संगीतमय मनोरंजन में वरिष्ठ समूह.
विषय: मैं रूस का निवासी हूं।
लक्ष्य: संगीत के माध्यम से बच्चों में देशभक्ति की भावना जगाना। बच्चों को मिलनसार होना और दूसरों की मदद करना सिखाएं।
उपकरण:मातृभूमि के बारे में कविताएँ, मातृभूमि के बारे में चित्र, खिलौना बिल्ली वास्का, संगीत वाद्ययंत्र,
प्रदर्शनों की सूची:"हमारी सोवियत मातृभूमि के बारे में", संगीत कविता सुनना। गेम "वास्का द कैट", गाना "मेरी हॉलिडे" » , खेल गीत "बिल्ली का बच्चा"।
दोस्तों, हम कहाँ रहते हैं? (रूस में)। और मुझे कौन बता सकता है कि हमारा देश (मातृभूमि) हमारे लिए क्या है? कई कवि हमारी मातृभूमि के बारे में कविताएँ लिखते हैं। मातृभूमि के बारे में एक कविता का एक अंश पढ़ें। कविताएँ किस बारे में बात कर रही हैं?
लेकिन एक रूसी संगीतकार को अपनी मातृभूमि से इतना प्यार था कि उसने इसके बारे में एक गीत लिखा। आइए उसकी बात सुनें.
संगीतकार गाने में किस बारे में बात करना चाहता था? उसका मूड क्या था?
सरसराहट की आवाज आ रही है.
वह सरसराहट कौन है? आइए सुनें.
खेल के लिए राग बजता है।
खेल गीत "बिल्ली का बच्चा"।
हमारे पास कौन आया? बिल्ली। उसका नाम क्या है? वास्का. वह संभवतः आपके साथ संगीत सुनना, खेलना और नृत्य करना भी चाहता है। आइए उसके लिए एक गाना गाएं. हम गाना गाते हैं "मेहमान हमारे पास आए हैं।"
ओह, वास्का को यह गाना नहीं आता। क्या हम उसे इसे सीखने में मदद करेंगे?
आइए वास्का बिल्ली को गाना सीखने में मदद करें।
शाबाश दोस्तों, आपने हमारे वास्का को एक गाना सीखने में मदद की और उसने आपको अपने साथ खेलने के लिए आमंत्रित किया।
बच्चे संगीत बजाते हैं. खेल "वास्का द कैट" 2-3 बार।
ओह, हमने खेला, हमने खेला, और हम थोड़ा थक गए थे और आपके साथ गाने गाना चाहते थे। वास्का जानता है कि कौन सा गाना है। एक गीत का एक अंश बजाया जाता है और बच्चों को गीत का अनुमान लगाना चाहिए। गीत "मेरी छुट्टी"।
दोस्तों ये कैसा गाना है? आइए हमारी बिल्ली को इसे याद रखने में मदद करें, अन्यथा वह राग तो जानता है, लेकिन शब्द भूल गया है। चलिए उन्हें ये गाना याद दिलाते हैं.
शाबाश दोस्तों, आपने बिल्ली को इस गाने के शब्द याद रखने में मदद की।
हम लोगों ने गाने गाए, कविताएँ सुनीं, बजाया और अब आपको दिखाते हैं कि हम कैसे संगीत वाद्ययंत्रआइए खेलते हैं।
बच्चे संगीत वाद्ययंत्रों पर धुन प्रस्तुत करते हैं।
आइए पूछें कि क्या वास्का को आज हमारे साथ रहना पसंद आया।
विश्लेषण:
आज आप किस मूड में थे? हमने कौन सी कविताएँ और गीत याद किए और सुने? गाना किस मूड का था? आपको और क्या पसंद आया?
वास्का को भी आपके साथ गाने और नृत्य करने में मज़ा आया, लेकिन अब अलविदा कहने का समय आ गया है। आइए वास्का को अलविदा कहें।
बच्चे समूह में लौट आते हैं।
अनुप्रयोग।
खेल गीत "बिल्ली का बच्चा"।
प्रस्तुतकर्ता एक गीत गाता है, बच्चों को ओनोमेटोपोइया के साथ गाने के लिए प्रोत्साहित करता है।
में।एक बिल्ली का बच्चा हमारे पास आया, बिल्ली का बच्चा:
वह बच्चों के साथ खेलता है और गाने गाता है:
"म्याऊं, म्याऊं, म्याऊं, म्याऊं, म्याऊं, म्याऊं।"
छोटा सफेद वास्का चलता है,
वास्का की पूँछ भूरी है,
और वह तीर की तरह चलता है.
आँखें बंद हो रही हैं,
पंजे सीधे हो गए,
सुई जैसे दांत.
कदमों की आहट बमुश्किल सुनाई देती है,
वास्का का फर रसीला है,
लिनन की तरह मुलायम.
चूहे ही नोचेंगे.
