Timurovieši. Kā tas bija? Timuru kustība: izcelsmes vēsture, ideoloģija un dažādi fakti Timurieši kara laikā

08.03.2020

Kā atzīmē vietējie vēsturnieki, 1941. gada vasarā Timura kustība jau aptvēra visu PSRS. A. N. Balakirevs savā zinātniskais darbs Saskaņā ar šīs organizācijas pētījumiem viņš sniedz statistiku, kas raksturo bērnu attieksmes atšķirības pret pionieriem un timuroviešiem, izmantojot Burjatijas piemēru: tur kara laikā pionieru skaits samazinājās 5 reizes, bet Timurovu skaits. organizācijas, gluži pretēji, palielinājās 3 reizes un sasniedza 25 tūkstošus cilvēku.
Timuriešu kustība Lielajā Tēvijas karā baudīja lielu prestižu padomju bērnu vidū, jo tā bija saistīta ar specifisku darbu - timurieši pieskatīja frontes karavīru ģimenes, vecos ļaudis - skaldīja viņiem malku, nesa ūdeni, vāca. pelnu un vistu izkārnījumi siltumnīcām, nauda un obligācijas padomju ieroču celtniecībai, defilēja pa slimnīcām, koncertēja ievainoto priekšā... Kā rakstīja A.N.Balakirevs, Čeļabinskas apgabalā vien 1942.-1943.gadā bija vairāk nekā 3. tūkstoš Timurovu komandu ar kopējo skaitu 28 tūkstoši cilvēku, bērni aprūpēja 15 tūkstošus frontes karavīru ģimeņu. Habarovskas apgabalā aptuveni tūkstoš timuroviešu komandu nodarbojās ar Otrā pasaules kara frontēs karojušo ģimeņu māju atjaunošanu, palīdzēja mazu bērnu audzināšanā, ravēja sakņu dārzus un vāca izaudzēto ražu, gatavoja malku. IN Voroņežas apgabals Kara laikā darbojās vairāk nekā 50 tūkstoši timuriešu.
1942. gada sākumā PSRS notika Timura mītiņi, kuros tika apkopoti šo organizāciju darba rezultāti valstī. Brīvprātīgie komjaunatnes palīgi, kas darbojās aplenca Ļeņingradu. Aplenktajā pilsētā bija 753 komandas ar 12 tūkstošiem timuriešu. Ļeņingradas timurieši rūpējās arī par frontes karavīru, pensionāru un invalīdu ģimenēm, iepērkot viņiem pārtikas kartes, uzglabājot degvielu un uzkopjot dzīvokļus.

Problēma. Likumdošanas akts – “Izglītības likums” definē, ka “...izglītība ir mērķtiecīgs izglītības un apmācības process indivīda, sabiedrības, valsts... interesēs”. Izglītība ir pirmajā vietā. Izglītība, pirmkārt, ir mērķtiecīgs audzināšanas process. Un tam nevar nepiekrist. Mana nostāja ir tāda: zinātni var mācīt gandrīz vienmēr un gandrīz ikvienam, bet iemācīt kļūt par cilvēku ir grūtāks uzdevums. Šajā jautājumā iekšā modernā skola ir trūkumi. Visu veidu tehnoloģiju, elektronikas un moderno izglītības tehnoloģiju aizrautīgi mēs dažreiz aizmirstam par morāli. Mēs izglītojam un trenējamies caur atsevišķiem pasākumiem (Pieklājības diena, Žēlsirdības diena, Pretsmēķēšanas diena u.c.), bet tas ir pastāvīgs, sistēmisks process. Mums vienmēr jābūt pieklājīgiem, žēlsirdīgiem, veselīgs tēls dzīvi. Un, kad tā kļūs par vajadzību, nevis īslaicīgu nepieciešamību, mēs varēsim teikt, ka esam izaudzinājuši tikumīgu un izglītotu cilvēku, kurš darīs labu un cilvēkiem vajag lietas. Nav šaubu, ka mūsdienās aktuāla ir skolēnu patriotiskās audzināšanas problēma. Iepriekšējos gados šī izglītības darbības joma bija nepietiekami attīstīta. Tā rezultātā mēs redzam pieaugušu paaudzi, kurai jēdzieni “dzimtene”, “patriotisms” un “tēvzeme” ir sveši. Tāpēc viņi sāka pašreizējās problēmas likumpaklausīgu pilsoņu Dzimtenes aizstāvju audzināšana, žēlsirdības un filantropijas audzināšana. Patriotiskā audzināšana, tāpat kā viss pārējais, pirmām kārtām ir klašu audzinātāju pienākums. Federālajā patriotiskās izglītības programmā Timura kustības attīstība ir izcelta kā atsevišķa rinda. Un tas nozīmē tā nozīmi visai sabiedrībai. Daudzu sociāli ekonomisku un politisku iemeslu dēļ mums ilgu laiku tika liegta organizācija, kas paredzēta bērnu audzināšanai un viņu saprātīga brīvā laika organizēšanai. Tas nevarēja neizraisīt daudzu negatīvu parādību pieaugumu, kas sāka nopietni satraukt sabiedrību: pieauga noziedzība pusaudžu vidū un jo īpaši tā saukto skinhedu, fanu kustība. sporta klubi, alkoholisms un atkarība no narkotikām, dīkstāves laika pavadīšana, ārkārtējs individuālisms un dažu cilvēku agresivitāte un izvairīšanās no realitātes Datorspēles citi. Lai izvairītos no šo negatīvo procesu padziļināšanās un paplašināšanās, ir nepieciešams atdzīvināt un attīstīt Timura kustību, kura mērķis palīdzēt organizēt bērniem saprātīgu un radošu brīvā laika pavadīšanu, veicināt bērnu audzināšanu nacionāli morālo vērtību garā: patriotismu, žēlastības sajūtu, līdzjūtību un savstarpēju palīdzību, vēlmi strādāt citu labā.. Un šī izglītība jāsāk pēc iespējas agrāk. Iespējams, ka no vecāka pirmsskolas vecuma.

