Kakšne občutke vzbuja Polenova slika zlate jeseni? Opisni esej na podlagi slike V.D. Polenova "Zlata jesen"

28.04.2019

Esej na podlagi slike V. D. Polenova "Zlata jesen"

Vasilij Dmitrijevič Polenov je izjemen ruski slikar. Njegov talent se je v celoti razkril zaradi številnih del krajinskega slikarstva. Sodobniki so Polenova imenovali vitez lepote, pesnik slikarstva.

Umetnika je pritegnila lepota domačo naravo. In znal je poudariti njen sijaj in harmonijo.

Slika "Zlata jesen" upravičeno velja za eno najbolj znana dela ustvaril velik umetnik. Na sliki je Polenov upodobil jesensko naravo.

IN jesenski čas tam je neverjetna lepota. Številne barve in odtenki, značilni za zgodnjo jesen, so neverjetni. Zlato listja, zelenilo trave, globina neba. Vse to ustvarja posebno razpoloženje in ne more drugega kot navdušiti.

Slika "Zlata jesen" je bila naslikana leta 1883. Potem je umetnik živel na bregovih Oke. In sliko je naslikal z brega te reke. Z obale je bil čudovit razgled, ki se ga je umetnik odločil ujeti na platno.

Lepota reke Oke je umetnika vedno skrbela. Nekoč je pisal Konstantinu Korovinu: »Kako rad bi ti pokazal našo Oko. Navsezadnje sva ti in jaz prva odkrila njegovo lepoto.«

Umetnik je dolga leta preživel ob reki Oki. In vsakič je še naprej občudoval njeno lepoto in harmonijo. Polenov je Oka večkrat upodobil v različnih obdobjih leta. Umetnik je v lepoti narave videl poezijo, zahvaljujoč kateri so nastala neverjetna dela. Pokrajino "Zlata jesen" je Polenov naslikal nekaj let po tem, ko se je naselil na svojem posestvu na posestvu Bekhovo. Slika prikazuje pogled na Oko v smeri gorovja Ochakov.

Pred očmi gledalca se odpre slika "Zlata jesen". čudovita pokrajina. Veličastna in mirna reka z visokimi bregovi. Valovita ravnina sega do obzorja. Neskončna prostranstva gredo nekam daleč. Na sliki je obilo svetlobe in zraka. Reliefne črte so gladke in jasne. Narava, upodobljena na sliki, ustvarja vtis harmonije in miru.

Jesen je prozorna in jasna. To je morda najlepši čas v letu. Vroče poletje je minilo in narava vam daje priložnost, da uživate v žametni toplini jeseni. Sonce je še tako svetlo. Toda njeni žarki niso tako pekoči kot poleti. Zrak se zdi presenetljivo čist in prozoren. Jesen obarva liste dreves v zlato barvo in jim daje posebno razpoloženje. Jesenska čarovnica raztrese zlate liste pod noge. Čarobna jesen prinaša čudovite barve, ki jih v drugih letnih časih ne boste videli.

Jesen prinaša kristalne dni, ki vam omogočajo, da uživate v lepotah pred prihajajočim mrazom. Pesniki opevajo jesen in poveličujejo njeno idealno lepoto. Čudoviti jesenski dnevi bodo vsem še dolgo ostali v spominu.

Ne moremo si pomagati, da ne bi občudovali, kako natančno je umetnik prenesel barve in barve. Rečna linija se zdi tako svetla in čista. Nebo visi nad hribi in njihova globina se zdi resnično očarljiva. Gozd je videti res voluminozen. Oko pritegne izjemna mogočnost okolice reke. Želim popolnoma uživati v toplini jesenski dnevi.

Septembrski dnevi so že opazno krajši od poletnih. Imajo pa ti dnevi poseben čar, zato bi jih tako rada podaljšala. Slika "Zlata jesen" je zamrznjen trenutek, v katerem želite ostati čim dlje. zlato sončni žarki in jantarni odsevi se igrajo naokoli, zaradi česar je svet prazničen in svetel. Ko gledate sliko, vam nehote pride na misel nekaj dobrega. September je začetek jeseni in gladko nadaljevanje poletja. Čar prvih jesenskih dni, ko se bližajoči se mraz še ne čuti, vzbudi veselje v človeški duši. Rečni breg se kopa pod žametnim soncem, narava živi svoje življenje in navdušuje ljudi s svojo harmonijo. V gozdu še vedno cvetijo rože, trava je še sveža in zelena. Zemlja daje toploto rastlinam, kot da bi jih prepričala, da ostanejo tu dlje in navdušujejo svet s svojo lepoto.

