Katrā cilvēkā ir vēlme būt īpašam. Tāpēc mūsdienās tik populāras ir filmas, kurās galvenās lomas ieņem cilvēki ar invaliditāti. neparastas spējas. Mēs savukārt cenšamies atrast savu biznesu, kurā mums ir iespēja gūt panākumus. Daži cilvēki dod priekšroku attīstībai mākslā, citi sāk rakstīt grāmatu. Un būtība nav tajā, ko jūs darāt. Galvenais ir sajust, ka esi savā elementā. Tātad daži bērni, ejot uz skolu, saprot, cik viegli un vienkārši viņiem ir mācīties. Šādos brīžos viņiem noteikti ir vēlme kļūt par izciliem studentiem.
Teicamā studenta īpašais ceļš
Kad visi bērni iestājas pirmajā klasē, viņi vēl nezina visas savas spējas. Viņiem tas īpaši nerūp. Bet tagad sāk uzdot pirmos mājas darbus, kontroldarbus un patstāvīgos darbus. Šeit sākas atlase. Uzreiz izceļas puiši, kuri tiek galā ar uzdevumiem, un tie, kuriem ir ļoti grūti apgūt ko jaunu.
Droši vien katrs atceras savu pirmo labo atzīmi. Tā ir apbrīnojama sajūta. Tas liek mums tiekties pēc vairāk. Un jo vairāk skolotājs mūs rāda par piemēru citiem bērniem, jo vairāk mēs vēlamies pierādīt viņa taisnību. Ņemot vērā to, ka visi cilvēki ir veltīgi, ar pārliecību varam teikt, ka bērns pa šo ceļu virzīsies arvien tālāk. Ja viņam tiešām ir spēja mācīties, tad viņš spēs pārvarēt visus šķēršļus un kļūt par izcilnieku.
Nākamais dzīves posms ir universitāte. Lielākā daļa medaļnieku, kas iestājušies augstākajā izglītībā izglītības iestāde, pārstāj uzrādīt izcilus rezultātus. Tas viņus biedē liels skaits jaunas preces. Pēc vairākām neveiksmēm izgaist vēlme turpināt būt izcilam studentam. Bet bijušie blokgalvji sāk progresēt. Kāpēc tas tā ir? Galvenais iemesls ir tas, ka, pārceļoties uz dzīvi, cilvēks zaudē savu autoritāti un ir nepieciešams to atkal nopelnīt. Piekrītiet, ka augstskolā to nopelnīt ir daudz grūtāk nekā skolā.
Kopumā izcilnieka ceļš, lai arī grūts, tomēr ir aizraujošs. Tas var jums pavērt īpašas perspektīvas. Ja nolemjat spert pirmos soļus sava mērķa virzienā, tad pievērsiet uzmanību dažiem vienkāršiem, bet ļoti svarīgiem padomiem.
Soli pa solim: kā kļūt par izcilu studentu
- Liek savas studijas pirmajā vietā
Ar vēlmi kļūt par izcilnieku vien nepietiek. Galu galā mērķis ir veikt visus uzdevumus labāk nekā jebkurš cits. Lai to panāktu, jums ir smagi jāstrādā. Mācībām jāvelta daudz laika. Lai gan daudz izdevīgāk ir sākt pareizi plānot savu laiku. Mēģiniet darīt visu iepriekš. Neatstājiet to uz pēdējo grūti jautājumi. Vislabāk visu pierakstīt piezīmju grāmatiņā. Tādā veidā jūs noteikti nepazudīsit laikā.
Protams, būt izcilam studentam nenozīmē zināt pilnīgi visu. Noteikti būs jautājumi, kas jums būs jārisina. Šāds darbs tikai virzīs jūs uz jaunu attīstības posmu. Jau sen ir pierādīts, ka cilvēks pilnveidos savas prasmes tikai tad, kad viņam priekšā noliks jaunas un sarežģītas ēkas.
Jums būs arī jāveic visi uzdevumi. Lai gan, kā liecina prakse, pat izcilnieki atrod laiku atpūsties un iziet uz pāris dienām. Galvenais ir to neizmantot ļaunprātīgi. Konsekvence ir izcila studenta darba pamatā. Kad saņemsiet dažas sliktas atzīmes, tās uzreiz pazeminās jūsu vidējo punktu skaitu. Un situāciju labot būs daudz grūtāk. Šī situācija bieži liek cilvēkiem atteikties no saviem sapņiem par izcilību skolā. Galu galā var būt diezgan grūti piepūlēties dienu no dienas. Šeit atkal jums palīdzēs pareizs dienas grafiks.
