Moljēra komēdija "Tirgotājs muižnieku vidū" tika sarakstīta 1670. gadā. Darbs tapis ietvaros literārais virziens reālisms. Komēdijā “Buržuāzis muižniecībā” autors izsmej tipisko buržuāzi, nezinošo Džordēna kungu, kurš mēģināja iekļauties “augstākajā šķirā”, bet viņš varēja tikai neveikli atdarināt muižniecības dzīvi.
Ja jums ātri jāsaprot, par ko ir Moljēras stāsts, iesakām izlasīt kopsavilkums“Buržuāzi muižniecībā”, pamatojoties uz darbībām mūsu vietnē. Šis materiāls arī ļaus ātri sagatavoties pasaules literatūras stundai. Iekļauts luga "Buržuāzi muižniecībā". skolas mācību programma 8. klase.
Galvenie varoņi
Džordēna kungs- tirgotājs, kurš gribēja būt muižnieks. Apkārtējie par viņu smējās, bet spēlējās kopā ar viņu pašu labā.
Džordēnas kundze- Džordēna kunga sieva; nepiekrita vēlmei kļūt par muižnieku.
Cleont — jauns vīrietis, iemīlējies Lūsilā.
Koviels- Kleontes kalps.
Dorants- grāfs, Jourdain paziņa, kurš pastāvīgi aizņēmās naudu no tirgotāja. Iemīlējies Dorimenā.
Citi varoņi
Lūsila- Džordēna kunga un kundzes meita, iemīlējusies Kleontē.
Nikola- kalpone Lūsila.
Dorimena– marķīze; Jourdain mēģināja iegūt viņas labvēlību caur Dorantu.
Deju, mūzikas, paukošanas, filozofijas skolotāji, kurus nolīga Džordēns.
Rīkojieties viens
1. fenomens
Parīze. Džordēna kunga māja. Mūzikas skolotājs un deju skolotājs gatavojas vakara priekšnesumam un apspriež, ka, lai arī Džordēnam nav izpratnes par mākslu, "nauda iztaisno viņa sprieduma greizību, veselais saprāts ir makā."
2. fenomens
Jourdain lepojas ar saviem skolotājiem par savu jauno halātu, un viņi viņam glaimo it visā.
Tirgotājam vijoles skaņa šķiet sērīga. Skolotāji atzīmē, ka Džordēnam būtu jāmācās māksla, jo “visi strīdi, visi kari uz zemes”, “visas nelaimes, ar kurām vēsture ir pilna” rodas no mūzikas nezināšanas un nespējas dejot.
Otrais cēliens
1. fenomens
Jourdain pavēl, lai balets būtu gatavs vakarā, jo ieradīsies cilvēks, kuram viņš to visu sakārto. Mūzikas skolotājs, paredzot labu atalgojumu, iesaka tirgotājam koncertēt trešdienās un ceturtdienās, kā to dara visi dižciltīgie kungi.
Parādības 2-3
Paukošanas viesskolotāja māca tirgotāju, skaidrojot, ka “viss paukošanas noslēpums ir<…>nodarīt sitienus ienaidniekam" un "nepieņemt tos pats". Paukošanas skolotāja pauž domu, ka dejas un mūzika ir bezjēdzīgas zinātnes. Sākas strīds starp skolotājiem.
Parādības 4-5
Jourdain lūdz viesojošo filozofijas skolotāju samierināt strīdus. Atsaucoties uz Senekas traktātu par dusmām, filozofs cenšas tās nomierināt, taču pats iesaistās strīdā, kas izvēršas kautiņā.
6. fenomens
Filozofijas stunda. Skolotāja piedāvā mācīt Džordēnam filozofijas gudrības: loģiku, ētiku un fiziku, taču tās tirgotājā neizraisa interesi. Jourdain lūdz iemācīt viņam pareizrakstību. Skolotājs viņam saka, ka ir patskaņi un līdzskaņi.
Jourdain lūdz filozofu palīdzēt viņam uzrakstīt mīlestības zīmi, bet galu galā viņi izšķiras pie tirgotāja sākotnējās versijas: "Skaistā marķīze, jūsu." skaistas acis viņi man apsola nāvi no mīlestības." Pēkšņi tirgotājs uzzina, ka visu mūžu izteicies prozā.
Parādīšanās 7.-8
Drēbnieks atnes Jourdain jaunu uzvalku. Tirgotājs ievēro, ka uzvalks ir izgatavots no tāda paša auduma kā apģērbs pie drēbnieka, un raksts (ziedi) atrodas otrādi. Drēbnieks viņu pārliecina ar to, kas tik modē augstajā sabiedrībā.
Parādīšanās 9.-10
Dejojot apkārt Džordēnam, mācekļi viņam uzvilka jaunu uzvalku. Viņi tirgotāju sauc par “Jūsu žēlastība”, “Jūsu Ekselence”, “Jūsu žēlastība”, par ko saņem dāsnu samaksu.
Trešais cēliens
Parādības 1-3
Redzot jauns tērps Jourdain, Nikola nevar nesmieties. Džordēnas kundze ir sašutusi par sava vīra parādīšanos, kurš “pārģērbās kā jesteri”, un tik un tā visi par viņu smejas. Džordēns nolemj parādīt savas zināšanas savai sievai un Nikolai, taču sievietes nepārsteidz. Turklāt, paukojoties ar vīrieti, kalpone viņam vairākas reizes viegli iedur nazi.
Parādības 4-5
Dorants slavē Džordēna jauno uzvalku un piemin, ka viņš par to runājis “karaliskajā guļamtelpā”, kas priecē tirgotāja iedomību.
Dorants lūdz Džordēnam “vēl divsimt pistoles”, lai noapaļotu viņa ievērojamā parāda summu. Sašutusī Džordēnas kundze sauc savu vīru par “naudas govi”, bet Dorantu – par “negovi”.
Parādības 6
Dorants ziņo, ka pierunājis marķīzi šodien ierasties pie tirgotāja, uzdāvinot viņai dimantu – dāvanu no Džordēna. Nikola nejauši noklausās daļu no vīriešu sarunas un uzzina, ka tirgotājs sūta sievu vakarā ciemos pie māsas, lai nekas viņus "neapmulsinātu".
