Cerebro - anillo
"Estamos por un estilo de vida saludable"
Objetivo: Introducir a los estudiantes en un estilo de vida saludable e inculcarles un sentido de responsabilidad por su salud física y moral.
TAREAS:
1. Estimulación actividad cognitiva competencia, naturaleza competitiva del juego.
2. Activación de la actividad mental de los estudiantes.
3. Mejorar las habilidades necesarias para aumentar la creatividad.
El juego se llama "Bray-ring". Divídanse en equipos y elijan un capitán, y también propongan nombres para los equipos. Las reglas del juego son muy estrictas. Una pregunta y una respuesta inmediata, no hay tiempo para pensar. Los jugadores del equipo que saben la respuesta a la pregunta levantan la mano y el capitán elige quién responderá. Recuerde: la respuesta correcta traerá la victoria al equipo, pero un error puede hacerles retroceder. Por comportamiento antideportivo (gritos, ruidos, comentarios), los equipos pagarán una multa. Se les quitarán los puntos que ganen. El juego consta de 8 juegos.
- Proponer nombres de equipos
- determinamos los capitanes.
Para determinar quién responderá primero - tarea
1. CONCURSO “CERCO DE PALICE”
Desmonte la valla, desde la letra más alta hasta la más pequeña y lea los consejos útiles.
Respuesta: COME BIEN
Primer juego “Carrera por el líder”
A cada equipo se le hacen 8 preguntas. Por cada respuesta correcta el equipo recibe 1 punto. Si dentro de los 3 segundos posteriores a la lectura de la pregunta el equipo no da ninguna respuesta, el equipo contrario obtiene el derecho.
Preguntas para 1 equipo
1. Para la salud humana hay una (farmacia) en la esquina
2.Una pierna aquí, la otra allá (dividida)
3.Especialista en la materia cultura fisica, mentor atleta (entrenador)
4. Una linterna rusa dorada ardía en la hierba, luego se atenuó, se apagó y se convirtió en pelusa. ¿Qué es esto? (diente de león)
5. Premio al ganador (recompensa)
6. ¿Qué planta se utiliza para elaborar un medicamento que mejora el apetito? (raíz de diente de león)
7. Órgano que no obedece órdenes (corazón)
8.Un atleta que puede estar a la altura de las circunstancias en una caída (portero)
Preguntas para el equipo 2
1. Terminado el trabajo, sal a caminar (siéntete libre)
2. Un hombre que está metido hasta el cuello en el mar (nadador)
3. Carrera de esquí con tiro (biatlón)
4. Cubierto de polvo, al menos tiene poca fuerza, sobresale del camino, tiene las piernas dobladas, su apariencia pasa desapercibida. ¿Qué es esto? (plátano)
5.Un atleta levantando un elefante con una mano (jugador de ajedrez)
6.¿Qué jugo de planta deja de sangrar? (bolsa de pastor)
7. No es el arpa, pero está tocada; no es lino, sino que está deshilachada (nervios)
8.Deporte cotidiano para la mayor parte de la humanidad (caminar)
El segundo juego “¿Sabías que?”
Preguntas para el primer equipo:
1. ¿Qué órgano humano se compara con una bomba? (corazón)
2. ¿Cuál es la función de la piel? (protector)
3. ¿Qué órgano humano es a la vez filtro y estufa? (nariz)
4. ¿Por qué el alcohol es perjudicial para los humanos?
5. Toda su vida han estado corriendo, pero no pueden adelantarse (piernas)
6. Llevo muchos años usándolos, pero no sé cuántos tienen (pelo)
Preguntas para el segundo equipo:
1. ¿Qué órgano humano se compara con una computadora? (cerebro)
2. ¿Qué puestos de seguridad impiden que enemigos invisibles (microbios, virus, polvo y suciedad) entren en su cuerpo? (piel, nariz, amígdalas)
3. ¿Qué órganos humanos se ven afectados por el tabaquismo? (pulmones, corazón, cerebro)
4. ¿Por qué la gente necesita cejas, pestañas y lágrimas? (para protección de los ojos)
5. Mi hermano vive detrás de la montaña, pero puede que no me encuentre (ojos).
6. Siempre en la boca, pero no puedes tragar (lengua).
Tercer juego " La higiene es la base de la salud"
Hay niños en el mundo que hacen todo lo contrario. Cuando les dicen: “¡Lávate!” - no se lavan solos. Cuando les dicen: “¡No te subas al árbol!” - están subiendo. Para estos niños, el escritor G. Oster inventó "Malos consejos".
Nunca te laves las manos. Cuello, orejas y cara. Esta estúpida actividad no conduce a nada. Tus manos volverán a ensuciarse. Cuello, orejas y cara. Entonces, ¿por qué desperdiciar energía? Tiempo que perder. Cortarse el pelo también es inútil. No tiene sentido. A medida que envejeces, tu cabeza se quedará calva por sí sola.
Preguntas para el primer equipo:
1. ¿Por qué debemos cepillarnos los dientes dos veces al día?
2. ¿Por qué deberías taparte la nariz y la boca con un pañuelo desechable o al menos con la mano al toser y estornudar?
