Obecna ciągła formacja czasowników. Czas teraźniejszy ciągły (progresywny). Czas teraźniejszy ciągły

Forma twierdząca Czas teraźniejszy ciągły (czas teraźniejszy ciągły) tworzy się przy użyciu czasownika pomocniczego be w czasie teraźniejszym (am, is, are) i bezokolicznika bez Do z zakończeniem -ing(Imiesłów I - imiesłów I lub imiesłów teraźniejszy). Można to przedstawić w postaci wzoru:

być (część zmienna am, is, are) + bezokolicznik bez to (mówić) + -ing mówić+ink=mówić

I mówię Teraz.
Ona mówi Teraz.
Oni mówią Teraz.

Uwaga:
Czasowniki wyrażające uczucia percepcji i aktywność umysłowa, a także niektóre inne czasowniki nie są używane w czasach ciągłych. To jest: chcieć - chcieć, lubić - tak jak, kochać - Miłość, życzyć - chcieć, zobaczyć - Widzieć, usłyszeć - słyszeć, czuć - czuć, zauważyć - ogłoszenie, aby pamiętać - Pamiętać, rozpoznać - uczyć się, zapomnieć - zapominać, wydawać się - wydaje się, być - Być itp.

Forma negatywna powstaje poprzez dodanie negacji nie do czasownika pomocniczego być.

I nie jestem pracujący. nie pracuję.
On nie jest pracujący. To nie działa.
My nie są pracujący. Nie pracujemy.
Oni nie są pracujący. Nie działają.

a) czasownik pomocniczy to be (am, is, are) zostaje zredukowany, negacja not pozostaje niezmieniona.

Jestem nie działa teraz. Nie pracuję teraz.
On jest nie działa teraz. To nie działa teraz.
jesteś nie działa teraz. Teraz nie pracujesz.

b) cząstka ujemna nie łączy się z czasownikiem pomocniczym, litera o wypada:

Nie nie jest teraz pracuję. To nie działa teraz.
My nie są piszę teraz. Nie piszemy teraz.

Formularz pytania utworzony przez zmianę kolejności czasownika posiłkowego i podmiotu - czasownika posiłkowego być jest umieszczony przed podmiotem.

Jest on teraz pisze? Czy on teraz pisze?
Czy czytają? Czy oni czytają?

Jeśli występuje słowo pytające, umieszcza się je przed czasownikiem posiłkowym to be.

Co robisz teraz? Co teraz robisz?
Gdzie czy on pracuje? Gdzie on pracuje?

Uwaga:
Jeśli dwa czasowniki w czasie Present Continuous mają ten sam podmiot i są połączone spójnikiem I, wówczas pomija się czasownik pomocniczy przed drugim, głównym czasownikiem w trybie ciągłym.

Siedzi teraz na ławce I rozmawiam z panem Brązowy.
Teraz siedzi na ławce i rozmawia z panem Brownem.

Zasady pisania

• Jeśli czasownik kończy się na jedną literę -mi, potem wcześniej -ing Ten -mi pominięte: kapelusz mi-kapelusz ing, Więc mi- Więc ing.
• Jeśli czasownik kończy się na -ee, to nie zachodzą żadne zmiany. Koniec -ing dodano do czasownika głównego: patrz - widziałem ing, zgadzam się - zgadzam się ing.
• Jeśli przed końcową spółgłoską znajduje się krótka samogłoska, to podczas dodawania końcówki -ing ostatnia spółgłoska jest podwojona: biegnij - biegnij N ing, pływaj - pływaj M ing.
• Jeśli czasownik składa się z dwóch lub więcej sylab, a akcent pada na ostatnią sylabę, która składa się z jednej samogłoski przed ostatnią spółgłoską, wówczas końcowa spółgłoska jest podwojona: początek - początek N ing, przyznaj się - przyznaj T ing.

Notatka:

• enter - wejście (akcent na ostatnią sylabę nie spada);
• ostatni list -l po samogłosce (jeśli jest tylko jedna samogłoska) w wersji brytyjskiej jest ona zawsze podwojona, niezależnie od akcentu: podróż - podróżowanie, sygnał - sygnalizacja.

Koniugacja czasowników to work, to write w czasie Present Continuous

Używać

Czas teraźniejszy ciągły jest używany:

• 1. Aby wyrazić działanie, które dzieje się w chwili obecnej, co wynika z kontekstu lub jest wyrażone słowami takimi jak teraz - Teraz, w (obecnej) chwili (momencie) - obecnie w tej chwili - V w tej chwili itp.

