Dziennik Czytelnika to pamiętnik dla miłośników książek (i dla tych, którzy... musieć stać się jednym, czyli dla uczniów, którzy w lecie muszą czytać według zadanych zestawień), jest to idealny dziennik do zapisywania historii książek, które przeczytałeś i chcesz zostawić wszystkie najważniejsze rzeczy, zbierając wszystko z różne książki w jednym miejscu. Ta książka, napisana przez mentora pierwszego czytania w Rosji, nauczy Cię analizować i rozumieć książki oraz pokaże, że literatura to cały świat, w którym i Ty możesz stać się twórcą.
Ten dziennik jest trwałą książką/czasopismem składającym się z dwóch części. Pierwsza część wyjaśnia co możesz zrobić w pamiętniku czytelnika: jak spisać swoje wrażenia i cytaty, narysować ulubione postacie, ułożyć słownik, a nawet wymyślić krzyżówkę lub mapę myśli, poszukać przepisu na dania wspomniane w książce, wymyślić fanfiction. Oto przykłady przygotowane przez dzieci – uczniów Marty.
Druga część pamiętnika - kreatywne strony, który czytelnik wypełni.
To przydatny prezent dla miłośników książek, dla których przydatne jest śledzenie wszystkich swoich literackich podbojów, np jakiekolwiek dziecko w wieku szkolnym, bo taki pamiętnik pomoże Ci szybko zapamiętać przeczytane prace i napisać esej (niezbędny w przygotowaniach do Unified State Exam!). Bez względu na to, jak wygodne są tomy ze streszczeniami dzieł literackich, własne „wyciśnięcie” jest o wiele bardziej przydatne niż którekolwiek z nich. Oto jest twój myśli i uczucia, coś, co pomoże Ci napisać wyjątkowy, niepowtarzalny esej.
Dziennik jest indywidualny, więc każdy czytelnik otrzymuje swój własny egzemplarz. Rodzinom kochającym książki zaleca się zakup egzemplarza dla każdego czytającego członka rodziny.
Dziennik czytelnika nauczy Cię swobodnego wyrażania i zapisywania swoich myśli na papierze; rozumuj logicznie, analizuj, odnajduj wzorce, pracuj z informacjami; zwracaj uwagę na szczegóły; pamiętaj o ważnych rzeczach. To właśnie te umiejętności wymagane przy pisaniu dowolnego eseju.
Tym, którzy uwielbia pisać, ta książka pomoże rozwinąć umiejętność pisania, poszerzyć horyzonty, uczyć poprzez analizę dzieło literackie lepiej rozumieć siebie i innych ludzi.
Co więcej, ta wyjątkowa książka zaszczepi w nas miłość do literatury i czytania oraz urozmaici czas wolny, gdyż zawiera wiele pomysłów na spędzenie czasu po przeczytaniu książki.
Dziennik pisany jest żywym językiem, razem z dziećmi zacznij tworzyć!
Możesz wypełnić strony według własnego uznania: jeśli nie chcesz rysować ilustracji, zostaw te strony na pisanie o książkach. Żadnego narzucania cudzej woli: to twój dziennik.
Niektóre strony na zdjęciu:
Od autora
Masz rarytas w swoich rękach. Prawie każdy ma telefon komórkowy lub dobre tenisówki, a dziennik do czytania jest przeznaczony tylko dla kreatywnych i myślących. Tacy ludzie są również nazywani utalentowanymi. Zdecydowanie potrzebują miejsca na swoje pomysły, wrażenia, rysunki, rysunki. A w pamiętniku czytelnika jest tego naprawdę sporo! To jest terytorium twojej wolności.
Pierwsze strony zajmuje opowieść o tym, jak pasją i wyobraźnią można wypełnić pamiętnik czytelnika. Druga część to puste spready. Miejsce dla Ciebie, głównej osoby w pamiętniku tego czytelnika.
Gdy nie będzie tu już żadnych pustych linii, pamiętnik czytelnika stanie się portalem do świata Twoich supermocy do wszystkiego: rysowania ilustracji, analizowania faktów, gotowania, pisania recenzji i co najważniejsze - entuzjastyczna lektura fikcja, ten sam rzadki talent jak teleportacja, prekognicja lub kontrola żywiołów.