3. ¿Qué crees que es más correcto: lavar el suelo con una fregona húmeda o barrerlo con una escoba seca?
Preguntas para el segundo equipo:
1. ¿Por qué es necesario lavarse las manos antes de comer?
2. ¿A qué puede conducir el mal hábito de morderse las uñas?
3. ¿Por qué una persona debería lavarse a diario, o al menos 1 o 2 veces por semana, en la ducha, en la casa de baños o en el baño?
Cuarto juego “Concurso de Capitanes”
Ahora veamos esto palabra mágica"SALUD". Piensa en palabras relacionadas con la salud para cada letra de esta palabra. (Z – ejercicio, D – dieta, O – descanso, R – rutina diaria, O – gafas, B – vitaminas, E – comida).
Quinto juego "Problemas de un barril"
Si un equipo responde correctamente una pregunta, recibe 2 puntos; si la respuesta es incorrecta, el derecho a responder se transfiere a otro equipo.
1. ¿Cómo se llama la mayor sensibilidad del cuerpo a los factores? ambiente(alergia)
2. Nombra la rama de la medicina preventiva que estudia los efectos. ambiente externo en el cuerpo humano (higiene)
3. El estado de bienestar mental, caracterizado por la ausencia de manifestaciones dolorosas, se denomina ... (salud)
4. ¿Cómo se llama una violación del funcionamiento normal del cuerpo? (enfermedad)
5. La expresión emocional de la necesidad de comida de una persona es... (apetito)
Sexto juego " Nutrición adecuada“una garantía de salud”
La comida debe ser sana y variada. Algunos alimentos le dan al cuerpo energía para moverse, pensar mucho y no cansarse (por ejemplo: trigo sarraceno, pasas, mantequilla). Otros ayudan al cuerpo a crecer y fortalecerse (pescado, carne, frutos secos). Y otros aportan al organismo vitaminas y minerales, ayudando a su crecimiento y desarrollo (verduras, frutas, productos lácteos). Pero no todos los alimentos que ingiere una persona son saludables. Una nutrición adecuada es una condición para la salud, una nutrición incorrecta conduce a la enfermedad.
¿Qué alimentos crees que son saludables y cuáles perjudiciales? ¿Por qué?
Un jugador de cada equipo participa en el concurso “Adivina los productos saludables” y se le dan 2 minutos para pensar. Ordena las tarjetas con los nombres de los productos según su utilidad. En un montón, útil, en el otro, dañino. Explique por qué.
(Delante de los niños hay tarjetas con imágenes de productos: manzana, kiwi, naranja, pera, mandarina, plátano, pepino, patatas fritas, patatas, dulces, kirieshki, limonada, etc.).
Séptimo juego " . La Farmacia Verde es una despensa de salud”.
Hace mucho tiempo, la gente aprendió que muchas plantas mejoran la salud e incluso curan. Algunas plantas se utilizan para hacer decocciones y hacer gárgaras para los dolores de garganta; otras sirven para hacer infusiones curativas y frotaciones para tratar las articulaciones, etc. Hoy debemos nombrar qué propiedades curativas tiene tal o cual planta. Entonces, ahora, por sorteo, recibirás los nombres de las plantas, consulta con el equipo y cuéntanos cómo esta planta ayuda a una persona en el tratamiento.
Plantas: 1. Ortiga, Madre y madrastra, Celidonia.
2. Manzanilla, Plátano, Frambuesa.
Octavo juego "Adivinanzas - ka"
(En la pizarra hay una nota: “49,69,0,56,0,90,1,43 – 85,55,0 32,4,71,90,20,0,43 16,19,49, 20,43, 20.20.0.43 96.4.71.32.0" J. Korczak.)
Los niños trabajan en equipo. Cada equipo tiene una tarea en la hoja.
Los niños resuelven ejemplos y traducen las respuestas en letras. Abro el cartel en la pizarra:
"La salud es el principal beneficio de la vida". J. Korczak.¿Cómo puedes explicar el significado de este proverbio?
El jurado cuenta los puntos. Anuncio del ganador.
Marina Pavlovna Zakirianova
Título profesional: maestro de escuela primaria
Institución educativa: Internado MBOU nº 3
Localidad: ciudad de Poronaysk, región de Sakhalin
Nombre del material: desarrollo metodológico
Sujeto: Actividad extraescolar para estudiantes en los grados 3-4. Anillo cerebral "¡Si quieres estar sano, mantente sano!"
Fecha de publicación: 31.10.2017
Capítulo: educacion primaria
Evento extracurricular para estudiantes de 3º y 4º grado.
Anillo cerebral “¡Si quieres estar sano, mantente sano!”
Objetivo: resumir y sistematizar el conocimiento de los niños sobre
reglas de un estilo de vida saludable.
Manifestación
material:
exhibición
mensajes:
bardana, ajenjo, celidonia, ortiga.
Principal:
Todas las personas en la tierra quieren estar saludables. Nadie
Quiero estar enfermo, acostarme en la cama, tragar pastillas.
