Miejska państwowa placówka oświatowa
„Średnia Soligaliczska Szkoła ogólnokształcąca»
Powiat Soligaliczski w obwodzie kostromskim
Lekcja lektura literacka w drugiej klasie
na temat: Ovsey Driz „Bardzo wysoki mężczyzna”
Kompleks edukacyjny „Planeta Wiedzy”
na podstawie podręcznika „Czytanie Literackie” E.E. Katz.
Przygotowane przez:
Miedwiediew Swietłana Michajłowna,
nauczyciel zajęcia podstawowe
Soligalicze 2019
Temat lekcji: „Ovsey Driz „Bardzo wysoki mężczyzna”.
Typ lekcji: zdobywanie nowej wiedzy.
Cel lekcji: stworzyć warunki do zapoznania się z bajką O. Driza, promować kształtowanie umiejętności wyjaśniania działań bohatera, jego stanu wewnętrznego i przewidywania dalsze wydarzenia Pracuje.
Cele Lekcji:
Poszerzyć wiedzę uczniów na temat twórczości O. Driza;
Postrzegaj na ucho dzieło sztuki, określić wrażenie, jakie zrobił;
Doskonalenie umiejętności samodzielnego odnajdywania znaczeń poszczególnych słów w podręczniku i słownik objaśniający, umieszczone w podręczniku;- rozwijać mowę uczniów;
Popraw umiejętność czytania;;
- rozwinięcie umiejętności wyrażania swojego stosunku do postaci i wydarzeń.
Powstanie UUD
UUD poznawczy
1. Konwertuj informacje z jednej formy na drugą: szczegółowo opowiedz małe fragmenty tekstu.
2. W rezultacie wyciągnij wnioski współpraca klasa i nauczyciel.
3. Skoncentruj się na rozpowszechnianiu podręcznika.
4. Odpowiedzi na pytania znajdziesz w tekście i ilustracjach.
5. Ustal związki przyczynowo-skutkowe między działaniami bohatera dzieła a nastrojem
Komunikatywny UUD
1. Rozwijanie umiejętności słuchania i rozumienia mowy innych osób.
2. Przeczytaj i powtórz tekst ekspresyjnie.
3. Wyrażaj swoje myśli ustnie i pisemnie.
4. Umiejętność pracy w parach.
UUD regulacyjny
1. Ustal i sformułuj cel zajęć na lekcji przy pomocy nauczyciela.
2. Omów kolejność działań na lekcji.
3. Naucz się wyrażać swoje założenie (wersję) na podstawie pracy z tytułem dzieła.
4. Naucz się pracować według planu zaproponowanego przez nauczyciela.
Osobisty
1. Rozwijanie umiejętności wyrażania swojego stosunku do bohaterów i wyrażania emocji.
2. Oceniaj działania pod kątem konkretnej sytuacji.
3. Kształtowanie motywacji do nauki i celowej aktywności poznawczej.
Sprzęt: komputer, rzutnik multimedialny, prezentacja lekcji, karty do pracy ze słownictwem.
Pomoce wizualne1. Moment organizacyjny.
Podczas zajęć
Cześć chłopaki!
Czy wszyscy siedzą prawidłowo?
Czy wszyscy uważnie się przyglądają?
Czy wszyscy są już gotowi słuchać?
Czy Twoje uszy się ożywiły?
Proszę Cię o podniesienie rąk,
Kto potrzebuje znaku „5”?
Bardzo dobry. Teraz spójrzmy na sąsiada przy biurku, uśmiechnijmy się do niego i rozpocznijmy lekcję.
2. Aktualizowanie wiedzy
Jak nazywa się część podręcznika, którą studiujemy?
Jak wyjaśnisz, co oznacza „bajka autorska”?
Zapraszam do rozwiązania krzyżówki, która pomoże nam zapamiętać autorów i dzieła, z którymi zapoznaliśmy się na poprzednich lekcjach czytania literackiego.
Krzyżówka
Zawód głównego bohatera baśni braci Grimm, na którego pasku wyhaftowano „Kiedy jestem zły, zabijam siedmiu”
Imię drewnianego chłopca.
