Εξεταστικό χαρτίσύμφωνα με τη βιβλιογραφία αποτελείται από δύο μέρη.
Το πρώτο μέρος της εργασίας περιλαμβάνει ανάλυση κειμένου έργο τέχνης, που βρίσκεται στο ίδιο το εξεταστικό έγγραφο, το δεύτερο μέρος προσφέρει θέματα δοκιμίου.
Κατά την αξιολόγηση της απόδοσης όλων των τύπων εργασιών, λαμβάνεται υπόψη η προφορική μορφή των απαντήσεων.
Πρώτο μέροςαποτελείται από δύο εναλλακτικές επιλογές (πρέπει να επιλέξουμε μία από αυτές). Η πρώτη επιλογή προσφέρει μια ανάλυση ενός τμήματος ενός επικού, δραματικού ή λυρικού επικού έργου και η δεύτερη - ανάλυση ενός λυρικού ποιήματος ή μύθου.
Καθένα από δύο πρώτες εργασίες περιλαμβάνει γραπτή απάντηση σε ένα κατά προσέγγιση ποσό 3-5 προτάσειςκαι αξιολογείται με 3 μονάδες το πολύ.
Τρίτη εργασία Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει όχι μόνο τη σκέψη του προτεινόμενου κειμένου, αλλά και τη σύγκρισή του με ένα άλλο έργο ή απόσπασμα, το κείμενο του οποίου δίνεται επίσης στο εξεταστικό έγγραφο. Τόμος κατά προσέγγιση 5–8 προτάσεις.
Συνιστάται ο εξεταζόμενος να αφιερώσει 120 λεπτά για να ολοκληρώσει τις εργασίες του Μέρους 1 της εργασίας.
Δεύτερο μέροςΤο εξεταστικό έγγραφο περιέχει τέσσερα θέματα δοκιμίου που απαιτούν εκτενή γραπτή επιχειρηματολογία.
Το πρώτο θέμα αναφέρεται στο έργο από το οποίο λαμβάνεται το απόσπασμα για την πρώτη έκδοση του πρώτου μέρους και το δεύτερο - στο έργο του ποιητή, του οποίου το λυρικό ποίημα ή ο μύθος περιλαμβάνεται στη δεύτερη έκδοση του πρώτου μέρους.
Οι εργασίες 2.3 και 2.4 διατυπώνονται με βάση τα έργα άλλων συγγραφέων των οποίων τα έργα δεν συμπεριλήφθηκαν στις επιλογές για το μέρος 1 ( Παλιά ρωσική λογοτεχνία; λογοτεχνία XVIII, XIX και XX αιώνες). Οι εργασίες 2.3, 2.4 δεν σχετίζονται με τα προβλήματα των εργασιών που δίνονται στο πρώτο μέρος της εξεταστικής εργασίας. Ο εξεταζόμενος επιλέγει ένα από τα τέσσερα θέματα που του προσφέρονται.
Στο λυρικό δοκίμιο ο εξεταζόμενος πρέπει να αναλύσει τουλάχιστον δύο ποιήματα.
Ο μαθητής καλείται να αφιερώσει 115 λεπτά για να γράψει το δοκίμιο.
Το 2018, το πρώτο μέρος του OGE στη λογοτεχνία θα παραμείνει αμετάβλητο. Οι απόφοιτοι επιλέγουν μία από τις δύο επιλογές και γράφουν λεπτομερείς απαντήσεις στις εργασίες με βάση το κείμενο. Τόμος – 5–8 προτάσεις.
Παρακάτω έχετε δύο επιλογές για μια λεπτομερή απάντηση για τις τρεις εργασίες του πρώτου μέρους ως παράδειγμα απαντήσεων στις τρεις πρώτες εργασίες του OGE στη βιβλιογραφία. Θέματα που αφορούν " Νεκρές ψυχέςΤο ποίημα των Gogol και Tyutchev «Υπάρχει στο αρχικό φθινόπωρο...».
