संगीतमय मनोरंजन में मिश्रित आयु वर्ग

(मध्यम, उच्च, प्रारंभिक)

"हमारे पास परी-कथा नायक आते हैं।"

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संगीतमय और कलात्मक, संचारी, खेल।

सॉफ़्टवेयर कार्य:

संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है" का उपयोग करके कान से नृत्य संगीत को लोरी से अलग करना सीखें;

किसी राग को स्पष्ट रूप से गाने और शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना;

"हम घास के मैदान में गए" गीत की सामग्री के नाटकीयकरण को प्रोत्साहित करें;

वाक् विकारों और ध्वन्यात्मक श्रवण के सुधार में योगदान;

संवादात्मक भाषण विकसित करना;

गेमिंग कौशल विकसित करें;

बच्चों में "लॉलीपॉप" को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करें

संगीत कार्यों को समझते समय भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।

एक परी कथा सुनने की इच्छा और क्षमता विकसित करें, कार्रवाई के विकास का पालन करें।

नियोजित शैक्षिक परिणाम (संभावित विकास उपलब्धियों के रूप में लक्ष्य):

बच्चा सुनने में रुचि दिखाता है, विपरीत प्रकृति के संगीत कार्यों पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करता है;

गति में खेल के पात्रों के चरित्र को स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है;

संगीतमय खेलों में सक्रिय भाग लेता है;

साथियों के साथ अनुकूल व्यवहार करता है संयुक्त गतिविधियाँ;

परी कथा के कथानक के विकास का दिलचस्प ढंग से अनुसरण करता है;

दिखाता है सकारात्मक भावनाएँऔर कठपुतली शो में भाग लेने में रुचि।

उपकरण : बटन अकॉर्डियन, कंप्यूटर, संगीत केंद्र, खिलौने (भालू, बकरी, बनी, सूक्ति), उपदेशात्मक खेल के लिए कार्ड "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है," एक बनी मुखौटा, कठपुतली थिएटर के लिए एक स्क्रीन, दृश्यावली, परी कथा "टेरेमोक" (चूहा, मेंढक, हाथी, बनी, गिलहरी, कॉकरेल, कुत्ता, लोमड़ी, भेड़िया, भालू) के लिए लाठी पर खिलौने।

योजना।

"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है।

परी कथा नायकों की बैठक :

टेडी बियर . संगीत की दृष्टि से - उपदेशात्मक खेल"भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"

बकरी . लॉगोरिथ्मिक्स।

करगोश . "हम घास के मैदान में गए।"

कहावत . परी कथा "टेरेमोक"।

परी-कथा नायक लोगों को अलविदा कहते हैं।

मनोरंजन की प्रगति:

संगीत निर्देशक: नमस्कार दोस्तों! आइए आपके साथ अपना स्वागत गीत गाएं।

"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है। संगीत और गीत एस. कोरोटेवा द्वारा।

दोस्तों, मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ, आज कोई हमसे मिलने आएगा।

पहेली बूझो:

यह अजीब जानवर आलीशान से बना है:
पंजे हैं, कान हैं.
जानवर को थोड़ा शहद दो
और उसे एक मांद बनाओ! (टेडी बियर)।

कठपुतली थियेटर के मंच पर एक भालू दिखाई देता है .

संगीत निर्देशक : दोस्तों, इसे देखो। मिश्का हमसे मिलने आई। मुझे संयोग से पता चला कि हमारे मिश्का को नृत्य करना पसंद है, लेकिन नृत्य करने के बाद वह इतना थक जाता है कि तुरंत सो जाता है। मिश्का ने आपके लिए एक कार्य तैयार किया है। अब मैं सभी को भालू की 2 तस्वीरें दूँगा। एक तस्वीर में वह डांस कर रहे हैं तो दूसरी में सो रहे हैं. जब आप संगीत सुनें, तो यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि भालू क्या कर रहा है, नाच रहा है या सो रहा है।

संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"

(बच्चों को 4 उदाहरण संगीत सुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है: 2 लोरी और 2 नृत्य गीत)

शाबाश दोस्तों. उन्होंने सही पहचान लिया कि मिश्का क्या कर रही थी। अच्छा, मिश्का, हमारे साथ रहो। यहां बैठो और लोगों को देखो. और कोई और हम लोगों से जुड़ने की जल्दी में है। अंदाज लगाओ कौन?

वह हमें दूध देती है
लेकिन यह गाय नहीं है
अगर कुछ भी हुआ तो हॉर्न निर्देश देंगे
मुझे शुरू से ही यह पसंद नहीं है
पानी की धारा के पास खड़े होकर,
चरना, घास चबाना,
ताकि जब आप शाम को घर आएं.
सबको खूब पीने को दो। (बकरी)

कठपुतली थियेटर के मंच पर एक बकरी दिखाई देती है।

और यहाँ हमारी बकरी है! देखो दोस्तों! यह पहली बार नहीं है जब बकरी हमसे मिलने आई है। आइए याद करें कि पिछली बार जब बकरी हमारे पास आई थी तो हमने कौन सा असामान्य गाना सीखा था।

आइए इस गीत को विशेष रूप से अपने मेहमानों के लिए गाने का प्रयास करें, आइए प्रत्येक शब्दांश को अभिव्यंजक रूप से गाने का प्रयास करें

लॉगरिदमिक व्यायाम बकरी .(2 ध्वनियों पर गाया गया - सोल-मील)

पीएस, पीएस, पीएस, पीएस, बकरी के बिना यह उबाऊ हो गया,

ज़ी, ज़ी, ज़ी, ज़ी, मैंने बकरी के लिए घास चुनी,

ज़ू, ज़ू, ज़ू, ज़ू, मैं एक बकरी घर लाया,

फॉर, फॉर, फॉर, फॉर, मेरे पास एक बकरी है।

क्या आपको लगता है कि बकरी को पसंद आया कि हमने उसके बारे में गाना कैसे गाया?

बकरी! हमारे साथ रहें और लोगों को खेलते हुए देखें।

और एक और मेहमान हमारे पास जल्दी आ रहा है, दोस्तों:

उन्हें गाजर खाना बहुत पसंद है
कान बाहर निकले हुए.
हमारा डरपोक "जम्पर"
बच्चों, यह कौन है?......(बनी)

बनी खिलौना प्रकट होता है।

संगीत निर्देशक : और यहाँ बन्नी हमारे पास आया! खरगोश यह देखना चाहता है कि आप एक घेरे में कैसे नृत्य कर सकते हैं। चलो हाथ पकड़ें और खेलेंखेल "हम घास के मैदान में गए।"

"हम घास के मैदान में गए।" (गीत टी. वोल्गिना द्वारा, संगीत ए. फ़िलिपेंको द्वारा)

आप लोग मौज-मस्ती करना और खेलना जानते हैं। मुझे लगता है कि बन्नी को यह पसंद आया!

