Scénario Brain ring « Prenez à nouveau soin de vos vêtements, et de votre santé dès le plus jeune âge » (groupes seniors et préparatoires). Brain-ring « Nous savons tout sur un mode de vie sain

20.04.2019

Cerveau - anneau

"Nous sommes pour un mode de vie sain"

Cible: Initier les élèves à un mode de vie sain et leur inculquer le sens des responsabilités quant à leur santé physique et morale

TÂCHES:

1. Stimulation activité cognitive compétition, nature compétitive du jeu.

2. Activation de l’activité mentale des élèves.

3. Améliorer les compétences nécessaires pour accroître la créativité.

Le jeu s'appelle "Bray-ring". Divisez-vous en équipes, choisissez un capitaine et proposez également des noms d'équipe. Les règles du jeu sont très strictes. Une question et une réponse immédiate, pas le temps de réfléchir. Les joueurs de l'équipe qui connaissent la réponse à la question lèvent la main et le capitaine choisit qui répondra. N'oubliez pas : la bonne réponse apportera la victoire à l'équipe, mais une erreur peut la faire reculer. En cas de comportement antisportif – cris, bruit, commentaires – les équipes paieront une amende. Les points qu'ils gagnent leur seront retirés. Le jeu se compose de 8 jeux.

Trouver des noms d'équipe
nous déterminons les capitaines.

Déterminer qui répondra en premier - tâche

1. CONCOURS « CLÔTURE PALICE »

Démontez la palissade en commençant par la lettre la plus élevée jusqu'à la plus petite et lisez les conseils utiles.

Réponse : BIEN MANGER

Premier jeu « Course pour le leader »

Chaque équipe se voit poser 8 questions. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point. Si dans les 3 secondes qui suivent la lecture de la question l'équipe ne donne aucune réponse, l'équipe adverse obtient le droit.

Questions pour 1 équipe

1. Pour la santé humaine, il y a une (pharmacie) au coin

2.Une jambe ici, l'autre là (fendue)

3.Spécialiste dans le domaine La culture physique, mentor d'athlète (entraîneur)

4. Une lanterne russe dorée a brûlé dans l'herbe, puis s'est estompée, s'est éteinte et s'est transformée en peluche. Qu'est-ce que c'est? (pissenlit)

5. Prix du gagnant (récompense)

6.Quelle plante est utilisée pour fabriquer un médicament qui améliore l’appétit ? (racine de pissenlit)

7. Organe qui n'obéit pas aux ordres (cœur)

8. Un athlète qui peut se montrer à la hauteur lors d’une chute (gardien de but)

Questions pour l'équipe 2

1. Terminé le travail, allez vous promener (n'hésitez pas)

2. Un homme qui est dans la mer jusqu'au cou (nageur)

3. Course de ski avec tir (biathlon)

4. Couvert de poussière, au moins il a peu de force, il dépasse au bord de la route, ses jambes sont pliées, son apparence est discrète. Qu'est-ce que c'est? (banane plantain)

5.Un athlète soulevant un éléphant d’une main (joueur d’échecs)

6.Quel jus de plante arrête le saignement ? (bourse à berger)

7. Ce n’est pas de la harpe, mais on joue dessus ; ce n’est pas du lin, mais c’est à vif (nerfs)

8. Sport quotidien pour la majeure partie de l’humanité (marche)

Le deuxième jeu « Le saviez-vous ?

Questions pour la première équipe :

1. Quel organe humain est comparé à une pompe ? (cœur)

2. Quelle est la fonction de la peau ? (protecteur)

3. Quel organe humain est à la fois un filtre et un poêle ? (nez)

4. Pourquoi l’alcool est-il nocif pour les humains ?

5. Toute leur vie, ils ont couru, mais ils ne peuvent pas se dépasser (jambes)

6. Je les porte depuis de nombreuses années, mais je ne sais pas combien ils en ont (cheveux)

Questions pour la deuxième équipe :

1. Quel organe humain est comparé à un ordinateur ? (cerveau)

2. Quels postes de sécurité empêchent les ennemis invisibles - microbes, virus, poussière et saleté - de pénétrer dans votre corps ? (peau, nez, amygdales)

3. Quels organes humains sont affectés par le tabagisme ? (poumons, cœur, cerveau)

4. Pourquoi les gens ont-ils besoin de sourcils, de cils, de larmes ? (pour la protection des yeux)

5. Mon frère habite derrière la montagne, mais il ne peut pas me rencontrer (les yeux).

6. Toujours dans la bouche, mais vous ne pouvez pas avaler (la langue).

Troisième jeu " L'hygiène est la base de la santé"

Il y a des enfants dans le monde qui font le contraire. Quand on leur dit : « Lavez-vous ! » - ils ne se lavent pas. Quand on leur dit : « Ne grimpez pas à l’arbre ! - ils grimpent. Pour ces enfants, l’écrivain G. Oster a inventé « Mauvais conseils ».

Ne vous lavez jamais les mains. Cou, oreilles et visage. Cette activité stupide ne mène à rien. Vos mains se saliront à nouveau. Cou, oreilles et visage. Alors pourquoi gaspiller de l’énergie ? Du temps à perdre. Se faire couper les cheveux est également inutile. Il est inutile. En vieillissant, votre tête deviendra chauve d’elle-même.