Ανοίξτε την έκδοση επίδειξης του OGE in Literature 2017 και διαβάστε τις εργασίες και το κείμενο για αυτό.
Ας δούμε την επιλογή 1
Εργασία 1.1.1
Ποιες ιδιότητες της φύσης του Chichikov εκδηλώθηκαν στον εσωτερικό μονόλογό του;
Απάντηση στην εργασία 1.1.1
Ο εσωτερικός μονόλογος είναι ένα από τα μέσα στα οποία καταφεύγει ο Γκόγκολ για να χαρακτηρίσει τον χαρακτήρα του. Σε αυτό το απόσπασμα, τέτοια χαρακτηριστικά του Chichikov όπως η σύνεση, η προσοχή και η ψυχρότητα αποκαλύπτονται στον αναγνώστη: "Αλλά ο ήρωάς μας ήταν ήδη μεσήλικας και είχε έναν συνετά cool χαρακτήρα." Οι συναισθηματικές παρορμήσεις και η απερισκεψία στη συμπεριφορά του είναι ξένες. Ο Chichikov είναι ένας τυπικός κυνικός, που υποτάσσει τις παρορμήσεις του στη λογική, κάτι που τον κάνει να σκέφτεται πρώτα και μετά να ενεργεί. Τα ίδια χαρακτηριστικά του ήρωα βρίσκονται στο κεφάλαιο 4, όπου η φύση του ήρωα αποκαλύπτεται μέσα από μια συνομιλία με τον Nozdryov.
Εργασία 1.1.2
Απάντηση στην εργασία 1.1.2
Η αναφορά ενός εικοσάχρονου αγοριού δίνεται για να δείξει την αντίθεση μεταξύ της συμπεριφοράς του νεαρού άνδρα και της συμπεριφοράς που επέδειξε ο Chichikov. Στην ηλικία των είκοσι ετών, οι νέοι άνδρες εξακολουθούν να είναι λίγο αφελείς, εντυπωσιακοί και έτοιμοι για βιαστικές ενέργειες, «ξεχνώντας τον εαυτό τους, και την υπηρεσία, και τον κόσμο, και ό,τι υπάρχει στον κόσμο». Η συμπεριφορά τους καθοδηγείται από ισχυρές συναισθηματικές παρορμήσεις και το μυαλό δίνει πάντα τη θέση του στην καρδιά. Αυτή η συμπεριφορά έρχεται σε πλήρη αντίθεση με τη σύνεση του «μεσήλικα» Chichikov.
Εργασία 1.1.3.
Συγκρίνετε αποσπάσματα του ποιήματος του N.V. Γκόγκολ" Νεκρές ψυχές«και κωμωδία του D.I. Fonvizin "Undergrowth". Με ποιους τρόπους ο Skotinin μοιάζει με τον Chichikov, ο οποίος σκέφτηκε τον «νεαρό ξένο»;
Απόσπασμα κειμένου από την εργασία 1.1.3
Σκοτίνιν.Γιατί δεν μπορώ να δω τη νύφη μου; Που είναι αυτή; Θα υπάρξει συμφωνία το βράδυ, οπότε δεν είναι καιρός να της πεις ότι την παντρεύουν;
Η κυρία Προστάκοβα.Θα τα καταφέρουμε αδερφέ. Αν της το πούμε αυτό νωρίτερα, μπορεί να πιστεύει ότι της κάνουμε αναφορά. Αν και από γάμο, όμως, έχω σχέση μαζί της? και μου αρέσει που με ακούν οι ξένοι.
Προστάκοφ (προς Σκοτίνιν).Για να πούμε την αλήθεια, συμπεριφερθήκαμε στη Σοφία σαν ορφανή. Μετά τον πατέρα της παρέμεινε μωρό. Πριν από περίπου έξι μήνες, η μητέρα της και ο πεθερός μου έπαθαν εγκεφαλικό...
Η κυρία Προστάκοβα (δείχνει σαν να βαφτίζει την καρδιά της).Η δύναμη του θεού είναι μαζί μας.