बन्नी पूछता है कि क्या वह तुम्हारे साथ रह सकता है?

बैठो, बन्नी।

और कौन हमारी ओर दौड़ रहा है?

वह एक परी कथा से हमारे पास आया,

मैंने घर पर धीरे से दस्तक दी,

चमकदार लाल टोपी में -

खैर, निःसंदेह, यह...(सूक्ति)

सूक्ति खिलौना प्रकट होता है।

ओह, दोस्तों, यह एक परी-कथा सूक्ति है। क्या आप जानते हैं कि जब सूक्ति आती है, तो वह हमेशा बच्चों को परियों की कहानियाँ सुनाती है। दोस्तों, आइए आज हम खुद बौने को एक परी कथा सुनाएँ। और हम आपको सिर्फ बताएंगे नहीं, हम आपको दिखाएंगे!

बौना, बैठ जाओ, और हम लोग और मैं तुम्हें एक परी कथा दिखाएंगे।

ठीक है, कलाकारों, अपने खिलौने अलग कर लो। हम बौने और अपने मेहमानों को परी कथा दिखाएंगे।

कठपुतली थियेटर. परी कथा "टेरेमोक" की स्क्रीनिंग

निष्कर्ष।

और अब, कलाकारों, स्क्रीन के पीछे से बाहर आओ, हम तुम्हें देखेंगे!

भूमिकाएँ निभाईं......

क्या आपको लगता है कि सूक्ति, भालू, बनी और बकरी को हमारा पसंद आया कठपुतली शो? आप लोगों को धन्यवाद। और अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है परी-कथा पात्र. लेकिन वे निश्चित रूप से दोबारा हमारे पास आएंगे... और एक से अधिक बार।

अब हम जोड़ियों में उठते हैं और समूह में जाते हैं।

आवेदन

टेरेमोक

(कहानी एकातेरिना ज़ेलेज़्नोवा की कार्यप्रणाली के आधार पर संकलित की गई है। डिस्क " संगीतमय कहानियाँ»)

अक्षर: चूहा, मेंढक, हाथी, खरगोश,गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता,

लोमड़ी, भेड़िया, भालू

№1 परिचय

मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक।

वह छोटा नहीं है, वह लंबा नहीं है, वह लंबा नहीं है

मैदान में एक मीनार, एक मीनार है...

एक छोटा चूहा दौड़ता हुआ आया

№2 माउस

चूहा: टावर - टावर, टावर में कौन रहता है?

कथावाचक: कोई भी उत्तर नहीं देता।

और छोटा चूहा छोटे से घर में रहने लगा।

मेंढक-मेंढक उछल पड़े

№3 मेंढक

मेंढक: मीनार - मीनार, मीनार में कौन रहता है?

चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ। आप कौन हैं?

मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।

चूहा: आओ मेरे साथ रहो

कथावाचक: और चूहा और मेंढक छोटे से घर में एक साथ रहने लगे।

एक हाथी दौड़ता हुआ आया - न सिर, न पैर

नंबर 4 हेजहोग

हेजहोग: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?

चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ।

मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं। आप कौन हैं?

हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।

चूहा और मेंढक: आओ हमारे साथ रहो!

कथावाचक: हम तीनों छोटे से घर में रहने लगे।

भागा हुआ खरगोश दौड़ता हुआ आया

नंबर 5 बनी

बनी: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?

चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ।

हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर। आप कौन हैं?

बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।

हाथी, चूहा और मेंढक: आओ हमारे साथ रहो!

कथावाचक: हम चारों छोटे से घर में रहने लगे।

रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी सरपट दौड़ पड़ी।

नंबर 6 गिलहरी...

...हममें से पाँच।

गोल्डन कॉम्ब कॉकरेल आ गया है।

नंबर 7 कॉकरेल.

...हम छह.

ख़ाली कुत्ता दौड़ता हुआ आया।

#8 कुत्ता

...हम सात.

छोटी लोमड़ी-बहन दौड़ती हुई आई।

नंबर 9 चेंटरेल

चेंटरेल: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?

चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ।

मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।

बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।

कुत्ता: मैं एक खाली दिमाग वाला कुत्ता हूँ। आप कौन हैं?

लोमड़ी: मैं छोटी लोमड़ी-बहन हूँ!

हाथी, चूहा, मेंढक,करगोश , गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता: आओ हमारे साथ रहो!

कथावाचक: वे एक छोटे से घर में रहने लगेआठ।

भेड़िया दाँत चटकाता हुआ दौड़ता हुआ आया

№10 भेड़िया

वुल्फ: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?

चूहा: मैं, चूहा, एक कुतिया हूँ।

मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।

हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।

बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।

गिलहरी: मैं एक रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी हूँ।

कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।

हाथी, चूहा, मेंढक, खरगोश और लोमड़ी: आओ हमारे साथ रहो!

कथावाचक: हममें से नौ लोग छोटे से घर में रहने लगे।

यहाँ भालू आता है.

№11 भालू

भालू: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?

चूहा: मैं, चूहा, एक कुतिया हूँ।

मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।

हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।

बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।

गिलहरी: मैं एक रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी हूँ।

कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।

कुत्ता: मैं एक खाली दिमाग वाला कुत्ता हूँ।

लोमड़ी: मैं छोटी लोमड़ी-बहन हूँ! आप कौन हैं?

भालू: मैं भालू हूँ, तुम्हारा घर ख़त्म हो गया है।

सभी: हम आपको हमारे साथ रहने के लिए आमंत्रित करते हैं, आप घर की रखवाली करेंगे!

कथावाचक: और वे छोटे से घर में रहने लगे, उनमें से दस थे।

हमारी हवेली में एक साथ,

चलो नाचना शुरू करें!