Co teraz robisz)? - Co teraz robisz)?
Gotuję. Przyjdź i zjedz z nami kolację. Gotuję (w kuchni). Przyjdź i zjedz z nami kolację.

Uwaga:
W zasadzie obecność słów oznaczających moment mowy w zdaniu angielskim nie jest konieczna, ponieważ sama forma czasu wskazuje, że czynność ma miejsce w momencie mowy. W języku rosyjskim zbieżność akcji z momentem mowy jest albo jasna z kontekstu, albo jest określona przez słowa teraz, w tej chwili itp.

• 2. Wyrażenie ciągłego działania, które niekoniecznie ma miejsce w czasie rozmowy, ale ma charakter trwały.

Czytam powieść K. Simonowa.
Czytam powieść K. Simonowa. (Działanie w toku, rozciągnięte w czasie.)
W nowym gimnazjum uczą się dwóch języków obcych.
W nowym gimnazjum uczą się dwóch języków obcych.
Nie uczę angielskiego i uczę się francuskiego. Uczy języka angielskiego i studiuje francuski.

• 3. Aby wyrazić z góry określone, zaplanowane działanie, które będzie miało miejsce w przyszłości, często w najbliższej przyszłości.

Robisz coś dzisiaj wieczorem? Robisz coś dzisiaj wieczorem?
Tak, chodzę na zajęcia judo, a potem spotykam się z przyjaciółmi.
Tak, chodzę na zajęcia judo, a potem spotykam się z przyjaciółmi. (To jest zaplanowane.)
Wyjeżdża pod koniec tygodnia. Wyjeżdża pod koniec tygodnia. (To jest zaplanowane, to postanowione.)

• 4. Z przysłówkiem zawsze wyrazić stale powtarzającą się czynność, która powoduje irytację, potępienie, a nawet oburzenie u mówiącego.

Nie zawsze wyjeżdżać na weekendy. Zawsze wyjeżdża na weekend.

Porównywać:
Nie zawsze wchodzi poza domem na weekendy. Zawsze wyjeżdża na weekendy.

Używanie czasu Present Simple/Present Indefinite zamiast Present Continuous postawa emocjonalna mówiący o tym, co się dzieje, i jest przez niego postrzegany jako zwykłe, normalne zjawisko, jako fakt działania.

Czas teraźniejszy ciągły z reguły nie używany:

• 1. Z czasownikami wyrażającymi uczucia percepcji: widzieć - Widzieć, usłyszeć - słyszeć, zauważyć - ogłoszenie, pachnieć - zapach, czuć - czuć, rozpoznać - uczyć się, słuchać (do) - Słuchać, oglądać - przestrzegać.

Ale: Present Continuous jest używany:

a) z czasownikiem zobaczyć w znaczeniu „spotkać się służbowo”, w znaczeniu „odwiedzić” miejsca związane z turystyką, a także w znaczeniu „uważaj”.

Dziś rano dyrektor spotka się z kandydatami. Dziś rano dyrektor spotyka się z wnioskodawcami.
Nie widząc zabytków. Wróci później. On zwiedza. Wróci później.
Nie widzę informacji o biletach na dzisiejszy wieczór. Dostaje bilety na dzisiejszy wieczór.

b) z czasownikami słuchać, patrzeć, oglądać i czasami wąchać, jeśli wyrażone jest działanie zamierzone.

Dlaczego patrzysz na to futro? Dlaczego patrzysz na to futro?
To o wiele za drogie. Widzę w rogu taki, który bardziej by ci odpowiadał. Ona jest za droga. W rogu widzę futro, które bardziej by ci pasowało.
Nie przeszkadzaj mu teraz, słucha „radiowego faktu”. Nie przeszkadzaj mu, on słucha, „fakt radiowy”.

c) z czasownikiem usłyszeć oznaczającym „otrzymać informację o czymś lub od kogoś”.

Słyszałem wszystko o tym wypadku.
Słyszałem (dowiedziałem się) wszystkiego o tym wypadku.

• 2. Z czasownikami wyrażającymi emocje: chcieć - chcieć pragnąć - chcieć, odmówić - odmawiać, przebaczyć - przebaczyć, życzyć - chcieć, nienawidzić - nienawidzić, lubić - tak jak, kochać - Miłość.

ALE: Czasu Present Continuous używa się z czasownikiem lubić w znaczeniu „lubić”.