Ο Προστάκοφ.Από την οποία πήγε στον άλλο κόσμο. Ο θείος της, ο κύριος Starodum, πήγε στη Σιβηρία. και μιας και δεν υπάρχει φήμη ή είδηση για αυτόν εδώ και αρκετά χρόνια, τον θεωρούμε νεκρό. Εμείς, βλέποντας ότι έμεινε μόνη, την πήγαμε στο χωριό μας και προσέχουμε το κτήμα της σαν να είναι δικό μας.
Η κυρία Προστάκοβα.Γιατί είσαι τόσο κακομαθημένος σήμερα, πατέρα μου; Ο αδερφός μου μπορεί επίσης να σκεφτεί ότι την πήραμε για πλάκα.
Ο Προστάκοφ.Λοιπόν, μάνα, πώς να το σκεφτεί αυτό; Εξάλλου, δεν μπορούμε να μεταφέρουμε την ακίνητη περιουσία του Sofyushkino στον τόπο μας.
Σκοτίνιν.Και παρόλο που έχει προβληθεί το κινητό, δεν είμαι αιτητής. Δεν μου αρέσει να ενοχλώ και φοβάμαι. Όσο κι αν με προσέβαλλαν οι γείτονές μου, όσες απώλειες κι αν προκάλεσαν, δεν επιτέθηκα σε κανέναν, και σε οποιαδήποτε απώλεια, αντί να την κυνηγάω, θα άρπαζα από τους δικούς μου χωρικούς και τα άκρα θα πήγαιναν χαμένα.
Ο Προστάκοφ.Είναι αλήθεια, αδερφέ: όλη η γειτονιά λέει ότι είσαι κύριος στη συλλογή ενοικίων.
Η κυρία Προστάκοβα.Αν μπορούσες να μας διδάξεις, αδελφέ πατέρα. αλλά απλά δεν μπορούμε να το κάνουμε. Αφού αφαιρέσαμε ό,τι είχαν οι αγρότες, δεν μπορούμε να πάρουμε τίποτα πίσω. Τέτοια καταστροφή!
Σκοτίνιν.Σε παρακαλώ, αδερφή, θα σε διδάξω, θα σε διδάξω, απλά παντρέψου με με τη Σοφία.
Η κυρία Προστάκοβα.Σου άρεσε τόσο πολύ αυτό το κορίτσι;
Σκοτίνιν.Όχι, δεν είναι το κορίτσι που μου αρέσει.
Ο Προστάκοφ.Δηλαδή δίπλα στο χωριό της;
Σκοτίνιν.Και όχι τα χωριά, αλλά το ότι βρίσκεται στα χωριά και ποιος είναι ο θνητός μου πόθος.
Η κυρία Προστάκοβα.Μέχρι τι αδερφέ;
Σκοτίνιν.Αγαπώ τα γουρούνια, αδερφή, και στη γειτονιά μας υπάρχουν τόσο μεγάλα γουρούνια που δεν υπάρχει ούτε ένα από αυτά που, στα πίσω πόδια του, να μην είναι ψηλότερο από τον καθένα μας κατά ένα ολόκληρο κεφάλι.
(D.I. Fonvizin. "Undergrowth")
Απάντηση στην εργασία 1.1.3
Στο Chichikov και στο Skotinin μπορείτε να βρείτε έναν αριθμό κοινά χαρακτηριστικά, όπως η σύνεση, ο εγωισμός, η έλλειψη ρομαντικής παρόρμησης. Ο Chichikov είναι ένας τυπικός «αποκτητής», στον οποίο ο Gogol είδε το νέο κακό της Ρωσίας: ήσυχο, επιμελές, αλλά επιχειρηματικό. Νοιάζεται μόνο για το δικό του όφελος, και μόνο «δυό χιλιάδες διακόσιες προίκες» μπορεί να κάνει ένα νεαρό κορίτσι στα μάτια του. Στο γαιοκτήμονα Skotinin's κύριο χαρακτηριστικόπεριέχεται ήδη στο επώνυμό του. Ανησυχεί και για το δικό του όφελος, αλλά δεν βρίσκει έκφραση ούτε στα χρήματα. Εξάλλου, το κύριο πάθος αυτού του ήρωα είναι τα γουρούνια. Θέλει να παντρευτεί τη Σοφιούσκα, αλλά μόνο επειδή τα αγαπημένα του βρίσκονται στο χωριό της. Τόσο η ψυχρή σύνεση του Chichikov όσο και η εγωιστική άγνοια του Skotinin μοιάζουν με την έλλειψη ενδιαφέροντος για όλα όσα δεν οδηγούν άμεσα στην ικανοποίηση του προσωπικού τους συμφέροντος.