Y para no enfermarse, toda persona debería
Conoce bien tu cuerpo. Conoce cómo funcionan los tuyos
comer bien, llevar un estilo de vida saludable. en esto
Los libros nos ayudan. En ellos aprendemos sobre todo en el mundo.
y también sobre salud.
reunido,
conversar
seguro
reglas que son buenas para nuestra salud.
¿Qué debes hacer para estar saludable?
Responda al unísono SÍ o NO
¿Cepillarse los dientes regularmente?
¿Ver más televisión?
¿Mantener una rutina diaria?
¿Hacer ejercicios por la mañana?
¿Comes muchos dulces?
¿Caminar al aire libre?
¿Comer verduras y frutas?
¿Lavarse las manos antes de comer?
¿Beber del mismo vaso con un amigo?
¿Bebe alcohol y fuma?
Hagamos un pequeño calentamiento y comencemos el juego.
Diapositiva 1 "Anillo cerebral"
si mi consejo es bueno
¡Aplaude!
Por el consejo equivocado
Di no, no, no
Necesito comer constantemente
Para tus dientes
Frutas, verduras, tortilla,
Requesón, yogur.
No muerdas la hoja de col
Es realmente, realmente de mal gusto.
Mejor come chocolate
Gofres, azúcar, mermelada.
¿Es este el consejo correcto?
recuerda siempre
Queridos amigos,
Sin lavarme los dientes
No puedes irte a dormir.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
¿Te has cepillado los dientes?
Y vete a la cama.
Coge un bollo
Dulces para la cama.
¿Es este el consejo correcto?
Para fortalecer los dientes,
Es bueno masticar las uñas.
¿Es este el consejo correcto?
Recuerda este útil consejo:
No se puede masticar un objeto de hierro.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
Nos dividimos en 2 equipos. cada equipo
se le ocurre un nombre. Conozcamos al jurado.
Ronda 1. "¿Lo sabías?" diapositiva 2
Preguntas para el primer equipo:
¿Qué órgano humano se compara con una bomba?
¿Qué función realiza la piel? (protector)
¿Qué órgano humano es a la vez un filtro y
¿cocina? (Nariz)
¿Por qué el alcohol es perjudicial para los humanos?
Se pasan toda la vida corriendo, pero no pueden adelantar
Llevo muchos años usándolos, pero no sé cuantos tienen (pelo)
Preguntas para el segundo equipo:
¿Qué órgano humano se compara con una computadora?
¿Qué puestos de seguridad no permiten el ingreso a tu cuerpo?
enemigos invisibles: microbios, virus, polvo y
¿suciedad? (piel, nariz, amígdalas)
¿Qué órganos humanos se ven afectados por fumar?
(pulmones. Corazón, cerebro)
¿Por qué la gente necesita cejas, pestañas y lágrimas?
(para protección de los ojos)
Mi hermano vive detrás de la montaña, pero no quiere verlo.
¿a mí? (ojos)
¿Siempre en tu boca, pero no puedes tragarlo? (idioma)
Ronda 2. “La higiene es la base de la salud” diapositiva 3
Para los niños que hacen lo contrario, el escritor G.
A Oster se le ocurrió “Malos consejos” (narrado por un estudiante)
“Nunca te laves las manos, el cuello o la cara. Esto es algo estúpido que hacer.
conduce a nada. Las manos, el cuello y las orejas se volverán a ensuciar.
y cara. Entonces, ¿por qué desperdiciar energía? Tiempo que perder.
Cortarse el pelo también es inútil. No tiene sentido. A
En la vejez la cabeza se quedará calva por sí sola.
Preguntas para el primer equipo:
¿Por qué es necesario limpiar dos veces al día?
¿Por qué debería taparse la nariz al toser y estornudar?
¿Boca con un pañuelo o al menos con la mano?
¿Qué crees que es más correcto: lavar el suelo?
¿Con un trapo mojado o barrer el suelo con una escoba?
Preguntas para el segundo equipo:
¿Por qué es importante lavarse las manos antes de comer?
¿A qué puede conducir el mal hábito de roer?
¿Por qué una persona diariamente, al menos 1 o 2 veces al
durante una semana debe lavarse en la ducha o en el baño, o en
MINUTO FÍSICO MUSICAL
Ronda 3. Diapositiva 4 “Nutrición adecuada”
La comida debe ser sana y variada.
Trigo sarraceno, pasas, mantequilla: dan energía al cuerpo.
ayudarte a moverte y pensar.
Pescado, carne, nueces: ayudan a crecer y convertirse
Verduras, frutas, productos lácteos - suministro
cuerpo con vitaminas y minerales
sustancias.
Pero no todos los alimentos son saludables.
Competición de capitanes
“Adivina los alimentos saludables” (2 minutos)
Ronda 4. “El deporte y el movimiento son la clave de la salud”
diapositiva 5
El deporte fortalece y desarrolla los músculos humanos,
lo hace fuerte y saludable.
Juego "Dar en el blanco"
Se convoca a 4 personas de cada equipo. Ellos
Debes lanzar todas las bolas exactamente al objetivo.
La palabra del jurado.