Za Polenova je bila jesen najljubši letni čas. Menil je, da poletni meseci krajinarja ne zanimajo, saj prevladuje poletje zelene barve. "Vse je, kot kad, prepojeno z zelenjem." In jeseni narava daje vse barve mavrice. Jesen je ploden čas za umetnika.

Umetnikov najljubši kraj je bila reka Oka. Lahko rečemo, da slika "Zlata jesen" združuje slikarjev najljubši kraj in čas. V.D. Polenov je dolga leta živel blizu Oke. Lokalna narava ga ni nehala navduševati. To dokazujejo tako umetnikova pisma kot njegove slike.

Med ustvarjanjem tega dela Polenov je uporabil tehniko, značilno za njegovo delo. Prostor je bil organiziran z uporabo loka. Tukaj je reka tista, ki igra vlogo loka. Reka uravnovesi sliko in jo dopolni.

Pokrajina je predstavljena v panoramski širini. Vendar se ne odpre takoj. Tukaj je skrivnost. Ko gledalec gleda sliko, se zdi, da se znajde v njej. Pot vodi v globino slike. In zdi se, da hodiš po njej, greš okoli reke, plezaš po hribih. In zdaj se je gledalec v mislih že znašel na obzorju, točno tam, kjer se nahaja bela cerkev. Od tu lahko pogledate v daljavo. Kako neverjeten in očarljiv pogled je pred nami.

Esej – opis po sliki V.D

"Zlata jesen"

Razred: 3 "B"

Tarča : Oblikovanje sposobnosti zaznavanja umetniške podobe slike.

Naloge :

predstavi delo V.D

razvijati sposobnost vizualne analize izrazna sredstva slike

naučiti zaznavati lepoto narave in se čustveno odzivati nanjo

Ključne besede :

krajinski umetnik

razpoloženje

barvni spekter

Med poukom

1. Pripravljalno delo

Učitelj prebere odlomek iz pesmi I.A. Bunina (samo besedilo je napisano na tabli):

Kot glasbena spremljava igra P.I Čajkovskega "Jesenska pesem" iz cikla "Letni časi".

Gozd je kot pobarvan stolp,

Lila, zlata, škrlatna,

Stoji kot vesela, pestra stena

Nad svetlo jaso.

Danes je tako svetlo naokoli,

Takšna mrtva tišina:

V gozdu in v modrih višinah,

Kaj je mogoče v tej tišini

Poslušaj šelestenje listja...

- O katerem letnem času govori ta pesem?

2. Pogovor o vsebini slike.

Na tabli se odpre reprodukcija slike V.D. Polenova "Zlata jesen". Učenci si ga pozorno ogledajo.

- Kakšen naslov bi dal tej sliki?

Izberite najprimernejše ime izmed predlaganih na tabli.

Komentirajte svojo izbiro.

"Jesenska reka"

"Jesen"

"Sončen dan"

"Zlata jesen"

- Slika se imenuje "Zlata jesen".

Zgodba o umetniku

To sliko je naslikal Vasilij Dmitrijevič Polenov (1844-1927) - eden izmed izjemnih ruskih umetnikov. Rodil se je v Sankt Peterburgu, v kulturni plemiški družini, se je zanj začelo sistematično slikati pri 12 letih. Izpolnjujoč voljo svojega očeta, je Polenov vstopil na Univerzo v Sankt Peterburgu, prejel pravna izobrazba, vendar je hkrati zvečer študiral na Akademiji za umetnost, ki jo je tudi uspešno diplomiral. Od leta 1882 je umetnik poučeval na Moskovski šoli za slikarstvo, kiparstvo in arhitekturo, njegovi učenci so bili Ostroukhov, Korovin, Levitan. študiral sem izobraževalne dejavnosti, ustvarjal kulise v gledališču. Številne njegove slike so imele velik uspeh in so pridobile slavo ("Moskovsko dvorišče", "Babičin vrt")

Vasilij Dmitrijevič Polenov je bil eden prvih slikarjev, ki so prejeli naziv ljudski umetnik. (1924)

- Zakaj se slika imenuje "Zlata jesen"?

Slika se tako imenuje, ker je umetnik izbral čas, ko so drevesa pisana, večinoma rumena in rdeča. Zato po barvi spominjajo na barvo zlata. Sredi jeseni je. Polenov je želel prikazati lepoto tega časa

- Kaj je pritegnilo vašo pozornost na tej sliki?

Kakšne občutke in želje doživljate ob pogledu na to sliko? (veselje, želim objeti ves gozd, teči po robu, biti tiho itd.).