संवेदनशील वास्का वहीं है,
वह इसे तुरंत पकड़ लेगा।
खेल के नियम:
खेल के लिए "वास्का बिल्ली" और कई "चूहों" का चयन किया जाता है। सभी बच्चे एक घेरे में खड़े होकर हाथ मिलाते हैं। चूहे घेरे के बाहर चले जाते हैं, लेकिन बिल्ली घेरे के बीच में ही रहती है। दोहे की सामग्री के आधार पर, बिल्ली एक घेरे में चलती है, अपनी आँखें बंद करती है, अपने पंजे सीधे करती है, अपने दाँत दिखाती है, अपने पैर की उंगलियों पर चलती है, और चूहों की खरोंच को सुनती है।
अंत में, एक घेरे में खड़े बच्चे अपने जुड़े हुए हाथों को ऊपर उठाते हैं और कॉलर बनाते हैं। बिल्ली चूहों को पकड़ना शुरू कर देती है, फाटकों से भागती है, और चूहे उससे दूर भागते हैं। जब सभी चूहे पकड़ लिए जाते हैं तो खेल समाप्त हो जाता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है।
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अवकाश विषय: "एक परी कथा का दौरा"
कार्य:
1) बच्चों के लिए खुशी लाओ
2) बच्चों की कल्पनाशीलता और कल्पनाशीलता का विकास करें
3)इसके बारे में एक विचार दीजिए परी कथा, परी कथा पात्रसंगीत में
4) संगीत के प्रति प्रेम पैदा करें, विकास करें सौन्दर्यबोध
1) "ट्रैप" रूसी लोक रागएल. सिडेलनिकोव द्वारा प्रसंस्करण
2) एन. ए. रिमस्की-कोर्साकोव द्वारा "स्क्विरल" संगीत (ओपेरा "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" से अंश)
3) "सर्कुलर गैलप" हंगेरियन लोक राग एन. मेटलोव द्वारा व्यवस्थित
4) "परी कथा, परी कथा, आओ" संगीत और गीत ई. सोकोलोवा द्वारा
5) ई. तिलिचेवा द्वारा "इको" संगीत
6) ई. तिलिचेवा द्वारा "मार्च" संगीत
7) "पोलोनाइज़" (ऑडियो रिकॉर्डिंग)
8) "व्यायाम" फ्रांसीसी लोक राग
ख़ाली समय के दौरान हमने उपयोग किया:
2) टीएसओ (ऑडियो रिकॉर्डिंग)
3) गिलहरी का खिलौना
4) परी कथा पोशाक
5) चित्रण
7) खेलने के लिए रूमाल
8)मीठे पुरस्कार
साहित्य:
1) "किंडरगार्टन में संगीत और मोटर अभ्यास" (रेव्स्काया ई.पी., रुडनेवा एस.डी., सोबोलेवा जी.एन.)
2) "संगीत और आंदोलन" (एस.आई. बेकिना, टी.पी. लोमोवा, ई.एन. सोकोव्निना)
3) "म्यूजिकल मास्टरपीस" (ओ.पी. रेडिनोवा)
अवकाश पाठ्यक्रम:
प्रस्तुतकर्ता: नमस्ते, दोस्तों! आज मुझे एक पत्र मिला कि आपको और मुझे एक परी कथा देखने के लिए आमंत्रित किया गया है, वहां का रास्ता कठिन होगा, आसान नहीं, लेकिन आप और मैं वयस्क हैं और हम सब कुछ पार कर लेंगे!
किंडरगार्टन से हम आपके साथ खुशी-खुशी मार्च करेंगे
और सख्त, मैत्रीपूर्ण कदमों से हम परी कथा तक पहुंचेंगे!
दोस्तों, सीधे खड़े हो जाएं, पीठ सीधी, घुटने ऊंचे, पैर की उंगलियां नुकीली।
मार्च में ई. तिलिचेवा का संगीत लगता है
शाबाश, दोस्तों! हम जादुई जंगल में पहुंच गए हैं, लेकिन हम इसे पार नहीं कर सकते हैं, शायद हम अपना गाना "इको" गाएंगे और कोई प्रतिक्रिया देगा!
गीत "इको" प्रस्तुत किया गया है, संगीत ई. तिलिचीवा द्वारा दिया गया है
नहीं, अफ़सोस! किसी ने हमारी बात नहीं सुनी! ओह, लेकिन मुझे याद आया, एक परी कथा ने इस जंगल के बारे में एक पत्र में कुछ लिखा था।
"आओ, दोस्तों, एक साथ तीन पहेलियों का अनुमान लगाएं
और तब जादुई जंगलआपके लिए आश्चर्यों की एक दुनिया खुल जाएगी!"
क्रोधित मार्मिक-महसूस
जंगल के बियाबान में रहता है.
बहुत सारी सुइयां हैं
और सिर्फ एक धागा नहीं.(उत्तर: हेजहोग)
पेड़ पर कौन है, पेड़ पर कौन है?
गिनता रहता है: पीक-ए-बू, पीक-ए-बू?(उत्तर: कोयल)
प्रस्तुतकर्ता: शाबाश दोस्तों!
जो ऊँचे गहरे पाइंस से हैं
क्या आपने बच्चों पर शंकु फेंका?
और एक स्टंप के माध्यम से झाड़ियों में
रोशनी की तरह चमकी?(उत्तर: गिलहरी)
एक गिलहरी प्रकट होती है (गुड़िया खिलौना)
बेल्का: आपने इसका अनुमान लगा लिया, आपने इसका अनुमान लगा लिया! आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं!
मैं रोएँदार फर कोट पहनकर घूमता हूँ,
मैं एक घने जंगल में रहता हूँ.
एक पुराने ओक के पेड़ के खोखले में
मैं पागल हो रहा हूँ.
एक परी कथा ने मुझे तुम्हें लाने के लिए भेजा है
ताकि तुम खो न जाओ, मैं तुम्हारे लिए आया हूँ।
प्रस्तुतकर्ता: ओह, दोस्तों, हम सचमुच भाग्यशाली हैं! अब हम निश्चित रूप से वहाँ पहुँचेंगे!
गिलहरी: मैं आगे बढ़ी, पीछे मत रहो, जल्दी से पकड़ लो!
स्क्रीन के पीछे छुपी गिलहरी
प्रस्तुतकर्ता: चलो, दोस्तों, उसे पकड़ने के लिए, हम अपनी बेल्ट पर हाथ रखकर एक घेरे में खड़े हो जाएंगे।
एन. मेटलोव द्वारा व्यवस्थित सर्कुलर सरपट हंगेरियन लोक राग का प्रदर्शन किया गया
प्रस्तुतकर्ता: अब हम फेयरी टेल पैलेस पहुंच गए हैं, दोस्तों, हमें गिलहरी को उसकी मदद के लिए धन्यवाद देना चाहिए। आइए उसके लिए खेलें संगीत वाद्ययंत्र,हमें और एक उपयुक्त कार्य है इसे क्या कहा जाता है और शायद किसी को यह भी याद होगा कि इसे किसने लिखा था?