Questions pour la première équipe :

1. Pourquoi devons-nous nous brosser les dents deux fois par jour ?

2. Pourquoi devriez-vous vous couvrir le nez et la bouche avec un mouchoir ou au moins votre main lorsque vous toussez et éternuez ?

3. Selon vous, qu'est-ce qui est le plus correct : laver le sol avec une vadrouille humide ou le balayer avec un balai sec ?

Questions pour la deuxième équipe :

1. Pourquoi est-il nécessaire de se laver les mains avant de manger ?

2. À quoi peut conduire la mauvaise habitude de se ronger les ongles ?

3. Pourquoi une personne devrait-elle se laver quotidiennement, ou au moins 1 à 2 fois par semaine, sous la douche, dans les bains publics ou dans la salle de bain ?

Quatrième jeu « Compétition des Capitaines »

Maintenant, regardons ça mot magique"SANTÉ". Pensez à des mots liés à la santé pour chaque lettre de ce mot. (Z – exercice, D – régime, O – repos, R – routine quotidienne, O – lunettes, B – vitamines, E – nourriture).

Cinquième jeu « Troubles from a Barrel »

Si une équipe répond correctement à une question, elle reçoit 2 points ; si la réponse est incorrecte, alors le droit de réponse est transféré à une autre équipe.

1. Comment appelle-t-on la sensibilité accrue du corps à certains facteurs ? environnement(allergie)

2. Nommez la branche de la médecine préventive qui étudie les effets environnement externe sur le corps humain (hygiène)

3. L'état de bien-être mental, caractérisé par l'absence de manifestations douloureuses, est appelé... (santé)

4. Comment s'appelle une violation du fonctionnement normal du corps ? (maladie)

5. L’expression émotionnelle du besoin de nourriture d’une personne est... (appétit)

Sixième match " Nutrition adéquat"une garantie de santé"

La nourriture doit être saine et variée. Certains aliments donnent au corps l'énergie nécessaire pour bouger, réfléchir beaucoup et ne pas se fatiguer (par exemple : sarrasin, raisins secs, beurre). D'autres aident le corps à grandir et à devenir fort (poisson, viande, noix). Et d’autres encore apportent à l’organisme des vitamines et des minéraux qui l’aident à grandir et à se développer (légumes, fruits, produits laitiers). Mais tous les aliments qu’une personne consomme ne sont pas sains. Une bonne alimentation est une condition de la santé, une mauvaise alimentation conduit à la maladie.

Selon vous, quels aliments sont sains et lesquels sont nocifs ? Pourquoi?

Un joueur de chaque équipe participe au concours « Devinez les produits sains » et dispose de 2 minutes pour réfléchir. Disposez les fiches avec les noms des produits selon leur utilité. Dans un tas - utile, dans l'autre - nuisible. Expliquer pourquoi.

(Devant les enfants se trouvent des cartes avec des photos de produits : pomme, kiwi, orange, poire, mandarine, banane, concombre, chips, pommes de terre, bonbons, kirieshki, limonade, etc.).

Septième jeu " . La Pharmacie Verte est un garde-manger de santé.

Il y a longtemps, les gens ont appris que de nombreuses plantes améliorent la santé et même guérissent. Certaines plantes servent à faire des décoctions et on se gargarise contre les maux de gorge ; d'autres servent à faire des infusions cicatrisantes et des frictions pour soigner les articulations, etc. Aujourd'hui, nous devons nommer les propriétés curatives de telle ou telle plante. Alors maintenant, par tirage au sort, vous recevrez les noms des plantes, consulterez l'équipe et nous direz comment cette plante aide une personne en traitement.

Plantes : 1. Ortie, Mère et belle-mère, Chélidoine.

2. Camomille, Plantain, Framboise.

Huitième jeu "Deviner - ka"

(Au tableau il y a une note : « 49,69,0,56,0,90,1,43 – 85,55,0 32,4,71,90,20,0,43 16,19,49, 20,43, 20.20.0.43 96.4.71.32.0" J. Korczak.)
Les enfants travaillent en équipe. Chaque équipe a une tâche sur sa feuille.

Les enfants résolvent des exemples et traduisent les réponses en lettres. J'ouvre l'affiche au tableau :
« La santé est le principal bienfait de la vie. » J. Korczak.Comment expliquer le sens de ce proverbe ?

Le jury compte les points. Annonce du gagnant.

Zakirianova Marina Pavlovna
Titre d'emploi: enseignant d'école primaire
Établissement d'enseignement : Internat MBOU n°3
Localité: ville de Poronaysk, région de Sakhaline
Nom du matériau : développement méthodologique
Sujet: Activité parascolaire pour les élèves de 3e et 4e années. Anneau cérébral « Si vous voulez être en bonne santé, soyez en bonne santé ! »
Date de publication: 31.10.2017
Chapitre: enseignement primaire

Événement parascolaire pour les élèves de la 3e à la 4e année.

Anneau cérébral « Si vous voulez être en bonne santé, soyez en bonne santé ! »

Cible: résumer et systématiser les connaissances des enfants sur

règles d'un mode de vie sain.