Parādīšanās 7.-11
Džordēnas kundze ir pārliecināta, ka viņas vīrs “sit kādam virsū”. Sieviete vēlas apprecēt savu meitu ar Kleontu, kura viņā ir iemīlējusies. Nikola ir sajūsmā par savas saimnieces lēmumu, jo viņai patīk kalpone Kleonte.
Džordēnas kundze iesaka Kleontei šodien lūgt Džordēna kungam viņas meitas roku.
12. fenomens
Kleontess lūdz Monsieur Jourdain Lucila roku. Tirgotāju interesē tikai tas, vai viņa topošais znots ir muižnieks. Kleonts, nevēlēdamies maldināt, atzīst, ka viņš nav viens. Jourdain atsakās, jo vēlas, lai viņa meita būtu marķīze.
Parādīšanās 13.-14
Koviels nomierina sarūgtināto Kleontu – kalps ir izdomājis, kā “apgriezt ap pirkstu mūsu vienkāršāko cilvēku”.
Parādīšanās 15.-18
Dorimena nevēlējās satikt Dorantu ne savā, ne viņa mājās, tāpēc viņa piekrita pusdienot restorānā Jourdain’s. Visas tirgotāja dāvanas grāfs marķīzei nodeva savā vārdā.
Parādīšanās 19.-20
Satiekot marķīzi, Džordēns absurdi paklanās, kas sievieti ļoti uzjautrina. Dorants brīdina tirgotāju nepieminēt Dorimenam doto dimantu, jo tas ir nepieklājīgi laicīgajā sabiedrībā.
Ceturtais cēliens
1. fenomens
Dorimena ir pārsteigta, ka viņai sarīkots “grezns mielasts”. Jourdain, pievēršot uzmanību dimantam uz marķīzes rokas, to sauc par "vienkāršu sīkumu", uzskatot, ka sieviete zina, ka tā ir viņa dāvana.
Parādības 2-4
Pēkšņi parādās Džordēnas kundze. Sieviete ir sašutusi, ka pēc sievas izsūtīšanas viņas vīrs sarīko “dzīres” citai dāmai. Dorants mēģina attaisnoties, paskaidrojot, ka vakariņas organizējis viņš. Džordēnas kundze tam netic. Satrauktā marķīze aiziet, un Dorants dodas viņai pakaļ.
Parādības 5-8
Kovjels, maskējies, uzdodas kā vecs Džordēna tēva draugs. Koviels stāsta, ka tirgotāja tēvs nebija tirgotājs, bet gan muižnieks. Tomēr viņa vizītes galvenais mērķis ir ziņot, ka Turcijas sultāna dēls jau sen ir iemīlējies Jourdain meitā un vēlas viņu precēt. Drīz viņiem pievienojas Kleonts, pārģērbies par turku, un ar tulka Koviela starpniecību paziņo par saviem nodomiem.
Koviels lūdz Dorantu spēlēt kopā ar viņiem.
Parādīšanās 9.-13
Turku ceremonija. Muftijs un viņa svīta, derviši un turki dzied un dejo, iesvētot turku drēbēs tērpto Jourdainu par turku. Muftijs uzliek Korānu tirgotājam uz muguras un aicina Muhamedu.
Piektais cēliens
1. fenomens
Jourdain paskaidro savai sievai, ka viņš tagad ir kļuvis par mamamushi. Sieviete nolemj, ka viņas vīrs ir kļuvis traks.
Parādības 2-3
Dorants pārliecina Dorimenu palikt, lai atbalstītu Kleonta ideju par maskarādi un noskatītos viņai sarīkoto baletu.
Parādīšanās 4-7
Lusila sākumā atsakās precēties, bet, atpazīstot turku par Kleonti, viņa piekrīt.
Arī Džordēnas kundze bija pret laulībām, taču, kad Koviela viņai klusi paskaidroja, ka notiekošais ir tikai maskarāde, viņa lika sūtīt pēc notāra.
Dorants paziņo, ka arī viņi ar marķīzi nolēmuši apprecēties. Jourdain domā, ka grāfs to teica kā novirzīšanos. Priecīgais tirgotājs nodod Nikolu "tulkam" Kovielam un savu "sievu jebkuram". Koviels ir pārsteigts, ka "visā pasaulē jūs neatradīsit citu tādu vājprātīgo!" .
"Komēdija beidzas ar baletu".
Secinājums
Moljēra komēdija "Buržuji muižniecībā" ir viena no slavenākajām dramatiskie darbi. Lugu iestudēja vairāk nekā divdesmit vadošie teātri, un tā tika filmēta četras reizes. Piesaistot ar aprakstīto varoņu spilgtumu un smalku humoru, spožais darbs joprojām ir interesants mūsdienu lasītājiem.
Komēdijas tests
Pēc kopsavilkuma izlasīšanas neaizmirstiet aizpildīt testu:
Pārstāstu vērtējums
Vidējais vērtējums: 4. Kopējais saņemto vērtējumu skaits: 3278.
Komēdija "Buržuāze muižniecībā" ir viena no visvairāk slaveni darbi Franču literatūra. Tāpat kā daudzi Moljēra darbi, arī šī luga izsmej cilvēka stulbumu un iedomību. Neskatoties uz farsa vieglumu un pārpilnību, autora satīriskā attieksme pret galveno varoni un situāciju, kurā viņš atrodas, darbu “Buržuānis muižniecībā” nostāda vienā no augstākajiem literatūras līmeņiem ar sociālu nokrāsu.
Rakstā apskatīta lugas tapšanas vēsture, tās analīze un īss atstāstījums. "Buržuāze muižniecībā" sastāv no pieciem cēlieniem ar atšķirīgu ainu skaitu katrā. Zemāk ir īss kopsavilkums par katru no tiem.
Moljērs
Moljērs ir autora pseidonīms, viņa īstais vārds ir Žans Batists Pokelins. Viens no franču literatūras pīlāriem Moljērs rakstīja komēdijas, kuras tiek uzskatītas par labākajām ne tikai franču, bet arī Eiropas literatūra vispār.
