एल. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" के बारे में। साहित्य पाठ "अपने विचारों को व्यक्त करने के तरीके के रूप में कहानी का विरोधाभासी निर्माण (टॉल्स्टॉय के काम "आफ्टर द बॉल" पर आधारित)

पाठ का उद्देश्य:

• दिखाएँ कि कंट्रास्ट की तकनीक कहानी के विचार को प्रकट करने में कैसे मदद करती है;
• विश्लेषण कार्य कलात्मक साधन, गेंद और निष्पादन के चित्र बनाना;
• "आफ्टर द बॉल" कहानी के मानवतावादी मार्ग को प्रकट करें।

उपकरण:मल्टीमीडिया, कंप्यूटर, स्क्रीन, कहानी "आफ्टर द बॉल" के लिए चित्र, संगीत, प्रस्तुति।

शब्दावली कार्य: रचना, विरोधाभास, प्रतिपक्षी

कंट्रास्ट - फ़्रेंच. अंतर- एक तीव्र विरोधाभास.

रचना किसी कला कृति का निर्माण है, जो उसकी सामग्री और चरित्र द्वारा निर्धारित होती है।

पाठ प्रगति

1. शुरूवाती टिप्पणियांशिक्षक और पाठ लक्ष्य निर्धारित करना।

आइए देर शाम की कल्पना करें। लेव निकोलाइविच काम पर... कमरा गोधूलि में डूबा हुआ है। ऐसा लगता है कि घर में गहरा सन्नाटा है, चारों ओर हर कोई सो रहा है, और केवल महान कार्यकर्ता टॉल्स्टॉय खुद को काम से दूर नहीं कर सकते हैं, जो अब उनके जीवन का मुख्य काम है। वह चाहता है कि उसके द्वारा समझा गया सत्य सभी लोगों के लिए उपलब्ध हो जाए। टॉल्स्टॉय यहाँ एक बुद्धिमान और राजसी भविष्यवक्ता, एक सख्त न्यायाधीश और जीवन के शिक्षक की तरह दिखते हैं। एक अदृश्य मोमबत्ती लेखक के चेहरे को उज्ज्वल रूप से रोशन करती है, प्रकाश उसके भूरे बालों को चमकाता है, और इससे विचार की स्पष्टता, आंतरिक शांति और सौम्य मानवता की भावना पैदा होती है, जो रूसी सैनिक के अधिकारों की कमी के विचार के साथ अजीब तरह से संयुक्त है। 1855 में, उन्होंने सेना में सुधार के लिए एक परियोजना पर काम किया, जिसमें उन्होंने बर्बर सजा - "रैंकों के माध्यम से गाड़ी चलाना" का विरोध किया। लेकिन कहानी "आफ्टर द बॉल" सैनिकों के साथ अमानवीय व्यवहार के विरोध से कहीं आगे जाती है; इसमें कर्तव्य, सम्मान, विवेक और मानवता जैसी व्यापक मानवतावादी समस्याएं सामने आती हैं। एल.एन. टॉल्स्टॉय इन समस्याओं को कैसे व्यक्त करते हैं, किन कलात्मक तकनीकों और साधनों की सहायता से वे उन्हें प्राप्त करते हैं - यही हमारे पाठ का लक्ष्य है।

2. छात्रों से बातचीत.

किसी कार्य की संरचना क्या है?

(रचना किसी कार्य की संरचना, उसके भागों की व्यवस्था और अंतर्संबंध, घटनाओं की प्रस्तुति का क्रम है।)

कहानी किसके दृष्टिकोण से बताई गई है? (इवान वासिलीविच की ओर से, एक बुजुर्ग व्यक्ति अपने अतीत को याद करते हुए।)

यह कैसा व्यक्ति था? (हमारा सभी सम्मान करते हैं, उन्होंने बहुत ईमानदारी और सच्चाई से कहा, इससे स्पष्ट है कि उनके पास जीवन के अनुभव का खजाना है।)

बातचीत में और कौन भाग ले रहा है? (नव युवक।)

कहानी में दो कथावाचक हैं, युवा शुरू होता है और समाप्त होता है, और बीच में इवान वासिलीविच की कहानी है, यह एक कहानी के भीतर एक कहानी बन जाती है। इस रचना का नाम क्या है? (अँगूठी।)

3. अध्यापक का वचन.

इवान वासिलिविच उस घटना के बारे में बात करते हैं जो खेली गई थी निर्णायक भूमिकाउसके भाग्य में. यह घटना एक दिन, या यूं कहें कि रात में घटी, और इसमें दो एपिसोड शामिल हैं।

ये कौन से एपिसोड हैं?

(प्रांतीय नेता पर गेंद का एपिसोड और एक सैनिक की सजा का दृश्य।)

गेंद और सज़ा - इन शब्दों के बीच क्या संबंध है? (एक तीव्र विरोधाभास।)

और ऐसे तीव्र कंट्रास्ट को कंट्रास्ट कहा जाता है। (शब्दावली कार्य, परिभाषा एक नोटबुक में लिखी गई है।)

यह रचनात्मक उपकरणकहानी में टॉल्स्टॉय का उपयोग किस उद्देश्य से किया गया है, हमें इसका पता लगाना चाहिए।

शिक्षक: कहानी दो प्रसंगों की सुसंगत और विपरीत छवि के रूप में बनाई गई है: उन्हें याद दिलाएँ।

1. इस बात पर ध्यान दें कि 19वीं सदी में कौन से नृत्य किये जाते थे। आइए थोड़ी देर के लिए गेंद पर वापस जाएँ और सुनें कि मज़ारका और वाल्ट्ज का संगीत कैसा लगता है।

(प्रांतीय नेता की गेंद को "अपनी बेटी का हाथ लिया..." से लेकर "उसे मेरे पास लाया..." शब्दों तक पढ़ना)।

फिसलना। चित्रण, संगीत संगत. एक अंश का अभिव्यंजक वाचन (लिज़ा कोर्शुनोवा द्वारा पढ़ा गया)

2. एक सैनिक को सज़ा "मैंने देखना शुरू किया..." शब्दों के साथ समाप्त होता है "यह एक आदमी का शरीर था।"

फिसलना। चित्रकला। एपिसोड का अभिव्यंजक वाचन (साशा एरेमेन्को द्वारा पढ़ा गया)

4. छात्र अनुसंधान.