Poskusimo razumeti, zakaj slika vzbuja to posebno razpoloženje. Kateri dan je upodobil umetnik? (Dan je topel, sončen, lep)

Kako umetnik v nas doseže občutek veselja? Katere barve (tone) je izbral Levitan, da prikaže "zlato" jeseni?
(Umetnik je izbral čisto, svetle barve: modra, rumeno zelena, rdeča, oranžna, rjava)

- Katera drevesa vidite na sliki?

Kakšne barve je obleka breze? (vse so zlate).
- Ali so vsa drevesa oblečena v zlato? Katera drevesa ostanejo zelena? Dokaži, da je dan na sliki sončen in topel. (Nebo je jasno, vetra ni, gozd je tih, sončni žarki na travi, na reki).

3. Delo z besediščem

- Spomni se, kaj je epitet ali primerjava.
- Izberite epitete, ki jih boste uporabili v eseju.

Epiteti

dan:

fino, dobro, toplo, jesen

Nebo

jasno, modro, svetlo, azurno

lahka, zračna, bela, puhasta

rumena, zlata, barvita, jesenska, lepa, elegantna

Breze

vitek, prožen, belo deblo.

Trava

rumena, zelena

modra, ogledalo, modra, vijugasta, sijoča.

sonce

igriv, jesenski, sijoč.

- Izberite primerjave.

Oblaki

Oblaki plavajo kot jata belih labodov, kot čarobni čolni

Lebdeči oblaki izgledajo kot snežno bela puhasta vata

Reka

Reka je kot ogledalo"

Reka se vije kot moder trak

Drevesa

Breze so kot dekleta na plesu v belih oblekah s svetlimi trakovi v laseh
Gozd se razprostira ob bregovih reke v bujni, pisani preprogi

4. Pisanje načrta za esej

Otroci skupaj pod vodstvom učitelja naredijo načrt.

1 . O umetniku in njegovem slikarstvu. Kateri letni čas je prikazan na sliki?
2 . Kateri dan je, kako sta upodobljena nebo in sonce?
3. Reka.
4. Obleka za drevo

5 . Zemlja.
6. Kakšne občutke vzbuja slika? .
- Kako bi začeli esej o sliki?
Iz uvoda. Lahko pišete o umetniku in njegovih slikah. Ker je Polenov upodobil lep čas - jesen.
- Kaj bi napisal po uvodu?

(Rad bi opisal drevesa, reko, nebo itd.)

- Kakšen bi bil zaključek vašega eseja?
(Vsekakor bi pisal o tem, kako lep letni čas - jesen, in kako jo je Polenov dobro upodobil. Ta slika mi je bila zelo všeč)

Umetnik je s pomočjo barv in čopičev posredoval neizmerno lepoto domovina, jesenska narava, in pri opisovanju slike poskusite uporabiti bogate možnosti ruskega jezika.

5. Pisanje eseja in preverjanje.

Učenci še enkrat razmišljajo o zgradbi eseja, učitelj jim pomaga z naveznimi vprašanji.

Kje naj začnem?

Kaj morate napisati v glavnem delu?

Kakšen bo konec?

Učenci pišejo esej-opis slike. Delo se konča s preverjanjem eseja glede črkovanja, strukture in celovitosti teme.

5.Domača naloga.
Napišite esej na podlagi slike V. D. Polenova "Zlata jesen", pri čemer upoštevajte zakone konstrukcije besedila.

Vzorec besedila eseja.

Slika umetnika V.D.Polenova prikazuje Zlata jesen.

Lep jesenski dan je. Žareče sonce sije. Puhasti oblaki plavajo po jasnem nebu, kot jata belih labodov.

V središču slike se kot moder trak vije reka. V njem se kot v ogledalu odsevajo azurna površina neba in drevesa, oblečena v večbarvne obleke.

Ob bregovih reke se je razprostirala bujna svetla preproga jesenski gozd. Porumeneli listi se v sončni svetlobi svetijo kot zlato. Breze z belimi debli so v svoje kitke spletle živo oranžne trakove. Izgledajo kot vitka dekleta, ki plešejo v krogu na sončnem travniku. Ponosni, vitki bori se dvigajo v krogu brez. Občudujejo čarobno zlato obleko brez in jim mahajo s svojimi puhastimi zelenimi rutami.

Tudi zemlja se je oblekla v zlato obleko, le tu in tam utripajo otočki še zelene trave. Gozdna pot vabi in vabi v to pisano pravljico.

Slika je vesela, čarobna. Čudovit čas - zlata jesen. Umetnik Polenov je zelo natančno prenesel njeno lepoto. Zelo se želim znajti na tem mestu: poslušati šum reke, občudovati jesenske barve dreves, se nastavljati žarkom nežnega in igrivega sonca.

"Zlata jesen".

Naloge učitelja: ustvarite pogoje za sestavljanje in snemanje besedila, ki temelji na reprodukciji slike V. D. Polenova "Zlata jesen".