Démo

matériel:

exposition

messages:

bardane, absinthe, chélidoine, ortie.

Menant:

Tous les habitants de la planète veulent être en bonne santé. Personne

Je veux être malade, m'allonger au lit, avaler des pilules.

Et pour ne pas tomber malade, chaque personne devrait

connaissez bien votre corps. Sachez comment fonctionne le vôtre

bien manger, mener une vie saine. En cela

Les livres nous aident. En eux, nous apprenons tout sur le monde

et aussi sur la santé.

rassemblé,

discuter

sécurisé

des règles bonnes pour notre santé.

Que faut-il faire pour être en bonne santé ?

Répondez à l’unisson OUI ou NON

Vous brosser les dents régulièrement ?

Regarder plus la télévision ?

Garder une routine quotidienne ?

Faire des exercices le matin ?

Manger beaucoup de sucreries ?

Se promener dehors ?

Manger des légumes et des fruits ?

Se laver les mains avant de manger ?

Boire dans le même verre avec un ami ?

Boire de l'alcool et fumer ?

Faisons un petit échauffement et commençons le jeu.

"Brain-Ring" diapositive 1

Si mon conseil est bon

Tapez dans vos mains !

Sur le mauvais conseil

Dis non, non, non

J'ai constamment besoin de manger

Pour vos dents

Fruits, légumes, omelette,

Fromage cottage, yaourt.

Ne mords pas la feuille de chou

C'est vraiment, vraiment insipide

Mieux vaut manger du chocolat

Gaufres, sucre, marmelade.

Est-ce le bon conseil ?

Toujours se rappeler

Chers amis,

Sans me brosser les dents

Vous ne pouvez pas dormir.

Si mon conseil est bon,

Vous tapez dans vos mains.

Vous êtes-vous brossé les dents ?

Et va au lit.

Prends un petit pain

Des bonbons pour le lit.

Est-ce le bon conseil ?

Pour renforcer les dents,

C'est bien de se ronger les ongles.

Est-ce le bon conseil ?

N'oubliez pas ce conseil utile :

Vous ne pouvez pas mâcher un objet en fer.

Si mon conseil est bon,

Vous tapez dans vos mains.

Nous nous séparons en 2 équipes. Chaque équipe

se trouve un nom. Rencontrons le jury.

Tour 1 : « Le saviez-vous ? » diapositive 2

Questions pour la première équipe :

Quel organe humain est comparé à une pompe ?

quelle fonction remplit la peau ? (protecteur)

quel organe humain est à la fois un filtre et

poêle? (Nez)

Pourquoi l'alcool est-il nocif pour l'homme ?

Ils passent toute leur vie à courir, mais ils ne peuvent pas dépasser

Je les porte depuis de nombreuses années, mais je ne sais pas combien ils en ont (cheveux)

Questions pour la deuxième équipe :

Quel organe humain est comparé à un ordinateur ?

Quels postes de sécurité ne permettent pas d’entrer dans votre corps ?

ennemis invisibles - microbes, virus, poussière et

saleté? (peau, nez, amygdales)

Quels organes humains sont affectés par le tabagisme ?

(poumons. Coeur, cerveau)

Pourquoi les gens ont-ils besoin de sourcils, de cils, de larmes ?

(pour la protection des yeux)

Mon frère habite derrière la montagne, mais il ne veut pas le rencontrer

moi? (yeux)

Toujours dans votre bouche, mais vous n’arrivez pas à l’avaler ? (langue)

Round 2. « L'hygiène est la base de la santé » slide 3

Pour les enfants qui font le contraire, l’écrivain G.

Oster a proposé un « mauvais conseil » (raconté par un étudiant)

« Ne vous lavez jamais les mains, le cou ou le visage. C'est une chose stupide à faire

ne mène à rien. Les mains, le cou et les oreilles se saliront à nouveau

et le visage. Alors pourquoi gaspiller de l’énergie ? Du temps à perdre.

Se faire couper les cheveux est également inutile. Il est inutile. À

Avec la vieillesse, la tête deviendra chauve d’elle-même.

Questions pour la première équipe :

Pourquoi est-il nécessaire de se nettoyer deux fois par jour ?

Pourquoi devriez-vous vous couvrir le nez lorsque vous toussez et éternuez ?

bouche avec un mouchoir ou au moins avec la main ?

Selon vous, qu'est-ce qui est plus correct : laver le sol

avec un chiffon humide ou balayer le sol avec un balai ?

Questions pour la deuxième équipe :

Pourquoi est-il important de se laver les mains avant de manger ?

A quoi peut conduire une mauvaise habitude de ronger ?

Pourquoi une personne quotidiennement, au moins 1 à 2 fois par jour

doit se laver sous la douche ou dans les bains pendant une semaine, ou dans

MINUTE PHYSIQUE MUSICALE

Round 3. « Une bonne nutrition » diapositive 4

La nourriture doit être saine et variée.

Sarrasin, raisins secs, beurre - donnent de l'énergie au corps,

vous aider à bouger et à réfléchir.

Poisson, viande, noix - aident à grandir et à devenir

Légumes, fruits, produits laitiers - approvisionnement

corps avec vitamines et minéraux

substances.

Mais tous les aliments ne sont pas sains.