Šodien uzdevums ir atdzīvināt un attīstīt Timura kustību Krievijā. Vai tas ir iespējams un vai tas ir nepieciešams? Mans viedoklis ir šāds:nepieciešams, taču jāņem vērā vairākas funkcijas:

Pirmkārt, Timura kustība ir vajadzīga sabiedrībai. Lai cik dīvaini tas neliktos, bez bērnu palīdzības vairs neiztiksim. Vai Timura kustība, tas ir, brīvprātīga un bezmaksas palīdzība no bērniem pieaugušajiem, ir iespējama mūsu merkantilajā laikmetā? Protams, tādā formā, kādā tā aprakstīta stāstā “Timurs un viņa komanda”, Timura kustības atdzimšana ir praktiski neiespējama. Fakts ir tāds, ka bērni organizēja savu komandu brīvdienās, brīvdienu ciematā, nebūdami tur kopā ar vecākiem. Atpūta, ko neierobežo ikdienas akadēmiskie pienākumi, un niecīgas uzraudzības trūkums ļāva bērniem patstāvīgi izveidot savu mazo pašpārvaldes organizāciju (komandu). TādasMūsdienu skolēniem nav neierobežota brīvā laika.

Otrkārt, Arī skola nedrīkst stāvēt malā no Timura kustības organizēšanas. Taču pastāv risks, ka klases audzinātāji, kuriem 80. gados bija pieredze šajā virzienā, nespēs izvairīties no kārdinājuma izmantot “vecas, pārbaudītas” darba metodes, kas savulaik lika Timura kustībai deģenerēties par parastu. obligātās apmācības, “vingrināšanās”, kas bērnos neizraisa neko, izņemot garlaicību un izniekota laika sajūtu. Stāv skolas priekšāuzdevums ir atrast jaunas Timurova darba organizēšanas formas, kas var interesēt mūsdienu bērnus. Manuprāt, tas ir:

biznesa spēles, specializētās maiņas nometnēs"Es esmu līderis" kuru pieredze ir pieejama daudzās pilsētās. Jaunajiem Timuriem darbā var palīdzēt, tai skaitā t.sielu psihologikuri diezgan ilgu laiku strādā ar pusaudžiem Rietumos, un tagad viņi cenšas ieviest šo amatu mūsu lielajās pilsētās.

- Komandu un administratīvo veidlapu nomaiņapartnerattiecības starp pieaugušajiem un bērniem. Tas ir viens no galvenajiem uzdevumiem Timura kustības organizēšanā pašreizējā posmā.

- Darbs ar vecākiem. Mūsdienu 10-12 gadus vecu bērnu vecāki, kuri ir pārdzīvojuši visus ekonomiskos un politiskos satricinājumus un piedzīvojuši milzīgu finansiālu spiedienu masu mēdiji kuri par katru cenu propagandēja Rietumu vērtības – individuālismu un personīgos panākumus, visticamāk, viņi neņems labvēlīgu attieksmi pret saviem bērniem, kuri tērē laiku “kāda cita tēvoča dēļ”. Klašu audzinātāji nepieciešams nodrošināt atbilstošu darbu ar vecākiem.

. Timurova kustība- tā ir ne tikai masveida patriotiskā pionieru un skolēnu kustība, kuras saturs ir pilsoniskas rūpes par cilvēkiem, kam nepieciešama palīdzība, bet arī efektīva (ar spēles elementiem) sabiedriski noderīgas aktivitātes forma bērniem, veicinot viņu garīgo attīstību, morālā, fiziskā, varonīgā un patriotiskā audzināšana, iniciatīvas un iniciatīvas attīstība, pusaudža personības socializācija.

Mūsu klasē puiši jau sen rūpējas par pensionāriem un veterāniem. Pamazām šī brīvprātīgā palīdzība pārauga ātrās reaģēšanas vienības organizēšanā. Mums bieži pievienojas vidusskolēni un vecāki. Šogad mēs izstrādājām komandas hartu.

ĀTRAS REAĢĒŠANAS VIENĪBA (RET)ir biedrība, kas izveidota zēniem un meitenēm, tētiem un mammām, skolotājiem, visiem, kas vēlas darīt labus un noderīgus darbus, kas mīl savu dzimtene, savējie.

OBR ietver bērnus, kurus pamatoti var saukt par laipniem, draudzīgiem, nesavtīgiem un sabiedriskiem.

Viņi ļoti mīl darīt labus darbus, aktīvi piedalīties skolas, ciema, novada dzīvē.

Viņiem ļoti nepatīk kad viņi aizskar bērnus, neciena vecākos, nerūpējas par viņu veselību un kaitē videi.

HARTA

Mēs esam OBR biedri MĒS - bērni un mūsu pieaugušie draugi, kurus vieno kopīga vēlme, kopīga ideja: "Iededz sevi, iededz kādu citu."

Mēs sanācām savā komandā, lai radītu labie darbi un darīt tikailabie darbi , dari pasaule siltāks un laipnāks.