Imię chłopca, który znalazł magiczną kredkę.
Główny bohater bajki N. Nosowa „... i jego przyjaciele”.
Magiczny przedmiot z bajki Gianniego Rodari.
Który słowo kluczowe stało się?
Jak myślisz, co to jest?
+ Dział nosi tytuł „Bajki autorskie”
Jest to baśń napisana przez autora.
Andersena
Bracia Grimm
Dostosować
Pinokio
A. N. Tołstoj
Kreda
Nie wiem
Magiczny bęben
Driz
Nazwisko pisarza
Slajd nr 2
3 . Wiadomość dotycząca tematu lekcji.
Prosimy o otwarcie podręczników na stronie 59. Przeczytaj tytuł bajki.
O czym są prace wysocy ludzie przeczytałeś już?
- „Bardzo wysoki mężczyzna”
- « Wujek Styopa»,
„Przygody Guliwera”
Slajd nr 3
4. Wprowadzenie do tematu.
Krótka informacja z biografii
Ovsey Ovseevich (Shike) Driz (1908-1971) - Żyd Radziecki poeta, który pisał w języku jidysz. Urodzony 16 maja 1908 r. Dorastał jako sierota. Dzieciństwo Chique Driz Jr. spędził w domu swojego dziadka, majsterkowicza, w miejscowości Krasnoe niedaleko Winnicy. Po ukończeniu elementarnej szkoły żydowskiej Driz wyjechał do Kijowa i podjął pracę w fabryce Arsenału. Jednocześnie studiował na Szkoła Artystyczna w Kijowskim Instytucie Sztuki. Od dzieciństwa rysuję i rzeźbię. Ale jego talent ujawnił się z całą mocą w poezji. W 1930 roku ukazał się pierwszy zbiór wierszy Ovseya Driza „Jasna istota”. A w 1934 r. - kolejna kolekcja „Steel Power”. Uznanie przyszło do Ovsey Driz w jego szóstej dekadzie. Kompozytorzy chętnie pisali muzykę do jego tekstów. Na podstawie jego sztuk powstały kreskówki. Jego baśniowe wiersze znalazły się w antologii baśni z całego świata.
Slajd nr 4, 5
5. Odkrywanie nowej wiedzy
1. Percepcja pierwotna
Zapoznajmy się teraz z pracą „The Very Tall Man”. Będziemy czytać fragmentami.
Przeczytaj pierwszą część.
Czytamy powoli, ekspresyjnie, zachowując wszystkie logiczne pauzy i akcenty. W tekście spotkasz nieznane słowa,Zaznacz je ołówkiem.
2. Sprawdzenie początkowego odbioru tekstu przez uczniów.
Co szczególnie zaskoczyło Cię w tej części?
Który moment był dla Ciebie najbardziej ekscytujący?
Jak myślisz, co wydarzyło się później?
Podobne prace nad częściami 2, 3 i 4.
Praca ze słownictwem
Pracujcie w parach
Z jakimi nieznanymi słowami się spotkałeś? Te słowa znajdują się przed tobą na kartach, a obok nich znajdują się karty objaśniające. Pracuj w parach – dopasuj każde słowo
wyjaśnienie. Jeżeli wątpisz w trafność swoich odpowiedzi, skorzystaj ze słowników.
Minuta wychowania fizycznego.
Czytanie pracy i jej analiza.
Przeczytajmy dzieło na nowo i popracujmy nad jego treścią.
O kim jest ta praca?
1 część
W jakim kraju mieszkał?
Znajdź i przeczytaj zdanie, które wyjaśnia, jak wysoki był Mężczyzna.
Kim chciał się stać Człowiek?
Dlaczego wykonywanie tej pracy było dla niego bardzo niewygodne?
O co prosił o bajgle i saiki? Przeczytaj to.
Dlaczego nikt nie kupił jego produktów?
część 2
Kim musiał stać się człowiek?
Co miał do pracy?
Dlaczego jego praca znowu nie poszła dobrze?
O co poprosił chmury? Przeczytaj to.
Czy chmury go posłuchały?
Do czego to doprowadziło?