Concours de capitaines

« Devinez les aliments sains » (2 minutes)

Round 4. « Le sport et le mouvement sont la clé de la santé »

diapositive 5

Le sport renforce et développe les muscles humains,

le rend fort et en bonne santé.

Jeu "Toucher la cible"

4 personnes de chaque équipe sont appelées. Ils

doit lancer toutes les balles exactement vers la cible.

Le mot du jury.

Des énigmes sportives

Ruban, ballon, bûche et barres parallèles,

Les anneaux sont à côté d'eux.

Je n'ose pas énumérer

Beaucoup de coquillages.

Beauté et plasticité

Cela nous donne... (gymnastique)

Rassemblons une équipe à l'école

Et nous trouverons un grand champ.

Prendre un virage -

Marquons avec notre tête !

Et le cinquième but est dans le but !

Nous aimons beaucoup... (le football)

L'équipe gagne ici

Si la balle ne tombe pas.

Il vole avec précision dès le service

Pas dans le but – à travers le filet.

Et le terrain de jeu, pas le terrain

Athlètes en... (volley-ball)

Très difficile en été chaud

Les athlètes devraient le courir

De nombreux longs kilomètres

Volez plus vite que le vent.

Le chemin n'est pas facile, il s'appelle

Dans un mot ancien... (marathon)

Dans ce sport, les joueurs

Tout le monde est agile et grand.

Ils adorent jouer au ballon

Et jetez-le sur le ring.

Le ballon touche le sol bruyamment,

Alors c'est... (basketball)

Je vois - le champion

Une barre d'un quart de tonne.

Je veux devenir le même

Pour protéger ma sœur !

Je serai dans l'appartement maintenant

Soulever gros... (poids)

Deux planches sur les jambes

Et deux bâtons dans les mains.

Si on lubrifie les planches -

Nous allons vous montrer la neige avec une classe supplémentaire !

Les records d'hiver sont plus proches

Pour ceux qui aiment vraiment...(ski)

Round 5. « Pharmacie verte – garde-manger santé »

diapositive 6

Existe

un tas de

plantes,

renforcer

santé

quelques

plantes

préparé

messages

guérison

propriétés

des plantes.

(les gars sont appelés avec des messages un par un)

Tour 6. "Ambulance"

Tout peut arriver à n'importe qui : du coup, vous

est tombé, s'est blessé à la jambe ou quelqu'un vous a mordu. Vous devez être capable de

effectuer les premiers secours.

Questions pour la première équipe :

Que faire si vous vous êtes blessé à la jambe et

Est-ce que vous saignez de votre blessure ?

Que faire en cas de brûlure ?

ensoleillé

Questions pour la deuxième équipe :

Que faire si vous saignez du nez ?

Que faire si une personne se blesse gravement au genou ?

Que faire si une personne a le nez gelé ou

Concours "Orphelins"

(2 personnes de chaque équipe sont appelées et chacune

équipe

N ACH A L I

Perv a l i n g

g o l o v u

à la victime). La qualité et la rapidité sont évaluées.

Le jury résume les résultats.

Les gars, vous êtes géniaux !!!

Soyez toujours en bonne santé et joyeux !!!

Celui qui se lève avec le soleil

Fait des exercices

Se brosse les dents le matin

Et joue à cache-cache, -

Cet homme sportif

Et plutôt joyeux.

Rester comme ça

A l'école ou à la maison. (Anastasia Polyubash)

J'offre à tous les participants du jeu et aux invités de notre

compétition, asseyez-vous, détendez-vous et détendez-vous.

Thérapie par la couleur (Regardez une vidéo qui

favorise

rapide

restaurer

force

améliorer les performances)

Cible: consolider les connaissances des enfants sur la santé et les facteurs influençant la santé humaine.
Jury: infirmière, méthodologiste, enseignant principal (si souhaité, la composition du jury peut être élargie).

Progrès:

Les enfants sont divisés en deux équipes, choisissent un chef d'équipe et trouvent un nom. Pour indiquer « l’esprit d’équipe », des emblèmes sont collés sur le T-shirt de chaque membre de l’équipe.
Menant:

Vous êtes amis avec le soleil rouge,
Heureux de voir la vague cool,
Tu n'as pas peur de la pluie
Les chutes de neige ne font pas peur.
Tu n'as pas peur du vent,
On ne se fatigue pas dans le jeu,
Et tu te couches tôt,
Et tu te lèves avec le soleil.
En hiver tu vas skier,
Vous gambadez sur la patinoire.
Et en été, bronzé
Nager dans la rivière.
Aimez-vous sauter, courir,
Jouez avec une balle serrée.
Vous grandirez en bonne santé !
Tu seras un homme fort !
(S. Ostrovski)

Menant: Les gars, pouvons-nous dire que ce poème parle de vous ? (OUI)
Menant: Pourquoi penses-tu ça? (Nous suivons une routine quotidienne, en hiver nous aimons skier, patiner, faire de la luge, et en été nous bronzer au soleil et nager dans la rivière ; nous aimons jouer à des jeux de plein air, marcher, faire du sport, etc.)
Menant: Les gars, si vous suivez toutes ces règles, alors on peut dire que vous menez quel genre de vie ? (Mode de vie sain)
Menant: Droite. Pourquoi pensez-vous qu’il est si important de mener une vie saine ? (Être en bonne santê)
Menant: C'est vrai, les gars, pour être en bonne santé, vous devez mener une vie saine. Et aujourd'hui, nous allons jouer et nous rappeler quelles règles doivent être suivies pour mener une vie saine, ainsi que ce qui affecte notre santé. Prêt? (OUI!)