हम उन भाषाई साधनों पर अवलोकन करेंगे जिनके साथ लेखक योजना के अनुसार गेंद की तस्वीरों और सैनिक की सजा की एक-दूसरे से तुलना करता है: स्लाइड।

विकल्प 1 यह देखता है कि नेता की छुट्टी को किन विशेषणों के साथ वर्णित किया गया है:

अद्भुत गेंद,

हॉल सुंदर है,

बुफ़े शानदार है,

प्रसिद्ध संगीतकार; संगीत लगातार बजता रहता है।

वरेन्का सफेद पोशाक और सफेद दस्ताने में हैं। उसके पास "चमकता हुआ... चेहरा, कोमल, प्यारी आंखें..." है

वरेंका के पिता हैंडसम हैं...

इवान वासिलीविच - संतुष्ट, खुश...

दूसरा विकल्प यह देखता है कि गेंद के बाद दूसरे भाग में किन विशेषणों का वर्णन किया गया है:

कहानी के दूसरे भाग में, गेंद के बाद, और चकित पर्यवेक्षक के सामने आने से पहले, रंग तेजी से गहरे हो जाते हैं अजीब तस्वीरसज़ा:

सड़क: वसंत के गीले कोहरे में, स्लेज पर जलाऊ लकड़ी के साथ ड्रामेन, गीले सिर के साथ चमकदार मेहराब के नीचे घोड़े, चिकने चर्मपत्र कोट में एक लोहार

काली वर्दी में सैनिक

संगीत:एक अप्रिय तीखी धुन, सज़ा का एक भयानक चित्र।

कर्नल अब भी वैसा ही है - सुर्ख चेहरा, सफेद मूंछें और साइडबर्न के साथ।

इवान वासिलीविच - यह अजीब और अप्रिय हो गया, मेरे दिल में उदासी थी

व्यक्तिगत रूप से: कर्नल और दंडित की तुलनात्मक विशेषताएं (बाहरी विवरण, चेहरा, चाल, वह कैसे चला गया) स्लाइड।

एल. टॉल्स्टॉय ने कहानी में कंट्रास्ट का उपयोग किस उद्देश्य से किया है?

(विपरीतता तब और तीव्र हो जाती है जब वर्णनकर्ता देखता है कि कैसे एक आलीशान, लंबा कर्नल साबर दस्ताने में एक मजबूत हाथ के साथ एक छोटे, कमजोर सैनिक के चेहरे पर वार करता है।)

गेंद के हल्के रंग कहानी के दूसरे भाग में चित्रित निराशाजनक तस्वीर को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हैं। पात्रों का विरोधाभासी चित्रण, उनकी मनोवैज्ञानिक स्थिति और पर्यावरण उनके पात्रों के सार को प्रकट करना संभव बनाता है और साथ ही ज़ारिस्ट रूस के सामाजिक विरोधाभासों को भी प्रकट करता है। लेखक की स्थितिस्पष्ट और असंदिग्ध: पाठक में घृणा पैदा करना उत्पीड़नकिसी व्यक्ति की, उसकी गरिमा के अपमान के लिए।

5. पाठ सारांश.

शिक्षक: पाठ के अंतिम क्षण आ गए हैं। हमने कक्षा में क्या कवर किया? आपने क्या शोध किया?

(छात्र: हमने कहानी की रचना की विशेषताओं का विश्लेषण किया, भाषाई साधनों का पता लगाया जिसके साथ लेखक गेंद की तस्वीरों और सैनिक की सजा की तुलना एक दूसरे से करता है।)

शिक्षक: हमने सामग्री, संरचना और कलात्मक विशेषताओं का अध्ययन किया, हमने इवान वासिलीविच में आंशिक रूप से स्वयं लेखक को देखा, लोगों में सभी बुराईयों को खोजने और नष्ट करने की उनकी शाश्वत और हताश इच्छा में...

अपने दिलों में एक वास्तविक जीवित व्यक्ति की छवि को हमेशा के लिए संरक्षित करने के लिए आज एक मोमबत्ती जलाएं जो एक ही समय में एक कलाकार, एक विचारक और एक व्यक्ति बनने में कामयाब रहा।

6. पाठ में विद्यार्थियों के कार्य का स्व-मूल्यांकन (स्व-मूल्यांकन पत्रक भरना)

7. गृहकार्य:तुलनात्मक वर्णन कीजिए।

1. रंग पैलेट का कंट्रास्ट।

2. भावनाओं और चीजों में विरोधाभास।

3. विपरीत परिच्छेदों को जोड़ना।

एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" में, कंट्रास्ट काम के निर्माण में एक संरचना-निर्माण भूमिका निभाता है। एक ही सिक्के के दो पहलू कथानक क्रिया के विकास के लिए प्रारंभिक बिंदु बन जाते हैं। आलोचक के. लोमुनोव ने काम में विरोधाभास के बारे में लिखा: "दिवंगत टॉल्स्टॉय के कई अन्य कार्यों की तरह, कहानी "आफ्टर द बॉल" कलात्मक विरोधाभास के सिद्धांत पर बनाई गई है: एक हंसमुख गेंद की एक उज्ज्वल, रंगीन तस्वीर नेक मीटिंग की जगह एक रक्षाहीन सैनिक की दर्दनाक सज़ा का एक कठोर दृश्य आता है, जो सूखे के दौर में है और परेड ग्राउंड में रैंकों के माध्यम से ढोल की आवाज़ सुनाई देती है।

कंट्रास्ट की मदद से लेखक कहानी का एक विशेष माहौल या आभा बनाता है। जिस घटना ने नायक के जीवन और भाग्य को बदल दिया वह भी विरोधाभास पर आधारित है। लेखक एक शानदार और परिष्कृत कर्नल की छवि का दूसरा पक्ष दिखाता है। पाठक इसके सार को पूरी तरह से समझने में सक्षम थे। आख़िरकार, यह इस आंकड़े में मूलभूत परिवर्तन था जिसने न केवल छात्र के लिए, बल्कि स्वयं कर्नल की बेटी के लिए भी ऐसे अपरिवर्तनीय परिणाम दिए। कार्य का मूल, जिसे "कंट्रास्ट" कहा जाता है, अपने चारों ओर संकेंद्रित वृत्त बनाता है, जिससे कला का एक कार्य बनता है।