Co dzieje się z ludźmi, którzy pozostają bezczynni?
Część 3
Co zrobił Bardzo Wysoki Mężczyzna, aby zapobiec pojawianiu się głupich myśli w jego głowie?
Co jest specjalnego w tym kapeluszu?
Jak nazywa się to miasto?
Dlaczego i tym razem Człowiek nie przyniósł ludziom pożytku?
Co się stało z bardzo wysokim mężczyzną?
Co on robił? Przeczytaj to.
Część 4
Gdzie kiedyś odpoczywał Człowiek?
Co się stało w tym momencie?
Co ona robiła w lesie?
Kiedy wiatr ucichł, co zobaczył Bardzo Wysoki Mężczyzna?
Co zrobił Człowiek?
Dlaczego poradził sobie z tym łatwo i szybko?
Co zrobił Człowiek, aby przestraszone pisklęta mogły spać spokojnie?
Jakim człowiekiem stał się Bardzo Duży Człowiek po tym incydencie?
Jaki biznes znalazł dla siebie na resztę życia?
Które pisklęta nazywane są „pisklętami”?
Kiedy osobę nazywa się „raczkującą”?
Czy to stwierdzenie można odnieść do naszego bohatera? Dlaczego?
Czy można to powiedzieć o nim na końcu baśni? Dlaczego?
Przeczytaj, jakie historie opowiada Bardzo Wysoki Mężczyzna.
Spróbujmy narysować portret Bardzo Dużego Człowieka. Ale nie będziemy rysować farbami i ołówkami, ale słowami.
Aby to zrobić, musimy go scharakteryzować (tj. opisać, jakim był człowiekiem)
Pracujcie w parach
Przeczytaj słowa i wybierz tylko te, które Twoim zdaniem prawidłowo charakteryzują Osobę.
Miły, głupi, naiwny, zły, pracowity, przebiegły, drażliwy, uparty, sympatyczny.
- Udowodnij swój punkt widzenia.
Dzieci wyrażają swoje opinie.
Saika to okrągły chleb pszenny.
Taksówkarz to osoba, która przewozi ludzi i towary powozem konnym.
Kalancha to wysoka wieża strażnicza przeciwpożarowa.
Szczery - szczery, serdeczny
O bardzo wysokim mężczyźnie
Myślę, że w Danii
Najprawdopodobniej on sam nie wie dokładnie, gdzie mieszkał ten Człowiek.
Mógł, nie stając na palcach, wyglądać przez okno na dowolnym piętrze.
Chciał zostać piekarzem.
Piece w Danii sięgały mu po kolana. A żeby zajrzeć do piekarnika, musiał przykucnąć.
Dzieci czytają fragment tekstu (s. 59).
Bajgle i saits zostały spalone, więc nikt nie chciał kupować takich brudnych rzeczy.
Musiał zostać taksówkarzem.
Nowy wózek i dobry koń.
Siedząc na skrzyni, dotknął głową chmur i bardzo je rozzłościł. I gniewne chmury spuściły zimny deszcz na niego i na wszystkich pasażerów.
- Dzieci czytają fragment tekstu. (strona 61)
NIE.
Ludzie przestali jeździć w jego wózku, a on znów pozostał bezczynny.
W ich głowach pojawiają się różne głupie myśli.
Założył duży kapelusz.
Była tak duża, że szerokie pola Strażacy mogli spacerować i sprawdzać, czy w mieście nie doszło do pożaru.
Kopenhaga.
Psotni chłopcy nie dawały mu spokoju i wieczorami krzyczeli pod jego oknem.
Poczuł się bardzo smutno.
Przez cały dzień błąkał się samotnie po smutnych przedmieściach miasta, uważając się za najbardziej nieszczęśliwą osobę na świecie.
Na smutnym skraju smutnego lasu.
Mężczyzna był smutny i samotny. Dlatego wszystko wokół wydaje się tak samo smutne.
Powstała burza.
Wiatr potrząsał drzewami tak bardzo, że pisklęta wypadały z gniazd.
Ptasie matki z niepokojem krążyły nad swoimi dziećmi i nie mogły nic zrobić, bo pisklęta nie umiały latać.