Jak wam się podoba taka upalna pogoda? Jak Wam się podoba ten upał?
Czy podoba Ci się ta miła wycieczka nad morze? Czy podoba Ci się ta wspaniała podróż morska?
Tak, uwielbiam to. Tak (naprawdę to lubię).
(Nie, nienawidzę tego). (Nie, nie podoba mi się to.)

• 3. Z czasownikami wyrażającymi procesy myślowe itp.: rozumieć - zrozumieć, wiedzieć - wiedzieć, aby pamiętać - Pamiętać, wierzyć - uważać, spodziewać się - oczekiwać, przypuszczać - uważać, przypuszczać, przypomnieć sobie - przypomnienie sobie czegoś, zaufać - zaufanie.
• 4. Z czasownikami wyrażającymi własność: posiadać - Posiadać, należeć - przynależeć, posiadać - własny.
• 5. Z czasownikami wydawać się - wydaje się, oznaczać - wyrazić, pojawić się - pojawić się, zawierać - zawierać, składać się - składać się, zachować - trzymać, martwić się - martwić się, ważne - mieć na myśli.

Czasowniki modalne w angielski nie wyrażają samej akcji (dlatego nie są używane niezależnie), ale postawę wobec akcji. W połączeniu z bezokolicznikiem wyrażają możliwość, konieczność lub celowość wykonania czynności i pełnią funkcję złożonego orzeczenia czasownikowego.

Cześć! Jeśli interesują Cię zasady kształtowania i wykorzystania czasu Czas teraźniejszy ciągły w języku angielskim, to trafiłeś we właściwe miejsce! Powiem Ci, czym jest czas Present Continuous, wyjaśnię niuanse powstawania i użycia tego czasu, a także dla jasności podam wiele przykładów.

Co to jest czas teraźniejszy ciągły?

Czas teraźniejszy ciągły jest tymczasową formą czasownika opisującą działania lub stany trwające w chwili mówienia.

Oznacza to, że czas teraźniejszy ciągły pokazuje działania i stany w toku! Tym się różni od czasu Present Simple.

• W języku rosyjskim nie ma odpowiednika czasu teraźniejszego ciągłego. Zapewnia tylko jedną formę czasu teraźniejszego, która wyraża oba odcienie czasu prostego i ciągłego. Zobaczmy to na przykładzie: Czas teraźniejszy ciągły:

• Mówisz po hiszpańsku - Mówisz po hiszpańsku. (Oznacza to, że w tej chwili mówisz po hiszpańsku.) Czas teraźniejszy prosty:

Mówisz po hiszpańsku. — Mówisz po hiszpańsku. (Oznacza to, że w ogóle mówisz po hiszpańsku.)

Jak widać, w języku rosyjskim ta sama forma czasownika przekazuje różne odcienie czasu teraźniejszego.

Czas teraźniejszy ciągły Zasady tworzenia czasu teraźniejszego ciągłego Czas Present Continuous jest złożony. Tworzy się go za pomocą czasownika pomocniczego być w czasie teraźniejszym prostym (am, are, is).

i imiesłowy czasownika głównego

• (koniec czasownika -ing) Tworząc imiesłów czasu teraźniejszego, ważne jest, aby znać następujące zasady: Jeśli czasownik kończy się na niewymawialny

-mi mi, następnie jest obniżany:
prowadzić mi- prowadzenie

• dać

- dawanie Jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę po sylabie akcentowanej, spółgłoska jest podwajana: siedzieć - si
tt ing siedzieć - si
zatrzymać się – sto Jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę po sylabie akcentowanej, spółgłoska jest podwajana: siedzieć - si

• s -l zapomnieć - wykuć -l zawsze podwaja się (w wersji amerykańskiej zasada ta nie jest przestrzegana).

podróżować - podróżować ll siedzieć - si
spełnić - spełnić ll siedzieć - si

• s -tj, To -tj zmienia się w -y:

do l tj—l y siedzieć - si
do d tj-D y siedzieć - si

Tworzenie formy twierdzącej:

• Podmiot + być w czasie teraźniejszym prostym (am, are, is) + Imiesłów czasownika głównego (V + ing)

Tworzenie formy pytającej:

• być w czasie teraźniejszym prostym (am, are, is) + podmiot + imiesłów czasownika głównego (V + ing)

Tworzenie formy negatywnej:

• Podmiot + być w czasie teraźniejszym prostym (am, are, is) + negacja not + Imiesłów czasu teraźniejszego głównego czasownika (V + ing)

Tabela koniugacji czasownika głodować w czasie teraźniejszym ciągłym

Radzę dokładnie poznać tę tabelę jako frazes, w której następnie zastąpisz inne czasowniki.

