үсэрч эхэлдэг. Гэвч Юра мөн өдөө сэгсэрч, том бор шувууг бүдэрч унагав. Тэр унаж, айсан чимээгүй болов.
Гэвч залуус түүнд овъёос санал болгов, учир нь тэд унасан хүмүүсийг цохидоггүй. Бор шувуу нисч, Костя ойролцоо муур байна гэж Юра руу хашгирав.
12. Муска муур намайг идмээр байна.
Баранкин эргэж хараад ээжийнхээ хайртай муур Мускаг харав. Тэр айсангүй, тэр байтугай мод руу ухаалгаар ниссэн Костягийн уйлахыг ч анзааралгүй мууртай ярьж эхлэв.
Үүний үр дүнд муур Баранкин руу үсэрч, түүнийг доор нь дарав. Юра мултарч, муурны сарвуунд хэд хэдэн өд үлдээв.
13. Эмээ нар юуны тухай жиргэдэг вэ.
Хөгшин бор шувуу Юра, Костя хоёр руу нисч ирээд тэднийг загнаж эхлэв. Тэр хөвгүүд мууртай ийм эелдэг харьцаж байгаад уурлав. Бор шувууд танил мууртай байж болохгүй гэж тэр хэлэв. Тэрээр эцэг эхийнхээ нэрийг өгөхийг шаардсан.
Костя, Юра хоёр бор шувууны амьдралд сэтгэл дундуур байсан тул яаран нисэв. Тэд хоосон модон дээр суухад Юрагийн хажуугаар ямар нэгэн зүйл исгэрэв.
14. Оптик хараатай холын зайн чавх.
Юра түүний өрөөний найз Венка Смирнов түүнийг чавхаар онилж байгааг харав. Түүгээр ч барахгүй энэ чавхыг Баранкин өөрөө хийсэн.
Костя хоёр хурдан нисч, шувууны нүднээс харахад хот муур, чавх барьсан хөвгүүдээр дүүрэн байгааг анзаарав. Энэ нээлт нь тэднийг сэтгэлээр унагадаг. Тэд ядарч, гэнэт бор шувуу тэднийг дууддаг.
15. Хөвгүүд ээжээсээ татгалзвал юу болдог вэ.
Бүдүүн бор шувуу хөвгүүдийг нялх хүүхэд гэж дуудаж, үүр барихыг урьдаг. Костя, Юра хоёр бор шувууд түүнийг андуурсан бөгөөд тэд түүний хүүхдүүд биш гэж хэлэв. Бор шувуу уурлаж, бусад бор шувууг гэрчээр дуудаж, төсөөлж буй хүүхдүүдэд сайхан цохилт өгдөг.
Костя, Юра хоёр түүний хүүхдүүд болохыг зөвшөөрч, үүрээ барихаар нисэв.
16. Костя бид хоёр үүр барьж сурч байна.
Бор шувуу хөвгүүдэд үүрээ хэрхэн яаж хийхийг зааж, үе үе тэднийг шоолж, хөвгүүд гайхширдаг. Бор шувуу ч гэсэн сурч, ажиллах ёстой болдог.
Энэ үед тарган улаан бор шувуу ирж, хөвгүүдийн эцэг Чика болж хувирав.
17. Шувууны байшингаас болж тулалдах.
Чика бүхэл бүтэн гэр бүлээ урагшаа ниссэн шувууны байшингийн төлөөх тулаанд чирч, Малинин хэрхэн тулалдахаа мэдэхгүй ч Баранкин түүнийг чирэв.
Бор шувуу шууд л тулалдаж буй бор шувууны сүрэг рүү унана.
Малинин Баранкины сүүлнээс наалдаж, Юра түүнийг тулаанаас гаргав.
18. Костя Малинин жиргэжээ.
Залуус тулаан болсон газраас нисэх гэж оролдсон ч дөрвөн бор шувуу хөөж, энэ хоёр хамгийн чанга жиргэсэн гэж хашгирав.
Баранкин зальтай техник ашигладаг - тэр нисэх үед нуруугаараа эргэж, хөлөөрөө өшиглөж байна. Тиймээс тэр хөөцөлдөгчдөө тарааж, залуус нисэн одов.
Ядарч, бухимдсан Костя муур иддэггүй, үүрээ барьдаггүй эрвээхэй болж хувирахыг санал болгож байна.
Юра эргэлзэж байгаа ч найзыгаа дэмжихээр шийдэв. Гурван муур тэдэн рүү мөлхөж ирэхэд хөвгүүд хөрвүүлсэн шившлэгийг яаран уншив.