Neskatoties uz milzīgo galma popularitāti, Moljēra darbus bieži kritizēja bargi morālisti un katoļu baznīcas piekritēji. Taču kritika neatturēja autoru izsmiet gan pirmā, gan otrā iedomību un divkosību. Savādi, bet Žana Batista Moljēra teātris bija ārkārtīgi populārs. Daudzi kritiķi Moljēram piedēvē galma jestras svarīgo lomu - vienīgā karaļa galma persona, kurai bija atļauts teikt patiesību.
Literatūra un teātris kopš Moljēras
Moljērs sāka rakstīt lugas laikā, kad literatūra tika stingri sadalīta klasiskajā un reālistiskajā. Teātris piederēja klasiskā literatūra kur notika traģēdija augstais žanrs, un komēdija - zema. Moljēram bija paredzēts rakstīt pēc šiem noteikumiem, taču autors ne reizi vien pārkāpa žanru kanonus un komēdijās jauca klasicismu ar reālismu, komēdiju ar traģēdiju un farsu ar skarbu sociālo kritiku.
Dažos veidos viņa rakstīšana bija tālu priekšā savam laikam. Var droši teikt, ka mūsdienu komēdijas tēvs ir Žans Batists Moljērs. Viņa sarakstītās lugas un iestudējumi viņa vadībā pacēla teātri jaunā līmenī.
Lugas vēsture
1670. gadā karalis Luijs XIV uzdeva Moljēram izveidot turku farsu — lugu, kas izsmietu turkus un viņu tradīcijas. Fakts ir tāds, ka Turcijas delegācija, kas ieradās iepriekšējā gadā, ļoti ievainoja tukšā autokrāta iedomību, paziņojot, ka sultāna zirgs ir daudz greznāks.
Luisu šāda attieksme ļoti aizvainoja, un karaļa noskaņojumu neuzlaboja fakts, ka Turcijas vēstniecība izrādījās viltota un tai nebija nekāda sakara ar sultānu. Komēdija “Buržuānis muižniecībā” tika izveidota 10 dienās un gandrīz pilnībā improvizēta. Savā darbā Moljērs nedaudz pārsniedza ordeņa darbības jomu, radot turku farsu ar mērķi izsmiet nevis turkus, bet gan frančus, pareizāk sakot, kolektīvais tēls bagāts buržujs, kurš tiecas kļūt par aristokrātu.
Farss šajā komēdijā ir ne tikai turku valoda, ko apstiprina tālāk sniegtais kopsavilkums. “Buržuāze muižniecībā” jau no pirmajām rindām iegremdē lasītāju vai skatītāju priekšnesumā izrādes ietvaros, kur galvenais varonis pārvērš visu savu dzīvi par farsu.
Īss sižeta pārstāsts
Izrādes darbība gandrīz pilnībā norisinās bagāta tirgotāja Džordēna mājā. Viņa tēvs nopelnīja bagātību tekstilizstrādājumu tirdzniecībā, un Jourdain sekoja viņa pēdās. Tomēr savos panīkuma gados viņš nāca klajā ar traku ideju kļūt par aristokrātu. Viņš visu savu tirgotāja pašpārliecinātību virza, lai bez izšķirības atdarinātu augstākās klases pārstāvjus. Viņa mēģinājumi ir tik smieklīgi, ka par tiem izsmej ne tikai viņa sievu un kalponi, bet arī visus apkārtējos.
Iedzimta iedomība un vēlme ātri kļūt par aristokrātu padara buržujus par aklu muļķi, uz kura rēķina barojas dejošanas, mūzikas, paukošanas un filozofijas skolotāji, kā arī virkne drēbnieku un Džordēna patrons, zināms grāfs Dorants. Cenšoties pēc augstākās klases, Džordēns neļauj savai meitai precēties ar savu mīļoto jauno buržuāzi Kleontu, kas liek jauneklim veikt maldināšanu un sākt to pašu turku farsu.
Piecos komēdijas cēlienos skatītājs vēro, kā uzņēmīgs un apdomīgs tirgotājs kļūst apsēsts ar domu kļūt par kaut ko citu, nevis to, kas viņš patiesībā ir. Kopsavilkumu raksturo viņa stulbā uzvedība. “Buržuānis muižniecībā” ir luga, kas sastāv no pieciem nevienāda ilguma cēlieniem. Kas tajos notiek, ir aprakstīts tālāk.
Izrādes struktūra un oriģinālais priekšnesums
Mūsdienās “A Tradesman in the Noble” ir viena no populārākajām komēdijām un tiek iestudēta teātros visā pasaulē. Daudzi režisori nolemj pārstrādāt un pārstrādāt iestudējuma versijas. Tikai daži cilvēki šo komēdiju iestudē tieši tādā formā, kādā to iecerējis Moljērs. Mūsdienu iestudējumi saīsina ne tikai baletu, bet arī muzikālās un poētiskās ainas, padarot komēdiju vairāk kā kopsavilkumu. "Buržuāze muižniecībā" Moljēra oriģinālajā iestudējumā patiešām izskatās pēc farsa viduslaiku nozīme vārdus.
Fakts ir tāds, ka oriģinālais iestudējums ir komēdija-balets, kurā tiek spēlēta deja īpaša loma satīriskā attieksmē pret galveno varoni. Protams, komēdijas pamatvērtība netiek zaudēta, izlaižot baleta ainas tomēr oriģinālā izrāde var pārvest skatītāju uz 17. gadsimta teātri. Svarīga loma ir arī Žana Batista Lulī sarakstītajai mūzikai, kuru pats Moljērs sauca par savu līdzautoru. "Tirgotājs starp muižniekiem" izmanto mūziku un deju kā literārus līdzekļus, lai attīstītu raksturus.
Sižets un kopsavilkums. "Tirgotājs muižnieku vidū" pēc darbības
Komēdija sastāv no vairākām epizodēm un komiskām situācijām, no kurām katra ir aprakstīta atsevišķā cēlienā. Katrā darbībā Džordēnu padara muļķi viņa paša nepamatotās ambīcijas. Pirmajā cēlienā galvenais varonis saskaras ar deju un mūzikas skolotāju glaimiem, otrajā viņiem pievienojas paukošanas un filozofijas skolotāji, katrs cenšoties apliecināt sava priekšmeta pārākumu un vērtību īstam aristokrātam; strīds starp ekspertiem beidzas ar kautiņu.