Acertijos deportivos
Cinta, bola, tronco y barras paralelas,
Los anillos están al lado de ellos.
no me atrevo a enumerar
Muchas conchas.
Belleza y plasticidad
Nos da... (gimnasia)
Reunamos un equipo en la escuela.
Y encontraremos un gran campo.
Tomando una esquina -
¡Marquemos con la cabeza!
¡Y el quinto gol está en la portería!
Amamos mucho... (fútbol)
El equipo gana aquí.
Si la pelota no cae.
Vuela con precisión desde el saque.
No hacia la portería, sino a través de la red.
Y el patio de recreo, no el campo.
Atletas en... (voleibol)
Muy difícil en verano caluroso.
Los atletas deberían correrlo.
Muchos kilómetros largos
Vuela más rápido que el viento.
El camino no es fácil, tiene nombre.
En una palabra antigua... (maratón)
En este deporte los jugadores
Todos son ágiles y altos.
les encanta jugar a la pelota
Y tíralo al ring.
La pelota golpea el suelo con fuerza
Entonces esto es... (baloncesto)
Ya veo - el campeón
Una barra de un cuarto de tonelada.
quiero ser el mismo
¡Para proteger a mi hermana!
Estaré en el apartamento ahora.
Levanta grande... (pesas)
Dos tablas en las piernas.
Y dos palos en sus manos.
Si lubricamos las tablas -
¡Te mostraremos nieve con clase extra!
Los récords invernales están más cerca
Para los que realmente aman...(esquí)
Ronda 5. “Farmacia verde – despensa sanitaria”
diapositiva 6
existe
muchos
plantas,
fortalecer
salud
alguno
plantas
preparado
mensajes
cicatrización
propiedades
algunas plantas.
(a los chicos se les llama con mensajes uno a la vez)
Ronda 6. "Ambulancia"
A cualquier persona le puede pasar cualquier cosa: de repente
se cayó, se lastimó la pierna o alguien lo mordió. Necesitas poder
proporcionar primeros auxilios.
Preguntas para el primer equipo:
¿Qué hacer si te lesionaste la pierna y
¿Estás sangrando por tu herida?
¿Qué debes hacer en caso de una quemadura?
soleado
Preguntas para el segundo equipo:
¿Qué hacer si te sangra la nariz?
¿Qué hacer si una persona se lastima gravemente la rodilla?
Qué hacer si una persona tiene la nariz congelada o
Concurso "Huérfanos"
(Se llama a 2 personas de cada equipo y cada
equipo
N ACH A L I
P erv a l i n g
g o l o v u
a la víctima). Se evalúan la calidad y la velocidad.
El jurado resume los resultados.
Chicos, sois GRANDES!!!
¡¡¡Esté siempre sano y alegre !!!
El que sale con el sol.
hace ejercicios
Se cepilla los dientes por la mañana.
Y juega al escondite, -
ese deportista
Y bastante alegre.
quédate así
En la escuela o en casa. (Anastasia Polyubash)
Ofrezco a todos los participantes del juego y a los invitados de nuestro
competencia, siéntese, relájese y descanse.
Terapia de color (Mira un video que
promueve
rápido
restaurar
fortaleza
mejorar el rendimiento)
Objetivo: consolidar el conocimiento de los niños sobre la salud y los factores que influyen en la salud humana.
Jurado: enfermera, metodóloga, profesora titular (si se desea, se puede ampliar la composición del jurado).
Progreso:
Los niños se dividen en dos equipos, eligen un líder del equipo y proponen un nombre. Para indicar “espíritu de equipo”, se pegan emblemas a la camiseta de cada miembro del equipo.
Principal:
Eres amigo del sol rojo
Me alegra ver la ola genial
No le tienes miedo a la lluvia
Las nevadas no dan miedo.
No le tienes miedo al viento,
No te cansas en el juego
Y te acuestas temprano
Y te levantas con el sol.
En invierno vas a esquiar
Estás retozando en la pista de patinaje.
Y en verano bronceado.
Nadando en el río.
¿Te gusta saltar, correr,
Juega con una pelota apretada.
¡Crecerás sano!
¡Serás un hombre fuerte!
(S. Ostrovsky)
Principal: Chicos, ¿podemos decir que este poema trata sobre ustedes? (SÍ)
Principal:¿Por qué crees eso? (Seguimos una rutina diaria, en invierno nos gusta esquiar, patinar, andar en trineo, y en verano tomamos el sol y nadamos en el río; nos gusta jugar al aire libre, caminar, hacer deportes, etc.)
Principal: Chicos, si siguen todas estas reglas, ¿podemos decir qué tipo de vida llevan? (estilo de vida saludable)
Principal: Bien. ¿Por qué crees que es tan importante llevar un estilo de vida saludable? (Estar sano)
Principal: Así es, muchachos, para estar sano es necesario llevar un estilo de vida saludable. Y hoy jugaremos y recordaremos qué reglas se deben seguir para llevar un estilo de vida saludable, así como qué afecta a nuestra salud. ¿Estás listo? (¡SÍ!)