Nie wszystkie czasowniki angielskie są używane w czasie ciągłym. Czasowniki oznaczające pragnienia, myśli, stany, uczucia z reguły nie są używane w formie czasu teraźniejszego ciągłego. Bardziej szczegółową listę takich czasowników znajdziesz w artykule: Czas Present Simple w języku angielskim

Czasu Present Continuous używa się:

1. Wyrażając czynność, która dzieje się w tej chwili (teraz). Bardzo często w takich zdaniach występują okoliczności czasowe, na podstawie których można dokładnie określić czas teraźniejszy ciągły. Na przykład:

• teraz - teraz
• w tej chwili - w tej chwili

• Nie czujesz, że coś się pali? - Nie czujesz, że coś się pali?
• O czym teraz mówisz? - O czym teraz mówisz?

2. Wyrażając czynność lub stan trwający w czasie teraźniejszym (czynność już się rozpoczęła i jeszcze się nie zakończyła), ale niekoniecznie związany z danym momentem wypowiedzi:

• Przykro mi, ale nie mogę pożyczyć Ci tej książki, ponieważ sama ją czytam. - Przykro mi, ale nie mogę pożyczyć Ci tej książki, ponieważ... Sam to teraz czytam.
• Studiuję na uniwersytecie. – Studiuję na uniwersytecie.

3. Wyrażając jakiekolwiek skłonności lub stały nawyk (zwykle negatywny). W takich zdaniach czasownik wyraża zniecierpliwienie lub dezaprobatę i często towarzyszą mu przysłówki:

• zawsze - zawsze
• stale - stale
• cały czas - cały czas

• Ona zawsze przychodzi za późno! - Ona zawsze przychodzi za późno!
• Ciągle noszę je z moimi nauczycielami. — Ciągle kłócę się z nauczycielami.

4. Wyrażając działania zaplanowane na najbliższą przyszłość. W takich zdaniach często używane są czasowniki ruchu:

• przyjść - iść
• poruszać się — poruszać się
• odejść – odejść
• zostać – zostać
• wrócić - wrócić
• zacząć – zacząć

i wyrażenia:

• mieć gości - mieć gości
• urządzić imprezę - zrobić imprezę

• Jutro wyprawiam przyjęcie urodzinowe. — Jutro wyprawiam przyjęcie urodzinowe.
• Opuszczają nas dziś po południu. „Opuszczają nas dziś wieczorem”.

Uważać na!

Połączenie czasownika iść w czasie teraźniejszym ciągłym z bezokolicznikiem innego czasownika również wyraża zamiar wykonania czynności w najbliższej przyszłości:

• Dlaczego Czy Ty pójście zmienić mieszkanie? - Dlaczego zamierzasz zmienić mieszkanie?
• idężeby przedstawić go moim rodzicom. – Zamierzam przedstawić go moim rodzicom.

6. Wyrażając czynność, która następuje jednocześnie z inną czynnością wyrażoną w czasie teraźniejszym prostym. To znaczy w zdanie podrzędne czas lub stan po związkach.

Od dawna. Tworzy zdania, używając czasownika pomocniczego to be (w języku angielskim tłumaczonego jako „być”) w formie czasu teraźniejszego i czwartej formy głównego czasownika semantycznego (z przyrostkiem -ing charakterystycznym dla czasu długiego).

Rozważmy użycie czasu Present Continuous. Przykładowe zdania:

Jesz kolację. - Jesz obiad (w tej chwili).

Czekam na ciebie. - Czekam na ciebie.

Podróżują na zachód. - Podróżują na zachód.

Ona pisze list, dobrze wiem. - Właśnie pisze list.

Mówimy teraz po angielsku. - Mówimy teraz po angielsku.

Teraz czytają tę nudną książkę. - Teraz czytają tę nudną książkę.

Dla odniesienia:

• W potocznym języku angielskim słowo „kolacja” oznacza obiad, a „kolacja” oznacza późną kolację w przytulnej, rodzinnej atmosferze.

Tworzenie pytania i zaprzeczenia

Tworząc zdanie pytające w czasie teraźniejszym ciągłym, zawarte w nim słowa zamieniają się miejscami. Jak w każdym innym przypadku języka angielskiego.

Czasownik be przesuwa się na pierwsze miejsce – przed podmiotem (zaimkiem, rzeczownikiem lub nazwą własną) w zdaniach z czasem teraźniejszym ciągłym. Przykładowe zdania:

Czy ona teraz czyta tę nudną książkę? - Czy ona czyta teraz tę nudną książkę?