Vrsta lekcije: reševanje posebnih problemov.

Načrtovani učni rezultati:

Zadeva: se bo naučil sestavite besedilo o reprodukciji slike (razmislite in opišite vsebino reprodukcije slike, pogovorite se o vsebini prihajajoče zgodbe na podlagi reprodukcije slike, osvetlite dele vsebine zgodbe), zapišite sestavljeno besedilo.

Metapredmet (kriteriji za oblikovanje/ocenjevanje komponent univerzalnih učnih dejavnosti – UUD):

Kognitivni: krmariti po učbeniku, odgovarjati na učiteljeva vprašanja, v njem poiskati potrebne informacijeučbenik.

Regulativno: organizirajte svoje delovnem mestu, določite cilj in sestavite načrt za opravljanje nalog v lekciji pod vodstvom učitelja.

Komunikativen: poslušati in sodelovati v dialogu, sodelovati v kolektivni razpravi.

Osebno: imeti veščine konstruktivnega sodelovanja z odraslimi in vrstniki ter izkazovati estetska čustva.

Izobraževalni viri:

1. Učbenik, delovni zvezek.

2. Razlagalni slovar.

3. Internetni viri:

Vizualno demonstracijsko gradivo: besede za urjenje črkovanja, napisane na tabli.

Scenarij lekcije

I. Sporočite temo lekcije.

– Danes je lekcija o razvoju govora.

– Med lekcijo bomo sestavili besedilo o reprodukciji slike Vasilija Dmitrijeviča Polenova "Zlata jesen": razmislite in opišite vsebino reprodukcije slike, razpravljajte o vsebini prihajajoče zgodbe na podlagi reprodukcije slike, poudarite dele. v vsebino zgodbe zapišite sestavljeno besedilo.

II. Spoznavanje umetnikovega dela.

– Polenov Vasilij Dmitrijevič - izjemen ruski umetnik, mojster zgodovinskega, krajinskega in žanrskega slikarstva(učitelj demonstrira reprodukcije slik: »Babičin vrt« (1878), »Moskovsko dvorišče« (1878), »Prvi sneg« (1891), »Zaraščen ribnik« (1879), »Ruska vas« (1889), »Breza« Aleja v Abramcevu" (1880) , učiteljica. Rojen 20. maja 1844 v Sankt Peterburgu v stari plemiški družini. Polenov oče Dmitrij Vasiljevič je bil znan zgodovinar, arheolog in bibliograf. Umetnikova mati Maria Alekseevna je bila otroška pisateljica in amaterska umetnica.

III. Obvladovanje novih vsebin in njihova uporaba: delo po učbeniku (str. 37).

1. Upoštevanje in opis vsebine reprodukcije slike.

– Oglejte si reprodukcijo slike(učitelj demonstrira reprodukcijo slike na interaktivni tabli) .

– Kaj je umetnik upodobil na sliki?(Umetnik je upodobil zgodnjo jesen.)

– Zakaj misliš tako?(Pri slikanju je umetnik uporabil nežne rumene, modre in zelene tone.)

– Jesen je umetnikov najljubši letni čas.

– Ste dobili vtis, da jesensko pokrajino vidite kot od zgoraj?(Ja. Umetnik je verjetno splezal na hrib in dolgo izbiral kraj, s katerega bo slikal.)

– Kaj vidite v središču slike?(Reka.)

– Opozoriti je treba, da je Polenov na sliki uporabil tehniko, ki je značilna za njegov slog: organiziranje prostora z uporabo loka. Na platnu je vloga tega loka podoba reke Oke, ki uravnoteži in dopolni sliko kot celoto. Reka se razteza in deli sliko
na dva dela. Oka je Polenov najljubši kraj. »Kako rad bi ti pokazal našo Oko. Navsezadnje sva ti in jaz prva odkrila njegovo lepoto. Potem pa se ti je iz nekega razloga zdelo, da se v tej lepoti in harmoniji ne, ne, pa še kakšna harmonika ne bo izmuznila. Tukaj živim že dvaindvajset let in še nikoli nisem slišal, a lepota in harmonija sta še vedno isti.«(Iz umetnikovega pisma K. Korovinu.)

– Kako ste videli reko in njene bregove?(Je ogledalo celotne pokrajine. Odseva drevesa, ki rastejo ob reki, in modro nebo. Obala je posuta s čistim, kot presejanim peskom. Poleti se tam igrajo in kopajo vaški otroci.)

– Kako ste videli vodne travnike, ki segajo proti obzorju?(Na oker rumeni travi so vidni zeleni otoki.)