- Draudzējies ar skolotājiem
Jebkurš vērtējums ir skolotāja subjektīvs viedoklis. Viņš noteikti vērtēs ne tikai tavu atbildi, bet arī tevi kā cilvēku. Ja mūžīgais nabaga skolēns pieļauj kļūdu, skolotājs tev ieliks sliktu atzīmi un nedomās divreiz. Bet, ja skolēns ar labu reputāciju sāk runāt muļķības, skolotājs sāks viņu labot un virzīs ar vadošiem jautājumiem līdz pareizajai atbildei.
Nekad neapspriediet skolotājus ar kursa biedriem un draugiem. Tu nekļūsi par izcilnieku, kamēr neiemācīsi cienīt savus vecākos. Galu galā patiesībā skolotāji ir jūsu priekšnieki šajā dzīves posmā. Nav nozīmes cilvēka raksturam, runas veidam vai vienkārši garlaicīgam priekšmetam - tu esi students un tev jāiemācās pieradināt savu lepnumu. Lielākā daļa lepno cilvēku nevar neko sasniegt tikai tāpēc, ka viņu rupjība atsvešina cilvēkus no viņiem.
Cits svarīgs punkts- novērtēt skolotāja viedokli. Ja jums tiek lūgts uzrakstīt eseju vai kopsavilkumu, noteikti atgriezieties pēc nodarbības un noskaidrojiet prasības un jautājiet padomu. Neaizmirstiet, ka skolotāji ir tādi paši cilvēki kā mēs. Viņi vēlas zināt, ka kāds novērtē viņu darbu. Tas ne tikai palīdzēs uzrakstīt kvalitatīvu darbu, bet arī izcelsies citu skolēnu vidū skolotāja acīs.
Sēžot klasē, mēģiniet savaldīties un nežāvāties. Protams, reizēm lekcijas ir tik garlaicīgas, ka gribas nolikt galvu uz rakstāmgalda un aizmigt. Un, ja viņi joprojām aiziet no rīta, tas parasti ir skumji. Šeit ir divas izejas. Vai arī sāciet iedziļināties materiālā. Jums tas var kļūt interesantāk. Vai arī vienkārši novēršiet uzmanību no kaut kā sava. Visu nodarbību laikā skolotājs uz tevi skatīsies ne reizi vien. Ir svarīgi, lai jūsu sejas izteiksme paziņotu, cik šī informācija jums ir svarīga.
- Neesiet augstprātīgs savās acīs
Tas, ka esat izcils students, nenozīmē, ka zināt visu. Nav iespējams perfekti apgūt katru priekšmetu. Galu galā katram cilvēkam ir plašs interešu loks. Būt izcilam studentam nozīmē būt cilvēkam, kurš kvalitatīvi veic visus uzdevumus, kas galu galā tiek novērtēti kā izcili. Tas ir ļoti grūts darbs. Jāprot ne tikai ātri apgūt jaunas lietas, bet arī saprasties ar skolēniem un skolotājiem, ātri orientēties neskaidrās situācijās. Nav pārspīlēts teikt, ka tā ir īsta māksla.
Ja esat humānists un jums absolūti nav izpratnes par tehniskajām zinātnēm, tad mēģiniet atrast cilvēkus, kas palīdzēs jums saprast šo priekšmetu būtību. Galu galā šeit ir svarīgi nevis rūpīgs pētījums, bet gan vienkārši pareizi veikts darbs. Pat spēcīga vēlme diploma iegūšana ar izcilību nepadarīs tevi par profesionālu ķīmiķi vai fiziķi. Jums jāiet uz ideālu tajā virzienā, kas jums patiešām patīk.
Mēģiniet, savukārt, palīdzēt citiem. Nav nepieciešams izlikties par zvaigzni. Ja zināt, kā pareizi izpildīt šo vai citu uzdevumu, palīdziet. Neviens tev neliek ļaut to norakstīt. Vienkārši virziet personu pareizajā virzienā. Varbūt viņš jums palīdzēs nākotnē.
Secinājums
Vēlme būt izcilam studentam ir pilnīgi normāla. Nav jābaidās no izsmiekla. Gudrs cilvēks vienmēr izvēlēsies zināšanas. Un ņirgāties par biedriem vienmēr ir daudz vieglāk nekā vairākus gadus pēc kārtas sasprindzināt sevi, pildot arvien jaunus uzdevumus.
Ja esi atklājis īpašu talantu mācīties vai vienkārši vēlies mēģināt pilnveidoties, sāc strādāt. Pat ja rezultāts nebūs tik veiksmīgs, jūs joprojām būsiet pieredzējušāks un pārliecinātāks.
Vissvarīgākais ir tas, ko jūs galu galā iegūstat. Iedomājieties, daudzus gadus esat labi paveicis savu darbu. Tas sagatavoja jūs turpmākām grūtībām. Tiklīdz jūs iegūsit darbu, jūs ātri atrisināsit visas grūtības, jo nekādas grūtības jūs nebiedēs. Un daudzi priekšnieki cīnīsies par šādu cilvēku. Nākotnē jums ir visas iespējas iegūt svarīgus un godpilnus amatus jebkurā jomā. Galvenais ir neapstāties ceļā uz panākumiem.