Trešais cēliens, garākais no pieciem, parāda, cik akls ir Džordēns, kurš ļauj savam iedomātajam draugam grāfam Dorantam izvilkt no sevis naudu, piekukuļojot viņu ar glaimiem, meliem un tukšiem solījumiem. Komēdijas ceturtajā cēlienā rodas turku farss, kurā pārģērbies kalps ievieš Džordēnu neesošās turku muižniecības rindās. Piektajā cēlienā, savu piepildīto ambīciju apžilbs, Džordēns piekrīt savas meitas un kalpones laulībām.
Pirmais cēliens: Gatavošanās vakariņām
Jourdain mājā saimnieku gaida divi meistari - deju skolotāja un mūzikas skolotāja. Veltīgais un stulbais Jourdain tiecas kļūt par aristokrātiju un vēlas iegūt savu sirdsdāmu, kas ir marķīze Dorimena. Viņš gatavo krāšņus dzīres ar baletu un citām izklaidēm, cerot pārsteigt dižciltīgo cilvēku.
Mājas īpašnieks iznāk pie viņiem košā halātā, pamatojot to ar to, ka mūsdienās visi aristokrāti tā ģērbjas no rītiem. Jourdain prasa meistariem viņu viedokli par viņu izskats, kam viņi izsaka komplimentus. Viņš skatās un klausās raidījumu, pievienojas pastorālās serenādes priekšnesumam un pārliecina meistarus palikt, lai aplūkotu viņa jauno, pēc jaunākās modes šūto uzvalku, kas viņam drīz tiks atnests.
Otrais cēliens: skolotāju ķīvēšanās un jauns uzvalks
Mājā ierodas paukošanas skolotājs un meistaru starpā izceļas strīds par to, kura māksla aristokrātam ir vairāk nepieciešama: mūzika, dejas vai spēja iedurt ar rapieri. Strīds pāraug kautiņā ar dūrēm un saucieniem. Kautiņa vidū ienāk filozofijas skolotājs un mēģina nomierināt trakojošos meistarus, pārliecinot tos, ka filozofija ir visu zinātņu un mākslu māte, par ko viņš saņem aproces.
Pabeidzis cīņu, satriektais filozofijas skolotājs sāk stundu, no kuras Džordēns uzzina, ka, izrādās, viņš visu mūžu runājis prozā. Nodarbības beigās mājā ienāk drēbnieks ar jaunu Džordēna uzvalku. Buržujs tūdaļ uzvelk jaunu lietu un gozējas glaimotāju slavēšanā, kas tikai grib izvilkt no kabatas vēl vairāk naudas.
Trešais cēliens: plāni
Gatavojoties pastaigai, Džordēns piezvana kalponei Nikolai, kura pasmejas par saimnieka parādīšanos. Madame Jourdain arī nāk pie trokšņa. Izpētījusi vīra tērpu, viņa cenšas viņam paskaidrot, ka ar savu uzvedību viņš tikai izklaidē skatītājus un sarežģī dzīvi sev un saviem mīļajiem. Gudra sieva mēģina vīram paskaidrot, ka viņš uzvedas stulbi un no šī stulbuma gūst labumu visi, arī grāfs Dorants.
Tas pats Dorants ierodas ciemos, sirsnīgi sveicina Džordēnu, apbēra viņu ar komplimentu vilni par viņa uzvalku un vienlaikus aizņemas no viņa divus tūkstošus livru. Pavedot malā mājas īpašnieku, Dorants viņam paziņo, ka ir visu pārrunājis ar marķīzi, un šovakar viņš personīgi pavadīs dižciltīgo lēdiju uz vakariņām Džordēnas mājā, lai viņa varētu izbaudīt sava slepenā pielūdzēja varenību un dāsnumu. Protams, Dorants aizmirst pieminēt, ka viņš pats bildina Dorimenu un viltīgais grāfs visas ekstravagantā tirgotāja uzmanības pazīmes piedēvēja sev.
Tikmēr Džordēnas kundze cenšas sakārtot savas meitas likteni. Lūsila jau ir laulības vecumā, un jaunais Kleontess viņai bildina, kuram meitene atbild. Džordēnas kundze piekrīt līgavainim un vēlas noorganizēt šīs laulības. Nikola laimīga skrien sniegt ziņas. jauneklis Galu galā viņa nevēlas precēties ar Kleonta kalpu Kovielu.
Kleonts personīgi ierodas Džordēnā, lai lūgtu Lūsila roku, taču neprātīgais, uzzinājis, ka jauneklis nav no dižciltīgām asinīm, viņam kategoriski atsakās. Klenots ir sarūgtināts, bet viņa kalps - viltīgais un gudrais Koviels - piedāvā savam saimniekam plānu, ar kura palīdzību Džordēns laimīgi apprecēs Lusilu ar viņu.
Jourdain sūta savu sievu apciemot savu māsu, kamēr viņš gaida Dorimenu. Marķīze ir pārliecināta, ka vakariņas un balets viņai liecina par Doranta uzmanību, kurš izvēlējās Džordēna māju, lai izvairītos no skandāla.
Ceturtais cēliens: vakariņas un iesvētīšana mamamushi
Bagātīgu vakariņu vidū Džordēna sieva atgriežas mājās. Viņa ir sašutusi par vīra uzvedību un apsūdz Dorantu un Dorimenu kaitīgā ietekmēšanā. Sarūgtinātā marķīze ātri pamet mielastu, Dorants dodas viņai pakaļ. Žurdeins arī būtu izskrējis pēc marķīzes, ja ne ziņkārīgie viesi.
Mājā ienāk pārģērbies Koviels un pārliecina Džordēnu, ka viņa tēvs bija tīrasiņu aristokrāts. Viesis pārliecina mājas saimnieku, ka tieši šajā laikā pilsētā viesojas turku sultāna dēls, kurš arī ir traks pēc savas meitas. Vai Žurdeins vēlētos satikt savu daudzsološo znotu? Starp citu, nelūgtais viesis ļoti labi zina turku valodu un sarunu laikā varētu ieņemt tulka vietu.