Wszystkie pisklęta umieścił w gniazdach, w puszystych grządkach.
Był bardzo wysoki, więc z łatwością docierał do gniazd.
Zaczął im opowiadać historie.
Stał się szczęśliwy.
Przez całe życie opowiadał raczkującym pisklętom bajki.
Oświadczenia dzieci. (Nie znający się na życiu bez doświadczenia, bez umiejętności w czymkolwiek, bez ugruntowanej pozycji życiowej)
Strona 63
Slajd nr 6
Slajd nr 7
Slajd nr 8
6. Podsumowanie lekcji
ZZ twórczością jakiego autora zapoznaliśmy się dzisiaj na zajęciach?
Jak nazywa się dzieło?
Poniżej znajdują się ilustracje do dzieła, wykonane przez artystę. Ale w pośpiechu umieściłem je w złej kolejności. Pomóżmy artyście i ułóżmy je w takiej kolejności, jak to się dzieje w bajce.
Slajd nr 9
7. Praca domowa
Naucz się na pamięć piosenki Very Tall Man, która szczególnie Ci się spodobała.
Slajd nr 10
8. Refleksja
Dziś na zajęciach dowiedziałam się...
Byłem zaskoczony...
To było trudne…
Chciałem…
Slajd nr 11
Driz O., bajka „Bardzo wysoki mężczyzna”
Gatunek: baśń literacka
Główni bohaterowie bajki „Bardzo wysoki mężczyzna” i ich cechy charakterystyczne
- Bardzo wysoki mężczyzna. Miły i responsywny. Szukałem swojej drogi w życiu, chciałem być użyteczny.
- Gdzieś w Danii
- Bardzo wysoki piekarz
- Bardzo wysoki kierowca taksówki
- Bardzo duży kapelusz
- Bardzo niegrzeczni chłopcy
- Bardzo silna burza
- Bardzo dobre opowieści
- Bardzo szczęśliwy człowiek
- W Danii żył bardzo wysoki mężczyzna.
- Chciał zostać piekarzem, ale bułki cały czas się paliły, bo musiał się bardzo schylać
- Chciał zostać taksówkarzem, ale chmury były wściekłe i na wszystkich padał deszcz
- Nosił ogromny kapelusz, ale chłopcy dokuczali mu.
- Pomógł pisklętom wrócić do gniazd i zaczął im opowiadać historie.
- Bardzo wysoki mężczyzna był szczęśliwy
Jeśli ktoś przynosi korzyść innym i czyni dobre uczynki, wtedy on sam będzie szczęśliwy.
Czego uczy baśń „Bardzo wysoki mężczyzna”?
Bajka uczy szukać swojego miejsca w życiu, szukać czegoś, co sprawi radość człowiekowi i przyniesie korzyść innym. Uczy, aby nigdy nie popadać w rozpacz i nie słuchać głupich szyderstw. Uczy, że każdą widoczną wadę można zamienić w główną zaletę.
Recenzja bajki „Bardzo wysoki mężczyzna”
Podobała mi się ta bajka i oczywiście podobał mi się ten wysoki mężczyzna. Nie ma znaczenia, jak wysoki był naprawdę. Ważne, że zawsze pomagał innym i był za to kochany.
Przysłowia do bajki „Bardzo wysoki mężczyzna”
Kto jest dłuższy, ten wie najlepiej.
To nie miejsce czyni człowieka, ale człowiek miejscem.
Życie jest dane za dobre uczynki.
Życie nie jest polem, które należy przekroczyć.
Pomoc życzliwej osobie nie przynosi żadnych strat.
Czytać streszczenie, krótka opowieść bajki „Bardzo wysoki mężczyzna”
Gdzieś w Danii żył bardzo wysoki mężczyzna, który z łatwością mógł zajrzeć do okna na dowolnym piętrze.
Pewnego dnia postanowił zostać piekarzem, ale pieczenie bułek było dla niego bardzo niewygodne, ponieważ zawsze musiał kucać w pobliżu piekarnika. A bułki ciągle się paliły i nikt nie chciał ich kupować.