– Kako ste videli drevesa in njihovo jesensko obleko, zemljo?(Sredi zlatih dreves se svetijo mladi zeleni borovci, nad njimi pa se dvigajo trije stari borovci, ki rastejo v bližini. Pot, ki so jo poteptali domačini, vodi v gost gozd. Tam nabirajo gobe in gozdne jagode. V spodnjem desnem kotu na sliki lahko vidite senco velikega drevesa.

– Kako ste videli nebo?(Na modrem nebu, po katerem plavajo zračni oblaki, oblakov, sivine in drugih znakov slabega vremena ni videti.)

– Kaj se spominjate o filmu?(Slika izžareva hlad in tišino. Želim se raztopiti v nežni lepoti in harmoniji, razmišljati o gladkem in lagodnem toku življenja. Jasno je, da je del avtorjeve duše za vedno zamrznil v delu, ga napolnil s toplino in mehka notranja svetloba.)

2. Pisanje zgodbe.

– Koliko delov bo v zgodbi?(Trije deli: uvodni, glavni, zaključni.)

– O čem boste pisali v prvem delu?(O umetniku, njegovi sliki.)

– O čem boste pisali v glavnem delu?(Opisali bomo naravo, prikazano na sliki.)

– Kako boš končal svojo zgodbo? S katerimi besedami boste začeli stavke, v katerih boste izrazili svoje mnenje, svoje vtise o sliki?(Izjave učencev.)

3. Obnavljanje sestavljene zgodbe.

– Kaj nam boste povedali v uvodnem delu?(O umetniku, njegovi sliki.)

– (Dva ali trije stavki.)

– Zdaj pa pomislite, o čem boste govorili v glavnem delu?(O vsebini slike.)

– Koliko predlogov bo to zahtevalo?(Vsaj pet stavkov.)

– O čem boste govorili za zaključek?(O tem, zakaj vam je slika všeč.)

– Koliko predlogov bo to zahtevalo?(En ali dva stavka.)

– Prenovi besedilo.(1–2 učenca obnovita sestavljeno besedilo.)

– Ali vsebina zgodbe ustreza temi?

– Koliko delov je v zgodbi?(3.)

Minuta telesne vzgoje

4. Leksiko-pravopisna priprava.

Besede za urjenje črkovanjana tabli: slika, zgodnja jesen, jesenska pokrajina, vidimo, mirna, modra, reka, rumena, gozdovi, zlate, breze, kot da plešejo, svetloba, okrogel ples, visok, zelenje, velikanska drevesa, zemlja, porumenel, trava, pot, hitro, teče, kliče, obzorje, poplavljeno, piha, hladno, tišina.

– Prvo besedo preberi črkovalno.(Slika.)

– Kaj morate vedeti, da pravilno črkujete to besedo?(To je beseda iz slovarja. Zapomniti si morate njeno črkovanje, in sicer: nenaglašeni samoglasnik v korenu besede - črka "a".)

Delajte z drugimi besedami na podoben način.

5. Pisanje povedi v zvezek.

–Zapišite predloge za reprodukcijo slike.

Možnost 1

Slika prikazuje zgodnjo jesen. Jesenska pokrajina vidimo kot od zgoraj. Mirno rola svoje modre vode reka. Povsod so rumeni drevci. Zdi se, da zlate breze plešejo v lahkem okroglem plesu. Nad njimi se dviga gosto zelenje orjaških dreves. Na tleh je porumenela trava. Pot hitro teče in nas kliče v daljavo. Vodni travniki se razprostirajo proti obzorju.

Slika izžareva hlad in tišino.

Možnost 2

Pri pouku ruskega jezika je učiteljica predstavila slike umetnika Vasilija Dmitrijeviča Polenova. Najbolj me je navdušila njegova slika Zlata jesen.

Slika prikazuje zgodnjo jesen. Jesensko pokrajino vidimo kot od zgoraj. Slika je narejena v nežnih rumenih, modrih in zelenih tonih. V goščavi zlatih dreves se svetijo mladi zeleni borovci, nad njimi pa se dvigajo trije stari borovci, ki rastejo v bližini. Na oker rumeni travi so vidni zeleni otoki. Na modrem nebu, po katerem plavajo zračni oblaki, ni videti oblakov. Reka je ogledalo celotne pokrajine. Rečna gladina odseva drevesa, ki rastejo ob bregovih, in modro nebo. Reka se razteza in deli sliko na dva dela. Obala je posuta s čistim, kot presejanim peskom. Poleti se tam igrajo in kopajo vaški otroci. Uhojena pot vodi v strnjen gozd. tam lokalni prebivalci Nabirajo gobe in gozdne jagode. V spodnjem desnem kotu slike lahko vidite senco velikega drevesa.