Ας δούμε την επιλογή 2
Εργασία 1.2.1
Ποια διάθεση είναι εμποτισμένη με το ποίημα «Στο πρωτότυπο φθινόπωρο...»;
Απάντηση στην εργασία 1.2.1
Το ποίημα του Tyutchev δημιουργεί μια διάθεση ειρήνης και επισημότητας. Για να το κάνει αυτό, ο ποιητής χρησιμοποιεί εκφραστικά επίθετα: «το αρχικό φθινόπωρο», «υπέροχη ώρα», «αγνό και ζεστό γαλάζιο» κ.λπ. Το αίσθημα της υποτίμησης και του μαρασμού στο ποίημα δίνεται από τις συχνά εμφανιζόμενες ελλείψεις, οι οποίες συμβολίζουν ότι η εποχή των βίαιων συναισθημάτων έχει τελειώσει με το καλοκαίρι. Το φθινόπωρο είναι μια εποχή χαλαρού προβληματισμού και χαλάρωσης.
Εργασία 1.2.2.
Τι ρόλο παίζουν τα επίθετα στο ποίημα «Υπάρχει στο αρχικό φθινόπωρο...»;
Απάντηση στην εργασία 1.2.2.
Τα επίθετα είναι ιδιαίτερα σημαντικά όταν περιγράφουμε τη φύση. Εξάλλου, επιτρέπουν όχι μόνο να περιγράφουν αντικείμενα, αλλά να μεταφέρουν τη στάση του συγγραφέα σε αυτό για το οποίο γράφει. Ακόμη και οι πιο συνηθισμένες λέξεις που χρησιμοποιούνται ως επίθετα μπορούν να δημιουργήσουν ζωντανές εικόνες. "Ένα δυνατό δρεπάνι", "ένας ιστός από λεπτά μαλλιά", "λίγος χρόνος", "σε ένα αδρανές αυλάκι", "μια κρυστάλλινη μέρα" - όλοι αυτοί οι συνδυασμοί δημιουργούν τη διάθεση του ποιήματος, μεταφέροντας τα συναισθήματα του Tyutchev που προκλήθηκαν από τις αρχές του φθινοπώρου .
Εργασία 1.2.3
Πώς διαφέρουν οι φθινοπωρινές εικόνες που δημιουργούνται στα ποιήματα του F.I. Tyutchev «Υπάρχει στο αρχικό φθινόπωρο...» και N.A. Nekrasov "Πριν τη βροχή";
Απόσπασμα ποιήματος για την εργασία 1.2.3
ΠΡΙΝ ΤΗ ΒΡΟΧΗ
Ο πένθιμος άνεμος οδηγεί
Σωρεύω σύννεφα στην άκρη του ουρανού,
Το σπασμένο έλατο στενάζει,
Το σκοτεινό δάσος ψιθυρίζει αμυδρά.
Σε ένα ρέμα, τσακισμένο και ετερόκλητο,
Ένα φύλλο πετά μετά από ένα φύλλο,
Και ένα ρυάκι στεγνό και κοφτό
Αρχίζει να κάνει κρύο.
Το λυκόφως πέφτει πάνω από τα πάντα.