कहानी इवान वासिलीविच के दृष्टिकोण से बताई गई है, जो इसे अपने प्रिय के वर्णन से शुरू करता है। "उसने गुलाबी बेल्ट और सफेद बच्चों के दस्ताने के साथ एक सफेद पोशाक पहनी हुई थी जो उसकी पतली, तेज कोहनी और सफेद साटन जूते तक नहीं पहुंच रही थी।" हमारे सामने एक उदात्त प्राणी को चित्रित किया गया है, लगभग एक देवदूत, न कि कोई वास्तविक सांसारिक व्यक्ति। लेकिन प्रांतीय नेता की गेंद के बाद जो तस्वीरें सामने आती हैं वो काफी सांसारिक होती हैं. "काली वर्दी में सैनिक एक-दूसरे के सामने दो पंक्तियों में खड़े थे, अपनी बंदूकें अपने पैरों पर रखे हुए थे, और हिले नहीं।" इन दोनों अंशों में रंग के स्तर पर भी विरोधाभास है। वरेंका सफेद और हवादार है। सैनिक काले हैं, बंदूकों के साथ। कुछ ही झटके में लेखक लड़की की छवि से पैदा हुई ईमानदारी और पवित्रता की भावना को नकार देता है। "गेंद के बाद" विभिन्न नियम और कानून लागू होते हैं। "उनके पीछे<солдат>एक ढोलवादक और एक बाँसुरी वादक खड़े हुए और बिना रुके वही अप्रिय, तीखी धुन दोहराते रहे।” लेकिन सबसे पहले जो ध्वनियाँ वह सुनता है मुख्य चरित्र, फिर भी अलग.

शॉवर में नव युवक"संगीतकार" एक अलग राग बजाते हैं - प्रेम का राग। उसने मुख्य पात्र को इतना अभिभूत कर दिया कि वह सो नहीं सका। "मेरी आत्मा में सब कुछ गा रहा था और कभी-कभी मैंने माजुरका की आकृति सुनी।"

सुबह जो कुछ उसने देखा, उसके बाद इवान वासिलीविच एक और भावना से भर गया: "... मेरे दिल में लगभग एक शारीरिक उदासी थी, मतली के बिंदु तक पहुँचते हुए, मैं कई बार रुका, और मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं इस दृश्य से जो भय मेरे अंदर समा गया था, उससे मुझे उल्टी होने वाली थी।" सुबह-सुबह प्यार में डूबे युवक को जो नजारा दिखा वह वाकई भयावह था। कार्य बनाते समय लेखक द्वारा उपयोग किया गया विरोधाभासी परिवर्तन भावनात्मकता जोड़ता है और जो पढ़ा गया था उसके प्रभाव को बढ़ाता है।

नायक की आत्मा में उसने जो देखा उसके बाद केवल भय ही रह गया। गेंद की याद में, प्यार में डूबे युवक ने वरेन्का के प्रशंसक का एक पंख अपने पास रख लिया। उसने इसे अपने दस्ताने में छिपा लिया और इससे निकलने वाली अलौकिक गर्मी को महसूस किया। हालाँकि, सुबह के नज़ारे के बाद, शांति और समृद्धि की यह भावुक प्रतिज्ञा भी उनकी खूबसूरत प्रेमिका की स्मृति को संरक्षित करने में असमर्थ थी।

वरेन्का के पिता के साबर दस्ताने की छवि का उपयोग लेखक ने कंट्रास्ट पैदा करने के लिए भी किया है। दस्ताना पहली बार तब दिखाई देता है जब कर्नल अपनी बेटी के साथ नृत्य करने वाला होता है। वह इसे खींचता है दांया हाथइन शब्दों के साथ "सब कुछ कानून के अनुसार किया जाना चाहिए।" इसके बाद वह मुस्कुराते हुए अपनी बेटी का हाथ पकड़कर डांस करने चले जाते हैं. सजा के दृश्य में, साबर दस्ताना फिर से प्रकट होता है, लेकिन एक पूरी तरह से अलग संदर्भ में: "...साबर दस्ताने में अपने मजबूत हाथ से, उसने एक भयभीत, छोटे, कमजोर सैनिक के चेहरे पर पिटाई की क्योंकि उसने अपनी छड़ी नीचे नहीं की थी तातार की लाल पीठ पर काफी मजबूती से।”

गेंद में भाग लेने वालों के चित्र बनाते हुए, लेखक मुख्य रूप से "हल्की", "सुखद" छवियों का उपयोग करता है: मखमल, हीरा, मोटा, सफेद, गुलाबी, बच्चा। सुबह के समय हमें बिल्कुल अलग-अलग रंग दिखाई देते हैं। "यह कुछ इतना रंगीन, गीला, लाल, अप्राकृतिक था कि मुझे विश्वास ही नहीं हुआ कि यह एक मानव शरीर था।" और ये पेंटिंग्स बस कुछ ही घंटों में एक दूसरे से अलग हो जाती हैं। साथ ही, बॉलरूम रात के रंग पैलेट को साफ, चमकदार कहा जा सकता है - न केवल बाहरी रूप से, बल्कि आंतरिक रूप से भी।

कंट्रास्ट, जो टॉल्स्टॉय की कहानी में मुख्य रचनात्मक उपकरण के रूप में कार्य करता है, इवान वासिलीविच की छवि में भी प्रकट होता है। आख़िरकार, वही तो है जो कहानी के दो विरोधी अंशों के बीच की संयोजक कड़ी है। यदि यह आंकड़ा न होता तो एक संपूर्ण के दो हिस्से कभी भी जुड़ नहीं पाते। केवल ऐसा विरोधाभास, जो न केवल हमारी आंखों के सामने, बल्कि मुख्य पात्र की आत्मा में भी घटित होता है, उसका उसके भाग्य पर दुखद प्रभाव पड़ता है।

टॉल्स्टॉय ने अपनी कहानी में कंट्रास्ट को प्रभाव के सबसे अचूक साधन के रूप में उपयोग किया है। वैसे, इस कृति के निर्माण का कारण घटित एक वास्तविक कहानी थी। इसकी घटनाओं का कथावाचक और पाठक दोनों पर चौंकाने वाला प्रभाव पड़ता है। लेखक द्वारा प्रयुक्त कंट्रास्ट तकनीक अद्वितीय है। गुणकारी औषधि, जिसकी बदौलत पढ़ी गई बात का प्रभाव उस चमक और तीक्ष्णता तक पहुँच जाता है, मानो पाठक इस नाटकीय कहानी का प्रत्यक्ष प्रत्यक्षदर्शी बनकर अपनी आँखों से सब कुछ देख रहा हो।

संघटन

1. मुख्य पात्रों की छवियों की तुलना करना
2. रंगो की पटियाकाम करता है.
3. संगीतमय चित्रआसपास की दुनिया.
4. कर्नल का विरोधाभासी चित्र।

हमारा जीवन पथहम क्या बनने लगे थे और क्या बन सकते थे, इसके मलबे से अटा पड़ा है।
ए बर्गसन

हमारा जीवन दुर्घटनाओं और अप्रत्याशित घटनाओं से भरा है। ऐसे समय होते हैं जब उन्हें जीवन के सामान्य प्रवाह में तुरंत पहचाना नहीं जा सकता है। इसलिए, न केवल खुद को पहचानने के लिए, बल्कि इसे पूरी दुनिया को दिखाने के लिए, इन घटनाओं का वर्णन करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आप कंट्रास्ट की तकनीक का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह से संकलित चित्र न केवल लेखक को, बल्कि हमें भी किसी विशेष स्थिति की पृष्ठभूमि को समझने की अनुमति देता है। दूसरी ओर, तथ्यों के प्रति यह दृष्टिकोण उन्हें अधिक वस्तुनिष्ठ प्रकाश में प्रस्तुत करना संभव बनाता है। इस मामले में, एक ही स्थिति की दो विपरीत विशेषताएं दी गई हैं, जिससे हमें निर्णय लेने का अधिकार मिल जाता है यह मुद्दा.