Teraz przeczytałeś wiele książek, może jedną, a może kilkadziesiąt. W jakiś sposób zachowujesz je wszystkie w swojej pamięci. Nadejdzie dzień, kiedy zwrócisz uwagę na setki pisarzy i ich historie. Aby wszystko zapamiętać, wystarczy przejrzeć dziennik czytelniczy.
Kłóć się z Puszkinem, bądź współautorem Czechowa, dodawaj wykrzykniki, publikuj porażającą krytyczną recenzję ostatnia powieść Rowling, pokoloruj wszystkie litery zielony... Nigdzie indziej nie ma takiej swobody jak w pamiętniku czytelnika.
Co jest w książce?
JAK PROWADZIĆ DZIENNIK CZYTELNIKA
5 powodów, dla których warto prowadzić dziennik czytelniczy
Pamiętniki Wielkiego
Co możesz zrobić w pamiętniku czytelnika?
Co jeszcze możesz zrobić w pamiętniku czytelnika?
Jak pisać o swoich myślach i uczuciach
Gwiazdka, kółko, litera - kod!
Po co pisać cytaty?
5 wskazówek dla początkującego ilustratora
Zrób słownik książkowy
Ciekawe fakty
5 akcji kartografa
Anatomia recenzji
Napisz fanfik
Zasmakuj literatury
Najlepszy sposób na zadawanie pytań
Instrukcja ułożenia krzyżówki literackiej
Tajemnica dwóch półek na książki
PAMIĘTNIK MOJEGO CZYTELNIKA 
Cytaty i moje przemyślenia
Ilustracje
Słownik
Ciekawe fakty
Mapa
Recenzja
Fanfik
Przepis
Krzyżówka
O autorze
Marta Reitses jest założycielką i metodyczką pierwszej w Rosji organizacji zrzeszającej profesjonalnych mentorów w czytaniu „Przewodnik po książkach”.
Według niej czytanie to aktywność, w której trzeba się stale rozwijać: „Popularyzujemy czytanie i pokazujemy, że tak naprawdę nie jest to tylko zajęcie rozwijające. To także niezwykle interesujące. Czytanie to wspaniały sposób spędzania wolnego czasu. Ponadto rozwijamy umiejętności, które pomogą osobie podczas czytania. Są to umiejętności analizy tekstu, zapamiętywania, techniki szybkiego czytania, umiejętność rysowania inteligentne karty, poruszać się w kontekście historycznym i kulturowym... Bardzo ważne jest, abyśmy to wszystko przedstawili w sposób łatwy, bez budowania.”
Po zakończeniu rok akademicki Wielu nauczycieli przekazuje uczniom wykazy literatury, którą należy przestudiować w czasie wakacji. Jednak książki wymagają czegoś więcej niż tylko czytania. Nauczyciele wymagają, aby przerabiany materiał był wpisany do dzienniczka czytelnika. Niestety wiele dzieci nie radzi sobie z tym zadaniem, bo nie wie, jak prawidłowo prowadzić dziennik czytelniczy i na czym on polega.
Komu potrzebny pamiętnik czytelnika?
Niektórzy rodzice mają negatywne nastawienie do postępowania w sytuacjach awaryjnych. Bardzo często można usłyszeć zdanie: „Jak prowadzić dziecku dziennik czytelniczy, nawet jeśli czasami nie pamiętam nazwiska autora ani bohaterów czytanego utworu. Jeśli mi się podobało, to pamiętałem ; nie podobało mi się, po co to trzymać w pamięci! I w ogóle to już mam pod patyczkami.” Niestety, takie stwierdzenia można usłyszeć dość często. Na tej podstawie możemy stwierdzić, że czytamy jedynie dla chwilowej rozrywki. Jednak nie jest to do końca prawdą.
Program nauczania w szkole ogólnokształcącej obejmuje dzieła uczące dzieci życzliwości, wzajemnego zrozumienia, relacji i innych niezbędnych cech człowieka rozwiniętego intelektualnie. Co więcej, cel dziennik czytelnika Nie chodzi tu wcale o rozwijanie w dziecku miłości do czytania. Z reguły dzieci czytają dowolne dzieło (nawet bajkę), aby dowiedzieć się czegoś ciekawego, o czym wcześniej nie słyszały. Ponadto wiele z nich organizuje konkursy, quizy lub maratony, podczas których dzieci muszą zapamiętać to, co kiedyś przeczytały. Na przykład opowiedz bajkę, zagadkę, odpowiedz na pytanie o jakiegoś bohatera. A jak mogą to zrobić, skoro przeczytany przez nich materiał już dawno zniknął z ich pamięci? Jeśli dziecko będzie umiało prowadzić dziennik czytelniczy i wykorzystywać tę wiedzę, wówczas informacje będą dla niego dostępne w każdej chwili.