Гуравдугаар хэсэг. Би скит хүү, Костя бол хараацай.
19. Хүн амд танигдсан хортон шавьж.
Муурууд хөвгүүд рүү сэмхэн очиж, тэд цөхрөнгөө барсан шившлэгийг уншсаар байна. Муурууд салж, үсрэхэд бэлддэг. Баранкин бүх зүйл алдагдсан гэж боддог ч муурнууд гэнэт эргэж, зугтдаг.
Баранкин өөрийгөө шалгаж үзээд эрвээхэй болж хувирснаа ойлгов. Тэрээр Костяг хайж эргэн тойрноо хараад гайхалтай эрвээхэйг харав. Костя Малинин нь хараацайн сүүл, Баранкин өөрөө хорхойтон, хортон шавьж болж хувирав.
Костя түүнтэй хамт Юраг дуудаж, түүнийг нектараар эмчилнэ гэж амлав.
20. Нойрсож буй гоо сайхан
Хөвгүүд нектар авахаар нисч байсан боловч гэнэт Костя сувгийн нүхэнд үзэсгэлэнтэй шар эрвээхэй байгааг анзаарч, түүнтэй танилцахаар шийджээ. Баранкин түүнийг охин гэж дуудсан боловч танилаасаа юу ч гарсангүй. Эрвээхэй унтаж байв. Энэ бол байгалийн хууль бөгөөд эрвээхэй өвөл унтдаг гэж Костя хэлэв. Өвлийн амралтаараа унтахыг хүсээгүйдээ Баранкин сэтгэл дундуур байв.
Дараа нь танил сүүлгүй бор шувуу гарч ирээд Костя нуугдав. Баранкин аюулын талаар мэдээгүй бөгөөд бор шувуутай ярьж эхэлсэн боловч Костя түүнийг дээвэр дор татав.
Баранкин эрвээхэйний амьдралын бэрхшээлийг чимээгүйхэн тэвчихээр шийджээ.
21. Агаарын довтолгооноос хамгаалах таг.
Залуус сайхан нектар үнэртсэн том цэцгийн мандал руу нисэв. Баранкин "Цыган эрвээхэйг бутлана" гэж хашгирахыг сонсоод аль хэдийн хооллож эхлэв. Тэр уран гулгагч байсан тул тэдэнд анхаарал хандуулсангүй. Гэтэл ойролцоох малгай унав. Хөвгүүд түүнийг хайж байв. Энэ нь дахин Венка Смирнов болон өөр нэг хүү байх шиг санагдав. Тэд Баранкиныг буудаж унагасандаа баярлаж, өвсөн дундаас хайв.
Юра далавчаа эвхээд нуугдав. Залуус цааш эргэхэд тэр хөөрч Костягийн хажууд цагтай шон дээр суув.
22. Баяртай залуусаа, магадгүй бид дахин уулзахгүй байх
Баранкин хүнсний ногооны талбай руу нисэхийг санал болгосон боловч Костя тийшээ явах боломжгүй, эрвээхэйнүүд тэнд химийн бодисоор хордсон гэж хэлэв. Тэгээд тэр сургуулийн цэцэрлэг рүү нисэхийг санал болгоод тэр үед хүүхдүүд рүү харав.
Костя хурдан нисч, Баранкин хоцорч эхлэв. Дараа нь тэр Костягийн сарвуунаас бариад, чирээд сургууль руу нисэв. Тэд цонхны тавцан дээр суугаад цэцэрлэгт ажиллаж буй залуусыг харав.
Дараа нь Яковлев хүрч ирээд шуугиан дэгдээв. Залуус Баранкин, Малинин нарыг хайж байсан нь тодорхой.