हालाँकि, विवरण के विभिन्न विवरणों का चयन करके, कार्य का लेखक हमें वह पथ बता सकता है जिसे वह पसंद करता है। आइए एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" के उदाहरण का उपयोग करके अपनी धारणाओं पर विचार करें। यह एक ऐसा मामला प्रस्तुत करता है जिसने एक युवा व्यक्ति के जीवन को मौलिक रूप से बदल दिया। साथ ही, उनके फैसले ने अन्य लोगों के भाग्य को प्रभावित किया। और यह विरोधाभासी तस्वीरें ही थीं जिन्होंने इस चुनाव में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जिससे वर्तमान स्थिति और बिगड़ गई।

रचना के स्तर पर पहले से ही हमें दो विपरीत ध्रुवों के साथ प्रस्तुत किया गया है: गेंद और सजा का दृश्य। पहला अपनी विलासिता और सुंदरता से आश्चर्यचकित करता है, दूसरा अपनी क्रूरता और संवेदनहीनता से। यह विरोधाभास दर्शाता है कि जीवन में और कुछ हो ही नहीं सकता। बीच का कोई विकल्प ढूंढ़ना नामुमकिन है. हालाँकि, केवल दो नायकों - इवान वासिलीविच और कर्नल - को दोनों कथानक स्थानों से गुजरना तय है। वे दो समान रूप से विपरीत दुनियाओं की तरह हैं, क्योंकि वे एक ही समस्या को हल करने के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करते हैं। कर्नल का मानना ​​है कि तातार इतनी भयानक सजा का हकदार है। इसलिए वह उसे चुनौती के माध्यम से चलाता है। इसके विपरीत, इवान वासिलीविच को समझ में नहीं आता कि ऐसी क्रूरता क्यों दिखाई जानी चाहिए, खासकर जब से दंडित किया जा रहा है वह सैनिकों से "दया करने" की भीख माँगता है। ये नायक इसलिए भी भिन्न हैं क्योंकि एक कार्य करता है (कर्नल), जबकि दूसरा निष्क्रिय है। लेकिन इस अर्थ में छवियों के विरोधाभास के बारे में बात करना पूरी तरह से सही नहीं है। उनकी मदद से, लेखक एक ही समस्या के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण दिखाता है।

कहानी में, टॉल्स्टॉय अधिक अभिव्यंजक तथ्यों का उपयोग करते हैं, जो कथा की एक विपरीत तस्वीर बनाते हैं। इसे बनाया गया है अलग - अलग स्तर: रंग और ध्वनि.

उनमें से एक अब जीवन के दृष्टिकोण के मुख्य "विरोधियों" से संबंधित नहीं है: इवान वासिलीविच और कर्नल। रंग योजना अन्य पात्रों की विशेषता है: वरेन्का और तातार। अपने रंग के प्रभामंडल में लड़की एक सुंदर और बेदाग सुंदरता के रूप में दिखाई देती है। वरेंका की छवि को सफेद और गुलाबी रंगों के माध्यम से वर्णित किया गया है। इसके अलावा, पहला रंग तीव्र होता है: इसे एक वाक्य में कई बार दोहराया जाता है। "उसने गुलाबी बेल्ट और सफेद बच्चों के दस्ताने के साथ एक सफेद पोशाक पहनी हुई थी जो उसकी पतली, तेज कोहनी और सफेद साटन जूते तक नहीं पहुंच रही थी।" ऐसा लगता है कि इस शेड की मदद से लेखक लड़की की आत्मा और सार को दिखाना चाहता है, लेकिन किसी भी तरह से उन्हें प्रतिबिंबित नहीं कर सकता - वे बहुत सुंदर हैं। गुलाबी रंग केवल वरेन्का की कोमलता और ताजगी पर जोर देता है।

तातार का वर्णन करने के लिए, केवल एक रंग योजना का उपयोग करके, इवान वासिलीविच की स्मृति में अंकित डरावनी छवि बनाई जाती है। ऐसा करने के लिए, लेखक कंट्रास्ट की सभी विशेषताओं को एक वाक्य में रखता है, जिससे उसने जो देखा उसका प्रभाव बढ़ जाता है, “...मैंने पंक्तियों के बीच दंडित किए जा रहे व्यक्ति की पीठ की एक झलक देखी। यह कुछ इतना रंगीन, गीला, लाल, अप्राकृतिक था कि मुझे विश्वास ही नहीं हुआ कि यह एक मानव शरीर था। ऐसे दृश्य को देखकर, इवान वासिलीविच को शर्म महसूस हुई, उसे नहीं पता था कि इस तरह के प्रभाव से कहाँ बचना है। क्रूर सज़ा. जल्द ही उसे इस भयानक दृश्य से उबरने और घर जाने की ताकत मिल गई।