नंबर 12 नृत्य

बड़े बच्चों के लिए संगीतमय अवकाश पूर्वस्कूली उम्र, आर शुमान के संगीत को समर्पित

हॉल की सजावट:चांदी के क्रिसमस पेड़, मोमबत्तियों के साथ कैंडलस्टिक्स, छोटी मेज, बिस्तर के रंग में पुष्प कार्ड के साथ ट्रे, आर शुमान का एक चित्र।

("एल्बम फॉर यूथ" से आर शुमान का "मेलोडी" धीरे-धीरे बजता है, मोमबत्तियाँ जलाई जाती हैं, बच्चे लिविंग रूम में प्रवेश करते हैं और मेहमानों का स्वागत करते हैं।)

संगीत कक्ष की परिचारिका: नमस्ते बच्चों! आपको हमारे संगीत कक्ष में फिर से देखकर मुझे बहुत खुशी हुई। देखो यहाँ कितना सुन्दर है! (संगीत बंद हो जाता है।) आप संगीत के जादुई साम्राज्य में प्रवेश कर चुके हैं जो हमें सर्दियों के बारे में बताएगा। आज यहां महानतम की कृतियां सुनाई देंगी. जर्मन संगीतकाररॉबर्ट शुमान. ये तो आप और मैं अच्छी तरह जानते हैं शीतकालीन सड़कसुदूर उत्तर से शुरू होता है। वहां से सर्दियों की हवाएं हमारे पास उड़ती हैं और अपने गीत गाती हैं, और सर्दियों के आने का आह्वान करती हैं।

(लिविंग रूम की परिचारिका बच्चों को कुर्सियों पर आराम से बैठने के लिए आमंत्रित करती है और संगीत को ध्यान से सुनने के लिए तैयार हो जाती है जैसा कि म्यूजिक लिविंग रूम में प्रथागत है।)

(आर. शुमान का "उत्तरी गीत" बजता है।)

बच्चे:

शीतकालीन सजावट:

हेडड्रेस में फ्रिंज है

पारदर्शी बर्फ से तैरता है

बर्फ के टुकड़े तारे.

सब हीरे, मोतियों से लदे हुए,

रंग-बिरंगी रोशनी में

चारों ओर चमक बरस रही है,

एक जादू फुसफुसाता है:

"लेट जाओ, नरम बर्फ,

जंगलों और घास के मैदानों के लिए.

रास्तों को ढँक दो

शाखाओं को नीचे छोड़ दो!

खिड़कियों पर, सांता क्लॉज़,

क्रिस्टल गुलाब बिखेरें।

प्रकाश दर्शन

पेचीदा गपशप.

तुम, बर्फ़ीला तूफ़ान, एक चमत्कार हो,

बैकवाटर्स का गोल नृत्य,

एक सफेद बवंडर की तरह उड़ जाओ

मैदान में धूसर हो जाना!

सो जाओ, मेरी भूमि, सो जाओ,

अपने जादुई सपने रखें:

रुको, उसने ब्रोकेड पहना है,

नई सुबह! (एम. पॉज़हरोवा)

(लगता है संगीतआर शुमान "विंटर"।

काम के अंत में, लिविंग रूम की मालकिन धीरे-धीरे मोमबत्तियाँ बुझा देती है। संगीत कक्ष में कुछ क्षणों के लिए अंधेरा रहता है, फिर धीरे-धीरे रोशनी जलती है।)

आपने शायद सब कुछ सुना और समझा होगा, महसूस किया होगा कि कवि ने पद्य में सर्दियों के बारे में कैसे बात की, संगीतकार ने इसे संगीतमय ध्वनियों से चित्रित किया शीतकालीन चित्र. मदद से कलाकार बनने का प्रयास करें विभिन्न रंगऔर उनके शेड्स इस काम में संगीतकार रॉबर्ट शुमान द्वारा व्यक्त मनोदशा को व्यक्त करते हैं।

(संगीतमय टुकड़ा "विंटर" फिर से बजता है, बच्चे कार्ड उठाते हैं सही रंग मेंऔर फर्श पर रंग योजना बिछाएं।)

मैं देख रहा हूं कि आपने अपनी रचनाओं में गर्म, सौम्य स्वरों का उपयोग किया है... आपके पास किस प्रकार की सर्दी थी?

(बच्चों के उत्तर।)

आप सही हैं, सर्दी अलग हो सकती है। आपकी सर्दी शांत, उदास, उदासीपूर्ण, विचारशील रही... लेकिन रॉबर्ट शुमान का एक और काम चल रहा है शीतकालीन विषयबिल्कुल अलग प्रकृति का. सुनना। (आर. शुमान का संगीतमय कार्य "फादर फ्रॉस्ट" बजाया जाता है।)

इस कृति में संगीत ने हमें किस शीत ऋतु के बारे में बताया? (बच्चों के उत्तर।)

हां, वहां की सर्दी ठंडी, कांटेदार, गुस्से वाली, ठंढी, बर्फीले तूफान के साथ, उत्तरी हवा की गरज, गुस्से वाली होती है... संगीतकार ने संगीत के इस टुकड़े को "फादर फ्रॉस्ट" कहा।

अब याद रखें कि आप सांता क्लॉज़ के बारे में कौन सी कविताएँ जानते हैं। (बच्चे कविताएँ सुनाते हैं।)

अब मैं आपको सांता क्लॉज़ के बारे में एक कविता पढ़ूंगा।

सांता क्लॉज़ बिस्तर पर सोये।

वह हिमलंबों से झनझनाता हुआ खड़ा हो गया:

“तुम कहाँ हो, बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ़ीला तूफ़ान?

तुम मुझे जगाते क्यों नहीं?

बर्फ़ीले तूफ़ान आ गए हैं

वे चिल्लाए: ओह!

उन्होंने सीटी बजाई: एसएस-एसएस-एसएस!

ज़ज़-ज़ज़-ज़ज़!

जंगल कराह उठा: मम्म-मम्म-मम्म।

ओक के पेड़ कराह उठे: मम्म्म-मम्म-मम्म।

बर्च के पेड़ कराह उठे: मम्म्म-मम्म-मम्म।

और सांता क्लॉज़ ने जादू कर दिया:

“जंगली हो जाओ, बर्फ़ीला तूफ़ान!

नीचे झुकें, पाइंस और स्प्रूस!

वह सब कुछ जो मेरे जंगल में है

मैं सब कुछ भर दूँगा और अंदर ला दूँगा!”

(एस मार्शल)

हम पाले से नहीं डरते! याद रखें, बच्चों, सर्दियों में स्नोबॉल खेलने में कितना मज़ा आता है!

स्नोबॉल उड़ते और चमकते हैं,

स्नोबॉल आपके चेहरे को ढँक देते हैं,

स्नोबॉल हमारी आँखें अंधी कर देते हैं,

स्नोबॉल हम सभी को खुश करते हैं!

(ई. अलेक्सेवा)

(आर. शुमान का संगीतमय कार्य "हंटिंग सॉन्ग" बजाया जाता है।)

इस प्रकार संगीत कक्ष में हमारी शाम समाप्त हुई, रचनात्मकता को समर्पितरॉबर्ट शुमान! अगली बार तक!