Χτυπώντας από όλες τις πλευρές,
Στριφογυρίζει στον αέρα ουρλιάζοντας
Ένα κοπάδι από τσαγκάρια και κοράκια.
Πάνω από το διερχόμενο ταρατάικα
Το πάνω μέρος είναι κάτω, το μπροστινό μέρος είναι κλειστό.
Και πήγα!" - όρθιος με ένα μαστίγιο,
Ο χωροφύλακας φωνάζει στον οδηγό...
(N.A. Nekrasov. 1846)
Απάντηση στην εργασία 1.2.3.
Το ποίημα του Tyutchev περιγράφει αρχές φθινοπώρου, που ο ίδιος ο συγγραφέας αποκαλεί «υπέροχες στιγμές». Το έργο είναι διαποτισμένο από γαλήνη και θαυμασμό για την ομορφιά της φύσης. Αυτή είναι η στιγμή που και η γη και οι άνθρωποι αναπαύονται: «Εκεί που περπάτησε το εύθυμο δρεπάνι κι έπεσε το αυτί // Τώρα όλα είναι άδεια - ο χώρος είναι παντού...». Το φθινόπωρο αντιπροσωπεύεται ως μια όμορφη, επίσημη εποχή, όταν ο κρύος καιρός είναι ακόμα μακριά και μπορείτε να επιδοθείτε σε σκέψεις και απαλή θλίψη. Ο Νεκράσοφ παρουσιάζει ένα εντελώς διαφορετικό φθινόπωρο: είναι εχθρικό και ανελέητο προς τον ταξιδιώτη. Το «καθαρό και ζεστό γαλάζιο» δίνει τη θέση του σε «έναν πένθιμο άνεμο» και τα «λαμπερά βράδια» σε «ένα λυκόφως που πέφτει πάνω από τα πάντα». Το φθινόπωρο που περιγράφει ο Nekrasov προκαλεί μια διάθεση άγχους και θλίψης. Δύο ποιήματα προσωποποιούν δύο αντίθετες εικόνες του φθινοπώρου, γνώριμες σε όλους.
Ένα απόσπασμα κειμένου (ή ένα ποίημα ή ένας μύθος) συνοδεύεται από ένα σύστημα γραπτών εργασιών (τρεις εργασίες για κάθε επιλογή) που στοχεύουν στην ανάλυση των προβλημάτων ενός έργου τέχνης και των βασικών μέσων αποκάλυψης της ιδέας του συγγραφέα. Κάθε μία από τις δύο πρώτες εργασίες απαιτεί γραπτή απάντηση περίπου 3-5 προτάσεων και αξίζει το πολύ 3 βαθμούς.
Η τρίτη εργασία (1.1.3 ή 1.2.3) περιλαμβάνει όχι μόνο τη σκέψη για το προτεινόμενο κείμενο, αλλά και τη σύγκρισή του με ένα άλλο έργο ή θραύσμα, το κείμενο του οποίου δίνεται επίσης στο εξεταστικό έγγραφο (κατά προσέγγιση τόμος - 5-8 προτάσεις ).
Το μέρος 2 της εξεταστικής εργασίας περιέχει τέσσερα θέματα δοκιμίου που απαιτούν εκτενή γραπτή επιχειρηματολογία. Ο εξεταζόμενος επιλέγει ένα από τα τέσσερα θέματα που του προτείνονται (ο μαθητής καλείται να αφιερώσει 115 λεπτά για να δημιουργήσει ένα δοκίμιο). Σε ένα δοκίμιο για τη λυρική ποίηση, ο εξεταζόμενος πρέπει να αναλύσει τουλάχιστον δύο ποιήματα (ο αριθμός τους μπορεί να αυξηθεί κατά την κρίση του εξεταζόμενου). Συνιστάται στους εξεταζόμενους να έχουν όγκο τουλάχιστον 200 λέξεων (αν το δοκίμιο περιέχει λιγότερες από 150 λέξεις, τότε μια τέτοια εργασία θεωρείται ελλιπής).