Jourdain ir blakus pats ar sajūsmu. Viņš laipni uzņem "turku muižnieku" un nekavējoties piekrīt dot viņam Lucillu par sievu. Kleonts, pārģērbies par sultāna dēlu, runā mēmi, un Koviels tulko, piedāvājot Jourdain tūlītēju iesvētību turku muižniecības rindās - neeksistējošajā augstmaņa Mamamuši rangā.
Piektais cēliens: Lūsila laulība
Viņi ietērpj Džordēnu halātā un turbānā, iedod viņam šķību turku zobenu un liek viņam zvērestu izrunāt mēmi. Jourdain piezvana Lucīlai un sniedz savu roku sultāna dēlam. Sākumā meitene nevēlas par to dzirdēt, bet tad viņa atpazīst Kleontu zem viņa aizjūras drēbēm un laimīgi piekrīt pildīt meitas pienākumu.
Ienāk Džordēnas kundze, viņa nezina par Kleonta plānu, tāpēc ar visu spēku pretojas meitas un turku muižnieka laulībām. Koviels paņem viņu malā un atklāj savu plānu. Džordēnas kundze apstiprina vīra lēmumu nekavējoties sūtīt pie notāra.
Moljērs, “Buržuāze muižniecībā”: īsa analīze
Zināmā mērā "Buržuāze muižniecībā" ir tikai viegla farsa komēdija, taču tā joprojām ir iecienīts Eiropas literatūras darbs, un Žurdēna kungs ir viens no Moljēra atmiņā paliekošajiem varoņiem. Viņš tiek uzskatīts par buržuāzijas arhetipu ar aristokrātiskām ambīcijām.
Jourdain tēls nav dinamisks un sekls, tas izceļas ar vienu lietu galvenā iezīme raksturs - iedomība, kas padara viņu par vienpusīgu raksturu. Dziļums iekšējā pasaule Citi varoņi neatšķiras. "Tirgotājs muižnieku vidū" izceļas ar minimālu rakstzīmju skaitu. Visdziļākā un pilnīgākā no tām ir Džordēnas kundze. Viņa ir vismazāk komiska un šajā lugā pārstāv saprāta balsi.
Satīra darbā ir samazināta līdz minimumam, bet ir skaidri redzama. Žans Batists Moljērs viegli izsmej iedomību un cilvēka nespēju atrasties savā vietā. Žurdēna personā acīmredzamam izsmieklam tiek pakļauta vesela franču sabiedrības šķira – tirgotāji, kuriem ir daudz vairāk naudas nekā intelekts un izglītība. Līdzās buržuāzijai krietnu daļu izsmiekla saņem glaimotāji, meļi un tie, kas vēlas kļūt bagāti no citu stulbuma.
Žans Batists Moljērs
Tirgotājs muižniecībā
Komēdija piecos cēlienos
Dzejoļi A. Argo tulkojumā
* * *Komēdiju varoņi
Džordēna kungs, tirgotājs.
Džordēnas kundze, viņa sieva.
Lūsila, viņu meita.
Cleont, jauns vīrietis, iemīlējies Lūsīlā.
Dorimena, marķīze.
Dorants, Dorimenā iemīlējies grāfs.
Nikola, kalps Džordēna kunga mājā.
Koviels, Kleonta kalps.
Mūzikas skolotājs.
Mūzikas skolotāja audzēkne.
Deju skolotājs.
paukošanas skolotājs.
Filozofijas skolotājs.
Drēbnieks.
Drēbnieka māceklis.
Divi kājnieki.
Baleta varoņi
Pirmajā cēlienāDziedātājs.
Divi dziedātāji.
Dejotāji.
Otrajā cēlienāDrēbnieku mācekļi (dejošana).
Trešajā cēlienāPavāri (dejošana).
Ceturtajā cēlienāTurku ceremonijaMuftijs.
turki, muftija svīta (dziedāšana).
Derviši (dziedāšana).
turki (dejošana).
Darbība notiek Parīzē, Džordēna kunga mājā.
Rīkojieties viens
Uvertīra tiek izpildīta ar dažādiem instrumentiem; skatuves vidū pie galda mūzikas skolotāja audzēkne komponē melodiju Džordēna kunga pasūtītai serenādei.
Fenomens IMūzikas skolotāja, deju skolotāja, divas dziedātājas, dziedātāja, divas vijolnieces, četras dejotājas.
Mūzikas skolotājs (dziedātāji un mūziķi). Nāc šeit, uz šo istabu, atpūties, līdz viņš ieradīsies.
Deju skolotājs (dejotājiem). Un tu arī – stāvi šajā pusē.
Mūzikas skolotājs (skolniekam). Vai esat gatavs?
Students. Gatavs.
Mūzikas skolotājs. Paskatīsimies... Ļoti labi.
Deju skolotājs. Kaut kas jauns?
Mūzikas skolotājs. Jā, es teicu studentam, lai viņš komponē mūziku serenādei, kamēr mūsu ekscentriķis pamostas.
Deju skolotājs. Vai varu paskatīties?
Mūzikas skolotājs. To dzirdēsit kopā ar dialogu, tiklīdz parādīsies īpašnieks. Viņš drīz būs ārā.
Deju skolotājs. Tagad jums un man ir lietas, kas iet pāri mūsu galvām.
Mūzikas skolotājs. Protams! Mēs atradām tieši vajadzīgo cilvēku. Džordēna kungs ar savu apsēstību ar muižniecību un sabiedriskajām manierēm mums ir tikai dārgums. Ja visi kļūtu tādi kā viņš, tad tavām dejām un manai mūzikai vairs nebūtu ko vēlēties.
Deju skolotājs. Nu ne īsti. Viņa paša labā es vēlētos, lai viņš labāk saprastu lietas, ko mēs viņam izskaidrojam.
Mūzikas skolotājs. Viņš tos labi nesaprot, bet labi maksā, un mūsu mākslai tagad nevajag neko vairāk kā šo.