Mūs vieno TICĪBA tam, kas ir LABA var glābt pasauli.

Mēs uzstādām un īstenojam augstu MĒRĶI:

Iesaistīšanās cilvēku rūpēs un problēmās;

Palīdzības nodrošināšana tiem, kam tā nepieciešama;

Mīlestības un rūpes izrādīšana dzimtā daba un dzīvnieku pasaule.

GARS valda mūsu komandā...

saprašana,

Laipnība

Žēlsirdība.

Līdzjūtība,

Rūpes,

draudzība,

Uzticēties.

Mēs aizsargājam:

Vājie

Veci un vientuļi

Daba.

Mūsu komanda ir izcilaīpašas attiecības:

duša,

viedokļi,

Viens cēls mērķis.

Mēs godājam un aizsargājam TRADĪCIJAS:

Cieņa pret vecāko paaudzi: rūpes par veterāniem,

Pieminot tos, kuri atdeva dzīvību par savu tautu, par savu dzimteni,

Draudzība: neatstājiet viens otru nepatikšanās,

Savstarpēja palīdzība: palīdziet visiem grūtos laikos,

Vārdi un darbi: turiet visus solījumus,

Precizitāte: nekavējieties.

Mūsu komandā tādi ir LIKUMI:

LAIPNĪBA: “Laipnība dzimst no laipnības”;

PATIESĪBA: “Kur patiesība, tur laime”;

ATBILDĪBA: “Ja ne es, tad kurš?!”;

GODS: “Pareizi nav tam, kurš ir stiprāks, bet tam, kurš ir godīgāks”;

BAŽAS: "Pirms pieprasāt uzmanību sev, parādiet to citiem."

Šeit mēs rūpējamies par:

Cilvēkam

Viņa veselība (fiziskā un morālā),

Ceļā uz attiecībām

Dabas skaistumam un harmonijai jebkurā gadalaikā.

Šeit mēs vienmēr atceramies:

Dzīve ir galvenā vērtība.

Žēlsirdība ir augstākā pašaizliedzīgā mīlestības forma.

Labais veicina cilvēka morālo uzlabošanos un viņa dvēseles glābšanu.

Mūsu galvenā darbība ir Rūpēties par:

Darba un karu veterāni,

Vientuļi un veci cilvēki

Četrkājaini un spalvaini.

Mūsu komandā ir atļauts:

Dariet tikai labus darbus

Fantazējiet un piepildiet savas fantāzijas.

Mūsu komanda mudina:

laipnība,

cieņa,

Smags darbs,

Mīlestība pret dabu

Veselīgs dzīvesveids.

Attiecības starp pieaugušajiem un bērniematdalījumā ir veidoti, pamatojoties uz savstarpēju palīdzību un sapratni. Šeit tiek lolotas labas attiecības.

Pieaugušie ir palīgi un domubiedri mazākajiem.

Pašpārvalde.

Timurova darbs mūsu skolā rit jau daudzus gadus. Tas tiek veikts sistemātiski, un pats galvenais - ar vēlmi. Mūsu darbs ir vajadzīgs, jo vecāka gadagājuma cilvēkiem reizēm nepieciešama ne tikai palīdzība, bet arī vienkārši uzmanība. Turklāt, sazinoties ar gados vecākiem ciema iedzīvotājiem, bērni uzzināja daudz jauna par savu ciematu, tradīcijām un paražām, kā arī uzklausīja viņu atmiņas par pagātnes notikumiem.

Puiši piedalījās dažādās operācijās “Sniegs”, “Tuvumā dzīvo veterāns”, “Sveiciens veterāniem” un “Obelisk”. Puiši devās uz savām palātām un sniedza viņiem visu iespējamo palīdzību: notīrīja celiņus no sniega, svieda sniegu no jumta, uzkopa istabu, mazgāja grīdu, nesa ūdeni.

Bērnu jūtīgās attieksmes pret cilvēkiem izpausme izpaužas ne tikai palīdzēšanā pensionāriem mājsaimniecība. Līdztekus tam skolēni sniedz viņiem morālu atbalstu: apsveic svētkos, organizē tikšanās ar kara veterāniem. Un vai bijušā karotāja sirds nepukstīsies sajūsmā, kad Uzvaras dienā puiši viņu apsveiks un pasniegs pašu rokām darinātu dāvanu?

Paralēli palīdzībai veterāniem skolēni palīdz dzīvniekiem un putniem pārdzīvot ziemu, savukārt pavasarī un vasarā kopj zaļās zonas un kopj skolas dārzu.

Secinājums: Veiktais darbs ļāva pārliecināties, ka ārpusskolas grupas, kuras pārstāv Timura grupas, būtiski ietekmē viens otram izvirzīto prasību pieauguma pakāpi. Timurova darba izpildes procesā bērni saskaras ar cilvēkiem, kuriem ir lieliski dzīves pieredze, sabiedrībā cienīgs un cienīts. Viņiem ir milzīga izglītojoša ietekme uz jauno timuriešu uzvedību. Timuroviešu veicamie uzdevumi ir pilsonības iegūšana, labestības, iejūtības, līdzjūtības un empātijas izkopšana, iesaistīšanās pieaugušo lietās, bērnu iniciatīvas attīstīšana; Tā ir tādu apstākļu radīšana, kas veicina tādas personības veidošanos, kas spēj patstāvīgi veidot savu dzīvi uz labestības, patiesības un skaistuma principiem.