Dlaczego potrzebujesz pamiętnika czytelnika?
Dziennik czytelniczy to swego rodzaju ściągawka, która pomoże dziecku zapamiętać cały materiał, jaki kiedykolwiek przeczytał. Ponadto ChD uczy dzieci analizowania dzieła i wyciągania krótkich wniosków z tego, co przeczyta. Przecież to właśnie sprawia najwięcej trudności uczniom szkół podstawowych. Studiowanie prac, zapisywanie streszczenie W Czarnym Domku dziecko ćwiczy także umiejętność pisania. Ćwiczy się także pamięć, bo zapisując imiona głównych bohaterów i autora, różne daty, treść tekstu, dziecko lepiej je zapamiętuje. Między innymi rodzice, monitorując postępowanie czarno-białe, mogą zrozumieć, jaki gatunek interesuje dziecko bardziej i na co powinien zwrócić uwagę. Teraz musisz dowiedzieć się, jak prowadzić dziennik czytania.
Prowadzenie pamiętnika czytelnika
W zasadzie czarna dziura to zwykły zeszyt, w którym uczeń zapisuje swoje przemyślenia, kilka cytatów z pracy, streszczenie, imiona autora i głównych bohaterów. Najprostszy model polega na podzieleniu arkusza na dwie kolumny, w jednej z nich wpisuje się nazwę pracy, w drugiej – wnioski. Jednak ten schemat jest bardziej zrozumiały dla starszego pokolenia; nie jest odpowiedni dla dzieci. Jak prowadzić dziennik czytelniczy dla dzieci? W zasadzie nie ma w tym nic skomplikowanego. Jednak samemu dziecku będzie trudno zaprojektować taki model. Lepiej zrobić to wspólnie z rodzicami. Weź więc prosty notatnik studencki (najlepiej niezbyt cienki) i narysuj go w kilku kolumnach:
Robiąc to regularnie, dziecko utrwali przeczytany materiał i w przyszłości będzie mogło z łatwością odpowiedzieć na każde pytanie dotyczące pracy.
Jak prowadzić pamiętnik czytelnika – przykład
Czytanie pamiętnika dla studenta klasy młodsze może wyglądać tak.
Dziennik czytelnika (próbka)
Jak używać
Wskazane jest wypełnienie czarnej listy zaraz po przeczytaniu pracy lub następnego dnia, mając tekst pod ręką, aby zapamiętać najważniejsze punkty. Od czasu do czasu trzeba przejrzeć ukończone strony, aby odświeżyć pamięć i utrwalić wrażenia z dzieła. Na końcu czarnej listy powinieneś zrobić stronę ze spisem treści, na której wpiszesz tytuły przeczytanych książek oraz numer strony z ich opisem. Dzięki temu nawigacja po czarnej dziurze będzie znacznie łatwiejsza.
Letni dziennik czytelniczy
………………………………………(Klasa FI)
Istotą prowadzenia takiego pamiętnika jest to, że może stać się prawdziwym pomocnikiem w rozwoju dziecka, nauczyć go myślenia i wyrażania myśli, ćwiczyć umiejętności czytania i pisania oraz piękna przemowa, naucz dziecko opowiadać od nowa, a jednocześnie sprawuj kontrolę nad tym, jak zrozumiał tekst.
Podaj datę lektury (jeśli utwór jest duży i czytany był dłużej niż jeden dzień, to podaj datę rozpoczęcia i zakończenia czytania),
Napisz kim są główni bohaterowie.
O czym lub kim jest dzieło, o którym czytasz? Krótko opisz fabułę (wystarczą 3-6 zdań).
Czy podobało Ci się to, co przeczytałeś? Oceń działania bohaterów.
Jeśli chcesz, wykonaj ilustrację do tekstu.
Przykładowa lista lektur na lato
Folklor.