Tarea 1 “Las letras están mezcladas”
En el tablero interactivo se muestra una tabla. Cada equipo recibe un papel Whatman en el que está dibujada la misma tabla, pero vacía: Principal: Los equipos deben encontrar su lugar para cada letra. Si la tarea se completa correctamente, podrás leer el proverbio.
El jurado evalúa el trabajo del equipo según dos criterios: rapidez y corrección (el equipo que respondió más rápido y correctamente recibe 1 punto).
El equipo también puede ganar un punto extra si puede explicar el significado de este proverbio.
Tarea 2 "Di una palabra"
Principal:
1 Masticar tubos de acero
Si limpias a menudo...
2 Tomo mancuernas con valentía.
Entreno mis músculos...
3 ¿Quieres hacerte más fuerte?
Levanta todo...
4 Deja que la temperatura baje
Aquí hay un líquido...
5 Svetka hoy tiene mala suerte -
El doctor le dio amargura...
6 Yulia tuvo suerte hoy -
El doctor le dio dulces...
7 Las tabletas de jugo son las más beneficiosas de todas,
Él salvará a todos...
8 Desde la infancia, a todos se les ha dicho:
¿Qué es fumar...?
9 Aunque pica la herida,
La pelirroja se cura bien...
10 Por los rasguños de Alenka
La botella está llena...
11 Le declararon batalla a los bacilos,
Lávate las manos con...
12 Ella me lo dio ayer
Dos inyecciones...
El equipo que responda correctamente primero gana 1 punto por cada respuesta.
Tarea 3 “Ordenar las imágenes en secuencia correcta»
Principal: La tarea del equipo es organizar las imágenes en la secuencia correcta y componer una historia basada en ellas.
Los padres ayudan a los niños a escribir la historia en una hoja de papel.
El jurado evalúa cada historia en una escala de cinco puntos (fiabilidad de la información, integridad y corrección de la construcción de las frases)
El equipo recibe un punto adicional por la correcta colocación de las imágenes.
Tarea 4 “Qué es útil y qué no”
Las imágenes aparecen en el tablero interactivo. 
Principal: Cada equipo tiene las mismas imágenes. Divida estas imágenes en dos grupos: 1 – lo que es bueno para la salud; 2 – algo que es perjudicial para la salud.
Los equipos deliberan durante 3 minutos y el líder del equipo anuncia la respuesta.
El jurado evalúa la tarea de la siguiente manera: se otorga 1 punto al equipo por cada respuesta correcta.
Mientras el jurado delibera, todos los participantes realizan “Ejercicios divertidos” (enlace al vídeo http://www.youtube.com/watch?v=0JPZycUg14U)
Aparece una imagen en la pizarra interactiva. 
Se da la palabra al Jurado. Recompensar a los equipos con diplomas y vestimentas.
Principal:
z Encuentra esto, adultos y, por supuesto, niños:
D Para que todos en este mundo vivan mucho tiempo,
ACERCA DE Abandona los malos hábitos por completo.
R Levántate temprano, hazte amigo de los deportes.
ACERCA DE También es muy importante comer bien.
EN Las vitaminas y verduras serán de gran utilidad para todos. 
Tarea 3
C, B, D, E, A, D
Tarea 4
Actividad extraescolar para alumnos de primaria.
Anillo cerebral “Niños sanos en una familia sana”
Objetivo : resumir y sistematizar los conocimientos de los niños sobre las reglas de un estilo de vida saludable.
Tareas:
Educativo: Sistematizar el conocimiento de los estudiantes sobre las reglas de un estilo de vida saludable;
De desarrollo: Brindar a los estudiantes la oportunidad de demostrar sus habilidades creativas al completar tareas sobre un tema específico, para desarrollar pensamiento lógico, ingenio, memoria.
Educativo: Brindar apoyo pedagógico en la capacidad de escuchar al capitán, mostrar iniciativa personal y asumir la responsabilidad colectiva de las decisiones tomadas.
Principal: Chicos, todos queremos estar sanos. Nadie quiere estar enfermo, acostarse en la cama, tragar pastillas, sentir dolor.
Y para no enfermarse, cada persona debe conocerse bien a sí misma y a su cuerpo. Conoce cómo funcionan sus órganos: corazón, pulmones, cerebro, músculos. Sepa qué es bueno para su cuerpo y qué es perjudicial. Saber comer adecuadamente y llevar un estilo de vida saludable. Los libros nos ayudan con esto; de los libros obtenemos conocimientos sobre todo en el mundo, incluida la salud.
Hoy nos hemos reunido para recordar, discutir y consolidar las reglas que son buenas para nuestra salud. El lema de nuestro juego: "Yo cuido mi salud, me ayudaré a mí mismo". Chicos, levanten la mano los que llevan un estilo de vida saludable. ¡Todo! Comprobaremos esto ahora. Juntemos un grupo sobre el tema del estilo de vida saludable. (trabajar en equipos)
Ahora haremos un breve calentamiento, tras lo cual pasaremos a las preguntas del juego del anillo cerebral.
Si mi consejo es bueno,
¡Aplaude!
Por el consejo equivocado
Di: no, no, no
Necesito comer constantemente
Para tus dientes
Frutas, verduras, tortilla,
Requesón, yogur.