बच्चे: "स्क्विरल", निकोलाई एंड्रीविच रिम्स्की - कोर्साकोव द्वारा लिखित।
प्रस्तुतकर्ता: शाबाश! हमने उपकरण अपने हाथों में ले लिए और दो समूहों में खड़े हो गए।
एन.ए. द्वारा "बेल्का" का प्रदर्शन किया गया। रिमस्की-कोर्साकोव (ओपेरा "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" से अंश)डीएमआई में खेल
गिलहरी: धन्यवाद, दोस्तों! लेकिन अब मेरे दौड़ने का समय हो गया है (गिलहरी अपना हाथ हिलाती है और गायब हो जाती है)
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, देखो महल कितना सुंदर है, चलो दस्तक दें (दस्तक दें, एक परी कथा आ रही है)
परीकथा: नमस्कार दोस्तों! हम यहाँ हैं
बैठो, आराम करो, पहेलियाँ सुलझाओ!
हाथों में अकॉर्डियन
सिर के ऊपर टोपी है,
और उसके बगल में यह महत्वपूर्ण है
चेर्बाश्का बैठा है.
दोस्तों के साथ पोर्ट्रेट
यह बहुत बढ़िया निकला
उस पर चेबुरश्का है,
और उसके बगल में...(मगरमच्छ जीन)
परी कथा: यह सही है, आपने ठीक अनुमान लगाया!
युवक का तीर दलदल में जा गिरा,
खैर, दुल्हन कहाँ है? मैं शादी करने के लिए उत्सुक हूँ!
और यहाँ दुल्हन है, उसकी आँखें उसके सिर के शीर्ष पर हैं।
दुल्हन का नाम है....(मेंढक राजकुमारी)
परी कथा: आप कितने अच्छे व्यक्ति हैं! आप सब कुछ अनुमान लगाते हैं! शायद आप भी जानते हैं कि इस समय मेरे महल में एक गेंद है!
बच्चे: हाँ हम कर सकते हैं!
परी कथा: अच्छा, मुझे दिखाओ!
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, जोड़ियों में खड़े हो जाओ और स्काज़्का को दिखाओ कि तुम कैसे नृत्य कर सकते हो।
नृत्य "पोलोनीज़" का प्रदर्शन किया जाता है(ऑडियो रिकॉर्डिंग)
परी कथा: ओह, लोग अच्छे हैं
पूरे मन से नाचो! कुर्सियों पर बैठो (बच्चे बैठो)
दोस्तों, क्या आप कई परीकथाएँ जानते हैं?
परी कथा: कौन सी?
बच्चे: मेंढक राजकुमारी, गीज़-हंस, छोटा कूबड़ वाला घोड़ा...
परी कथा: क्या अच्छे लोग! क्या तुम मेरे रास्ते में एक गिलहरी से मिले?
परी कथा: किसने अनुमान लगाया कि यह किस परी कथा से है? शायद किसी को नाम याद होगा?
बच्चे: "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन"
परी कथा: यह सही है, शाबाश दोस्तों!
जादू की इस दुनिया में बहुत सारी परीकथाएँ हैं, क्या आपने गौर किया है, दोस्तों?
परी कथा: दोस्तों, शायद आप जादू के बारे में, परियों की कहानियों के बारे में कुछ गीत जानते हों?
बच्चे: हम जानते हैं!
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आइए अपना गाना गाएं "परी कथा, परी कथा, आओ।" हर कोई एक पंक्ति में खड़ा हो जाता है (बच्चे हॉल के चारों ओर एक पंक्ति में खड़े हो जाते हैं)।
गीत "परी कथा, परी कथा, आओ" प्रस्तुत किया गया है, संगीत और गीत ई. सोकोलोवा द्वारा
परी कथा: इतने अद्भुत प्रदर्शन के लिए धन्यवाद दोस्तों! आपने कोशिश की, आपने खेलने के लिए समय निकाला। और मेरे पास सिर्फ जादुई रूमाल हैं, मुझे रूमाल किसे देना चाहिए (परी कथा प्रतिभागियों का चयन करती है) और अब सभी लोग खड़े हो गए एक घेरा, हाथ पकड़े हुए।
एल सिडेलनिकोव द्वारा गेम "ट्रैप" प्रसंस्करण
परी कथा: मुझे आप लोग बहुत पसंद आए!
आप इस महल में बहुत लंबे समय तक नहीं रह सकते!
माँ, पिताजी और दोस्त घर पर आपका इंतजार कर रहे हैं।
अब मैं तुम्हें हंस बनाऊंगा, हम संगीत और तुम्हारे पास उड़ेंगे
और आप अपने आप को जल्द ही किंडरगार्टन में पाएंगे और कभी भी, परी कथा को मत भूलिए, यह आपके जीवन में काम आएगी, राज़, अलविदा, दोस्तों!
व्यायाम ध्वनियाँ (संगीत और गति का संग्रह, व्यायाम संख्या 12)
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आप यहाँ हैं, क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई?