Deju skolotājs. Atzīšos, esmu mazliet slava. Aplausi man sagādā prieku, bet izšķērdēt savu mākslu uz muļķiem, pakļaut savus darbus barbariskajai muļķa tiesai - tā, manuprāt, ir neciešama mocīšana jebkuram māksliniekam. Lai ko jūs teiktu, ir patīkami strādāt cilvēkiem, kuri spēj sajust šīs vai citas mākslas smalkumus, prot novērtēt darbu skaistumu un atalgot jūs par jūsu darbu ar glaimojošām atzinības zīmēm. Jā, vispatīkamākais atalgojums ir redzēt, ka tavs radījums tiek atzīts, par to tiek pagodināts ar aplausiem. Manuprāt, tas ir labākais atalgojums par visām mūsu grūtībām – apgaismota cilvēka uzslava atstāj neizskaidrojamu baudījumu.
Mūzikas skolotājs. Es piekrītu tam, es pats mīlu uzslavas. Patiešām, nav nekā glaimojošāka par aplausi, taču ar vīraku nevar iztikt. Cilvēkam ar uzslavu vien nepietiek; Labākais veids, kā kādu apbalvot, ir ielikt kaut ko savā rokā. Atklāti sakot, mūsu meistara zināšanas nav lielas, viņš visu spriež šķībi un nejauši un aplaudē, kur nevajag, bet nauda iztaisno viņa spriedumu šķībumus, veselais saprāts ir maciņā, uzslavas kaltas monētu formā. , tātad no šī nezinošā tirgotāja pie mums, kā redzi, kur vairāk priekšrocību nekā no tā apgaismotā muižnieka, kas mūs atveda uz šejieni.
Deju skolotājs. Daļa patiesības jūsu vārdos ir, bet man šķiet, ka jūs piešķirat pārāk lielu nozīmi naudai. lieliska vērtība; Tikmēr pašlabuma ir kaut kas tik zemisks, ka kārtīgam cilvēkam uz to nevajadzētu izrādīt īpašu tieksmi.
Mūzikas skolotājs. Jūs taču mierīgi paņemat naudu no mūsu ekscentriķa.
Deju skolotājs. Protams, ņemu, bet nauda man nav galvenais. Ja tikai viņa bagātība un kaut nedaudz labā gaume - tas ir tas, ko es vēlētos.
Mūzikas skolotājs. Es arī, jo mēs abi tiecamies pēc iespējas labāk. Bet, lai kā arī būtu, pateicoties viņam, cilvēki sāka pievērst mums sabiedrībā uzmanību, un par to, ko citi slavēs, viņš samaksās.
Deju skolotājs. Un šeit viņš ir.
Fenomens IIŽurdeina kungs halātā un naktscepure, mūzikas skolotājs, deju skolotājs, mūzikas skolotājas audzēknis, dziedātājs, divi dziedātāji, vijolnieki, dejotāji, divi kājnieki.
Džordēna kungs. Nu, kungi? Kā tev tur klājas? Vai tu man šodien parādīsi savu piekariņu?
Deju skolotājs. ko? Kāds nieciņš?
Džordēna kungs. Nu, šis... Kā tu to sauc? Tas ir vai nu prologs, vai dialogs ar dziesmām un dejām.
Deju skolotājs. PAR! PAR!
Mūzikas skolotājs. Kā redzat, mēs esam gatavi.
Džordēna kungs. Es nedaudz vilcinājos, bet būtība ir šāda: es tagad ģērbjos tā, kā ģērbjas augstmaņi, un mans drēbnieks man atsūtīja zīda zeķes, tik šauras — tiešām, man likās, ka nekad tās neuzvilkšu.
Mūzikas skolotājs. Mēs esam pilnībā jūsu rīcībā.
Džordēna kungs. Es lūdzu jūs abus neiet prom, kamēr neatnesīs manu jauno uzvalku: es gribu, lai jūs uz mani paskatās.
Deju skolotājs. Kā gribi.
Džordēna kungs. Jūs redzēsiet, ka tagad esmu ģērbies no galvas līdz kājām, kā man vajadzētu būt.
Mūzikas skolotājs. Mums par to nav šaubu.
Džordēna kungs. Es izgatavoju sev halātu no Indijas auduma.
Deju skolotājs. Lielisks halāts.
Džordēna kungs. Mans drēbnieks man apliecina, ka visi muižnieki no rītiem valkā šādus tērpus.
Mūzikas skolotājs. Tas jums apbrīnojami piestāv.
Džordēna kungs. Lackey! Hei, mani divi lakeji!
Pirmais kājnieks. Ko jūs pasūtāt, kungs?
Džordēna kungs. Es neko nepasūtīšu. Es tikai gribēju pārbaudīt, kā tu man paklausi. Kā jums patīk viņu krāsojumi?
Deju skolotājs. Lieliskas krāsas.
Džordēna kungs (atver halātu; apakšā viņam ir šauras sarkanas samta bikses un zaļa samta kamzolis). Un šeit ir mans mājas uzvalks rīta vingrošanai.
Mūzikas skolotājs. Garšas bezdibenis!
Džordēna kungs. Lackey!
Pirmais kājnieks. Kaut kas, kungs?
Džordēna kungs. Kārtējais lakejs!
Otrais kājnieks. Kaut kas, kungs?
Džordēna kungs (novelk halātu). Turiet to. (Mūzikas skolotājai un deju skolotājai.) Nu, vai es esmu labs šajā tērpā?
Deju skolotājs. Ļoti labi. Tas nevarētu būt labāk.
Džordēna kungs. Tagad būsim aizņemti ar jums.
Mūzikas skolotājs. Pirmkārt, es vēlētos, lai jūs klausāties mūziku, kas šeit ir (norāda uz studentu) uzrakstīja serenādei, kuru pasūtījāt. Šis ir mans skolnieks, viņam ir pārsteidzošas spējas šādās lietās.
Džordēna kungs. Tas var būt ļoti labi, taču jums tomēr nevajadzētu to uzticēt studentam. Jāskatās, vai tu pats esi piemērots šādam uzdevumam, nemaz nerunājot par studentu.
Mūzikas skolotājs. Vārdam "students" nevajadzētu jūs mulsināt, kungs. Šāda veida studenti mūziku saprot ne sliktāk kā lielie meistari. Patiesībā jūs nevarētu iedomāties brīnišķīgāku motīvu. Vienkārši klausieties.
Džordēna kungs (laiķiem). Dod man halātu, ērtāk klausīties... Tomēr pagaidi, varbūt labāk bez halāta. Nē, iedod man halātu, tā būs labāk.