Костя Юраг цэцэг рүү дуудаж, тэд доошилж эхлэв.
23. Найтаах эсрэг вакцинжуулалт.
Юра асар том цэцэг сонгоод дотогшоо авирав. Тэрээр нектар идэж, найтаалгаж эхлэв. Дараа нь хэн нэгэн түүнийг цохиход Юра түүнийг буцааж цохив.
Гэвч тэр цэцэгнээс мөлхөж гарахдаа зөгий түүн рүү харж байхыг харав. Юра айгаад нисэн одов. Тэр Костягийн хаана байгааг хараад зөгий түүнийг цэцэг рүү хөтөлсөн байхыг харав.
Баранкин хөнгөн мөчрийг шүүрэн авч, зөгий араас цохив. Тэгээд тэр өлсгөлөнд нэрвэгдэн өвсөнд унав.
24. Би алдаагаа ойлгож байгаа ч байгалийн аймшигт хууль үйлчилж байна.
Баранкин шалбаагны дэргэд ухаан орж, ус ууж эхлэв. Тэрээр бор шувуу, эрвээхэй болж хувирах нь алдаа гэдгийг ойлгосон ч хэн болж хувирах ёстойгоо мэдэхгүй байв. Юра шоргоолжнууд руу хараад, ийм шаргуу хөдөлмөрч болж болохгүй гэж шийдэв.
Гэнэт Баранкин хурал дээр түүнийг хэрхэн нисгэгчгүй онгоц гэж нэрлэснийг санаж, Малинин руу нэн даруй юу ч хийхгүй байгаа нисгэгчгүй онгоц болж хувирах хэрэгтэй гэж хашгирав.
Гэвч залуус дрон ямар байдгийг санасангүй. Эцэст нь Костя дрон нь зөгийтэй адил гэж хэлэв.
Юра Костя унтаж байгааг хараад өвлийн турш унтаж чадна гэдгээ ойлгов. Тэр түүн дээр шалбаагнаас ус асгахыг хүссэн.
25. Тэдний цуглуулгад аль хэдийн над шиг эрвээхэй байгаа.
Ангийн залуус Баранкин, Малинин хоёрыг хөл дор байна гэж сэжиглээгүй юм. Фокина болон бусад охид дугуйлан сууж, эрвээхэйний тухай сурвалжлага уншиж эхлэв.
Баранкин Малининыг анзаарахгүйн тулд цаасаар бүрхэхийг хүсч, нэг сонин чирэв. Тэд түүнийг анзаарсан боловч Фокина тэд аль хэдийн скит хийсэн гэж хэлэв.
Дараа нь тэд Костяг анзаарч, Фокина сандарч эхлэв. Манай хотод Уссури мужаас жинхэнэ хараацай сүүлтэй байдаг нь ямар вэ.
Тор барьсан охид Костя руу сэмхэн гүйж эхлэв.
26. Толбо дотор, тиймээс хатаагч, мөн шулуутгагч.
Охидууд Костягийн хоол хийжээ аймшигтай үхэлмөн Баранкин жүжиглэхээр шийдэв. Тэр Костя руу гүйж очоод түүнийг түлхэж, дараа нь түүнийг лаа хий гэж хашгирч, эрвээхэйнүүд тэнгэрт хөөрөв.
Гэвч Костя унтахыг хүссэн хэвээр, шоргоолжны дэргэд бутанд унав.
Баранкин түүнийг гижигдэж эхлэхэд Костя дахин сэрлээ. Юра түүнд толбо, цуглуулгын талаар хэлээд Костя эцэст нь сэрлээ.
Тэр галууны овойлт болж хувирах шившлэг уншиж эхлэв. Баранкин нисгэгчгүй онгоц болохыг хүссэн ч нөхдөө орхиж чадаагүй бөгөөд бас нисгэгчгүй онгоц болжээ.