Katrā klasē ir skolēni ar atšķirīgu mācību sasniegumu: gan sliktie, gan trešie, gan labie, gan teicamnieki. Dažiem cilvēkiem ir problēmas ar mācību sasniegumiem, jo viņi "aizmirst" par studijām, savukārt citi labprāt mācītos labi, bet viņiem tas neizdodas. Un tieši otrā studentu kategorija bieži uzdod jautājumu: kā kļūt par izcilu skolēnu skolā?
Viskaitinošākais ir tad, ja šķiet, ka mācāties labi, bet ne pietiekami labi, un bieži vien jums nedaudz pietrūkst līdz A. Kā pārvarēt šo “tikai mazliet” un sākt iegūt taisnus A? Mēģināsim izdomāt, kā kļūt par izcilu skolēnu skolā.
Vispirms jums jāizlemj: Kāpēc jums vispār vajadzēja kļūt par izcilnieku? Patiesībā atzīmes ne vienmēr ir intelekta rādītājs. Protams, neviens nesaka, ka jums vispār jāpārtrauc pievērst uzmanību atzīmēm, taču nevajadzētu arī pārāk dzīties pēc A: tas ir pilns ar veselības problēmām.
Ja esat apņēmies kļūt par izcilu skolēnu skolā, Ir svarīgi atcerēties, ka nekas nenotiks pats no sevis: vajadzēs mēģināt, veltīt vairāk laika stundām un mācīties patstāvīgi, jo skolotāji fiziski nevar veltīt pietiekami daudz uzmanības katram skolēnam 45 stundas stundā.
Jums jāsāk ar pozitīvu attieksmi. Bieži vien tas, kas traucē iegūt labas atzīmes, ir stingra pārliecība, ka neesat labs kādā konkrētā priekšmetā, vai bailes no skolotāja. Protams, vienmēr ir vairāk un mazāk interesanti priekšmeti, vairāk vai mazāk patīkami skolotāji. Bet jums nav jāsagatavojas tam, ka Marija Ivanovna nekad neiedos A ģeogrāfijā vai pat nemēģinās apgūt algebru, jo "es joprojām nesapratīšu".
Daudziem cilvēkiem neizdodas kļūt par izcilniekiem, jo stundās šķiet, ka viņi visu klausās, pieraksta, atbild, bet nolaidīgi izturas pret mājasdarbiem (jo īpaši tas attiecas uz mutvārdu uzdevumiem: ja jums kaut ko lūdz darīt mutiski, ņemiet vērā, ka jūs to nedarījāt). piešķirt jebko). Bet jūs nevarat uzzināt jaunu informāciju 45 minūšu nodarbībā: tas ir jāatkārto un jāstrādā neatkarīgi Ne velti parādījās teiciens "atkārtošana ir mācīšanās māte!"
Daži to dara mājasdarbs tās dienas priekšvakarā, kurai tas tika piešķirts. Bet labāk to darīt tajā pašā dienā, kurā skolotājs to lūdza, "karsts uz papēžiem." Pirmkārt, jaunu informāciju Es vēl neesmu aizmirsis, un to būs vieglāk izdarīt. Otrkārt, ja jūs saskaraties ar kādu sarežģītu uzdevumu, jums būs dažas papildu dienas, lai lūgtu palīdzību vai izdomātu to pats.
Protams, mutvārdu uzdevums (pārstāsts un dzejolis) dažu dienu laikā var nedaudz aizmirst. No otras puses, šajā laikā tas “iesēdīsies” jūsu galvā, un neizrādīsies, ka esat iegaumējis dzejoli, nākamajā dienā to nodevis ar skumjām un pēc tam uzreiz aizmirsis. Tāpēc labāk ir veikt mutisku uzdevumu tajā pašā dienā, kad tas ir piešķirts, un pēc tam īsi pirms pārbaudes dienas veltiet piecpadsmit minūtes pārskatīšanai.
Starp citu, noteikumus, teorēmas un citu informāciju labāk neiegaumēt mehāniski, bet gan uzmanīgi izlasi vairākas reizes, analizē punktu pa punktam, saproti. Un tad jums nekas nebūs jāiegaumē: tas pats par sevi glabāsies jūsu galvā. Teorēmu pierādījumus labāk neiegaumēt, bet mēģināt tos atvasināt pašiem, soli pa solim. Sākumā katru reizi būs jāskatās grāmatā vai piezīmju grāmatiņā, bet ar laiku teorēma noteikti paliks atmiņā.
Tas, kas daudziem traucē kļūt par izciliem skolēniem skolā, ir bailes uzdot jautājumus un lūgt palīdzību. Cik bieži notiek šādas situācijas, kad skolotājs jautā: “Vai tu visu saproti?”, skolēni piekrītoši pamāj ar galvu, un kontroldarbā izrādās, ka puse klases neko nesaprata.