Czy mówimy teraz po angielsku? -Czy mówimy teraz po angielsku?

Czy ona teraz pisze ten list? - Czy ona pisze ten list właśnie teraz?

Tworząc zdanie przeczące pomiędzy formą czasownika pomocniczego a czasownikiem semantycznym, nie dodaje się wraz z czasownikiem semantycznym w czasie teraźniejszym ciągłym. Przykładowe zdania:

On nie pisze. - Nie pisze.

Nie mówię. - Nie rozmawiam.

Nie czekamy. - Nie czekamy.

Oni nie studiują. - Nie studiują.

Ona nie pyta. - Ona nie pyta.

Jednak takie kompletne formy odmowy są rzadko stosowane. W języku mówionym stosuje się skróty: nie występuje w liczbie pojedynczej lub nie występuje w liczbie mnogiej.

Ważne zasady korzystania z tego czasu

Używanie czasu teraźniejszego ciągłego. Zasady użytkowania:

1. Czas określony służy do wyrażenia konkretnego działania, które ma miejsce w chwili obecnej lub okresie, to znaczy w tej chwili. Oto, co wyraźnie wskazują tymczasowe uzupełnienia zdań:

teraz - teraz;

w tej chwili - w tym (tym) momencie.

Ale te słowa nie zawsze są obecne w zdaniu. Można je jedynie sugerować.

Czyta swój dyplom. - Czyta dyplom (czyli właśnie teraz).

2. Zwykle nie jest używane z czasownikami, które określają stan przedmiotu, a nie jego działanie:

chcieć - chcieć;

czuć - czuć;

kochać - kochać;

myśleć - myśleć;

lubić - lubić, kochać;

być - być;

żyć - żyć;

nienawidzić - nienawidzić;

zostać - zostać;

słyszeć - słyszeć;

pamiętać - pamiętać;

zobaczyć - zobaczyć i kilka innych angielskich czasowników.

Czasami jednak te czasowniki stanu są nadal używane do podkreślenia stanu tymczasowego w czasie teraźniejszym ciągłym. Przykładowe zdania:

Wiem, że jestem dzieckiem, ale nic nie mogę na to poradzić. - Wiem, że jestem jak dziecko, ale nic nie mogę z tym zrobić (to znaczy, że teraz tylko zachowuję się jak dziecko).

Ona chce zostać w tym domu i nic na to nie poradzę - Ona chce zostać w tym domu, a ja nie mogę pomóc (to znaczy, że chce po prostu zostać teraz).

3. Kiedy zdanie wyraża zamiar wykonania czynności, czasami czasu teraźniejszego ciągłego używa się do wskazania czasu przyszłego. Przykładowe zdania:

Dzisiaj wieczorem idziemy do kina. - Dziś wieczorem pójdziemy do kina.

Odjeżdża pociągiem o siódmej. - Odjeżdża pociągiem o siódmej.

Present Perfect Continuous Form

Lub, jak to się nazywa, progresywne w języku angielskim są swoistymi pochodnymi czasu teraźniejszego ciągłego.

Można go uzyskać za pomocą czasownika być (być) w formie czasu teraźniejszego doskonałego (have be lub has Have w trzeciej osobie liczby pojedynczej) oraz czasownika pomocniczego w czasie ciągłym (z końcówką -ing).

Present Perfect Continuous - przykładowe zdania:

1) Używane do określenia czynności, która rozpoczęła się w przeszłości w określonym momencie, trwała przez jakiś czas i trwa w chwili obecnej:

Chodzę od 8 rano. - Chodzę od 8 rano.

Od sześciu lat mieszka w Moskwie. - Mieszka w Moskwie od sześciu lat.

2) Zwykła i stale występująca czynność, wskazująca okres czasu na kontynuację czynności. Ponadto, jeśli nie jest wskazane, jak długo (okres) trwa czynność, wówczas stosuje się czas teraźniejszy ciągły.

Od trzech dni pada deszcz. - Od dwóch dni pada deszcz.

Pada deszcz. - Pada deszcz.

Od siedmiu lat uczy się języka angielskiego. - Od siedmiu lat uczy się języka angielskiego.

Studiuje język angielski. - Uczy się angielskiego (to znaczy teraz).

3) Konstrukcje czasu Present Perfect Continuous są również używane do wskazania czasu trwania czynności. Jednocześnie, jeśli wskazany jest fakt zakończenia czynności, stosuje się inny czas - czas teraźniejszy idealny.