Дөрөвдүгээр хэсэг. Хамгаалагч! Мимрики"
27. Фокинагийн хувьд тааламжгүй үйл явдал, бидний хувьд аврах үйл явдал
Охид бут руу мөлхөж очсон боловч тэнд эрвээхэй байсангүй, харин хоёр шоргоолж байв.
Юра Костяг шоргоолж болон хувирлаа гэж зэмлэсэн ч тэр түүнийг даллав. Тэрээр зөн совиндоо итгэдэггүй, өнөөдөр амралтын өдөр, шоргоолжнууд бас амарч байна гэж хэлэв.
Хөвгүүд дугуй үр олж, хөл бөмбөг тоглож эхлэв. Жинхэнэ шоргоолжнууд тэднийг хараад антенаа хөдөлгөв.
Костя, Юра хоёр бутнуудаас гарч ирэн шоргоолжнууд ямар нэгэн зүйл үүрэн зам дагуу гүйж байхыг харав. Тэд бүгд ажилласан.
Хөвгүүд хурдан явахыг хүссэн боловч зөн совин нь тэднийг шоргоолжны үүр рүү нүүхэд хүргэв.
28. Бид шоргоолжны үүрийг засаж байна
Залуус ажиллахыг хүсээгүй ч зөн совингоор нь мөчрийг шүүрч аваад шоргоолжны үүр рүү чирэв. Тэд шоргоолжны үүр рүү нааш цааш гүйж, янз бүрийн жинг чирч эхлэв. Тэд зөн совингийн үйлдлээс өөрсдийгөө чөлөөлөхийг оролдсон боловч юу ч тус болсонгүй.
Дараа нь Венка Смирнов шоргоолжны үүрний хажуугаар өнгөрч, саваагаар нудлав.
Тэр шоргоолжийг гурав дахь араа руу шилжүүлж, тэд шоргоолжны үүрийг эрчимтэй сэргээж эхлэв.
29. Энэ бол дэлхий дээрх цорын ганц үймээн самуун байсан байх.
Энэ бол түүний мөрөөдөж байсан амьдрал биш гэдгийг Баранкин ойлгож байна. Тэрээр зөн совинтойгоо тэмцэхийг оролдож, үймээн самууныг эхлүүлэхээр шийддэг. Тэрээр нарс зүү шидэж, Малининыг навч шидэхийг шаарддаг. Костя мөн навчийг шидэж, хөвгүүд бут руу гүйв. Тэд хүн болж хувирахын тулд шившлэг хийж эхэлдэг ч дараа нь зарим шоргоолжнууд тэднийг барьж авдаг.
30. Гэнэтийн аюулаас гэнэтийн аврал.
Хөгшин шоргоолж яагаад ажиллахгүй байгааг залуусаас асууж эхлэв. Өнөөдөр ням гариг, өнөөдөр амралтын өдөр гэж Баранкин хэлэв. Эдгээр нь тоосгон шоргоолжны үүрэнд байдаг дүрэм юм.
Шоргоолжнууд чимээ гаргаж, хөвгүүдийг сэжиглэж эхлэв.
Тэгээд хөгшин шоргоолжнууд зөвлөлдөж, энэ бол урьд өмнө байгаагүй гэмт хэрэг бөгөөд үүний төлөө энэ хоёр хоосон шоргоолжийг цаазаар авах ял оноов.
Костя, Юра хоёрыг шоргоолжны үүрнээс чирч авав.
31. Энэ бол мирмикууд бөгөөд Костя Малинин бол энэ юм.
Энэ үед харуулын шоргоолж түгшүүр төрүүлэв - мирмикууд гарч ирэв. Костя, Юра хоёр цэцэг дээр авирч, дээрээс харж эхлэв. Тэд асар том улаан шоргоолж гарч ирэхийг хараад хар шоргоолжны толгойг хурдан хазаж авав.
Дараа нь залуус харав жинхэнэ дайншоргоолж. Улаан шоргоолжнууд хар шоргоолжны үүрийг бүслэн дайрчээ. Гэвч Блэк бууж өгсөнгүй, өөрийн тооны давуу талаа ашигласан. Хар арьстнууд улаануудыг бөөгнүүлж эхлэв.