Tâche 1 « Les lettres sont mélangées »

Un tableau est affiché sur le tableau interactif. Chaque équipe reçoit un papier Whatman sur lequel est dessiné le même tableau, mais vide : Menant: Les équipes doivent trouver leur place pour chaque lettre. Si la tâche est terminée correctement, vous pourrez alors lire le proverbe.

Le jury évalue le travail de l'équipe selon deux critères : rapidité et justesse (l'équipe qui a répondu plus rapidement et correctement reçoit 1 point).
L’équipe peut également gagner un point supplémentaire si elle parvient à expliquer le sens de ce proverbe.

Tâche 2 « Dire un mot »

Menant:
1 Mâcher des tuyaux en acier
Si vous nettoyez souvent...
2 Je prends les haltères avec audace -
J'entraîne mes muscles...
3 Voulez-vous devenir plus fort ?
Soulevez tout...
4 Laissez la température baisser
Voici un liquide...
5 Svetka n'a pas de chance aujourd'hui -
Le médecin a donné un goût amer...
6 Yulia a eu de la chance aujourd'hui -
Le docteur a donné des bonbons...
7 Les comprimés de jus sont les plus bénéfiques de tous,
Il sauvera tout le monde...
8 Depuis l’enfance, on dit à tout le monde :
Qu'est-ce que fumer...
9 Même si cela pique la blessure,
La rousse guérit bien...
10 Pour les égratignures d'Alenka
La bouteille est pleine...
11 Ils déclarèrent la bataille contre les bacilles,
Lavez-vous les mains avec...
12 Elle me l'a donné hier
Deux injections...

L'équipe qui répond correctement en premier gagne 1 point pour chaque réponse.

Tâche 3 « Disposer les images dans séquence correcte»

Menant: La tâche de l'équipe est de disposer les images dans le bon ordre et de composer une histoire basée sur celles-ci.
Les parents aident les enfants à écrire l'histoire sur une feuille de papier.
Le jury évalue chaque histoire sur une échelle de cinq points (fiabilité des informations, exhaustivité et exactitude de la construction de la phrase)
L'équipe reçoit un point supplémentaire pour le placement correct des images.

Tâche 4 « Ce qui est utile et ce qui ne l'est pas »

Les images apparaissent sur le tableau interactif

Menant: Chaque équipe a les mêmes images. Divisez ces images en deux groupes : 1 – ce qui est bon pour la santé ; 2 – quelque chose qui est nocif pour la santé.
Les équipes délibèrent pendant 3 minutes, et le chef d'équipe annonce la réponse.
Le jury évalue la tâche comme suit : 1 point est attribué à l'équipe pour chaque bonne réponse.
Pendant que le jury délibère, tous les participants réalisent des « exercices amusants » (lien vers la vidéo http://www.youtube.com/watch?v=0JPZycUg14U)

Une image apparaît sur le tableau interactif La parole est donnée au Jury. Récompenser les équipes avec des diplômes et des vêtements.

Menant:
Z Retrouvez ceci, adultes et, bien sûr, enfants :
D Pour que tous les habitants de ce monde vivent longtemps,
À PROPOS Abandonnez complètement les mauvaises habitudes.
R. Réveillez-vous tôt, faites-vous des amis grâce au sport
À PROPOS Il est également très important de bien manger -
DANS les vitamines et les légumes seront très utiles pour tout le monde.

Tâche 3
C, B, D, E, A, D

Tâche 4

Activité parascolaire pour les élèves du primaire.

Anneau cérébral «Des enfants en bonne santé dans une famille en bonne santé»

Cible : résumer et systématiser les connaissances des enfants sur les règles d’un mode de vie sain.

Tâches:

Éducatif: Systématiser les connaissances des élèves sur les règles d'un mode de vie sain ;

Du développement: Donner aux étudiants l'opportunité de démontrer leurs capacités créatives lors de l'accomplissement de tâches sur un sujet spécifié, de développer pensée logique, ingéniosité, mémoire.

Éducatif: Apporter un soutien pédagogique dans la capacité d'écoute du capitaine, de faire preuve d'initiative personnelle et d'assumer la responsabilité collective des décisions prises.

Menant: Les gars, nous voulons tous être en bonne santé. Personne ne veut être malade, rester au lit, avaler des pilules, ressentir de la douleur.

Et pour ne pas tomber malade, chacun doit bien se connaître et bien connaître son corps. Sachez comment fonctionnent ses organes : cœur, poumons, cerveau, muscles. Sachez ce qui est bon pour votre corps et ce qui est nocif. Sachez bien manger et mener une vie saine. Les livres nous y aident ; grâce aux livres, nous acquérons des connaissances sur tout ce qui existe dans le monde, y compris la santé.