और इस क्षण विरोधाभास का एक और स्तर उत्पन्न होता है - ध्वनि। इवान वासिलीविच ने कुछ नहीं देखा, लेकिन ऐसी अमानवीय घटना की भयानक आवाज़ें उसके साथ रहीं। “पूरे रास्ते मेरे कानों में धड़कन होती रही। ड्रम रोलऔर बांसुरी ने सीटी बजाई, फिर शब्द सुनाई दिए: "भाइयों, दया करो," फिर मैंने कर्नल की आत्मविश्वासी, क्रोधित आवाज सुनी: "क्या तुम धब्बा लगाओगे?" और फिर से लेखक ने पूरी ध्वनि एकत्र कर ली एक वाक्य में सीमित करें। वे किसी भी व्यंजना से रहित, निम्न स्वर (अंश) से उच्च, कोई कह सकता है, हिस्टेरिकल (बांसुरी) की ओर बढ़ते हुए, ध्वनियों का एक कठोर स्वर बनाते हैं। इसके अलावा, एक वाक्य में भी लेखक विभिन्न तत्वों की एक सुसंगत श्रृंखला बनाता है। सबसे पहले, संगीत सुना जाता है, फिर तातार की दलील, जो कर्नल की खतरनाक आवाज़ के साथ समाप्त होती है। यह फ़्रेमिंग हमें यह भी दिखाती है कि मदद के लिए कोई भी पुकार नहीं सुनी जाएगी। इस क्रूर तस्वीर के विपरीत गेंद की खूबसूरत आवाजें हैं। कुछ घंटे पहले उन्होंने मुख्य किरदार को सचमुच नशे में डाल दिया था। "भले ही मैं शैंपेन का प्रेमी था, मैंने शराब नहीं पी, क्योंकि शराब के बिना मैं प्यार के नशे में था, लेकिन मैंने तब तक नृत्य किया जब तक कि मैं गिर नहीं गया - मैंने क्वाड्रिल, वाल्ट्ज और पोल्का नृत्य किया, बेशक, जहां तक ​​​​संभव हो: सभी वरेन्का के साथ।” और नायक गेंद छोड़ते ही उन्हें सुनता रहता है: वे बहुत मधुर और आनंददायक हैं। "मैं अपनी आत्मा में हर समय गा रहा था और कभी-कभी माजुरका का मूल भाव सुनता था," इस तथ्य के बावजूद कि यह एकमात्र नृत्य था जिसमें इवान वासिलीविच ने वरेन्का को आमंत्रित नहीं किया था। उस वक्त वह लड़की को बगल से देख रहा था. इसलिए, उसकी आत्मा में बजने वाली धुन ने उसे गेंद पर उस खूबसूरत छवि की याद दिला दी।

लेखक की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि यह है कि वह न केवल विभिन्न तत्वों की सहायता से एक विपरीत संयोजन दिखाने में सफल होता है। लेकिन एक व्यक्ति की सीमा के भीतर भी - कर्नल। गेंद पर, कपड़ों में कुछ कमियों के बावजूद, सैन्य आदमी सुंदर है, जो कि उसकी बेटी पर उसके अत्यधिक ध्यान से उचित है। “वरेन्का के पिता बहुत सुन्दर, सुडौल, लम्बे और तरोताजा बूढ़े व्यक्ति थे। उसका चेहरा बहुत सुर्ख था, सफेद... मुड़ी हुई मूंछों के साथ।'' सज़ा के दौरान ऐसा लगता है जैसे कोई बिल्कुल अलग व्यक्ति हमारे सामने आ जाता है. कर्नल ने "... हवा में चूसा, अपने गाल फुलाए, और धीरे-धीरे अपने उभरे हुए होंठ के माध्यम से इसे छोड़ दिया।" ऐसी विपरीत तुलना में, हमें न केवल शक्ल-सूरत, बल्कि एक सैन्य आदमी का व्यवहार भी दिखाया जाता है। वह हमारी आँखों के सामने बदल रहा है। और ऐसी तस्वीर के बाद, अन्य कथानकों और घटनाओं के साथ, इवान वासिलीविच अब वरेन्का को न देखने की कोशिश करता है। “और प्यार ख़त्म हो गया। तो यही चीज़ें घटित होती हैं और जो किसी व्यक्ति के पूरे जीवन को बदल देती हैं और निर्देशित करती हैं।” इस निर्णय में टॉल्स्टॉय द्वारा बनाई गई विपरीत तस्वीर ने एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई यह काम.

मुख्य पात्र को जो अनुभूति हुई वह भी हमारे विपरीत प्रतीत होती है। गेंद के बाद, वह प्यार में था और वेरेंका के लिए पैदा हुई भावनाओं से प्रेरित था: "मैं न केवल खुश और संतुष्ट था, मैं खुश था, आनंदित था, मैं दयालु था, मैं मैं नहीं था, लेकिन कुछ अलौकिक प्राणी जो कोई बुराई नहीं जानता और एक चीज़ में सक्षम है।" हालाँकि, सजा के दृश्य के बाद, इवान वासिलीविच उदास और अपमानित है। "इस बीच, मेरे दिल में लगभग एक शारीरिक उदासी थी, लगभग मतली की हद तक, कि मैं कई बार रुका, और मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं उल्टी करने वाला हूँ, इस दृश्य से जो भय मेरे अंदर आया था।" प्रत्येक घटना ने इवान वासिलीविच की आत्मा पर एक अमिट छाप छोड़ी। लेकिन आखिरी प्रभाव ने वह सब कुछ ग्रहण कर लिया जो मुख्य पात्र ने पहले देखा और महसूस किया था। यही वह बात थी जिसने उनके आगे के कार्यों और निर्णयों को प्रभावित किया।

नतीजतन, कंट्रास्ट का उपयोग न केवल घटना को दो पक्षों से दिखाने की अनुमति देता है, बल्कि कुछ हद तक, मुख्य पात्रों के कार्यों पर भी महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है। ऐसा लगता है कि लेखक कथा में कोई हस्तक्षेप नहीं करता और सब कुछ धीरे-धीरे सामान्य रूप से चलता रहता है। लेकिन हकीकत में सबकुछ बिल्कुल अलग है. नकारात्मक पक्षकंट्रास्ट से पता चलता है कि लेखक किस पक्ष में है और किसी विशेष समस्या पर विचार करते समय उसे कौन सी स्थिति अपनानी चाहिए। टॉल्स्टॉय ने एक छोटी कहानी में यह दिखाने के लिए इस तकनीक का कुशलतापूर्वक उपयोग किया कि कैसे किसी व्यक्ति का जीवन न केवल संयोग से, बल्कि उस दुनिया के विरोधाभास की धारणा से भी बदल सकता है जिसमें वह रहता है।

इस कार्य पर अन्य कार्य

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_1.jpg' alt='>एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी की रचना के आधार के रूप में विरोधाभास"> Контраст как основа композиции рассказа Л.Н.Толстой "После бала"!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_2.jpg' alt='>पाठ का उद्देश्य: छात्रों की समझ का विस्तार करना लियो टॉल्स्टॉय के कार्यों पर उनके विचार प्रस्तुत करते हैं"> Цель урока: расширить представление учащихся о творчестве Л.Н.Толстого познакомить с его взглядами на ближайшую историю Задачи: рассмотреть сюжет и композицию рассказа дать представление о контрасте как !} कलात्मक तकनीक, जिस पर कहानी आधारित है