Энэ үед хөвгүүд шоргоолжны үүр рүү яаран ирж буй улаач нарын асар том отрядыг анзаарав.
Юра түүнийг яаралтай хүн болгох хэрэгтэй гэж хэлсэн боловч Костя мөчрийг шүүрэн авч, "Мирмикүүдэд үхэл!" Гэж хашгирав.
32. Бид хүрээлэгддэг
Костя саваагаа бэлэн болгоод ганцаараа Мирмикс рүү гүйв. Тэр үхэх байсан байх, гэхдээ Баранкин түүнийг барьж аваад ой руу чирч чадсан.
Гэхдээ энд ч гэсэн тэднийг улаан шоргоолж олжээ.
Баранкин Костя руу цэцэг рүү авирч, яаралтай хүн болж хувирахыг тушааж, тэр өөрөө авирав.
Мимрикүүд хөвгүүдийн араас ишний оргилд авирч эхлэв.
33. Хоёр жижиг дээр арван том, аалзны тор.
Улаан шоргоолжнууд цэцэг дээр тууштай авирч, Юра тэднийг мөчрөөр тасартал цохив. Хөвгүүд цэцгийн дундуур ухарч, Костя найзгүй хүн болж хувирахаас эрс татгалзав.
Дараа нь Баранкин цэцгийн дээгүүр аалзны тор байхыг хараад залуус түүн дээр хурдан үсэрэв. Юра аалзны торыг хазаж, салхинд хийсчээ. Улаан шоргоолжнууд хөвгүүдийг барьж амжсангүй.
Дээрээс залуус шоргоолжны дайн аль хэдийн дуусаж, хар арьстнууд ялж, хэвийн ажилдаа буцаж ирснийг харав.
Хөвгүүд шившлэгийг уншиж эхэлсэн боловч хурдан нисч байхдаа Костяг шүүрэн авч явав.
Тавдугаар хэсэг. Баранкин, хүн бай!
34. Булшны цаанаас гарах дуу хоолой.
Баранкин баатар болж нас барсан найзынхаа үхлийг мэдэрдэг. Тэрээр эр хүн болсныг олж мэдээд хэнийг ч анзааралгүй гэртээ харьдаг. Юра вандан сандал дээр суугаад уушгиныхаа дээд хэсэгт архирна.
Гэвч дараа нь тэр яагаад нулимс дуслуулсан тухай асуух дуу хоолойг сонсдог.
35. Бид оршдог!
Энэ бол Малинины хоолой байв. Баранкин найз нь өөр ертөнцөөс өөртэй нь ярьж байна гэж шийдэв, учир нь тэр түүнийг хэрхэн хурдан идсэнийг харсан юм. Гэхдээ Малинин хурдан хүн Баранкиныг хэрхэн идсэнийг бас харсан.
Эцэст нь Юра нүдээ нээж Костяаг харав.
Залуус баяртай байна. хашгирах, бие биенээ мэдрэх. Тэд дахин хүн болсондоо баяртай байна.
Дараа нь бусад залуус ирж, хөвгүүд бүгдийг нь тэвэрч, "Хүн минь, энэ нь бахархалтай сонсогдож байна" гэж хашгирав.
Тэд сурч эхлэх гэж яарч байна.
Шатан дээр Юра Венка Смирновыг хараад толгой руу нь алгадаж, чавхыг нь хугалав.
36. Би үүрд хүн байхыг хүсч байна.
Тэр өдөр Юра, Костя хоёр дөрвөн цагийн турш гэрийн даалгавар хийжээ. Дараа нь тэд сургуулийн цэцэрлэгт сэтгэл догдлон ажилласан.
Маргааш өглөө нь найзууд хамгийн түрүүнд сургууль дээр ирдэг.
Хөвгүүдийн амьдрал өөрчлөгддөг. Тэд сайн сурч, унасан дүнгээ засаж эхэлдэг бөгөөд тэдэнд бүх зүйл сайхан байна.