No muerdas la hoja de col
Es completamente, completamente insípido.
Mejor come chocolate
Gofres, azúcar, mermelada.
¿Es este el consejo correcto?
Lyuba le dijo a su madre:
No me lavaré los dientes.
Y ahora nuestro Lyuba
Un agujero en cada, cada diente.
¿Cuál será tu respuesta?
¿Bien hecho Liuba?
Oh, torpe Lyudmila
Dejó caer el cepillo al suelo.
Recoge un cepillo del suelo,
Él continúa cepillándose los dientes.
¿Quién dará la respuesta correcta?
¿Bien hecho Luda?
recuerda siempre
Queridos amigos,
Sin lavarme los dientes
No puedes irte a dormir.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
¿Te has cepillado los dientes?
Y vete a la cama.
Coge un bollo
Dulces para la cama.
¿Es este el consejo correcto?
Para fortalecer los dientes,
Es bueno masticar las uñas.
¿Es este el consejo correcto?
Recuerda este útil consejo:
No se puede masticar un objeto de hierro.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
Bien hecho chicos
¡Todo te irá bien!
Y ahora, muchachos, deben dividirse en 2 equipos, cada equipo tiene un nombre. Estamos iniciando el juego Brain Ring "Si quieres estar sano".
Ronda 1. ¿Lo sabías?
Preguntas para el primer equipo:
1. ¿Qué órgano humano se compara con una bomba? (corazón)
2. ¿Cuál es la función de la piel? (protector)
3. ¿Qué órgano humano es a la vez filtro y estufa? (nariz)
4. ¿Por qué el alcohol es perjudicial para los humanos?
5. Toda su vida han estado corriendo, pero no pueden adelantarse (piernas)
6. Llevo muchos años usándolos, pero no sé cuántos tienen (pelo)
Preguntas para el segundo equipo:
1. ¿Qué órgano humano se compara con una computadora? (cerebro)
2. ¿Qué puestos de seguridad impiden que enemigos invisibles (microbios, virus, polvo y suciedad) entren en su cuerpo? (piel, nariz, amígdalas)
3. ¿Qué órganos humanos se ven afectados por el tabaquismo? (pulmones, corazón, cerebro)
4. ¿Por qué la gente necesita cejas, pestañas y lágrimas? (para protección de los ojos)
5. Mi hermano vive detrás de la montaña, pero puede que no me encuentre (ojos).
6. Siempre en la boca, pero no puedes tragar (lengua).
Ronda 2. La higiene es la base de la salud
Hay niños en el mundo que hacen todo lo contrario. Cuando les dicen: “¡Lávate!” - no se lavan solos. Cuando les dicen: “¡No te subas al árbol!” - están subiendo. Para estos niños, el escritor G. Oster inventó "Malos consejos".
Nunca te laves las manos. Cuello, orejas y cara. Esta estúpida actividad no conduce a nada. Tus manos volverán a ensuciarse. Cuello, orejas y cara. Entonces, ¿por qué desperdiciar energía? Tiempo que perder. Cortarse el pelo también es inútil. No tiene sentido. A medida que envejeces, tu cabeza se quedará calva por sí sola.
Preguntas para el primer equipo:
1. ¿Por qué debemos cepillarnos los dientes dos veces al día?
2. ¿Por qué deberías taparte la nariz y la boca con un pañuelo desechable o al menos con la mano al toser y estornudar?
3. ¿Qué crees que es más correcto: lavar el suelo con una fregona húmeda o barrerlo con una escoba seca?
Preguntas para el segundo equipo:
1. ¿Por qué es necesario lavarse las manos antes de comer?
2. ¿A qué puede conducir el mal hábito de morderse las uñas?
3. ¿Por qué una persona debería lavarse a diario, o al menos 1 o 2 veces por semana, en la ducha, en la casa de baños o en el baño?
Ronda 3. Una nutrición adecuada es la clave para la salud
La comida debe ser sana y variada. Algunos alimentos le dan al cuerpo energía para moverse, pensar mucho y no cansarse (por ejemplo: trigo sarraceno, pasas, mantequilla). Otros ayudan al cuerpo a crecer y fortalecerse (pescado, carne, frutos secos). Y otros aportan al organismo vitaminas y minerales, ayudando a su crecimiento y desarrollo (verduras, frutas, productos lácteos). Pero no todos los alimentos que ingiere una persona son saludables. Una nutrición adecuada es una condición para la salud, una nutrición incorrecta conduce a la enfermedad.
¿Qué alimentos crees que son saludables y cuáles perjudiciales? ¿Por qué?
En competencia "Adivina los productos saludables" Participa un jugador de cada equipo, se dan 2 minutos para pensar. Ordena las tarjetas con los nombres de los productos según su utilidad. En un montón, útil, en el otro, dañino. Explique por qué.
(Delante de los niños hay tarjetas con imágenes de productos: manzana, kiwi, naranja, pera, mandarina, plátano, pepino, patatas fritas, patatas, dulces, kirieshki, limonada, etc.)