Src='https://pret5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-टॉल्स्टॉय_पोस्ले_बाला.ppt%5C37020-टॉल्स्टॉय_पोस्ले_बाला_3.jpg' alt='>हमारे सामने कलाकार एन.एन. .Ge द्वारा एल.एन. टॉल्स्टॉय का एक चित्र है। (1884)"> Перед нами портрет Л.Н. Толстого работы художника Н.Н.Ге (1884)."Поздний вечер. Комната погружена в полумрак. Кажется, что в доме установилась глубокая тишина, все вокруг спит, и только великий труженик Толстой не может оторваться от работы, которая составляет главное дело его жизни... Он хочет, чтобы правда, понятая им, стала доступна всем людям... Толстой похож здесь на мудрого и величественного пророка, строгого судью и учителя жизни... Невидимая свеча ярко освещает лицо Толстого, свет серебрит седины его, и это создаёт ощущение ясности мысли, внутреннего спокойствия и мягкой человечности, так странно сочетающейся с суровостью проповедника".!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_4.jpg' alt='>एल.एन. टॉल्स्टॉय की डायरी से 1903 अगस्त 9. द्वारा पोस्ट किया गया एक दिन "बेटी और पापा"।"> Из дневника Л.Н.Толстого 1903г. 9 августа.Написал в один день «Дочь и отец». Не дурно. 20августа.Только нынче кончил сказки, и не три, а две. Недоволен. Зато “А вы говорите” недурно. Здоровье все хорошо. Нынче еду в Пирогово. [..] 18 июня. …веселый бал в Казани, влюблен в Корейшу, красавицу, дочь воинского начальника - поляка, танцую с нею; ее красавец старик-отец ласково берет ее и идет мазурку. И наутро, после влюбленной бессонной ночи, звуки барабана, и сквозь строй гонит татарина, и воинский начальник велит больней бить. (Очень бы хорошо.)!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_5.jpg' alt='>कहानी के निर्माण का इतिहास इसका स्रोत क्या था कहानी का निर्माण क्या है यह ज्ञात है"> История создания рассказа Что же послужило источником для создания рассказа? Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя - Сергеем Николаевичем.!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_6.jpg' alt='>लेखक की स्मृति ने इस कहानी में बहुत कुछ सहेज कर रखा है लेखक के साथ मिलकर हम आगे बढ़ते हैं"> Память писателя сохранила многое и запечатлела в этом рассказе. Вместе с писателем мы переносимся в 40-е годы 19века, время царствования Николая I. Ещё прочным было тогда дворянско-крепостническое государство. В войсках свирепствовала палочная дисциплина, и солдат за любую провинность секли плетьми или прогоняли "сквозь строй", когда под барабанную дробь наказуемого тащили между рядов солдат и каждый обязан был ударить шпицрутинами по голому телу. Человека нередко забивали насмерть.!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_7.jpg' alt='>21वीं सदी (वह युग जिसमें पाठक रहता है) 40 से 19वीं सदी शताब्दी, निकोलस 1 का समय (घटनाओं को दर्शाया गया है"> 21век (эпоха, в которой живёт читатель) 40-е годы 19в,время Николая1 (события, изображённые в рассказе) 1900-е годы, время Николая2 (современная автору эпоха) Перекличка эпох в рассказе «После бала»!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_8.jpg' alt='>लेखक कहानी की संरचना में विरोधाभास पर जोर देता है भाषाई साधनों में छवियों की प्रणाली"> Автор подчёркивает контраст в композиции рассказа в системе образов в языковых средствах в описаниях!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_9.jpg' alt='>एक रचनात्मक उपकरण के रूप में कंट्रास्ट निम्नलिखित मुख्य भागों को प्रतिष्ठित किया गया है कहानी: कहानी, इस प्रकार,"> Контраст как композиционный приём В рассказе выделяются следующие основные части: Рассказ, таким образом, заключён в "раму". Этот композиционный приём называется "рассказ в рассказе", потому что произведение написано писателем так, что о всех событиях мы узнаём от рассказчика вступление на балу после бала заключение!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-टॉल्स्टॉय_पोस्ले_बाला.ppt%5C37020-टॉल्स्टॉय_पोस्ले_बाला_10.jpg' alt='>भाषाई साधनों का अवलोकन गेंद पर:">!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_11.jpg' alt='>निष्पादन:">!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_12.jpg' alt='>के बारे में क्या निष्कर्ष आध्यात्मिक गुणकर्नल को "> गेंद पर अपनी बेटी के प्रति उनके रवैये के अवलोकन से कर्नल के आध्यात्मिक गुणों के बारे में क्या निष्कर्ष मिलते हैं? परेड ग्राउंड के दृश्य में उनके स्वभाव के कौन से गुण प्रकट होते हैं? टॉल्स्टॉय के अनुसार सिस्टम छवियों में इन विरोधाभासों की जड़ क्या है?

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_13.jpg' alt='>इवान वासिलिविच अपने वार्ताकारों की विशेषताओं में कैसे दिखाई देते हैं? क्या इवान के जीवन के भाग्य में उसकी भूमिका है"> Каким предстаёт Иван Васильевич в характеристике своих собеседников? Какую роль в жизненной судьбе Ивана Васильевича сыграл «случай»? Как характеризует героя его решение не служить в !} सैन्य सेवाऔर कहीं सेवा नहीं करते? इवान वासिलिविच

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_14.jpg' alt='>निष्कर्ष आप कहानी की महत्वपूर्ण ताकत के रूप में क्या देखते हैं? मूल संस्करणों में, कहानी में निम्नलिखित थे"> Вывод В чём вы видите критическую силу рассказа? В первоначальных редакциях рассказ имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Почему писатель отдал предпочтение заглавию "После бала?"!}

Src='https://current5.com/pretacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bla.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bla_15.jpg' alt='>अगर हम सीधे अतीत पर नजर डालें तो हमारा वर्तमान भी वैसा ही होगा हमें पता चला अगर हम बस"> Если мы прямо поглядим на прошедшее, нам откроется и наше настоящее. Если мы только перестанем слепить себе глаза выдуманными государственными пользами и благами и посмотрим на то, что одно важно: добро и зло жизни людей, нам все станет ясно. Если мы назовем настоящими именами костры, пытки, плахи, клейма, рекрутские наборы, то мы найдем и настоящее имя для тюрем, острогов, войск с общею воинскою повинностью, прокуроров, жандармов. Если мы не будем говорить: зачем поминать? и не будем заслонять дел людских прошедшего воображаемыми пользами для различных фикций, мы поймем то, что делалось прежде, поймем и то, что делается теперь. (Л.Н.Толстой. Николай Палкин) Значение рассказа «После бала»!}