"Баранкин, эр хүн бол!" өгүүллэгийн зураг, чимэглэл.

Сургуулийн хурал дээр ангийнхан Баранкин, Малинин гэсэн хоёр хүүгийн хичээлийн талаар ярилцаж, хүлээн авсан бичгээ засахыг зөвлөж байгааг энд харуулав. Фокинагийн ангийн дарга тэдний гэрэл зураг бүхий ханын сонин хүртэл хэвлүүлжээ.

Уулзалт дээр ярилцсаны дараа анги бүхэлдээ онц сурлагатан Миша Яковлев тэдэнд тусалж, дараа нь бүгд гадаа мод тарихаар явна гэж шийдэв. Залуус дүнгээсээ маш их ичиж байгаа бөгөөд үүнээс гадна Фокина тэдэн дээр ирж: "Баранкин, эр хүн бай! Хурдан дуслаа арилга." Хөвгүүд маш их гайхаж, эргэлздэг, учир нь тэд үргэлж муу оноо авдаг байсан ч ийм байдалд хүрч байгаагүй.

Ням гарагт тэд найзаа хүлээж байгаа боловч тэр ирэхгүй, гадаа цаг агаар сайхан, сургуулийн сурагчид гудамжинд гардаг. Баранкин, Малинин нар байгалийг ажиглаж эхэлж, бор шувуу хэрхэн хайхрамжгүй шуугиж, эрвээхэй нисч, шоргоолжнууд мөлхөж, ажилдаа завгүй байхыг хардаг. Баранкин суугаад: "Тэд ямар азтай юм бэ, дандаа л бүтэн сайн өдөр байдаг байх." Түүнд хүн шиг биш бүх шувууд, шавжнууд гайхалтай сайхан амьдралтай юм шиг санагдав. Тэд сургуульд сурч, суралцах шаардлагагүй.

Тэгвэл хөвгүүдийн амьдралд сонирхолтой, өнгөлөг үйл явдлууд өрнөдөг. Бухимдсан Баранкин хүн байхаа болино. Ням гарагт Баранкин Малининыг бор шувуу болгохыг урив. Тэр зөвшөөрч, тэд шившлэг давтаж, бор шувуу шиг аашилж эхэлдэг. Тэгээд гайхамшиг болж, тэд гэнэт шувуу болж хувирав. Хэдэн бор шувуу "Сайн байна, чи гэрийн даалгавар хийх шаардлагагүй, чи чимээгүй суу, хэн ч чамайг зовоохгүй" гэж бодоод модны мөчир дээр хайхрамжгүй суув.

Бор шувууг хараад муур Муска тэднийг барьж идэх санаатай дайрчээ. Тэд нисч, дараа нь тэдэнд амьдралын талаар зөвлөгөө өгөхийг хүссэн хөгшин бор шувуу дайрчээ. Мөн Сенка Смирнов тэднийг чавхаар ан хийж эхлэв. Дараа нь насанд хүрсэн бор шувуу тэднийг хүүхдүүдтэйгээ андуурч, үүрээ хэрхэн зөв барихыг зааж эхлэв. Дараа нь эцэг бор шувуу яаран орж ирэхэд бүгд шувууны байшинд хоол идэхээр байлдахаар нисэв. Зохиомол бор шувууд тэднээс бараг зугтаж чадсангүй.

Хөвгүүд бор шувууны амьдралд маш их бухимдаж, эрвээхэй байхаар шийджээ. Шившлэгийн тусламжтайгаар Баранкин байцааны эрвээхэй болж, Малинин нь хараацайн сүүл болжээ. Тэд үнэхээр сайхан цэцэгсийг таашаахаас өөр юу ч хийх шаардлагагүй болсондоо маш их баяртай байв. Гэнэт хөгшин бор шувуу тэдэн рүү дахин дайрч, үдийн хоол идэхийг хүсэхэд тэд цэцгийн тоосноос болж толгой нь эргэж эхлэв.