Mieszkam tu od 1956 r. - Mieszkam tu od 1956 r. (czyli cały czas tu mieszkam).

Mieszkam tu od 1956 r. - Mieszkam tu od 1956 r. (czyli podkreślany jest epizod akcji, który już miał miejsce).

4) Nie używa się czasu Present Perfect Continuous, podobnie jak czasu Present Continuous Czasowniki angielskie, oznaczający stan obiektu, a nie jego działanie. Oznacza to, że czasowniki - kochać - kochać, czuć - czuć i inne podobne do nich wskazane powyżej (obecne zasady ciągłe).

5) Czasu tego używa się także w zdaniach pytających, aby wskazać okres poprzedzający moment wypowiedzi (dany moment). W tym przypadku typowe jest użycie odpowiednich słów i konstrukcji pytających – jak długo – jak długo, jak długo; od kiedy - od jakiego czasu, od kiedy.

Jak długo tu mieszkają? - Jak długo (jak długo) oni tu mieszkają?

Od kiedy ona tam siedzi? - Od kiedy (od kiedy) ona tam siedzi?

Obecny ciągły pasywny

Strona bierna czasu teraźniejszego ciągłego pokazuje akcję w jej rozwoju, to znaczy w jaki sposób trwa. Konstrukcja ta jest utworzona w następujący sposób:

• czasownik być (am, is, are) + istota (to znaczy wskazanie czasu ciągłego) + druga forma czasownika semantycznego.

Spójrzmy na czas teraźniejszy ciągły, przykładowe zdania:

Budują się nowe dworce kolejowe. - Budują się nowe dworce kolejowe (to znaczy są w trakcie budowy).

Gotuje się pyszna kolacja. - Pyszny obiad Już się przygotowuje.

Jeśli czas teraźniejszy w takim głosie zmienia się w przeszłość, to w zdaniach, ponieważ nie ma wskazania ram czasowych, zmienia się jedynie forma czasownika, który ma zostać zmieniony. Jest ono ujęte w czasie przeszłym was – w liczbie pojedynczej i was – w liczbie mnogiej.

Czasy ciągłe, „kontynuować”- kontynuuj, ostatni. Już sama nazwa tej grupy czasów wskazuje, że ich głównym znaczeniem gramatycznym jest czas trwania, proces działania.

Czasy zespołu Ciągły zwany także Progresywny Napina , a po rosyjsku są nazywany ciągłym lub długim czasem. Czasownik używany w formie Ciągły oznacza, że ​​czynność ma miejsce w określonym momencie. Punkt ten może być jasny z kontekstu lub często jest oznaczony dodatkowymi słowami - dokładnym wskazaniem czasu (godziny), innej czynności itp. w jakiś sposób konkretyzując ten moment. W zależności od czasu wystąpienia akcji wyróżnia się:

Czas teraźniejszy ciągły- teraźniejszość ciągła (obecność ciągła),

Przeszłość ciągła- przeszłość ciągła (przeszłość ciągła),

Przyszłość ciągła- przyszłość ciągła (przyszłość ciągła).

Scena 1 omawia przykłady użycia czasu Czas teraźniejszy ciągły.
Scena 5 zawiera przykłady użycia Czas przeszły ciągły.
W scenie 29 porównanie użycia czasów Przyszły I Przyszłość ciągła.

Ciągłe napięcie utworzone przez czasownik pomocniczy "być" i czwarta główna forma czasownika (imiesłów teraźniejszy - Imiesłów obecny). Jedyną częścią orzeczenia, którą można modyfikować, jest czasownik pomocniczy. "być".

Konwencje użyte w tabeli:

Ving- Czwarta forma czasownika. Imiesłów teraźniejszy ( Imiesłów obecny Lub Uczestnik I) i gerund ( Rzeczownik odsłowny).

być + Ving- „być wykonawcą”

Aby lepiej zrozumieć istotę gramatyczną czasów ciągłych, zastosujmy dosłowne tłumaczenie każdego składnika:

pracuję
pracuję
pracuję

Nie działa
On pracuje
To działa

pracujemy
pracujemy
pracujemy

Pracowała
Pracowała
Pracowała

Pracowali
Pracowali
Pracowali

Będę pracować
Będę pracować
będę pracować

Będziesz pracować
Będziesz pracować
będziesz pracować

Z tych przykładów jasno wynika, że ​​drugi składnik czasów ciągłych – imiesłów teraźniejszy – nadaje całemu czasownikowi znak czasu trwania działania. Czasy te są porównywane ze sobą na podstawie czasu trwania działania do czasów grupy Nieokreślony. Najnowszy używany do wyrażania zwyczajnych, wielokrotnie powtarzanych czynności. Porównywać:

Gdzie jest Iwanow?
Gdzie jest Iwanow?