VISPĀRĒJĀ MAKSA

Trauksmes komiteja

(iesniegumu pieņemšana un lietu sadale)

Komiteja "Mecenātisms"

(Timurova ziņa)

Komiteja "Radošums"

(suvenīru darbnīca "Prieks")

Kopumā gandrīz visi PSRS skolēni bija timurieši. Vēlme palīdzēt grūtībās nonākušajiem bija absolūti normāla reakcija uz to vai citu notikumu. Varbūt tā ir morāle, varbūt tā ir izglītība. Bet, pateicoties šai attieksmei pret pasauli, šie bērni, timurovieši, galu galā kļuva par īstiem un atsaucīgiem cilvēkiem. Viņi ir saglabājuši Timura kustības tradīcijas uz visiem laikiem. Un tas laikam ir pats svarīgākais...

Grāmata, kuras varētu nebūt

Timura kustība radās 1940. gadā. Tas ir, kad A. Gaidars tikko bija publicējis savu pēdējā grāmata par to, ka kāds palīdz cilvēkiem. Darbu, protams, sauca par “Timurs un viņa komanda”.

Pēc nedēļas viens no fragmentiem jau bija publicēts. Turklāt sākās attiecīgi radio raidījumi. Grāmatas panākumi bija vienkārši kolosāli.

Gadu vēlāk darbs tika izdots diezgan lielā tirāžā. Neskatoties uz to, man tas vairākas reizes bija jāpārdrukā.

Lai gan šī grāmata veikalu plauktos varētu nebūt parādījusies vispār. Fakts ir tāds, ka Gaidara ideja apvienot bērnus, kuri rūpējas par saviem vecākajiem, izskatījās ļoti aizdomīga. Atgādināsim, ka devāmies pēdējie gadi 30. gadi.

Par laimi, atbildību par darba izdošanu uzņēmās komjaunatnes CK sekretārs N. Mihailovs. Kad grāmata tika izdota, parādījās filma ar tādu pašu nosaukumu. Filmas pārsteidzošā popularitāte tika izskaidrota ar galvenā varoņa tēla vitalitāti. Timurs kļuva par tā laikmeta jaunās paaudzes piemēru un ideālu.

Triloģija par Timuru

Jau pirms darba publicēšanas Gaidaru interesēja skolēnu militārās izglītības problēmas. Jebkurā gadījumā šādu interešu pēdas atspoguļojās viņa dienasgrāmatā un visos viņa darbos par Timuru. Ak, mēs tikai runājām. Bet nedaudz vēlāk rakstnieks uzrakstīja otru darbu. To sauca par "Sniega cietokšņa komandieri". Varoņi jau kaut ko darīja kara spēle. Nu, pašā kara sākumā Gaidaram izdevās uzrakstīt filmas "Timura zvērests" scenāriju. No lapām viņš runāja par bērnu organizācijas nepieciešamību militāros apstākļos. Šīs kopienas locekļi dežurēs aptumšošanas un spridzināšanas laikā. Viņi aizsargās teritoriju no diversantiem un spiegiem, kā arī palīdzēs Sarkanās armijas karavīru un zemnieku ģimenēm lauksaimniecības darbos. Patiesībā tā arī notika. Cits jautājums, vai tiešām autors ar saviem darbiem par Timuru gribēja radīt kaut kādu alternatīvu pionieru organizācijai... Diemžēl mēs to nekad precīzi neuzzināsim.

Gaidara ideja

Viņi saka, ka Gaidars savās grāmatās par Timuru aprakstīja skautu organizāciju pieredzi divdesmitā gadsimta 10. gados. Turklāt savulaik viņš vadīja pagalma komandu. Un slepeni, tāpat kā viņa varonis Timurs, viņš darīja labus darbus, neprasot par tiem nekādu atlīdzību. Kopumā pusaudžus, kas palīdz tiem, kam tā nepieciešama, tagad sauc par brīvprātīgajiem.

Starp citu, tādām izcilām personībām kā Antons Makarenko un Bet tikai Gaidars, gribot negribot, izdevās īstenot šo plānu dzīvē.

Sākt

Kāds notikums bija Timura kustības sākums? Atbilde uz šo jautājumu šķiet diezgan acīmredzama. Tieši pēc grāmatas par Timuru parādīšanās sākās neformālā Timura kustība. Parādījās arī atbilstošas vienības.

Paši timurieši faktiski kļuva par ideoloģiskās sistēmas daļu Padomju savienība. Tajā pašā laikā viņiem izdevās saglabāt zināmu brīvprātīgā darba garu.

Timurovieši bija priekšzīmīgi pusaudži. Viņi nesavtīgi darīja labus darbus, sniedza palīdzību vecāka gadagājuma cilvēkiem, palīdzēja kolhoziem, bērnudārziem un daudz, daudz vairāk. Vārdu sakot, ir izveidojusies īsta skolēnu masveida kustība.

Kas bija Timura kustības dibinātājs? Pati pirmā atdalīšana parādījās 1940. gadā Klinā, Maskavas reģionā. Starp citu, tieši šeit Gaidars uzrakstīja savu “neiznīcīgo stāstu” par Timuru un viņa komandu. Šajā grupā bija tikai seši pusaudži. Viņi mācījās vienā no Klin skolām. Pēc tiem šādas vienības radās visā Padomju Savienības teritorijā. Turklāt dažreiz vienā no mazajiem ciematiem bija 2-3 šādas komandas. Šī iemesla dēļ notika smieklīgas lietas. Teiksim, pusaudži vecākam cilvēkam vairākkārt skaldīja malku un trīs reizes slaucīja pagalmu...