Ronda 4. El deporte y el movimiento son la clave para la salud
“¡Si quieres estar sano, corre! Si quieres ser bella, ¡corre! ¡Si quieres ser inteligente, corre! - Esto es lo que dijeron los sabios griegos. Tienen razón: el deporte fortalece y desarrolla los músculos de una persona, la hace fuerte y saludable.
Ahora realizaremos juego "francotirador" y descubre qué equipo es el más atlético y ágil. Cuatro jugadores de cada equipo deben turnarse para tirar todos los elementos de la bolsa a la canasta. Entonces comencemos. Listos para empezar, atención, ¡MARZO!
(El jurado cuenta los resultados para ver quién arrojó más artículos a la canasta)
Acertijos sobre el tema "Deportes y salud".
Levántate más temprano en la mañana
Salta, corre, haz flexiones.
Por la salud, por el orden.
Todas las personas necesitan (cargar).
Mañana clara a lo largo del camino
El rocío brilla sobre la hierba.
Los pies se mueven por el camino.
Y dos ruedas corren (bicicleta)
La lluvia es cálida y espesa,
Esta no es una lluvia fácil:
El esta sin nubes, sin nubes
Listo para funcionar todo el día (ducha).
El esta contigo y conmigo
Caminé por las puntadas del bosque.
Un amigo excursionista a tus espaldas
En correas con sujetadores (mochila)
Chicos, tengo
Dos caballos plateados.
Conduzco ambos a la vez
¿Qué tipo de caballos tengo? (patines).
¿Quieres batir el récord?
Así es como (los deportes) te ayudarán.
Para convertirte en un gran atleta
Hay mucho que saber.
Y la habilidad ayudará aquí.
Y, por supuesto, (formación).
Ronda 5. “Malos hábitos”
¿Qué significa la palabra hábito? (respuestas de los niños). El hábito es un comportamiento, un curso de acción, una inclinación que se ha vuelto ordinaria y constante para alguien en la vida. Es decir, un hábito es algo que hacemos constantemente.
Hoy intentaremos comprender los hábitos que tenemos cada uno de nosotros y nuestros cercanos y su impacto en nuestra salud.
1. Lea la lista de hábitos.
2. Seleccione hábitos útiles de la lista y coloque un “+” al lado de cada uno.
3. Elige de la lista malos hábitos y poner enfrente de cada “ - “
4. Si no sabes qué hábito es, escribe “?”
Lista de hábitos:
Duerme con la ventana abierta.
Engañar.
Lávate la cara
Cepíllate los dientes
morderse las uñas
Flexible
Pon las cosas en su lugar
hacer la tarea
Ejercicio
Saltar clases
Lava los platos después de ti
Conflicto
(Una vez que los niños completan la tarea, se lleva a cabo una discusión)
Entonces, ¿qué podemos concluir?
Minuto de relajación y bienestar “Crea el sol en ti mismo”
Resultado del evento. Nuestro juego ha llegado a su fin. Recordemos ¿qué tipo de vida debemos llevar nosotros y nuestra familia para mantener y fortalecer nuestra salud?
anillo cerebral
"Día Mundial de la Salud".
Objetivo:
consolidar el conocimiento de los niños sobre la salud y los factores que influyen en la salud humana.
Progreso:
Los niños se dividen en dos equipos, eligen un líder del equipo y proponen un nombre.
Principal:
Eres amigo del sol rojo
Me alegra ver la ola genial
No le tienes miedo a la lluvia
Las nevadas no dan miedo.
No le tienes miedo al viento,
No te cansas en el juego
Y te acuestas temprano
Y te levantas con el sol.
En invierno vas a esquiar
Estás retozando en la pista de patinaje.
Y en verano bronceado.
Nadando en el río.
¿Te gusta saltar, correr,
Juega con una pelota apretada.
¡Crecerás sano!
¡Serás un hombre fuerte!
(S. Ostrovsky)
Principal:
Chicos, ¿podemos decir que este poema trata sobre ustedes?(SÍ)
Principal:
¿Por qué crees eso? (Seguimos una rutina diaria, en invierno nos gusta esquiar, patinar, andar en trineo, y en verano tomamos el sol y nadamos en el río; nos gusta jugar al aire libre, caminar, hacer deportes, etc.)
Principal:
Chicos, si siguen todas estas reglas, ¿podemos decir qué tipo de vida llevan?(estilo de vida saludable)
Principal:
Bien. ¿Por qué crees que es tan importante llevar un estilo de vida saludable?(Estar sano)
Principal:
Así es, muchachos, para estar sano es necesario llevar un estilo de vida saludable.
Principal: Y Nos hemos reunido aquí porque hoy es el Día Mundial de la Salud. Jugaremos y recordaremos qué normas hay que seguir para llevar un estilo de vida saludable, así como qué afecta a nuestra salud. Y nuestro juego se llama Brain-ring. ¿Estás listo?(¡SÍ!)
Antes de que comience el juego, daremos la palabra a nuestros equipos para que se presenten.
equipo mayor.....
Equipo del grupo preparatorio…..
( presentación de comando)
¡Estamos empezando el juego!