Nebaidieties jautāt, jautājiet vēlreiz un precizējiet. Jautājumi nav stulbuma pazīme, bet gan pierādījums vēlmei izprast tēmu. Lielākā daļa skolotāju labprāt uzdod jautājumus, jo tas parāda, ka skolēni klausās un ir ieinteresēti. Labāk vienreiz pajautāt un visu pareizi saprast, nekā tad neizpratnē skatīties uz kontroldarba vai, vēl ļaunāk, eksāmena darba uzdevumu.
Lai kļūtu par izcilu skolēnu skolā, ir smagi jāstrādā. Tas, protams, nenozīmē, ka jāmācās no rīta līdz vakaram: pareizi organizējot darbu, pietiks laika gan mācībām, gan izklaidei. Galvenais ir skaidri atvēlēt stundas mācībām un neaizņemt tās ne ar ko citu, pat ja ir kārdinājums doties pastaigā vai sērfot internetā.
Un jums nav jācenšas par katru cenu kļūt par izcilu studentu, kaitējot jūsu veselībai un labklājībai. Galu galā, cilvēki iet uz skolu nevis pēc atzīmes, bet pēc zināšanām. Mācības ar taisnajiem A, protams, ir labi, taču vecākiem vispirms ir svarīgi, lai viņu bērns būtu vesels un laimīgs.
Laba diena, dārgais lasītāj! No šī raksta jūs uzzināsit par kā kļūt par izcilu studentu. Daudzi cilvēki skolā vēlējās iegūt tikai teicamas atzīmes. Protams, jo vecākā klasē tu mācies, jo vairāk mazāk cilvēku gribas kaut kā izcelties pozitīvā puse studiju ziņā. Taču liela daļa cilvēku vēlas būt izcilnieki gan vidusskolā, gan vēlāk – studējot augstskolā.
Cilvēku psiholoģija ir tāda, ka viņi vēlas kaut kādā veidā atšķirties no citiem. Turklāt tie atšķiras ar labāka puse. Kāds, lai kļūtu vairāk nozīmīga persona, sāk sportot, citi veido savu biznesu ar mērķi “būt foršākajam”. Lai sasniegtu augstus rezultātus, cilvēki izvēlas to dzīves jomu, kurā var sasniegt rezultātus efektīvi un ar vismazākajiem zaudējumiem. Tāpēc tie cilvēki, kuriem ir noteiktas noslieces uz studijām, cenšas būt izcili studenti visos priekšmetos.
Turklāt sākumā cilvēks neizvirza tādu mērķi – vienmēr iegūt teicamas atzīmes. Sākumā visi cilvēki tikai sāk mācīties. Studiju procesā sākas pakāpeniska studentu atlase – tie, kuri mācās labi un kuriem mācības ir sāpīgas. Tie cilvēki, kuri saņem pirmās teicamas atzīmes, piedzīvo arī pirmās pozitīvās sajūtas.
“Oho, forši, izmantojot mani kā piemēru. Tātad, es patiešām esmu labākais students šajā klasē. Cilvēks ir veltīgs radījums, t.i. Viņam ļoti patīk, ja par viņu runā slavinoši. Tāpēc students, kurš kaut reizi ir izjutis šo “pārākuma” sajūtu, centīsies turpināt sekot savai filozofijai un turpināt nevainojami mācīties.
Viss ir lieliski, bet paiet kāds laiks un mācību process kļūst sarežģītāks. Parādās jauni priekšmeti, materiālu līmenis kļūst sarežģītāks, un tagad cilvēks vairs nejūt spēku mācīties izcili labi. Īpaši bieži šāda situācija notiek ar pirmkursniekiem, kad viņi tikko atnāk no skolas un uzreiz uzkrīt “smagā slodze” ar matānu utt.
Kā šādā situācijā kļūt par izcilu studentu? Kā kļūt par izcilu studentu, ja jūs nekad neesat tāds bijis? Turpinājumā sniegsim dažus praktiskus padomus, kas noteikti palīdzēs kļūt par izcilu studentu un būt “foršākajam” studiju ziņā (vismaz savā studentu vai skolēnu grupā).
1. Koncentrējieties uz studijām.
Visvairāk svarīgs nosacījums, kurā lieliski mācīsies, ir koncentrēšanās uz mācību procesu. Par ko liecina šī koncentrācija? Pirmkārt, tā ir savu spēku koncentrēšana uz izglītības jautājumiem, t.i. Jums vienmēr ir jāpiešķir prioritāte studijām.
Piemērs: Jums tiek piedāvāts uz dienu doties bezmaksas ceļojumā no universitātes uz citu pilsētu. Tajā pašā laikā jums ir pēdējā diena, lai aizpildītu un iesniegtu prakses atskaiti.