Lielā kara laikmets

Kara laikā Timura kustība PSRS pieauga aritmētiskā progresijā. 1945. gadā timuriešu jau bija aptuveni 3 miljoni. Šie pusaudži patiesībā izrādījās neaizvietojami.

Šādas vienības darbojās bērnu namos, skolās, pionieru pilīs un ārpusskolas iestādēs. Pusaudži patronizēja virsnieku un karavīru ģimenes un turpināja palīdzēt novākt ražu.

Komandas veica milzīgu darbu arī slimnīcās. Tādējādi Gorkijas apgabala timuriešiem izdevās sarīkot gandrīz 10 tūkstošus priekšnesumu ievainotajiem. Viņi pastāvīgi dežurēja slimnīcās, rakstīja vēstules karavīru vārdā un veica virkni dažādu darbu.

Vēl viens Timura kustības piemērs notika 1943. gada vasarā. Tvaikonis "Puškins" devās ceļā "Kazaņa - Staļingrada". Uz kuģa kā krava ir dāvanas, kuras savāca republikas timurieši.

Un nacistu aplenktajā Ļeņingradā ieguva Timura kustība īpaša nozīme. Divpadsmit tūkstoši pusaudžu darbojās 753 Timurova vienībās ziemeļu galvaspilsētā. Viņi sniedza palīdzību frontes karavīru, invalīdu un pensionāru ģimenēm. Viņiem bija jāsagatavo degviela, jāuzkopj dzīvokļi un jāsaņem pārtikas devas kartes.

Starp citu, 1942. gada sākumā visā PSRS notika pirmie timuriešu mītiņi. Šajos pasākumos viņi runāja par savas veiksmīgās darbības rezultātiem.

Arī līdz tam laikam parādījās pirmās dziesmas par Timura kustību, starp tām “Četri draudzīgi puiši”, “Cik augstu ir mūsu debesis virs mums” un, protams, Blantera “Timuriešu dziesma”. Vēlāk tapušas tādas populāras muzikālas kompozīcijas kā “Gaidars iet pa priekšu”, “Sarkano ceļa meklētāju dziesma”, “Ērgļi mācās lidot”, “Timurovieši” u.c.

Urālu atdalīšanās

Atgriežoties kara periodā, viena no Timura slavenajām komandām bija vienība no raktuvju pilsētas Plast Čeļabinskas apgabalā. Tajā piedalījās divi simti pusaudžu. Un to vadīja 73 gadus vecā Aleksandra Ričkova.

Atdalījums tika izveidots 1941. gada augustā. Jau pirmajā treniņnometnē Ričkova teica, ka viņai būs jāstrādā burtiski līdz spēku izsīkumam. Vecuma atlaides nebūs. Viņa paziņoja, ka, ja kāds mainīs savas domas, var nekavējoties doties prom. Bet neviens neaizgāja. Pusaudži tika sadalīti grupās un iecelti vadītāji.

Katru dienu Rychkova izsniedza darba plānu. Viņi palīdzēja grūtībās nonākušajiem, stāstīja pilsētniekiem par situācijām frontē, kā arī sarīkoja koncertus ievainotajiem slimnīcā. Turklāt viņi vāca ārstniecības augus, metāllūžņus, gatavoja malku, strādāja uz lauka un patronēja frontes karavīru ģimenes. Viņiem uzticēja arī nopietnu lietu: Timura vīri ielīda raktuvēs un aiznesa akmeņus.

Ņemiet vērā, ka, neskatoties uz darbu, pusaudži joprojām turpināja apmeklēt skolu.

Rezultātā sešu mēnešu laikā Plast komanda spēja iegūt patiesi nevainojamu reputāciju. Pat ierēdņi iedeva puišiem istabu viņu štābam. Par timuriešiem no šīs kalnrūpniecības pilsētas vairākkārt rakstīts periodiskajos izdevumos. Starp citu, šī vienība ir pieminēta Lielā Tēvijas kara enciklopēdijā.

Pionieru un timuriešu apvienošanās process

1942. gadā skolotāji bija zināmā neizpratnē. Fakts ir tāds, ka Timura vienības faktiski sāka pārvietot pionieru vienības. Atcerēsimies, ka grāmata par Timuru bija par “pašdisciplinētu” komandu. Tajā pusaudži uzņēmās visus pienākumus un visas problēmas atrisināja paši, bez pieaugušo uzraudzības.

Rezultātā komjaunatnes vadītāji pieņēma lēmumu, kas saistīts ar pionieru un timuriešu apvienošanu. Pēc kāda laika komjauniešiem izdevās viņus pārņemt savā kontrolē.

Kopumā šai situācijai bija acīmredzamas priekšrocības un lieli trūkumi. Timuriešu aktivitātes sāka uzskatīt par pionieru darba papildu veidu.

Pēckara periods

Tūlīt pēc uzvaras pār fašistu iebrucējiem Timura vīri turpināja palīdzēt frontes karavīriem, invalīdiem un veciem cilvēkiem. Viņi arī centās kopt Sarkanās armijas karavīru kapus.

Bet tajā pašā laikā kustība sāka izgaist. Iespējams, iemesls bija tas, ka timurieši nejuta lielu vēlmi “pievienoties” pionieru organizācijas rindām. Viņi zaudēja izvēles brīvību.

Kustības atdzimšana sākās tikai Hruščova “atkušņa” laikā...