Tarea 1 "Di una palabra"
Principal:
1 Masticar tubos de acero
Si limpias a menudo...
2 Tomo mancuernas con valentía.
Entreno mis músculos...
3 ¿Quieres hacerte más fuerte?
Levanta todo...
4 Deja que la temperatura baje
Aquí hay un líquido...
5 Svetka hoy tiene mala suerte -
El doctor le dio amargura...
6 Yulia tuvo suerte hoy -
El doctor le dio dulces...
7 Las tabletas de jugo son las más beneficiosas de todas,
Él salvará a todos...
8 Aunque pica la herida,
La pelirroja se cura bien...
9 Por los rasguños de Alenka
La botella está llena...
10 Le declararon batalla a los bacilos,
Lávate las manos con...
El equipo que responda correctamente primero gana 1 punto por cada respuesta.
Tarea 2 "Coloca las imágenes en la secuencia correcta"
Aparecen imágenes en la pantalla.
Principal:
La tarea del equipo es organizar las imágenes en la secuencia correcta y componer una historia corta basada en ellas.
El jurado evalúa cada historia en una escala de cinco puntos (fiabilidad de la información, integridad y corrección de la construcción de las frases)
El equipo recibe un punto adicional por la correcta colocación de las imágenes.
Tarea 3 “Qué es útil y qué no”
En la pantalla aparecen imágenes de cada equipo.
Uno de los miembros del equipo debe dar la respuesta correcta. Se otorga un punto por cada respuesta.
Principal.
Queridos chicos, ahora creo que es hora de relajarse un poco. E invito a todos a salir y calentarse.
Ejercicio físico “Avanza cuatro pasos”.
¡Hemos descansado un poco y es hora de volver a poner a prueba nuestros conocimientos!
¡La siguiente tarea no es fácil! Ahora deberías recordar los refranes sobre la salud. Yo te leeré el principio del proverbio y tú lo terminarás.
Cuida de nuevo tu vestimenta, y tu salud desde pequeña.
La enfermedad no alcanzará a los rápidos e inteligentes.
La salud no tiene precio.
Saludable - salta, enfermo - llora.
Si te endureces desde pequeño, serás bueno para el resto de tu vida.
La risa es la salud del alma.
Tiene una salud débil y no un héroe en espíritu.
agua limpia- es un desastre para los enfermos.
Lávate más a menudo, no le temas al agua.
Dientes sanos- cualquier salud.
La limpieza es la clave de la salud.
Lávate más blanco, serás más amable con la gente.
Vanya se curó: la casa de baños lo ayudó.
Dormir es mejor que cualquier medicamento.
Las cebollas son amigas de la salud.
Come bien y no necesitarás medicación.
El que mastica vive mucho tiempo.
El apetito viene con la comida.
El pan es la cabeza de todo.
El pan es padre, el agua es madre.
Un mal almuerzo cuando no hay pan.
Las orillas del río son rojas, el almuerzo son pasteles.
El azúcar destruye los dientes, pero las zanahorias los fortalecen.
El almuerzo sin verduras es como unas vacaciones sin música.
El ajo y la cebolla curan siete dolencias.
El movimiento es compañero de la salud.
Principal.
Creo que es hora de jugar un poco más. Se invitan 4 personas de cada equipo.
Juego "Productos de higiene".
Hay varios objetos sobre la mesa frente a ti. Sólo puedes tomar un artículo a la vez. Debes traer artículos de higiene personal a tu equipo para la persona. Luego, el equipo explica para qué sirve tal o cual cosa.
Presentador.
¡Bien hecho equipo! Hicieron frente a la tarea perfectamente.
No tengo tiempo para estar enfermo amigos
Juego fútbol y hockey.
Y estoy muy orgulloso de mí mismo.
¿Qué me da salud? (deporte)
Ahora comprobaremos cómo lo sabes. varios tipos deportes Hay rompecabezas sobre la mesa frente a ti. Hay que armar una foto y decir qué deporte es. ¿Estás listo? Entonces comencemos.
Juego "Montar el rompecabezas"
Chicos, como dicen, una persona sana tiene más diversión y vida.
Ahora, mientras se resumen los resultados, volveremos a descansar un poco.
Ejercicio físico “Si la vida es divertida…”
Principal:
z
Encuentra esto, adultos y, por supuesto, niños:
D
Para que todos en este mundo vivan mucho tiempo,
ACERCA DE
Abandona los malos hábitos por completo.
R
Levántate temprano, hazte amigo de los deportes.
ACERCA DE
También es muy importante comer bien.
EN
Las vitaminas y verduras serán de gran utilidad para todos.
¿Qué equipo crees que ganó? ¡Por supuesto ambos! Mostraste un excelente conocimiento hoy. Y ahora recompensaremos a ambos equipos.
Provechoso.
Chicos, ustedes y yo sabemos que no pueden ver televisión durante mucho tiempo. Así que lo veremos bastante. Porque tenemos una sorpresa para ti. Y ahora el famoso Smeshariki te recordará una vez más los beneficios de un estilo de vida saludable.
Ver dibujos animados sobre un estilo de vida saludable