Гэнэт тэднийг ангийнх нь залуус амжилттай ангуучилж мод тарьж эхэлжээ. Тэд өөрсдийгөө цэцгийн хортон шавьж гэж бодсон. Цуглуулгадаа зориулж хараацай сүүл барихыг хүссэн Фокинагаас тэд арай ядан нуугдаж байтал гэнэт зөгий араас нь хөөв. Тэд түүнээс бараг нуугдав. Дараа нь хараацай Малинин ядарч унтаад, Баранкил түүнийг сэрээж эхлэв. Дараа нь аз таарч Фокина дахин ирж, хараацай эрвээхэйг барьж хатаахыг хүслээ. Тэр мафаоныг залуусаас арай ядан аварсан бөгөөд тэд нөгөө зүг рүү нисэв. Тэд маш их зовж шаналсан.

Баранкин, Малинин нар эрвээхэй байх дургүй байсан; тэд шоргоолж болохыг хүсдэг байв. Тэд бүх шоргоолж шиг ажиллаж эхэлсэн тул тэд бүр айж эхлэв. Тэд шөнө болтол өдөржин ажилласан. Дараа нь тэд бусад бүх шоргоолжтой тулалдав. Дараа нь тэднийг хурдан хүн идэв. Тэгээд тэд дахин хүн болж хувирав.

Хөвгүүд адал явдлынхаа туршид маш их зүйлийг тэвчиж, эцэст нь хүн байх нь хамгийн сайхан гэдгийг ойлгосон. Эдгээр адал явдлуудын дараа тэд хариуцлага хүлээн авч, алдаагаа зассан. Хөвгүүд илүү сайн болж өөрчлөгдсөн.

Валерий Медведевийн "Баранкин, эр хүн бол!" гайхалтай байдгаараа олон үеийн хүүхдүүдэд хайртай сонирхолтой адал явдалтүүний дүрүүд, танилцуулгад хялбар, зарим, заримдаа бүхэлдээ хүүхэд биш асуултуудын хариулт.

Юра Баранкин, Костя Малинин гэсэн хоёр найз есдүгээр сарын эхний долоо хоногт геометрийн хичээлд муу оноо авснаас бүх зүйл эхэлдэг. Тэд бүгдээрээ сурлагын амжилтаараа сургуульдаа хамгийн сайн байхыг үнэхээр хүсч, сурагч бүр чадах бүхнээ хийнэ гэж найдаж байсан тул ангийнхан нь уурлаж байна. Тэгээд ч санаа зоволтгүй хоёр найз хичээлдээ бэлдэж цаг үрэхийг хүссэнгүй, нөхдөө урмыг нь хугалав. Хүн бүрийн сэтгэлийг гомдоосон зүйл бол эдгээр нь оны эхний ангид хамгийн эхний анги байсан явдал байв. Юра, Костя нар эргээд математикч өөр хэн нэгнийг дуудсан бол ямар ч асуудал гарахгүй гэдэгт итгэдэг бөгөөд тэд өөрсдөө үүнд ямар ч холбоогүй гэж үздэг.

Бүхэл бүтэн багийг гутаахгүйн тулд ангийн ерөнхий хурал хоцрогдсон хүмүүстэй ажиллахаар шийдсэн бөгөөд онц сурлагатан Миша Яковлев энэ ирэх ням гарагт цэцэрлэгт мод тарьсны дараа шууд эхлэх ёстой.