Jasno je, da je del umetnikove duše za vedno zamrznil v delu in ga napolnil s toplino in mehko notranjo svetlobo.

6. Medsebojno preverjanje.

7. Branje zapisanih povedi.

IV. Povzetek lekcije. Odsev dejavnosti.

– Katero lekcijo ste učili danes?(Lekcija o razvoju govora.)

– Kaj ste sestavili in zapisali?(Besedilo po reprodukciji slike.)

–Kako ste se spopadali z delom? Kaj je povzročilo težave? Kako ocenjujete svoje dejavnosti pri pouku?

Esej – opis po sliki V.D

"Zlata jesen"

Razred: 3"A"

Tarča : Oblikovanje sposobnosti zaznavanja umetniških podob slike.

Naloge :

predstavi delo V.D

razvijajo zmožnost analize likovnih in izraznih sredstev slike

naučiti zaznavati lepoto narave in se čustveno odzivati nanjo

Ključne besede :

krajinski umetnik

razpoloženje

barvni spekter

Med poukom

1. Pripravljalno delo

Učitelj prebere odlomek iz pesmi I.A Bunina (samo besedilo je napisano na tabli):

Glasbena spremljava je igra P.I. Čajkovskega "Jesenska pesem" iz cikla "Letni časi".

Gozd je kot pobarvan stolp,

Lila, zlata, škrlatna,

Stoji kot vesela, pestra stena

Nad svetlo jaso.

Danes je tako svetlo naokoli,

Takšna mrtva tišina:

V gozdu in v modrih višinah,

Kaj je mogoče v tej tišini

Poslušaj šelestenje listja...

- O katerem letnem času govori ta pesem?

2. Pogovor o vsebini slike.

Na plošči se odpre reprodukcija slike V.D. Polenova "Zlata jesen". Učenci si ga pozorno ogledajo.

- Kakšen naslov bi dal tej sliki?

Izberite najprimernejše ime izmed predlaganih na tabli.

Komentirajte svojo izbiro.

"Jesenska reka"

"Sončen dan"
"Zlata jesen"

- Slika se imenuje "Zlata jesen".

Zgodba o umetniku

To sliko je naslikal Vasilij Dmitrijevič Polenov (1844-1927) - eden izmed izjemnih ruskih umetnikov. Rodil se je v Sankt Peterburgu, v kulturni plemiški družini, se je zanj začelo sistematično slikati pri 12 letih. Izpolnjujoč voljo svojega očeta, je Polenov vstopil na univerzo v Sankt Peterburgu, prejel diplomo iz prava, hkrati pa je ob večerih študiral na Akademiji za umetnost, ki jo je tudi uspešno diplomiral. Od leta 1882 je umetnik poučeval na Moskovska šola za slikarstvo, kiparstvo in arhitekturo, njegovi učenci so bili Ostroukhov, Korovin, Levitan. Ukvarjal se je z izobraževalnimi dejavnostmi in ustvarjal scenografijo v gledališču. Številne njegove slike so imele velik uspeh in so pridobile slavo ("Moskovsko dvorišče", "Babičin vrt")

Vasilij Dmitrijevič Polenov je bil eden prvih slikarjev, ki so prejeli naziv ljudski umetnik. (1924)

-Zakaj se slika imenuje "Zlata jesen"?

- Kaj je pritegnilo vašo pozornost na tej sliki?

Kakšne občutke in želje doživljate ob pogledu na to sliko? (veselje, želim objeti ves gozd, teči po robu, biti tiho itd.).

Poskusimo razumeti, zakaj slika vzbuja to posebno razpoloženje. Kateri dan je upodobil umetnik? (Dan je topel, sončen, lep)

Kako umetnik v nas doseže občutek veselja? Katere barve (tone) je izbral Levitan, da prikaže "zlato" jeseni? (Umetnik je izbral čiste, svetle barve: modro, rumeno, zeleno, rdečo, oranžno, rjavo)

- Katera drevesa vidite na sliki?

Kakšne barve je obleka breze? (vse so zlate). - Ali so vsa drevesa oblečena v zlato? Katera drevesa ostanejo zelena? Dokaži, da je dan na sliki sončen in topel. (Nebo je jasno, vetra ni, gozd je tih, sončni žarki na travi, na reki).

3. Delo z besediščem

- Spomni se, kaj je epitet ali primerjava. - Izberite epitete, ki jih boste uporabili v eseju.

Epiteti

dan:	fino, dobro, toplo, jesen
Nebo	jasno, modro, svetlo, azurno
	lahka, zračna, bela, puhasta
	rumena, zlata, barvita, jesenska, lepa, elegantna
Breze	vitek, prožen, belo deblo.
Trava	rumena, zelena
	modra, ogledalo, modra, vijugasta, sijoča.
sonce	igriv, jesenski, sijoč.