Dziedātājs
Irisa, es nīku, ciešanas mani iznīcina,
Tavs bargais skatiens manī caururbās kā ass zobens.
Kad tu spīdini kādu, kurš tevi tik ļoti mīl,
Cik šausmīgs tu esi tam, kurš uzdrošinājās uzņemties tavas dusmas!
Džordēna kungs. Manuprāt, šī ir diezgan sērīga dziesma, liek iemidzināt. Es lūgtu jūs padarīt to mazliet jautrāku.
Mūzikas skolotājs. Motīvam ir jāatbilst vārdiem, kungs.
Džordēna kungs. Nesen man iemācīja ļoti jauku dziesmu. Pagaidiet... tagad, tagad... Kā tas sākas?
Žans Batists Moljērs
Tirgotājs muižnieku vidū. Iedomāts pacients (kolekcija)
© Lyubimov N., tulkojums krievu valodā. Pēcnācēji, 2015. gads
© Shchepkina-Kupernik T., tulkojums krievu valodā. Pēcnācēji, 2015. gads
© Izdevums krievu valodā, dizains. Izdevniecība Eksmo SIA, 2015
Tirgotājs muižniecībā
Komēdiju varoņi
JOURDAIN kungs ir tirgotājs.
MADAME JOURDAIN ir viņa sieva.
LUCILLE ir viņu meita.
KLEONTS ir jauns vīrietis, kurš ir iemīlējies Lūsilā.
DORIMENA Marķīze.
DORANTS Grāfs, iemīlējies Dorimenā.
NIKOLA ir kalpone Džordēna kunga mājā.
KOVIELS Kleonta kalps.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA STUDENTS.
DEJU SKOLOTĀJA.
PAUKOŠANAS SKOLOTĀJA.
FILOZOFIJAS SKOLOTĀJA.
MŪZIĶI.
Drēbnieka māceklis.
DIVI LAKEJI.
TRĪS LAPAS.
BALETA VAROJUMIPIRMAJĀ cēlienā
Dziedātājs. Divi dziedātāji. Dejotāji.
OTRAJĀ cēlienā
Drēbnieku mācekļi (dejošana).
TREŠĀ DARBĪBA
Pavāri (dejošana).
CETURTĀ DARBĪBĀ
Muftijs. Turki, muftija svīta (dziedāšana). Derviši (dziedāšana). turki (dejošana).
Darbība notiek Parīzē, Džordēna kunga mājā.
Rīkojieties viens
Uvertīra tiek izpildīta ar dažādiem instrumentiem; ainas vidū pie galda MŪZIKAS SKOLOTĀJA STUDENTS komponē melodiju Džordēna kunga pasūtītajai serenādei.
Pirmā parādīšanās
Mūzikas skolotāja, deju skolotāja, divas dziedātājas, dziedātāja, divas vijolnieces, četras dejotājas.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA (dziedātāji un mūziķi). Nāc šurp, uz šo zāli; atpūties, līdz viņš ieradīsies.
DEJU SKOLOTĀJA (dejotājiem). Un arī tu stāvi šajā pusē.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA (skolniekam). Vai esat gatavs?
STUDENTS. Gatavs.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Paskatīsimies... Ļoti labi.
DEJU SKOLOTĀJA. Kaut kas jauns?
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Jā, es teicu studentam, lai viņš komponē mūziku serenādei, kamēr mūsu ekscentriķis pamostas.
DEJU SKOLOTĀJA. Vai varu paskatīties?
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. To dzirdēsit kopā ar dialogu, tiklīdz parādīsies īpašnieks. Viņš drīz būs ārā.
DEJU SKOLOTĀJA. Tagad jums un man ir lietas, kas iet pāri mūsu galvām.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Protams! Mēs atradām tieši vajadzīgo cilvēku. Džordēna kungs ar savu apsēstību ar muižniecību un sabiedriskajām manierēm mums ir tikai dārgums. Ja visi kļūtu tādi kā viņš, tad tavām dejām un manai mūzikai vairs nebūtu ko vēlēties.
DEJU SKOLOTĀJA. Nu ne īsti. Viņa paša labā es vēlētos, lai viņš labāk saprastu lietas, ko mēs viņam izskaidrojam.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Viņš tos labi nesaprot, bet labi maksā, un mūsu mākslai tagad nevajag neko vairāk kā šo.
DEJU SKOLOTĀJA. Atzīšos, esmu mazliet slava. Aplausi man sagādā prieku, bet izšķērdēt savu mākslu uz muļķiem, pakļaut savus darbus barbariskajai muļķa tiesai - tā, manuprāt, ir neciešama mocīšana jebkuram māksliniekam. Lai ko jūs teiktu, ir patīkami strādāt cilvēkiem, kuri spēj sajust šīs vai citas mākslas smalkumus, prot novērtēt darbu skaistumu un atalgot jūs par jūsu darbu ar glaimojošām atzinības zīmēm. Jā, vispatīkamākais atalgojums ir redzēt, ka tavs radījums tiek atzīts, par to tiek pagodināts ar aplausiem. Manuprāt, tas ir labākais atalgojums par visām mūsu grūtībām – apgaismota cilvēka uzslava sniedz neizskaidrojamu baudu.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Es piekrītu tam, man arī patīk uzslavas. Patiešām, nav nekā glaimojošāka par aplausi, taču ar vīraku nevar iztikt. Cilvēkam ar uzslavu vien nepietiek; labākais veids stimuli kaut ko ieliek jūsu rokās. Atklāti sakot, mūsu meistara zināšanas nav lielas, viņš visu spriež šķībi un nejauši un aplaudē, kur nevajag, bet nauda iztaisno viņa spriedumu šķībumus, veselais saprāts ir maciņā, uzslavas kaltas monētu formā. , tātad no šī nezinātāja Tirgotājs, kā redzi, mums noder daudz vairāk nekā apgaismotais muižnieks, kurš mūs šurp atvedis.
DEJU SKOLOTĀJA. Jūsu vārdos ir daļa patiesības, bet man šķiet, ka jūs piešķirat pārāk lielu nozīmi naudai; Tikmēr pašlabuma ir kaut kas tik zemisks, ka kārtīgam cilvēkam uz to nevajadzētu izrādīt īpašu tieksmi.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Jūs taču mierīgi paņemat naudu no mūsu ekscentriķa.