60-80

Timura kustības vēsture Krievijā turpinājās. Šajā periodā pusaudži turpināja iesaistīties sabiedriskās aktivitātēs noderīga darbība. Labākie tika apbalvoti. Piemēram, vienpadsmitgadīgajai skolniecei M. Nahangovai no Tadžikistānas kokvilnas lasīšanā izdevies septiņas reizes pārsniegt pieauguša cilvēka normu. Viņai tika piešķirts Ļeņina ordenis.

Timurovieši sāka iesaistīties meklēšanas darbos. Tā viņi sāka pētīt A. Gaidara dzīvi un rezultātā vairākās pilsētās palīdzēja atvērt rakstnieka muzejus. Viņi arī organizēja Kanevā rakstnieka vārdā nosaukto bibliotēku-muzeju.

Un 70. gados slavenā padomju žurnāla “Pioneer” redakcijā tika izveidota tā sauktā Vissavienības Timūras štābs. Arī timuriešu apmācības notika ar apskaužamu regularitāti. Aktīvi tika komponēti un lasīti dzejoļi par Timura kustību. 1973. gadā Artek nometnē notika pirmais Vissavienības mītiņš. Pasākumu apmeklēja trīsarpus tūkstoši delegātu. Pēc tam viņiem pat izdevās pieņemt Timura kustības programmu, kuras mērķis bija tās aktīva attīstība.

Ņemiet vērā, ka šādas komandas tika izveidotas Bulgārijā, Polijā, Ungārijā, Čehoslovākijā un VDR.

Kustības sabrukums un atdzimšana

90. gadu pašā sākumā komjaunatnes un pionieru loma tika pasludināta par izsmeltu. Šīs organizācijas oficiāli beidza pastāvēt. Attiecīgi tāds pats liktenis gaidīja Timura kustību.

Bet gandrīz vienlaikus tika izveidota Bērnu organizāciju federācija, neatkarīgi no jebkuras politiskā ballīte. Pēc dažiem gadiem Krievijas prezidents paziņoja par krievu skolēnu kustības izveidi. Ņemiet vērā, ka šo ideju atbalstīja arī skolotāji.

Nedaudz agrāk oficiāli tika izveidota jauna Timurov (brīvprātīgo) kustība, kuras mērķis ir palīdzēt sociāli neaizsargātām iedzīvotāju grupām.

Jauns laiks

Tādējādi mūsu laikos ir saglabājušās Timura kustības tradīcijas. Šādas vienības pastāv vairākos reģionos. Piemēram, Šujā, Ivanovas provincē, darbojas timuriešu jauniešu kustība. Tāpat kā līdz šim viņi ne tikai palīdz grūtībās nonākušajiem, bet arī cenšas būt noderīgi sabiedrībai.

Priecājos, ka šī kustība atkal izplatās visur...

2017. gada 6. jūlijs

Grāmata, kuras varētu nebūt

Timura kustība radās 1940. gadā. Tas ir, kad A. Gaidars tikko bija izdevis savu pēdējo grāmatu par noteiktu bērnu organizāciju, kas palīdz cilvēkiem. Darbu, protams, sauca par “Timurs un viņa komanda”.

Pēc nedēļas viens no fragmentiem jau bija publicēts. Turklāt sākās attiecīgi radio raidījumi. Grāmatas panākumi bija vienkārši kolosāli.

Gadu vēlāk darbs tika izdots diezgan lielā tirāžā. Neskatoties uz to, man tas vairākas reizes bija jāpārdrukā.

Triloģija par Timuru

Jau pirms darba publicēšanas Gaidaru interesēja skolēnu militārās izglītības problēmas. Jebkurā gadījumā šādu interešu pēdas atspoguļojās viņa dienasgrāmatā un visos viņa darbos par Timuru. Mēs tikko runājām par pirmo grāmatu. Bet nedaudz vēlāk rakstnieks uzrakstīja otru darbu. To sauca par "Sniega cietokšņa komandieri". Varoņi jau bija iesaistījušies kaut kādā kara spēlē. Nu, pašā kara sākumā Gaidaram izdevās uzrakstīt filmas "Timura zvērests" scenāriju. No lapām viņš runāja par bērnu organizācijas nepieciešamību militāros apstākļos. Šīs kopienas locekļi dežurēs aptumšošanas un spridzināšanas laikā. Viņi aizsargās teritoriju no diversantiem un spiegiem, kā arī palīdzēs Sarkanās armijas karavīru un zemnieku ģimenēm lauksaimniecības darbos. Patiesībā tā arī notika. Cits jautājums, vai tiešām autors ar saviem darbiem par Timuru gribēja radīt kaut kādu alternatīvu pionieru organizācijai... Diemžēl mēs to nekad precīzi neuzzināsim.

Gaidara ideja

Starp citu, par šādu bērnu organizāciju savā laikā rakstīja tādas izcilas personības kā Antons Makarenko un Konstantīns Paustovskis. Taču tikai Gaidaram vienam, gribot negribot, izdevās šo plānu īstenot dzīvē.

Sākt

Paši timurieši faktiski kļuva par daļu no Padomju Savienības ideoloģiskās sistēmas. Tajā pašā laikā viņiem izdevās saglabāt zināmu brīvprātīgā darba garu.

Lielā kara laikmets

Kara laikā Timura kustība PSRS pieauga aritmētiskā progresijā. 1945. gadā Padomju Savienībā jau bija aptuveni 3 miljoni timuriešu. Šie pusaudži patiesībā izrādījās neaizvietojami.