Aujourd'hui, nous sommes réunis pour rappeler, discuter et consolider les règles bonnes pour notre santé. La devise de notre jeu : « Je prends soin de ma santé, je vais m'aider les gars, levez la main, ceux qui mènent une vie saine. » Tous! Nous allons vérifier cela maintenant. Créons un cluster sur le thème du mode de vie sain. (travail en équipes)

Nous allons maintenant faire un court échauffement, après quoi nous passerons aux questions du jeu d'anneaux cérébraux.

Si mon conseil est bon,

Tapez dans vos mains !

Sur le mauvais conseil

Dis : non, non, non

J'ai constamment besoin de manger

Pour vos dents

Fruits, légumes, omelette,

Fromage cottage, yaourt.

Ne mords pas la feuille de chou

C'est complètement, complètement insipide.

Mieux vaut manger du chocolat

Gaufres, sucre, marmelade.

Est-ce le bon conseil ?

Lyuba a dit à sa mère :

Je ne me brosserai pas les dents.

Et maintenant notre Lyuba

Un trou dans chaque dent.

Quelle sera votre réponse ?

Bravo Lyuba ?

Oh, maladroite Lyudmila

Elle laissa tomber la brosse par terre.

Il ramasse une brosse par terre,

Il continue de se brosser les dents.

Qui donnera la bonne réponse ?

Bravo Luda ?

Toujours se rappeler

Chers amis,

Sans me brosser les dents

Vous ne pouvez pas dormir.

Si mon conseil est bon,

Vous tapez dans vos mains.

Vous êtes-vous brossé les dents ?

Et va au lit.

Prends un petit pain

Des bonbons pour le lit.

Est-ce le bon conseil ?

Pour renforcer les dents,

C'est bien de se ronger les ongles.

Est-ce le bon conseil ?

N'oubliez pas ce conseil utile :

Vous ne pouvez pas mâcher un objet en fer.

Si mon conseil est bon,

Vous tapez dans vos mains.

Bravo les gars

Tout ira bien pour vous !

Et maintenant, les gars, vous devez vous diviser en 2 équipes, chaque équipe se donne un nom. Nous commençons le jeu Brain Ring « Si vous voulez être en bonne santé ».

Tour 1. Le saviez-vous ?

Questions pour la première équipe :

1. Quel organe humain est comparé à une pompe ? (cœur)

2. Quelle est la fonction de la peau ? (protecteur)

3. Quel organe humain est à la fois un filtre et un poêle ? (nez)

4. Pourquoi l’alcool est-il nocif pour les humains ?

5. Toute leur vie, ils ont couru, mais ils ne peuvent pas se dépasser (jambes)

6. Je les porte depuis de nombreuses années, mais je ne sais pas combien ils en ont (cheveux)

Questions pour la deuxième équipe :

1. Quel organe humain est comparé à un ordinateur ? (cerveau)

2. Quels postes de sécurité empêchent les ennemis invisibles - microbes, virus, poussière et saleté - de pénétrer dans votre corps ? (peau, nez, amygdales)

3. Quels organes humains sont affectés par le tabagisme ? (poumons, cœur, cerveau)

4. Pourquoi les gens ont-ils besoin de sourcils, de cils, de larmes ? (pour la protection des yeux)

5. Mon frère habite derrière la montagne, mais il ne peut pas me rencontrer (les yeux).

6. Toujours dans la bouche, mais vous ne pouvez pas avaler (la langue).

Round 2. L'hygiène est la base de la santé

Questions pour la première équipe :

1. Pourquoi devons-nous nous brosser les dents deux fois par jour ?

2. Pourquoi devriez-vous vous couvrir le nez et la bouche avec un mouchoir ou au moins votre main lorsque vous toussez et éternuez ?

3. Selon vous, qu'est-ce qui est le plus correct : laver le sol avec une vadrouille humide ou le balayer avec un balai sec ?

Questions pour la deuxième équipe :

1. Pourquoi est-il nécessaire de se laver les mains avant de manger ?

2. À quoi peut conduire la mauvaise habitude de se ronger les ongles ?

3. Pourquoi une personne devrait-elle se laver quotidiennement, ou au moins 1 à 2 fois par semaine, sous la douche, dans les bains publics ou dans la salle de bain ?

Round 3. Une bonne nutrition est la clé de la santé

Selon vous, quels aliments sont sains et lesquels sont nocifs ? Pourquoi?

Dans la compétition "Devinez les produits sains" Un joueur de chaque équipe participe, 2 minutes sont accordées pour réfléchir. Disposez les fiches avec les noms des produits selon leur utilité. Dans un tas - utile, dans l'autre - nuisible. Expliquer pourquoi.

(Devant les enfants se trouvent des cartes avec des photos de produits : pomme, kiwi, orange, poire, mandarine, banane, concombre, chips, pommes de terre, bonbons, kirieshki, limonade, etc.)

Round 4. Le sport et le mouvement sont la clé de la santé

« Si vous voulez être en bonne santé, courez ! Si tu veux être belle, cours ! Si vous voulez être intelligent, courez ! - c'est ce que disaient les sages grecs. Ils ont raison : le sport renforce et développe les muscles d’une personne, la rend forte et en bonne santé.