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, ताकि आप इसे कभी न भूलें। परी कथा ने आपके लिए छोटी-छोटी चीज़ें छोड़ी हैं (मैं स्वादिष्ट पुरस्कार दे रहा हूँ)
लवोवा एकातेरिना अलेक्जेंड्रोवना
संगीतमय मनोरंजन में मिश्रित आयु वर्ग
(मध्यम, उच्च, प्रारंभिक)
"हमारे पास परी-कथा नायक आते हैं।"
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संगीतमय और कलात्मक, संचारी, खेल।
सॉफ़्टवेयर कार्य:
संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है" का उपयोग करके कान से नृत्य संगीत को लोरी से अलग करना सीखें;
किसी राग को स्पष्ट रूप से गाने और शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना;
"हम घास के मैदान में गए" गीत की सामग्री के नाटकीयकरण को प्रोत्साहित करें;
वाक् विकारों और ध्वन्यात्मक श्रवण के सुधार में योगदान;
संवादात्मक भाषण विकसित करना;
गेमिंग कौशल विकसित करें;
बच्चों में "लॉलीपॉप" नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करें
संगीत कार्यों को समझते समय भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।
एक परी कथा सुनने की इच्छा और क्षमता विकसित करें, कार्रवाई के विकास का पालन करें।
नियोजित शैक्षिक परिणाम (संभावित विकास उपलब्धियों के रूप में लक्ष्य):
बच्चा सुनने में रुचि दिखाता है, विपरीत प्रकृति के संगीत कार्यों पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करता है;
गति में खेल के पात्रों के चरित्र को स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है;
संगीतमय खेलों में सक्रिय भाग लेता है;
संयुक्त गतिविधियों में साथियों के साथ अनुकूल ढंग से बातचीत करता है;
परी कथा के कथानक के विकास का दिलचस्प ढंग से अनुसरण करता है;
दिखाता है सकारात्मक भावनाएँऔर कठपुतली शो में भाग लेने में रुचि।
उपकरण : बटन अकॉर्डियन, कंप्यूटर, संगीत केंद्र, खिलौने (भालू, बकरी, बनी, सूक्ति), उपदेशात्मक खेल के लिए कार्ड "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है," एक बनी मुखौटा, कठपुतली थियेटर के लिए एक स्क्रीन, सजावट, परी कथा "टेरेमोक" (चूहा, मेंढक, हाथी, बनी, गिलहरी, कॉकरेल, कुत्ता, लोमड़ी, भेड़िया, भालू) के लिए लाठी पर खिलौने।
योजना।
"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है।
परी कथा नायकों की बैठक :
टेडी बियर . संगीत की दृष्टि से - उपदेशात्मक खेल"भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"
बकरी . लॉगोरिथ्मिक्स।
करगोश . "हम घास के मैदान में गए।"
कहावत . परी कथा "टेरेमोक"।
परी-कथा नायक लोगों को अलविदा कहते हैं।
मनोरंजन की प्रगति:
संगीत निर्देशक: हैलो दोस्तों! आइए आपके साथ अपना स्वागत गीत गाएं।
"हैलो" गायन के साथ एक लयबद्ध खेल है। संगीत और गीत एस. कोरोटेवा द्वारा।
दोस्तों, मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ, आज कोई हमसे मिलने आएगा।
पहेली बूझो:
यह अजीब जानवर आलीशान से बना है:
पंजे हैं और कान हैं.
जानवर को थोड़ा शहद दो
और उसे एक मांद बनाओ! (टेडी बियर)।
कठपुतली थियेटर के मंच पर एक भालू दिखाई देता है .
संगीत निर्देशक : इसे देखो, दोस्तों। मिश्का हमसे मिलने आई। मुझे संयोग से पता चला कि हमारे मिश्का को नृत्य करना पसंद है, लेकिन नृत्य करने के बाद वह इतना थक जाता है कि तुरंत सो जाता है। मिश्का ने आपके लिए एक कार्य तैयार किया है। अब मैं सभी को भालू की 2 तस्वीरें दूँगा। एक तस्वीर में वह डांस कर रहे हैं तो दूसरी में सो रहे हैं. जब आप संगीत सुनें, तो यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि भालू क्या कर रहा है, नाच रहा है या सो रहा है।
संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "भालू नाच रहा है, भालू सो रहा है।"
(बच्चों को 4 उदाहरण संगीत सुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है: 2 लोरी और 2 नृत्य गीत)
शाबाश दोस्तों. उन्होंने सही पहचान लिया कि मिश्का क्या कर रही थी। अच्छा, मिश्का, हमारे साथ रहो। यहां बैठो और लोगों को देखो. और कोई और हम लोगों से जुड़ने की जल्दी में है। अंदाज लगाओ कौन?
वह हमें दूध देती है
लेकिन यह गाय नहीं है
अगर कुछ भी हुआ तो हॉर्न निर्देश देंगे
मुझे यह तुरंत पसंद नहीं है
पानी की धारा के पास खड़े होकर,
चरना, घास चबाना,
ताकि जब आप शाम को घर आएं.
सबको खूब पीने को दो। (बकरी)
कठपुतली थियेटर के मंच पर एक बकरी दिखाई देती है।
और यहाँ हमारी बकरी है! देखो दोस्तों! यह पहली बार नहीं है जब बकरी हमसे मिलने आई है। आइए याद करें कि पिछली बार जब बकरी हमारे पास आई थी तो हमने कौन सा असामान्य गाना सीखा था।
आइए इस गीत को विशेष रूप से अपने मेहमानों के लिए गाने का प्रयास करें, आइए प्रत्येक शब्दांश को अभिव्यंजक रूप से गाने का प्रयास करें
लॉगरिदमिक व्यायाम बकरी .(2 ध्वनियों पर गाया गया - सोल-मील)
पीएस, पीएस, पीएस, पीएस, बकरी के बिना यह उबाऊ हो गया,
ज़ी, ज़ी, ज़ी, ज़ी, मैंने बकरी के लिए घास चुनी,
ज़ू, ज़ू, ज़ू, ज़ू, मैं एक बकरी घर लाया,
फॉर, फॉर, फॉर, फॉर, मेरे पास एक बकरी है।
क्या आपको लगता है कि बकरी को पसंद आया कि हमने उसके बारे में गाना कैसे गाया?
बकरी! हमारे साथ रहें और लोगों को खेलते हुए देखें।
और एक और मेहमान हमारे पास जल्दी आ रहा है, दोस्तों:
उन्हें गाजर खाना बहुत पसंद है
कान बाहर निकले हुए.
हमारा डरपोक "जम्पर"
बच्चों, यह कौन है?......(बनी)
बनी खिलौना प्रकट होता है।
संगीत निर्देशक : और यहाँ बन्नी हमारे पास आया! खरगोश यह देखना चाहता है कि आप एक घेरे में कैसे नृत्य कर सकते हैं। चलो हाथ पकड़ें और खेलेंखेल "हम घास के मैदान में गए।"
"हम घास के मैदान में गए।" (गीत टी. वोल्गिना द्वारा, संगीत ए. फ़िलिपेंको द्वारा)
आप लोग मौज-मस्ती करना और खेलना जानते हैं। मुझे लगता है कि बन्नी को यह पसंद आया!