- Izberite primerjave.

4. Pisanje načrta za esej

Otroci skupaj pod vodstvom učitelja naredijo načrt.

1 . O umetniku in njegovem slikarstvu. Kateri letni čas je prikazan na sliki?2 . Kateri dan je, kako sta upodobljena nebo in sonce?3. Reka.4. Obleka za drevo5 . Zemlja. 6. Kakšne občutke vzbuja slika?. - Kako bi začeli esej o sliki? Iz uvoda. Lahko pišete o umetniku in njegovih slikah. Ker je Polenov upodobil lep čas - jesen. - Kaj bi napisal po uvodu?

(Rad bi opisal drevesa, reko, nebo itd.)

- Kakšen bi bil zaključek vašega eseja? (Vsekakor bi pisal o tem, kako lep letni čas - jesen, in kako jo je Polenov dobro upodobil. Ta slika mi je bila zelo všeč)

Umetnik je s pomočjo barv in čopičev prenesel neizmerno lepoto svoje domovine, jesenske narave, pri opisovanju slike pa poskusite uporabiti bogate možnosti ruskega jezika.

5. Pisanje eseja in preverjanje.

Učenci še enkrat razmišljajo o zgradbi eseja, učitelj jim pomaga z naveznimi vprašanji.

Kje naj začnem?

Kaj morate napisati v glavnem delu?

Kakšen bo konec?

Učenci napišejo esej z opisom slike. Delo se konča s preverjanjem eseja glede črkovanja, strukture in celovitosti teme.

5. Domača naloga. Napišite esej na podlagi slike V. D. Polenova "Zlata jesen", pri čemer upoštevajte zakone konstrukcije besedila.

Vzorec besedila eseja.

Slika umetnika V.D. Polenova prikazuje zlato jesen.

Lep jesenski dan je. Žareče sonce sije. Puhasti oblaki plavajo po jasnem nebu, kot jata belih labodov.

V središču slike se kot moder trak vije reka. V njem se kot v ogledalu odsevajo azurna površina neba in drevesa, oblečena v večbarvne obleke.

Jesenski gozd se razprostira ob bregovih reke kot bujna svetla preproga. Porumeneli listi se v sončni svetlobi svetijo kot zlato. Breze z belimi debli so v svoje kitke spletle živo oranžne trakove. Izgledajo kot vitka dekleta, ki plešejo v krogu na sončnem travniku. Ponosni, vitki bori se dvigajo v krogu brez. Občudujejo čarobno zlato obleko brez in jim mahajo s svojimi puhastimi zelenimi rutami.

Tudi zemlja se je oblekla v zlato obleko, le tu in tam utripajo otočki še zelene trave. Gozdna pot vabi in vabi v to pisano pravljico.

Podrobne lekcije o ruskem jeziku v tretjem razredu. Esej - opis na podlagi slike umetnika V.D. Polenova "Zlata jesen". Na kratko se seznanijo z biografijo umetnika, se naučijo sestavljati ustna in pisna opisna besedila z uporabo epitetov in primerjav.

Prenesi:

Predogled:

Esej – opis po sliki V.D

"Zlata jesen"

Razred: 3"A"

Cilj: Oblikovanje sposobnosti zaznavanja umetniških podob slike.

Naloge :

predstavi delo V.D
razvijajo zmožnost analize likovnih in izraznih sredstev slike
naučiti zaznavati lepoto narave in se čustveno odzivati nanjo

Ključne besede:

krajinski umetnik
razpoloženje
barvni spekter

Med poukom

1. Pripravljalno delo

Učitelj prebere odlomek iz pesmi I.A. Bunina (samo besedilo je napisano na tabli):

Glasbena spremljava je igra P.I. Čajkovskega "Jesenska pesem" iz cikla "Letni časi".

Gozd je kot pobarvan stolp,

Lila, zlata, škrlatna,

Stoji kot vesela, pestra stena

Nad svetlo jaso.

Danes je tako svetlo naokoli,

Takšna mrtva tišina:

V gozdu in v modrih višinah,

Kaj je mogoče v tej tišini

Poslušaj šelestenje listja...

- O katerem letnem času govori ta pesem?

2. Pogovor o vsebini slike.

Na tabli se odpre reprodukcija slike V.D. Polenova "Zlata jesen". Učenci si ga pozorno ogledajo.

Kakšen naslov bi dali tej sliki?

Izberite najprimernejše ime izmed predlaganih na tabli.

Komentirajte svojo izbiro.

"Jesenska reka"
"Jesen"
"Sončen dan"
"Zlata jesen"

Slika se imenuje "Zlata jesen".