1. मुख्य पात्रों की छवियों की तुलना करना
2. कार्य का रंग पैलेट।
3. आसपास की दुनिया की संगीतमय तस्वीर।
4. कर्नल का विरोधाभासी चित्र।

हमारे जीवन का पथ इस बात के मलबे से बिखरा हुआ है कि हम क्या बनने लगे थे और क्या बन सकते थे।
ए बर्गसन

हमारा जीवन दुर्घटनाओं और अप्रत्याशित घटनाओं से भरा है। ऐसे समय होते हैं जब उन्हें जीवन के सामान्य प्रवाह में तुरंत पहचाना नहीं जा सकता है। इसलिए, न केवल खुद को पहचानने के लिए, बल्कि इसे पूरी दुनिया को दिखाने के लिए, इन घटनाओं का वर्णन करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आप कंट्रास्ट की तकनीक का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह से संकलित चित्र न केवल लेखक को, बल्कि हमें भी किसी विशेष स्थिति की पृष्ठभूमि को समझने की अनुमति देता है। दूसरी ओर, तथ्यों के प्रति यह दृष्टिकोण उन्हें अधिक वस्तुनिष्ठ प्रकाश में प्रस्तुत करना संभव बनाता है। इस मामले में, एक ही स्थिति की दो विरोधी विशेषताएं दी गई हैं, जिससे हमें इस मुद्दे को हल करने का अधिकार मिल जाता है।

हालाँकि, विवरण के विभिन्न विवरणों का चयन करके, कार्य का लेखक हमें वह पथ बता सकता है जिसे वह पसंद करता है। आइए एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" के उदाहरण का उपयोग करके अपनी धारणाओं पर विचार करें। यह एक ऐसा मामला प्रस्तुत करता है जिसने एक युवा व्यक्ति के जीवन को मौलिक रूप से बदल दिया। साथ ही, उनके फैसले ने अन्य लोगों के भाग्य को प्रभावित किया। और यह विरोधाभासी तस्वीरें ही थीं जिन्होंने इस चुनाव में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जिससे वर्तमान स्थिति और बिगड़ गई।

रचना के स्तर पर पहले से ही हमें दो विपरीत ध्रुवों के साथ प्रस्तुत किया गया है: गेंद और सजा का दृश्य। पहला अपनी विलासिता और सुंदरता से आश्चर्यचकित करता है, दूसरा अपनी क्रूरता और संवेदनहीनता से। यह विरोधाभास दर्शाता है कि जीवन में और कुछ हो ही नहीं सकता। बीच का कोई विकल्प ढूंढ़ना नामुमकिन है. हालाँकि, केवल दो नायकों - इवान वासिलीविच और कर्नल - को दोनों कथानक स्थानों से गुजरना तय है। वे दो समान रूप से विपरीत दुनियाओं की तरह हैं, क्योंकि वे एक ही समस्या को हल करने के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करते हैं। कर्नल का मानना ​​है कि तातार इतनी भयानक सजा का हकदार है। इसलिए वह उसे चुनौती के माध्यम से चलाता है। इसके विपरीत, इवान वासिलीविच को समझ में नहीं आता कि ऐसी क्रूरता क्यों दिखाई जानी चाहिए, खासकर जब से दंडित किया जा रहा है वह सैनिकों से "दया करने" की भीख माँगता है। ये नायक इसलिए भी भिन्न हैं क्योंकि एक कार्य करता है (कर्नल), जबकि दूसरा निष्क्रिय है। लेकिन इस अर्थ में छवियों के विरोधाभास के बारे में बात करना पूरी तरह से सही नहीं है। उनकी मदद से, लेखक एक ही समस्या के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण दिखाता है।

कहानी में, टॉल्स्टॉय अधिक अभिव्यंजक तथ्यों का उपयोग करते हैं, जो कथा की एक विपरीत तस्वीर बनाते हैं। इसे विभिन्न स्तरों पर बनाया गया है: रंग और ध्वनि।

उनमें से एक अब जीवन के दृष्टिकोण के मुख्य "विरोधियों" से संबंधित नहीं है: इवान वासिलीविच और कर्नल। रंग योजना अन्य पात्रों की विशेषता है: वरेन्का और तातार। अपने रंग के प्रभामंडल में लड़की एक सुंदर और बेदाग सुंदरता के रूप में दिखाई देती है। वरेंका की छवि को सफेद और गुलाबी रंगों के माध्यम से वर्णित किया गया है। इसके अलावा, पहला रंग तीव्र होता है: इसे एक वाक्य में कई बार दोहराया जाता है। "उसने गुलाबी बेल्ट और सफेद बच्चों के दस्ताने के साथ एक सफेद पोशाक पहनी हुई थी जो उसकी पतली, तेज कोहनी और सफेद साटन जूते तक नहीं पहुंच रही थी।" ऐसा लगता है कि इस शेड की मदद से लेखक लड़की की आत्मा और सार को दिखाना चाहता है, लेकिन किसी भी तरह से उन्हें प्रतिबिंबित नहीं कर सकता - वे बहुत सुंदर हैं। गुलाबी रंग केवल वरेन्का की कोमलता और ताजगी पर जोर देता है।

तातार का वर्णन करने के लिए, केवल एक रंग योजना का उपयोग करके, इवान वासिलीविच की स्मृति में अंकित डरावनी छवि बनाई जाती है। ऐसा करने के लिए, लेखक कंट्रास्ट की सभी विशेषताओं को एक वाक्य में रखता है, जिससे उसने जो देखा उसका प्रभाव बढ़ जाता है, “...मैंने पंक्तियों के बीच दंडित किए जा रहे व्यक्ति की पीठ की एक झलक देखी। यह कुछ इतना रंगीन, गीला, लाल, अप्राकृतिक था कि मुझे विश्वास ही नहीं हुआ कि यह एक मानव शरीर था। ऐसे दृश्य को देखकर, इवान वासिलीविच को शर्म महसूस हुई; उसे नहीं पता था कि ऐसी क्रूर सजा के प्रभाव से कहाँ बचा जाए। जल्द ही उसे इस भयानक दृश्य से उबरने और घर जाने की ताकत मिल गई।