Potem bardzo wysoki mężczyzna chciał zostać taksówkarzem, ale kiedy usiadł na skrzyni, jego głowa dotknęła chmur i bardzo mu się to nie podobało. Chmury rozzłościły się i lały deszcz na ziemię i pasażerów. Bardzo wysoki mężczyzna prosił chmury, aby nie robiły sobie żartów, lecz one go nie posłuchały i pasażerowie przestali jechać jego powozem.
Wtedy bardzo wysoki mężczyzna założył tak duży kapelusz z tak wielkim rondem, że strażacy mogli po nim przejść i zobaczyć, czy gdzieś nie wybuchł pożar, ale głupi chłopcy dokuczali bardzo wysokiemu mężczyźnie z wieżami, a ten się zasmucił . Zaczął uważać się za najbardziej nieszczęśliwą osobę na świecie.
Któregoś dnia odpoczywał na skraju lasu i nagle rozpętała się straszliwa burza. Wyrzuciła wiele małych piskląt z gniazd, a ich rodzice krzyczeli smutno, gdy latały.
Bardzo wysoki mężczyzna umieścił pisklęta w gniazdach i chcąc uspokoić ptaki, zaczął im opowiadać bajki.
I bardzo wysoki mężczyzna był szczęśliwy. Przez całe życie opowiadał ptakom bajki, a znamy wiele jego opowieści.
Rysunki i ilustracje do bajki „Bardzo wysoki mężczyzna”
Kreskówka powstała w studiu Soyuzmultfilm na podstawie twórczości Ovsey Driz. Głównym bohaterem jest bardzo wysoki mężczyzna, na którego wszyscy patrzą jak na ciekawostkę. Nie rozumieją go i unikają go. Na dodatek jest także marzycielem, dlatego sam nie stara się być taki jak wszyscy. Ale cokolwiek by nie powiedzieć, bardzo wysoki mężczyzna będzie musiał dogadać się z mieszkańcami miasta i znaleźć szczęście. I nie może być inaczej, bo to jest bajka.
Dla miłośników współczesnego kina, którzy decydują się na oglądanie online w dobra jakość Opowieść o bardzo wysokim mężczyźnie, kreskówka może początkowo wydawać się nieco ponura. Rzeczywiście brakuje trochę koloru, ale biorąc pod uwagę, że od filmu minęło już trzydzieści lat i że autorzy skupili się szczególnie na znaczeniu filmu animowanego, trzeba to zobaczyć. Główny bohater jest bardzo wysokim mężczyzną. Większość czasu spędza samotnie i nawet będąc wśród ludzi nie czuje się komfortowo. I podczas gdy inni są zajęci swoimi sprawami, główny bohater jest zanurzony w sobie. W zamyśleniu patrzy w niebo i marzy. Mieszkańcy próbują znaleźć dla niego jakieś zajęcie. Tak więc piekarz zaprasza go do upieczenia bułki i początkowo wszystko idzie zgodnie z planem, ale marzyciel zapomina o wypiekach i całą straż pożarną trzeba ugasić. Ale kreskówka „Opowieść o bardzo wysokim mężczyźnie” nie dotyczy zamieszania i przegranego, ale czegoś zupełnie innego. Prawda zostanie ujawniona na końcu obrazu i będzie pouczająca.
Chociaż docelową grupą odbiorców tej kreskówki są dzieci, będzie ona przydatna także dla dorosłych. Tylko nieliczni robią to, co kochają, podczas gdy reszta zmuszona jest pogodzić się ze swoim życiem i pracować dzień po dniu w pracy, której nienawidzą. Główny bohater jest w ciągłym poszukiwaniu, nie może robić tego, co narzucają mu mieszkańcy. Wie, że został stworzony do czegoś więcej i podąża za swoim marzeniem, choć sam nie do końca przeczuwa, czego potrzebuje. Jak zakończą się te poszukiwania, czy wysokiemu facetowi uda się spełnić swoje marzenie, dowiecie się dopiero oglądając w Internecie Opowieść o bardzo wysokim mężczyźnie. Głosów bohaterów kreskówki nie słychać, jednak można to zrozumieć nawet bez słów. Sam zobacz.