सॉफ़्टवेयर कार्य:-संगीत की भावनात्मक सामग्री को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें कलात्मक छवि;

- विकास करना संज्ञानात्मक रुचिसंगीत-संवेदी संस्कृति, स्वर और गायन कौशल के माध्यम से वास्तविकता को ध्वनिबद्ध करना;

- के प्रति रचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करें अलग - अलग प्रकारसंगीत गतिविधि.

सामग्री और उपकरण:जंगल और फूलों के घास के मैदानों को सजाने के लिए दृश्य, एक संगीत केंद्र, ऑडियो रिकॉर्डिंग: वाद्य संगीत, बारिश, जंगल की आवाज़, जे स्ट्रॉस द्वारा वाल्ट्ज "वसंत की आवाज़ें", वसंत के लिए वेशभूषा, वन परी, वन पक्षी, पदक बूंदों के लिए, जानवरों के लिए, फूलों के लिए, मेंढ़कों के लिए टोपी के लिए, किरणों के लिए, फूलों के हुप्स के लिए, संगीत वाद्ययंत्र: जाइलोफोन, मेटलोफोन, घंटियाँ, त्रिकोण, शोर यंत्र: पेपर प्लम, नट, कागज, ड्रम, वसंत के एक पत्र के साथ लिफाफा, भावनाओं की छवियों के साथ ग्राफिक आरेख (खुशी, शांति, क्रोध), जादू की छड़ी।

पात्र:वसंत, वन परी - वयस्क, वन पक्षी, किरणें - बच्चे।

प्रारंभिक कार्य:संगीत और उपदेशात्मक खेल सीखना और संचालित करना, गीत, कविताएँ, नृत्य और लयबद्ध रचनाएँ सीखना, प्रकृति की आवाज़ (बारिश, धारा, बूंदें, पक्षियों का गायन) सुनना, चित्र दिखाना, संगीत और शोर वाद्ययंत्र बजाना।

संगीतमय मनोरंजन की प्रगति

ध्वनि वाद्य संगीत, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त में खड़े हो जाते हैं।

संगीत निर्देशक (एम.आर..).

दुनिया में क्या खूबसूरत है,

संगीत हमें सब कुछ बता सकता है:

और लहरों का शब्द, और पक्षियों का गायन,

और बारिश और हवा -

वह हमें सब कुछ बता सकती है.

एम. सिदोरोवा

श्री।(छोटी बूंद बच्चों के पास पहुंचती है)।

बारिश की बूंदें बड़ी शरारती होती हैं

उन्हें मौज-मस्ती करना और डांस करना पसंद है।

घास के मैदान में एक वसंत संगीत कार्यक्रम होगा,

हम आपको वसंत का स्वागत करने के लिए आमंत्रित करते हैं!

बूँदें समाशोधन में बस जाती हैं।

बूंदों वाले बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, संगीत निर्देशक जानवरों के बच्चों और मेंढक के बच्चों के पास जाते हैं।

श्री।जंगल के जानवर, शरारती मेंढक जाग गए, वसंत पक्षी उड़ गए। आपको वसंत संगीत कार्यक्रम के लिए जल्दी करनी होगी! अरे, जंगल के जानवरों, शरारती मेंढकों, यहाँ आपका समाशोधन है! (कुर्सियों पर बैठ जाओ।)

संगीत निर्देशक फूल बच्चों को संबोधित करता है और फूलों के घास के मैदान की ओर इशारा करता है।

श्री।यहाँ एक फूलों का मैदान है, सबसे पहले इसी पर फूल दिखाई दिए वसंत के फूल: सुंदर बर्फ़ की बूंदें, सिल्ला, ट्यूलिप। फूल, तुम्हारी घास का मैदान सबसे सुन्दर है!

चमत्कार आपका इंतजार कर रहे हैं. क्या आप जादुई आवाज़ें सुनना चाहते हैं? (हाँ।) वे रहते हैं जादुई भूमि, जिसे आप एक जादुई "अनुमान लगाने वाले खेल" का उपयोग करके प्राप्त कर सकते हैं। और गेम इसमें हमारी मदद करेगा।

वाद्य संगीत बजता है, बच्चे संगीत और ध्वनि वाद्ययंत्र लेते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

खेल "वन फंतासी"

श्री।वसंत आ गया है! सूरज उज्ज्वल और गर्म हो गया, पहले फूल दिखाई दिए, जंगल के जानवर समाशोधन में भाग गए।

पहला बच्चा.खरगोश वसंत घास के मैदान में खुशी से नाच रहे थे। (जाइलोफोन बजता है।)

दूसरा बच्चा.भालू जाग गए और टहलने के लिए मांद से बाहर निकल गए। (कागज की सरसराहट।)

तीसरा बच्चा.वन सूअर एक धूपदार स्थान पर अठखेलियाँ कर रहे थे। (ढोल की आवाज सुनाई देती है।)

चौथा बच्चा.गिलहरियाँ खोखले से बाहर कूद गईं और खुशी से अपने नट तोड़ने लगीं। (अखरोट की खड़खड़ाहट सुनाई देती है।)

5वाँ बच्चा.पहली बर्फ़ की बूंदें खिलीं और गाने गाए।

छठा और सातवां बच्चा. जंगल में नीली धाराएँ बहती थीं। (मेटालोफोन बजता है।)

आठवां और नौवां बच्चा.हवा चली और पत्ते सरसराने लगे। (कागज के ढेर की आवाज सुनाई देती है।)

10वीं और 11वीं संतान.सूरज बादलों के पीछे छिप गया, वसंत की पहली बारिश होने लगी। (त्रिकोणों की ध्वनियाँ सुनाई देती हैं।)

श्री।लेकिन जंगल के जानवर बारिश से नहीं डरते थे, क्योंकि वह गर्म, शांत और कोमल थी।

बारिश की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग बजती है।

श्री। अब हम जानते हैं कि वसंत वन में कौन सी ध्वनियाँ रहती हैं, आइए उनके नाम बताएं। (बच्चों की सूची।) दोस्तों, संगीत वाद्ययंत्रों को साफ़ स्थान पर छोड़ दें और अतिथि से मिलें। वन परी हमारे पास जल्दी आ रही है, वह हमें वसंत समाचार बताएगी।

जे. स्ट्रॉस का वाल्ट्ज "वॉयस ऑफ स्प्रिंग" बजता है।

वन परी समाशोधन में दिखाई देती है और चारों ओर घूमती है।

वन परी.नमस्ते! मैं वन परी हूं, एक अच्छी जादूगरनी।

मैं काफी समय से जा रहा हूँ, दोस्तों।

जंगल में संगीत सुनें!