Zgodba o umetniku

To sliko je naslikal Vasilij Dmitrijevič Polenov (1844-1927) - eden izmed izjemnih ruskih umetnikov. Rodil se je v Sankt Peterburgu, v kulturni plemiški družini, se je zanj začelo sistematično slikati pri 12 letih. Izpolnjujoč voljo svojega očeta, je Polenov vstopil na univerzo v Sankt Peterburgu, prejel diplomo iz prava, hkrati pa je ob večerih študiral na Akademiji za umetnost, ki jo je tudi uspešno diplomiral. Od leta 1882 je umetnik poučeval na Moskovska šola za slikarstvo, kiparstvo in arhitekturo, njegovi učenci so bili Ostroukhov, Korovin, Levitan. Ukvarjal se je z izobraževalnimi dejavnostmi in ustvarjal scenografijo v gledališču. Številne njegove slike so imele velik uspeh in so pridobile slavo ("Moskovsko dvorišče", "Babičin vrt")

Vasilij Dmitrijevič Polenov je bil eden prvih slikarjev, ki so prejeli naziv ljudski umetnik. (1924)

- Zakaj se slika imenuje "Zlata jesen"?

Kaj je pritegnilo vašo pozornost na tej sliki?

Kakšne občutke in želje doživljate ob pogledu na to sliko? (veselje, želim objeti ves gozd, teči po robu, biti tiho itd.).

Poskusimo razumeti, zakaj slika vzbuja to posebno razpoloženje. Kateri dan je upodobil umetnik? (Dan je topel, sončen, lep)

Kako umetnik v nas doseže občutek veselja? Katere barve (tone) je izbral Levitan, da prikaže "zlato" jeseni?
(Umetnik je izbral čiste, svetle barve: modro, rumeno, zeleno, rdečo, oranžno, rjavo)

Katera drevesa vidite na sliki?

3. Delo z besediščem

Spomni se, kaj je epitet ali primerjava.
- Izberite epitete, ki jih boste uporabili v eseju.

Epiteti

dan:	fino, dobro, toplo, jesen
Nebo	jasno, modro, svetlo, azurno
	lahka, zračna, bela, puhasta
	rumena, zlata, barvita, jesenska, lepa, elegantna
Breze	vitek, prožen, belo deblo.
Trava	rumena, zelena
	modra, ogledalo, modra, vijugasta, sijoča.
sonce	igriv, jesenski, sijoč.

- Izberite primerjave.

4. Pisanje načrta za esej

Otroci skupaj pod vodstvom učitelja naredijo načrt.

1 . O umetniku in njegovem slikarstvu. Kateri letni čas je prikazan na sliki?
2 . Kateri dan je, kako sta upodobljena nebo in sonce?
3. Reka.
4. Obleka drevesa 5. Zemlja.
6. Kakšne občutke vzbuja slika?.
- Kako bi začeli esej o sliki?
Iz uvoda. Lahko pišete o umetniku in njegovih slikah. Ker je Polenov upodobil lep čas - jesen.
- Kaj bi napisal po uvodu?

(Rad bi opisal drevesa, reko, nebo itd.)

Kakšen bi bil zaključek vašega eseja?
(Vsekakor bi pisal o tem, kako lep letni čas - jesen, in kako jo je Polenov dobro upodobil. Ta slika mi je bila zelo všeč)

Umetnik je s pomočjo barv in čopičev prenesel neizmerno lepoto svoje domovine, jesenske narave, pri opisovanju slike pa poskusite uporabiti bogate možnosti ruskega jezika.

5. Pisanje eseja in preverjanje.

Učenci še enkrat razmišljajo o zgradbi eseja, učitelj jim pomaga z naveznimi vprašanji.

Kje naj začnem?

Kaj morate napisati v glavnem delu?

Kakšen bo konec?

Učenci napišejo esej z opisom slike. Delo se konča s preverjanjem eseja glede črkovanja, strukture in celovitosti teme.

5. Domača naloga.
Napišite esej na podlagi slike V. D. Polenova "Zlata jesen", pri čemer upoštevajte zakone konstrukcije besedila.

Vzorec besedila eseja.

Slika umetnika V.D. Polenova prikazuje zlato jesen.

Lep jesenski dan je. Žareče sonce sije. Puhasti oblaki plavajo po jasnem nebu, kot jata belih labodov.

V središču slike se kot moder trak vije reka. V njem se kot v ogledalu odsevajo azurna površina neba in drevesa, oblečena v večbarvne obleke.

Tudi zemlja se je oblekla v zlato obleko, le tu in tam utripajo otočki še zelene trave. Gozdna pot vabi in vabi v to pisano pravljico.