Rosjanie opowieści ludowe : Malutka Chawroszeczka. Rosyjskie opowieści ludowe o zwierzętach: Zimowa chata zwierząt, Kot, kogut i lis, Lis i zając, Babka - beczka ze smołą, Lis i żuraw, Mała lisia siostra i wilk, Kogucik - złoty grzebień.
Angielskie pieśni ludowe . tłumaczenie S. Marshaka.
Bajki literackie.
1. G.Kh. Andersena „Księżniczka na ziarnku grochu”, „Niezłomny ołowiany żołnierz”.
2. A. Lindgrena. „Trzy historie o Malysh i Carlsonie”. „Mio, moje Mio”.
4. A. Milne. " Kubuś Puchatek i to wszystko, to wszystko.”
5. Bracia Grimm. „Pani Blizzard”
6. C. Perraulta. „Śpiąca królewna”.
7. D. Rodari. „Podróż Błękitnej Strzały”
8. AS Puszkin. „Opowieść o martwa księżniczka i o siedmiu bohaterach.” „Opowieść o carze Saltanie”…
9. P. Erszow. „Mały garbaty koń”.
10. P. Bazhov. „Srebrne Kopyto”. „Niebieski wąż”
11. W. Katajew. „Fajka i dzbanek”.
12. K. Czukowski. „Doktor Aibolit”. "Karaluch." „Barmaley”.
14. G. Tsyferov. „Jak mała żabka szukała taty.”
Opowieści o dzieciach i dla dzieci.
1. Opowieści z „Rosyjskiego ABC” L.N. Tołstoj („Trzy niedźwiedzie”, „Jak wujek Siemion opowiadał o tym, co mu się przydarzyło w lesie”, „Krowa”, „Filipok”).
2. N. Nosow. „Żywy kapelusz” "Kumpel." „Marzyciele”. „Wesoła rodzina i inne historie”. „Przygody Dunno i jego przyjaciół”.
3. W. Dragunski. „To żyje i świeci…”
4. V. Oseewa. " Magiczne słowo". "Dlaczego? „. „Niebieskie liście”.
5. B. Żytkow. „Jak łapałem małych ludzi”.
O zwierzętach.
1. V. Bianchi. Kalendarz Sinichkina. Leśne domy. Pomarańczowa szyja.
3. N. Sladkov. Wielobarwna ziemia. Leśne opowieści.
4. M. Prishvin. Jeż. Chłopaki i kaczątka.
Rosyjska poezja klasyczna.
1. AS Puszkin. „Zima! Zwyciężył chłop…”, „Czerwony świt…”
2. N. Niekrasow. „To nie wiatr szaleje nad lasem…”
4. S. Jesienin. „Zima śpiewa i woła…”
Poezja współczesna.
1. N. Rubcow. Wróbel. Wrona.
2. A. Barto. W obronie Świętego Mikołaja.
3. G. Sapgir. Dary wiosny. Ogrodnik. Kot i ja. Leśny alfabet. Cztery koperty. Opowieść o muzyce leśnej.
5. I. Pivovarova. Szukaliśmy długo. O czym marzyła chmura? Niebieski wieczór.
6. O. Driz. Kawałki szkła. Pikolak. Sto wiosennych żab. Kiedy ktoś ma sześć lat. Wiolonczela. Łyk wody.
7. Yu Moritz. To prawda! To jest nie! Ulubiony kucyk. Kucyk.
8. D. Rodari. Pociąg wierszy.
9. W. Berestow. Bajki, piosenki, zagadki. Mistrz Ptak. Skowronek. W drodze do pierwszej klasy
Jak stworzyć pamiętnik czytelnika?
1 . Za podstawę można wziąść z prostego notatnika w kratkę. Na stronie tytułowej należy wpisać: „Dziennik czytelnika”, imię i nazwisko autora, klasę. Dziecko może także zaprojektować okładkę według własnego uznania.
2 . Na następnej stronie przygotuj treść dziennika czytelniczego, w którym będą wypisane wszystkie książki do przeczytania (możesz go wyciąć z tej notatki).
Pisząc informacje o czytanej książce, możesz postępować zgodnie z poniższą procedurą: Najpierw wpisz tytuł pracy, Nazwisko I.O. autor.
Następnie musisz wymienić głównych bohaterów książki, możesz podać im krótki opis. Kolejnym punktem jest przedstawienie fabuły (np. gdzie i kiedy mają miejsce zdarzenia, na czym polega konflikt, kiedy zostanie rozwiązany itp.) Możesz opisać jeden ze swoich ulubionych odcinków w książce.