Kuru pasākumu izvēlēties, ja vēlies kļūt par izcilnieku? Droši vien domājāt, ka, protams, jākoncentrējas uz prakses atskaites rakstīšanu, jo no tā atkarīgs atzīme utt.?
Nē! Jums ne vienmēr ir jāizvēlas acīmredzamākais! Ko darīt, ja šo braucienu organizē skolotājs, kuram jums jāiesniedz tas pats ziņojums? Tāpēc, lai pieņemtu, iesakām vienmēr būt informētam par augstskolas lietām pareizos lēmumus. Ir labi koncentrēties uz studijām, taču svarīgāk ir izveidot ilgtermiņa stratēģiju, lai pastāvīgi iegūtu izcilas atzīmes.
2. Sadraudzējies ar saviem skolotājiem.
Sakiet, lūdzu, no kā ir atkarīgs jūsu gala rezultāts?
No draugiem, kuri nemitīgi cenšas pastāstīt par tavu skolotāju slikts vārds? Jūsu gala rezultāts ir tieši atkarīgs no skolotāja! Iet uz priekšu un strādājiet ar to pareizi. “Apstrādājiet” savu mērķa grupu (skolotājus) un saņemiet savas aktīvās darbības pelnītos augļus. Bet skolotāji daudz neprasa.
Teiksim vairāk – viņiem vienalga darba apraksts(būtībā - mācību programma) prasīt no tevis vairāk nekā uzdoto uzdevumu izpilde saskaņā ar programmu. Ja darīsi visu, kā paredzēts, tev tiek garantēta teicama atzīme.
Neviens neapstrīd, ka dažreiz ir situācijas, kad vai nu skolotājs ir galīgi muļķīgs, vai arī stundas tēma nav pārāk interesanta. Ko darīt šajā gadījumā?
Pirmkārt, nevajag ar visu savu izskatu parādīt, ka tev ir slikti no stundā/klasē notiekošā. Skolotāji visu lieliski redz un noteikti pamanīs tavu skumjo, noslīdējušo seju. Tādējādi jūs teiksiet savam skolotājam: “Man tiešām nerūp viss, ko tu dikti un stāsti. Beidzam jau, pretējā gadījumā es jau esmu izsalcis.
Jūsu sejas izteiksme un letarģiskais stāvoklis skolotājam darīs pretējo. Iespējams, jūsu prātam pat neapzinoties, skolotājs centīsies jūs padarīt aktīvāku. Lai to izdarītu, viņš var uzdot kādu jautājumu par nodarbības tēmu. Viņš to darīs tikai tāpēc, ka, vienkārši sakot, viņu vienkārši aizvaino un kaitina, ka jūs tā jūtaties pret viņa nodarbošanos. Dabiski, ka uz viņa jautājumu nevarēsi atbildēt, jo... Jūs visu laiku esat bijis mākoņos un gaidāt, kad šis nogurdinošais uzdevums beigsies.
Ir skaidrs, ka, ja vēlaties kļūt par izcilu studentu, tad tagad tu jutīsies slikti, jo nevarēji atbildēt uz skolotājas jautājumu. Šī situācija radīs tevī iekšēju spriedzi un aizvainojumu, kam nekad nevajadzētu parādīties ārpusē. Iemācieties savaldīt sevi ekstrēmākajās situācijās.
Centieties nemeklēt vainas tajā, kā skolotājs pasniedz materiālu. Ticiet man, ir gandrīz neiespējami mainīt ieradumu, kas izveidots vairāku gadu pedagoģiskās pieredzes laikā. Tāpēc, ja pēkšņi sāksi meklēt vainas skolotājam, tad tikai no zila gaisa radīsi sev problēmas, pašam neko nesasniedzot. Pīle, kāpēc jums ir vajadzīgi šie papildu hemoroīdi?
3. Nedomājiet, ka jūs patiešām visu zināt labāk par visiem citiem.
Ja kādai personai ir tituls “izcils students”, tas nenozīmē, ka šī persona visos mācītajos priekšmetos zina vairāk nekā citi. Drīzāk tas nozīmē, ka šī persona zina, kā nodrošināt, lai viņa gala rezultāts vienmēr tiktu novērtēts kā "izcils". Ticiet man, tā ir vesela māksla, tāpēc katram cilvēkam nav dota iespēja būt izcilam studentam.
Ja jums ir grūtības kādā priekšmetā, tad tas ir ļoti labi! Jā, jā, tas ir brīnišķīgi! Tas nozīmē, ka jūs esat parasts cilvēks, nevis robots no citas planētas. Būtība ir tāda, ka neviens cilvēks pasaulē nevar būt labākais visā. akadēmiskie priekšmeti. Vienmēr ir kāda neobjektivitāte vai nu humanitārajā pusē (cilvēks labāk zina un saprot sociālās zinātnes, vēsturi, socioloģiju utt.), vai arī tehniskajā pusē (cilvēks labāk pārzina datorzinātnes, fiziku utt.).