और एक टिड्डा और एक कठफोड़वा,

और एक मधुमक्खी और एक ड्रैगनफ्लाई।

दस्तक देता है, सीटियां बजाता है...

और शाखाओं पर और झाड़ियों में

प्रसिद्ध कलाकार

वे अलग-अलग जगहों पर छुपे रहते हैं.

टी. शोर्यगिना

गीत "वन गीत"(गीत पी. ​​काचनोवा द्वारा, संगीत वी. विटलिन द्वारा)

वन परी.

दोपहर के समय मैं बूँदें सुनता हूँ:

वह चिड़िया की चहचहाहट की तरह बड़बड़ाती है।

एक क्रिस्टल घंटी की तरह लगता है,

हर्षित हर्षित दूत!

बूँदें बड़बड़ा रही हैं, बज रही हैं, गा रही हैं,

वह बर्फ और बर्फ तोड़ती है।

उसे बड़ी बर्फबारी की परवाह नहीं है,

वह एक जीवित धारा की तरह बहती है।

टी. शोर्यगिना

गाना "सनी ड्रॉप्स"(गीत आई. वख्रुशेवा द्वारा, संगीत एस. सोस्निन द्वारा)

वन परी.दोस्तों, देखो, समाशोधन में एक लिफाफा है। ये किसका है? (उसकी ओर देखता है।) यह पत्र वेस्ना का है! (बच्चों को दिखाता है) आइए पढ़ते हैं इसमें क्या लिखा है। (पत्र पढ़ता है।)

जादू वन, वसंत वन,

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर!

जादू का झरना कलकल करने लगा,

सूरज को नमस्ते कहा.

पक्षी आनंद से गाते हैं

आपको यात्रा के लिए आमंत्रित किया जाता है.

टी. शोर्यगिना

आइए एक धारा में बदल जाएं और वसंत से मिलने के लिए वसंत वन से गुजरें। मेरे पास एक जादू की छड़ी है, वह हमारी मदद करेगी। जादू की छड़ी, हमारी मदद करो, हमें एक धारा में बदल दो।

वाद्य संगीत बज रहा है. बच्चे हाथ पकड़ते हैं और हॉल के चारों ओर सांप की तरह दौड़ते हैं। वे बारिश की बूंदों से मिलते हैं, वे आपस में बहस करते हैं।

पहली बूंद.मैं सबसे निपुण और मजबूत बूंद हूँ. मैं तुमसे भी तेज गति से जमीन पर उड़ जाऊंगा। जैसे ही बारिश शुरू होगी, मैं पहले से ही पोखर में आपका इंतजार कर रहा हूं।

दूसरी बूंद.आश्चर्य मत करो! आइए देखें हममें से कौन तेजी से पहुंचेगा! समय दिखाएगा.

वन परी.जब आप बहस कर रहे थे, अन्य बूंदें आ गईं और एक अजीब नृत्य करना चाहती थीं।

नृत्य "शरारती बूंदें"

वन परी.ये बूंदों के प्रकार हैं: हंसमुख, शरारती, हर्षित। वहां किस प्रकार की वर्षा होती है? (चंचल, शरारती, शांत, शांत, क्रोधित, तेज़।) चलो बारिश में बदल जाते हैं। जादू की छड़ी, हमारी मदद करो, हमें बारिश में बदल दो!

खेल "बारिश"

बच्चों को शांत, शांत बारिश में बदलने के लिए आमंत्रित किया जाता है - वे अपने हाथ ताली बजाते हैं, इसके शोर की नकल करते हैं, फुसफुसाते हुए कहते हैं: "क्लेप-क्लेप-क्लेप।"

फिर बच्चों को एक हर्षित, शरारती, हर्षित बारिश में बदलने के लिए आमंत्रित किया जाता है - वे जोर से ताली बजाते हैं, बारिश की आवाज़ की नकल करते हैं, जोर से कहते हैं: "गग-गग-गग।"

तेज़, गुस्से वाली बारिश को दर्शाने के लिए, बच्चे कदमताल करते हैं, बारिश की आवाज़ की नकल करते हैं, ज़ोर से कहते हैं: "टॉप-टेप-टेप।"

फिर, संगीत निर्देशक (टैप या ताली) के लयबद्ध ध्वनि संकेत का अनुसरण करते हुए, बच्चे क्रोधित, शांत और हर्षित बारिश की ध्वनि को दोहराते हैं।

संगीत निर्देशक बच्चों को भावनाओं को दर्शाने वाले ग्राफिक चित्र दिखाते हैं और उन्हें चित्रित भावनाओं को संगीत के साथ सहसंबंधित करने के लिए कहते हैं।

वन परी.हमारी यात्रा जारी है, धारा कलकल करती है और वसंत के जंगल से होकर वसंत की ओर चलती है।

वाद्य संगीत बजता है, बच्चे धारा की तरह दौड़ते हैं और एक वन पक्षी से मिलते हैं।

चिड़िया।

युवा वसंत के साथ,

हम जल्दी से अपनी जन्मभूमि की ओर चल पड़े।

दुष्ट बर्फ़ीले तूफ़ान उड़ रहे थे,

वे घूमे और उड़ गए।

उन्होंने वसंत का रास्ता अवरुद्ध कर दिया।

बच्चों, क्या तुम मुझ पर विश्वास करते हो?

टी. शोर्यगिना

बच्चे।हमें यकीन है!

वन परी.मैं जानता हूं कि वेस्ना की कैसे मदद करनी है। मेरे पास है अच्छे दोस्त हैं- सूरज की किरणें। वे हमारी मदद करेंगे.

रे बच्चे टोपी पहनते हैं और कविता पढ़ते हैं।

किरणों(एक साथ)।

हम वसंत की किरणें हैं!

हम तेज़ और गर्म हैं!

पहली किरण.

हम तीर की तरह आगे बढ़ते हैं,

आइए जल्दी से सफेद बर्फ पिघलाएँ।

दूसरी किरण.

हम दुष्ट बर्फ़ीले तूफ़ान को दूर भगाएँगे,

बर्फ़ीला तूफ़ान हमसे दूर भाग जाएगा।

तीसरी किरण.

और हिमलंब उनका मित्र है

आइए इसे आसानी से बूंदों में बदल दें!