बन्नी पूछता है कि क्या वह तुम्हारे साथ रह सकता है?
बैठो, बन्नी।
और कौन हमारी ओर दौड़ रहा है?
वह एक परी कथा से हमारे पास आया,
मैंने घर पर धीरे से दस्तक दी,
चमकदार लाल टोपी में -
खैर, निःसंदेह, यह...(सूक्ति)
सूक्ति खिलौना प्रकट होता है।
ओह, दोस्तों, यह एक परी-कथा सूक्ति है। क्या आप जानते हैं कि जब सूक्ति आती है, तो वह हमेशा बच्चों को परियों की कहानियाँ सुनाती है। दोस्तों, आइए आज हम खुद बौने को एक परी कथा सुनाएँ। और हम आपको सिर्फ बताएंगे नहीं, हम आपको दिखाएंगे!
बौना, बैठ जाओ, और हम लोग और मैं तुम्हें एक परी कथा दिखाएंगे।
ठीक है, कलाकारों, अपने खिलौने अलग कर लो। हम बौने और अपने मेहमानों को परी कथा दिखाएंगे।
कठपुतली थियेटर. परी कथा "टेरेमोक" की स्क्रीनिंग
निष्कर्ष।
और अब, कलाकारों, स्क्रीन के पीछे से बाहर आओ, हम तुम्हें देखेंगे!
भूमिकाएँ निभाईं......
क्या आपको लगता है कि सूक्ति, भालू, बनी और बकरी को हमारा पसंद आया कठपुतली शो? आप लोगों को धन्यवाद। और अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है परी-कथा पात्र. लेकिन वे निश्चित रूप से दोबारा हमारे पास आएंगे... और एक से अधिक बार।
अब हम जोड़ियों में उठते हैं और समूह में जाते हैं।
आवेदन
टेरेमोक
(कहानी एकातेरिना ज़ेलेज़्नोवा की कार्यप्रणाली के आधार पर संकलित की गई है। डिस्क " संगीतमय कहानियाँ»)
अक्षर: चूहा, मेंढक, हाथी, खरगोश,गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता,
लोमड़ी, भेड़िया, भालू
№1 परिचय
मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक।
वह छोटा नहीं है, वह लंबा नहीं है, वह लंबा नहीं है
खेत में एक हवेली है, एक हवेली...
एक छोटा चूहा दौड़ता हुआ आया
№2 माउस
चूहा: टावर - टावर, टावर में कौन रहता है?
कथावाचक: कोई भी उत्तर नहीं देता।
और छोटा चूहा छोटे से घर में रहने लगा।
मेंढक-मेंढक उछल पड़े
№3 मेंढक
मेंढक: मीनार - मीनार, मीनार में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ. आप कौन हैं?
मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।
चूहा: आओ मेरे साथ रहो
कथावाचक: और चूहा और मेंढक छोटे से घर में एक साथ रहने लगे।
एक हाथी दौड़ता हुआ आया - न सिर, न पैर
नंबर 4 हेजहोग
हेजहोग: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ.
मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं। आप कौन हैं?
हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।
चूहा और मेंढक: आओ हमारे साथ रहो!
कथावाचक: हम तीनों छोटे से घर में रहने लगे।
भागा हुआ खरगोश दौड़ता हुआ आया
नंबर 5 बनी
बनी: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ.
हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर। आप कौन हैं?
बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।
हाथी, चूहा और मेंढक: आओ हमारे साथ रहो!
कथावाचक: हम चारों छोटे से घर में रहने लगे।
रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी सरपट दौड़ पड़ी।
नंबर 6 गिलहरी...
...हममें से पाँच।
गोल्डन कॉम्ब कॉकरेल आ गया है।
नंबर 7 कॉकरेल.
...हम छह.
खाली कुत्ता दौड़ता हुआ आया।
#8 कुत्ता
...हम सात.
छोटी लोमड़ी-बहन दौड़ती हुई आई।
नंबर 9 चेंटरेल
चेंटरेल: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?
चूहा: मैं एक छोटा सा चूहा हूँ.
मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।
बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।
कुत्ता: मैं एक खाली दिमाग वाला कुत्ता हूँ। आप कौन हैं?
लोमड़ी: मैं छोटी लोमड़ी-बहन हूँ!
हाथी, चूहा, मेंढक,करगोश , गिलहरी, मुर्गा, कुत्ता: आओ हमारे साथ रहो!
कथावाचक: वे एक छोटे से घर में रहने लगेआठ।
एक भेड़िया दाँत चटकाता हुआ दौड़ता हुआ आया
№10 भेड़िया
वुल्फ: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?
चूहा: मैं, चूहा, एक कुतिया हूँ।
मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।
हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।
बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।
गिलहरी: मैं एक रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी हूँ।
कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।
हाथी, चूहा, मेंढक, खरगोश और लोमड़ी: आओ हमारे साथ रहो!
कथावाचक: हममें से नौ लोग छोटे से घर में रहने लगे।
यहाँ भालू आता है.
№11 भालू
भालू: टेरेम-टेरेमोक, टावर में कौन रहता है?
चूहा: मैं, चूहा, एक कुतिया हूँ।
मेढक: मैं एक मेढक मेढक हूं।
हेजहोग: मैं हेजहोग हूं, न सिर, न पैर।
बन्नी: मैं एक दौड़ने वाला बन्नी हूँ।
गिलहरी: मैं एक रोएँदार पूँछ वाली गिलहरी हूँ।
कॉकरेल: मैं एक कॉकरेल हूं - एक सुनहरी कंघी।
कुत्ता: मैं एक खाली दिमाग वाला कुत्ता हूँ।
लोमड़ी: मैं छोटी लोमड़ी-बहन हूँ! आप कौन हैं?