और इस क्षण विरोधाभास का एक और स्तर उत्पन्न होता है - ध्वनि। इवान वासिलीविच ने कुछ नहीं देखा, लेकिन ऐसी अमानवीय घटना की भयानक आवाज़ें उसके साथ रहीं। "पूरे रास्ते मेरे कानों में ढोल की थाप बज रही थी और बांसुरी की सीटी बज रही थी, फिर मैंने ये शब्द सुने: "भाइयों, दया करो," फिर मैंने कर्नल की आत्मविश्वासपूर्ण, क्रोधित आवाज़ सुनी जो चिल्ला रही थी: "क्या तुम धब्बा लगाओगे? क्या तुम करोगे?”” और फिर से लेखक सभी ध्वनि शृंखलाओं को एक वाक्य में एकत्रित करता है। वे किसी भी व्यंजना से रहित, निम्न स्वर (अंश) से उच्च, कोई कह सकता है, हिस्टेरिकल (बांसुरी) की ओर बढ़ते हुए, ध्वनियों का एक कठोर स्वर बनाते हैं। इसके अलावा, एक वाक्य में भी लेखक विभिन्न तत्वों की एक सुसंगत श्रृंखला बनाता है। सबसे पहले, संगीत सुना जाता है, फिर तातार की दलील, जो कर्नल की खतरनाक आवाज़ के साथ समाप्त होती है। यह फ़्रेमिंग हमें यह भी दिखाती है कि मदद के लिए कोई भी पुकार नहीं सुनी जाएगी। इस क्रूर तस्वीर के विपरीत गेंद की खूबसूरत आवाजें हैं। कुछ घंटे पहले उन्होंने मुख्य किरदार को सचमुच नशे में डाल दिया था। "भले ही मैं शैंपेन का प्रेमी था, मैंने शराब नहीं पी, क्योंकि शराब के बिना मैं प्यार के नशे में था, लेकिन मैंने तब तक नृत्य किया जब तक मैं गिर नहीं गया - मैंने क्वाड्रिल, और वाल्ट्ज, और पोल्का नृत्य किया, निश्चित रूप से, जहां तक ​​​​संभव हो: सभी वरेन्का के साथ।” और नायक गेंद छोड़ते ही उन्हें सुनता रहता है: वे बहुत मधुर और आनंददायक हैं। "मैं अपनी आत्मा में हर समय गा रहा था और कभी-कभी माजुरका का मूल भाव सुनता था," इस तथ्य के बावजूद कि यह एकमात्र नृत्य था जिसमें इवान वासिलीविच ने वरेन्का को आमंत्रित नहीं किया था। उस वक्त वह लड़की को बगल से देख रहा था. इसलिए, उसकी आत्मा में बजने वाली धुन ने उसे गेंद पर उस खूबसूरत छवि की याद दिला दी।

लेखक की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि यह है कि वह न केवल विभिन्न तत्वों की सहायता से एक विपरीत संयोजन दिखाने में सफल होता है। लेकिन एक व्यक्ति की सीमा के भीतर भी - कर्नल। गेंद पर, कपड़ों में कुछ कमियों के बावजूद, सैन्य आदमी सुंदर है, जो कि उसकी बेटी पर उसके अत्यधिक ध्यान से उचित है। “वरेन्का के पिता बहुत सुन्दर, सुडौल, लम्बे और तरोताजा बूढ़े व्यक्ति थे। उसका चेहरा बहुत सुर्ख था, सफेद... मुड़ी हुई मूंछों के साथ।'' सज़ा के दौरान ऐसा लगता है जैसे कोई बिल्कुल अलग व्यक्ति हमारे सामने आ जाता है. कर्नल ने "... हवा में चूसा, अपने गाल फुलाए, और धीरे-धीरे अपने उभरे हुए होंठ के माध्यम से इसे छोड़ दिया।" ऐसी विपरीत तुलना में, हमें न केवल शक्ल-सूरत, बल्कि एक सैन्य आदमी का व्यवहार भी दिखाया जाता है। वह हमारी आँखों के सामने बदल रहा है। और ऐसी तस्वीर के बाद, अन्य कथानकों और घटनाओं के साथ, इवान वासिलीविच अब वरेन्का को न देखने की कोशिश करता है। “और प्यार ख़त्म हो गया। तो यही चीज़ें घटित होती हैं और जो किसी व्यक्ति के पूरे जीवन को बदल देती हैं और निर्देशित करती हैं।” इस कार्य में टॉल्स्टॉय द्वारा बनाई गई विरोधाभासी तस्वीर ने भी इस निर्णय में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

मुख्य पात्र को जो अनुभूति हुई वह भी हमारे विपरीत प्रतीत होती है। गेंद के बाद, वह प्यार में था और वेरेंका के लिए पैदा हुई भावनाओं से प्रेरित था: "मैं न केवल खुश और संतुष्ट था, मैं खुश था, आनंदित था, मैं दयालु था, मैं मैं नहीं था, लेकिन कुछ अलौकिक प्राणी जो कोई बुराई नहीं जानता और एक चीज़ में सक्षम है।" हालाँकि, सजा के दृश्य के बाद, इवान वासिलीविच उदास और अपमानित है। "इस बीच, मेरे दिल में लगभग एक शारीरिक उदासी थी, लगभग मतली की हद तक, कि मैं कई बार रुका, और मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं उल्टी करने वाला हूँ, इस दृश्य से जो भय मेरे अंदर आया था।" प्रत्येक घटना ने इवान वासिलीविच की आत्मा पर एक अमिट छाप छोड़ी। लेकिन आखिरी प्रभाव ने वह सब कुछ ग्रहण कर लिया जो मुख्य पात्र ने पहले देखा और महसूस किया था। यही वह बात थी जिसने उनके आगे के कार्यों और निर्णयों को प्रभावित किया।

नतीजतन, कंट्रास्ट का उपयोग न केवल घटना को दो पक्षों से दिखाने की अनुमति देता है, बल्कि कुछ हद तक, मुख्य पात्रों के कार्यों पर भी महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है। ऐसा लगता है कि लेखक कथा में कोई हस्तक्षेप नहीं करता और सब कुछ धीरे-धीरे सामान्य रूप से चलता रहता है। लेकिन हकीकत में सबकुछ बिल्कुल अलग है. विरोधाभास का नकारात्मक पक्ष दर्शाता है कि लेखक किस पक्ष में है और किसी विशेष समस्या पर विचार करते समय क्या स्थिति अपनाई जानी चाहिए। टॉल्स्टॉय ने एक छोटी कहानी में यह दिखाने के लिए इस तकनीक का कुशलतापूर्वक उपयोग किया कि कैसे किसी व्यक्ति का जीवन न केवल संयोग से, बल्कि उस दुनिया के विरोधाभास की धारणा से भी बदल सकता है जिसमें वह रहता है।