Nous allons maintenant procéder jeu "Tireur d'élite" et découvrez quelle équipe est la plus athlétique et agile. Quatre joueurs de chaque équipe doivent jeter à tour de rôle tous les objets du sac dans le panier. Alors commençons. Préparez-vous, prêts à commencer, attention, MARS !

(Le jury compte les résultats pour voir qui a jeté le plus d'objets dans le panier)

Des énigmes sur le thème « Sport et santé »

Se lever plus tôt le matin

Sautez, courez, faites des pompes.

Pour la santé, pour l'ordre

Les gens ont tous besoin (de recharge).

Matin clair le long de la route

La rosée scintille sur l'herbe.

Les pieds bougent le long de la route

Et deux roues roulent (vélo)

La pluie est chaude et épaisse,

Ce n'est pas une pluie facile :

Il est sans nuages, sans nuages

Prêt à partir toute la journée (douche).

Il est avec toi et avec moi

J'ai marché dans des points de forêt.

Un ami randonneur dans votre dos

Sur bretelles avec attaches (sac à dos)

Les gars, j'ai

Deux chevaux d'argent.

Je conduis les deux à la fois

Quel genre de chevaux ai-je ? (patins).

Voulez-vous battre le record?

C'est ainsi que (le sport) vous aidera.

Devenir un grand athlète

Il y a beaucoup à savoir.

Et les compétences aideront ici

Et bien sûr (la formation).

Round 5. « Mauvaises habitudes »

Que signifie le mot habitude ? (réponses des enfants). L'habitude est un comportement, une ligne de conduite, une inclination devenue ordinaire et constante pour quelqu'un dans la vie. Autrement dit, une habitude est quelque chose que nous faisons constamment.

Aujourd'hui, nous allons essayer de comprendre les habitudes de chacun de nous et de nos proches et leur impact sur notre santé.

1. Lisez la liste des habitudes.

2. Sélectionnez des habitudes utiles dans la liste et mettez un « + » à côté de chacune.

3. Choisissez dans la liste mauvaises habitudes et mettre en face de chaque « - »

4. Si vous ne savez pas de quelle habitude il s’agit, mettez « ? »

Liste des habitudes :

Dormez avec la fenêtre ouverte.

Tromper.

Lave ton visage

Brosse-toi les dents

Ronger les ongles

Avachi

Remettre les choses à leur place

Faire des devoirs

Exercice

Manquer des cours

Faire la vaisselle après soi

Confronter

(Une fois que les enfants ont terminé la tâche, une discussion a lieu)

Alors que peut-on conclure ?

Minute bien-être détente « Créez le soleil en vous »

Résultat de l'événement. Notre jeu est terminé. Rappelons-nous quel genre de vie nous et notre famille devrions mener afin de maintenir et de renforcer notre santé ?

Anneau cérébral

"Journée mondiale de la santé".

Cible: consolider les connaissances des enfants sur la santé et les facteurs influençant la santé humaine.
Progrès:

Les enfants sont divisés en deux équipes, choisissent un chef d'équipe et trouvent un nom

Menant:

Vous êtes amis avec le soleil rouge, Heureux de voir la vague cool, Tu n'as pas peur de la pluie Les chutes de neige ne font pas peur. Tu n'as pas peur du vent, On ne se fatigue pas dans le jeu, Et tu te couches tôt, Et tu te lèves avec le soleil. En hiver tu vas skier, Vous gambadez sur la patinoire. Et en été, bronzé Nager dans la rivière. Aimez-vous sauter, courir, Jouez avec une balle serrée. Vous grandirez en bonne santé ! Tu seras un homme fort !
(S. Ostrovski)

Menant: Les gars, pouvons-nous dire que ce poème parle de vous ?(OUI) Menant: Pourquoi penses-tu ça? (Nous suivons une routine quotidienne, en hiver nous aimons skier, patiner, faire de la luge, et en été nous bronzer au soleil et nager dans la rivière ; nous aimons jouer à des jeux de plein air, marcher, faire du sport, etc.)
Menant: Les gars, si vous suivez toutes ces règles, alors on peut dire que vous menez quel genre de vie ?(Mode de vie sain) Menant: Droite. Pourquoi pensez-vous qu’il est si important de mener une vie saine ?(Être en bonne santê) Menant: C'est vrai, les gars, pour être en bonne santé, vous devez mener une vie saine.

Menant: ET Nous sommes réunis ici parce qu’aujourd’hui c’est la Journée mondiale de la santé. Nous jouerons et nous rappellerons quelles règles doivent être suivies pour mener une vie saine, ainsi que ce qui affecte notre santé. Et notre jeu s'appelle brain-ring. Prêt?(OUI!)

Avant le début du match, nous donnerons la parole à nos équipes pour qu'elles se présentent.

Équipe seniors.......

Équipe du groupe préparatoire…..

( présentation des commandes)

On commence le jeu !