भालू: मैं भालू हूँ, तुम्हारा घर ख़त्म हो गया है।
सभी: हम आपको हमारे साथ रहने के लिए आमंत्रित करते हैं, आप घर की रखवाली करेंगे!
कथावाचक: और वे छोटे से घर में रहने लगे, उनमें से दस थे।
हमारी हवेली में एक साथ,
चलो नाचना शुरू करें!
नंबर 12 नृत्य
इरीना बोरिसोव्ना पुस्टोखोड
वरिष्ठ समूह "विजिटिंग द म्यूजिक" में मनोरंजन का परिदृश्य
कार्यक्रम के कार्य:
बच्चों को सामूहिक और व्यक्तिगत रूप से गाने प्रस्तुत करना सिखाना जारी रखें।
गीतों को स्पष्ट रूप से स्वरबद्ध करें।
लयबद्ध ताली बजाने, स्प्रिंगिंग, आसान दौड़ने, लेन बदलने, आंशिक कदम और खेल क्रियाएं करने की क्षमता को मजबूत करें।
आंदोलनों के साथ चरित्र को व्यक्त करना सीखें संगीत.
विकास करना मानसिक क्षमताएंमाध्यम से संगीतमय अभिव्यक्ति.
विकासात्मक कार्य:
एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।
सभी प्रकार के सांस्कृतिक व्यवहार कौशलों का विकास करना संगीत गतिविधि.
प्रारंभिक कार्य:
आई. आई. लेविटन की एक पेंटिंग का प्रदर्शन "सुनहरी शरद ऋतु", सामग्री पर आधारित बातचीत।
पुन: अधिनियमनरूसी लोक कथाएँ।
खेल के पात्र सीखना।
हॉल की सजावट:
केंद्रीय दीवार: बादल, सूरज, मेपल के पत्ते जिन पर नोट चिपके हुए हैं।
सामग्री समर्थन:
गुण: झोपड़ी, 3 क्रिसमस पेड़, लड़कियों की संख्या के अनुसार सरसराहट की आवाज, संगीत वाद्ययंत्र(चम्मच, खड़खड़ाहट, घंटियाँ, सीटी, बालिका, नकली शलजम।
सूट: कोलोबोक, भालू, 2 चूहे, पोती, कुत्ता, बिल्ली, मेंढक, खरगोश, लोमड़ी।
अक्षर:
वयस्कों: संगीत निर्देशक, संगीत, बाबा यगा।
बच्चे: पत्तियां, जिंजरब्रेड मैन, भालू, लोमड़ी, खरगोश, मेंढक, 2 चूहे, कुत्ता, बिल्ली, 6 घोंसले बनाने वाली गुड़िया, बालालिका वाला लड़का।
मनोरंजन की प्रगति:
एक खुशमिज़ाज़ के लिए संगीत"दुली-लाभ"बच्चे बाहर आते हैं और दर्शकों की ओर मुंह करके अर्धवृत्त में रुकते हैं।
संगीत हाथ: हमारे हॉल में कितनी खूबसूरत लड़कियाँ और लड़के आए! तो आपको हर चीज़ से प्यार है संगीत, गाना, नाचना! हमारी छुट्टियों में बहुत कुछ होता है अतिथियों. आइए नमस्ते कहें और उनका स्वागत करें।
बच्चे कविता पढ़ते हैं.
1 बच्चा: शुभ दोपहर, ईमानदार लोग
हँसमुख, दयालु, जीवंत.
हम सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करते हैं
और हम आपके साथ मनोरंजन करते हैं!
2 बच्चा: किंडरगार्टन में आराम करें।
हमारी छुट्टियाँ देखो!
3 बच्चा: बालिका को खेलने दो
और नर्तक बाहर आ जाते हैं
हमारा चेहरा सुंदर हो जाता है
जब हम खुश होते हैं!
4 बच्चा: ओह, तुम रूसी आत्मा!
आप कितने अच्छे हैं!
गोल नृत्य में अपनी अलग पहचान बनाएं
और मज़े करना!
5 बच्चा: एक दयालु शब्द के साथहम आपसे मिलते हैं
हम आपके साथ रोटी और नमक का व्यवहार करते हैं!
संगीत हाथ: और अब हम अपने गीतों और नृत्यों की अद्भुत दुनिया की यात्रा पर निकलेंगे। बॉन यात्रा, प्यारे बच्चों!
के भीतर बच्चे संगीतकुर्सियों पर बैठो.
संगीत हाथ: तो हम असली साम्राज्य में आ गए हैं संगीत.
यहाँ एक सुन्दर घर है,
परी इसमें संगीत सोता है.
मुझे बताओ दोस्तों,
मैं उसे लाने के लिए क्या कर सकता हूँ?
ताकि वह जल्दी उठे,
और वह आपकी और मेरी ओर देखकर मुस्कुराई!
बच्चा: चलो कोई अच्छा सा गाना गाते हैं, वो सुन लेगी और जाग जायेगी।
संगीत हाथ: आप ठीक कह रहे हैं! चलो एक गीत गाते हैं! संगीतवह सुनेगा और जागेगा.
ई. पावलेंको का एक गीत प्रस्तुत किया गया है "हमारे कलाकार शरद ऋतु"
जादुई दरवाजे से प्रकट होता है संगीत.
संगीत: इंद्रधनुष के बिल्कुल सात रंग
और संगीत - सात स्वर.
हमारी खुशी के लिए धरती पर
हमेशा के लिए संगीत जीवित रहता है!
संगीत: हैलो दोस्तों! क्या तुम मुझे पहचानते हो? यह सही है, मैं संगीत. मुझे आज आपसे मिलकर खुशी हुई. आपके हॉल में क्या है? (बच्चों को संबोधित करते हुए). आप यह देखा है? (दर्शकों को संबोधित करते हुए).
बच्चा: यह शरद ऋतु हमारे पास आ गई है।
वह ढेर सारे रंग लेकर आई।
पीले पत्ते, नक्काशीदार
चित्रित चित्रों की तरह!