Nie pracuje teraz w swoim gabinecie.
Obecnie pracuje w swoim biurze.

Iwanow zwykle pracuje w swoim gabinecie.
Iwanow zwykle pracuje w swoim biurze.

Formularze w języku rosyjskim Ciągły tłumaczone przez czasowniki niedoskonałej formy czasu teraźniejszego, przeszłego lub przyszłego (zgodnie z czasem czasownika pomocniczego).

Formy pytające i przeczące czasów ciągłych tworzone są zgodnie z zasadą czasownika "być":

pracuję.
Czy pracuję?

Pracował.
Czy on pracował?

Nie pracował.

Czasowniki, które nie przedstawiają działania jako procesu, nie są używane w formie Ciągły.

Najważniejsze z nich to: akceptować, należeć, zawierać, składać się, polegać, zasługiwać, mieć nadzieję, słyszeć, wiedzieć, lubić, myśleć, podobać się, posiadać, preferować, przypominać rozpoznać, wywołać, zobaczyć, zrozumieć:

Rozumiem, co mówisz.
Rozumiem, co mówisz.

Widzę twój rysunek i podoba mi się.
Widzę twój rysunek i podoba mi się.

Tutaj możesz wziąć lekcję na temat: Czas teraźniejszy ciągły w języku angielskim. Czas teraźniejszy ciągły.

W tej lekcji poznamy inny często używany czas w języku angielskim, zwany Czas teraźniejszy ciągły(Teraźniejszość ciągła). Czasu Present Continuous zwykle używamy do nadawania nazw aktualnie toczące się działania. Dodatkowo czas ten można scharakteryzować jako niedokończony i wizualny.

Czasowniki angielskie przyjmują specjalną formę, aby wyrazić czas teraźniejszy ciągły, mianowicie czasownik być w odpowiedniej formie łączy się z czasownikiem kończącym się przyrostkiem -ing (Ving). Zatem formuła czasowników w czasie Present Continuous jest następująca: być + Ving. Na przykład:

Ogląda piłkę nożną w telewizji. - Ogląda piłkę nożną w telewizji. (akcja ma miejsce w tej chwili)

Aby lepiej zrozumieć, jak wyglądają czasowniki w czasie Present Continuous, rozważ koniugację czasownika work na przykładzie zaimków osobowych:

Pracuję (pracuję) - pracuję
pracujesz (pracujesz) - pracujesz / Pracujesz
on pracuje (on pracuje) - on pracuje
ona pracuje (ona pracuje) - ona pracuje
to działa (to działa) - on/ona działa (nieożywiony)
pracujemy (pracujemy) - pracujemy
oni pracują (oni” pracują) – oni pracują

Jak widać z koniugacji, istnieją również formy skrócone. Co więcej, są preferowane.

Ciekawą cechą czasowników kończących się na -ing jest ich wymowa.

Z reguły nie czyta się ostatniej litery (g) końcówki i wydobywa się głęboki, nosowy dźwięk /ŋ/.
Na przykład:
taniec /"da:nsiŋ/
śpiew /"siŋiŋ/ (szczególnie trudny do wymówienia ze względu na podwójny dźwięk nosowy)
czytanie /"ri:diŋ/

słucham /"lisəniŋ/ pisząc /"raitiŋ/ Jest ich także kilka

zasady ortografii

czasowniki, do których dodana jest końcówka -ing:
1. I tak np. do czasowników kończących się na literę -e, po dodaniu końcówki -ing, litera -e znika. Na przykład:
zmiana - zmiana (zmiana - zmiany)

przybyć - przybyć (przybyć - przybyć) taniec - taniec (taniec - tańce) 2. W czasownikach jednosylabowych kończących się na jedną samogłoskę i jedną spółgłoskę, po dodaniu przyrostka -ing

Spółgłoska jest podwojona.
Na przykład:
pływać - pływać (pływać - pływa)

biegnij - biegnij (biegnij - biegnij)

siedzieć - siedzieć (siedzieć - siedzieć)
3. Jeżeli czasownik kończy się kombinacją liter -tj, to dodając końcówkę -ing, tę kombinację zastępuje się literą -y.
Na przykład:

kłamać - kłamać (kłamać - kłamać) umrzeć - umrzeć (umrzeć - umrzeć) krawat - wiązanie (wiązać - krawaty)

Istnieje kategoria czasowników, do których końcówka -ing nie jest dodawana. Czasowniki te nazywane są czasownikami statycznymi. Należą do nich przede wszystkim czasowniki wszelkich uczuć (na przykład: lubić, kochać, nienawidzić, wąchać, widzieć, słyszeć itp.), czasowniki procesów myślowych (na przykład: myśleć, wiedzieć, rozumieć, wierzyć itp.) oraz wszystkie czasowniki modalne.