Tāpēc gadījumos, kad rodas grūtības kādā priekšmetā, meklējiet citu palīdzību. Ja jūs vēlas kļūt par izcilu studentu, tad tavs uzdevums nav zināt pilnīgi visu visos priekšmetos (ticiet man - tas ir nereāli), bet gan rast risinājumus no sarežģītas situācijas un būt zirga mugurā jebkurā situācijā. Tieši tādi cilvēki (un ne, atvainojiet, “nerdiņi”) dzīvē vienmēr sasniedz savus mērķus un dzīvo laimīgi.
Jā, pat tie paši "nerds" vienmēr koncentrējas uz vienu jomu un "rok" tajā dziļi, tādējādi arī sasniedzot savus mērķus, bet uz zinātniskās platformas.
Tāpēc rezumējam: lai kļūtu par izcilu studentu, jums nav jāzina pilnīgi viss mācību priekšmetos, ko mācāties. Nekautrējieties, lūdziet palīdzību saviem biedriem - viņi noteikti jums palīdzēs. Tāpēc, starp citu, ir svarīgi arī nekļūt augstprātīgam, ka esat labāks skolēns par citiem.
Cilvēki ienīst, ja kāds viņiem apkārt sāk lielīties ar atzīmēm. Ja jums nav šāda ieraduma (un, paldies Dievam!), tad jūs gandrīz nekad nesastapsit savu klasesbiedru/klasesbiedru atteikumu palīdzēt jums jebkurā jautājumā.
Secinājums: šī raksta ietvaros mēs izskatījām jautājumu “ Kā kļūt par izcilu studentu" Kā jūs jau saprotat, gandrīz jebkurš cilvēks var kļūt par izcilu studentu, kurš dara visu, kas nepieciešams saskaņā ar mācību programmu, gandrīz nekad nestrīdas ar skolotājiem un lūdz palīdzību saviem draugiem, ja viņš kādā jautājumā ir slikti pārzina.
Turklāt ikvienam, kurš vēlas kļūt par izcilu studentu, ir jāaizmirst vārds, ko sauc par "lielību".
Tagad jūs zināt kā kļūt par izcilu studentu.
Studenti dažādi līmeņi Apmācība notiek katrā klasē. Viņu vidū ir tādi, kuriem neizdodas daudzos priekšmetos, tādi, kuriem labi padodas gandrīz visi priekšmeti, un tādi, kuriem mācīties ir viegli un dienasgrāmatā ir tikai labas atzīmes. Daži skolēni vienkārši nevēlas mācīties, bet citi vēlas, bet viņiem tas neizdodas. Tas ir iekšā pēdējais gadījums Aktuālākais jautājums ir: kā kļūt par izcilu studentu?
Protams, ir ļoti sarūgtināts, kad tu dodies uz stundu sagatavots, cenšaties, bet nesasniedzat vēlamo atzīmi. Kā pārvarēt šo pagrieziena punktu?
Izlemiet paši, kas tieši liek jums aizdomāties par jautājumu: kā kļūt par izcilu studentu? Ikviens zina, ka augstākais rezultāts neliecina, ka skolēns, kurš to saņēmis, ir labākais. Bet tas nenozīmē, ka jums nevajadzētu pievērst uzmanību atzīmēm. Jums ir jāpadomā, vai visi jūsu A ir to pūļu un veselības vērti, ko jūs to dēļ upurēsit?
Ja esat īpaši izlēmis par vēlmi kļūt par izcilu studentu, tad jums ir skaidri jāsaprot, ka to vienkārši nav iespējams sasniegt. Jums būs jāpieliek daudz pūļu, laika un neatlaidības. Katram priekšmetam jums būs jāapgūst daudzi papildu materiāli. Stundai atvēlētajās 45 minūtēs skolotājs nespēj nodot savas zināšanas visiem. Tāpēc sevis sagatavošanā liela loma ir izcilniekiem.
Biežs neveiksmju cēlonis mācībās ir skolēna bailes no mācību priekšmeta, bailes, ka priekšmets viņam ir par grūtu, bailes no skolotāja. Neapšaubāmi, visi priekšmeti jums nevar būt vienlīdz interesanti un viegli. Bet tas nenozīmē, ka ar jums grūtiem jautājumiem var izturēties pavirši.
Vēl viens iemesls, kāpēc jūs neietilpst izcilnieku grupā, ir nolaidīga attieksme pret mājasdarbu pildīšanu. Parasti daudzas mājas nepieskaras uzdevumiem, kas jāizpilda mutiski. Bet, kā jau minēts iepriekš, 45 minūtēs visu informāciju pasniegt, apstrādāt un asimilēt vienkārši nav iespējams. Tāpēc visi uzdevumi ir jāizstrādā un jāatkārto mājās patstāvīgi.