Šādas vienības darbojās bērnu namos, skolās, pionieru pilīs un ārpusskolas iestādēs. Pusaudži patronizēja virsnieku un karavīru ģimenes un turpināja palīdzēt novākt ražu.

Komandas veica milzīgu darbu arī slimnīcās. Tādējādi Gorkijas apgabala timuriešiem izdevās sarīkot gandrīz 10 tūkstošus amatieru priekšnesumu ievainotajiem. Viņi pastāvīgi dežurēja slimnīcās, rakstīja vēstules karavīru vārdā un veica vairākus dažādus darbus.

Vēl viens Timura kustības piemērs notika 1943. gada vasarā. Tvaikonis "Puškins" devās ceļā "Kazaņa - Staļingrada". Uz kuģa kā krava ir dāvanas, kuras savāca republikas timurieši.

Un nacistu aplenktajā Ļeņingradā Timura kustība ieguva īpašu nozīmi. Divpadsmit tūkstoši pusaudžu darbojās 753 Timurova vienībās ziemeļu galvaspilsētā. Viņi sniedza palīdzību frontes karavīru, invalīdu un pensionāru ģimenēm. Viņiem bija jāsagatavo degviela, jāuzkopj dzīvokļi un jāsaņem pārtikas devas kartes.

Starp citu, 1942. gada sākumā visā PSRS notika pirmie timuriešu mītiņi. Šajos pasākumos viņi runāja par savas veiksmīgās darbības rezultātiem.

Urālu atdalīšanās

Ņemiet vērā, ka, neskatoties uz darbu, pusaudži joprojām turpināja apmeklēt skolu.

Pionieru un timuriešu apvienošanās process

Rezultātā komjaunatnes vadītāji pieņēma lēmumu, kas saistīts ar pionieru un timuriešu apvienošanu. Pēc kāda laika komjauniešiem izdevās viņus pārņemt savā kontrolē.

Kopumā šai situācijai bija acīmredzamas priekšrocības un lieli trūkumi. Timuriešu aktivitātes sāka uzskatīt par pionieru darba papildu veidu.

Pēckara periods

Tūlīt pēc uzvaras pār fašistu iebrucējiem Timura vīri turpināja palīdzēt frontes karavīriem, invalīdiem un veciem cilvēkiem. Viņi arī centās kopt Sarkanās armijas karavīru kapus.

Bet tajā pašā laikā kustība sāka izgaist. Iespējams, iemesls bija tas, ka timurieši nejuta lielu vēlmi “pievienoties” pionieru organizācijas rindām. Viņi zaudēja izvēles brīvību.

Kustības atdzimšana sākās tikai Hruščova “atkušņa” laikā...

60-80

Timura kustības vēsture Krievijā turpinājās. Šajā periodā pusaudži turpināja nodarboties ar sabiedriski noderīgām aktivitātēm. Labākie tika apbalvoti. Piemēram, vienpadsmitgadīgajai skolniecei M. Nahangovai no Tadžikistānas kokvilnas lasīšanā izdevies septiņas reizes pārsniegt pieauguša cilvēka normu. Viņai tika piešķirts Ļeņina ordenis.

Ņemiet vērā, ka šādas komandas tika izveidotas Bulgārijā, Polijā, Ungārijā, Čehoslovākijā un VDR.

Kustības sabrukums un atdzimšana

90. gadu pašā sākumā komjaunatnes un pionieru loma tika pasludināta par izsmeltu. Šīs organizācijas oficiāli beidza pastāvēt. Attiecīgi tāds pats liktenis gaidīja Timura kustību.

Taču gandrīz vienlaikus tika izveidota no politiskās partijas neatkarīga “Bērnu organizāciju federācija”. Dažus gadus vēlāk Krievijas prezidents paziņoja par krievu skolēnu kustības izveidi. Ņemiet vērā, ka šo ideju atbalstīja arī skolotāji.

Nedaudz agrāk oficiāli tika izveidota jauna Timurov (brīvprātīgo) kustība, kuras mērķis ir palīdzēt sociāli neaizsargātām iedzīvotāju grupām.

Jauns laiks

Priecājos, ka šī kustība atkal izplatās visur...

"Ja apņematies to darīt, dariet to labi," viņš teica galvenais varonis stāsts "Timurs un viņa komanda". Šo saukli pārņēma padomju pusaudži visā valstī. Neticamu rezonansi izraisīja Arkādija Gaidara grāmata par zēnu, kurš slepus palīdz karavīru un virsnieku ģimenēm. Tā Padomju Savienībā parādījās pirmā brīvprātīgo kustība – timurieši.

Brīvprātīgie jeb brīvprātīgie, kas pašaizliedzīgi palīdz citiem, ir pastāvējuši vienmēr. Īpaša loma Viņi sāka spēlēt Krievijas dzīvē pēc Oktobra revolūcijas.

Tolaik valsts līmenī tika aktīvi popularizētas brīvprātīgās palīdzības idejas. Jauniešu apziņā praktiski iespiedās brīvprātīgā tēls, kurš atjaunoja tautsaimniecību un iekaroja neapstrādātas zemes. Reizēm brīvprātīgais darbs ieguva brīvprātīgi-obligātu raksturu (kā, piemēram, subbotņiki), bet bieži vien patiesa vēlme pēc jaunas dzīves daudzus iedvesmoja uz nesavtīgu palīdzību un altruismu.

Visspilgtākā Savienības brīvprātīgā darba parādība bija Timura kustība.