I. Jak już wspomniano, czas Present Continuous jest ściśle związany z teraźniejszością, a mianowicie z działaniami w tej chwili. Z tego powodu bardzo często w zdaniach wyrażonych w czasie teraźniejszym ciągłym występują
słowa-znaczniki: teraz, w tej chwili.
Claude ogląda w tej chwili kreskówkę. - Claude ogląda w tej chwili kreskówkę.

Patrząc na przykłady, możemy stwierdzić, że w zdania twierdzące w czasie Czas teraźniejszy ciągły wielka wartość Posiadać podmiot i przekształcony orzeczenie, oraz okoliczność (teraz, w tej chwili) oraz dodatek, w zależności od kontekstu, można pominąć. Z reguły nawet bez słów teraz lub w tej chwili formuła be+Ving w zdaniu oznacza, że ​​akcja dzieje się właśnie teraz. Spójrzmy na jeszcze kilka przykładów:

Dziecko płacze (teraz, w tej chwili).
Robią imprezę. - Robią imprezę (teraz, w tej chwili).
Psy szczekają.
- Psy szczekają (teraz, w tej chwili).
Ona gra na skrzypcach. - Gra na skrzypcach (teraz, w tej chwili).

„Przenoszą meble. - Przenoszą (przestawiają) meble (teraz, w tej chwili). Zdania negatywne II.

z czasem czas teraźniejszy ciągły tworzy się przez dodanie cząstki „nie” do czasownika, aby był w odpowiedniej formie. Spójrzmy na przykład koniugacji czasownika talk z zaimkami osobowymi:
Nie mówię (nie mówię) - nie mówię
nie mówisz (nie mówisz) - nie mówisz / Nie mówisz
on nie mówi (nie mówi) - nie mówi
ona nie mówi (on nie mówi) - ona nie mówi
nie mówi (nie mówi) - on/ona nie mówi (nieożywiony; może dotyczyć także niemowląt i wszelkich zwierząt)
nie rozmawiamy (nie mówimy) - nie rozmawiamy

nie mówią (nie mówią) - nie mówią

Przykłady pokazują, że możliwe są również skróty. W większości przypadków są one preferowane. Przyjrzyjmy się kilku propozycjom:
On nie ogląda piłki nożnej, czyta magazyn. - On nie ogląda piłki nożnej, czyta magazyn.
Oni nie jedzą ciastek, oni jedzą lody. - Oni nie jedzą ciastek, jedzą lody.

Dziecko nie płacze, ono śpi. - Dziecko nie płacze, on śpi. III. W zdania pytające

w czasie Present Continuous czasownik be zostaje przysunięty do przodu i uzyskuje się następującą kolejność słów:

Być - Temat - Ving - (Obiekt) - (Modyfikator przysłówkowy - teraz, w tej chwili)?

Spójrzmy na kilka przykładów:
Patrzysz na wieżę? -Patrzysz na wieżę?
Czy on słucha teraz radia? - Czy on słucha teraz radia?
Czy psy szczekają?
-Czy psy szczekają?

Przykłady te dotyczą kwestie ogólne i wymagają krótkich odpowiedzi: tak lub nie. A krótkie odpowiedzi w czasie Present Continuous powtarzają czasownik być w pytaniu. Na przykład:

Czy on ogląda w tej chwili film? -Tak, jest.
-Nie, nie ogląda. - Czy ogląda w tej chwili telewizję? - Tak - Nie.

Czy Jill i Erica teraz się kłócą? - Tak, są. -Nie, nie są." - Czy Gil i Erica teraz się kłócą? - Tak. - Nie. Dla edukacji

specjalne kwestie
W czasie Present Continuous musisz użyć słowa pytającego (kto, co, gdzie itp.) przed czasownikiem być. Na przykład:
Co teraz robisz? - Co teraz robisz?
Gdzie ona idzie? -Gdzie ona idzie?

Kogo szukają? -Kogo szukasz?