Jeśli książka podobało się:
możesz narysować postać, którą lubisz lub wkleić z nią obrazek do kolorowania
znajdź i wklej portret autora książki, napisz go pełne imię i nazwisko i drugie imię
Data przeczytania________________________________________
Nazwa ____________________________________________________
_____________________________________________________________
Działka ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Moja opinia ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dlaczego potrzebujesz pamiętnika czytelnika?
Prowadzenie dziennika czytelniczego nie jest celem, ale środkiem! Aby wiedza zdobyta dzięki czytaniu książek nie została utracona, potrzebny jest dziennik czytania.
Wpisy w dzienniku pomogą Ci zapamiętać książkę po pewnym czasie. Dość łatwo będzie znaleźć potrzebne informacje na temat czytanych dzieł – kim są bohaterowie, co się z nimi stało, dlaczego Ci się spodobała, co skłoniło Cię do refleksji. Dziennik pomoże Ci zwrócić uwagę zarówno na autorów książek, jak i ilustratorów - będziesz mógł łatwiej poruszać się po „morzu książek”.
Jak stworzyć pamiętnik czytelnika?
Jako podstawę do pamiętnika do czytania lepiej jest wziąć kwadratowy notatnik. Na okładce napisz „Dziennik czytelnika”, podaj imię i nazwisko oraznazwisko właściciela. Możesz zaprojektować okładkę (na przykład z rysunkami do książek) na swój własny sposób dyskrecja.
To zdjęcie można wydrukować i wkleić na okładkę - kliknij na nie.
Na początku pamiętnika możesz pisać lub wklejać Lista książek do czytania i różne Przypomnienia- wskazówki („Naucz się poprawnie czytać”, „Jak rozmawiać o książce?”…).
Dziennik lepiej wypełnić od razu po przeczytaniu książki lub następnego dnia. W takim przypadku wspomnienia będą świeże i jeśli to konieczne, możesz sięgnąć do książki. Warto od czasu do czasu zajrzeć do pamiętnika – wtedy wiedza o treści i wrażeniach z książki utrwalą się w Twojej pamięci.
Jak pisać wpisy w pamiętniku?
Dla tych, którzy dopiero uczą się czytać samodzielnie, odpowiedni jest najłatwiejszy sposób.- dokonaj wpisów w tabeli:
Jeśli książka podobało się:
- narysuj postać, którą lubisz lub wklej z nią obrazek do kolorowania
- znajdź i wklej portret autora książki, wpisz jego pełne imię i nazwisko oraz patronimikę
Jeśli książka Bardzo mi się podobało:
- twórz ilustracje (lub komiksy) na podstawie tego, co czytasz;
- wymyślić zagadki lub łamigłówki dotyczące bohaterów;
- ułóż krzyżówkę na podstawie tego, co przeczytałeś;
- napisz i „wyślij” list do bohaterów lub autora książki w swoim pamiętniku;
- dowiedz się i napisz ciekawe fakty z biografii pisarza.
Bardziej doświadczeni czytelnicy mogą pisać w pamiętniku, odpowiadając na następujące pytania:
2. Gatunek utworu (bajka, opowiadanie, opowiadanie, poezja, bajka, epos...)
2. Opowiedz nam o głównym bohaterze książki:
Wiek i wygląd bohatera
Jego cechy charakteru
Jego ulubione zajęcia
Co lubi, a czego nie, swoje nawyki itp.
Kim są jego przyjaciele? Czym oni są?
Czy chciałbyś być jak ten bohater? Jak?
Czy jest coś, co Ci się w nim nie podoba? Dlaczego?
Narysuj portret swojego ulubionego bohatera
3. Który fragment książki najbardziej Ci się podobał (lub zapadł Ci w pamięć)? O co chodzi? Dlaczego pozostawił cię obojętnym?
Narysuj ilustrację do tego fragmentu.
4. Czy podobała Ci się książka? Jak? Napisz swoje wrażenia lub opinię na temat tego, co przeczytałeś.
5. Co powiesz swojemu przyjacielowi o tej książce, aby na pewno chciał ją przeczytać?
Uwaga!