Kreskówka powstała w studiu Soyuzmultfilm na podstawie twórczości Ovsey Driz. Głównym bohaterem jest bardzo wysoki mężczyzna, na którego wszyscy patrzą jak na ciekawostkę. Nie rozumieją go i unikają go. Na dodatek jest także marzycielem, dlatego sam nie stara się być taki jak wszyscy. Ale cokolwiek by nie powiedzieć, bardzo wysoki mężczyzna będzie musiał dogadać się z mieszkańcami miasta i znaleźć szczęście. I nie byłoby inaczej
Dawno, dawno temu na świecie żył jeden bardzo wielki człowiek – Gigant. Cóż, oczywiście, zgodnie z oczekiwaniami, miał zarówno matkę, jak i ojca - Gigantów. Żyli i żyli, aż do śmierci rodziców. A potem w tym kraju rozpoczęła się straszna powódź i wielu gigantów, którym udało się uciec, musiało szukać schronienia w innych miejscach. No, może komuś się poszczęściło, nie wiem... Ale nasz mały Gigant jakimś cudem trafił do kraju zwykli ludzie. No cóż, jak się mamy ty i ja...
Jak długo to trwało, czy jak krótko - nasz Gigant dorósł, wyrósł coraz bardziej i bardziej... A ludzie, niektórzy z zazdrością, niektórzy z obawą, a jeszcze inni ze złośliwością, patrzyli na dorosłego Giganta z ukosa. Zaszczepiał w nich strach swoją wielkością, niezrozumiałością, zamyśleniem...
A to tylko napełniło Olbrzyma bardziej zamyślonym i smutniejszym... Nie miał rówieśników, z którymi mógłby się bawić... Nikt go nie kochał...
I olbrzym zaczął myśleć... Myślał długo. Ale mimo że Giganci mają dużą głowę, nadal ją mają... Ale wciąż myślałem o czymś dla siebie.
I Gigant zaczął przystosowywać się do ludzkiego życia... Zdecydował, że skoro ludzie nie mogą urosnąć do jego rozmiarów, musi się zmniejszyć. Aby wszystko było takie jak u innych ludzi.
I tak zaczął powoli odcinać sobie kawałki i chować je w różnych miejscach... Daleko, żeby nikt nie znalazł i nie odgadł. Oczywiście, odcięcie od siebie żywych istot było dla niego bolesne... Ale dokąd miał się udać? Jak inaczej mógłby stać się taki jak wszyscy inni?
Więc tak wszystko ukrył... i chodził po okolicy... to, co zostało odcięte, bolało, och, jak bolało! ale wytrzymał. Z tego powodu ludzie zaczęli go akceptować jako jednego ze swoich. No, nie za bardzo, ale Gigant nawet się z kimś zaprzyjaźnił... I tak żył...
Wszystko byłoby więc w porządku, gdyby nie jedna obawa. Ból mu nie wystarczał i fakt, że pocięte kawałki żyją teraz samodzielnie i osobno... Ale nie! Jego ciało nadal rosło.
Im bardziej odcinał, tym bardziej rósł, tym bardziej bolał. Był już wyczerpany, biedny, a białe światło nie było dla niego przyjemne...
CZĘŚĆ DRUGA
I nie wiem, jak długo mógł tak cierpieć, ale pewnego dnia poznał małą dziewczynkę. I to było najprostsze i zwyczajna dziewczyna choć miała dobre serce. I nie bała się niczego – bo nie miała nic. Zobaczyła więc naszego dużego mężczyznę, który udawał małego – i chciała się z nim pobawić. Ale duży mężczyzna w ogóle nie miał czasu na zabawy - wszystko go bolało, a on bolał przy każdym ruchu... I wtedy dziewczyna zauważyła, jak smutny był Gigant... I zaczęła go przesłuchiwać.
Przez długi czas nie chciał nic mówić Dziewczynce – to nie w stylu Giganta opowiadać o swoich problemach! I jak taka mała dziewczynka mogła mu pomóc...