DEJU SKOLOTĀJA. Protams, ņemu, bet nauda man nav galvenais. Ja tikai viņa bagātība un kaut nedaudz labā gaume - tas ir tas, ko es vēlētos.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Es arī: galu galā mēs abi tiecamies pēc iespējas labāk. Bet, lai kā arī nebūtu, pateicoties viņam, cilvēki sāka pievērst mums sabiedrībā uzmanību, un par to, ko citi slavēs, viņš samaksās.
DEJU SKOLOTĀJA. Un šeit viņš ir.
Otrā parādība
Tas pats, Džordēna kungs rītasvārkos un nakts cepurītē un divi kājnieki.
JOURDAINA kungs. Nu, kungi! Kā tev tur klājas? Vai tu man šodien parādīsi savu piekariņu?
DEJU SKOLOTĀJA. ko? Kāds nieciņš?
JOURDAINA kungs. Nu, šis... Kā tu to sauc? Tas ir vai nu prologs, vai dialogs ar dziesmām un dejām.
DEJU SKOLOTĀJA. PAR! PAR!
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Kā redzat, mēs esam gatavi.
JOURDAINA kungs. Es nedaudz vilcinājos, bet būtība ir šāda: tagad es ģērbjos kā augstmaņu tērps, un mans drēbnieks man atsūtīja zīda zeķes, tik šauras — tiešām, man likās, ka nekad tās neuzvilkšu.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Mēs esam pilnībā jūsu rīcībā.
JOURDAINA kungs. Es lūdzu jūs abus neiet prom, kamēr neatnesīs manu jauno uzvalku: es gribu, lai jūs uz mani paskatās.
DEJU SKOLOTĀJA. Kā jums patīk.
JOURDAINA kungs. Jūs redzēsiet, ka tagad esmu ģērbusies kā nākas no galvas līdz kājām.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Mums par to nav šaubu.
JOURDAINA kungs. Es izgatavoju sev halātu no Indijas auduma.
DEJU SKOLOTĀJA. Lielisks halāts.
JOURDAIN kungs. Mans drēbnieks man apliecina, ka visi muižnieki no rītiem valkā šādus tērpus.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Tas jums apbrīnojami piestāv.
JOURDAIN kungs. Lackey! Hei, mani divi lakeji!
FIRST LOOKEY. Ko jūs pasūtāt, kungs?
JOURDAINA kungs. Es neko nepasūtīšu. Es tikai gribēju pārbaudīt, kā tu man paklausi. Kā jums patīk viņu krāsojumi?
DEJU SKOLOTĀJA. Lieliskas krāsas.
JOURDAIN kungs (atver halātu; apakšā viņam ir šauras sarkanas samta bikses un zaļa samta kamzolis). Un šeit ir mans mājas uzvalks rīta vingrošanai.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Garšas bezdibenis!
JOURDAINA kungs. Lackey!
FIRST LOOKEY. Kaut kas, kungs?
JOURDAINA kungs. Kārtējais lakejs!
OTRAIS SKATĪJUMS. Kaut kas, kungs?
JOURDAIN kungs (novelk halātu). Turiet to. (Mūzikas skolotājai un deju skolotājai.) Nu, vai es esmu labs šajā tērpā?
DEJU SKOLOTĀJA. Ļoti labi. Tas nevarētu būt labāk.
JOURDAIN kungs. Tagad būsim aizņemti ar jums.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Pirmkārt, es vēlētos, lai jūs klausāties mūziku, kas šeit ir (norāda uz studentu) uzrakstīja serenādei, kuru pasūtījāt. Šis ir mans skolnieks, viņam ir pārsteidzošas spējas šādās lietās.
JOURDAIN kungs. Tas var būt ļoti labi, taču jums tomēr nevajadzētu to uzticēt studentam. Jāskatās, vai tu pats esi piemērots šādam uzdevumam, nemaz nerunājot par studentu.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Vārdam "students" nevajadzētu jūs mulsināt, kungs. Šāda veida studenti mūziku saprot ne mazāk kā izcili meistari. Patiesībā jūs nevarētu iedomāties brīnišķīgāku motīvu. Vienkārši klausieties.
JOURDAIN kungs (laiķiem). Dod man halātu - tā ir ērtāk klausīties... Tomēr pagaidiet, varbūt labāk bez halāta. Nē, iedod man halātu, tā būs labāk.
Irisa! Es nīku, ciešanas mani iznīcina,
Tavs bargais skatiens manī caururbās kā ass zobens.
Kad tu spīdini kādu, kurš tevi tik ļoti mīl,
Cik šausmīgs tu esi tam, kurš uzdrošinājās uzņemties tavas dusmas!
JOURDAIN kungs. Manuprāt, šī ir diezgan sērīga dziesma, liek miegu. Es lūgtu jūs padarīt to mazliet jautrāku.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Motīvam ir jāatbilst vārdiem, kungs.
JOURDAIN kungs. Nesen man iemācīja ļoti jauku dziesmu. Pagaidiet... tagad, tagad... Kā tas sākas?
DEJU SKOLOTĀJA. Tiešām, es nezinu.
JOURDAIN kungs. Runa arī par aitu.
DEJU SKOLOTĀJA. Par aitām?
JOURDAIN kungs. jā, jā. Ak, lūk! (Dzied.)
Es domāju, ka Žaneta
Un laipns un skaists,
Es uzskatīju Žanetu par aitu, bet ak!
Viņa ir viltīga un bīstama
Kā lauvene neapstrādātos mežos!
Vai nav jauka dziesma?
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Joprojām nav jauki!
DEJU SKOLOTĀJA. Un tu to labi dziedi.
JOURDAINA kungs. Bet es nemācījos mūziku.
MŪZIKAS SKOLOTĀJA. Jums, kungs, būtu labi iemācīties ne tikai dejot, bet arī mūziku. Šie divi mākslas veidi ir nesaraujami saistīti.
DEJU SKOLOTĀJA. Tie cilvēkā attīsta žēlastības sajūtu.
JOURDAINA kungs. Ko, cēli kungi arī mācās mūziku?