नृत्य प्रस्तुत किया जा रहा है « रंगीन शरद ऋतु» पर संगीत टी. मोरोज़ोवा।
संगीत: क्या अद्भुत नृत्य है. लेकिन मुझे यह बहुत पसंद है सुनहरी शरद ऋतु! धन्यवाद, प्यारे। दोस्तों, खबर मुझ तक पहुंच गई है कि आप किसके मित्र हैं संगीत, गीत और नृत्य के साथ। तो आप किंडरगार्टन में खुशी और प्रसन्नता से रहें। और अब, बच्चों, अतिथियोंएक मज़ेदार मुलाक़ात आपका इंतज़ार कर रही है।
मजेदार लगता है संगीत.
बच्चा: परी कथा में कुछ भी हो सकता है
हमारी परी कथा आगे है
एक परी कथा हमारे दरवाजे पर दस्तक दे रही है
चलो एक परी कथा सुनाते हैं: "अंदर आएं!".
एक परी कथा के लिए साउंड ट्रैक "शलजम" (और पहेली का साउंडट्रैक).
एक गोल नृत्य गीत प्रस्तुत किया जाता है "शलजम".
चरित्र वाले बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं।
संगीत: कहानी जारी है,
यह मौन में पैदा होता है,
पहेली बूझो
नृत्य उसका उत्तर होगा!
क्रिसमस ट्री प्रदर्शन पर हैं।
एक हास्य नृत्य प्रस्तुत किया जाता है "कोलोबोक".
संगीत: उसने अपने दादा को छोड़ दिया,
उसने अपनी दादी को छोड़ दिया
सभी जानवरों को मात दे दी
मैं लोमड़ी के पंजे में गिर गया,
मैं लोमड़ी से बच नहीं सका
स्वादिष्ट, गोल... (कोलोबोक).
बाबा यगा की हँसी का साउंडट्रैक बजता है।
संगीत: ऐसे ही एक झोपड़ी में रहता है बूढ़ी औरत,
वह ओखली में उड़ता है और झाड़ू से धक्का देता है।
नाक झुकी हुई है, पैर हड्डीदार है,
नाम तो वही है बूढ़ी औरत...
बच्चे: बाबा यगा.
बाबा यगा के साथ एक हास्य नृत्य किया जाता है। ( "दादी हेजहोग"टी. मोरोज़ोवा।
बाबा यगा: ओह, धन्यवाद बच्चों, अब मेरे लिए एक परी कथा में जाने का समय हो गया है।
बच्चा: परीकथाएँ आपकी आँखों की रोशनी हैं,
परियों की कहानियाँ - सभी दिलों में दया,
जीवन अचानक से समृद्ध हो जाएगा
एक परी कथा तुम्हारे पास लौट आएगी, बचपन के दोस्त!
संगीत: सबसे कम उम्र के छात्र कहाँ हैं? KINDERGARTEN, मेरे सहायक, पहले नोट्स? मेरे पास उनके लिए एक पहेली भी है। सुनना!
जंगल में बड़ा हुआ, जंगल से बाहर निकाला गया
वह उसकी बांहों में रो रहा है और फर्श पर कूद रहा है... यह क्या है?
(बालालिका)
बच्चे वरिष्ठ समूह नृत्य प्रस्तुत करता है"बालालिका".
संगीत: मेरे दोस्त, इससे मीठा क्या हो सकता है,
अमूल्य जन्मभूमि?
वहाँ सूरज अधिक चमकीला लगता है
सुनहरी शरद ऋतु वहाँ अधिक आनंदमय है!
बच्चा: ठंडी हल्की हवा,
जंगल और घास अधिक हरे हैं।
वहाँ धारा मधुर गाती है
और कोकिला अधिक कोमलता से गाती है।
नृत्य प्रस्तुत किया जा रहा है "रॉसिनोचका - रूस".
संगीत: बिदाई की घड़ी आ गयी है. उदास मत हो दोस्तों, क्योंकि आगे बहुत सारी छुट्टियाँ हैं। यह वहां कब तक रहेगा? संगीत, गीत, नृत्य।
बच्चा: धन्यवाद, संगीत, हम आपको कभी नहीं भूलेंगे। और हम हमेशा आपके साथ रहेंगे।
संगीत: को अतिथियोंहम अपनी मुलाकात के बारे में नहीं भूले हैं, हम उन्हें अपने सहायक देंगे - संगीतमय पक्षी.
एक खुशमिज़ाज़ के लिए संगीतउपहार बांटे जा रहे हैं, जिसके अंत में बच्चों के साथ संगीत समूह में जाता है.
उपकरण:
1. ए.पी. द्वारा "सेकंड स्ट्रिंग चौकड़ी" की ऑडियो रिकॉर्डिंग। बोरोडिन (टुकड़ा-पहला भाग)।
2. वाद्ययंत्रों की ध्वनि की ऑडियो रिकॉर्डिंग: वायलिन, वायोला, सेलो।
3. एक स्ट्रिंग चौकड़ी का चित्रण.
4. ए.पी. के चित्र बोरोडिन और आई.ए. क्रायलोवा।
5. संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "एक वाद्ययंत्र खोजें" (वाद्ययंत्रों की छवियों वाले बच्चों की संख्या के अनुसार कार्ड: वायलिन, वायोला, सेलो; संगीत घर: निचली खिड़की - सेलो, मध्य खिड़की - वायोला, ऊपरी खिड़की - वायलिन)।
6. समतलीय (प्रोप) यंत्र।
7. वेशभूषा के तत्व (टोपी): गधा, बकरी, भालू, बंदर, बुलबुल।
8. नृत्य सुधार के लिए आइटम: रिबन, प्लम्स, रूमाल, स्कार्फ।
(बच्चे ए.पी. बोरोडिन के संगीत के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
संगीत निर्देशक: प्रिय मित्रों! आज हमारे संगीत कक्ष में हम बहुत प्रसिद्ध रूसी संगीतकार अलेक्जेंडर पोर्फिरीविच बोरोडिन के संगीत से परिचित होंगे
(संगीतकार का चित्र दिखाता है)।
हम सुनेंगे संगीत"चौकड़ी"। "चौकड़ी" शब्द पहले किसने सुना है?