Tâche 1 « Dire un mot »

Menant:
1 Mâcher des tuyaux en acier
Si vous nettoyez souvent...
2 Je prends les haltères avec audace -
J'entraîne mes muscles...
3 Voulez-vous devenir plus fort ?
Soulevez tout...
4 Laissez la température baisser
Voici un liquide...
5 Svetka n'a pas de chance aujourd'hui -
Le médecin a donné un goût amer...
6 Yulia a eu de la chance aujourd'hui -
Le docteur a donné des bonbons...
7 Les comprimés de jus sont les plus bénéfiques de tous,
Il sauvera tout le monde...
8 Même si cela pique la blessure,
La rousse guérit bien...
9 Pour les égratignures d'Alenka
La bouteille est pleine...
10 Ils déclarèrent la bataille contre les bacilles,
Lavez-vous les mains avec...
L'équipe qui répond correctement en premier gagne 1 point pour chaque réponse.

Tâche 2 « Placer les images dans le bon ordre »

Des images apparaissent à l'écran

Menant: La tâche de l'équipe est de disposer les images dans le bon ordre et de composer une nouvelle basée sur celles-ci.
Le jury évalue chaque histoire sur une échelle de cinq points (fiabilité des informations, exhaustivité et exactitude de la construction de la phrase)
L'équipe reçoit un point supplémentaire pour le placement correct des images.

Tâche 3 « Ce qui est utile et ce qui ne l'est pas »

Des images de chaque équipe apparaissent à l'écran.

L'un des membres de l'équipe doit donner la bonne réponse. Un point est attribué pour chaque réponse.

Menant.

Chers gars, maintenant je pense qu'il est temps de se détendre un peu. Et j'invite tout le monde à sortir et à s'échauffer.

Exercice physique « Avancez de quatre pas ».

Nous nous sommes reposés un peu et il est temps de tester à nouveau nos connaissances !

La prochaine tâche n’est pas facile ! Vous devriez maintenant vous rappeler les proverbes sur la santé. Je vais vous lire le début du proverbe et vous le terminerez.

Prenez à nouveau soin de votre tenue vestimentaire, et de votre santé dès votre plus jeune âge.

La maladie ne rattrapera pas ceux qui sont rapides et intelligents.

La santé n'a pas de prix.

En bonne santé - sauts, malade - pleurs.

Si vous vous endurcissez dès votre plus jeune âge, vous serez bon pour le reste de votre vie.

Le rire est la santé de l'âme.

Il est de santé faible et n’est pas un héros d’esprit.

Eau pure- c'est un désastre pour les malades.

Lavez-vous plus souvent, n'ayez pas peur de l'eau.

Dents saines- toute santé.

La propreté est la clé de la santé.

Lavez-vous plus blanc, vous serez plus gentil avec les gens.

Vanya a été guérie - les bains publics l'ont aidé.

Le sommeil vaut mieux que n’importe quel médicament.

Les oignons sont un ami de la santé.

Mangez bien - et vous n'avez pas besoin de médicaments.

Celui qui mâche vit longtemps.

L'appétit vient en mangeant.

Le pain est à la tête de tout.

Le pain est père, l'eau est mère.

Un mauvais déjeuner quand il n'y a pas de pain.

Les berges de la rivière sont rouges, le déjeuner est composé de tartes.

Le sucre détruit les dents, mais les carottes les renforcent.

Un déjeuner sans légumes, c'est comme des vacances sans musique.

Ail et oignons pour sept maux.

Le mouvement est un compagnon de santé.

Menant.

Je pense qu'il est temps de jouer davantage. 4 personnes sont invitées de chaque équipe.

Jeu "Produits d'hygiène".

Il y a divers objets sur la table devant vous. Vous ne pouvez prendre qu'un seul objet à la fois. Vous devez apporter des articles d'hygiène personnelle à votre équipe pour la personne. Ensuite, l'équipe explique à quoi sert telle ou telle chose.

Présentateur.

Bravo les équipes ! Ils ont parfaitement fait face à la tâche.

Je n'ai pas le temps d'être malade, mes amis,

Je joue au football et au hockey.

Et je suis très fier de moi.

Qu'est-ce qui me donne la santé ? (sport)

Maintenant, nous allons vérifier comment vous savez différentes sortes des sports. Il y a des énigmes sur la table devant vous. Il faut faire une photo et dire de quel sport il s’agit. Prêt? Alors commençons.

Jeu "Assembler le puzzle"

Les gars, comme on dit, une personne en bonne santé a plus de plaisir et de vie.

Maintenant, pendant que les résultats sont résumés, nous allons encore prendre un peu de repos.

Exercice physique « Si la vie est amusante… »

Menant: Z Retrouvez ceci, adultes et, bien sûr, enfants :
D Pour que tous les habitants de ce monde vivent longtemps,
À PROPOS Abandonnez complètement les mauvaises habitudes.
R. Réveillez-vous tôt, faites-vous des amis grâce au sport
À PROPOS Il est également très important de bien manger -
DANS les vitamines et les légumes seront très utiles pour tout le monde.

Selon vous, quelle équipe a gagné ? Bien sûr les deux ! Vous avez fait preuve d’excellentes connaissances aujourd’hui. Et maintenant, nous allons récompenser les deux équipes.

Récompense.

Les gars, vous et moi savons que vous ne pouvez pas regarder la télévision pendant longtemps. Nous allons donc le regarder un peu. Parce que nous avons une surprise pour vous. Et maintenant, le célèbre Smeshariki vous rappellera une fois de plus les bienfaits d'un mode de vie sain.

Regarder des dessins animés sur un mode de vie sain