टी. शोर्यगिना

गीत "वसंत फिर से आ रहा है" (टी. बोरोविक)

वाद्य संगीत बजता है और वसंत हॉल में प्रवेश करता है।

वसंत।

मुझे अच्छा लगता है जब बगीचे खिलते हैं

और घास हरी हो जाती है.

ड्रैगनफ़्लियाँ पानी पर उड़ती हैं,

ओक के जंगल की पत्तियाँ सरसरा रही हैं!

फिर हल्के से छूऊंगा

सोते हुए फूल की कली को -

और हाथ की हरकत से

फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोल देगा।

टी. शोर्यगिना

नृत्य "फूल फंतासी"(फूल लड़कियों द्वारा प्रस्तुत)

वसंत।

संगीतकार वन प्रतिभाएँ हैं!

समाशोधन में बाहर आओ

अपने सभी मेहमानों के साथ आनंद लें!

सूरज को चमकाने के लिए,

इसे और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए!

तुम कूदते मेंढक,

सुबह तक मजे करो!

सूरज हँस रहा है!

वसंत आ गया है!!!

टी. शोर्यगिना

गीत-नृत्य "हैप्पी फ्रॉग्स" (टी. बोरोविक)

वसंत. दोस्तों, वसंत वन में कौन सी ध्वनियाँ रहती हैं? (झरने की आवाज़, पक्षियों का गाना, बारिश की आवाज़, पत्तों की सरसराहट, मेवों की खटखटाहट, मेंढकों की टर्र-टर्र, बूंदों की आवाज़, भालू की चाल, जंगली सूअर की आवाज़।)

वाद्य संगीत बज रहा है.

वसंत।मैं तुम्हें अलविदा नहीं कह रहा हूँ! मुझे खुशी है कि हम वसंत वन में मिले।

गीत "गीत, सूरज और तुम"(गीत ई. प्रिखोडको द्वारा, संगीत ई. ज़ारित्सकाया द्वारा)

वन परी.तो वसंत वन में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। हमने सीखा कि ध्वनियाँ कहाँ रहती हैं, वे क्या हैं और वे कैसे ध्वनि करती हैं।

ए स्मरदोवा, एन कुज़नेत्सोवा

अमूर्त संगीतमय मनोरंजनवरिष्ठ समूह "त्स्वेतिक-सेमिट्सवेतिक" में

लक्ष्य: विकास संगीत क्षमता, संगीत संस्कृति की नींव का गठन।

• - धुनों को पहचानने के माध्यम से संगीत स्मृति विकसित करना;
• - एकल गायन कौशल में सुधार;
• - लय की भावना विकसित करना, संगीत के चरित्र, उसकी भावनात्मक और आलंकारिक सामग्री को आंदोलनों के माध्यम से व्यक्त करने की क्षमता;
• - विकास करना संगीत रचनात्मकताशिक्षकों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियों में;
• - संगीत वाद्ययंत्र बजाने की क्षमता विकसित करना;
• - बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करें;
• - संगीत कार्यों की सुंदरता की समझ विकसित करें।

सामग्री:संगीत वाद्ययंत्र, नृत्य विशेषताएँ: पत्तियाँ, सात फूल वाला फूल, टेप रिकॉर्डर, वीडियो क्लिप, सिंथेसाइज़र

मनोरंजन की प्रगति: "मैजिक फ्लावर" गीत के परिचय का प्रवेश द्वार। संगीत कार्यकर्ता बच्चों से मिलते हैं।

हम मेहमानों का स्वागत करते हैं. "त्स्वेतिक-सेमिट्सवेटिक" गीत का पहला छंद लगता है - संगीत के लिए मुक्त लयबद्ध गति।

संगीत निर्देशक: दोस्तों, वह कैसा गाना था? यह कैसा फूल है जिसके सम्मान में उन्होंने गीत भी लिखा? वह शानदार क्यों है? आपने और मैंने सात फूलों वाले फूल, उसके जादू के बारे में बहुत सारी बातें कीं और अपने-अपने फूल बनाए। वह फूल शानदार है, और हम जानते हैं कि "परी कथा झूठ है और इसमें एक संकेत है - अच्छा साथीपाठ। इस परी कथा ने आपको क्या सिखाया? आपने अपने फूलों के लिए क्या कामना की है? लड़की ने कितनी पंखुड़ियाँ बर्बाद कीं? क्यों?

यह सही है, उसने बिना सोचे-समझे जादुई पंखुड़ियाँ, इच्छाएँ खर्च कर दीं, जिन्हें बाद में उसने अन्य जादुई पंखुड़ियों के साथ रद्द कर दिया।

पंखुड़ियाँ बिखर गईं। आइए अपना सात-फूल वाला फूल इकट्ठा करें, जो वास्तव में महत्वपूर्ण और आवश्यक अंतरतम इच्छाओं को पूरा करेगा। आइए एक साथ कालीन पर बैठें।

शिक्षक:ओह, देखो, क्या पंखुड़ियों पर कुछ चिह्न-चित्र हैं? संभवतः हमारे सात फूलों वाले फूल को इकट्ठा करने का संकेत देता है।

(पहली पंखुड़ी एक रिबस शब्द को दर्शाती है: RIDDLES, दूसरी ओर संगीत वाद्ययंत्र हैं)

शिक्षक:आपको क्या लगता है पंखुड़ियाँ हमें क्या करने का सुझाव देती हैं?

संगीत निर्देशक:संगीत वाद्ययंत्रों के बारे में मौखिक पहेलियाँ, और वाद्ययंत्रों की ध्वनि (सिंथेसाइज़र) के बारे में पहेलियाँ।

अच्छा हुआ, पंखुड़ियाँ अपनी जगह पर जुड़ी हुई हैं (बीच में दो तरफा मवेशी) संगीत खेलबच्चों का मनोरंजन

संगीत बजता है, बाबा यगा बाहर आते हैं। देखो कौन संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि पर दौड़ रहा है।

बाबा यगा:नमस्ते नमस्ते! आप कौन हैं? और यह सही है - बच्चे। मुझे कुछ चीज़ें दूर से क्यों सुनाई देती हैं? संगीतमय ध्वनियाँ? और मेरे जंगल में भी बहुत सारे हैं... अलग-अलग ध्वनियाँ: अब हवा सरसराहट, सरसराहट, सरसराहट कर रही है, फिर यह है - उह-उह, जानवर, कीड़े अफवाह फैलाते हैं - एस-जेड-जेड, फिर गड़गड़ाहट गुजर जाएगी - गु-गु-गु, फिर जंगल आहें भरेगा फू-फू, और सुबह ओस - टि-टि-टा, टि-टि-टा... दिलचस्प!...