Kur tas viss sākās

1940. gadā Arkādijs Gaidars uzrakstīja stāstu “Timurs un viņa komanda” par zēnu, kurš kopā ar draugiem palīdzēja frontē izgājušo militārpersonu ģimenēm.

Timura tēls bija tik iedvesmojošs padomju skolēni ka parādījās atdarinātāji. Viņi organizēja vienības, lai palīdzētu veciem cilvēkiem, karavīru un virsnieku ģimenēm.

Pirmā atdalīšana parādījās Klinā, netālu no Maskavas - tieši tur Gaidars radīja šo darbu. Seši pusaudži praktiski kļuva par Timura kustības pionieriem.

Tad šādas vienības parādījās visā valstī. Turklāt dažkārt vienā apgabalā līdzās pastāvēja divas vai trīs līdzīgas komandas. Sakarā ar to notika smieklīgas lietas - pusaudži vienā pagalmā malku skaldīja vairākas reizes dienā vai slaucīja trīs reizes.

Daudzi uzskata, ka Arkādijs Gaidars aprakstījis skautu organizāciju pieredzi 20. gadsimta sākumā. Lai kā arī būtu, timuriešu palīdzība izrādījās ļoti savlaicīga un nepieciešama. Šādas vienības palīdzēja bērnu namos un skolās, patronizēja virsnieku un karavīru ģimenes, strādāja uz lauka, vāca metāllūžņus - tur ir pārāk daudz ko uzskaitīt. Īpašu uzmanību pelnījis viņu darbs slimnīcās, kur jaunie aktīvisti karavīru uzdevumā rakstīja vēstules un palīdzēja medicīnas darbiniekiem. Tajā pašā laikā pusaudži turpināja apmeklēt nodarbības.

Pacelšanās, lejupslīde un atdzimšana

Lielā laikā Tēvijas karš Timura kustība paplašinājās. Var teikt, ka tajā bija iesaistīti gandrīz visi skolēni. 1945. gadā Padomju Savienībā bija aptuveni trīs miljoni timuriešu.

Pēc Uzvaras Timura vīri turpināja palīdzēt frontes karavīriem, invalīdiem, veciem cilvēkiem, apkopa Sarkanās armijas karavīru kapus. Taču pamazām brīvprātīgo entuziasms sāka zust.

Brīvprātīgais darbs tika atsākts tikai atkušņa laikā – pagājušā gadsimta sešdesmitajos gados. Tad bērni un pieaugušie centās viens otram palīdzēt, un valsts sāka svinēt viņu nopelnus - labākajiem tika pasniegtas balvas.

Paceļot to uz nākamo līmeni

Tajā pašā laika posmā Timura kustība atsākās un ieguva Vissavienības statusu. Iedvesmotie skolēni papildus parastajai palīdzībai sāka meklēt kara laikā pazudušos.

70. gados žurnāla Pioneer redakcijā tika izveidots Timura Vissavienības štābs. Un 1973. gadā Artek nometnē notika pirmais Vissavienības mītiņš. Tad pat tika pieņemta Timura kustības programma.

Turklāt tas pārsniedza PSRS robežas - atdalījumi radās Bulgārijā, Polijā, Ungārijā, Čehoslovākijā un VDR.

Padomju Savienības sabrukums loģiski noveda pie gandrīz visu padomju uzņēmumu likvidācijas, neizslēdzot Timura kustību.

Taču vēlmi palīdzēt nevar izskaust – pēc dažiem gadiem brīvprātīgais darbs pamazām sāk atdzīvoties. Varas iestādes aktīvi iesaistās brīvprātīgo iniciatīvu atbalstīšanā. Un atkal skolēniem bija iespēja tieši piedalīties ne tikai savas pilsētas, bet arī visas valsts dzīvē.

Tāpat kā līdz šim pusaudži palīdz grūtībās nonākušajiem un cenšas būt noderīgi sabiedrībai.

Būt vai nebūt

"Tā, no vienas puses, bija spēle, bet, no otras puses, mēs jutāmies tā, it kā būtu iesaistīti kaut ko ļoti svarīgu un pieaugušo," atceras. bijušais Timura biedrs Jevgeņijs.

Viņaprāt, jauniešu kustības un biedrības pusaudžos veido cieņu pret vecākiem cilvēkiem. Turklāt tiek attīstīta atbildība: tu ņem naudu no cilvēkiem, ja ej uz veikalu vai aptieku, pērc tieši to, ko vajag.

Kā skaidro psihologi, pusaudžiem jāveido grupas un viņiem ir kopīgs hobijs. Ir ļoti svarīgi, kas jaunās paaudzes intereses apvienos.

Daudz kas ir atkarīgs no tā, kā tieši šo ideju pasniegt pusaudžiem. Atgādināšu, ka saskaņā ar grāmatu Timura kustību veidoja paši bērni, bez pieaugušo līdzdalības. Un šāda pašorganizēšanās pieredze ir tikai apsveicama mūsdienu apstākļos, atbalstīt to, attīstīt to,” atzīmē psiholoģe Alisa Kuramšina.

Viņasprāt, ja palīdzēt tuvākajam ir katra skolēna pienākums, tad tas jādara ļoti uzmanīgi, saudzīgi un jāpasniedz kā dzīves norma, bez kuras cilvēks nav uzskatāms par pilntiesīgu pilsoni, sabiedrības locekli. .

“Ievērojot šos nosacījumus, varam cerēt, ka tiks ieaudzināta atbildība un rūpes par cilvēkiem, ja tajā iesaistīsies ne tikai skolēni, bet arī viņu ģimenes,” saka psiholoģe.