Parasti skolēni mājasdarbu sagatavošanu atliek uz vakaru pirms nodarbībām. Tā nav gluži pareizā pieeja. Labāk ir strādāt ar uzdevumu tajā pašā dienā, kad tas tiek piešķirts. Tā kā skolotāja vārdi vēl paliks svaigā atmiņā, tas palīdzēs ātrāk izpildīt uzdevumu, kā arī varēsiet labāk izprast un nostiprināt skolā iegūtās zināšanas. Turklāt, ja kāds uzdevums jums ir grūts, jums būs atlikušas vairākas dienas, lai to izpildītu.
Ja mutiski mājas darbi tiek izpildīti iepriekš, tad pēc dažām dienām tie var aizmirst. Bet, ja jūs tos atsvaidzināt savā atmiņā pirms nodarbības, tas ļaus jums labāk atcerēties informāciju.
Noteikumus, teorēmas un likumus, kas jums jāapgūst, nevajadzētu iegaumēt. Jums tie ir jāizlasa un jāsaprot pārdomāti un rūpīgi. Labāk, ja varat tos sadalīt vairākos punktos un strādāt pie katra punkta atsevišķi. Tas ļaus izprast jautājuma būtību, atcerēties to, nevis tikai mehāniski iegaumēt. Tas pats attiecas uz teorēmu pierādījumiem. Nemāciet tos kā dzejoli. Izprotiet pierādījumus un mēģiniet tos pierādīt pats.
Diezgan bieži tas, kas traucē studentam kļūt par izcilnieku, ir pieticība un bailes lūgt palīdzību vai uzdot papildu jautājumus. Tāpēc uz skolotājas jautājumu, vai prezentētais materiāls ir skaidrs, visi skolēni cītīgi māj ar galvu. Taču, veicot patstāvīgo jeb pārbaudes darbu, izrādās, ka daudzi skolēni praktiski neko nesaprata un neuzzināja par aplūkoto tēmu.
Nekad nebaidieties izskatīties muļķīgi, uzdodot jautājumu skolotājam. Gluži pretēji, ja jūs nodarbojaties ar nesaprotamu tēmu, noskaidrojat neskaidros punktus, tas būs pierādījums tam, ka esat ieinteresēts rūpīgi izpētīt šo tēmu.
Turklāt tikai viens jautājums skolotājam par kādu nesaprotamu brīdi var nopietni palīdzēt jums un testiem un uz eksāmeniem.
Mēs varam arī ieteikt tiem, kas vēlas kļūt par izciliem studentiem, iemācīties pareizi organizēt savu laiku. Pareizi organizēts darbs ļaus efektīvi mācīties jauns materiāls, pildīt mājasdarbus, labāk izprast neskaidros jautājumus. Ja esi atvēlējis laiku mācībām, tad neko citu šajā laikā nedari, lai kā arī gribētos. Kārdinājumu ir daudz: sociālie tīkli, TV, pastaiga ar draugiem.
Ir svarīgi saprast, kam tev nevajadzētu būt svarīgākajam dzīves prioritāte saņemot izcilnieka titulu.
Skola ir vajadzīga, lai iegūtu zināšanas, nevis atzīmes. Protams, būs jauki saņemt sertifikātu, kurā ir tikai A un B, bet tas ir ar nosacījumu, ka necietīs jūsu garīgā un fiziskā veselība.
Jebkurā klasē ir dažādu prasmju līmeņu skolēni. Starp tiem ir gan tādi, kuriem neizdodas daudzos priekšmetos, gan tādi, kuriem gandrīz visos padodas diezgan labi, un tādi, kuriem mācīties ir viegli un dienasgrāmatā ieraksta tikai teicamas atzīmes. Daži cilvēki vienkārši nevēlas mācīties, citi vēlas, bet ne viss viņiem ir dots. Tieši pēdējā gadījumā rodas visaktuālākais jautājums: kā kļūt par izcilu studentu?
Piekrītiet, ka ir ļoti sarūgtināts, ja tu cītīgi centies, ej uz nodarbībām sagatavots, bet, lai iegūtu vēlamo augstāko atzīmi, pietrūkst tikai nedaudz. Kā pārvarēt šo neredzamo robežu?
Izlemiet paši, par ko tieši jūs liek aizdomāties kā kļūt par izcilu studentu? Kā zināms, augstākais rezultāts ne vienmēr nozīmē, ka skolēns, kurš to saņēmis, ir labākais. Tas nenozīmē, ka nevajadzētu pievērst uzmanību savām atzīmēm, bet padomājiet, vai visi šie "piecinieki" ir to pūļu un veselības vērti, kas būs jāziedo?