Można wykorzystać te punkty nie wszystko, częściowo! Możesz przestawiać pozycje w sposób dogodny dla posiadacza pamiętnika czytelniczego. Możesz wymyślać własne strony, dodawać własne punkty.
Najważniejsze jest to, że pamiętnik czytelnika staje się asystentem i rozmówcą jego właściciela.
Zobacz, jak mógłby wyglądać Dziennik Czytelnika
Możesz także skorzystać z gotowej opcji :
Z pomocą przychodzi Dziennik Czytelnika GDZ klasy II (odpowiedzi do prac) z „GDZ Gramota”.
GDZ na podstawie pamiętnika czytelnika pozwala zobaczyć poprawny projekt czytania dziennika w klasie II i bezpośredniego wypełniania dziennika czytania w klasie II.
W zależności od program szkolny, próbka dziennika czytelnika może się różnić.
Dlatego w tej części naszej witryny znajdziesz gotowy dziennik czytelniczy dla klasy 2 w kilku wersjach:
1. Standardowy przykład dziennika czytelniczego dla klasy 2
Taki GDZ na dziennik czytelniczy, klasa 2 (dziennik gotowego czytania) zawiera tytuł, nazwisko autora i gatunek utworu, krótkie streszczenie pracy na dziennik czytelniczy, plan dziennika czytelniczego, główna idea, czego uczy praca, syncwine, recenzja do lektury pamiętnika i przysłowia do pracy.
Dodatkowo wszystkie prace ilustrowane są rysunkami dzieci. Kolorowe obrazki pomagają dzieciom wizualnie zapamiętać fabułę konkretnego dzieła.
2. Dziennik czytelnika Klyukhina odpowiada na ocenę 2
To jest pamiętnik czytelnika GDZ w rosyjskiej szkole Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego drugiej klasy - odpowiedzi na wydanie drukowane autor I.V. Kluchina z 2017 r.
Ten gotowy dziennik czytelniczy dla klasy 2 różni się od zwykłego swoimi pracami i pytaniami.
Zawiera zadania z leksykologii, słowotwórstwa i ortografii.
Również w Dzienniku czytelnika Klyukhiny każde dzieło ma twórcze zadanie– narysuj ilustrację przedstawiającą ulubioną postać lub odcinek.
Dlaczego uczeń drugiej klasy potrzebuje dziennika czytelniczego?
1. Ta forma pracy pozwala lepiej zapamiętać pracę. Dziecko nie tylko czyta, ale analizuje bajki i opowiadania na potrzeby pamiętnika czytelniczego klasy II.
2. Prowadzenie dziennika czytelniczego w klasie drugiej dyscyplinuje i uczy wyciągania wniosków z tego, co przeczytałeś. Ponowne czytanie duża liczba działa, drugoklasista zaczyna lepiej rozumieć wartości moralne i odróżniać dobro od zła.
3. Dziecko uczy się krótko i wyraźnie wyrażać swoje myśli.
5. W razie potrzeby uczeń będzie w stanie szybko zapamiętać fabułę bajki, opowiadania lub wiersza. Aby to zrobić, nie musisz ponownie czytać pracy, wystarczy ponownie przeczytać swoje notatki. To jest bardzo ważny punkt. Przecież w ciągu roku szkolnego dzieci nie zawsze mają czas na pracę zgodną z rytmem programu nauczania. A gdy nie starczy Ci czasu na lekturę i odpoczynek fizyczny, przyda Ci się pamiętnik czytelnika GDZ (odpowiedzi).
6. Prowadzenie takiego notesu pomaga ćwiczyć umiejętności pisania: pisma ręcznego, ortografii, interpunkcji.
7. Wypełnianie pamiętnika czytelnika kształtuje kulturę czytelnika i rodzi miłość do literatury.
Ponadto zdarza się, że dzieci z tego czy innego powodu nie mają czasu na ponowne przeczytanie całego spisu literatury do dziennika czytelniczego drugiej klasy.
W takim przypadku możesz skopiować pamiętnik czytelnika bezpośrednio z naszej strony internetowej.
Wskazane w nim informacje dają dość kompleksowe wyobrażenie o fabule dzieła i w pełni odzwierciedlają jego znaczenie.
Teraz pytanie „Jak wypełnić dziennik czytelniczy dla klasy 22” jest zamknięte.
Możesz bezpiecznie cieszyć się latem!