Το δοκίμιο αξιολογείται με 12 βαθμούς κατ' ανώτατο όριο.
Κλίμακα μετατροπής πόντων σε βαθμούς:
"2"– από 0 έως 6
"3"– από 7 έως 13
"4"– από 14 έως 18
"5"– από 19 έως 23
Σύστημα αξιολόγησης της απόδοσης μεμονωμένων εργασιών και της εξεταστικής εργασίας στο σύνολό της
Η αξιολόγηση της ολοκλήρωσης των εργασιών εξέτασης πραγματοποιείται με βάση ειδικά κριτήρια που έχουν αναπτυχθεί για τους τρεις συγκεκριμένους τύπους εργασιών που απαιτούν λεπτομερή απάντηση σε διαφορετικούς τόμους.
Για την ολοκλήρωση καθεμίας από τις δύο εργασίες βασικού επιπέδου πολυπλοκότητας (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2), ο εξεταζόμενος μπορεί να λάβει το πολύ 3 βαθμούς (2 βαθμούς για το κριτήριο περιεχομένου και 1 βαθμό για τη λεκτική μορφή της απάντησης).
Ολοκλήρωση της εργασίας υψηλότερο επίπεδοΗ πολυπλοκότητα (1.1.3 ή 1.2.3) αξιολογείται σύμφωνα με τρία κριτήρια: «Ικανότητα σύγκρισης έργων τέχνης». «Το βάθος των κρίσεων που έγιναν και η πειστικότητα των επιχειρημάτων». «Ακολουθώντας τους κανόνες ομιλίας». Το πρώτο κριτήριο είναι το κύριο: εάν ο εμπειρογνώμονας δώσει 0 βαθμούς σε αυτό, η εργασία θεωρείται ανεκπλήρωτη και δεν αξιολογείται σύμφωνα με άλλα κριτήρια (0 βαθμοί δίνονται στο πρωτόκολλο επαλήθευσης απαντήσεων). Ο εξεταζόμενος μπορεί να λάβει το πολύ 5 βαθμούς για την ολοκλήρωση της εργασίας 1.1.3 ή 1.2.3.
Η ολοκλήρωση της εργασίας στο Μέρος 2 (δοκίμιο) αξιολογείται σύμφωνα με πέντε κριτήρια: «Το βάθος της αποκάλυψης του θέματος του δοκιμίου και η πειστικότητα των κρίσεων» (μέγιστο – 3 βαθμοί). «Επίπεδο κατοχής θεωρητικών και λογοτεχνικών εννοιών» (μέγιστο – 2 βαθμοί). «Η εγκυρότητα χρήσης του κειμένου της εργασίας» (μέγιστο – 2 βαθμοί). «Συνθετική ακεραιότητα και συνέπεια παρουσίασης» (μέγιστο – 2 βαθμοί). «Ακολουθώντας τους κανόνες ομιλίας» (μέγιστο – 3 βαθμοί). Έτσι, ο εξεταζόμενος μπορεί να λάβει το πολύ 12 μόρια για το δοκίμιο. Το πρώτο κριτήριο είναι το κύριο: εάν ο εμπειρογνώμονας δώσει 0 βαθμούς σε αυτό, η εργασία θεωρείται ανεκπλήρωτη και δεν αξιολογείται σύμφωνα με άλλα κριτήρια (0 βαθμοί δίνονται στο πρωτόκολλο επαλήθευσης απαντήσεων). Κατά την αξιολόγηση ενός δοκιμίου, λαμβάνεται επίσης υπόψη το μήκος του. Συνιστάται ελάχιστο μήκος 200 λέξεων για τους εξεταζόμενους. Εάν το δοκίμιο περιέχει λιγότερες από 150 λέξεις (το πλήθος των λέξεων περιλαμβάνει όλες τις λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των λέξεων συνάρτησης), τότε αυτή η εργασία θεωρείται ημιτελής και βαθμολογείται με 0 βαθμούς.