Ja jūsu vēlme kļūt par izcilnieku ir nesatricināma, jums jāsaprot, ka to vienkārši nav iespējams sasniegt. Jums būs nepieciešams vairāk pūļu, neatlaidības un laika. Katram priekšmetam jums būs jāizpēta daudz papildu materiālu. Stundai atvēlētajās 45 minūtēs skolotājs vienkārši nespēj nodot visas savas zināšanas visiem, tāpēc izcilnieku vidū liela loma ir pašgatavošanai.
Ļoti bieži neveiksmju mācībās iemesls ir studenta bailes no priekšmeta, skolotāja vai bailes, ka priekšmets viņam ir par grūtu. Pats par sevi saprotams, ka visi priekšmeti tev nevar būt vienlīdz viegli un interesanti, taču tas nenozīmē, ka tu vari pavirši apgūt sev grūtos priekšmetus.
Vēl viens iemesls, kāpēc daudzi nevar pievienoties izcilnieku rindām, ir mājasdarbu neievērošana. Parasti daudzi cilvēki mājās pat nepieskaras tiem uzdevumiem, kas tiek lūgti izpildīt mutiski. Bet, kā minēts iepriekš, 45 minūtēs, kurās ilgst nodarbība, nav iespējams visu informāciju prezentēt, izstrādāt un asimilēt. Tāpēc visi uzdevumi ir jāatkārto un jāpiestrādā patstāvīgi mājās.
Mājas darbu gatavošanu vidusmēra skolēns parasti atliek uz vakaru pirms nodarbības. Šī pieeja, maigi izsakoties, nav gluži pareiza. Labāk būtu strādāt pie nodarbībām tajā pašā dienā, kad tās ir norīkotas. Tas palīdzēs ātrāk tikt galā ar tiem, jo skolotāja vārdi joprojām paliks svaigā atmiņā, un tā varēsit labāk saprast un nostiprināt skolā iegūtās zināšanas. Turklāt, ja kāds uzdevums jums izrādīsies pārāk grūts, jūs saņemsiet vairāku dienu krājumu, lai to izpildītu.
Ja mutvārdu mājasdarbus pildīsi iepriekš, tad pēc dažām dienām vari tos aizmirst. Bet neviens jūs neliedz vakarā pirms nodarbības, lai vienkārši atsvaidzinātu tos jūsu atmiņā. Tas tos labāk fiksēs jūsu atmiņā.
Visas teorēmas, noteikumus un likumus, kas jums tiek lūgts apgūt, nevajadzētu “iegaumēt”. Jums tie ir rūpīgi un pārdomāti jāizlasa un jāsaprot, vēl labāk, ja sadalīsit tos vairākos punktos un izskatīsiet katru no tiem. Tas palīdzēs saprast jautājuma būtību un salabot to savā galvā, nevis tikai mehāniski iegaumēt. Tas pats attiecas uz teorēmu pierādīšanu. Nemēģiniet tos iegaumēt kā dzejoli. Tā vietā mēģiniet tos izdomāt un mēģiniet tos pierādīt pats.
Ļoti bieži skolēniem kļūt par izcilniekiem traucē viņu pieticība vai bailes uzdot papildu jautājumus vai lūgt palīdzību. Ikviens ir nonācis situācijā, kad uz skolotājas jautājumu, vai pasniegtais materiāls ir saprotams, visi piekrītoši māj ar galvu, taču patstāvīgā vai kontroldarba laikā izrādījās, ka daudzi skolēni par aplūkojamo tēmu nav sapratuši un praktiski neko neuzzināja.
Nekad nebaidieties, ka, uzdodot jautājumus skolotājam, jūs izskatīsies stulbi. Gluži pretēji, ja noskaidrosiet nesaprotamus punktus un risināsiet katru nesaprotamu tēmu, tas norādīs, ka esat patiesi ieinteresēts pilnībā apgūt šo tēmu.
Turklāt tikai viens jautājums skolotājam par jums nesaprotamu materiālu var jums ļoti palīdzēt gan ieskaitēs, gan eksāmenos.
Ko vēl es varu ieteikt tiem, kurus interesē jautājums par kā kļūt par izcilu studentu? Iemācieties pareizi organizēt savu laiku. Pareizi organizēts darbs ļaus efektīvi pildīt mājas darbus, apgūt jaunus materiālus un labāk izprast sev neskaidros jautājumus. Ja esi sev noteicis stundas, kurās mācīsies, tad nekad, nekādos apstākļos neaizņem tās ar citām nodarbēm, lai cik kārdinātu iespēja sēdēt pie datora kādā no sociālajos tīklos vai vienkārši tērēt papildu stunda uz ielas draugu kompānijā.
Ir ļoti svarīgi saprast, ka būt izcilam studentam nedrīkst kļūt par jūsu svarīgāko prioritāti dzīvē.
Skola, pirmkārt, ir nepieciešama, lai saņemtu zināšanas, nevis atzīmes. Protams, ir patīkami absolvēt skolu zelta medaļa un apliecība kurā būs tikai A, bet būs labāk, ja necietīs fiziskā un garīgā veselība.