Ням гарагийн өглөө ангийнхаа хүүхдүүдийг хүлээж байхдаа найзууд өнгөрсөн уулзалтын талаар ярилцаж, ням гарагт амрахын оронд хичээл хийх ёстой гэж уурлаж байна. нийгмийн үйл ажиллагааба геометрийн хэмжилт. Онц сурлагатан Зинагийн "Баранкин, эр хүн бай!" Тэр ерөөсөө хүн биш юм шиг! Гэхдээ жишээ нь хүн биш, харин бор шувуу байх нь гайхалтай байх ёстой! Та өөрийн салбар дээрээ суугаад өдөржин жиргэчихээд хичээл, олон нийтийн даалгавар байхгүй! Энэ санаа нь хүүхдүүдийн анхаарлыг маш ихээр татдаг тул яаран энгийн шившлэг зохиож, тэд ээлжлэн бор шувуу, эрвээхэй, шоргоолж болж хувирдаг. Гэсэн хэдий ч ийм амьдрал бүрэн хайхрамжгүй болж хувирав. Та сурч, ажиллаж, хоол хүнс хайж, олон аюулаас зайлсхийх хэрэгтэй болсон. Бор шувуу муурнаас зугтаж, чавхаар бууддаг. Залуу хүмүүс эрвээхэй агнаж, цуглуулгад цуглуулдаг, үүнээс гадна намар орондоо ордог бөгөөд хавар сэрэх эсэх нь тодорхойгүй байна. Шоргоолжнууд ерөнхийдөө харанхуй болтол ажиллаж, зөн совиндоо захирагдаж, мирмикуудын довтолгоонд өртөж, маш харгис хэрцгий, цуст дайн хийдэг. Ням гарагийн амралт гэж юу болохыг хэн ч мэдэхгүй!

Дахин хүн болсон залуус амьдралаа бүрэн өөрчилдөг. Тэд нийгмийн ажилд оролцож, хичээнгүйлэн суралцаж эхэлдэг. Тэд бор шувуу, эрвээхэй, шоргоолж байсан өөрийн туршлагаихийг мэддэг, ихийг хийж чаддаг, хөдөлмөрч байх нь ямар чухал болохыг ойлгосон. Хүнийг Хүн болгодог зүйл бол мэдлэг юм. Тэд хүн болж сурсан бөгөөд Валерий Медведевийн гайхалтай түүхийг залуу уншигчдад олон жилийн турш зааж байна.

Медведевийн зураг эсвэл зурсан зураг - Баранкин эрэгтэй байх

Уншигчийн өдрийн тэмдэглэлд зориулсан бусад өгүүлбэрүүд

• Веберийн "Чөлөөт буудагч" дуурийн хураангуй

  Буудлагын баяр хаяанд ирлээ. Тус тэмцээний ялагч Килианд тосгоныхон баяр хүргэж эхлэв. Макс хэмээх анчин нэг ч удаа бай онож чадалгүй инээдэм болсон. Уурласандаа Макс Килиан руу нударгаараа дайрна

• Чисти Дор Ковалын хураангуй

  Нэгэн хүн хөдөөний замаар ойролцоох тосгон руу явж байгаад газарт хэвтэж байсан сүхтэй таарав. Тэр үүнийг аваад замаа үргэлжлүүлэв.

• Саарал хүзүүний Мамин-Сибирякийн товч тойм

  Намрын улиралд шувууд дулаан газар руу нисэхээр бэлтгэж байв. Нугас, дрейк хоёр байнга маргаж байв. Тэрээр нөхрөө хүүхдүүддээ хайхрамжгүй хандсаныг буруушаав. Тэр өөрийгөө зөв ажиллаж байна гэж бодсон. Бүх хэрүүл маргаан бага зэрэг шархадсан нугастай холбоотой байв

• Sylvester's Domostroy-ийн товч тойм

  Энэ бол аливаа хүний ​​амьдралын хэв маягийн үндсүүдийн цуглуулга юм Ортодокс хүн. Энэ нь дэлхийн бүтэц, зөв ​​шударга амьдралын тухай жижиг сүм болох гэр бүлийн тухай ойлголтыг өгдөг. Гэр бүлийн гишүүн бүр болон тохиолдол бүрт зориулсан зааварчилгааг агуулна.

• Dandelion Wine Рэй Брэдберигийн хураангуй

  Уг номонд арван хоёр настай Дуглас хүү, түүний гэр бүл, найз нөхдийн тухай өгүүлдэг. Тэрээр залуу амьдралынхаа өдөр бүр гайхалтай нээлтүүдийг хийдэг