संगीत निर्देशक:रुको बाबा यगा. दोस्तों, क्या यह आपको कुछ याद दिलाता है? - हाँ, हम आपको आपके जंगल के आसपास संगीत वाद्ययंत्रों पर एक छोटा सा खेल खिला सकते हैं। कोई भी वाद्ययंत्र हमारे साथ ले जाओ। आपको कौन सा पसंद है? और आप लोग संगीत वाद्ययंत्र चुनें। खेल।

बाबा यगा.ओह, आपने मेरे ग्रीष्म वन का कितना रोचक चित्रण किया है। सभी ध्वनियाँ. ओह, हाँ, आपके यहाँ एक टीवी है। सौभाग्य से, मैंने अपना पसंदीदा लैपटॉप ले लिया। क्या आप देखना चाहते हैं कि मेरी कितनी खूबसूरत है पतझड़ का जंगलऔर उसका संगीत कितना सुंदर है. त्चिकोवस्की का वीडियो "शरद ऋतु गीत। अक्टूबर” यह पसंद आया। या शायद आप जानते हों कि यह किस प्रकार का संगीत था?

संगीत निर्देशक: आप उसके बारे में क्या कह सकते हैं? उसका वर्णन करो? और कौन सा संगीत है? इसे सुनो. (सिंथेसाइज़र पर बजाना, इसका वर्णन करना)।

बाबा यगाधन्यवाद। इसने मुझे अपने जंगल के प्रति उदासीन बना दिया। मैं घर जाऊंगा और अपनी संपत्ति की जांच करूंगा। यह वहां शांत और सुंदर है, रंग-बिरंगे पत्ते उड़ रहे हैं। यदि आप मेरी संपत्ति पर हैं, तो अंदर आएं - हम कार्टून देखेंगे, गेम खेलेंगे... कंप्यूटर, और हम जंगल में सैर करेंगे।

संगीत निर्देशक.बाबा यगा गिरती पत्तियों और हमारी पंखुड़ियों की प्रशंसा करने के लिए उसके जंगल में गए... देखो... ये भी पत्ते गिर रहे हैं। इस बारे में सोचें कि हम इसे कैसे दिखा सकते हैं, इसके बारे में बात कर सकते हैं, इसका वर्णन कर सकते हैं।

(कविताएँ, गीत "सौंदर्य शरद ऋतु", नृत्य "गिरती पत्तियाँ")

शिक्षक:ओह, दो और पंखुड़ियों ने उनकी जगह ले ली है (कालीन पर बच्चे)

सुनहरी शरद ऋतु हमारे पास आ रही है, यह कितना सुंदर है। और हम किन संकेतों से यह निर्धारित करते हैं कि शरद ऋतु आ गई है? (बच्चों की सूची..., बारिश)

संगीत कार्यकर्ता: और हमारे पास पंखुड़ी पर बारिश है। यह कैसी बारिश है?

क्या बारिश हमेशा दुखद भावनाओं का कारण बनती है? क्या बारिश हर्षित, चंचल, चंचल हो सकती है? क्या आप इस तरह की बारिश के बारे में कुछ जानते हैं? (कविताएँ, बारिश का खेल)

शिक्षक:पंखुड़ी ने उसकी जगह ले ली।

संगीत निर्देशक: दोस्तों, आज हम केवल प्रश्न पूछते हैं और उनका सर्वोत्तम उत्तर देते हैं अलग - अलग तरीकों से. और कागज के टुकड़ों पर हमारे पास प्रश्न हैं...

आप दुनिया भर में उन बच्चों को क्या कहते हैं जो प्रश्न पूछना पसंद करते हैं?

आइए अपने मेहमानों को दिखाएं कि हमारी वर्तमान उम्र क्या है, हमारे पास कितने कारण हैं। और फिर हम उनसे यह बताने के लिए कहेंगे कि क्या वे सभी प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं। (गीत-नृत्य उम्र क्यों)

संगीत निर्देशक: तो हमने अपना एकत्र कर लिया जादुई फूल. आइए एक बार फिर उन्हें अपनी हार्दिक और सर्वाधिक पोषित शुभकामनाएं बताएं। बुद्धिमान लड़की। हम उसे क्या दे सकते थे? (नृत्य स्वेतिक-सात-स्वेतिक)

संगीत निर्देशक:और अब मैं हमारी हर्षित छोटी ट्रेन में समूह में स्वेतिक-सेवन-स्वेतिक को ले जाने का प्रस्ताव करता हूं। और आपकी सभी इच्छाएँ और हमारे मेहमानों की इच्छाएँ, जो वे अब अपनी आत्मा में करते हैं, पूरी हों।

सामग्री का विवरण: मैं आपको बड़े समूह (5-6 वर्ष) के बच्चों के लिए संगीतमय मनोरंजन "फ्लावर मीडो" का एक परिदृश्य प्रदान करता हूं। पदार्थशिक्षकों के लिए उपयोगी होगा और संगीत निर्देशकपूर्वस्कूली संस्थाएँ।

वरिष्ठ समूह "फ्लावर ग्लेड" के बच्चों के लिए संगीतमय मनोरंजन का परिदृश्य

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र : "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "पढ़ना" कल्पना", "संगीत"।

लक्ष्य: ग्रीष्मकालीन फूलों के बारे में ज्ञान का सामान्यीकरण।

कार्य:

शैक्षिक: गर्मियों के फूलों के बारे में एक विचार बनाना, गर्मियों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना सीखना;

विकासात्मक: संगीत और सौंदर्य बोध, अवलोकन विकसित करना;

शिक्षात्मक: शिक्षित करें सावधान रवैयाप्रकृति के प्रति, जिज्ञासा.

कार्यप्रणाली तकनीक: बच्चों के साथ बातचीत, कविता पढ़ना, खेल स्थितियाँ।

यूरी एंटोनोव का गाना "डोंट पिक द फ्लावर्स" बज रहा है। बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और बैठ जाते हैं।

मनोरंजन की प्रगति.

प्रस्तुतकर्ता

भोर के समय पृथ्वी कितनी चमकीली होती है

और परियों की कहानियों के लिए सब कुछ खुला है।

वह मोतियों में है, चाँदी में है,

वह पन्ने में है, हीरों में है।

सन्नाटा टूटा है.

भोर की सबसे पहली किरण

तो, सोने का समय समाप्त हो गया है,

सभी फूल अभिनंदन की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

क्या तुम लोगों को फूल पसंद हैं? आप कौन से फूल जानते हैं?