Διατίθενται 235 λεπτά για την ολοκλήρωση της εξεταστικής εργασίας.
Στα τέλη του 2018, το OGE στη λογοτεχνία έγινε λιγότερο δημοφιλές μεταξύ των επιλεκτικών εξετάσεων για αποφοίτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το 2018 – 2019 ακαδημαϊκό έτοςΟι μαθητές της ένατης τάξης θα πρέπει ήδη να περάσουν πέντε εξετάσεις, μεταξύ των οποίων δύο υποχρεωτικές (μαθηματικά και ρωσικά) και τρεις επιλογές επιλογής. Αξίζει να επιλέξετε το OGE στη λογοτεχνία Είναι δύσκολο να προετοιμαστείτε για αυτό; Αυτά και άλλα ερωτήματα αφορούν τους μαθητές και τους γονείς τους.
Το ΓΙΑ στη λογοτεχνία στην 9η τάξη είναι προτιμότερο για παιδιά που θέλουν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε φιλολογικά τμήματα. Η επιτυχία στις εξετάσεις καθορίζεται από:
- γνώση βιογραφιών ποιητών και συγγραφέων,
- γνώση του περιεχομένου των εργασιών που περιλαμβάνονται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών,
- ικανότητα ανάλυσης και σύγκρισης κειμένων,
- την ικανότητα να σχεδιάζουν πορτρέτα ηρώων και να αξιολογούν τις πράξεις τους,
- η γνώση της λεξιλογικής εκφραστικότητας και του γλωσσικού γραμματισμού,
- ικανότητα ορθολογικής χρήσης του χρόνου κατά τη διάρκεια της εξέτασης (3 ώρες 55 λεπτά).
- Εξοικειωθείτε με την έκδοση επίδειξης, τις προδιαγραφές και τον κωδικοποιητή για το θέμα.
- Διαβάστε τα έργα τέχνης από τη λίστα που έχει εγκρίνει η FIPI.
- Κατά την ανάγνωση, σημειώστε τα κύρια σημεία που θα είναι απαραίτητα για τις απαντήσεις.
- Εξασκηθείτε στην επίλυση προβλημάτων.
Το KIM OGE στη βιβλιογραφία αποτελείται από δύο μέρη και διαφέρει από τα άλλα θέματα στο ότι δεν περιέχουν ερωτήσεις εξέτασης, όταν μπορείτε να επιλέξετε τη σωστή απάντηση από τις διαθέσιμες επιλογές. Το γραπτό εξέτασης στη βιβλιογραφία αποτελείται μόνο από εργασίες στις οποίες πρέπει να δοθούν λεπτομερείς απαντήσεις.
Στο πρώτο μέρος θα σας δοθεί η επιλογή δύο επιλογών. Σπουδαίος! Θα πρέπει να εκτελεστεί μόνο μία επιλογή. Ο όγκος των απαντήσεων στις τρεις πρώτες εργασίες του πρώτου μέρους είναι 3 – 5 προτάσεις. Μην χρησιμοποιείτε υπερβολικά περίπλοκες δομές ομιλίας. Να είστε συνοπτικός και ταυτόχρονα να βεβαιωθείτε ότι το κείμενό σας έχει βαθύ νόημα.
Το δεύτερο μέρος είναι το δοκίμιο. Μην τον φοβάστε. Θα σας επιτραπεί να χρησιμοποιήσετε πλήρες κείμενοέργο τέχνης. Αυτή η εργασία προσφέρει τέσσερα έργα, από τα οποία πρέπει να επιλέξετε ένα και να γράψετε ένα δοκίμιο τουλάχιστον 150 λέξεων. Ένα δοκίμιο 200 λέξεων είναι το βέλτιστο.
Η "Επίλυση του OGE στη Λογοτεχνία" στο Διαδίκτυο είναι μια ευκαιρία να προετοιμαστείτε αποτελεσματικά για τις εξετάσεις ολοκληρώνοντας τεστ σε διάφορα θέματα.