(बच्चों के उत्तर।)
यह सही है, चौकड़ी है संगीत समूहचार संगीतकारों में से. लैटिन में "क्वार्टेट" शब्द का अर्थ "चार" है।
अलग-अलग चौकड़ी होती हैं (अलग-अलग वाद्ययंत्रों से), स्वर चौकड़ी होती हैं, जहां दो गायक गाते हैं ऊंचे स्वरों में, तीसरा - मध्यम, और चौथा - सबसे निचला, बास।
(स्ट्रिंग चौकड़ी का एक चित्रण दिखाया गया है।)
यहां देखिए तस्वीर पर एक नजर. इस पर कौन सी चौकड़ी चित्रित है?
(बच्चों के उत्तर।)
हाँ, यहाँ एक स्ट्रिंग चौकड़ी प्रदर्शित है। संगीतकारों के हाथ में कौन से वाद्ययंत्र होते हैं? आप उनमें से कुछ को पहले से ही जानते हैं, उनके नाम बताएं।
बच्चे: वायलिन.
संगीत निर्देशक:चौकड़ी में दो वायलिन हैं। आइए सुनें और याद रखें कि वायलिन कैसा लगता है।
(वायलिन की ध्वनि के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना।)
सुनो, अभी एक और वाद्य बज रहा है। यह किस प्रकार का यंत्र है?
बच्चे: Alt.
संगीत निर्देशक:यह सही है, वायोला भी एक वायलिन है, बस थोड़ा सा बड़ा आकार. इसकी ध्वनि धीमी, मटमैली, दबी हुई है। सुनो यह कैसा लगता है.
(वायोला की आवाज़ फिर से सुनना।)
आप अभी तक इस टूल को नहीं जानते हैं. इसे सेलो कहते हैं. स्ट्रिंग चौकड़ी में, यह सबसे कम ध्वनि वाला वाद्ययंत्र है। आइए सुनते हैं उनकी आवाज.
(सेलो की ध्वनि की ऑडियो रिकॉर्डिंग।)
इनमें से प्रत्येक उपकरण का अपना है अनोखी आवाज़. क्या आप लोग एक स्ट्रिंग चौकड़ी सुनना चाहेंगे? तो फिर आराम से बैठो और चलो चलते हैं जादूई दुनियासंगीत। ए.पी. द्वारा "चौकड़ी" सुन रहा हूँ बोरोडिन।
(ए.पी. बोरोडिन द्वारा "सेकंड स्ट्रिंग चौकड़ी" के पहले आंदोलन का एक अंश सुनते हुए।)
सुनो वायोला कितनी कोमलता और कोमलता से गाता है, कितनी आसानी से और सावधानी से वायलिन की धुन पकड़ता है। सेलो ने धीमी, मखमली आवाज़ में गाया। ऐसा लगता है कि वे एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं - कौन बेहतर और अधिक खूबसूरती से राग गा सकता है।
क्या आपको यह संगीत पसंद आया?
मुझे बताओ, अगर यह संगीत एक ही वाद्ययंत्र से बजाया जाए तो क्या यह बेहतर लगेगा या नहीं?
क्या आपने इस संगीत के चरित्र को महसूस किया? यह कैसा लगा? (हल्का, सौम्य, मधुर, इत्यादि)
आप सही हैं, संगीत हल्का है, सौम्य है, कोई इसे पारदर्शी भी कह सकता है। देखना। मेरी मेज पर विभिन्न वस्तुएँ हैं जिनका उपयोग हम नृत्य और खेलों में करते हैं: रिबन, रूमाल, प्लम, स्कार्फ। मेरा सुझाव है कि आप इनमें से कोई भी आइटम चुनें जो आपको लगता है कि आपके आंदोलनों में इस काम के चरित्र को व्यक्त करने में मदद करेगा।
(संगीत के अनुसार बच्चों का नृत्य सुधार।)
मुझे वास्तव में आपके नृत्य करने का तरीका पसंद आया, आपकी चाल सहज, उड़ने वाली, हवादार थी - आपने निश्चित रूप से इस संगीत के चरित्र को महसूस किया। अब, मैं आपको खेलने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं।
(एक संगीतमय और उपदेशात्मक खेल "साधन सीखें" आयोजित किया जा रहा है।)
ओह, दोस्तों, संगीतकार हमसे मिलने आए। बच्चे I.A. की कहानी से भूमिकाएँ निभाते हुए प्रवेश करते हैं। क्रायलोव "चौकड़ी"। जी हां, ये कोई आम संगीतकार नहीं हैं. वे कौन हैं, बच्चे?
(बच्चों के उत्तर।)
बच्चे इवान एंड्रीविच क्रायलोव की कल्पित कहानी "चौकड़ी" के नायक हैं। इवान एंड्रीविच खुद एक उत्कृष्ट संगीतकार थे और उन्हें चौकड़ी बजाना सबसे ज्यादा पसंद था। आइए देखें कि यह कहानी किस बारे में है।
(आई.ए. क्रायलोव की कल्पित कहानी "चौकड़ी" का नाट्य रूपांतरण किया जाता है।)
हमारे कलाकारों को धन्यवाद. उन्होंने इस कथा के सभी पात्रों के चरित्रों को बहुत ही भावनात्मक रूप से व्यक्त किया है। मुझे बताओ, दोस्तों, हमारे भावी संगीतकार चौकड़ी बजाने में कामयाब क्यों नहीं हुए?
(बच्चों के उत्तर।)
निःसंदेह, प्रत्येक कार्य के लिए सीखने, प्रयास और कार्य की आवश्यकता होती है।
हमारा तो अंत हो गया संगीत संध्या. आज आपने क्या नया सीखा? आपने किस प्रकार का संगीत सुना? आप किन नए उपकरणों से परिचित हुए हैं?
(ए.पी. बोरोडिन का संगीत बजता है, बच्चे हॉल छोड़ देते हैं।)