संगीत निर्देशक.अब मैं तुम्हारे लिए कौन से फूलों के बारे में गाऊंगा?

गीत "समर फ्लावर्स" प्रस्तुत किया गया है (ई. तिलिचेवा द्वारा संगीत, एल. नेक्रासोवा द्वारा गीत)

बच्चे गीत के बारे में अपने विचार साझा करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता. सुनो जंगली फूल कितने सुंदर हैं!

बच्चे कविता पढ़ते हैं.

"डंडेलियन"।

रास्ते से सिंहपर्णी

एक रोएँदार टोपी में,

लंबे पैर के साथ.

मैंने उसे जंगल में पाया

लेकिन मैं इसे अपने साथ नहीं ले जाऊंगा:

मैं बस इसे एक गुलदस्ते में ले जाऊंगा,

हवा चलती है - कोई टोपी नहीं! (एल. अग्रचेवा)

जैसे ही सूरज उगता है -

बगीचे में खसखस ​​खिलेगा।

पत्तागोभी तितली

वह फूल पर गिरेगा।

देखो - और फूल

दो और पंखुड़ियाँ! (ई. फेयरबेंड)

"घंटी"।

स्पष्ट, अगोचर,

वह अपना सिर हिलाता है

न चाँदी, न ताँबा

नीली घंटी.

मूक घंटी -

यह छोटा सा फूल

झंकार, उमड़ना

हवा में उड़ नहीं जाता. (ई. इलिन)

भौंरा भारी, धारीदार होता है,

मैं पूरे दिन बगीचे में उड़ता रहा।

वह यूं ही नहीं उड़ा

वह बगीचे में फूल गिन रहा था।

वह बड़बड़ाया: “यह कठिन काम है!

आख़िरकार, बगीचे में गिनती के फूल नहीं हैं!” (ई. फेयरबेंड)

प्रस्तुतकर्ता. यह अच्छा है जब कोई गिनती के रंग न हों! इसका मतलब है कि उनमें से बहुत सारे हैं और वे फटते नहीं हैं। उनकी प्रशंसा की जाती है!

मैं उसी के बारे में बात कर रहा हूं.

कि सारी पृथ्वी हमारी है आम घर, -

हमारा अच्छा घर, विशाल घर। -

हम सभी जन्म से ही इसमें रहते हैं।

मैं भी इस बारे में बात कर रहा हूँ,

कि हमें अपना घर बचाना होगा.

आइए साबित करें कि यह व्यर्थ नहीं है

पृथ्वी हमसे आशा करती है। (आर. रोझडेस्टेवेन्स्की)

प्रस्तुतकर्ता.आइए किसी जंगल के किनारे चलें, वहां खेलें और आराम करें। और हम वहां ट्रेन से नहीं, कार से नहीं, बल्कि घोड़े पर सवार होकर जाएंगे। बागडोर संभालें - और शुभकामनाएँ!

(बच्चे जंगल में घोड़े पर "कूद" जाते हैं)

प्रस्तुतकर्ता.और जंगल में मौसम अच्छा है, गर्मी है, पक्षी गीत गा रहे हैं। और फूल स्पष्ट रूप से अदृश्य हैं!!!

बच्चे।

हेलो व्हाइट डेज़ी,

नमस्ते, गुलाबी दलिया!

हम फूलों को देखेंगे

चलो समाशोधन में बैठो.

हमारे जंगल में खिले

विभिन्न फूल:

खसखस, कैमोमाइल, कॉर्नफ्लॉवर

नीली आंखें।

मैंने अपना पानी का डिब्बा ले लिया

और फूलों को पानी दिया.

फूल पानी पियेंगे,

वे अच्छे से विकसित होंगे!

लड़कों ने टोकरियाँ ले लीं

हम मशरूम के लिए दौड़े।

लड़के उसे घर ले आये

केवल पत्तियाँ और चीड़ के शंकु।

प्रस्तुतकर्ता. कितने लड़के शंकु लाए!!! मुझे लगता है हम उनके साथ खेलेंगे.

शंकु के साथ खेल. 1. टोकरियों के साथ रिले दौड़। 2. खेल "जंगल साफ़ करें"

प्रस्तुतकर्ता.

क्या आप लोग नहीं चाहते

क्या आप मेरी पहेलियों का अनुमान लगा सकते हैं?

लेकिन केवल अनुमान लगाना ही नहीं,

और ड्रा भी करें.

"पहेलियाँ - ड्राइंग गेम्स" (बच्चे पहेलियाँ सुनते हैं और उत्तर निकालते हैं)

1. एक पच्चर की तरह दिखता है,

यदि आप इसे उजागर करते हैं, तो लानत है। (छाता)

2. हम सभी को यह पसंद है,

उसके बिना हम रोते हैं

और यह बमुश्किल प्रकट होता है.

हम दूर देखते हैं और छिप जाते हैं।

यह बहुत चमकीला है

और हल्का और गर्म! (सूरज)

3. लाल युवती

जेल में बैठे हैं

सड़क पर थूकें. (गाजर)

4. स्कार्लेट ही, मीठा,

काफ्तान हरा, मखमली है। (तरबूज)

5. बहनें किरणों में खड़ी हैं

सोने की आंख,

सफ़ेद पलकें. (डेज़ीज़)

6. अंतोशका खड़ी है

एक पैर पर. (मशरूम)

7. गेंद सफ़ेद थी,

हवा नें उड़ा दिया

गेंद उड़ गई. (डंडेलियन)

प्रस्तुतकर्ता.आप सभी खेल "द सी इज़ ट्रबल्ड" जानते हैं। और चूँकि हम जंगल में हैं, एक समाशोधन में, हम कहेंगे: "घास लहरा रही है," और हम फूलों का चित्रण करेंगे। सबसे अलग, सबसे खूबसूरत!

कल्पना का खेल.

(बच्चे संगीत की ओर बढ़ते हैं, जब संगीत समाप्त होता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और एक फूल का चित्रण करते हैं)

प्रस्तुतकर्ता.अब हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय हो गया है। लगाम कस कर पकड़ें और सरपट दौड़ें!

("घोड़ा" ध्वनि, एम. राउचवर्गर द्वारा संगीत, बच्चे संगीत की ओर बढ़ते हैं)

प्रस्तुतकर्ता. आपको हमारी यात्रा के बारे में क्या पसंद आया?

(बच्चे अपने विचार साझा करते हैं)

प्रस्तुतकर्ता.

बिदाई में मैं आपको बताना चाहता हूं:

फूल मत तोड़ो, मत तोड़ो,

पृथ्वी को सुंदर होने दो।