Ale zdarzył się cud – małej dziewczynce w końcu udało się nakłonić Giganta do mówienia. Był bardzo zaskoczony. A dziewczyna była zaskoczona – jak w ogóle zauważyła, że jest smutny? I sam się zdziwił – dlaczego jej to powiedział? Gigant zauważył jednak, że poczuł się lepiej. Cóż, oczywiście rany nadal bolą i czasami krwawią. Olbrzym jednak zauważył, że na niebie nadal świeciło słońce, że trawa na trawniku była zaskakująco jasnozielona i nawet przy ranach można było trochę pobawić się z dziewczynką, co odwracało uwagę od bólu.
A dziewczyna była przerażona, jak olbrzym się oszpecił - a wszystko po to, żeby chociaż trochę go pokochano... A dziewczyna poczuła z jego powodu ból i to było obraźliwe - no, po co taki duży mężczyzna - i pozwala się obrażać... Oto ona. Mimo że jest małą dziewczynką, nie pozwala, aby ktokolwiek ją skrzywdził! A Mała Dziewczynka pomyślała – jak może pomóc Gigantowi?
I pomyślała – co za głupi ludzie! Dlaczego boją się takiego rodzaju Giganta! W końcu gdyby był sobą - czyli Gigantem - mógłby przynieść ludziom znacznie więcej. więcej korzyści. Wtedy zaczęliby go bardziej szanować. A może nawet kochali – kto wie…
Chociaż rozumiała Giganta, dlaczego to robi, wierzyła, że postępuje źle, oszpecając się w imię wyimaginowanego dobra innych. Więc mu o tym powiedziałem.
I nasz Gigant zaczął myśleć. Myśli przez dzień, dwa, trzy...
Pewnie miło byłoby zostać prawdziwym Gigantem, a nie ścinkiem... Wtedy nic by nie bolało. I mogłoby to przynieść ludziom więcej korzyści. A może nawet zdecydowałby się na podróż - w poszukiwaniu Gigantów takich jak on...
Ale wkrótce bajka powie - ale nie prędko się to stanie... Więc wciąż myśli. I tutaj nie możemy mu pomóc.
CZĘŚĆ III
Opinie
Choć rozumiała Giganta, dlaczego to robi, wierzyła, że postępuje źle...(c)
Za Twoją zgodą będę kontynuować:
Mimo to dziewczynka całym sercem przyjęła tę propozycję dobre życzenia Ogromny,
w końcu chciała też być przydatna dla ludzi.
Dużo myślała o tym, jak ona i Gigant mogą żyć na tym świecie i w końcu zdała sobie z tego sprawę
że nie powinieneś dokładnie zastanawiać się, jak przynieść korzyść ludziom,
musisz po prostu robić to co kochasz,
a ludzie, obserwując ich, sami zbiorą to, co jest dla nich pożyteczne,
W końcu nie można za dużo włożyć do naczynia...
To najbardziej wzruszająca bajka, jaką kiedykolwiek czytałem...
Dziękuję Ci bardzo, drogi Złoty Ptaku!
Z ciepłem serca, pozdrawiam
Dziękuję!
Skończyłem pisać początek mojej kontynuacji... Zakończenia jeszcze nie widać... Podobno bajka będzie długa...
CZĘŚĆ III
Ile czasu minęło od tego czasu, ale Gigant zaczął zauważać, że wspomnienia napływają do niego coraz częściej.
O swoim dawnym życiu, o mamie i tacie i w ogóle o krainie gigantów.
I przypomniał sobie, że miał TAM, w tym cudownym, magicznym kraju, jednego wielkiego Przyjaciela. Tylko, że nie pamiętał, jak się nazywał. I tak zapamiętałem wszystko – o czym rozmawiali, o co się kłócili, co robili, w większości się dogadywali, ale czasami się nie dogadywali…
Nasz Gigant był uległy i nie upierał się mocno przy swoim zdaniu. A Drut był od niego trochę starszy i wyższy...
Tylko czasem nie, nie i nasz chłopak zbuntował się przeciwko swojemu Przyjacielowi. Nie zawsze podobał mu się sposób, w jaki się zachowywał. Był trochę arogancki, przyjacielu. I tak dobrze. I żyli wtedy jak woda.